通過優秀作文的寫作，學生能夠提高自己的思維能力和表達能力，培養良好的語文素養。接下來是一些優秀作文的段落和句子，希望可以給大家提供寫作上的靈感和創意。

以今天我來當老師（精選23篇）篇一

今天，做完作業，我突然異想天開：我一直想當老師，今天我就當一回吧！可是學生呢？對了，找爸爸媽媽吧！

我悄悄地關上門，開始備《古詩二首》課。首先，我把我需要進行的內容寫在一張紙上，接著準備了資料。然后，為了以防萬一，我把課堂作業也想好了，這樣就不會出現時間有剩余的尷尬場面了。突然我想起，沒有課本！我連忙找了兩張紙抄了課文送到了“學生”手里，通知他們預習又連忙跑去用手機訂了下課鈴，才松了一口氣。

“上課啦，上課啦！”二十分鐘過后，我迫不及待地喊，哪知學生卻像沒聽見似的，依舊在上網、看電視。我生氣了，用高分貝的聲音大叫：“上課啦！！”爸爸不舍地關了nba，媽媽無奈地離開了電腦，開始上課。

“大家好！今天我給大家講《古詩二首》，都預習了嗎？”“預—習—了。”“不要拖音！”我說，“《古詩二首》，一、二！”“《古詩二首》，《登飛來峰》——，宋——蘇軾——……”爸爸媽媽齊聲念，感情還是有的，但是犯了一個拖音的.錯誤，我忍無可忍，在《登飛來峰》快讀完時吼了一句：“不要拖音！”果然，爸爸媽媽不拖音了，老師的權力真大！

讀完課文，老爸舉手：“老師，我能不能請個假？”我奇怪地問：“想上廁所？”“不是，我……”爸爸吞吞吐吐，媽媽幫他說：“想看nba！”我差點暈倒，想了半天，讓爸爸去了。爸爸以比受驚的兔子還快的速度跑了出去，還說了一句：“謝謝老師！”

面對媽媽，我輕松了許多，不過我沒想到，媽媽提出的問題我也不會！我百般無奈下借助了網絡！老師也不好當！

終于熬到下課了！老師再見……。

以今天我來當老師（精選23篇）篇二

今天一大早，我邁著輕快地步伐，來到了學校，剛進班級的大門，老師便叫我去她的辦公室，突然，老師對我說：褀涵，今天老師要去教育局開會，你來當一天班主任，好嗎？聽到這句話，我的心里既緊張又激動，但我的臉上依舊操持著平靜，愉快地答應了。那些調皮的同學，看我不整死你們，等著瞧！

一下課，我就端著一大摞作業本來到辦公室，天哪我看著這比山還高的作業本，不禁說到。說著，我拿起紅筆便開始照著答案批改起作業來。我批改到的，有的字跡端正，有的字跡撩草，有的全對，有的全錯，有的半對半錯。這時，我正好改到班長的，班長的作業本字跡端正，秀美，作題認真，我心里默默的想：等會，一定要好好表揚一下呢！真不愧是班長之作啊！可就下一本，是我們班的淘氣包周子豪的，他的作業本字跡撩草，作題也不認真，這么簡單的題竟能做到全錯，真無愧于淘氣包這三個字啊！于是，我在他的作業本上寫了一個大大的重寫又在他作業本的下方寫上了請到辦公室來喝茶，改完所有的作業本后，我叫來課代表，將作業本紛發給同學們，只見周子豪看見我寫的字，興致勃勃的來到了辦公室，嬉皮笑臉地對我說：嘻嘻，方老，哦不，方褀涵，找我什么事？我見他一點也沒有自知之明，便嚴肅起來，兩眼直冒金光地說：你再吵？他一見我嚴肅起來，也不敢嬉皮笑臉了，神態莊重地說：方老師，您找我來有什么事嗎？我忍著心中的笑，一臉嚴肅地說：周子豪，你看看你的課堂作業本，做成什么樣子，字跡撩草，還全錯，你有在用心做嗎？他一聽，問：方老師，那我要是不會怎么辦？不會來問我呀！我淡定的說，你不會上課就更要認真聽了。他經我這一指，開竅了，他興奮地問：老師，這道題怎么做呀？我瞄了一眼題目，耐心地與他講解，講了半晌，他這死不開竅的胡蘿卜總算讓我給他開竅了。哎，改作業原來并不快樂，這讓我體會到了老師的辛苦，我以后，一定會更加更加珍惜老師們辛勤的成果，更加更加珍惜，所有的老師們辛勤的汗水，為他們獻出自己的一份力。

不僅改作業辛苦，監考考試就更加不用提了，當然，比批改作業更上一層樓。

這一天，烈日照耀大地，我坐在辦公室里，正筋疲力盡為同學們出這考試卷，不一會兒，上課鈴打響了，我帶著一大摞試卷朝教室走去，一到教室，我吩咐課代表把試卷發下去，考試便開始了。同學們你一句，我一句，議論紛紛，我見了，大喊一聲，安靜，手又一拍講臺，同學們被我征住了，所有的同學目光齊刷刷投向我，過了許久，同學們才開始答卷，我下去巡邏，發現放多同學碎碎念，我提醒了一次又一次，都快被氣瘋了，我心想：這些同學是故意跟我作對嗎？真是的，看我等會兒不先滅了你。可那些同學絲毫沒有察覺到，哎，我真是無語至極，于是，我叫課代表幫助我管理，自己回去喝了幾口水，又回到了教室，可我一到教室，教室里一片吵鬧的景象，我大喊一聲：安靜，誰要是再吵，我就先給他扣個10分。大家一聽，同學們有的呆在那兒，有的魂飛魄散，有的皮厚，還在那碎碎念，還有的在大叫嚇死我了，我都要被嚇出心臟病了。過了許久，同學們總算安靜了下來，我心想，當老師真是累啊！我一定要認真考試，讓老師輕松一些。

我覺得，老師，為了我們付出了太多太多，我一定要減輕老師的負擔，老師，我想對您說：老師，您辛苦了！

以今天我來當老師（精選23篇）篇三

今天，媽媽說她們有事，帶著弟弟不方便，只好把這個”小淘氣鬼“交給我，這倒是給我了一個當媽媽的機會，我又高興，又緊張。

”哇——哇——“哎呀，弟弟醒了！我趕忙放下手中的筆，跑過去給他沖奶粉，可能是知道我要去的來意吧，見我起身走過去，馬上就不哭了，瞪著他那可愛的小眼睛望著我，還沖我撅了撅嘴，好像在說：”姐姐，我餓了，快給我沖奶吧！“呵，這小機靈鬼。我親了親他，便拿起恒溫壺，對準奶瓶往里倒，水一下子倒多了，全都溢了出來，我記起媽媽告訴過我水只能倒入100毫升，我只好再倒回去，這樣來回折騰了好幾次，終于卡在了100毫升的`刻度上，然后，我盛出了一平勺奶粉，但口一碰桶邊，半勺奶粉全撒到了外面，”哎，沉住氣，別氣餒，重新再盛一次吧。"我暗暗給自己打氣。終于，我把三勺奶粉倒盛好了。我擰好杯蓋，晃了晃奶瓶，奶粉完全溶于水中，把奶嘴給弟弟塞進了嘴里，這小機靈鬼一嘗是奶粉，兩只小手一下子抱住了奶瓶，大口大口地喝了起來，那樣子真像一個小天使。我一看表，呀，都十二點了，我還沒吃飯呢！要趕快哄他睡覺呀。我一看弟弟的奶瓶，哦，弟弟喝完了，該拍拍嗝，然后睡覺了。我用左手的胳膊肘托著他的頭，右手托著他的腰，輕輕地搖動他，不一會，弟弟就進入了夢鄉。我把他輕輕放在小床上，便去做飯了。

就只有短短兩小時，我深刻地體會到家長養育我們十分不容易，沒想到沖個奶粉就這么麻煩，我從小到大爸爸媽媽為我付出了多少辛勞呀！我以后一定要好好聽爸爸媽媽的話，報答他們的養育之恩！

以今天我來當老師（精選23篇）篇四

今天終于放寒假了，一大早，我就想起了昨天晚上和媽媽的約定-----今天我們互換角色，我來當媽媽，媽媽當女兒。

想到我當媽媽了，我得為女兒準備早餐，我趕緊起床，穿上衣服，洗完臉。就去了廚房。我平常不會做飯，最多只能讓媽媽指揮著做，但是今天我當媽媽，總不能讓女兒指揮吧？我只好拿了兩袋牛奶，放在微波爐里，我先熱了20秒，不行，不熱，我又熱了30秒，哎，還是不熱，我最后索性熱了80秒，嘻，總算熱了。我又去喊女兒起床，可是她卻不起來，說：“今天我也放寒假了，晚點起來沒關系。”“好，你就再睡會吧。”我只好說。一會兒，我看見女兒起床了，就跑去疊被子，被子又大又厚，真不好疊，費了好大力氣，我終于疊好了被子。然后，我和女兒一人一個面包，一袋牛奶，算是解決了早餐。

我和女兒吃完早飯，我們就都去學習了。不覺到了中午，我又為做中午飯發愁了，沒有別的辦法，我只好又給了女兒一個面包，說道：“你再吃面包吧。”可我女兒說：“我不想吃面包，我想吃菜。”我只好說：“你這孩子，不要挑食，有面包吃就不錯了。”其實我心里想：我哪里會做什么菜呀，只好讓你吃面包了。可是我女兒堅持要吃菜，她只好自己去廚房做飯了。于是我們的`角色互換只好到此結束。

今天我雖然只當了半天的媽媽，卻感覺好累！我想媽媽在平時每天都干那么多活，從早到晚該是多么辛苦啊。我們沒有理由不愛自己的媽媽。

指導教師：李志云。

簡評：真實可愛，發自內心體驗。

投稿:-3-223:11:37。

以今天我來當老師（精選23篇）篇五

我以前認為當老師可以批評同學看手機在辦公室吃好吃的……我羨慕老師，我也想當老師。今天，我怎么也想不到老師會讓我們成為“的老師”，體驗老師的辛苦。

聽到這個消息后，全班沸騰了。有的學生很興奮，有的學生覺得自己掌握了權力，很得意，有的學生像趕鴨子一樣，沒辦法，有的學生很緊張，像熱鍋里的螞蟻一樣。

老師終于開始改變我們了。打開王先生的筆記本，看看：哇！這個同學的字方正，工人整齊地看著很舒服！仔細看看他的修辭手法很多，有點特別。只是，有些字符和標點符號錯了，其他的還不錯。

老師讓我們談談。有些同學快瘋了，有些同學吐血了，有些同學感到人生的頂點……。

同學們說：“xxx的病文張牙舞爪，五花八門，不能改變！”“xxx的錯字有很多大面積，啊！這是怎么改變的？”

啊幸虧我選的是好同學寫的。否則，我也會像他們一樣瘋狂。是啊！是啊！是啊！當老師真的很辛苦啊每天改變這么多作業真辛苦啊老師每天為我們付出這么多，我們怎么能學得不好呢？不好好學習我們適合誰所以，我們今后要好好學習，每天提高，為我們的國家做出貢獻。

以今天我來當老師（精選23篇）篇六

說起來我當老師，可不是一天兩天的.事情了，我可不是說大話，不信你問問我媽媽。

我比妹妹大將近六歲，自從她出生，我就即當她的姐姐，又當她的老師。媽媽說我小時候，沒有妹妹說話早，也沒妹妹會唱的兒歌多，我說：“喂喂，你有沒有搞錯，她會這么多還不是我教的，我要是有個姐姐教，肯定比她會的更多。”媽媽想了想有所醒悟地說：“還真是！”

但今天是她求著我：“姐姐，姐姐，讀拼音去。”她拉著我來到餐廳里貼著拼音掛圖的地方，讓我給她讀拼音。好吧，姐姐就是你的老師了。

我就拿著一根白色的小棍子，指著問她：“這個讀什么？”她讀：“a--"我說：“很好，那這個呢？”她說：“西瓜，——。”我對她伸出了大拇指說：“你真棒！”她也伸出大拇指跳著說：“耶！你真棒！”我又指著“o”問她：“這個呢？”她笑嘻嘻地說：“零。”我說：“妹妹呀，這是語文課，是學拼音。”她還是說“零”。我說：“公雞怎么叫？公雞打鳴喔——喔——喔。”她也跟著讀。

我正得意今天我的學生這么聽話，突然，她就不聽我的了，學著我把小紅旗倒著拿，也用掛著紅旗的小棍子，指著字母念著，有念對的，有念錯的。一會兒，她又東張西望。

我的學生，你不專心聽講？看我的，我來個金雞獨立，再跳上一段舞，問妹妹：“這個念啥？”她又聽我教她了。她一走神，我再來個小兔跳跳，轉個圓圈，她又開始做我的學生了。

坐在旁邊的媽媽說：“這老師，有意思。”我就給媽媽說了，做老師可以用任何方法教學生，你沒看《窗外的小豆豆》嗎？那“巴學園”里的課，可以從自己喜歡的課開始，可以在下午去散步，可以在大禮堂里的地板上涂畫，還可以去地里跟農民伯伯學種地，多有意思呀！

媽媽高興的不得了，趕緊喊我爸爸：“快點拿相機，給孩子們拍下來。”爸爸拿出相機，“啪、啪、啪！”給我們拍了照。

以今天我來當老師（精選23篇）篇七

今天，朱老師給了我一個特殊的任務，讓我當一次電腦小老師，我的心里很興奮，當然也有些緊張，今天我來當老師。

通過一天教學，我深深地體會到：作為一名教師是多么的不容易，而我們作為學生，經常要讓老師擔心，還要讓老師生氣。我們是多么的不應該。

以今天我來當老師（精選23篇）篇八

下午放學后，媽媽拿出四本精美的作文本，我一看，這不是我們班同學寫的作文嗎？媽媽說：“老師說你的作文寫得不錯，讓你和媽媽一起試著批改一下同學的作文。”

“耶！太好了，今天我可以當回小老師嘍！”我高興地拍著手叫道。

晚上寫完作業后，我這個小老師就開始“上崗”了。媽媽對我說：“我們要按照喬老師的要求，首先看一看他們寫的作文內容是否符合習作要求，然后再仔細讀一讀，看一看段落層次是否清晰、語句流不流暢、生動不生動，還要看一看書寫怎么樣，有沒有錯別字等。還有，你要多學學他們作文的優點……”

還沒等媽媽說完，我就迫不及待地看了起來。這四篇作文分別是黃同學、彭同學和我的好朋友趙同學、薛同學的，讓我先看看他們都寫了哪些內容。

我們這次作文的題目是《我的課余生活》，黃同學和彭同學都寫的是課余時間喜歡看書，她們的課余愛好和我一樣哦。先看彭同學寫的'，書寫很認真，一共分了九個自然段來寫，按照媽媽的話來說就是層次很清晰，可是我覺得她列舉的例子有些多了，寫得不是很生動。再看黃同學的，她寫得要生動得多，不過層次沒有彭同學的清晰。第二段詳細寫了喜歡看哪些書和自己的收獲后，后面又寫了一段大概相同的內容，有些重復。

我覺得還是我的好朋友趙同學和薛同學寫得更好。趙同學寫的是自己經過努力，終于學會了騎自行車；薛同學寫的是課余時間和媽媽一起下五子棋，趁媽媽分神時終于戰勝了媽媽。他們的語言寫得真生動！不信你看：

開始我把握不住方向，騎得東倒西歪；后來我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡單，真是“小兒科”！我喊道：“爸爸，爸爸，快松開手！”爸爸說：“這可是你說的。”結果爸爸剛一松手，我就差點摔一大跤。

哇，媽媽真厲害，幾下子就連成五個子了。我連輸了幾局，于是我開動腦筋，仔細觀察媽媽的棋路，終于發現了她的訣竅，于是想辦法堵住她的棋，她走一步，我走一步，終于趁她分神時，我贏了。

我說上面這些句子寫得生動，媽媽就在下面畫上了優美的波浪線。嘻嘻，我的好朋友們看到這些線條心里一定很高興！媽媽告訴我：“他們為什么寫得這么生動呢？因為他們寫出了真情實感。你要多學學他們的優點。”“噢……”我認真地點了點頭。

說完了他們作文中的優點，再說說我發現的小缺點。一個是有錯別字，把“名著”的“名”寫成了“明”，把“訣竅”的“訣”寫成了“絕”，還有就是“的、地、得”的用法分不清楚。第二個是標點符號有的用得不對，有的好長一句話，中間不加一個標點，念起來可真夠累的，我和媽媽都幫他們做了修改。

不知不覺，一個晚上的時間很快就過去了，我們也批改完了四篇作文。媽媽說：“你這個小老師今天當得不錯哦。”嘻嘻，其實大部分還是媽媽的功勞。不過我也是有很大收獲的，通過批改同學的作文，我學到了他們寫作的優點，也讓我更加體會到了我們喬老師的辛苦。我和媽媽批改四篇作文就花了一晚上時間，可老師每天都要批改我們七十個同學那么多的作業，同學們寫的每一篇作文，從草稿開始，老師都要仔細把關，給我們反復講解，提出修改意見，多辛苦呀！

以今天我來當老師（精選23篇）篇九

今天，朱老師給了我一個特殊任務，讓我當一次電腦小老師，我很興奮，當然也有些緊張。

起先我猶豫著不敢走近電腦室，但最后我還是走進了電腦室。大家都用異樣的目光看著我，似乎在議論：今天教我們的怎么會是她？我鼓足了勇氣，走到講臺前向大家講明了這件事的來龍去脈。同學們都明白了，大聲的喧嘩起來。

這時朱老師走了進來，大家頓時安靜下來。朱老師又向同學們說明了情況，囑咐同學們要聽我的話，還囑咐我要把同學們教好，然后轉身走了，我開始上起課來。我先講了今天上午三節課的學習內容，讓同學們有個目標，然后就認真的給同學們講起課來。

我先請同學們打開圖畫板畫大山，然后說：“請同學們先單擊工具欄里的曲線工具，然后在畫圖板上畫一條直線，用鼠標拖住它往上移。”我邊說邊在黑板上進行演示，努力讓同學們能聽懂。說完，我就走下講臺，一個個檢查，看看同學們是否真的掌握了操作方法。看完以后，我見同學們都會了，臉上不禁露出了一絲笑意。

接著我又教同學們怎么輸入文字。我先請同學們單擊工具欄中標有英文字母a的文字工具，然后拖動鼠標，拉出一個方框，再請同學們選擇智能abc輸入法，在這個框框內輸入“雁南飛”這三個字。等同學們都掌握之后，我就請同學們發揮自己獨特的想象力創作一幅《雁南飛》的圖畫。

在上午的教學過程中我多次敲打講臺，是因為同學們在我講課時總是在下面講話，我希望同學們不要在老師講課時說話，可他們總是不聽。下午，我又教同學們怎樣在圖畫板里復制，剪切，粘貼。

通過一天的教學，我深深地體會到：作為一名教師是多么得不容易，而我們作為學生經常要讓老師擔心，還要讓老師生氣。我們是多么的不應該。

以今天我來當老師（精選23篇）篇十

今天，老師布置了一項作業：我來當一天“媽媽”。母親節到了，該讓媽媽好好休息休息。我想：干點什么呢？就從做家務開始吧。于是，我就當起媽媽的責任來。一吃完早飯，我就拿起掃帚仔仔細細地掃地，不一會兒，我就把每個臥室、客廳、書房等打掃得干干凈凈的了。我又把碗筷端到水池，拿起餐洗凈和海綿認認真真地把碗筷刷得干干凈凈，洗完了再放到碗櫥里......這一天，可把我累壞了！但是，我還是很開心，讓我深深地感受到了媽媽每一天的辛苦。以后，我不再惹媽媽生氣了，做個懂事的好孩子。

以今天我來當老師（精選23篇）篇十一

科技興趣小組活動日又到了，今天剛來老師就交給我一份資料，并告訴我：今天你主持活動！我認真地看了那份資料后，就按照實驗的步驟和要求進行準備。

同學們對此現象也各說自話。

有同學搶著講：“浮動的手指。”

韓志浩同學說：“是我們眼睛的幻影。”

王成同學糾正道：“不，應該說是幻覺吧！”

而陶勝男同學卻說：“是由于眼睛看了遠方物體之后，模糊造成的。”

還有同學說：“是一個光學上的錯覺。”

……。

“對！這是一個光學上的錯覺。”科技老師肯定了我們的討論。

然后，老師告訴我們，“這還有一定的道理呢，你們想知道嗎？”

大家齊聲回答“想知道！”

“但是，可以上網去查一查。”老師指導我們說。

這樣我們就根據老師提示在科學網上查到了“這種現象的產生是因為遠處物體的光線傳進了你的眼睛，當光線傳到角膜的表面時，光線將部分地產生彎曲或折射，通過瞳孔和晶狀體集中成一個聚焦點，如果這個聚焦點是在視網膜上，你將看到一個清晰的圖像。從離你眼睛很近的物體發出的光是分離的，或是散開的。從遠處物體傳過來的光是平行的。人的眼睛的晶狀體不能同時匯聚近處靜物體的散射光和遠物體的平行光。”

我把這一切記錄下來，告訴你們！

以今天我來當老師（精選23篇）篇十二

如今，許多學生都撒謊來滿足自己，這也讓家長無比了惱火。所以，應對學生撒謊是當務之急，作為五班的班主任，我也碰到了一些這樣的麻煩。

有一天，我把筆記本電腦開著放在辦公桌上，然后走出去上了個廁所。回來時撞上了一個臉色奇怪的學生，他看見我立即向我道歉，然后匆匆從門口跑了出去。我并沒有見怪。回到辦公桌前，我下巴都要掉到地上了——電腦藍屏了！！！我立即召集辦公室所有電腦高手，藍屏問題沒有什么難度，高手們三下五除二就把電腦修好了。我正感到欣慰時，其中一個“高手”突然說：“這次藍屏，可能會使一些文件丟失。”我將信將疑的打開“d”盤（專存教學文件的盤）結果發現“d”盤里所有的文件都不復存在。我便問剛才有誰來過，幾個老師說一個三班的男生用了我的電腦，說是你讓他查資料，所以我們就沒有管他。”是嗎？但是我記得我沒有讓任何一個人查資料啊“，于是我便起了疑心。我便小跑到三班教室門口，走了進去……。

走進去后，一些學生詫異地望著我，我進去轉了一圈，根據見過一面的記憶，我找到了他。我叫他去一趟辦公室。他進了辦公室看了我的電腦，他平靜的臉立刻變得面紅耳赤。我問：你是不是他動了我的電腦，他故作鎮定地說不是，我又問了幾次，結果他打死就不承認。我氣得快要爆發了，再一次用無比嚴厲的語氣問他，他的頭上沁出了汗水，可能是怕我，所以就哆哆嗦嗦的承認了。我問他該怎么辦，他說他應該修得起，只是當時沒有時間罷了。我不放心的把電腦交給他，他搗鼓了幾下子居然好了。我心里真的暗暗的佩服他，因為系統已還原，所以只教育他幾句就放過了他，嗨~真是有驚無險啊。

通過這次事件，我想：對于說謊的學生。老師應冷靜分析學生說謊的原因，有針對性的使學生無話可說，方能解決此事。

以今天我來當老師（精選23篇）篇十三

我們安排好了工作，我去擦黑板，葉雨瑩去掃地，張文豪掃地，而陳偉杰就去排桌椅。“刷拉”一下，他們三個全盯著我看，原來是剛放上去的粉筆掉了，我不好意思地說：“嘻嘻，對不起，失誤，粉筆掉了。”張文豪就說：“切！別大驚小怪的！”我就回他：“好像大驚小怪的是你們吧！”張文豪翻了個白眼。終于，黑板擦好了，累死了。

最后，葉雨瑩那個膽小的家伙大叫了一聲：“啊啊啊啊！蜘蛛啊！”連那個膽子大的張文豪也不敢靠近，嚇得雙腿發軟，最后陳偉杰那調皮的小子喊了句：“沖啊！”就把那蜘蛛打得奄奄一息，死了。我說：“陳偉杰啊陳偉杰，你也嚇死人了，我還以為你要上戰場呢，嚇死我，這墻差點就要塌了啊。”陳偉杰說：“沒事，這墻牢固得很！”我就說：“好吧，i服了you。”

大概十五分鐘后，值日生的任務完成了，我們背上書包就開開心心地回家了。

瞧，這就是我們班值日生的工作，有趣吧。

假如今天是我生命中的最后一天_650字。

假如今天是我生命中的最后一天。

奈何橋邊，我如閑云野鶴般灑脫走遠，去尋找那三生石上的殘跡。

――題記。

通往天堂的路在一點一點的延，

我想走遠，卻在流光掠影中，且行且駐。

是什么牽絆住了我的腳步？

是時光太美不忍辜負？

還是那生命散盡處最后一點的模糊？

假如今天是我生命中的最后一天，我要去海上尋找那噴薄的日出。

我要讓新生的太陽為我祝福，慶賀我最后的生命舞步。陽光扯出紅云做禮裙為伴舞。舞出我生命一曲終了時如飛揚流蘇般的驚艷。新生的太陽是希望，也是我最后的眷戀。假如今天是我生命中的最后一天，我的生命是否也如嬋娟收斂了月華般唯美而短暫。假如今天是我生命的最后一天，我的生命是否也如夏花盛放時的絢爛。

尋覓中，我知道，那不是隕落的倉促，是為了下一個明天堅定了腳步。

假如今天是我生命中的最后一天，請允許我將一種叫做回憶的東西打包。帶著它，消失，走遠。

回憶往昔，有我童年的笑，青春的美好。有父親眼角的溝壑，有母親鬢間的銀絲。記憶的深處是繁花盛開的聲音，是落紅凋謝下的甜香。是夢中開放的笑顏。假如今天是我生命中的最后一天。腦海中的是留戀，是思念。是如美酒般醇厚甘甜。

被風吹走的，是圈圈點點的思念。

帶著我的留戀，當視線模糊才發現，

過往的思念，佛說：“再次遇見”。

嘆只嘆，所有緣都是凡心一點，念只念，我卻還是沒能逃脫人世的枷鎖。隨時間在洪流中一起淹沒。當所有秋風過境，假如是我生命中的最后一天。我又該是以怎樣的姿態，去面對未知的.未來，然后再奈何橋邊，漸漸走遠。

今天我值了日，我喜歡值日，因為我很能干！

放學了教室好亂啊，誒呦呦，紙片真臟啊！不過掃地就不一樣了，因為我掃地的時候，這些紙片就變成了淘氣的小娃娃，嘩啦嘩啦跑了過來，我把他們全都掃到嵯子里，就像把它們送回家，他們回家了，教室變干凈了，我很高興。

到擦黑板的時間了，我開始了擦黑板的游戲，因為擦黑板就像做游戲，我最喜歡這個活了，擦擦擦，擦擦擦，黑板上的小淘氣被我一網打盡，黑板擦得亮晶晶的，你看還有反射光呢！就像一個小姑娘在向我眨眼睛。

嗯，我喜歡今天的值日，希望我們的教室越來越干凈呦！

那是屬于我的春天_450字。

人生何嘗不是一種戰斗。只有拼搏、戰斗才可以體現人生的價值，只有失敗、挫折才能使人成長。只有經過失敗，才能獲得成功。

我如當頭一棒，這本來就是屬于我的春天，我的一個充滿激情、充滿挑戰的春天，讓我在屬于我的春天里漂泊；讓我在屬于我的春天里戰斗；讓我在屬于我的春天里翱翔。屬于我的春天，我來了。

廣東廣州市白云區竹料一中初一:馮健楓。

清潔工也是值得尊敬的_450字。

今天，天氣格外的炎熱。雖說現在是初春，可天氣熱的跟夏天似的。無奈之下，我只好拿著錢，去歐尚超市，準備買一盒冰淇淋回家。

在收銀臺結賬時，我看到了這樣的一幕：

有一個清潔工奶奶，正用拖把費力的清潔地板，她看上去已經很老了，慈祥的臉上布滿了皺紋。這時，有一個大腹便便的胖男人走了過來。也許是那個奶奶擋住他的去路了，他沒好氣的說：“讓開，讓開，清潔工，別擋道！”清潔工奶奶聽后，直起腰，連忙讓到一邊去了。那個胖男人就挺著將軍肚一搖一擺的走了過去。原本剛擦過，卻還沒有干的地板上，又留下了一串黑色的腳印。那個清潔工奶奶無奈，只好又擦了一遍。

這一幕，頓時讓我的心有一種說不出來的難受。這世間，難道不是人人平等嗎？清潔工又怎么樣？我們為什么有這么好的生活環境呢？還不是因為他們？他們每天早起晚歸，馬路上的清潔工總是凌晨3、4點就起床工作了。我很想沖過去問問那個胖叔叔：“你憑什么要這樣子對待清潔工？她有沒有偷啊，搶的，憑什么遭受你的鄙視呢？”

這世間人人平等，我們不應該看不起清潔工，他們給我們帶來了美麗的環境。清潔工也是值得尊敬的！

來源：m.201308/。

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以今天我來當老師（精選23篇）篇十四

針對作文素材這一問題精品學習網為您整理了作文小學四年級50字篇，歡迎閱覽!

“

今天輪到我值日，我想，我一定要把教室打掃得干干凈凈，

開始掃地了，

小學生作文大全。

我先在地上灑了水，過了一會兒，我拿著掃把正準備打掃，看見地上有不少紙片，就先把紙片撿起來。突然看見桌子底下有一根繩子，我去掃，剛走到那里，風就把那根繩子吹得遠遠的，我走過去把繩子按住,它已經緊緊纏在桌子腳上，我把它解出來，再逐漸拉出來，放進垃圾桶里，搞得我滿頭大汗。

地掃好了，我拿來拖把，再把地板上的灰塵拖干凈。到衛生間把拖把沖洗干凈。最后我把所有的桌子椅子排得整整齊齊，把桌面抹得干干凈凈。

今天的值日任務完成了，雖然很辛苦，但心里很高興。

指導老師：金小紅。

以今天我來當老師（精選23篇）篇十五

我拜讀了趙國忠老師的《今天可以這做老師》，封面上有一段文字“今天有這樣的教師，他們在開學的.第一天給學生帶來無比的驚喜；今天有這樣的教師，他們是真正的教學大師，他們的課堂永遠高效有趣。

今天有這樣的教師，在他們眼里永遠沒有“差生”，他能讓最差的學生的學生考取重點大學；今天，有這樣的教師，他們用自己的智慧和汗水獲得最精彩的教師人生……今天，我們可以這樣做教師！”。這段話簡簡單單，卻讓我感受到教師的無窮魅力。我被書中許多中外優秀教師對學生那濃濃的愛與超常的智慧深深地吸引、深深地感動。同時讓我感覺到自己的渺小。

《今天可以這樣做教師》這本書中列舉了許多案例，如小學里的大師桂賢娣，小螞蟻的偉大起點常麗華，讓“倒數第一”考上北大的王金戰，一個創造教師奇跡的雷夫，差生的救星李圣珍等等。在拜讀完這些教育大師的教育故事后我不經感慨，每個大師成功的背后都是他們對于學生的愛，對于學生的付出。

這些大師中給我留下印象最深刻的就是小學里的大師桂賢娣，她接觸的學生也是我們現在正在接觸的學生，但是她對于學生付出的愛卻不是我們所能企及的。她還自創出了屬于自己的“因生給愛10法對待病殘生愛在得體，體弱生愛在關心等等。桂賢娣老師，她不僅懂愛會愛，她還是一位頗具教學藝術的老師，她獨創的情感教學法得到了專家和老師們的高度評價。從書中所列舉的幾個案例，我們不難看出桂賢娣老師做的都是一件件小事，正是這些小事最真實的演繹著她的藝術，也進一步的將她的教育藝術，磨練的愈加爐火純青。桂賢娣老師是一本愛的教科書，用她的情感教學，用她的情感育人，正是有她這樣的大師，鼓舞著我們，給我們這些后生們做出了指引。

教師這個崗位，工作紛繁復雜，但是我也體會著一名教師所特有的幸福。我愛學生，學生也愛著我。通過這本書，我才真正體會到：如果像俞老師、桂老師那樣，愛的恰當，愛的得體，愛的有效，這樣的工作才會充滿色彩，五光十色，光彩奪目。

以今天我來當老師（精選23篇）篇十六

學生時代的我每天在飯桌上總要對學校所有的老師進行一番評價，當然一般都是不怎么好的，媽媽對我所有的評價只用一句話來回應：“你呀，將來就該去當老師，看看你能不能讓你的學生滿意！”沒想到，這句話真的靈驗了，陰差陽錯中，我就成了一個“孩子王”。

一走進教室，就接觸到了五十雙單純的黑眼睛，那里面有驚奇，有喜悅，有羞澀。。。。。。還有挑釁？我覺得這個詞用在一年級孩子的身上似乎不太合適，可我確實有這樣的感覺，順著目光看去，一個長得非常漂亮的小男孩正用那雙挺大的眼睛瞪著我呢，直覺告訴我，這個孩子很特別。

我笑著對大家說：“從今天起，王老師就要和大家在一起學習、生活了，現在讓我們來互相認識一下，好嗎？就從你開始吧。”我指了指那個孩子，沒想他竟然假裝沒聽到，我又重復了一遍，他才極不情愿地站起來，卻依然擰著脖子，拒絕回答，我感到有點惱火，其他的孩子忍不住叫起來：“王老師，他叫丁丁，以前他是我們幼兒園最調皮的孩子！”，頓時，他的小臉漲得通紅，狠狠地說了一句：“才不是呢！”就氣呼呼地坐下了，我連忙故作神秘地說：“你們不知道吧，王老師有個特別厲害的本事，能從小朋友的眼睛里看出他到底是不是好孩子。”一聽這話，小朋友的眼睛都睜得圓溜溜的，我假裝認真地看著，賣了個關子：“想知道的小朋友，下課以后自己來問我。”

隨后的幾天，他的表現一直令人很滿意，我也很得意，沒想到一個小小的花招就能改變一個孩子，真是太簡單了！

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以今天我來當老師（精選23篇）篇十七

從未曾認真地看清自己，是聰明、愚昧，還是什么？可能是我不敢去面隊吧!在這個世界里，給我唯一的感覺除了失敗過后的失落，失落過后的振作，振作過夠的再一次失敗之外，存在不了另一種感覺。

我愛學習，為學習，我放棄了所有，我把上網、看電視之類的東西都拋之腦后，我全心全意的投入，但是為什么，我總是得不到我要的結果，每一次老師宣布參加比賽，我帶著分秒必爭的'心態去準備，帶著充足的精神進入考場，可是，卻總是帶著淚水出來。望著別人笑容滿面，而自己，卻總是那么失落，那么孤獨。

人們常說：不經歷風雨，怎得見彩虹；陽光總在風雨后；失敗乃成功只母之類的話，我無法從心底里承認這些話的絕對性，我歷經風雨，卻總是成功的腳下石，或許我太執著地追求成功，太看好我的未來，但是，我做錯了？我不理解，為什么成功的人總說自己的成功是經過努力奮斗的，我也是啊，可是，我的人生，為什么總是這樣，我想要的結果，總是可望不可及。

人生，是每個人用自己的雙手來創造的，我可能永遠看不透我的一切，但是，我決不會放棄，我不相信命運，不相信世界上有命運的存在，因為，我始終在靠自己！

以今天我來當老師（精選23篇）篇十八

這天，爸爸和媽媽都出去了，就我們三姐妹留在家里，媽媽臨走的時候還叮囑我:“你一定要照好妹妹們，特別是小妹妹。”大家可要知道，我的小妹妹今年才兩歲哦。這可是個艱巨的任務。不過，所幸我帶妹妹們也算是家常便飯了，勝利完成這次任務應該問題不大。

早上七點左右，爸爸、媽媽就出門了。我睡到了八點，一睜眼就想到有那么多事情做，所以一刻都不敢耽擱，馬上從床上跳起，洗漱完畢就開始掃地、擦桌子、收拾臺面、洗茶杯……一堆事情做完，我腰酸背疼，頭上也冒汗了。我剛想坐下休息一會兒，小妹妹就在床上叫媽媽了。

小妹妹一醒，她就東串串西跑跑，沒一會兒是停下的，這下我可沒空休息了。我靈機一動，打開了電視，讓小妹妹坐下，她看看電視還能安靜會兒。可是我失算了，小妹妹拿起搖空器按到了最大聲，結果把大妹妹也給吵醒了。

兩個妹妹都醒了，這下子就熱鬧了，因為兩個妹妹一在家里玩起來就不得了了。她們追逐打鬧，把家里弄得游樂場似的，這搞搞、那碰碰，玩完了也不收拾，害得我既擔心小妹妹的安全，又擔心家里物品的安全，還要在他們屁股后面收拾東西。

到了中午，小妹妹偏要我背著她睡，這次我又學著媽媽的樣子，哄著她睡著了。我終于舒口氣，可以安心休息一會兒了。

我做了大半天的“媽媽”，真是累得夠慘。可是一想起媽媽每天要做的又何止這些呀！我的媽媽好偉大！好能干！愿天下所有的媽媽們身體健康，永遠幸福！

以今天我來當老師（精選23篇）篇十九

一大早我就起來出去買菜，我買了：紅蘿卜，土豆，豆腐，排骨，準備中午做一頓豐盛的午飯。

我回到家里，一看表都9：30了，我想我得趕快做飯。做什么呢？我把饅頭熱了熱，就對媽媽說：“我把飯做好了，快起來吧！”媽媽伸了個懶腰，一下子就起來了。

吃完早飯，我讓媽媽寫作業。媽媽說行（就是看書）我在那打掃衛生，打掃完衛生都12：00了。媽媽撒嬌地說：“我餓了，該吃中午飯啦！”

于是，我就趕忙去做飯。我先把火打開，鍋里接了點水，把切好的土豆放進去，再把排骨切一切，我不知道該怎么樣放進去，于是一松手噗通一下子濺了一身水。哎，我是媽媽，我要好好干。接著，我把紅蘿卜放進去加了點蔥，姜，然后煮了一個多小時，我一打開蓋子，一股香噴噴的味道溜進了我的鼻子。我把飯盛好放到媽媽跟前時，我都快累死了，我對媽媽說：“咱們還是換回來吧。”

我今天感受到了當媽媽的滋味，我想以后不要再惹媽媽生氣了，媽媽也是很累的！

以今天我來當老師（精選23篇）篇二十

現在的我們都是獨生子女，所以父母好像什么事也不放心我們去做，總是讓我們過“衣來伸手、飯來張口”的舒心日子，把我們當小公主、小皇帝一樣。但是我覺得只要是自己力所能及的事，應該主動做、積極做，不能老是依賴父母。所以，這次，我要自己做我最喜歡吃的煎雞蛋。

放學回家，我見媽媽熟練地系上圍裙，開始“鍋碗瓢盆協奏曲”了，便自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，今天我給你放假，來做一個煎雞蛋，你就先休息一下吧！”說完，我就先從冰箱里小心翼翼地取出了一個雞蛋，把水龍頭打開，“唰”的一聲，水流了出來，我把雞蛋洗干凈。接著，我又從廚房里拿出一只碗，捏住雞蛋往碗沿上一敲。只聽“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了一條細縫，我用手輕輕一掰，蛋黃蛋清像頑皮的孩子一樣，“咕嚕”一下滾到了碗里。最后，我用筷子快速地打雞蛋，放進小半勺鹽，又倒進一點兒黃酒，隨著一陣“嗒嗒嗒”的聲音，雞蛋打勻了。呵呵，萬事俱備，就等著下油鍋了。

我把煤氣灶點著火，燒熱鍋，倒進油。只幾秒鐘，油鍋熱了，快冒煙了，我膽戰心驚地把雞蛋倒進鍋里，只聽得“噼里啪啦”一陣響，熱油飛濺，嚇得我一跳三步遠。等我戰戰兢兢湊到油鍋邊一瞧，嘿，雞蛋已經凝固了，四周還不斷地冒出小泡泡，“滋滋滋”的響著。我鼓起勇氣，拿起鍋鏟把雞蛋翻了個身，只一會兒，另一面也煎好了。只見雞蛋黃燦燦、油光光的，還散發出雞蛋特有的香味，真是令人垂涎三尺呀！

我立即叫來媽媽嘗一嘗。媽媽只吃了一口，就連聲夸贊我的手藝好，第一次下廚就能做出美味的煎雞蛋。聽了媽媽的夸贊，我心里甜滋滋的，暗暗地想，這幾招還是跟媽媽學來的呢。經過這件事，我終于領悟到了：只要你大膽嘗試，沒有什么事能難倒你。只怕你膽小，不敢去做，那你就體會不到成功的喜悅！

以今天我來當老師（精選23篇）篇二十一

早上，天剛剛亮，我睡得正香，媽媽猛地推推我：“起床了，起床了！”

“媽媽，干嗎？才七點啊，現在只暑假，我不用上學，今天也沒特長班，你就讓我睡一會吧！”我迷迷糊糊地說。

“快起來，你可別忘了昨天你答應我什么了！”昨天？對了，我急忙爬起來，我居然忘了今天我是“媽媽”。

昨天，我那個調皮的老媽突然心血來潮地跟我說：“咱倆來一個角色互換吧！”“什么角色互換！”我嘴里塞著滿嘴的零食嘟嘟囔囔的問，“就是你當媽媽，我當女兒啊！反正現在是暑假。”媽媽十分興奮，我覺得好好玩啊，一口就答應了，但看著媽媽那狡黠笑臉，我怎么就覺得有點上當了！

我到廚房，洗豆子，打豆漿，還得準備小菜，烤香腸，忙得團團轉，而我那個可愛的“女兒”卻還在床上睡的正香。

上午做完了作業，吃完午飯，洗了碗，我準備出去玩，“女兒”突然冒出一句“媽媽是要干家務的！”沒辦法，我只好掃地，拖地，擦家具，反正我能做的我都做了，累得滿頭大汗，而那個“女兒”卻窩在沙發上嗑著瓜子看電視.。

到了晚上我以為能休息一下看看我喜歡的電視劇了，可“女兒”卻說她今天換下來的衣服明天還要穿，而且還指明她那個衣服的料子要手洗的，本來以為很容易，可是等我洗完，我想看的電視也演完了，哎！等躺倒床上的時候，我累的都快散架了！

通過了一天的角色互換，我體會到了做媽媽的辛苦，原來媽媽每天都要干這么多話，我今天只是小小的體驗了一下就累成這樣，媽媽每天都要做的比這多得多，該多么辛苦啊，今后，我一定要盡自己的能力為媽媽減輕負擔！

以今天我來當老師（精選23篇）篇二十二

星期六晚上，正當我準備睡覺之際，媽媽突然笑嘻嘻地跑過來對我說：“兒子，今天老師布置了一項非常特別的作業！”“什么？老師又增加了什么作業？”我驚詫的急忙問道。雖然老師增加作業是她們一貫的手法，但是作為好奇心極強的我，“特別”等一類詞對我是相當敏感的。“就是讓我們互換角色，也就是你來當媽媽，我來當兒子。”媽媽臉上帶著神秘的表情說道。我不是在做夢吧！讓我當媽媽，那該有多爽啊！一想到我當媽媽可以在家玩電腦、看電視，我就美得說不出話來。

第二天，我早早地起床了，把作業寫完后，便開始了我的“媽媽生活”。

我先下樓，買了兩碗香噴噴的熱干面，爸爸一碗，我一碗，由于“兒子”想吃清湯面，做“媽媽”的我當然不能虧待她了，于是我親自下廚。這清湯面做起來倒不是很難，“兒子”稍作指點，一會兒工夫，我便煮好了。看著她吃的很香，我心里也挺開心的，覺得很有成就感。原來當媽媽這么容易啊！我暗暗欣喜道。

吃完早餐，“兒子”又告訴我家里要燉湯，但沒有山藥了。“沒問題，你‘媽媽’最能干了！”說完，我便拿著錢，飛快地下樓，向菜場跑去。唉！菜場里的東西太多了，這山藥到底在哪兒啊？看的我眼花繚亂，暈頭轉向的，我暗暗叫苦。“咦，找到了！”我立即走了過去，想起媽媽以前說過，山藥細一點的比較好，叫做鐵桿山藥，于是挑了一根比較好的，沒有傷疤的，然后付了錢，急匆匆地趕回家。

可還沒等我休息一下，“兒子”又開始發話了：“‘媽媽’，陽臺上的襪子，還有你自己的內褲還沒洗呢！”這“兒子”事兒真多！可我仔細一想，自己以前不也是這樣的嗎？讓媽媽干這個干那個的，我漸漸體會到了當媽媽的辛苦。洗襪子也不是件省心的活，為了防止泡沫濺到身上，我還特意系上了圍裙，帶上袖套和手套。接著，我便坐在板凳上開始洗襪子。先接一盆水，再將襪子在水里浸泡，然后打上肥皂搓洗。我竭盡全力地搓著襪子，不一會兒，就汗流浹背，氣喘吁吁，腰酸背痛。啊！這也太辛苦了吧！就洗這么幾件小東西，弄得我這么累。可我仔細一想，這么多年，媽媽經常洗一大堆衣服，可想而知，媽媽是多么的不容易啊！想到這兒，我頂著勞累，終于勉強的洗完了。

“‘媽媽’，我餓了，我要吃飯！”“兒子”又開始發話了。頓時，我的大腦一片空白，我不會做飯啊！于是，我對“兒子”說：“‘兒子’，‘媽媽’累了，我們中午吃餃子吧，這個我會做。”“兒子”點頭答應了。謝天謝地！于是我拖著沉重的腳步開始燒餃子。

唉！當媽媽竟是如此辛苦啊！我今天才做了這么點小事，就累得夠嗆，何況媽媽要做這么多的家務，而且每天都如此，還要每天操心我的學習，今天終于體會到了當媽媽的艱辛！想到這兒，心里真不是滋味，眼淚便在我眼眶中打轉。半天就這樣過去了，我終于又做回了兒子。我暗自心想：以后，只要我有時間，就一定要幫媽媽多分擔一些力所能及的事，還要用心學習，少讓媽媽操心。

媽媽，我愛你！

以今天我來當老師（精選23篇）篇二十三

太陽高高地掛在天上，幾縷白云在微風中緩緩向前。天空一碧如洗，像一塊藍寶石。

伴著明媚的春光，我和媽媽去公園走走。走進公園，一陣花香撲鼻而來，路旁的大樹像是守護公園的衛士，一棵棵高大挺拔。走著走著，我似乎聽到了幾聲微弱的狗叫聲。我放開媽媽的手，循著聲音找過去。

忽然，我在草坪里發現了一只小狗。它渾身臟兮兮的，兩只耳朵耷拉著，瘦得皮包骨頭。它的毛長得拖在了地上，它用乞求的目光看著我，仿佛在對我說：“給我一點兒吃的吧。”它的目光中充滿了期盼，發出“嗯嗯”的微弱聲音，歪著頭，想要站起來。

我看了看手里的面包，正要伸手去喂狗。這時，媽媽走了過來，一把把我拉走，說：“這狗這么臟，身上全是細菌，別去碰它！”

我極不情愿地跟著媽媽回家了。因為擔心小狗，我不由自主地回了一下頭，小狗還在朝我們的方向看著，它吃力地抬起爪子，仿佛在叫我們回去。我準備轉頭走了，小狗的目光里滿是失望，我低著頭覺得很內疚。

回到家，我坐立不安，擔心小狗會發生什么不測。于是，我一個箭步沖出家門，來到了公園。我被眼前的一幕驚呆了：小狗側臥在草坪上，眼睛閉上了，頭歪向一邊。我不敢相信這突如其來的一切，我走近了一看，小狗已經死了。我一時無法接受這個殘酷的事實，覺得是因為自己沒有伸出援手，才導致了小狗的死亡，感到十分愧疚。

我慢悠悠地走在回家的路上，腦海里滿是小狗在我離開時那失望的目光。

回到家，我什么也吃不下，躺在床上，呆呆地看著天花板。一閉上眼，眼前就浮現出那抹失望的目光，它就好像一把鋒利的匕首，扎在我的心口上。

這失望的目光在我的`心上烙下了一條疤痕，讓我永生難忘。