安徽的中部地區(qū)是中國(guó)的航天重要基地之一，有中國(guó)航天科技集團(tuán)的總部所在地。小編為大家收集了一些安徽民俗文化的資料，讓大家更好地了解當(dāng)?shù)匚幕?/p>

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇一

1.文理科志愿設(shè)置：

文理科錄取分本科提前批、高職(?？?提前批、本科第一批、本科第二批、高職(?？?批，共5個(gè)批次。

除軍事、公安、飛行學(xué)員、公費(fèi)師范生、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生、部分藝術(shù)體育專業(yè)、航海類等艱苦專業(yè)、全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的馬克思主義理論專業(yè)以及其他經(jīng)教育部批準(zhǔn)的特殊高校(專業(yè))、有關(guān)高校綜合評(píng)價(jià)招生等教育部規(guī)定可安排在提前批次錄取的情況外，其余高校和專業(yè)一律不得安排在提前批次錄取。

(1)本科志愿。

本科提前批分為軍事、公安司法和應(yīng)急消防(含公安司法國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃)、公費(fèi)師范、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向(招生政策另文公布)和其他(其中“定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師”招生政策另文公布)共5類。

軍事、公費(fèi)師范和免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向類實(shí)行平行志愿，設(shè)置a、b、c、d、e、f六所院校平行志愿及院校服從志愿(免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向不設(shè)院校服從和專業(yè)服從志愿)，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

該批次公安司法和應(yīng)急消防(含公安司法國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃)、其他類設(shè)1個(gè)院校志愿，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)及專業(yè)服從志愿。

考生的本科提前批次志愿只可在上述5類中選報(bào)一類。

本科提前批后還單設(shè)若干特殊類型招生錄取批次，依次分別為國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃。

本科第一批平行志愿包含a、b、c、d、e、f六所院校;本科第二批平行志愿包含a、b、c、d、e、f、g、h、i、j十所院校。本科第一、二批的每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

(2)高職(專科)志愿。

高職(專科)提前批分為定向培養(yǎng)士官、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向、公安司法和其他共4類，定向培養(yǎng)士官、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向?qū)嵭衅叫兄驹?，設(shè)置a、b、c、d、e、f六所院校，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿(定向培養(yǎng)士官設(shè)專業(yè)服從，免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向不設(shè)專業(yè)服從);公安司法和其他類設(shè)1個(gè)院校志愿，6個(gè)專業(yè)及專業(yè)服從志愿?？忌母呗毺崆芭沃驹钢豢蛇x報(bào)一類。

高職(?？?批平行志愿包含a、b、c、d、e、f六所院校，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

(3)征集志愿。

各批次平行志愿錄取結(jié)束后，對(duì)未完成的計(jì)劃及院校追加的計(jì)劃，面向批次線上未錄取考生征集志愿;同時(shí)，批次線下20分以內(nèi)的考生也可以據(jù)此計(jì)劃填報(bào)降分征集志愿，作為批次線上未完成招生計(jì)劃院校降分投檔的備檔。征集志愿和降分征集志愿均包含a、b、c、d、e、f、g、h八所院校志愿(其中高職批設(shè)院校服從志愿)，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

填報(bào)軍校、公安司法和應(yīng)急消防(含公安司法國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃)征集志愿的考生，須在軍校、公安司法和應(yīng)急消防體檢、面試、政審等合格名單內(nèi)。

征集志愿錄取結(jié)束后，仍未完成計(jì)劃的院校及專業(yè)按考生填報(bào)的降分征集志愿進(jìn)行逐分降分投檔。

2.文理科特殊類招生的志愿設(shè)置：

高校專項(xiàng)計(jì)劃設(shè)1個(gè)院校志愿，6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿;。

少數(shù)民族預(yù)科班設(shè)1個(gè)院校志愿及1個(gè)專業(yè)志愿。

高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高水平藝術(shù)團(tuán)的考生須將院校志愿填在合格院校所在批次的a志愿位置。

3.藝術(shù)類志愿設(shè)置：

第一批，?？急究茖I(yè)，所含院校為獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照?qǐng)?zhí)行的部分院校(專業(yè))、雙一流建設(shè)高校;第二批，使用省統(tǒng)考專業(yè)成績(jī)的本科專業(yè);第三批，校考本科專業(yè)，所含院校為除第一批院校外的其他?？急究圃盒?第四批，使用省統(tǒng)考專業(yè)成績(jī)的專科專業(yè);第五批，使用校考專業(yè)成績(jī)的?？茖I(yè)。

第一批、第三批和第五批均設(shè)1個(gè)院校志愿、1個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿，其中第三批錄取結(jié)束后未完成或院校追加的計(jì)劃面向達(dá)線合格考生征集志愿。第三批征集志愿設(shè)1個(gè)院校志愿、1個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

第二批、第四批均實(shí)行平行志愿，平行志愿錄取結(jié)束后未完成計(jì)劃或院校追加的計(jì)劃，將面向未被錄取的綜合分批次線上考生征集志愿。平行志愿、征集志愿每批均包含a、b、c、d、e、f、g、h八所院校，每所院校均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

第二批(模塊一、二、五、七)將根據(jù)相關(guān)院校申請(qǐng)?jiān)O(shè)置“a段”和“b段”?！癮段”為文化課成績(jī)要求高于我省藝術(shù)類本科控制分?jǐn)?shù)線的院校(專業(yè));“b段”為除“a段”以外的其他院校(專業(yè))。第二批省統(tǒng)考(模塊八)在平行志愿投檔前單設(shè)1個(gè)院校志愿，范圍為經(jīng)省考試院批準(zhǔn)，按照主、副項(xiàng)等(聲、器樂(lè)成績(jī))單獨(dú)投檔錄取的院校(專業(yè))。報(bào)考該單獨(dú)投檔錄取志愿的考生須符合第二批省統(tǒng)考(模塊八)的投檔條件。

第二批(模塊一、二、五、七)，符合“a段”和“b段”報(bào)考條件的考生，可同時(shí)兼報(bào)兩段的平行志愿、征集志愿，平行志愿、征集志愿均包含a、b、c、d、e、f、g、h八所院校，每所院校均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿?！癮段”和“b段”征集計(jì)劃同期公布。

4.體育類志愿設(shè)置：

(1)體育類分兩個(gè)批次：第一批，本科高校;第二批，高職(?？?院校。

(2)體育類兩個(gè)批次的平行志愿和征集志愿均設(shè)a、b、c、d、e、f六所院校，每所院校設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及專業(yè)服從志愿。

(3)安徽師范大學(xué)等體育教育專業(yè)(足球教師試驗(yàn)班)招生試點(diǎn)實(shí)行單設(shè)志愿，符合體育類第一批投檔條件且通過(guò)足球教師試驗(yàn)班測(cè)試合格的考生可單獨(dú)填報(bào)，在體育類第一批(本科)之前錄取。被錄取的考生，不再參加其他各批次的錄取。

5.報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)等單獨(dú)招生的考生，依據(jù)招生院校上報(bào)備案名單錄取，無(wú)需填報(bào)單獨(dú)招生志愿，未被單獨(dú)招生錄取的考生，可以參加其他批次志愿填報(bào)。

6.網(wǎng)上志愿填報(bào)工作由市、縣招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。志愿填報(bào)時(shí)間：文理科本科提前批次(包括國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃)、高職(專科)提前批和藝術(shù)、體育類各批次院校為6月27-29日;文理科本科院校第一、二批為至7月1-4日;文理科高職(?？?批為7月6-9日。志愿填報(bào)辦法另文通知。

7.考生應(yīng)在認(rèn)真閱讀并知曉有關(guān)高校招生章程以及我省公布的招生規(guī)定、招生計(jì)劃，按有關(guān)規(guī)定和要求填報(bào)學(xué)校和專業(yè)志愿。考生志愿必須由考生本人到當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)指定的具備視頻監(jiān)控和網(wǎng)上巡查條件的學(xué)校機(jī)房上網(wǎng)填報(bào)，考生對(duì)所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任，因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔(dān)責(zé)任。各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)和高級(jí)中等教育學(xué)校要組織力量加強(qiáng)對(duì)考生志愿填報(bào)的政策解讀和技術(shù)指導(dǎo)。

考生所填志愿信息提交后由志愿填報(bào)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)打印志愿信息確認(rèn)表，考生當(dāng)場(chǎng)簽字。考生本人對(duì)不按時(shí)簽字和由他人代為簽字所產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。志愿信息一經(jīng)提交，任何人不得更改。

省教育招生考試院開(kāi)通的10路高招咨詢熱線電話號(hào)碼分別為：

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇二

6月1日左右發(fā)放高考準(zhǔn)考證。

6月6日布置檢查考點(diǎn)，考點(diǎn)向考生開(kāi)放。

6月7―8日普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。

6月16―19日網(wǎng)上志愿填報(bào)系統(tǒng)測(cè)試運(yùn)行，考生模擬填報(bào)高考志愿。

6月23日公布各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線;考生查詢成績(jī)(含藝術(shù)類考生綜合分排序)。

6月25―26日考生申請(qǐng)復(fù)查高考成績(jī)。

6月26―27日?qǐng)?bào)考文理科本科提前批(包括國(guó)家專項(xiàng)、地方專項(xiàng)、自主招生含高校專項(xiàng))、高職(專科)提前批的考生網(wǎng)上填報(bào)志愿;報(bào)考藝術(shù)、體育類各批次院校的考生網(wǎng)上填報(bào)志愿。

6月29日―7月1日填報(bào)普通文理科第一、二批次本科志愿。

7月3―5日填報(bào)普通文理科高職(專科)批次志愿。

7月8―15日提前批本、?？其浫?13日本科提前批征集志愿)。

7月17―23日本科第一批錄取(22日征集志愿)。

7月25日―8月3日本科第二批錄取(8月1日征集志愿)。

8月7―13日高職(專科)批錄取(11日征集志愿)。

7月1―8日藝術(shù)第一批錄取。

7月11―17日藝術(shù)第二批錄取(16日征集志愿)。

7月19―24日藝術(shù)第三批錄取(23日征集志愿)。

7月27至8月3日藝術(shù)第四批錄取(8月2日征集志愿)。

8月5―6日藝術(shù)第五批錄取。

7月10―16日體育第一批錄取(15日征集志愿)。

7月27―31日體育第二批錄取(30日征集志愿)。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇三

招生高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行審閱，審閱內(nèi)容包括考生的成績(jī)、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項(xiàng)、體檢表以及誠(chéng)信記錄等。

2、預(yù)錄取。

招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等。將符合錄取條件的考生進(jìn)行預(yù)錄取，并將預(yù)錄取和進(jìn)檔的結(jié)果上傳至省級(jí)招生辦。

3、錄取檢查。

省級(jí)招生辦對(duì)高校欲退檔考生的情況進(jìn)行審核，如無(wú)異議，則錄取結(jié)束。

4、打印錄取名單。

省級(jí)招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打印錄取新生名冊(cè)，加蓋省級(jí)招辦錄取專用章后寄送招生高校。

5、填發(fā)錄取通知書。

招生院校根據(jù)錄取考生名冊(cè)填寫錄取通知書，加蓋該校公章后連同入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被錄取考生。

怎么填報(bào)志愿比較好。

平行志愿是按投檔成績(jī)對(duì)考生排序，逐分逐個(gè)檢索考生填報(bào)的志愿，投檔到排序相對(duì)在前且有計(jì)劃余額的院校，只要檢索到符合投檔條件的高校，即向該高校投檔。也就是說(shuō)，考生檔案不會(huì)因?yàn)槲赐兜狡叫兄驹钢信帕械谝坏母咝?，而失去投到排列在之后的其他高校錄取機(jī)會(huì)。

“平行志愿”投檔遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”原則，降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)，更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。對(duì)于同一批次平行志愿，幾個(gè)高校志愿之間應(yīng)該有梯度，“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”。

一般來(lái)說(shuō)應(yīng)將自己最想就讀的高校填報(bào)在平行志愿第一個(gè)位置，最靠后的位置要考慮填報(bào)“保底”高校。

高考志愿填報(bào)技巧。

在志愿填報(bào)的時(shí)候，我們首先應(yīng)該做到最自己有一個(gè)基本的認(rèn)知，知道自己的成績(jī)應(yīng)該選擇哪些院校和專業(yè)。如果是剛過(guò)一本線的考生，在選擇報(bào)考一本院校的時(shí)候就要慎重了，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校每年的錄取成績(jī)都會(huì)有所變化，壓線報(bào)考這種行為實(shí)在風(fēng)險(xiǎn)太大。如果一定要報(bào)考，在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要調(diào)查仔細(xì)，對(duì)往年的分?jǐn)?shù)做一個(gè)深度的分析。

另外要注意，不要指望“附加分”取勝。各高校是按計(jì)入附加分的總分投檔，但進(jìn)檔考生錄取專業(yè)時(shí)是按實(shí)考分排序、分專業(yè)的。若高校按招生計(jì)劃的120%提檔，最終被退檔的很可能是靠附加分進(jìn)檔的考生，所以按實(shí)考分報(bào)志愿才有把握。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇四

1、按專業(yè)優(yōu)先。學(xué)生對(duì)專業(yè)充分了解，已經(jīng)擁有了幾個(gè)意向?qū)I(yè)，從有這些專業(yè)的院校中按自己的分?jǐn)?shù)及位次把握好梯度進(jìn)行填報(bào)。

2、按院校優(yōu)先。學(xué)生選定自己鐘意的幾所院校，將院校層次按梯度排好，重院校不重專業(yè)，只求能進(jìn)（一般為高分段學(xué)生，入校后可以憑借自己努力轉(zhuǎn)到更心儀的專業(yè)）。

3、按地域優(yōu)先。學(xué)生選定幾個(gè)目標(biāo)城市，按城市喜好度進(jìn)行排序，在這些城市內(nèi)篩選符合自己分?jǐn)?shù)及位次的專業(yè)進(jìn)行填報(bào)（一般選擇與城市發(fā)展息息相關(guān)的專業(yè)）。

專業(yè)要服從調(diào)劑：考生的分?jǐn)?shù)已經(jīng)過(guò)了院校的提檔線，但是不滿足所報(bào)專業(yè)的分?jǐn)?shù)，在還有其他專業(yè)有缺額的情況下，同意調(diào)劑則會(huì)被學(xué)校錄取，不同意調(diào)劑就會(huì)被退檔，檔案被退回省招生辦。這種情況下，學(xué)生只能參加征集志愿或者在下一批次填報(bào)。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇五

電子商務(wù)專業(yè)可以從事的工作也是非常多的，這是非常適合女孩學(xué)習(xí)的一個(gè)專業(yè)。

新媒體專業(yè)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)娛樂(lè)生活的要求是非常的高的，所以新媒體專業(yè)的就業(yè)率就上來(lái)了，現(xiàn)在是非常的確新媒體的人才的，而且女孩做這個(gè)還是比較不錯(cuò)的，薪資還比較高。

也是非常的適合女孩學(xué)的一個(gè)專業(yè)，而且新媒體專業(yè)以后需要的才能肯定是很多的，只要我們現(xiàn)在能夠做到好，特別是女孩以后一定會(huì)很有發(fā)展的。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇六

高考填報(bào)志愿如何規(guī)避“被調(diào)劑”

事先規(guī)避“被調(diào)劑進(jìn)不喜歡的專業(yè)”

一些家長(zhǎng)就是否服從調(diào)劑“糾結(jié)不已”。對(duì)此，華東師大招生辦工作人員給出三條建議：一，按孩子的“興趣”

強(qiáng)度依次排序，填寫專業(yè)志愿;二，如果鐵了心要進(jìn)某所高校，建議選擇“服從調(diào)劑”;三，從去年接近最低分?jǐn)?shù)線的幾個(gè)專業(yè)中選擇孩子相對(duì)感興趣的專業(yè)，作為“保底專業(yè)”填報(bào)。

重專業(yè)還是重學(xué)校，要有選擇。

考生和家長(zhǎng)如果更在乎能否就讀心儀的高校，把專業(yè)放在第二位，專家建議，不妨在平行志愿時(shí)填上心儀的高校，最喜歡的當(dāng)然填第一志愿，(然后適當(dāng)拉開(kāi)學(xué)校間的梯度，但為了規(guī)避退檔風(fēng)險(xiǎn)，最好在一批次最后一個(gè)志愿填上“服從調(diào)劑”。

如果考生對(duì)某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有特殊愛(ài)好或有明確的學(xué)術(shù)志向，專家建議，在填報(bào)平行志愿時(shí)應(yīng)羅列出不同高校的同一專業(yè)。如復(fù)旦、上海交大、同濟(jì)、華東師大等多所高校都有數(shù)學(xué)系這一專業(yè)設(shè)置，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的考生可以根據(jù)實(shí)際情況選擇填報(bào)。如果確定專攻某個(gè)特定專業(yè)，填志愿時(shí)不宜服從調(diào)劑。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇七

就業(yè)方面主要是國(guó)家鐵路、地方鐵路、機(jī)車車輛裝備修造企業(yè)、大型工礦企業(yè)等崗位，從事機(jī)車運(yùn)用、維護(hù)保養(yǎng)、檢修、管理及技術(shù)改造等工作。

2、計(jì)算機(jī)類。

這是一個(gè)由信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌與控制科學(xué)等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學(xué)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)、軟件設(shè)計(jì)等各個(gè)方面，就業(yè)率高達(dá)95%以上，計(jì)算機(jī)類的畢業(yè)生在這個(gè)信息時(shí)代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

3、機(jī)電設(shè)備類。

畢業(yè)主要從事各企業(yè)機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、安裝調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造與管理工作。據(jù)調(diào)查，機(jī)電設(shè)備類專業(yè)從事各崗位人員的平均工資為11.4k，前景非常可觀。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇八

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

過(guò)去我們熟悉的是信封信紙，現(xiàn)在熟悉的是微信微博;過(guò)去熟悉的是筆墨紙硯，現(xiàn)在熟悉的是鼠標(biāo)鍵盤;過(guò)去熟悉的是書香墨寶，現(xiàn)在熟悉的是手機(jī)電腦?，F(xiàn)在與過(guò)去對(duì)比，會(huì)引起我們?cè)S多聯(lián)想和感慨。

要求：選準(zhǔn)角度，自定立意;自擬題目;除詩(shī)歌外，文體不限;文體特征鮮明。

【寫作指導(dǎo)】信封信紙、筆墨紙硯、書香墨寶，代表的是傳統(tǒng)文化;飛信微信、鼠標(biāo)鍵盤、手機(jī)電腦是現(xiàn)代科技。這則材料實(shí)際上引導(dǎo)我們?nèi)绾慰创齼烧叩年P(guān)系。

可以從“守住傳統(tǒng)文化”的角度立意。傳統(tǒng)文化是我們的根，是我們的立身之本，是我們的精神家園。看來(lái)，傳統(tǒng)文化不能丟，應(yīng)該堅(jiān)守。

可以從“沒(méi)有發(fā)展便沒(méi)有一切”的角度立意。如果一味抓住傳統(tǒng)文化而不知變通，勢(shì)必會(huì)造成畏步不前的情況。因此，要注重發(fā)展，發(fā)展才是硬道理。

可將兩者結(jié)合在一起來(lái)談，既要注重傳統(tǒng)文化，又要重視科技發(fā)展，兩者并不是水火不容，矛盾對(duì)立的。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇九

在所有科目考試結(jié)束后，大家可以去看參考答案。在最短的時(shí)間內(nèi)預(yù)估出自己的成績(jī)。盡管你看到的答案因?yàn)榘姹静煌?，可能有差異，但差異不?huì)太大，幾乎可以預(yù)算出自己的成績(jī)。這個(gè)時(shí)候，做一定預(yù)估，你心理就大概知道自己的情況了。

預(yù)估分?jǐn)?shù)后，接下來(lái)要做的事情就是大面積搜索數(shù)據(jù)。不要只看最近一兩年的數(shù)據(jù)，你可以參考最近五年的數(shù)據(jù)，做分析，預(yù)測(cè)今年分?jǐn)?shù)的大致走向。這個(gè)事情說(shuō)起來(lái)似乎很輕松，但是如果你想要了解更多學(xué)校和專業(yè)的錄取情況，需要花費(fèi)很多時(shí)間。當(dāng)你從考場(chǎng)走出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)工作就應(yīng)該開(kāi)始了。

(三)明確各項(xiàng)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

考試結(jié)束，接下來(lái)還有閱卷、公布成績(jī)、公布控制分?jǐn)?shù)線、各批次志愿填報(bào)及錄取結(jié)果、征集志愿等很多事情需要關(guān)注，這些都關(guān)系到考生的切身利益。家長(zhǎng)和考生均不能掉以輕心，一定要明確各重要事項(xiàng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和查詢渠道，做到心中有數(shù)，關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子。

(四)有意向的學(xué)校，可以先去參觀。

參考一些數(shù)據(jù)后，確定幾所學(xué)校感興趣學(xué)校，但無(wú)法取舍，實(shí)在不知道該報(bào)哪一所，這時(shí)你可以選擇先去學(xué)校參觀。尤其是最近一段時(shí)間，大學(xué)都還沒(méi)有放暑假，你可以提前去感受一下，是不是符合你的心理預(yù)期。

(五)找對(duì)工具用對(duì)方法。

志愿填報(bào)本身是一項(xiàng)系統(tǒng)性的大工程，信息量大而復(fù)雜，準(zhǔn)備時(shí)間短，更加需要考生和家長(zhǎng)用對(duì)方法，找對(duì)工具，解決志愿填報(bào)過(guò)程中信息不對(duì)稱的問(wèn)題，做出準(zhǔn)確的志愿選擇。

一是搜集目標(biāo)院校資料，了解招生政策，熟悉有關(guān)規(guī)定，熟讀目標(biāo)院校招生章程。招生章程是高等學(xué)校向社會(huì)公布有關(guān)信息的主要載體，是其開(kāi)展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。需要重點(diǎn)了解其辦學(xué)性質(zhì)(公辦還是民辦)、辦學(xué)地點(diǎn)、錄取模式(專業(yè)級(jí)差、分?jǐn)?shù)清、專業(yè)清)、身體限制等內(nèi)容。

二是查詢目標(biāo)有關(guān)院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分?jǐn)?shù)和錄取考生的位次情況。院校歷年錄取分?jǐn)?shù)(或線上分?jǐn)?shù)差)一定程度上代表了院校錄取的難易程度，提前了解目標(biāo)院校歷年錄取情況對(duì)考生填報(bào)志愿有極大的指導(dǎo)作用?？忌鷤兛梢酝ㄟ^(guò)查詢?cè)盒９倬W(wǎng)、當(dāng)年《高考志愿填報(bào)指南》、查詢了解相關(guān)信息。

(六)熟悉文件了解專業(yè)。

當(dāng)?shù)卣猩?guī)定、院校情況及錄取規(guī)則等，是考生填報(bào)志愿的主要參考依據(jù)。因此，作為考生，熟悉了解這些規(guī)定以及省高招辦組織編發(fā)的一些相關(guān)資料，是高考生們?cè)谔顖?bào)志愿前的必備準(zhǔn)備工作。

熟悉完規(guī)定后，就要對(duì)自己所傾向選擇的專業(yè)、院校，做個(gè)詳細(xì)的了解。一是了解院校各學(xué)科的具體情況，是否為本校重點(diǎn)學(xué)科，師資力量及未來(lái)發(fā)展前景如何;二是清楚去年在本省的招生院校各專業(yè)的計(jì)劃數(shù)，近幾年各專業(yè)在本省招生的最高分、最低分、平均分;三是了解目前各專業(yè)的就業(yè)情況，同時(shí)對(duì)未來(lái)各專業(yè)就業(yè)形勢(shì)有所了解;四是相關(guān)專業(yè)對(duì)身體健康狀況的特殊要求，考生要合理規(guī)避限報(bào)專業(yè)，根據(jù)自己的身體狀況選擇適合自己的專業(yè);五是明確自己的強(qiáng)項(xiàng)科目和稍弱的科目，考慮相關(guān)科目成績(jī);六是專業(yè)收費(fèi)情況。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇十

題目：“窗口”(40分)。

眼睛是心靈的窗戶，家庭是社會(huì)的縮影。透過(guò)窗口，我們可以看見(jiàn)窗外的世界，透過(guò)窗口，外面的人也可以認(rèn)識(shí)了解里面的人。以“窗口”為題，完成作文。

要求：

(1)將題目抄寫在答題紙上。

(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。

(3)字?jǐn)?shù)在600字以上。

窗內(nèi)、窗外隔著一道窗口;窗口連著窗內(nèi)和窗外。

我愛(ài)在窗口駐足。在窗口凝視窗外。比起憑欄遠(yuǎn)眺，雖然視野小了，卻也自有情趣。

窗外的景色每天每天都在變，窗內(nèi)的我心情每天也不同，只有窗口不變，任憑我每天通過(guò)它，以不同的心情去面對(duì)窗外那不同的景色。

有一天，窗外正下著傾盆大雨。窗內(nèi)的我，伴著一點(diǎn)兒燈光，手托一杯熱茶，在窗口看著那扯天扯地的雨幕。我的心早已飛出窗口，透過(guò)雨幕，我仿佛看到了雨后的那道彩虹，而我自己，似乎是坐在一條小船上，正與風(fēng)雨相搏，拼命地駛向那道彩虹，那彩虹后面，是明天的太陽(yáng)，是明天的希望。

又有一天，我懷著不被朋友、父母所理解的痛苦和憂愁，站在窗口。窗外已是陽(yáng)光明媚的春天。小鳥唧唧喳喳的叫聲，微風(fēng)輕拂柳枝條的“沙沙”聲，還有那孩子們歡快的笑聲，這一切的一切，正在召喚我的心靈，漸漸地，我的心被窗外那些生氣勃勃的景象所感染。仿佛也溶進(jìn)了那春天的氣息，歡快的笑著。我的全身充滿了活力，一切不快樂(lè)和煩惱都煙消云散了。大自然的春天，帶給我一個(gè)心靈上的春天。

還有一天，我一覺(jué)醒來(lái)，帶著惺忪的睡眼，腦海中回想著昨夜的美夢(mèng)，不知不覺(jué)，有一次站在窗口。此時(shí)此刻的窗外，為了昨夜那一場(chǎng)雪，已是銀裝素裹，到處都是一片白。這銀白的世界，映著天邊升起的一輪血紅的朝陽(yáng)，使我不禁驚嘆于大自然的偉大了。望著這壯麗的景色，我似乎也進(jìn)入了一種超凡脫俗的境地，那純潔、美好的心情，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

在窗口觀察窗外，我看著遠(yuǎn)處的新樓一幢幢立起，新修的馬路不斷延伸;我聽(tīng)到車水馬龍的喧囂，也感受著路上匆忙奔走著的人們的心情。我就這樣在窗口，以不同的心情去面對(duì)窗外不同的景色，將自己投入一片蒼茫的大自然，投入那喧囂的世界;然后又從大自然，從那繁忙的世界中汲取力量。窗外的世界，教我永遠(yuǎn)不放棄希望，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去奮斗，去進(jìn)取，用自己的雙手去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)美好的明天。

窗口連接窗內(nèi)與窗外，也維系著我和大自然，以及窗外的一切。

一種體裁。

只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。

兩個(gè)原則。

1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事;。

2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

三字要求。

1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。

3、精：對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現(xiàn)在：(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容;(2)寫出自己最好的'字;(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。

對(duì)于寫作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容;(2)有漂亮的書寫;(3)精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶?、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。

四個(gè)流程(保住基本分)。

1、審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，哪就……應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題，然后在開(kāi)始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。

2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說(shuō)什么，是喜歡、是厭惡?是感動(dòng)、是反對(duì)?是快樂(lè)，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚(yáng)、是批評(píng)?…………用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>

4、寫好提綱：(1)用一句話寫出中心內(nèi)容和主題;(2)分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫什么?(3)打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開(kāi)頭句。

接下來(lái)就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。

五項(xiàng)技巧(贏得感情分)。

1、有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。

2、有一張可愛(ài)的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪茫坏檬褂猛扛囊?，不得隨意修改，特別是開(kāi)頭、結(jié)尾和段落的開(kāi)頭句，不能修改。

3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見(jiàn)《話題作文的擬題方法》。

4、有一身漂亮的衣裝：(1)一個(gè)最拿手的題材(適合自己);(2)一個(gè)好故事(好布料);(3)一個(gè)好結(jié)構(gòu)(好設(shè)計(jì));(4)一口流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言(好花紋、好色彩)。

5、有幾件精美的飾品：(1)倒敘、描寫、引用開(kāi)頭(好發(fā)型)(2)結(jié)尾：議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好點(diǎn)綴(鉆石喲);(4)用景物描寫渲染氣氛(如夢(mèng)的紗巾)。

六個(gè)大忌(莫丟冤枉分)。

一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。

二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫得再好也很難及格;字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以內(nèi)。

三忌開(kāi)頭議論：還不如開(kāi)門見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭的好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫，就先來(lái)點(diǎn)描寫。

四忌分段太少：4-6段為好，千萬(wàn)別少于3段。

五忌文不對(duì)題：不說(shuō)也知道會(huì)有什么后果。

六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……。

七隆重忌一點(diǎn)，千萬(wàn)別把人寫死了，也不能把人寫成癌癥。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇十一

彌漫的霧氣給行人的出行帶來(lái)諸多不便，讓人心生厭“霧”。但，霧所造成的朦朧意境，其實(shí)也是一種美。在妖嬈的鮮花競(jìng)相爭(zhēng)寵之際，點(diǎn)綴幾滴露水，彌漫一層薄霧，也不失為一場(chǎng)佳景，這景，朦朧著我的雙眼，也陶醉著我的心。換種心態(tài)去面對(duì)，會(huì)收到意想不到的效果，帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路!

人的能力是有限的，有很多事情，我們是無(wú)法改變的。那么，就不要痛苦的去改變，換個(gè)角度，換個(gè)心態(tài)去看問(wèn)題，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多沒(méi)。

世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

一個(gè)小孩的哭聲造就了帕瓦羅蒂的成功，其關(guān)鍵不在哭聲本身，而是帕瓦羅蒂用另一種欣賞的心態(tài)去聽(tīng)的結(jié)果。小的啟發(fā)往往會(huì)成就大的成功，成功常常出于偶然。

一個(gè)個(gè)以小見(jiàn)大的成果在見(jiàn)證自然界鬼斧神工之時(shí)，更見(jiàn)證了聰慧的人們細(xì)心觀察的可貴。

不要忽略身邊的每一件小事，不要因?yàn)椴豁樞亩p易氣餒、傷心。前美國(guó)福特汽車公司的總裁埃斯卡，在朋友借他一大筆錢卻分批還清之時(shí)，雖然令他很苦惱，但他卻發(fā)現(xiàn)了商機(jī)。而此時(shí)，正值美國(guó)金融危機(jī)，他僅僅是美國(guó)福特公司一名普通的員工，卻向大股東亨利提議賣福特汽車可以采用分期付款的方式賣給消費(fèi)者，這樣會(huì)刺激消費(fèi)，提升銷量。亨利采取了他的建議。一年后，福特汽車銷量躍居美國(guó)首位。當(dāng)采訪埃斯卡時(shí)，他說(shuō)：“我真的要感謝那位朋友，讓我有了這個(gè)大膽的想法，并取得了實(shí)際效益。只有這樣，大部分普通人都可以買到汽車了?！笔前?，一件小小的事情，給公司帶來(lái)了多么大的經(jīng)濟(jì)效益，可想而知。

美，就像一層霧，時(shí)時(shí)籠罩在我們身邊，只是需要我們穿過(guò)霧氣去發(fā)現(xiàn)!

多留點(diǎn)心，多觀察幾眼，或許美中蘊(yùn)含的成功在等你呢!

用不同的心態(tài)去對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，帶上美的眼睛上路，你會(huì)一帆風(fēng)順!

預(yù)測(cè)三。

【作文素材】。

閱讀下面一則材料，按要求作文：

有人在論壇中發(fā)出這樣的帖子：“彭麗媛的高貴美麗和大氣是第一夫人中的no.1;取得的成就是第一夫人中的no.1;她的粉絲數(shù)量是第一夫人中的no.1;她的學(xué)歷、軍職是第一夫人中的no.1;她的歌聲美妙是第一夫人中的no.1;她的明星氣質(zhì)是第一夫人中的no.1。”

也有人發(fā)出了這樣的帖子：“很多人第一眼看起來(lái)美麗，那種美麗卻是表面的：彭麗媛是第二眼看起來(lái)仍然美麗，那種美麗是長(zhǎng)久的?！?/p>

讀了這則材料，你有什么感受和啟發(fā)?請(qǐng)以“第二眼的美麗”為題，寫一篇作文，闡述自己的觀點(diǎn)和主張，不少于800字。

【參考范文】。

第二眼的美麗。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇十二

預(yù)測(cè)年份。

考生類別。

批次名稱。

預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線。

安徽。

2022。

文科。

藝術(shù)c類（本科）。

預(yù)測(cè)分：360分。

安徽。

2022。

理科。

本科一批。

預(yù)測(cè)分：492分。

安徽。

2022。

理科。

本科二批。

預(yù)測(cè)分：414分。

安徽。

2022。

理科。

?？婆?。

預(yù)測(cè)分：202分。

安徽。

2022。

理科。

藝術(shù)a類（本科）。

預(yù)測(cè)分：373分。

安徽。

2022。

理科。

藝術(shù)b類（本科）。

預(yù)測(cè)分：311分。

安徽。

2022。

理科。

體育類（本科）。

預(yù)測(cè)分：275分。

安徽。

2022。

理科。

體育類（?？疲?。

預(yù)測(cè)分：195分。

安徽。

2022。

理科。

藝術(shù)類（高職專科）。

預(yù)測(cè)分：163分。

安徽。

2022。

理科。

藝術(shù)c類（本科）。

預(yù)測(cè)分：292分。

安徽。

2022。

文科。

本科一批。

預(yù)測(cè)分：563分。

安徽。

2022。

文科。

藝術(shù)類（高職專科）。

預(yù)測(cè)分：158分。

安徽。

2022。

文科。

體育類（專科）。

預(yù)測(cè)分：198分。

安徽。

2022。

文科。

體育類（本科）。

預(yù)測(cè)分：338分。

安徽。

2022。

文科。

藝術(shù)b類（本科）。

預(yù)測(cè)分：394分。

安徽。

2022。

文科。

藝術(shù)a類（本科）。

預(yù)測(cè)分：471分。

安徽。

2022。

文科。

?？婆?。

預(yù)測(cè)分：199分。

安徽。

2022。

文科。

本科二批。

預(yù)測(cè)分：524分。

怎樣避免高考志愿退檔。

一、熟悉招生規(guī)則，了解高校招生簡(jiǎn)介。

很多高考的學(xué)生或者家長(zhǎng)在填報(bào)志愿的時(shí)候，不去了解自己本省高考錄取的規(guī)則，也不去了解想要填報(bào)高校的招生要求。誤以為只要分?jǐn)?shù)達(dá)到，就一定能夠被錄取。但是很多高校都有自己的錄取規(guī)則，與招生要求。例如：要求考生的身高、要求考生的視力、要求考生的選考科目等級(jí)、要求考生的英語(yǔ)單科成績(jī)、要求考生單科數(shù)學(xué)成績(jī)等。

二、志愿填報(bào)設(shè)置合理，分層次選擇高校。

1、分?jǐn)?shù)結(jié)合位次填報(bào)、外加考慮招生計(jì)劃。很多家長(zhǎng)在填報(bào)志愿的時(shí)候，只參考高考的分?jǐn)?shù)，而忽略考生在全省排名的位次，這是填報(bào)志愿當(dāng)中的大忌。試卷的難度每年都是不同的，高考分?jǐn)?shù)不能夠完全作為衡量志愿填報(bào)的依據(jù)。例如去年580分，可以填報(bào)985高校，今年580分，可能只能夠填報(bào)普通211高校。

2、切勿只顧沖，要記得保一保。每年都有一小部分人，想低分上熱門專業(yè)，低分填報(bào)名校。不是說(shuō)沒(méi)有可能這種情況，填報(bào)一個(gè)志愿沖一沖，試一試可以理解。如果你所有的志愿全都沖，那么風(fēng)險(xiǎn)極大，很容易就面臨滑檔，所以考生一定要給自己留有余地。志愿填報(bào)可以分為高中低三檔：高檔可以沖一下，博一下;中檔符合自己的分?jǐn)?shù)與情況，也是最大概率被錄取的學(xué)校;低檔防止意外出現(xiàn)，給自己留有余地。

高考志愿填報(bào)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在正式填報(bào)志愿之前，考生及家長(zhǎng)一定明確相關(guān)問(wèn)題并做好準(zhǔn)備工作，才能讓自己在這場(chǎng)幾百萬(wàn)人的博弈中取得勝利。

(一)正確估分。

在所有科目考試結(jié)束后，大家可以去看參考答案。在最短的時(shí)間內(nèi)預(yù)估出自己的成績(jī)。盡管你看到的答案因?yàn)榘姹静煌?，可能有差異，但差異不?huì)太大，幾乎可以預(yù)算出自己的成績(jī)。這個(gè)時(shí)候，做一定預(yù)估，你心理就大概知道自己的情況了。

(二)提前參考往年錄取分?jǐn)?shù)線。

預(yù)估分?jǐn)?shù)后，接下來(lái)要做的事情就是大面積搜索數(shù)據(jù)。不要只看最近一兩年的數(shù)據(jù)，你可以參考最近五年的數(shù)據(jù)，做分析，預(yù)測(cè)今年分?jǐn)?shù)的大致走向。這個(gè)事情說(shuō)起來(lái)似乎很輕松，但是如果你想要了解更多學(xué)校和專業(yè)的錄取情況，需要花費(fèi)很多時(shí)間。當(dāng)你從考場(chǎng)走出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)工作就應(yīng)該開(kāi)始了。

(三)明確各項(xiàng)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

考試結(jié)束，接下來(lái)還有閱卷、公布成績(jī)、公布控制分?jǐn)?shù)線、各批次志愿填報(bào)及錄取結(jié)果、征集志愿等很多事情需要關(guān)注，這些都關(guān)系到考生的切身利益。

家長(zhǎng)和考生均不能掉以輕心，一定要明確各重要事項(xiàng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和查詢渠道，做到心中有數(shù)，關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子。

(四)有意向的學(xué)校，可以先去參觀。

參考一些數(shù)據(jù)后，確定幾所學(xué)校感興趣學(xué)校，但無(wú)法取舍，實(shí)在不知道該報(bào)哪一所，這時(shí)你可以選擇先去學(xué)校參觀。尤其是最近一段時(shí)間，大學(xué)都還沒(méi)有放暑假，你可以提前去感受一下，是不是符合你的心理預(yù)期。

高考填報(bào)志愿這件事，是對(duì)成績(jī)的最后一次峰回路轉(zhuǎn)。你周圍可能有很多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，他們經(jīng)歷過(guò)志愿填報(bào)，但是每個(gè)人告訴你的感受是不一樣的。尤其是不同的學(xué)科，你獲得的反饋不同。為此，我們可以聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的建議，更多地還應(yīng)該是理性分析，用數(shù)據(jù)來(lái)支持你的分析和判斷。當(dāng)然，在分析的時(shí)候，也應(yīng)該考慮到自己的興趣、家人的想法等。

(五)找對(duì)工具用對(duì)方法。

志愿填報(bào)本身是一項(xiàng)系統(tǒng)性的大工程，信息量大而復(fù)雜，準(zhǔn)備時(shí)間短，更加需要考生和家長(zhǎng)用對(duì)方法，找對(duì)工具，解決志愿填報(bào)過(guò)程中信息不對(duì)稱的問(wèn)題，做出準(zhǔn)確的志愿選擇。

一是搜集目標(biāo)院校資料，了解招生政策，熟悉有關(guān)規(guī)定，熟讀目標(biāo)院校招生章程。招生章程是高等學(xué)校向社會(huì)公布有關(guān)信息的主要載體，是其開(kāi)展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。需要重點(diǎn)了解其辦學(xué)性質(zhì)(公辦還是民辦)、辦學(xué)地點(diǎn)、錄取模式(專業(yè)級(jí)差、分?jǐn)?shù)清、專業(yè)清)、身體限制等內(nèi)容。

二是查詢目標(biāo)有關(guān)院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分?jǐn)?shù)和錄取考生的位次情況。院校歷年錄取分?jǐn)?shù)(或線上分?jǐn)?shù)差)一定程度上代表了院校錄取的難易程度，提前了解目標(biāo)院校歷年錄取情況對(duì)考生填報(bào)志愿有極大的指導(dǎo)作用?？忌鷤兛梢酝ㄟ^(guò)查詢?cè)盒９倬W(wǎng)、當(dāng)年《高考志愿填報(bào)指南》、查詢了解相關(guān)信息。

(六)熟悉文件了解專業(yè)。

當(dāng)?shù)卣猩?guī)定、院校情況及錄取規(guī)則等，是考生填報(bào)志愿的主要參考依據(jù)。因此，作為考生，熟悉了解這些規(guī)定以及省高招辦組織編發(fā)的一些相關(guān)資料，是高考生們?cè)谔顖?bào)志愿前的必備準(zhǔn)備工作。

熟悉完規(guī)定后，就要對(duì)自己所傾向選擇的專業(yè)、院校，做個(gè)詳細(xì)的了解。

一是了解院校各學(xué)科的具體情況，是否為本校重點(diǎn)學(xué)科，師資力量及未來(lái)發(fā)展前景如何;。

三是了解目前各專業(yè)的就業(yè)情況，同時(shí)對(duì)未來(lái)各專業(yè)就業(yè)形勢(shì)有所了解;。

五是明確自己的強(qiáng)項(xiàng)科目和稍弱的科目，考慮相關(guān)科目成績(jī);。

六是專業(yè)收費(fèi)情況。

(七)綜合考慮慎重填報(bào)。

在做好上述準(zhǔn)備后，就該填報(bào)志愿了。在填報(bào)過(guò)程中，要結(jié)合之前的準(zhǔn)備工作綜合考慮各方面因素。

首先要選好第一志愿院校，不管哪個(gè)批次的第一志愿院校都是十分重要的;。

其次是注意其他志愿院校，在第一志愿院校沒(méi)有錄取時(shí)，其他志愿院校就非常重要了;。

再次是積極慎重填好服從調(diào)劑欄，增加被錄取的機(jī)會(huì);。

最后是根據(jù)自身實(shí)際情況出發(fā)，即家庭狀況、自身情況、經(jīng)濟(jì)條件、不同地區(qū)院校錄取分?jǐn)?shù)的高低，對(duì)區(qū)域進(jìn)行選擇等。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇十三

有一種生命的格調(diào)叫做淡泊。

濮水之邊，你翩然遠(yuǎn)去，僅留下楚使的瞠目與嘆息，誰(shuí)人如你——莊子，只偏執(zhí)那淡淡的清白，與道教合而為一，世界不過(guò)是你的主觀產(chǎn)物，名利、地位于你只是虛空，你了解了蝶舞之愉、螳螂之負(fù)，駕一葉扁舟穿梭于泥潭之中，清風(fēng)相伴，明日可掇。

莊子的身影已在歲月中淡去，然而那份淡泊的生命格調(diào)卻在歷史中彌留。

一篇《桃花源記》令多少人心生艷羨，一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”傳頌千古，這就是陶淵明，莊生曉夢(mèng)已不再，而那份淡泊在東晉傳承了下去，他是受拙歸園田的田園詩(shī)人，他是“不為五斗米折腰”的文人，他是獨(dú)愛(ài)菊的隱逸者，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，他獲得了一片桃源天。遠(yuǎn)離喧囂，他復(fù)得返自然，他用一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的心胸讓我們窺見(jiàn)了一種生命的格調(diào)叫淡泊。

而今，物欲橫流，信息技術(shù)、飛機(jī)、汽車……讓世界變得越來(lái)越寬廣，而人們的心卻狹隘了，汲汲于功利，在一片燈紅酒綠中孤寂地生活，少了如莊子、陶淵明般淡泊的氣度，于是，我們的生命格調(diào)迷失了，我們自己迷失了。當(dāng)今，有多少人為了金錢、名譽(yù)、地位迷失了自己，又有多少的商家為了利益迷失了自己。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮卻讓我們失去了心中的那份淡泊，于是，桃花源般的生活于我們已是奢求。

一直淡泊下去，讓心得以安寧，堅(jiān)守淡泊的生命格調(diào)。

【佳作評(píng)析】。

如果看透作文題目中的“寂靜是錢鐘書的格調(diào)”一句的內(nèi)蘊(yùn)，那么對(duì)這篇作文的主旨，我們就不會(huì)太意外。作者將“寂靜”看透，巧妙地轉(zhuǎn)變成自己的中心“有一種生命的格調(diào)叫做淡泊”，然后由此展開(kāi)，從莊子寫到陶潛。本文從歷史中來(lái)，又不沉湎于歷史，后半部分的聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，雖然有的說(shuō)法絕對(duì)化了，但古今的貫通讓本文的旨意有了一些現(xiàn)實(shí)意義。此外，本文簡(jiǎn)練、醒目的開(kāi)篇的第一段，第二人稱的敘述視角，一目了然的層次等等也是可圈可點(diǎn)。

預(yù)測(cè)二。

【作文材料】。

帕瓦羅蒂30歲的時(shí)候，應(yīng)邀來(lái)到法國(guó)的里昂參加一個(gè)演唱會(huì)。這個(gè)演唱會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的他很重要。晚上，帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個(gè)小旅館住了下來(lái)。由于旅途勞累，帕瓦羅蒂便提早睡了。沒(méi)過(guò)多久，他就被隔壁房間傳來(lái)的嬰兒啼哭聲吵醒了，而且，那孩子好像和他作對(duì)似的，竟一直啼哭不止。無(wú)奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當(dāng)作歌聲來(lái)欣賞了，漸漸地竟佩服起那孩子來(lái)，因?yàn)橄氲阶约撼璩揭粋€(gè)小時(shí)，嗓子就沙啞了，而這孩子的聲音卻依然洪亮。

如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮起來(lái)。他細(xì)心地傾聽(tīng)起來(lái)，很快就有了不同尋常的發(fā)現(xiàn)：孩子的哭聲哭到快破的臨界點(diǎn)時(shí)，會(huì)把聲音拉回來(lái)，這聲音就不會(huì)破裂，這是孩子在用丹田發(fā)音而不是用喉嚨。帕瓦羅蒂也開(kāi)始學(xué)著用丹田發(fā)音，試著唱到最高點(diǎn)，保持第一聲那樣洪亮。在第二天的演唱會(huì)上，他以飽滿洪亮的聲音征服了所有觀眾。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作指導(dǎo)】。

1.普通平凡的司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中蘊(yùn)涵著精妙無(wú)比的道理。孩子的啼哭再普通不過(guò)了，但卻藏有“丹田發(fā)音”的道理。

2.要以坦然樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活中讓人煩惱的事情，這種心態(tài)不僅會(huì)消解煩惱，而且能助人成功。帕瓦羅蒂面對(duì)孩子無(wú)休止的啼哭，以欣賞的心態(tài)去傾聽(tīng)，不僅煩惱不再，而且使他受到啟發(fā)，取得演唱成功。

3.做生活的有心人，要善思勤思，這樣可能會(huì)有不同尋常的發(fā)現(xiàn)。要知道生活中美無(wú)處不在，而我們?nèi)鄙俚倪€是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

4.探求真理，離不開(kāi)認(rèn)真的比較與鑒別，帕瓦羅蒂用孩子的啼哭與自己的唱歌進(jìn)行比較，同是一個(gè)小時(shí)，自己嗓子沙啞而孩子卻依然洪亮。他在比較與鑒別中，找到了發(fā)音的奧妙。

5.一個(gè)人能在某些方面有所發(fā)現(xiàn)，這與他在某些方面的知識(shí)積累與鉆研是分不開(kāi)的。帕瓦羅蒂能從孩子的啼哭中發(fā)現(xiàn)“丹田發(fā)音，這同他平時(shí)唱歌的經(jīng)驗(yàn)積累有密切的關(guān)系。他的發(fā)現(xiàn)看似偶然，實(shí)則必然，孩子的啼哭為導(dǎo)火索，一下子點(diǎn)燃了他胸中積聚的油庫(kù)。

【參考范文】。

帶上美的眼睛上路。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇十四

我國(guó)先后有約20家機(jī)構(gòu)發(fā)布了近百個(gè)大學(xué)排行榜。這些排行榜按排名機(jī)構(gòu)不同，一般可分為商業(yè)排行榜、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)排行榜、官方排行榜等;按考察對(duì)象的層次不同可分為大學(xué)排行榜、學(xué)科排行榜等;按考察側(cè)重點(diǎn)不同可分為綜合實(shí)力排行榜、學(xué)術(shù)排行榜、科研創(chuàng)新能力排行榜、高考排行榜、畢業(yè)生就業(yè)能力排行榜等;按排行榜的排名對(duì)象所處地理范圍不同可分為世界大學(xué)排行榜、地區(qū)大學(xué)排行榜和國(guó)內(nèi)大學(xué)排行榜。

而廣東管理科學(xué)研究院的“中國(guó)大學(xué)排行榜”、網(wǎng)大教育研究中心的“中國(guó)大學(xué)排行榜”、上海交大“一流大學(xué)研究中心”的“世界大學(xué)排行榜”和武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心的“中國(guó)研究生教育評(píng)價(jià)報(bào)告”，這4個(gè)是目前國(guó)內(nèi)比較流行的大學(xué)排行榜。這些機(jī)構(gòu)根據(jù)各自選擇的評(píng)估準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，從整體上或從某一方面對(duì)高校辦學(xué)條件、學(xué)術(shù)水平等進(jìn)行評(píng)估，然后根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)有關(guān)高校排出名次。

疑問(wèn)2：怎樣看大學(xué)排名?訣竅：可以參考但不應(yīng)迷信排名。

大多數(shù)的大學(xué)排行榜是來(lái)自于政府和大學(xué)之外的第三方，即民間機(jī)構(gòu)。于是很多家長(zhǎng)和學(xué)生在升學(xué)時(shí)往往把大學(xué)排行榜作為擇校的主要甚至是唯一根據(jù)。事實(shí)上，眾多排行榜都是以一套評(píng)價(jià)體系來(lái)衡量所有高校，其評(píng)價(jià)指標(biāo)也多側(cè)重于科研及大學(xué)的綜合實(shí)力。而我國(guó)高校的類型多樣，既有一批實(shí)力雄厚的重點(diǎn)大學(xué)，也有一批普通院校;既有教學(xué)型大學(xué)，又有研究型大學(xué);既有綜合性大學(xué)，還有單科性大學(xué)。當(dāng)前大學(xué)排行榜的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)大相徑庭，顯然有失公平性和科學(xué)性。更何況排名榜反映的主要是高校的一些硬性指標(biāo)，高校的辦學(xué)特色、校園文化底蘊(yùn)、專業(yè)特色、教學(xué)風(fēng)格和就業(yè)質(zhì)量等軟實(shí)力根本無(wú)從體現(xiàn)，也就是說(shuō)大學(xué)排行榜提供的信息并不是絕對(duì)客觀公正的，家長(zhǎng)和學(xué)生也只能把它作為擇校的參考之一，切不可依賴排行榜，否則會(huì)容易被誤導(dǎo)。

有專家指出，目前有些評(píng)估機(jī)構(gòu)、排名機(jī)構(gòu)，用一把尺子衡量各類型、各層次大學(xué)，評(píng)價(jià)指標(biāo)一刀切，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)缺乏針對(duì)性和有效性。這種做法不僅有失公正和科學(xué)性，還會(huì)對(duì)高校產(chǎn)生誤導(dǎo)，促使有些學(xué)校不顧自身實(shí)際而盲目攀比。單科性大學(xué)向綜合型擴(kuò)展，教學(xué)型大學(xué)向研究型靠攏，專科學(xué)校向本科大學(xué)進(jìn)軍，致使所有高校都往同一方向發(fā)展，最終喪失辦學(xué)特色，淪為“排行榜”里的大學(xué)。

任何一個(gè)大學(xué)排行榜都或多或少存在主觀因素，不可能完全客觀地反映出大學(xué)的全貌。大學(xué)排名每年都有一些變化，某一所大學(xué)去年排第五，今年排第十，并不說(shuō)明它的教學(xué)質(zhì)量下降。高校之間實(shí)際上無(wú)法以有效方式進(jìn)行比較和排名，排名的依據(jù)不盡合理，調(diào)查方法和問(wèn)卷設(shè)計(jì)也有待商榷。

疑問(wèn)3：哪些指標(biāo)才是該關(guān)注的?

訣竅：依據(jù)自身需求重點(diǎn)考量相關(guān)數(shù)據(jù)。

面對(duì)榜單上復(fù)雜的數(shù)據(jù)，如何找出對(duì)自己填報(bào)高考志愿最有價(jià)值的信息呢?專家認(rèn)為，考生要對(duì)排行表中不同的指標(biāo)數(shù)據(jù)有清醒的認(rèn)識(shí)。

建議一：看排名機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)的關(guān)注重點(diǎn)和價(jià)值取向。每個(gè)排行榜都有自己的一套指標(biāo)體系，體現(xiàn)出排名機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)的關(guān)注重點(diǎn)和價(jià)值取向。從價(jià)值取向來(lái)看，有的排行榜認(rèn)為大學(xué)規(guī)模越大，學(xué)校擁有的資源便越多，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)便越有利;有的則認(rèn)為規(guī)模與結(jié)構(gòu)同樣重要，不僅應(yīng)關(guān)注總體規(guī)模，也應(yīng)關(guān)注能夠取得和利用的各種資源。有的排行榜注重大學(xué)的科研實(shí)力、有的更注重人才培養(yǎng)質(zhì)量、有的則注重畢業(yè)生就業(yè)能力和大學(xué)社會(huì)聲譽(yù)。

建議二：不同考生的考分、考試類別(文科或理科等)、專業(yè)興趣和就業(yè)傾向各不相同，應(yīng)有所取舍側(cè)重。專家建議，那些希望今后從事科學(xué)研究的考生應(yīng)更加關(guān)注科研實(shí)力指標(biāo);希望從事特定職業(yè)的不妨多看看學(xué)科排行數(shù)據(jù);(希望自己能夠有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)的可以重點(diǎn)查看各大學(xué)的國(guó)際化程度;文科考生對(duì)那些“重理輕文”(僅以sci數(shù)量、院士數(shù)量等作為衡量學(xué)術(shù)能力的指標(biāo))傾向嚴(yán)重的排行榜則大可不必太在意。上海交通大學(xué)的排名則較為注重學(xué)校的學(xué)術(shù)能力。

建議三：好學(xué)校也有差專業(yè)，考生應(yīng)對(duì)學(xué)科排名多做了解，選對(duì)方向才最重要。閱讀大學(xué)排行榜的訣竅就是看一級(jí)學(xué)科排名。因?yàn)橐患?jí)學(xué)科的排名只是針對(duì)本學(xué)科專業(yè)進(jìn)行，評(píng)估所涉及的面相對(duì)于整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)要窄得多，加上又是同行專家評(píng)比，提高了評(píng)估排名的準(zhǔn)確性和客觀性。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生要根據(jù)自己的興趣和基礎(chǔ)來(lái)選專業(yè)。比如有的學(xué)生想學(xué)法學(xué)。他可以查閱排行榜中的學(xué)校學(xué)科排名的指標(biāo)，查詢他要報(bào)考城市中哪些學(xué)校的法學(xué)比較好。然后再參考專業(yè)排名指標(biāo)，因?yàn)榉▽W(xué)門類里包括10個(gè)專業(yè)，要仔細(xì)在學(xué)科下面選專業(yè)。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇十五

閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

據(jù)中國(guó)之聲“央廣新聞”報(bào)道，山東省某市一所公立小學(xué)取消了一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)課。校長(zhǎng)稱，邏輯性強(qiáng)的數(shù)學(xué)課程并不適合低年級(jí)的學(xué)生。

這項(xiàng)舉措引發(fā)了社會(huì)的諸多爭(zhēng)議：點(diǎn)贊者認(rèn)為敢于創(chuàng)新的學(xué)校，才會(huì)有創(chuàng)新的教育，才能給孩子從小植入創(chuàng)新的思維;吐槽者認(rèn)為這是權(quán)力任性和長(zhǎng)官意志的體現(xiàn);在“不能讓孩子輸在起跑線”的既有觀念影響下，一些家長(zhǎng)也對(duì)這一舉措表示擔(dān)憂。

對(duì)于以上事件，你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，白擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

【寫作指導(dǎo)】參考立意：

從贊成改革角度，鼓勵(lì)創(chuàng)新;。

從吐槽者角度，決策行為應(yīng)該做到民主性，科學(xué)性;。

從家長(zhǎng)角度，創(chuàng)新應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)，做到切實(shí)有效。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇十六

2022年安徽高考成績(jī)查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為6月23日。具體時(shí)間要等到2022年高考結(jié)束官方才會(huì)公布，因此，以上時(shí)間是根據(jù)20高考成績(jī)公布時(shí)間整理出來(lái)的，幫助大家提前了解、參考。

高考志愿填報(bào)技巧。

1.先明確自己在全省的位次。

第一要明確自己的高考分?jǐn)?shù)和位次。在這里著重強(qiáng)調(diào)：一定要通過(guò)位次，而不是成績(jī)?nèi)ピO(shè)計(jì)志愿方案，因?yàn)槊磕旮呖碱}目的難易程度不一樣，最后的分?jǐn)?shù)自然不同。高考位次才是衡量每位考生成績(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

2.根據(jù)自身情況定位學(xué)校和專業(yè)范圍。

了解各個(gè)大學(xué)的招生計(jì)劃、招生章程和高考最新政策信息，全面衡量和比較，合理定位大致的、符合自己的專業(yè)和高校范圍。也要考慮自身?xiàng)l件、個(gè)人意愿及經(jīng)濟(jì)條件，著眼于以后的就業(yè)發(fā)展，初步確定高校和專業(yè)。

計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)器人工程、人工智能、軟件工程等，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)和位次初步確定了專業(yè)和高校。

3.以沖穩(wěn)保為方針優(yōu)化志愿。

“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一?！?。對(duì)這個(gè)“志愿方案”進(jìn)行綜合分析與比較、優(yōu)化組合，按照“沖、穩(wěn)、保”的方針，分層次、分梯度再次確定志愿順序。比如填報(bào)普通類96個(gè)志愿，可將自己優(yōu)勢(shì)不大，而自己很喜歡的大學(xué)或?qū)I(yè)志愿放在前面20個(gè)左右“沖一沖”，將具有一定優(yōu)勢(shì)也較喜歡的大學(xué)或?qū)I(yè)志愿放在中間50個(gè)左右“穩(wěn)一穩(wěn)”，將優(yōu)勢(shì)較大且有把握的放在最后20個(gè)左右“保一保”。

高考結(jié)束后的注意事項(xiàng)。

1、注意情緒變化。

高考完后，考生心理壓力容易和考前形成落差，表現(xiàn)出不一樣的狀態(tài)：有的考生感覺(jué)良好，認(rèn)為答題還不錯(cuò)，表現(xiàn)出放縱狀態(tài);有的考生對(duì)自己的期望值過(guò)高，答題又失常，心里難過(guò)，煩躁、焦慮，心里內(nèi)疚，認(rèn)為愧對(duì)父母。對(duì)于孩子表現(xiàn)出來(lái)不同的情緒反應(yīng)，家長(zhǎng)要留意觀察，做好心理疏導(dǎo)。

2、保管好準(zhǔn)考證。

可能有部分考生認(rèn)為高考已結(jié)束，順手就把準(zhǔn)考證給扔了，其實(shí)準(zhǔn)考證是不能丟的，一是后面報(bào)志愿還要用，比如填準(zhǔn)考證號(hào)，準(zhǔn)考證丟了，萬(wàn)一記不住自己的考號(hào)了，準(zhǔn)考證剛好派上用場(chǎng)。二是在被錄取大學(xué)報(bào)道時(shí)，要帶上準(zhǔn)考證，要確認(rèn)你是不是被錄取的考生。三是網(wǎng)上查詢高考分?jǐn)?shù)和錄取情況要用準(zhǔn)考證。四是可以把準(zhǔn)考證作為紀(jì)念品留著，高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生能有幾回搏?留著準(zhǔn)考證意義重大。

3、注意言行。

很多考生認(rèn)為高考一結(jié)束，認(rèn)為可以解放了，于是放縱自己，開(kāi)始暴飲暴食，大吃大喝，大量飲酒、熬夜，打游戲，郁郁寡歡等等，這種突然改變生物鐘的行為，和考前形成反差，考生身體一下適應(yīng)不了，容易造成身體傷害：如腸胃不適、失眠、過(guò)度興奮等癥狀。當(dāng)然考生可以放松放松：如走親訪友、打打球、看幾部有意義的電影、和父母一起散散步等等，緩解一下壓力，都是可以的。

4、注意安全。

高考一完，意味著高中生涯的結(jié)束，這個(gè)暑假和以前的暑假格外不同：自己的分?jǐn)?shù)線和錄取線一公布，有的考生忙著填報(bào)志愿，有的考生名落孫山，還想復(fù)讀，從頭再來(lái)。但不管怎樣，考生一定要注意安全：比如預(yù)防溺水、交通安全、防疫病毒的安全、防火防電的安全等等，安全重于泰山，不要因?yàn)檫^(guò)度放松而出現(xiàn)安全以外，造成家庭悲劇。

2023年安徽預(yù)測(cè)安徽（實(shí)用17篇）篇十七

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

對(duì)于不少年輕人來(lái)說(shuō)，若沒(méi)有日歷的提示，一些傳統(tǒng)佳節(jié)到底是哪天可能并不清楚。諸如“寒食節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“臘八節(jié)”，其起源、內(nèi)涵、習(xí)俗早被淡忘。而感，恩節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻得到不少人的熱捧;像11月11日“雙十一”,5月17日“吃貨節(jié)”等人造節(jié)日，也已成為大眾購(gòu)物消費(fèi)的狂歡節(jié)。

為何會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?為什么我們需要節(jié)日?我們究竟需要怎樣的節(jié)日?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求:選好角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

【寫作指導(dǎo)】一、題目解讀。

1、題目分析本題先給定了一個(gè)“年輕人對(duì)各類節(jié)日的不同態(tài)度”的材料，再針對(duì)這一現(xiàn)象提出了三個(gè)問(wèn)題，并明確要求綜合材料內(nèi)容及含意作文，“表明你的態(tài)度”“闡述你的觀點(diǎn)”。因而，本題宜寫成一篇“一事一議”的議論文(也可寫成如“日記、書信、語(yǔ)錄、戲劇”之類的記敘體)，切忌對(duì)材料和問(wèn)題不管不顧、隨意發(fā)揮。

2、立意角度。

(1)題目提出了三個(gè)問(wèn)題，圍繞其中一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題，來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)態(tài)度均可;作文不必對(duì)所有問(wèn)題都要一一作答。

(2)這是一個(gè)作文題(而非論述題)，我們又不能太拘泥于它提出的問(wèn)題，考生如能結(jié)合材料提出其它有價(jià)值的問(wèn)題并加以闡述，也是可以的。

(3)如果以本材料為由頭(并表明了對(duì)題中問(wèn)題的明確態(tài)度)，從而引發(fā)對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考，只要言之有理，也應(yīng)視為切題。

3、參考構(gòu)思材料涉及三種節(jié)——傳統(tǒng)節(jié)日、外來(lái)節(jié)日、人造節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日漸被淡化，后二者日益張揚(yáng);其中有傳統(tǒng)文化與外來(lái)文化的關(guān)系，也有傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新文化的關(guān)系，充滿思辨性。學(xué)生可擇其一端，生發(fā)思考?？蓚?cè)重對(duì)傳統(tǒng)的繼承，也可側(cè)重于中外文化的融合，也可側(cè)重于文化的創(chuàng)造。但不限于這幾個(gè)方面。

二、評(píng)分意見(jiàn)。

1、關(guān)注重點(diǎn)(1)作文應(yīng)觀點(diǎn)鮮明，或肯定或否定，切忌模棱兩可;且一定要言之成理。(2)思維應(yīng)有層次性，要由事及理，由現(xiàn)象到本質(zhì)。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以44分為基準(zhǔn)分，參照高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷。不切題或離題的作文得分只能在40分以下，對(duì)優(yōu)秀的作文又要敢于打高分甚至滿分，以提高此題的區(qū)分度。

說(shuō)明：

(l)基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分，“內(nèi)容”以“題意”、“中心”為重點(diǎn)，“表達(dá)”以“語(yǔ)言”、“文體”為重點(diǎn);基礎(chǔ)等級(jí)中的內(nèi)容項(xiàng)判為四等的作文，表達(dá)項(xiàng)、發(fā)展等級(jí)可在二等及其以下酌情給分。

(2)發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可根據(jù)下列“特征”4項(xiàng)16個(gè)評(píng)分點(diǎn)。選擇其中的突出點(diǎn)，按等級(jí)給分，甚至滿分。發(fā)展等級(jí)分以“有文采”“有創(chuàng)新”為重點(diǎn)。

深刻：透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。

豐富：材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。

有文采：詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法。文句有表現(xiàn)力。

有創(chuàng)意：見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。

(3)確認(rèn)為抄襲的作文。“基礎(chǔ)等級(jí)”在四等之內(nèi)評(píng)分，“發(fā)展等級(jí)”不給分;如確認(rèn)為“套作”，可適當(dāng)扣分。

(4)缺標(biāo)題扣2分;每一個(gè)錯(cuò)別字扣l分，重復(fù)不計(jì)，扣滿3分為止。

(5)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)酌情扣分，一逗到底扣2分，扣滿2分為止。

(6)文章不足800字，每句少50字扣l分。