優秀作文的寫作過程需要積累素材、構建結構、展開論述等多個環節。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望通過閱讀這些作品，能夠激發大家的寫作靈感和創作能力。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇一

收獲的季節到了，小白兔到南瓜地里運南瓜，他看見幾個又大又圓的南瓜正瞅著她笑呢！

小兔先用力搬起大南瓜，想把他搬回家，可是南瓜又大又重，小兔怎么搬也搬不走，小兔又想把南瓜推回家，它用了九牛二虎之力，可是南瓜才挪動哪么一點點，小兔急得再南瓜四周團團裝。

忽然，小兔看見一只熊貓騎著自行車在路上行駛著，小兔想：“對呀，自行車跑是因為它的輪子能滾啊。自行車的輪子和南瓜的形狀是一樣的，我可以滾著南瓜走啊。

它說做就做，小白兔毫不費力滾著南瓜往加跑，不一會，就把幾個南瓜都運回家了。

小兔真聰明！

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小白兔小學二年級（模板18篇）篇二

小白兔毫無表情的看著他。”并且，在夏天，那涼水慢慢的流過我的長脖子，是那么的可口。有個長脖子真是太好了！

小白兔，你能想象嗎？"。

小白兔慢悠悠地說：“你吐過嗎？”名師點評：小白兔慢悠悠地說：“你吐過嗎？”這句什么意思？怎么就只有長頸鹿一個人在講話呢？小白兔真的就一點表情都沒有嗎？既然是它們兩個在對話，那么就應該把對話時的動作神態等描寫清楚。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇三

遠遠望去，它像一個小小的、雪白的足球。走近一看，卻是一只毛茸茸的小兔子。它的眼睛就像紅彤彤的小紅果。嘴是三瓣的，吃起東西來很靈活。耳朵就像頭上長著兩片柳樹葉，睡覺時慢慢開始熱起來，燙得就像把手放在電壓力鍋的上面一樣。身上披著比紙還白，比雪花還白的絨毛。睡覺時前腿很短，后腿很長，所以跑起來很快，很活潑，于是我就給它取名叫“撲噔”。

我喜歡這只小白兔！

小白兔小學二年級（模板18篇）篇四

之前好像是看了那個兮寫的文章吧，我那不安分的心就蠢蠢欲動了。我經常會給自己喜歡的歌填詞，但是僅限于此。在昨天，我上數學課想著我喜歡的人的時候，自己就哼出了一段旋律，然后又填上了詞，后來又寫了幾句，在加上旋律。感覺還好。

我是一個比較驕傲的人嘛，我想寫首自己原創的歌給我喜歡的人，在畢業的時候唱給他聽。但是我還是一個小渣渣啊，所以有點迷茫。雖然知道我現在的任務是學習，但是還是想著音樂啊。啊，誰來拯救一下我啊!

我想寫歌，但是我知道很難，非常難，因為我這個年紀啥也不懂，那些音樂伴奏制作我都不會，感覺樂理知識我也是一知半解，啊!但是我真的好想寫歌!我那一腔熱血啊!我不想就此放棄，我覺得我什么也不嘗試一下就放棄了，那還是我嘛!

我知道音樂這條路難做，因為會有人來黑，說抄襲，不看好，甚至會人身攻擊，但是我就是想做啊。

蒼天啊，希望會有人來打醒我。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇五

昨天，朱老師和我們做了一個實驗，名字叫“燒不壞的紙船“。那個實驗特別有趣。

首先，朱老師拿來了酒精燈，又拿了一個小架子。然后用一張很大的紙折了一個紙船，再去衛生間倒了一杯自來水，把火點燃，把自來水倒進紙船里，慢慢地把紙船放在架子上。

過了一會，朱老師讓我去摸摸水有沒有熱了，我摸了一下，高興地說：“水熱了。”老師又說：“沒上來過的，都上來摸一下。”于是同學們就輪流一個個地上來了，他們覺得很奇怪水是熱的。最后一個摸的人說是燙的。

老師說：“水已經有泡泡了，快開了，可紙卻沒有著，你們想想這倒底是怎么回事呢?!”

是呀，為什么紙船燃燒不起來呢?我回家去問了爸爸，爸爸說：“因為紙的燃燒點比水的沸點高，所以不會燃燒。”啊!昨天的實驗實在是太奇妙了，我又學到了一個知識。

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小白兔小學二年級（模板18篇）篇六

媽媽給我買了一個存錢罐，它是一只長著綠色毛的小白兔，大大的眼睛，長長的睫毛翹翹的。它還長著一張三瓣嘴，最有趣的'是它的鼻子，它的鼻子又大又圓，像兩個小山洞。可漂亮了。

每天，爸爸媽媽給我的零用錢我都存在這個存錢罐里，一搖就會發出嘩啦啦的聲音，我攢啊攢啊，我的錢越攢越多，存錢罐的肚子越來越圓，越來越沉，終于有一天，我攢滿了我的存錢罐，我和爸爸媽媽說，我要用我攢的錢給你們買一棟大房子，可是爸爸媽媽笑著說，我攢的錢不夠買大房子，于是我用這些錢買了許多書，捐給山區的小朋友，讓他們有書看。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇七

我家有一只小白兔，長長的耳朵，紅彤彤的眼睛。長長的牙齒，就像兩粒花生一樣露在外面，吃起東西非常快。走起路來小腿一蹦一跳的非常可愛。

有一天小白兔吃完早飯，無精打采的，好像飯菜不合它的胃口。中午的時候，我給它吃新鮮的蘿卜和青菜。小白兔又蹦又跳地來到我身邊，飛快地吃起來。它一邊吃一邊抬頭看看我，仿佛在對我說：“謝謝你，這才是我最喜歡吃的。”看到小白兔吃的這么香，我也很開心。

你們看，我家的小白兔多可愛啊！聽了我的介紹，你是不是也很喜歡它呀？那就有時間來我家做客吧！我和小白兔一定會熱情招待你的`。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇八

有一天，森林里有一場比賽。烏龜和兔子聽到比賽，跑去報名。

它是一只烏龜和一只兔子。幾天后，比賽開始了。兔子先追上烏龜，然后領先。

兔子想了一下，說：“我跑得太快了，已經領先了。我不用怕他。我還是在這里睡一會兒吧。”

烏龜爬啊爬，努力爬，終于到達了終點。兔子醒了，趕緊跑到終點，說：“我贏了。”烏龜說：“你輸了。”兔子驚訝地問大象叔叔：“我輸了嗎？”“你真的輸了。”大象叔叔說。兔子問：“為什么？”大象叔叔解釋說：“因為你在跑步途中睡在樹下，所以被烏龜追上了。”兔子很慚愧。

大象叔叔說過一句話：“堅持就是勝利。”

小白兔小學二年級（模板18篇）篇九

不知道為什么，新來的同桌阿爭似乎對我頗具敵意，時不時搞些低劣、幼稚、無聊的花招惡心我，讓我哭笑不得，越來越厭煩。初見他時，一眼看出是個暴脾氣小子，絲毫不懂規矩，甚至有些無法無天，與同學言語不合就想大打出手。

那日，他與阿康對上，戰火一觸即發。我從中調解，事后他雖對我說了“謝謝”，現在看來他這“謝謝”二字似乎口是心非。我對他有恩，他表面領情，實際恩將仇報，這讓我感到很不平衡。

前幾天的一個下午，體育課結束。我打了場球賽，大汗淋漓，有些口渴，就與穆藍一同去小賣部買水，沒想到阿爭也在這兒。穆藍想喝果汁，我拿了瓶雪碧，幫她付了后，阿爭手上握著瓶可樂過來湊個熱鬧：“也幫我付一下唄，錢我明天給你。”我笑道：“嗐，不用!請新同學喝瓶可樂，小事一樁。”

他說句“謝謝”轉身走了，穆藍微怒道：“這人怎么這樣呀!你以后小心些。”我笑道：“沒事，同學嘛，就應該友好對待。再說了：拿人手軟，吃人嘴短。滿足他這個想法，希望他能適可而止。”“但愿如此咯!”穆藍笑了笑，和我一起朝教室走去。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇十

前兩天，鄰居家的阿姨送給我一只雪白的小兔子。

這只小兔子可愛極了。它的眼睛紅紅的，像兩個熟透的櫻桃，尾巴短短的，嘴巴分三瓣。有時它乖乖的趴在地上，但當看到你給它拿來吃的就立刻豎起耳朵，直起身子，把兩條腿放在前面，像是在說：我餓了，我要吃東西。謝謝主人。

一次，我背上書包要上學，它跟在我后面，還想要跟我一起去上學呢！

多可愛的小白兔呀！相信小朋友們也一定會喜歡它的。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇十一

我家有一只可愛的小白兔。我每天給它喂蘿卜、白菜。

春天，媽媽給它織了一個綠藍相間的衣服，它就在籠子里滾呀，滾呀，不到一天他就把衣服弄臟了。

夏天，我帶著小白兔出去曬太陽，我躺在搖椅上，小白兔就躺在籠子里懶洋洋的曬太陽。一回到家，我們倆都成了非洲人了。

秋天，我媽媽又給小白兔縫了一件橘色的.毛衣，小白兔穿上帥極了。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇十二

我家養了一只十分特別的小白兔。

它長著一雙水汪汪的紅眼睛，每當籠子外有一些蘿卜、青菜，它那引人注目的眼睛總會緊緊地盯著那里，生怕別人拿走。它那圓圓的腦袋上長著一對靈敏的.耳朵，當客人來到時，它那對靈敏的耳朵靜靜地聽著客人和主人的對話，怕他們會說自己的壞話。它的嘴巴是它全身最厲害的地方，因為每次我把食物放進籠子里，食物還沒有落地，它就飛快地把食物搶了過去，用嘴飛快地啃，幾分鐘食物便無影無蹤。

它的身體是最美麗的地方，因為它渾身雪白，像是全身涂上了一層白顏料。它的雙腳速度真快，每次食物掉進籠子，它便手腳并用，飛快地朝那美食蹦去。他的鼻子可靈敏了，每次老媽買了青菜和蘿卜，老媽剛進門，它那靈敏的鼻子早早地聞到了味道，嘴里開始不停地流口水。

這就是我家那可愛、靈敏的小白兔，它給我家的生活帶來了很多樂趣！

小白兔小學二年級（模板18篇）篇十三

爸爸為了培養我的愛心和責任心，送給我一只小白兔。

從此，我們家多了一位新成員。它的毛是雪白雪白的，短短的尾巴，柔軟的`身子，蜷縮起來時就像一個小雪球，因此我給它起名“球球”。球球可不是一只普通的兔子，它有著一雙和普通兔子不一樣的黑色眼睛，外眼眶還有著黑色的眼影，它的耳朵也比普通的兔子短。

它有時候很可愛，肚子餓的時候會在籠子里對著我跳，眼睛可憐巴巴地看著我，仿佛在說：“我餓了，小主人，快給我弄些吃的吧！”但有時候卻很調皮，每一次我喂的大白菜都只肯吃葉子，不吃菜幫子。牙癢的時候還會把鋪在籠子里的紙和干草咬得稀巴爛，讓我跟在后面不停地打掃。

這只兔子雖然調皮，但因為它的陪伴，也給我帶來了許多快樂的時光！

小白兔小學二年級（模板18篇）篇十四

前幾天放學，媽媽說要送給我和妹妹一份驚喜，我們都很好奇。回到家一看，原來是給我們買了一只我們都很喜歡的白色小兔子。

它長著兩只長長的耳朵。有一雙紅紅的眼睛，就像紅寶石一樣又大又圓。我最喜歡它那小巧可愛的鼻子。它的.尾巴短短的。全身的毛不長不短，顏色雪白雪白的，非常好看。這只小兔子最喜歡吃胡蘿卜，還喜歡吃白菜。每次我們放學回到家，一寫完作業，我都要跑去看看它在干什么，或者喂點菜葉給他吃，和它玩。

它在我們家里生活得很開心。我好想它能一直陪著我們長大。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇十五

一天，小白兔起了床，照鏡子。發現自己有雪白的羽毛，長長的耳朵，美麗極了。可是他覺得自己的尾巴短短的，好難看，于是，他想了想就決定出去去借尾巴。

小兔找呀找，找啊找，看見了牛伯伯。小兔子就想：牛伯伯的尾巴可以驅牛蠅，如果，我有了牛伯伯的尾巴的話，只要有牛蠅和蚊子我只用一甩尾巴，他們就被我消滅了。然后，小白兔就牛伯伯借尾巴。小白兔馬上有禮貌地跑問：“牛伯伯，你能把尾巴借給我嗎？”牛伯伯說：“不行，不行！沒有尾巴，我就趕不走牛蠅了。”小白兔也垂頭喪氣地走了。

小白兔又看見了小魚。小白兔又想：如果有了小魚尾巴，我就可以更平穩地走路了。于是，小白兔禮貌地說：“小魚，你可以尾巴借我嗎。”小魚說：“不行，沒有了尾巴我就很容易被大魚吃掉了。”

小白兔又一路走回家，看見一條毛巾，小白兔就這不猶豫把毛巾綁在尾巴上。忽然一只大狼把小兔子上的毛巾捉住小白兔馬上擺脫跑回家了。

原來我的尾巴也有作用，就是可以幫助我逃生呀，要不然，我早就被大灰狼吃掉了。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇十六

長頸鹿說："小兔子，真希望你能知道有一個長脖子是多么的好。無論什么好吃的東西，我吃的時候都會慢慢的通過我的長脖子，那美味可以長時間的享受。"

小白兔毫無表情的看著他。"并且，在夏天，那涼水慢慢的流過我的長脖子，是那么的'可口。有個長脖子真是太好了！

小白兔，你能想象嗎？"

小白兔慢悠悠地說：“你吐過嗎？”名師點評：小白兔慢悠悠地說：“你吐過嗎？”這句什么意思？怎么就只有長頸鹿一個人在講話呢？小白兔真的就一點表情都沒有嗎？既然是它們兩個在對話，那么就應該把對話時的動作神態等描寫清楚。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇十七

一天放學了，我背著書包興沖沖地回家去，走在路上，我發現了一片灌木叢，突然，灌木叢里跳出來了一只動物，把我嚇了一跳。

我仔細看了看，原來是一只小白兔，我才把心放了下來，小白兔的身子雪白雪白的，毛茸茸的，好象是用潔白無瑕的漢白玉雕刻成的，它的眼睛紅紅的象兩顆紅寶石，它的.耳朵又長又大只要聽見丁點兒聲音就會“唰”的一下豎起來，它的尾巴短短的象一個小絨球，它的嘴巴很特別，三瓣嘴兒吃東西一撮一撮的，它的前腿短，后腿長，奔跑時，它后腿一蹬，就向前躥一截，樣子很象跳。要是跑快了，它就象雪球在地上滾好看極了。

我真喜歡它。

從此以后，我就和它做了真正的朋友。

小白兔小學二年級（模板18篇）篇十八

我有一只非常可愛的小白兔，它長著一身雪白雪白的長毛，摸上去軟綿綿的，從遠處一看，你一定會以為是一小團棉花。它有一對長長的耳朵，還有一雙紅寶石般閃閃發光的眼睛。它長著一張三瓣嘴，兩邊還長有幾根小胡子。

小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。我的小白兔真的喜歡吃青菜和胡蘿卜，但一定不要在它的食物上沾上一滴雨露，否則，小白兔就會得腸炎永遠的離開你。