確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
小學合唱比賽活動方案小學合唱活動內容篇一
20xx年9月29日(暫定)
王曲中心小學全體學生
學校北院(暫定)
1、人數要求:此次合唱比賽要求學生全員參與;
2、曲目要求:每支參賽隊必須演唱兩首曲目,曲目自選。要求作品內容要健康向上,貼近學生生活,且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點,具有較高的藝術性。
3、鼓勵演唱形式的創新。
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求,正確表達歌曲的思想內容,情緒飽滿、表現力強,富有朝氣。
2、音準好、節奏感強,吐字清楚、聲音和諧統一。
3、歌曲處理得當,藝術表現力強,表現形式有創新。
4、服裝整齊大方,體現師生風采,精神風貌好。
5、隊員講文明、懂禮貌,班級管理水平及紀律表現較好。
本次合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名,并頒發獎狀。同時,設優秀指導教師獎5名,并頒發證書及獎品等。
各班請于9月25日前,將報名表(演唱曲目、指揮人員姓名以及指導教師姓名等)上報學校。
小學合唱比賽活動方案小學合唱活動內容篇二
20xx年6月1日(具體時間由各校區安排)
各校區自行安排。
1、表演形式:演唱歌曲兩首,一首指定(附件1:各年級段指定歌曲),一首自選,時間不超過8分鐘,無擴音設備。
2、伴奏形式:一律由cd或vcd伴奏。(指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供,自選歌曲由班主任準備。)
3、參賽名額:全班參加。(本次比賽班級人數將作為評分標準之一,如有學生因身體患病無法參賽,需在比賽前及時告知)
4、合唱指揮一人,可以由學生擔任,也可以由班主任或家長指揮。(本校音樂老師除外)
5、評分標準及得分安排:合唱計參賽分50分,一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。
具體評分標準:總分10分,參賽人數(1分)、精神面貌和服裝(1分)、音準(2分)、節奏(2分)、音質(2分)、藝術表現力(1分)、指揮(1分)
6、補充說明:因班級數較多,所以大合唱比賽1——5年級分段進行。(各年級段比賽時間另行通知)
未盡事宜,以具體通知為準。
附件一:浦南小學20xx年藝術節合唱比賽指定曲目
一年級:《下蛋嘍》
二年級:《小小搖籃曲》
三年級:《我是小小音樂家》
四年級:《小溪流水響叮咚》
五年級:《迷人的火塘》
小學合唱比賽活動方案小學合唱活動內容篇三
20xx年6月29日(暫定)
音樂學院南校區(暫定)
1、人數要求:此次合唱比賽除渾南三校合唱人數不少于30人外,其他學校則必須保證參加合唱的人數為50人以上。其中男生比例不得低于10%。
2、曲目要求:每支參賽隊伍必須演唱兩首曲目,其中一首為規定曲目——《春天在哪里》,另一首為自選曲目。自選曲目要求作品內容要健康向上,貼近學生生活,且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點,具有較高的藝術性。
3、伴奏、指揮要求:合唱比賽的伴奏原則上要求用鋼琴伴奏,或至少用一種定音樂器,禁止用電聲樂隊等樂隊伴奏。學生團隊的伴奏和指揮一律由本校教師或學生擔任。
4、鼓勵演唱形式的創新。
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求,正確表達歌曲的思想內容,情緒飽滿、表現力強,富有朝氣。
2、音準好、節奏感強,吐字清楚、聲音和諧統一。
3、歌曲處理得當,藝術表現力強,表現形式有創新。
4、伴奏與合唱配合默契,指揮能真正成為合唱團的靈魂。
5、服裝整齊大方,體現師生風采,精神風貌好。
6、隊員講文明、懂禮貌,隊伍管理水平及紀律表現較好。
渾南新區第二屆小學生合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名,并頒發獎狀。同時,設優秀指揮獎、優秀伴奏獎及優秀指導教師獎各1名,并頒發證書及獎品等。
各學校請于6月15日前,將報名表(演唱曲目及演唱時間、指揮人員姓名、伴奏人員姓名以及指導教師姓名等)上報渾南教育郵箱。
比賽的領隊會議則另行通知,望密切關注近期渾南教育網上的相關通知要求。
小學合唱比賽活動方案小學合唱活動內容篇四
為了展示我校實施素質教育的豐碩成果,活躍我校校園藝術氛圍,營造一個良好的音樂藝術環境。提高我校的合唱水平,激發學生熱愛祖國,熱愛學校,熱愛生活的感情。用高尚的藝術引導人,用完美的藝術塑造人。我綜合組特舉辦學生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動。
二、活動時間:
20xx年12月30日下午
三、活動地點:學校操場。
四、比賽規程:
1、以班級為單位參賽。
2、必選歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》,自選一首歌曲。
3、比賽要求:
(1)歌曲內容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的,適合小學生演唱。
(2)節奏整齊,音準正確,音色統一。
(3)精神飽滿,富有朝氣。
(4)服裝整齊,盡量統一。
(5)學生指揮,節奏準確。其中一、二年級要求放低。
(6)隊形整齊。
4、獎勵辦法:
分年級段,低年級組為一、二年級,中高年級組為三至六年級。評出兩名一等獎,其他所有參與的都設團體優秀獎。
五、評分標準:(10分制)
1.節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。(1分)
2.精神飽滿、富有朝氣、臺風好,上下臺紀律良好行動整齊。(1分)
3.能夠準確把握歌曲主題,通過合唱進行體現,具有良好感染力。(3分)
4.學生指揮,節奏正確,動作大方、到位。其中一、二年級要求放低(1分)
5.歌曲內容積極向上,適合小學生演唱。(3分)
6.盡量每班全員參與,(1分)
六、計分辦法:
去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。
盛曉慧
八、比賽籌備工作安排。
1、總策劃:周永倩
主要任務:負責整個比賽過程的具體實施。
2、評分:張艷(算分)、梁麗麗(記分)
3、比賽音響準備:巫俊、吳子超
3、拍攝及照相:唐前凰
4、場地安排:劉婷婷、劉璐
比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。
小學合唱比賽活動方案小學合唱活動內容篇五
20xx.9.22--20xx.10.14
大一11個新生班級。要求全班每一個人必須參加!
收到活動通知即日起到10.24日前上報學生工作辦公室陳老師處。要求各班選報一首歌曲,歌曲力求積極向上,緊緊圍繞本次活動的主題。歌詞內容要有積極引導意義,可涉及愛國、青春、人生、奮斗、勵志……等等。(詳見附表1)
各班可根據各種組合、領唱、隊形變換、聲部分工等形式一起合唱共同演繹班歌。
各班可根據歌曲演繹需要自行安排服裝。可租借,可統一,也可創新個性化穿著。整體要求協調、美觀。
一等獎 1名 獎金500
二等獎 2名 獎金300
三等獎 3名 獎金200
鼓勵獎 若干 獎金100
評審組將參考以下方面的表現進行打分和最終整合,評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,鼓勵獎若干。
①歌曲選擇(主題立意、歌詞內容)
②表現形式(隊形、服裝、創新表現、整體風貌展示等)
③合唱效果(聲音整齊度、協調度、欣賞度)
小學合唱比賽活動方案小學合唱活動內容篇六
為了促進我校實施素質教育的進一步發展,活躍我校校園藝術氛圍,彰顯學生積極向上的精神風貌,豐富活躍第二課堂,切實提高學生的合唱藝術水平,推動我校學生合唱藝術的發展,從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。
用高尚的藝術引導人,用完美的藝術塑造人。
1—6年級各班
本次大賽采取團體比賽形式,但表演形式不限。以班級為單位,主要參賽人數在班級總人數的90%以上。
12月29——31日
體藝中心
檢閱曲目:《校歌》(年級段檢閱)
比賽曲目:半自選曲目(音樂教科書任選一曲)和自選曲目一首(內容應健康向上)。
1、比賽動員:11月4日開全體教師會議,以此對全校進行宣傳,具體的工作全面展開。
2、11月4日—14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目,并將參賽曲目上報到政教處。
3、比賽進度:分低、中、高三段進行比賽。
(1)11月9日——12月底,各班精心準備大合唱;
(2)12月25日比賽抽簽;
(3)12月25日《校歌》檢閱。
(4)12月29日下午1:00分進行低段比賽。
(5)12月30日下午1:00分進行中段比賽。
(6)12月31日下午1:00分進行高段比賽。
4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。
1、各班參賽的自選曲目盡量不雷同,如發現雷同,以先報曲目的班級為準。
2、兩首曲目總時長不得超過7分鐘(包括上下場時間)。
3、一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求,五六年級參賽各隊要有指揮,指揮必須為本班學生,校外人員不得參與比賽。
4、伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。
5、比賽場次共分3場,一、二年級一場,三四年級一場,五六年級一場,出場順序由抽簽決定。
大賽將按場次分設一等獎(低、中、高段各1名)、二等獎(低、中段各2名,高段1名)、三等獎(低、中段各3名,高段2名)、團體優秀獎(低、中段各3名,高段2名),并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳組織獎等。
1、歌曲主題內容健康,演唱不超時。
2、合唱人數符合規定,隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊統一,充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方,充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5、合唱時,聲音宏亮協調,音準節奏準確,聲情并茂,吐詞清晰,主次聲部沒有走音現象,強弱對比得當,能體現一定合唱藝術性,有感染力。
6、指揮手勢準確,節奏準,姿勢優美。
1、比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2、比賽項目單獨記分的方式,加總分并取平均分的記分方式。
3、比賽的評獎工作,由學校指派部分老師擔任評委。
4、評委:xx
1、籌備工作:xx
主要任務:負責整個比賽過程的具體實施。
2、主持人指導教師:xx
3、《校歌》表演隊指導教師:xx
4、算分:xx
5、拍攝及照相:xx
6、后勤工作:xx
比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。
7、比賽音響準備:xx
1、伴奏音樂于比賽前交丁嘯楠老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作,如服裝、道具、化妝、音響調試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
小學合唱比賽活動方案小學合唱活動內容篇七
年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級
時間5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)
(一)評比標準:
課本歌曲(2分)
音準、具表現力(6分)
服裝整齊(1分)
候場安靜,上下場迅速、整齊(1分)
(二)評比辦法:
1.評委組成:教師(所有在校教師),工人代表(1人),學生代表(每班1人)
2.評委在選票上選出一個優勝班級。將選票上班級出現的次數相加,數字最大的當選為優勝班,獲一等獎,其余依次為二等獎、三等獎。(原則上一、二等獎各一名,三等獎1-2名,可并列。)
選票示例:
1.請各年級組長組織本年級各班抽簽,確定比賽順序,并于5月8日將抽簽結果通過qq留言發送至吳川蓉處。
2.請班主任注意提醒學生上合唱凳時注意安全,并關注學生中有無身體不適不宜上合唱凳的情況,避免學生出現摔傷等意外事故。
3.請班主任提前給本班評委講解評比辦法,并于每場比賽前將選票發給本班評委,提醒評委自備中性筆或鋼筆(不使用鉛筆),注意鋼筆不要傷到自己和他人。
小學合唱比賽活動方案小學合唱活動內容篇八
12月5日下午(周五)
全校學生
1、比賽評分標準:
⑴歌曲內容積極向上,適合小學生演唱。(1分)
⑵音準、節奏把握準確。(4分)
⑶精神飽滿、富有朝氣。(2分)
⑷有隊形,學生指揮,節奏準確。(2分)
⑸著裝整潔,臺風自然大方(1分)
2、比賽順序:按年級抽簽,一個年級為一組,為分四個小組進行比賽。
3、評委:各班班主任和音樂教師
分年級段,低年級組為一、二年級,中年級組為三、四年級,勝出班級頒發獎狀。