作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后，進行文字表達的過程。以下是一些受廣大讀者喜愛的優秀作文，希望能夠給大家帶來閱讀的樂趣。

這也是風景范文（22篇）篇一

那時，陽光燦爛，鳥兒鳴唱，剛剛進入初中的學生正在操場上軍訓。軍訓的一幕幕在記憶中沉淀，成為永不褪色的風景。

軍訓的時候天氣尚炎熱，來到了這個陌生的學校，一切都令我感到新奇。綠樹成蔭，花香彌漫，寬闊的操場，殷紅的跑道，這是進入初中的第一道美麗的風景。

穿著迷彩服的我們來到操場，教官帶領著我們開始軍訓，教我們站軍姿、齊步走等。這一切看似簡單，做到卻不容易。許多同學左右不分，動作不協調鬧出不少笑話。

站軍姿，半分鐘、一分鐘還可以，可是時間一長，手腳就開始發痛發麻。汗水流進眼睛，澀澀的，眼睛睜不開，但我們還是努力堅持著。驕陽考驗著我們的意志，熱風襲過我們的臉頰，可我們一動不動，站成筆直的小樹。教官的眉頭悄悄舒展，眼中閃著欣慰。

教官耐心教我們改正了許多毛病，我們的動作越來越標準。殷紅的跑道上，我們一遍遍練習，口號聲一次次響起。漸漸地，我們的腳底火辣辣地疼，胳膊也酸痛難忍，喉嚨像冒火一樣，聲音也有些嘶啞，但我們內心是快樂的，因為我們越來越像個軍人。

為期三天的軍訓很快就要結束，會操表演一步步向我們靠近。在最后的這段時間，我們拼命練習，因為我們要以出色的表現奪得進入初中的第一張獎狀。熾熱的空氣和強烈的陽光使我們滿身大汗淋漓，但沒有一個人叫苦叫累。

比賽終于來臨了，我們邁著堅定的步伐走向賽場，我心想這次的比賽我們班一定要奪得冠軍，證明我們二班不一般。

我們排著整齊的隊形，在教官的指揮下，邁著整齊而堅定的步伐向主席臺走去，那棵高大的法國梧桐撐起綠蔭，旁邊是其他班同學的歡呼加油。我們臉上凝聚著堅定的神情，口中吼出洪亮的口號：競速時代，二班最帥；百舸爭流，二班最牛。震天動地的口號伴隨一陣陣有節奏的步伐，我們二班方陣經過主席臺。那一刻，時間仿佛停下，綠色的大樹與我們走過主席臺的畫面融合在一起，一道美麗的風景線定格在大家眼前，也定格在我的心里。

我們的七中不僅僅有花草樹木的風景，我們這里還有競賽的風景，團結的風景，只要有一雙慧眼，校園處處有風景。

翻開記憶的相冊，重溫軍訓的一幕幕，這一道美麗的風景我終身難忘。

這也是風景范文（22篇）篇二

生活中處處都有風景，山川之美是迷人的風景線，吸引著人們絡繹不絕前去。但是在平凡的生活中也有不一樣的風景線，這些風景線彌漫著幸福與溫馨的味道，讓人回味無窮。

3月10日，這個日子對別人來說有可能是一個極普通的一天，但對阿太來說，這是非同尋常的一天，今天是她的90大壽哦。

我們家族今天相聚一起三代同堂共同慶祝這一喜慶的日子。我們一家早早就盛裝打扮來到了宴會場地迎接客人們的到來。作為小主人，我的臉上的喜悅勁兒怎么也擋不住，就像泉眼里的泉水，汩汩的往外冒著。阿太精神非常好，面色紅潤，也坐在宴會廳迎接大大小小的客人們。看著不斷到來的客人們，她的臉上笑容滿面，眼睛瞇成了一個好看的弧度。看著阿太滿滿的笑容，我不禁想到，在阿太年輕的時候，也一定是一位不可多得的美人啊！看到小孩子來時，阿太總是伸手招呼著他們到自己跟前來，不住的撫摸著他們的小腦瓜。因為平日里不常見到的緣故，阿太的眼神顯得格外的溫柔。這樣的阿太，也讓我的目光難以移開，她看著一個個七八歲的孩童，我看著古稀的她，希望把這美好的一幕深深印刻在腦海中。

一頓飯就在大家其樂融融之中一眨眼就過去了，飯后的茶話會更是熱鬧。

在大伙的交流中，阿太一直感慨時光飛逝。她講述著我們幾個從牙牙學語到現在漸漸漸漸懂事，好像那些事情就發生在昨天一般。她講述著她那一輩曾經的艱難歲月和辛勞付出，激動的同時也帶著心酸心酸。她講述著我父母那一輩的困難與不易，感嘆現在的生活真是苦盡甘來。每一個人都在阿太的回憶中想到了曾經的點點滴滴，了解到長輩們的舊時歲月。大家每一個人也都會關切地問著阿太的近況如何，熱熱鬧鬧的一群人簡直有說不完的話，道不完的情。不知不覺兒，阿太的眼眶竟然紅了，她臉上的皺紋特別清晰，時光爺爺在阿太臉上留下了蹤跡。

阿太背對陽光坐著。周圍都是歡歡喜喜的一家人圍坐著，看著周圍的這一切，心中頓時感到這三代同堂的畫面，不也是一道極美的風景線嗎？是的，在我眼里就是最美好的風景線了，它勝過世間萬般美景。

這也是風景范文（22篇）篇三

有人認為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風景；有人認為波光粼粼的小河、清澈見底的小溪是一道美麗的風景；有人認為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風景。不，我有一個新的概念，在我家，一直都有一道美麗的風景，不信，你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧！

跨進我家起居室大門，琳瑯滿目的獎狀便會映入你的眼簾。瞧，雪白的墻壁，花花綠綠的獎狀，獎狀圖案不一，大小有別，每排六張獎狀，三六十八，總共有十八張獎狀，一個不小的數目，組合在一道，猶如一個花壇，每張獎狀就是一朵美麗的花，鮮艷奪目！

凡是來過我家的客人，一看到墻上的這些獎狀，沒有一個不對我豎起大拇指的。然后，他們會靜靜欣賞，有時嘖嘖稱贊，有時感慨萬千。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵。

上小學以來第一張獲得的獎狀是關于用“廢棄物品”搞小制作的，環保創新呢。我記得那時我還不會，是外公指導我，與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車”，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線，還有，座椅是用黏土做成的。就這樣，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎，這是我的第一份榮耀，第一朵花值得慶賀，它會迎來百花爭春呢。

果然，不久，第二朵芬芳馥郁的鮮花開了，令我感到驕傲的獎狀是“英語單詞一拼到底”，這可是我的強項，我輕輕松松地拼出了英語單詞，拿到了學校冠軍。

后來，春天來了，獎狀有樂器類的，如參加了鋼琴比賽，別看我在舞臺上很容易，其實背后，我卻付出了不少汗水。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，不就是這個道理嘛！

我家有一道美麗的風景，這道風景是人生的美麗，是知識的光華。這風景，還會越來越美麗，越來越輝煌。

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這也是風景范文（22篇）篇四

在一個星期天的下午，爸爸和媽媽都去上班，我便跟爸爸一起去他的單位。在路上，我發現了一道很特別的風景。

在一條叫“向陽路”的馬路上，發生了一件事。

馬路上的紅綠燈沒有了亮光，可能是因為停電的問題導致的吧！馬路上的車也見縫插針似的竄擠到了一起。交警呢？交警在哪？“交警為什么沒事的時候在，有事的時候不在呢？”“對呀！”“我要舉報交警！”......雖然有很多人嚷嚷，但交警還是沒來，我也不禁想跟著嚷嚷幾句，但是我并沒有。

過了一會兒，馬路上還是堵得水泄不通，處處都有車笛聲，讓人心里煩躁不已。半刻鐘過去了，爸爸低聲說：“唉！上班要遲到了，怎么辦啊！今天還要開會呢！來不及了，看來今天又要加班了，對不起啊，丁可，今天你要跟我一起晚點回家了。”我說：“沒事，老爸，我不急。”“唉，可真倒霉啊！”我忍不住抱怨了一句。

這時候，我從車那邊看到了一個人正從馬路間穿過——交警，看來是交警來了，我和爸爸都很高興。

只見交警揮了揮手，那邊的車輛便散開了，往這邊揮了揮手，這邊的車輛走開了。我發現交警的衣服全濕透了，他沒有穿雨衣，應該是因為急，忘了穿吧！他的鞋子里全是水，但他還是全神貫注地指揮著交通。就這樣馬路通了，我和爸爸看著他的背影，心里默默地贊嘆著，就這樣我和爸爸消失在了馬路中間。

這個交警的背影一直浮現在我的腦海中，他讓我一輩子難以忘記。這在我眼中，也是一道風景。

這也是風景范文（22篇）篇五

升入初三，壓力山大，各種事務紛至沓來。學習呀，鍛煉呀……可以說是兩眼一睜，忙到熄燈。

每天清晨，同學們一個比一個到校早。教室里，一派忙碌的景象：背書的，眼睛微微閉著，上下嘴唇不停地磨合著，兩手捂著耳朵，發出嗡嗡嗡的聲音，好像蜜蜂在花叢中飛舞；做題的，眉頭緊皺，筆尖在紙上沙沙沙地作響，一會兒托腮沉思，一會兒寫寫畫畫，還不時地和同學小聲交流。金色的陽光灑進了教室，風兒輕輕地吹在每個人的心上，這座學習的花園里，正蓄勢待發，含苞欲放。

這就是初三，壓力與動力并行，痛苦與歡樂交織，在書海中泛舟，在操場上奔馳，揮灑著汗水與淚水，澆灌著青春之花，期待結出累累碩果。驀然回首，原來，這也是一道風景，一道亮麗的風景。

這也是風景范文（22篇）篇六

風景無處不在，有溫暖的，有悲傷的，有歡笑的。而我的心里就有一道獨一無二的風景。

記得有一次，天很冷，我在公交站等公交車，準備坐公交車回家。這時，我的旁邊來了一個男生，短頭發，穿了一件黑色的襖和一條黑色的褲子，嘴里正嚼著口香糖，雙手放在口袋里。這時，他打了一個噴嚏，我想：這個人怎么這么沒禮貌，在公共場合打噴嚏，也不知道用手掩著。

過一會，公交車來了。人們都涌上去，都想搶個位置，生怕坐不上。這時，那個男生使勁往前擠，生怕坐不上公交車似的，把我擠一邊去了。上了公交車，那個男生迅速地搶了一個位置，把頭靠在窗口的玻璃，感覺什么都與他無關。我在心里暗暗想道：這個位置怎么被他搶到了呢，真是的，他太煩人了，哼。

在不經意間，公交車已經走了好幾站了。這時，上來一個老人，老人拄著一個拐杖，頭發已經全白了。老人站在那里，離那個男孩十分近。我想：就他那種人，肯定是不會給老人讓座的。出乎我的意料，那個男孩站了起來對老人說：“老奶奶，您坐吧！”老人說：“不用。”他說：“我馬上就到站了，您就坐吧！”老人對他說：“太謝謝你了。”而這個男孩卻沒有下車，只是一直站在公交車的后門處......

我下車后，不禁想到剛才對男孩的評價，心里一陣愧疚。我不應該以某些小事而隨便給別人評論，而那個男孩也成了我心中獨一無二的風景。

這也是風景范文（22篇）篇七

在一天凌晨，天還沒有亮，整個城市都陷入了黑夜中。“叮鈴鈴”我已經被鬧鐘叫醒了。今天的我有點不同，因為我要干一件大事，那就是——晨跑！昨天我看抖音視頻，刷著刷著，刷到了每天早上“衡水中學”的學生拿著書在操場上跑步的視頻，一向爭強好勝的我也要這樣做，于是就決定第二天早上晨跑。

我快速地跑向時代廣場。在路上，我凍得口水都快要出來了，打算在路上熱熱身。突然，一個穿橙色衣服的人出現了，我以為是一起要晨跑的人，心想：她怎么起得那么早？我也就沒太在意。當我湊近一看，原來是環衛工奶奶，只見她身穿一件橙色的環衛工外套，下邊穿著一條黑色褲子，佝僂著身子，手里拿著一個大大的掃把認真地掃著，發出有節奏的“刷——刷——”聲......天越來越亮，我也有點累了，就想回家再睡一覺，走到那條小路時，那位穿橙色衣服的奶奶又出現在我的眼前......

這也是風景范文（22篇）篇八

7月24日，是一個令人激動、振奮的日子，因為今天有事3個小時的時間觀測日食。我十分興奮，一起床就不停的.觀察太陽，這可是近500年一遇的日全食，親身觀測他該多么有意義。但令我遺憾的是，我只看到了日偏食。從初虧至復原，我都緊盯著它的變化。

早上陽光普照，萬里白云，太陽好像故意耍我，和我躲貓貓，一會兒鉆進云層，一會兒出來陽光四射，若隱若現。到了8：20分，我興奮極了，太陽的一小部分被月亮遮住了，這就開始了日食的開始——初虧。慢慢地，太陽就變成了月牙狀，慢慢又變成了眉毛狀，只剩下太陽的五分之一，天色也隨之暗下來了，就這樣大約用了1小時20分。眉毛狀一動不動，又過了20分，太陽便開始復原了，大地又恢復了炎熱。

看到這樣壯觀場景之后，我贊嘆道：“大自然的力量好強大，好神奇啊！”令我沮喪的是日全食并沒有出現，我便口扔一句話：“我們這兒的太陽更堅強一些，沒有被月亮吃完，還剩下一塊可以普照大地呢！”

觀后，這激起了我成為天文學家的理想。總之，這樣壯觀的場面真是炎炎夏日中一道別致的風景啊！

這也是風景范文（22篇）篇九

生活中處處有風景。美麗的大自然是一道風景，燦爛的文化藝術是一道風景，助人為樂是一道風景，辛勤的背影是一道風景，父母的愛是一道風景……每一道風景都讓人陶醉，為我們的生活增添光彩！

記得星期五那天下午，烏云密布，天空黑沉沉的，教室里很黑，不一會兒，便下起傾盆大雨了。哈哈！幸好早上在母親的叮囑中帶了傘。

我走在回家的路上，不知不覺，來到平時我最討厭的路段---一個陡坡。沒走幾步，我便累得氣喘吁吁。這時，從我的身旁駛過一輛三輪車，那是一對母女。母親費力的蹬著三輪車，女兒在后面為母親打著傘，她為了讓母親不淋雨，把傘大部分都舉在母親頭上，為此，女兒的后背都被雨打濕了。我跟在她們后面走著，看著她們的一舉一動。

這時，母親似乎蹬不動了，車輪子也故意與她們作對似的，竟停住了，還差點倒退了。女兒見狀，跳下車來，在后面推車，頭上冒出汗珠，與雨水夾雜在一起，分不出雨水或汗水。漸漸地，她們的身影消失在我的眼簾中。不知不覺，我的眼中閃著淚光。我為這個女孩感到贊賞和欽佩。

想著想著，我不禁加快了腳步。我想，也許我們不能做多么偉大的事，但我們可以做自己力所能及的事，而早點回家不讓父母擔心是最基本的。

回到家，我在日記本中寫道：“他們也可以稱作一道燦爛而美麗的風景，我們要把那個女孩的精神發揚光大，從小事做起，從力所能及做起，從一點一滴做起！”

這也是風景范文（22篇）篇十

記憶中，始終有一聲清脆的聲響回蕩著。那是硬幣落入投幣箱中的聲音，令我時常憶起那一道別致的風景。

那天，在車廂里，我輕輕將一元硬幣投入幣箱，硬幣沿著箱子的鐵板哐當一聲掉落到箱子底部，清脆的聲響在那一刻顯得尤為悅耳。

幾分鐘前，那個大爺許是因為上車人多而被迫向后車廂移去，錯過了投幣的時機。我尾隨人流上了這輛車，投幣后，站在車廂的最前頭。一車的景象盡收眼底：有主動讓座于老人孩子的好心人，有身子隨車搖晃的上班低頭族，有略帶倦意卻仍手持書本的學生。所有人都面色平靜地或坐或站，唯獨一個神色焦急、高高舉起的手里緊捏著一枚硬幣的老大爺在人群中顯得尤為引人注目。

大爺不時側側身子，艱難地從人群縫隙擠過，邊擠邊說：“讓讓！請讓一下，謝謝啊！”他發福的身子擠得很是辛苦。可擠了半天，卻沒有往前前進多少，他越發焦急。盡管如此，他仍舊捏著硬幣。我看在眼里，心里也和大爺一樣著急。

突然，大爺的身旁伸出一只白凈的手——一個身穿白衫的青年輕輕地碰觸了一下大爺的肩頭：“大爺，您要投幣嗎？我來幫您吧！”大爺先是愣了幾秒，隨后和藹地笑笑，不住地點頭：“好啊！謝謝你啊！小伙子！”青年接過硬幣，伸長手臂點了點身前的一個女孩，又指了指前方的投幣處，將硬幣遞到女孩手中。

女孩會意地點點頭，學著青年的樣子遞給下一個人。我突然心中一暖，注視著硬幣。這硬幣被許多只手依次傳遞著：粗糙的手，細膩的手，黝黑的手，白凈的手。這些手的主人，有的是工人裝扮，有的是身著干凈校服的學生，有的隱沒在人群中，看不清面容，卻只見手中因陽光而閃著光的硬幣。我看著硬幣的位置從后向前，離我身旁的投幣箱越來越近。而整個過程，鴉雀無聲。

最后，一只稚嫩的手伸過來，上面躺著一枚光滑的硬幣。我長長地舒了一口氣。這場浩大的傳遞工程即將落下帷幕。我順著這只手的方向瞧去——一個笑意盈盈的小姑娘正期待地看著我，我被這笑意感染了，也跟著嘴角上揚。我接過硬幣，轉身投入箱口。

哐當一聲，清脆的聲響回蕩在偌大的車廂里。那聲音好像也落進每個人的心里，一車的人似乎都輕輕笑了起來。

這清脆的聲音，定格了人間一道美麗別致的風景。

這也是風景范文（22篇）篇十一

那天，我在街頭看見了一個乞丐。他衣衫襤褸，骨瘦如柴，正伸出那顫抖著的、枯柴似的手向路人乞討。可路人卻不當一回事，裝作沒看見，有的甚至對他指指點點，一臉不屑的神情。

我一直對這種乞丐很反感，每一次走出飯店，總有幾個人端著碗來乞討。尤其是這種不勞而獲的，這次路過，我便故意把那個碗踢得老遠，那乞丐用不解的目光看著我，顫顫巍巍的走過去，花了好長時間才撿回了碗。我就站在一邊發笑。

這時，一道美麗的風景出現了。一個媽媽帶著一個小男孩走過。那個小男孩看上去比我小一點。他指指那個乞丐，又指指袋子里的幾塊面包，嘴里不知說著什么，而那個媽媽卻狠狠的`瞪了他一眼，一把抓過小男孩的手，使勁一拉，準備把他拉走。

那小男孩一臉不情愿的樣子，努力地想把手抽出來，可幾次都失敗了，那個媽媽把他的手抓得更緊了。小男孩又使勁一拔，終于掙脫出來了，不顧媽媽的勸阻，一溜煙跑到乞丐面前，把袋子中的面包分給了乞丐一點。那乞丐不停地道謝，說：“好人會有好報的，保佑你平安！”

旁邊的路人似乎被這場面給感染了，紛紛給乞丐一些錢、食物，我也不由自主的走過去，把口袋中僅剩的幾元錢給了乞丐。那原先空空如也的鐵碗漸漸滿了起來。

看到小男孩這么做，我為自己剛才的舉動感到愧疚，我呆呆的看著小男孩，好久沒離開。

看著小男孩蹦蹦跳跳遠去的身影，四周留下了銀鈴般的笑聲……。

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這也是風景范文（22篇）篇十二

我常常想，風景是什么？風景是一幅如畫的美景？風景是讓我們記憶最深的地方？不不不，在我心里，美麗的風景是......

在一天凌晨，天還沒有亮，整個城市都陷入了黑夜中……“叮鈴鈴”我已經被鬧鐘叫醒了。今天的我有點不同，因為我要干一件大事，那就是——晨跑！昨天我看抖音視頻，刷著刷著，刷到了每天早上“衡水中學”的學生拿著書在操場上跑步的視頻，一向爭強好勝的我也要這樣做，于是就決定第二天早上晨跑。

我快速地跑向時代廣場。在路上，我凍得口水都快要出來了，打算在路上熱熱身。突然，一個穿橙色衣服的人出現了，我以為是一起要晨跑的人，心想：她怎么起得那么早？我也就沒太在意。當我湊近一看，原來是環衛工奶奶，只見她身穿一件橙色的環衛工外套，下邊穿著一條黑色褲子，佝僂著身子，手里拿著一個大大的掃把認真地掃著，發出有節奏的“刷——刷——”聲......天越來越亮，我也有點累了，就想回家再睡一覺，走到那條小路時，那位穿橙色衣服的奶奶又出現在我的眼前......

這也是風景范文（22篇）篇十三

深秋時分，我漫步于新海園的小徑中，枯葉零散地掛在枝頭，不時還有一兩片隨風飄落。

見景，我心生惋惜之情。

我剛入園時還是夏季，小徑旁的大樹枝繁葉茂，綠意盎然。和人一樣，時光在樹上留下了痕跡，茂密的樹葉隨著季節的交替所剩無幾。留在樹枝上的葉子也如同一只只失去生命的枯蝶，艱難地、勉強地、掙扎地掛在空中。用不著風，也會輕輕落下，在空中一圈圈地打著轉，最終逃脫不了飄落的宿命。

落葉在生命的盡頭時，會想點什么呢？會掛念春日萌發的喜悅還是會回憶夏日遮蔭的奉獻。片片樹葉最終后將會化作養料，滋潤著大樹。一片葉子的飄落，往往預示著另一片在來年的新生。

正當我神游時，一片葉子落到了我的頭上，輕輕地、悄悄地。我將它捧在手中細細觀察，葉子呈棕黃色，由于沒有葉綠素，它失去了光合作用的能力，不能再為大樹輸送生長的動力，葉子把自己的一生奉獻給了大樹。古今中外，哪個國家的強盛不是因為那些不計個人得失的“無名小卒”默默地付出自己的一生。

龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，被傳為佳話。駐足留意身邊，可以發現許多令人深思的事物。

這也是風景范文（22篇）篇十四

我曾羨慕過泰山的巍峨雄偉，香山的雍容氣質，大海的波瀾壯闊和小溪的曲徑幽靜，我覺得它們是美麗的，是眾人欣賞的風景;我也曾羨慕過愛因斯坦的聰慧，牛頓的細心，居里夫人的無私，和保爾·柯察金的堅毅，我覺得他們更如一道道美麗的風景，給世人留下了不可磨滅的印象。細細品味，其實，我竊以為，我自己也是一道風景!

我的這些優點結合在一起，不就是一道風景嗎?雖然，它比不上桂林山水婀娜迷人，也比不上杭州西湖秀美端莊，但我會努力的，努力使我這一道風景更加的光彩迷人。

在我膽怯的時候，我心中想著：我也是一道風景，就會變得自信，信心十足地去面對一切的挑戰!

在我遭遇挫折的時候，我心中想著：我也是一道風景，就會鼓起勇氣，去毅然地搏擊風雨雷電!

這也是風景范文（22篇）篇十五

風景是什么？是白如雪的蓮花屹于碧波中迸發的脫俗與美麗？還是拉薩天空的空曠與明凈？或是一位佳人一襲真紗吹響絲竹時從靈魂中發出的美麗與圣潔？別著急想答案，現在，就用我的筆來為你描繪出我青春中最美的風景。

——那是青春中的一道明媚的交接處，混雜著快樂|辛酸與不舍！

那一天，陽光肆無忌憚地照射在他們身上，他們雙眸中的稚氣已經褪去，時光造就了這一切，用三年的光陰打磨了他們的思想，他們，是我們眾望的驕傲，他們，是我們眾望的首屆畢業生。

學校廣播站放著《那些年》，這里留下了他們三年的足跡，留下了歡歌笑語。誰在誰的青春里走過，留下了笑靨？誰在誰的花季里停留，溫暖了笑容？誰又在誰的雨季里消失，書寫了成長？伴隨著歌聲他們緩緩從教室走出，每個人的眼里泛著淚光，眼淚中閃爍著陽光的耀眼，那一刻，我的心給他們拍了張照片，并保留著，直到我老去，直到我死去。

我問我的一位學長：“什么是愛？”他盛滿著檸檬黃般的暖意。“看著學校為我們做的一切，這，就是愛。”

這一幕幕，刻畫記錄了這些孩子的成長，包含著濃濃的溫情與愛。還記得《夜鶯與玫瑰》中的那一句：哲理雖智，但愛卻比它更慧；全力雖雄，愛卻比它更偉”，這句話我到今天才感受到。

每個人追逐的夢想并不相同，就像《瓦爾登湖》中的主人公，一心一意地追逐著瓦爾登湖的一年四季；就像《鋼琴之志》中的安東尼。埃文斯，用心與生命與黑白琴鍵纏綿交織迸發出生命深處的交響樂；就像元稹一生只念“除卻巫山不是云”。

這城市太過喧囂，紅燈綠酒，夜夜笙歌，日日不眠，多少人沉迷于繁華與喧囂，醉生夢死，綠樹紅光，每個人都被城市的燈光涂改得面目全非，窗外車如水，馬如龍，握一杯茶之淺淡，我已不能作聲，借書中的一句話“青春是一道明媚的窗口，左岸是你要抓住的年華，右岸是你現在的回憶，而中間流逝的年華便是歲歲年年的憂傷”的，得到這里，竟覺得字里行間透漏著戴望舒筆下《雨巷》的薄涼與優美。

如今，時光已經過了大半，記憶中卻始終不愿忘記他們的身影，那帶著陽光的笑容，帶著成長的淚水，以及師生之間濃濃的愛，他們讓我看到了人與人之間的愛，吹響一管絲竹，若南柯一夢縈繞心間，耳邊徜徉著曾經的笑聲，唱著古老的歌謠，哼起遙遠的思緒，走過年華的時光，回憶慢慢老去，而我心中的那些感動又如何寫得了！

樹葉唱花腔，年月如歌，藏起心中的柔軟，畫出陽光的顏色，心中又張泛黃的照片，記錄著我青春中的青春。

紅消，綠殉，山窮，水復。

人生本來就是一場甘苦與共的過程，區別就在于，有的人心中有愛有情有記憶，有的人沒有，縱使紅燈綠酒，也是寂寞不去，擁有這些的人，穿風踏雪，浪跡天涯，也不會感到孤獨。

空空如斯，如初游蕩，我將翻閱山嶺完成使命，但心中有面墻，墻上貼著我十四歲時的記憶，里面有愛與成長，我告訴我自己，這，也是我人生旅途中拍下的風景，這，就是我青春中如夏花般炫目的風景。

誰不愛楓葉紅色的火焰？誰不愛原綠色的大地毯？誰不愛麥田黃色的金浪？誰不愛大海藍色的畫卷？然而，你是否愛過一些暗地里生長的一些花草？在日新月異的世界里，在五彩繽紛的生活中，你是否看過它一眼，摸了它一下呢？對呀，你們怎么可能會在意它，欣賞它呢？它既不香，又不美麗，而且，還在我們不在意的地方生長，因此我們常常忽略它們。

在很久以前，在一個大山的后面，有一大片草地，在這里有一株非常不起眼的野百合。它的旁邊有許多鮮艷的花，匯成了一個花的海洋，因此招來了許多人的欣賞。

一天，玫瑰說：“野百合呀，野百合，你不是說，你是百合花嗎？怎么一天天過去了，沒有看見你的花呀？”

“我會開花的”野百合堅定地說。

月季說：“玫瑰姐，別理它，它呀簡直就是一個大騙子，明明自己是一棵草，卻說自己是百合花，簡直是一個幻想。我看你繼續做你的白日夢吧！”

這時，其它的花都在大笑，而野百合只是在那默默地掙扎，野百合并沒有因為嘲笑和諷刺而甘于冷漠放棄，并沒有因為無人觀賞而死氣沉沉，毫無生氣，而是每天都非常努力的掙扎。

時間一分一秒地流逝著。百合花一點動靜都沒有，因此又遭了嘲笑與諷刺。

月季說：“野百合，我勸你還是趁早放棄吧，別白費力氣了，別以為自己的名字中有一個百合，就以為自己是百合了，這是不可能的事，放棄吧！”

菊花說：“對喔，你就是丑小鴨變成白天鵝的幻想。”野百合并沒有理睬它們，而是一直堅信它就是百合花。

許多年過去了，那里成為百合花的天下。峭壁上，懸崖頂，巖縫間，坑坑洼洼的小石頭中都開滿了百合花。那些百合花是數不清、說不盡、描繪不了的百合，絢爛無比的百合，也成了游客們的旅游勝地。

這也是風景范文（22篇）篇十六

我們班的音樂課，每一節基本上都可以用“雜亂無章”這四個字來形容，每一次唱歌，們都是用自己所特有的方式來唱。比如有的唱歌容易跑調，于是就改朗誦；有的同學普通話不標準，于是就改用他擅長的本地方言。

這節又是音樂課，窗外那棵聳立在中央的大樹，被大風吹著，發出沙沙沙的聲音。我還依稀見到了塵土被大風吹得漫天飛舞，看來這天又要了。不過，我才沒功夫管這些呢，我現在的首要任務就是把我的作業趕緊給補完。由于這不是件光彩的事兒，所以我把音樂書放在作業本上，拿書本作掩護，表面上看來我像是在看音樂書，實際上我是在狂補我的課堂作業。

隨后，只見音樂老師不緊不慢地從神秘的黑盒子里拿出一根長長的棍子，微笑著問我們大家，這是什么。我們沒有什么音樂細胞，從平時唱歌這一方面就能看出來，更別說那樂器。反正我是除了鋼琴和吉他之外，別的一概不認識。

她告訴我們，這個叫長笛，這可把我們大伙的注意力全部吸引住了。那笛子就像吸鐵石，我就像那沒見過世面的猴子，眼睛直勾勾盯著那笛子看。

我們全班頓時打起了精神，我把作業收回到了抽屜里。窗外的大風依舊呼呼吹著，老師輕輕的閉上眼睛吹長笛，我也跟著閉起了眼睛，用心聆聽那來自大自然神奇古老又美妙的音樂。

這也是風景范文（22篇）篇十七

泰戈爾說過，世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你的面前你卻不知道我愛你；世界上最遠的距離不是我站在你的面前你卻不知道我愛你，而是愛到癡迷卻不能說我愛你。我則是這樣一個人，不愿向別人訴說自己的心聲。我明明深愛我的父母，但我不愿表露出來；明明深愛著我的老師，到我不愿訴說出來；明明深愛著我的同學，但我不愿證實出來。使得我那顆赤誠的心遠離了他們。但是經過那一次真誠的寫作，向我的母親道出自己的心聲。使得她那顆勞累的心得到一絲安慰，這一思撫慰是從她的眼睛里感受到的；經過那一次真誠的寫作，我向我敬愛的班主任老師訴說了自己的心聲，使得他那顆操勞的心，得到一絲關懷，這一絲關懷，是從他那欣慰的目光中感受到的；經過那一次熱心的捐款，我把我節省下僅有的十元錢捐給了一位同學，使得他那貧困的家庭得到一絲幫助、他那傷心的父母得到一絲活下去的勇氣。

當我把對父母、老師、同學的愛用文筆、用行動證明出來的時候，我得到了同學們熱烈的掌聲。當他們向我投來贊美的目光時，我的心情非常激動，只感到那激動的熱流在心中奔放，感到十分自豪。此時的我則是人間一道絕美的風景！

這也是風景范文（22篇）篇十八

“大爺，您坐這兒吧！”一位女士說到。這種事在公交車上隨處可見，而這就是每個人心中愛的體現。愛是一種心靈的窗戶，只要你打開它，就可以看到最美麗的風景。

今年7月份的一天，我和爸爸在公園里散步的時候，我就看見了這樣感動人心的一幕。在我們前面，有一位孕婦摔倒了，我們急忙趕過去時，已經有五六個人過去扶她了，孕婦被人們攙扶著，哭喪著臉，聲淚俱下。當我仔細看她時，只見她身著一件米白色的背帶褲，穿著一雙白色的.運動鞋，身上已經臟的不像樣了。她面黃肌瘦，看起來非常憔悴，后來我們才知道原來是她的男人拋棄了她，就在前幾天，她用自己身上僅有的200元錢，做了檢查，發現自己竟然已經有兩個月的身孕，但她并不想要這個孩子，因為她連自己都照顧了，更何況是自己尚未出世的孩子呢？周圍的人們，還在你一言我一語的安慰著，之后人們紛紛捐錢給他，你50元，他10元，5元……濃濃的愛在此刻匯聚成一條豐沛的河流。

我也將我的10元零花錢捐給了他，孕婦感激的哭了出來，不停地真誠說聲“謝謝”……。

我們一直目送她離開，直到她消失在人潮涌動的公園。

這也是風景范文（22篇）篇十九

生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心志不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒必要去仰視別人。

你，就是一道風景!

不要隱于云海風巒之后，不必藏于青竹之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要做畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致，你的存在，正注釋著時代的一種風情!

不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內心世界的豐富內涵，給蒼白的四周以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏想自己喜愛的心曲。

自然美具有不以人么意志為轉移的自然性，梅花自有梅花的風韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注釋別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不屑追求，相信你，不比別人差。真的，你行!

翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們的風情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規格相同的陶傭。

風景這邊獨好!妙在獨好。

我們太忽視這個“獨”了。

讓個性伴隨你，站著該是一座山，倒下便是路基;完整時給人啟示，粉碎時使人警醒你不比別人多，也不比人少，你不用注視別人的眸光便可知道，你在陽光下用身影發表宣言：

你就是一道風景。

有人認為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風景;有人認為波光粼粼的小河、清澈見底的小溪是一道美麗的風景;有人認為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風景。不，我有一個新的概念，在我家，一直都有一道美麗的風景，不信，你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧!

跨進我家起居室大門，琳瑯滿目的獎狀便會映入你的眼簾。瞧，雪白的墻壁，花花綠綠的獎狀，獎狀圖案不一，大小有別，每排六張獎狀，三六十八，總共有十八張獎狀，一個不小的數目，組合在一道，猶如一個花壇，每張獎狀就是一朵美麗的花，鮮艷奪目!

凡是來過我家的客人，一看到墻上的這些獎狀，沒有一個不對我豎起大拇指的。然后，他們會靜靜欣賞，有時嘖嘖稱贊，有時感慨萬千。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵。

上小學以來第一張獲得的獎狀是關于用“廢棄物品”搞小制作的，環保創新呢。我記得那時我還不會，是外公指導我，與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車”，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線，還有，座椅是用黏土做成的。就這樣，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎，這是我的第一份榮耀，第一朵花值得慶賀，它會迎來百花爭春呢。

果然，不久，第二朵芬芳馥郁的鮮花開了，令我感到驕傲的獎狀是“英語單詞一拼到底”，這可是我的強項，我輕輕松松地拼出了英語單詞，拿到了學校冠軍。

后來，春天來了，獎狀有樂器類的，如參加了鋼琴比賽，別看我在舞臺上很容易，其實背后，我卻付出了不少汗水。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，不就是這個道理嘛!

我家有一道美麗的風景，這道風景是人生的美麗，是知識的光華。這風景，還會越來越美麗，越來越輝煌。

雨嘩啦嘩啦地嚇著，天空陰沉地像是蒙上了一層灰沙。略帶涼意的秋風中也傳來了一陣陣嘈雜的噪聲。

是十字路口的信號燈出了故障，這里的交通秩序也亂作一團。汽車的鳴笛聲、人們的謾罵聲、與嘩嘩的雨水聲交織在一起，顯得格外煩躁。有些車輛互不相讓，在路口見縫插針，橫沖直撞，有的車的急急掉頭，在逼仄的空隙里“另辟蹊徑”;更有甚者，直接急剎車，停在原地，似乎連天塌下來都不愿動彈一步。不久，整個路口被堵得水泄不通。

“這是什么意思?”“交警呢?”“交警呢?”“對啊，那些交警都去哪了!”人們都開始連聲附和起來，“交警在哪里”的喊聲越來越大，分貝越來越高。“交警不知道要過多久才過來呢。”我看著車窗外直直扯下的雨條，暗暗嘀咕道。爸爸也連連嘆氣：“這下上班又要遲到了!”

突然，車群有一點躁動起來，嘀嘀的喇叭聲開始時此起彼落，原來，一個身影在一輛一輛車的穿來穿去——是交警!

他從路口匆匆趕來，連雨衣都沒來得及披上，迅速地站到路中央。他筆直地站在雨中，衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方。地上的水漫過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸在他的帽檐和背上，橫掃著他的臉。他瞇著眼環顧四周，手臂有條不紊地揮動著，哨聲也沒有停止過。嘈雜的喧鬧聲漸漸停止了，車流開始慢慢移動起來。忽然，哨聲一緊，這位交警沖到一輛轎車面前，敬了一個禮，逼停了它。原來，車主企圖插隊，把有序的兩車道生生擠成了三車道，差點碰倒了一輛自行車。車主自知理虧，不敢再按喇叭。在這位交警的指揮下，路口的交通秩序漸漸好轉了。

放學的時候，雨停了，我再次經過那個十字路口，那個交警還在。他依然挺立在車水馬龍中，鎮定自若地指揮著交通。路上的泥漿在他的褲腿上留下了斑斑痕跡。

陰沉的天空下，本無風景可言，然而，這位交警的背影，詮釋著什么叫做責任，什么叫做敬業，我想，這也是一道獨特的風景。

一個偶然的機會讓我看到了這樣的一出戲……。

戲臺很小也很簡單，用白布圍成了一個長方形，長超不過三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開始。

皮影戲是中國一門古老的傳統藝術。皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。但隨著時代變遷，這門藝術日漸淡出人們視線，孩子們幾乎都沒有見過真正的皮影我多么希望政府能在節假日，多組織演出幾場皮影戲，讓皮影戲走進人們的生活，讓孩子們認識它，接觸它，讓這門古老的藝術永遠綻放光彩。

目前，皮影戲的現狀卻不容樂觀。當年的制作和表演藝人如今都已年逾百歲，這門精湛的技藝眼看著就要失傳。而當今，越來越多的娛樂方式使得皮影戲在人們心目中的地位一落千丈。經過搶救性修復整理，下葦甸皮影已經進入博物館科學保護系列。在保護珍貴文化實物遺產的基礎上，同時也存留了難得的皮影雕刻工藝、表演技巧和大量專業資料等非物質文化遺產。

在世界藝術的大舞臺上，民族性才有意義，離開這個舞臺不僅其藝術的民族性將失去光彩，藝術的世界性也不復存在。讓我們大家都來保護古老的文化遺產，不讓這道風景流逝，保持民族文化的傳承吧!

美麗的風景，使人贊不絕口!然而對于雜務間的垃圾桶而言，許多人都認為是很臟的地方。而我卻覺得這也是一道使人賞心悅目的風景。

每當我走進雜務間所看到的第一眼，就是身穿綠衣裳，扁肚子的，還帶著一頂圓帽子的垃圾桶。這兩個垃圾桶，一個叫作“可回收”，一個叫作“不回收”，它們整齊地并排站著，等待著為人服務。我打開了“可回收”的'蓋子，里面還用一個垃圾袋子套著，裝滿了瓶子，草稿紙等能再用的東西。而“不回收”里面也套著垃圾袋，裝滿了廢紙巾，吃剩的蘋果心等不能再用的東西。使我想到：原來扔垃圾也要分別類的。哈，垃圾也是寶。這樣是垃圾顯得更可愛啦。

這時候，小青進來扔垃圾了，可她就是個愛顯技術的頑皮女生，來了一個“遠門射球”，但沒如她所愿，垃圾球掉落到“可回收”的身旁。她二話不說，箭步飛身地跑了過去，不宵一顧地彎下腰用手撿起垃圾球，干脆利落地扔進了垃圾桶，然后笑容滿面地走了。我看到了這一情景，像在欣賞一臺舞臺戲一樣的津津有味。我不但看到了小青愛衛生的好習慣，還看到了她那美好的心靈。接著，扔垃圾的人也多了，但他們都準確無誤地扔進了垃圾桶。我仿佛看到了垃圾桶在幸福地笑，自豪地說：“我們為他們服務得好開心，他們都很愛護我們。”

來來回回的人都經過了垃圾桶，把廢物扔進了垃圾桶，這只是一瞬間的事情。然而，如果你細心留意，用心發現，就會覺得它是多么的美麗!是一道名副其實的優美風景。

這也是風景范文（22篇）篇二十

想要變成黃四娘家的蝴蝶，游戲花叢間，與滿溪的百花描繪出春天的嚴厲;想要成為黃河里的一條游魚，掙扎天地中，與天上之水演繹出詩人的豪情;想要變為古道上的一匹瘦馬，漫步流水邊，與小橋勾勒出一幅山水之畫。

可惜我卻只是個相貌平平，資質平庸的人，沒有李清照那“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感，沒有李太白那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情與豁達。我不過是蕓蕓眾生之間的一粒塵埃，可是，有一個人，卻把我當作了他人生中的絢爛。

有人說，女兒是父親前世的情人。但我卻認為我與他，前世定是仇人，所以我們今生，成了路人。他愛自己的工作勝過一切。那時候，我在教學樓旁的操場上放風箏，他站在講臺上口若懸河，那時候，我扒在教學樓的窗子上，看著他站在講臺上，對一個個回答正確的學生千金一笑，那時候，我趴在床上，看他改作業時的側臉英眉緊蹙…卻從來都沒有一句對話，就好似在靜靜地欣賞一幅賞心悅目的風景畫。

我一直以為，他并不在乎我，但是那天，突然發覺，我于他，是那道最美麗的風景線…。

那天下午，我一如既往的扒在窗戶上看他上課時嚴肅，認真，冷峻的身姿。“快回家去幫我把書桌上的備課本拿來!”父親突然走過來，壓低聲音對我說，我愣了愣，然后飛奔回家，雙手捧著那本厚厚的備課本向教室跑去，可是天不如人意，校道在風雨的洗禮中被刻上了歲月的標記，一不小心就摔了個四腳朝天，而那本備課本被甩出了很遠，一張白色的紙片從中滑落。咦?這是什么?我不顧滿身的灰塵和酸痛，跌跌撞撞的爬起來，拿起一看，是一張照片。從照片的角度可以看出這是在教學樓上照的。照片上，一群瘋小孩在操場上放風箏，好似還可以從照片上聽見笑語歡聲。照片背面，有一行飄逸工整的鋼筆字，我卻只認得出幾個字來——“女兒”“風”“伙伴”“景”。突然有什么東西蒙住了雙眼，視線越來越模糊。原來，父親是在乎我的。

這也是風景范文（22篇）篇二十一

我期待一次大汗淋淋的奔跑，目標不在遠方，而是腳下。

題記。

呼地一聲號哨響，身邊的同學們便如脫韁的野馬一般向前沖去，而我奮起直追趁前方同學的一時松懈而暫時領先，身邊空無一人，腿上漸漸傳來了酸意，呼吸的節奏愈加急促，剛想放慢腳步，身后便傳來了呼吸與步調都呈碾壓之勢的隊伍，腦海中突然閃過一個念頭：歇一會吧，一會再沖刺，大腦還沒來得及答應，身子便不由自主地慢下來。一個、兩個、三個越來越多的人超越了我，我也慢慢體力不支，正當放棄沖刺的念頭欲來之時，身后傳來一個聲音：加油啊，別看遠處，先看腳下！頓時擊醒了我，我下意識地望向下面，看著自己一步一步的腳印，仿佛此刻已經沒有了對手，只有信念在支撐著我的腳步，一句話襲入腦海：既然目標是地平海線，留給世界的只能是背影。不再去想能否超越別人，我要開始追趕自己了。

不再顧忌終點在何方，任由汗水如同斷了線的水滴一般淌下我的面頰，咬著牙，邁開步子，追著下方的跑道，仿佛跨越了一座座高山，一次次戰勝失望與疲倦，終于，跑道上的彩帶讓我看見了勝利的曙光，一鼓作氣沖上前去，最后，我戰勝了自己，仿佛周圍的一切都變成了嶄新的世界，轉身望向了雖然頭發凌亂、汗流滿面卻充滿喜悅的一張一張面孔，我釋然地松了口氣，其實，這也是風景，一道洋溢著生命張力的風景線！

其實，這也是風景，是你能發出人生光芒與精彩耀眼時刻的的炫麗篇章！

這也是風景范文（22篇）篇二十二

世界的盡頭一片燦爛的寂靜，遙遠的荒蕪，似瓢潑大雨般傾瀉而下，無聲的靜默。

少年的高山，少年的大海，少年的蒼穹，安詳靜謐，美好無暇。

不知為何，時常憶起年少的時光，一塵不染，純白色的年代，回首過往，塵世隔絕了往事，如煙隨風飄揚。

遠方靚麗的風景，清晰的毫發畢現。

白色的日光燈發出刺眼的光芒，已是黃昏，窗外一片綠色的海洋，在廣闊的蒼穹之下，映襯得愈發農莊。初三的芊芊學子依然在狹窄的教室之中，心無旁騖，專心致志。拼搏的年代之中，身處洪流，卻依然堅守本心。初心于理想，磨難與挫折，交錯疊加，漸次到來。原本空曠的黑板上，早已是老師密密麻麻的娟秀字跡，工整尚佳。

且放眼望去，周圍眾人皆在奮筆疾書。時間迅速倒退，唯有我們，依然傲然靜立，刻苦鉆研。或閉目沉思，或演算習題，抑或眺望黑板，種種舉目，我皆看在眼里，記在心里，不曾忘卻。所謂穩如泰山，安之若素，寂靜之中，唯有筆尖與紙張摩擦的聲響。

“有人會此題嗎？”無人應答，獨留得老師一人苦笑著站立，尷尬至極。一雙布滿老繭的手，輕叩黑板，周圍眾人齊刷刷的抬頭，目不轉睛，聚精會神。

無人抱怨，無人喊天喊地，叫苦叫累，皆在揮灑青春，擁抱理想，愿終有一日，守得云開見月明。

其實這也是一道靚麗的風景，只是渺小如塵埃，平凡如星辰。內心之中寧靜之至，方能見此。

黑暗之中，微弱的光芒耀人眼目，熠熠生輝。

在這流沙般恒久的歲月里，青春是一道明媚的憂傷，但在此之中，不乏有如遙遠的星光，壯闊天辰，寒暑楓露般美好而又平凡質樸的畫幀，也不失為一道靚麗的風景。

其實這也是風景，愿我們皆能不負青春不負己，待落葉滿地之時，回首過往，流年未亡。