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蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-06-14 作者:曼珠

優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇一

星期五科學(xué)課,老師送了我一只小蝸牛。

那是一只法國(guó)蝸牛,比別的蝸牛大,相當(dāng)于平常蝸牛的十倍,剛出生蝸牛的一百倍。眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的頂端,還有兩條胡須,身上背著-只沉甸甸的包。蝸牛的身體軟綿綿的,像好吃的豆腐。它沒有腳,靠身體挪動(dòng)。蝸牛的嘴巴像條縫,我怎么看也看不見它的牙齒,但網(wǎng)上說蝸牛是牙齒最多的動(dòng)物,有26500顆。

我把它放在一個(gè)養(yǎng)金魚的水盆里,網(wǎng)上還說它愛吃生菜、胡蘿卜、甜品,我問奶奶要了生菜,給它吃,可是它不吃。

今天,我去學(xué)校參加小記者活動(dòng),在停自行車的地方看見鄭如欣手里拿著-只蝸牛,我用兩片番薯干跟她交換,就得到了這只蝸牛。接著,我就去找蝸牛,從樹枝上找到地面上,找到了好幾只,后來又在墻上發(fā)現(xiàn)了一只。

我回到家,讓這幾只蝸牛陪著那只大蝸牛,做一對(duì)好朋友。

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇二

周五放學(xué),林同學(xué)拿出一個(gè)塑料瓶子,里面裝著一只法國(guó)大蝸牛。這么大的蝸牛,我可從來沒見過呢!這只蝸牛可以說是蝸牛中的姚明了!我趕快湊到他身旁,著迷地瞪大眼睛盯著蝸牛。正當(dāng)我聚精會(huì)神地觀察時(shí),林同學(xué)豪爽地對(duì)我說:“這只蝸牛我準(zhǔn)備送人,既然你這么喜歡,那就送你吧。”我如獲至寶,欣喜若狂,小心翼翼地捧著瓶子回家了。

回家后,我擰開瓶蓋,準(zhǔn)備給他透透氣。誰知他一直龜縮在殼里,我耐心地等了好久,他卻怎么也不肯出來。我不得不出奇招——澆水,他總算露了點(diǎn)頭。他這一露頭不要緊,卻把我嚇了一大跳。他的頭怎么是青色的?我心頭一緊,趕緊上網(wǎng)查,原來是得了青頭病,病得已經(jīng)不輕了,幾乎不可能治愈,將不久于人世間。原來,他是被遺棄的。唉,可憐的蝸牛,我心里像打翻了的五味瓶,腦子里一團(tuán)亂麻。我緊咬嘴唇,難過得說不出話來:一個(gè)無辜的小生命將在我面前無助地死去,而我卻無能為力。我想,讓他好好度過“蝸牛生”的最后一個(gè)晚上,第二天就將他在家門口的濕地放生。

于是,我給他準(zhǔn)備了一頓“盛宴”:我精心細(xì)磨的蛋殼粉與小米粉混合在一起,淋在切成細(xì)如發(fā)絲的黃瓜、蘋果、青菜梗上,拌上香蕉泥,完美!我把食物放到他面前,希望他能領(lǐng)會(huì)到我的好意。

周六一大早,我就起床去看他。我又吃了一驚——這次是驚喜。只見盛宴只剩一點(diǎn)點(diǎn)了,蝸牛爬到了瓶口上,活力四射,頭也不發(fā)青了。他的一對(duì)柄眼,像在跳廣場(chǎng)舞一樣亂舞,身子也伸出瓶口一大截。自此,他從一只病怏怏的蝸牛,蛻變成一只隨時(shí)想出逃的蝸牛。我歡天喜地,他從此變成了我的寵物,名曰“小蝸”。我還為小蝸準(zhǔn)備了一間更寬敞的“豪宅”,一間“五星級(jí)餐廳”供他使用,我自然就成為了“米其林三星大廚”,為他的一日三餐服務(wù)。

現(xiàn)在,小蝸又在手舞足蹈了,好像對(duì)他的新生活心滿意足!

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇三

老師如巍峨的高山令人敬仰;老師如涓涓春水令人神往;老師如蘭桂之香令人潔身自好……老師,我們生命中最重要的一個(gè)人。

說起我的老師,令我最敬佩的還是我的“蝸牛”老師。

老師常常手拿幾本教科書,穿梭于學(xué)校的'二樓到三樓之間,這不又來到我們班這一站了。推開教室的門,又見老師的目光帶些嚴(yán)肅,可我們卻絲毫沒有緊張感。因?yàn)椋覀兌贾烙忠拔伵!迸郎狡铝恕?/p>

今天學(xué)習(xí)的是二單元第10頁,共有7個(gè)單詞。老師先是教我們誦讀單詞,句子隨后又讓我們默背5分鐘。接著又是誦讀句子倆遍,剛剛讀完,我們又要“馬不停蹄”地拿出筆記本。瞧,僅僅三個(gè)句子,就寫了大半篇的中考例題,句子解析等等。說老師是“無中生有”一點(diǎn)也不夸張。

“再誦讀三遍,5分鐘后檢查”老師發(fā)出指令。同桌無精打采的說“我們這些蝸牛爬到哪兒了?”我悲嘆一聲,趴在書桌上胡思亂想起來,竟忘記了老師的“指令”

“張紅,你將黑板上第4個(gè)句子翻譯一下”剛才漫不經(jīng)心的我才忽然轉(zhuǎn)過神來,吞吞吐吐地答道:“這個(gè)老人不……糟了,忘記了。”這個(gè)老人不足夠的快,theoldman……張宏同學(xué)能舉一反三,大家應(yīng)向她學(xué)習(xí)。我頓時(shí)臉紅起來,內(nèi)心有種不可名狀的感。才明白老師為什么如“蝸牛”一樣地帶領(lǐng)著我們爬向前方。學(xué)習(xí)知識(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí),堅(jiān)持不懈呀!

“蝸牛”老師,我會(huì)在您的帶領(lǐng)下背著“貝殼”繼續(xù)往前爬!

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇四

最近一段時(shí)間,這天兒老下雨,害得我和同學(xué)們都不能下樓去操場(chǎng)玩了。不過,這雨水卻也給咱們弄出了個(gè)好禮物——蝸牛。

這天,雨一停,我們就帶上早就折好了的紙盒子,到博藝堂后面抓蝸牛去了。來到博藝堂后面,看大墻邊的葉子上全都是小蝸牛,大蝸牛卻沒見著,我們才不屑這些小蝸牛呢,要抓就要抓大的蝸牛。

彎下腰來,仔仔細(xì)細(xì)的查看、尋找,可難找了,一只大蝸牛的影都沒見。我們覺得可能是尋找的范圍太小了,要擴(kuò)大搜索范圍才行,可是他們都不敢鉆到草叢里去找,怕有什么很惡心、可怕的東西。我卻和他們的想法不一樣,我認(rèn)為“舍不得孩子,套不著狼”。我很勇敢地鉆到了草叢中。

要知道這些草已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,都超過我的腰,而且因?yàn)椴畔逻^雨,地上全是濕滑滑的泥土,走進(jìn)去要很小心才行,要不然一不留神就會(huì)滑倒;又或者會(huì)粘到蟲子的糞便,連我也覺得惡心呢。就這樣又找了很久,還是一無所獲。我想總不能在這兒傻乎乎地等大蝸牛跑到自己的手上吧,我試圖把草都拔到一邊,看墻壁上會(huì)不會(huì)有,可是令人失望的是,大蝸牛沒有找到,蝸牛糞便卻被粘了一身。我想盡辦法把粘到身上的蝸牛糞便弄干凈。在這過程中,我突然想到:這里既然有這么多的蝸牛糞便,怎么會(huì)沒有大蝸牛呢?這不符合邏輯,不符合科學(xué)啊。可是這么久的時(shí)間,我們找得很仔細(xì),的的確確沒有發(fā)現(xiàn)一只大蝸牛。

上課時(shí)間就快到了,大蝸牛還是不見蹤跡,但我也不能空手而歸吧,這樣我豈不是虧大了,哎,好歹抓些小蝸牛回去吧,等有時(shí)間了,我再來,我堅(jiān)信這里一定有我們想要的大蝸牛。

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇五

說起蝸牛,在動(dòng)物界好像沒有什么名氣,是個(gè)不怎么起眼兒的小家伙,但當(dāng)你仔細(xì)觀察后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這小小的`東西能給我們帶來很多驚喜和思考。

早晨起床后,我顧不上吃早飯,拿起放大鏡,對(duì)著蝸牛進(jìn)行了第一次觀察:蝸牛的殼呈螺旋狀,是蝸牛的“房子”,由于經(jīng)常搬“家”,上面布滿了塵土,不論蝸牛走到哪里,它的“家”總能安在哪里。蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。在長(zhǎng)觸角的頂端,長(zhǎng)著一雙小眼睛。蝸牛的身子軟軟的,沒有骨頭,它的腹部有很多小點(diǎn),媽媽說,這些小點(diǎn)是它的腹足,蝸牛就是靠腹足爬行的。我上電腦一查,這才知道蝸牛是一種軟體甲殼類動(dòng)物。

下午4點(diǎn)多,我?guī)е伵淼綐窍碌囊豢眯湎拢瑢?duì)它進(jìn)行了第二次觀察:看它爬行。我先把它放在樹干上,見它“楞”了一會(huì)兒,一動(dòng)不動(dòng),可能是在適應(yīng)環(huán)境。沒過一會(huì)兒,蝸牛便開始向上爬。它的爬行速度很慢,讓人著急,但它卻很有耐心地往上爬。我把它放在草地上,原以為它會(huì)爬得快些,可它還是那樣不緊不慢地爬著。我在旁邊找來一根小樹枝,在它的殼上敲了敲,催它爬得快點(diǎn),它卻用長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角朝我搖了搖:“別催了,我已經(jīng)很努力了!”

在蝸牛爬過的地方,都會(huì)留下一條銀白色的印記,我用手摸了一下,黏糊糊的。媽媽說,這是黏液。怪不得蝸牛在爬樹時(shí)不會(huì)跌落下來,原來是黏液在起作用。

但問題來了,既然黏住了,它怎么還能向前爬行呢?我一時(shí)弄不明白,媽媽也說不出個(gè)所以然。

我趕緊上網(wǎng)查閱,原來蝸牛的黏液還有濕滑性的作用,就像機(jī)器里的潤(rùn)滑油,有助蝸牛爬行。

通過對(duì)蝸牛的仔細(xì)觀察,我不僅了解了一些自然界的奧秘,還從中悟出了蝸牛的精神:為了自己的目標(biāo),不管路途多么遙遠(yuǎn),它都會(huì)不斷向前。它不仰慕小鳥有翅膀,能百米百米地飛,也不妒忌青蛙有本領(lǐng),能一尺一尺地跳。它靠自己一寸一寸地爬,一步一個(gè)腳印地留下道道閃光的印跡。

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇六

星期五科學(xué)課,老師送了我一只小蝸牛。

那是一只法國(guó)蝸牛,比別的蝸牛大,相當(dāng)于平常蝸牛的十倍,剛出生蝸牛的一百倍。眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的頂端,還有兩條胡須,身上背著-只沉甸甸的包。蝸牛的身體軟綿綿的,像好吃的豆腐。它沒有腳,靠身體挪動(dòng)。蝸牛的嘴巴像條縫,我怎么看也看不見它的牙齒,但網(wǎng)上說蝸牛是牙齒最多的動(dòng)物,有26500顆。

我把它放在一個(gè)養(yǎng)金魚的水盆里,網(wǎng)上還說它愛吃生菜、胡蘿卜、甜品,我問奶奶要了生菜,給它吃,可是它不吃。

今天,我去學(xué)校參加小記者活動(dòng),在停自行車的地方看見鄭如欣手里拿著-只蝸牛,我用兩片番薯干跟她交換,就得到了這只蝸牛。接著,我就去找蝸牛,從樹枝上找到地面上,找到了好幾只,后來又在墻上發(fā)現(xiàn)了一只。

我回到家,讓這幾只蝸牛陪著那只大蝸牛,做一對(duì)好朋友。

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蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇七

科學(xué)老師曾經(jīng)帶著我們一起了解了蝸牛的生活習(xí)性,我發(fā)現(xiàn)蝸牛也是一種有趣的動(dòng)物。正好文具店里批發(fā)進(jìn)了許多盒裝蝸牛,媽媽見我這么“饞”:“買一盒呀!”

“耶――!”

蝸牛來到了我家。

那蝸牛,形似鼻涕蟲,頭上長(zhǎng)著四只豆芽似的“牛角”,兩只角上長(zhǎng)著餅干渣似的小眼睛和兩只觸足,聽科學(xué)老師說蝸牛的視力并不好,大部分運(yùn)動(dòng)都靠他的兩只觸足。它背著一只“小書包”,調(diào)皮地竄來竄去,它還會(huì)像蜘蛛俠一樣能用腳踏著盒蓋行走呢,后來我才發(fā)現(xiàn)它的軀體下方有一些小吸盤,大約有5000多個(gè),有助于蝸牛行走。

它吃飯時(shí)也是一絲不茍的,它走到菜前,用觸足探探是不是白菜幫,然后把嘴伸到菜葉上,把一小點(diǎn)兒菜葉吸進(jìn)去,然后反復(fù)重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,加上爬的慢,吃一頓就要幾個(gè)小時(shí),而且它一碰上白菜幫就會(huì)觸電似的把眼睛縮回來,然后爬到盒子的內(nèi)壁處,用觸足碰碰盒子。要我們“添飯”,要不就“絕食”——真是架子十足啊!

我常常給它放音樂,先是放我最愛的《雙節(jié)棍》和《霍元甲》,它一邊聽一邊努力的縮眼睛,一副很惡心的樣子——不樂意聽,又給它放了許多人氣榜里的歌,它還是不樂意聽,我便給它放《蝸牛》,它便開始四處游走,而且速度快了許多,好像歡快的跑一樣,看來蝸牛對(duì)于人的音樂也很敏感哈,如果它不喜歡《蝸牛》的話,那么我就干了一件天大的蠢事——對(duì)“牛”彈琴。

我寫作業(yè)時(shí),筆要是不小心碰到了小盤子(當(dāng)然我經(jīng)常把面包屑撒在一次性小盤子里,讓它爬到盤子上吃那些小零食)它縮縮眼,便會(huì)和我玩起來,一玩就是幾個(gè)鐘頭。結(jié)果作業(yè)沒寫完——“來!領(lǐng)打!”,媽媽吼道,我嚇得尿都快要出來了,只見媽媽把手伸到木棍旁邊,一瞧木棍旁邊那是什么玩意兒?仔細(xì)一瞅:它什么時(shí)候跑這兒來了?——“啊——!”再“兇狠”的老媽也被惡心的夠嗆,可愛的小蝸牛幫我逃過了這“一劫”,哈哈!

不知何日何時(shí),它難產(chǎn)而死,我小心翼翼地把它埋了起來。

雖然它已離我遠(yuǎn)去,但我仍記得它,它和它給予我的快樂時(shí)光。

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇八

今年寒假的時(shí)候,我去了海南奶奶的家。在那里撿到了一只小蝸牛,我不想傷害它,只希望能夠精心飼養(yǎng)它,和它做朋友。

小蝸牛的樣子可愛極了,它那堅(jiān)硬的螺旋形的殼上布滿了有趣的圖案。上面一個(gè)白黃色的方塊連著一個(gè)褐色的方塊,一個(gè)接一個(gè)的排列下去,每一個(gè)方形中間還有一個(gè)金黃色的圓點(diǎn)。它真是一個(gè)超級(jí)漂亮的小蝸牛!它的.頭上長(zhǎng)著四只觸角,分成兩“隊(duì)”,一隊(duì)負(fù)責(zé)摸東西,二隊(duì)負(fù)責(zé)摸食物。小蝸牛吃起東西來,頭就會(huì)變得圓滾滾的,整個(gè)身體里好像流著水一樣,能看到有水波紋。真可愛呀!小蝸牛的身體是棕色的,吸盤是灰黃色的,如果它把身體全都伸出來,足有十厘米那么長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像一塊巧克力。

小蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境,否則它的殼會(huì)出現(xiàn)裂紋。我每天都得把一些蔬菜切成小丁,喂給它吃。因?yàn)槲伵5淖旌苄。蟮氖澄锔就滩幌氯ァ?/p>

寒假快結(jié)束了,我?guī)е∥伵W疖嚮丶摇T谖夷枪?jié)臥鋪車廂里,小蝸牛都成了大明星了,有很多人跟它拍照合影。我很驕傲,因?yàn)橹挥形也攀撬闹魅恕?/p>

到家后,我把家里閑置的魚缸洗干凈,往里面放了許多濕土,給小蝸牛當(dāng)游樂場(chǎng),又放了一大塊石頭,做它的餐桌。看著我辛辛苦苦收拾出來的“房間”,心里甭提多高興了!希望小蝸牛能夠喜歡這個(gè)新家。

可是第二天,小蝸牛縮到殼里再也不出來了。爸爸說:“海南的空氣很濕,蝸牛不適應(yīng)咱們北方的環(huán)境。我把加濕器打開,空氣濕潤(rùn)了,蝸牛就會(huì)出來了。”水蒸氣從加濕器里源源不斷地鉆出來,沒過多長(zhǎng)時(shí)間,小蝸牛就探出頭來了,我高興地拍手跳起來。

從這以后,我每天都會(huì)看看小蝸牛,盡管它不會(huì)說話,但它已經(jīng)成了我不可缺少的好伙伴。突然有一天早上,我找遍了整個(gè)房間的地面,也沒找到它,急得我滿頭大汗。到底跑哪去了呢?猛一回頭,發(fā)現(xiàn)壁柜上多出來一塊黑乎乎的東西,那不正是我的小蝸牛嗎?哎!這個(gè)小家伙兒,它正用吸盤吸著壁柜呼呼睡大覺呢,哪里知道我為了找它,累得頭暈眼花呀!

這就是我喜歡的小蝸牛,一只經(jīng)常能帶給我快樂的小蝸牛。

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇九

我有幾個(gè)好朋友,金黃色的叫“小金”;黃中帶黑的叫“小銀”;最小的一只叫“黑豆”;最懶的一只叫“懶蟲”;剩下的一只爬的不高的叫“爬得低”。它們是些什么動(dòng)物呢?你們一定猜不到吧。那我給你們唱首歌吧“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬......”現(xiàn)在你們猜著了吧,它們是五只可愛的.小蝸牛。

它們是在放學(xué)路上和同學(xué)一起抓來的,我養(yǎng)出來的蝸牛都是好動(dòng)型的,同學(xué)養(yǎng)的是“淑女”型的。為什么這么說呢,我把它們養(yǎng)在一只高高的、透明的瓶子里,可以看見它們?cè)谧鍪裁催\(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在我的蝸牛朋友“爬得低”把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的正往上使勁地爬呢!爬呀爬呀想趕上停在上面的“小金”,爬了一半它又掉頭向下去吃葉子去了,可真是好動(dòng)呀。

再教你們一個(gè)怎樣辨認(rèn)“懶蟲”和“爬得低”的方法吧,它倆長(zhǎng)得非常像。蝸牛“黑豆”是最小的一只。只要看“黑豆”離哪只蝸牛近它就是“懶蟲”了,另外那只就是“爬得低”,因?yàn)樗鼈z總形影不離。剩下的“小金”“小銀”顏色稍有不同,但還是很好辨認(rèn)。

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇十

“起床了,時(shí)間到!”熟悉的聲音在耳邊響起,我打了個(gè)哈欠,十分不情愿地從溫暖的被窩中伸出小胳膊。要知道如果不立即行動(dòng),媽媽就會(huì)毫不留情地掀掉被子,然后再來一句:“‘小蝸牛’,快快爬哦!”

媽媽是個(gè)急性子,做事風(fēng)風(fēng)火火的,我呢,卻正好相反,慢慢騰騰、磨磨蹭蹭。媽媽就開玩笑地叫我“小蝸牛”,意思是像蝸牛一樣行動(dòng)遲緩。我十分惱火,卻也無可奈何,因?yàn)閶寢尶偢诤竺娌煌5卮咧1热缥蚁矚g一邊寫作業(yè)一邊聽歌,旁邊還放著一本小說,有時(shí)偷偷瞄上幾眼也是好的,東張西望的結(jié)果是經(jīng)常到要上學(xué)了還在趕最后幾筆。

終于媽媽忍無可忍地說:“你這樣可不行哦!大家都累死了。”她想了一個(gè)辦法,就是讓我自己制定生活計(jì)劃,幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)吃飯、作業(yè)用多長(zhǎng)時(shí)間,統(tǒng)統(tǒng)自己定。如果到了自己規(guī)定的時(shí)間還不起床,說明睡遲了,那晚上玩電腦或者看電視的時(shí)間就要縮短。吃飯的時(shí)候如果連喊三遍還不上桌,那這頓飯就得餓肚子了唉!

剛開始我可不習(xí)慣了,只執(zhí)行了一個(gè)周末就難過死了,太不自由了!我撅著小嘴巴撒嬌:“不來啦,不來啦!”媽媽才不同情我,說:“你現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了,要逐漸培養(yǎng)好的習(xí)慣,最基本的一點(diǎn)就是‘守時(shí)’,要看著鐘做事,提高效率。你得把每一次作業(yè)當(dāng)成考試,到時(shí)間就要交卷的!”

沒辦法,誰叫她是媽媽呢。我只好委屈地照著“計(jì)劃表”去做,時(shí)間一長(zhǎng),漸漸地覺得也不是那么難的`。偶爾做不到,也可以說明一下原因。我現(xiàn)在作業(yè)做得又好又快,正確率也大大提高了。考試成績(jī)一直優(yōu)秀。我自己也覺得輕松多了,可以有更多的時(shí)間玩嘍!媽媽笑得樂開了花,“我們家的‘小蝸牛’看來可以摘帽子啦!”

其實(shí)我知道,媽媽是最疼愛我的人。對(duì)我要求嚴(yán)格,是因?yàn)樗约簭男∫彩沁@樣子的,長(zhǎng)大以后全憑自己努力,才有今天的成就。她經(jīng)常教育我說:“女孩子要自強(qiáng)、自立,要從一點(diǎn)一滴做起。”媽媽,謝謝您!

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇十一

從前,有個(gè)小村莊,門前有一條清澈見底的小溪,彎彎曲曲流向遠(yuǎn)處的一片茂密的森林,森林里居住了很多的小動(dòng)物,有蝸牛、蟋蟀、小鳥.....他們可熱鬧了。

小溪旁邊有一顆古老的大樹,大樹周邊有很多牽牛花,他們都爭(zhēng)先恐后的撲向大樹伯伯的懷抱,朵朵小花把大樹打扮得可漂亮了。

有一天,小蝸牛從小溪門前經(jīng)過,準(zhǔn)備去看望姥姥,看見清澈的小溪,忍不住想上前喝點(diǎn)清涼的溪水,誰知腳下一滑,一下掉進(jìn)了小溪旁邊的土坑里,受到驚嚇的'小蝸牛心想:謝天謝地,還好沒掉進(jìn)溪水中,要不然就沒命了。小蝸牛爬呀爬呀,每次都是爬了一半就又骨碌掉進(jìn)去了,小蝸牛摔的全身疼痛忍不住大哭起來:“救命啊,救命啊!嗚嗚嗚嗚......”哭聲驚動(dòng)了飛翔的小鳥,小鳥撲楞著翅膀順著聲音落在土坑旁邊,看見小蝸牛遇到困難了,著急的只轉(zhuǎn)圈并且安慰小蝸牛:“小蝸牛,你別哭了,讓我想想辦法。”這時(shí)候一只蟋蟀跳過來問:“發(fā)生什么事情了,這么吵?”小鳥說:“蟋蟀大哥,幫幫小蝸牛吧,他掉進(jìn)坑里了。”蟋蟀想了想說:“這樣吧!”他跳進(jìn)坑里,蹲下身子說:“小蝸牛,你趴到我背上來吧,我?guī)闾鋈ァ!薄斑@樣可以嗎?”小蝸牛止住了哭聲。蟋蟀縱身一躍跳了出去,剛想蹲下身子說:“小蝸牛,你下來吧。”“哎吆,我的屁股,摔死我了。”又傳來了小蝸牛的哭聲。沒想到蟋蟀跳的速度猛烈,又把小蝸牛甩到坑里。蟋蟀不好意思地說:“小蝸牛,對(duì)不起!”!

吵吵雜雜的喧鬧聲,吵醒了熟睡中的大樹伯伯,他連忙叫:“牽牛花,牽牛花,快看看是發(fā)生什么事了?”牽牛花懶洋洋的探出頭看了看說:“是小蝸牛掉坑里了。”“那你快去幫幫他吧。”大樹伯伯說。牽牛花伸著腦袋大聲說:“小蝸牛,別哭了,我?guī)湍惆伞!闭f著她伸開長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,“快點(diǎn),順著我的手臂爬上來吧。”小蝸牛擦了擦眼淚,努力爬上牽牛花的手臂,很快就爬上來了。小蝸牛高興的說:“牽牛花姐姐,謝謝你!”牽牛花和大樹都笑了,蟋蟀和小鳥開心的鼓掌。

同學(xué)們,通過這個(gè)故事發(fā)現(xiàn),我們要向需要幫助的人伸出援助之手,幫助別人快樂自己!

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇十二

今天吃好晚飯?jiān)谀棠碳覊前l(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛。吸在墻角一動(dòng)不動(dòng)。我特別興奮,把它挖下來裝進(jìn)一個(gè)盒子里像捧著寶貝似的把它帶回家,還給它取名叫團(tuán)團(tuán)。

一會(huì)兒,媽媽回來了,看見我把蝸牛悶得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的就說:“女兒你這樣會(huì)把它悶死的,應(yīng)留著點(diǎn)空隙。”我連忙把蓋子打開了,看著它老老實(shí)實(shí)地呆著,就放心好上樓睡覺了。

第二天,我一起床就去看團(tuán)團(tuán),讓我大吃一驚,小蝸牛怎么不見了,我很著急,就四處尋找,可始終不見蹤影,我像泄氣的皮球一屁股坐地板上,忽然,眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)地板上有一條條細(xì)細(xì)的、白白的帶子,會(huì)不會(huì)是它爬走時(shí)留下的,我急忙沿著這條帶子尋找過去,終于在沙發(fā)底下找到了這只活潑可愛的小蝸牛,我高興得跳了起來。“這條帶子是小蝸牛的大便嗎?”我問爸爸。爸爸告訴我:“蝸牛是一種軟體動(dòng)物,它整個(gè)身體都藏在螺殼里,行動(dòng)時(shí)伸出扁扁的、柔柔的塊狀足匍匐前進(jìn),因?yàn)樗淖愕子邢袤w,行走時(shí)候能分泌液體,所以它爬過的地方就有痕跡了。”

哦!原來是這樣啊!我恍然大悟小蝸牛里有大學(xué)問啊!

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇十三

前幾天,有個(gè)朋友送我一只蝸牛。由于它爬行起來超級(jí)慢,我就叫它“慢慢”。

“慢慢”長(zhǎng)著四只觸角。其中,兩根很長(zhǎng),另外兩根很短。它還有一個(gè)淺棕色的殼,上面有一圈螺旋式花紋。我看出它好像沒有骨頭,像一團(tuán)有許多水的橡皮泥。它頭上有兩根“天線”,一碰到危險(xiǎn),就飛速鉆入殼中。

不好!它好像已經(jīng)一天沒吃東西了。我不知道它吃什么?只好把青菜葉子、蘋果等到它身旁。“慢慢”先爬向蘋果,我想,它會(huì)吃嗎?沒想到,它馬上調(diào)頭向青菜葉子爬去……呀呼!“慢慢”開始吃菜葉了,我終于找到它愛吃的東西了。

我還為“慢慢”做了個(gè)新家。首先我找來一些沙土和一個(gè)鞋盒,把沙土鋪在鞋盒的一側(cè)。又找來一個(gè)小碟子,裝上水,放上一些菜葉,放在鞋盒里,這個(gè)簡(jiǎn)易小房子便做好了。不對(duì),好像有點(diǎn)單調(diào)哦!我找來一些小草,把一部分沙土換成了土,種上小草。嗯!很好!“慢慢”很快搬到了新居,它入住后,把小房子弄得亂七八糟、一塌糊涂。你只要摸一摸鋪上去的土,就會(huì)感覺上面好像涂了一層蠟,光光的。這是“慢慢”分泌出的粘液,都是這種粘液搞的鬼!我連忙幫它把小窩收拾好,幾天后,“慢慢”適應(yīng)了新房子和新環(huán)境,在我給它造的小窩里快樂的生活。

我愛我的小蝸牛慢慢,我一定要好好照顧它!

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇十四

有一天下午,吃過午飯,我叫了弟弟一起走出家門抓蝸牛。

我領(lǐng)著弟弟來到一處菜地。我對(duì)弟弟說:“我們分頭尋找蝸牛,看誰先找到!”“好,比就比!”于是,我們兩個(gè)人每一個(gè)人手里拿一根小棍子。我拿著棍子在菜地里撥開菜葉尋找蝸牛。我耐心地尋找著。那些蝸牛好像知道我們要抓它們,竟然躲著不讓我們看見。我不灰心,繼續(xù)尋找。我更加仔細(xì)地尋找。很快,我發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,高興得大聲說:“弟弟,我找到了一只蝸牛!”弟弟沒有回答,我知道一定是沒有找到!我把蝸牛放到了帶來的一只瓶子里。這時(shí),弟弟也在那里大聲說:“哥哥,我也找到了一只蝸牛!”說著,他拿著找到的蝸牛走過來。他讓我看了一下那只蝸牛,就把蝸牛放進(jìn)了瓶子里了。然后,我們兩個(gè)人繼續(xù)尋找。可是,不管我們?cè)趺醋屑?xì)尋找,后來就再也沒有找到蝸牛了。于是,我就說:“弟弟,看來今天要想再找到蝸牛是不可能的了,我們還是回去吧!”弟弟答應(yīng)后就跟著我回家去了。

來到家里,我們就把悶在瓶子里很久的蝸牛放了出來,讓它們和我們一起玩。第一個(gè)游戲是讓兩只蝸牛比賽跑步。我和弟弟各自拿著自己找到的蝸牛,放到地上,然后就讓它們向前爬。開始,我找來的那只蝸牛爬得非常快,弟弟找來的那只蝸牛爬得很慢很慢,簡(jiǎn)直好像老牛一樣慢。可是,后來我找來的那只蝸牛可能是驕傲了,還是得了什么怪病,既然不往前走,往邊上開了小差。而弟弟找來的蝸牛卻不停地往前爬。到了后來,弟弟找來的蝸牛爬過了終點(diǎn)贏了。而我找來的蝸牛竟然往回爬,成了名符其實(shí)的倒數(shù)第一。

后來,弟弟對(duì)我說:“哥哥,我們還是放了它們!”我說:“好呀,你想的和我想的一樣!”我和弟弟拿著蝸牛來到菜地把它們放在地上走了。

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蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇十五

九月初的一場(chǎng)雨后,地面很潮濕,我在小區(qū)的門口發(fā)現(xiàn)了一只大蝸牛,它漂亮的螺旋狀貝殼讓我很喜歡,于是我把它帶回了家,養(yǎng)在一個(gè)透明的盒子里當(dāng)寵物。

我的蝸牛最喜歡吃圣女果和卷心菜。當(dāng)我把圣女果對(duì)半切開后,它就會(huì)爬到圣女果的中心,先吃果肉再吃皮。它吃卷心菜的時(shí)候,會(huì)先吃葉子再吃梗,它每晚可以吃掉一片卷心菜。后來我才知道,蝸牛有一萬八千多顆微型牙齒,真是超乎想象!它的嗯嗯和它吃的食物顏色一致。吃完圣女果的嗯嗯像番茄醬,吃完卷心菜的嗯嗯像一條。

小青蟲,如果它交替吃圣女果和卷心菜,它的嗯嗯就是紅綠相間的。

它不吃東西的時(shí)候,就在盒子的各個(gè)面爬。它最喜歡在盒子的頂部爬,它的腹足倒吸在盒頂上,看上去就像一片細(xì)長(zhǎng)的葉子。它的腹足吸力很強(qiáng),雖然它的頭是朝下的,但它不會(huì)掉下來。我曾用手抓住它的殼,想把它拉下來,可它牢牢地吸著盒頂,我根本拉不動(dòng)。當(dāng)它在一個(gè)地方呆久了,就會(huì)留下一灘充滿泡泡的粘液,很難清洗。盡管如此,我還是很喜歡這只蝸牛。

每當(dāng)我觀察它的時(shí)候,它總會(huì)給我?guī)砗芏鄻啡ぁ?/p>

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇十六

我家小蝸牛的殼是棕色的,它爬起來很慢。只要它從自己的“小房子”里出來,兩個(gè)“探照燈”必定要點(diǎn)亮。

花園去找。找蝸牛說起來容易,其實(shí)做起來很難。我蹲在花園邊,腿都酸了,找到最后才找到了兩只!沒辦法,只能先這樣。于是,我在園子里挖了點(diǎn)土,放在盒子里,又撿了幾片落葉,就回家了。

帶著這些問題,我查了“百事通”——百度,我才明白,那些小孔是小蝸牛的腹足,至于玻璃上為什么會(huì)留有黏液,是因?yàn)樾∥伵L焐矚g潮濕的地方,腹足會(huì)分泌一種液體,這種液體會(huì)讓它走得更快。

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇十七

我有一個(gè)妹妹叫廖姝蓉,她做什么事都特別慢,所以我給她取了一個(gè)外號(hào)叫“蝸牛”。

蝸牛妹妹非常慢,特別是在做家庭作業(yè)的時(shí)候,總是慢吞吞的。有一次,全家人把澡都洗完了,就只看見蝸牛妹妹一個(gè)人在做作業(yè),我們?nèi)タ戳艘谎郏l(fā)現(xiàn)她還只做了兩道題,而她的家庭作業(yè)有十道題。我們?nèi)胰硕伎毂粐樀脮灥沽恕?/p>

蝸牛妹妹還有一個(gè)特點(diǎn),就是炒菜這件事做的還算完美。別看她每次都慢悠悠的,但是每個(gè)細(xì)節(jié)步驟她都做的很好,她會(huì)先在鍋里放油,等油燒熱了再放菜,翻炒幾下后再放調(diào)料。可能正是因?yàn)樗朴频男愿瘢妹贸吹牟硕己芫溃芎贸浴?/p>

蝸牛妹妹因?yàn)槁€養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就是她每次做完作業(yè)都會(huì)檢查,而且是慢慢的、仔細(xì)的檢查。所以妹妹家庭作業(yè)的正確率很高,考試的得分也很高。而我和妹妹比起來,就像是個(gè)急性子,所以我的作業(yè)總是有很多因?yàn)轳R虎做錯(cuò)的題目,經(jīng)常被扣分。

這樣看起來,有時(shí)候慢一點(diǎn),是很有好處的。但是,在該快的時(shí)候,還是應(yīng)該像只獵豹,勇敢的跑起來。我希望妹妹和我的性格能再平均分配一下,我的性子稍微慢一點(diǎn),妹妹的性子稍微快一點(diǎn)。

蝸牛我的老師(專業(yè)18篇)篇十八

我養(yǎng)了十幾只蝸牛,它們和我相處都幾個(gè)月了,它們有大有小,而且非常懶惰和貪吃,我用泡沫和汽水瓶給它們建造了一座“蝸牛城堡”,它們就生活在里面。

大家可不要以為我是把我的蝸牛們關(guān)起來的,它們可以自由自在地在“蝸牛城堡”里爬來爬去,因?yàn)槔锩嬗谐渥愕氖澄铮运鼈儧Q不會(huì)離開。

我的.蝸牛有個(gè)習(xí)慣,吃飽了睡,睡飽了吃,有時(shí)也爬到“游泳池”里睡覺。而且我還發(fā)現(xiàn)小蝸牛有一習(xí)慣,它們吃飽了后,就會(huì)爬到母蝸牛身上睡覺,有趣極了!

有一次,我發(fā)現(xiàn),蝸牛們把我放在“蝸牛城堡”里面的一根小樹枝搬出來,正在排著隊(duì)玩“獨(dú)木橋”,我看著看著便入神了,突然,我感到手涼涼的,我一看,原來蝸牛們把我的手指當(dāng)成獨(dú)木橋了!

還有一次,我的蝸牛們?cè)凇吧嘲l(fā)”上曬太陽,我發(fā)現(xiàn)一只很大的母蝸牛身子上有兩只很小的,身體透明的蝸牛,我不知道那是什么東西,查了查百科全書,看完書后,我笑得合不攏嘴,原來那是蝸牛生小蝸牛啦!

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心得體會(huì)是我們對(duì)某一方面經(jīng)歷的回顧和思考,可以幫助我們更好地領(lǐng)悟其中的道理。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍┯幸娴膯⑹竞退伎肌?/div>
述職報(bào)告是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)和概括的一種書面材料。小編為大家整理了一些精彩的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些思路和指導(dǎo)。我于年月日,有幸
良好的更多申請(qǐng)書可以讓我們?cè)诒姸喔?jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,增加被錄取的機(jī)會(huì)。借助更多申請(qǐng)書范文,我們可以了解不同申請(qǐng)者的成功經(jīng)驗(yàn),從中尋找適合自己的寫作思路。
畢業(yè)生是指經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)后即將離開學(xué)校的學(xué)生群體。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。電學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,雖然我們都
活動(dòng)方案的制定是一個(gè)綜合性的任務(wù),需要考慮到活動(dòng)的性質(zhì)、規(guī)模、時(shí)間等多個(gè)方面的因素,以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。在活動(dòng)方案的編寫過程中,參考一些成功的范文是非常有益
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。這個(gè)世界上,最柔軟的不是海綿,也不
通過讀書心得的寫作,我們可以培養(yǎng)批判性思維和思考問題的能力。以下是一些優(yōu)秀的讀書心得例文,希望能夠給大家提供一些參考。最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育,教授們
在編寫活動(dòng)方案時(shí),我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和預(yù)期效果,以便能夠有針對(duì)性地安排和實(shí)施。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地掌握活動(dòng)方案的制定和實(shí)施技巧。
寫作是一個(gè)不斷嘗試和提升的過程,只有積極實(shí)踐才能取得更好的寫作成果。下面是一些寫作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。我想飛。我在一張照片上結(jié)識(shí)了
畢業(yè)典禮是一個(gè)莊嚴(yán)而喜慶的場(chǎng)合,為學(xué)生們開啟了新的人生篇章。下面是一些來自各個(gè)學(xué)校的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能給大家提供一定的參考。尊敬的校長(zhǎng),老師們,親愛的家長(zhǎng)
優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者深刻的思考和對(duì)于特定問題的獨(dú)特見解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。上一次,兔子輸給了小
在寫作中,要注意語言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性,使作文更加富有表現(xiàn)力。經(jīng)過精選,下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,供大家參考。有一種花特別美麗,有一種花特別神奇,有一種花
優(yōu)秀作文的語言表達(dá)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確精煉,避免使用模糊或重復(fù)的詞匯。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。雨后的天空,是那么的湛藍(lán),仿佛一塊水藍(lán)透
在施工階段,需要嚴(yán)格按照工程圖紙和技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作。經(jīng)過多次的施工總結(jié)和改進(jìn),我們終于找到了一套適合我們工程項(xiàng)目的施工管理模式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:大家好
活動(dòng)方案的制定也需要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),提前制定相應(yīng)的預(yù)案和對(duì)策。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。20xx年6月9日—6月
范文范本可以提供多樣化的寫作風(fēng)格和思維方式,豐富我們的表達(dá)方式和文字組織能力。以下是小編為大家選取的范文范本,從不同角度和主題出發(fā),展現(xiàn)了豐富的寫作風(fēng)貌和鮮明的
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和精準(zhǔn)的語言表達(dá),能夠打動(dòng)讀者的心。接下來,我為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。隨著現(xiàn)代媒體方式的進(jìn)步,社會(huì)及科
小班教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平進(jìn)行設(shè)計(jì),它能夠幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。小編整理了一些優(yōu)秀的小班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文可以通過對(duì)細(xì)節(jié)的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。在想象中的圣誕節(jié),總
優(yōu)秀作文要有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的表達(dá)方式,才能吸引讀者的眼球。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,一起加強(qiáng)自身的寫作能力。我看過許多書,最好看的就是關(guān)于大自然方面的書。
整改報(bào)告是在工作或項(xiàng)目中出現(xiàn)問題后,對(duì)問題進(jìn)行分析和整改的一種書面材料。在這里,我將分享一些經(jīng)典的整改報(bào)告案例,希望能夠給大家提供靈感和借鑒。依據(jù)xx安辦【20
優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改,以求達(dá)到最佳的表達(dá)效果和文學(xué)價(jià)值。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。親愛的各位同學(xué):“我
通過撰寫優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫作水平。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作文。
優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。“雷鋒出差一千里,好事做了
優(yōu)秀作文是作者心靈深處情感的真實(shí)寫照,能夠給人以啟迪和思考。優(yōu)秀的作文是一種藝術(shù),通過閱讀一些優(yōu)秀的范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,希望以下范文能給大
致辭的結(jié)尾要給人以深刻的印象,可以引用名人名言、故事或者表達(dá)自己的希望、祝福等。以下是一篇具有感染力和親和力的致辭,希望能夠得到大家的喜愛和認(rèn)可。各位來賓,各位
初二教案是中學(xué)教師為教授初二學(xué)生而設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)資料。初二教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而制定的教學(xué)計(jì)劃和安排,它可以起到指導(dǎo)教師教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)方式和提高學(xué)生
在致辭中,我們可以運(yùn)用一些修辭手法和幽默元素,以吸引聽眾的注意力和興趣。8.希望這些范文能夠給你一些靈感,讓你在寫致辭時(shí)能夠更加游刃有余。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好
人生是一段不可預(yù)知的旅程,我們需要不斷總結(jié)和概括自己的經(jīng)歷和成果。以下是一些人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和故事,讓我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,秋風(fēng)送走夏天的最后一絲
在婚禮的這一天,新郎新娘會(huì)向所有親友宣告他們的愛情和婚姻。接下來,我們將分享一些婚禮大全范文,幫助你了解婚慶策劃和執(zhí)行的具體步驟。尊敬的各位長(zhǎng)輩,各位親朋好友、
運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示學(xué)校體育實(shí)力和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的平臺(tái)。總結(jié)我們參加的這次運(yùn)動(dòng)會(huì),不僅增強(qiáng)了體質(zhì),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:這天的
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)時(shí)期所獲得的見解和思考的總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。第一段:引言(150字)。在
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)自己內(nèi)心感受和情緒的認(rèn)識(shí),提升情商和情緒管理能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考和啟示。
教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)教案中的核心部分,它需要根據(jù)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行合理的選擇和安排。小學(xué)教案的設(shè)計(jì)可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生發(fā)展需求進(jìn)行調(diào)整,以下是一些實(shí)例供
一份好的計(jì)劃書不僅需要規(guī)劃行動(dòng)步驟,還需要具備應(yīng)對(duì)變化和調(diào)整的靈活性。計(jì)劃書是一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃和安排,它可以幫助我們達(dá)成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。編寫一份完美的計(jì)劃書需要我
每個(gè)崗位都有明確的崗位職責(zé),不同的崗位職責(zé)需要不同的能力和技能。想要了解不同崗位的工作職責(zé)嗎?不妨點(diǎn)擊以下鏈接,查看小編為您準(zhǔn)備的職責(zé)范文。為了切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)生校
學(xué)校的存在讓人們有機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)到各種學(xué)科知識(shí),拓寬了知識(shí)面。學(xué)校總結(jié)范文使我們能夠從其他人的經(jīng)驗(yàn)和視角來審視自己的學(xué)校生活和成長(zhǎng)。尊敬的老師、同學(xué):如今十分發(fā)
實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們分享和交流實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),促進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳承。如果你想了解如何撰寫一份出色的實(shí)踐報(bào)告,以下范文值得你參考和學(xué)習(xí)。假期的時(shí)候在幼兒園度過
通過總結(jié),我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功和失敗的原因,并加以改進(jìn)。下面是一些成功的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作個(gè)人總結(jié)時(shí)有所幫助和啟發(fā)。教師要做到對(duì)學(xué)生的愛不偏不袒
在開始正式的活動(dòng)之前,讓我先介紹一下今天的議程安排。小編精選了一些頗具創(chuàng)意和亮點(diǎn)的主持詞范例,希望能夠給大家一些靈感。(主持人)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位媒體朋友,大家晚
服務(wù)月還可以培養(yǎng)我們的公民意識(shí)和社會(huì)意識(shí),讓我們更加懂得感恩和尊重他人。下面是一些服務(wù)月志愿服務(wù)項(xiàng)目的具體效果和社會(huì)影響,希望能夠激勵(lì)更多人加入志愿服務(wù)隊(duì)伍。
優(yōu)秀作文需要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見解,能夠給人帶來思考和啟發(fā)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。有一天,爸爸買了一只送給我。這只非常
優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見。如果你想提高自己的寫作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。作者:林語堂。譯者:宋碧云。萬卷出版社。
范文范本的作用在于給予讀者可借鑒、可模仿的文本,幫助他們提高寫作水平。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望能夠引起大家的興趣和思考。為深入貫徹落實(shí)《消防安全隱患
衛(wèi)生工作總結(jié)是對(duì)衛(wèi)生管理工作成果的概括和總結(jié),有助于評(píng)價(jià)衛(wèi)生工作的效果。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選衛(wèi)生工作總結(jié),包括過程、成果和思考等內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)出問題所在,并提出解決方案。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于2016年8
感恩是一種力量,能夠使我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。感恩是一種美好的情感,讓我們一起去欣賞以下關(guān)于感恩的詩文吧。這時(shí),我想起了感恩,就像候鳥的回歸一樣,他
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的組織,更是對(duì)生活和人性的深度理解和思考。小編為大家搜集了一些各類優(yōu)秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。今天真高興呀!學(xué)校要舉行
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