優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風格和獨特的思想表達方式脫穎而出。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨特的思維和思考方式，對我們的寫作有著很大的啟示。

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇一

冬去春來，萬物復蘇，我和小伙伴們一起到田野中尋找春的足跡。找到了，找到了!你瞧，柳樹長出了綠葉，桃樹開滿了一朵朵剛剛從樹枝中睡醒的粉紅色的花。

春天，邁著輕盈的腳步走來了。我們?nèi)ス珗@里找。找到了，找到了!地上長滿了嫩綠的小草，樹木也發(fā)出了嫩芽，花兒在春風的吹拂下爭向開放，瞧，它們正在朝著我們笑著呢!燕子回來了，它們在天上一邊飛一邊歡快的叫著，仿佛在向我們祝賀春天的來到。河岸邊的草兒不知道是什么時候從土里鉆出頭來，探著身子東張西望。再看一旁的花兒，笑盈盈的，還彎著腰，像是在給我們鞠躬。柳樹對著清澈的河水梳妝打扮，梳理自己綠色的、長長的辮子，看上去真像“綠色女神”呀!

我們?nèi)ノ彝馄偶议T后的一片“小竹林”找。找到了，找到了!英俊瀟灑的小竹子和小樹像是對柳樹比美似的，正對著鏡子般的小河，向柳樹炫耀哩!樹木隨風搖晃起來，跳起優(yōu)美的舞蹈，它那“沙沙”的聲音正猶如伴舞的歌曲，又宛如樹木哼著的小調(diào)。松樹爺爺年紀老了，但仍舊挺著胸膛，葉子翠綠翠綠的。

這時，我學過的《春日》這首古詩涌上了心頭：“勝日尋芳泗水濱，天邊光景一時新。等親識得東風面，萬紫千紅總是春。”其實，春天要我們身邊。不信?你瞧!太陽公公用它溫曖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，這時，金色的光輝便鋪滿大地。

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2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇二

我喜歡春水盈盈、桃紅柳綠、滿園春色、春光明媚的春天；喜歡烈日顏顏、驕陽似火、夏水湯湯、夏山如碧的夏天；喜歡秋高氣爽、秋雨綿綿、天高云淡、果實累累的秋天；還喜歡雪花紛飛、雪蓋冰封、玉樹銀花、寒冬臘月的冬天。但你問我最喜歡哪個季節(jié)，我會毫不猶豫的告訴你——春天。

隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿都是。正在拔節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。

春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳枝，上面綴滿了淡黃色的嫩葉。小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝。

自然世界如此美麗，到處放射著奪目的光茫，到處點綴著繁多的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這里是綠的世界，花的海洋。到處是郊游踏青的'人群，有笑逐常開的老人，有歡樂開懷的年輕人，還有天真可愛的孩子。我恍惚間明白：明媚的春天之所以如此美麗，是因為它讓人的心情在此刻綻放！

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇三

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”是啊！韓愈老先生他道出了我們心中的春天，她似牛毛，銀針。他沒有夏魚的豪放；秋雨的悲傷；冬雨的羞澀。可是他的纏綿卻讓你流連。

你是即將上臺表演的演員嗎？你是美麗動人的少女嗎？你是裝扮艷麗且面含微笑的新娘嗎？

你為什么穿著粉紅的吳群，帶著金銀的耳環(huán)，頭頂火紅的玫瑰？別用衣袖遮住你的靦腆，放聲的歌唱吧！你瞧！在你的撫摸下。山青了，水綠了，小草小樹們也發(fā)芽了！我不知道你為什么帶著風姑娘和雨小子，偷凈了天庭的春色遍灑人間。請回答我，請回答我！

校園四角的花臺中，枯木逢春，那就猶如禿頭一般的樹枝，開始悄悄地萌芽了可是我怎么也聽到蜜蜂們忙碌的飛著，也聽到他們嗡嗡地鬧著。枝條上的綠芽將要舒展卻還未舒展。碧綠的枝頭，在迎風飄落小草破土而出，又短又小猶如獸頸上的毛，才一寸左右，漫步濱湖公園游人不太多有的嬉戲，有的打鬧……也是時時能看到的風力還很強勁，但一走路就會汗流浹背。在欄桿上隨處可見的是小鳥，悠然自得。羽毛間也透露出一種喜悅的氣息。有幾處的小鳥爭先恐后地飛向向陽的枝頭唱歌啼鳴，不知是哪個屋檐下的又在湖邊泥，正是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

路邊小草碧得法綠，筆直的衍生在前。他們都頂著晶瑩的露珠。我還漫步在草尖。輕輕地害怕驚醒了他們的好夢。抖落了那一顆顆晶瑩的露珠。這一根根小草都低著頭哩我突然一陣驚訝思緒被他們牽動，綿綿不斷。

在茫茫人海中，我仿佛也變成了一顆路邊無人問津的小草。在尋找春天的足跡。

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇四

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇五

經(jīng)過了一個寒冷的冬天，冬婆婆終于走了，春姑娘也正踏著輕盈、矯健的步伐來到人間。可是，我卻覺得天氣還很冷，春天應該還沒到，但爸爸、媽媽告訴我春的足跡已經(jīng)遍布大地了，不如讓我去找一找。

到了廣場，首先映入眼簾的是那漫天飛舞的風箏，有蝴蝶的，有毛毛蟲的還有美人魚的，可謂是無奇不有、千姿百態(tài)。廣場的草坪上全是綠油油的一片，草兒們都探出腦袋，欣賞著這美麗的春光景色！周圍的小路上，行人都在悠閑地散步，一邊走一邊欣賞著這美麗的景色。

春天，一個五顏六色充滿生機的季節(jié)，我只想對她說，我愛你，春天！我會繼續(xù)尋找這美好的足跡！當然，我也不會辜負這大好春光，我一定會努力學習的！

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇六

春天是美好的，到處姹紫嫣紅，鶯飛燕舞，美麗極了！這不，我又發(fā)現(xiàn)了春的腳步，作文春天的足跡。

聽，燕子們在樹上喳喳地叫個不停，在田野邊忙著銜泥造窩，多美的情景啊，就連小河也嘩嘩地唱起了歡快的歌。河中的小魚在自由地嬉戲，打鬧，好不快樂。一陣陣暖暖的春風吹來，樹葉也啪啪等跳起了優(yōu)美的舞。

咦，在學校里，我又發(fā)現(xiàn)了春的足跡。同學們伴著春風在讀書，嬉戲。聽，書聲瑯瑯，多么的整齊；歡聲笑語，風箏在春風下緩緩升起。同學們跑啊，跳啊，把這一切，都與春天融合在一起！

春天是一幅動人的畫；春天是一首動聽的歌；春天是一首優(yōu)美的詩。楊柳如煙，鳥語花香，這就是春天的真諦！

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇七

春天，象征著勃勃生機，象征著昌盛繁榮。人們熱愛她，贊美她，我更期盼著她能早些來到這北方大地。于是我便在這春天的明媚陽光下，出門尋找春天的足跡。

一出門，異香陣陣飄來，我向周圍一看，一株桃花在嫩綠色的草坪中怒放著。從遠處看，就像一團粉紅色的火焰燃在草坪上，十分美麗，這桃花的花瓣是一頭尖，一頭圓的，尖尖的一頭是嫩嫩的白色，圓圓的那一頭是可愛的粉紅色，還有一些花瓣是心形的。花芯是一根一根又細又長的白色小柱子，頭上還泛著淡淡點點的黃色。它的葉子是長長的，很美。

后來，我發(fā)現(xiàn)，春姑娘也拜訪了我家的陽臺：我種的花全開了，有白的，有粉的，有黃的……我媽媽種的一棵不知名的花也開了，那紫紅色的花朵雖小，但在花從中顯得十分奪目。

這時，外面下了一場“毛毛雨”，雨后，陽光更燦爛了、春光更飽滿了、青草更綠了、花兒更燦了。春天，已喚醒了萬物，激勵它們蓮勃向上。

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇八

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇九

1.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

2.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

3.你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進!

4.在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

5.這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

6.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。

7.你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上，你表現(xiàn)出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

8.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

9.6。在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

10.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇十

4月1日早上，活動啟動。低段學生誦讀“紅色歌謠”，副大隊長宣讀倡議書，各班接過中隊旗開展活動。

4月2——4日，在大隊部的倡議下，學生回家倡議家長開展健康的清明，文明的清明，綠色的清明；并開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。

4月5日中午，在德育處周雪鳳老師帶領下，“文源尋訪紅色歷史小分隊”到區(qū)圖書館借閱紅書，并將這些紅書分發(fā)到班級，同學們開展“讀紅書，知紅史，寫感言”活動；4月8日，五年級同學前往河上鎮(zhèn)，開展“訪老兵、祭英烈、重走長征路”主題活動；同學們參觀抗戰(zhàn)紀念館，祭掃在蕭山犧牲的新四軍墓，并且在那里度過自力更生的一天。

4月11日開始，校園“紅軍角”開始籌建，同學們可以在“紅軍角”開展日常讀紅書、分享紅色感言、宣講紅軍故事、傳寫寄語等活動；4月15日中午，書畫社團在文源廣場粉筆畫“長征路線圖”，同學們都來重走紅軍長征路，并在大黨旗面前宣誓。

4月22日上午，在“紅軍角”，隊員們邀請到“竹編爺爺”進校園現(xiàn)場演示竹編器皿，“紅軍角”還迎來了老書記給大家講《飛奪瀘定橋》的故事，隊員們在這里排練課本劇《陳賡與小紅軍》；李國芳校長也被隊員們邀請到“紅軍故事角”來做客，親筆寫下“重走長征路重溫紅色心”幾個遒勁有力的大字送給隊員們，鼓勵隊員們學習長征精神，堅守紅色信仰。

4月28日上午，契合此次“銘記歷史緬懷先烈珍愛和平”主題，學校校運動會的開幕式以“喜迎峰會展活力，健康美麗現(xiàn)綠茵”為主題，全校每個班級分別代表g20的20個國家和地區(qū)；昂揚的志氣和自信的笑容，在告訴全世界，我們愛和平，世界共一家。

四月雖然已經(jīng)過去，但“重走長征路重溫紅色心”的活動會更深入持久地開展下去，激勵學生繼承先烈的遺志，在日常的生活當中勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇十一

20xx年11月28日早上8點30分，我終于來到了這個美麗的世界上。

媽媽說我是個懶姑娘，因為我在她的肚子多呆了10天，還得媽媽著急得血壓升高，提前住進了國際婦幼保健醫(yī)院。她天天盼呀，盼呀！肚子里的我雖然總是拳打腳踢，但是就是不肯出來。就在11月27日晚上，媽媽實在太無聊了，于是和爸爸一起去衡山電影院看了一場電影，還是一部成龍的功夫片呢。別以為我看不見，我也可激動了。媽媽回到醫(yī)院，我就學著成龍練起“功夫”來。媽媽被我折騰得抱著滾圓滾圓的'大肚皮，哇哇大叫。

直到第二天一大早，我伸了個懶腰，一下子從媽媽的肚子里蹦了出來，厲害的是：我一出生就把眼睛睜得大大的，看到許多穿著白色、粉色衣服的阿姨們圍著我，給我洗了個澡后，又把我往門外送。我把眼睛瞪得更大了，嘴巴一咧，哭了起來，“你們把我送到哪去呀？我要媽媽，我要喝奶……”就在這個時候，我看見了兩個人，他們小心翼翼地從阿姨手中接過我，我立馬停止了哭聲，原來他們是爸爸和外婆呀，我只聽見外婆不停地說：“戴超，這孩子多像你呀！”而爸爸已經(jīng)笑得合不攏嘴了。我那個時候在干什么呢？嘿嘿，我正歪著嘴巴找吃的呢！“趕緊把我抱到媽媽那里去——”

肚子里的我是調(diào)皮搗蛋的，出生后的我更是天真可愛的。

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇十二

成長。

評語。

是一具有教育作用的潛課程，它能夠對學生的行為養(yǎng)成進行反饋、指導和調(diào)節(jié)，對學生的成長有一定的幫助。下面是有小學生成長足跡評語，歡迎參閱。

1.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的學生。

2.你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋煟珜ψ约旱囊筮€不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

3.你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

4.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。

5.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

6.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。

7.你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

8.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你。

9.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現(xiàn)自己，你進步得會更快!

10.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

11.你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。

12.在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。

13.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。

14.在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。

15.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學生。

16.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

17.沉靜穩(wěn)重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優(yōu)秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。

18.你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

19.你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業(yè)，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

20.老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

21.尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

22.一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!

23.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。

24.你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

25.文文雅雅是你美好的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

26.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

27.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

28.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。

29.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

30.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。

1.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

3.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。希望你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。

4.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

5.你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進!

6.你是位既聰明又可愛的女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

7.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到。

8.你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，你的明天一定會很美好的。

9.當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。

10.你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你"生龍活虎"，喜動"干戈"。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

1.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的。

作文。

了解到你獨到的見解時是多么喜悅你的特長真不少畫畫、彈琴樣樣都行成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

2.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

3.你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進!

4.在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

5.這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

6.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。

7.你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上，你表現(xiàn)出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

8.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

9.6。在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

10.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

1.陳鵬：你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的。

規(guī)章制度。

總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。

2.你是一位聰明可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事非常關心，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子但學習不是件輕松簡單的事，加油吧，我們一起努力好嗎?我相信一定會成功的!

4.你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中，你踴躍積極;對待工作，你又是那么認真負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色!

5.你是一個活潑的孩子。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。每次的作業(yè)只要認真，都完成得不錯。你的學習成績有起伏，是你學習不踏實的緣故。老師多么希望你能自覺遵守紀律。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!

6.你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績。一個尊師守紀，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫。不講謊話。做個誠實的好學生。那么老師、同學會更喜歡你，努力吧!

7.這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

8.你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色!

9.在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

10.你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇十三

（李寶琳）。

成長足跡――成績一覽。

一、3月月榮獲北京市豐臺區(qū)“第十六屆中小學生十項技能大賽”聲音比賽歌曲《夢中的星星》“二等獎”；刮畫比賽《豐收》“三等獎”

二、已通過“教育部考試中心中英教育測量學術交流中心”舉辦的“劍橋少兒英語”一級考試14盾。證書編號：“110740311210018”。

三、．11．19日榮獲“北京學生活動管理中心”及“北京市健美操體育舞蹈協(xié)會”主辦的“陽光體育”業(yè)余女子銅牌6人組拉丁舞蹈“一等獎”及女子銀牌6人組拉丁舞蹈“二等獎”。

四、2011．12．25日榮獲北京市文化藝術職業(yè)學校主辦的。

第三屆北京“文化校園杯”體育舞蹈比賽獲得拉丁舞蹈單人8歲“第三名”。

五、205月9日被豐臺五小評為：“-被評為自信精彩的好少年”。

六、2011年5月1日榮獲亞洲體育舞蹈聯(lián)合會主辦的.

“wdsf國際標準舞錦標賽暨國際標準舞中國地區(qū)公開賽”

少兒拉丁舞少兒標準舞（中國地區(qū)公開賽）單人c組：“第一名”。

七、2011年2月17日已通過。

“中國音樂學院考級委員會”頒發(fā)的少兒歌唱“五級”證書。

八、8月21日榮獲第二屆北京“金五星.愛心杯”少兒拉丁舞少兒標準舞城市公開賽單人單項倫巴舞：“第二名”。

九、207月10日兒歌《我來當老師》，榮獲“快樂陽光”第九屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽北京地區(qū)選拔賽幼兒b組“金獎”。

十、2010年3月兒歌《祖國.祖國我們愛你》，榮獲北京市豐臺區(qū)第十四屆中小學生“十項技能大賽”聲樂比賽“三等獎”。

十一、自20至今多次參加北京市豐臺區(qū)“豐臺少年宮”組織的各項文藝活。

1、年豐臺少年宮東區(qū)成立小小女合合唱：《蝸牛與黃鸝鳥》。

2、2010年6月1日，“六.一”節(jié)目匯演；

3、2010年參加豐臺少年宮元旦慶演《勤牛慶豐.吉虎慶章》活動；

4、2011年3月12日參加豐臺少年宮聲樂教師匯演合唱《每當我走過老師的窗前》。

5、203月17日參加豐臺少年宮聲樂教師匯演合唱《童年》《外婆的澎湖灣》等等。

總結：李寶琳同學在學階段由始至今堅持如一：認真、努力刻苦學習及復習所學各項，并嚴格要求自己，力求各項精益求精，學習期內(nèi)多次獲得輔導老師們的一致好評，父母為此也倍感欣慰與自豪！

北京豐臺五小二(1)。

李寶琳。

--.4.5日。

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇十四

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇十五

春天，是萬物復蘇的季節(jié)，它伴隨著如煙、如紗、如霧的細雨悄然到來。無獨有偶，我們的.校園春意盎然，到處都可以發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡。現(xiàn)在就讓我?guī)銓ふ掖汗媚锏淖阚E吧!

首先，我們來到大堂的盆盆的盆景前，最吸引眼球的是“沙漠王子”，他的樹干向外伸展，許多葉子包裹著樹干，點綴著我們美麗的校園;接著便是“親密伙伴”——紅果仔，綠葉繞著細細的枝條旋轉，形狀如雨傘，為我們展示了春天的氣息;榕樹的形狀真是堪稱天下第一奇觀啊!他就像瀑布一樣飛流直下，給春天增添了勃勃生機。

來到水池邊，微風拂面而來。春風蕩漾，連水池里的水也開始蕩漾。坐在清澈的水里，有一群小魚兒在嬉戲。水邊的兩只青蛙也開始交配，不用多久，滿池的小蝌蚪就在找媽媽了。

我飛奔到操場，只見校草已經(jīng)脫去了枯黃的舊衣，穿上了碧綠的新衣，他們從濕潤的泥土探出頭，破土而出。操場邊，一棵棵粗壯的細葉欖仁已經(jīng)開始悄悄的萌發(fā)新芽，我想他們一定是等不及了吧!

體育館前，黃槽斑竹的衣服滑滑的，但又不失純靜與優(yōu)雅，佛肚竹挺著一個圓溜溜的大肚子;棚架旁，黃色的禾雀花纏繞在藤條上，看上去他就像一串串垂吊的風鈴一般;看，那是什么?原來是紫藤花!已經(jīng)抽出新芽的紫藤花，在春風的吹拂下，隨風搖曳;喲，茶花的顏色可真不少，紅的、粉的……紅的似火、粉的像霞……透過教室的窗戶，你可以看見火紅的杜鵑展現(xiàn)著她那婀娜動人的舞姿。

在我們美麗的校園里，到處彌漫著春意，到處都有春姑娘的足跡。

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇十六

成長是一片沙灘，成長的足跡到處都有，就讓我挑幾件來說一說。

成長有時是酸的，像一壇醋。7歲那年我還不明白醋是什么東西，一次我和媽媽出去吃米線，我就看了一下醋瓶子心里想讓我來嘗嘗這個東西是什么味道的我就抓起醋瓶子喝了起來可是我只喝了一口就吐了出來，那感覺就像十個沒熟的酸溜的杏子全部被我一口吃了一樣，從那以后幾天一回味，嘴里還有余味呢！

成長有時是甜的，像一杯蜂蜜。在六年級的上期期中測試中，我的總分在我們班排行第一，聽到這個消息一開始我不相信之后在公布排行時，證實了，當時我的心里比吃了蜜還甜。

成長有時是苦的，像一根苦瓜。每到周末我總要上輔導班，雖然我的輔導班不算多僅有兩個，可是我就是不愿意上（那個小學生喜歡上輔導班）可是不上也不行，唉，每次想到要上輔導班我的心里都是苦的。

成長有時也是辣的，像辣椒醬。周末我總會約上同學打籃球，雖然我的技術很爛但也在一步步向前，每次我不想練時我總會給自我加油，因為我有一顆火辣的上進心。

成長像一桌菜，酸、甜、苦、辣樣樣全，當然還有更多味道等待我們?nèi)テ肺叮?/p>

2023年春的足跡小學生寫景范文（17篇）篇十七

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們心里。春天在哪里呀，春天在哪里!春天在那綠綠的山林里。那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝......我一邊唱一邊尋找春天的足跡。找呀，找呀，找到了!春天的足跡留在了草地上。剛發(fā)芽的小草，剛長出綠葉的小樹向我問好，向我招手，我蹲下，撥開小草一看，好多野菜，小根菜，小鋪菜，我一看到小鋪菜就想起了老師教給我們的一首歌謠;'小鋪菜，黃瓜味，吃不到，掉眼淚。'此時，我感覺春天真的來了。

找呀，找呀，找到了!春天的足跡留在了樹林里。柳樹擺動著柳枝，仿佛是一個婀娜多姿的少女在翩翩起舞，松樹脫掉了雪的銀裝，換上了綠綠的戰(zhàn)衣，繼續(xù)保衛(wèi)著大樹家族的安全。找呀，找呀，找到了!春天的足跡留在了花朵里。我看到杏花開了，桃花開了，榆錢梅花開了，迎春花開了，小桃紅的倍蕾火紅火紅的，這時，黃蝴蝶飛來了，紅蝴蝶飛來了，花蝴蝶飛來了，這一切讓我目不遐接，讓我想起了幾句話;'陽春山上花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在黃鸚恰恰啼。'找呀，找呀，找到了!春天的足跡留在了春風里。小燕子，黃鸝，百靈鳥在鳴叫，她們好像在開迎接春天的演唱會。小松鼠隨著歌聲在林間跳來跳去幫鳥兒們伴舞。春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們心里。