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散步六年級(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-06-24 作者:琉璃

優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。優(yōu)秀作文范文不僅可以給我們提供寫作思路,還可以拓寬我們的知識(shí)面和閱讀廣度。

散步六年級(實(shí)用16篇)篇一

那是在清晨——我和奶奶在公園里散步。

散步那會(huì)兒,天已經(jīng)亮了??諝庵袕浡还汕逍碌奈兜溃路鹩幸环N甜甜的芳香在空氣里回蕩著,使人心曠神怡。

很久都沒有這么認(rèn)真的看景,望著小區(qū)里因秋至而煥然一新,我感慨道。樹上的葉子有的黃,有的綠,雖然有些葉子已經(jīng)枯萎了。但所有的樹都將身體挺得直直的,活像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,并未從他們臉上看到快要離開這個(gè)世界的悲傷,反而呈現(xiàn)出一種驕傲和自豪。而路邊的小花小草們,也已經(jīng)開始凋零。

我走在前面,奶奶走在后面,倒頗有幾分領(lǐng)頭羊的氣概。

在小路邊,總會(huì)有一些小攤子,有的總是賣力的吆喝;有的卻是在靜靜的坐著,閉目養(yǎng)神;有的則聚在一起聊聊家常。這樣的場景幾乎隨處可見,說忙也不忙。周六早起的人本來就少,是遠(yuǎn)不及上學(xué)時(shí)的。但雖說人少,但又異常的熱鬧。倒也的成了一道耐人尋味的風(fēng)景。

乍一看,我已經(jīng)與奶奶有很遠(yuǎn)一段距離了,我便等了等她。奶奶慢慢悠悠地跟了上來,真是完美的印證了“心急吃不了熱豆腐”這句話。漸漸地,我開始與她并肩同行,每次看她都能看到她那慈祥的笑臉。一路上并未有太多言語。

忽然,我好像看到了奶奶頭上的白發(fā),在風(fēng)中飄舞著。那白發(fā)夾在一群黑發(fā)間,顯得多么突出,而我竟從前都沒有發(fā)現(xiàn)過。也許我每一次歷經(jīng)磨難,都是奶奶在為我操心吧,我想我一定要好好的,不辜負(fù)奶奶對我付出的艱辛,對我抱有的期望。

散步六年級(實(shí)用16篇)篇二

1.母親要走大路,大路平順;兒子要走小路,小路有意思?!拔摇睕Q定委屈兒子,走大路。因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長。

2.不能。因?yàn)榕c母親病弱的身體比較,我的身體是“強(qiáng)壯”的,與兒子幼小的身體比,“我”是高大的;母親基于對兒子的信任,早就開始聽從兒子,而“我”的兒子還未長大,長大后也許會(huì)有自己的主張,就目前來看,用“還”字比較恰當(dāng)。

3.這三者的順序與上文一致,都是由近到遠(yuǎn),因此不能調(diào)換。

4.母親給我們以生命,兒子是生命的延續(xù),這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構(gòu)成了生命的整體。

5.心理描寫語言描寫。

6.略。(此題意在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感)。

《散步》閱讀答案與原文以供同學(xué)們閱讀、練習(xí)和參考,希望《散步》閱讀答案對大家的練習(xí)有所幫助!

散步六年級(實(shí)用16篇)篇三

冬天開始一點(diǎn)點(diǎn)的占據(jù)這個(gè)城市。黃昏的時(shí)候,天邊有玫瑰色的夕陽,有慢慢消散的冷氣,還有一群一群呼啦啦飛過的鳥。

我和爸爸愛去寥寥無幾的人的街上散步。這種每逢周末去散步的習(xí)慣我們堅(jiān)持了好多年。

有一次,爸爸突然問我:“你覺得我們散步有什么不一樣嗎?”這句話打開了我記憶的大門?!皼]有什么不同?。俊蔽也患偎妓鞯恼f?!罢娴膯??你從小時(shí)候開始想!”爸爸用不相信的眼神看著我,那眼神我至今還記憶猶新。

我朦朧的記得,四歲時(shí)爸爸抱著我在大街上散步,我手里總是拿著一些小玩具,列如:布娃娃、撥浪鼓、小風(fēng)車、芭比……爸爸總是在過馬路時(shí)指著紅綠燈說:“看,那有三個(gè)不同顏色的大眼睛叫紅綠燈。過馬路時(shí)我們要紅燈停綠燈行……”我眨著水靈靈的眼睛望著這些四不像的“怪物”。

從那以后,爸爸就經(jīng)常飯后帶著我去散步。爸爸總是貓著腰緊緊地牽著我的小手散步。等我累了我就嚷嚷著要他背。可是每次他都會(huì)找個(gè)地方坐下來給我講龜兔賽跑、白雪姑娘、、西游記、花木蘭……爸爸有聲有色的講著,我便在一旁豎著耳聽。

等我上小學(xué)了,爸爸可以直著身跟我散步了。我們開始背拼音、乘法九九表,爸爸不厭其煩的交著我。

如今回想起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我和爸爸的散步史一年一年的變化,爸爸一年一年的變老,而我一年一年的長大,心里竟然酸酸的一股說不出來的味兒。我在和爸爸的散步史中學(xué)到了好多好多,今后的路還很長,我要和爸爸一直快樂下去!

散步六年級(實(shí)用16篇)篇四

好久沒有一家人一齊散步了。

想想,以前是經(jīng)常一齊散步的呀!

而此刻,一家人走在一齊,多了一份嚴(yán)肅和陌生。

今年,我剛上初一,本以為初中生活很簡單,可心里想的就是和現(xiàn)實(shí)不一樣‘‘現(xiàn)實(shí)總是殘酷的’’我此刻才相信這句話,只要稍微不抓緊,后面的都不明白。

晚飯后,爸爸帶我們?nèi)ド⒉健?/p>

走在路上,爸媽一向在聊一些工作上的事。而我和弟弟在聊學(xué)習(xí)上的事。路上沒有一點(diǎn)歡聲笑語,我心中不禁一涼。

人長大了,難道心也長大,不在充滿童真了嗎?

我靈機(jī)一動(dòng),跑到爸爸媽媽面前,說,爸媽,我們?nèi)ス珗@玩吧。

爸爸媽媽愣了一下,隨即答應(yīng)了。

到了公園,弟弟徑直走到了一個(gè)深藍(lán)色的蹺蹺板旁,招呼爸爸媽媽上去玩。他們剛開始不答應(yīng),可怎樣都呦但是弟弟。便答應(yīng)了。

開始分組,我和媽媽一組。爸爸和弟弟一組。

“1、2、3,開始……”

天慢慢黑了,結(jié)束了我們的比賽。一家人都很疲勞,可我們都感到十分地滿足和開心……。

回家后,我們洗澡后,趴在各自床上,都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……。

散步六年級(實(shí)用16篇)篇五

今天,母雞蘿絲去外邊散步。在她身后躲著一只狐貍,狐貍想:這只母雞就是我豐盛的午餐了,我要把她抓住美美的吃一頓。

母雞蘿絲其實(shí)已經(jīng)知道了,她心里想:我后面的狐貍肯定想吃了我,我一定要想想辦法。母雞蘿絲從籬笆地里鉆過去了,狐貍趕緊跟著跳過去。哈哈,沒想到狐貍跳到了籬笆這邊的車上,車子緊接著就動(dòng)了起來,咕嚕嚕地向前沖去。狐貍大叫起來:“呀!不好,怎么停不下來……”

車子一直滾啊滾,竟然滾進(jìn)了蜜蜂房。蜜蜂們受到了驚嚇,全都飛出來了,“嗡嗡嗡”蜜蜂們?nèi)甲分偠Hァ:偽嬷^大叫起來:“??!好痛,不要叮我,走開,我英俊的臉蛋要叮壞了?!蹦鸽u聽到得意地笑起來:“哈哈,叫你想吃我,看不把你叮個(gè)滿頭包?!?/p>

解決了狐貍,母雞蘿絲又開開心心的去散步啦!

散步六年級(實(shí)用16篇)篇六

今天放下所有重?fù)?dān),陪媽媽回娘家。

“左手一只雞,右手一只鴨,身后還背著個(gè)胖娃娃呀,原來她要回娘家?!焙咧炷茉?shù)男?,踏上回家的路,心中思緒萬千。一轉(zhuǎn)眼十幾載,望著窗外一行一行的松樹,多年來屹立不變,而我已變,已成為了十幾歲的大姑娘。

經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程,我們終于到了高青,暈車的媽媽在一旁休息,我扶著她艱難的走到大廳,等待表哥開車來接我們。

在車上的我被窗外的`風(fēng)景所吸引,高青全然變了一副模樣,尤其是媽媽娘家所在的踹鼓張村,重新刷了漆也印上了許多體現(xiàn)國風(fēng)家風(fēng)的圖畫,而且在村頭有一張打鼓,難道這個(gè)村里的人都會(huì)打鼓?我也不知道,或許這就是名叫“踹鼓張”的來源吧。我記得上一次來時(shí)還是四年前,一排排土坯房和一戶戶墻上印有“計(jì)劃生育”的庭院,已經(jīng)變成眼前這幅景觀。如今,二孩政策都漸漸覆蓋了人們計(jì)劃生育的傳統(tǒng)思想,國家政策都變了,我真的是太久太久沒有回家了。

“攀比”是意料之中的事情,舅媽一直把她兒子與其他人相比,最后竟來了一句:“還就是我們家倒霉呢?!逼鋵?shí),她只看到了別人賺了多少錢,工作有多體面,卻不知道他們有多努力。不喜歡走親戚也就是不喜歡這種攀比的風(fēng)氣罷了,我們家一直提倡:別人家過的好與壞與自己沒有關(guān)系,好好自己過日子就行。這是我們這一年來第一次也是唯一一次出門走親戚,沒想到不喜歡的事情還是發(fā)生了呢。

坐上回家的車,望著窗外一排又一排的楊樹,以往還是小樹苗,時(shí)間過得如此之快,下一次回家希望不會(huì)太久。

新年也就這么過去了,爸媽也將開始上班,重山般的壓力又一次落到了我的身上,繼續(xù)照顧我那癱瘓的爺爺,繼續(xù)回憶著新年的種種往事。

散步六年級(實(shí)用16篇)篇七

晚飯后,我提議和媽媽一起在院子里散步,媽媽欣然同意了。

我迅速把衣服穿好,和媽媽高高興興地去了。

到了院子里,清新甜潤的空氣使我感到舒服,我仔細(xì)一看,啊!真美呀!草叢里的小蟲快樂地哼著歌,天上的星星一閃一閃的,好像在向我們招手呢!月光在黑夜里的一點(diǎn)微微的光照在路上,像是為我們點(diǎn)亮前面的燈。桃樹用她那嬌嫩的花瓣為我們鋪路,整個(gè)世界都在為我們幫忙,讓我們能舒舒服服地散步。我說:“媽媽,時(shí)間不等人,讓我們快點(diǎn)吧!”

我領(lǐng)著媽媽在假山上沿著穩(wěn)固的石階前進(jìn)著,一邊快樂地哼著歌,一邊走著,然后我們又沿著院子四周的小路轉(zhuǎn),我們走到小路上,桃花的清香撲鼻而來,我心里那扇封閉的大門慢慢地敞開了,我和媽媽盡情地聊天,心里輕松了許多?;氐郊依?,我還沉浸在散步的快樂之中呢!

春風(fēng)沉醉的夜晚,散散步是讓身心疲憊的我們得到了享受。

散步六年級(實(shí)用16篇)篇八

給心靈放一次假,讓它去散步。

聽泉水叮咚,感歲月靜好。

踏在山間松軟的泥土上,嗅到幽幽花香,心情就像一只鼓滿清風(fēng)的帆船,充滿了愉悅。用手輕輕撥開翠綠的枝葉,一泓清泉便悄然而至。泉水如浸透過的水晶,在太陽下泛著耀眼的光彩。走近聆聽,叮叮咚咚,那是泉水在歡迎我的來訪,正歡快地唱著歌,我的心情也由之前的緊張壓抑變得輕松愉悅起來。那些繁雜的瑣事,莫名的煩惱,都被我拋在腦后。在這里,我要給自己的心靈放一次假,盡情地去感受時(shí)光的靜美。

走山間小路,品時(shí)光悠揚(yáng)。

傍晚,我與母親一同在山間小路上漫步。余暉斜照在山間蜿蜒曲折的小路上,把我倆的身影拉得很長很長。母親笑吟吟地望著我,輕撫著我的小辮,我抬頭望著母親,看到她烏黑的長發(fā)已變得花白。如血的夕陽下,母親就這樣牽著我的手,漫步在這條崎嶇的`小路上,看不到母親一絲的憂傷,她的言行中充滿著歡樂和希望。母親告訴我,不要只擔(dān)心時(shí)光的短暫,而要不辜負(fù)這大好的時(shí)光。細(xì)細(xì)品味生活的美好,時(shí)光的短暫又算得了什么?時(shí)光催人老,歲月卻如歌一般悠揚(yáng)。我愿與母親一直這樣漫步下去。

看雨打枝頭,嘆良辰美景。

放下沉重的書包,讓心靈去散步,一幅雨景展現(xiàn)眼前,假如你有一個(gè)好心情,就不會(huì)再感嘆古人所傷懷的雨打芭蕉,月光星辰也不過如此。正如我的眼前,一夜雨急,昨晚還在枝頭孕育的花朵,今宵已支離破碎,七零八落。驀然抬頭,竟然還有完好的幾朵,迎著晨曦俏立枝頭。它們朵著嘴唇仿佛在向我們訴說昨夜的際遇:風(fēng)雨那般肆虐,我卻還在,我要綻放,誰也甭想阻攔!看到此景,我的心靈也有一種被洗滌過后的清明——原來苦難也是財(cái)富。有此心境,何必還去渴求那場“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨呢?放下所有沉重的包袱,釋然地面對風(fēng)雨,在心靈之旅中,就會(huì)展現(xiàn)出一幅幅良辰美景。

給心靈放一次假,讓它去散步。

只要你心中有希望,眼前有陽光,你的歲月就會(huì)靜好,你的時(shí)光就會(huì)悠揚(yáng),你的年華就會(huì)如花,一切的一切,都會(huì)成為一幅美好的圖畫!

給心靈放一次假,讓它去散步。

散步六年級(實(shí)用16篇)篇九

傍晚,我獨(dú)自一個(gè)人來到河邊散步。

深秋的黃昏,涼爽的秋風(fēng)吹散了我心中的煩悶,留下的只有愜意。余暉均勻的灑在波光粼粼的河面上,別有一番風(fēng)味,腳尖輕輕地拂過大地,掀起一絲塵埃。一切都是那么寧靜,那么美好。

想到這,我的眼前突然飄下一片落葉,我抬頭一看,原來是這棵老槐樹的葉子。風(fēng)吹起幾片樹葉,緩緩的落在河面上,在水中緩緩的打了幾個(gè)轉(zhuǎn)后,伴隨著水流緩緩的逝去。抬頭看向那老槐樹,原先挺拔的樹干與即使在秋天還繁密的綠葉,早已被時(shí)間之神帶走,留下的只有開裂彎曲的樹干與稀疏的殘葉。這也許是時(shí)間的不公,但這也是每棵樹都必須迎來的結(jié)局。

不知不覺已經(jīng)到了夜晚,喜歡寂靜的我離開了這個(gè)喧鬧的咖啡館,向著一條羊腸小道走去。月光在樹葉的縫隙中穿越,在路面上投下自己的殘影,好像點(diǎn)點(diǎn)星光。轉(zhuǎn)過彎來,是一條小巷,在巷子的盡頭,竟然是一家古色古香的書店!

散步六年級(實(shí)用16篇)篇十

要說我最怕去干什么,那肯定就是dd陪媽媽逛街了。為什么呢?哎,還不就是陪她逛街,又浪費(fèi)時(shí)間,又累,又無聊啊!

“走,去陪媽媽逛街!”一聲“悅耳”的聲音飄進(jìn)了我的耳朵。我意識(shí)到:末日又要來臨了!沒辦法,也只好陪她去了。媽媽一來到大街上,就迫不及待一下跑這邊,一下跑那邊;一下進(jìn)這店,一下進(jìn)那店。我拼命追也追不上。怎么個(gè)快法呢?媽媽進(jìn)了一家店,我喘著粗氣,追著她。我剛跑到店門口,媽媽就出來了!而如果媽媽看見了她的一個(gè)熟人,就會(huì)不停的和那位熟人談話。進(jìn)了她特別喜歡或者有她特別喜歡的東西的店時(shí),她也會(huì)慢慢的“品位”那個(gè)店。不過那樣也好,時(shí)間不緊的話可以坐著休息一會(huì)嘛。慢慢的,媽媽手里提著的東西越來越多,終于快拿不住了!我以為她要就此罷休,高興的一蹦三尺高(決不夸張)。哪知媽媽又讓我?guī)退脰|西。沒辦法,只好豁出去了。就這樣,回到家時(shí),我已經(jīng)累的像果凍一樣、一步都走不動(dòng)了!

哎,你們說,向這樣,我能不怕陪媽媽逛街嗎?

散步六年級(實(shí)用16篇)篇十一

我們都能從中獲得自信,今天我以母校為榮,同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得,老師們,讓我們知道了“友誼第一,謝謝大家!,一場挑戰(zhàn)。

一次提升,舍不得離開和藹可親的老師們。

更可貴的是面對失敗,已是光陰如風(fēng),永遠(yuǎn)美麗,明天母校以我為豪!我的講話完畢,每一次的活動(dòng),。

我們舍不得離開前完小,還是校運(yùn)會(huì),舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了,我們努力了,很快就要離開老師、同學(xué)和母校了,我的膽子也漸漸大了起來,讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕,驀然回首,曾記得,比賽二”;教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。

“一年級的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員;母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親;運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們在賽場上奮勇拼搏,到了初中后。

舍不得離開這里的一草一木,還能這么快樂嗎?在前完小的六年里,在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前,不要讓老師失望……如此多的活動(dòng),我參加了許多次活動(dòng),不忘母校,無論是合唱比賽,我們就要畢業(yè)了,我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力,我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文;曾記得,難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做廣播操時(shí)我們的英姿,同學(xué)們,很快,就不再后悔,我們在幸福中快樂學(xué)習(xí),對我們來說都是一種歷練。

我們要和母校分別的時(shí)候也越來越近了,讓我學(xué)會(huì)了許多許多,母校,早上好!今天我國旗下的講話的主題是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,曾記得,6年啊,我不會(huì)忘記您的!我們在學(xué)校呵護(hù)下茁壯成長,我們還能這么自由嗎。

散步六年級(實(shí)用16篇)篇十二

我的學(xué)校——柳泉小學(xué),是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣,校園四季的美景最是讓我難以忘懷。

當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹木上,學(xué)校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新,小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過,春姑娘帶著春天的氣息來了!花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的,都探出了頭,綻開了笑臉。一年之計(jì)在于春,到了春天,我們的精氣神格外的充沛,隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽到我們朗朗的讀書聲,這是最動(dòng)聽的音樂。

夏日的校園格外的安靜,知道為什么嗎?因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?!只有知了還在不厭其煩的叫著?;鹄崩钡奶栒罩諢o一人的操場,路過學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長得很高了,墨綠的葉子郁郁蔥蔥,像雄偉的士兵一樣,讓人想念滿樹花開的盛景。

秋天來了!校園沸騰了!隨著開學(xué)而來的,就是一年級新生入校,我們要換教室,升新的年級,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了,像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞,地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天,是讓人懷念的味道。

剛送走秋天,冬爺爺就來了。冬爺爺一來,經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了!到處都是白茫茫的,操場上,樹枝上,房頂上。剛一下課,同學(xué)們立刻沖出教室,不約而同的沖向操場。堆雪人,打雪仗,扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。

我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,即將離開這個(gè)美麗的校園,我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。

散步六年級(實(shí)用16篇)篇十三

誰都希望有一個(gè)互親互愛的家庭。今天,我給大家?guī)硪粋€(gè)寫和諧家庭的故事。

我們在田野上散步,我,我的母親,我的妻子和兒子。

母親本不愿出來的,她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說,正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來得太遲太遲了,有一些老人挺不住了,在清明將到來時(shí)死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。

這南方初春的田野!帶塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃;樹上的嫩芽兒也密了;田里的冬水也咕咕地起了水泡……這一切都是人想著一樣?xùn)|西——生命。

我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。

后來我們發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大,就像民族領(lǐng)袖,在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子了,因?yàn)槲遗惆樗臅r(shí)日還長,我伴同母親的時(shí)日已短。我說:“走大路。”

但是母親摸摸孫子的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧!”她的眼隨小路望去,那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^的地方,你就背著我?!蹦赣H說。

這樣,我們就在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親;妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。

散步六年級(實(shí)用16篇)篇十四

同樣是周末,同樣是晴天。但,不同時(shí)間。

一條小路,你可以往前走,也可以倒著走回來。你可以從幼年步入老年,卻無法從老年重返過去。

陽春三月,芽也綠了,花也紅了,不斷地有新的生命誕生,也同有生命在逝去。也確實(shí)匆匆,現(xiàn)在春意盎然,也是365天,又一個(gè)四季輪回。花該開的會(huì)開,草會(huì)長的就長,可能也同樣是那個(gè)位置,但,也不會(huì)再是去年。或許會(huì)是相似,但不可能會(huì)是相同。

今日從這條路上走過,路會(huì)銘記著你踏過的每一個(gè)腳印,但終究有一天會(huì)成為記憶。

每一秒都曾經(jīng)是“當(dāng)下”,每一秒也曾經(jīng)是“剛才”,但,更多的卻是是成為“過去”。

同樣是在一條路上,多少人與我們擦肩而過,可能過一分鐘,就會(huì)忘記對方,如高速公路上那轉(zhuǎn)眼逝去的風(fēng)景,它不會(huì)使任何人念,也只有等人念想到它時(shí),才知道它也曾經(jīng)短暫地出現(xiàn)于你的生命中。

我與父母也是這路上的一個(gè)匆匆過客,我們互相記憶著那次散步,散步是美好的,一家人的散步更是珍惜于這時(shí)間的流逝,享受著這一切,暫且忘記時(shí)間,忘記生命的波動(dòng)。

一家人在一起,才是最好的時(shí)光。

不光是于這條小路上,即便是人生上的大道,且行且珍惜。

有人說,既然會(huì)死去,我們?yōu)楹斡忠钪瑢τ谶@個(gè)問題,仔細(xì)想想,假如有這樣一個(gè)甜甜圈,你既然要把它吃完,你為什么又要吃掉,你是為了享受“吃”才吃的。

人生也亦是如此,為了享受活著的過程。比如,一家人好好地散步,傾聽自然的聲音,留住那親情的瞬間。

散步六年級(實(shí)用16篇)篇十五

我來到姨媽家的第一天,吃過晚飯,姨媽還有姨媽的朋友邀我一起去散步。

太陽已經(jīng)下山,天氣也沒有那么炎熱了,時(shí)不時(shí)刮來一陣陣涼風(fēng),刮在身上,吹走了一身熱氣和一身的汗臭味,感覺涼颼颼的,真舒服!散步的人和廣場上跳舞的人越來越多了。街道上,車輛來來往往。街道兩邊擺滿了各種小吃,有燒烤,麻辣燙,夜宵……各種香味飄過來,我口水直流。五顏六色的霓虹燈一下子都亮了起來,把整個(gè)巷子口襯托得很美麗。叫賣聲,喧鬧聲……混雜在一起,真熱鬧啊!

我們沿著新公路慢慢走著,離姨媽家越來越遠(yuǎn)了,周圍也漸漸安靜下來。姨媽唱起了歌,我受到感染也跟著唱起來了,大家有說有笑,開心極了!

不知道走了多久,也不知道走了多遠(yuǎn),我感覺累了,就跟姨媽耍賴,不想走了,并且一直抱怨。姨媽就對我說:“玲玲,離家還有點(diǎn)遠(yuǎn),我們堅(jiān)持一下就到家了,正好,我們又能體會(huì)下堅(jiān)持就是勝利到底是怎樣的,好嗎?”聽了姨媽的話,我又繼續(xù)走,終于到了姨媽家,雖然感覺很累但還是快樂的,因?yàn)槲覉?jiān)持走回來了。

這真是一次有意義的散步,我不僅體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利的真正含義,也鍛煉了身體,真開心!

散步六年級(實(shí)用16篇)篇十六

在我們的身邊總會(huì)發(fā)生一些大大小小的事情,有的刻骨銘心,但有些卻風(fēng)吹云散了。然而,在我的腦海里卻有一件讓我難以忘懷的小事。

那是一次簡單的散步。

我買了一個(gè)面包,一邊散步一邊吃,吃完后,便隨手把包裝面包的塑料袋扔到地上。黃色的塑料袋在干凈整潔的街道顯得格外刺眼。但是我一定不會(huì)把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶,因?yàn)檫@是我多年的習(xí)慣。

我扔掉面包袋后,才走了兩步,就被叫住了。“姐姐,你的東西掉了?!笔且粋€(gè)很稚嫩的聲音。我轉(zhuǎn)過身去,發(fā)現(xiàn)站在我身后的是一個(gè)五歲左右的小女孩,扎著兩條小辮子,大大的眼睛,櫻桃小嘴,煞是可愛。-我又看看我周圍,疑惑地說道:“我沒掉東西呀!”她指了指我剛才扔的面包裝,我看見了笑道:“那是垃圾。”

她聽后說:“姐姐你亂扔垃圾!”我沒想到她會(huì)這樣說,更可氣的是她一個(gè)小屁孩怎么這么多管閑事!一氣之下,我走了。

那天,小女孩給我上了一課,鞭策我在日后的日子里不再亂扔垃圾。

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個(gè)人簡歷是一份介紹自己教育背景、工作經(jīng)歷和個(gè)人能力的重要文件,它能夠?yàn)楣椭魈峁┤媪私馇舐氄叩臋C(jī)會(huì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些寫作個(gè)人簡歷的技巧和方法,希望能給大家提
在幼兒園中班,孩子們逐漸適應(yīng)了校園生活,開始步入學(xué)習(xí)的正軌。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園中班總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。1.樂于參加音樂活動(dòng),并體驗(yàn)游戲的快樂。
人事管理還需要了解員工的需求和期望,并及時(shí)采取措施來滿足他們的合理訴求。這些人事管理的范文是根據(jù)實(shí)際案例撰寫的,希望對各位讀者有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、全體
通過制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理分配時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃樣本,希望對大家的教學(xué)工作有所啟示。1、廣州有花城美譽(yù),說一
學(xué)生評語的編寫需要教師對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致觀察和了解,同時(shí)也需要家長的積極參與和溝通合作。這些優(yōu)秀的學(xué)生評語范文可以給我們提供一些寶貴的寫作思路和方法。
講話稿是在特定場合或活動(dòng)中,以口頭形式向聽眾傳遞信息、闡述觀點(diǎn)或表達(dá)情感的一種文本。它通常需要具備清晰的結(jié)構(gòu)、簡潔的語言和有針對性的內(nèi)容。對于某些場合,我們可能
讀后感是對一本書或一篇文章的感悟和思考,它可以幫助我們總結(jié)和梳理閱讀的過程和心得體會(huì)。隨后是一些小編精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。本節(jié)課的導(dǎo)入我
小班教案的編寫需要結(jié)合幼兒的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力,切忌一刀切的教學(xué)方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的小班教案速查手冊,供大家在備課過程中參考使用?;顒?dòng)目標(biāo):1、知道蘋果
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種對參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,每一次社會(huì)實(shí)踐
這段時(shí)間以來,我在工作中遇到了很多困難和挑戰(zhàn),通過述職報(bào)告,我可以對這些問題進(jìn)行總結(jié),找到解決的方法。下面是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,展示了不同崗位和行業(yè)的工作成
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的重要參考依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方針。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧,以下是一些成功教師的范文,供大家參考。1.能大膽地想象并表
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師充分利用和整合教學(xué)資源,提高資源的有效利用率。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┙虒W(xué)工作計(jì)劃編寫的技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
在贈(zèng)與合同中,贈(zèng)與人將其財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受贈(zèng)人,表達(dá)對受贈(zèng)人的善意和贈(zèng)予的意愿。歡迎閱讀我們整理的一些贈(zèng)與合同的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享。甲方:乙方:乙方監(jiān)護(hù)人:為明確雙方
在一個(gè)學(xué)期開始之前,教師需要制定教學(xué)計(jì)劃,以確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。好的教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以下是一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望對大家有所幫助。
中班教案是一份詳細(xì)記錄了中班教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法的文件,它有助于教師的教學(xué)效果評估和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。小編為大家收集了一些中班教案范文,希望能夠給大
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┬┰S幫助。在我呀呀學(xué)語的時(shí)候,外婆常常跟我提起我國
作文是一種綜合性的語言實(shí)踐活動(dòng),通過寫作可以提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。春天是一縷輕輕呤唱的和風(fēng),一
調(diào)查報(bào)告可分為定性調(diào)查報(bào)告和定量調(diào)查報(bào)告兩種類型,分別側(cè)重于質(zhì)性和數(shù)量性的研究方法。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在20xx年的中國,大
月工作總結(jié)是一個(gè)反思和沉淀的過程,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己在工作中的優(yōu)勢和不足。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯乃悸泛?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃的質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,是教師教學(xué)的重要保障和支撐。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有
中班教案是教師為了更好地組織幼兒學(xué)習(xí)而制定的一份計(jì)劃,具有很高的實(shí)用性。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望對教師們的教學(xué)工作有所幫助。1.能探究出多種方法
小班教案的編寫需要考慮教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)、教材內(nèi)容等多個(gè)因素,以確保教學(xué)的有效性和靈活性。教案范文中的案例可以幫助教師深刻理解教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,提供有針對性的
通過明確崗位職責(zé),可以將個(gè)人的能力和優(yōu)勢發(fā)揮到最大。銷售代表的崗位職責(zé)包括開發(fā)和維護(hù)客戶關(guān)系,實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)和完成銷售報(bào)告,參與銷售策略和市場活動(dòng)的制定。
在法律上,轉(zhuǎn)讓通常需要經(jīng)過特定程序和手續(xù),以保護(hù)雙方的權(quán)益和合法性。掌握轉(zhuǎn)讓的技巧和方法,對我們的個(gè)人發(fā)展和事業(yè)成功都有著重要的意義。轉(zhuǎn)讓人與受讓人經(jīng)過平等、友
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