“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品，它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇一
我又回到了屬于我的方圓里，莫名其妙地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，猛看到到處都又圍在一起談得紅火的男生，他們談的話題無非是nba之類的，可是三百六十五日下來，似乎永遠(yuǎn)也不厭倦。今天卻是與過去不同的神情，盡管班主任一直想把他們拉回位置，可是一切嚴(yán)肅的眼神都無濟(jì)于事。我的目光與學(xué)友的'目光相遇的時(shí)候，四目相對(duì)，卻沒有一絲尷尬；微微的笑容，詮釋著一種特殊的溝通與傳遞。雖平靜如水，雖沒有任何語言，可那些平靜的目光中已經(jīng)訴說了太多。我又把視野轉(zhuǎn)回我的眼前。講臺(tái)上班主任高高立著的大皮包無法擋住黑板上不知是誰打上去的彩色粉筆沫的影子。那些粉的、紅的、黃的……湊成了一幅美麗的圖畫。正在安排勞動(dòng)的勞動(dòng)委員寫字的粉筆也換成了紅色。又看見一位剛剛到校的男生，踩著舞蹈的動(dòng)作走進(jìn)教室，引來了所有人無聲的笑，卻是開懷大笑……誰也沒有注意到老師的眼中燒紅了的責(zé)備，只知道享受著屬于我們而不屬于她的日子。
是的，這是真正屬于我們的日子，一個(gè)特殊的日子。
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇二
1937年8月28日，在上海火車南站的上空，飛過幾架日軍的轟炸機(jī)，警報(bào)聲響起，突然‘轟’的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里的人們驚慌失措，人們逃的逃，叫的叫……一時(shí)間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時(shí)，從被炸的候車室室傳來一陣幼兒的哭聲，聞聲望去，一個(gè)三四歲的小男孩正坐在廢墟里，他的.周圍都是血肉模糊的尸體，他的身上也濺滿了血。那小男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇壞了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，張著嘴拼命的大哭，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個(gè)可憐的孩子是在拼命地用他的哭聲尋找自己的爸爸媽媽，尋找自己熟知的親人，然而，這凄慘的哭聲沒有喚來他的父母，也沒有喚來他的親人。唯一的可能就是，他的親人被日本侵略者的炮彈奪去了生命。
頭頂上，敵人的轟炸機(jī)還在盤旋，一枚枚炮彈繼續(xù)從天而降，地上的人死的死，傷的傷，血流成河的場(chǎng)面真是慘不忍睹。
也許小男孩的哭泣聲感動(dòng)了上蒼，旁邊的廢墟里，此刻傳來了微弱的聲音，他聽出來了，那是媽媽的聲音。于是，他拼命地爬過去，不顧磚瓦碎片把手劃出一道道口子，因?yàn)樗灰粋€(gè)念頭，就是一定要看看媽媽，要投入媽媽的懷抱。小男孩終于爬到了媽媽的身邊，看到媽媽一臉的鮮血，他趕緊伸手去幫媽媽擦擦：“媽媽，你怎么了？”媽媽看著孩子，從喉嚨里擠出幾個(gè)字：“孩子？我可憐的孩？子……。”媽媽合上了雙眼，媽媽走了，永遠(yuǎn)地離開了她心愛的孩子，在日本侵略著的轟炸下，這個(gè)孩子成了孤兒。
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇三
六（2）班是一個(gè)十分有趣的集體。都說零零后的小帥哥越來越炫。可放在咱們班上，還真一點(diǎn)都沒感覺！
“淑男”楷模——小莫。
他，一頭濃黑的短發(fā)，透明的眼鏡里保護(hù)著一雙烏黑明亮的眼睛，高挺的鼻梁，是個(gè)標(biāo)志的小帥哥，可他的臉時(shí)時(shí)像被人拍紅般的羞澀。瞧！小莫背著書包精神抖擻地走起軍姿來，仰首、挺胸，嗯！有一番帥氣風(fēng)采。這時(shí)，一旁好學(xué)的學(xué)妹朝崇治喊了一聲：“崇治，借你作業(yè)一用。”天啊！態(tài)度360度大轉(zhuǎn)彎，只見他雙手緊握在一起，額頭上留下一串串沉重的汗珠，一滴滴跌落在地上，這臉，一下子……紅了！滾燙滾燙的小臉蛋羞紅得像一個(gè)熟透了的大蘋果，都可以滴出血來了！他望了那位同學(xué)一眼，目光相撞后，又馬上轉(zhuǎn)過頭整理文具。這驚人的反應(yīng)，讓我目瞪口呆，無言以對(duì)。
“冷氣男”——小毅。
不管早晨或日落，他都保持著那張從南極寒冰取來的臉，與人相遇時(shí)，便抬起那張冷冰冰的臉，這表情讓人不寒而栗。性格也非常內(nèi)向，平常不與人說話，所以他這古怪的性格讓人捉摸不透。那天下午放學(xué)后，我與好友并肩走進(jìn)小賣部，不料，我們撞了個(gè)正著，畢竟是同班同學(xué)嘛！我迎上去，露出甜甜的微笑，用溫柔掐得出水的聲音向他問好，“這會(huì)，一定能破例笑一下吧。”我心想。他松開好哥們兒的手，抬頭望了我一眼，冷冷地回答：“你好。”遮遮掩掩地走啦！望著他的背影，他是害羞嗎？說話聲小到極點(diǎn)了！不過他那“欠我十萬”的表情真是可怕呢！
“西施”——小武。
這群活潑幽默的男生，給咱班的校園生活增添了許多樂趣呢！你說呢？
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇四
擺在他面前的是一份特殊的考卷。這份考卷很長(zhǎng)，長(zhǎng)得似乎沒有盡頭；它又很短，因?yàn)橹灰疱e(cuò)了一道題，就沒有機(jī)會(huì)看見下一道題了。
第一題：你會(huì)選擇在哪方面進(jìn)化?a、體力b、智力。他猶豫了數(shù)千萬年，才小心地選擇了b。此刻，地球上，一只沐浴在朝陽中的'猴子萌發(fā)了智慧。
第二題：你怎樣克服對(duì)黑夜的恐懼?面對(duì)這道題，他思索了數(shù)百萬年，才下定決心寫下了火。此刻，一個(gè)猿人舉起了熊熊燃燒的火把，照亮了黑夜中的山洞，也照亮了人類前進(jìn)的路。
第三題、第四題……他小心謹(jǐn)慎地回答著每一道題，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。人類因此發(fā)明了語言、文字，發(fā)展了科技，建立了國(guó)家……一切都順利地進(jìn)行著。
但他被勝利沖昏了頭腦，被成功遮住了眼睛。第二千零五十題：你如何看待科技的兩面性?他看了一眼，輕蔑地一笑，匆匆寫下答案：科技沒有兩面性，用犧牲環(huán)境來換取科技的發(fā)展是必然的。有了科技人類才能在銀河系中開辟殖民地，不斷地?cái)U(kuò)張，人類的足跡將踏遍整個(gè)宇宙。一下子，地球上亂了套：基因武器甚至可以毀滅一個(gè)種族；克隆技術(shù)的發(fā)展也對(duì)人類倫理發(fā)起了挑戰(zhàn)；主張用基因和克隆技術(shù)優(yōu)化人類種族，對(duì)人類進(jìn)行升級(jí)換代的激進(jìn)派與主張捍衛(wèi)人類道德底線的保守派之間的大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
眼前的危機(jī)震醒了他，他后悔不已，急忙又補(bǔ)了一段話：但是科技的進(jìn)步必須符合人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，寧可放慢一點(diǎn)科技發(fā)展的速度，也要解決好環(huán)境和倫理等問題。很快，地球上又恢復(fù)了正常，人類和睦團(tuán)結(jié)，共同努力建設(shè)家園。
他抹了抹腦門兒，一手的冷汗，差點(diǎn)兒就被逐出考場(chǎng)了。看看后面無窮無盡的考題，他只得埋下頭，繼續(xù)認(rèn)真地做著。
好好做吧，人類，爭(zhēng)取交給宇宙一張滿意的考卷。
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇五
事后，我開發(fā)我所有的腦細(xì)胞也想不明白到底是怎么一回事。第二天，老師通過調(diào)查明白了事情的真相，知道錯(cuò)怪了我們。老師居然在一節(jié)課上向我們道歉，那么誠(chéng)懇，那么真切，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵。俞老師是位多好的老師啊！我暗暗下定決心，一定發(fā)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師對(duì)我們的一片真心。
上學(xué)期開學(xué)，當(dāng)我聽說老師調(diào)走了的消息時(shí)，心里真是萬分舍不得。四年來，老師辛辛苦苦輔導(dǎo)我的作文,使我在榮譽(yù)榜上有一席之地，使我由一個(gè)懵懂的小孩子長(zhǎng)成了充滿朝氣的少年。
愿老師在新的工作崗位上工作順利。
指導(dǎo)老師：魏平。
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇六
他，趙軍，一個(gè)充滿愛心的男生，今天不知怎么了，放學(xué)前塞給我一張字條，上面寫著：放學(xué)后紅領(lǐng)巾街見。
時(shí)間不允許我猶豫了，一種無名的動(dòng)力促使著我下了決心――去！我瞻前顧后地步入紅領(lǐng)巾街，果然，見到了他。
“你，有什么事？”我的聲音像蚊子叫。“我想同你談?wù)劇！彼麉s顯得很自然。“談，談什么？”我的臉蛋一陣陣火辣辣地發(fā)燙，我很怕他會(huì)說出那種話來。“想和你結(jié)對(duì)子。”“結(jié)對(duì)子干什么？”我困惑了。“最近，我去敬老院結(jié)識(shí)了一位雙腿殘疾的老奶奶，單憑我的力量是不夠的，我想約幾名女同學(xué)一起去幫老奶奶多做點(diǎn)事情，但我又不想讓更多的人知道，你愿意跟我們一起去嗎？”他略帶深沉地說。
“哦。”我深深地吸了口氣，怪自己想得那么離譜。
“對(duì)，我們一塊兒去！”突然，背后傳來一串銀鈴般的笑聲，我轉(zhuǎn)身一看，一棵大樹后探出幾個(gè)腦袋，原來他們都在這里等我呢。
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一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇七
他，趙軍，一個(gè)充滿愛心的男生，今天不知怎么了，放學(xué)前塞給我一張字條，上面寫著：放學(xué)后紅領(lǐng)巾街見。
時(shí)間不允許我猶豫了，一種無名的動(dòng)力促使著我下了決心——去！我瞻前顧后地步入紅領(lǐng)巾街，果然，見到了他。（小學(xué)生作文網(wǎng)）。
“你，有什么事？”我的聲音像蚊子叫。“我想同你談?wù)劇！彼麉s顯得很自然。“談，談什么？”我的臉蛋一陣陣火辣辣地發(fā)燙，我很怕他會(huì)說出那種話來。“想和你結(jié)‘對(duì)子’。”“結(jié)對(duì)子干什么？”我困惑了。“最近，我去敬老院結(jié)識(shí)了一位雙腿殘疾的老奶奶，單憑我的力量是不夠的，我想約幾名女同學(xué)一起去幫老奶奶多做點(diǎn)事情，但我又不想讓更多的人知道，你愿意跟我們一起去嗎？”他略帶深沉地說。
“哦。”我深深地吸了口氣，怪自己想得那么離譜。
“對(duì)，我們一塊兒去！”突然，背后傳來一串銀鈴般的`笑聲，我轉(zhuǎn)身一看，一棵大樹后探出幾個(gè)腦袋，原來他們都在這里等我呢。
“來，拉鉤，誰也不準(zhǔn)把這事說出去。”我高興地伸出小手指，同學(xué)們的指頭緊緊地鉤在一起。我們的身影一起融入了美麗的晚霞中……
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇八
我看了看他們，有的撓頭苦想，有的邊想還邊咬筆頭，有的寫完就坐那玩，還有的不僅考來不及，還在那玩手表，老師一喊收卷，又都在那趕，有人還動(dòng)歪腦筋，想偷抄……真是沒一個(gè)正緊。
在這里我想告訴各位同學(xué)，其實(shí)考卷并不難，只要你上課認(rèn)真，做好。
在我們的語文課本里有一張非常特殊的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，被記者拍下來的真實(shí)情景。廢墟里坐著一個(gè)小男孩，他正在哭泣。這里被炸毀之前，他的父母要帶他回農(nóng)村的姥姥家，可就在一家人即將準(zhǔn)備上車的時(shí)候，他的母親不知了去向，只剩下這個(gè)男孩在廢墟里號(hào)啕大哭！
他的父母在哪里？他的父母被炸彈奪去了寶貴的`生命。現(xiàn)在只留下這個(gè)可憐的小男孩，他再也見不到他的爸爸媽媽了。
這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的傷害。就連手無寸鐵的兒童都不能幸免于難。這種景象，慘不忍睹。我們一定要記住歷史的恥辱，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能使自己的國(guó)家變得更強(qiáng)大，只有這樣才能不讓中國(guó)人受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱，才能使祖國(guó)屹立在世界民族之林。
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇九
我回了趟老家，也許是因?yàn)檫@次待的時(shí)間長(zhǎng)，以往并沒有注意到那張珍貴的黑白相片，這次我無意間注意到了。是它，讓我這次探親之旅變得非同尋常。
我從沒見過我的爺爺。記得那次回去時(shí)，我注意到墻上有“一個(gè)人”。
我問：“爸爸，相片里那人是誰啊？”那時(shí)我才五六歲。
爸爸告訴我：“那是你爺爺，你想去看看他的墓嗎？”爸爸微笑地看著我。
我立馬答應(yīng)，說著，爸爸便帶我去了爺爺?shù)哪骨啊Ｎ疫呑哌厗枺鞍职郑愫臀覡敔敽孟癜。 ?/p>
“對(duì)呀，你爺爺和我一樣，也是個(gè)大火爐呢，睡覺的時(shí)候可暖和了。”
走著走著，我們到了。山上綠油油一片，放眼望去，根本看不到任何墓。正當(dāng)我思考時(shí)，爸爸用手拍了拍我，拉著我走了兩步。
“我看到了。”
爸爸帶著我給爺爺燒紙，一把火燒出來，像極了電影里的情節(jié)。我們還上了香，掃了墓。最令我印象深刻的是掃墓。我先是拿著一個(gè)笨重的大掃把開始掃，起初，我拿著掃把亂揮，把爸爸剛掃好的樹葉又“掃”亂了。后來，在爸爸的指導(dǎo)下，重新開掃，樹葉被神奇般地掃好了。
最后，我離開了墓地，而這次旅行讓永遠(yuǎn)也忘不掉，我愛爸爸媽媽，也愛爺爺奶奶。
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇十
假如我有一張白紙，把它做成一艘紙船。
寫上我的祝福，帶著我的思念，漂往美麗的臺(tái)灣島！
假如我有一張白紙，把它折成一只飛機(jī)。
貼上“八一”五星，帶著我的理想，飛向首都北京！
假如我有一張白紙，把它制成一張賀卡。
畫上一個(gè)手捧和平鴿的少先隊(duì)員，帶著我的希望，寄給聯(lián)合國(guó)——安南秘書長(zhǎng)。
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇十一
1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。因北站被敵人封鎖，逃亡的人群涌向南站，小東也跟隨著爸爸媽媽在人山人海的人流中徘徊，不知該去哪里。就在人們茫然恐慌的時(shí)候，萬萬想不到的是災(zāi)難悄悄來臨。
五六架轟炸機(jī)想猛獸一般撲來，逃亡的人們誰會(huì)想到死神就這樣降臨了。敵機(jī)在火車上課盤旋，投下無數(shù)顆炸彈。瞬間，整個(gè)火車站變成了廢墟。尸體橫七豎八，血流成河，慘不忍睹。有四五歲的小東幸免于難。作在滿是尸體的地上拼命地哭者喊者。
就在這時(shí)，又一批轟炸機(jī)來了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小東真的嚇壞了，炸彈一次次在他身邊爆炸，他那撕心裂肺地哭喊著。我不禁想器當(dāng)今世界的又一個(gè)悲慘的角落——伊拉克。那里的人們也同樣在哭泣。戰(zhàn)爭(zhēng)給無數(shù)的人帶來了多大的災(zāi)難！
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇十二
在我們的語文課本里有一張非常特殊的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，被記者拍下來的真實(shí)情景。廢墟里坐著一個(gè)小男孩，他正在哭泣。這里被炸毀之前，他的父母要帶他回農(nóng)村的姥姥家，可就在一家人即將準(zhǔn)備上車的時(shí)候，他的母親不知了去向，只剩下這個(gè)男孩在廢墟里號(hào)啕大哭！
他的父母在哪里？他的父母被炸彈奪去了寶貴的`生命。現(xiàn)在只留下這個(gè)可憐的小男孩，他再也見不到他的爸爸媽媽了。
這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的傷害。就連手無寸鐵的兒童都不能幸免于難。這種景象，慘不忍睹。我們一定要記住歷史的恥辱，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能使自己的國(guó)家變得更強(qiáng)大，只有這樣才能不讓中國(guó)人受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱，才能使祖國(guó)屹立在世界民族之林。
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇十三
那次語文考試我得了全班最低分：60分。老師讓我們分組討論，把自己滿意和不滿意的地方分析一下，然后發(fā)言。
她很少提同學(xué)們的缺點(diǎn)，幾乎通篇是贊美詩(shī)。
輪到我了，我實(shí)在想不出有什么可以“吹噓”的地方，我低著頭紅著臉說：“我考得太差了，我，我沒什么好說的。”
教室里一片安靜，沒有人嘲笑我的成績(jī)，而是個(gè)個(gè)仔細(xì)聽著，嘴里不停地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
課后，老師把我?guī)У睫k公室，送給我一份晚報(bào)，向我介紹有關(guān)花季版的內(nèi)容，還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說了許多許多……我在享受這份愉悅的同時(shí)也感受到了沉甸甸的期望。我對(duì)自己說：
“就是為了老師的賞識(shí)和苦心，我也要好好學(xué)習(xí)呀！”
從那以后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了優(yōu)越的成績(jī).老師,是你那番話開導(dǎo)了我,謝謝你!
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇十四
每一張相片都是一段美好的回憶，它記錄了我一生的故事。
我最喜歡的是我六歲那年打雪仗時(shí)拍下的相片。那天，我剛起床，開門一看，下雪了。樹枝被沉重的積雪壓彎了腰。四周靜悄悄的。我忍不住叫到:“下雪了！”說完，我找到小區(qū)里的六十八哥們兒玩打雪仗。我們以手心手背的方式分出“神龍”、“猛虎”兩隊(duì)。我是神龍總司令。
戰(zhàn)斗開始了,我?guī)先髮⒓拔迕”鴣淼角熬€，頓時(shí)，密密麻麻的“子彈向猛虎飛去。“猛虎”也毫不遜色，奮力展開反擊，不一會(huì)兒就徹底粉碎了我軍的進(jìn)攻，還殺了我?guī)酌髮ⅰ０?真是賠了夫人又折兵。第一次進(jìn)攻宣告失敗。
第二次進(jìn)攻打響了!我?guī)系膬擅髮⒑褪呙”颉懊突ⅰ睕_去，那情景如猶如千軍萬馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩的向“猛虎”飛奔而去。后方人員發(fā)出了猶如暴風(fēng)雨一樣的“子彈，”把“猛虎”打得措手不及，不一多會(huì)兒“猛虎”全軍覆沒。于是我跑到一塊大石頭上宣布：“勝利了！勝利了……”這聲音被爸爸聽見了,爸爸拿上相機(jī)飛奔而來，在我們還沒抹去額頭上的汗水,爸爸就按下了快門,這張相片就永遠(yuǎn)珍藏在了我的相冊(cè)里,每次看見它當(dāng)年的景色就浮現(xiàn)在腦海里。
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇十五
這是一張真實(shí)的照片。一眼看去，一片廢墟，滿目殘影。這張照片攝于1937年8月28日上海火車南站。
那一天，幾聲轟鳴，日寇飛機(jī)向難民蜂擁而至，爭(zhēng)相出逃，車站擁擠不堪。
突然，幾聲轟鳴，日寇飛機(jī)手無寸鐵的難民投下了一枚枚罪惡的炸彈。頓時(shí)火光沖天，血肉橫飛，硝煙漫天。天橋被炸塌了，火車被炸的四分五裂，鐵軌變了形，候車室只留下斷坦殘壁。
地上滿是焦黑殘缺的尸體。很多被炸死的婦女手中還緊抱著無頭殘肢的孩子。
一個(gè)滿身血污的嬰兒，坐在被炮火轟炸得扭曲變形的鐵軌上，他的小手緊緊地攥成小拳頭，嚎啕大哭。
也許他感到了全身的劇烈的疼痛，也許他感到了從未有過的驚恐。他想叫爸爸媽媽，可他還不會(huì)說話呢，他只能哭，只會(huì)拼命的大哭。
這個(gè)僥幸活下來的孩子，他的父母永運(yùn)地躺在廢墟中了，他的命運(yùn)又會(huì)怎樣呢？是流浪乞討，還是被收養(yǎng)？我們同是小孩，為什么你的命運(yùn)如此悲慘？我們有和平安寧的國(guó)土，有疼我愛我的父母，而他，卻失去了一切。
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇十六
單元考試的一天，一位同學(xué)因?yàn)楦鏖T功課考得一塌糊涂，所以憂心忡忡，在科學(xué)課上無精打采。他的異常引起了老師的注意，老師把他從座位上叫起來，請(qǐng)他回答問題。老師拿起一張紙扔到地上，請(qǐng)他回答：這張紙有幾種命運(yùn)。
也許是驚慌，也許是心不在焉，那位同學(xué)愣住了好一會(huì)，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)。”但是老師顯然不滿意他的回答，當(dāng)著大家的面，在紙上踩了幾腳，紙上印上了老師沾滿灰塵的腳印，然后老師又請(qǐng)這位同學(xué)回答這張紙有幾種命運(yùn)。
“這下就真的變成了一張廢紙了，還有什么用呢？”那位同學(xué)垂頭喪氣地說。
老師沒有說話，撿起那張紙，把它撕成兩半扔在地上，然后，心平氣和地請(qǐng)那位同學(xué)再一次回答同樣的問題。
我們被老師的舉止弄糊涂了，不知道他到底要說什么。
那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉說：“這下純碎變成了一張廢紙。”
老師不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募垼芸欤驮谏厦娈嬃艘黄ケ简v的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力，讓人充滿遐想。最后，老師舉起畫問那位同學(xué)：“現(xiàn)在請(qǐng)你回答，這張紙的命運(yùn)是什么？”
那位同學(xué)的臉色明朗起來，干脆利落地回答：“您給一張紙賦予希望，使它有價(jià)值。”老師臉上露出一絲笑容。很快，他掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張畫，一眨眼的功夫，這張紙就變成了灰燼。
最后老師說：“大家都看見了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會(huì)使它變得一文不值。我們?cè)偈辜埰馐芨嗟亩蜻\(yùn)，它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，他就根本不可能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以積極的心態(tài)對(duì)待它，給它一些希望和力量，紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣，一個(gè)人也一樣啊。”
一張紙片可以別成廢紙扔在地上，被我們踩來踩去，也可以作畫寫字，更可以折成紙飛機(jī)，飛得很高很高，讓我們仰望。一張紙片尚且有多種命運(yùn)，更何況我們呢？命運(yùn)如同掌紋，彎彎曲曲，然而無論它怎么變化，永遠(yuǎn)都掌控在我們自己的.手心！
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇十七
我正在津津有味地看書呢！我看著看著。突然，一張照片映入了我的眼簾。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被拍下來的真事情景。照片中，一個(gè)淚流滿面的小男孩坐在滿地尸體的地上。四周，天橋段裂，房屋倒塌。原來美麗又繁華的上海火車南站瞬間變成廢虛。
小孩為什么在哭？他的爸爸媽媽在哪呢？
我想他爸爸媽媽剛剛和他一起上火車去玩時(shí)。突然一顆顆子彈從天而將，他的爸爸媽媽為了保住這個(gè)幼小的生命把他從窗口扔下來。而他的爸爸媽媽被炸彈炸死在火車?yán)铩：⒆硬灰娏税职謰寢專赃@個(gè)小孩在哭泣。
我想小孩一定會(huì)健康成長(zhǎng)的。因?yàn)闆]有人在拍照，所以很有可能哪位好心人完后把小孩抱回家把他養(yǎng)大。
一張?zhí)厥獾募垼▽I(yè)18篇）篇十八
一張照片能夠使我們想起一件關(guān)于它的往事和對(duì)往事的美好回憶。今天，我無意中看到一張英語比賽時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)的照片，讓我又想起英語比賽時(shí)的情景。
照片上的我穿著漂亮的夾克衫和休閑褲，拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，和其他兩位獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)并列站成一排，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上開心地笑著，笑得那樣自然，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>
這是第二屆新概念英語比賽，相對(duì)于第一屆來說，的確有些困難。因?yàn)檫x手的數(shù)量現(xiàn)已增至一百多個(gè)，并且都有經(jīng)驗(yàn)，而一等獎(jiǎng)只有前三名才能獲得，相當(dāng)有競(jìng)爭(zhēng)力。為此，我也做過很多準(zhǔn)備——在家里把參賽的兩篇課文背得滾瓜爛熟，而且練習(xí)了無數(shù)次。雖然準(zhǔn)備比較充分，但在比賽時(shí)心還是砰砰直跳，腦子根本跟不上趟，只憑嘴在那里說，手在那里做動(dòng)作表演，只有最后自由發(fā)揮回答問題時(shí)，腦子才得以思考。可能是表演得不太好，只得了九十八點(diǎn)五分，與第一名只差零點(diǎn)五分。最終，以第二名的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。可是，后來一想，用不著緊張，一緊張反而使分?jǐn)?shù)下降。由此，我悟出了一個(gè)道理：放松能使發(fā)揮更好；功夫不負(fù)有心人。
這張照片雖然已成往事，但我還要把它保留。因?yàn)檫@張照片既能激起我對(duì)往事的美好回憶，又能使我把悟出的道理牢記心中！