優秀作文應該有獨特的視角和創新的思維，能夠給讀者帶來新的觀點和新的思考方式。小編為大家挑選了一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇一

初冬的一天，陰云鋪滿了天空，寒風凜冽。

我走在大街上。突然，我看見不遠處的盲道上有一堆狗屎。我想：“這狗的主人怎么這么不講衛生呀！”我的心情變得非常糟糕，就像天空一樣陰暗。

突然，一位老大爺走了過來。老大爺已經是白發蒼蒼了，臉上也布滿了皺紋。顯然，他的腿不方便，因為他走得非常緩慢。

老大爺也看見了盲道上的狗屎。他深深地皺起了眉頭，臉上的皺紋仿佛也更深了，不快樂的心情就像寫在他臉上一樣。“唉！”老大爺一邊搖著頭，一邊嘆著氣。

我想，老大爺也一定有與我一樣的想法：“誰家的狗在這兒拉屎呀！我趕快從旁邊繞過去吧。”但是出乎我的意外，他卻停了下來，從兜里掏出一張紙來，仔細地展開，慢慢地蹲下，將狗屎包在紙里，然后站起來。老大爺站起來的動作顯得很困難。只見他左手拿著那團紙，右手用力地撐著大腿，很慢很慢才站起來。然后，老大爺左顧右盼，找著垃圾箱，走過去，將包著狗屎的紙團放進了垃圾箱。

這時，老大爺的眉頭放開了，臉上也有了笑意。他滿意地拍拍手，又默默地向前走去。

此時，我感到非常慚愧。我也和老大爺一樣看見了那堆狗屎，但是我卻只在心里批評狗主人的不文明行為，沒有像老大爺那樣拿出實際行動來，讓我們的環境變得干凈起來。這是多么大的差別啊！

陰云散去了，天放晴了，太陽也出來了。明媚的照亮了街道，也照亮了我的心。

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇二

許久未見陽光，再次見到陽光，讓我的心里感受到許久的溫暖。

太陽無私，在晴朗的天氣毫不吝嗇地把它的光芒遍灑人間大地，帶給人們溫暖，帶給草木溫暖。床上的被子許久未見過太陽，所以我把它晾曬在下面的橫欄桿上。

太陽無私，盡可能地把它的光輝照耀在我曬的那床被子上，幾乎我能看見的每一個角落，太陽都照耀到了。一陣微風吹過，把棉被上沾染著的許多灰塵都吹走了。

晚上我蓋著白天被太陽曬過的被子，聞著上面布滿的陽光的味道，甜蜜地進入了夢鄉。

冬日里的陽光最為難得，南昌的天氣一直是接二連三地下雨，所以幾乎班上的每一個人都無比渴求陽光的照耀。冬天的南昌，除了下雨之外，還會夾帶著刮大風。南昌的風可真是好大呀，我走在路上都生怕會被風吹走。在北方上大學的同學提醒我，“下次出門的時候，記得多背上幾本書，不然的話，像你這么矮小，遲早會被風吹走的。”聽完她的話后，我笑著回答她說：“不怕，大不了就把我吹回贛州去，還省下了不少火車票的錢呢。”

別人都把南昌的風戲稱為“妖風”，我看，這一點兒都不為過。你想啊，它居然能夸張到能把一個人吹回不遠萬里的老家去，可想而知，南昌的“妖風”有多么可怕了。

于是，在這種惡劣的天氣情況下，我們每一個人都比以往更加渴望見到溫暖的陽光。它是如此地溫柔，把自己的光芒分享給人間大地；它是如此地和藹，給每一渴望著它的人送去溫暖。我喜歡陽光，喜歡它明媚地照耀著我的臉上的感覺。陽光暖暖的，帶給我們無比舒適的心情。

我希望做一個像陽光般溫暖又明媚的女子，盡管力量薄弱，但也會學著勇敢地面對“妖風”。

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇三

正暖。

想，著一身薄衣，悠然走與田間，定然倍感愜意舒適。

不能信步于原野，至少還可以慢走與樹木花草間。

玉蘭的花苞似已蘇醒，要不了些天，得盛放了吧？又是一年！

一草一木，一地一景，一言一語，都似能與他相關聯，是我想太多，還是...

人說，看著看著就淡了，走著走著就散了，都市輕喜劇，常上演，不稀奇。我想，淡就淡了，散就散了，沒所謂，就怕舍不得。舍不得，便常追憶，舍不得，便選擇性忘記，當時光流經歲月，將過往模糊過濾，只留得他的好，深深埋于心底。

越來越覺得，在所謂的感情里，人的情緒是個可笑的東西。當感到被冷落，被忽視被忘記，或沉默或發瘋或哭泣，誰能沿襲她的情緒將她開解讓她忘記？誰能讓她聽得進去？她可能真不是個胡鬧的人，她也許真的不是不懂你說的那些道理，可她也或許真不需要你提醒她如何被忽視，那個人如何不值得她如此，你若懂她，告訴她：相識相知的日子，真實美好，我理解你。

她不是不懂，只是需要安慰。

午后，透過玻璃灑落，于手間一杯清茶，淺嘗。

人長大了，便學會了將情緒掩藏，心里陰云密布，依然能笑靨如花；一個人獨處時，甚至能對自己說謊。

本以為，遇見了能讀懂心緒的人，本以為，有了懂得與陪伴，余生將暖。

怎奈，他轉身，留給你無限悲涼，更覺寒！

若與此，你可否坦然？

對于明天，無任何期待，而與那過往，念及了，也不過是微微一笑吧！

人這一路走來，總會有很多相遇，相遇，與分離。能一路相伴走至終老者，寥寥幾人？

人說，相遇是緣，只是緣有深淺。有人匆匆于你的過往，不留痕跡；有人與你相伴一程，也終分離；只是時光老去，有人被你放逐于流年，再無印跡；而有人，被你鐫刻于內心深處，珍藏，回望。

看慣了離散，便以為心若止水，以為怎樣的離別，心都將不再泛起波瀾。原以為，他走，或留，你都能看淡，懂得隨緣。卻不想，這世間有很多事，不是你懂得，便可以完美解決的，那有些人，不是你想放，就能舍得的。你也許會私心，將他深藏，不曾相忘，卻不擾他一絲，一毫。

你也許也會想，能有這么個可以想的人，自顧自牽掛一生，也挺好。

自此，你會在一品茶之間想起他，會在一首旋律響起時想起他，會在一抹熟悉的風景映入眼時想起他，會在那些相伴的季節想起他....當他被你珍藏，也許，你再不會與他相知相望，但他卻是你心底的一抹暖陽，每每想起，那溫暖便溢在臉龐。

原來，能讓你安心的，也不過是：他值得。

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇四

徐徐地，太陽被烏云袒護，消散。天空中落下了絲絲雨點，紛歧會兒，那絲絲雨點似乎成了一個個吃胖了的娃娃臉，圓潤潤的，胖嘟嘟的。彈指間，天上的雨點越聚越多，最終演變為磅礴大雨。

天上的雨點像一個個的跳水健將，絕不遲疑的滲入大地母親的器量。可才剛過了一會兒，腳下的路就已經變的泥濘，路面上也開始呈現一個個水洼。腳步艱巨的向前移動，每走一步，總認為腳下的路似乎被安上了吸鐵石，雙腳被地面緊緊吸住。額頭上沁出一滴滴的汗水，與天上的雨水和在一路，順著脖頸向下面賤，逐步的在土地里溶解，以至于本身都分不清那到底是本身的汗水照舊天上哪位仙子掉落的淚水了。

大顆大顆的雨珠在柳枝上，花瓣上，水洼里，濺起了一朵朵袖珍版的浪花，就連我的身上也開起了一朵朵花骨朵大的白蓮。天上的雨滴濺起的似乎不是水花，而是萬萬朵盛開的白蓮。但北風的砭骨，雨水的冰冷讓我沒有閑情文雅來瀏覽這樣的良辰美景。

暴風在我的耳邊吼叫著，酷寒的雨滴在我的身材上漸漸滑過。滿身的酸痛，路途的艱苦以及精力上的壓力，都迫使我想到了放棄。滿身的細胞這時辰也都在叫囂著：放棄吧!放棄吧!

我停駐不前，籌備放棄那遙不行及的夢時，不經意間，我看到那嫩綠色弱小的身軀在暴風暴雨中艱巨的挺起家板，就像是一位好漢，在揮劍長歌：“問渺茫大地，誰主沉浮?”你那敢于挑釁上天，在暴風暴雨中仍舊面不改色，僵持本身信心的崇高精力，令我感覺到亙古未有的震撼。以至于你那鍥而不舍的身影在我的腦海里不絕地顯露，揮之不去!

一道閃電劃過天涯，清亮的水面，映照出了我狼狽的邊幅。兩旁的楊柳這時辰也贊許似地在雨中搖曳著優柔的身軀，似乎是在譏笑我的脆弱，心中的羞愧這時辰如泉水般一齊涌了出來，令我萌發了無與倫比的悔意。

心中的迷霧徐徐被一種叫做信心的對象驅散，它像一個個的螢火蟲，披發著薄弱的熒光，引領我從頭踏上那一條大道。

看著這美不勝收，似人世瑤池的景致，我似乎也被傳染，嘴邊不自主的哼唱出歡暢的小調“總在風雨后，請信托有彩虹……”

風雨事后，從頭灑滿路面。天際掛起一道炫爛的彩虹，就像是我們顛末風雨洗禮后坦然、奔放的笑臉。愿灑在我們心中，大道在我們心中延長。

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇五

教學目標：

1、知識目標：認識9個生字。會寫6個字。認識3個筆畫“、”和1個偏旁。正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

2、能力目標：培養學生想象能力、自主探究學習的能力以及合作能力。

3、情感態度價值觀：理解課文內容，感受陽光的美好和寶貴。

知識能力檢測：讀拼音，寫筆畫。

shuti(?)?shuzhe(?)?hengzhe(??)。

教材分析：“陽光像金子，陽光比金子更寶貴。”單從字面上理解這句話的含義對于一年級的學生來說也許會有一定的難度，然而，課文以抒情的筆調，描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗——禾苗更綠了，小樹更高了，河面也成了長長的錦緞……有形、有色，一幅色彩斑斕的景象，這些會讓學生明白這一切都是因為有了陽光。沒有陽光，就沒有生機勃勃的世界，也就能讓學生充分感受到陽光的美好與寶貴。

教學重點：認記生字和朗讀課文。

教學難點：通過指導學生讀課文，讓學生理解“河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了”這句話。

教具設計：生字卡、多媒體。

教法設計：自主合作探究學習法、情景探索法。

課時安排：2課時。

教學過程：

第一課時。

一、談話激趣，引出課題。

小朋友們，喜歡猜謎語嗎？“一個球，熱烘烘。落在西，出在東。”誰知道謎底是什么？（太陽）太陽有什么作用呢？那個小朋友給大家講講？引導學生感知：太陽給人類帶來了光明，太陽可以把衣服曬干，陽光曬在身上暖洋洋的，沒有太陽，植物就不能生長等。

今天這節課我們就一起來學習《陽光》，讓我們一起來看看陽光給我們帶來了什么？

二、激發閱讀興趣，朗讀課文，整體感知。

1、提出讀書要求：今天這首兒歌老師打算讓小朋友們自己來朗讀，你有沒有信心？初次來讀，大家不要著急，你可以放慢速度，如果遇到不認識的字你可以先標出來，快點請教一下咱們的拼音朋友，如果你還是讀不夠準確，還有老師和其他的學習伙伴來幫助你。

2、學生自主探索著學習兒歌，老師巡視檢查并指導學習困難惑需要幫助的學生，尤其重視學生的拼音識字方法的運用。

3、多種形式朗讀，激發學生閱讀興趣。

a、老師剛才聽到有個小朋友把這首兒歌都讀下來了聲音真好聽、一個字也沒有讀錯，大家想不想聽聽他讀讀？（走到學生面前）老師剛才聽到你讀得真好，真想再聽你讀一讀，你愿意讀給大家聽聽嗎？（學生朗讀）怎么樣？（學生評價）。

b、我知道還有的小朋友讀的也不錯，想不想讀一讀？想讀的小朋友一起接著往下讀。看來這首兒歌特別有意思很受大家的歡迎，讀的真不錯！還想不想再讀一讀？想讀的小朋友一起來。（多讀幾遍課文，達到讀通順）。

c、以小組為單位，合作學習，培養學生的合作意識，幫助有困難的小朋友，糾正說錯的學習伙伴。老師巡視檢查并知道每個小組的學生學習的過程，更重要的是教給學生學習的方法。

三、生字、文本緊密結合，精讀兒歌、感悟兒歌。

1、交流生字。

老師剛才看到有的小朋友一直都沒有讀書，可能是因為文中的生字有的不認識，在讀的過程中起了阻擋的作用，沒關系，說出來我們一起來解決。通過剛才的讀書你都還有哪些生字沒有記住呢？（學生交流：把認識的生字一個一個的進行交流。老師將這些生字一一寫到黑板上）。

2、多種形式認識生詞。

（1）集體看黑板，借助兒歌中生字頭上的拼音來識記生詞。

灑遍???因為???長長的錦緞???窗簾???寶貴。

金子???陽光???田野、高山???拉開???跳進。

（2）老師手中的生字卡片，集體朗讀。

（3）小組之間利用生字卡片合作學習。

3、多讀多悟，理解兒歌（老師點擊課件）。

（1）請看多媒體課件，說說你發現了什么？學生交流，老師指導學生說完整的句子。

4、有感情的進行朗讀。

（1）老師示范朗讀。

（2）學生跟隨老師練習朗讀，注意標點符號之間的停頓。

（3）配上優美的音樂，學生自己試著朗讀。

（4）學生以小組為單位進行表演兒歌。

（5）集體展示自己小組的作品。大家進行評價。

四、括展延伸練習。

小組之間交流一下：你知道陽光還會給萬物生靈帶來什么？

五、課堂小反饋。

讀一讀，口頭組詞語。

早：早上、早晨……????????????星：星星、行星……。

春：春天、春風……????????????香：香味、香氣……。

陽：陽光、太陽……????????????晚：晚上、早晚……。

六、課堂小結。

這節課我們一起了解了陽光，因為有了陽光我們的大自然更佳的絢麗多彩，因為有了陽光，我們的生活更加美麗，希望我們都來熱愛大自然，熱愛我們幸福的生活。

七、開放性作業。

課后，想一想陽光還會給我們帶來什么？

八、板書設計。

禾苗————更綠了。

小樹————更高了??????????陽光比金子更寶貴。

小河————錦緞。

第二課時。

一、激情導入。

小朋友們，這節課我們繼續學習寫字，說說看你都認識那些字？學生交流，老師小結：看來大家認識的字可真不少，相信你有了前面的基礎，這節課的幾個字一定難不倒大家。

二、鞏固生字的認識，學習寫字。

（一）生字的認識。

1、老師出示字卡，大家共同說出字卡中寫的是什么？讀出它們的讀音。大家共同來評價。

2、小組之間通過字卡，合作交流學習。誰愿意讀給大家聽一聽？其他小朋友共同來評價。

（二）合作學習生字的書寫。

老師講授每個生字的書寫：重點講授“打”、“拍”

打和拍兩個字是左右結構的字，偏旁部首都是“提手旁”，在田字格中書寫的時候，要注意寫在左邊格中。

2、談一談。學生交流，把你的想法說給大家聽一聽，共同來學習，看看誰的方法最好，就作為典范，我們共同來學習記憶。

3、描一描，寫一寫。在書中描一描，注意要正確的書寫生字的筆順，尤其是注意生字的間架結構的安排。然后照著樣子在練習本上寫一寫。老師巡視指導生字的書寫。

4、評一評。以小組為單位評一評學生的書寫，好的字用你喜歡的方式畫上記號，寫的不是很好的字請你給他指出不足。老師適時指導。

5、改一改。按照剛才小組的小朋友給你提出的不足，進行修改。還有不太明白的地方，再請教一下。虛心接受小朋友的合理化建議。

6、再進行評一評。把剛才書寫的生字小組內再進行評一評，爭取讓每一個生字都得上小紅花。

7、練習給這幾個生字娃娃分別組幾個詞語，并會用詞語說一句話。大家共同來交流，共同來學習。

三、拓展延伸練習（作品展示）。

四、課堂小反饋。

我會背誦：小組之間進行評價看看那個小朋友背誦的最有感情。

五、課堂小結。

這節課，我們共同學習了書寫生字，老師發現大家都非常的用心，相信有了這份信心，你的字一定會的越來越好。

六、實踐性作業。

課后繼續發現身邊的拼音朋友。

七、板書設計。

ye?zhang?shan?chu?zao?yang。

也??長????山???出??早??陽。

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇六

我們每個人都在下沐浴過。也許我們不知道，老師的一句句關心的話語；父母無微不至的呵護；朋友的一份份安慰，這些都是，而我們，便是下的花草樹木。

從這些溫暖的下，我仿佛感受到老師對我們的關心；感受到父母對我們的關心、疼愛；感受到朋友對我們的`撫慰、安慰。

當我遇到挫折時，老師便會送來溫暖的；當我生病時，父母便會送來般的呵護；當我不開心時，朋友便會送來柔和的撫慰。總之，當我們遇到困難時，我們要想到，我們生活在一個溫暖的春天，生活在一個處處充滿的大家庭中。

在這處處充滿的地方，我們將會走出一切黑暗，趕走一切的不快，這是我們將會心情舒暢，笑看世界。

這就是，這就是充滿歡聲笑語的，這不像一般的，這是充滿快樂充滿關愛的，是能把人從挫折中站起來的！

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇七

清晨。

天空像一個甜美的夢鄉，載著希冀的夢幻。太陽從那里出來了，用金光燦燦的大眼睛，改變了世間的萬物。霧霾泛起，山峰上的晨霧一絲絲地纏繞著，只留下青色的的峰尖，在中鑲出一道金邊，顯示出秀美的輪廓。高樓林立之間，太陽站在遠處，斜斜地映出一片片千變萬化的朝霞，投下無數城市與遠山的剪影。

正午。

蒼穹藍得清澈而深遠，羽毛般的浮云像飛鳥一樣，越飛越遠，追隨著放出萬道金光的太陽。透過窗欞，帶給人們光明和溫暖。一切的一切，都被照得透亮。太陽高高懸在空中，像母親一般，用光的手，輕輕地、悄悄地撫摸著大地，撫摸著天空中的云朵和一個個藍色的深淵，以及生活中的一切。

黃昏。

揮灑出無窮多的火焰，把天上的白云變成了晚霞。望著窗外，突然覺得，晚霞輝映的廣闊平原很美，美得令人心顫，它綿延萬里，無邊無際，沉穩地扶襯著一只磅礴火輪，把充滿力度的金焰無私地潑灑在廣袤的大地上，讓大地一片輝煌。

竟然如此美麗！

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇八

這是各種可怕的事物。

出現的時候。

我走在山路間。

聽見了。

寒骨的狼嚎。

身后。

出現了無數的亮點。

頭頂。

時不時的飛過。

滲人的蝙蝠。

無意中轉頭。

卻看到了蛇蝎成群。

恐懼。

襲滿了全身。

想要離開這里。

卻不知。

去往哪里。

想要離開這里。

卻不知。

怎么走出去。

她驅走了黑暗。

帶來了光明。

任何駭人的生物。

都畏懼陽光女孩的出現。

匆匆躲藏了起來。

我看了看前方。

道路竟是這樣的寬曠。

我看了看前方。

前方竟是如此的明亮。

前方的路。

萬物感謝你。

因為你。

萬物才能繁衍生息。

感謝你。

感謝你的出現。

這個世界才能更加的美麗。

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇九

這個冬天格外的冷，寒風呼嘯。我閑來無事，侍弄起家里的花草。

我搬出我特意放在院子最角落屋檐下的君子蘭來看看，我記得君子蘭喜陰，因此特意將它放在這個不見天日的陰暗角落。本想著它能散發出那身居幽處所凝煉出的陣陣芳香，可它枯枝敗葉的慘狀卻使我大跌眼鏡。

我趕緊去問外婆，外婆看著電視，漫不經心地告訴我：就是再喜陰的植物，沒有陽光也定是活不了的。且別說這嬌貴的君子蘭，哪怕是生命力再強，離了陽光，照樣活不長久。吃一塹長一智，我趕緊把那些角落里的花草搬到有光的地方，也方便它們在寒冷的冬日里多一些溫暖。

中午，太陽一反常態的溫暖，陽光的溫度已讓我恍惚置于暖春。這樣的天氣再好不過，沐浴著陽光，我開始我的午間小憩。正睡得舒服，突然被母親冰涼的手拉了起來。她讓我幫她把家里的被子曬一曬。母親很鐘愛溫暖的陽光，她總喜歡隔三差五的選太陽好的日子曬一曬被子，說既能殺菌添暖，又有一種特別的香氣令她十分心安。我對母親的這一行為并不怎么喜歡。一是太陽曬的多了布料會褪色，二是每次晾曬總需要我忙前忙后。

我很不情愿的起來幫忙，手里抱著沉重的被子，心里十分慍怒，看著媽媽笑盈盈不斷嘮叨著，心里的不耐煩便更重了。最后該晾曬我的被子里，我終于是不厭其煩了，生氣的沖媽媽叫喊：我的被子不用曬了，我自己蓋的不需要你操心。說罷便扭頭離開了家。只聽著后面媽媽一句句抱怨著你這孩子真不聽話。

近期正是春節期間，家家戶戶都在忙著走親訪友，寬敞的解道上顯得格外冷清。因為匆匆離家，身上的沒有穿羽絨服，只搭了一件外套，冷風吹來，刺骨的冷。我不禁縮在了一起，瑟瑟發抖。但太陽好像知道我的寒冷一般，陽光變得越發溫暖，和煦的陽光曬得人愈發困倦。我開始想家里溫暖的床了。可是一想母親回家后又要嘮嘮叨叨的批評我，煩悶便又涌上心頭，心一橫，便繼續走了下去。

繞著這條街走了不知多少遍，肚子也漸漸餓了。伴隨著時間的推移，太陽也逐漸落下，但是陽光依然是柔和又溫暖。看著許多玻璃窗內亮起了橘黃色的暖光，我又開始想媽媽飯桌上可口的排骨了。正當我猶豫著要不要回去時，一個孩子沖入我的視線。他臉上掛著笑容，跑的飛快，應該是去找小伙伴玩耍的。這時，從后面傳來了一個女人嚴厲的聲音，呼喚著一個名字，那個小孩聞聲止步。我想那個女人正是他的媽媽。媽媽手里拿著一雙手套和一條圍巾。她在小孩面前蹲下，替那個孩子帶上手套，圍上圍巾，嚴肅的說：你怎么這么不聽話，叫你戴手套和圍巾，你怎么不帶，萬一感冒了怎么辦。那個孩子一臉不開心，看來，不只是我的媽媽，所有媽媽都在逼自己的孩子呀。去玩吧！媽媽話剛出口，那孩子便開心的跑開了，那個媽媽一臉擔憂的喊跑慢點，別摔了！注意保暖，小心感冒啊。看著這位媽媽不安的模樣，我的心突然觸動了起來，轉過身，朝家的方向走去。這時的太陽很紅，光芒甚至有些刺眼。但是，我的每一寸肌膚，卻都被照的溫暖。

回到家，我看到我的被子晾在外面，晾在平常陽光最好的地方。回到家，媽媽早就著急的在餐桌前等著，看著我回來，又開始抱怨我亂跑，看著一桌冒著熱氣的菜，我什么也說不出來。

晚上睡覺，鉆進被子里，和以前一樣，被子上太陽的余溫仍然清晰。但與以往不同的是，這次我也聞到了陽光那獨特的味道。看著母親忙前忙后的`收拾屋子，我便安然的進入了夢鄉。

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇十

在人的一生中，有順境也有逆境，有歡樂也有憂傷，遇到挫折而產生抑郁不樂都是正常的現象。做為我們青年學生遇事缺乏冷靜遇思考，心理承受能力較差，常處于憤怒、恐懼、悲傷等負面情緒之中。這些負面情緒對我們的心身傷害很大，所以同學們要積極消除不良情緒，塑造自己的心態,營造知足、感恩、樂觀開朗的心理，樹立喜悅、樂觀、向上的人生態度，使自己走向成功!

首先，讓我們一起來回顧以前所經歷過的情緒體驗,我們每一天，都在體驗著喜——怒——哀——樂的情緒變化，當你心情愉快時，你會感到周圍的一切都是那么美好，到處都充滿；當你郁郁寡歡時，一切又都變得暗淡無光，就連鳥語花香也讓人覺得討厭，這些情緒、情感是能把握和控制的，只要我們學會控制情緒的技巧，就能夠改善不良的情緒，擁有健康的自我。古時候，有一位老人家，她有兩個兒子，一個是賣傘的，一個是賣扇子的，她總在憂愁中，下雨天擔心賣扇子的兒子賣不出去扇子而無法生活，晴天時擔心賣雨傘的兒子賣不出去雨傘而無法生活，今天愁,明天愁，結果一病不起。一天，來了一位智者，告訴他，你可以換位思考一下，下雨天你賣雨傘的兒子生意很好，你應該高興；晴天時，你賣扇子的兒子生意很好，你也應該高興，你的兒子天天都有發財的，你應該天天高興才對，老人家一聽有道理，病馬上好了。

處于青春期的我們情緒豐富多彩。積極的情緒，可以激勵人去努力，在活動中能夠起到增力，增智的作用，而消極情緒，會使人感到難受，會減弱人的體力和精力，還會降低人的自控能力。心理學家曾經作過一個實驗，把2只同樣大的羔羊放在相同的草地中喂養，不同的是一只羊的旁邊拴著一只狼，實驗結果是怎樣的呢？羊旁邊拴狼的很快就死了。羊每天生活在恐懼中，吃不下，睡不著，當然要死了。前幾天，新聞中講一名青年因打架致人死亡后逃亡，在外潛逃七年后主動投身自首。究其自首的主要原因，就是恐懼和孤獨，時刻擔心被抓，不敢與人交往，沒有親朋好友，那種感覺無以言表，往往生不如死。

所以處于青春期的我們，就要具有的心態，積極的調節自己的情緒的能力，在理智的安排下，做到喜怒有常，喜怒有度。

我們可以用注意力轉移法來調整自己的心態，當你情緒不好的時候，一定要聽歡快的曲子，剛強有力的歌曲，用來振奮人心，改善情緒。我們還要學會控制自己的情緒，作為中學生的我們應該懂得“克制”兩字的真正含意，由此變的成熟，等到老的時候不但知道“克制，忍讓”兩字的含意，更知道把他變成自覺的行動，所以，修煉到一種得而不喜，失而不憂的境界，才是我們追求的理想境界。是一種超越于自我的境界，我們現在做不到，但必須努力追求。

一個人能夠樹立正確的人生觀，他就會對人生充滿信心，他就會有積極而穩定的心態。心胸寬廣的人，熱愛生活的人，有良好的人際關系的人，他們能主動適應生活、體諒別人，會讓學習和生活充滿樂趣。

同學們，心態的培養關鍵是靠自己，我們要不自悲，不自憐，不過分自責；我們要直率，坦誠，言所欲言，積極消除心理壓力；我們要學會容忍、體諒，世界上沒有十全十美的人和事。

相信有了這樣的心態，我們就一定會把握現在，迎接挑戰，一定會走向成功！

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇十一

微斜，穿透拍岸驚濤；獵獵風塵，掩不去你剛毅面龐。你抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。岳飛，我愿和那亙古不變之聲，望穿你一生。

微斜射入我眼眸，逆光回溯，你的影子我依稀可辨。

想當年，兩軍對峙，人群多如山，旌旗指天似箭，戰馬長嘶，鼓聲震天，你手握長劍，目光如炬，橫眉怒視敵陣眾多茍且之輩。料峭寒風中，猩紅長氈，復起復落。鼓聲響，角聲鳴，殺氣驟起，坐下神駒載你如離弦之箭，劍尾依稀凝有一抹殷紅。宋軍大勝，汝等凱旋歸朝。

今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。縱使歷史回轉，時空逆流，想必你依舊甘為南宋之臣，無怨無悔，不為其他，只為后背“精忠報國”幾個字，為母親愿望所托，你胸懷兼濟天下蒼生之志，抵抗敵人于千里之外。如此才為岳飛矣！微斜，讓千年后的我看到你那一生不朽傳奇。

西子湖畔，你青冢依存，風光無限，兩具跪像，訴此千年冤案。“人到宋后少名檜，我到墳前愧姓秦”，無數人的憑吊與瞻仰，是對英魂最好的.慰藉。岳飛，你是華夏民族之驕傲！

我愿乘那微斜，回溯歷史上曾經的你——我中華之英豪！

微斜，刺破千年沉寂，我于時光這端，恍惚間，望見英雄喋血傳奇！

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇十二

清晨，一縷縷溫暖的朝暉照射著可愛的我們，在懶懶地享受著空氣的清新和安靜的美！正午酷熱的使得我們朝氣蓬勃。而黃昏的紅霞正好撫慰我們，告訴我們“明天會更好”。在的陪伴下，我快樂地成長！

在似清晨般的開始，我踏進高中校園的大門。在那里，我像是迷失的羔羊，找不到前進的方向。與好朋友分開，離家住宿，一種叫孤單的感覺爬滿全身。看著前面長龍般的打飯的隊伍時，想著家里餐桌上的美味佳肴，心里更是委屈。面對來自不同地方、不同背景的同學，我慌了，我不知道該怎么相處了。

在慢慢地了解、接觸后，我如正午酷熱的，激情四射。在孤單一人的日子里，我學會了獨立，一個人吃飯、學習、旅行，我亦是樂在其中。容易急躁的我，在排隊等飯的日子里，學會了耐心。在與同學的相處中，我收獲了一種友誼叫默默關注。搬了新宿舍之后，總是發現自己擺的亂七八糟的鞋子總是會變成一條直線，來不及疊好的被子總是會變成豆腐塊，后來才知道是舍友幫我整理好的，心里滿是感動。在這里，我開始了新的友誼。在這里，我成長了。感謝高中生活，感謝！

在紅霞的余暉中，我懂得了生活。生活似是一杯沒加糖的咖啡，苦澀而醇香。看，高三生活的急促，你想到了什么？你是否會害怕，害怕自己不能適應？你是否會放棄，放棄心中的夢想？你是否會欣然，坦然接受極限的挑戰？我懂了，生活就是為了挑戰！紅霞里充滿希望，去放飛心中最初的夢想吧！

在陽關的陪伴下，我如微風，帶著種子，在種下希望；我如小草，沾著甘露，努力生長；我如鮮花，享受，燦爛盛開。告訴我，哪怕世界回歸到原點，我與你同在！

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇十三

一縷陽光，照亮我們的心靈；一縷陽光，呵護我們的身心；一縷陽光，讓我們感受到世間的溫暖；一縷陽光，讓我們即使在冬天也能感受到那份炙熱的真情。

在我們的周圍，也有千萬縷炙熱的陽光照耀著我們，給予我們溫暖，給予我們幸福。

記得那是一個驕陽似火的酷熱天，我和幾個稍大點的同伴一起出去玩，正好看見有一條稍寬點的小河，河水清澈見底，他們就跳下河去玩兒，而我就趴在河邊逗著小螞蟻，玩的不亦樂乎。結果高興過頭，一不小心，腳底一滑，一頭扎進了進河里。同伴們就以迅雷不及掩耳之勢朝我潑起水來，我委屈極了，便聲嘶力竭的大哭了起來。不哭還好，我越哭他們就笑得越開心，最后還準備棄我而離去。這時救星王爺爺來了，他先把我從水里抱起來，還狠狠地罵了他們一頓，我可高興了，事后我還沒有被外婆懲罰，當時我就認為隔壁的王爺爺是世界上最“偉大”的人。

當然，親人的幫助必不可少，陌生人的幫助也無時不在。

那是去年冬天的一個早晨，我承擔著為全家人買早餐的重任，騎車狂奔，路過一個轉彎處，忽然輪胎打滑，摔在了地上，倒霉的是車鏈也掉了。我一邊抱怨一邊修著自行車，弄了半天，不但沒修好還弄了一手油。正當我無奈之時，一位叔叔卻無私的幫助我修好了自行車。正當我欣喜之余，他卻默默地離開了。他幫助了我，我卻連他的名字都不知道，甚至連一句感謝的話都沒說。這件事也令我至今難以釋懷。

的確，那溫暖的陽光無時無刻不照耀著我們，給予我們關懷，給予我們鼓勵，給予我們最真摯的那份愛！

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇十四

閑暇之余，將時隔多日未洗的被子拿去洗了洗，當日正好高照，也好讓被子來個日光浴。當晚，被子蓋在身上，散發著的味道，那味道淡淡的，暖暖的，頓時所有的煩惱全都煙消云散，自己猶如融化在裊裊的清香和悠揚的音樂中，全身輕松自然。

生活當中也是如此，假如每天都能擁有般的心情，一切的一切都將變得更加美好。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里打轉。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著煩躁起來。一些苦悶的情緒和不愉快的記憶，假如充斥在心里，就會使人委靡不振。因此，擁有的心情，能夠使黯然的心變得亮堂。有了般的心情，我們能夠平靜地接受現實，能對自己說聲順其自然，能夠坦然地面對困苦，能夠積極地看待人生，學會凡事都往好處想。這樣，就會流進心里來，驅走恐懼，驅走黑暗，驅走所有的陰霾。身上散發著般氣息，品的全是的味道，永遠帶給身邊的人快樂的心情，快樂在此蔓延。

我們都知道，不是所有的夢想都能成為美好的現實。但美麗的夢想同樣可以裝點出生活的美麗，由于我們有了的心情。我們在乎的不再是處面那個莫測的世界了，滿眼是那種變幻的奇妙的美麗，滿心是寵辱不驚的那種悠閑和快樂，也許我們的人生仍然充滿波折，可是我們的心里已沒有患得患失和懊惱和大悲大喜的起落情緒。日子如流水匆匆地逝去，站在現在展望未來回顧過去，總有一些留下，總有一些逝去。當我們以一種的心情打開記憶時，看那些留在歲月里的心結便宛如天上飄動的云朵，卷卷舒舒，而許多美好的或者不美好的感覺就會撲面而來，由于有了好的心情，因此便可以從容面對。

很多時候我們很難說是理想的'支持還是生活所迫，致使我們當時做出那樣的抉擇。因此人生總會有遺憾，不要一味地找尋過去，要放眼未來。美好的生活應該是時時擁有一顆輕松自在的心，不管外界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下過去，開闊心胸，心里自然會擁有。早晨起來，我們可以站在窗戶邊看著太陽的升起，看灑滿人間；午后小憩，我們可以品味那淡淡的味道。假如你想擁有一個完美的人生，那么多和接觸吧！多去品味的味道，讓生活多些色彩。輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片云彩，帶走的只是的洗禮。愿這般的心情伴隨每一個人！

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇十五

“咦，你怎么知道我喜歡去那兒？你又怎么知道我會在這個時間這個地點出現呢？”“我”又笑了，說：“你就是我的童年，你的愿望就是我的愿望，你的行蹤，當然我也了如指掌。”說著，“我”和我來到了一個類似現在電話亭的地方，“我”用手指在屏幕上寫入“王府井go”后，按了一下紅色按鈕，只見面前白光一閃，耳旁“唰”的一聲，我們就已經到達迪斯尼游樂園的門口了。“真方便!要在以前，不堵車還需花費一個半小時呢。”我自言自語道.

一進大門，我不由自主地被一個激光立體水晶球吸引過去。我們戴上頭盔，在一陣夢幻般的太空音樂聲中，一些新的內容便進入了我們大腦——迪斯尼游樂園導游圖。圖上標著的游玩項目可真不少。嗯，那么就先到失重世界去看看吧！在失重艙剛剛坐好，便聽到一個聲音傳來：接到指令，請稍候。一陣機器震動和轟鳴聲后，我已經飄起來了。“啊，我能飛了，我在飛！”一激動打了個噴嚏，身體不由自主地向后翻轉起來，嚇得我趕緊抓住“我”的胳膊。“我”把現在的我送到時間機器的門口，意味深長地對我說：“今天的高科技都是以往的努力和汗水換來的。所以，你一定要好好學習，才能創造未來，適應未來。”我使勁點了點頭。

“嗖”的一聲，我又站在臥室門口了，手還放在門把上。“我”的話仿佛還在耳旁回響著，于是我趕緊跑到書桌前，背英語拉！

2023年陽光以陽光為（專業16篇）篇十六

能有什么味道？很久以前，一個貧窮快樂的女孩兒讓我知道了的味道。

初中，我是在偏僻的鄉下度過的，那種艱苦不是幾十年后的今天所能想象的。小鎮破敗不堪，學校亦簡陋得不成樣子，我們十幾個女孩兒擠在一間土坯泥屋里，夏天還好說，一到冬天屋里又冷又潮，仿佛冰窯一般。每天臨睡前，我們總忍不住抱怨一通。只有霞，從沒有一句怨言，她穿著打補丁的衣服，吃著咸菜窩頭，凍得紅腫的臉卻仍然掛滿微笑。

因為天冷屋潮，我們常把被子抱出去曬。有一次，我和霞一起去收被子。夕陽正是最好的時候，金黃余暉斜斜地照著，被子曬得鼓鼓的，抱在懷里松松軟軟溫暖極了。“的味道真好！”霞把頭埋在一大團被子中，深深地嗅著。“有什么味道？”我感到奇怪極了。

霞不好意思地笑了：“甜絲絲的，暖暖的，我也說不清楚，你使勁聞聞就聞到了。”

我按霞的話去做了，但什么也沒聞到，然而從那以后，我記住了霞，記住了霞的話。

當我第二次聽到有人說起的味道時，已經是許多年之后，這期間我讀完初中、高中，上了大學，再留在省城工作。幾十年的時光匆匆而過，霞的故事也在淡漠中遠去，直到前年那個明媚的春日，我在山腳下漫步，霞又從紛紛雜雜的記憶中清晰地走出來。

那是個星期天，燦爛極了，天藍得高遠，我和幾個朋友在山腳下的草地上玩，一個很輕柔的聲音隨風飄來，“的味道真好”。我的心驀然一驚，循聲望去，一位中年婦女正攬著一個活潑美麗的小姑娘做在青青草地上。中年婦女瞇著眼，微仰了頭，灑滿她的臉。那上面漾著淺淺的幸福的笑意。

“媽媽，是什么味道？我怎么聞不到啊。”女孩兒輕搖著媽媽的胳膊。中年婦女笑了，她拍拍女兒的頭。“你閉上眼睛，用心去聞就能聞到了。”女孩兒真的閉緊了眼睛，而且閉了很久，待她再睜開眼時，已經是滿眼的晶瑩：“媽媽，在黑暗里是不是很難受？”

中年婦女似乎沒有看到女兒的眼淚，她又笑了：“傻孩子，媽媽怎么會難受呢？我能聞到的味道，能聽到風的歌聲，還能聽到你骨頭生長的聲音，媽媽快樂還來不及呢！”

我恍然間才明白，中年婦女原來是個盲人，這一發現，震得我心痛，不知怎么的，霞抱著一團被子在夕陽余暉中幸福微笑的樣子一下子涌現到我的眼前。曾經讀過一篇文章《花開的聲音》，當時怎么也不明白花開能有什么聲音，但作者卻說，花開有著極美麗動聽的聲音，但只有那些對生命充滿熱愛并以一顆感激之心去看待世界的人才會聽到。

我緊緊閉上以內竟，用心去感受的撫摩。風很溫暖，輕輕柔柔像母親的手。融在風里，緩緩淌過我的臉，我的身體和我的靈魂，有花和草的清香，有蟲鳴和蝴蝶展翅的美妙之音，一切都美好極了，生在這世上原本就是一種幸福。

有一股涼涼的東西順著我的臉頰流下來，我知道那是久違了的眼淚。突然間我聞到了一種味道，清清的，淺淺的，就像我們平平淡淡的生活。我想，這也許就是的味道吧。