優(yōu)秀作文具有獨特的個性和風(fēng)格，它能夠讓讀者進入作者創(chuàng)造的世界，共同感受其中的美好和思考。通過閱讀其他人的優(yōu)秀作文，我們可以借鑒他們的寫作技巧和思路。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇一
沒有敵人，亦是戰(zhàn)爭;沒有硝煙，亦是戰(zhàn)場。當(dāng)新冠病毒疫情肆虐人們的生活，有這么一些普通人，正以自己平凡的堅守和無私的奉獻，讓一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在神州大地處處打響。
在疫情面前，他們掛橫幅、貼標(biāo)語、發(fā)傳單，安撫群眾情緒，勸說取消廟會，及時叫停待辦酒席，為疫情返鄉(xiāng)居家隔離群眾送上飯菜……他們將防疫知識傳播到田間地頭，將疫情防控宣傳到千家萬戶。正是他們的努力，才讓疫情在聯(lián)防聯(lián)控、群防群控下無處安身，才能堅決打贏這場疫情防控狙擊戰(zhàn)!
我們小區(qū)的門房爺爺就是這些平凡人物中的一個。每天清晨，當(dāng)我還在睡夢中時，總能聽見老爺爺推著垃圾車出去倒垃圾的一陣“滋啦”的開門聲。在隨后的八點鐘，他準(zhǔn)時的坐在了小區(qū)門口，登記著進出小區(qū)的人員。每天爺爺還會定時去樓道噴灑消毒水，時時刻刻把人們的健康放在第一位。在小區(qū)的公告欄上，老爺爺還不忘貼上幾則標(biāo)語，話雖粗糙，但也一針見血地透露出疫情的嚴(yán)重性和防護的必要性，字里行間都流露出老爺爺?shù)恼媲閷嵰猓笠箨P(guān)切。
在自己的崗位上，看門老爺爺以“鐵”一般的理想信念、“鐵”一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，扎根在崗位上，為小區(qū)里的人民筑起了一道高高的“防疫墻”。他只是個普普普通的看門人，但他以螢燭之光，奮力點燃著希望和信念的光芒。
是啊，正是因為有千千萬萬個像爺爺一樣的普通小人物在替我們負(fù)重前行，他們以自己平常而又不平凡的愛的堅守，為疫情防疫工作贏得寶貴的轉(zhuǎn)機，我們才能安然無憂的享受著歲月靜好。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇二
1.舉例說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會設(shè)計調(diào)查方案，會做調(diào)查記錄。
2.描述部分所調(diào)查生物的特征及它們的生活環(huán)境。
3.通過本次調(diào)查活動培養(yǎng)同學(xué)們的分工合作、組織和語言表達等多項能力。
4.通過本次調(diào)查活動，使同學(xué)們更進一步了解身邊生物生存狀況，從而增強他們熱愛生物、熱愛大自然的意識。
1．使學(xué)生初步學(xué)會設(shè)計調(diào)查方案、說出調(diào)查的一般方法學(xué)會做調(diào)查記錄，同時培養(yǎng)學(xué)生的分工合作能力，是本節(jié)教學(xué)的重點。
2．描述部分所調(diào)查生物的特征，是本節(jié)教學(xué)的難點。
教師：實地調(diào)查學(xué)生將要調(diào)查的區(qū)域，弄清楚所調(diào)查區(qū)域生物的名稱及其環(huán)境，并根據(jù)實際情況總結(jié)出學(xué)生在調(diào)查中的注意事項及指導(dǎo)建議，幫助學(xué)生分組。
學(xué)生：小組初步討論調(diào)查路線（請老師給以指導(dǎo)）。設(shè)計并打印好調(diào)查表格。準(zhǔn)備相關(guān)文具及用具。
學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動。
1、探討調(diào)查校園的方案非常多，如花、草、鳥、蟲等。
（大部分搖頭）不知道。
在教師的指導(dǎo)幫助下，同學(xué)們分成六組,每組推舉一名組長。下面以組為單位進行討論怎樣調(diào)查校園生物，探討調(diào)查校園生物的方案。
各組討論調(diào)查路線、注意事項等。(根據(jù)校園情況,可繪制簡易圖。)。
按1-6組順序,各組派一名代表向全班匯報本組的調(diào)查路線,并簡單說明理由。可以口述,也可以把本組設(shè)計路線圖向同學(xué)們做展示。每天與我們朝夕相處的生物有哪些呢?對,看來我們并不寂寞,有那么多“伙伴”在陪伴著我們。可是,你們知道它們有多少種,分別叫什么名字?可分為幾類?今天我們就來當(dāng)一次“小科學(xué)家”,調(diào)查一下我們身邊的生物。
引導(dǎo)學(xué)生討論,如何進行調(diào)查，并設(shè)計調(diào)查方案，教師給以適當(dāng)提示。
讓各組匯報本組的調(diào)查路線及注意事項。對各組的匯報給以評價、鼓勵，必要時給以補充,并協(xié)調(diào)全班的調(diào)查路線,避免多組重復(fù)一條路線。
2、各組實地調(diào)查。
初步匯報調(diào)查情況。
如何更好地進行校園生物的調(diào)查、分類。
3、學(xué)生分組實地調(diào)查。
以組為單位整理、統(tǒng)計。認(rèn)真聽老師強調(diào)調(diào)查時的紀(jì)律、注意事項以及集合時間、地點等。
1.各小組在組長的組織下,按本組的調(diào)查路線進行調(diào)查、記錄,認(rèn)真收集材料。
2.注意有關(guān)事項，如安全、不傷害動植物、不破壞生物的生活環(huán)境等。
3.試著把不知名的生物的特征做簡單地描述。
4、應(yīng)特別關(guān)注一些小生物。如樹皮上、草叢中的小生物和天空中飛行的生物。
各組迅速到某某地點集合，各組經(jīng)簡單整理后，派一名代表匯報本組調(diào)查結(jié)果。例如,已調(diào)查了多少種生物,調(diào)查中遇到了什么問題,對本次調(diào)查有哪些好的建議。
認(rèn)真聽老師的總結(jié),盡可能提出新的方法。課后認(rèn)真整理本節(jié)調(diào)查內(nèi)容,以及如何更好地進行調(diào)查。
根據(jù)上節(jié)課的調(diào)查經(jīng)驗,老師的提示,同學(xué)們暢所欲言說說應(yīng)該怎樣更好地調(diào)查。
5、認(rèn)真聽老師總結(jié)，記住集合時間和地點。
同學(xué)們在具有更豐富的調(diào)查經(jīng)驗后,以組為單位,在組長的帶領(lǐng)下,繼續(xù)調(diào)查校園的另一部分生物。
組長組織本組同學(xué)，圍繞老師提出的問題，進行整理、統(tǒng)計。更好地領(lǐng)會及如何去認(rèn)識和研究生物。從而增強同學(xué)們愛護生物的意識。強調(diào)調(diào)查時的紀(jì)律及注意事項,要求距下課前10分鐘各組到某某地點集合(較為安靜,不影響其他班上課的空地)，并宣布調(diào)查活動開始。
在學(xué)生調(diào)查時,教師巡視及時解決學(xué)生在調(diào)查中出現(xiàn)的問題。也可以給有些組內(nèi)極少數(shù)不認(rèn)真的'學(xué)生分派新的調(diào)查內(nèi)容。如:由于校園每年都有新的變化,不知道校園目前還有多少種樹,請你們幾個幫忙調(diào)查一下,并做好記錄,調(diào)查完后向老師和同學(xué)匯報一下好嗎?(當(dāng)然這種情況各校視本校實際情況而定)。
注:本節(jié)調(diào)查活動安排兩課時,第一次課結(jié)束之前,各組可按本組設(shè)計方案,調(diào)查到校園一半的生物即可。
6、全班集合，安排學(xué)生分組匯報本組調(diào)查結(jié)果。
根據(jù)學(xué)生匯報,進行簡單總結(jié)，充分肯定各組的調(diào)查情況,表揚在巡視中發(fā)現(xiàn)的好人好事。同時,布置作業(yè):課后把本節(jié)調(diào)查的內(nèi)容進行整理,并進一步總結(jié)調(diào)查方法及注意事項。
(第二課開始)組織學(xué)生匯報如何更好地進行本次調(diào)查及分類。
教師針對學(xué)生的發(fā)言給以必要的提示或指導(dǎo)，宣布第二節(jié)調(diào)查活動開始(要求在本節(jié)課結(jié)束前15分鐘在原地集合)。
教師巡視,指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查，回答同學(xué)們提出的問題，并把某組好的方法及時向其他組介紹。
7、組織學(xué)生迅速以組為單位全班集合。給每組設(shè)計幾個問題：
1.你們組調(diào)查了多少種生物？
8、各組匯報、交流。
師生討論、歸納調(diào)查的一般方法。
書寫調(diào)查報告各組按順序由代表向全體師生匯報（其他同學(xué)可以適當(dāng)補充），小組間相互評比。
根據(jù)兩節(jié)課的調(diào)查。在教師的引導(dǎo)下，分組討論、交流，用自己的話舉例說出調(diào)查的一般方法。如：首先要明確調(diào)查目的和對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中要如實記錄，而且要對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析等。
根據(jù)老師要求，用兩節(jié)課調(diào)查的內(nèi)容，完成一篇調(diào)查報告，并思考如何對社區(qū)及農(nóng)田的生物進行調(diào)查。每組派一名代表匯報，各組相互交流經(jīng)驗，以及小組互評。
引導(dǎo)學(xué)生討論，歸納出調(diào)查生物的一般方法，突出調(diào)查是一項重要的科學(xué)研究方法。
教師要求同學(xué)們課后結(jié)合教材第十頁的第三題的要求，完成一篇校園生物的調(diào)查報告。思考如何調(diào)查你所居住的小區(qū)及你周圍某一農(nóng)田的生物。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇三
夏日的早晨，太陽上了個早班，天非常熱，整個世界就像在蒸爐里一樣。
我走在上學(xué)的路上，我的肚子開始唱起了空城計。路過一家面條店，我不由自主地走了進去，剛進去，店里的阿姨說著：“歡迎光臨。”這位阿姨身穿紫色的短袖，腰間還系著圍裙，又高又瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，我看了看牌子說：“那就給我來一碗牛肉面吧。”我找到一個座位就坐了下來，我打算看看阿姨那高超的技術(shù)。阿姨首先抓起一把面粉灑在菜板上，然后又抓了一個面團開始揉了，揉著揉著，面越來越干，阿姨蘸些水就又開始揉了，過了一會面揉好了，阿姨開始將拉面搓成長條，抓起兩端迅速甩一下，再交叉，然后不斷地拉、甩、交叉......面條在阿姨手里格外聽話，我一眨眼的功夫就把面拉得又多又細(xì)了。終于到了下面的時間了，我挨著鍋就覺得熱，而阿姨呢，我都看見她滿頭大汗了，阿姨小心地把面放到了沸騰的鍋里，阿姨還問我：“要辣椒，要蔥花嗎?”我點點頭，阿姨拿著筷子攪拌了一下，拿著漏勺撈出了面，瀝干水，放入了碗里，再加入湯、牛肉......隔這么遠，我都聞到了香味，一碗香噴噴的牛肉面做好了，我看著這碗誘人的面，一下子就吃完了，連湯也不剩，吃了這碗面我似乎也沒那么熱了，一出去一股涼風(fēng)撲面而來，這時候也不熱了，風(fēng)也溫柔了。
我可真佩服那位煮面的阿姨，那么熱的天還在辛苦工作，她真是勤勞呀!
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇四
美者，人之欲也。但是美者是需要人們所重視的，因為只有重視美，美才會顯示出自己的真諦。生活中固然如此。我覺得美不只是用眼睛來看的，還要用心去體會。在心靈上睜開一雙眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。長得漂亮不一定內(nèi)心善良，既然有披著羊皮的狼，也就會有穿著美的衣服的丑，就像是“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心”一樣。一個人的所作所為才是他最好的簡歷，而并非是外表。
生活中本就是美好的，但也可以更甚，其實美就在我們身邊，只要用心去觀察區(qū)發(fā)現(xiàn)，就會感到生活中滿是美的聲音，愛的氣息。一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……瞧！我們的身邊無處不是美啊！
上學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)：我們小區(qū)有許多流浪貓流浪狗，沒有人管它們，只能天天倒垃圾的地方對尋找垃圾吃，一到下雨天，連住的地方也沒有。唯一的安身之處就是一樓的窗臺和車底下，可就算這樣也刮風(fēng)呢，風(fēng)有時還將絲絲的雨卷起一同飄進小貓小狗的“家”中。我和葛子薇一起去上學(xué)，剛走當(dāng)樓下，就看見一只小黑貓，胖嘟嘟的身子扭來扭去，可愛極了。但我們只看了它一眼，就離開了。我們從一排排車邊走過，走過一臺大眾時，我們看見了一位阿姨，看起來很年輕，她手里拿著一包貓食，倒在了自己手心上，輕聲呼喚野貓來吃。只見，一會的功夫，幾只小貓爭先恐后的跑來，從這位阿姨的手上吃食。我仔細(xì)看了看，那位阿姨的眼里閃現(xiàn)的不只是同情，更是對子女的呵護和疼愛。我回頭看了看葛子微，本想和她說我們也學(xué)那位阿姨一樣給野貓每天喂食吧，可她比我快了一步，提前說了這個建議，我連聲附和到。我邊走邊想：這就是美吧！是心靈上的美，它不是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”般豪情的美，也不是顧炎武那“天下興亡，匹夫有責(zé)”般氣吞山河的美，更不是諸葛亮那“鞠躬盡瘁，死而后已”般磅礴的美，而是一種身邊有很多，只要細(xì)心觀察就能找到的美。你說，這美難道不是一縷燦爛的陽光嗎？難道不是一場滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關(guān)鍵的是你有沒有看透美！有沒有從另一個角度出發(fā)！
開運動會時，我發(fā)現(xiàn)了運動員身上堅持不懈的美：瞧，那是我們班的朱鳳芹，你看她明知道要跑四百米，卻還是堅持和我們每個人一樣開始跑了。一圈以后，她漸漸有些體力不支了，跑得更慢了。時間已經(jīng)結(jié)束了，我們勸她從中途下賽道吧，不要勉強自己，她清秀的臉上浮現(xiàn)出堅毅的表情來。我們也知道她不要對這場比賽說再見，她要憑自己的毅力跑完全程。雖然她輸了，但是她的靈魂已然接受了人格的洗禮，突破了美的最巔峰。在她的身上無時無刻都體現(xiàn)出了堅毅之美。再看看別的人，他們也準(zhǔn)備好了。預(yù)備——-跑，槍聲響起，每個人竭盡所能的跑得更快，跑得更遠，一道道飛奔的身影迎著夕陽拉得越來越長，仿佛在說著：我一定會贏，我不會輸！跑完全程后他們都露出了一絲會心的笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我又發(fā)現(xiàn)了人格之美，堅毅之美，突破之美！
校園里，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師后的一個隊禮，一句問好；美，是晨讀時傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個眼神，一個微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動有趣的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！
上一篇：我的家鄉(xiāng)——順德。
下一篇：我喜歡秋
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇五
許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。
當(dāng)我們匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。
走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈γ赖恼J(rèn)識和理解。
除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！
用心去品味生活，生活這部無字書就會隨時隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
美在哪里？美就在我們不會很容易看到地方。自古以來，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，正因為它的美，渲染著周邊的人。每當(dāng)萬木凋零，風(fēng)欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香撒滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的美！
有一件事，她深深地人們心中的內(nèi)在美撒播在人們心中。那是個北風(fēng)呼嘯的日子，那是一個梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人等目光投向了一位中年婦女。剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住了，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上，婦女緊緊的皺著眉頭，連聲的說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車的人都把心揪得緊緊的，()再為這位中年婦女擔(dān)心著，可誰也沒想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了。
對婦女說：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位子，我就要下車了，這個位子給你坐吧。”
“可是，你的衣服？”“沒關(guān)系，這件衣服反正也舊了，大不了洗洗再穿唄！”車門開了，姑娘下了車，大家不由自主的贊嘆道：“這女孩真善良！”“這女孩心眼真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。她令我肅然起敬。他和梅花一樣，擁有著最純潔高尚的品質(zhì)！
靜靜地我呆呆地望著星光燦爛的夜晚，仰望著浩瀚的天空，感受著身邊的美。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”當(dāng)祖國的花朵在綠葉的呵護下熟睡時，辛勤的園丁卻在燈光下為他們修枝剪葉。老師是園丁，當(dāng)我們再溫暖的被窩睡覺時，辛勤的老師卻在燈下為我們批改作業(yè)。當(dāng)粉筆沙沙得在黑板上勾勒優(yōu)美的圖案時，卻在犧牲自己。老師是蠟燭照亮自己的學(xué)生而犧牲著自己。老師真美。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”溪邊的柳樹抽出她那青翠的枝條，風(fēng)兒輕輕吹過，搖擺著她纖細(xì)的身姿。看，調(diào)皮的她把柳條伸入到溪中，當(dāng)魚兒游到旁邊輕輕地吐幾顆泡泡，她搖曳了幾下柳條好想他們在交談些什么。雖然我不知道他們再聊什么，但我知道他們是快樂的。要不怎么會柳蕩魚游呢。溪邊的花朵在綠葉的映襯下更加嬌艷，一個個在耀眼的陽光下擺弄著妖嬈的身姿，以引來觀者高昂的贊許。我微微地閉上雙眼，感受這這無限的.美意，不覺的嘆了一聲：“啊，大自然真美。”
“兒行千里母擔(dān)憂。”“女兒，咳嗽好些了嗎？”那邊傳來了母親的輕輕問候。女兒用沙啞的聲音安慰母親說：“媽，好多了，您放心吧，我會照顧自己的，我已經(jīng)長大了。”這邊聽起來有些喧鬧，但聽得最清楚的是母親的抽咽。正處于叛逆時期的女兒竟然學(xué)會了安慰母親。雖然我不知道那通電話打到什么時候，但女兒對母親的安慰讓我敬佩。回頭想想自己和母親吵架的畫面我底下了頭。這通電話真美。
水的清澈明凈真美。
云的潔白無暇真美。
家鄉(xiāng)的林蔭小道真美。
花的芬芳四溢真美。
荷葉上晶瑩剔透的露珠真美。
我，十六歲，花季的青春更美。
望著浩瀚的天空，望著星光浩瀚的夜晚，我呆呆地感受著身邊的美。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇六
我們五年級二班里有許多小能人，有音樂小能人、美術(shù)小能人、體育小能人……可最令我佩服的就是數(shù)學(xué)小能人——劉遠豪。
劉遠豪雖然長相平凡，但他的成績卻名列前茅。
劉遠豪的數(shù)學(xué)成績非常優(yōu)異。有一次，數(shù)學(xué)商老師出了一道難題，我絞盡腦汁地想著、算著，我以為張又壬能解出來，可張又壬還在閉著眼睛思考，幾分鐘過去了，張又壬舉起手來回答，可老師卻搖搖頭，表示不對。老師開始點名了，點到了劉遠豪，劉遠豪站起來，大聲回答，老師聽了之后說：“把你做題的思路給我講一下。”“這題的75和40這兩個數(shù)沒有用，25和74的積乘5再減去10”，劉遠豪答道，老師臉上有了一絲笑容。
還有一次，那是在我家，我和劉遠豪一起寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我們倆很無聊，便把珍藏已久的《超強大腦》這本開發(fā)思維的書拿出來。我和劉遠豪開始做，開始部分第一題是誰分的最多，過了一會兒，我說：“三弟分的最多”。劉遠豪卻說：“不對，三個兄弟分的一樣多。”“我說得對。”“我說得對。”“不信，看看答案!”我說。看了以后，得知是我因馬虎做錯了。然后，我和劉遠豪“過五關(guān)，斬六將”，來到了《超強大腦》的最后部分，第一題，我和劉遠豪費了半個小時的時間才解開，第二題做起來比登天還難，可劉遠豪還在做，突然，他好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的說：“這道題的答案是0.3475672798。”我不信，一看答案，劉遠豪做對了，這可都是數(shù)學(xué)天才出的題!
劉遠豪，你不愧是數(shù)學(xué)小能手!
文檔為doc格式。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇七
生活中，一句句熱情的問候是美的；一雙雙支援的手是美的；一張張微笑的臉是美的，美無處不在，美就在我們身邊。
有一次放學(xué)，我坐爸爸的汽車回家，車遇到了紅燈，停了下來。我無聊地望著四周，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)有一位行動不便的老奶奶，拄著拐杖，顫顫巍巍準(zhǔn)備過馬路。突然，一輛闖紅燈的車子飛快地從老人面前駛過，老人嚇得往后退了幾步，驚魂未定的她一下子慌了手腳，不敢再向前過馬路了，只能把求助的目光投向了行人。
周圍許許多多的行人只是側(cè)頭看了她一眼，就若無其事地走了。有一個路過的小朋友向老人親切地問候了一聲：“奶奶好”，但是好像并沒有發(fā)現(xiàn)老人的難處，一蹦一跳地跑開了，眼看行人越來越少，綠燈即將轉(zhuǎn)換成紅燈，老奶奶的神情變得更加焦慮了。而我坐在車中，也只能眼巴巴地看著她，我是心有余而力不足啊！
正在這時，一位農(nóng)民工模樣的小伙子匆匆走來，似乎遠遠的就看出了老人的猶豫，于是上前一把攙扶住老人的胳膊說：“老人家，我來扶您過馬路吧。”老人先是一驚，隨后臉上露出感激的笑容：“那就麻煩你了，小伙子。”
看著小伙子扶著老奶奶小心翼翼地穿過馬路，我忽然覺得有一種感動蕩漾在我心間。多好的一個人哪！雖然這只是一件微不足道的事，但是，他在別人最需要幫助時伸出了一雙援手。他雖然外表普通，但他卻有一顆金子般的美好心靈。
美，無處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能找到它。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇八
小草翠翠，是一種美；楊柳依依，是一種美；湖水粼粼，也是一種美。但我自從看了《開學(xué)第一課》，明白了什么是真正的美！
最美司機吳斌給了我極大的震撼，在最不正常的狀態(tài)下完成最正常的剎車，正是這偉大的舉動，大巴車上24位乘客安然無恙，而吳斌卻永遠的離開了我們。
其實，我們身邊的美有很多，那些清潔工阿姨，每天早起晚歸，干著社會上最普通的工作，如果不是她們的辛勤換來潔凈，那每天早上太陽不會快樂的唱歌；鳥兒不會快樂的飛翔；花兒不會快樂的綻放；我們也不會快樂的生活。她們就是馬路上最美的天使！
一次，我趕公交車，跑著跑著沒看清路，一下子撞到一棵大梧桐樹，鼻子被撞出了血，我一點紙巾也沒帶，急的團團轉(zhuǎn)，這時，一位阿姨從我身邊過，尖叫一聲，連忙拿紙給我擦。血止住了，我忙對阿姨一個勁的說謝謝。阿姨松了一口氣：“小同學(xué)，下次小心點啊！”說完就走了。望著阿姨遠去的背影，我眼前掠過清潔工阿姨的影子，對，她和清潔工阿姨一樣美！
美就在我身邊！看，交警叔叔在幫一位拉面粉的爺爺推車；看，跑步的哥哥撿起一本掉落的書追趕前面的同學(xué)；看，公交車上大姐姐正在給老奶奶讓座……咦，這個小弟弟在哭什么？哦，皮球扔到窗臺上夠不著了，我“噌噌噌”一個標(biāo)準(zhǔn)的籃球三大步，凌空而起，抓起皮球遞給他，小弟弟掛著淚花笑了。看著破涕為笑的小弟弟，我的心里甜蜜蜜的！
“贈人玫瑰，手有余香”，感受美吧，傳遞美吧！身邊充滿了美，生活將會更美好！
三年級:happy每天。
上一篇：我學(xué)會了滑旱冰。
下一篇：春雨
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇九
1.學(xué)生能說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物進行歸類。
2.學(xué)生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境，培養(yǎng)調(diào)查實踐以及和同學(xué)分工合作的能力。
3.學(xué)生通過學(xué)習(xí)能關(guān)注生物的'生存狀況，從而增強保護生物資源的意識，認(rèn)識到保護環(huán)境要從保護我們身邊的生物開始。
1.說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會做調(diào)查記錄。
2.初步培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查實踐以及和同學(xué)分工合作的能力。
1.描述身邊的生物和它們的生存狀況，從而注意保護生物資源。
2課時。
第一課時：調(diào)查。
第二課時：整理、交流、表達。
自學(xué)指導(dǎo)：
1、教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗舉例，什么是調(diào)查以小組為單位拿出各自方案通過對比總結(jié)，歸納出調(diào)查的一般方法和注意事項(特別強調(diào)安全)。
2、引導(dǎo)學(xué)生分析人口普查表(或班主任老師分放的新生登記調(diào)查表)，從而歸納出調(diào)查的一般方法和注意事項。
教師總結(jié)：
調(diào)查的一般方法：
1、明確調(diào)查目的和調(diào)查對象。
2、制定合理的調(diào)查方案。
3、調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析。
布置作業(yè)：調(diào)查全班同學(xué)身高、體重算出平均值，其它班級或?qū)W校學(xué)生相比。教學(xué)反思：
自學(xué)指導(dǎo)：
1、翻開課本p9頁，了解這份調(diào)查報告的目的、要求和步驟。
2、找到生物的歸類方法。
教師總結(jié)：
1、調(diào)查步驟：選擇調(diào)查范圍、分組、設(shè)計調(diào)查路線、調(diào)查、歸類、整理。
2、生物歸類:按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。
2、按照生活環(huán)境。
3、按照用途。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇十
在一個美麗的小山村里，有兩個小女孩：寬容、大方、樂于助人的雅米拉和自私自利的利西多。她們之間究竟發(fā)生了什么呢?這件事情就要回到好幾年前了。村莊里，有一個叫艾咪的小女孩，她的爸爸媽媽去城里上班了，只留下她一個人在家。這天，不知為什么，她的肚子疼得厲害。正巧，利西多出來散步，看見艾咪捂著肚子，臉色蒼白，嘴里直嘟囔，便惡狠狠地丟下一句話：“一大早就吵吵嚷嚷的，還讓不讓人清靜。”說完，就快步走開了。艾咪傷心急了，可她沒注意到，雅米拉在她身后，一直在輕輕地呼喚她。過了好一會兒，艾咪才反應(yīng)過來，一把鼻涕一把淚地說：“我，我，我……肚子疼!”你稍等。”說完，雅米拉就以迅雷不及掩耳之勢，跑回了家。幾分鐘后，她氣喘吁吁地回來了，交給了艾咪兩百元錢，說：“這是我整整存了三年的零花錢，你拿去看病吧。”接著，雅米拉小心翼翼地扶著艾咪來到了附近的醫(yī)院。這一幕又恰恰被利西多看見了，她疑惑極了，雅米拉明明累得慌，可臉上為什么一直洋溢著幸福的笑容呢?說來奇怪，一位美麗的姑娘從天而降，“你是誰?你怎么會在這兒?”“是你強烈的的'愿望領(lǐng)我到這兒來的。你向雅米拉學(xué)習(xí)吧，你就會明白幸福是什么的。五年以后，你再給我答復(fù)。”說完，美麗的姑娘不見了。
五年后，那位姑娘又從天而降，問利西多：“你明白了幸福是什么了嗎?”“明白了。在這五年中，我發(fā)現(xiàn)了雅米拉的許多優(yōu)點，我也認(rèn)真的向她學(xué)習(xí)了。每當(dāng)我?guī)椭藙e人，心里就美滋滋的，我感到非常幸福。”“你說得沒錯，幸福是要付出的，還要很好地完成自己應(yīng)盡的責(zé)任，從而體會幸福。”美麗的姑娘總結(jié)道。
“那你是誰?”“我是智慧的女兒。”說完，姑娘又不見了。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇十一
我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風(fēng)景，但只要我們用心去觀察，用心去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。下面小編為大家搜集整理的初一。
作文。
僅供閱讀!
我也曾向往過遠方，向往那些現(xiàn)在去不了的地方，就像每一個看過金銀島的人都想生活在那個月亮港上一樣。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，與其去追求對現(xiàn)在的自己遙不可及的“月亮港”，不如珍惜身邊的風(fēng)景。
考試前的周末的早上，醒來之前，在夢里，我夢見，我考得一塌糊涂，一個人，失魂落魄地走在河邊。天是灰的，地是黑的，水是灰黑飄著垃圾的。草坪上的草被人踐踏的像是我的試卷，干枯灰白了無生機。河邊常綠的樹不出意料也都是光禿禿的，枯槁的樹枝似乎連一只蜂鳥落上去都會斷掉，像垂頭喪氣的我一樣經(jīng)受不了風(fēng)雨。我坐在冰冷的石凳上，天上的灰色更深了，然后就下起了雨，從毛毛細(xì)雨驟然變大，我支起傘，就這么坐著被雨水打濕愈發(fā)冰冷的石凳上，目光渙散看著對面。然后醒來。
害怕是必須有的，畢竟還有兩天就要考試了，這么一個富有預(yù)示性的噩夢怎能讓人不害怕，但那又能怎樣，我又不可能在兩天內(nèi)突飛猛進。于是我穿戴好全然不顧還剩了大半的作業(yè)，徑直走向夢中的河邊。
現(xiàn)在正值春末夏初，天氣轉(zhuǎn)暖，連家里長時間沒澆水的君子蘭都長出了花骨朵。陽光絲毫不吝嗇的撒下，照耀萬物，暖洋洋的。
尋一無人的石凳坐下，和預(yù)想中的一樣沒有半點冰冷。雙手撐著石凳，仰面瞇眼看著半隱于云層中的太陽，我想，夢都是反的吧，或許這個夢只是想讓我出來走走，看看自己身邊險些錯過的風(fēng)景吧。
我想，以后不管多忙，總會擠點時間出來走走，沒有太陽就看看雨景，總之，不想再錯過身邊以前不曾重視的風(fēng)景了。
風(fēng)景美麗多彩，風(fēng)景無處不在春柳的萌芽，夏荷的嬌嫩，秋菊的金黃，冬雪的潔白，形成了農(nóng)村特有的風(fēng)景。城市里宏偉的建筑物，讓人驚羨不已的建筑物，還有智慧結(jié)晶創(chuàng)造出的一個個的旅游景點，無不表現(xiàn)出世人的智慧。
那是一個烈日炎炎的夏季，人們在街上急匆匆的走著，生怕在街上被曬暈了，一個人都不愿在街上多停留一秒鐘，街上幾乎看不到人影，我騎著車子正要去買東西，路上的人少的可憐，讓人看了心里感到一點孤寂。大概人們都從家里吃著西瓜，吹著空調(diào)吧。但是不經(jīng)意中一轉(zhuǎn)頭，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，幾位環(huán)保人在路邊辛勤的勞動著，他們的車子停在路邊“站崗”，掃地的工具在車子里整整齊齊的放著，環(huán)保人們在這烈日炎炎的天氣下一絲不茍的打掃著。我心中立刻對著幾位環(huán)保人敬佩，對環(huán)保這份工作得到了敬仰。
這時，突然看到了一對年輕有為的情侶從轉(zhuǎn)角處走來，他們吃著零食，打著太陽傘，說說笑笑的從路上走著，這也許在平常是一種風(fēng)景，可是他們卻把零食袋隨手扔掉，明明路上有垃圾桶，為什么要丟到路上呢?一位環(huán)保工人走上前去指責(zé)了那個年輕人，年輕人卻強詞奪理：“要是我不丟垃圾，你們還有工作么?我這是在給你們工作好不好?真是的!”說著不屑的走人。“你!”那位環(huán)保人氣的額頭爆出青筋。一時語塞。大家都無奈的搖搖頭：“現(xiàn)在這個社會的年輕人怎么都這么沒公德心啊，真是可稱的上愚蠢至極!”大家雖說著，但是卻返回身撿著垃圾，在這般毒熱的太陽下，環(huán)保人員辛勤的為大家創(chuàng)造出干凈舒適的環(huán)境，得到的回報卻是一頓白眼嗎?我心想。接著，不知從哪冒出一群活潑的孩子，看起來像是三四年級的，迅速跑到垃圾面前，撿起垃圾：“爺爺，奶奶，我們來幫你們，我們要環(huán)保大自然!”“從娃娃抓起啊!”接話的是一位拄著拐杖的奶奶，從街角緩緩走來。就這樣像演電影似的畫面就從我面前浮現(xiàn)出來了。那位年邁的奶奶走過來，艱難的蹲下，撿起垃圾說：“。
保護環(huán)境。
共同走進文明社會!!!”環(huán)保人們都從驚訝中緩過神來欣慰的點了點頭大家?guī)е@股興奮勁萬眾一心不一會街上就變得干干凈凈了大家挺起腰板在太陽的照耀下露出勝利的微笑。正好那個年輕人路過這看到了這一切羞愧的對大家鞠了一躬用抱歉的眼神看著各位說了聲：“對不起我不應(yīng)該亂丟垃圾!”不等環(huán)保人們說話就急促的走了。
生活中處處都有美麗的景色，這道美麗的風(fēng)景永遠存在我的腦海里，印在我的心里，感染著我。但愿這美麗的風(fēng)景永遠都會存在我們的身邊。
我徜徉在希兒的專輯之中，心中滿是寧靜。突然，音樂停了。抬頭一看，停電了。
我嘟囔著爬起來，走出家門。冥冥之中，我感覺像被牽引著，走入了公園。還未來得及仔細(xì)看一眼午日景色，“噼里啪啦”雷聲就吶喊了起來。不久，雨便紛紛揚揚地落了下來。“鬼天氣”我心中閃過一絲不快。起先還好，能夠躲在樹下避雨。可是雨卻越來越大。我感覺有些不妥，便奔跑起來。
我又再一次的意識模糊了。我又跑進了一個小花園。我感到有些詭異，便停了下來。
仔細(xì)一想。詭異的不在這里，而是今天的風(fēng)景都消失了。我有些失落，想看一看景色，僅此而已。可是半天過去，始終沒有停雨。
突然，我看到了一個白色的身影。是一個女孩。
她面對湖水，撐起一柄紫紋白綢的纖質(zhì)雨傘，漫步于朦朧湖畔。映著湖邊的雨，烏發(fā)閃閃發(fā)光。雨停了，她終于轉(zhuǎn)過頭來。澄澈的瞳仁黑白分明，唇邊泛起一絲漣漪，精致的五官毫無瑕疵，給你一說不出的舒適之感。似乎湖邊的某些事情，也都無損于她的心情。
湖邊是兩輛相摩擦的汽車，還有一群閑人記得水泄不通。我只覺好奇，便也湊了過去。
兩位車主正在你一言我一語地爭吵。突然，白裙悄然而至。她過來了。清澈動人的聲音響起：“不要吵了，解決事情是最關(guān)鍵的，你們這樣下去，給大家又有什么好處?”
車主們面紅耳赤，但卻也不肯就此離去。她一蹙眉，蓮步輕移。靠近車主，嘴動了動，也不知說了什么，但兩位車主卻啟開車門，急急忙忙各奔東西了。
心中不快終于煙消云散。我自嘲一笑，望著那遠去的纖纖背影。大悟，風(fēng)景其實就在我身邊。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇十二
愛是偉大的，它無處不在，愛就在每個人的身邊。
有一種愛叫親情，是家人給予的關(guān)心和愛護。我有一個幸福的家庭，爸爸，媽媽和我，他們都在無微不至的照顧我，關(guān)心我。我仿佛每天都生活在這層“保護罩”內(nèi)，從來沒有受過一點苦。接下來的這些事情，讓我感受到了濃濃的愛。
每天早上，媽媽總是早早的起床，為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐。然后才叫我起床，吃飯。因為媽媽上班離家比較遠，中午不能回來，爸爸又經(jīng)常出差。所以媽媽還要為我準(zhǔn)備好午飯，放在電飯煲內(nèi)，這樣我中午放學(xué)就能吃到可口的飯菜。雖然，我家離學(xué)校很近，但是，媽媽還要親自把我送到學(xué)校門口，看著我走進學(xué)校大門才慌慌忙忙的上班去。
每天晚上，媽媽就會問我在學(xué)校的情況，作業(yè)有沒有寫完，有沒有不懂得地方，等我寫完作業(yè)后，媽媽還要檢查;簽字。這時，我感覺媽媽怎么這么羅嗦呀!也許正因為媽媽的羅嗦，我的學(xué)習(xí)一直都很優(yōu)秀。
有一種愛叫“付出”。暑假里的一天早上，我陪媽媽去晨練，走到政七街看到一位爺爺在地上寫字。我覺得挺好奇，就問媽媽：“媽媽，這位爺爺怎么在這里寫字呢?”媽媽說她也不知道，讓我去問問，我走上前去問清了情況。原來是爺爺要在這個暑假里，每天早上免費教書法。媽媽說：“你看爺爺多有愛心，你就跟著爺爺一起學(xué)吧!”就這樣，我成了爺爺?shù)牡谝粋€學(xué)生，慢慢地學(xué)生越來越多。爺爺對待每一個學(xué)生都是從最基本的握筆姿勢，到一筆一劃，一絲不茍的教著。每天爺爺都是累得滿頭大汗。我看在眼里，心想我一定要好好的練字，只有這樣才不辜負(fù)爺爺付出的愛心。
只要你用心的觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是愛。我們也要學(xué)會愛家人。愛老師，愛社會，只要人人都獻出一點愛，我們的社會將更加美好。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇十三
一句話，感動了嚴(yán)冬的積雪；一個擁抱，照亮了雪下的黑暗；一直的陪伴，讓傷痛化為烏有。陪伴在身邊的那份溫暖，讓心不再害怕寂寞。
孤單的時候，總有兩個身影陪同在我的左右；無助的時候，總有兩雙小手牽引著我向前；生病的時候，總有兩個姐妹呵護著我的傷痛。總是這兩個人，總是這兩雙小手，總是這兩個身影，帶給我，來自身邊的溫暖。就是這兩個平平淡淡的人，帶給了我溫暖——“橙子”，“宸豬”。
“橙子”已經(jīng)是我六年的同學(xué)了。雖然已是六年，但這六年的感情卻不如初一半個多學(xué)期的感情深。“宸豬”是我在初一時認(rèn)識的。我們仨，在同一個班，關(guān)系也十分不錯。也就是她們，為我的生活增添了快樂，幸福，溫暖。
這一段時刻，感冒，發(fā)燒的同學(xué)很多，不幸的我也是其中之一。為了不落課，我還是繼續(xù)來上學(xué)了，拖著病，又累心情也不好。生病的第一天來到學(xué)校。“橙子”就先發(fā)現(xiàn)了我有問題，問來問去，問來問去，才知道我發(fā)了燒，上課時，我的身體發(fā)冷手很涼，“橙子”心疼的看著我，又把我的手放到他的手中暖，這時我才感到絲絲的暖和兒。下課，“宸豬”又是給我倒水，又是給我加衣服。雖然還是在生病，但是我真的好幸福。
感動積雪的話語，照亮黑暗的擁抱，讓傷痛化為黑暗的擁抱，讓傷痛化為烏有的陪伴。讓我感受到溫暖的姐妹，都來自身邊。
指導(dǎo)教師點評：感情真摯，語言優(yōu)美。用娓娓道來的口吻敘寫了一首友情的贊歌。
文檔為doc格式。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇十四
黎明，當(dāng)我們還沉浸在酣睡之中，暢游在夢境之時，媽媽已經(jīng)早早起床，為我們烹飪可口的早餐，久而久之，媽媽的兩鬢又多了些花白。這就是母愛的美。
清晨，當(dāng)我們在上學(xué)的路上，不經(jīng)意間，街道已變得一塵不染，這是“城市美容師”們用他們那布滿老繭的雙手，創(chuàng)造出來的！這就是勞動的美。
文檔為doc格式。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇十五
我們正在成長，也是世界觀，人生觀形成的時候，我們在面對世界時，有美好有難過有陽光有黑暗有競爭有壓力，同時也在面對著社會上的不良風(fēng)氣。在生活中，最常見的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架、勒索、搶劫等。舉一個例子：曾有一篇報道說過，一個16歲的中學(xué)生，因為長期被所謂的學(xué)校“老大”勒索，不敢跟家長學(xué)校說，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個人刺死，這個中學(xué)生就這樣毀了自己的前途，如果這個中學(xué)生能在被勒索時會用“法”，也許就不會釀成今天的大錯。
鄧小平爺爺曾就指出“法制教育要從娃娃抓起”。而現(xiàn)在正在處于青少年的我們，正在懵懵懂懂，對于所謂的“法制”還只是略懂一二。我們是祖國的未來，為了祖國的繁華穩(wěn)定，我們必須選擇一條正確的路，然后我們就必須懂法，必須知法，這樣我們才能邁出人生的第一好步。在我們的人生道路中，可能會有無數(shù)個誘惑在等待著我們，但是我們必須無時無刻都想著“法”，在每一次抉擇之時，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個好公民。
只有學(xué)好法律，我們才能用好法律。當(dāng)我們遇到一些危險時，我們能用法律武器來保護自己的權(quán)利。甚至也可以維護到他人的利益。祖國未來的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的'神圣使命，這都關(guān)于到“法”，可想而知，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要。
“法”就在我們的身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必須做到“知法、學(xué)法、遵法、用法”當(dāng)一個真正的好公民。
【作文2】。
湖南電視臺曾經(jīng)報道過，有一個農(nóng)村的青年，原來讀小學(xué)時成績很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績也很不錯，老師經(jīng)常表揚他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個網(wǎng)吧，由于好奇，他走進網(wǎng)吧，“好刺激啊!好好玩啊!”他興奮地說。時間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
文檔為doc格式。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇十六
“賣豆腐了……，每當(dāng)我聽到小販的吆喝聲，我就會想到那布滿皺紋的臉，令我感到陣陣的自責(zé)。
星期六的清晨，陽光照射大地，鳥兒也在枝丫上唱歌，隨著時間的推移，大街上開始熱鬧了起來，大街之間穿行著來來往往的人群，個個都高高興興，穿著華麗的服裝，小販也喜笑顏開招呼著顧客。這時，我看見一個特別的、賣豆腐的小販，她衣著破爛，衣服上還打著補丁，臉上帶著厚厚的黑紗，身邊還站著個瘦弱的孩子，她不停地對身邊的人推銷著，可人們卻對她不理不睬，我也滿不在乎，天漸漸陰了下來，下起了傾盆大雨，風(fēng)吹過她的臉頰，紗布被吹開了，我頓時驚呆了，那是一張寫滿了滄桑的臉，是一張布滿了皺紋的臉，是一張沾滿雨水的臉！我立即跑上去，買了一份豆腐，可她卻跑到了小賣店，把自己好不容易賺來的一塊錢買了一個面包，給了她的孩子，那面包上留下了她的'手指印，那個孩子狼吞虎咽地吃下面包，而她卻開心的笑了。那一刻，她們的幸福好像定了格，成為了大街上的最美的一道風(fēng)景，她慈祥的笑容使我心中久久不能平靜，我的心情十分復(fù)雜，離開了那里。
愛比天還高，比海還深，是沒有東西可以阻擋的，我的心被那微小但又偉大的愛占據(jù)了，這就是愛！
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇十七
就在50年前，一個名叫雷鋒的年輕的戰(zhàn)士，因為一次偶然的事故，匆匆地走完了他22年短暫的生命歷程，永久地離開了這個他無限留戀，無限熱愛的世界。可是他的名字卻從此響徹了華夏大地，以他名字命名的雷鋒精神卻永放光彩。
是什么讓一個沒有任何驚天動地壯舉的平凡的汽車士兵，成為了人民心中永遠的英雄的呢？雷鋒的故事大家耳熟能詳，“雷鋒出差一千里，好事做了一車廂”，做的都是小事，平常事，可是一個人能夠以飽滿的熱情，始終做這樣的小事，一直做這樣的小事，總是做這樣的小事，那就不得了了，偶爾做一件好事很容易，難的是一輩子總做好事，無數(shù)個小，堆積起來，就矗立起了一座偉大的豐碑。雷鋒用他短暫的生命，完美地詮釋了“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”
中華民族是個禮儀之邦，行善之邦，從古至今，行善積德，代代相傳，一脈相承。今天，我們身邊的雷鋒，屢見不鮮，也許事情不大，但點點滴滴，匯成了愛的海洋。給需要的人讓個座位，把摔倒的小孩扶起來，替意外受傷的人撥個急救電話，攙老人過一下馬路，一個善意的微笑，給殘疾人一個肯定的眼神，等等之類，不勝枚舉的好事，每時每刻都發(fā)生在我們的周圍。當(dāng)一個人彎下腰去把垃圾拾起來，放進垃圾桶時，腰是低下去了，但人格卻高起來了。你的一次舉手之勞，傳遞的卻是一份愛心，有時哪怕是一次無意中流露出的愛心，也許在別人的心中點起的卻是一盞常明的燈，伴著他走過很長的人生。
正如愛的奉獻中所唱的那樣，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是的，只要人人都學(xué)雷鋒，我們的國家，我們的社會，將更加和諧，更加溫馨，我們民族的偉大復(fù)興事業(yè)將更加闊步向前。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇十八
假如你是一滴水，就要滋潤大地；假如你是一朵花，就要點綴大地；假如你是一縷光，就要照亮大地……雷鋒就是這樣一個無私奉獻、助人為樂的人。雖然雷鋒已經(jīng)永遠的離開了我們，但是我的身邊，卻依然有著一位“雷鋒”。
去年，雪下得很大，出行很不方便，所以經(jīng)常發(fā)生意外事故。這不，對面的一位老奶奶就在樓下摔了一跤，可嚴(yán)重了，住院觀察了好幾天。經(jīng)過這件事，爸爸堅定的說：“雖然無論我怎么做都比不上雷鋒，但是舉手之勞還是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｃ魈欤乙欢ㄒ獙窍碌难╃P除！”誰知，第二天格外寒冷，寒風(fēng)凜冽，雪都變成了冰。我知道，爸爸鏟雪會很困難。本以為在這樣惡劣的環(huán)境下，爸爸不會去鏟雪了，但是，結(jié)果卻讓人出乎意料。
直到現(xiàn)在，我所居住的這幢樓中，沒有一個人知道這事，因為爸爸曾經(jīng)對我說過：“舉手之勞又何足掛齒呢?雷鋒一身做過的好事無數(shù)，但從來不炫耀，不留名，何況我呢？”爸爸的行為使我深受啟發(fā)，我從小就立志要當(dāng)一個和爸爸一樣的“活雷鋒”，多做好人好事，有無私奉獻樂于助人的精神。
2023年寫我們身邊的人七年級大全（19篇）篇十九
-->。
望著墻上的鐘表，看著秒針一秒秒跳動，我在家里的時間越來越少了……那個身影一直在我眼前晃動，從我一個月前到家時就一直這樣，一直……沒有什么理由，就簡簡單單那幾個字——因為你愛我。
一個月前，我的寒假開始了，當(dāng)我剛到家時，你便在廚房沖出來，一把抱住我，露出了像孩子一般的笑，一直拉著我的手，“哎呀!我從上個暑假過完就開始盼，都盼了半年了終于把我的大孫子盼回來了，這半年過得怎么樣啊?你又瘦了……”就這樣你一直盤問我學(xué)校的事，邊問邊望著我，眼中依然是那熟悉的溫柔慈祥，“哎呀媽，來咱先吃飯。”媽媽打斷了奶奶的話，奶奶這才站起身來，“對咱先吃飯，來看看奶奶給你做的這一桌好飯，嘗嘗可口嗎。”我看著這一桌豐盛的晚餐，看著一旁越來越顯矮小蒼老的奶奶，眼眶不禁濕潤了。
我是被你從小帶大的，因為在我剛剛滿月時媽媽便到濟南進修去了。就這樣，在別的同齡孩子還在媽媽懷里嗷嗷待哺時，我便來到了你的懷抱。一把小勺、一個小碗，你把我?guī)Т螅钡叫W(xué)二年級我早上吃飯還喜歡讓你喂著吃飯，一勺一勺雖然很慢，但是飯菜卻因此而更香了。
兩年前，我從此離開了你溫暖的懷抱過上了寄宿生活，再也不能天天吃你炒的菜了;再也不能聽到你一句句的叮嚀;更是再也不能天天見到你。聽媽媽說你每天晚上九點半左右就會坐到電話前看著表等著電話響起，為的就是第一時間能聽到我的聲音，而一聊每次總是好長時間，我也不忍心打斷她的話。
兒行千里母擔(dān)憂，但每個游子都不曾孤單，以為鑒遙遠的家鄉(xiāng)永遠有這樣幾個人牽掛你，永遠……永遠……在我們身邊。