優秀作文是作者對所要表達的觀點和情感進行準確傳達的一種方式。小編為大家準備了一些優秀作文的精選，希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇一
“呼叫”一聲刺耳的汽車噪音縈繞在我耳邊。我睜開眼睛:這是哪里，我怎么躺在地上？沒有人回答我的疑問。我移動了我的身體，發現我的身體不見了，于是我換了一枚硬幣，一枚不顯眼的便士硬幣。
仿佛空的氣體已經被凍結了很長時間，并悄悄地停止了，一個世紀后，這是一個夢！我很幸運能思考。身體上的疼痛喚醒了我，現實的殘酷嚴重打擊了我的期望，我的`幻想變得支離破碎。
夕陽的彩霞映出天空，留下了深深的思念和懷舊。我的心被點燃了，它沖破云層，再次看到希望。
被丟在角落里的我是誰？我也沒有發現我，老人，孩子和年輕人都從我身邊擦亮了。我想當我一文不值的時候，那時我就像現在的人一樣，看到一文不值，我就不會在這上面浪費時間。我總是向前沖。每個人都忘記了以前的苦日子，我也忘記了。我被人踢來踢去，他們沒有注意到我，即使他們看到了我，他們也只是停留了幾秒鐘。滴答，滴答，我的心在流血。&mdash最后我被踢進了下水道......
黑暗中，我驚訝地握了握手。那是夢嗎？我搖搖頭，繼續往前走。突然，我的眼睛被一枚不顯眼的硬幣吸引住了。這是一角硬幣，一種罕見的面額。我記得剛才的經歷。我笑了笑，撿起來放在口袋里。哼著小調，他繼續走著，留下了一個英俊的身影。
很難看到。我對硬幣的看法似乎發生了微妙的變化。連我自己也沒有找到。如果我是一便士。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇二
憨實的豎立，多少個日夜沒褪去本色。
就靜靜的站在那里，需要休息的人會過來靠下。
不怕沾到那艷麗的衣裳。
陽光下映襯的影子是大大的人。
堅強的留在原地，雨雪紛紛攘攘壓不到挺拔的腰。
就靜靜的站在那里，回家路上的人躲雨急雪緊。
不關心有沒有橫檐。
月色下天空也有暖色。
承擔著一種安全感，背后的講著故事放著熒幕。
就靜靜的站在那里，看不到聽不到的人爬到我的頭上。
我小心翼翼，不關心離亂的發型。
散場后，他們說這堵墻真好，看得到看不到的。
勇敢是一種力量，強勁的風硬不過。
就靜靜的站在那里，狂風席卷城市的陰霾。
裹緊風衣的人靠著，風過去了，回頭踢了一腳。
不留意我身上的'那些腳印。
陰霾散盡還是那么昏暗。
不辯是一種智慧，天還是那么藍沒有云彩。
就靜靜的站在那里，城市里我是一個孤影。
路上的人走過一口吐沫美如畫漂到身上。
不在意誰的感受。
天那么藍，眼前的小河流水，忘了照顧誰的感受。
堅守是一種品質，拿著儀器的人走過，量過長度。
就靜靜的站在那里，不擔心他的錯誤。
長著利刃的怪物拆解了我的身體。
找不到了眼睛，砰砰跳動的心躺在腦邊。
亂了尋找的思緒。
回歸是一種完美主義，提著鋤頭的老農走過，每天替我收回肢體。
就靜靜的躺在那里，鄉村的氣息撲鼻。
老農雇了幾個工人一起替我粘捻身體。
他們弄錯了心臟的位置。
我抱怨了，因為每次睜眼看看周圍，左邊右邊都會疼。
安逸是一種快節奏，老農給我買了頂帽子，四肢抱著他們一家人。
就靜靜的坐著，看著。
他們的生活好快樂，羨慕到我。
他們替我換了衣裳，給我化妝。
像對自己的孩子，感覺自己像個孩子。
很多年過去，不斷變化了安定的地方。
本性是一種認知，紅塵變遷。
變化了很多裝飾，開心和不開心。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇三
大家好！我叫某某，今年10歲了。
我是蘋果臉，就連老師都說我的臉像蘋果呢！我那一雙眉毛烏黑有神；我那水汪汪的的眼睛，媽媽說它會說話；我那鼻子挺直的站著；我的嘴小唇薄，牙齒整齊潔白；那烏黑油亮的長辮子，是我的最愛。
我是一個文靜又膽小的女孩，記得有一次，上課鈴聲一響，同學們回到教室，開始上課。在上課前，老師問了我們一個問題，我心里有了答案，可是我卻并沒有舉起手來，老師看見我的表情，就知道了我的心里在想什么，所以老師沒有叫我，當老師問第二個問題時，我仍然跟第一次一樣，沒有舉手。老師又看了我一下，好像很失望。
我有一個課余愛好，我很喜歡養小動物，我的家里養著一只小白兔，剛養它的時候它很可愛，我每一次都喂的太多了，現在它變成了一只大胖兔，我一看到它的樣子就會發笑。我家還養著一只小花貓，我給它取名為甜甜，別聽它的名字好聽，但它特別淘氣，一生氣就會搖尾巴呢！
這就是我了，歡迎大家認識我，喜歡我，希望大家和我交朋友。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇四
離開了可敬可愛的母校，我懷著求知的心境來到了美麗的市二中。經過了一周短暫而又難忘的軍訓生活，今日，我正式成為了一名初中生，開始了我的中學生涯。
今日，是我們七年級新生開始上課的第一天，也是第二十八個國際教師節。早上，我們在教學樓前開了“第二十八個教師節”慶祝大會。經過同學以及教師的精彩發言，我明白了其實教師也很辛苦，但我們卻從未聽教師抱怨過一句，他們只是把苦咽到肚子里，展此刻我們面前的，僅有甜。而我們也不再是懵懂無知的小學生了，我們不能再惹教師生氣，因為教師做的一切都在為我們著想，我們也該設身處地的為教師想想了，此刻的我們已經不再是孩子了。
午時，我們又上了幾節文化課，認識了一些新教師。經過了一個午時的學習，我明白了作為一名初中生，我們不能再像小學一樣，每一天只想著玩，此刻，我們要把全身心的精力投入到學習中去。對于學習方式，也要做一些改變，因為初中的學科已經從小學的三科增加到了七科，而我也應當更認真的對待每一門學科。課堂上專心聽講，認真記錄；做好每一項功課，字跡工整，干凈整潔。
生活上，我也從一名走讀生過渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時候，我更要好好照顧自我，不給教師添麻煩。從今以后，我要和寢室的室友和諧相處、互相幫忙，把他們當做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣，是我們休息的地方，我們更要像愛自我的家一樣愛它。不在寢室亂刻亂畫，亂扔垃圾，最起碼要保證“家”的干凈、整潔。
童年的時光是如此短暫，一寸光陰一寸金。小時候沒有把握好學習的最佳時期，此刻，我已經是一名初中生了，為了我的夢想，從此刻起，從每一件小事做起，永遠提醒自我，讓每一件事都要做到最好，將來不辜負每一位教師對我的悉心栽培和完美的期望，還有照顧我一切的父母。我要成為所有人的驕傲。
美麗的市二中，我來了！
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇五
我是一堵墻，原本是一只潔白的天鵝，但被主人弄成烏黑一片。
我住在主人的家里，周圍是我的朋友，有燈、空調、掛鐘……我當初是被主人派來的建造工人裝修成的.，他們給我裝了潔白的身體。
主人愛護我，早上和晚上都拿著“抹布”為我洗澡，我白的就像天上的云，就像是我第一次被涂上了白色的油漆，就像動畫片的白雪公主那樣美麗。
雖然我每天都那么的潔白，但有一次，主人不知道怎么回事，苦著臉，躺在床上痛苦的哭起來，聽著主人的哭泣聲，我真想安慰一下主人，讓她開心一下，可我是一堵墻，一切都顯得無能為力。
又過了一個星期，只見主人的媽媽拉著主人進房間，氣沖沖的說：“你，你上次考試考那么差，這次更糟糕，你怎么回事啊？”主人的媽媽打了他一巴掌，然后憤怒的沖了出去。原來主人上次哭是因為考試考得不好。主人從筆袋里拿出筆，在我潔白的身體上亂涂亂畫，嘴里還自言自語的說：“考不好又怎樣，還打我，我又不是考試的機器。”
我心里想：主人把我當他媽媽亂畫，不能這樣啊！頓時，我那潔白的身體變成了丑小鴨，特別難看。
主人，你不能這樣對我啊，我也會傷心的……。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇六
時光如梭，歲月如流，轉眼，我已經是一名中學生了。從小學到中學是人生旅程的一次重大轉折，這就要求我們從心理、習慣、性格等方面都要有一個轉變。
從我第一次踏進中學的大門起，我就感到了一種榮譽感。初中的生活與小學的截然不同。書本多了、科目多了、作業多了、競爭對手也多了。所以我們要付出于小學n倍的努力，才能學好。
我覺得中學生，一定要比小學生成熟，學習更自覺，學習欲望更強才好。由于老師的教學方法與我們的學習方法不同，所以對學生的能力要求也不同，中學生更要學會自學，要在課余及時復習所學知識，獨立完成作業。
在學習態度、方法上要有轉變。在轉變過程中，出現這樣那樣的困難，自己要有自信心克服。學習上的困難與壓力，也要克服。積極向上，勤奮努力，做到課前預習，課后復習，努力考出一個好成績。這是對我們中學生學習生活的最好規劃。
中學生還要自強、自立、自信，幫助父母做家務，替父母分憂。在學習中，做到“成而不驕，敗而不餒。”努力做一個合格的中學生。
雖然有的同學沒有在小升初考試中，被劃分到理想的學校，但我認為一個人的前途取決于自己的努力，不管進到了哪一個中學，只要充滿信心，勤奮學習，刻苦鉆研，勇于迎接挑戰，學習上都會取得成功。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇七
我是一顆小門牙。不過，現在可不在小主人的嘴里，而是躺在牙盒里回憶著當初離開“家”的經歷。
那年，小主人六歲，在他嘴里住了快六年的我漸漸變得淘氣了，喜歡東搖搖西晃晃，總想多看看外面的世界。有一天，小主人帶著我去吃肯德基，大概是雞塊太好吃了吧，他興奮地總是在舔我，我感覺癢癢的，就忍不住笑得前仰后合，停都停不下來。終于吃完了，小主人拿起紙巾隨意地擦了擦嘴，我卻像坐了過山車一樣，來了個180度的自由旋轉，好不容易才在舌頭大哥的幫助下重新坐穩了。
過了兩天，我開始感覺身子下面有個小東西在拼命地頂著我，用腳踩卻踩不動。漸漸地，小東西冒出了腦袋，啊！原來是我的后輩――恒牙，他是來接替我照顧小主人的吧。由于他的到來，我的房間越來越擠了，到了該我讓出房間的時候了。我努力往外跳，直到有一天，小主人漱口的時候，一股水流將我卷起，我瞬間失去了知覺。等醒來以后，就發現自己躺在舒適的牙盒里了，旁邊還寫著我的“英勇事跡”和“離家紀念日”呢！
如今，我完成了自己的使命，在美好的回憶里愉快地開始新生活。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇八
我是一榭樓閣，你輕伐掠過。你的心尋找家，我的家卻沒有花，但是我的花卻在這山谷里為你開放。
你頭也不低，放下眼前怒盛的蓮花，你頭也不抬，穿過結滿碩果的果林。你的步子那樣急，你的衣衫那樣輕。你不言亦不語，穿過時空的隧洞，踏破春日的枯草。眼前，這一切你多么神往。風在這里飛，雨在這里鬧，雪和彩虹打做一團……你不言亦不語，輕撫那木上的年輪。暮色在野火中燒，天邊還有些殘霜，路上的你，又匆匆，不知那里才是你的`歸依。我緊緊尾著你，你也偶爾回頭一笑。卻不是對我。
我是你心中的一榭樓閣。包容著你和他。她在，花謝了。它們因妒忌她的美麗而不再在此留念。于是，你又為她樹上一園春色，攔一冬雪。可是春色關不住一一紅杏出墻了，冬雪狠這囚禁自己的盒子，也罷，它化作一溪水，揚長而去。
你不解這里為何容不下一小女子？這樓閣為何那么依戀山水？因為你也不懂，這樓閣曾如此愛你。這花本意為你綻放，這水意在你心聲，那四時的小脾氣也為你變得愈加有情趣。可我多想幻作一縷清風，讓你注意我的存在，我多愿流作一溪山泉，盼你路過。可我只是一樓閣。
那夜月色清明，你展一張宣紙于案上，拿捏的力道剛剛好。一書集有百日情：“小樓臨于山水中，輕視蓮池，果林無意。只意于山水，樂在小樓。可似曾相識，欲久于樓歌，但妄留人間。”這是對我存在的贊歌啊。
我愿化作石橋，受五百年風吹，受五百年雨打，只為那人在橋上走過是，泯然一笑。
相公，我叫樓閣，你可愿為我建一樓閣？
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇九
亙古至今，我屹立在這里，從我誕生的那一天起，我便指導我的職責——保家衛國。
我是一堵墻，一堵被秦始皇下令建造的墻。沒錯，我就是萬里長城的一堵墻，我是用血和汗筑起的，所以，我有了靈魂。
匈奴來犯，我終于可以履行我的職責，我用自己結實的胸膛將他們擋在外面，他們憤怒了，發瘋般的向我射去。痛，痛徹心扉！但我絕不會向他們妥協，我要履行自己的職責。
看著匈奴沮喪的背影，看著遍體鱗傷的自己，我笑了，我終于可以把自己從罪惡中救贖出來，終于可以無愧于天地！
滄桑巨變，不變的職責所在，我見證了一個個朝代的興衰存亡，一個個帝王將相的`悲歡離合，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我又有所感悟：天地萌生萬物，每個事物，來到這個世界上，都有自己應盡的職責，但并不都是轟轟烈烈的大事，像我，只是一堵保衛國家，再普通不過的城墻，但我并不自卑，因為我知道，我很重要。
不奢求萬古長存，不奢求世人的頂禮膜拜，只祈求國家安定，只祈求自己無愧于自己的職責！
我是一堵墻，一堵再平凡不過的墻，對于未來，我又有些思索。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇十
春天來了，萬物復蘇。我聽見了小溪的潺潺流水聲，我——這片小小的嫩芽，伸了個懶腰，睜開朦朧的睡眼，漸漸的蘇醒過來。我看到大地那一片的綠色，我看到一只只乳燕從我身上飛過，看到小溪興奮的與我打招呼，聽見了小溪的潺潺流水聲，我興奮不已。可是，等待我的卻是離開大樹媽媽的溫暖的懷抱。雖然我無數的憧憬過那樣的場面，可還是不敢離開她！只好等待著那一天的到來！
漸漸地，夏天來了。整個天地間像個籠屜似的，悶熱極了——小狗耷拉著舌頭，人們整天在家里開空調。而我卻在這個炎熱的季節開始長大了。如今的我，已經從一個嫩芽變成了一片嫩綠的葉子。
轉眼間，我迎來了一個豐收的季節——秋天！大地母親悄悄的換上了黃毛衣。我——也長成了一片枯黃的`葉子。我的心里明白：只要秋天一過，我這片葉子，我的風華正茂也即將畫上一個圓圓的句號，脫離大樹媽媽的懷抱。雖然我還沒有做好準備，但是我還是欣然的接受這一切！
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇十一
我是誰？我驚疑不定，出門區外面散步。我邊走邊想，來到了夢中的這條河。發現和夢中之事一樣，河面漂著垃圾，河水看著渾濁幾乎看不到任何生命存在。我沿著河邊走去，一路上一伙伙三五成群的`人們，在河邊吹著風、聊著天、吃著燒烤。吃完的簽子、垃圾隨手扔到河里；旁邊帶著寵物散步的人們也把隨手的垃圾扔到河里；幾家工廠也將廢水排進了河里，有暗紅色的污水，有黑黃的污水，排進河里還冒著熱氣。
看到這種景象，我心中不是滋味。河水污濁、生物稀少、魚兒死去……這些都是我們破壞環境造成的。人們惡意破壞環境，大自然一定會懲罰我們的。到那時后悔已是無法彌補的。只有讓大家都意識到良好的環境才是我們生活的保障。我倡議：保護環境，人人有責。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇十二
如果我是一支筆，我多么希望能成為作家手中一支筆，他利用我寫一篇篇有趣、驚險或是意味十足的綿鄉篇章的俄文是快樂的，它可以寫事、寫人、寫景、寫物。作家可以通過我塑造一個個美麗的少女和英俊的少年。也可以讓我多一點兒靈性。
我，是一支快樂的筆，對未來有著無限的假想。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
又開學了，但這次開學和往常不太一樣，因為這次，我成為了一名中學生。
剛來到文匯中學這個陌生的環境中，周圍的一切都令我充滿好奇。中學生活和小學一樣嗎？中學學習緊張嗎？老師會不會很兇呢？沒有人能給我答復，我只能自己去體會。
九月一日，我穿著校服，踏進了學校的大門。今天，是我初中生活的第一天，也就意味著從今天起，我就是一名真正的'中學生了。但陌生的環境、陌生的同學、陌生的老師，什么都是陌生的，這使我有些擔心：如果有困難，誰來幫我呢？不過很快，親切的同學，和藹的老師，讓我很快打消了這個念頭。
可我還是有一絲顧慮：會不會沒有和我玩呢？但這個顧慮也隨著下課而煙消云散了。一下課，同學們都三三兩兩地圍在一起，說著、笑著、玩著，我也加入了她們，互相了解著名字、畢業學校、愛好特長……。很快，我們就成了親密的朋友。
我們的班主任李老師，對同學們和藹可親，說話總是笑瞇瞇的，讓人看著心情就很愉快。除此之外，我還很喜歡歷史老師，她講課幽默風趣，也很親切，讓我們聽地津津有味。
而在清晨參加開學典禮的同時，我們也觀察了一下我們的校園，寬敞干凈，有環形跑道、足球場、籃球場等給我們上體育課和課余活動創造了良好的條件。
中學生活的第一天結束了，我在這一天中一直非常開心，因為這里有親切的同學、和藹的老師和良好的學習環境，我有什么不值得高興的呢？我相信，我會在這里健康成長，渡過快樂的初中三年，會在這里為夢想打下堅實基礎的。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
從未珍惜的六年如流水般逝去，不再回頭。慕然回首，這些寶貴的記憶漸漸組成一支小船兒，乘載著喜怒哀樂，向遠方駛去。而現在的我，已不再是那個懵懂的6歲小孩，而是一名將要面對無涯學海第七年的中學生，并由衷因此而自豪。
如果過去的都永遠不能回來，那么我們是不是應該把握即將遠行的現在，塑造一個美好的未來？當然是的。因為，我們真的長大了。我認為，我們學到的知識，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆蓋整個天空！我們可以放棄一些娛樂，放棄不必須的很多很多，但不能放棄理想，不能放棄為未來奠定堅實基礎的每一個機會。
我是中學生，我為可親可敬的老師們驕傲。蠟燭，無怨無悔地燃燒了自己，卻照亮了他人，照亮了一切。老師便是我們心中那支最明亮的蠟燭，一切都證實老師們的艱辛與輝煌。感謝所有的老師！
我是中學生，我為親愛的同學們驕傲。一張張全新的面孔，后面涌動著多少熱情、期待與友好。為同學們驕傲，為奮發向上的動力自豪！
讓我們珍惜這三年的珍貴時光，為人生的新階段抹上最絢麗的色彩。我驕傲，我是一名中學生！謝謝！
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇十五
生活是一支筆。不管你的生活是怎樣的，你都要去寫下自己的歷史。說到底，其實自己的生活只是自己歷史的開篇。正如吉鴻昌老先生所說的那樣。“歷史是人寫的，人的每一步都在書寫自己的歷史。讓我們拿起筆寫下屬于自己的生活，屬于自己的精彩而獨特的`歷史。
生活是什么？生活是一支筆。
一位唐代大詩人，一位見證了唐從盛到衰的詩人。他用自己的詩反映了當時生活的真實寫照。他就是杜甫。當他面對國家的多難、妻離子散的生活時，他寫出了“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流的感慨。是啊，國家不定，百姓又如何安定。
生活是什么？生活是一支筆。
一位近代史上偉大的愛國畫家，他就是徐悲鴻。當他到國外留學時，他家境并不富裕。他只租用了一個小閣樓，每天一片面包，一杯水，只為了多省些錢買油料。可他并沒有被這種生活所困，反而用對繪畫的熱情和高超的畫技擊敗了挑釁他，瞧不起中國人的外國人，為中國爭了一口氣。
生活是什么？生活是一支筆。
一位偉大的文學家，一位無產階級的革命家。他就是文學巨匠魯迅。盡管他的家庭當初是多么的富裕，但最終還是一無所有。他在經濟困難的條件下，并沒有放棄理想，只不過比別人多了幾個轉折點。先是從醫，后是從文。從此，他的文學生涯開始了，他一輩子都投入了這個事業------盡管他沒有上陣殺敵，保衛家園，但他用筆激勵人們前進！前進！再前進！他一生面對的磨難頗多，但并沒有被不好的生活條件所打倒，反而越來越堅強。
生活是一支筆。生活如何又怎樣，這些偉人都用“筆”寫下了自己的歷史。他們都對未來充滿希望。只要你懷著希望的心，踏著前進的步伐。用自己的筆，去書寫屬于自己的，屬于中國的，屬于世界的歷史吧！光明在前方，等著你。
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最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇十六
假如我是一條魚，我寧愿在涓涓溪流里勞累奔波，也不要在浩瀚大海里自由自在。我不是貪生怕死，我一直都沒把大海深底的龐然大物放在眼里。我只不過是不喜歡喧囂而獨愛寧靜罷了。假如真是那樣，涓涓溪流里隨時都會看見我的身影，那是我勞動的影子，那是我辛勤的影射。我喜歡在寧靜中獲取成功。
假如我是一條魚，我寧愿嘗試跳出水面時的窒息，也不要安享在水里的舒適。我不是自不量力，我一直都在衡量自己。我只不過是不喜歡安于現狀而惟愛挑戰罷了。假如真是那樣，滔滔水面上你也會愛上我跳躍的身軀，那是我頑強的生命力，那是我永不言敗的透視。我喜歡在困境中挑戰自己。
假如我是一條魚，我寧愿被餓死，也不要去觸摸那只鐵鉤。我不是呆子，我一直都在充實自己的腦子，我只不過是不喜歡為了擁有一時的滿足而命喪黃泉罷了。假如真是那樣，就會有很多的伙伴不會慘死，那是我作為一只魚的原則，那是我擁有生命的權利。我喜歡在倒下時學會站立。
假如我是一條魚，我寧愿生活在沙漠，也不要在水里。我不是不愛惜自己，我一直都在關心自己，我只不過是不喜歡在我流淚的時候只有自己來擦拭，因為我在水里，誰也不知道我在哭泣。假如真是那樣，我會放聲大哭，讓我的淚水把沙漠變成綠洲，那是我作為一只魚的付出，那是我為了報答上蒼給我生命而必須付出的一份薄力。我喜歡用自己的生命來換取他人的開始。
最新中學生我是一堵墻（匯總17篇）篇十七
我是一條歡快的小魚，住在一條清澈見底的小溪里，這里有成群結隊的小伙伴，我們無憂無慮的生活著。小溪姐姐用溫柔的手撫摸著我們；太陽公公用和煦的陽光照耀著我們；大樹哥哥用強壯的身軀為我們遮陽。我和小伙伴們在小溪里追逐打鬧，一會兒躺進石縫中，玩起了“捉迷藏”；一會兒又紛紛躍出水面，比誰跳得高；一會兒又你追我趕，比起來賽跑；一會兒又翻起肚皮，把別人嚇一跳……。
但很快，這種平靜就被打破了。一隊隊的人們來到溪邊野炊，他們將沾滿油污的碗筷，放在溪水中清洗，又將垃圾隨意的倒在溪邊，風一吹，垃圾紛紛飄到溪中。從此，水面上布滿了油污、垃圾，溪水不再清澈。使我和我的兄弟姐妹們生活在一片烏煙瘴氣中。然而，更可怕的事情發生了，有一群人拿著網鋪天蓋地的撒下來，我和許多同伴都被抓住了。當時，我昏了過去……。
當我醒來時，發現自己被人類關進了一個魚缸里，魚缸和我被放在了茶幾上。小小的空間，讓我感到了失去自由的痛苦。這時，一個小男孩走過來，手里拿著一個小魚網，不斷地想要抓住我，看著我在魚缸里來回拼命地躲閃，樂得哈哈大笑，而我卻在著悶熱的魚缸里不停地游來游去。
過了一會兒，小男孩的爸爸回來了，我被發現了，只見他對小男孩說：“孩子，小魚是大自然的生靈，我們應該把它放回小溪中，而且我們還要保護小溪的環境，讓小魚能在小溪中快活地生活。要知道，我們都是大自然的一員，如果你的家園被別人破壞了，而且還把你關進小屋里，不讓你見爸爸、媽媽，你會開心嗎？”小男孩在爸爸的勸說下同意把我放回到大自然中，小男孩的父親把我帶到了小溪邊，放了下去，我擺擺尾，游走了。
真希望人類都能像小男孩的爸爸那樣，愛護我們，愛好大自然，保護自然環境，愿我們能夠和睦相處，愿小溪重新閃著清清的銀光！