優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴，傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧，需要多讀多寫(xiě)，多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇一

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的'翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象……”

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇二

秋天來(lái)了，樹(shù)葉從樹(shù)上落下，像蝴蝶在跳舞。天氣也很冷，很多人都感冒了，小黑的好朋友小白也感冒了。他們相距不遠(yuǎn)，但他們之間有一條清澈的河。

今天是晴天。小黑的媽媽讓小黑去看望病重的小白。它手里提著籃子，哼著音樂(lè)出去了。到了河邊，小黑突然停下來(lái)，驚喜地說(shuō)：“這條河好深啊！我不會(huì)游泳，怎么辦？”這時(shí)，一條活潑可愛(ài)的魚(yú)問(wèn)：“你不如坐在我背上過(guò)河吧！”小黑說(shuō)：“你身體太滑，我會(huì)淹死的。”小魚(yú)說(shuō)：“那我也無(wú)能為力了。”說(shuō)完，他搖著尾巴游走了。然而，它并沒(méi)有迷惑聰明的小黑。經(jīng)過(guò)深思熟慮，它終于想出了一個(gè)好辦法。

小黑跑到一棵高大的梧桐樹(shù)下，用力舉起一片葉子，扔進(jìn)水里。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，小黑用腳踩了一下樹(shù)葉，看看樹(shù)葉是不是沉了。“沒(méi)沉！”它高興地叫著，跳上了樹(shù)葉。

正當(dāng)小黑欣賞美景的時(shí)候，突然刮起了大風(fēng)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)。小黑搖搖晃晃地站在樹(shù)上，心跳得很快。突然，又刮起了大風(fēng)，小黑卻一點(diǎn)也沒(méi)有退縮。

經(jīng)過(guò)一番折騰，小黑終于來(lái)到了他的好朋友小白——的家。他看到小白咳得很厲害，于是小黑跑到大樹(shù)下，用力把地上的葉子搬開(kāi)，把葉子磨成汁給病重的.小白喝。

不久，小白的感冒終于被治愈了。小白全家都非常喜歡小黑，因?yàn)樾『谑且恢换顫姟?lè)于助人的螞蟻，但他更喜歡小黑動(dòng)腦子。他是一只聰明伶俐的螞蟻，所以他們永遠(yuǎn)成為了好伙伴。

當(dāng)你在河邊散步時(shí)，你可以看到他們?cè)谝黄鹜嫠＃钡教旌诓呕丶摇?/p>

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇三

成功可以帶來(lái)快樂(lè)和幸福，增加知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我學(xué)會(huì)種菜的時(shí)候，我也獲得了成功。

有一次去舅舅家玩，看到一片菜地，有白菜、花菜、西紅柿、大蔥等菜。我羨慕得嘴都要流出來(lái)了。一直想著自己種菜，忘不了。第二天上街，我騎自行車(chē)去菜市場(chǎng)。因?yàn)槿ベI(mǎi)菜和種子，買(mǎi)了兩包，一包白菜一包花菜。我跑到媽媽以前種菜的地方。我迫不及待地想一路快速種菜.到了菜地，我想先把菜花的種子種上，大量撒上。我媽看到了趕緊說(shuō)：‘不要灑太多，不然會(huì)亂的'。’我說(shuō)3360‘哦’然后我小心翼翼的撒，怕灑多了會(huì)像媽媽說(shuō)的那樣。我撒的時(shí)候，離得有點(diǎn)遠(yuǎn)，因?yàn)榘撞擞执笥址视謱挕Ｈ绻康锰蜁?huì)粘在一起，然后就很難拔出來(lái)了，”嗯，終于完成了。“太累了，”我說(shuō)累壞了。

過(guò)了幾天，我來(lái)看蔬菜的生長(zhǎng)，看到他們長(zhǎng)出了幼苗，我很開(kāi)心。我拿了一桶水，給蔬菜澆水。

一周后，我又來(lái)看蔬菜，發(fā)現(xiàn)菜菜的花已經(jīng)成熟了，但卷心菜可能需要幾天才能成熟。我跑回去告訴媽媽?zhuān)ú耸炝耍覀兲袅艘换@子，吃不完，只能給媽媽的朋友吃。看到媽媽的朋友們拿走自己的勞動(dòng)成果，我很舒服。

耶！白菜終于成熟了，我又喜出望外了。我開(kāi)心的摘下來(lái)，讓媽媽晚上給我炒。

吃了自己勞動(dòng)的果實(shí)，心里自然舒服，由此知道種菜也是一種樂(lè)趣！

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇四

大家好，我是一只可愛(ài)的小松鼠，我生活在世界的每個(gè)角落。祖先曾經(jīng)生活在中國(guó)的東北、西北、歐洲。

我們喜歡吃很多東西，比如杏仁、橡樹(shù)、山毛櫸和榛子。從10月到11月左右，我們將開(kāi)始儲(chǔ)存過(guò)冬的食物。

我們的母親通常一次產(chǎn)下三四只小松鼠。可愛(ài)的小松鼠只是白色的，沒(méi)有小頭發(fā)。

我們不躲在地下，而是經(jīng)常跑到高處，像鳥(niǎo)兒一樣生活在樹(shù)頂，跑遍森林，從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)。他們?cè)跇?shù)上筑巢，摘水果，喝露水。只有當(dāng)樹(shù)枝被風(fēng)吹得太緊時(shí)，它們才會(huì)落地。松鼠在平原地區(qū)很少見(jiàn)到。他們不接近人家的.房子，不呆在小樹(shù)里，只喜歡住在高大的老樹(shù)上。在陽(yáng)光明媚的田野里，你可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，叫著這個(gè)，互相追逐。他們似乎害怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光。它們白天躲在窩里，晚上跑、玩、吃。

聽(tīng)了這些，你是不是更喜歡我們？！

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇五

1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多人得了胃病，我們病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員讓炊事班長(zhǎng)來(lái)照顧我們，讓我們走在后面。

炊事班長(zhǎng)快四十了，滿(mǎn)臉皺紋，兩鬢都泛白了，對(duì)大家特別親，所以都叫他“老班長(zhǎng)”。

三病號(hào)走不快，一路上只能走一陣歇一陣。不到半月，青稞面全吃完了。老班長(zhǎng)把縫衣針燒紅，彎個(gè)鉤去河邊釣魚(yú)，我們喝上了新鮮的魚(yú)湯。以后，老班長(zhǎng)盡可能讓我們?cè)谒吝吽逘I(yíng)。我們每天都能喝上魚(yú)湯，但是，我們從沒(méi)看見(jiàn)老班長(zhǎng)吃魚(yú)。我問(wèn)老班長(zhǎng)：“你怎么不吃魚(yú)呀?”他抹了抹嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了，我一起鍋就吃，比你們都先吃呢!”我不信，悄悄地跟著他，沒(méi)想到他竟在嚼我們吃剩的魚(yú)骨頭和草根!我跑上前叫老班長(zhǎng)不要這樣。他卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的安排，你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)同志的情緒，增強(qiáng)他們的信心!”

我把魚(yú)鉤包起來(lái)，送到革命烈士紀(jì)念館，讓我們和后人都來(lái)瞻仰他。讓這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒!

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇六

“當(dāng)你的眼睛瞇著笑，當(dāng)你喝可樂(lè)當(dāng)你找，我想對(duì)你好，你從來(lái)不知道，想你想你，也能成為嗜好……”

飛揚(yáng)，我的徒弟，我的好朋友，也是我最信任的人。

當(dāng)你第一次抱著試著看的心態(tài)給我留言，說(shuō)是想要我的照片時(shí)，我們才認(rèn)識(shí)沒(méi)有多久。而那個(gè)時(shí)候除了小竹有我的照片以外，就是周他們有吧。第六感告訴我，如果我把照片發(fā)給你，你一定不會(huì)發(fā)給別人的。于是我就將照片發(fā)給了你，并說(shuō)不可以發(fā)給別人，你也答應(yīng)了。你就像先前所答應(yīng)我的一樣，沒(méi)有將照片發(fā)給別人。當(dāng)時(shí)我決定，你這個(gè)朋友我交定了！

當(dāng)你在我發(fā)的帖子里面說(shuō)考慮做我的徒弟時(shí)，我是正在與白楊比誰(shuí)的徒弟比較多，當(dāng)然是希望越多越好咯。所以就當(dāng)然會(huì)盡量說(shuō)服你要我當(dāng)我的徒弟了。也許是我的口才太好了吧（自戀狂），她就答應(yīng)當(dāng)我的徒弟了。當(dāng)時(shí)是為了拼人數(shù)，可是現(xiàn)在讓我覺(jué)得，你這徒弟，我沒(méi)收錯(cuò)！

當(dāng)你一次又一次的沒(méi)有把我向你吐露的`秘密告訴別人時(shí)，讓我覺(jué)得你是個(gè)君子，是一個(gè)很守信用的人！所以我所有的秘密都喜歡告訴你，而你，從來(lái)都不會(huì)告訴別人。于是我就在帖子里面說(shuō)，飛揚(yáng)你是我最信任的人，你是我的知己！

當(dāng)你每次上qq的時(shí)候，我都喜歡將我最近發(fā)生的事情全部告訴你，而你也成了我的垃圾桶。無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，開(kāi)心還是難過(guò)，所有的事情我都喜歡第一個(gè)告訴你。你并不會(huì)不耐煩，會(huì)靜靜的聽(tīng)著我講著，偶爾發(fā)表一下自己的意見(jiàn).

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇七

46，45，44……黑板右側(cè)的在校時(shí)間倒計(jì)時(shí)在一天天的減少，很快我們便會(huì)分開(kāi)，任憑有太多的不舍。

那么，再到校園里走一走吧……。

那樹(shù)上刻著誰(shuí)與誰(shuí)的姓名，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言;那窗邊誰(shuí)與誰(shuí)挨著頭，看小說(shuō)的淚流滿(mǎn)面;那校園里誰(shuí)與誰(shuí)肩并著肩，隨心所欲奔跑的身影。

不會(huì)忘了，愚人節(jié)那天，搞惡作劇的你把一個(gè)同學(xué)騙到老師辦公室，你望著那人的背影低低的壞笑以及你面對(duì)她一臉怒氣故作無(wú)辜的表情。

記得在某年某月的某次考試上，我向你伸出兩個(gè)手指詢(xún)問(wèn)答案，你卻只是喃喃了一句：“無(wú)聊。”便扭頭不再理我。下課面對(duì)我的質(zhì)問(wèn)，你驚訝地說(shuō)了句我至今難以忘懷的話(huà)“v不是表勝利嗎?你難道不是在向我示威?”聽(tīng)了我的解釋?zhuān)S即而來(lái)的是你狂笑的聲音。

曾幾何時(shí)，你雄赳赳氣昂昂地走到我身邊，充滿(mǎn)感情的吟了一首詩(shī)：“同學(xué)們?cè)谧簧下?tīng)得昏昏欲睡，老師們?cè)谥v臺(tái)上講得搖搖欲墜，中考本身就是一場(chǎng)宴席，而我們?cè)诟把缦瘏s喝醉。月亮困了確仍無(wú)人入睡，廢寢忘食而身心疲憊，若問(wèn)我們?yōu)楹我@樣受罪，只因?yàn)槲覀兪侵锌几宜狸?duì)。”你得意的甩了甩你的長(zhǎng)發(fā)，說(shuō)：“聰明吧，這就是人與人之間的區(qū)別。”而我就說(shuō)了一個(gè)字：“滾!”

心里有太多的回憶……。

是啊!相逢是一首歌，同行是你和我。相逢是一首歌，歌中有你和我。分別是明天的路，思念是生命的火。

相逢是首歌，分別亦是一首歌，初中更是一首難忘的歌。

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇八

記得小時(shí)候，我讀過(guò)《小王子》一書(shū)，里面最令我難忘的是“永無(wú)島”，只要在那里的人永遠(yuǎn)都有一顆童心，永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真可稱(chēng)得上是“永無(wú)島”上的孩子。可時(shí)光卻吝嗇的把這一切帶走，不管你愿不愿意，于是，我的童年在我的極力挽留中，仍然堅(jiān)決的走掉，我也在酸甜苦辣中長(zhǎng)大。

人們都說(shuō)“童年，是人生中最快樂(lè)的時(shí)光!”她就像一面鏡子，永遠(yuǎn)是最耀眼的、最純潔的!我多想再回到童年!童年的時(shí)候沒(méi)有虛偽，都用一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)一切。我多想再回到童年!童年的時(shí)候沒(méi)有悲傷，前一秒還莫名其妙的哭著，后一秒?yún)s又手舞足蹈的大笑起來(lái)。我多想再回到童年!童年的時(shí)候沒(méi)有牽掛，只知道每時(shí)每刻都是快樂(lè)的，不會(huì)因?yàn)橛H人不在身邊而難過(guò)。我多想再回到童年!童年的時(shí)候沒(méi)有壓力，不會(huì)因?yàn)橐淮未煺刍蚴《瘋?/p>

我多想再回到童年!童年的時(shí)候沒(méi)有害怕，只知道每個(gè)事情都是一個(gè)好玩的故事，總是讓它左耳朵進(jìn)，右耳朵出，事不關(guān)己，高高掛起。

總之，種種理由，使我多想重回童年!

童年，是美好的!她像一艘金色的小船，帶我們駛向歡樂(lè)的海洋;她像一片蔚藍(lán)的大海，環(huán)抱著我們這些可愛(ài)的魚(yú)兒盡情玩耍;她像無(wú)垠的天空，任我們這些靈巧的鳥(niǎo)兒自由飛翔!

童年，是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的理想與憧憬。我們會(huì)好好珍惜眼前的每分每秒，把握好時(shí)間，不讓它們白白流失，讓美好時(shí)光陪伴我們度過(guò)金色童年!

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇九

你好，初中。

十一歲時(shí)，帶著懵懂，我踏進(jìn)了初中的大門(mén)，落入眼前的一切，都變了。

不再是小學(xué)時(shí)的天真幼稚，這里隨處可見(jiàn)的，便是成熟溫婉的面孔，眼里閃爍著光“我上初中了，我長(zhǎng)大啦！”你好，初中。你好，我的新課程，四門(mén)變?yōu)榘碎T(mén)，無(wú)形中增加著壓力，無(wú)形中擴(kuò)廣著知識(shí)面，增加著新學(xué)問(wèn)。

媽媽每年給我的新學(xué)期寄語(yǔ)也有了變化，例如開(kāi)頭不再是“孩子”了，而是直呼我的名字。他們也開(kāi)始禁止我干一些事情，例如不能在家將被子與床單顛覆過(guò)來(lái)。他們的犀利眼神似乎在警告我：你長(zhǎng)大了，不要再干那些幼稚的事了。初中，原來(lái)你可以這樣以強(qiáng)制性的目的來(lái)約束和改變我啊。

漸漸步入你的心。

長(zhǎng)，補(bǔ)所短。

我們要在初中時(shí)期品味青春的肆無(wú)忌憚與瘋狂，做一些成年人所不能做的事，努力立志著夢(mèng)想，在緊張的初中時(shí)期努力拼搏。

一年不再遙遠(yuǎn)。

日子如沙般流逝。光陰一去不復(fù)返，我的初中，你也將一去不復(fù)返了。

此刻想到一年后就要與你揮手說(shuō)再見(jiàn)了，驟然有些不舍。……你似一首歌，音調(diào)平仄高低，充斥著我們的生活。你已讓我們體會(huì)到了你的韻律與和諧，因?yàn)闊o(wú)論從意志、思想、學(xué)習(xí)、生活哪個(gè)方面看，我們都是有著你的陪伴，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，有動(dòng)力去向前沖的。

無(wú)論在何方，都會(huì)忘卻；無(wú)論在何時(shí)，都不放棄；無(wú)論在何處，都不遺失……。

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇十

我緊隨時(shí)間的步伐，走過(guò)我的初中生活。在旅途的盡頭，我轉(zhuǎn)身回望，時(shí)間問(wèn)我，那像什么？我凝望，然后回答：“該是首歌吧。”

——序曲。初中入學(xué)，免不了的必修課是軍訓(xùn)。炎炎烈日，操場(chǎng)上齊刷刷地站著一隊(duì)隊(duì)的“娃娃兵”，綠色的迷彩服穿得齊整得很，在驕陽(yáng)下耀著光。隨著教官有力的號(hào)令，大家做著基本的動(dòng)作，還真有板有眼呢。新同學(xué)、新老師、新體驗(yàn)。如同音樂(lè)的序曲，吸引著所有人的傾聽(tīng)與等待。

——發(fā)展。做了初一的新生，穿上那身不算難看的校服，左胸戴著胸卡。同學(xué)老師間越來(lái)越熟啦。初一的寒假，我把養(yǎng)了幾年的頭發(fā)剪了，看上去似乎添了些許成熟，返校時(shí)穿著新買(mǎi)的羽絨服，一進(jìn)門(mén)立即有同學(xué)反應(yīng)過(guò)度：“誰(shuí)呀，走錯(cuò)班了吧。”接著便是一陣驚羨。我不禁莞爾。其實(shí)我們依舊沒(méi)有長(zhǎng)大。

一、初二的生活豐富多彩，讓我們逐漸適應(yīng)了初中生活，音樂(lè)已經(jīng)發(fā)展，接近高潮。

——高潮。初三在不知不覺(jué)中悄然而至。沒(méi)有時(shí)間跟同學(xué)討論明星、專(zhuān)輯，也沒(méi)有時(shí)間說(shuō)笑打趣，學(xué)校的制度似乎嚴(yán)了起來(lái)，我們的生活剎那間變成了典型的兩點(diǎn)一線(xiàn)，腦子里空白的只有兩個(gè)字“中考”。教室里黑板的左上方赫然畫(huà)著離中考還有28天的倒計(jì)時(shí)鐘，家里媽媽也絞盡腦汁用日歷牌做了一個(gè)中考倒計(jì)時(shí)時(shí)間表。面對(duì)老師、家長(zhǎng)苦心孤詣的設(shè)計(jì)，我們感到了一種無(wú)形的壓力，很愿意把壓力變成動(dòng)力，然而有時(shí)我們競(jìng)也無(wú)暇顧及那倒計(jì)時(shí)一天天地在變，在逼近。初三，它像一首搖滾，快節(jié)奏的鼓點(diǎn)密集起來(lái)，整天扎進(jìn)卷子堆里，偶然抬頭，聽(tīng)見(jiàn)有人輕輕哼唱：“作業(yè)最多的人是我，睡覺(jué)最晚的人是我，起床最早的人是我，累得無(wú)奈只能唱歌的人，是我是我還是我??”我大笑，突然覺(jué)得，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這么開(kāi)心地笑過(guò)了。初三就是這樂(lè)曲的高潮，萬(wàn)鼓齊鳴，震撼人心。

——結(jié)局。緊張忙碌又不乏味的初三生活告于段落。音樂(lè)也如瀑布奔注而下，落入寧?kù)o的碧潭。初中生活已漸漸離我遠(yuǎn)去，但回憶依舊在我心里，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌縈繞于腦際，如初的鮮亮、飽滿(mǎn)、激情澎湃。一曲終了，我的初中生活，我最難忘的一首青春的歌。

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇十一

初一，一首充滿(mǎn)幻想的歌。在這個(gè)作業(yè)不多，煩惱不多的日子里，我們盡情地放縱著自己，像一只只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)在天空中飛翔著，唱著自己對(duì)未來(lái)的幻想曲，幻想著未來(lái)不平凡的人生。

初二，一首充滿(mǎn)激情的歌。上了初二，生活和學(xué)習(xí)不由得讓我感慨、激動(dòng)。從那黑底白字的黑板上，從那白底黑字的書(shū)本中，自己對(duì)人生似乎已經(jīng)懂得了許多，懂得自己的生活的天平應(yīng)該向?qū)W習(xí)傾斜，懂得了自己的失落要靠自身去拯救。

把時(shí)光變成美妙的樂(lè)譜,把青春化為靈動(dòng)的音符,盡情譜寫(xiě)屬于我的初中之歌!

——題記。

緊張的急奏。

不得不說(shuō),初中生活就像一曲緊張的急奏,每時(shí)每刻都在上演.每當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音符——上課鈴剛剛打響,大家立刻結(jié)束了下課十分鐘的能量充電,慌忙地整理好桌子,再飛快地從書(shū)包里抽出這節(jié)課的課本,“啪”的一聲,每個(gè)同學(xué)都挺直腰板坐正起來(lái).從老師進(jìn)入教室到下課鈴響后,那極具威嚴(yán)的腳步聲漸漸隱去,用腦細(xì)胞抗戰(zhàn)了四十五分鐘的我們開(kāi)始放松大腦.可不一會(huì)兒,上課鈴又響了起來(lái)??十多節(jié)課過(guò)后,“勞累”了一天的我們終于可以回家了,只有這個(gè)時(shí)候,我才更深切地體會(huì)到為什么“家是溫暖的港灣”了.每次月考前,緊張的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)教室,令人有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái).同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭埋在試卷和復(fù)習(xí)資料里,拼命地復(fù)習(xí),以換來(lái)稱(chēng)心的成績(jī)??直到月考結(jié)束,這一輪急奏才到了尾聲,而下一輪急奏又接著而來(lái).啊!初中生活真是緊張的急奏!

歡快的小調(diào)。

在初中的校園里,每天與我接觸最多的除了作業(yè),就是我親愛(ài)的同學(xué)啦!在這小小的校園里,我們共同演繹著多彩的青春,一起學(xué)習(xí),一起瘋鬧.還記得,我們下課后趴在課桌上看著窗外那滿(mǎn)樹(shù)陽(yáng)光；還記得,我們?cè)谠驴己竽憫?zhàn)心驚的互對(duì)答案；還記得,我們假裝午休而真相卻是抽屜中的一本小說(shuō)或雜志；還記得,我們?yōu)橐粋€(gè)笑話(huà)笑得前俯后仰??我們給彼此帶來(lái)歡樂(lè)、勇敢與溫暖,一起演奏著初中生活中歡快的小調(diào),無(wú)比美妙!

低沉的交響。

有人說(shuō),初中生活里的友誼是短暫而美麗的,確實(shí)如此.每年一次的分班讓我們不得不分開(kāi),迎接又一個(gè)新的開(kāi)始.離別是,我們?nèi)讨瘋?把微笑掛在臉上,把不舍藏在心中,互相傳遞著紀(jì)念冊(cè)與禮物,為了留下美好的回憶.這分別的時(shí)刻,是初中生活中低沉的交響,美麗而又有點(diǎn)憂(yōu)傷.各種各樣的旋律奏響了我的初中生活之歌,有快樂(lè),也有憂(yōu)傷,陪伴著我成長(zhǎng).，未來(lái)的未來(lái),我還會(huì)把它高聲歌唱,讓我的回憶閃閃發(fā)光,永遠(yuǎn)溫暖!

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇十二

還記得小時(shí)候，天真無(wú)邪的我總會(huì)做一些令大人啼笑皆非的事情，比如把洗衣粉當(dāng)成鹽倒在了香噴噴的菜里，從而導(dǎo)致一鍋飯菜泡湯，還比如把石頭當(dāng)成雞蛋含在嘴里，用力嚼卻嚼不動(dòng)……可是，最可笑、最難忘、最好玩的一件事，現(xiàn)在還要由我細(xì)細(xì)為大家道來(lái)。

有一天，我和媽媽去姥姥家玩，我最喜歡去姥姥家了，因?yàn)槔牙鸭椅沽嗽S多小動(dòng)物，我最喜歡小動(dòng)物了，我還想長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家呢！

到了姥姥家，我開(kāi)始在院子里盡情玩耍。玩著玩著我的肚子開(kāi)始咕咕叫了，我就向在房子里干活的媽媽大聲喊道：“媽咪，我好餓，有沒(méi)有好吃的？”當(dāng)即就聽(tīng)到了媽媽的回應(yīng)：“你去掏個(gè)雞蛋，我給你蒸一下。”掏雞蛋？怎么掏？我有些疑惑，先捉住一只雞再說(shuō)吧。我的眼睛直勾勾地看向了一只離我兩米遠(yuǎn)的雞，啊嗚，我向那只雞撲了上去。雞沒(méi)有逮住，我卻來(lái)了個(gè)狗啃泥。但是我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)追著那只雞在滿(mǎn)院子里跑，于是就有了好幾次與大地的接吻。費(fèi)勁九牛二虎之力，我終于捉住了它的小翅膀，“嘿嘿，小家伙，你跟姐姐斗，還差得遠(yuǎn)呢！”我不禁自夸道。雞蛋在哪呢？我開(kāi)始在雞身上尋找……媽媽出來(lái)看到這一情景，不禁開(kāi)懷大笑說(shuō)道：“原來(lái)你這個(gè)小淘氣在雞身上找雞蛋啊，拜托，雞蛋不是這樣掏的，快把雞放下。”媽媽帶我看了雞下蛋的地方，我才恍然大悟，不禁摸著自己的腦袋笑了起來(lái)。

童年，是一首難忘的歌，它總能使人在回憶中體會(huì)到一些成長(zhǎng)的道理。童年是使人欣慰的思念。童年，只有一次，我會(huì)把童年里那些美好的回憶留在記憶深處，時(shí)時(shí)回憶。

小學(xué)是一首難忘的歌（優(yōu)秀13篇）篇十三

總有青春恣肆飛揚(yáng)，總有年華似水流走，總有一列單程客車(chē)載我們向前駛?cè)ィ宦返娘L(fēng)景明媚，一路的音樂(lè)繞行。

含淚的微笑，溫暖的酸楚，晦澀難懂的謎語(yǔ)，熟悉的虛寒問(wèn)暖，細(xì)碎的喋喋不休……這些音律，最終，譜成一首歌，一首不老的歌。

總有這樣一個(gè)人，她只是悄然從你身邊走過(guò)，你卻迷上了那抹陽(yáng)光般的微笑。

晚自習(xí)終于在我們盼望的眼神中姍姍來(lái)了，班主任走進(jìn)了教室。

“同學(xué)們，我們班有幸迎來(lái)了一位新老師，大家鼓掌歡迎！”語(yǔ)音剛落，她就從教室外走了進(jìn)來(lái)。小鹿般輕盈的身姿、小鹿般清亮透澈的眸子、小鹿般甜美的微笑，就這樣占據(jù)了我們的眼。這哪是老師啊，簡(jiǎn)直就是和我們一般大的孩子！臉上稚氣未脫，一下子就拉近了我們間的距離。簡(jiǎn)單的自我介紹后，我們知道了，原來(lái)她叫徐慧，帶我們化學(xué)。雖然對(duì)她并不是很了解，但那一刻，望著她那溫潤(rùn)的眼神，我們有一種被愛(ài)包圍著的感覺(jué)，就像兒時(shí)的童謠。

第二天，很巧的是第一節(jié)課就是化學(xué)，在我們的陣陣唏噓聲中，她淺笑依舊，眼睛依舊那么清澈、清靈。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處后，我們和她成了無(wú)話(huà)不談的朋友。生活中遇到不順，就想到她，學(xué)習(xí)上遇到困難，就去找她，只要看到她，她那爽朗的笑聲，溫潤(rùn)的眼神，輕柔的言語(yǔ)就讓我們倍感溫暖和力量。不久，我們開(kāi)始稱(chēng)她：陽(yáng)光小惠，像陽(yáng)光一般，環(huán)繞在我們身邊，連綿不倫。我們班本來(lái)是化學(xué)最差的班集，班里所有的人包括老師都對(duì)我們幾乎徹底喪失了信心，可是在這個(gè)聲音像陽(yáng)光般的女孩兒的帶領(lǐng)下，我們班居然可以同小班相匹敵！

“每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠和你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng)……”這是小惠在我們最后時(shí)刻教我們唱的歌，看到她清澈的瞳仁中盛滿(mǎn)的淚水，聽(tīng)著那與空氣摩擦的聲音，我們隨她一起集體齊聲唱響。彼時(shí)的一幕一幕閃現(xiàn)在我眼前，趴在辦公桌上的臺(tái)燈，發(fā)稍微微的白色，急促的腳步聲，還有那疲憊卻依舊含笑的眼眸……陽(yáng)光小惠！一步一步走到這一天，她就像一支一直縈繞在耳畔的歌，警醒著我們，讓我們看到了到自身的潛力。這支歌時(shí)而甜美，時(shí)而清靈，時(shí)而溫馨……像九色鹿般，口中的吟哦化作了我們胸中的陣陣歌聲。因著這支歌，在一場(chǎng)與號(hào)稱(chēng)年級(jí)第一爭(zhēng)的奪中，我們九七班終于贏得了最終的絢爛。

因?yàn)椋龑?duì)我們說(shuō)：“青春，是上天賜予我們的最美禮物，它是人生旅途中最絢麗的一站，我們每個(gè)人都蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的能量，等待我們一起去開(kāi)采，去挖掘，去釋放……”陽(yáng)光小惠，她是一個(gè)奇異的天使，她帶著每一種溫暖與愛(ài)飛到我們的心中。

天上的紙鳶，目視著一個(gè)又一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。案頭一曲循環(huán)播放的歌，閉上眼睛，我發(fā)現(xiàn)任何一張肆意紛飛的舊畫(huà)面，都是落落年華里操碎的精彩剪影。而每一張剪影里卻始終有那么一個(gè)人。

不老的歌在此時(shí)已悄然彈起，整理好那一個(gè)個(gè)零散卻又令人滿(mǎn)足的旋律，我輕輕淺唱著：“每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì)感動(dòng)，愛(ài)，因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接梗澜缇拖衩詫m，卻又讓我們此刻相逢……”