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2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)

時間:2025-06-19 作者:筆舞

優(yōu)秀作文是通過深入思考和充分準備,選用合適的表達方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。小編為大家整理了一些受到好評的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇一

周六,我和爸爸帶了一包東西回家。這是什么東西?我慢慢給你介紹吧。

這個東西是綠豆寶寶。綠豆寶寶穿著綠色棉襖。一定是冷得瑟瑟發(fā)抖。但是他們一入水,就滾來滾去,和他們的綠豆寶寶打起了水仗。一條細細的縫就是他們的眼睛。綠豆寶寶一邊玩一邊看我。真的很有意思!

第二天,走到綠豆寶寶面前,我驚呆了!人家說孫悟空有72變,我豆娃也會。我看見他們伸出小白芽,朝我微微招手。這時它們都很安靜,我知道它們都在等待發(fā)芽和開葉。

又一天過去了,我迫不及待地跑向豆寶寶。他們都脫下綠色的衣服,換上白色的襯衫。我的心里充滿了喜悅和喜悅,我不停地唱著快樂的歌。兩片綠葉搖曳,仿佛在對我說。小主人,我終于發(fā)芽開葉了。我和小豆很開心。今天,它為我的家增添了一道美麗的風(fēng)景。

豆寶寶讓我的生活充滿色彩,讓我的心情愉悅,讓我的性格優(yōu)雅。這些好處讓我愛上了你,綠豆寶寶!

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇二

今天我種了一顆小白菜,最開始,它是一顆小小的種子,長得黑黑的,圓圓的,也很扁,它就像一粒小芝麻一樣,非常漂亮。

8月3日星期六晴。

現(xiàn)在,小白菜已經(jīng)冒出了小小的嫩芽,白白的,就像夜里的星星在向我眨眼,我感覺到了大自然的神奇之處,小小的種子還沒有石頭引人注目,但長大后,卻能變成一顆參天大樹。我的小白菜雖然不能長那么大,但是它也在奮力吸收營養(yǎng),讓自己快快長大,才兩天,它就發(fā)芽了。

8月13日星期二晴。

今天我的小白菜已經(jīng)長出了嫩嫩的小葉子,上面還有細細的絨毛,手感非常好,就像一張小型棉被,當時它剛剛長出兩片葉子,非常可愛。

8月31日星期六晴。

現(xiàn)在,我的小白菜已經(jīng)不在是小白菜了,變得非常大,我管它叫大白菜,它仿佛在說:“主人,謝謝你!”

我真想再種一棵小白菜。

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇三

今天我們一上課,黃老師就給我們帶來一盆發(fā)財樹,要我們觀察它的樣子。

它不高不大,但也秀氣挺拔,遠遠望去,真像個亭亭玉立的小姑娘。發(fā)財樹站在一個紅彤彤的的蘑菇盆里,緊緊地抓住土壤,把樹提起來,盆子也會一起起來連樹帶盆,一點也不松弛。

它的主干有五根,互相纏繞,像一圈赤褐色的小神龍,又像一條條相交的麻花辮。發(fā)財樹底部非常粗,往上長又非常細,它的'顏色也有深褐色變成了翠綠色。如果你剪去一點,他還會歡快在一旁成長,在它的頭上長著嫩綠色的葉片,有的像橄欖形。就像戰(zhàn)場上的軍人一樣,永不退縮。有幾片葉子組合起來真像一個綠色的五角星,遠遠看去,綠葉好像一頂漂亮的帽子。用力一捏,枝干堅硬有力,一點也不像一般的樹干般脆弱,好像無亂如何都不怕你似的。

發(fā)財樹在這么小的盆里,也能長得這么茂盛,要是人類也能這么堅強,誰都會發(fā)財。

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇四

老師讓我們泡豆子或養(yǎng)蒜,我選的是養(yǎng)蒜。

養(yǎng)蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜,找一個小小的深深的小碗。然后把蒜剝皮,蒜露出了白胖胖的身體。把它們頭朝上站在碗里,一開始我怎么擺蒜都站不起來,我很著急,就讓爸爸給我擺。爸爸不一會兒就擺好了。最后我從水龍頭接了點兒水,澆在碗里。

第一天,沒有多大變化,只是蒜頭上長出了圓圓的綠芽,像張開的小嘴伸出了小舌頭,特別可愛。

第二天,綠芽長高了一點兒。

第三天,我發(fā)現(xiàn)蒜的底部長出了白色的須。綠芽也長高了許多。

第四天,芽和須都長高了。

第五天,須變得特別長,像老爺爺?shù)暮殻珠L又白。

第六天,芽變得很高,就像一根綠色的針,直沖云霄。

第七天,芽已經(jīng)有7、8厘米長了,須也變得又多又長。

蒜苗越長越高,已經(jīng)成了我家一大奇觀。

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2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇五

今天,奶奶跟了我一些小豌豆,我問奶奶:“奶奶,你給我豌豆干嘛?”奶奶說:“奶奶是給你種的。”接著奶奶給我了土、小盒子、水和小勺子,我便種起了小豌豆。我把土放進盒子里用小勺子挖出了一個小洞,把豌豆放在洞里再用小勺子把土蓋上。第一天種沒有身邊化,一小時后,我給小豌豆?jié)擦它c水,我問奶奶:“什么時候開花呀?”奶奶說:“種小植物要有耐心,不要著急。”

10月2日星期四晴。

小豌豆已經(jīng)長了許多,嫩綠的豌豆苗長出來了,我高興極了!經(jīng)過我每天施肥、澆水,我總覺得不久小豌豆會開花結(jié)果,今天在我準備去給豌豆?jié)菜臅r候,發(fā)現(xiàn)長了兩片嫩綠的豌豆苗,我告訴了奶奶豌豆苗長了兩片嫩綠的豆苗,奶奶說:“小豌豆長大以后會特別好看!”我期待著這一天。

10月7日星期一晴。

我準備去看小豌豆,我看到了最精彩的時刻,我看到花苞在慢慢展開,最后變化成了一朵紫色的豌豆花,以前我總在想豌豆花長什么樣子,今天我終于見著了,我特別高興,這幾天的努力沒有白費!

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇六

桂花是在秋天生長的。桂花樹現(xiàn)在還沒有開花,但桂花樹的葉子非常綠,綠得像翡翠。樹長得不高,大概是一米一到一米二之間。

9月28日星期六晴。

桂花樹長出了一個又一個的點點,嫩綠嫩綠的。原來這些小點點就是桂花的花骨朵兒!我靜待它開花,好采一些回家。

10月1日星期二晴。

今天是。

國慶節(jié)。

我再次下樓看桂花有沒有開花。我剛走出樓道就看到桂花已經(jīng)開花了。桂花真美啊!桂花的顏色是熒光橙色一串一串的擠在一起。和濃密的葉子一配就像一個大漢堡。桂花還香氣撲鼻沁人心脾。我很想采摘一些回家這么美的花我又不忍去摘它。

10月5日星期五晴。

今天我再次下樓看桂花,發(fā)現(xiàn)桂花已經(jīng)凋謝了。我有點懷念桂花啊!原來我家樓下的這種桂花叫作丹桂。十月是丹桂開花的時候,也是丹桂花謝的時候。桂花的葉子還是綠油油的,好像再為下一次的花做好舒服的家。

桂花的用途也很多,比如桂花茶、桂花蜜等等。你們喜歡桂花嗎?

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇七

今天下午,謝老師說:“哪個同學(xué),上課做的最端正,我就讓他和老師一起養(yǎng)蒜苗。”我聽老師講完,趕緊坐端正,因為我好想?yún)⒓印=?jīng)過我的努力,老師選上了我。

下課以后,老師把一個泡沫箱先填上土,然后澆上水。老師讓我們把大蒜的皮去掉,一頭一頭的整齊地種在土里,還讓我們時刻觀察大蒜的生長情況。

我好期待明天大蒜有什么變化呀!

9月6日星期六晴。

上星期,老師和我們一起在泡沫箱里種上了大蒜,讓我們每天觀察大蒜的生長變化。我每天下課后都會到教室后面的箱子里看一看大蒜有什么變化。

我回到家以后,問了一下媽媽。媽媽說:“每頭大蒜吸收的水分和養(yǎng)分可能是不一樣的,所以它們的生長變化也是不一樣的。”

哦,我明白了,原來這里面還有這么多的學(xué)問呀!

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇八

今天,俞老師讓我們寫植物觀察日記。我一回到家中,頂頂重的事就是快點種上我的綠豆。

我把幾粒綠豆放進水杯里,再往里加了點水、過了幾秒,較小的綠豆,就浮起來了,較大的,就沉在水底了。它們個個在燈光的照射下,顯得十分晶瑩剔透。到了晚上,綠豆膨脹起來,像即將要爆炸似的。它們的形狀是橢圓形的,看起來非常光滑,好像在向我炫耀它身軀的美麗動人。下一步,我把綠豆撈起來,放在濕巾里。

早上起床,我看到綠豆們脫下了自己引以為傲的綠油油的外套,露出雪白的襯衫,好奇地張望著這個奇妙的世界。它們伸出原本藏在衣服里細長的"手臂”,這些“手臂"已經(jīng)長得比身體還長了呢!

它的莖還擁有針一樣的尖頭。我拿起它,按了按,哇!它的莖按起來特別軟,特別舒服。

綠豆們個個都裂開身體,探出了綠綠的子葉。小子葉只探出了小腦袋,十分警惕地觀察周圍,它們已經(jīng)有三厘米長的莖了呢!輕輕聞一聞,還有草味呢!

綠豆們的身體全部露出來了,它們的子葉還是緊緊的包在一起,但是上面即將張開的痕跡非常明顯。

曲曲的。它們的身體變得干巴巴的,根上還長出了絨毛,細細的,小小的,白白的,摸一摸,真舒服啊!

我盯著已經(jīng)有十厘米長的豆芽,心里有說不出的快樂。

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇九

植物生長的過程很重要,不能打亂植物生長的程序。我們學(xué)了大語文書第八課“一顆種子”,老師讓我們回家種一粒種子,把過程寫下來,發(fā)到電腦,我就種了一顆葫蘆種子,為了讓它長得好,媽媽用了營養(yǎng)土。種子發(fā)芽很慢,但一出土就猛長一截,好像把前面沒有長的補上了。他越來越調(diào)皮,一會往右斜,一會往左斜,沒辦法,只好轉(zhuǎn)花盆,過了幾天,葉邊長出了小毛,又過了幾天葫蘆越長越大變成了一個真正的葫蘆。正好我們陽臺有晾衣服的,藤蔓就順著往上爬。可是那兩天一直下雨,打亂了程序,花開得好好的又給讓花枯萎了,這兩天,花桿枯萎了,本身馬上可以結(jié)葫蘆了,可葉子已枯萎,花也枯萎了。很遺憾,一顆葫蘆也沒結(jié)下。

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇十

我家院子里種著一顆柿子樹,之前我還沒怎么留意,可秋天來了,沒想到柿子一長就長這么大,和一個普通蘋果一樣大小了!它的葉子邊嫩黃嫩黃的,慢慢開始變成綠色,甚至有點發(fā)紅,十分嬌柔,好像一碰就要破。小柿子由黃到綠,還結(jié)了一層薄薄的霜。結(jié)霜的地方捏起來硬硬的,未結(jié)霜處捏起來軟軟的。皮薄餡多,真想讓人來一口!不行不行,我要管住我的口水。我一連在這個小柿子邊守候了好幾十分鐘,可是一點兒也沒啥變化,我都有點為它著急了!

10月7日星期四晴。

今天一起床我就跑去看看我的小柿子,誰想到,它已經(jīng)紅了!柿子像一個個小紅燈籠似的掛滿枝頭,把樹枝給壓彎了。它的“帽子”已經(jīng)慢慢變成深綠色,頭頂還有些淺綠。它現(xiàn)在全身紅通通的,有些發(fā)橙,身上有許多密密麻麻的小黑點,應(yīng)該是它成長的印記吧!它真的長大了,捏起來手感厚實了許多,發(fā)出一股淡淡的清香,香味傳滿了整個小花園。我忍不住摘下來,剝開外皮,嘗了嘗。口腔充滿了汁水,香甜香甜的,味道實在好極了!我的內(nèi)心涌起一陣成就感,畢竟是我和爺爺一起種的柿子啊!比哪兒賣的柿子都香,都甜!

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇十一

今天我觀察的植物是菊花。

它的葉子有四個深深的裂痕,把葉子分成了五瓣,每一瓣的周圍都是鋸齒形的,非常可愛。

花朵正在徐徐開放,它的花瓣分七層,有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊,花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味,菊花的色彩有許多種:有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的.、粉紅色的、深紫色的跟淡紫色的,還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊,金絲怒放的龍爪菊,亭亭玉立的大麗菊,欣然怒放的萬壽菊……它們你擠我,我擠你,爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹,親親熱熱地擁抱在一起,嬉笑著,打鬧著。

通過這次觀察,我更加喜歡菊花了!我希望,世界上的小朋友都喜歡菊花,因為它象征著喜慶、祝愿與和平!

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇十二

這時候門外傳來了急促的敲門聲,我開門一看,是媽媽。媽媽手里還端著一盆新穎別致的植物盆栽。

我好奇地仔細觀賞著這盆植物,它的枝干高約20厘米,枝葉寬15厘米,綠綠的枝葉像一把撐開的雨傘,覆蓋著樹根的泥土面上有一層濕潤潤的青苔。青花瓷的花盆上圖案的色彩映襯著這株植物,更凸顯出它充滿生命的活力。

這株植物叫“人參榕”,那是因為它的樹干外形酷似一個連體的人參環(huán)抱在一起,相互支撐不可分離。

第二天早晨,一大早我就迫不及待的要給植物澆水,媽媽連忙走過來對我說:“澆水不要澆得太多了,會把它淹死的,只能用噴壺滋潤一下它的枝葉就好了。”我干脆的回答道,知道了。

第三天中午,我又去看我的“心肝寶貝”,它似乎長大了許多,枝葉茂盛,嫰綠色的幼芽吐露了出來,在我的精心照料下它已經(jīng)在茁壯成長了。午后的太陽越來越大,我趕緊把它從窗外拿到了書桌上,小心的呵護生怕把它曬傷了。

春天到了,它隨著時間的推移慢慢地發(fā)生著變化,我一定會好好的照顧陪伴它,記錄下它成長過程中每個精彩的瞬間。

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇十三

地球給我們的恩惠是大自然,讓我們能欣賞到萬紫千紅的植物,感悟自然的鬼斧神工。

有一種花沒有桂花那么清香典雅;沒有玫瑰那么嬌艷美麗;沒有荷花那么閃閃動人,但我卻最喜歡它,花中強者——仙人球。

仙人球的身上長滿了如鋼針般的刺,整個身體綠油油的,圓胖胖的,如果你去碰一下,一定會被刺的。

仙人球剛被爸爸帶回家時,我一點也不喜歡這個“丑八怪”,便把它放在陽臺上的角落里不管它。

一日復(fù)一日,春慢慢地走去,烈日炎炎的夏天來了,我怕別的花會被陽光曬的枯萎,便把它們帶進了舒適、陰暗的地方,唯獨沒有把仙人球帶進那里去。它與烈日對戰(zhàn)著,每天都頂著烈日,連人也承受不了高溫的折磨,仙人球更不可能戰(zhàn)勝烈日活過來。

夏天過去了,我走進陽臺,卻發(fā)現(xiàn)仙人球并沒有枯萎,它的刺比原來更硬更粗了,我這時興奮無比,連忙給它松松土、澆澆水。花中強者這個名字果然名副其實。

仙人球不僅能在幾個月不喝水的情況下生活,還能開出花來!

一開始,我也不相信“丑八怪”能開花,你看仙人球綠色的刺球上漸漸地長出了許多粉紅色的小顆粒,仙人球像一只背著野果的刺猬。

仙人球不怕風(fēng)吹雨打、不畏嚴寒酷暑,不求別人照顧,不計得失,頑強地生長著,并將美麗的花朵展現(xiàn)在人們面前,默默地奉獻著。

我愛花中強者——仙人球,更愛它那堅持不懈、頑強的`生命力!

我喜歡的樹是石榴,不僅因為它肥美的果實,還有它對于我別樣的意義。庭院的幾棵高大的樹隨風(fēng)搖曳著,幾多淡雅清新的話綻開了笑臉。好一幅夏景圖。忽然,一棵矮小而又枯黃的小樹映入眼簾。

這是一棵石榴樹,比其他的親人來說,真是營養(yǎng)不良!在盛夏的熱烈中,它似乎要走向生命的最后。我輕輕地撫摸著那枯靈的樹干,嘆了一聲。在他走向終極里,誰也無法阻止,只能聽天由命,悲涼落下了。轉(zhuǎn)眼間,已是深秋,落葉繽紛,小小的樹早已退了那枯黃的衣裳,只是孤零零地站在那里,我擁抱了那棵樹,對他說了聲:再見!才靜靜地走了,這一切都無法挽回。

春了,待我再走過此處,他沖著我嚷嚷:我在發(fā)芽,我在生長。我為之一震!

啊!這是多么堅強的靈魂!頂著風(fēng)霜的欺壓,頂著暴雨的侵蝕,卻又怒放著生命!

他在怒放著生命,滋潤著新長的嫩芽,抽出枝條,哺育新生命。他正如健壯的青年,朝氣蓬勃的生長著;又如熱情似火的仙子,把話四方給世界。五月,它綻放了五朵火焰花,這是他用汗水,用希望辛情灌溉果實啊!

但好景不長,沒過幾天就被人踐踏了,殘花落葉,枝條被折斷了,花被摘了。我再次撫摸著傷痕累累的枝條,輕嘆了一聲。石榴樹并沒被打敗,他依然倔強地生長,倔強彌補自己的不足,堅持著自己的信念,一定要開花!一定要生長!

樹能堅持自己的信念,為著自己的信念而努力,何況人呢?也應(yīng)該為信念而努力,為生命的怒放,為著生命的馳騁,我們的努力,是為著自己的努力而喝彩。

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇十四

前幾天上完語文課,老師要求我們回家種一種植物,觀察它的生長過程。

一回家我就找外婆要了幾粒黃豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告訴我,種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜滋爝^去了,沒發(fā)現(xiàn)什么變化。

一個星期以后,我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方,土比別處的高出一些,輕輕扒開土一看,原來是黃豆長出了淡黃色的小芽,出土沒幾天,小芽又變成綠色的了。又過了兩天,淡黃色的小?里長出了幾片葉子,嫩嫩的,綠綠的,非常惹人喜愛,我天天都要去看它。

日子一天天過去了,小芽漸漸長高了,我拿來幾根棍子插在土里,黃豆的.藤就繞著木棍向上爬,沒過多久,居然爬到了棍子的頂部。

半個月后,藤上長出了豆莢,豆莢上有一層細細的毛,摸起來軟軟的,很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我,這就是我最愛吃的毛豆,我看著它一點點長大,心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后,就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來,嘿,收獲還真不小。一個豆莢里至少有兩顆黃豆,我總共收獲了10來個豆莢,竟然有20多粒黃豆呢!

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇十五

我喜歡的植物是丁香,從遠看它像一個紫色的貝殼,近看它有嫩綠色的葉子,它的花有四個瓣,中間的距離非常均勻。

它沒有主干,每一個根上生長出兩根樹枝,樹枝上又有許多小樹杈。它的樹枝并不粗,一個手就能抓祝它嫩綠色的葉子是橢圓形的,花兒是十字形的。一年四季只在春天開花,夏天長綠葉,秋天、冬天時它就枯了!

它的花兒非常香,可以做成香水,也可入藥。有一次,我把丁香的花兒摘下,泡在水里,過幾天就會有芬芳的香味,撲鼻而來!

我在觀察它時,它只有平淡的兩種顏色,紫色、綠色,它是多么樸實無華,可是它的那兩種顏色,卻是那么純潔,那紫色的花兒,透露出光彩,好像它的顏色如同彩虹一樣絢麗多彩。

我用手輕輕的摸它,它好像在點頭微笑。我看得出神,風(fēng)兒一吹花影搖曳,它被風(fēng)兒吹著,像要尋求別人幫助,讓風(fēng)停下來。

可愛的小丁香,我愛你!

“飛雪送春歸,風(fēng)雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。”每當吟道這首詞,我就會想起那朵朵冷艷,縷縷幽芳的梅花。

每年冬天,沒有了玫瑰的芳香,百合的高節(jié),月季的嫵媚……這個看似不沒得季節(jié),卻有了梅花。她,有著艷麗的面容;亭亭玉立的.身姿,嫩綠的葉子,卻綻放在寒泠的冬天,是誰---是梅花。是誰,在風(fēng)欺雪壓中綻放?又是誰,在百花沉睡時開放?是她,全都是她----梅花。

一天晚上,狂風(fēng)與大雪共同“出擊,襲擊了大地”。不一會兒,鵝毛般的大雪便“飛流直下三千尺”了。我倚著窗戶看著窗外如此強烈的“攻擊”,我不禁為梅花捏了一把汗,心想:她們會不會“感冒”,甚至是……夭折?整個晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),毫無睡意,一直在膽戰(zhàn)心驚中度過……第二天一早,我換好衣服后一溜煙跑到花園里。我又一次看到了那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花。晶瑩剔透的水珠點綴在她的面龐上,她身邊的小花小草“嘩嘩”地“叫著”,仿佛在為她昨天夜晚的勇敢鼓掌。從這“掌聲”中,我好像看到了,在只有黑暗,恐懼的夜晚,她們昂首挺胸,經(jīng)受雪的洗禮!這小小的身體里竟有如此強大的力量!是什么讓她們有這種無畏?是不屈不饒的意志力!這是梅花的精神,也是中華民族的精神---不管受到怎樣的欺凌,無論經(jīng)歷多少磨難,從來都是頂天立地的,不會低頭折節(jié)!她。雖然沒有玫瑰的艷麗;沒有百合的高節(jié);沒有牡丹的絢麗;更沒有月季的嫵媚,卻有著不屈不饒的意志力!

每當看到那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花,我就會想到那首詞:飛雪迎春到,風(fēng)雨送春歸,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時她在叢中笑。

如果你問我喜歡什么植物,我一定會說仙人掌。它有頑強的生命力和堅強的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

仙人掌的莖干上有很多小刺,(.)仙人掌的用途可多了,它的嫩莖可做成各種可口的涼菜,在墨西哥農(nóng)村,干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。

仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥,那里有一千余種仙人掌,而全世才有約兩千余種仙人掌,所以說墨西哥是仙人掌的王國。

仙人掌有頑強的生命力,它如果沒有水分,它不會干枯死掉。假如你十天半個月不給他澆水,它也不會干枯,它代表頑強的生命力的象征。

仙人掌的造型千姿百態(tài),有的小若彈丸,有的大如巨樹,有的形似絲瓜,有的狀似繡球,造型千奇百怪。

仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴,也不及玫瑰的絢麗多彩,更不像茉莉香飄十里。可是我喜歡仙人掌,它索取很少,貢獻卻很多。

同學(xué)們,你喜歡仙人掌嗎?

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇十六

上美術(shù)課時,教師教學(xué)生們畫花瓶、雕像等物體時,都會要求他們先觀察物體,否則畫出來的畫就不像原物。寫作文也得如此,要想寫好植物作文,認真觀察最要緊。下面是小編為您整理的關(guān)于植物的四年級400字作文,希望對您有所幫助!

你喜歡白楊樹嗎?可是我很喜歡白楊樹。下面,我就來讓你了解一下我家鄉(xiāng)的白楊樹吧。

我的家鄉(xiāng)住在東北,不管在陡峭的山坡上,還是在筆直的公路兩旁,都會看到高大挺拔的白楊樹。

春天,這里總是會刮大風(fēng),使人們睜不開眼睛,而白楊樹可以防風(fēng)固沙,還可以保住農(nóng)田。一場春過后,樹葉上晶瑩透明的露珠,好像有無數(shù)的生命在顫動。那樹葉在陽光照耀下,像用水沖洗一般,綠得發(fā)亮。

夏天,高大挺拔的白楊樹,長得枝繁葉茂。可以為人們遮住陽光,在夏天有許多車輛來來往往,白楊樹可以減弱噪音,小朋友們在樹的下面歡天喜地地玩游戲,小鳥嘰嘰喳喳,時而會落在樹上,樹也是鳥的樂園。

秋天,白楊樹樹葉都掉光了,他們?nèi)匀幌裥l(wèi)兵一樣站在那里。

冬天的時候,偶爾下一場小雪,那白楊樹景色真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”

牡丹,從唐代起就推崇洛陽牡丹為國色天香。可是,牡丹究竟為什么被譽為國色天香?帶著這個問題,我和其他校園記者來到洛陽賞牡丹。

初入牡丹園,就被眼前的景色迷住了,巨大的牡丹雕塑使我更加激動。我們看到的第一種牡丹是“洛陽紅”,也是我最喜歡的一種。它是深紫紅色的,用一個詞來形容它,非高貴莫屬。花盤特別大,在陽光下閃著金光;花蕊是黃色的',都有一朵花那么大了;花瓣層層疊疊,排列井然有序。一大片的洛陽紅,那才叫美!

快來看啊,這邊淺紫色的牡丹宛若一位亭亭玉立的少女。花瓣上面沾滿了露水,姿態(tài)是那么柔美,在綠葉的襯托下顯得更加婀娜多姿了。

喜歡梅花的傲骨,喜歡櫻花的爛漫,喜歡桂花的幽香,喜歡雛菊的嬌小,喜歡荷花的出淤泥而不染,但是,沒有一朵花能比得過牡丹的妖嬈、牡丹的高貴。

“牡丹花下死,做鬼也風(fēng)流”,開得嬌艷,敗得壯烈!

花王牡丹,統(tǒng)領(lǐng)群芳,國色天香的崇高驕傲的地位,從未動搖!

洛陽牡丹園,難忘的一日游!

“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”這是中國宋代偉大詩人王安石的千古名詩《梅花》,這首五言絕句,活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出了梅花的品質(zhì),它不僅贊美了梅,更描寫出了梅花的生活環(huán)境——嚴寒,雖然嚴寒嚇退了其他植物,可是,梅,依然凌寒獨自開,雖說竹和松也不畏嚴寒,可是,它是唯獨一種是在雪地里開花的植物,它與竹,松一起為單調(diào)的雪地增添色彩。

梅花與眾不同。愈是寒冷,它愈是興旺。有一次,一個人是養(yǎng)荷花的高手,他的朋友送他幾枝梅,不到第二天,梅就枯萎了。原來,它是按照荷花的方式去養(yǎng)的,荷花生長在夏季,而梅花生長在冬季,那個人把梅花放在荷花的溫室里,梅花從小就生活在寒冬,自然死了。

梅花,是薔薇科杏屬的植物,冬末春初先葉開放,花瓣五片,有白、紅、粉紅等多種顏色。葉片廣卵形至卵形,是有名的觀賞植物,是南京、武漢、無錫、梅州等地的市花。花蕾能開胃散郁、生津化痰、活血解毒;根研末可治黃疸。梅花花語為“堅強 ,忠貞,高雅”,與蘭、竹、菊并稱為“四君子”。還與松、竹并稱為“歲寒三友”。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中,梅開百花之先,獨天下而春。

梅,以白雪為家,以嚴寒為伴,以狂風(fēng)為友, 以凍土為根,以堅強為師。春暖花開之時,它黯然凋謝;當冰天雪地之時,它生機勃勃。任憑嚴寒抽打,不屈不妖;任憑狂風(fēng)肆虐,依然不放下傲霜枝;白雪把他覆蓋,它依然生命璀璨;冰雹來襲,與之抗衡。愈是寒冷,愈是危險,它愈是美麗,它愈是開發(fā),十二月花它名列第一,可他不驕不傲,依然綻放,它是冬日的神仙,它是暴風(fēng)雪中的燈塔,他為萬物導(dǎo)航,當他凋謝之時,春到,冬過,萬物綻放,它,梅花,卻低下了頭。

2023年四年級寫植物的(優(yōu)秀17篇)篇十七

老師一直讓我們寫關(guān)于植物的觀察日記,寫了好久終于有些感覺了,我觀察的植物是水仙花奧:

201x年3月29日陰。

“吱吱,吱吱。”就是我灑下種子的第二天,只見兩顆小芽兒頂破了厚厚的泥土鉆了出來。鳳仙花剛剛長出來的葉子是嫩黃色的,她的兩片葉子緊緊地靠在一起,頭朝下。

201x年3月30日晴。

我看到水仙花的小臉蛋抬起來了,我看的更加的清晰了奧,他的葉子也漸漸地變成了很淺的綠色。他的葉子微微張開,有點像八字,又有點像鴨子的嘴巴,她有1厘米高了呢!讓我奇怪的`是她雖然長高了很多,但是她的葉片依然是頭朝下,像個“7”字一樣歪在莖桿頂上。

201x年3月31日晴。

當我第三天看到鳳仙花的時候,他正昂首挺胸的宣布,就像對正午的太陽喊著:“我發(fā)芽了!我發(fā)芽了!”

201x年4月7日晴。

我所有的鳳仙花的葉子都長出來了,盡管長的有快有慢,有4片的,3片的;有的葉子大,有的葉子小;可是他們的葉子總是朝著左邊的窗口,他們是向陽的,原來她們都在仰望太陽啊!

201x年5月21日晴。

一個多月過去了,我的鳳仙花好像要死了,不知道是因為澆水還是因為缺乏營養(yǎng)還是其他的?我也不得而知。

我想我明年還會種的,我要讓他或的更加的長久奧。

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在現(xiàn)代社會中,制定應(yīng)急預(yù)案已經(jīng)成為各個組織和機構(gòu)必備的管理措施之一。范文中還提到了應(yīng)急預(yù)案的評估和改進方法,可以幫助讀者進一步完善和優(yōu)化自己的預(yù)案。
撰寫發(fā)言稿是培養(yǎng)自己思考和表達能力的重要方式,也是提高自身演講水平的必經(jīng)之路。這些范文包含了不同領(lǐng)域的知識和思考,希望能夠幫助你拓寬思路和視野。老師們,同學(xué)們:
辭職報告是向公司或組織主管提出辭職的書面材料,它對過去工作的總結(jié)與概括是必不可少的。如果你正在準備寫辭職報告,下面是一些精選的范文,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文是在語言表達和內(nèi)容思考上都達到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。下面是一些備受好評的優(yōu)秀作文,它們以獨特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。
服務(wù)月對于推動公民道德提升、增進社會互助合作有著積極的作用。下面是一些服務(wù)月活動的效果和成果展示,一起來看看吧。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,通過對《思想
事跡材料是對某個人或團體在特定時間段內(nèi)所發(fā)生的具體事件進行記錄和描述的一種文獻形式。這些范文的內(nèi)容豐富多樣,有助于我們了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的優(yōu)秀事跡和精彩表現(xiàn)。
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以幫助我們更好地鞏固所學(xué)的知識,提高學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)心得體會是每位參訓(xùn)者獲得的寶貴財富,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文,供大家共同參考。
租房是指通過支付一定的租金,暫時使用他人的房屋,以滿足自己的居住需求。請看以下的租房范文,希望能給正在尋找租房的您提供一些有益的建議。房主:__________
寫一篇好的總結(jié)范文,可以幫助我們鞏固所學(xué)知識,提高自己的表達能力。請大家注意,以下為小編為大家準備的一些總結(jié)范文,供參考使用。透過這次實習(xí),我對酒店的管理又有了
作為一份書面材料,自查報告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自我管理能力。接下來是一些關(guān)于自查報告的范文,希望能夠給你一些啟示和思路。近來,我認真學(xué)習(xí)了上級關(guān)于開
在進行班級工作總結(jié)時,我們可以從集體活動、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教師教學(xué)效果等方面進行全面評估。小編為大家整理了一些班級工作總結(jié)的精選范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
通過思想?yún)R報,我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的問題和錯誤,進一步提高自身的素質(zhì)和能力。如果你想提升自己的思想?yún)R報寫作水平,不妨多閱讀一些優(yōu)秀的范文,下面是一些值得一讀的
優(yōu)秀作文是一種通過文字來傳遞信息和觸動讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和句子,希望能夠給大家一些寫作的借鑒和思考。
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