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丁香花小學六年級（優秀21篇）篇一

又是一年夏好處，丁香花開滿城香。

——題記。

路邊的丁香花終于舒展開花瓣，現出了真容，仿佛沾染了仙氣，在一片花海中如蓮般清新脫俗。

在我看來，丁香花像極了白楊樹，不驕不躁，不屈不撓，迎風綻放，其成長經歷與我們也極為相似。

初春，丁香破土而出，嫩綠的芽兒承載著希望在藍天下招展著，如同幼時的我們對塵世充滿了好奇，恨不得立即揭開奧秘，探險星空。它的根須如同強有力的雙手，不斷向地下延伸，努力汲取水分，以供養地上的枝干。盡管它的力氣薄弱，卻有著四射的活力。

春末夏初，丁香的根部蓄積了足夠的養分，靜等著花苞的綻放。如同年少的我們，為了健康成長，不斷充實著自己。考驗它的時刻到了，連日的暴雨無情地摧殘著它，搖搖欲墜的身體讓人憐惜。它被拍打得毫無生氣，路人都說它活不長久，但它偏不信，帶著一股倔強依然拼命地成長。

盛夏，盛開的丁香花恬靜而美好，濃郁的花香引來了成群結隊的蜜蜂。看著蜜蜂與花瓣嬉戲的場景，此刻我也收獲著幸福，收獲著喜悅。而經過不斷失敗與奮斗的我們，在有所收獲的一刻，正如盡情綻放的丁香花，盡享著人生的美麗。

仰望天空，我不禁想起一個故事：傳說只有兩種動物到達了金字塔頂端，一種是雄鷹，靠自己的天賦瀟灑地飛上了塔頂;另一種是渺小的蝸牛，它靠著堅定的毅力，不畏懼挫折，一步步到達了頂端，它的經歷讓我感嘆。

丁香也好，蝸牛也罷，它們都暗合了青春，啟示著我們：青春不能過于安逸，要有驚喜和刺激、幸福與苦難。只要挺過生命的寒冬，快樂的日子就會來臨，夢想的花朵就會綻放!

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇二

花，是美麗的。沒有花，也就沒有這美麗迷人的世界。在人們的心目中，各種花所代表的意義各不相同：菊花代表著對先人的祭奠，玫瑰花比喻甜美的愛情，牡丹花象征富貴——丁香花呀，在文人的筆下，有著解不開的恩恩怨怨。

丁香花開滿這校園的季節。那些小小的、十字小白花開得那么迷人，許多的花形成一簇，許多簇花開滿一樹，成為我們校園的一道亮麗的風景。一到下課，同學們就去丁香花下，或休息，或觀賞，或散步，大家呼吸著丁香花散發出的淡淡的甜香。

這時，張景明同學簡直被花香陶醉了!他想，要是能摘一枝下來，放到自己的座位上，上課時就能聞到這花的香味兒了。放到床頭，睡覺時不也能睡得更加香甜嗎?想著想著，一只手就伸向了丁香花樹上。猛然間，他被一只冰冷而瘦弱的手緊緊抓住了!回頭一看，原來是班長王寒冰。

“干什么呢，要摘花嗎?”班長明知故問!

張景明吞吞吐吐地說道：“就摘一枝放……放到教室里去啊。”

這時，周圍的同學圍了上來，低年級的，高年級的。張景明的臉一下子紅了，像一個成熟了的蘋果。他知道自己錯了，但是自己面子過不去呀。“什么好朋友?居然這樣!”他內心很不服氣，自言自語地走開了。

晚上，完成了作業，白天的一幕又出現在他的腦海中……。

他跑進教室，急忙去找班長主動承認了錯誤。

哈哈，這內心的恩怨就這樣煙消云散了。

窗外，明媚的陽光!

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇三

丁香的每一片葉子都是濃綠濃綠的，平平展展，好像一個個綠色的小桃子。微風吹過，樹葉翩翩起舞，美麗極了！

美麗的丁香花不僅能美化環境，它還能制做香料和藥材。

丁香雖然很普通，但我喜歡它頑強的生命力。我愛美麗的美麗的丁香花。

美麗的丁香花沒有牡丹花那樣富貴；沒有荷花那樣亭亭玉立；沒有月季花那樣芬芳迷人；但它默默無聞、散發著陣陣清香，我喜歡美麗的丁香花。

在我家附近有一大叢美麗的丁香花。早晨，我到樓下玩，看見美麗的丁香花開地正旺盛，這一叢，那兒一簇。仔細一看，有的美麗的丁香花還是花骨朵兒；有的已經完全盛開了；有的像撐開的小傘；有的像吹起的喇叭；有的像孩子們燦爛的笑臉。瞧，有淡雅的紫、鮮艷的紅、奪目的黃、真是五顏六色、五彩繽紛、美麗極了。它的葉子綠綠的上面有許多晶瑩的露珠。花兒在綠葉的襯托下更美了。看看這一朵很美，瞧瞧那一朵也很美，如果把眼前這一大片美麗的丁香花，看作是一大副活的畫，那畫家的本領真了不起啊！

美麗的丁香花不僅給我們帶來美的享受，還給我們帶來許多快樂。小女孩兒會把綠色的小球一拔，往耳朵上這邊粘一個，那邊粘一個，就變成了一個耳環，瞧，多漂亮啊！

美麗的丁香花芬芳迷人，給我們帶來了無限快樂。我愛你，美麗的丁香花！

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇四

那是一個春寒料峭的日子，您帶著我去外地參加鋼琴比賽。您一眼就看出了我內心的膽怯，揚著細長的眉毛，笑著對我說：“沒事，有老師給你壯膽呢！”有了您的安慰，我內心平靜了不少。

在比賽候場的時候，您不斷地為我按摩手指，還微笑著對我說：“放松下來的手指才能彈出《初夏的第一朵紫丁香》這首曲子的靈動和歡快。”

表演很順利。剛下場，我便迎見了您燦爛的笑容。“奕晨，你表演得很成功！冷了吧？快穿好衣服，別凍著了！”說著，您脫下外套披在我身上，一股丁香花的香暖暖地鉆入我的鼻孔。

“老師，您不冷嗎？要不我們回去吧？”“沒事，老師不冷！現在是聆聽別人演奏、學習借鑒的好機會，我們再聽一會兒！”說完，您從旁邊袋子里拿出一杯熱奶茶，遞到我手里，然后拂了拂我額前的碎發，說：“你今天真漂亮，彈得也很美！”那一刻，我的心里也彌漫著濃濃的暖意。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇五

很深很深的秋了，好涼好涼的秋!

就這樣，祝福禰，愿你在人間，過得快樂…。

沒想過去恨你，因為禰只是我的愛人，禰離開，是因為我給不了你要的幸福，所以你走了，我送你再見。

有天，在一個很美的夢里，我推翻了命運安排，拯救逝去的軀體，還有照片上的你。

夢醒時分，只有天外的淒涼，風來過，掠走所有的希望…。

一路紅塵，我已縱橫完一世，千般欲念，棄卻，然后灑脫人間。

丁香，花已經繽紛心間，掘起一坯塵土，輕葬丁香，亦是靈魂…。

淺昤回首，淡笑泯前塵。永遠隨丁香的葬禮，放開，沒有盡頭，才精彩…。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇六

夕陽依戀的俯瞰大地，晚霞透過薄薄的云層，射出柔和的光芒，一切都如往常一樣平淡，但是那手中試卷上刺眼的分數實在讓我羞愧。

風“嗖嗖”地吹，我心中懷有幾分傷感，獨自走在街道上，我看見了一個木屋，里面沒有人，門敞著，我站在武俠，驀然聽見后面發出“沙沙”的雨聲，轉過偷取，大雨傾盆而下，狂風暴雨襲來，我向后看了看，更加的往后靠了些，只為躲避。

那時什么，一抹素雅的紫色，那時一抹讓人無法轉移視線的紫色，是丁香花。濃烈的芳香在我的身邊蕩漾。這香氣讓人舒心，忘卻煩惱。我向丁香花靠近了，她在風雨中沒有躲避，更加沒有放棄，而是選擇迎面對抗。雨點打在她的花瓣上，她先微彎，后將其反用力彈了回去，一次又一次，循環反復。她將自己全部的力量用了上去，只是為了更好的生存。不過她似乎快堅持不住了，她從花苞上慢慢飄落下來，安靜地在地上享受堅持之后的成果。而別的丁香花似乎更加勇毅不畏的困難，接受風雨的洗禮。

雨停了，我看著帶有晶瑩水珠的丁香花，她比以前更美麗了，而地上脫落的更美，因為她至少堅持過，而不是像我因一次渺小的考試失敗而灰心，而放棄，她們讓我明白了，永不言敗的真諦。

散落在地上的花瓣，我彎腰將她撿起，蹭干上面的污水，捧在手心里，以一種敬佩的眼神看著那花瓣，我的嘴角微微上揚，心情如雨過天晴般的明朗。

丁香花的香氣一直在我的鼻尖圍繞，勇敢、頑強抵抗、用不服輸，是丁香花所給我的。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇七

清晨，我推開窗，清新的空氣中飄逸著一股沁人心脾的芳香。聞到這股香味，我仿佛聞到了春天的氣息。我立刻尋找它的來源。啊!原來是樓前的丁香花競相開放了。

你看，它的根呈褐色，有無數的枝干插入土壤里，看不清主桿在那里。這些枝干又有許多枝杈交織在一起，奮力地向上生長著，猶如蛟龍的龍須。

有句話說得好：“紅花還須綠葉襯。”是啊!紅花雖然好看，只有綠葉為他陪襯才會更美麗、漂亮。丁香花的葉子呈魚橢圓形，周圍帶有鋸齒。葉子的顏色碧綠的，簡直能滴出油來。

丁香花的花瓣有白色、粉色和紫色的。大多數有四片花瓣，極少數的又五個花瓣，就像天空的繁星一樣可愛。它的花心是黃色的，如果不仔細看，還看不出來呢!你別看它小，但它都是一叢叢、一簇簇地生長,所以看起來就不單調。除了這些以外花枝上還點綴這幾個含苞欲放的花骨朵，看它那樣子，似乎想快點開放，好看，一看這個五彩繽紛的大世界。

走到遠處，再看一看，丁香花就更美了。白的，像一位銀裝素裹的凌波仙子潔白無瑕;粉的和紫的好似美麗的錦緞，又如幾塊金銀剔透的玉石。無論什么顏色，讓人一看就生愛慕之心，微風吹來，丁香花隨風飄蕩，好像溫柔的少女在翩翩起舞，風聲似乎在為它伴奏。啊!多么美妙的景致啊!

看到這一切，我醉了，完全沉浸在這派春景之中。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇八

為我歌唱丁香花季節的喜悅吧，(它正在懷念中歸來，)為了大自然，請與我一起吧，靈巧的唇舌，初夏的留念，與我一起收集那些可愛的音符，(如孩童收集卵石或成串的貝殼，)將它們放進四月五月，這些池塘里鳴叫的雨蛙，輕快的微風，蜜蜂，蝴蝶，歌聲單調的麻雀，藍鳥和疾飛的燕子，也別忘了那扇著金色翅膀的天宇，那寧靜的彩霞，繚繞的煙靄和水霧，魚兒暢游的湖海的波光，頭上蔚藍的天色，那容光煥發的一切，奔流的小河，那楓樹林，那清新的二月天和釀糖的日子，那跳躍著的、眼睛發亮的褐胸知更鳥，它在日出時清脆悅耳地鳴囀，日落時又歌唱，或在蘋果園的樹木中飛動，給它的愛侶筑巢，三月里融化的雪，楊柳剛抽出的嫩綠的柔條，因為春天到了！

夏天快來了！

它孕育著什么，又會產生些什么呢？你，靈魂得到解放——我不知道還在急切地追求什么；來吧，讓我們不再在這里逗留，讓我們奮起前進！

啊，但愿一個人能像一只鳥一樣飛翔！

啊，能夠逃逸，像乘著快艇出航！

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇九

我，不像牡丹那樣絢麗，不像玫瑰那樣高貴。我，淡雅清香，也嬌媚漂亮。我就是丁香花。

我，潔白素雅，清香宜人，是春天的孩子，大自然的使者。我的懷中，抱著金黃的花蕊，像絲一般纖巧，像金子一般耀眼。我的花瓣柔嫩、細膩、光滑，那純潔的白色，便是雪花妹妹為我染上的，像白云一般地柔軟。

關于我，也有一個古老的傳說。誰能夠找到五瓣的丁香花，誰就會擁有幸福。快來呀，快來呀，我就是那朵幸福花。不知道云朵上有沒有天堂，只知道神的孩子都有翅膀。其實，我已飛進你得心田，不用去尋找了。再說，外面也沒有。只有在一片心靈的凈土上，我才會讓你幸福一生。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇十

一進校門，便有一股幽雅的甜香撲鼻而來。只見那一簇簇十字小白花呆呆地蹲在那。白墻邊探出半樹小星星。

下課鈴一響，只見一個高大的身影閃過墻旁，他東望西瞧了一陣后采了幾朵丁香。他便是全校聞名的淘氣包張明。不巧，被班長王寒冰抓個正著。大聲吼到：“張明你為什么不在教室寫作業，跑到這干嘛？”張明一呌唆把丁香灑了一地。王寒冰見狀雙腳直登地“好呀！你居然敢摘花，跟我去趟辦公室。”

這時。小張從一個角落躥了出來對王寒冰說：“班長，老師叫你回去發作業。”張明看到她已走遠，又摘起花來了。

中午的烈日散在那些紫丁香上，那丁香像個婷婷玉立的小姑娘，那非桂非蘭的淡香彌漫了整個校園。伴著花香，祖國的花朵們蹦蹦跳跳地走在回家的路上。

夜晚，皎潔的月光散在那丁香上，小小的花苞恰似衣襟上的盤花扣。張明搗鼓了一瓶花粉水。

他改作業回來時看見迎面走來的王寒冰，下意思往口袋中摸了摸，當她走近時迅速地拿出水往她臉上一噴便用迅雷不及掩耳令勢逃走了。王寒冰連打了好幾個噴欠，臉龐被花粉水弄的有些紅腫。她連哭帶跑去告訴了老師。

李老師首先有些沉默，隨后李老師全神貫注地盯著那瓶花水，丁香花根本就沒有如此大的效果，而且這與沒有任何東西的花水差不多？李老師發現張明在科學方面非常優秀，于是他努力的培養著他對科學的研究和興趣。

一小瓶丁香的花水讓張明變得更優秀。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇十一

認識丁香花，是從唐磊唱的一首名叫《丁香花》的歌曲開始的，悠然傷神的旋律，訴說著憂傷的事。

丁香花，多美的名字啊，多愁善感、嬌嫩，卻經不起風吹雨打。紫色的，紅色的，都是那么的素雅美麗，在高原上，一簇簇的，簇擁在不大的地方，卻又笑的那么的開心，帶著一絲憂郁，伴隨著歌曲。

花香彌漫在這個世界，從未停歇，因此它成為這高原上樸素典雅的點綴。柔軟的花瓣像羽毛一樣飄逸，旁邊還未開花的花苞，襯托這美麗的花瓣。

也許是經常被人們當作憂傷的代表，丁香花果真變了一個樣，憂郁的花瓣憂郁的蕊，讓人不覺心中一顫，也開始反躬自省：我快樂嗎？丁香花可以改變人的心情，甚至性格，只要你深深的去愛上它，研究它，理解它。讓你變成一個憂郁的人，只需這些憂郁的的花，憂郁的詩。

它教人反思，它教人憂郁：只有這些就可以嗎？不行，要積極的爭取那些美麗的事物，讓它們給你人生的彩虹多添加幾道色彩。

誰都不知道自己的人生大道何時才能走完，但只求在剩下的`日子能體會到世間百態，體會到人生的最后一次事物，將會是那么的不舍，哪怕只是一個小小的動作。

就像丁香花一樣，從出生開始，便想著自己的一切是第一次也是最后一次，便有了那多愁善感的情緒，一切都是那么的不舍，那么的謹慎，生怕還沒體驗完生命就會被死神的無情帶走。丁香——如此憂傷。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇十二

校園中僅有的兩棵丁香樹長在何老師門前。

他請假已經兩個星期了。我不知道自己為什么要來看他。說實在的，我和他的關系不太好，可能是因為常在他教的數學課上讀小說的緣故。

輕輕推開虛掩的門，屋里沒有人，狹小的房間很零亂。靠近窗戶的桌上堆放著許多書，我一眼就看見那本被他沒收的《飄》。記得那次被他發現上課看課外書之后，我故作鎮靜地望著他，而他也只是很平靜地望著我，一句責備的話都沒有，卻把書夾在胳膊上，仍繼續講課。

我卻呆呆地坐了一節課……。

老師窗外的地上落葉繽紛。我望著病中的老師，一句話也說不出來。我們又換了一位數學老師。當我明白自己錯過了許多機會時，已經太晚了，人生的確有許多難以挽回的事。

何老師還給了我那本被沒收的書，書面有兩句話：

這樣的花期只有一次，這樣的人生只有一次，請珍惜生命!

他的目光深沉地投視在遙遠的地方，像是在回憶許久前的一個夢，又像是在解一個未來生活的謎。而我呢，只是默默地想：不可以再沉溺下去了，應做些該做的事，只要有顆純真的心，所有的收獲都不會失去的!

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇十三

丁香花，一個好聽的名字，我似乎生命中從來沒有看見過它。喜歡上這個名字，是因為丁香花這首凄美動聽的歌，從第一次聽，我就深深地被它迷住。還因為在丁香花的后面，有一個感人肺腑的故事，會讓我這樣憂愁善感的女孩黯然淚下。

丁香花里的那個女孩，早已隨風漂去，她可曾知道以她名字命名的這首歌早已傳遍大江南北，名揚四海。常常聽到它熟悉的旋律時，我的心也會微波蕩漾起來。女孩的堅強與對生命的眷戀幻起了我對生命的熱誠。曾幾何時，我默默地背誦著朱自清的詩，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。

就這樣我走進了生活的泥濘中。我不再感嘆生命的流失，我不再為花開花落而庸人自擾。于是我在無聊中打發了時間;我在油鹽柴米的日子中送走每一個夕陽;我在每天清晨，撐著懶腰來迎接每天的到來;在懶懶散散的日子里，我學會了怎樣浪費自己的生命，我巧妙地為自己尋找一千個強詞奪理的理由。因此，我在丟失了靈魂的現實里飄飄然地行走，卻沒有方向;大笑，卻沒有理由;疼痛，卻找不到傷口。

終于在自己青春不再的時候，我在網上聽到了丁香花，我的心被它慢慢地融化。我終于感悟到我內心還有一絲溫情，我終于領悟到生命是多么的脆弱。在彈指一瞬間，就會從我們的間隙里無聲無息地溜走。女孩的美麗，像一朵嬌嫩的鮮花，卻躲不過風吹雨打，她走了，雖然瘦弱的身軀沒能戰勝病魔。她的笑容卻還留在她眷戀的世界，女孩的堅強讓我在迷茫中似乎找到了一種力量。我不能在迷失了自己的路上繼續行走。

我知道，有一天，我也會把自己交給上帝，幸運的是上帝給我的期限比丁香花多一些，這讓我欣慰，更讓我自嘆不如。就因為她的生命很短，所以她很在乎嗎?不，因為她讀懂什么是真正的生命，不在于能夠在這個世界停留多久。而在于能否讓生命真正像烈火燃燒起來。

盧梭曾經說過，人就如蘆葦一樣的脆弱，在我們生存的世界里，能把它扼殺的東西太多，有些時候我們都心有余悸。但我想，人又因為有一個靈魂而變得堅強起來。靈魂的力量可以讓我們忘記自己的脆弱，在風中，在雨中，緊緊地穩住腳下的根。

我想丁香花這樣一個讓我們折服的女孩，她的靈魂讓她永遠那么美麗，留給人們的雖然是一個憂傷的歌，卻還有我們對她美麗的回憶。喜歡丁香花，不需要理由，最重要的是我在丁香花里，找回了屬于自己的靈魂。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇十四

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這是從一所開滿丁香花的校園里傳出的上課鈴聲，操場上的學生都急忙地回到教室。五年一班的學生已經在自己的位子上坐好，等著老師來上課。而班里的淘氣包子張明和另一位同學還余興未盡的互擲最后一次紙飛機。就在這時，老師一步跨進教室的門。

班主任李軍，是一位朝氣蓬勃的年輕教師，工作和生活中都充滿活力，在上課的時候經常即興發揮，學生們習慣了“老八板兒”的教學方式，對張老師的教學手法感到很新穎，都很愿意聽他講課。剛才的一幕，張老師不但看在眼里，還有一架紙飛機在教室里轉了一圈后，恰巧降落在他的講桌上。班長王寒冰舉手向老師匯報了張明扔紙飛機的事，老師聽了非但沒有生氣，反而拿起來饒有興趣地看了一下說：“剛才我估算了一下，兩架飛機落地的時間不同，假如第一架飛機在空中停留的時間為2秒鐘，那么第二架飛機停留的時間是第一架的2倍。求兩架紙飛機在空中一共停留了多長時間?兩架飛機落地的時間相差多少?請大家計算結果。”教室內靜悄悄的，窗外不時的有丁香樹的花香味飄進來。同學們都在饒有興趣地聽著、輕松地計算著。

操場四周的丁香花開得正艷，花香也不斷地送到每個開著的窗口，讓教室里的人感到神清氣爽、也更加心曠神怡。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇十五

早晨的校園里，丁香花真向著太陽開放，香氣彌漫，處處都是清新的紫色，好像仙境一般。

淘氣包張明跑過了這塊花園，他突然停住腳步跑進了丁香花花園，他從樹上摘下幾只丁香花，正巧，被剛進入校園的王寒冰看見了，王寒冰看見張明把丁香花大把的抓下來，他馬上跑過去對搶過了張明說中的丁香花，嚴厲地說：“你這樣隨意采摘花草樹木怎么可以呢?我得把你記在值周本上扣一分。”

張明著急了，他趕忙辯解道：“我不是隨意采摘，我是要……”可王寒冰好象沒聽見似的，拿著值周本向辦公室跑去，張明一看也追著王寒冰向老師辦公室奔過去，地上的丁香花瓣散落了一地，他們好像都在哭訴著，有些已經被踩成了黑色。

兩人氣喘吁吁的來到了老師辦公室。老師笑瞇瞇的看著他們，招呼到：“你們來的可真早啊，有什么事跑的這么氣喘吁吁的?”王寒冰搶先對老師說：“張明在學校花園門口采摘丁香花，我趕忙制止了他。”張明趕忙辯解道：“我不是啊，我根本不是想隨意采摘丁香花，你們誤會了!”老師點了點頭，讓他繼續說。張明接著道：“我是想拿給敬老院的爺爺奶奶們，我上周去看他們，他們對我說已經好久沒有聞到過新鮮花香了。”

王寒冰恍然大悟，他一臉歉意地一個勁向張明道歉，他們去花店里買了一束丁香花，一起送到了敬老院。爺爺奶奶笑著，一個勁的夸王寒冰和張明是好孩子，張明和王寒冰相視一笑，王寒冰慚愧的笑了，張明也不好意思的點點頭。

他們的心，你手中燦爛的丁香花還要美呀。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇十六

一天，陽光明媚，在于陽光小學里到處都是盛開的丁香花。

“啊，我新買的鉛筆盒到哪去了?”悅悅大聲叫到。“叫什么叫，不就一個鉛筆盒嗎““可是”悅悅哭著說“那是……那是我媽……媽，給我的生日禮物，嗚……嗚”“小明就閉嘴吧，悅悅你別哭，你的鉛筆盒長什么樣?什么顏色?什么時候丟的?丟之前誰看到它了?”不愧是班長，王寒冰問的問題個個都很重要“是……一個粉色的鉛筆……筆盒，上面印著一個……一個白雪公主，昨天我把它放在，桌子里，今天早上就不見了，嗚嗚……昨天走之前我把鉛筆盒放在桌子里的時候，張明看了，他還嘲笑我說……我幼稚”王寒冰心想：又是那個淘氣包，等會兒我一定要讓李老師教訓他。此時充滿活力的班主任李軍走進教室。班長剛忙沖上去，想李老師稟告張明的“罪行”。而李老師回答：“小偵探，你不能隨便冤枉人，我現在就去找張明問清楚。”說完便走出教室。

窗外陽光下，丁香花似乎開得更艷了。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇十七

校園里，一簇簇丁香開得正盛，幽雅的甜香彌漫在校園的空氣里。

淘氣包小明嚷嚷著跑到一株丁香前面，伸手想去摘幾片。正在這時，一聲呵斥從遠處傳來：“小明!你想干什么?不準動!”雷厲風行的班長小冰像個小老師一樣警告他。

教室里，幾個女生趴在窗前，欣賞著窗外的丁香，臉上的神情表示著她們已經沉浸在這花香里，她們禁不住吟道：“殷勤解卻丁香結，縱放繁枝散誕春。”突然她們都沉默了。那是王老師教給你她們的詩，王老師已經調走了。

課間里，一群同學再次來到丁香花前，靜靜地看著，丁香花茂盛，香氣撲鼻。淘氣包小明突然像只豹子一樣飛到花前，抓了一把花瓣向天空扔去：“下丁香雨嘍，下丁香雨嘍!”“小明!你又來?”小冰好像無處不在。小明“嗖”的一聲跑開。

“小明，你怎么就改不了?你忘記王老師的囑咐了?”小冰再次喊道。“王老師”三個字一出口，小明就站住了，淚水竟嘩嘩地流下來：“王老師她調走了”

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇十八

春天到了，學校里開滿了丁香花。

今天早上，小明來到學校。在學校的'操場附近開滿了丁香花，許多同學來到這里觀賞。小明知道這個消息后，他也來到操場。他在這里欣賞了一會后，覺得丁香花確實好看，于是他想弄下來一些。他看了看周圍，發現地上有許多石子，于是他撿起石子，朝著丁香花扔去，丁香花掉滿了一地。

就在這時班長小冰正好路過，他看到了這一幕，于是他上前批評了王明幾句。但是王明并沒有理會。班長就說：我現在就去找班主任”。王明聽到后非常著急，于是他對班長說：求你了班長，不要告訴班主任”。小冰思考了一會，決定還是要告訴班主任，于是他來到辦公室，對班主任說了這件事。

班主任知道后馬上來到操場，他看了看周圍，對小明說：這些都是你干的么”。小明只好點了點頭。小明還以為要被班主任懲罰了。可是班主任卻和藹的對小明說：既然是你弄得，就由你來把這里打掃干凈，而且回到家里后，還要懲罰你養一盆花”。小明雖然不情愿，但還是照做了。

過了一段時間，這盆花長大了。而且小明還養成了愛護植物的習慣。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇十九

在一個開滿丁香花的校園里，有五十個班級，每個班級里都喜氣洋洋的，每一個班里，都會有一兩個趣事。

在五二班的教室里，有全班最淘氣的學生小明。但可能時陰陽相補，他們也有雷厲風行的班長小冰。最特別的.地方是充滿活力的班主任李。

同桌冤家，在升入五年級時，他興奮得不得了，但命運就是不公平得，偏偏他倆成了同桌。每天兩同桌至少吵上一架。看!這不，又吵起來;了，只見小明在那兒指手畫腳得辨認不是自己弄壞地球儀的“犯罪”事實。小冰便把這件事記上了他得“警察本”上了，下課后直接交給了李老師，讓小明來到了他的辦公室。

李老師也沒說什么：“小明啊!我雖然非常喜歡你的天真爛漫，活潑可愛，但你不能不聽班長的話啊!不可以犯了錯，不認錯。”

往后的第一天小明就非常乖，但到了第二天體育課時：“啊。”的一聲從隊伍里發出來：“小明!你在干什么?還不住手!”只見一位同學蹲在地上，小明就站在旁邊，手里拿著一條仿真玩具蛇。

李老師來了，當著同學的面狠狠的批評了小明，最后小明含著淚對老師承認了錯誤，對同學們道了歉。

這場風波過后，學校一切都回歸了原樣，丁香依舊香氣四溢。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇二十

哦!老師，你在下雨天的時候，還坐在窗前，握著手中的筆，改著那似乎永遠也改不完的作業。老師，你的手不覺得疲憊嗎?老師，當我拿到這一本記載著你對我的愛的作業時，眼眶濕潤了。記得一個下雨天的傍晚，您匆匆忙忙地上完課后，讓我們趕快回家。可是，在茫茫雨霧中，我沒發現爸爸媽媽那熟悉的身影。您走到我身邊，摸了摸我那額頭，親切地說：“哲哲，我送你回家吧。”我點了點頭。你頂著那把紅傘，送我回家。

丁香花小學六年級（優秀21篇）篇二十一

老師笑瞇瞇地看著他們，招呼到：“你們來得可真早啊，有什么事跑得這么急？”

王寒冰搶先對老師說：“張明在學校花園采摘丁香花，我趕忙制止了他。”

手中燦爛的丁香花輕輕搖晃，好像發出風鈴般笑聲，但他們的心比那花還要美呀。