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一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)

時間:2025-06-23 作者:溫柔雨

作文不僅僅是語文學(xué)科的內(nèi)容,也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊含的智慧和哲理。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇一

今天,我作為學(xué)校的代表去參加了蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)能力競賽。

我們一行十幾人來到了星灣小學(xué)比賽。來到了比賽教室里,每個人都緊鎖眉頭,一改常態(tài),似乎一場大戰(zhàn)即將降臨。這緊張的氣氛使我感到了一種說不出的壓抑。

如果把考試比作戰(zhàn)爭,那試卷就是戰(zhàn)場,題目就是敵人,鉛筆就是武器,而我們就是戰(zhàn)士。

鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。他們有的喜笑顏開,

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇二

前年,爸爸幫我報了籃球班。而在學(xué)期第三周,籃球比賽就開始了。

我們坐上大巴車,不過一會兒,就到了球場——陽光小學(xué)籃球場。我們上了樓,進(jìn)了門,籃球聲傳入我的耳中,心中不免有些慌張,不知會不會為我們隊貢獻(xiàn)自己的一份力量,畢竟我剛學(xué)習(xí)不久。對方已經(jīng)準(zhǔn)備好,我們也快速準(zhǔn)備起來。我蹲了下來,把鞋提了提,鞋帶緊了緊,比賽便開始了,對方很快便開始進(jìn)球,而我們隊吃吃落后。隊友大聲喊:“快!快!運球過來,球傳給我。”我一個起跳,將球拋向隊友,球在空中飛了過去。我皺了皺眉頭,緊張地看著球傳入隊友手中,這時觀眾也歡呼了起來,頓時我的內(nèi)心一陣激動。緊接著,隊友一個穿襠把球運到籃下,跳起身,奮力將球投入籃筐中。我們得一分,這極大的鼓舞了我們的氣勢,隊友們紛紛擊掌慶祝。我眼看著球在正前方,隊友將球傳過來,我把球接過,三步跑到籃框下,投進(jìn)了第二個球。我順勢倒在了地上,爬起來后,眼看球要出線了,立刻一個前撲,把球抱在懷中,又開始了新的一輪。

這輪我的體力已經(jīng)消耗沒了,在投入了最后一個球后,我就一直跟在隊友后面,像個跟屁蟲。看著隊友們一個個的將球投入籃筐中,我心里高興得不得了,最終成績是28比19。哈哈,我們比他們多九個球呢,,但正常我們始終保持著“友誼第一,比賽第二”的比賽觀念。

今天是一場緊張的比賽,更是一次緊張的經(jīng)歷。我們贏了,但友誼不變,我以后一定要堅持不懈,永不放棄,永得第一。

公眾號:啟明金筆作文。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇三

這天,我和我最要好的朋友發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。那時,我的'心里真不是滋味兒。

我一向心胸都很寬闊,可以原諒他人,但這件事,她使我在老師面前丟盡了面子……。

我準(zhǔn)備這一周再也不想理她了!但是我倆畢竟是好朋友嘛!向她道歉吧!不行,我又沒犯錯!憑什么向她道歉!也許她也有悔意,不能總與她鬧情緒!對!我打了個響指,與她和好去!

于是,我站在她的位置旁邊,對她說:“我,我,我想”,我流下了豆大的汗珠,小腿有點兒發(fā)抖,差點兒摔倒,“與,與你”,“有事快說!別婆婆媽媽的!耽誤我寫作業(yè)!煩死了!”她顯得非常煩躁,生氣地對我說。“我想與你和好!”我閉著眼睛,咬著嘴唇喊道。我很害羞,立刻跑回了我的座位上。緊接著,她來到我面前,對我說:“你剛才說什么?”,我埋著頭,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我,我想與你和好。”她竟然立刻轉(zhuǎn)變了臉色,微笑著對我說:“大姐,你怎么不早說!”我倆說說笑笑,哈哈!和好成功!

最后,我認(rèn)為與朋友和好,并不是想象中那樣困難!只要你誠心誠意。友誼是天長地久的,不要因為發(fā)生了一些雞毛蒜皮的小事,而破壞了它。做事一定要大度,寬容!

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇四

馬上就要奧數(shù)考試了,雖然有些緊張,但想到已掌握了奧數(shù)的重點,我還是非常自信地走進(jìn)考場。

“叮零零”,同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)教室,安靜地等著老師發(fā)卷。考場真是靜,只聽“唰唰”地發(fā)卷聲。

我先認(rèn)真地讀題目,然后再下筆,做著做著,一個“攔路人”蹦了出來,我嚇了一跳,我十分緊張,心里“呯呯”直跳,真是十五個吊桶打水——七上八下呀!我腦中努力思索著解題方法。。。好了!解決!

接下來是應(yīng)用題,先熟讀題目,再畫圖,這是我的解題訣竅。也是我的強項,我大筆的寫著,耳邊傳來“滴答滴答”鐘聲,我一看時間,哎呀!只剩15分鐘了!我的心“撲通撲通”直跳,我開動腦筋,“唰唰”地寫起來。

終于寫完了,我才舒了一口氣。我抬頭看了看其他同學(xué),還有不少頭也不抬地奮筆疾書。

我甩甩發(fā)酸的手,哦,太緊張了!

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇五

開始做卷子了,我剛開始做的比較順手,誰知半路殺出個程咬金,一道填空題擋住了我的去路,頓時,我的臉陰沉下來,急得像熱鍋上的螞蟻。我的眉頭擰成了疙瘩,時不時抓抓后腦勺,還用嘴咬咬筆桿。這道題確實難了點,我絞盡腦汁的想……忽然,我眼睛一亮,終于想起了老師在課堂上講過的一個題型,我喜出望外,這道題終于迎刃而解了。

……還有半個小時,我做完了題,檢查了一遍又一遍。

我打了個哈欠,猛的發(fā)現(xiàn)了我的鄰座小麗。只見她苦思冥想著題,也許這道題有難度,她時不時抓抓后腦勺,有時用嘴咬著筆桿。忽然,她眼睛一亮,下意識的點點頭,眉頭舒展開了,原來她攻克了難題,滿意的計算著。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇六

指導(dǎo)教師齊懷云。

生活中緊張的事情非常多。而每一次緊張的經(jīng)歷,總是讓人刻骨銘心。其中,最讓我深刻的一次是四年級期中考試發(fā)成績的時候……。

隨著一聲:“我都說過了,沒有得100分的人就得挨罰。所有沒答100分的同學(xué),抄寫卷子10遍”。老師開始宣布成績了。班級頓時靜了下來,靜得都能聽到每個人心跳的聲音。我的心立刻哆嗦了一下。現(xiàn)在開始念分。我的眼睛不由自主的無限擴(kuò)大。死死地盯著老師的嘴型。老師每說到一個“張”字的時候。我的心就用全世界最快的速度跳到嗓子眼兒上。耳朵直立起來聽。如果不是我的名字。我就長舒一口氣。

腦海中一個悲觀的念頭又閃過:難道我不及格?難道是老師故意最后念我的名字嗎?還是我考了100分,最后公布得100分的人嗎?我的心七上八下,砰砰直跳。它像一只小鹿一樣亂撞亂跳,忐忑不安得讓我手足無措。隨著時間的推移,我的大腦里是一片空白。我緊緊地握住了拳頭。胳膊上的青筋要暴出了。拳頭里沁出來一顆顆晶瑩剔透的汗珠子。終于念到我了。我感覺自己的頭皮發(fā)麻,頭發(fā)都要立起來了。我是真心的想:難道這一秒鐘就不能快點兒過去嗎?“張—馨—玥—100分”。一股熱流涌上我的腦門。哇塞!我的天吶!激動的我,我差點兒大叫出聲來。聽到了這個結(jié)果。我懸著的心終于落地了,塵埃落定。我長吁一口氣。開心的嘴都合不上了。抿起的嘴成了一個橫月芽兒行,臉上也洋溢著無比的興奮與激動。

公眾號:二十小學(xué)語文天地。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇七

一眨眼,短短的幾個鐘頭過去了,我們來到了第三節(jié)課。

原本哄堂一片的聲音,突然消失了,教室里絲毫沒有一點聲音,教室里彌漫這“火藥味”。

我手中的汗水已經(jīng)浸濕了我的中性筆,真想使自己平靜下來,可終究沒有停下,因為這是開學(xué)以來的第一次考試,也是我最為緊張的一次,我的心跳不斷的加速:“咚咚、咚咚……”

我一直在提醒著自己:加油!奮斗!不要緊張!你一定可以的!我的腦海中浮現(xiàn)出了爸爸、媽媽、老師的眼睛,更加緊張,簡直控制不住自己了,唉!

我開始讀題“一、……”這些字閃電般的反映到我的大腦,我立刻明白了什么意思,我忘記周圍所有的一切,開始奮筆疾書!

寫著寫著,我被第10題給難住了,我嘴里不停地叨叨:怎么做?怎么做?哎呀!怎么辦?算了,越過這道題,先做別的題吧!

時間流逝著,我順利的“披荊斬棘”,終于做完了,我開始反復(fù)檢查,剛剛做完,鈴聲就突然響了,讓我從噩夢中醒了過來,我忽略的看了一下應(yīng)用題,前面的題幾乎沒太注意,真是失敗呀!我開始責(zé)罵著自己!

考試結(jié)束了,我的卷子從桌面上消失。我的心放松了下來,不禁有一絲莫名其妙的解脫感。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇八

我是多么期待英語考試考九十分以上啊!

為什么呢?只為完成和媽媽的一個約定。媽媽說如果英語聽寫或考試90分以上就可以吃雪糕。上周我向媽媽預(yù)支,先吃了樓下的一個美味雪糕,所以這周要補上,考出90分,否則可要雙倍賠償了!我坐立不安地等待著老師的到來。老師笑瞇瞇走進(jìn)教室,宣布考試,我的心卻“咚咚咚”地跳個不停。

考試開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著考卷,生怕35分鐘不夠,又怕漏過了會做的題目。不過還好,沒過多久,我就已經(jīng)答了三道題了,復(fù)習(xí)的還可以,我安慰自己。

大約1分鐘后,題目變難了,我答題的速度變慢了,不過,我也已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。答了8題了。在做第二大題時,括號里有提示:將你改成你的,我在好幾個地方卡住了,我緊張極了,摸了一下頭!大腦給出了提示:躍過去。我明智地躍了過去。

又過了5分鐘,我進(jìn)入了第三大題。可是第一題就把我給難住了。我知道橫線的答案是國籍的單詞,這個單詞早上還背過呢,我暗自高興,正要寫,卻發(fā)現(xiàn)單詞的后半部分給忘記了。只好瞎蒙了,成了“niornality”看運氣了。

忽然,老師大聲的宣布:“只有十二分鐘了”。我趕緊看了一下題目,幸好我已經(jīng)做到最后一題了。我長舒了一口氣,繼續(xù)埋頭答題,再一看題,這一題的答案競?cè)缓偷谌箢}一模一樣。剛才可是蒙的呀!我暗自叫苦,卻再也想不出正確的答案,也只好將蒙的答案抄了了下來。

“還道剩五分種了。”老師說。我舉手問了一下不理解的單詞,然后根據(jù)平時上課時的印象,一一將答案填滿。老師看了看手表說:“還剩四分鐘!”此時,我已經(jīng)開始不緊不慢的地檢查了。

十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零。

卷子被收上去了,我心里胸有成竹,覺得完成約定沒有問題了。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇九

今天,我作為學(xué)校的代表去參加了蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)能力競賽。

我們一行十幾人來到了星灣小學(xué)比賽。來到了比賽教室里,每個人都緊鎖眉頭,一改常態(tài),似乎一場大戰(zhàn)即將降臨。這緊張的氣氛使我感到了一種說不出的壓抑。

如果把考試比作戰(zhàn)爭,那試卷就是戰(zhàn)場,題目就是敵人,鉛筆就是武器,而我們就是戰(zhàn)士。

鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。他們有的喜笑顏開,

文檔為doc格式。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇十

監(jiān)考老師走進(jìn)考場,發(fā)好試卷,我就開始提筆做題了。前面的題目比較簡單,都難不倒我,我也做得比較順利。做到一小半,我忽然被一道題給難住了。我絞盡腦汁想了一會兒,還是沒做出來。這時,監(jiān)考老師說:“同學(xué)們,不會做的題目先空著,把下面會做的題目先做完再做吧!”于是,我先做了下面的題。這時我心想:嘿,這下死定了!

做到試卷最后是寫作文了。寫作文我最在行,“唰唰唰”一下子我就寫好了(老師點評:真是快寫大王啊)。于是我接著做那道沒做出來的題。我想呀想,寫呀寫,擦呀擦……呀,終于寫出來了(老師點評:可真不容易)!我這心里比刷了蜜還甜!我想,語文這下分?jǐn)?shù)不會差了。

快要放學(xué)了,語文老師終于公布成績了。我仔細(xì)地聽著,終于報到我了。我一下子緊張起來,眼睛瞪得像個燈泡。只聽老師說:“郁臻,98分,全班最高分(老師點評:真厲害)!”聽到這,我懸著的.心才放了下來。

現(xiàn)在回想起那次語文測驗,我依然感覺到膽戰(zhàn)心驚。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇十一

說到令我最緊張的時刻,我腦子里閃出的第一個答案就是:奧數(shù)小測的時候。

每到周六下午的奧數(shù)課,自然都會有小測。而就在上周六,我經(jīng)歷了一次我經(jīng)歷過的最緊張的一次小測。

“………那么接下來,小測。”老師宣布道。“嘩嘩嘩……”講臺下全是傳卷子的聲音。“沙沙沙……”傳卷子的聲音當(dāng)中夾雜著寫字的聲音。

“要寫答句。”老師說。“為什么?”全班都抬起了頭,用疑問的目光看向老師。“因為是應(yīng)用題。”老師不加思索的答道。

“好了,從后面把卷子傳上來。”老師高聲說道。我突然有了思緒,便飛快地寫了起來,一邊在心里想著:“老師,再給我半分鐘,就半分鐘……”,終于我在最后一秒的時間里寫上了句號。

小測一結(jié)束,班里立刻吵鬧了起來,有的在后悔和嘆息,有的則歡呼著;“學(xué)神”的粉絲們則圍著“學(xué)神”問題怎么做;坐在我旁邊那個愛打扮的女生不停地打擾著我,但我卻在反思我的小測。

那次,我的小測雖然還是得了滿分,但我意識到了我的錯誤,它也讓我明白了一個道理:學(xué)過的知識一定要復(fù)習(xí),溫故而知新,才能學(xué)到更多知識。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇十二

今天是期中考試,早上一到學(xué)校就來是復(fù)習(xí),先考語文,十點半考英語我緊張的答卷,終于答完卷子,我長松一口氣,心想:終于答好卷子了。我細(xì)心的檢查了一遍卷子,下課后,我認(rèn)真的對我的鐵們兒——張偉健。“我這回一定能考90分至100分之間,我相信你也一樣”

這一場,終于過去了。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇十三

一般學(xué)員到了考場,心態(tài)就出現(xiàn)緊張,這是正常的`,應(yīng)該怎樣調(diào)整:不要過得去想成功與失敗的問題,把心態(tài)放開,以平常心應(yīng)付它,把考試當(dāng)作在訓(xùn)練場練車一樣,將平時練車的成績拿出來,有兩次機會即50%的成功,而平時練車沒有出現(xiàn)失敗就不會覺得可怕。

有的學(xué)員換了一部車,就得離合難控制,一時心心慌,其實所有的手動波車,離合有幾種情況,即高和低,輕和重之分,有的學(xué)員說一踩離合車就停,一放就太快,其實松離合時速度不能太快,要慢慢放,放到車一動時就不能再放,因為這是車最佳接合點。這時覺得車太慢又輕放離合,快可輕踩。

在考試時,離合放得過急,車速一時超快,心一急就踩到底,車就出現(xiàn)停頓,一急放得快,就無法控制車速,心太一慌,把所有動作變形出錯了,要知道,車速一快。你想控制慢是很難的,因為車都是有慣性的,如果一時無法控制,可用剎車協(xié)助,輕輕用剎車點剎就放開,然后慢慢放即可。

一上車,發(fā)現(xiàn)車的距離不對,要重新調(diào)整,但調(diào)幾次都無法調(diào)平時教練教所說的位置,考試員又在催,心一慌車沒擺正就上車考試,要么就倒不入庫,要么車身出線。

車倒入第一庫,學(xué)員往往忘記看左。右倒車鏡調(diào)車,把車擺正,而造成車身出線,不出線的車又不正,造成提前剎車,距離太遠(yuǎn),造成入庫無法完成。

考試前,沒有調(diào)整好后視鏡的位置,導(dǎo)致不能獲取需要的視野,造成車輪壓線,壓角,甚至不能判斷庫位位置,不及格。

考試時,入庫后忘記掛前進(jìn)擋,就會出現(xiàn)線路錯誤,不及格。

所以平時練習(xí)尤為重要,練習(xí)是培養(yǎng)一個良好考試習(xí)慣的前提,認(rèn)真謹(jǐn)慎和駕駛技巧才是考駕照的最主要目的。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇十四

突發(fā)事件對每個學(xué)員來說都是極其不愿意在考試中遇到的,但是很多事情又無法避免,比如下雨、刮風(fēng)、打雷之類的,很多學(xué)員因為沒有心理準(zhǔn)備,在考試時遇到這種情況時往往不知所措,導(dǎo)致考試失敗!遇到這種情況怎么辦呢?我們學(xué)員在平時訓(xùn)練時,就該和教練溝通,詢問如果遇到這種情況該怎么辦,提前做好準(zhǔn)備!

這類學(xué)員很常見,學(xué)了一點點時間就覺得自己練好了,可以考試了,天天催著教練要考試,急于拿駕照,結(jié)果真的進(jìn)入考場,坐上考試車,一緊張就露了餡,壓根不太會啊,結(jié)果必然是失敗!

現(xiàn)在絕大部分學(xué)員學(xué)車,訓(xùn)練場地在駕校,而考試時卻要去專門的考試場地,雖然設(shè)施項目都相同,但是因為環(huán)境不同,對學(xué)員的心理來說多少有點影響。建議這類學(xué)員考前去熟悉考場環(huán)境,或者找些考場地圖看一看,多了解,這樣考試時做到心中有數(shù)。

我們很多學(xué)員學(xué)車時,給自己很大壓力,有些壓力可能來自于身邊朋友家人,更多可能來自于教練,但是要知道教練對你嚴(yán)格,是希望你可以一次順利通過考試,但是并不是強迫你考試必須通過,真的無須給自己那么大壓力,只是一本駕照而已,而不是決定人生的大事,沒必要把自己逼這么緊,太大壓力,反而影響考試結(jié)果!

不管是什么考試,只要是粗心大意,必然是不會有什么好結(jié)果的!對于駕考而言,亦是如此,那些粗心大意的、不將教練的話放在心上、自以為是的學(xué)員一上考場肯定就慌了,因為真的不會!

這類學(xué)員呢,小編也是很無奈啊,人家就是緊張型,一點好辦法都木有!從小到大,大考小考都緊張,這駕考自然無法避免。對于這類學(xué)員,小編想說,只能從日常的訓(xùn)練中積累自己的信心,調(diào)整心態(tài),當(dāng)然教練和家人也要給這類學(xué)員更多的鼓勵!

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇十五

今天上午是語文半期考試,我懷著一顆緊張的心情進(jìn)了教室,考前還特的拿起語文書看了看。

“叮鈴鈴”老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,班里的空氣跟凝固了一樣,“沙——沙——沙”老師撕開試卷的封面。

開始考試了,我一下就打敗了手下敗將“詞語”,第一關(guān)輕松地完成;沖到第二關(guān),片刻遲疑了一下;“嗖——”我來到了句子,對我來講,簡直就是張飛吃豆腐——小菜一碟;我雙刀斬月,又沖進(jìn)模仿句子關(guān),對我來說就好比面前站的是一名敵方的領(lǐng)帥,我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),終于又闖了一大關(guān);“嗖——”我又過了填空題,誰叫哪些都是我日積月累的知識了;到了判斷對錯題,就好象是面對象棋中的一名小卒;沖過了判斷大門,我到了閱讀樂園,閱讀題是我的弱項,花費了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān);最后跑進(jìn)了作文關(guān),看到了題目,立馬就思路開闊,三下五除二地就做完了。

完成了,我的心終于平靜了下來。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇十六

今天是個考試的日子,同學(xué)們都十分緊張。昨晚媽媽給我復(fù)習(xí)了很久,今天決不能粗心大意。

考試了,我?guī)еo張的心情坐到座位上,看看同桌,好像也緊張,就是沒表達(dá)出來。試卷傳下來了,我們開始做了起來,我攻破了一道道題目。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn),同桌開始行動起來,不是寫不來,就是作弊。我對她說:“你竟敢照我的樣。”“沒有。”同桌瞪著我的眼睛說。

又過了一會,同桌又來作弊,我就用鉛筆盒把我寫的答案遮住,同桌就沒辦法照樣了。

在傳試卷的當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn),那題寫景色的詩句我寫望天門山,她也寫望天門山,同桌說:“我自己想的。”“騙人吧,你分明就先看我寫完后再寫上我的答案。”“沒有,你作弊差不多。”我和同桌吵個不停,最后,我不理她。

接下來的數(shù)學(xué)和英語,她還是老樣子作弊,我上氣接不了下氣,想告狀也說不出來。我有一道數(shù)學(xué)題空著,她見了,說我做不來可以問她。怪不得這么會作弊,真搞不懂。她的做法影響了我考試的發(fā)揮。

希望我的考試成績會好一點。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇十七

考試是對學(xué)習(xí)成果的檢驗,但每次結(jié)束,也總是有人歡喜有人憂,但過程,卻是一項必不可少的經(jīng)歷,那次,也讓我難以忘懷。

記得那是一次期末模擬考,試卷有點兒難,我就像一名戰(zhàn)士沖破重重題海,一路“艱苦奮戰(zhàn)”,終于來到了最后的“堡壘”——挑戰(zhàn)題那兒。可是,這次的挑戰(zhàn)題并不像以往那樣容易,它是一種我從來沒有見過的類型,這可怎么辦呢?我打算抬頭休息一下,不經(jīng)意的瞟了一眼鐘表。啊!已經(jīng)過了75分鐘了!快要來不及了我有些手腳無措,愣了幾秒后,我這才反應(yīng)過來:我得抓緊時間!我認(rèn)真地,一遍又一遍的讀著題目,希望能從中找到一些有用的線索。時間一分一秒的過去,15分鐘……13分鐘……10分鐘……我越來越緊張,手心里都滲出了汗珠。我努力讓自己鎮(zhèn)定下來,好好想題。忽然,仿佛有一道光芒從我腦海中閃過,我有辦法了!這時,我一直緊繃住的嘴角也漸漸上揚,劃過一道優(yōu)美的弧線。“只剩下五分鐘了,還沒做完的同學(xué)要抓緊。”當(dāng)老師說出這句話時,我也做完了這道挑戰(zhàn)題,再用幾分鐘把應(yīng)用題都驗算了一遍,確認(rèn)無誤后,我這才舒了一口氣。

這次讓我明白了許多,比如:靜下心來,仔細(xì)思考,就沒有什么做不到的。它們激勵著我堅持和努力,帶我走向成功!

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇十八

今天第一節(jié)課,是ms吳給我們上的,這節(jié)課可以說得上驚心動魄啊。

ms吳一進(jìn)教室,手里拿著一沓白紙,同學(xué)們不知道是什么,就猜測起來,教室里象菜市場一樣嘈雜。ms吳說一聲:“突擊考試——”教室里頓時鴉雀無聲了,同學(xué)們個個都“臨時抱佛腳”,開始迅速地看課本。我心里有只小恐龍在亂撞,著急死了,生怕自己考不好。

老師把試卷發(fā)下來了,同學(xué)們看了看試卷,發(fā)出“切”的聲音。我一看試卷。“哈,這種題太簡單了,對我來說,豈不是小kiss。”

開始做題了,我順風(fēng)順?biāo)?芍蛔鐾甑谝活},我就寫不出來了,想了半天也沒想到。這時,我想偷偷看同桌的試卷,可看呢,對不起我胸前的紅領(lǐng)巾,因為它代表著我是少年先鋒隊的隊員,不能干這種事情。不看呢,又要丟了兩分。此時,好像有兩個善惡之神在指使我。最后,我跳過那道題不寫,直接寫下一題。

我終于寫完了試卷,ms吳正好叫組長收卷。我們互相換著評改,我頓時歇了口氣,因為同學(xué)改總比老師改好,同學(xué)改手下總會留點情。

通過考試,我明白了平時一定要做好功課,反復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,考試時才不會手忙腳亂。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇十九

在星期五,一次已悄悄地來襲,我要做到充分的準(zhǔn)備,來迎接這次重要的考試。

早晨,我洗漱過后,就拿起書包去迎來這次的考試。走到了教室,就聽到了朗朗的讀書聲,大家都在讀書啊!沒過多久,進(jìn)入考場的鐘聲便響起。大家都去各自的考場了,開始考試了。

卷紙發(fā)下來了。我們也開始答題,沒過多久,就聽到了柴文婷的呼喚聲。嗖——一個小紙球飛過來,噢!她讓我給她寫答案,于是,我就寫了個“不知道”扔給她,她很氣憤。

在這場考試我們就能悟出一個道理:誠實……。

一次緊張的考試(優(yōu)秀20篇)篇二十

在月考得前一天,我非常緊張,甚至連覺也睡不著,要是考砸了我就完事了。倒霉的是我被分到別的班去考,這樣發(fā)揮不好,我的心就更加的沒底了。

月考那天我很早就起來了,不到7點20就到了學(xué)校,可能是我太激動了吧。一來我就拿起書認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí),真想時間過得慢一點,可不一會兒就到8點了。唉,時間就是這樣該塊的時候不快該慢的時候不慢。進(jìn)入了考場差點暈過去,那種考場的味道似毒藥一般。幸虧我數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的好,非常流暢,只用了五十多分鐘就完成了,可離交卷還有40多分鐘。堅持到底就是勝利,就這樣我堅持了40多分鐘。然后就是語文考試了,看見試卷上上哪白花花的文字嚇得我直打哆嗦。這次考的那叫一個艱辛啊!最后有些題真的是不會了,蒙吧我可是有“蒙神”的稱號。最后就這樣交上去了。最后一門英語考完了我們就解放了,我很愛國,所以英語一直都不怎么好,反正就這樣了,考好不考好也無所謂了。還不錯就幾個不會的。

最后惡魔般而又就這樣結(jié)束了。

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教學(xué)計劃可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,提前準(zhǔn)備所需教具和材料。最后,讓我們一起學(xué)習(xí)一份創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)為核心的教學(xué)計劃范例。
發(fā)言稿需要經(jīng)過反復(fù)的修改和潤飾,確保語言得體、思路連貫,使得我們的觀點更容易被聽眾接受。小編搜集了一些成功的發(fā)言稿范文,在這些范文中,我們可以學(xué)習(xí)到如何運用合適
入黨積極分子在工作中能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢,解決問題,推動工作的正常進(jìn)行。這些入黨積極分子的經(jīng)歷和心得分享給我們提供了很好的學(xué)習(xí)素材。敬愛的黨組織:20__年_月經(jīng)
學(xué)習(xí)不僅是在課堂上學(xué)習(xí)知識,還包括生活中的方方面面,比如社交技巧、實踐經(jīng)驗等等。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)范文,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)的思路和方法。
教學(xué)工作計劃要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。接下來是一些教學(xué)工作計劃的例子和范文,可以供教師們參考和借鑒。《指南》中數(shù)學(xué)領(lǐng)域認(rèn)知目標(biāo)3"感知形狀與空間關(guān)
寫檢討書時,要對過去的錯誤進(jìn)行全面的梳理和分析,找出根本原因,并提出具體的改善措施。小編精心為大家收集的檢討書范文,內(nèi)容豐富、真實,值得一讀。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):由于x
勞動合同是根據(jù)勞動力市場供求情況,平衡雙方利益的合理約定。下面是一些常見的勞動合同范文,供大家參考和借鑒,在起草合同時可以根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和調(diào)整。
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