讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇一

小小這個周末的作文作業題目是《什么給我帶來了快樂》，猛一想這個泡在蜜罐里長大的孩子，給他帶來快樂的東西應該是太多了，可細細想來，這個每天忙活著上學、上課外班，被作業壓得天天連覺都不夠睡的小家伙真的很快樂嗎？突然很好奇他會寫什么給他帶來快樂。

捫心自問，什么給我帶來了快樂呢？看到虎頭虎腦的小小挺著吃得鼓鼓的小肚子在面前神氣地晃來晃去總是讓我樂不可支；拉琴間隙在他哼著的小曲聲里認真地幫小家伙做眼保健操感覺真的很幸福快樂；看他吃肉大快朵頤的吃相、聽他惟妙惟肖地模仿他偶像們的段子、得到老師們夸他進步的信息都帶給我無窮無盡的快樂呢！每次和mm、和親朋好友一起談起小小都會發自內心感覺高興——小小顯然成了給我帶來快樂的源泉！

除了小小呢，帶給我快樂的是什么？相濡以沫的mm，他的關懷體貼和善解人意，在一起走過的二十多個年頭里始終不變。不善言辭的他總是默默地用行動告訴我在他心中之重，他詼諧幽默的性格總能讓家里歡聲笑語不斷，他的睿智又總能讓他站在高處，簡潔有效地幫我化解各種有名莫名的煩惱……真是幸運，有一個其樂融融的溫暖的家！

然后呢？我喜愛的職業給了我很多的快樂！毋庸置疑，我的自信，我的滿足感和成就感更多地來自于工作，雖然也會有厭倦的時候，有困惑的時候，但在被需要的時候經常是快樂的，我總是有這樣的體會。捕捉快樂，享受快樂，應該是健康人格的一個重要側面吧。

讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇二

大多數人聽音樂為的是打發時間、陶冶情操、欣賞音樂，總之是吧音樂當成藝術品去欣賞、去傾聽。但我卻把它當成自己的好朋友。

上天沒有給我一副好嗓子，當我唱出五音不全的歌后，同學的嘲笑與譏諷，讓我感到自卑。也許是我太追求完美，也許是我太在乎別人眼中的我，所以我再也不敢再別人面前放聲歌唱了。但我斌沒有放棄我的愛好，每一聲嘲笑、每一句譏諷成了我努力的動力。只有在臥室里、客廳里，甚至在衛生間里，我才會開我的“金口”。

慢慢的，我發現自己越來越喜歡音樂，因為我在音樂里得到了快樂。樂聲平緩時，想到月亮漸漸搞過樹梢，大地被皎潔的月光披上了銀紗;樂聲有波動的時候，你會想到雨越下越大，萬物都被雨水洗去了灰塵;樂聲激昂時，你會想到翻滾的海浪咆哮而來，水浪撞擊在突起的礁石，濺起一朵朵銀花。在我寂寞的時候，就會去找音樂，訴說我埋藏在心里的悄悄話。可能是我太寂寞，或是太渴望朋友與快樂，竟然把別人眼中的藝術品當成了不離不棄的朋友。

我熱愛音樂，我的生命里不能沒有音樂。因為音樂讓我的生活不再乏味，音樂帶給了我快樂。

我愛它!

讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇三

在閑暇的時光里，我喜歡泡一杯霧氣繚繞的香茗，散發著幽幽的茶香，裊裊地映在鼻翼，把我整個人都包在里面。斜臥在床頭，手里捧一本散發著淡淡墨香的書，帶著恬適的心情靜靜地讀。茶香、墨香混合在一起，再好聞不過了。

我是喜歡讀書的。依舊記得那句話：讀書，是一種最美的姿態。我對此深信不疑。

記得起初，讀書只是好奇，好奇那或薄或厚的書中，那整齊劃一方塊字的字里行間，藏著怎樣的世界，于是，便踏上了與書同行的征途。

同書一路走來，我從好奇，驚喜，直到熱愛，我發現，書的世界是樂趣無窮的。在無人陪伴的時光中，讀書，同樣帶給我快樂。書，漫延無邊，無窮無盡。書中有黛玉葬花，悲吟“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?”;書中有李清照憑欄倚望，低嘆“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”;書中有辛棄疾拍遍欄桿，卻只能“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”……——在書中，我體會著古人們詩情詞意中的喜與悲，樂與憂。

書中有保爾身殘志堅的毅力;書中有居里夫人不求名利的.淡泊;書中有愛因斯坦不懈的求索;書中有高爾基回首往事的哲思;書中有夏洛蒂姐妹對理想的追求……——在書中，我感受著異國志士的理想與追求。

在書中，我品味著歷史的興衰，看到了時空那一頭人們的所做所感。書如海，無際無邊;書如天，廣博宏大;書如路，彎曲向前……成長之路上，是它，指引著我。

一杯香茗，一本書，大概是人生中最恬淡的時光了吧，在這樣的時光里，我享受著快樂，享受著閱讀。

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讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇四

今天做完作業后，我照例拿出作業給媽媽檢查。當媽媽看見我數學測驗卷上有一個大大的“70”分，臉色立刻由晴轉為陰，質問我：“怎么只考了‘70’分，是不是計算又粗心了？”“是的……”我小聲地說道。“好吧，”媽媽嚴肅地說，“那么今天晚上罰做十題奧數！”我沮喪極了，但又不敢違抗媽媽的命令，只好回到房間里做題目。

我坐在書桌前一邊做，一邊不停地埋怨道：“媽媽真討厭，不就考了70分，也不需要做那么多奧數。唉，手好酸呀……”

做了整整半個多小時，我終于做完了。晚上練鋼琴的時間到了，我無精打采地來到鋼琴前，掀開琴蓋，手指放在琴鍵上，開始彈了起來。我的手指在黑白相間的琴鍵上跳動著，從我指間流淌出美妙的音樂。漸漸地，我心里升騰起一種成就感，仿佛身臨其境，來到了花叢中和小朋友玩起了捉迷藏。你找我，我找他。“咦，他們都躲在哪里呢？”“哈哈！我找到你了！”此時所有的煩惱都煙消云散了，我盡情享受著鋼琴給我帶來的快樂。

彈鋼琴讓我原本苦惱的心情得到了安慰，讓我感受到了樂趣，鋼琴成了我生活中快樂的源泉。

讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇五

“快樂”顧名思義就是滿足與幸福；父母的愛；友情的真誠。很多細微的事情令我們感到快樂與滿足。在那個夜晚，我真正體會了快樂的含義。

那只小貓叫星星，全身通白，干凈得沒有一絲雜質。不同的是它有一雙如同星星般閃亮的眼睛。剛開始見它時，也許是表姐去參加了比賽的緣故，它顯得躁動不安，我把一盤香噴噴的小魚干，足可以令所有小貓為之容的，可是，它只是淡淡的瞟了一眼便獨自走到了陽臺一直望著表姐遠去的身影。這使我不禁有點落寞。很快到了夜晚，等到星星都爬上了夜空，星星還是一直蹲在陽臺。忽然，我聽見了一聲微弱的‘‘喵’’，小家伙一定是餓了吧？我剛想把小魚干送去，一回頭，星星已經在埋頭吃著了。果然是餓壞了，魚汁沾在它雪白的臉上，我有點好笑的望著它，應該是看到我投過去的目光，星星豪氣的用貓爪子一抹，魚汁調皮的在它臉上從這邊竄到那邊，我更是被它的舉動逗樂了。本來我想給它洗個澡的，小家伙卻死活不讓，一碰到它，它就如觸電般閃開。還是對我很陌生啊。

漫長的夜有些無聊，星星除了蹲在陽臺還是蹲在陽臺，我對此有點無奈。墻角有幾卷五顏六色的毛線團，我‘‘叮’’冒出了一個點子。我把毛線團討好似的放到星星面前。‘‘嘿，你要玩嗎？’’星星警惕的退后幾步，遲疑的望著我，眼神閃爍不定，最終它還是拿起來毛線團。我心里暗自偷笑，看著星星輕巧的身子在客廳跳來跳去，頓時，客廳就變成了彩色的世界。‘‘叮嚀叮嚀’’，電話那頭傳來了表姐清脆的聲音，‘‘嘿，你們相處的還好嗎？’’聽到主人的聲音，星星頓時來了神，沖電話那頭喵喵了幾聲。‘‘乖，明天就接你回去，要和新主人好好相處這一夜哦。’’在與表姐通過話之后，星星已經變得和我不再那么陌生了，我給它洗了泡泡浴，我們一起窩在沙發上看‘‘加菲貓’’，星星毛茸茸的毛在我身上蹭著，一人一貓在嬉戲著。不得不說，那個夜晚真的是太美好啦。

第二天清早，表姐就風風火火的來把星星領走了，臨走前，星星對我揮了揮爪子，一種前所未有的快樂涌上了心頭。

我不會忘記那個快樂的夜晚，不會忘記小貓星星如星星般閃亮的眸子，更不會忘記那種涌上心頭的感覺。

讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇六

讀書是享受，也是一種快樂。閱讀是很小時就喜歡的一種業余愛好。自從走進幼兒園后，就更注重讀一些關于教育類和百科全書類的書籍，及一些教育事跡文本。一直以來，我體會到，讀書對教育工作大有裨益，不但潤澤了我的心靈，而且惠及我身邊的孩子，那次我們幼兒園老師一同去參加了一次關于開展主題活動“我的動物朋友昆蟲家族”過程中，孩子們提出了許多值得深思的問題：蜘蛛媽媽是怎樣照顧它的寶寶？毛毛蟲師怎樣變成蝴蝶的？等等。那時，老師一個個詳細解答了，還給他們介紹了許多有關昆蟲的生活習性和趣事，激發了孩子的興趣及探索孩子對昆蟲的觀察。而這些都來源于對課外知識的蘊藏，讀書可以開拓視野，讓人們擁有一雙發現的眼睛和一顆金子般的童心，使我們教育生活更加豐富多彩。

讀書是生活，是信仰，是幸福。給知識注入生命，使之鮮活，給生命注入知識，使之厚重。有那么一句話“讀萬卷書，行萬里路”如今閱讀已成為業余生活的需要，成為生活的一部分，以書為友，與讀書人為友，可以感受他人的所思所想，開拓視野，快樂無比。

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讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇七

電腦給我帶來的快樂湖北省枝江市枝江市公園路小學4年級4班尤少川我家里買了一臺電腦，它的功能很多，給我帶來了很多的快樂。

首先，我可以通過電腦進行視頻聊天。我家離我姑姑家很遠，常常她一年才回來一次，所以，我非常的想念她。以前，我老是打電話給她，每次也可以聊好久，可是，當我把電話掛斷時我又比打電話之前更想念她，當然，還要花很多的電話費。現在，有了視頻聊天后，我只要坐在電腦前，就可以和姑姑聊天了，不僅不需要電話費了，還可以看到她的頭像，就像面對面的聊天，所以，我覺得是電腦縮小我和姑姑的距離，緩解了我想念姑姑的煩惱。

其次，我還可以通過電腦上網學習。以前我并不喜歡寫作文，因為我常常不知道怎么下筆。可是，自從有了電腦，一切都不同了。我爸爸教會我上網看作文了。我只要上“小山屋作文網”，就可以看到不同體裁、不同類別的作文，還神奇的是，我可以上四年級作文這一專區，把自己的作文貼上去，同時還可欣賞以其他同年級同學的佳作，通過和其他同學的交流，使得我開拓了眼界，增強了寫作的.興趣，寫作水平得到提高。

最后，我還可以在電腦上畫畫。我很喜歡畫畫，可是，每次我會用很多的錢買油畫棒，我很心疼花出去的錢，因為，我知道爸爸、媽媽賺錢很不容易。現在，自從有了電腦，我一切苦惱都沒有了。我可以在電腦上畫畫。我活動著鼠標，這個鼠標就像神筆馬良的神筆，我張開想象的翅膀，在電腦上畫各種美麗的圖案。并且，我還會把自己畫的最好的畫設置成桌面，這樣，只要我打開電腦，就會看到我勞動的果實。

讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇八

《玩具帶給了我樂趣》小時候爸爸送給了我一個小海豚，我的'心里，小海豚是最了解我的人……小時候大人們都誤會我，使我念念不忘，心里的怒氣很深，我一回到家就拿起小海豚，給它訴苦，它就如我的好朋友，時時刻刻的在我身邊陪伴我，來安慰我……上小學之后，常常用成績不好而懊惱，所以我常常拿小海豚來出氣，然而它并不生氣，反倒來體諒我，鼓勵我……現在，我會因各種各樣的事情發脾氣，而在我脾氣不好的時候，它總會把它的心事告訴我，來緩解我內心的壓力，所以，我的心里，它是我最好的朋友！

讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇九

享受閱讀！

當我難過的時候，我會享受閱讀！舉起一本歷史書，看，看。讓眼淚變成笑臉！看，古長城在笑；看，雄偉的故宮在笑；看，奔騰的長江在笑。穿越時間隧道，遇見歷史人物；學會講一個歷史故事；了解一門歷史知識。這時，我的嘴已經漲了。

當我難過的時候，我會享受閱讀！拿起一本童話書，看，看……我的思緒被帶到草地上，兔子跳過去安慰我，鳥兒唱著輕快的歌，蝴蝶翩翩起舞，白云打著游戲……一切都那么美好，我為什么要擔心？我加入了他們的團隊，和他們一起唱歌、跳舞、玩游戲。這時，我的煩惱消失得無影無蹤。

當我沮喪的時候，我會享受閱讀！拿著漫畫書，看，看。夸張的動作，搞笑的語言，有趣的舉止，都讓我笑了起來，那些讓我郁悶的事情都忘了。我只覺得我的身體變得那么輕，那么輕，然后飄到了屬于我的漫畫世界。我跟小蘭學過空手道，跟sa談過，跟柯南破過案。這時，我很沮喪。

享受閱讀！讓我們在書海中暢游，讓我們的生活多姿多彩！

讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇十

書是知識的源泉，也是快樂的天堂，走進書卷你會是一個快樂的人。

我是一個愛看書的小女孩，書給我帶來的樂趣是無限的。一有空我就會貪婪地吸吮書中的精華，享受快樂。

古人云：”書中自有黃金屋“，的確如此。記得有一次，我發現了含羞草的葉子一碰就會合攏，但卻不知什么原因，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我想起《十萬個為什么》，我急忙跑進書房翻開書頁，尋找答案。終于揭開了謎底，我開心得一蹦三尺高。

書是生活中的一味良藥，每當我心情十分難過時，我便會躺在床上，隨手拿起《笑話大王》津津有味地看起來。看著看著，我便豁然開朗，不禁開懷大笑起來。

書是我的良師益友，睡覺前，我總會拿起床邊那些已經倒背如流的書本，一遍又一遍地翻閱回味。那一段段優美的語句，那一幅幅美麗的圖畫，把我帶入了知識的殿堂。

讀書給我帶來了歡樂，在我的童年中增添了快樂的一筆，讓我感受到了讀書真正的樂趣。

讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇十一

我家里的小書柜里擺放著很多的書，《西游記》、《小王子》、《三國演義》、《中華上下五千年》、《戰爭與和平》……因為我最喜歡的就是讀書。

我上三年級的時候，在一次升旗儀式上，一位老師向全校師生發出倡議，號召我們多讀書，讀好書。我們班也成立了一個讀書群，每天晚上同學們在群里讀書打卡。剛開始的時候，我在群里讀書，只是在應付老師布置的作業。又經過一段很長的時間，我覺得讀書挺有意思的，漸漸地，我喜歡上了讀書。每次讀書的時候，我都懷著一種幸福的心情來讀的，所以我讀書時特別有感情，爸爸媽媽聽得身臨其境，只夸我讀得好，老師也說聽我讀書是一種享受，連妹妹每天晚上都纏著我讀書給她聽。

前一段時間，學校開展了評比“書香家庭”和“書香小博士”活動。由于我家長沒有堅持和我一起讀書，所以我沒有獲得“書香家庭”的稱號。但是我獲得了“書香小博士”的光榮稱號。當我拿著獎狀和別的“小博士”一起站在升旗臺上拍照留念時，心里別提有所高興了。回到家，我把我的喜悅分享給爸爸媽媽，他們直夸我太棒了，還表示以后要和我一起讀書。

就這樣，我養成了每天讀書的好習慣，一天不讀書，心里好像少了什么似的。我從書中獲得了很多知識，也受到了不少啟發:讀書使人得到一種優雅的風味，這就是讀書的目的，只有抱著這種目的的讀書才是真的愛書。我愿意讓書成為我終生的朋友。

讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇十二

讀書，讓我和美麗的白雪公主“相聚”，讓我和小溪瀑布“歌唱”，讓我在家“游覽”世界各地的名勝古跡。我喜歡閱讀，尤其是漫畫書、童話和笑話。

漫畫書生動有趣，就像美麗的動畫一樣，讓我想再看一遍。我的大人不喜歡我看漫畫書。我覺得成年人應該支持孩子看漫畫書，因為漫畫書不僅讓人發笑，還包含很多原因。不信你看：《小貓釣魚》告訴我們，半心半意做不了任何事，但要一心一意去做，才能有所收獲。我希望成年人自己能經常看一看，微笑一下，也許能恢復活力。

我也喜歡看童話。別叫我兒科醫生。我這么大了還看童話。童話讓我知道了很多道理！你看《小鴨子找家》的故事告訴我，不要心血來潮離開集體去做自己想做的事，要顧全大局。

我最喜歡的書是一本笑話書。不要把笑話書當成娛樂，但這個小笑話里有很多原因！你看《“餓”成這樣》講一個賣鵝的半路上廁所。然后一個人來了，用鴨子代替了鵝。賣鵝的從廁所出來，看到地上的鴨子，覺得很驚訝。“很奇怪，但是你小便的時候怎么能把鵝餓成這樣呢？”這個笑話告訴我，一不小心，就分不清自己熟悉的東西。

讀書是快樂的！讀書可以讓你的生活充實有趣！

讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇十三

讀書帶給我無窮無盡的知識，讀書也能夠帶給我歡樂。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“說的就是讓我們多多看書，從中獲得知識以及歡樂。

記得我曾在三年級時讀過一本書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公是保爾，保爾一步步從死亡的邊境走回來，他失去了雙目，失去了光明，可是他也沒有放棄斗爭——病床亦可作為戰場，筆桿亦可作為武器，寫作的動力并非心血來潮，而是時時刻刻有一個聲音對他說：“保爾即使不能馳騁在戰場上，能夠不能浪費寶貴的年華。“于是他拿起了筆，走出黑暗，他對自我說：”我永不言棄。“我看完這本書后，獲得了一種精神和力量，即是一百年兩百年你的名字也將永遠鐫刻在我們心里。有一次，學校組織了一次田徑運動會。我參加了四百米接力比賽，我是最終又一棒，我隊的隊員前三棒都幾乎處于領先的位置，到我了，前一圈還好等到第二圈我的體力就不如第一圈好，我跑著跑著身體就漸漸的不有自我控制了，漸漸地我越跑越慢，身體也越來越累，啊！跑不動了，我看還是算了吧！我站在原地，大口大口的喘著氣，可是一想到保爾那種精神，就覺的這不算什么，便一點一點的向終點跑去。這就是讀書帶個我的歡樂。

書，構架著時間的隧道，構架著一種的人文關懷。看書是一種成長的過程，是感悟歷史體驗生命的過程，而我的思緒能夠在不知覺中飛越自我，到達一個新的境界，猶如天馬行，陶醉其中。

書是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀，裝進去的是無盡的情感和自由，解剖的是我的虛幻和哀傷，書是教師，亦師亦友是純潔的靈魂。

讓我們體會在書中的樂趣吧！

讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇十四

他只輕輕地說：你的字寫得很好？可是你不愿讓你身邊的朋友分擔你的不開心，你只會把快樂帶給他們，把悲傷留給自己。讀書給我帶來了快樂作文他額頭上的傷疤是那次為了救落水的我留下的吧，他撲下水的時候沒人知道他根本不會水，他的腿上有一片燙傷，那是為了替我擋跌落的熱水壺留下的吧。

書對于我來說很重要，就像人離不開水、食物一樣。

愛看書也是一種好習慣。長時間看書，不僅會記住很多好詞好句，還能巧妙的運用，這比死記硬背要好多了。古人曾今說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達到目標。以前，我只是盲目地讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，也不去體會作者的思想感情與寫作方法，這才導致我的寫作能力并不理想。后來有一次機會，我讀了一本作文書我才知道了真正的原因。書籍告訴我，讀書不要太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的。

我越來越喜愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看一看。漸漸地，我學會了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒敘，列數字、打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識就一定不會忘記。

我愛讀書！我愛讀書的每一天！

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讀書給我帶來的快樂四年級（實用15篇）篇十五

你若問我什么會帶給我歡樂，我會毫不猶豫地回答，讀書。

讀書，既能夠增長知識，開闊眼界，又能夠增加閱讀面，提高作文水平。讀書—，讀書—。

就拿我來說，在二.三年級我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時我從不讀書，之后，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過后，我被每一個情節所深深打動，并在書的世界遨游，很快，我的腦瓜日益充盈。以后，我在寫作文，便可得到九十五分以上。

在一次命題作文中，教師引了一段范文，我想大家都寫別人寫過的感受太沒意思了，于是我就用自我的感覺寫秋天，從而得了最高分。

我明白真正打動人心的是自我嘔心瀝血的作品，經過我的努力，最終使我寫的作品登上了報紙。

讀書就是我的歡樂的原因。