在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
依案促改發言材料實用篇一
我叫xxx，現任xx鎮中心校校長，黨支部書記。
今天，鎮黨委政府在這里組織召開專題會議。要求圍繞高x案件，以案促改，開展警示教育活動。這樣的教育活動，彰顯了黨和國家反腐敗的立場和決心；讓我黨有貪必反的警鐘長鳴；可以對隱藏在干部隊伍中的腐敗分子，始終保持高壓態勢，起到震懾作用；有利于一體推進“不敢腐、不能腐、不想腐”的長效機制。我覺得這很好，我很贊成這種做法。下面借此機會，談一談本人對高x案件的認識和看法，不當之處，請同志們批評指正。
高x原本是我黨精心培養出來的干部。他從基層工作做起，在平凡的工作崗位上，努力過，奮斗過，并且做出了一些成績。用高自己的話說，我們的黨是偉大的，英明的，對干事創業的黨員干部，是公平公正的。他辛勤的汗水沒有白流，點點滴滴的成績，很快得到上級領導的認可，受到了黨組織的提拔和重用。在很短時間內，高就被提拔到縣處級領導崗位。先后擔任副縣長、縣政法委書記、縣紀委書記等重要領導職務。黨把這么重要的位置交給他，足見黨組織對他的信任和器重。但由于他黨性不純，意志不堅，經不起“糖衣炮彈”的進攻，抵擋不住金錢和權利的誘惑，最后喪失了一個共產黨員應有的原則立場和道德底線。開始以權謀私，大搞錢權交易，走上了違法犯罪的道路。到頭來晚節不保，落得個身敗名裂，鋃鐺入獄的下場。檢視高x的人生經歷，即令人惋惜，又發人深省。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”今天我們在這里召開高x案件“以案促改”警示教育專題會。我認為，及時必要，意義重大，影響深遠。縱觀高x的人生經歷和宦海沉浮，我相信大家一定和我一樣，內心感受很深，觸動很大。然而，在感嘆高x人生悲劇的同時，我們應當把他看作一部反面教材，當作一面鏡子，時時刻刻提醒自己，以高為鑒、聞警自省。應當深刻汲取高x案件的教訓，并自覺與其劃清界線、肅清其惡劣影響。不折不扣地把市委、縣委的決策部署落到實處。全面系統地學習理論，深入細致的對照工作實際，以案促改、以學促干。
在今后的工作中，我們將進一步認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，和黨的十九大會議精神，堅定不移地把黨中央的各項決策部署落到實處；要時刻牢記黨員身份，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到兩個維護；自覺遵守黨的政治紀律和政治規矩；要認真落實習近平總書記關于糾正“四風”的新指示，新要求；嚴格遵守中央八項規定。在反腐敗斗爭中，切實加強不敢腐的震懾，扎緊不能腐的籠子，增強不想腐的自覺。樹立清正廉潔之風、艱苦創業之風。團結帶領本單位黨員干部，營造風清氣正的良好氛圍。
我們要把“以案促改”納入“不忘初心、牢記使命”的主題教育，進一步加強對黨員干部的思想和紀律教育。要認真剖析高x違法犯罪的根源，把他人生的悲劇，當作自己的前車之鑒。告誡我們的黨員干部，在黨紀國法面前，必須心存敬畏，潔身自好。在面對資產階級腐朽思想的進攻和世俗紅塵的誘惑時，要始終保持清醒的頭腦，絕不越雷池一步，以免重蹈高x之流的覆轍。我們應當自覺擯棄享樂主義思想，發揚艱苦奮斗的工作作風，時刻不忘初心使命，扎實依法履職。努力做一名符合新時代要求的合格黨員，優秀黨員。
依案促改發言材料實用篇二
;以案促改專題個人發言材料
近日，我認真學習了省委書記xx同志在x案以案促改專題部署會上的講話精神，深入了解了x案的實事經過，引人深思，使人警醒。聯系x案暴露出來的問題，結合個人實際，我對自己進行了深刻剖析檢查。
總體講，我認為自己在思想上、政治上、行動上能同黨中央保持高度一致，堅定理想信念，履職盡責工作，遵守黨紀國法，沒有違反政治紀律、政治規矩和工作紀律，沒有消極應付、以權謀私等問題。但嚴格對照檢查，我覺得自己還存在一定不足：一是新時代理想信念需要更加鞏固增強;?二是各項紀律規定執行需要更加嚴格到位;三是具體工作督導落實需要更加經常深入。根據x案以案促改相關要求，結合自身實際，審視自我、反省自我、剖析自我、提高自我的良好機會，對鏡反思，將自我剖析情況匯報如：
一、對照“一崗雙責”剖析情況
實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：?一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”是黨委、紀委的責任，是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為一名領導干部，也有自己分管和牽頭的工作和單位;?二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，對自己分管的科室和牽頭單位，業務工作要求多，講黨風廉政要求不夠。整改措施：強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署業務工作的同時，不忘黨風廉政建設，讓自己分管和牽頭單位的每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
二、對照案例中“吃拿卡要”剖析情況
xx等案件中無一不是通過起初的“吃拿卡要”，慢慢走向犯罪的深淵，中央“八項規定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。
存在的不足：?一是中共中央“八項規定”頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，有時存在把關不嚴的現象;二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
整改措施：?一是深入學習《黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和“八項規定”等各項規章制度要求，認真貫徹落實“三嚴三實”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨;二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。
?三、對照黨性鍛煉剖析情況
存在的不足：
1.深入學習上有差距，思想固步自封。?通過這段時間學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。對所學內容淺嘗輒止，滿足于一知半解，對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，滿足于應時之學，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層，不善于理論聯系實際，分析和解決實際問題的能力有待增強。
2.黨性鍛煉上有差距，創新精神欠缺。對照學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養不夠自覺，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。
3.工作作風上有差距，領導藝術需提高。沒有做到經常深入實際，特別是與同志們談心交流不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。工作上辦事急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術，讓人架不住，事后自己也后悔。想問題要站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態更好一些，說話辦事要有分寸，決不能說有損大局的話，干有損形象的事，強化了奉獻意識，淡泊個人名利。要調整好自己的心態，把個人的意愿和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。
整改措施：?通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，今后工作中，我要樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率，要深入實際、狠抓落實的工作作風。
1.要常自省，立身不忘做人之本。黨性修養的根本是做人，做官先做人,為政先修德。要圖自強,治學不失求真之志。黨性修養的基礎是學習。在群眾路線教育實踐活動中,黨員領導干部必須把學習作為一種政治責任、精神追求、思想覺悟,持續深化“三學”,學講話定方向,學榜樣立標桿,向群
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;以案促改生活會發言材料篇五 近段時間以來，按照開展標本兼治推進以案促改活動要求，通過深入學習領會黨i委書記在全區開展案件剖析推進以案促改工作會議上的重要講話精神和《城鄉一體化示范區開展案件剖析推進以案促改工作實施方案》文件精神，對照典型案例，經過深入對照檢查、與班子成員交流談心，認真梳理在理想信念、主體責任監督落實、作風建設及體制機制等方面存在問題，深入剖析根源并提出整改措施，現將自我剖析情況匯報如下: 一、存在的突出問題 對照十起典型案例情況，深入反思自身存在的突出問題: ; (一)理想信念、宗旨意識方面:對照xx省蘆溪縣村“兩委”挪用扶貧款、村集體資金典型案例中，暴露出個人理想信念不堅定，宗旨意識不強的問題，結合自身發現也存在聽信小道消息的現象。表現在人員調整等方面有隨波逐流，聽信小道消息的現象。
(二)主題責任、監督責任落實方面:對照萍鄉市政協原副主席、湘東區委原書記曹光亮嚴重違紀問題的典型案例中，暴露出權力監督缺失，結合自身存在對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深、不透，履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，對主管單位的業務工作要求多，講黨風廉政要求不夠。
(三)廉政勤政、作風建設方面:對照遼寧省撫順市原市長欒慶偉典型案例中暴露出的廉政勤政意識薄弱，結合自身存在以下問題， 一是中共中央“八項規定"頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束有時存在把關不嚴的現象;二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
(四)權力運行、體制機制方面:對照安陽市人社局原副局長嚴重違紀問題的典型案例中，暴露出權力運行制約機制缺失，領導干部沒有以《黨章》和《廉政準則》要求自已。結合自身可能存在權力制約不落地，監督意識淡薄，沒有充分認識到權力運行監督制約的重要性和必要性。
二、問題根源剖析 產生上述問題，究其根源，主要有以下幾點原因: (1)從黨性上講，主要是“宗旨”意識有所淡化，為人民服務的責任感不夠明顯。全心全意為人民服務，是我黨的根本宗旨，也是衡量一位黨員干部的行為準則。剖析根源，就是黨性修養強化不夠，沒有正確對待手中權力和責任的關系、沒有牢記黨賦予的光榮使命，特別是作為一名領導干部，沒有真正起到模范帶頭作用。
(2)從思想上講，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個黨員干部永葆革命斗志的政治素質，只有不斷地加強政治理論學習，不斷加強主觀世界的改造，才能堅定共產主義理想信念。但是由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀"教育，忽視了主觀世界的改造，導致只忙于8常招商引資工作，疏忽了政治理論學習。
(三)從工作上講，主要是有滿足意識。以隊伍穩定，不出問題是宗旨，對于上級各項工作能夠圓滿完成為目的，單位本身保證安全運行，不出問題就行了。基于這類思想，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，因此學習放松了，標準標準有所下降，未能精益求;精，這也是產生多種問題的重要思想本源。
三、問題整改措施 針對存在的問題，我將認真進行反思、制定整改措施，逐項整改到位。
(一)在黨性方面加強學習，堅定理想信念。深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規，增強黨性觀念，強化法律意識。同時，加強自身艱苦奮斗的思想教育和廉潔文化教育，弘揚正氣，根除邪氣，徹底鏟除腐敗滋生的土壤，盡職盡責做好各項工作。
(二)在權力運行方面強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為 一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署業務工作的同時，不忘黨風廉政建設，讓招商融資促進局的每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
(三)在日常工作中堅持民主集中制，提升相互監控的實效性。切實建立起班子成員相互監督的日常運行機制，特別要注重發揮好民主生活會的作用，真正發揮發現問題、研究問題、解決問題的相互監督的功能。建立經常性教育機制，提高正確用權的自覺性。促使每位干部職工不斷加強黨性修養、增強自身“免疫力”、提高正確用權的自覺性。
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;學校以案促改生活會發言材料篇四 學校，承擔著教書育人的重任;教育，事關千家萬戶的未來:教師，太陽底f最光輝的職業。教育系統原本應該是圣潔之地，然而近幾年發生在學校的腐敗案件如同籠罩在這片“圣壇”，上的陰影，教育系統腐敗問題頻發，已經引起社會各方面的廣泛關注，一.些學校領導通過亂收費中飽私囊，或在基建采購中謀取不正當利益，等等。這些問題的發生，直接損害了群眾利益,也嚴重影響了教育事業的健康發展，令人心情沉重。造成教育系統腐敗案頻發的因素是多方面的，既有監管方面的客觀誘因，主要還是腐敗者自身的主觀原因，最根本是思想道德防線失守，法紀意識淡薄，導致了腐敗者人格扭曲、私欲膨脹。
1.不注重學習和教育，放松了人生觀和價值觀的改造. - -些領導大都出生在貧苦農家，通過高考、中考后進入師范學校學習，畢業后逐漸從一名普通教師成長為學校領導。而他們的蛻變也正是發生在他們走上領導崗位之后。走上了領導崗位，就變得自認為能力強，自命清高、自以為是，自恃才能，不再注重學習和接受教育，逐漸放松了人生觀和價值觀的改造，對是非的鑒別能力下降，把握自己的原則也開始放松，開始經受不住金錢的誘惑，一步步地走向腐敗的深淵。他們用自已親身經歷和切身感受警示，各級黨員領導干部一定要自覺加強學習，主動接受教育，這對正確把握人生，從思想上抵制各種誘惑，防止腐化墮落非常重要。
2.背離根本，權力觀扭曲，宗旨喪失，只謀私利。缺乏ie確的權力觀必然導致個人私欲膨脹，從而墮入腐敗的深淵。這些人忘卻了組織上對他們的培養，忘卻了權力是人民所賦予的，忘卻了“權為民所用，利為民所謀”這一宗旨，當上校長后隨著權力的不斷增大，漸漸淡忘了教書育人的宗旨，把人民賦予的權力當做撈取錢財的資本、牟取私利的工具。在他們的潛意識里，在行使權力時考慮更多的是為自已多撈點實惠，是為了權力的尋租。
3.法紀意識淡薄，自我約束力缺乏，心理失衡，自甘墮落。有些人由于沒認真學習黨紀黨規、法律法規，導致自己認為得點小禮品、小紅包也沒有什么，這樣一來，從第一次收受小額禮金到后來發展到單次受賄數萬元，私欲逐步膨脹，將黨紀法規拋之腦后。有的不滿足欲望，總是同社會上有錢的人比，在違反法紀時，還不斷地找很多理由來自我安慰，好使扭曲的心態少-一些良心的譴責。
4.作風霸道蠻橫，唯我獨尊，聽不進不同意見。有的成為校長后，自恃才能，自以為是，以個人所言代替集體決策，聽不進不同意見，以致在用人、確定基建承建方等方面一人說了算，才使自己在腐敗的道路上越滑越遠。預防教育系統腐敗可以從以下幾方面做起: 1.加強法紀教育，筑牢反腐倡廉的思想防線。一個人如果意志薄弱，情趣庸俗，品格低下，就會見利心動，見財心癢，見色腦昏，對于學校教職工，由于他們大多擔當著“傳道、授業、解惑”職責，對他們的法紀教育引導尤顯重要，特別是學校的領導干部，尤其是“一把手”們，要通過關口前移，加強黨紀國法的教育。要更注重對他們人生觀、價值觀、權力觀這“三觀"的正確培育，使他們知法、懂法、守法，真正樹立起對人民負責、對組織負責、對家庭負責、對自己負責的觀念，正確行使手中的權力，遏制“權為私用”的主觀臆想。
2.堅持制度管人，從機制層面上遏制學校腐敗。進一. 步建立和完善學校財務管理制度，加大行業內部財務審計和監察力度，規范中小學學校教育收費行為，完善相關體制機制，形成用制度管權、管事、管人、管資金的良好機制。進一步建立和完善學校重大基建維修項目招投標管理、項目施工監管、資金撥付監管等環節的監管制度,從制度層面上盡量減少人為因素的控制和操作，預防學校領導t部的腐敗行為。進一步建立和完善學校后勤管理、物資采購制度，對固定資產出租、轉讓進行清理和嚴格審批程序，對重大資金使用、重大物資采購必須逐級報經主管部門審批，并進行公示，主動接受社會監督。
3.搞好權力分解，建立和完善對學校“一把手”的監督制約機制。目前，許多學校不同程度地存在著管理機制僵化、政務缺少透明、決策不科學等現象。導致出現這些問題的原因之-一，便是監督機制未能有效地發揮作用。監督行為的實施由于制度上的失缺等原因而顯得蒼白無力。事實證明，僅靠個人的人格修養或不穩定的良心發現，大多難以避免權力的濫用。要充分搞好學校黨內的民主。要積極發揮領導班子民主生活會的作用，提高民主生活會質量，敢于開展批評與自我批評，建立苗頭性、傾向性問題“早發現、早提醒、早糾正”的機制。要堅持和強化對重大問題、重大事項、重大資金必須經過學校領導班子集體研究，集體決策，決不允許搞暗箱操作，違規決策。通過健全內部和外部監督，有效落實權力制衡，讓權力在陽光下運行，破除腐敗滋生的土壤，使腐敗者不能違法。教育系統的典型腐敗案件再-次警示我們，一個領導干部如果不能正確對待手中的權力，而是用黨和人民賦予的權力為個人謀取私利，最終將走上違法犯罪、身敗名裂的道路。因此，每個黨員干部特別是領導千部一定要牢記黨的宗旨，認清我們手中權力的性質，正確。行使職權，堅持立黨為公，執政為民，切實為人民掌好權、用好權。
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