活動策劃需要確保活動的目標與實際需求相匹配，以達到最佳效果。現在我們一起來看看一些精彩的活動策劃總結范文，或許能給大家帶來新的靈感和啟示。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇一

如今當代的大學,學生生活豐富又多采。該活動旨在通過展現大學生的才藝，以反映其積極向上、健康樂觀的精神風貌，進而培養在校大學生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時,努力打造校園文化精品,推進校園文化建設,為經貿學生的全面發展提供一個良好的環境。

本次“大合唱比賽”本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。通過比賽引導學生開始演唱，用歌聲反映反映校園生活，追求時尚、潮流的精神風貌的歌曲，倡導健康向上的校園文化氛圍。我們相信同學們一定會在本次合唱大賽的激勵下，為我們經貿的廣闊天地中書寫新的壯麗篇章。

浙江經貿職業學院。

1、各班級公開抽簽，選擇上場的先后順序。（除特例如重復歌曲可另行調節）。

2、比賽正式開始，各個班級按抽簽順序上臺表演，評委打分。

3、主持人宣布下一個比賽班級。

4、每三個班表演結束后，主持人宣布這三個班級的'最后得分。

5、所有的班表演結束后，評委老師進行分數總評，主持人宣讀各個班的得分情況以及獲得一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名的名單。

6、主持人宣布比賽結束。

xx年10月27日。

院體育館。

全院師生。

1、海選階段：

在全校各系做好報名及前期宣傳工作，參賽班級可以由班長在系里報名。比賽“采取主要清唱形式，也可班級自備伴奏，內容積極健康即可，唱法不限”。海選評委由歷任十佳歌手與老師擔任。

海選時間：***。

海選地點：***。

2、復賽階段：

初賽將有報名的一半班級進入復賽，復賽也是采用晉級一半的方式，將全部正式進行伴奏演唱，比賽將分組進行，如共30個班級的情況下，5個一組分6組，每組晉級3個班級，2名班級將有評委當場選出，然后從未選中的12個班級中復活6個班級，最終的24個班級將進入決賽。

復賽時間：***。

復賽地點：***。

3、決賽階段：

決賽將以晚會的形式舉辦，（決賽可以由班級自帶樂器，伴舞等等）復賽中的24個班級，進入決賽評選出最終的季軍，亞軍，冠軍各一個班級以及最具潛力獎，最佳人氣獎，最佳風貌獎。

決賽時間：***。

決賽地點：***。

比賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分后，取平均值保留兩位小數。若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。

1．服裝整齊,統一(1分)。

2.上下場整齊、快速、安靜，隊形有創意、新穎(1分)。

3.上下場及演唱時間每隊不超過10分鐘(1分)。

4.指揮動作準確、到位，動作和樂律和諧(1分)。

5.在歌唱中表情豐富,動作整齊,有特色(1分)。

6、舞臺形象，感情投入，整體效果，歌曲完整性；（1分）。

7.合唱聲音整齊、洪亮、吐字清晰、節奏準確、無跑調現象；（3分）。

8.聲情并茂，強弱對比得當,有特色(2分)。

1、召集各部門人員開會，對此次晚會進行介紹，并策劃分配好工作，召集人員還應包括各班文娛委員。

2、節目征集，向各班級下發通知，準備節目。（勵志型節目，積極向上）。

4、推選主持人。根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為晚會的主持人。

5、確定禮儀隊隊員。

6、購買準備晚會所需物品及資料，礦泉水、桌椅、邀請函、主持人稿件、節目清單等物品以及道具。

7、晚會前一日將所需舞臺設備(音響、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位.事先將音響等設備調試好。

8、*月*日進行彩排。

2.全院學生有序入場，請校領導、老師入座。

3、音樂達到高潮，點燃現場火爆激情，由事先藝術團準備好的節目開場，主持人上場，燈光閃亮，主持人宣布開始，介紹領導、老師、嘉賓。

4、節目欣賞：開場舞。

5、領導發言，并宣布晚會開始。

6、節目欣賞（各個班級）。

7、主持人宣布晚會結束。

8、有序離場。

9、由各個班級代表負責整理場地。

1.注意活動的安全問題。

2.會場秩序。

3.節目銜接，注意提醒參賽選手做好比賽準備，是節目銜接緊湊。

4.后期宣傳，準備后期宣傳材料（照片文稿）。

5.活動前后期接待員做好接待工作。

6.請晚會開始后，注意會場秩序，不起哄，不打鬧，配合秩序維持人員的工作一定要到位。

7.注意維持場地的清潔。

8.活躍現場氣氛，注意互動活動。

9.注意照相工作等。

10.音響話筒事先準備好，避免現場出現問題。

11.活動前期工作一定要做到位，保證到場人數。

12.領導發言時要保持會場安靜。

推薦策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書寫作。下面是小編為大家準備的，希望大家喜歡。一、活動主......

范文時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編收集整......

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇二

為了學習貫徹十七大精神紀念一二、九學生愛國運動75周年，引導學生進一步了解歷史、銘記歷史，學習領悟十七大的精神，豐富學生校園生活，增強我校學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神，經研究決定于近期舉行學習貫徹十七大精神暨紀念一二、九愛國運動75周年班級大合唱比賽。具體事項如下：

【比賽主題】。

這臺大合唱比賽的主題是由心開始，用心感悟一二、九事件對我國的重大影響，作為當代大學生，我們更應該了解過去，銘記歷史，以史為鑒，以史作為我們做任何事情的一面鏡子。10新生初來乍到，更應該讓他們感悟歷史，感受歷史。所以，我們舉辦此次大合唱比賽，用此次比賽來激發當代大學生對愛國主義的深刻體會，整場比賽突出心這個字，讓他們用心去體會，用心去感悟。

【比賽形式及內容】。

媒體學院10級新生以各班為單位參賽，09級選派代表參與本次比賽，曲目由承辦方提供大學生一二九大合唱比賽策劃書大學生一二九大合唱比賽策劃書。具體的表演形式由各班文娛委員負責和組織，表演形式應以愛國主義為主題。各個合唱隊伍選出一名指揮,服裝款式由各班自由確定,要求統一著裝、得體、能體現本班精神風貌.各班可以自備增加現場氣氛的道具。各班合唱歌曲的磁帶和歌曲名稱，于賽前一周交予組織部，注明班級和歌曲名稱，比賽的順序由策劃組決定。

通過與會嘉賓及觀眾代表的評選，比賽將評選出一二三名和最佳團隊獎，其中第一名將代表學院參加校一二、九愛國主義大合唱的總決賽。

【參加比賽對象】。

媒體與傳播學院10級各班。

媒體與傳播學院09級代表。

【比賽籌備日程安排】。

前期宣傳：10月27日左右。

道具準備：截至比賽前一周。

節目彩排：11月12日晚八點北504。

會場布置：11月19日中午12點到下午5點。

(注：各項工作宜在活動前一周完成)。

【比賽籌備組】。

比賽指導老師：蓋祥震廖敏倩。

比賽負責人：莊蟬豪謝婷張曉濤。

節目編排組：陳秋媚黃欣阮慧聰。

后勤組：鄭智承李承浩孫力娜顧塬。

【具體組織安排】。

1、會場布置：

負責人：謝婷。

由組織部，宣傳與編策劃部負責，辦公室做好比賽的后勤保障工作，會場布置人員須參加當晚比賽舞臺的搭設和觀眾席布置大學生一二九大合唱比賽策劃書策劃書。

2、文字宣傳：

負責人：鄭智承。

主要負責宣傳本次活動的海報，橫幅，展板和宣傳單的派發，比賽前在全校范圍內開展宣傳工作。

3、選擇主持人：

負責人：張曉濤。

先由本學院同學或老師自我推薦后，再由比賽籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現場氣質佳、表達能力、調動能力、應變能力和責任心都強的學生或老師，支持人數量再5人以下，組成風格或方式不限，支持人用語必須再比賽開始前一周經過比賽籌備組的審查。

4、安全：

負責人：顧塬。

由實踐部負責整場比賽的安全和維護現場的秩序。

5、節目編排：

負責人：各班文娛委員。

由文娛委員負責本班的節目編排，各班的合唱曲目再開賽前一周上報到節目編排組，彩排時帶上相關的cd或磁帶。

6、邀請嘉賓：

負責人：莊蟬豪。

由比賽總負責人聯系學院領導以及各前任部長，與會領導須準備好比賽開始前的演說稿。

7、會場后勤：

負責人：鄭智承顧塬。

8、dv拍攝：

負責人：校sic。

邀請校sic為我們整場比賽進行整場的錄制，主要控制比賽dv拍攝的內容，從各種角度拍攝，確保整個過程不漏拍，以保證后期vcd的制作質量。

9、電腦操作：

負責人：陳秋媚。

負責比賽各位置所需標簽打印及粘貼。

10、比賽現場拍攝：

負責人：李承浩。

負責整場比賽前后的花絮拍攝，為后期制作媒體分團委dv作依據。

11、協調工作：

負責人：孫力娜。

負責比賽現場的人員調動，人員調動要合理，保證會場每一項工作都要有人管，有人負責，都要按照要求完成。

12禮儀小組：

負責人：黃欣。

負責禮儀小姐的挑選，禮儀小姐宜在5名左右。

(注：各項工作負責人要嚴格要求自己，把各項工作做好。)。

【比賽后期工作】。

1會議總結。

2賽后處理。

3書面總結。

4網絡宣傳。

5經費處理。

【比賽地點和時間】。

地點：深職院東校區教工飯堂四樓。

時間：11月19日。

附：經費預算與評分標準。

經費預算：

1比賽前期的宣傳海報費用：10元/張*1張=10元。

2節目單、請柬、的設計印刷。

節目單：0.1元/張*100張=10元。

3現場飲料30元/箱*4箱=120元。

4獎品300元。

其它一切不可預知費用：小計：200元。

共640元。

(以上經費向黨團支部提出申請，各項支出需開據證明.)。

評分標準。

評分采用10分制，從歌曲的難度、音準及音色、情感處理、精神風貌、指揮與隊員的配合、完整性、服裝等各方面加以評比。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇三

1935年的12月9日已經被歷史的長河沖刷得越來越遠，但那些大學生們的愛國精神是絕不會隨著時間的推而消散的，他將永存人們心間，這里依舊有千千萬萬個“一二.九”。

二、活動主題。

讓心“顫動”

三、活動時間。

20xx年12月9日。

渤海廣場。

五、活動宗旨和意義。

為了紀念12.9運動，紀念大學生的愛國行為，促進中華民族的覺醒，經濟與管理學院分團委舉辦大型紅歌會，它時刻的提醒我們當代大學生記住歷史、發揚愛國精神、提高思想意識、努力學習、報效主國。在我們的革命歌曲中，深深的回憶那個年代的歷史‘飲水思源、發揚大學生積極向上的愛國主義精神。

六、活動承辦單位。

武漢船舶職業技術學院經管系分團委年級團總支。

七、活動對象。

武漢船院12、13級全體學生。

〖一〗、前期準備。

1、召集各部門人員以及各班團支書開會，并介紹此次活動的流程和工作的分配。

2、前期的宣傳工作（活動的形式，意義，參與方式）。

3、參選歌曲的上報。

4、邀請函的發送（評委，嘉賓）。

〖二〗、活動開展。

1、初賽：20xx年11月21日—20xx年11月22日。

2、復賽：20xx年11月26日。

3、決賽：20xx年12月03日。

〖三〗、總結（頒獎，結果公示，后期宣傳板制作）。

九、注意事項。

1、注意活動安全問題2、會場和散場秩序3、節目銜接4、活動所需設備5、拍攝報道工作6、會場衛生7、突發事件（天氣、設備器材）。

十、活動經費預算。

展板宣傳、照片印刷、獎品、飲料費。

附：

〖一〗、比賽規則：按專業分組進入賽場，各班演唱本班選定歌曲，由評委評分，初賽淘汰一半班級。進入復賽的班級再進行比賽選出六個班級進入決賽。進入決賽的六個班級展開比拼，12、13級各選出一個代表班級，代表經管系參加全院比賽。

〖二〗、評分標準：

a、服裝整齊統一（1分）。

b、上下場整齊、快速、安靜（1分）。

c、上下場及表演時間不超過10分鐘（1分）。

d、舞臺形象、感情投入、整體效果、歌曲完整（3分）。

e、合唱聲音整齊、洪亮、吐字清晰、節奏準確、無跑掉現象、聲情并茂（4分。

〖三〗、獎項設置：

1、一等獎(獎品經費控制在100元)。

2、二等獎（獎品經費控制在80元）。

3、三等獎（獎品經費控制在60元）。

4、最佳風尚獎（獎品控制在40元）。

〖四〗評委人員：老師、學生會和分團委干部、藝術團聲樂部部長。

〖五〗選主持人。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇四

為進一步拓展德育內涵和豐富校園文化生活，深化學校藝術教育特色工作，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神面貌，我校舉辦“迎元旦——我青春、我勵志”為主題的20xx年戍上中學大合唱比賽。

20xx年12月中旬（具體待定）。

戍上中學全體同學。

組長：

副組長：

成員：

1、參賽班級要求：每個班級全員參加比賽，每個合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇錄音帶或樂器，須自行解決。

2、參賽歌曲要求：每個參賽班級須唱兩首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上，緊扣“勵志、文明、青春”主題的曲目，歌曲曲目自定。

3、參賽報名要求：各個班級必須于12月1日前把參賽歌曲、指揮、伴奏方式及負責人上報團委。

4、參賽著裝要求：服裝穿著統一、整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現積極向上、青春朝氣的精神風貌。

5、比賽出場順序要求：比賽按年級段從小到大依順序展開，每個班級出場順序按抽簽結果順序進行，賽前由各班班主任進行抽簽。

6、其他未盡事宜另行通知。

（一）、比賽評分標準。

演唱綜合評分：滿分為10分，比賽邀請學校的任課老師擔當評委，各參賽班級最后得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分后的品均分。

（1）藝術效果。

a、演唱節奏準確鮮明，音準良好（2分）。

b、音色優美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰（2分）。

c、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整（1分）。

d、創新程度：如隊列隊形、演唱形式（1分）。

（2）精神風貌：20%含：

a、參賽人員服裝整體統一大方得體。

b、各參賽班級遵守賽場紀律，進、退場整齊、有序。

（4）歌曲內容：10%含：演唱內容符合比賽要求。

（5）指揮得分：10%含：指揮員節奏感、樂感強，指揮動作準確到位，與合唱隊伍配合默契。

（二）、獎項設置。

每個年級各設置：一等獎1名。

二等獎1名。

三等獎2名。

最佳指揮獎1名。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇五

合唱是指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。有關活動教案，歡迎大家一起來借鑒一下！

教具：多媒體、鋼琴。

教學目標。

學習、體驗大合唱的聲樂演唱形式，并欣賞作品《黃河大合唱》里相應樂章，增強對這些藝術形式表達的效果的了解；同時了解作者及創作背景。

重點難點。

在欣賞作品《黃河大合唱》的同時，使同學了解這支樂曲的創作背景和其中包含的民族抗爭精神與人民奮起保衛祖國的偉大力量。

一、課前預習及導課。

1、《黃河大合唱》是我國近代合唱音樂的一座光輝的里程碑，也是我國近代大型音樂作品的典范之作。

《黃河大合唱》創作于1939年3月，由光未然作詞，冼星海作曲。作品用感情飽滿的筆墨，表現了中華民族的偉大精神和不可戰勝的力量，歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國。作品以中華民族的發源地——一黃河為背景，熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓，保衛祖國的必勝信念。人民音樂家冼星海以他不可遏制的創作熱情，僅僅用了6天時間，就完成廠這部巨作的初稿。同年5月，《黃河大合唱》在延安演出時獲得了極大的成功，“毛主席都跳了起來，很感動地說了幾聲‘好’。”（冼星海日記）。

2、《黃河大合唱》誕生于1938年武漢淪陷后，著名詩人光未然寫成長詩——《黃河吟》。和光未然有過多次合作的冼星海凝神傾聽后，突然，他一把奪過光未然的詩稿，沖回宿舍——他要立刻把這部長詩譜上音樂！

從3月26日開始，冼星海窯洞里的燈光徹夜通明。他支撐著病弱的身體，在土炕上日夜趕寫。奔騰的樂思常常使冼星海無法自抑，他時而斜躺在土炕上抱頭沉吟，時而坐起來振筆疾書。六天后——1939年3月31日，《黃河大合唱》脫稿了。4月13日，經過10多天的排練，《黃河大合唱》在延安首演。從此以后，伴著抗日的烽火，隨著復仇的巨浪，《黃河大合唱》響徹在青紗帳里、長城內外，合唱人數從30人、60人、80人，壯大到100人、500人、1000人；演出地點從延安、重慶、香港，擴大到紐約、神戶、多倫多。

二、新課。

1、同學們好，我們同學從中間分成兩部分，左邊的同學和右邊的同學。清楚了嗎？好，下面先請左邊的同學跟我一起唱，再請右邊的同學跟我一起唱。都熟悉了嗎？下面看我手勢，先左邊這一方唱，然后再右邊唱，準備，起－（可以再來幾遍）。我們剛才所演唱的形式就是齊唱。今天我們一起來學習，大合唱。請同學們看到書p89面，用兩分鐘的時間，學習大合唱的介紹。大合唱是一種多樂章的大型聲樂套曲，包括獨唱、重唱、對唱、齊唱、合唱與輪唱（有時穿插朗誦）等。（多媒體）。

2、同學們，你到過黃河嗎？你渡過黃河嗎？你知道河上的.船夫拼著性命和驚濤駭浪搏戰的情景嗎？如果你不知道的話，那么你聽吧！（音樂欣賞《黃河船夫曲》）齊唱給我們欣賞者一個什么感覺？（表現出萬眾一心、齊心協力、團結一致的精神）。

同學們，這是什么演唱形式？（合唱，很好）。

下面請同學們看到書p85，《黃水謠》，我們來嘗試一下歌曲合唱，第一句，“黃水奔流向東方，河流萬里長。”（兩部分不同的旋律）。

同學們，感受怎么樣？接下來，讓我們來欣賞合唱《黃水謠》。（多媒體）。

《黃水謠》這首女聲、混聲合唱前后所表現的情緒有變化嗎？（可要求同學回答，開始婉轉、秀麗，表現黃河兩岸人民生活怡然自樂；中間低沉，悲痛的呻吟；后面借用黃河水奔流不息，痛訴侵略者帶來的災難）。

4、大合唱還有一種歌唱形式，對唱。欣賞《河邊對口曲》（對唱采用一問一答，舒說了千家萬戶妻離子散）。

5、《黃河大合唱》有一個大家非常熟悉的樂章，知道嗎？請聽，反復了四遍，注意仔細聽辨。（欣賞《保衛黃河》）。

有怎樣的區別？請同學說說。

齊唱——二聲部輪唱——三聲部輪唱——齊唱。

輪唱，此起彼伏的音樂，如咆哮的黃河水，一波推一波，前浪推后浪，表現出中華民族不可戰勝的氣勢。（再來聽辨一次）。

作品共有八個樂章，每章開首均有配樂朗誦。

a、《黃河船夫曲》（齊唱）。

b、《黃河頌》（男高音或男中音獨唱）。

c、《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦，三弦伴奏）。

d、《黃水謠》（女聲二部合唱）。

e、《河邊對口曲》（對唱）。

f、《黃河怨》（女高音獨）。

g、《保衛黃河》（輪唱）。

h、《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）。

三、總結。

1、了解什么是大合唱。

2、學習體驗黃河大合唱中四個樂章。

四、下課。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇六

如今當代的大學,學生生活豐富又多采。該活動旨在通過展現大學生的才藝，以反映其積極向上、健康樂觀的精神風貌，進而培養在校大學生高雅的審美情趣和崇高的理想追求。同時,努力打造校園文化精品,推進校園文化建設,為經貿學生的全面發展提供一個良好的環境。

本次“大合唱比賽”本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。通過比賽引導學生開始演唱，用歌聲反映反映校園生活，追求時尚、潮流的精神風貌的歌曲，倡導健康向上的校園文化氛圍。我們相信同學們一定會在本次合唱大賽的激勵下，為我們經貿的廣闊天地中書寫新的壯麗篇章。

浙江經貿職業學院。

1、各班級公開抽簽，選擇上場的先后順序。（除特例如重復歌曲可另行調節）。

2、比賽正式開始，各個班級按抽簽順序上臺表演，評委打分。

3、主持人宣布下一個比賽班級。

4、每三個班表演結束后，主持人宣布這三個班級的'最后得分。

5、所有的班表演結束后，評委老師進行分數總評，主持人宣讀各個班的得分情況以及獲得一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名的名單。

6、主持人宣布比賽結束。

xx年10月27日。

院體育館。

全院師生。

1、海選階段：

在全校各系做好報名及前期宣傳工作，參賽班級可以由班長在系里報名。比賽“采取主要清唱形式，也可班級自備伴奏，內容積極健康即可，唱法不限”。海選評委由歷任十佳歌手與老師擔任。

海選時間：***。

海選地點：***。

2、復賽階段：

初賽將有報名的一半班級進入復賽，復賽也是采用晉級一半的方式，將全部正式進行伴奏演唱，比賽將分組進行，如共30個班級的情況下，5個一組分6組，每組晉級3個班級，2名班級將有評委當場選出，然后從未選中的12個班級中復活6個班級，最終的24個班級將進入決賽。

復賽時間：***。

復賽地點：***。

3、決賽階段：

決賽將以晚會的形式舉辦，（決賽可以由班級自帶樂器，伴舞等等）復賽中的24個班級，進入決賽評選出最終的季軍，亞軍，冠軍各一個班級以及最具潛力獎，最佳人氣獎，最佳風貌獎。

決賽時間：***。

決賽地點：***。

比賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分后，取平均值保留兩位小數。若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。

1．服裝整齊,統一(1分)。

2.上下場整齊、快速、安靜，隊形有創意、新穎(1分)。

3.上下場及演唱時間每隊不超過10分鐘(1分)。

4.指揮動作準確、到位，動作和樂律和諧(1分)。

5.在歌唱中表情豐富,動作整齊,有特色(1分)。

6、舞臺形象，感情投入，整體效果，歌曲完整性；（1分）。

7.合唱聲音整齊、洪亮、吐字清晰、節奏準確、無跑調現象；（3分）。

8.聲情并茂，強弱對比得當,有特色(2分)。

1、召集各部門人員開會，對此次晚會進行介紹，并策劃分配好工作，召集人員還應包括各班文娛委員。

2、節目征集，向各班級下發通知，準備節目。（勵志型節目，積極向上）。

4、推選主持人。根據整個晚會的基調，節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要，從主持候選人中定出4位(暫定)主持人(2男2女)作為晚會的主持人。

5、確定禮儀隊隊員。

6、購買準備晚會所需物品及資料，礦泉水、桌椅、邀請函、主持人稿件、節目清單等物品以及道具。

7、晚會前一日將所需舞臺設備(音響、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位.事先將音響等設備調試好。

8、*月*日進行彩排。

2.全院學生有序入場，請校領導、老師入座。

3、音樂達到高潮，點燃現場火爆激情，由事先藝術團準備好的節目開場，主持人上場，燈光閃亮，主持人宣布開始，介紹領導、老師、嘉賓。

4、節目欣賞：開場舞。

5、領導發言，并宣布晚會開始。

6、節目欣賞（各個班級）。

7、主持人宣布晚會結束。

8、有序離場。

9、由各個班級代表負責整理場地。

1.注意活動的安全問題。

2.會場秩序。

3.節目銜接，注意提醒參賽選手做好比賽準備，是節目銜接緊湊。

4.后期宣傳，準備后期宣傳材料（照片文稿）。

5.活動前后期接待員做好接待工作。

6.請晚會開始后，注意會場秩序，不起哄，不打鬧，配合秩序維持人員的工作一定要到位。

7.注意維持場地的清潔。

8.活躍現場氣氛，注意互動活動。

9.注意照相工作等。

10.音響話筒事先準備好，避免現場出現問題。

11.活動前期工作一定要做到位，保證到場人數。

12.領導發言時要保持會場安靜。

文檔為doc格式。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇七

大學，是夢開始的地方。大學生活是豐富多彩的。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情。唱歌是表達感情的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在材料學院，唱響在每一顆驛動的心里。盡情歡唱，唱出我們學校的蓬勃發展，唱出我們學院的和諧，唱出我們青年人的熱情與朝氣，展現我們班級的風采。

二、活動主題。

“材料在我心，青春夢飛翔”合唱比賽。

三、活動目的。

材料學院1x級全體學生以及學院團委成員。

五、活動時間和地點。

時間：（待定）。

地點：(待定)。

六、活動安排及流程。

(一)活動物品準備工作：

1、活動用品采購（水、氣球、筆、、拉花、彩帶、榮譽證書、白紙、顏料等）；

2、與學生會文藝部聯系，借用他們的音箱話筒等設備；

3、聯系老師借用紅地毯。

（二）活動宣傳工作：

主要通過三點一線式的`宣傳路線：

3、宣傳板宣傳：比賽前一周，宣傳部制作宣傳板；

4、院網網站宣傳：以通知的形式，寫一則新聞，上傳到院網。

（五）活動預備工作：

1、選出主持人兩名；

2、邀請嘉賓評委；

3、比賽前一天進行比賽順序的抽簽；

4、提前預定、準備，裝飾會場；

5、宣傳部成員負責照片信息采集工作；

6、安排新聞中心成員負責新聞采集工作。

（四）活動進行流程：

1、由主持人宣布大合唱比賽正式開始并介紹嘉賓；

2、老師講話；

3、各參賽隊合唱表演，評委當場進行評分；

4、統分，主持人報分；

5、主持人宣布參賽選手獲獎名次；

6、領導給獲獎選手頒獎；

7、領導總結、活動結束，合影；

8、按順序退場。

七、經費預算：

獎金（獎品+榮譽證書）：3×6=18元；

會場布置：氣球50元，拉花40元，彩帶40元，膠帶2×5=10元；

宣傳板：3×20=60元；

水：30元；

評分紙、筆：紙5元，筆20元；

請柬3×6=18元；

總計：xxx元。

注意事項：

2、賽前，多次檢查設備、線路等，及時處理不良現象；

3、活動結束后，做好會場的清理和打掃；

4、報道：新聞中心對本次活動進行后續報道，寫好新聞稿；

5、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片等等；

6、活動總結：活動結束后，即著手整理資料，對本次活動做一個客觀、全面的總結，經審核后，將相關資料一并備案存檔。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇八

男：當五月的晴空普照神州大地時，我們開始謳歌火熱的青春。

我們走在祖國的大路上，意氣風發斗志昂揚，祖國領土不容侵犯。我們漫步在校園的道路上，無限幸福無限榮光，中華兒女奮發圖強，朝著勝利的方向!讓我們引吭高歌：《我們走在大路上》表演班級：護理14級1班指揮：楊莉晨。掌聲有請!

祖國是我們每個人共同的母親，共同的家;國是榮譽的毅力，家是幸福的洋溢;國與家連在一起創造國家的奇跡，接下來有請護理14級4班帶來合唱《國家》，指揮：

女：你可曾看見那高高飄揚的國旗上一顆顆紅星在閃爍。你可曾看見那新長征路上一代代奮發圖強的新景象。

男：你可曾看見那雄偉的人民大會堂內一顆顆紅星綻放著光芒。

女：你可曾看見那硝煙彌漫的戰場上一個個浴血奮戰的好兒男。

男：看!紅星閃閃。

女：聽!腳步聲聲。

女：戰爭時代的小英雄向我們走來了。

合：讓我們唱響這紅星的贊歌!

在中華九百六十萬平方公里的大地上，從南疆的碧波到北國的胡楊，從東海的漁火到雪域的高原，從古老文明到現代輝煌，五十六個民族血脈相連，五十六族兄妹攜手并肩。在每個炎黃子孫的心中，都有一個強烈震撼的聲音：愛我中華!掌聲有請護理13級1班帶來合唱《愛我中華》，指揮：李芳。

隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，想念他的母親，祖國，你的兒女思念回到你的懷抱，祖國，你的子孫渴望走回他的故鄉，請欣賞護理13級2班帶來的曲目《七子之歌》，指揮：吳孟春。掌聲有請!

牽一縷陽光，化作繽紛的色彩，美麗我們的校園;摘一片彩霞，陪伴年輕的心靈，延續跋涉的信念。看，遠方飄逸的白云羨慕你的純潔，如同你質樸的臉龐，流動的輕風愛慕你的芬芳，好似那淡淡的茉莉花香。下面請欣賞合唱《茉莉花》表演者：護理13級3班。指揮：

人心齊，泰山移，在過去的歲月里，正因為中國人民齊心協力，中國共產黨才能走過艱難，走過風云，同舟共濟海讓路，新的前進號角已經吹響;百舸爭流千帆進，新的偉大征程已經開啟。護理13級4班的同學們接受了這份士氣的鼓舞，他們相信只要團結奮戰，就能排除萬難。他們相信眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船!請欣賞合唱《眾人劃將開大船》表演者：護理13級4班，指揮：甘雪。愉快的歌聲表達我們的快樂，傳遞我們的心聲。

瞧，映山紅開啦!放眼望去一片紅色，人們在映山紅中焦急地等待著解放軍的歸來，那滿山遍野的映山紅，不僅映紅了那山、那水，還應紅了人們的笑臉。在黨的指引下，人民當家作主開創著歷史新的篇章。下面請聽大合唱映山紅，表演者：護理13級6班，指揮：張興。

有一首歌，它唱在爺爺奶奶的心坎里，它唱在爸爸媽媽的記憶里，今天當它再一次唱響，一定會回蕩在我們回憶里!掌聲有請護理13級7班帶來合唱《唱支山歌給黨聽》指揮：唐利平。

黃河母親用她甘甜的乳汁哺育著一代又一代的中華兒女。當她慘遭蹂躪的時候，無數的仁人志士，拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，為保護母親獻出了寶貴的生命。

新時代的我們將繼續發揚他們的崇高精神，為了維護世界的和平與安寧，為了我們共同的家園，我們誓死保衛黃河，保衛華北，保衛全中國!

作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞到建筑13級2班同學的錚錚鐵骨，浩然正氣。請欣賞大合唱《中國人》。表演者，建筑13級2班。指揮：鄭學林。

男：今天，我們用歌聲升華繽紛的理想，

女：今天，我們用激情點燃明天的希望。

男：五月，鮮紅的團旗迎風飄揚，

女：五月，贊美的歌聲起伏成波濤的力量，

男：五月，祖國的五月!我們把幸福與祖國相聯!

女：五月，青春的五月!我們把青春和熱血奉獻!

男：值此全校“踐行社會主義核心價值觀”專題活動之際我們要把學習活動融入到日常學習生活中實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立志成為合格的社會主義事業的建設者和接班人。

女：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦，用自己的青春和智慧在歷史長河中，寫下光輝的一頁。

男：讓我們接過五四的火炬，一起用雙肩擔負起振興祖國的歷史使命，用堅定的信心撐起中華民族時代的精神脊梁，為中華民族的明天創造輝煌。

合：再見。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇九

開頭：

甲：尊敬的各位領導，來賓，

乙:親愛的同學們，

合：大家晚上好!

丙：這里是由校團委、校學生會，校大學生聯合會，校廣播站共同承辦的紀念“五四”運動96周年“共鑄民族魂，青春中國夢”大合唱比賽的現場。我是主持人王江。

丁：我是主持人雷宇橋。

甲：我是主持人鄯維。

乙：我是主持人郝雪晶。

丙：九十六年前，有一株青草沖破戰爭的焦灰，為了國家和民族的興亡，浴血奮戰。

丁：青春的雙手在歷史的豐碑上銘刻紅色印記，鮮艷的國旗在歷史的卷軸上繪就重彩的一筆。

甲：九十六年的荊途，九十六年的光輝，九十六年的英魂鑄成不朽的豐碑。

乙：今夜，讓我們唱響紅色經典，開啟塵封的歷史，重溫崢嶸歲月，縱情放歌。

丙：接下來我非常榮幸地向大家介紹出席今天比賽的領導和來賓，他們是：xxx,xxx,xxx。

丁：出席本次活動的還有各學院黨委書記、院長、黨委副書記、團委書記、以及學院辦公室的老師們。

甲：讓我們用掌聲對各位領導及嘉賓的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

乙：同時，我們也要感謝現場的同學們，歡迎你們的到來!

丙：下面，我來介紹一下本次比賽的評分細則：

1.能準確把握歌曲的旋律，音色和諧，咬字清晰，聲部演唱層次分明。2分。

2.對歌曲整體結構，節奏感把握到位。音樂處理得體,強弱快慢對比鮮明。2分。

3.形式新穎，有一定創意，觀眾氣氛熱烈。2分。

4.合唱隊演唱與指揮、伴奏之間配合默契，指揮效果良好。2分。

5.服裝整齊統一，臺風端正，能夠展現學生良好精神風貌。1分。

6.上下場迅速準時，進退場整齊，服從工作人員指揮，遵守演出紀律。1分。

合：現在開始。

1、生命：《國際歌》。

甲：從戰火紛飛的硝煙中走來。

乙：在滄桑歲月的革命中展望。

甲：滿腔的熱血已經沸騰。

乙：我們要為真理而斗爭!

甲：下面請欣賞大合唱《國際歌》指揮：張玉潔。

2、人文：《到敵人后方去》。

丙：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。我們是越戰越勇的工農武裝。

丁：鐵蹄踐踏山河破，奮力抗戰力舉國。我們是中華民族的解放力量。

丙：黨所指槍，所向披靡。

丁：接下來請欣賞大合唱《到敵人后方去》指揮：董悅。

3、園藝：《游擊隊歌》。

甲：一號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：一號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：鮮紅的旗幟是青春的號角，鮮紅的旗幟是青春的樂章。

乙：鮮紅的旗幟是不朽的戰歌，鮮紅的旗幟是永恒的信仰。

甲：接下來請欣賞大合唱《游擊隊歌》指揮：劉行。

4、動科：《共青團之歌》。

丙：二號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：二號參賽隊指揮的最終得分為xx。

丙：從小學開始，熱血青年的五四精神，就在我們幼小的新田里播下了愛國的種子，

丁：我們記住了，游擊隊員們曾用結實的肩膀承擔起一份救亡圖存的重任。

丙：漸漸地我們長大了，成為朝氣蓬勃的青年，意氣風發。

丙：接下來請欣賞由大合唱《共青團之歌》指揮：張春穎。

5、食品：《沒有共產黨就沒有新中國》。

甲：三號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：三號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：奮斗的青年在歌唱，歌唱偉大的共產黨。

乙：崛起的中國在歌唱，歌唱光榮的共產黨。

甲：沒有共產黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪。

乙：沒有共產黨，就沒有中華民族的復興和輝煌。

甲：接下來請欣賞大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》指揮：馮愛博。

6、資源：《團結就是力量》。

丙：四號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：四號參賽隊指揮的最終得分為xx。

丙：在青年的舞臺上，我們用青春播撒希望，用團結凝聚力量。

丁：下面請欣賞大合唱《團結就是力量》指揮：李金洋。

7、經管：《解放區的天》。

甲：五號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：五號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：比鐵還硬比剛還強的解放軍為我們創造了一片片晴朗的天空。

乙：看著這片青天，青天就是力量，望著那片青天，青天就是方向。

甲：青春有信仰，從此不一樣。

乙：信仰駐青春，人生有方向。

甲：接下來請欣賞大合唱《解放區的天》指揮：劉思彤。

8、農學：《我們走在大路上》。

丙：六號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：六號參賽隊指揮的最終得分為xx。

丙：南湖的航船，延安的寶塔，天安門的紅旗，深深地印在我們的心里。

丁：井岡山的號角，西柏坡的誓言，南巡老人的講話，在我們的耳邊回響。

丁：接下來請欣賞大合唱《我們走在大路上》指揮：趙一橦。

9、中藥：《年輕的朋友來相會》。

甲：七號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：七號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：歷史的巨浪把我們推到時代的浪尖，讓我們用凌云的氣魄開創新時代的輝煌。

乙：在這個春回大地百花盛開的季節，我們充滿朝氣的青春，正在蓬勃的生長。

甲：新一輩的春光明媚，屬于我，屬于你，屬于我們的二十世紀的新一輩。

甲：接下來請欣賞大合唱《年輕的朋友來相會》指揮：張善銘。

10、外院：《走進新時代》。

丙：八號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：八號參賽隊指揮的最終得分為xx。

丙：幾十年拼搏，幾十年努力，我們不斷進取。

丁：在黨的領導下，億萬中國人民意氣風發，一起迎著壯麗的朝陽走進了一個嶄新的時代。

丙：接下來請欣賞大合唱《走進新時代》指揮：譚小珂。

11、工程：《我和我的祖國》。

甲：九號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：九號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：深深學子心，濃濃報國情，我們用智慧開拓未來，用滿腔的激情，揮灑時代的篇章。

乙：在祖**親的庇護下我們可以盡情的用知識創造夢想，用快樂追趕時光。

甲：我和我的祖國，像海和浪花,浪是那海的赤子,海是那浪的依托.

乙：接下來請欣賞由大合唱《我和我的祖國》指揮：張郡赫。

12、信息：《在希望的田野上》。

丙：十號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：十號參賽隊指揮的最終得分為xx。

丙：這美麗的祖國，是我生長的地方，

丁：這勤勞的土地，哺育著我的成長，

丙：祖國的鮮花是如此美好，每一朵炫麗的花瓣，都蘊含著一個綻放的夢想。

丁：祖國的大地是如此深情，每一顆黝黑的種子，都蘊藏著生生不息的希望。

丙：接下來請欣賞大合唱《在希望的田野上》指揮：張文濤。

13、研究生：《走向復興》。

甲：十一號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：十一號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：我們跟隨習走在嶄新的道路上。

乙：前進，前進，堅定不移的前進。

甲：實現中國夢是我們奮斗的理想。

乙：偉大的祖國將屹立在世界的東方。

甲：接下來請欣賞大合唱《走向復興》指揮：董青松。

14、民樂合奏《戰臺風》。

丙：十二號參賽隊合唱的最終得分為xx。

丁：十二號參賽隊指揮的最終得分為xx。

15.女生獨唱《江山》表演者：王璐老師。

甲：十三號參賽隊合唱的最終得分為xx。

乙：十三號參賽隊指揮的最終得分為xx。

甲：打天下，坐江山，一心為了老百姓的苦樂酸甜。

乙：謀幸福，送溫暖，日夜不忘老百姓康寧團圓。

甲：下面請欣賞女生獨唱《江山》表演者：校團委王璐老師。

頒獎。

感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎同學。

獲得優秀獎的學院是xxx學院選送的xxx(7個)。

有請頒獎嘉賓xxx為獲獎學院頒獎。

感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎學院。

獲得三等獎的學院是xxx學院選送的xxx(3個)。

有請頒獎嘉賓xxx為獲獎學院頒獎。

感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎學院。

獲得二等獎的學院是xxx學院選送的xxx(2個)。

有請頒獎嘉賓xxx為獲獎學院頒獎。

感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎學院。

獲得一等獎的學院是xxx學院選送的xxx(1個)。

有請頒獎嘉賓xxx為獲獎學院頒獎。

感謝頒獎嘉賓，恭喜獲獎學院。

16朗誦《光榮啊，共青團》。

甲：我們是五月的花海，用青春擁抱時代;。

乙：我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

甲：青春需要珍惜，因為時光不會倒流。

乙：青春就要奉獻，因為我們是光榮的共青團團員。

甲：下面請欣賞配樂朗誦《光榮啊，共青團》，表演者：校團委老師及各學院的團委書記。

結尾：

甲：五月的鮮花在春風里綻放，一路芬芳。

乙：青春的中國在歌聲中嘹亮，神采飛揚。

丙：夢在前方，路在腳下。

丁：用奮斗成就未來，我們的青春更加昂揚。

甲：我們是一代人，披著新世紀的霞光，踏著新世紀的春潮。

乙：我們是一代人，堅守自強自立的信念，邁著自豪自信的步伐。

丙：青春世紀行，永遠跟黨走，我們擁有著人類崇高而遠大的共產主義信念。

合：明年再見。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇十

這次“革命歌曲大合唱”比賽，以我們的失敗而告終。同時我也發現了自己、班級存在的一些問題。

第一、我自己思想上就不是很重視。

有很多原因：

1、就是之前的運動會，使每一個人參加活動的積極性大大降低，導致管理上的不配合。

2、平時很少訓練，即使有一兩次訓練，但也沒有帶齊道具，比如說：音響、伴奏……而且畢竟是四個班，組織和管理極不方便。不管是哪一個人，都很難讓其他三個班的信服。所以要經過四個班的班委商量，這樣一浪費時間，二很難達成共識，最后只會使臺下的`同學極不耐煩。從而更加不配合。

第二、個人組織能力欠缺。

第三、各班間的團結度不夠。

在排練出現問題時，班委之間只會指責其他班的不是，似乎有一種排斥，只希望在這次失敗之后，四個班能更加團結。

第四、同學們比較懶散，集體榮譽感不強。

不管是訓練，還是比賽，大家都一副毫不在乎的樣子，沒有絲毫責任感。

針對以上問題，我對自己和班級有一些建議：

一、對自己。

1、不管什么事，做到嚴于律己。

2、做每件事之前，有充分的準備。要么不做，要做就做最好。

3、說話、做事時，要能想到他人的感受。比如：“你有時間，不代表每個人都有時間”。

二、對班級。

1、經常舉行班級內部活動，增加四個班的互動，增強班級凝聚力。

2、各班班委之間經常交流心得，取長補短。

3、每周在班上舉行班會，班委做好同學們的動員工作，增強每個人的班級榮譽感。

最后，我希望在各班班委的帶領下，我們機電班能重振雄風。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇十一

今年是中國共產黨誕辰xx周年，為了表達廣大社區居民熱愛黨、熱愛祖國的情懷，用紅色歌曲激勵下一代健康成長，形成濃厚的慶祝中國共產黨誕辰xx周年的`氛圍，經研究，決定舉辦以“迎七一唱紅歌感黨恩”為主題的紅歌演唱比賽活動，現將有關事宜通知如下：

20xx年6月下旬（具體時間另行通知）。

區直各社區為單位組隊參賽；各鎮學校以鎮為單位組隊參賽，鎮中學為牽頭單位；xx以學校為單位組隊參賽。指揮一人，參加人員均為xx社區居民。

1、演唱比賽時間不超過10分鐘；

2、演唱比賽順序以賽前抽簽方式確定；

3、采取現場評分辦法進行評分；

以歌曲演唱內容、精神面貌及藝術效果三部分進行評分，滿分為100分。

具體如下：

（一)歌曲內容(30分）。

演唱內容符合本次比賽主題要求。

（二)精神面貌(20分）。

1、參賽人員著裝大方得體，精神飽滿。（10分）。

2、各參賽隊遵守賽場紀律，進、出場整齊、有序，臺風良好。（10分）。

（三)藝術效果(50分）。

1、演唱節奏準確，音準良好。（10分）。

2、音色優美、吐字清晰、聲音整齊洪亮、有感染力。（10分）。

3、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整。（10分）。

4、合唱隊員與指揮或伴奏配合默契。（10分）。

5、現場演出效果和諧、富有激情及藝術性。（10分）。

紅歌演唱比賽活動是社區紀念建黨大型活動的組成部分，各學校要高度重視，精心組織，積極參加。在層層組織活動的基礎上，xx將選拔10個優秀節目參加此次紅歌演唱比賽。

1、參賽曲目：參賽曲目兩首，演唱歌曲必須是歌唱黨、歌唱祖國、健康向上的歌曲，時間不超過10分鐘。

2、伴奏形式：可用cd伴奏、手風琴或鋼琴等器樂伴奏。

3、為豐富演唱比賽形式，提高比賽質量，鼓勵表演形式多樣性，增強觀賞性。領唱、指揮必須本隊參賽人員，伴奏可以外請。

4、要求合唱隊隊員服裝整齊、大方、隊列整齊、精神飽滿。

5、各參賽隊務必于5月30日前將報名表報同志。如參賽歌曲重復過多，則由組織單位協調相關參賽隊進行調整。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇十二

通過此次比賽增強學院同學的凝聚力。讓同學們回顧并了解祖國輝煌燦爛的歷史文化，培養我院同學樸素深沉的愛國情懷，增強同學們愛國情懷和集體榮譽感。

1、請合唱老師。

美術學院邀請音樂學院韓璐同學為指導老師。

2、選參加合唱的新生。

優先考慮參加過軍訓合唱比賽的同學，再從10級各班選出選手，參加此次合唱比賽。合唱人員共計144名。防止在合唱訓練過程中出現些唱歌跑調的和經常遲到早退、不來訓練的人員，定90名選手為基本人數。

3、合唱曲目：共兩首。

第一首《光榮啊！中國共青團》，第二首由教唱的指導老師根據選手情況以及排練情況另選一首紅歌。

1、預計11月9日選好所有選手。

2、報名合唱的人于11月15日開始排練，每天中午12點在博物館開始訓練，訓練一個小時，13點解散。每天晚上8點40在博物館訓練一個小時，9點30解散。

3、每次訓練時，安排負責人點名。

1、排練初期，給全體合唱人員安排好合唱時的位子，并給他們分發合唱歌曲的'歌詞，先試聽唱，然后總的提升大家合唱水平。排練結束后，吩咐好參加合唱人，讓她們熟練歌詞，并記好歌詞和歌曲的曲調等一些注意事項。

2、排練中期，合唱的同學跟隨著教唱老師把歌曲整體的學下來，熟練后再跟著伴奏合唱，教唱老師隨著大家的學習進度再對整體情況做下調整，加強訓練。

3、排練后期，在合唱整體上做適當調整，并不斷的加強大家的合唱水平，把大家的水平發揮到最好，為大賽準備的更加充分。

1、總負責人：白正偉、董碧瑩、黃勇。

2、每天排練監督人：藝術團各部門（各部門輪流監督，每次訓練前期點名，做好記錄，并上報訓練進度，以便更明了的了解合唱訓練情況）。

3、音樂設備負責人：藝術團設備部。

12月8日中午進行最后一次合唱訓練，比賽當天（12月9日）在正式比賽前集合合唱人員，給強調下合唱的注意事項，調整好參加合唱同學的心態，發揮他們最好的水平以及最佳狀態，來參加此次比賽，為美術學院在本次合唱比賽中取得好的名次。

1）演出服裝租20套，一套30元，預計600元（待定）。

2）復印歌詞。

3）教唱指導老師的指導經費預計。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇十三

活動背景：為繼承和發揚“12〃9”運動的愛國主義精神，進一步加強社會主義核心價值體系建設，引導廣大青年堅定社會主義道路的理想信念，唱響愛國主義旋律，充分展示我系青年大學生積極進取和昂揚向上的精神風貌，繁榮校園文化生活，提高學生綜合素質，值此“12〃9”愛過學生運動76周年到來之際，現決定在我系開展“12〃9”系列校園文化活動。

活動形式：大合唱。

活動目的：弘揚愛國主義精神，提高學生綜合素質，豐富校園文化生活。

活動時間:20xx年12月4日晚7：00。

活動地點:4118。

活動對象：大一大二全體學生。

活動流程：

1、由團總支書記高老師進行講話，并宣布活動開始。

2、各班依次按順序進行合唱表演。

3、由段書記進行總結講話。

活動內容：

1、此次活動以班為單位進行參與，即一個班為一個合唱主體。大一六組、大二四組。

2、大合唱內容要符合“12〃9”運動主題。合唱曲目需積極向上，能體現出愛國主義精神。

3、活動對象應按時到達現場，著裝整潔統一保持會場秩序。

4、活動開始后先由大一開始按班級順序依次進行合唱表演。表演班級在合唱開始前需自報班級、演唱曲目及合唱人數。

評分標準：

1、精神面貌。

（1）服裝統一,著裝得體大方得1分。

（2）表情自然，不拘謹得1分。

2、臺風。

（1）唱歌較為自信，能適當地表達出歌曲的感情得2分。

（2）動作大方，具有較強的帶動力得1分。

3、音質。

（1）節奏準確，不跑調，聲音洪亮，層次清晰，強弱快慢對比明顯得2分。

（2）吐字清晰，能讓人聽出內容得1分。

4、整體效果。

（1）合唱包括指揮、領唱以及齊唱要體現整體性，并有較大感染力得1分。

（2）上臺迅速，隊形整齊，上下臺紀律良好得1分。

八、獎項設置本次大合唱，設一二三等獎各一名，優秀獎兩名。

體育系團總支學生分會、辦公室。

20xx年11月18日。

一．活動的宗旨和意義。

為了紀念12.9運動，紀念大學生的愛國行為，促進了中華民族的覺醒。經濟管理學部，舉辦大型紅歌會運動，時刻提醒我們當代大學生，記住歷史，發揚愛國精神，提高思想意識，努力學習報效祖國。在我們的革命歌曲中，深深的.回憶那個年代的歷史，飲水思源，發揚大學生積極向上的愛國主義精神。

二．活動主題：《青春與祖國同行》。

三、活動時間：20xx年。

四、活動地點：大學生活動中心。

五、活動承辦單位：

天津城市職業學院（河西分院）。

六、活動對象：

天津城市職業學院11級全體新生。

七、比賽要求：

比賽分兩個板塊：

1、必唱歌曲。（10分）。

選擇學部所規定的歌曲演唱。

《歌唱祖國》、《國歌》。

2、自選歌曲。（10分）。

各個專業自己選擇喜愛的歌曲，要求歌曲內容健康向上，思想積極。

八、活動具體安排：

1、開場，以ppt回憶當年12.9運動的視頻入場（1—2分鐘），以配樂詩歌朗誦的方式，表達對當年大學生的紀念，以及我們當代大學生的愛國精神呢。

2、合唱比賽，以事先抽簽的順序一次入場評比。

a、按號碼順序前四個專業比賽完完為第一段結束。

b、嘉賓表演。

為了增加比賽氣氛和方便評委打分，前四個專業所表演結束后，進行嘉賓表演。

c、公布前四個專業的得分情況。

d、按號碼順序，依次進行后四個專業比賽完為第二段結束。

e、嘉賓表演。

由老師演唱一段紅軍歌曲。

f、評委點評。

3、頒發獎項：

根據得分情況，由校領導頒發獎狀。

獎項設置：一等獎一名。

二等將兩名。

三等獎三名。

最佳臺風獎。

最佳指揮獎。

九、節目流程：

9；00至11：30進行場地布置。

11：30至14：00第一次彩排。

14：00至15：30演員化妝。

16：00至18：00第二次彩排。

18：00至18：30開始清場。

18：30至19：00領導嘉賓就座，觀眾進場。

19：00正式開始。

十、相關事項負責部門：

主持人——文體部。

海報以及橫幅——宣傳部。

ppt的制作——宣傳部、秘書部。

后臺及現場燈光——宣傳部。

舞臺布置——宣傳部、文體部。

服裝道具租借——文體部、實踐部。

后勤服務——生活部。

現場秩序及圍場——組織部、生活部。

領導嘉賓邀請——主席團。

演員督場：

前臺——文藝部。

后臺——主席團。

現場機動——學習部、外聯部。

天津城市職業學院文體部宣。

20xx年10月17日。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇十四

學習雷鋒精神，傳唱雷鋒歌曲。

教學樓大廳。

全體學生，所有在職教師。

以歌詠合唱活動為主，可穿插領唱、重唱、輪唱、演奏等多種形式的表演，以班為單位，每班至少演唱歌曲兩首，分別為《學習雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的`槍》。

1、歌曲內容健康符合主題，演唱不超時。

2、各項參加合比賽時必須統一服裝，全員參與，少一人扣1分，隊員排列整齊有序，進退場秩序井然，不超時。

3、充分體現學生積極向上的精神面貌。

4、演唱時聲音宏亮，整齊協調，節奏準確，指揮儀表端莊，動作準確有樂感。

小學低年級組一至三年級取前二名，高年級組四至六年級取前二名，初中組七至九年級取前二名。

本次比賽是為鎮級學校“雷鋒歌曲大家唱”活動作基礎，希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，特別注意隊形隊列整齊有序，服裝整潔，展現良好的精神風貌。以最好的姿態參與學校間的比賽。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇十五

為了學習貫徹xx精神紀念“xxxx”xx周年，引導學生進一步了解xx、銘記xx，學習領悟xx的精神，豐富學生校園生活，增強我校學生的愛國熱情、振興中華的責任感和班級的團隊精神，經研究決定于近期舉行學習貫徹xx精神暨紀念“xxx”xxxx周年大合唱比賽。具體事項如下：

【比賽主題】。

這臺大合唱比賽的主題是由“心”開始，用心感悟一二·九事件對我國的重大影響，作為當代大學生，我們更應該了解過去，銘記歷史，以史為鑒，以史作為我們做任何事情的一面鏡子。xx新生初來乍到，更應該讓他們感悟歷史，感受歷史。所以，我們舉辦此次大合唱比賽，用此次比賽來激發當代大學生對愛國主義的深刻體會，整場比賽突出“心”這個字，讓他們用心去體會，用心去感悟。

【比賽形式及內容】。

媒體學院xx級新生以各班為單位參賽，xx級選派代表參與本次比賽，曲目由承辦方提供。具體的表演形式由各班文娛委員負責和組織，表演形式應以愛國主義為主題。各個合唱隊伍選出一名指揮,服裝款式由各班自由確定,要求統一著裝、得體、能體現本班精神風貌.各班可以自備增加現場氣氛的道具。各班合唱歌曲的磁帶和歌曲名稱，于賽前一周交予組織部，注明班級和歌曲名稱，比賽的順序由策劃組決定。

比賽開始前半個小時，現場播放有關一二·九的錄音帶或音樂，可以使用kt版或橫幅為本班加油助威，整場比賽將從前到后進行dv拍攝。

通過與會嘉賓及觀眾代表的評選，比賽將評選出一二三名和最佳團隊獎，其中第一名將代表學院參加校一二·九愛國主義大合唱的總決賽。

【參加比賽對象】。

學院xx級各班。

xx級代表。

【比賽籌備日程安排】。

前期宣傳：05月xx日左右。

道具準備：截至比賽前一周。

節目彩排：05月xx日xx點。

會場布置：05月xx日中午xx點xx到下午x點。

選擇主持人：05月xx—xx日。

（注：各項工作宜在活動前一周完成）。

【比賽籌備組】。

比賽指導老師：xx和xx。

比賽負責人：xx和xx。

節目編排組：xx和xx。

后勤組：xx和xx。

【具體組織安排】。

1、會場布置：

負責人：xx和xx。

由組織部，宣傳與編策劃部負責，辦公室做好比賽的后勤保障工作，會場布置人員須參加當晚比賽舞臺的搭設和觀眾席布置。

2、文字宣傳：

負責人：xx主要負責宣傳本次活動的海報，橫幅，展板和宣傳單的派發，比賽前在全校范圍內開展宣傳工作。

3、選擇主持人：

負責人：xx先由本學院同學或老師自我推薦后，再由比賽籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現場氣質佳、表達能力、調動能力、應變能力和責任心都強的學生或老師，支持人數量再5人以下，組成風格或方式不限，支持人用語必須再比賽開始前一周經過比賽籌備組的審查。

4、安全：

負責人：xx由實踐部負責整場比賽的安全和維護現場的秩序。

5、節目編排：

負責人：各班文娛委員。

由文娛委員負責本班的節目編排，各班的合唱曲目再開賽前一周上報到節目編排組，彩排時帶上相關的cd或磁帶。

6、邀請嘉賓：

負責人：xx由比賽總負責人聯系學院領導以及各前任部長，與會領導須準備好比賽開始前的演說稿。

7、會場后勤：

8、dv拍攝：

負責人：xx邀請校sic為我們整場比賽進行整場的錄制，主要控制比賽dv拍攝的內容，從各種角度拍攝，確保整個過程不漏拍，以保證后期vcd的制作質量。

9、電腦操作：

負責人：xx負責比賽各位置所需標簽打印及粘貼。

xx、比賽現場拍攝：

負責人：xx負責整場比賽前后的花絮拍攝，為后期制作媒體分團委dv作依據。

11、協調工作：

負責人：xx負責比賽現場的人員調動，人員調動要合理，保證會場每一項工作都要有人管，有人負責，都要按照要求完成。

12禮儀小組：

負責人：xx負責禮儀小姐的挑選，禮儀小姐宜在5名左右。

（注：各項工作負責人要嚴格要求自己，把各項工作做好。）。

【比賽后期工作】。

1會議總結。

2賽后處理。

3書面總結。

4網絡宣傳。

5經費處理。

【比賽地點和時間】。

地點：xx學院xx樓。

時間：xx月xx日。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇十六

二、活動目的：為了豐富校園文化生活？推進學校藝術教育？培養學生藝術審美情趣和愛國的思想意識？通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發展為目標？突出時代特征、校園特色和學生特點？展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌？體現中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質？促進學生全面發展。

三、活動時間：4月底。

四、活動地點：文峰學校報告廳。

五、參賽對象：六、七、八年級。

六、比賽形式：以班級為單位組織合唱（要求全員參加），可以采用多聲部、加入表演形式等多種藝術手法，要求安排學生指揮一名。

七、參賽曲目：

必選曲目——校歌。

自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主。

八、評比方法。

1、本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內老師擔任評委。

2、本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領唱獎1名。

九、評分細則：

本次比賽評分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，總分保留小數點后2位。

1、服裝統一、整潔；儀表端莊大方得體，精神飽滿。（1分）。

2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。（1分）。

3、指揮儀表端莊，動作協調，拍子正確，有感染力。（1分）。

4、演唱聲音和諧統一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。（2分）。

5、能比較準確地表現作品主題。（2分）。

6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術難度分。（2分）。

7、整體印象。（1分）。

十、具體要求。

1、各年級要高度重視、認真組織，積極營造濃厚氛圍，注重活動的廣泛參與性；

2、參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果；

3、各參賽班級于4月15日前將演唱曲目、指揮名單、歌曲伴奏報校團委ftp;。

4、比賽順序抽簽決定；

5、為確保活動順利開展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。

文峰學校團委。

大學大合唱活動策劃書大全（17篇）篇十七

“三八”國際勞動婦女節，是廣大勞動婦女最光輝的節日，在2021年“三.八”節到來之際。我們幼兒園適時的對孩子進行“愛母親、愛奶奶、愛姥姥以及愛教師。珍惜她們的勞動”的情感教育，激發孩子，開展一系列的“紀念三八感恩節活動"將慶祝“三.八”活動融入幼兒教育中。

活動主要資料有：

1、送給母親、姥姥、奶奶異常的節日祝福(小朋友自我自制作的愛心卡)。

2、制作愛心卡，告訴媽媽“我愛你”等。

經過以上活動讓孩子進一步了解了，”三八“節的意義理解媽媽的付出。孩子們用自我的方式表達對媽媽、奶奶、姥姥的愛。讓孩子體會愛，理解愛。讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。節日教育是幼兒園教學的重要活動之一，經過活動能夠進一步擴展孩子的知識。拓展視野。

一、活動目標。

知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點。

知道三八節，并向媽媽表示祝賀。

三、材料準備。

一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。

老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

通知媽媽參加活動。

四、設計思路。

本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。

中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

五、活動流程。

討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物。

(一)討論表演的節目。

討論表演節目的內容，確定節目單。

1、說說三月八日是什么節。

2、討論表演節目的內容。

說明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。

3、制定節目單。

說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

活動進行。

(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

(2)按節目單表演節目。

說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。

(4)媽媽說心聲。

說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

(5)集體表演《我的好媽媽》。

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

(四)送禮物。

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。

和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。

說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。

制作禮品。

(1)老師制作，幼兒觀察議論制作方法。

先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。

說明(1)：由于幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒積極想象。

(2)“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。

(2)祝賀，送禮物。

說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

(五)建議。

本設計可分多次進行。

以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。