作文能夠讓學生在思考和表達中找到自己的樂趣，激發他們對學習的興趣。接下來是一些與時代和社會緊密相連的優秀作文，希望能夠引發大家對當下問題的思考和反思。
最新梔子花五年級（優質15篇）篇一
天陰沉沉的，我的心也不比天氣好到哪里去！
我一點也不渴望回家，路邊的梔子花白白的，像一個凄美的冷笑。躲在濃厚的樹葉里，風一來，輕搖一下，貌似嫵媚，實則冷艷。
書包很沉，我舉步維艱！像那枝頭的一抹白，沉重的嘆息一般垂掛著！梔子有毒！
公交車開得很慢，我的內心也希望它永不到達！
可是，家，還是到了。
你們并沒有詢問我成績，一個忙亂地洗切，另一個熱火朝天的掌勺！連我進門問候的蒼白也竟然沒有發現。
走上樓梯的“咚咚”聲，像敲在心坎上的重錘，沉悶的隱痛！
該來的總會來的，芹菜炒牛肉，麻婆豆腐，水煮魚片……擺在面前的盛宴，是一道道真話的催命符。說與不說間并不需要徘徊，只是張不開口。
“先吃飯！”一片雪白的魚落到了飯米粒上面。
我愛飯米粒（family家庭）！這不是電視節目，更不是娛樂！這是真實的生活和晚餐。
“沒什么大不了的！不就是沒滿四百么？下階段再趕趕，或者叫你媽去找個輔導班。我負責接送！”
沒有指責，連否定也不舍得給我，可是我卻愈加難過，是委屈？是難堪？是無助……都不是，又都是！
再次坐到寫字桌邊，晚風透過窗吹入，涼涼能吹醒誰的夢？
伸手去拉，窗外的燈光昏黃溫馨，沐浴下是一片白色的搖曳。風一過，她們齊刷刷低頭，像害羞一般；風一過，又挺起，似乎什么都不曾發生，又似什么都曾經歷。
“來！吃點水果。”我扭頭，看見你沖我甜甜地笑，眼神還是那樣的寵溺，“看什么呢？”
“我們樓下也有梔子花呢？”我輕聲答道。
“是啊！”你過來，也看向窗外，“花不一定要艷紅，也不一定要碩大，只要能淡淡的幽香，沁人心脾也很好。”
我看向你，你又說：“就如你，你懂事就是我和你爸爸的福分！努力開放，不要計較結果，品味好這個過程，走好每一步，就好。”
窗被慢慢拉上，連窗簾也遮起來，可是燈光卻特別亮，特別溫暖。還有水果，甜甜的，我打開了試卷，告訴自己：
最新梔子花五年級（優質15篇）篇二
學校的小花園里，有幾株梔子花。
五月左右，梔子結出一個個可愛的小花苞。小花苞起初很小，和小指般大，綠油油的，好似一顆鑲嵌在皇冠柄上晶瑩剔透的翡翠。它們緊緊包裹著，孕育著一個美麗景色。大家都懷著喜悅，等著，盼著。
過了一兩天，小花苞長大了，青里透白，仿佛一個個充滿生機的小精靈,在“綠世界”里自由成長。它們隨著螺旋形，展開花瓣，形成了一個散發淡淡清香的“6”，有趣極了。
一周后，我欣喜地聽到：“梔子花開了！”我跑去一看，被這美景吸引：一朵朵潔白如玉的梔子花，恰似一個可愛活潑的公主，在“草地”中捉迷藏，又像一輪明月灑下的光亮，異常優美。片片翠綠欲滴的葉子，襯托著純潔的花，逗來的蜜蜂停在花上，陶醉其中，甚至不知人們的到來，蝶兒自由自在在花間穿梭，梭出好看的“畫”。
這時兩個同學走向梔子花來。
“好香。”“看！這朵好美。”“嗯。”她們不由自主地半蹲著，享受地聞著。梔子花仍默默散發濃香。
我回想著梔子花變化過程，都是從容不迫，認真孕育。我忽然懂了：做事要從容不迫，爭取最好。
最新梔子花五年級（優質15篇）篇三
走進校園，那蒼翠的綠色引起了我的注意。
“啊，那不是梔子樹嗎？”不知是誰說了一句。
“難道梔子花快開了？”我小聲嘀咕。
果不其然，第二天，一個小花苞冒了出來，像一個翡翠花瓶，黃中帶綠，綠中泛黃。那螺旋形的“瓶身”像是被微風扭過似的，細看，有裂開的白色縫隙。
一夜之間，花兒掙開了“瓶身”的束縛，盛開在夏日的陽光中，遠看梔子花好像一盞燈籠，散發出隱隱白光，潔白的花瓣又像無數只鴿子停在枝頭。走近了瞧：花柄像一頂倒立的王冠，難道是花神遺落在人間嗎？梔子花花瓣白皙而厚實。像一位豐滿少女的肌膚，是那樣的細膩。淡黃的花蕊好似蝸牛的觸角，又似哪吒端坐在蓮花臺中。
午后的陽光是那樣的熾熱，喇叭花已經無精打采。梔子花卻毫不在意，花香更加濃郁。蜜蜂陶醉在其中，就連人們走近了它們也不曾察覺。
梔子花清新淡雅，沒有絢麗的色彩，迷人的外表，卻有著濃郁的花香。它那淡淡的青，凈凈的白，柔柔的黃，的確是“素華偏可喜。”
我們路過花壇，靜聞花香，靜聽花開。男孩說：“我還要留下來再聞聞這花香。”女孩說：“我要把花香帶回家，送給我那最最親愛的媽媽！”
最新梔子花五年級（優質15篇）篇四
小時候的我，喜歡拉著大人去爬山，因為山上有一顆梔子樹。挺瘦小的，樹干細細的，它是深綠色的，不同于其它的樹，那么粗壯。同樣很細的枝干上，有一片片綠油油的葉子。伸手去摸摸，表面滑滑的，平平的，經絡清晰可見，但在背面經絡卻凸了出來，由一根主經向兩邊伸出一些細小密集的脈絡。葉子襯著一朵朵大白花，花瓣層次分明，淡黃的花蕊像一個個小小的精靈在花中嬉笑、打鬧、無憂無慮。那花的香吸引著我，走了兩步，花就在我面前了，清清的香味彌漫在鼻子里，令人心曠神怡。閉了眼，樹上仿佛已經有些花瓣飛落在我的肩頭，像夢境中一般，自己在一片花海中飛舞，如有了翅膀一樣，深入其中，無法自拔。
我一直認為，梔子花給我的，只有無盡的美。直到有一天……。
風雨來的太快了，讓這片天空下的一切生靈都來不及準備好。我望著外面的傾盆大雨，心中出現了那顆小小的樹。昨天見上面還開著的花苞呢，今天這么大的雨，它怎么樣了呢？會不會經不住雨打風吹而倒下了？想到這里，我連忙帶著雨傘就往外跑。我看到它了！它仍在風雨中挺拔堅強的站著，那么大的風，那么大的雨，也擋不住它要向人們展示自己的美麗。那幾顆微小的花苞，翩翩起舞地在樹枝上，雨點不停地在它們身上敲打著，但它們依然笑著，是那么美麗，那么令人喜歡！
努力實現自己的夢想吧，就像那雖然微小，卻在風雨中競相開放的梔子花一樣！
最新梔子花五年級（優質15篇）篇五
那是一個六月的清晨，天空有霧，迷迷茫茫，“中國嬌子”電視塔在迷霧中若隱若現。睡眼蒙蒙的我穿好衣服到樓下散步，不經意間，我路過了那個小花園，它很小，我沒有留意。頃刻間，我似乎被什么牽住了，它帶我走進了小花園，我的腳一直向前走，一直走到它跟前。
啊，是梔子花！在這樣一個迷霧茫茫的早晨，它開了。帶波浪邊的葉子上有著晶瑩的露水，在稀疏的朝陽下閃閃發亮。嫩綠的芽在大葉子中間，像一個膽小的小姑娘。剛發的葉更是可愛，在微風中搖著那青綠的衣袖。向遠望去，其他的四株也是一樣。白的、黃的花朵，上面有透亮的水珠。這些花像星星一般，點綴在綠色的天空中。我被迷住了，癡癡地、呆呆地站在那里，久久不愿意離開。
梔子花，我贊美你，你用你的幽香給人們帶來清凈，但是不久，你的生命就將耗盡，但你，不怕，你一直向，奮進！
最新梔子花五年級（優質15篇）篇六
學校門口有個小花園。說是花園，春天，里面沒有一棵花開，幾株棕樹，幾株鐵樹，就把花園給填滿了。不知道什么時候，花園四周有了一些梔子花，從此，花園便有了一些生機。
四月下旬，梔子樹長出了些小拇指般的花苞。花苞是綠色的，似乎是一塊翡翠鑲嵌在上面，像媽媽的翡翠吊墜。過了幾天，花苞大了一點，呈螺旋狀，上面有一條條規則的花紋，似乎是被人擰出來的。一周后，花苞上出現了一絲白色的細線。又過來幾天，細線變成了粗線條，花瓣也張開了一條縫兒。這讓我心急得不得了，數著日子盼望它開花。5月8日下午，喇叭花吹醒了第一朵梔子花。梔子花只開了五片花瓣，花瓣很是厚實，很是細膩。過了兩天，當我再來看望它們時，它們全開了。黃色的花蕊像一塊無暇的寶玉，風兒一吹，梔子花就翩翩起舞。
中午是太陽最烈的時候，喇叭花早已收起了小喇叭，躲到樹葉下乘涼去了，而梔子花卻迎著太陽，繼續散發誘人的清香。
螞蟻在花叢中穿梭，快樂地嬉戲：從這邊跑到那邊，又從那邊跑回來。蝴蝶也來了，兩只蝴蝶一上一下，一上一下，你追我趕。蜜蜂迫不及待地撲到花蕊，吮吸甜甜的花蜜，連我走近了也渾然不覺。
下課了，同學們都情不自禁地要摸一摸梔子花，聞一聞梔子花，可誰都不忍心要摘梔子花。
梔子花，沒有桃花的粉嫩，沒有牡丹的雍容華貴，但它樸素、不怕困難，敢臨危而上！
最新梔子花五年級（優質15篇）篇七
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報支持人。下面，由我領大家去看一看xx小學，了解一下同學們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們去一探究竟。
看哪！不遠處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準一位同學，身體一陣抖動，不由讓我想到了一只正在蠕動的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進褲子口袋，使勁地掏著什么。這時，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學頓時像一陣龍卷風似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉向。
我急忙拉住一個同學的手，問道：“你們在玩什么呀！”“你新來的吧！”那位同學轉過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們在玩cs都不知道！趕快撤，定時炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時，我才發現是五六個女同學正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個女同學正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當落到這位女同學的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當女生們玩得不亦樂乎時，一位男同學一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒等他說完，另一位女同學就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學飛奔向男同學，那位男同學見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時，女同學在后面大喊：“****，你給我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學邊跑邊向后面追趕的女同學做了個鬼臉。
女同學見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學捉拿歸案，男同學急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動。還想的了解同學們的趣聞趣事嗎？明天同一時間，不見不散！
最新梔子花五年級（優質15篇）篇八
我抬頭漸漸凝望著著會流淚的梔子花，我的雙眸已經泛著潔白的淚花，回想起小悠告訴我，梔子花的花語是：純真的友誼。
——題記。
每年夏天，我和小悠都會躲在一個除了我們所有人都不知道的地方，那里有許許多多開的無比燦爛的梔子花。梔子花總會靜靜的綻放著它們最美麗的笑臉，誰也不例外，我知道它們是這個時代最好的象征，它們是這個時代最無暇的凝望。
我們坐在梔子樹下，仰望天空，天空湛藍清澈，浮云流過，不留一絲痕跡。小悠輕手摘下一枝梔子花，被我調皮地奪走。我仔細地端詳它，潔白無瑕的花瓣，淡雅純凈，還有一股恬淡的清香，沁人心脾。小悠她正安靜地躺在草地上，嘴角畫出一道優美的弧，眼睛閉著，長長的睫毛悄然垂下。小悠真漂亮，漂亮得如同燦爛的梔子花。
我拉起小悠的雙手，對她說，我們一起許愿吧！許愿？她很疑惑的看著我，就像一個無知的兒童在吮吸著他自己的手指。
對啊。聽說如果兩個好朋友在梔子花下許愿，他們的友誼會永遠不變。
最新梔子花五年級（優質15篇）篇九
大家一定聽說過火龍果。
火龍果大概有我兩個拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠遠看去，像是火焰！如果你仔細看，你會發現火焰中有許多白點。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長，似乎是一個圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當你到達頂部時，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會撲鼻而來，沁人心脾。
切開時，火龍果果皮內外顏色不同，靠近果實的一側明顯比外側深。果肉白色纖維狀，內部有無數黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手擠壓，邊上的紅汗就會流出來，像血一樣。
這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！
最新梔子花五年級（優質15篇）篇十
今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當的玩玩，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當的游戲，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。
最新梔子花五年級（優質15篇）篇十一
我們班有個書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報和寫班隊主題都少不了她。
記得有一次，我們班上班隊課，那是準備上課了，但我們還愁著誰來寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對，就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實我對你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……。”“等等，你到底想跟我說什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來啦，沒什么事，就像你幫我們寫個主題。”“哦，沒問題呀。”“真的?”我有點難以置信，要是早知道她會答應，就沒必要浪費我那么多口水了。
茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個字，“爭當四個好少年”這幾個平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個少字偏了點，當字下了點，怎么會好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點了頭，我仔細看，確實寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對我說，“嗯，簡直是無與倫比啊，我來勾邊。”茹棍檸聽了我這句話，笑得更燦爛了。
在后來，茹楷檸去廣場參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學無止境。”四個字，我什么也沒說，因為我知道書法是要靜心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復了以往的寫字風格，龍飛鳳舞地寫四個字。我對她說：“交上去吧。”她點了點頭。到平獎的.時候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸。”懸著的心頓時放下了，我們手舞足蹈地叫著。
茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個學習的好地方，會把毛筆字練得更加漂亮。
最新梔子花五年級（優質15篇）篇十二
你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。
最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。
你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。
活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。
這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。
你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。
最新梔子花五年級（優質15篇）篇十三
為推動學校體育工作，檢閱一年來學校體育特長生訓練情況，促進學校足球運動的開展，增進學生身心健康，決定舉行20xx年雞西市中小學生足球比賽。現將比賽的競賽規程印發給你們，望認真組隊參加比賽。
一、比賽時間。
20xx年10月13日-14日。
二、比賽地點。
雞西市第二中學足球場。
三、參加單位及參加辦法。
(一)以學校為單位。每學校可參加男、女各1隊,設領隊1人，男、女隊教練員各1人、運動員18人。
(二)運動員必須是本學校在籍學生，不準冒名頂替，弄虛作假，如發現違紀，取消比賽資格。
(三)嚴禁打假球、延誤比賽，一經發現嚴肅處理該學校教練員及運動員。
(四)運動員必須準備深淺兩套比賽服，如與主隊比賽服顏色相同由客隊更換比賽服，比賽服號碼清楚，隊長左臂標志明顯。
(五)運動員必須穿軟底膠鞋進行比賽。
(六)報名時必須攜帶學生學籍和二寸近期照片1張(上場隊員號碼以報名單為準)。
(七)運動員必須持有《人身意外傷害保險》，否則不允許參賽。
四、組別。
設小學、初中、高中男子組;小學、初中、高中女子組。
五、競賽辦法。
(一)執行國家體育總局審定的最新《足球競賽規則》。
(二)參賽隊不超過5個隊時，進行單循環。超過5個隊時，比賽分兩個階段進行。第一階段分組循環，第二個階段交叉淘汰賽。
(三)名次計算。以積分多的隊名次列前，如遇兩個隊或兩個隊以上積分相等，依下列順序排名：
1.兩個隊以勝負關系決定名次。
2.兩個隊以上按之間相互比賽凈勝球多者名次列前;仍相等，按相互比賽進球總和多者名次列前;再相等，按同一循環的進球總和多者名次列前;再相等，以紅、黃牌少者名次列前;再相等，抽簽決定名次。
3.淘汰賽比賽成平局，以點球決勝負。
(四)每個參賽隊要向賽會交500元保證金，賽后無違紀全部退還。
(五)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及對方運動員或場下官員、工作人員，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以50元罰款，并對該隊處以100元罰款。
(六)比賽中運動員有侮辱、漫罵或在死球時用手或以身體任何部位觸及裁判員、助理裁判員的，裁判員必須出示紅牌，判罰該隊員停賽兩場，同時處以100元罰款，并對該隊處以200元罰款。
(七)小學組使用4號球。
六、錄取名次。
根據報名隊數另定，頒發獎狀。
七、報名與報到。
(一)10月9日前將報名表報市教育局體衛藝科，同時報名截止。
(二)領隊會于10月10日上午9：00時在市教育局體衛藝科召開。
最新梔子花五年級（優質15篇）篇十四
我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美麗，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。
小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。
春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”
你看，我們云蒙湖多美啊！可是有些人總是破壞環境，在河邊扔垃圾。
我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。
和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子啊！你們看我們都幸運。
我愛我的家鄉，也愛我們的家人。更愛我們的國家！
文檔為doc格式。
最新梔子花五年級（優質15篇）篇十五
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學習上我要好好學習，作業寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學說同學早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔一些力所能及的事，做一些家務，作業不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我帶著家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現在是五年級的學生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優美感人了，也充分體現了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學五年級的學生，今天我來談一下我在著五年的總結，新學期的計劃和開學的收獲，請看吧！
我六歲時就入學了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學習，在老師的幫助下，我學會了，寫字，算數……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰，這樣你會變得越來越優秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學，我學的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，啊！它又讓我感受到世界時那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業，養成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為五年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業本，求助地看著同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學頭一天，我早早來到學校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學去搬新課本回來。開始發新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引了；終于發到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學典禮。開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室，繼續給同學們發新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節是科學課，科學課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發我們對科學的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發書了，我看著一本本嶄新的課本發下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學期終于來臨了。新學期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學習有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。