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永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:紫衣夢

優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

那件事,印在我的腦海里,揮之不去。回憶起它,五味雜陳,望著右腿的傷疤,沉思了許久,思緒牽到那天。

伴著秋風(fēng),學(xué)校開展了第21屆運(yùn)動(dòng)會。啦啦隊(duì)的加油聲此起彼伏,響徹云霄,給了運(yùn)動(dòng)健兒最大的鼓勵(lì)。槍聲驚心動(dòng)魄,運(yùn)動(dòng)員們都在那一剎那離開了起跑線,奔向了成功的彼岸。

風(fēng),依然吹著,卻沒有帶來絲絲的涼意。我信心十足地站上紅色橡膠跑道,堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)線,心中有些緊張又有些興奮。槍聲接連響起,很快就輪到我們這一組了,班上的同學(xué)用期待的目光看著我,給我加油助威,終點(diǎn)那兒的老師也在期盼著,全班同學(xué)都給予我莫大的自信。“各就各位,預(yù)備!”槍聲響起了。

我飛一般地沖出起跑線,雙手?jǐn)[臂,兩腿抬高,好似腳下生風(fēng),愈來愈快。前四十米我一直位居小組第一,奮力地跑著,可是,我摔倒了,跌倒在這紅色的橡膠跑道上。其他對手紛紛從我身邊跑過,我想爬起來,但我又做不到,二十米的終點(diǎn)是那么近,又是那么遠(yuǎn),在老師的攙扶下,我艱難地走向那條我達(dá)不到的終點(diǎn)線。

我沒有流淚,因?yàn)槲沂且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員。雖說“男兒有淚不輕流”,但我覺得,女生也不應(yīng)該輕易流淚。我沒有哭,這讓大家都很驚訝,特別是班主任。她驚奇地看著我,因?yàn)槲倚α耍粋€(gè)非常燦爛的'笑容。“我沒事的,不用擔(dān)心。”我笑著說。拍了拍腿上的傷,雖然很疼,但我忍住了,笑得更開心了。身邊的朋友知道這事,一臉擔(dān)憂地看著我,叮囑我千萬別碰這碰那,我回給他們一個(gè)微笑。

現(xiàn)在回憶起這事,哭笑不得,想著自己當(dāng)初居然這么笨,不由得大笑著,右腿上的傷疤還在,我的回憶也在。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

靜靜地站在路邊,耳邊鼓動(dòng)著寒冷的風(fēng)。風(fēng)吹落蕭瑟的樹葉,于是一抹抹金黃飄然落地。我向前望,看到枯葉撲救的金黃的地毯,不禁有幾分感慨——這一地的落葉,都曾經(jīng)是鮮活的生命呵。那曾經(jīng)的綠的葉,我看見他們招搖地掛在枝頭,與鳥兒和鳴,和風(fēng)兒共舞,撐過風(fēng)沙,也擋過雨雪。然而現(xiàn)在他們都在寒風(fēng)中瑟縮了,枯黃了,飄落了,沒有了往日的生機(jī)和活力,終于歸順了大地,歸于沉寂。

這多么像一個(gè)人的一生,誕生、成長、壯年,然后蒼老、死亡。葉們,我們,又是為了什么而活呢。

我緩緩地漫步,踩在金黃的地毯上。枯葉初落,還是濕潤的,腳上感覺柔軟而有質(zhì)感,然而我卻有些于心不忍——曾經(jīng)鮮活的生命,正被我踩在腳下!

我靜靜地駐足四顧,周圍的人們大多行色匆匆,臉上的`神情各不相同。他們好像都有要做的事情,有自己的目標(biāo),自己的方向,并為此執(zhí)著奔波,義無反顧。他們一定是找到了自己生存的意義了吧。

他們生存的意義是什么呢?我想,正如他們的方向,他們的神情,一定也都是各不相同的。他們每一個(gè)人都懷揣著不一樣的志向,有不一樣的特長,于是就有了不一樣的使命。他們各自都奔西走,盡管匆忙,想必也是在享受著自己的青春和生命。正如春夏兩季枝頭碧綠的葉子,在享受著風(fēng)和日麗,鳥語花香。

我低頭看著腳下的落葉,他們是多么安靜從容。是的,他們不會后悔,因?yàn)樗麄円恢倍颊湎е约旱纳麄冊谧约旱膷徫簧蠆^斗終生,他們享受了一年的歡愉,他們的一生,了無遺憾!

寒風(fēng)仍舊呼呼作響,葉子一片片隨風(fēng)飄落。看著那些優(yōu)雅從容的金黃的弧線,我忽然加快了腳步,筆直地向前走去。

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永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

搬離趙家胡同已經(jīng)兩天了,內(nèi)心里仍彌散著太多的不舍。畢竟那里承載了我近20年的記憶。一磚,一瓦,一草,一木,一人,一事……都包含了我太多的心血,太多的歡笑,太多的淚水。還有那些難舍的鄰居們說散也就散了。這種難以割舍的心情真的難以言喻。

騎著電動(dòng)車飛奔回家,胡同里遇見了一位正在搬家的嫂子,“你還回來干嘛呢?你家不是已經(jīng)搬完了嗎”?她問。“我回來看看,”我順便搭了句“嫂子,還沒搬完呢?差不多了吧!”她沒吱聲,我騎車走了過去,而身后卻傳來了她的聲音,“唉,在這兒生活了這么多年了,這是干嘛呀!”聽到這,我的心里像打翻了的五味瓶似的,說不出是啥滋味。

或許有人說,別身在福中不知福,你毫不費(fèi)力的便有了幾套房,這得多少人奮斗幾輩子也實(shí)現(xiàn)不了的夢想啊?想想房子,或許我應(yīng)該高興才對,但此情此景,卻也真的高興不起來。

于是,騎上了電動(dòng)車,不知怎么了,又有種想趕快逃離的沖動(dòng),眼前的一切,物是人非……我還是走吧,越快越好。

路兩旁的收廢品的車一輛接著一輛,看來聞聽都到這兒被拆了,都忙著收便宜貨呢?一個(gè)比一個(gè)壓價(jià),“你到底賣不賣……”商人,傷人,就會趁火打劫。我心里憤憤然。

耳邊又傳來鄰居的聲音,“我剛裝上不久的太陽能,你居然只給10元錢,不賣。“大姐,你家還有那么多的磚呢?我收了啊!”他是說給我聽的,我知道。但此時(shí)此刻,我一句話也不想說,只顧騎上電動(dòng)車自言自語道,“該回家了,孩子在家還等著我做飯呢?孩子該餓了”

我奔向了新家的方向……寒冬里,我整了整厚厚的棉服,我心里知道,親人在哪,哪就是家。我現(xiàn)在擁有的就是一個(gè)新的幸福的、溫暖的家。趙胡同的家只能是我永不消逝的'記憶了。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

搬離趙家胡同已經(jīng)兩天了,內(nèi)心里仍彌散著太多的不舍。畢竟那里承載了我近的記憶。一磚,一瓦,一草,一木,一人,一事……都包含了我太多的心血,太多的歡笑,太多的'淚水。還有那些難舍的鄰居們說散也就散了。這種難以割舍的心情真的難以言喻。

騎著電動(dòng)車飛奔回家,胡同里遇見了一位正在搬家的嫂子,“你還回來干嘛呢?你家不是已經(jīng)搬完了嗎”?她問。“我回來看看,”我順便搭了句“嫂子,還沒搬完呢?差不多了吧!”她沒吱聲,我騎車走了過去,而身后卻傳來了她的聲音,“唉,在這兒生活了這么多年了,這是干嘛呀!”聽到這,我的心里像打翻了的五味瓶似的,說不出是啥滋味。

或許有人說,別身在福中不知福,你毫不費(fèi)力的便有了幾套房,這得多少人奮斗幾輩子也實(shí)現(xiàn)不了的夢想啊?想想房子,或許我應(yīng)該高興才對,但此情此景,卻也真的高興不起來。

于是,騎上了電動(dòng)車,不知怎么了,又有種想趕快逃離的沖動(dòng),眼前的一切,物是人非……我還是走吧,越快越好。

路兩旁的收廢品的車一輛接著一輛,看來聞聽都到這兒被拆了,都忙著收便宜貨呢?一個(gè)比一個(gè)壓價(jià),“你到底賣不賣……”商人,傷人,就會趁火打劫。我心里憤憤然。

耳邊又傳來鄰居的聲音,“我剛裝上不久的太陽能,你居然只給10元錢,不賣。“大姐,你家還有那么多的磚呢?我收了啊!”他是說給我聽的,我知道。但此時(shí)此刻,我一句話也不想說,只顧騎上電動(dòng)車自言自語道,“該回家了,孩子在家還等著我做飯呢?孩子該餓了”

我奔向了新家的方向……寒冬里,我整了整厚厚的棉服,我心里知道,親人在哪,哪就是家。我現(xiàn)在擁有的就是一個(gè)新的幸福的、溫暖的家。趙胡同的家只能是我永不消逝的記憶了。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

陰雨綿綿,踏在爬滿青苔的石階上,漫步前行,在路的盡頭有一棟房子。

許多不知名的藤蔓植物爬上了房墻,將歲月留下的道道裂痕遮住,但無論無何都蓋不住這棟房子破敗的景象。看看那墻角因破碎而堆積的碎石,屋檐翹起的四角因多年風(fēng)雨的磨刷而沒了最初的銳氣,屋內(nèi)破碎的門窗上堆積了厚厚的灰塵,其間還有許多白色蛛絲纏繞著。這樣一棟破敗不堪的房子,雖景象蕭條,但依稀能辨認(rèn)出那古老的建筑形式。

也許在多年前,這里還是一塊平地,長滿了雜草。但隨著一塊又一塊青石板的'到來,一棟樣式新穎,依山傍水的宅子修好了,人們爭著要住進(jìn)來。最后,幸運(yùn)的那個(gè)家庭搬了進(jìn)來,一位婦人會坐在院子中暖洋洋地曬著太陽,又會有一個(gè)可愛的娃娃在院子里嬉鬧,他們非常喜歡這棟房子。可是,隨著時(shí)光的變遷,他們開始厭倦這棟房子,渴望外面更多的樣式新奇的房子。于是,他們搬走了,只留下這棟房子孤單的立在那,獨(dú)自承受著風(fēng)雨的洗禮。

這棟房子變得落寞,它懷念那家人給它帶來的歡樂。多少年,它在寂靜中看著那一江春水漲了又退,望著那座座高山青了又黃。終于有一天,來了一群人,他們欣賞著這棟房子,這棟房子也漸漸被修復(fù),變成了一個(gè)旅游景點(diǎn)。來這里游覽的人很多,這宅子也變得熱鬧起來。

可是好景不長,又過了多少個(gè)春秋,房子變得更加破爛,可并沒有人為它修補(bǔ),它又一次變得落寞。雜草越長越多,漸漸的,它被雜草掩蓋,它感覺到自己的生命正在一點(diǎn)一滴的流逝。

這樣一個(gè)文化,在經(jīng)歷了幾百年風(fēng)雨,看過了幾千次花落,而漸漸消逝了。

在歷史的年輪上,不停轉(zhuǎn)動(dòng)的是一件件歷史往事,還有那一樣樣文化,它們被發(fā)明,被推向鼎盛,可始終抵不過歲月,最終慢慢消亡。

我們眼前所能看到的種種歷史遺產(chǎn),都是文化的積淀,我們不應(yīng)忍心看著它慢慢消逝。保護(hù)它,、亦如保護(hù)最珍貴的寶物,讓它經(jīng)久不衰!

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

(一)。

我時(shí)常騎著飛快的自行車穿過那條長而窄的胡同,望著長滿青苔的墻壁,快樂的放歌。我把那里當(dāng)成了一座很古老很古老的城堡,而自己則是穿梭在城堡里的一只貓,飄飄欲仙。

一個(gè)陽光明媚的下午,我向往常一樣穿過那個(gè)胡同。我看到一個(gè)女孩子坐在胡同口繪畫,感到驚奇的我走到她跟前,映入眼簾的是一幅美麗的油畫……長長的胡同,古老而又美麗、再加上綠綠的.青苔和一個(gè)騎自行車的女孩。美得簡直無法稱贊……她告訴我,畫里騎車的女孩正是我,因?yàn)闀r(shí)常看到我無悠無慮的騎著車子在胡同穿梭,想把這美麗的一幕有筆定格下來。

接下來,我和她成了很要好的朋友。對了,她告訴我她叫夏敏敏。

(二)。

開學(xué)那天,班頭領(lǐng)來了一位新生,當(dāng)時(shí)的我不感相信自己的眼睛,站在講臺上的那位正是我最要好的朋友――夏敏敏!我經(jīng)常問敏敏為什么突然轉(zhuǎn)到我們班了,但她總是笑而不答。自己感覺問多了沒意思也就沒問了。

我們倆經(jīng)常一起笑、一起哭……走過的日子是我一生中抹不掉的記憶。

(三)。

快期末考試了,我看見敏敏每天都很刻苦地學(xué)習(xí),習(xí)題一本接一本地做,考試時(shí)會拿很高的分?jǐn)?shù)。我則是每次考完就會被老師“邀請”一次。我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度極好,每次都告訴老師我會回去抓緊復(fù)習(xí),請老師放心。

然后一溜煙地跑回教室,看見敏敏還在做習(xí)題。我也不知為什么也開始努力了。那天放學(xué),她請我去外面吃飯,跟我聊了好長時(shí)間。回家的路上,我跟她講了好多我認(rèn)為好聽的故事,她靜靜地聽,沒了往日的活力,一直低著頭看著腳尖。我問她怎么了,她卻笑著告訴我沒怎么。走到我家門口要分離的時(shí)候,她看了我好久才離開。看著她遠(yuǎn)去的背影,我很擔(dān)心,今天的她和往日的她不一樣,她一直走著,頭也沒回,離我越來越遠(yuǎn),直到消失在夜幕之中。

天上的星星沖我眨眼睛,好像在聆聽我的心事,想著我和敏敏在一起的日子,一天又一天,時(shí)間就這樣從身邊走過,留也留不住。

(四)。

第二天清晨,陰云占領(lǐng)了天空。

教室里,敏敏的位子是空的,老師為我調(diào)來新的后桌,我大聲的嚷嚷,敏敏呢?敏敏呢?

最后我才知道,敏敏退學(xué)了。我傷心的回到家,媽媽遞給我一封信,說是敏敏給我的,我急忙地拆開信封,我很平靜地看完信,因?yàn)橐磺兴坪醵荚谖业念A(yù)料之中。敏敏走了,信的末尾寫到:“和你在一起的日子我十分開心,我永遠(yuǎn)不會忘記,保重。”

我的淚水終于抑制不住了,敏敏終究成了我生命中的匆匆過客,有些事終究要成為回憶。

時(shí)間過的很快,考試結(jié)束了,我每天依舊走過那個(gè)胡同,看著那些墻壁上的點(diǎn)點(diǎn)青苔,我就想起了我和敏敏在一起的日子,剩下的日子除了等還是等。

(五)。

今天是個(gè)特殊的日子,是敏敏的生日。想到敏敏還了無音信,我就十分傷心。無聊地度過了一天,一直睡到第二天中午,郵遞員的鈴聲吵醒了我。

我打開信,滑落出一張照片,是敏敏的,她把頭發(fā)留長了,還剪了和我一樣的劉海,她變瘦了,臉色蒼白,只是微笑還是以前的那個(gè)微笑。

照片的背面是她的字體:

“琳,我離開你很久了,你還好嗎?原諒我的不辭而別,我現(xiàn)在在桂林,這風(fēng)景好,我真希望你的到來,但是我快要離開這片土地了……”

這張照片給我?guī)砹撕艽蟮陌参浚x開半年終于有了消息了。我完全忘記了自己所有的不快。

我一遍又一遍的向上帝祈禱:上帝啊,敏敏快回來了,是不是?

(六)。

這一等,竟又是半年!

(七)。

時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝,而我,還在等待。等來的卻是敏敏臨終前的一封信。

看完這封信,我嘶心肺裂地哭著,這封信讓我明白了許多。

琳:

當(dāng)你看到這封信的時(shí)候,我也許已經(jīng)在天堂的某個(gè)角落里看著你了。

你知道我為什么要轉(zhuǎn)到你的班級去么?因?yàn)槲抑牢业昧瞬。芎湍阍谝黄鸬娜兆硬⒉婚L,所以我想在我還活著的時(shí)候能和你一起度過美好的時(shí)光。我之所以沒告訴你,是因?yàn)榕履懵牶蠛軗?dān)心。

我希望我不在的日子里,你要開心,否則我會難過。

……。

我真的走了,來不及看你,不要哭,你的眼淚太多了。答應(yīng)我,你要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),勇敢,獨(dú)自去面隊(duì)未來。祝你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)開心、幸福。

夏敏敏親筆。

我心里一遍一遍呼喚著敏敏的名字,淚水流到了心痛的地方……。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

還記得那是五年級時(shí)夏日的一個(gè)周末,我和舅舅一家來到圍頭灣,拯救已被太陽灼燒的身體。一下車,沙灘上擺滿了賣泳褲、泳衣、水槍的小攤,人山人海,讓我看得眼花繚亂。興致勃勃的我徑直撲向沙灘。金黃的沙子按摩著我的腳,而浪花則輕輕地沖刷著沙灘,發(fā)出“沙――沙――沙”的聲音,好像在歡迎我們的到來。

接下來,作為“狂熱動(dòng)物愛好者”的我,開始用玩具鏟子大肆“破壞”沙灘,尋找螃蟹的下落。細(xì)小的顆粒在天空中飛舞著,在陽光的照耀下,發(fā)出奪目的光彩,宛如一粒粒微笑的珍珠。果然,皇天不負(fù)有心人,一只賊頭賊腦的小螃蟹從沙子里冒了出來,我眼疾手快地用鏟子把那塊包含著小螃蟹的“土立方”挖了出來,把這只調(diào)皮的小螃蟹抓進(jìn)了我的“海洋生物瓶”中。行走在碧水藍(lán)天之間,頂著烈日抓螃蟹,我感到十分愜意。

到了下午,太陽在天上打著盹,偷懶地把熱量降低了。我趁著這大好的機(jī)會進(jìn)入了淺海中,海水像母親溫柔的手,撫摸著我那早已被太陽灼燒的身體,整個(gè)人感覺像被天使的圣光籠罩一般,一個(gè)大浪沖著我來了,我毫不畏懼,眼神堅(jiān)毅地盯著前方。海浪似乎被我的氣勢嚇退了,頓時(shí)蔫了下去。就這樣,與海浪的較量我勝出了。

“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。”這些童年的美好回憶將會永遠(yuǎn)存留在我的心底,成為我快樂的源泉,兒時(shí)的趣事!

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

搬離趙家胡同已經(jīng)兩天了,內(nèi)心里仍彌散著太多的不舍。畢竟那里承載了我近20xx年的記憶。一磚,一瓦,一草,一木,一人,一事……都包含了我太多的心血,太多的歡笑,太多的淚水。還有那些難舍的鄰居們說散也就散了。這種難以割舍的心情真的難以言喻。

騎著電動(dòng)車飛奔回家,胡同里遇見了一位正在搬家的嫂子,“你還回來干嘛呢?你家不是已經(jīng)搬完了嗎”?她問。“我回來看看,”我順便搭了句“嫂子,還沒搬完呢?差不多了吧!”她沒吱聲,我騎車走了過去,而身后卻傳來了她的聲音,“唉,在這兒生活了這么多年了,這是干嘛呀!”聽到這,我的心里像打翻了的五味瓶似的,說不出是啥滋味。

或許有人說,別身在福中不知福,你毫不費(fèi)力的便有了幾套房,這得多少人奮斗幾輩子也實(shí)現(xiàn)不了的夢想啊?想想房子,或許我應(yīng)該高興才對,但此情此景,卻也真的高興不起來。

于是,騎上了電動(dòng)車,不知怎么了,又有種想趕快逃離的沖動(dòng),眼前的一切,物是人非……我還是走吧,越快越好。

路兩旁的收廢品的車一輛接著一輛,看來聞聽都到這兒被拆了,都忙著收便宜貨呢?一個(gè)比一個(gè)壓價(jià),“你到底賣不賣……”商人,傷人,就會趁火打劫。我心里憤憤然。

耳邊又傳來鄰居的聲音,“我剛裝上不久的太陽能,你居然只給10元錢,不賣。“大姐,你家還有那么多的磚呢?我收了啊!”他是說給我聽的,我知道。但此時(shí)此刻,我一句話也不想說,只顧騎上電動(dòng)車自言自語道,“該回家了,孩子在家還等著我做飯呢?孩子該餓了”

我奔向了新家的方向……寒冬里,我整了整厚厚的棉服,我心里知道,親人在哪,哪就是家。我現(xiàn)在擁有的就是一個(gè)新的幸福的、溫暖的家。趙胡同的家只能是我永不消逝的記憶了。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

人這一生,很長,有很多再也見不到的人,有很多放不下的事情。但幸好,這景,留在了我的記憶里,永不消逝。

突然,一陣大風(fēng)吹來,滿地的落葉在空中盤旋著,畫了一個(gè)又一個(gè)的圈。忽的.,我感覺像在金色的魚群里呼吸,在明亮的黃色中游曳。最后,變成一只蝴蝶,帶著閃動(dòng)著的秋天隨風(fēng)漂泊。

那一大片秋葉在空中停留了很久,是風(fēng)不忍離去才駐步等待,讓這靚麗的風(fēng)景停留了這么久嗎?我不知道,也無人能解這道謎題,就讓它留著,夾在金黃的漩渦里游吧!

這街,這風(fēng),這秋,這葉,一切都像早已注定的事,交錯(cuò)在一起,像樹的根,自然的空氣,水,養(yǎng)分,無論缺少哪一樣,都無法支撐參天的樹繼續(xù)挺立。

這金黃的秋,金黃的葉,金黃的街,正如這景與我金黃的永不消逝的記憶一樣,金黃的……。

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永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

“房宇,你又把我借你的書弄丟了?你別跑!”已經(jīng)開學(xué)一周了,課間的時(shí)候同學(xué)們又能看見倆個(gè)活寶在班級里你追我趕的,都嘻嘻的笑著。“房宇,你又惹張雪了?”“房宇,快跑哦,張雪要追上來了!”“房宇,加油啊!”“房宇,往右邊跑!”

十分鐘后。“雪姐,我錯(cuò)了,您高臺貴手放我一馬吧?”班級的角落里,傳來房宇可憐兮兮的聲音。“哼,還跑不跑了?你又忘記了,我可是咱班的短跑健將,限你三日內(nèi)把書給我送回來。”房宇目送著以贏家姿態(tài)離去的張雪,欲哭無淚。他多想對班主任吶喊“為什么我的同桌這樣英勇啊!”

課上,班主任在講些張雪覺得比英語還難懂的數(shù)學(xué),聽的張雪有些要打瞌睡了,眼皮已經(jīng)開始上下打架,腦袋也開始順著倚著的胳膊慢慢下滑。房宇總在張雪要把頭放在書桌上的時(shí)候,用腳輕輕的踹一下,快下課的時(shí)候,張雪的校服褲子已經(jīng)全是腳印了。“還有將近200天,你們就要畢業(yè)了,我希望你們在最后的日子里鞏固一下這三年的知識,希望你們可以在中考的舞臺贏得勝利。還有,張雪你下課來我辦公室一下。”班主任的聲音像炸彈一樣,在張雪耳邊響徹開來,所有的瞌睡蟲都消失的無影無蹤。房宇在心里為張雪默默的致哀。

房宇和后桌在討論張雪會是什么狀態(tài)回來呢?像之前怒氣沖沖的呢?還是一路碎碎念一樣的呢?倆個(gè)人聊的不亦樂乎。可是,直到放學(xué),房宇在沒看到張雪。

已經(jīng)一周了,張雪沒來上學(xué)。同學(xué)們都開始為中考努力著,好像已經(jīng)忘記有一個(gè)張雪一周沒來了。下午自習(xí)課上,房宇做著數(shù)學(xué)習(xí)題,想著等到下課的時(shí)候,去辦公室問問幾道不會的題順便拿著這幾天給張雪留的模擬卷子,問問班主任張雪家電話。“嘭!”所有人都抬頭看著班級被用力推開的門,張雪慢慢走進(jìn)班級里,大家又低頭做題,復(fù)習(xí)。“吶,張雪這是這一周發(fā)的各科模擬卷子。”房宇小聲的對著坐在身邊有些出神的張雪說到。張雪只是默默的把卷子接過去,沒有說話也沒有表情。

自習(xí)課過后班主任來發(fā)考試卷子,看見張雪的時(shí)候,讓課代表把卷子發(fā)下去就叫張雪出去了,張雪是低頭進(jìn)班級的,房宇看到她的眼睛紅紅的。房宇也被老師叫了出去。安靜的辦公室里,班主任眉毛緊皺。“那天張雪她家里打電話說她家發(fā)生了變故,讓張雪去醫(yī)院。后來她媽媽打電話說,張雪她父親已經(jīng)病逝了,張雪在家不怎么說話。你是她同桌多多幫助一下她。”房宇點(diǎn)頭應(yīng)允。從辦公室回來,從后門房宇看到張雪趴在課桌上,像是睡著了,但從輕微抖動(dòng)的肩膀,房宇猜想張雪是在壓抑著悲傷不讓自己哭出來。

晚自習(xí),房宇看著身邊空蕩蕩的桌椅,想著張雪從下課出去在沒回來應(yīng)該是在學(xué)校操場吧?房宇從班級的后門偷偷走了。出了教學(xué)樓,房宇借著各班級的燈光,在校園一棵大榆樹下發(fā)現(xiàn)了張雪。房宇走到張雪身邊,對著坐在樹下的張雪輕輕的說:“張雪,別這么壓抑著對身體不好,我知道你心里難受,可你這個(gè)樣子,讓關(guān)心你的人心里更難受。”張雪抬頭看了下房宇,有些嘶啞的聲音說:“我爸爸他是我家的支柱,是我可以遮風(fēng)擋雨的大樹,他說他要送我參加高考,送我去上大學(xué),我們一家說好今年還要照全家福,他說話不算數(shù),他最后時(shí)間里都不認(rèn)識我,他緊緊抓住哥哥的手,他卻不記得我是他女兒他一句話都沒留給我。沒有人在乎我,沒有人關(guān)心我!我是多余的,我變成了一個(gè)人!”“張雪,很多人都在關(guān)心你在乎你,你卻把自己放在一個(gè)死胡同里,糾結(jié)著你心里想不通的事情,你爸爸他一定是很努力的在最后的時(shí)間里等你,他一定是想說什么,但是沒有時(shí)間了。你現(xiàn)在這個(gè)樣子屏蔽著所有的關(guān)心,以前那個(gè)張雪呢?班級里永遠(yuǎn)樂觀的張雪,也一定是父母的開心果吧?而現(xiàn)在呢?你除了陰郁沉默埋怨著一切之外什么都沒有了!”房宇幾乎是怒吼出來的。張雪的身體一震,手抱著頭哭了出來,聲音越來越大,房宇輕輕嘆口氣,他想張雪哭了就代表想通了,這個(gè)丫頭只是需要一個(gè)指引。

“房宇,這道數(shù)學(xué)題我不會,你教教我。”“房宇,這個(gè)數(shù)學(xué)題跟上一個(gè)不是一樣的嗎?我怎么覺得它們差不多呢?哪里不一樣?”房宇有些無奈了,這家伙從昨晚想通之后就不住的開始問自己數(shù)學(xué),可是她怎么對數(shù)學(xué)這么笨啊!房宇覺得自己的頭好痛,還不如讓她繼續(xù)鉆牛角尖呢!房宇又想對班主任接著吶喊“老師,你親自在來教她一遍吧!讓她放過我吧!”

房宇在和張雪不斷的吵鬧中,結(jié)束了。

初中生活。

畢業(yè)的那天同學(xué)都哭了。“謝謝你謝謝你一直在鼓勵(lì)我。”張雪小聲的說。房宇笑了笑“張雪你要記住哦我們的關(guān)系不用說謝謝我們是朋友以后的路你也許會自己走但是你記住你不孤單你不是一個(gè)人你還有我這個(gè)朋友一直鼓勵(lì)你為你加油!”

雖然時(shí)光會消逝,但是這段友誼永遠(yuǎn)在心中。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

記憶,是一輛并不豪華的馬車,它裝載著歡聲笑語和痛苦別離。它總是那么急促,馬不停蹄地奔向下一站。但它卻是那么彌足珍貴,值得我們好好珍藏。因?yàn)槟牵俏覀冊?jīng)的曾經(jīng)。

憶中的童年,是質(zhì)樸的天藍(lán)色。

那時(shí)的天空,似乎永遠(yuǎn)都是一望無際的湛藍(lán),白云也永遠(yuǎn)都是那么柔軟。每天,在哆啦a夢可笑的聲音中漸漸熟睡,在櫻桃小丸子可愛的造型中慢慢醒來。走在草叢里抓螞蚱時(shí),會為自己笨拙的身軀而垂頭喪氣。赤腳走在沙灘上,也會被沙土“倏”地從趾縫里竄出來而癢的哈哈大笑。藍(lán)天映著歡笑的我,我是快樂的。

憶中的童年,是純真的水粉色。

那時(shí),我坐在秋千上,不管柔和的陽光用怎樣華麗的方式灑在我的臉上。只是仰著頭,看著大姐姐的臉被陽光打得白白嫩嫩,透出漂亮的水粉色。單單是喜歡她漂亮的模樣,小小的我卻開始學(xué)習(xí)她的一顰一笑。幻想自己長大的模樣,是否也會是那純真的水粉色。

憶中的童年,是歡快的草綠色。

那時(shí),在綠草茵茵的草叢里,我和同齡的伙伴們一起玩著游戲。那時(shí)的我們有著最單純、最明澈、最動(dòng)人的笑。我毫不吝嗇自己的笑容,我要把爽朗的笑掛在嘴邊,我要用我的活力去感染每個(gè)人。我們玩耍、我們嬉戲、我們肆無忌憚,就這樣,周遭的草兒也樂出了歡快的草綠色。怎么能夠想象,現(xiàn)在的我只能回憶那單純的笑,而那時(shí)的我卻能回憶整個(gè)單純的世界。青草茵茵,心房盛開花兒朵朵。

我的童年是五彩繽紛的。無憂無慮、單純、天真,為我的畫板上添上了濃墨重彩的一筆,而這場絢麗的童年,終將成為我心中,永不消逝的記憶。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

夕陽紅了,陽光透過稀疏的樹葉,印在了公交車站旁的小屋上。機(jī)艙方方正正,暗紅色油漆微微剝落;屋頂和打開的書本雕塑是“東方報(bào)亭”五個(gè)大字;在舊燈泡的黃色光暈下,一張長桌幾乎被雜志和報(bào)紙覆蓋。滿滿的漫畫。

午后,暖黃色的光落在冰冷的白墻上。抬頭一看,是“上海圖書館”五個(gè)大字。走進(jìn)圖書館,一望無際的書架上閃爍著明亮的燈光。書架之間,幾乎堆滿了木桌椅。我拿起一本《誰動(dòng)了我的奶酪》,坐在窗邊,打開書,書紙的味道散落一地。翻閱書頁,文字在眼前穿梭,場景生動(dòng)地展現(xiàn)在紙上:迷宮中的奶酪突然消失;兩只小老鼠立即行動(dòng)起來,找到了一塊新奶酪;小人物互相埋怨,自欺欺人……仔細(xì)細(xì)細(xì)品味,寓言的寓意深意,一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦海中。在他身邊,整個(gè)空間都彌漫著閱讀的氣息:白發(fā)老者,戴著老花鏡,手里拿著泛黃的“長征”;年輕的大學(xué)生,一邊做筆記一邊閱讀《人體解剖學(xué)》;六十七歲的孩子,躺在臺階上,“迷戀”地翻著《哈利波特》,旁邊還有《小王子》和《窗邊的小豆豆》……除了“的聲音”沙沙作響”書頁翻動(dòng),只剩下稀疏的腳步聲。

東方書亭雖然被時(shí)代的浪潮吞沒了,但紙質(zhì)閱讀以另一種形式被傳遞了下去。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

不知不覺中,秋天已悄然來到。滿樹滿樹的葉子都黃了,落在地上。風(fēng)一吹,不知飄到何處去了。我的心不禁又一次酸楚,是啊,外婆離開我好久了,是不是也如這落葉般呢,不,不會的,因?yàn)檫@么久以來,外婆的愛從未消逝過。

曾記得兒時(shí)的我,總喜歡圍在你身邊靜靜地看著你,在你身邊細(xì)數(shù)你那滿頭白發(fā),風(fēng)輕輕吹過,吹著你的銀發(fā)翩翩起舞。那時(shí)的我不懂,為何你的頭發(fā)如此“另類”。你笑笑,告訴我,這可是滿頭的智慧!接著,我數(shù)著你的白發(fā),你給我講著我愛聽的故事,一遍又一遍,不厭其煩。院子里不斷傳來我們祖孫倆的笑聲。

就這樣,時(shí)間一天天地過著,你的愛一直陪伴著我成長,父母對我特別嚴(yán)厲,家里條件很好,但從不讓我有零花錢。看著別人家的孩子,課余買吃的,玩得,我羨慕得不得了。但見了爸媽我是萬萬不敢開口的。有一天放學(xué),我來到你家,你一眼就看到我的不悅,偷偷地問我,怎么了?我的眼淚出來了,告訴你,我好想買那個(gè)小汽車。你沖我一笑,摸摸我的頭,從一個(gè)口袋里掏出一個(gè)小包,又一層層打開,里面是一張張皺巴巴的錢,拿出幾張,遞給我。并告訴我,一定要好好學(xué)習(xí)!我不斷地點(diǎn)頭點(diǎn)頭……外婆,就是你這樣愛著我,寵著我的!

一陣風(fēng)吹過,落葉撲簌簌地落下打在我的頭上。如你的手般撫摸著我的頭,生命的結(jié)束是肉身的離開,但外婆啊,你的愛在我的心里永不消逝!

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

從小聽大人講“牛郎織女”的美麗愛情故事,看紙考飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫面,聽“貴妃醉酒”的京劇片段……中國的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里,仿佛是一篇銘文,心靈上毫無保留地接受著東方文化的洗禮。

而如今,我卻更陶醉于“亞當(dāng)夏硅”的奴逸浪漫,更迷戀于奧斯卡金獎(jiǎng)的雍容華貴,也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足……在某一個(gè)角落,被遺忘的文化在不知不覺地?cái)R淺,我欣然地接受著西方丈化的高貴典推,卻忘記了東方文化的深沉韻味。

那一天,我們吃著粽子悼念逝去的故人時(shí),我才猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔,屈原飲恨投江;在那個(gè)繁燈的夜晚,我們吃著元宵品味過去的時(shí)光……我才意識到,記憶深處的中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。

看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩,看肴情人節(jié)浪漫溫馨,看著越來越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基,我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰還能靜靜地聆聽“牛郎織女”,有誰還在興致勃勃地賽龍舟……對傳統(tǒng)丈化的消逝,恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人,但愿,歲月的長河沖不盡她的繁華,還能留給后人一片天空。

我們丟了什么?

又是一年春柳綠!在這個(gè)如此現(xiàn)代的時(shí)代里,又有多少人會發(fā)出這樣的感嘆?或許,更多的是哼著“我的心太亂,要……”跳著迪斯科,在狂歡吧。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位朋友:

大家上午好!我是xx號選手李xx,今年12歲,來自xx鎮(zhèn)xx小學(xué)六年級。今天,我要演講的題目是《永不消逝的彩虹》。

5月4日,我在好奇和期待中從老師手里接過《青春正能量――培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀》這本書,從此,她便成了我形影不離的良師和益友。書中那一段段激揚(yáng)的文字,那一個(gè)個(gè)感人的故事,使我的內(nèi)心變得更加光明,更加積極。

于是,我想:如果我是一棵樹,我就長在充滿道德的土壤中;如果我是一艘船,我就航行在道德的海洋中;如果我是一只鷹,我就翱翔在道德的天空中;如果我是一架攝像機(jī),我就把心靈的鏡頭對準(zhǔn)人世間的真善美,去發(fā)現(xiàn)去謳歌去傳遞青春正能量。

請?jiān)试S我把鏡頭回放到5月12日14時(shí)28分,那震驚世界,感動(dòng)世界的.一刻。11歲、13歲、14歲……如花一般的年齡,正需要父母和社會精心呵護(hù)的年齡,面對災(zāi)難,他們卻用感天動(dòng)地的堅(jiān)強(qiáng),用生命的勇氣,展示著道德的偉大,閃現(xiàn)著人性的光輝,堅(jiān)守著心中的道德律。

一個(gè)11歲女孩兒不僅成功自救,還冒著生命危險(xiǎn)相繼救出了幾位受傷的老師。她就是在大難之際,冷靜機(jī)智的小英雄唐潔。

13歲的何翠青,地震時(shí)剛剛走出宿舍,但當(dāng)她意識到地震后,不是逃生而是迅速跑回宿舍,將十多名正在午睡的同學(xué)搖醒逃出,自己卻被埋在廢墟里。50多個(gè)小時(shí)后,她憑借著強(qiáng)烈的求生欲望和驚人的毅力,在救援人員的幫助下,成功獲救,卻永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問她后悔嗎?她卻說只后悔沒能救出更多的同學(xué)。

14歲的喬康,在地震時(shí)本可以輕松逃生,可她卻毅然轉(zhuǎn)身將3名同學(xué)拉出搖搖欲墜的教室,自己永遠(yuǎn)失去了右腿和左腳的4個(gè)腳趾。

汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學(xué),在災(zāi)難猝臨的生死瞬間,不約而同,毅然決然地選擇了舍己救人,把生的希望讓給別人,把死的危險(xiǎn)留給自己!他們心中那崇高偉大的道德力量,驚天地,泣鬼神,讓高山仰止,與日月同輝!

道德是不可用金錢來衡量的。雷鋒把短短的一生奉獻(xiàn)給了人民,焦裕祿把寶貴的生命埋進(jìn)了鹽堿地,“非典”期間,無數(shù)的白衣天使日夜戰(zhàn)斗在生死邊緣,“當(dāng)代雷鋒”郭明義、莊仕華、孫茂芳,還有為棋而生的候逸凡、自強(qiáng)不息的陽光少年劉丹陽、勇于擔(dān)責(zé)的小小男兒周方略等,他們都是心中堅(jiān)守道德律的人,他們都把平平凡凡的事情做到了極致,把平平凡凡的人生做成了最好的自己。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的永不消逝的'友情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

坐在窗邊,忽然發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)小盒子,上面刻著‘happy’的浮雕字樣。那是她最愛的字母,盒子是毛櫸木的,但我未曾把那盒子的打開過。

好似一根線在牽引我,把那一個(gè)精致的盒兒打開。雖然還沒將盒子打開,心底卻涌出一股夾雜著苦味的酸澀。最終,我沒忍住,打開盒子,定睛一看,賀卡上細(xì)致的漫畫,好像一張純潔、天真的笑臉。

她性格孤辭,卻對我十分友好,這是我生日會上唯一一個(gè)興趣班的好朋友,去年夏天,她卻離開了這座城市。

賀卡邊有一個(gè)香包,我怔住了,一看墻,已有一個(gè)藍(lán)色香包掛在鉤子上。一比較,盒中的儼然一個(gè)貴族皇后,高雅古典,又不失質(zhì)樸;而這個(gè)藍(lán)色香包過于浮華,又沒有香氣,嘴邊不禁溜出一句長嘆,說:“唉,一切都如此空虛!”

我不由自主地把那個(gè)藍(lán)色香包從鉤上拿下,把盒中的香包輕輕掛上,細(xì)細(xì)品味它的美麗與簡約。

“喜歡嗎?”那張可愛的笑臉?biāo)坪跤指‖F(xiàn)在我的眼前,“它并不是特別美麗,但它燃燒著冬天不會擁有的熱情。它會在每時(shí)每刻,像我一樣伴隨你。這個(gè)禮物很平凡,卻讓這個(gè)寒冷的世界多出一縷絢麗的色彩。”去年開春的禮物,今年冬末時(shí)才拆也分外合適呢。

我頓時(shí)覺得,盡管世界寒冷,四周皆是冬,并不盡是哀愁。無論何時(shí),依舊有香包相伴。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

夕陽西下,我走在回家的路上。轉(zhuǎn)過街角,便遙見路邊那間小小的書報(bào)亭。

它立在一棵兩人合抱的法國梧桐下,背對著馬路,四周暗紅色的墻上滿是時(shí)間留下的印記。走近,兩扇紅框玻璃門大開著,報(bào)刊布滿了僅有四五平的小屋子,屋頂上一個(gè)燈泡發(fā)出昏黃的燈光,灑在排列整齊的書刊上。老板是位和藹的老人,布滿皺紋的臉上總有親切的笑容,讓所有看到的人都如沐春風(fēng)。

不知何時(shí),原本矗立著那間書報(bào)亭的地方變成了一塊顏色略深的空地,只有陽光依舊透過樹葉的縫隙灑落在那塊空地上所幸,還有圖書館這個(gè)書的殿堂,能慰藉我的心靈。

正午的烈陽照耀著那棟三層洋樓,墻上年代感的紅磚透著濃郁的歷史氣息。走進(jìn)大門,踩著那被磨的凹陷光滑的樓梯向上,穿過走廊,便來到了書的海洋。這個(gè)圖書館很大,不斷有人進(jìn)進(jìn)出出,卻沒有一絲雜亂聲音,只留下輕微的翻書聲。地面是厚重的木地板,干凈得能反射出人影,天花板是白色的,沒有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境,很適合品書。

緩步走出圖書館,夕陽映照下,圖書館和我的影子被無限地拉長,融為一體。

書報(bào)亭消逝了,而人們對于閱讀的熱愛卻絲毫未減,歷史悠久的圖書館、頂尖設(shè)計(jì)的概念書店、斥巨資建造的特色書吧構(gòu)成一道道隨處可見的風(fēng)景線。閱讀已深深融入了每個(gè)愛書人的生命中,永不消逝。

永不消逝的記憶(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

世上的風(fēng)景有的已經(jīng)隨風(fēng)逝去,而有的風(fēng)景將會永遠(yuǎn)駐留在人們的心里。

黃昏來臨,繁忙的馬路變得寂靜。公交站旁,有個(gè)方方正正的建筑,看起來只有四五平米。小屋子的頂設(shè)計(jì)成書本形狀,朱紅色的墻壁與有些生銹了的簡陋的書架,無不述說著歲月的滄桑。夕陽西下,貼著廢舊報(bào)紙的窗戶,泛著光亮;青綠色的遮雨棚下,寫著五個(gè)大字:東方書報(bào)亭。

來這里讀書的人可不少:白發(fā)蒼蒼的老人,抱著孩子的阿姨,下班的白領(lǐng),練完太極拳的爺爺……放學(xué)后,我經(jīng)過書報(bào)亭,隨手拿起一張報(bào)紙翻開,撲鼻而來的書香氣息,與指尖光滑的觸感相融合,紙上的文字在指腹的摩挲下,烙印在心里,看得越來越入迷。

時(shí)間流逝,夕陽緩緩落下,夜幕降臨。厚厚的雜志還剩一大半,我掏出硬幣,放在窗臺上,朝家的方向飛奔去,那個(gè)書報(bào)亭,在我身后,逐漸消失。

直到……。

乳白的墻壁,木質(zhì)的書架,透明的柜臺,玻璃的屏風(fēng),明亮的落地窗……陽光透進(jìn)圖書館,映照在潔白的書上,光滑書頁上,白紙黑字好像有魔法,讓人忘記了時(shí)間,忘記了現(xiàn)實(shí),遨游于奇幻的書中世界。

各類名著,流行書本,當(dāng)紅作者的書都在書架上,《朝花夕拾》《湘行散記》《狂人日記》……這些書總能抓人眼球。松木椅子上,老人戴著老花鏡,手捧著一本《紅星照耀中國》手指著字,細(xì)細(xì)讀著;下班的白領(lǐng),讀著深?yuàn)W的《說文解字》,時(shí)而品一口手旁的咖啡,時(shí)而在手邊的白紙上寫著;放了假的孩子,趴在地板上,目不轉(zhuǎn)睛讀著《格林童話》……圖書館里,安靜得連呼吸聲都能聽見。我隨手拿起一本《湘行散記》,仿佛置身江邊,隨著作者,漫步在湖南湘江旁,停留在清幽樹林里。

太陽越發(fā)刺眼,我緩緩合上書——該回家了。回首望去,二樓閱覽室座無虛席,圖書館在耀眼的陽光下,熠熠生輝。

雖然東方書報(bào)亭已經(jīng)逝去,但圖書館是紙質(zhì)閱讀另一種形式的傳承,是熱愛讀書的人們心里永遠(yuǎn)不會消逝的風(fēng)景。

的推移而慢慢變的淡漠,只是回憶僅此而已,讓我們學(xué)會朝前看,一切都會變好。

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通過寫讀后感可以將書中的故事與自身的經(jīng)歷和觀點(diǎn)相結(jié)合,形成獨(dú)特的認(rèn)識與感悟。以下是一些經(jīng)典讀后感,它們或許能幫助你更好地理解和賞析所讀作品。《長恨歌》是當(dāng)代著名
個(gè)人簡歷的撰寫應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn),突出與工作職位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和能力,以吸引雇主的關(guān)注,并凸顯自身的競爭力。以下是一些優(yōu)秀求職者的簡歷模板,通過參考這些范文,可以更好地理
優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在1993年3月3日,一個(gè)男孩出現(xiàn)
優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。此處附上一些優(yōu)秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。3、這份“舍得”,更大的
教案編寫需要綜合考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)的層次,以及教學(xué)資源的選擇和利用。邀請專家組成編寫小組,我們整理了一份包含多個(gè)四年級教案范本的分享資料。
策劃方案是指根據(jù)特定目標(biāo)與需求,經(jīng)過系統(tǒng)地分析、研究、思考和決策,制定出一系列行動(dòng)步驟和措施的書面方案,它具有針對性和可操作性。經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備和努力,我相信我
6.人生就像爬山一樣,只有不斷攀登,才能登上人生的巔峰。以下是一些成功人士的勵(lì)志語錄,讓我們一起來感受他們的智慧和力量。1.別想一下造出大海,必須先由小河川開始
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我養(yǎng)了一只小蝸牛,他叫可樂
自查報(bào)告可以幫助我們對自己的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理和總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和改進(jìn)的空間。看看下面這些經(jīng)典的自查報(bào)告,或許能夠激發(fā)你的寫作靈
寫作過程中,我們需要注意語言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。在中國電影博物館,我們了
教學(xué)工作計(jì)劃充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,從而更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師們可以相互交流和討論這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,共同探討教學(xué)改革的方向。一.教學(xué)目的:知識:使
培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師教學(xué)效果進(jìn)行評估和反饋的重要依據(jù)。通過和其他培訓(xùn)學(xué)員的互動(dòng)交流,我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,并得到了及時(shí)的糾正和提升。作為一名黨員,參加
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語言表達(dá)水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。當(dāng)品味完一本著作后,想必
撰寫心得體會可以幫助我們反思和思考自己的學(xué)習(xí)或工作方法是否科學(xué)有效。心得體會是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理
在寫讀后感時(shí),我們可以對書中的主題、情節(jié)、人物進(jìn)行分析與評價(jià)。以下是一些有關(guān)讀后感的精選文章,供大家學(xué)習(xí)參考,歡迎大家閱讀和交流。這一回的回目是:賈寶玉神游太虛
勞動(dòng)合同的簽訂對于保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益、維護(hù)用人單位的管理秩序具有重要意義。在勞動(dòng)合同起草的過程中,以下范文為你提供了一些建議和指導(dǎo),希望對你有所幫助。
中班教案是指在中班幼兒教學(xué)過程中所遵循的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)安排,它是教師將教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合的重要參考依據(jù)。中班教案的編寫可以提高教學(xué)效果,有助于
寒假計(jì)劃可以幫助我們充分利用假期時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,充實(shí)自己,為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。看看下方的寒假計(jì)劃實(shí)施過程中的問題與解決方法,或許對你有所啟發(fā)。
小學(xué)語文教案的編寫需要考慮學(xué)科知識的系統(tǒng)性和滲透性,幫助學(xué)生全面發(fā)展語文能力。小編特意整理了一批小學(xué)教案的案例,希望能夠?yàn)閺V大小學(xué)教師提供一些參考。
總結(jié)過去一個(gè)月的工作,對找出問題、改進(jìn)工作方法非常有益。小編精選了幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這名教師,熱愛本職工作,以教為樂,以教為榮,把全部
編寫范文范本需要注意客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的對象的特點(diǎn)和表現(xiàn)。范文范本囊括了各種文體和題材的優(yōu)秀作品,它們展示了不同作者的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)人魅力。
講話稿應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和完整的邏輯,能夠引發(fā)聽眾的共鳴和思考。為了更好地展示個(gè)人魅力和能力,我們整理了一些優(yōu)秀的講話稿范文,供您參考借鑒。老師們,同學(xué)們:大家
教學(xué)工作計(jì)劃的核心是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,需要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)工作中,一個(gè)好的計(jì)劃是教師成功的關(guān)鍵,以下是一些值得借鑒的教學(xué)
范文范本的閱讀可以培養(yǎng)我們的審美能力和理解能力,提高我們對文學(xué)作品的欣賞和鑒賞水平。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考借鑒,相信會對大家的寫作有所啟發(fā)。
在國旗下講話是一個(gè)儀式,一個(gè)表達(dá)我們對祖國熱愛的時(shí)刻。以下是小編為大家收集的國旗下講話稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過質(zhì)疑和分析來展示作者的獨(dú)特思考方式。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。烈日當(dāng)空,是他,頂著酷熱
通過認(rèn)真研究和寫作,我們可以將發(fā)言稿打磨得富有個(gè)人特色,以吸引聽眾的注意力和興趣。親愛的各位評委、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們,大家好!我很榮幸能夠在這里發(fā)言,
優(yōu)秀作文是一種給予希望和夢想的力量,通過文字的啟示能夠讓人們對未來充滿信心。通過閱讀以下幾篇優(yōu)秀作文,我們可以了解到一些寫作的技巧和方法,幫助我們寫出更好的作品
撰寫安全演講稿是一種重要的宣傳手段,可以通過言辭的力量喚起人們對安全問題的重視。以下是小編為大家收集的安全演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。讓我們一起
銀行通過金融創(chuàng)新和科技應(yīng)用,不斷提升服務(wù)質(zhì)量和效率。隨著銀行業(yè)的發(fā)展,總結(jié)也成為了銀行工作中不可或缺的一環(huán),以下是一些相關(guān)的銀行總結(jié)范文供大家參考。
每到月底,總是讓人不禁回想起這個(gè)月的工作,也讓人不禁要寫一篇月工作總結(jié)來總結(jié)自己這個(gè)月的成果和不足。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫
月工作總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。范文七:通過本月的總結(jié),我明確了自己未來的發(fā)展方向,決心在相關(guān)領(lǐng)域加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提升能力。
優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫一篇出色的作文。這里有一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。今天上午,阿姨有事出去,讓我當(dāng)了思
通過寫作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨(dú)特的視角和感悟,展現(xiàn)了作者獨(dú)具匠心的文字魅力
幼兒園中班是孩子開始認(rèn)識世界和探索未知的階段,需要提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源。以下是小編為大家找到的一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過感情的渲染來打動(dòng)讀者的心靈。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參
演講稿范文是演講者的參考資料,它可以幫助演講者了解不同領(lǐng)域的演講要求和特點(diǎn),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懷葜v稿有所啟發(fā)
讀后感是讀完一本書或者一篇文章后,對其中觸動(dòng)心靈和思考的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)的一種表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。記得我很小很小的時(shí)
教案的編寫需要反復(fù)修改和完善,確保教學(xué)內(nèi)容和方式的科學(xué)性和靈活性。小編為大家整理了一些小班教案的范本,希望能為教師們在編寫教案時(shí)提供一些參考。適合年齡:大班重點(diǎn)
培訓(xùn)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間,進(jìn)一步提高自己的能力水平。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。2023年高考結(jié)束后
教學(xué)工作計(jì)劃能夠提醒教師及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)已經(jīng)完成的教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)質(zhì)量。我們精心挑選出了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)閺V大教師提供一些制定教學(xué)計(jì)劃的思路和借鑒
總結(jié)是對某一時(shí)期、某一事件或某一問題進(jìn)行回顧、概括和評價(jià)的一種文字表達(dá)方式。它能夠幫助我們系統(tǒng)地分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)我們的進(jìn)步和成長。下面是一些技術(shù)研究總結(jié)范文
教學(xué)工作計(jì)劃需要教師具備教學(xué)設(shè)計(jì)和教材分析的能力,能夠根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。大家可以閱讀以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,從中汲取一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。
優(yōu)秀學(xué)生不僅擁有優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績,而且具備積極向上的心態(tài)和良好的人格品質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法,供大家參考借鑒。今天是清明的前一天按習(xí)俗,今天我
生產(chǎn)過程中要注重安全生產(chǎn),確保員工的身體健康和生命安全。以下是小編為大家整理的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家一些啟示。姓名:性別:男。出生日期:年08月戶口:河南省
國旗下,我們銘記歷史,珍愛和平,追求公平正義,傳承中華文明。以下是小編為大家整理的國旗下的講話和演講,一起聆聽領(lǐng)導(dǎo)的囑托與鞭策。老師、同學(xué)們:馬克思說:“在科學(xué)
教學(xué)計(jì)劃是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,制定出實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的具體安排和步驟。著名教育專家的教學(xué)計(jì)劃案例,可以給大家提供一些思路和參考。一、教材分析。教材的課目編制以
制定活動(dòng)方案的過程中,我們需要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)控制和安全保障措施,以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行和參與者的安全。通過學(xué)習(xí)和借鑒其他成功案例,我們可以更好地理解和應(yīng)用活動(dòng)方案的
在班級活動(dòng)中,同學(xué)們可以展示自己的才華,增強(qiáng)自信心。志愿者活動(dòng):班級參與了一次志愿者活動(dòng),同學(xué)們通過為社區(qū)居民提供幫助,體驗(yàn)了奉獻(xiàn)與關(guān)愛的樂趣。第一環(huán)節(jié):全班同
述職報(bào)告不僅是向上級領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作進(jìn)展,還是與同事和團(tuán)隊(duì)分享經(jīng)驗(yàn)和成果的重要途徑。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教師的責(zé)任感對
領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常撰寫述廉報(bào)告,通過詳實(shí)的自述向組織和公眾交代自己的工作和生活。以下是一些著名企業(yè)和機(jī)關(guān)的述廉報(bào)告,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。為了認(rèn)真做好20xx年度的干部
經(jīng)過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我深刻體會到了“熟能生巧”的道理。小編整理了一些實(shí)用的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助。從前,有一棵橘字樹,樹上的橘子又大,又好吃
勞務(wù)是以勞動(dòng)力為主要交易方式的一種形式,通常以人力資源為基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的勞務(wù)問題解析,希望能幫助大家更好地解決困惑。甲方:地址:郵編:乙方:地址:郵
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優(yōu)秀作文涉及各
通過發(fā)言稿,我們可以更好地組織自己的語言,避免在演講中出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂和語言啰嗦的情況。借鑒下面這些優(yōu)秀發(fā)言稿,你會更好地理解如何撰寫一篇精彩的演講稿。
在寫月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧自己的工作目標(biāo),檢查目標(biāo)的完成情況,并思考實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的策略和方法。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫作月工作總結(jié)
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作或生活中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是一些歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生寫的心得體會,希望能給正在寫心得的同學(xué)們提供一些思路和參考。距離我們最近的一次大
通過制定一個(gè)科學(xué)合理的建設(shè)方案,可以提高工作效率,減少資源浪費(fèi)。接下來是一些貼近實(shí)際、切實(shí)可行的建設(shè)方案,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ魈峁┮恍┲笇?dǎo)和思路。學(xué)生干部是班集
優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。請大家留意下面的一些優(yōu)秀作文范文,它們以獨(dú)特的視角和精美的語言展示了作者的文采和才華。
活動(dòng)方案的制定需要全面考慮各種可能的情況,提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對措施。活動(dòng)方案G:開設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽,鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新理念和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的努力,期末總結(jié)是對我們學(xué)習(xí)過程的一次回顧和總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)不足和提高自己。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的期末總結(jié)范文,通過閱讀它們,我們可以從中汲取一
營銷策劃可以幫助企業(yè)有效地利用資源,提高市場營銷效率,實(shí)現(xiàn)最大化的利潤和銷售額。好的營銷策劃可以幫助企業(yè)提高銷售業(yè)績和市場份額,以下是一些成功經(jīng)驗(yàn)分享。
一份成功的申請書應(yīng)該突出凸顯個(gè)人的亮點(diǎn)和能力,使招聘人員對你產(chǎn)生濃厚的興趣。無論是求職申請書還是學(xué)校申請書,這些范文都能夠讓我們更好地理解應(yīng)該如何撰寫一份成功的
競選是一個(gè)需要耐心和毅力的過程,候選人需要面對各種困難和挑戰(zhàn),不斷調(diào)整策略和努力爭取選民的支持。我們還整理了一些關(guān)于競選的常見問題和解答,希望能夠幫助大家更好地
德育工作總結(jié)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好德育品質(zhì)的重要手段,它能夠幫助學(xué)校進(jìn)一步完善德育工作。以下是小編為大家收集的德育工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考
工作計(jì)劃書是我們在開始一項(xiàng)工作之前應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作之一,它能夠提高任務(wù)完成的效率和質(zhì)量。接下來,我們就一起來看看一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃書范文,以便更好地理解和編寫自
通過總結(jié),我們可以找出自己的不足和問題,并尋找解決的方法和策略。在學(xué)習(xí)和理解心得體會寫作的過程中,參考一些范文是非常有益的。練毛筆字是一項(xiàng)非常優(yōu)美的藝術(shù),它可以
比賽是一種角逐實(shí)力、展示才能的方式,它可以激發(fā)我們的競爭欲望。閱讀以下比賽范文,可以讓我們更好地了解如何在比賽中表現(xiàn)出色。尊敬的同志們,朋友們:在全市學(xué)習(xí)實(shí)踐科
優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡潔明了的語言進(jìn)行表述和闡釋的產(chǎn)物。下面是一些被評為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。老師們、同學(xué)們:大家好!
讀完這本書,我感覺豁然開朗,對生活有了更深刻的理解。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典名篇的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。孔雀東南飛,五里一徘徊。”整
感言是我們對人生、情感、經(jīng)歷等的心得體會,它能夠讓我們更加理解自己。感言大全是記錄和表達(dá)個(gè)人內(nèi)心深處感受和思考的文體,它可以幫助我們更好地理解和抒發(fā)自己的情感。
社會實(shí)踐可以拓寬學(xué)生的眼界,增加對社會問題的認(rèn)識和思考。接下來是一些社會實(shí)踐的報(bào)告,記錄著不同人在實(shí)踐中的感悟和成果。我們平時(shí)讀書看報(bào)作文都離不開漢字,但是你對
讀后感是讀完一本書后對其中的內(nèi)容、思想和情感進(jìn)行總結(jié)和體會的一種表達(dá)方式,也是對閱讀體驗(yàn)的回顧。下面是一些別具一格的讀后感范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作激情和獨(dú)特思
優(yōu)秀作文是對一件事情、一個(gè)觀點(diǎn)或一個(gè)故事進(jìn)行深入思考和獨(dú)立分析后所寫成的文章。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫作水平。
檢討書是一種重要的反思工具,它能夠幫助我們成長和進(jìn)步。檢討書具有很高的教育和改進(jìn)價(jià)值,以下是一些經(jīng)典檢討書的樣例,供大家參考。您好!我很慚愧,作為一個(gè)初三的學(xué)生
通過撰寫社會實(shí)踐報(bào)告,我們可以分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為其他人提供有益的借鑒和參考。在下面的范文中,你可以看到一些成功的案例,了解別人是如何寫好社會實(shí)踐報(bào)告的。
在做述職報(bào)告時(shí),除了總結(jié)工作成果,還要著重反思自己在工作中的不足和需要改進(jìn)的地方。請大家關(guān)注以下的述職報(bào)告范文,相信能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭蛦l(fā)。下,我們有計(jì)劃
閱讀多種不同風(fēng)格的演講稿范文,可以幫助我們培養(yǎng)自己的語感和寫作能力,提高自己的表達(dá)水平和演講技巧。根據(jù)第三部分隨機(jī)選擇的句子是:“通過閱讀這些演講稿范文,我們可
采購過程中,我們需要根據(jù)市場需求和公司戰(zhàn)略,確定采購計(jì)劃和采購策略。剛開始從事采購工作?以下是一些建議和技巧,幫助你快速適應(yīng)并成長。(3)采購計(jì)劃一式四份,自存
發(fā)言稿的撰寫應(yīng)考慮聽眾的背景和利益,在內(nèi)容和語言上與聽眾建立共鳴,以便更好地傳達(dá)信息。這些發(fā)言稿的例子涉及到教育、商業(yè)、政治等各個(gè)領(lǐng)域,希望能夠?yàn)槟愕陌l(fā)言提供一
通過總結(jié)心得體會,我們能夠更好地反思自己的行為和做事方式,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。現(xiàn)在為大家分享一些成功人士的心得體會,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。
讀后感不僅僅是對書中情節(jié)和人物的評價(jià),更是對作者思想和意圖的思考和發(fā)掘。下面是一些讀者們寫的讀后感,希望能夠帶給大家一些新的思維和理解方式。用了近半個(gè)月的時(shí)間讀
幼兒園教案的編寫過程需要教師具備豐富的教育理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是一些經(jīng)過多年實(shí)踐驗(yàn)證的幼兒園教案范文,希望可以給你帶來一些啟示和幫助。2.展示上節(jié)課學(xué)習(xí)的收
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