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開學督導檢查匯報（實用19篇）篇一

根據《襄垣縣教育局關于開展20xx年秋季中小學開學工作督導檢查的通知》文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領下，對西營中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學、城內一小學和開元小學六個單位進行了開學情況督導檢查，督導檢查方式主要通過聽（聽單位一把手匯報）、看（看學校課改硬件配備、看校容、看校貌、）、查（查閱課改資料、查閱安全資料等）、訪（訪家長、訪教師）、問（問學生、問教師）等方式進行。現將本次開學情況檢查匯報如下：

今年，全縣教育新課程改革工作穩中求進，扎實推進“五步三查”課堂教學模式，課改氛圍濃厚。

1、領導高度重視，新課程改革工作穩步推進。

為保障課改工作穩步實施，各校都制定了課堂教學改革工作實施方案，成了課改工作領導組，對課改工作任務進行了梳理，明確了目標，分解了任務。其中，一小在開學初進行了“高效課堂”教學觀摩研討，校長已聽了9節課；初步進行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點做好新教師的幫扶工作，專門設立了“您的亮點，我的起點”新教師成長記錄欄；實行提前一周備學案，周一至周五集智備學案、審學案；其校園文化建設以“打造高校課堂，培養創新型人才“為主題，開展了學校“四新”建設，教學樓內布置一層為《三字經》，二層為《弟子規》，三層為《成語故事》，四層為《論語》，并在樓梯內分別設置了我愛家鄉，我愛山西，我愛祖國等一系列校園文化專題，激發了學生的學習興趣，加大了校園文化氛圍的創設。

開元小學也組織開展了課改先鋒示范課活動，實行“結對子、一帶一”的.方式，進行集體觀摩研討，校長已聽了8節課；堅持每周分年級、分學科集智備課，注重研討實效。

下良中心校、西營中心校爭取和盟區共享學案，并在其基礎上進行修訂，研究基本上能做到節節有學案的“五步三查”課堂模式，學案式教學在完小全面推行并應用于課堂教學中。

2、課改硬件準備良好，購置了部分設施設備。

各校都建立了課改工作辦公室，出臺了課改工作制度，成立了課改工作領導組。一小學由于新教學樓的投入使用，對三、四、五年級進行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實現了班班通。西營中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農村幼兒的就學環境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學生桌凳。

開學初，各學校都進行了安全隱患排查，對發現的安全隱患進行了整改，學校都按時、平安、順利開學。開學后，各學校首先對學生進行了安全教育，層層簽定了安全目標責任書，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時時有人管，事事有人抓。所到學校校園環境優雅，墻壁都粉刷一新，基本上達到窗明幾凈，不留死角。比較典型的有：西營中學宿舍衛生特別好；北底中學餐廳衛生、整潔、漂亮、規范。

一小學現有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代雇臨時教師19人，臨時職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請假，實際在崗92人。

開元小學現有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時職工6人。本學期請假5人（產假：2人，病假3人）。

故縣中學現有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。

下良中心校現有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自雇教師25人，督學2人，外借4人，長期病假1人。

西營中心校現有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自雇教師22人，自雇職工7人，教師除1人請病假外全部到崗。

北底中心校現有教師57人，其中請產假1人，外借3人，督學2人，實際在崗51人。

課改方面：

1、教師素質的差距，導致推進高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔憂，教師心里沒底，又沒有積極的思考，對新課堂模式不懂，不學，持觀望、等待態度。

2、仍有一部分教師缺乏真正的對“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現的困惑困惑了，不該出現的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進度。

3、所到學校硬件設施配備齊全，但使用率很低，大部分體育器材、實驗器材和圖書堆放在一起。其原因，一方面是學校沒有家；另一方面主要還是校長、老師缺乏資源利用的操作意識和能力。

安全方面：

1、西營中心校城底小學院內堆有施工隊殘留設備，給學生安全帶來重大隱患。

整改措施：及時同施工隊聯系移除或拆除。

2、凡是有食堂學校，食品留樣或多或少有些不規范。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇二

我校根據省、市、縣關于做好秋季開學工作的文件精神，結合我校實際情況，周密部署，嚴格要求，精心組織，及早落實，確保了開學的各項工作布署得到落實，各項教育教學工作有序開展。依據鐵嶺市教育局關于做好20xx年秋季開學工作督導檢查的工作要求進行嚴格自查，現簡要匯報如下：

暑假期間，學校后勤校長、主任帶領工作人員對學生宿舍、計算機室、食堂電加熱器、教室照明工具及插座、食堂自來水管網及班級飲水機等設施進行全面檢修和維護，排除安全隱患，保證開學后正常運行，為正常開展教學工作保駕護航。

我校先后于8月19日和8月23日兩次召開領導班子會議，集體研究教師分工、領導分工、學校教學工作、德育工作、七年新生分班及軍訓工作、學校后勤工作及營養餐工作，對以上工作做出周密部署，提出明確工作要求，為確保我校各項工作有條不紊開展奠定了基礎。

我校現有教職員工195人，8月24日報到第一天，3人事假、4人病假，實到校188人。當天召開教工大會，重新學習了西豐二中工作紀律和西豐二中上課規范和備課要求，校長從維護集體形象、懂規矩守紀律、服務學校中心工作，服從學校大局、精誠團結分工合作四個方面對全校教職工提出希望和要求，為新學期工作指明了方向。

為了鍛煉學生的團隊意識、集體意識，提高個人紀律觀念，加強國防教育，我校于8月24日－29日組織全體499名新生進行正規的軍訓，通過軍訓匯報表演，向家長、社會展示的軍訓成果，受到老師、家長和社會各屆一致好評。

20xx年8月29日上午，八、九年級學生到校，共有八、九年級學生1026人，請假15人，轉出2人，轉入5人，實到1014人，無一人輟學。學生到校后學校再次核對困難學生補助落實情況，137人1共計27400元（每人200元）全部發放到位，另外社會及師生捐款資助50名學生5000元也全部落實，確保無一名學生因貧輟學。

學生到校后全部及時領取了國家免費義務教育教材，同時自愿訂購的教輔材料（教育局裝備處統一訂購）也一并領取，全部為正規出版社出版的經教材審定委員會審定的資料。學校無組織學生統一征訂或向學生推薦教輔資料和其它學生用書現象；出版發行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現象。

開學第一天，我校認真落實縣教育局關于上好第一課的通知，開展了以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”為主題的系列活動：聘請特級教師、鐵嶺市師德報告團成員田藝同志做紀念抗戰勝利報告；召開主題班會，暢談中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利的相關歷史知識；利用校園廣播，宣傳中國人民抗日戰爭勝利的偉大歷史意義及所做出的巨大犧牲，增強學生的歷史責任感。在活動中學校還穿插了愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛”活動和節糧、節水、節電的“三節”主題教育，收到良好效果。

我校自搬遷到新校址以來，采取多種措施，確保校園安全。堅持實行封閉管理，學生到校后全天禁止出校門；門衛和協警持證上崗；外來人員實行登記進入；門衛配備安全設施（安全叉2個，橡膠棒2個，催淚劑2桶）；在校園內安裝監控探頭67處，除涉及個人隱私外校園監控無死角；學生宿舍配備專職管理員男女各兩名。除此之外，學校還堅持每月初對校園進行安全隱患排查，對樓梯間和校門口重點區域重點排查，同時向縣政府及時報告校門外安全隱患。

上學和放學時間，學校與東城派出所緊密配合，健全警校聯動機制，做到警校溝通順暢；高速路口有交警巡邏，紅綠燈路口有學校專職人員值班、領導代班，有效保障了學生上、下學安全，確保學校搬遷兩年無一安全事故。

學校三個實驗室及其他專用教室工作人員全部經過上級行政和業務部門的正規培訓，保證能夠規范操作，完全杜絕學生人身傷害事件的發生；學校有嚴格的有毒、有害實驗用品購買、領用登記制度以及實驗用廢棄危化品處置備案制度、實驗用品庫通風良好，防火防暴設施定期維護和更換，58個滅火器、60處消防栓360天處于待命狀態。

學校依據有關文件，建立健全了消防安全責任制，并有專人定期檢查責任制落實情況，有專門的滅火、應急疏散預案，每學期堅持消防演練，利用地理優勢，聘請消防隊專業人員對學生進行消防安全宣傳教育和消防知識培訓。

校車安全管理方面，學校使用的均為國標車，由縣校車辦派出，負責每周學校至陶然區間接送學生任務，學校有嚴格的校車行車路線和校車安全管理專項制度；所有車輛駕駛員均取得了駕駛校車資格，無超速、超載現象。

學校堅持校舍隱患排查工作，對學生宿舍、辦公樓、餐廳、圖書室、實驗室等可能存在安全隱患的地方定期專人排查，及時發現問題及時解決，今年暑期對已經老化的北樓窗戶進行更新改造，耗資將近30萬元，徹底消除由此帶來的安全隱患。學校有完善的校舍安全管理規章制度和規范的校舍安全檔案，校舍安全管理人員能夠定期參加上級主管部門開展的安全培訓，管理人員能夠管理校舍安全得心應手。

學校教育經費投入和使用監管透明、公開，接受全體教職工的監督，各項教育惠民政策落到實處。

1、學校設立“校務公開”和“財務公開”兩個專欄，公開教育經費的投入和使用情況，接受全校師生的監督和評議，還成立專項檢查、監督小組，定期或不定期對學校的經費開支進行清查、盤點。學校的教育經費投入和使用做到了合理、民主、公開。

2、學校對義務教育階段學生的“二免一補”工作高度重視，認真貫徹落實惠民政策，免收了學生的課本費、學雜費，按時發放寄宿貧困學生生活補助費，確保各項教育惠民政策落到了實處。

3、學校無擇校收費現象。

4、規范服務性收費和代收費，校服費和學生意外保險費均在學生和家長同意自愿購買的前提下，統一由學校向提供服務的單位代收相關費用，學校無任何強加意愿的行為，不存在強制收取服務性收費、代收費或從中牟利的行為。

5、教輔資料使用和管理規范、合理（第一項開學條件保障情況）。我校現有教學班28個，班額全部控制在60人以下（教室有限），符合學校辦學實際。能按照國家和省教育廳規定，開齊課程，保證課時，包括體育課、音樂課、美術課、勞動技術課、校本課、國防教育課及心理健康等課程；對學生考試成績只給家長發送自己孩子成績，避免按成績排名，住宿生作息時間安排合理，符合學生身心發展規律，杜絕了學校和教師個人組織的辦班補課行為；堅持每天鍛煉一小時，保證學生健康成長；責任督學掛牌督導制度落到實處。

上級行政主管部門按規定為我校配齊所有學科教師，保證體音美勞及信息技術等學科正常教學；教師各種合法權益落實到位，教師安心教學，教師隊伍穩定，對西豐二中的可持續發展提供了有力的保障。

所有教師均能夠在教育教學中貫徹黨的教育方針，為人師表，自覺遵守教師職業道德，教育部關于師德師風建設的文件精神落實到位，不存在有償補課情況。

我校營養餐全部采用實名制，全面落實公開公示制度，定期公開營養改善計劃的政策法規和資金使用及工作進展情況。每月公示膳食補助收支和食堂管理情況。按周公示食堂飯菜價格、帶量食譜和原材料采購情況，糧油等原材料實行政府采購制度，嚴格執行供餐“黑名單”制。

我校還設立了專職食堂衛生管理人員，明確每一崗位責任人，將食品衛生安全工作落實到崗、落實到人。

學生營養餐補助標準落實到位，政府積極投入資金，改善學校食堂就餐條件，達到安全、營養、衛生的`標準，深受學生和家長歡迎。

多年來學校加大投入，推進信息化建設，學校現已接入20m光纖網絡，擁有多媒體教室六個、白板室兩個，自建資源庫達2t，廣大教師能夠充分利用網絡優勢，加強學科整合，激發學生學習興趣，提高課堂效率。學校正積極爭取政府支持，力爭達到班班白板，保證“十二五”教育信息化建設目標如期完成。

多年來，我校一直堅持開展形式多樣的校園文化活動，利用重大節日，開展豐富多彩的活動：

1、秋季運動會。

2、跳繩、毽球、拔河比賽。

3、“心連心”活動。

4、籃球、足球、乒乓球賽。

5、硬筆書法比賽。

6、漢字聽寫比賽。

在活動中陶冶了學生情操，鍛煉了學生意志品質，最大限度調動了學生的積極性、主動性和創造性，通過系列活動，學校良好的校風、教風、學風逐漸形成，教育教學成果喜人，二中正逐步成為遼北教育的新星。

學校多年來努力創設良好的育人氛圍和環境，重視校園綠化、美化和人文環境建設，堅持用優美的環境陶冶人。幾年來，我校先后栽植柏樹60棵、金榆100棵、福祿考5000棵，購買各種盆載鮮花300盆；修建300米塑膠跑道，鋪設人造草皮足球場1個，制作孝道標語16塊，班主任牌29塊。種種努力，逐步把西豐二中打造成學生快樂學習、幸福生活、健康成長的樂園。

我校每三年制定一次學校發展規劃，明確學校必須建立以服務教學、服務學生為導向的崗位責任制度，牢固樹立德育為先、能力為重、全面發展的育人理念，建立健全德育工作網絡，學校德育工作有計劃、有目標、有措施、有成效，德育工作貫穿學校教育全過程，各學科教學有機滲透德育內容，人人都是德育工作者，學校努力推進家庭教育，加強家長學校建設，構建了學校、家庭、社會“三位一體”的未成年人思路道德教育體系。遵循教育教學規律辦學，堅持“以人為本”的原則和“求真務實”的工作作風，學校領導班子成員和全體教職工抓管理謀發展，全心全意投入學校管理工作和教學工作，創新教學理念，創建一流的教師隊伍，探索科學的工作方法，學校教育教學工作取得了顯著成績，學生、家長、社會對學校的滿意度不斷提高，各年級學生全科合格率達97%，畢業年級畢業率和按時畢業率分別達到100%，升入高中階段升學率達到95%，符合國家規定要求。學校先后榮獲“鐵嶺市德育工作先進單位”、“鐵嶺市師德示范校”“遼寧省先進科研集體”、“遼寧省中小學圖書館示范單位”、“全國百家優秀網站”、“鐵嶺市科研基地校”、“西豐縣20xx年中學生綜合素質全能大賽第一名”、“鐵嶺市三公開先進集體”、“遼寧省優秀家長學校”、“遼寧省特色學校”、“鐵嶺市名校”、“全國特色教育實驗校”等榮譽稱號。

西豐縣政府多年來始終堅持優先發展教育的原則，理清工作思路，創新改革辦學模式，不斷加大教育投入，為全面提升我校教育教學質量做出了巨大貢獻。

結合貫徹西豐縣教育局關于上好開學第一課的通知精神，我校開展了以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”為主題的紀念抗日戰爭勝利70周年系列活動，詳見第一條：開學條件保障情況。

開學工作雖是千頭萬緒，但我校能夠做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作正在按計劃有序開展。展望未來，我們信心滿懷，決心在今后的工作中不斷加大教育教學改革力度，開拓進取，與時俱進，努力開創學校工作的新局面。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇三

xx中學2019年秋季開學專項督導工作匯報為了保障2019年秋季開學工作的順利進行，我校嚴格按照市教體局統一部署，充分發揚“忠誠、擔當、拼搏、守正”的工作作風，做到開學工作提前規劃，提前布置。各處針對本部門的工作職責，認真開展工作，充分做好了開學前的準備工作。

一、開學條件保障1.8月18日上午8:00我校全體教師返校。8：30組織召開了全體教師會議。除了請假教師外，其余104人均按時返校參加會議。在會議上校長宣布了學校主要領導班子成員的工作職責及分工，并對我校新學期（年）教育。

教學。

工作進行布置，提出“傳承、創新、轉型、跨越”八字發展思路，把“促進學校多樣化特色發展”作為我們的追求目標。

在教育教學上，繼續實行校長負責年級制。繼續推行實效課堂和高效課堂，嚴格常規管理，落實聽課制度，加強教科研，圍繞“備、講、批、輔、考”找準著力點和突破口，以“三清”和“教科研”為抓手，“穩中求變”，狠抓細節落實，確保在教育教學工作中取得新突破。

在德育工作要求教師以德樹人，教書育人，從一開始就跟進“優困生”、“待優生”、“學困生”，教會他們學會做人，幫助他們提高學習成績。開展愛國主義教育、法制教育、養成教育，繼續開展舞蹈、音樂、體育、心理健康教育等為主的社團活動，培養學生書香氣息，實現全員育人，全程育人，全方位育人的目標。

教師隊伍建設。強化師德師風建設，提升職業技能水平，并要求教師要樹立“學習意識”、“責任意識”“敬畏意識”三個意識，進一步明確學校的教師請假制度等各項規章制度。號召全體教師鼓足干勁，勇于擔當，團結奮進，攻堅克難，把我們的學校辦的越來越好。

2.積極落實學生資助政策情況。認真排查新入校學生家庭經濟條件，對貧困生立卡建檔，確保服務到位，保障到位，保證困難家庭學生能夠正常入學上學。

3.后勤管理。組織后勤人員對學校的教室、學生寢室、教師辦公室、實驗室、學生餐廳以及水電等各項設施進行了認真的排查，對出現的問題及時組織人員進行了維修，以保證學校的正常開學。

4.教師8月18日開始提前一周返校，認真撰寫“課時計劃”、“教學進度計劃”，制定教研工作計劃，按照教導處的工作布置與要求，認真進行備課，精心設計“課堂教學計劃”，提前做好教學的準備工作。

動.認真組織“開學第一課”活動，對學生加強紀律、安全、學習、生活等方面的教育，內容涉及防范校園欺凌、交通安全、飲食安全、防溺水、禁毒、課間活動安全、心理健康教育、法律法規、疾病防控等知識，學生增長了安全知識，學會了一些自護自救的措施。

6.七年級新生從8月27日開始進行為期一周的軍訓活動。

二、超大班額的整改情況嚴格按照教體局招生精神組織招生，符合招生條件的免試入學，嚴格控制班額，逐步消除大班額和超大班額，確保學生能享受最好的教育資源，最好的教育。

我校現在各年級的情況如下：

1.七年級644人，設12個教學班，每班平均54人。

2.八年級586人，設11個教學班，每班平均54人。

3.九年級429人，設7個教學班，每班平均62人。

基本上無超大班額現象。

三、

學校安全風檢防控。

要求設置。

2.學校校警職責機制健全，嚴格按照上級主要部門要求對學校周邊環境進行了整改，以保證學校周邊安全。

3.我校是一所成建制農村寄宿式學校，學生全部食宿在校，建立食品安全規章制度，加強學生食品衛生安全教育，開展食品衛生、防治常見疾病的宣傳工作，分層管理，責任到人，嚴防食品衛生安全事故發生，學校無校車。

綜上所述，我校在開學前就能積極做好充分的開學準備工作，特別是8月26日全體學生返校后，學生紀律良好，教師能按時進班上課，學校秩序井然，各項教育教學工作得以有序開展。

到目前為止，我校擔課老師仍有缺員，學校積極想辦法解決問題，保證了學校工作的正常運行。

xx中學。

和作者的觀點還是有點出入的。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇四

各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、教育督導部門，xq生產建設兵團教育局、教育督導部門，部屬各高等學校：

為確保xx春季開學工作順利有序進行，根據開學檢查工作制度規定，經研究，擬于2月27日至3月3日組織開展春季開學專項督導檢查工作。具體要求如下：

一、督導范圍。

各級教育行政部門、各級各類學校（含幼兒園）。

二、督導內容。

各地各校開學條件保障情況、校舍安全管理情況、食品與飲水安全管理情況、校車安全管理情況、校園安全管理和安全教育情況等方面，突出對人民群眾關心的熱點問題與校園安全管理難點工作的解決及部署落實情況進行督查（詳見附件）。

三、督導組織。

國務院教育督導委員會辦公室負責督導工作的組織、協調，并抽調人員參加督導。部領導帶隊成立6個重點督導組，對12個省份進行督導檢查。其他20個省份由省級教育、公安部門選派人員組成督導組交叉檢查，每個交叉督導組由省級教育行政部門或公安部門廳級干部1名、省級教育行政部門和公安部門處級干部、工作人員各1名組成（共5人）。

四、督導方式。

此次督導采取各校自查，縣級教育行政和督導部門全面排查，市級教育行政和督導部門重點抽查，省級教育、公安部門聯合交叉檢查，教育部領導帶隊重點督查的方式進行。

五、督導安排。

（一）全面自查。2月20-23日，縣級教育部門組織開展全面自查，原則上要實現轄區內所有學校全覆蓋。一是指導各校全面梳理排查各項開學條件保障情況，建立問題清單，逐項及時解決；二是縣教育行政部門領導干部帶隊督導，重點是基礎薄弱學校、寄宿制學校、農村偏遠學校、農民工子弟學校，了解真實情況，解決實際困難。同時，各高校對照督查內容開展全面自查。

（二）重點抽查。2月24日至26日，省、市級教育督導部門根據各縣自查報告，統一組織省、市級教育行政和督導部門對各縣、各高校進行抽查，并于3月1日前向我辦報送省級督導自查報告。

（三）重點督導、交叉督導。2月27日至3月3日，備督導組根據分組安排（具體分組情況另行通知），分赴有關省份，在聽取匯報后，由組長隨機抽取1-2個地級市，采取明查暗訪相結合的方式督導，實地督導結束后簡要向被督導省份反饋意見。匯報會需請省內部屬高校參加并做簡要匯報。督導組在每地（市）督導學校不少于6所，督導學校應涵蓋普通高校、高中、初中、小學、幼兒園不同學段。有部屬高校的省份，至少要到1所部屬高校進行督導檢查。

六、工作要求。

（一）各地要高度重視本次專項督導檢查工作，作為推動改進工作的重要契機，抓好落實。要嚴格按照通知要求，做好自查和抽查工作。相關文件、數據、資料要認真審核，準備齊全，以便實地督導檢查時核實有關信息。

（二）各地在進行自查和抽查工作時，應深入基層，掌握真實情況，切忌搞形式主義和走過場。既要認真。

總結。

經驗，又要客觀分析問題，并按照要求及時報送自查報告。

（三）督查工作中，要嚴格執行中央“八項規定”和《教育部貫徹落實中央改進工作作風、密切聯系群眾和的實施辦法（xx年修訂）》，不得層層陪同，不得安排宴請，不得干擾學校正常教育教學秩序，不得給學校增加負擔。

聯系人：宋xx。

聯系電話：xx（傳真）。

電子郵箱：xx。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇五

瓊海市長坡中學地處瓊海市長坡鎮，坐落在瓊海市東部沿海椰林深處，是目前瓊海市規模較大、布局較合理，設置較為完整的一所鄉鎮完全中學。學校環境優美，設施較為先進，管理嚴謹，校風良好，處處洋溢著濃郁的文化氣息。

20xx年2月28日上午8時，學校召開新學期第一次行政會議，部署開學工作安排，明確分工，將工作要求部署到各個處室，要求各部門在新學期開學前認真準備，各項工作落實到位。10時召開新學期第一次全體教師會議，深入學習貫徹教育文件和會議精神，并加強宣傳和監督力度，開學至今，無教師違反規定現象。

2月28日教師到校，學校辦公室進行考勤登記，無缺席情況；3月1日，學校集中班主任統一進行報名注冊，并要求班主任認真聯系學生調查就讀情況；3月2日舉行20xx年春季開學典禮暨高三成人禮儀式，李成淵校長對全校師生發表祝福感言，同時做出新的要求。儀式嚴格按照規定舉辦，不存在鋪張浪費現象。

1、通過深化學校辦學體制、管理體制改革，努力提高自身發展能力。同時要進一步調動社會各界關心職業教育、支持職業教育的積極性，多渠道辦學的格局。

2、加強職校學校師資隊伍建設。切實加強師資培訓工作，爭取讓優秀的教師脫穎而出，優化職校教師隊伍結構，建立能進能出、待遇能高能低的競爭《瓊海市長坡中學獎勵性績效工資分配方案》，增強辦學活力。

3、加強教學管理。把教育質量管理落實到每一門學科和每一位教師身上，重視教學過程的管理，既要關注教師教的過程，更要關注學生學的過程，變講堂為學堂，加強領導聽課日和課堂教學評價，努力打造高效的生本課堂。把改進課堂教學作為提高教學質量、實施素質教育的切入點，把優化課堂教學過程作為提高教學質量的核心，切實發揮集體備課的作用，重視導學案的編寫，合理分組，培養學生的`合作意識。

4、改善學校辦學條件，進一步改善學校的校舍、教學儀器設備和圖書等裝備設施，為學生創建更好的學習生活環境。

(一)學校安全工作，責任重于泰山。

我校一直以為高度重視校園安全穩定工作，20xx年寒假前，在學校安裝了27個高清攝像頭，有效的保證了，校園內的安全監控工作。假期里我校每天都有專門的行政值班領導和值班教師，2月28日的校行政會議上，李成淵校長親自布置了學校安全排查落實，要求對教室、各處室、食堂、消防設施、電線電路、樓梯及扶手等重點部位進行仔細的排查，發現有重點隱患部位進行了認真的整改。2月28日全體教師正式到校，學校總務處召集后勤食堂人員開會，學校學生處召集全體班主任開會，布置對學校環境來一次徹底的打掃除。3月1日，第一節課，按照我校多年來的慣例，都是新學期安全第一課，由班主任對學生進行安全方面的教育，不斷提高學生安全和自我保護意識。多年來瓊海市長坡中學始終秉承“教育發展，安全先行”的理念，堅守“安全無小事，責任重泰山”的宗旨，堅持“預防為主，防治結合”的原則，結合學校實際，周密組織，狠抓落實，有序推進平安校園創建工作，保證了校園安全。

(二)建立健全組織機構，強化學校領導責任，安全落實到個人。

為確保學校安全工作長效機制，學校成立了以校長為組長，政工校長為副組長，學生處牽頭，各處室主任為成員的“平安校園”領導小組，貫徹一把手親自抓，分管領導重點抓，各處室具體抓的工作思路與方法，確保“平安校園”工作開展扎實、有效。依據學校實際，平安校園領導小組將學校大門、四周圍墻等區域定為學校安保重點區，又將校園劃分為教學區、學生生活區、活動區、飲食區等四個安全工作責任區，施行處室負責制，分工具體，職責明確，通力協作，層層落實。

(三)通過各種方式加大宣傳力度，增強師生的安全防范意識。

通過國旗下講話，懸掛橫幅標語，刊出安全宣傳展板、傳染病防治宣傳專欄，召開安全主題校會、班會，舉行遠離“黃賭毒”、“崇尚科學，反對邪教”簽名等活動，樹立“平安校園，人人參與”的責任意識。以“防攀爬傷害”、“防飲食傷害”、“防交通事故傷害”等為內容的安全教育專欄和未成年人保護法宣傳專欄，濃厚安全教育氛圍，增進安全至上意識。

(四)不斷加大硬件建設建設，進一步提升防范水平。

為提升安全防范水平，學校投入大量資金用于硬件設施建設，計劃于長坡鎮“風情小鎮”工程竣工后在校門口設置了減速帶、斑馬線、警示牌；寒假放假前在學校公寓樓、學生食堂、教學樓、球場等區域安裝了27個視頻監控探頭，實施校園全方位監控；添置了消防栓、滅火器、應急照明燈、安全出口指示燈等設備，更換了學校各樓道的線路；張貼“上下樓道請靠右行”和“緊急疏散安全通道”等樓層醒目標志；更新了體育活動設施；為安全學校創建工作打下了堅實的基礎。

(五)強化學校安保管理，確保校園平安。

加強門衛管理，嚴格落實外來人員登記制度，學生出入校門佩卡、持條、登記制度。嚴格實行學校領導值班制。安全辦建立安全隱患排查整治臺賬，定期檢查學校設施、設備，化解學生矛盾糾紛，消除安全隱患，防止事故發生。積極開展“法制講座進校園”安全教育宣傳周、心理健康咨詢等活動，經常邀請公安、教育部門到學校開設安全講座，密切協作配合，加強監督、檢查、指導，加強對內部保衛人員和保安員的培訓，提高防范犯罪、制止犯罪和應對突發事件的能力，提高了學生的安全意識和自我保護能力。

我校嚴格實施“陽光收費”，保證杜絕一切亂收費現象，對所有收費項目進行公示，歡迎廣大群眾監督。開學前教務處及時與新華書店聯系，在正式上課前，所有的教材都已經全部到位，學生到校馬上發放到學生手中。

學校教導處在3月1日前，就已經嚴格按照國家課程計劃，排定了新學期課程表，發布了作息時間表。假期當中，教師無集中補課、有償家教現象。學校要求各處室及全體任課教師，在開學兩周內拿出新學期的計劃，辦公室匯總制訂了20xx—20xx學年第二學期學校工作計劃。學校一切工作都有序、規范運行。

2月28日上午，瓊海市長坡中學全體教師在多媒體集中學習《教育部關于做好20xx年寒假春季期間有關工作的通知》。組織大家認真學習《關于全縣教師嚴格紀律規定的通知通知》。會上，校長李成淵同志對通知中的有關內容進行了逐條講解，并根據學校實際對全校教職工提出如下要求：嚴肅工作紀律；嚴格公款消費，不用公款購買、贈送、發放食物，不以表彰、慶祝等名義違規發放津貼、補貼和獎金等；嚴格行為規范，教師不組織參與有償補課、接受家長錢物和宴請、體罰或變相體罰學生。通過學習，全校教師紛紛表示在今后的工作中，將繼續認真落實中央《八項規定》和省市委二十條規定，嚴格要求自己，不做違規違紀的事情，努力辦好人民滿意的教育。

新的學期是新的開始，一年之計在于春，我校全體師生將以嶄新的面貌爭取新的成績。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇六

團結小學始建于1935年，學校占地面積1880平方米，建筑面積1200余平方米。現有教學班6個，在校學生332人，教師25人。學校師資力量雄厚，教師學歷合格率達96%，大專以上學歷占教師總數的96%。有較好的辦學條件，配套設施齊全，特別是教育管理者中心領導高度重視，學校精心安排，設有多媒體教室一間、校園廣播、校園監控等設備齊全，有電腦、打印復印等配套設施。現在大部分教師基本能夠運用多媒體教室進行教育教學工作。

學校強化內部管理，深化課堂教學改革，積極開展教學研究工作，教育教學質量穩居全鄉前列。近三年來，經過廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部門的督導評估和考核，學校和教師多次受到黨委政府和教育管理中心的表彰。

目前，全校教師乘著新一輪基礎教育課程改革的春風，以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰，以教育信息化發展為突破口，規范辦學行為、樹立質量意識、打造教育品牌、促進校本教研，以求真務實、團結進取、開拓創新、無私奉獻的創業精神為將學校建設成辦學有特色、教學有特點、師生有特長、校風有特征的特色化學校而奮斗。

《督導指標自評表》，從基本概況、肯定成績、總結經驗、尋找問題、提出對策等方面作出詳實的自評報告。

依據《七星關區中小學綜合督導評估方案》，按照區督導室的安排，在督導評估自評領導小組的領導下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價，自評得到較高分數。

學校校園建設規劃已逐步實施，三年來，共投入資金1440多萬元，用于教學樓、教師宿舍、學生宿舍等建設。購置了圖書，充實圖書室，現在圖書室藏書量達4500多冊；實現了現代化教學手段及辦公設備配套。辦學條件得到明顯改善，優化了育人環境。校園布局合理、優雅美觀，集美化、凈化、人文化、素質化于一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環境。

學校校園生均面積沒有達到標準，校園綠化、硬化達標，學校綠化覆蓋率達40%以上，生均圖書12冊以上，并能適時添置新書。學校有籃球場1個和乒乓球臺一個，但面積較小不能滿足學生活動的需要，學生做操生均做操場地2平方米。

學校體、藝學科教學器材短缺。

1、目標規劃與制度建設

學校制定了切實可行的學校發展規劃、遠景目標規劃，年度工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，調動了廣大教師的工作積極性。

學校實行校長負責制，分級管理，責權分明。堅持召開教職工大會，并形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校務會集體研究、集體決策，實行校務公開，保證了學校工作的透明與科學。

學校管理機制運行暢通高效，組織機構設置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規，中心工作集體會議協商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。

學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。

2、教師隊伍管理與專業發展

學校實行了崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。

學校重視師德建設，經常性的.進行了師德教育。全體教職工愛崗敬業，師德優良，為人師表，多年來沒有發生違法違紀和不合師德要求的現象。學校建立健全了教職工業務考核檔案。

學校重視教職工的政治、業務學習，制定了政治學習計劃、教職工政治、業務學習筆記均有記錄，學校后勤領導小組，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。

學校現有教職工25名，其中大專以上學歷24人，小學高級職稱教師16人，獲區教育局獎勵的4人，校內骨干教師11人，。教師基本都能用現代教學手段授課。計算機操作技術基本過關，普通話測試合格率達90％以上。在新課改中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關系。班主任不定期進行家訪。教師專業、年齡結構還不夠合理。教師中無體罰和變相體罰學生、亂辦班收費、向學生推銷學習和生活用品等違紀現象。目前，有很多年輕教師繼續進修學習大學本科課程，教師形成了積極學習的風氣，大大提高了教師的業務能力和教學水平。

我校教師堅持業務自學，教師業務學習筆記每學期均有記錄。學校關心青年教師的成長，重點加強了青年教師的業務理論學習，各種培訓優先滿足青年教師；各項活動優先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。

3、后勤管理

學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教育教學工作的順利開展。

學校財務制度健全，堅持收支兩條線，帳目清楚，經費使用有預算，有計劃，無亂收費現象，校務會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務公開。

4、安全管理

學校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協議書，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，經常對學生進行校內外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發生，也無流行病、傳染病發生。

1、德育管理工作

學校成立了德育工作領導小組；少先隊、班委會組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實。

全面落實了小學德育的基本內容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點，特別加強了養成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養成要求，制定了相關評價體系，召開了經驗交流會，教育效果顯著。學校通過各種渠道加強法制教育，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇七

為切實做好春季開學工作，我校于2月17日、18日召開了行政會議，王校長傳達了2016年永定區教育工作會議精神，并對開學相關工作布署了具體要求。學校開學各項工作如期順利開展，現根據區局永教綜?2016?24號文件精神，將我校春季開學開展情況匯報如下：

一、開學條件保障。

一、三、五年級各轉入一名學生。

2.落實學生資助政策情況。積極落實國家資助政策，沒有出現學生因家庭經濟困難而輟學的情況。

3.教材和教輔材料符合國家規定要求情況。2月21日上午早會課前將課本悉數發放到學生手中，沒有影響學生上課，沒有違背自愿原則強制學生訂購教輔材料，也沒有強制學生訂購教輔材料。

4.后勤保障情況。學校教學、生活設施設備有經過檢修，飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障工作及時到位。

5.開學主題教育情況。有認真落實《中小學生守則（2015年修訂）》，做到上墻，并開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”以及安全防范主題教育。

6.村小學和教學點公用經費落實情況。對學生規模不足100人的村小學和教學點按100人核定公用經費均有及時足額下撥，不存在經費截留問題。

二、規范辦學行為。

7.治理亂收費情況。不存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

8.校務公開情況。我校只有幼兒園有代收費，也按有關文件規定執行。

9.義務教育學校規范辦學行為情況。我校沒有超大班額，課程安排符合國家和省級規定，積極落實學生每天鍛煉一小時要求，不存在組織學生補課行為，有落實責任督學掛牌督導制度。

10.校服管理工作落實情況。我校沒有訂制校服。

三、校園安全管理。

11.學校“三防”建設落實情況。學校有配齊必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位有安裝視頻監控，有設置2名專職宿舍管理員，校園安全管理制度完善。

12.重點領域治理情況。2月20日上午對重點區域和人員密集場所安全隱患進行全面排查。高度重視安全教育，上好春季開學安全教育第一課，學習安全教育視頻，嚴防溺水事故，堅決避免群體性溺水事故；堅決防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學生上下樓秩序。強化校園消防安全防控，消除安全事故隱患，不存在宿舍明火取暖現象。有加強危險化學品及特種設備的管理，及時消除安全隱患。及時排查化解學生之間矛盾糾紛等苗頭性問題，積極采取有效措施防范校園暴力、校園欺凌行為，且不存在校園暴力、校園欺凌行為。

13．校園周邊防控情況。建立了警校聯動機制，校園周邊警務室民警有經常到校溝通聯系、指導工作。

四、校車安全管理。

214.相關制度建設情況。我校沒有校車。

15.學生上下學交通安全和校車安全管理情況。不存在使用拼裝車、報廢車，與家長簽訂了《家校安全協議書》，要求家長自己接送孩子，還實行路隊護送制度，確保交通安全。學校門口道路設置了警示牌、沒有減震帶。

五、中小學校舍安全管理。

16.校舍隱患排查情況。建立了校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，因校舍信息管理系統帳號異常，暫未將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統。沒有d級危房。

六、食品安全管理。

17.食品安全管理情況。2月21日對廚房、衛生間等清洗、消毒，學校食堂就餐環境衛生整潔，有定期消毒。學校食堂食品采購環節、運輸環節、儲存環節、加工環節等不存在衛生和安全隱患，采用現買現煮及與農戶、供應商簽訂供應合約，保證無害、合格的食品。

峰市中心小學2016年2月24日。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇八

1、全校教師于開學后全部到校報到，根據學校安排，各部門、各年級、各班級和教師個人開始制定工作計劃，進一步完善個人負責的各項工作。

2、2月2日召開開學工作會議。校長在全體教師會議上認真全面的按排本學期開學工作、重點工作及學校人事工作；教務處安排教師教學任務、宣布作息時間、說明招生情況等；總務處安排了全校師生安全工作要點、學生管理工作要求、德育工作、新生及家長接待工作、新生學前教育工作等；大隊部安排學校衛生工作等。

3、我校全體學生定于2月6日報到。我校嚴格執行國家和教育行政部門的政策，學校無任何收費項目。各班主任、課任教師也無向學生收取任何費用現象。學生保險費、礦泉水費、符合政策的教輔資料費等由學生及家長根據自愿的原則，直接交給相應的單位。

4、我校沒有因為困難而失學的學生。對于個別貧困的學生各班級、總務處已掌握相關情況，為這部分同學盡量爭取社會捐助。

5、我校使用教材、教輔符合規定要求。免費教材在開課前及時發送到學生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。

6、學校教學用品的保障及教學設備的使用正常有序。校園網絡、電子白板、計算機教室、各功能室設備設施完好、運轉正常。學校運動場地完好、無障礙。

7、后勤保障工作提前準備。學校在假期檢修了電路，對教學樓進行維修亮化，提前購置辦公用品，為能按時、順利開學做好充分準備。

8、認真落實義務教育經費保障機制。我校生均公用經費、教師工資足額、按時到位，不存在經費截留或挪用、占用情況。

9、為了讓學生盡快調整學習狀態，適應校園生活，學校教務處布置各班主任在開學第一周開展學前教育，學校于8月29日舉行開學典禮，大隊輔導員楊麗蘭給全校師生上來開學第一課，總務處楊希春對全校師生就行了安全教育。

在教育體育局黨工委的正確領導下，我校黨支部以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點，以學習建設、活動建設為載體，緊緊圍繞教育教學工作，充分發揮學校基層黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的'目標邁進，從而為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的保證。

1、我校認真貫徹落云南省的課程安排方案，開齊、開足、開好各門課程。由學校教導處擬定課程計劃，校領導班子討論研究，最后制定任課教師安排表、課表。要求老師不加重學生負擔，在日常教學中，嚴格按課標要求進行教學，把握教學進度，不隨意提高或降低教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學，不移用或擠占音、體、美、綜合等課，確保學生德、智、體、美、勞全面發展。要求各班主任負責做好與科任老師的交流、協調工作，組織召開好家長會，并向所有家長進行書面承諾，確保減負工作的全面落實。

2、為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生多鍛煉身體，每天堅持一小時體育鍛練，陶冶情操，有效提高學生體質、健康水平。

3、組織老師學習中央“八項規定”和《中小學教師職業道德規范》內容，校長和每名教師簽訂禁止亂補課亂辦班亂收費的責任書，做到學習有安排，人人有筆記。

4、學校學習開會次數明顯減少，無上級檢查接待支出，厲行勤儉節約，控制辦公開支。

5、更新了學校的考勤制度，對全體教師有了新的要求，并設立獎懲制度，有效的控制了教師的遲到、早退、假多等懶散現象。

6、學校值班領導、值周教師掛牌上崗。學校值班領導、值周教師掛牌上崗，讓學生、家長和過往群眾都能看得到，方便管理。

1、我校教師配備齊全。音體美均配備專職教師，基本能滿足教學需要。

2、學校深入貫徹落實教育部印發的關于《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》及《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》的文件精神，全面提高教師思想政治素質和職業道德水平，努力培養和造就一支忠誠教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊伍。本校教師無違反教師職業道德規范行為。

3、學校有工會組織，有教職工代表大會制度，能切實保障教職工合法權益。教職工工資發放到位。

1、學校加強校園安全隱患排查，對學校教學樓、辦公樓、體育設施、圍墻和校園周邊進行安全隱患排查，對存在的問題進行了整改。

2、學校與各辦公室、功能室和班主任及任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。班主任還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。同時不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，實行網格化管理，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。

3、學校聘請xx鎮派出所所長為法制副校長，定期開展“法制教育進校園”活動，請法制副校長到校給學生講解安全知識和法律知識，提高師生法律意識，學會用法律保護自身合法權益。

4、利用晨會、班會對學生加強安全教育。通過典型事例來教育學生，使學生明確安全是人生存的基本保證。并不允許學生參加有危險性的游戲活動，也不允許學生參與小團伙活動，戶外活動或社會生活中要求學生嚴格遵守社會秩序，做個良好的小公民。

5、學校安全工作領導小組定期對學校的所有建筑物及各類設施設備進行安全隱患大排查，發現問題，及時進行了處理，對損壞的水管、水龍頭、電路等及時進行維修，確保確保校園安全。

6、學校實行封閉式管理，外來人員必須做好各類登記，經核查無疑后再準許進入。學校傳達室各類安保器材完備，監控到位，且運行正常。

7、學校實行領導帶班制，學生上下學校門口有值周教師和保安聯合值班、有安全標志，無非法營運接送學生車輛，學生均由其監護人接送或自行上學。

8、制定和不斷完善各類安全突發事件應急預案，定期或隨機開展各類演練活動，增強學生自我保護意識。

9、學校把安全教育形成常規。定期對學生進行交通安全、消防安全、食品安全、用火用電安全和防溺水、防防意外傷害等安全知識教育。暑期按基教司要求發放關于防溺水的《致全國中小學生家長的一封信》。

在今后的教育工作推進中，我校將以科學發展觀為指導，學校將大力加強校園文化建設，規范學校管理，強化教師隊伍建設，認真實施并完成好“十四五”教育事業發展規劃和“全面改薄”規劃。針對自身存在的問題和上級各部門檢查驗收的反饋意見，逐條對照檢查，逐條整改落實，引領全體教職員工，強化職責，細化目標，努力拼搏，力爭使學校的管理水平再上一個新臺階。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇九

我校全體教職工按照縣教育局要求，于2018年2月23日起正式到崗上班，按規定簽到考勤，部門召開收心會議，布置學前周工作，進入緊張有序的工作狀態。

學生于2月28日返校，組織安全教育、發放書本、打掃衛生，3月1日因冰雪天氣，道路結冰，經教育局批誰放假1天，師生3月2日開學正式上課。我校嚴格落實國家資助政策，全校沒有一例學生因家庭經濟困難而輟學現象。學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備每學期由學校信息辦、后勤檢修維護，學校網絡通暢。學校取暖鍋爐檢修時發現問題，經校長與后勤人員連續奮戰故障現已及時排除，運行穩定。學校生均公用經費定額并落實到位。學校認真落實《中小學生守則（2015年修訂）》，做到班班上墻，學生人人能熟知守則內容。學校團委、少先隊每學期開展“三愛”和“三節”教育活動，并組織知識競賽。學校政教處定期開展安全防范主題教育。

我校教學樓、辦公樓、少年宮、食堂等所有校舍建筑要求達標，并建立安全年檢制度，定期進行安全隱患排查，學校無d級危房。

學校不斷完善食品安全管理制度和食堂就餐環境，學校食堂在上級部門多次抽查中均符合要求，被評為放心食堂。

1學校食堂食品采購、運輸均由“盤錦金社裕農”統一配送，儲存、加工等均按標準程序運行操作。學校食堂飲用水由鎮自來水站提供，24小時供水，定期進行水質檢測。學校無學生直飲水設施設備。

學校校車由盤山縣星辰客運公司運營，學校有校車管理組織，有安全副校長專人負責，每輛校車配一名教師照管。校車每年由市里進行年檢，駕駛員均取得駕駛資格，按許可路線行駛。按要求設置校車站點，站點設有站牌，學校門口道路設置有爆閃燈、減震帶。學校針對不同季節對學生進行安全教育，完善事故應急處置預案，每學期開展兩次事故逃生和應急處置演練。

2防范知識宣傳教育，完善反恐工作預案，強化應急處突工作準備，學校門衛一鍵報警系統與派出所直連，學校門口馬路旁有縣公安局安裝的攝像頭。學校制定聯動處置機制和工作責任制，加強保安人員的培訓，經常對師生開展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，建立學校安全風險預防、管控與處置機制，學校無一例欺凌和暴力事件。建立警校聯動機制，聘請派出所副所長為法制校長，派出所民警經常到學校門口巡視值勤。教育行政部門每學期都協調有關部門對校園及周邊進行排查整改，加強校園及周邊綜合治理工作。我校每學期開學、寒暑假前、節假節前都要對學生集中開展安全教育，利用升旗、班會對學生進行安全教育，內容包括防溺水、交通、消防、食品、乘車、詐騙等內容，每學期中小學政教處都要分別開展應急疏散演練。

盤山縣古城子學校。

2018年3月1日。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇十

按照縣脫貧攻堅領導小組關于印發《縣20xx年國務院扶貧開發領導小組脫貧攻堅督查反饋意見整改工作實施方案》的通知精神，鎮上對照《實施方案》，對反饋問題進行了認真梳理，結合全我鎮實際情況，扎實開展自查自糾，堅持舉一反三、主動認領，共梳理1個方面1個問題，目前已全部整改到位，具體整改情況如下。

為深入貫徹落實中央和省市脫貧攻堅各項決策部署，確保扎實做好問題整改清零，問題全面清零、整改見底見效，根據督查反饋問題，鎮上高度重視，真抓真改、立行立改，明確目標，落實責任，建立臺賬，逐一整改落實，對賬銷號，確保各項整改任務落實到位。

（一）強化組織領導，健全工作機制。鎮上成立脫貧攻堅督查反饋問題整改工作領導小組，負責整改工作的統籌協調、進度安排和督查落實；科級領導負責指導分管部門和所包村的整改工作；各村各單位是落實整改工作的責任主體，主要負責人是第一責任人。建立整改報告機制，定期上報整改情況。建立巡視整改督查機制，鎮紀委、鎮黨建辦要把督促整改作為日常監督的重要內容。

（二）突出目標導向，深化問題整改。鎮上對存在的問題要全面認領，主動對號入座，認真分析研究，逐項整改落實，把嚴字當頭、實字托底貫穿整改工作全過程。

（三）靠實工作責任，從嚴督查問責。鎮脫貧攻堅領導小組負責整改工作的統籌協調和督查落實，鎮級責任領導負責組織指導分管中心站所和單位開展整改工作，各村是整改工作的責任主體。鎮上不定時督促檢查各村整改情況，對問題整改不力、敷衍應付和虛假整改的村和個人進行從嚴追責問責，務求整改工作實效。

問題：部分群眾存在將“城鄉居民醫療保險”仍然認為“合作醫療”的問題，部分群眾對異地就醫備案政策和城鄉居民醫療保險的報銷政策不了解。

整改措施及成效：一是強化政策宣傳。組織鎮村干部、駐村工作隊及幫扶干部學習城鄉居民醫療保險政策，在弄懂學通的.基礎上結合入戶幫扶和大走訪的有利時機，通過與貧困群眾面對面、拉家常的方式，詳細解讀醫保政策，逐步提高群眾對政策的知曉率；二是鞏固宣講成效。組織鎮醫保專干、包村成員、駐村工作隊員、鄉鎮衛生院醫保專干、村醫等人員，對所有建檔立卡貧困戶開展醫保政策入戶宣講，讓群眾搞清楚“參保如何辦、得病找誰看，病重怎么轉、費用如何報”等關鍵問題，進而將醫保政策精準宣傳到每個家庭。經鎮醫保專干、包村成員、駐村工作隊員、鄉鎮衛生院醫保專干、村醫等人員對我鎮627戶建檔立卡貧困戶入戶宣講醫保政策，全鎮建檔立卡貧困戶熟知了最新醫保政策，清楚了異地就醫備案政策和城鄉居民醫療保險報銷流程。

下一步，我鎮將認真按照省市縣整改要求，堅持力度不減、尺度不松，持續用力抓鞏固、抓深化，確保整改工作取得實效。對已經整改落實的，及時組織“回頭看”，鞏固整改成果；對需要持續推進的，繼續緊抓不放。強化政策宣傳，確保扶貧政策落實到位。強化督促檢查，對整改不力的，嚴肅追究責任。在整改具體問題的同時，更加注重源頭防治，扎緊制度籠子，形成長效機制，確保整改成果不反彈、見長效。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇十一

xx中心學校位于xx鎮xx村，新建學校于11月投入使用，結構為框架結構，建筑面積2224平方米。工程于8月12日開工，按照單軌制設計，各功能教室齊全，可容納300名學生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學生165人。

學校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學本科學歷1名，大學專科學歷11人，中等專業1名。學校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學思想，培養學生全面發展的辦學目標，一切為了學生發展的辦學宗旨，依法治校，規范管理的辦學模式，真正到達一流的領導班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育教學質量，使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有效，貼合現代教育理念的一流學校。

本年度，我校按照教育局的統一部署，結合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學校可持續發展的新思路，從教育教學實際出發，加強師資隊伍建設，以學生為根本，開展教育教學研究，培養學生的綜合潛力，走出了一條貼合我校發展的特色之路，使學校各項工作又邁上一個新臺階。現將本年度我校教育教學工作匯報如下：

一、加強領導班子建設，全面提高工作效率。

我鎮文教室十分重視領導班子的自身建設，底班子成員進行了輪崗，我和王主任同時調到善來營中心校，工作中我們踐行科學發展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。今年又是督導年，時間緊任務重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節假日。

首先，我們確立了學校領導機構，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規劃了各功能教室的使用，確立了各室負責人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負責人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務公開領導小組，布置了校務公開欄，設立了學校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學校發展現狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結，奮進的教師群眾。

二、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。

1、我校的校訓是修德、博學、健體、尚美，德育工作始終放在學校工作的首位，本學期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學生進行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進行多渠道多角度的家訪活動（電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學生管理等），加強家校互聯，將德育工作滲透于家庭，為學生身心健康發展創造一個良好環境。

在抓好學生思想教育的同時，我們組織全體教師認真學習教育法律法規，進一步規范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學教師職業道德規范》，逐步打造出一支團結、進取、拼搏、向上的教師隊伍。

2、重視教師的業務素養訓練。本年度，我校用心組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業務培訓和專家講座，增長教師的業務知識，提高業務潛力，盡最大努力為教師帶給學習和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓，舉辦教學主題研究活動，根據學校實際我們開展了《小學生閱讀習慣》調查研究和《小學生不愛完成作業原因初探》的調查研究活動。此外，學校十分重視骨干教師的引領作用，用心發展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學、班級管理、班級文化建設等骨干力量，帶動學校全體教師共同進步，構成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

三、加強學生常規管理，全面彰顯辦學特色。

本學期我們繼續加強學生行為習慣養成教育，強化常規管理。

1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學初，根據每周的具體情境確立講話主題，制定出學期國旗下講話安排，師生共同參與，在資料安排上設立安全、環保、德育、倡議書等資料，講話形式根據資料自行選取。透過活動讓學生得到了禮儀、行為規范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養。

2、學校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛生評比和每月一次的禮貌禮儀班級評比活動，每日的衛生職責人公開上墻，周周有記錄，天天有監督，加強學生的養成教育，培養學生講衛生的良好行為習慣，為潔凈的校園環境和禮貌的校園氛圍奠定了扎實的基礎。

3、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。重視學生干部選撥和培養，發揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。

4、堅持抓好校園文化建設。學校十分重視校園環境建設，四月中旬對校園進行了綠化改建，學校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環境進行了美化。教學樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設計了經濟實用的安全警示標語，開展了學生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升職責心，增強光榮感。

5、開展形式多樣的學生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導學生熱愛生活，勤奮學習，用心鍛煉、健康成長。

6、教室是學生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓練學生的動手動腦潛力，激勵學生求知進步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認知，明確做人方向，講衛生，厲行節約，遵守公共秩序。

7、班主任是學生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強了班主任考核管理，還利用班主任例會加強學習交流，提高了她們的管理潛力。同時將后進生轉化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據班級學生實際，確立后進生轉化對象，做好每日每周的轉化計劃，做好跟蹤記錄。總結每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進生的閃光點，讓他們快樂學習，建立信心，不斷進步，協調發展。

四、加強教育教學管理，全面提高教學質量。

1、強化教育教學制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監督，結果有反思，改善有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優秀，50%得到良好，8%為合格。

2、抓好教學常規，注重過程管理。為提高教育教學質量，推進素質教育的發展進程，我們校長、主任進行兼課，根據我校實際狀況，校長擔任1、2年級的體育教學，主任擔任1d6年級的法制安全、心理健康課教學，并且加強了聽評課活動以及教學常規視導，總結教學中的成功與不足，完善課堂教學體系。

3、開齊開全課程，大力推進素質教育。學校立足開齊開全課程，由于我校教師數量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術、品社、校本課程，數學教師兼職科學、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導教師加強學生特長培養，鼓勵學生展示才能。開學初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學生第九套小學生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據班級自行安排上眼保健操的時間，從開學到此刻從未間斷，上好了兩操。本學期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實施方案，并且推薦了陽光體育活動項目，安裝了健身器材，為學生的活動帶給了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設備，為學生的健康成長打下了堅實的基礎。在各項活動中，充分挖掘了學生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點。

本學期，我校三級課程的開設也卓有成效。校本課程有教材，有實施方案，教師根據教材編寫教案，然后推選出優秀教案編寫成冊，供全體教師教學參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。

4、強化教育科研，提升科研潛力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學科小組教研，學校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學效率》《群眾備課》《班級管理研討》《學困生轉化的方法探究》《優秀教學設計》等有針對性、實效性的`教研活動，并且記錄了活動實施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結以及圖像資料等歸總入檔。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認真學習，努力探究教學有效性。涌現了很多優秀課例和教學能手，撰寫了超多的學習心得、優秀教育教學論文，制作了精品課件，并用心參加了各類教學活動評選，并且取得了優異的成績。王xx的優質課在市教育局獲獎，王xx的論文獲市級獎，廣大教師學本領提潛力的風氣已蔚然成風。

五、加強安全教育管理，確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話。學校工作，安全先行，是我校的辦學宗旨。

1、完善安全制度，落實安全措施。

本學期我們建立了安全檢查機構，健全了安全檔案，簽訂了安全職責書，做到領導落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃，安全檢查時時抓，發現問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報臺賬和學校安全檢查臺賬，實現規范化管理，同時還注重學生安全自我管理和良好的習慣養成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學習安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。

2、狠抓安全教育，樹立安全意識。

安全工作教育為先，本學期我們請縣司法局的領導到我校舉辦了一次法制講座，同時學校開設的每周每班一節的法制安全課對學生進行了《校園安全》《家居安全》和《學會自我保護》《自然災害天氣的預防》等安全知識、法律知識和自救潛力的教育，增強了師生的安全意識。

搞好安全主題教育，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險潛力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應急快速反應意識，增強了師生自救自護潛力。

同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環境時時關注，對任何一點不安全因素都進行及時的警告和排除，切實做到了學校工作安全先行。

3、加強安全檢查，防范于未然。

加強了安全設施的檢查和整改力度，我校定期對安全設施的運行狀況進行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學設施、食品衛生、鍋爐、電路、消防設施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學校平安。本期我校實現了安全事故零目標。建立了“平安校園”。

六、加強后勤保障工作，全面推進學校整體建設。

1、學校規范了收費行為，不向學生亂收一分錢，不違規收一分錢。

2、合理開支，從節約出發，用心籌措資金，確保學校正常開支。

3、加強對食堂的管理，提高服務質量，確保食品安全衛生。

4、做好后勤保障，及時修整教育設備設施，整改生活設施。

七、改善辦學條件。

一年來，學校高度重視基礎建設工作，改善辦學條件，加快教育現代化步伐，投入40000元裝備了空調，預計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學環境。

本學年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處，校園綠化設計還需加大投入力度，硬件設施配套設備還有待改善和完善，功能教室的使用還需更合理話發揮其最大功效。總之，我們將不斷反思和總結教育教學工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學的管理，先進的理念，高效的措施，安全的保障為xx中心校的明天增色添彩！

xx中心學校。

日

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇十二

一年來，在縣教育局的正確領導下，經過全校教職員工的共同努力，我校在教育教學、教師隊伍建設、素質教育管理、平安和諧校園建設等方面均取得了長足發展。現將我校2011年度義務教育狀況匯報如下：

一、辦學條件。

1、教育經費及師資配備。預算內生均公用經費到達了上級的要求，完善落實了對貧困學生的救助制度。學校現有學生386人，教職工44人，其中專任教師41人，高級教師7人，中級教師21人，專任教師學歷達標率100%，所有專任教師均有達標的教師資格證。

2、校舍場地。校內場地總體規劃科學，教學、運動、生活等分區明確，布局合理，學校占地面積45畝，學校建筑面積達4813.8平方米，生均建筑面積達12.47平方米。

3、教育裝備。學校按標準要求配齊了課桌凳，無破損現象。教室內照明設施貼合規定要求，無安全隱患，更新及時。音、體、美、衛設施完善，有標準教室12口，設有物理、化學、生物準備室、實驗室、儀器室，配有二類標準的儀器和實驗器材;有圖書室、閱覽室、音美活動室、音樂liuxue86.和美術教室、德育活動室、綜合實踐室、科學技術室等科室，有標準籃球場二處，圖書近萬冊，圖書室、閱覽室每一天開放，利用率達95%。音體美器材也基本到達義務教育要求。

二、教學思想。

繼續堅持先進的辦學理念。堅持“教育重實效教學有特點學生有特長學校顯特色”的辦學目標;堅持“讓學生體驗學習的快樂讓教師感受教育的幸福讓學校呈現明顯的進步”的辦學理念;堅持“依法治校、以德治校、科學治校、民主治校”;堅持“為人正實為業精進為師當范為學勤真”的校訓;堅持“心存感激關愛生命誠信務實創新進步”的校風;堅持“學思并重教研并舉教學相長”的教風和“樂學善思自主有為”的學風。

三、學校管理。

1、學校領導班子建設。班子成員結構合理，分工明確，團結協作，作風嚴謹，務實創新，辦事高效，教職工和學生家長代表評議滿意率達100%。堅持以教學為中心，除堅持代課外，班子成員用心參加教學、教研活動。校長注重理論學習，提高自身素質，逐步構成自己獨特的辦學思想。

2、師資隊伍建設。(1)加強師德建設。制定了師德考核制度，教師熟知并認真遵守《教師法》和《教師職業道德規范》，全體教師敬業愛生，無以教謀私、歧視學生、體罰或變相體罰學生的現象。(2)建立健全教師業績考核制度和有利于推進素質教育課程改革和促進教師專業發展的評價體系，評價標準科學，評價方式多元化，評價結果客觀公正，激勵作用比較明顯。(3)強化教師業務培訓，不斷提高教師的教學潛力，促進教師專業發展，鼓勵教師透過自考、函授等渠道提高學歷水平。按照縣政府下發的《中小學教師管理辦法》的要求，引導教師刻苦鉆研，嚴謹篤學，樹立終身學習理念，不斷更新自身知識，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領，提高業務水平和教學技能。要求教師養成求真務實和嚴謹自律的治學態度，恪守職業道德，發揚優良學風。用心組織教師參加各級各類培訓，制訂了教師繼續教育計劃，并按規定實施，組織教師參加學歷進修、新課改培訓和外出參觀學習，并從經費、時間等方面給予保障。同時，重視校本培訓工作，提高教師的政治素養，促進專業成長。

四、學生素質綜合發展。

1、思想品德方面。學生熟知并自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，思想品德合格率達99%，行為規范合格率達99%。同時注重禮貌禮儀教育，組成各種興趣小組，開展豐富多彩的文化教育活動，在校生均養成良好行為習慣，在校生無違法犯罪現象。

2、體育方面。學校認真實施《學生體質健康標準》，開展各種形式體育活動，學生健康合格率達98%，健康教育普及率100%，有良好的生活、衛生和飲食習慣。一年中，學校成功舉辦了春季運動會、會操比賽、乒乓球比賽等體育活動，鍛煉了學生的意志，增強了學生的體質。

五、綜合水平。

多年來，學校連年被縣教育局授予“教育教學先進單位”，2004年以來，連年被縣教育局授予“先進初級中學”，2006年3月被縣人民政府命名為“先進學校”，2008年被縣治安綜合治理委員會授予“平安校園”，2009年被縣教育局命名為“縣級規范化學校”。

各位領導，以上是我校2011年度義務教育狀況匯報，不當之處，懇請指正。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇十三

加強精神文明建設促進醫院全面發展。

醫院的主要榮譽：愛嬰醫院、國家三級甲等綜合醫院、全國首批“明明白白看病，百姓放心醫院”和全國首批“醫療優質高效，百姓放心醫院”、自治區愛國擁軍模范單位、廣西區青年文明號、自治區巾幗文明崗、全區模范職工之家、自治區無償獻血促進獎、自治區愛國衛生先進單位、全區人口與計劃生育工作先進單位、廣西衛生系統普法依法治理先進單位、自治區醫德醫風示范醫院。

現將醫院創建文明單位工作情況匯報如下：

一、統一思想，準確定位，充分認識創建文明單位的重要性。

自爭創文明單位以來，醫院黨委從這一高度去認識精神文明的重要性，堅持政治工作是經濟工作的生命線這一觀點。去年，我院把創建自治區級文明單位提上議事日程，今年初制訂了實施方案。為使創建工作能夠順利、有效的開展，醫院成立了創建領導小組，院長、黨委書記任組長，其他院領導任副組長，成員由工、青、婦、行政負責人組成，形成了黨、政、工、青、婦齊抓共管精神文明建設工作的局面，并制定精神文明建設十年規劃、實施方案、保證措施，使精神文明建設工作基本做到了認識到位，思想到位，組織到位，措施到位，保證了這項工作全面開展。

二、加強政治思想工作，樹立良好的道德風尚。

思想政治工作是經濟工作和其它一切工作的生命線。我們從抓好職工思想政治工作入手，組織全院職工認真學習黨的“十五大”、“十六大”精神和中央精神文明建設有關文件精神和規定，讓職工們認識到搞好精神文明建設是現代醫院建設的重要組成部分，搞好精神文明建設，能夠加快醫院的發展，搞好精神文明建設是推動醫院經濟發展的主要動力。搞好精神文明建設就是江澤民同志“三個代表”重要思想具體實踐，最終的落腳點放在了“全心全意為人民服務”宗旨上。號召職工積極投入到醫院精神文明建設工作中，用實際行動體現對創建工作的積極性。

在引導職工樹立良好的'思想道德風尚方面，能堅持以培養“有理想，有道德，有文化，有紀律”新人為目標，以每周2小時政治學習和黨課、醫德醫風教育等形式，深入持久地對干部、職工進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，世界觀、人生觀、價值觀教育，社會公德、職業道德、家庭美德教育以及時事政策教育。每年都廣泛深入開展學雷鋒活動。干部、職工有較高的政治思想覺悟和良好的道德修養，形成團結友愛、助人為樂、忠于職守、勤勉敬業、崇尚先進、積極進取的良好風氣。醫院在社會上有良好聲譽和形象。

三、開展豐富多彩的創建活動，精神文明之花處處綻放。

（一）多次舉辦醫院職工文藝晚會、體育運動會，不斷展示職工風采。在平時，醫院的兩個燈光球場每晚都開放，成為醫院職工、社區群眾比賽和鍛煉的場所，做到體育文化搭臺，豐富職工生活，有效地擴大了醫院影響。

（二）組織職工積極參加上級部門舉辦的演講、歌詠、大合唱、體育比賽、智力競賽、技術比武等活動，展示一醫院精神風貌，展現新時代白衣天使的全面素質，鍛煉了職工隊伍，樹立了良好的公眾形象。

（三）把行風建設和精神文明建設緊密結合起來，使精神文明創建工作融入醫院的整體管理中。

1、開展“以病人為中心”優質服務“九個一”形象工程活動。開展“人性化服務”為重點的“星級服務”活動。

2、推行“病人選擇醫生”和“住院病人費用一日清單制”。

3、開展“健康進萬家”活動，組織“百名黨員醫生下鄉村”活動，把關愛送到千家萬戶。據不完全統計，近兩年共為農村群眾義診12000人次，衛生宣教80多場，培訓或指導村醫192名，發放住院優惠證18930本，發放專科醫生聯系卡35000張、宣傳資料83000份，為近1000名住院患者減免醫療費近70多萬元，讓農民群眾得到醫療救助和優惠，以實際行動實踐“三個代表”重要思想，惠及群眾達到20萬人。

4、積極開展治理商業賄賂活動和廉政文化建設活動，努力構建和諧的醫患關系。

5、加強監督機制，規范醫院管理。在醫院顯要位置設立了意見箱，每周專人負責開箱，發現問題及時報告主管領導；向社會公布醫院舉報電話，同時公開全院職工的姓名、職務、職稱，自覺接受群眾的監督；在診室和病區設意見簿，病人和家屬所提的意見，三天內必須答復；召開了社會監督員座談會，廣泛收集聽取群眾的建設和意見；制定考核標準每月組織一次行風考評，發現問題，及時通報批評。

通過活動增強了職工職業素質，講究職業道德，樹立職業理想，遵守職業紀律，熟練職業技術，職工情操得到了陶冶，職工思想得到了凈化，培養樹立正確的人生觀、價值觀，為人民服務的思想扎根于職工的心目中，急患者之所急，想患者之所想，熱心為患者服務，愛崗敬業樂于奉獻，助人為樂已成為全院職工的潛意識。良好的服務態度，清潔的就醫環境和較高的醫療技術贏得了廣大人民群眾和社會各界普遍好評。

去年以來，我院緊緊抓住全國開展的保持共產黨員先進性教育活動，和衛生部開展的“醫院管理年活動”，全院共產黨員發揮先鋒模范帶頭作用，引領全院職工開創醫院新的輝煌，廣大職工任勞任怨，腔鏡技術等新技術新項目開展得紅紅火火，“星級服務”開展得轟轟烈烈。醫院職工的工作熱情空前高漲，凝聚力進一步增強，各科室和廣大職工人心齊，風氣正，出現了空前團結協作的氛圍。醫院的發展出現了前所未有的和諧局面。社會對我院的信任度進一步提高，百姓越來越認可我們的技術水平和服務質量，門診、住院患者滿意度調查和社會問卷滿意度調查連年達到96.5%以上，較高的社會信譽，吸引了更多的患者到我院就診。據統計，2005年，該院門診診治病人343433人次，比2004年增加59681人次，增長了21%；收治住院病人16803人次，比2004年增加1068人次，增長6.8%現在，每天門診人數經常超1000人次，住院病人最高時達550人次，出現了建院以來最高的記錄。今年3月，在全區“醫院管理年”的評比中，我院被衛生廳授予第一周期“醫院管理年”活動先進單位，同時被評為醫德醫風示范醫院。今年1―10月，醫院同樣保持著良好的增長勢頭。

四、把精神文明建設和醫院業務工作融為一體，推動了醫院建設的大發展。

把精神文明建設和醫院業務工作融為一體，推動了醫院建設的大發展，使“文化建院，科技興院”建院思路得到切實的落實。

在創建文明單位的近十年間，醫院由一間沒有等級的醫院一躍而成為等級最高的醫院――“三甲”醫院。2000年醫院被國家衛生部授予“國家三級甲等醫院”。2001年和2003年先后獲得中華醫院管理學會授予全國首批“明明白白看病百姓放心醫院”和全國首批“醫療優質高效，百姓放心醫院”稱號。醫院經濟成倍增長。1995年醫院經濟總收入2240.5萬元，2005年8849萬元，增長3.95倍。資產總值由1994年的2700萬元，增至2005年的1.87億元，增長6.93倍。固定資產增加了1億元，是1995年的3倍（即這10年時間的經濟增長等于前30年的3倍）。醫療設備總值由1994年的854萬元，增至2005年的6030萬元，增長7.06倍。職工福利待遇翻了兩番以上。

五、抓好計劃生育，搞好綜合治理。

計劃生育是基本國策，綜合治理是國家長治久安的重要工程。我們把計劃生育、綜合治理工作納入醫院重要議事日程上來，成立專門領導機構，建章建制，完善管理，組織職工學習國家有關法律法規，提高職工法律意識，教育職工加強公民意識，遵紀守法，遵守社會公德，在社會生活、生產活動中表現良好的公民形象。院內執行綜合治理目標管理責任制，單位包科室，科室包職工，職工包家屬，家屬包子女，保證職工及家屬不近毒、賭、不近黃，不搞迷信，不參加邪教，使“六害”無處藏身。扎實開展創建“平安醫院”活動，開展經常性的防火、防破壞，防災害事故的“四防”教育，教育職工勇于同不良現象做斗爭。多年來醫院治安秩序良好。職工家屬無違法亂紀現象，確保了一方平安。堅持開展愛國衛生活動，建立每日清潔與院落大清掃衛生制度，突擊檢查與經常性檢查相結合，保持環境整潔，硬化、綠化、美化、亮化環境，為患者提供了良好的康復、治療環境，得到了患者的普遍好評，被自治區評為愛國衛生先進單位。

加強醫院精神文明建設，促進醫院全面發展。回顧近十年來的創建文明單位工作，我們在各個方面都取得了較好的成績，我們將繼續貫徹“以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題”的醫院管理年活動精神，努力提高醫療質量，增強服務意識，為人民群眾身體健康做出更大的貢獻。

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開學督導檢查匯報（實用19篇）篇十四

首先，我代表館陶縣張寨聯合小學的全體師生對各位領導、專家來我校指導工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝，懇請各位領導和專家對我校的工作多提寶貴意見。

四年來，在上級主管部門、各級黨政的領導下和社會各界的關懷下，我校辦學條件不斷改善，教育、教學工作取得優異成績。下面，由我代表學校向各位領導作簡要的工作匯報。

一、學校基本概況。

1、師資隊伍。

現有在校教師30人，特崗教師12人，三支一扶教師2人，其中本科學歷12人，大專學歷15人，學歷達標率100%，小學高級職稱8人;教學班14個，學生486人。

2、辦學條件。

(1)學校占地面積1xxo;建筑面積為1860o。

(2)配備計算機教室、多媒體教室、圖書室、衛生室、實驗室、儀器室、音體美勞器材室、心理咨詢室、少先隊活動室、教師群眾備課室等專用教室。實驗室、儀器室全部按照省標準配備器材，演示實驗開設率達100%。學校微機室配備學生機24臺，教師機1臺。學校現有圖書18000冊，生均40冊。運動場地有200米環形跑道，具備4組100米直道。

二、面向全體，把義務教育落到實處。

根據學籍管理規定，全面加強義務教育階段的學籍管理。每一學年末，都及時從派出所調出適齡兒童入學名單，組織好新生入學，對于沒有到我校入學的兒童，學校及時透過向村居委會了解、入戶調查或與有關學校溝通聯系等形式，及時掌握服務區內適齡兒童入學狀況，保證適齡兒童100%入學;認真做好義務教育過程管理，完善轉出轉入手續辦理，保證鞏固率到達100%。

三、創新德育形式，注重實效，促進學生全面發展。

1、抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，構成全員育人格局。校內重點抓好班主任隊伍建設，校外用心發揮家長委員會、校外輔導員隊伍作用。

2、抓校園文化建設，營造和諧育人氛圍。把工作重點放在校園文化建設上，體現環境建設與安全文化建設、班級文化建設同步，不斷提高學校文化建設水平。

3、抓常規教育，彰顯德育功能。嚴格落實常規管理制度，建立起嚴格的師生日常行為規范督查制度，并堅持實施管理公示制度，堅持開展“星級”隊員、禮貌教師評比活動。

4、抓主題活動，深化德育內涵。以少先隊為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育;以興趣小組為主要活動形式，培養學生綜合潛力。

四、以人為本，實施精細化管理。

1、抓常規，規范教師日常教學行為。首先向40分鐘要質量。教師做到了認真備課、上課，制定提高教學質量的措施和學習困難生的轉化措施，注重學生自主、合作、探究的教學方法，學校想方設法使課堂教學真正做到嚴要求、輕負擔、低消耗、高質量。堅持領導深入班級聽課制度，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。

2、抓研究，提升教師的教學工作潛力。首先，抓好教學研究。建立教研活動制度，用心組織教師外出參加各種培訓和教研活動，加強現代教育技術培訓。其次，抓好學校小課題研究。學校確定以小課題研究促進教師專業成長，每名教師根據自身實際，確定一個小課題開展研究，做到針對性強，切實解決教學中的實際問題。

3、抓信息技術工作，發揮現代技術資源優勢，為教育教學服務，用心開展信息技術與學科教學整合工作，使信息技術在提高教學質量、促進教師專業成長中起到了用心作用。

五、主要工作成績。

學校先后被市教育局命名為xx年度體育衛生先進學校，xx年度體育衛生先進群眾;先后被縣教育局命名為xx年藝術教育先進學校，安全禮貌校園，08-綜合考核先進單位。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇十五

尊敬的各位領導：

大家好！

首先，我代表全校師生對蒞臨我校檢查指導工作的領導、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

我校根據各級黨委政府和教育主管部門對教育督導評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，全面貫徹落實黨的教育方針和政策。現將我校一年來的教育教學工作匯報如下，請各位領導和專家批評指正。

一、基本狀況。

常迎學校位于磁縣城西，坐落在風景優美的東武仕水庫旁邊，地理環境十分優越。我校是一所單軌制完全小學，承擔著周邊兩個自然村的普及小學教育任務。在上級政府和主管部門的領導下，我校用心致力于改善辦學條件，優化教學環境，不斷深化教育改革，用心推進素質教育。我校的辦學條件得到很大改善，教育水平不斷提高。

二、教育工作達標狀況。

（一）教育工作普及程度。

1、我校轄區共有小學階段適齡兒童224名，入學224名，入學率100%。

2、學年初在校學生224名，學年末224名，鞏固率100%。學年內無輟學現象，年輟學率為0。

（二）師資隊伍。

1、全校共有教師9名，學歷達標9名，達標率100%。

2、所有教師均具備教師資格，全部到達任職要求。

（三）辦學條件。

1、學校各類教學用房貼合省規定的義務教育辦學條件標準。

2、全校共有圖書：3000冊。

3、學校各類教學儀器配備到達一類標準，能夠滿足教學基本需要。

（四）學校管理。

以人為本，規范管理，做到了制度健全，職責明確，各項工作管理有序。治理校園環境上，做到了學校周圍安靜，無噪音干擾，無污染源，校門前和兩側無小賣部，無堆放雜物，無網吧。校園內實現了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強化安全職責管理，確保不出現一齊安全職責事故。

（五）教育教學質量。

1、我校全面貫徹方針，堅持德育為首，五育并重的原則。扎實推進素質教育，開全開齊課程。全校學生都能遵守法律法規和小學生日常行為規范。沒有違法違紀現象。

2、一年來，教育成果喜人。，我校畢業班畢業率100%，學生綜合考核成績名列全鄉前茅。被鄉政府評為教育教學工作先進單位。

3、用心推進素質教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的部署，廣泛開展十個一進課堂、雙愛好活動。透過活動學生的綜合潛力有了很大提高了。我校有多名學生在演講比賽、手抄報競賽和學生征文活動中獲獎。

4、校本教研、高效課堂活動有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，用心推進教育改革。涌現和培養了多名教育能手、學科帶頭人。

三、主要做法。

1、轉變觀念，提高認識，增強教師的職責感、使命感。

普及義務教育是實施科教興國戰略的基本保證，事關教育的振興、民族的興衰、國家的繁榮。為此，我校堅持經常組織教師學習黨的有關方針政策、先進的教育理念、教學方法和教學手段。使每位教師政治理論過硬、教學理念先進，充分利用一切用心因素，集思廣益、群策群力，用心推進素質教育。

2、多方籌資，加大投入，改善辦學環境，提高辦學條件。

一年來，我校在學區正確領導下，加強與各部門的聯系爭取資金改善辦學環境和條件。20我校改建了廁所，更換了學校大門。確定了新建實驗專室的項目。學校環境的改善，辦學條件的提高受到群眾的歡迎，增強了我校的競爭實力。

3、狠抓教育教學管理，增強教師業務潛力，提高教學水平。

做到做到五嚴一改，抓評價、促發展。

五嚴即嚴格執行課程計劃，嚴格控制學生在校學習時間和作業量，嚴格執行以教學六認真為主要資料的課堂教學規范，推行領導推門聽課制。嚴格常規的督查、指導、反饋、整改制度，對備、教、改工作進行周、月度檢查；嚴格實施學科抽測制度，抓好教學各階段的質量監控。

一改即改革學生素質評價方法，以綜合素質評價學生，學期末設立了三好學生、優秀學生、優秀干部等表彰項目。

工作中，我們要求教師，要樹立面向全體、全面發展、主動發展的教學思想，努力做到把眼光盯在質量上，把功夫下在備課上，把基礎放在個人素質提高上，把關鍵放在教學方法的改革上，把目標放在全體學生的進步和提升上，把效果顯此刻40分鐘的課堂上，保證教學工作扎實有效。

4、堅持走出去，請進來開放性辦學思路，推進教育改革。

長期的實踐證明，封閉辦學只會把學校帶勁狹隘的死胡同，堅持開放性辦學，學校才會越辦越活。我校按照上級教育部門的精神，抓住高效課堂建設的契機，組織我校優秀教師和中青年教師到先進地區、先進學校觀摩學習。先后組織教師到杜郎口、邯鄲市、武安市、峰峰礦區學習，同時，請先進學校的優秀教師到我校講公開課、觀摩課、研討課。這一系列的舉措，更快、更好的推進了我校的教育教學改革。

四、探索與展望：

應對新的教育發展形勢，我們進行了用心的探索與嘗試，并就我校教學工作下一步發展方向展望如下。

1、進一步改善辦學條件，優化教育資源。用心創造條件，加大辦學投入，更新教學設施。集中有限的資金，分步驟、有計劃地解決學校教學設施滯后問題。為廣大學生創造良好的學習環境。

2、加強師資隊伍建設，努力提高教師綜合素質。切實加強教師業務培訓，把培訓的重點放在課堂教學效率提高和實踐新課程的潛力上來。

3、切實加強教育教學管理，不斷提高教育教學質量。用心探索實踐精細化教學管理模式。充分發揮教學監控的作用，促使教師認真執行國家課程計劃，加強教師備、教、改、導、檢、析、研等各個環節的落實，夯實教學基礎。

以上是我校的評估工作匯報，衷心期望各位領導和專家對我校的各項工作提出寶貴意見。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇十六

根據《谷城縣普通中小學校辦學水平綜合督導評估方案》指示精神，結合鎮中心學校綜合督導評估工作的安排意見和學校實際，我們嚴格對照《谷城縣普通中小學校辦學水平綜合督導評估標準》對本校辦學水平進行了全面細致的評估。現將具體情況匯報如下。

一、學校基本情況。

學校地處鎮政府所在地文畈街中心地帶，屬鎮直中心小學，現有教學班12個，在籍學生785人，校園占地面積為11228平方米，生均14.3平方米。校舍面積5040平方米，生平6.4平方米。學校在崗教職工37人，專任教師中，中師學歷5人，大專及以上學歷31人，專業技術合格1人，高級職稱1人，中級職稱23人。專任教師中市縣級學科帶頭人3名，市縣骨干教師8人。多年來，學校領導堅持以“三個面向”為指導，按素質教育的要求，用全面發展的思想指導學校工作，以“辦規范加特色學校，育合格加特長學生”為辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面深化課堂教學改革，強化管理，開拓創新，辦學效益不斷提高。學校領導政治業務素質較高，能依法辦學，以德治校，能獨立履行崗位職責，廉潔奉公，作風民主，能經常深入教學第一線指導教學。學校各管理機構職責分明，分工協作，實行校務公開制度，管理運行有序。

二、總體自評。

1、自評工作過程。

根據《谷城縣普通中小學校辦學水平綜合督導評估方案》的文件精神及評估要求，我校組織全體教職員工對學校近一年的工作進行了自評。本著全面細致地摸清情況，實事求是地作出評價的原則，按照評估規程，一是成立了以校長為組長的自評工作領導小組，負責整理資料，領導小組多次召開專題會議，專門研究評估工作，做好階段性總結;二是組織全體教職工認真學習《評估方案》，為自評工作奠定了基礎;三是學校各職能部門，按照評估指標及崗位職責，全面進行工作總結，廣泛收集評估信息，認真測評分析，客觀、公正地作出了崗位自我評估;四是組織全體教師、學校干部、社會人士代表及學生參與評估，按照評估方案，對照學校各項工作評定了等級并量化打分，評估總得分為分，符合縣級示范學校標準;五是如實的向全體教師通報了自評結果，并繼續完善自評過程中發現的問題。

2、學校工作總體評價。

通過自評，我們一致認為，我校辦學方向明確，教育資源豐厚，學校管理扎實，教育工作務實，辦學效果顯著，深受教育主管部門和社會群眾的好評。

三、主要成績及做法。

(一)制度管理提升教師素質。

我校始終堅持”以人為本“的理念，逐步建立、完善了現代管理機制。使學校不斷向規范化、系統化、科學化的管理軌道邁進。我們制定和完善了《教職工考勤制度》、《績效發放考核制度》、《教代會制度》、《教研成果獎勵制度》，以及備課、上課、輔導、作業布置與批改、檢測、教師聽評課、集體備課、總務管理、安全工作等一系列規章制度，凡事用制度說話，制度面前人人平等，做到有章可循、有法可依。

始終堅持依法治校。學校始終堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹教育方針，面向全體學生，堅持以學生為本，把育人作為學校的根本任務。學校始終遵守國家的教育政策和法規，認真遵照上級有關收費文件精神，堅決杜絕亂收費現象發生，嚴格執行財務制度和財務紀律，把有限的資金盡量用在學校建設和發展上;嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學科、每一堂課都落到實處;積極實踐新課程理念，積極貫徹體育衛生條例，落實有關減負文件要求，切實把學生課業負擔控制在合理的范圍內。學校能充分關注師生安全，保證校內設施、食品衛生及活動組織的安全。歷年來，學校未發生一起因學校管理原因引起的安全事故。

健全落實各項制度。學校每學期都要建立、完善各項規章制度，合理地安排各類人員的工作任務，科學地確立各個崗位的職責要求。學校領導帶頭遵守，充分發揮帶頭作用、表率作用。(本站)因此，學校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實效性大大增強。

強化教師隊伍管理。學校把建設高素質的師資隊伍作為學校發展的源動力，把教師隊伍建設作為戰略任務來抓，在”鑄師魂，揚師德，練師能"上大做文章。具體做法：一是用現代教育思想武裝教師頭腦。學校通過健全落實政治學習制度，實施措施得力的師德教育活動，組織教師學習《中國共產黨中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》以及有關實施素質教育的決定、意見等文件。【綜合督導評估匯報材料】綜合督導評估匯報材料。通過學習，教師能把文件精神化作自覺行動，努力塑造社會滿意、家長稱贊、學生敬佩的良好教師形象。二是積極為教師創設發展的平臺，積極鼓勵和倡導廣大教師參加各種形式的繼續教育、自學考試，提高學歷層次。學校目前大專以上學歷占教師總數的。學校通過“請進來、走出去”的形式，加強對教師的基本素質和業務能力的提高。在經費緊張的情況下，經常性派出教師參加各級教學觀摩和各種業務培訓活動，使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發揮典型引導和示范作用。三是充分調動教師工作的積極性。學校加大對教師的獎勵力度，對于工作成績提出、業務能力強、參與活動積極的教師給予重獎。

積極創建和諧校園。我校高度重視校園及周邊環境的整治工作。為優化育人環境，確保師生生命財產安全，保障教育教學的順利進行而做了大量細致而有益的工作。就學校硬環境而言，首先，學校堅持利用班隊會進行安全、學習、德育等知識宣傳，并通過晨會、集會、墻報、黑板報等對學生進行守法、安全、衛生、勤學、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設，培植了綠化帶，安裝了校訓、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環境育人效果明顯。第三，加強學校與學生家長的聯系，召開家長會，使社會、家庭都來關心每個學生的安全，共同教育和督促學生時時處處注意安全，學校分發《致學生家長的一封信》，切實做好學生安全工作。學校幾年來無火災事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學生的現象。我校被縣委縣政府評為“平安校園”。

實踐證明，只要以工作高質量為標準，以規范的制度為尺度，公平衡量評價每個人的.工作，每個人找準自己的“位”，爭取最佳的“為”，就會更有力地促進工作。制度化與人性化相結合的管理，在我校呈現出了“人人講奉獻、工作勇爭先、內外合一力、上下聚一心”的良好局面。

(二)教學為本提高教育質量。

教學工作是學校的生命線，深化教科研活動是提高教師教育教學水平的平臺，是教師成長的搖籃，是提高教學質量的根本保證。

1、注重過程管理，強化監控力度。

學校加強對教師的常規教學管理。做到教案每周一簽發，常規教學每月一檢查，并做好記載，及時發現問題。學校校長、教導主任等組成專班不定期進行抽查，并對檢查結果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規范教學各環節的目的。

2、加強校本教研，深化課程改革。

我校每學期都要組織一輪的聽評課活動，所有教師必須參與。校長以身作則，帶頭聽課評課，組織教師研討，教師通過開展說課、備課、講課、課后反思、案例分析、評課等活動，教學研究能力得到提高，有利地推動學校深入開展課程改革。

3、優化導學案設計，突出課堂高效。

導學案的設計是上好課的重要環節。學校通過開展集體備課、個人修改等形式來引導教師設計好導學案，既要深鉆教材，對教學內容吃透，達到靈活處理，又要了解學生，對學情做到心中有數。要求教學目標的設計要準，教學過程的點撥要精，達標習題要突出層次性，開放性，多樣性和趣味性，要關注每一個學生的發展。

4、依托研究課題，推動學校發展。

(三)德育為魂發展學生能力。

一是完善德育目標體系。學校將管理責任具體化、明確化，要求人人會管理，處處有管理，事事見管理。深化德育目標遞進層次化、德育內容序列化改革，按學段、學年、學期，對德育工作目標、任務、分工進行細化、量化，確定了相互銜接、內在統一、層次遞進、逐步達成的德育目標和內容體系。以“三講一展示”(講文明、講禮貌、講安全、展示學生個性特長)為支點，讓我校德育工作的影響不斷擴大，亮點頻頻閃現，特色愈發彰顯。20秋我校德育研究“五項專題”——校園文化建設途徑及方法已申報為省級課題。

二是加強德育課程建設。發揮學科教學的主渠道作用，加強德育滲透的功能，在學期教學計劃及每節課的教案中，都必須反映出德育滲透點。探索德育規律，豐富德育內容，創新德育形式，把德育融入學校課堂、日常管理、學生生活的全過程。引導全體教師在思想、學習、生活和心理健康等方面給予學生關懷和指導。開全、開足、開好國家規定的《品德與生活課》、《品德與社會課》，對學生進行思想品德教育;結合學科特點，加強德育內容在各學科教學中的有機整合，強化學科教學的德育滲透，使每一學科、每一堂課都成為了德育的陣地和舞臺。

三是強化德育隊伍管理。圍繞建立一支專兼結合、功能互補、業務精湛、樂于奉獻的德育工作隊伍，大力加強班主任、德育干部建設與管理，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育新格局;開展師德教育活動，樹立良好教師形象，促進學生健康成長、全面發展。

四是豐富德育教育實踐。充分利用重大節慶日、紀念日，組織學生入學、入隊宣誓儀式，培養學生的愛國情感、責任意識和奉獻精神。深入開展主題教育，倡樹傳統美德;組織觀看法制教育片、組織法制報告會、法律知識競賽、“禁毒”宣傳等活動，增強遵紀守法意識。

五是優化育人環境。認真搞好校園環境建設，做到了“墻壁說話、草木有情”;堅持以培育學校特色文化為目標，培育校園精神，提升文化內涵，建設品位高雅、健康向上的校園文化、教室文化、寢室文化，形成底蘊豐厚、獨具特色的校風、班風、學風，潛移默化中提升學生素質。

六是發揮少先隊作用。我們健全了學校少先隊大隊、中隊、小隊、紅領巾文明監督崗等各級組織，精心選配了少先隊大隊輔導員，發揮全體學生的主力軍作用，強化自我管理自我教育意識。利用學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生行為的養成教育，孝心教育、五熱愛教育等。

(四)特色為點提升辦學內涵。

1、一如既往建設好“藝術校園”。五山鎮小學在藝術教育上形成了自己的特色。一是：藝術課程落實。學校認真落實《學校藝術教育規程》，嚴格執行國家課程計劃，開好音樂、美術等課程，落實藝術教育常規教學。二是堅持開展校園活動。學校少先隊積極開展豐富多彩的文藝活動如舉辦歌手大賽、合唱比賽、歌詠比賽、演奏比賽、節日晚會、小品表演等，讓學生去歌唱，去表演，懂得欣賞美，展示美。三是培養學生藝術愛好。學校非常注重培養學生的藝術特長，成立各種藝術興趣小組，一直開設了“書法小組”、“繪畫小組”、“合唱隊”、“舞蹈隊”、“器樂小組”、“朗誦小組”、“腰鼓隊”“呼啦圈隊”“秧歌隊”“手工制作組”“體育隊”等興趣小組，每天下午第三節開展興趣小組活動，每學期舉辦一次興趣活動匯報展示，通過此活動來培養學生的藝術素養，讓每名學生都能學習一種藝術，都有一種藝術特長。四是形成班級特色。充分利用教師隊伍中的有利資源開設手工制作、剪紙、書法、繪畫、演奏等培訓，各班根據任課教師的特長，形成自己的特色。如“剪紙班”“簡筆畫班”“書法班”“表演班”“合唱班”等，班班有特色，人人有特長。五是拓展藝術教育基地。學校還結合當地特點，充分利用資源開辟了幾個教育基地：以杜權成書畫收藏館為書畫藝術教育基地，聘請杜權成為書畫指導教師，培養書畫特長生，經常參加各類書畫比賽，每年五一、十一定期舉辦全鎮書畫展覽;以全國新農村示范村堰河村為藝術實踐活動基地，為黃金周前來參觀的旅游者當導游，表演茶藝，演出節目等;以水上公園及學校所轄區為環保宣傳基地，辦宣傳展板，舉辦環保宣傳活動，還以黃山埡烈士陵園為愛國主義宣傳基地等，學生學有所用，將藝術之花開遍全校，盈香四周。

2、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣。學校一直開展誦讀經典活動，要求學生多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。通過開展誦讀經典的讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。

3、大力推廣“人人講普通話，個個寫規范字”活動。要求教師、學生在課堂上必須使用普通話，學校每年舉辦朗讀比賽。書法作為學校的又一辦學特色，分年級要求訓練：一至三年級進行硬筆書法訓練，四至六年級進行軟筆書法訓練。力爭在三五年后人人能寫出一手好字。

(五)辦學成果顯著。

近幾年來，我校各科教學成績穩居全鎮前列，學生按時畢業率達100%，學生的德、智、體、美、勞綜合素質和能力以及個性特長得到了充分的發揮。我校在縣鎮級教育行政部門組織的歷次教學檢查評估過程中，均受到好評和表彰。先后被授予襄樊市快樂校園示范學校，襄樊市學生課外文體活動工程先進單位，襄樊市少先隊工作示范學校，襄樊市示范家長學校;襄陽市小學課程改革實驗工作先進學校;縣級教育教學先進單位，縣級教學工作先進單位，縣級群眾最滿意學校，縣級校本教研示范學校，縣級美術教育先進單位，縣級電教工作先進單位，縣級少先隊紅旗大隊、縣級共青團五四紅旗團支部，谷城縣第二屆中小學藝術節先進單位，縣級文明單位“藝術校園示范學校”市“課改先進學校”等榮譽稱號。

目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標，“比、學、趕、幫、超”蔚然成風，現在學校已建立起一支熱愛教育事業、勤于鉆研業務、勇于開拓進取、樂于拼搏奉獻的教師群體。現在我校有市級學科帶頭人3人，市級骨干教師8人，縣級骨干教師16人。去年在縣級參加“比教學”中，我校有六名教師參加，其中2人獲一等獎，兩人獲二等獎，兩人獲三等獎;年秋至今春在國家、省市縣各級論文比賽中，我校有31人次教師獲獎;教師在國家級報刊發表文章2篇，在縣教研室主辦的《高效課堂簡報》刊登6篇。

學生在書畫、作文、小制作、演講、表演等活動中屢屢獲獎，其中國家級84人次，省級135人次。市縣級256人次。學生體育達標率、健康及常見病、傳染病、近視眼發病率符合國家教育部頒發的有關條例要求。學生具有良好的個人衛生習慣。本校95%以上的學生能掌握所學的知識和技能，具有較高的藝術鑒賞水平，絕大多數學生具有欣賞美的初步能力，并能夠做到行為美、語言美、儀表美和心靈美。

四、存在的問題及工作思路。

我校教職員工同心同德，同心協力，做了大量工作，取得了顯著成績。通過自評，我們自感也存在一些問題：

一是在積極推進高效課堂建設和素質教育方面，我們的步子邁得不夠大，有待進一步探究;。

三是要在穩定教師隊伍建設方面加大工作力度，厚植學校財力，在生活上關心教師、溫暖教師的心，從而保持教師隊伍的穩定。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發揚已形成的優良傳統，不斷深化改革，五山鎮小學的明天一定會更加美好、燦爛!

五山鎮小學。

二0一二年十一月。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇十七

一、學校基本狀況和辦學條件：

學校現有教職工105人，專任教師85人，學歷達標率98%;本科學歷教師53人，占50%;中學高級教師5名，中學一級教師41名。

初中部1306人，24個教學班，每個年級共8個教學班。其中：七年級共424人;八年級共有463人;九年級共有419人。小學部共四個教學班，共有106人。

我校現有教學樓一棟，宿舍樓一棟;平房教室60間;開水房2間;有學生食堂2個;學校建有400米標準跑道田徑場一個;標準籃球場4個;專用教室齊全，物理實驗室2個;化學、生物實驗室各1個;微機室2個;教學儀器室2個;體育器材室1個。多媒體教室、衛星接收室、光盤播放室。圖書閱覽室、美術室、音樂室、勞技室、語音室齊全，均在正常使用。生均建筑占用面積均超標。教學儀器、實驗器材、音體美器材按標準配備，個別器材缺量不缺項，圖書25000冊。

20xx年合并中學后學校先后投資80余萬元，更換了教學樓和宿舍樓的門窗，購置了三個新鍋爐，改裝了供暖設備，今年又購置了450套學生桌椅。暑假期間，學校投資3萬余元，拆除并重建了男女廁所計14間，為18間教室屋頂換瓦，拆除了原做為教師食堂的5間d級危房，并整修了新的4間房屋做食堂，更換了28間教室的門窗。今年學校新購買音體美器材50余件，圖書3000余冊，教學光盤300余張，教學工具書、參考書基本滿足師生要求。進一步完善和優化了辦學條件。

二、學校依法辦學狀況。

為建設充滿活力，安定有序，持續發展的和-諧校園，我們堅持走依法治校的道路。

我們一貫堅持貫徹民-主集中制原則，堅持重大問題透過教代會群眾討論透過，全面實施校務公開，推進學校管理民-主化進程，做到實事求是，規范操作。涉及到教師切身利益的年度考核、評優、職稱晉升都經過教代會代表審議，中層干部的提拔和任用都進行全體教職工的民-主測評。

學校嚴格執法，規范收費。認真實施“一費制”收費的規定及服務性收費申報審批的有關規定，每學期的收費項目和標準都在校務公開欄內長期公示，期末以告家長書的形式公布結算清單，自覺理解社會、家長、學生的監督。

學校嚴格執行《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》，同時規范招生宣傳和招生行為，實現有序招生、全額招生、對家庭困難的學生實行上門招生。確保了初中生入學率100%，學校開學初進行統一編班，嚴格控制班額，此刻班額均在55人左右。學生體育活動每一天都要超過1小時。學校一切工作均體現貫徹教育方針和實施素質教育，認真執行課時計劃和教學大綱，保質保量的開足開齊課程，切實減輕學生課業負擔，學校對各年級的作業量和作業時間都做了嚴格的規定。嚴格按省教委下發的《中小學教學用書目錄》和教育局規定的定書目錄訂書。

今年，初一招生狀況：馬莊小學畢業生共有462人，本校招生429人，其他33人分別上了英才、三中、二中、秋強中學，學生入學率到達100%。今年初三326名學生全部畢業，鞏固率到達95%以上。

三、領導班子和教師隊伍的建設。

學校班子由3名校級領導和8名中層領導組成，平均年齡38歲，全部具有專科以上學歷，具有中學一級職稱，都參加了專職培訓和考試，他們均來自教學第一線，教育觀念與時俱進;工作開拓進取，熟悉教學和管理業務，能夠說具有較豐富的實際工作經驗。在管理上，能夠做到獨擋一方，協同工作，并能夠按照要求深入教學第一線聽課指導與教師交流研究，共同提高，解決教學中的實際問題。在聽兼課方面，校長每學期聽課不少于20節，副校長聽課不少于40節，中層干部每學期聽課不少于40節，兼課不少于所任學科的二分之一。

學校管理堅持“以人為本”，重視教職工政治思想工作，認真開展思想政治教育和職業道德教育工作，今年7月，苗迎華、周志紅、王曉光等教師已經光榮加入了中國共產黨，馬立強、肖軍安等4名教師用心申請爭取早日加入黨組織。在工作中對每一位教師都力求做到在政治上引導，思想上教育，業務上錘煉，機制上激活，生活上關心。對待教師素質的提高，進行了方向、專業、文化、人格魅力方面的引領，激發了教師奮發向上的精神。

學校建立了教研組活動制度、工作實績獎勵制度以及課堂教學評價制度、教學常規管理制度、教師培訓制度、教師繼續教育制度等。尤其是今年新推出的教師工作量化積分制度，極大的調動了全體教師的用心性。全年各項積分高的教師評優、考核、職稱晉升排在前面，積分低的乃至最低的教師下學年不予聘任。一年來，透過完善各項規章制度，逐步實現管理的規范化、精細化、人文化、和-諧化。

學校圖書、理、化、生、實驗室、儀器室、器材室都有專、兼職人員管理，職責明確，保障充分利用，并記錄使用狀況。保證學生分組實驗開出率到達97%，實驗演示率100%。

按新課程實施的需要，我校教師崗位設置及學科專業結構合理，教師教學評估優秀率到達35%，良好率到達60%。注重更新教育觀念，用心投身教育教學改革，懂得教育學、心理學，熟悉所教學科的大綱、教材及教法，能熟練運用先進的教學方法和現代化教學手段教學，教師信息技術培訓率達96%，在職教師均按要求完成繼續教育課時數，繼續教育年檢合格率為95%。全體教師熟知并遵守《中小學教師職業道德規范》，教育思想端正，熱愛教育事業，無體罰和變相體罰學生狀況出現，廉潔從教，作風正派。教師每一天早晨7：20到校，實行教師坐班制，一天四簽到。工作兢兢業業，任勞任怨。并用心主動利用多媒體、語音室等現代化教育手段教學。

今年，學校獲得縣級榮譽的有35人，市級榮譽3人，市級骨干教師3人。孫賀玲，張輝，王曉光等老師還應邀到固安、廊坊做課，受到好評。

四、學校管理方面。

先進的辦學思想是學校行動的指南。我校與時俱進，堅持貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，按照全體性、全面性的要求和學校實際狀況，確立了“依法治校、以德治校、質量立校、科研興校、特色強校”的治校方略。

加強師德師風建設，努力提高自身素質，全面塑造整體形象，“。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇十八

楊莊小學坐落在李莊鄉楊莊村，占地面積1600余平方米，是由及個村聯合辦學，學校現有學生346人，共設了9個教學班，在編教師21人，其中女教師11人，平均年齡45周歲，老齡化現象嚴重，但均能兢兢業業在各自的工作崗位上默默地奉獻著。

近年來楊莊小學領導一班人精誠合作，團結協作，嚴格執行著上級有關教育法規政策，落實著學校的量化管理方案，帶領著全體教師銳意進取，奮力拼搏，取得了一個又一個的佳績，受到各級領導的好評，家長與社會的認可。“創名校、樹名師、育名生”是我校不懈的追求和奮斗目標。

二自評過程。

（一）學習宣傳動員階段。

九月十六日我校成立了學校自評工作領導及評估小組。由張新福任組長，副組長馮文昌，馬朝陽、朱元明、張付端為成員的自評工作評估小組，小組成立以后之后制定了自評工作計劃，組織全體教職工對學校督導評估方案及有關法規進行了認真學習，并用心的宣傳自評的目的、資料和方法，動員他們用心的參與到自評工作之中。

（二）信息收集評估階段。

根據學校分工，評估小組的成員透過查閱資料，開座談會，學生問卷，個別訪談，實地察看等渠道收集信息，然后進行整理、分析、歸納，在此基礎上，根據標準賦予分值，填寫自評表，找出取得的成績，存在的問題及不足，分析改善工作的對策與措施。

（三）綜合分析報告階段。

自評領導小組會集自評報告及相關資料，根據評估方案進行討論、分析、評定有關指標的定性意見，寫出學校自評報告初稿，由學校校委會群眾審議透過并召開全體教職工會議，進行評議后透過再次審查修改，編寫成自評報告，呈報鄉督導評估小組備案。

三本學年度學校工作自評狀況。

（一）規范辦學行為方面。

1、編班方面。

學校在開學初進行了統一編班，嚴格控制班額最大班額，貼合班額規定。在平時的教育教學活動中沒有劃分重點班及快、慢班，更沒有舉辦實驗班，進而確保了100%鞏固率。

2、學生減負方面。

學生每一天在校時間不超過6小時的規定，學生在校保住了一個多小時的體育活動，節假日不組織學生補課更沒有開辦特長班。在減輕學生負擔方面嚴格控制學生作業量。一、二年級學生不留家庭作業，中高年級也不超過半小時，杜絕了機械性、重復性、懲罰性作業。

3、課程設置方面學校嚴格執行國家課程計劃及新課程標準，開全課程上足課時，音樂、體育、美術、勞動技術等科目開設正常。

4、學校收費工作。

在收費方面嚴格執行上級教育行政部門制定的“一費制”收費標準，無亂收費現象的發生。本年度的教輔材料征訂一律自愿，更不存在各種讀本的亂編印、亂征訂現象。

5、活動安排及考試評價方面。

在活動安排上，不組織學生參加各種以收費為目的的競賽活動和商業性慶典演出活動，確保了學生身心健康。學校在鄉中心校的領導下一學期兩次考試，不組織不貼合規定的統考、統練，近年來一向未按成績對學生排行次。依據新課程標準，建立了全面衡量學生素質的制度，在學習過程中評價學生，實施個性化評價學生，學生的個性特長得到了發展。

6、安全工作方面。

學校建立健全了各項安全制度及活動應急預案，明確了各崗位職責，與各個部門簽定了學生安全職責狀，并做到了制度、職責上墻，結合實際狀況對師生進行逃生疏散演練等方面的安全教育。學校成立了安全工作領導小組，措施得力，一年來沒有發生過一齊職責事故，學校沒有危房。

學校周邊環境秩序較差，周邊雖無網吧，但附近的幾家商店對學生的養成教育極為不利，學生亂花錢現象嚴重。學校在《家長學校》建設方面力度不夠，但能透過各種形式主動加強與家長聯系，建立了校長接待日，任課教師均能定期家訪。

（二）教育資源配置方面。

1、校園環境方面。

在學校辦學經費十分困難的狀況下，我們廣源節流校園墻壁粉刷了一遍。另外學校狠抓校園文化建設，做到了綠化、美化、凈化、知識化四化合一真正實現了校園處處能育人的效果。

2、設施裝備方面。

學生課桌凳配置齊全合理，室內照明采光均能貼合要求。

（三）學校系統管理。

1、辦學方向方面。

學校制定了學校的五年發展規劃，明確了辦學方向，能夠全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。學校始終把學生的全面發展作為學校工作的重中之中。

2、行政管理方面學校明確了各項工作目標，構成了目標管理體系，并逐步實施科學的目標管理，根據能者多勞，多勞多得的原則，制定了各項獎罰制度。學校管理實施校長負責制，并充分發揮黨組織的政治核心作用和教代會的民主監督作用，重大問題按規定的程序決策。

3、教師管理。

學校有針對性地加強師德教育，并定期進行師德考核，樹立典型，弘揚先進，每年均進行師德標兵的評選活動，教教師的師德修養有了顯著提高。教務處每年均制定業務培訓計劃，從實際出發，培養青年教師，堅持校本培訓，教師的教育教學理論水平和教研潛力有了顯著提高制定了與新課程標準相適應的教師個體評價標準，把教師的用心性引導到實施素質教育上來。

4、教育教學方面。

學校成立了德育工作領導小組，制定了德育工作計劃既有遞進層次的德育工作目標，定期開展德育活動，成效顯著。學校扎實有效的實施課程改革，重視課堂教學優化，努力推行教學民主化，加強自主探究合作學習方式的研究，培養學生主動學習，獨立思考的習慣和實踐創新潛力，堅持因材施教，教學方法不斷創新。重視現代教育技術應用，教師能熟練使用錄音機、投影儀等現代教學媒體，使用率較高，效果較明顯。學校成立各種教研組，并制定了計劃及活動安排，群眾備課開展正常，任課教師均能用心參與。實驗教學常抓不懈，實驗演示率、分組試驗開出率及學生掌握率到達95%以上。

5、后勤服務工作。

經費使用合理有效，能保證教育教學的需要，有計劃的改善學校設施，努力提高經費的使用效率，各項財務制度和資產管理制度健全。在校園建設方面，學校努力營造一人為本的校園環境，規劃布局合理，并努力提高綠化、美化層次。

（四）學生整體發展水平方面。

1、學生知識水平方面。

學校嚴格落實義務教育法，確保了入學率的100%，鞏固率100%。學生養成了良好的學習習慣，研究型學習效果顯著，各年級各學科合格率優秀率高，學生具有了必須的動手實驗潛力。

2、藝體發展教育方面。

體育合格率95%以上，學生衛生習慣良好，六種常見病的防治工作有計劃，措施目標明確。學生體育達標率90%以上，學校運動會參與面廣，運動隊訓練有計劃，有活動安排及活動記錄。音、美成績及藝術活動開展較好。

3、綜合實踐方面。

學生在老師的指導下參加科技活動并能較好的完成勞技作品，勞技課開設正常。學校經常組織學生開展社會實踐活動，及社會公益活動。

4、潛能發展方面。

學生具有初步的堅毅勇敢的心理品質和承受挫折的潛力，并有了必須的自我保護潛力。教師注重學生個性和潛能發展，不斷的培養學生的創新精神和實踐潛力。

（五）辦學特色方面。

在特色建設方面，學校明確了近中遠期特色教育目標，并且認真制定了學校特色建設方案。一年來，學校以學生為主體正常開展特色教育活動，例如“雙學”活動、手抄報展評活動等，學生的參與率到達80％以上，收到了很好的效果。圍繞特色教育學校在創設校園文化環境、營造師生精神文化、創設和諧校園心理氛圍、規范校園生活氛圍幾方面作了具體的工作。

（六）辦學效益方面。

本年度由于全體教職工的共同努力，學校教學成績顯著教育教學質量全鄉名列第三。團隊工作上我校也獲得了鄉先進單位的榮譽。

四、主要成績與經驗。

1、建立健全了教師考核制度及目標職責制，每位教師明確自己的工作任務，提高了工作效率，充分調動了教師的工作用心性。

2、加強學生德育工作管理，建立健全了德育機構，學校以少先大隊為龍頭，加強了對學生思想品德的教育，每周定期組織學生觀看優秀的愛國影片，培養學生擁有健全人格。

3、狠抓課堂教學改革，教育教學質量明顯提高，用心推進新課改，一部分青年教師脫穎而出，并用心地由傳統性教師向研究性教師轉變。

4、數名師活動取得了較好效果，本學期學校制定了樹名師方案，以此活動的開展來促進教師業務水平的提高。

五、存在的問題及不足。

1、教育資源配置不足，籌資困難，電教設備老化，跟不上新課改的步伐，圖書陳舊，可讀性差，數量少，不能滿足師生的閱讀需要。

2、學校校舍緊張，辦公室緊張，原先的“辦公室已成為“駐村隊室”。

3、學校周邊環境差，對學校教育的開展極為不利，門口店鋪林立，學生亂花錢的現象嚴重，不利于學生的養成教育。

4、學校配置了多媒體室但使用率較低，為了開發網絡資源學校應開通寬帶業務，方便教師查閱資料，為教師的教育教學工作帶給更多的資源空間。村隊經濟困難，無力向學校投資。

5、學校的圖書室、閱覽室均不貼合建設標準，不能開放。圖書生均占有量基本為0，學校對此也是無能為力。懇望上級領導能給與協調解決。

開學督導檢查匯報（實用19篇）篇十九

xx市xx學校是由xx中小學合并而成的一所新型九年制學校，也是xx市四家九年制辦學實驗學校之一。

xx學校依偎在美麗的西山腳下，東鄰xx瑞士村，南望優美的xx，北接xx科技園區，西連寬闊的xx公路，距xx市中心20公里，距xx市區12公里，是一所極具區位優勢的新學校。

學校20異地重建，總投資1700多萬，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設計起點高，建筑規模大，配置上檔次的學校。“歐陸式”的建筑風格，突出的自然園林生態特征，營造了和諧的人文環境。

學校設施功能分區協調，格局錯落有致，是學校建筑的典范之作。學校建有綜合教學樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個;專用教室10間，學生宿舍2幢，能容納570多人，學生食堂1所，可供200人同時就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學校設校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處、后勤處、財務室、團委、黨辦、工會，分別承擔著不同的管理職能，為全校師生員工帶給優質的服務。

學校擁有現代化的校園廣播系統和校園網絡系統，先后建成了較先進的物理、化學、生物實驗室、自然實驗室和音樂、美術、計算機、多媒體等專用教室，擁有足球場1個，籃球場4塊，學生操場2塊。

xx學校現有在校學生1445人，直屬部有26個教學班，其中，中學部10個教學班，學生457人。小學部16個教學班。學生744人。下設xx、xx、xx三個校點，9個教學班，學生244人。

現有教職員工98人，專職教師94人，其中高級教師7人、中級教師54人、中級以下教師33人，xx市級骨干教師1人，xx市學科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級骨干教師9人。

二、本次自評結果的整體分析。

點。經過師生的共同努力，學校先后被授予“xx省民族團結教育示范學校”、“xx省群眾體育先進單位”、“xx市禮貌單位”、“xx市禮貌學校”、“xx市農村示范學校”。學校教育教學質量大幅提升，三年來中小學都在學年考核中獲得“xx市教學質量一等獎”的好成績。向上一級學校輸送了超多的人才，(我校畢業生xx同學、xx同學分別獲得xx市高考文科狀元和xx中學理科第二名)，學校體藝雙飛，正朝著規模化、特色化的方向發展。

(一)創新德育形式，注重德育實效，營造愛心校園。

1、強化常規管理，促進養成教育，構建良好校風。

學校是知識分子聚集的地方，是學生學習的樂園，更是未來社會主義建設人才健康成長的搖籃。學校要正常有序、健康發展離不開“以法治校”與“以德治校”兩個法寶。“以法治校”，體現的是現代教育的法律意識;“以德治校”，體現的是對中華民族優秀文化傳統的傳承和發揚。學校一向以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風建設，促進學生養成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化對學生進行日常行為習慣的教育和管理，要求教師應遵循以人為本、以導為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學生，爭做學生的知心朋友，強調建立新型的、民主的、和諧的師生關系。

一是制定育人標準，在全校范圍構成正確的價值導向。這個標準的核心資料就是要求做到“六講四學會”，即“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，勞動講習慣，社會講公德，回家講孝道”。同時要求學生學會學習，學會健體，學會審美，學會創新，到達自主、自強、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國，理想遠大而不空談;奉獻社會，思想開放而不放任;追求真知，學習刻苦而不孤傲;崇尚科學，勇于參與而不附和;發展特長，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態文雅而不奢華;服務他人，待人熱情而不輕率;遵守紀律，行為規范而不拘泥;凈化心靈，談吐禮貌而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。

二是強化學生的自主管理，完善德育運行機制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團委、少先隊——年級段——班主任為一條線的教師管理隊伍。強化學生自我管理意識，指導學生會定期組織常規檢查，并每周公布，以激勵先進，鞭策后進。透過多年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發展、自我提高、自我完善”方面，構成學校德育工作的一大特色。

2、活躍校園文化元素，優化育人環境。

學校重視利用重大節日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”，學生們都能夠在藝術節的個性舞臺上大顯身手;每年國慶節，學校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學生起著潛移默化的教育作用，學生的愛國熱情被激發，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學校櫥窗、班級板報的定時更新，文化長廊、學生作品的展示不僅僅給人以美的藝術享受，更使學生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、建立衛生職責制，凈化校園環境。

學校從行為規范、衛生、紀律、公物愛護、出勤、兩操、板報等方應對學生進行評比，在全校開展爭創禮貌班級、禮貌之星評比活動，涌現出一批優秀班級、學生。建立校園衛生區職責制，明確衛生區職責人，層層負責，長抓不懈，教育廣大師生養成良好的衛生習慣。校園內外、花臺、花圃干凈整潔，整個校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。

4、強化安全意識，創造穩定環境。

學校安全工作職責重大，務必警鐘長鳴，常抓不懈。三年來我校認真貫徹《中小學德育大綱》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，堅持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學習《未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執法職責制為突破口，明確校園安全職責范圍，不斷規范教育教學管理行為;每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然;用心開展法制報告會、學生專題思想教育會，組織了消防演練等，注重在課堂教學中滲透法紀教育。另一方面組織從學校領導、教師到學生家長和個人逐級訂立安全職責書，假期學生離校和節假日期間分發《告家長書》，切實落實安全職責制度，強化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發生，為廣大師生營造安全祥和的工作環境和安全溫馨的學習環境。

(二)強抓課改，務實管理，深化研究，努力提高教學質量，構建學習樂園。

教學質量是學校的生命線，是學校的立校之本，教學工作是學校的中心工作。我校強抓新課改的契機，牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的職責意識，深化課堂教學改革，加大教育科研力度，務實教學常規管理，切實提高了教育教學質量。

1、常抓學習，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學習和實施各學科課堂教學素質化的指導意見，深入領會新課程標準、新教材的精神實質，教學工作始終堅持以教學觀念的更新為突破口，轉變落后的教學觀念和方法;將先進的教學理論轉化為課堂教學生產力，融入課堂教學的改革實踐，切實提高教學的質量和效益。

2、很抓常規，規范教師日常教學行為。我校乘新課改的東風，咬定質量不放松。首先，組織教師學習《中小學課堂教學常規》，強化教學常規，深化教學改革，優化教學手段，倡導“有效教學——向課堂四十分鐘要質量”。其次加強教學常規的管理督察力度。教研組定期對常規的落實狀況進行抽查，發現問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學校領導、教研組長經常深入課堂，掌握課堂教學實際狀況，及時發現不足，適時做好交流、解惑工作。

3、細抓研究，提升教師的教育教學工作潛力。學校始終堅持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強教科研隊伍建設，從人員、時間、經費上給予保證。各教研組每周開展教研活動，充分發揮科研工作在提高教學質量的先導性和基礎性作用。完善有利于推進教育科研的導向、評估、激勵機制。逐步構成了有xx特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次群眾備課;各教研組每兩周一次教研活動，一次教育教學理論學習。二是抓過程管理：活動要求做到“四定”：定時間、定地點、定資料、定主講人，并做好活動記錄工作。三是重視評價、總結、反思工作。三年來，透過卓有成效的教研教改活動，教師們個性是一批青年教師的教學水平、教研潛力得到明顯提高，有的很快成為教學骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學大獎賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎的好成績。

4、特抓體藝，提高學生的綜合素質。

長期以來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學生全方位、多層面的發展。學校以特色教育為框架，開設了11個課外興趣小組，配有專門輔導教師，促進了學生德智體美勞全面發展，全面推進素質教育。體育工作作為太平學校又一特色，一向是xx學校校園文化生活的重要部分，學校認真落實體育工作條例，抓好常規體育教學，堅持每一天1小時的體育鍛煉活動，落實“兩操一活動”;我校的中長跑項目被列為xx市傳統體育項目;學校成立了籃球、足球、田徑訓練隊，學校訓練隊堅持常年訓練，科學訓練，曾在xx市中小學生運動會上蟬聯九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學生運動會，取得較好成績;同時也為上一級學校輸送了超多的體育人才。xx同學、xx同學、xxx同學、xx同學現為xx市一級運動員。xx同學還被選送到省體工大隊。學校的藝術教育也獨具特色：“三獨比賽”發掘了不少藝術人才，藝術節上一些學生優秀節目還被選送參加xx市重大文藝活動，學生的美術作品也多次榮獲國家及省市大獎。

5、抓后勤管理，增強服務意識，建立安全禮貌校園。

(1)嚴格財務管理。嚴格執行財政局、物價局有關收費政策和標準，無亂收費行為。堅持收費公示制;堅持開源節流，勤儉辦學;嚴格財會制度。切實做好農村寄宿制學生補貼的發放工作，充分發揮有限經費的最大使用效益。

(2)加大硬件設施建設。一是新建了師生澡堂;二是適時調整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點配備了辦公電腦、遠程教育設備，逐步優化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學生課桌椅;四是擴大了校園綠化面積，將教學樓周圍的空地加以全面綠化，構成了更為合理的綠化布局，這些都為促進我校的辦學條件不斷完善，學校品位的不斷提高，發展后勁的不斷增強而奠定了堅實基礎。五是學校在xx鎮政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬元，整合學校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊增加到2冊。采用圖書流動的辦法，圖書的借閱面輻射到整個集鎮及學校村小校點，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。

6、抓民主辦學，完善校務公開制度，營造和諧校園。

(1)學校進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度，用心開好教職工代表大會，充分發揮教職工參政議政、民主管理、民主監督、保駕護航的職能作用。學校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯席會商量出初步方案，后召開行政會進行討論，再廣泛征求教師意見，最后修改定案組織實施。學校每年召開一次教職工代表大會，并向代表們匯報學校各項工作，提交各項規章制度，并聽取整改意見，真正實現學校管理法制化、民主化。

(2)用心實行校務公開制度。堅決依照《xx市xx學校校務公開實施方案》，切實推行校務公開制度。對于干部的選拔任用、教職工年度業務考評、職稱評聘、評優推先、招生、工程招標、財務管理等，都能以黨員民主生活會、教代會、教職工會議、校務公告欄等形式及時公布，做到公平、公正、公開。校務公開工作的切實加強，實現了決策民主化、科學化，進一步完善了民主管理機制，充分調動了廣大教職工的用心性，維護了教職工的合法權益，進一步密切了黨群關系、干群關系，促進了學校的和諧發展。

三、自評結果。

根據《xx省全日制普通中小學督導評估標準》，透過對照檢查，27項c級指標中，27項全部為優秀，學校自評結果為優級甲等。

四、存在問題及整改措施。

(一)軟件方面。

1、師資隊伍建設方面：理論學習不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設、校本課程的開發、研究性學習有待于進一步加強。極個別教師駕馭課堂的潛力不強，好課率還不能到達我們的要求。少數教師在課堂教學中，對信息技術與學科教學的整合實踐潛力不是很強;教師隊伍還不平衡，骨干教師的數量不多，有待于進一步培養和提高。

今后工作中，要確立以人為本，以教師發展為本的師資隊伍建設理念，認真學習新課程的理念，不斷完善教師的知識結構和潛力結構，加快教師隊伍的建設步伐。花大力氣培養骨干教師，留住優秀教師，構成學科教學優勢群體;繼續做好青年教師培養工作，對有培養前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。

2、教科研建設方面：“科研興教”的意識普遍性有待進一步提高;群眾備課的科學性、實效性需進一步強化。校本教研的水平及教師教科研潛力有待進一步提高。

今后的工作中，要進一步強化“教科研是教學的第一生產力”、“靠教科研上質量”的教科研意識，認真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規范化程度，鼓勵教師用群眾智慧提高學校整體競爭力。