活動方案的詳細和全面性直接關系到活動的成功與否,應該在制定過程中充分討論和完善。下面是小編為大家準備的一些經典活動方案案例,希望對大家的活動策劃有所幫助。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇一
以三月份植樹節為契機,在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。
行動起來,爭做護綠小使者。
20xx.3.12——20xx.3.15
※植物節宣傳活動:
1、學校在3月13日在中南之聲廣播會中向全體老師和學生發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。
※環保護綠活動:
按照護綠小隊,愛護校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
1、在各班衛生區域內清理雜物
2、給小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。(各班請自備工具)
3、我和小樹留個影:在護綠活動中,學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程,最后還可以與小樹合影。
※3月15日下午班隊活動課內容
1、“綠意角”的設計評比:
在植樹節前期,在自愿的原則下,以每小組為單位供養一盆小小的易養活的綠色植物。3月15日班隊課時間放在班級圖書角或者講臺上,教師、學生可以利用這些植物,充分發揮創新能力,將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。
2、班隊課之前讓學生畫美麗校園,好的貼在教室的墻報上。
3、四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為,我們應該怎樣做。
4、交流大家收集的環保宣傳標語。
5、欣賞詩歌朗誦。
6、班主任做總結!
7、高唱《春天在哪里》或者別的歌曲,結束這次主題班會! 活動延伸:
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇二
活動前言:春天來臨,一年一度的植樹節也隨著春天的腳步走來,為了給大家親近大自然,為我們的世界裝點綠色的機會,我們為此舉辦意義重大的植樹活動。
一、主旨與主題:
貢獻力量,奉獻綠色。
以植樹節為契機,奉獻我們的力量,進行植樹節活動。
二、活動時間:xx年3月12日星期日。
三、活動對象:公司團體、各企事業單位。
四、活動意義:為了創造藍天碧水的綠色環境,開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節為契機,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令職員在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為“北京的后花園”增添綠色,凈化、美化環境的目的。水景聞名遐邇,享有“閩南九寨溝”、“閩南綠肺”之稱的美譽。景區水系豐富,溪、泉、瀑、潭、湖有數百處之多,溪流淙淙匯向三個湖泊,湖中波光瀲滟、湖水碧綠如翠,山中藏著湖、湖中映著山,詩畫閩南的美景盡現眼前。景區處于戴云山中支山脈,且生長著奇特的亞熱帶樹種,氣候常年溫暖濕潤,空氣清新潔凈,是最適于旅游度假之地。目前野山谷對外開放有兩條特色觀景線路,配套設施有水上餐廳、燒烤、木屋別墅、水上劃船、企業拓展訓練等項目。
二、活動介紹。
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了人們走進大自然,為大自然增一份綠的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為積極配合廈門創建國家級森林城市,讓更多企事業單位能夠積極與大自然環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發熱愛生活、熱愛自然家園的情感。
從20xx年3月起,景區將在園區內專門劃出植樹區域,讓廣大市民朋友、各公司企業在欣賞到景區秀美的湖光山色之余,能夠親自參與到植樹造林活動,為創造“宜居廈門、生態同安”添磚加瓦,并且在活動過程中所有客人還可以把對未來的美好愿景放入許愿瓶內埋在樹根深處,與樹木一起成長,為自己種的樹系上紅絲帶,寫上祝福語,拍照留念,也為今年春天留下一份美好的回憶和祝愿!
三、活動主題及口號。
主題:“約會春天,擁抱綠色”
口號:春天來了,到國家森林公園植樹去!
四、活動內容。
1、在廈門唯一的國家森林公園區內,親手植下小樹苗并澆水灌溉,為美麗的大自然添加色彩。
2、在植樹區學習植樹常識,參與放許愿瓶、系愛心絲帶,拍照合影等相關活動。
3、游覽有“閩南九寨溝”美譽的野山谷景區,看奇特峽谷景觀,體驗熱帶雨林風情,呼吸清新空氣。
4、在景區具有閩南特色的餐廳——水上餐廳,品嘗地道的農家風味大餐。
四、活動時間。
20xx年3月初——4月底。
五、活動地點。
廈門生態樂園(廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處,省道206線上)。
六、參與方式。
以公司企業組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團體為形式參與報名。
七、提供樹種。
景區可提供福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、細葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種,根據規劃,植樹區域不同,樹種也不一樣,請聽從景區園林部工作人員安排。
八、活動路線安排。
路線一:暢享農家風味+景區觀光(a線)+植樹活動一日游。
相關費用內容:(車費自理)。
電瓶車(植樹區—景區入口):15元/人。
路線二:暢享農家風味+植樹活動+景區觀光(a線)一日游。
相關費用內容:(車費自理)。
門票:b線:80元/人活動費用:20元/套導游費用:100元/位。
電瓶車(植樹區—景區入口或停車場):15元/人。
九、費用說明(略)。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇三
教完了《鄧-小-平爺爺植樹》這篇課文,反思整節課的教學,我認為自己能夠以學生為主體,比較充分地發揮學生的主動性和積極性。滿意之處有以下兩點:
一 歌曲引入,了解人物,創設情境
1、播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》,讓學生說說歌曲中的老人是誰,讓學生了解多少就說多少。
2、讓學生讀著課文,清晰地感覺鄧-小-平爺爺用行動實踐著他說的話,你看,81歲高齡的他“額頭已經布滿汗珠,仍不肯休息”“他挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土…..”那份認真,那份執著,讓人感到不僅僅是在栽樹,而是在播下一個心愿,在精心地描繪美好的未來。
二 讓學生抓關鍵詞句進行品讀
1、我們一起來讀“只見他手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,額頭上已經布滿汗珠,仍不肯休息。”讓學生抓住“興致勃勃”“ 布滿汗珠,仍不肯休息”進行理解和體會,讓學生說說從這些詞中體會到了什么。
2、“他站在幾步之外仔細看看,覺得不很直,連聲說:“不行,不行!又走上前把樹苗扶正。”讓學生抓住“仔細”“ 連聲”等詞進行品讀,這樣學生不但了解文中的內容,還走進了萬象更新的春天。
三 不足之處
這篇課文難度較大,再加上自己的教學經驗還不夠豐富,探索不夠深入,學生對課文內容理解不夠透徹,我將它做為一個新的起點,不斷改進,更上一層樓。
《歡慶》第一課時的教學反思
(一)注重多學科的交融,激發學習興趣
“語文教學不僅只是單學科的教學,更是多學科的融合。”孩子對于藝術的
感受力就比較強烈、比較敏感。所以,我以音樂導入,配以“歡慶”的圖畫,以此激發孩子學習的興趣;在課堂中融情入畫,融樂入文,在朗讀感悟中配動作,使語文不單單是語文,更是人文、文化。我們的語文課堂其實是融音樂、美術、歷史等諸多方面的綜合體,孩子在這樣的語文課堂中體會到其中蘊含的深刻文化,使他們在感興趣的自主活動中全面提高語文素養,在我教學“田野獻上金黃的果實”時,當學生看到課件播放的累累碩果的畫面,都情不自禁地叫起來“好想吃啊!”“真美!”“真想嘗一個!” ……更如,讓學生表達“獻上”、“舉起”、“飛著”、“奏起”等動作詞時,學生的熱情更是高漲。在這種多形式的教學中非常積極有效地調動了學生的情感,激發了孩子的各項潛能,讓語文學習與其他學科互動,交叉相融,使學生學得愉快,學得活潑,學得有效。
(二)感悟文本深層,提高閱讀能力
這首詩歌言簡意賅,它所描寫的是表現國慶的熱烈場面。學生讀起本文來
朗朗上口,很容易由讀成誦。然而教師在教學中常常會忽略文本內在的意義,文本的這種極具隱蔽性的生命意義,只有用感性的方式才能顯現出來,而且也只有當閱讀主體對文本的這種生命意義有所覺悟、有所觸動時,文本的生命意義才會真正生存。案例中讀悟課文前四句詩句的教學,我讓學生自讀自悟,接著讓學生在躍躍欲試中配上動作自由讀,這就使學生帶著對閱讀的理解,以個性化的方式走進文本,還原語言的形象,感受語言的情感。在閱讀中我通過讓學生充分想象來深刻感悟語言,如“田野獻上金黃果實,楓林舉起火紅的旗幟”時,讓生僅憑想象或一些課外知識說說你眼前仿佛出現什么,看到什么?做到“眼前有景,心中有物”,這樣讀起來才會讀中有感;而且學生在讀中邊讀邊質疑,解惑再讀,這樣反反復復,學生自然而然對文本就加深了印象,使他們在“讀”這一感性的學習方式中,在表達閱讀感受中,理解教材、感悟教材內在的蘊意。
(三)捕捉課堂生成,珍視獨特感受
著名的兒童心理學家盧梭曾說“兒童有他特有的看法、想法和感情。如果用
我們的看法、想法和感情去代替他們的看法、想法和感情,那簡直是最愚蠢的。” 學生作為一個個性鮮明的生命個體,生活經驗有著很大的差別,將其帶入閱讀活動時,他們的心智活動也是各不相同,在課堂中由此產生的獨特的感受既無法預設也很難預知,全憑學生的自然生成。本堂課中,學生就帶著自己已有的知識、經驗和情感來接觸文本,在分析前四句詩時,我就質疑“四句你們讀懂了嗎?有什么不明白的地方?”讓學生在小組內合作交流,自主解決問題,當時學生提了許多各種各樣的問題“老師,為什么說果實是金黃的?”“旗幟是什么?”“楓林跟旗幟有什么關系?”“鴿子有很多種的,為什么要說是潔白,而不說灰色呢?”“大海會唱歌嗎?” ……孩子們思維http://的閘門一但被打開,語言思維就如泉水噴涌而出;這也是課堂教學的生成例子。看著孩子們精彩的表現,此時,我只充當質疑中的一個引導者,兒童表達獨特見解的諦聽者。如果當時我怕“亂”、怕“錯”,怕學生“節外生枝”而制止他們跳躍的思維,那必將抹殺學生的學習熱情。所以,我尊重學生獨特的閱讀感受,讓學生自主地讀、說,讓學生自已詮釋問題,將課堂真正還給他們。當然,課堂教學,尤其是語文課堂教學,不是一成不變的,孩子們急于表現,急于交流,而隨機生成的問題有許多也是我們備課時無法預知的。本堂課我慚愧的是,我把孩子們估計得太低,孩子們的學生真的不是單純的接受知識的過程,他們是創造者;在學生課堂質疑的一個環節中,正當我為學生的精彩問題與回答而滿意時,打算繼續下個環節時,一雙小手舉了起來,問道:“藍天上的鴿子為什么是潔白的,而不是其它顏色的呢?”當時,我因為學生的質疑詮釋已用去了半節課的時間,面對這突如其來的問題,我就只是敷衍一下。后來,課后想想其實這是一個非常好的問題,如果當時我能抓住這個課堂生成點,由它點出祖國和平祥和的景象,潔白的鴿子代表著純結,美好的生活,那必將成為本課的亮點之一。而我卻放棄了這一契機。所以,我真切的感受到面對孩子們的想法和體驗,你只有真正的尊重他們,尊重他們的“獨特的閱讀感受”,你才能真正做到了解孩子,理解孩子!
(四)強化語言積累,凸出課堂語文味
語文教學不是不要知識的教學,對于處于低年段的基礎教育階段,教師更應重點應用語言教學,重在言語能力的培養。但實驗新課程以來,從形式上看,課程改革后的書談化了語文訓練這一方面,所以在語文教學中如何科學的訓練也是一線老師一直探討的問題。本課中我也在不斷的探索中,在理解課文時,我就充分的培養了學生的'口語表達能力,如:在開頭導入,讓生觀看了錄像理解了歡慶一詞的意義后,讓生學以致用,除了說“歡慶國慶”之外,還能說歡慶什么?有了前面成功引入的基礎,“歡慶××”這樣的說話訓練就自然水到渠成;另外,我還做課堂詞語的搭配練習,在讓學生把打亂的詞語拼成完整的句子時,學生就從中發現了怎樣搭配詞語,組織語言文字的合理性,都大膽暢談自已是如何把這些打亂的詞語找到自已的“家”:有學生說“我覺得旗幟就只能舉起,就像我們升國旗一樣慢慢往上升。”“鴿子它有翅膀,所以得用飛著!”“田野要跟金黃的果實對,因為只有田野里才有各式各樣的果實。” ……學生用稚嫩的想法說著自已的發現,讓我設計這一環節得到了意想之外的效果,適時的強化了學生語言的積累和運用。語文課就應當如此,發展學生的語言實踐能力,凸顯語文課堂的語文味。
總之,在課堂中,抓住學生對文本的體驗,給他們創造一個自由、寬松的空間,給他們創造一片展現想象的天地,使他們得到學習的快樂,在快樂中學習!
《四個太陽》教學反思
教學本課時,為了激發學生的學習興趣,我根據低年級學生的年齡特點,采用多種教學手段等帶領學生愉快地進入情境,從而達到學習的目的。
一 滿意之處:
1 注重講讀訓練,達到從感悟到積累
本節課的設計緊扣新課程的觀念,我注重創設寬松和-諧的自主學習氛圍,在教學中,我予以學生充分讀書的時間和空間,采用錄音讀、師范讀、自由讀、同桌對背,小組背、男女生對背、集體背誦等多種形式,還通過富有激勵性的評價語言,調動了學生的積極性,使他們水到渠成,熟讀成誦,達到對語言的感知,感悟和積累。
2 創設情境,培養說話能力
二 不滿意的
1.由于低年級學生年齡小,在拓展練習這一環節時課堂紀律較亂,誤了一些時間,以后要在組織教學工作要努力。
2.教學時對過程的評價太少,特別是小組的合作學習,而且評價的方式也太單一,如果在學生談議的時候適當地增加一些學生的互評,小組之間的互評的話,效果會更好,我想這樣不僅評價方式多樣化,而且促使學生的主體性、能動性、創造性充分發揮。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇四
為打造環境優美街道,提升轄區居民“綠色城市”意識,街道決定于植樹節開展以“擁抱春天,播種綠色”為主題的植樹活動,特制訂本方案。
20xx年3月12日上午(遇雨天推遲至13日上午)。
橋頭社區居民區、學坡社區東大市場邊綠化帶。
街道辦事處的成員、街道環衛站干部、社區干部、街道志愿者、社區矯正人員。
1、本次活動根據社區地點不同分為兩個植樹點,每個植樹點安排20棵植樹任務。學坡社區由?擔任小組長,負責本小組植樹活動的協調、服務、落實工作,成員單位為年豐巷社區、東茅嶺社區;橋頭社區由?擔任小組長,負責本小組植樹活動的協調、服務、落實工作,成員單位為炮臺山社區、柴家山社區。
2、原則上每個社區都安排不少于5棵植樹任務,各小組分派5名社區矯正人員、5名街道志愿者,由各小組長統一安排調度,參與植樹活動。
1、活動樹苗由街道辦事處對接區農林畜牧局解決。
2、植樹工具原則上以所在社區為主,協調轄區居民解決鋤頭、掀、水桶等工具,成員社區協助提供2套鋤頭。
3、所有參與單位工作人員必須在當日上午9:00趕到所在社區參與活動。活動宣傳以街道為主,各社區要做好活動圖片資料的收集,以備資料臺賬的整理迎檢。
4、各社區點長要下社區督促、參與、指導、協調活動。
5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動做實,反對參與活動擺架子、做樣子。
6、本次活動落實情況納入年終文明創建考核評比打分。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇五
按照西鄉縣林業局文件要求,鎮政府決定在全鎮組織開展 20xx年大型義務植樹活動。現制定義務植樹活動實施方案如下:
各村委會要集中 2 個月時間,組織開展義務植樹和造林綠化的大宣傳、大發動,通過宣傳標語、宣傳欄等多種形式,宣傳義務植樹的法定性、全民性,宣傳義務植樹安排部署和義務植樹活動開展情況。要動員和組織全社會力量參與到國土綠化這項關系到全民族利益的社會公益事業上來,在全鎮上下樹立“植綠、護綠、愛綠”的`生態文明意識,營造良好的生態文化氛圍,以此帶動廣大群眾參與,保證義務植樹盡責率達到 95%以上,全面掀起全鎮春季植樹造林高潮。
今年,我鎮要義務植樹10萬株,各村委會要全面完成義務植樹目標任務。五間房村要建100畝以上的義務植樹基地一個,村支部書記、村委會主任為主要責任人。
各村要抓住當前植樹造林的黃金季節,結合全鎮產業基地建設,把義務植樹基地重點放在公路兩邊、河流兩旁、集鎮周圍,組織力量科學制定實施方案,采取有效措施,迅速開展義務植樹活動,確保全面完成今年的綠化任務。
全體機關干部由鎮政府辦公室統一組織,于20xx年3月8日上午,在五間房村喜洋洋房后參加義務植樹活動,鎮林業站要認真組織好場地規劃、種苗準備、技術指導等工作;鎮宣辦要負責做好活動前期、中期、后期宣傳報道工作;五間房村委會要負責做好放線打穴、標語書寫、植樹工具等準備工作;鎮林業站要充分發揮職能作用,搞好組織、協調;各包村干部要積極聯系好掛鉤村,確定義務植樹地點,自行購買苗木和工具,及時開展植樹活動。
在義務植樹活動開展期間,鎮政府將組織有關人員對全鎮義務植樹活動開展情況進行督查,確保造林綠化的進度和質量,重點檢查義務植樹的盡責率、植樹造林的保存率和成活率等“三率”。堅持造管并重,建立健全管護制度,做到管護人員落實、管護責任落實、管護措施落實。
在義務活動結束后,各村要將義務植樹活動開展情況書面總結及統計表報送鎮林業站。4 月底以前,鎮政府將組織有關人員對各村20xx年義務植樹活動情況開展檢查驗收。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇六
為扎實開展“全民義務植樹”活動,全力推進生態xx建設和“全國文明(提名)城市”創建進程,共同營造全民參與義務植樹活動的良好氛圍,制定本方案。
為全面貫落實《xx省全民義務植樹條例》和市十三次黨代會精神,緊緊圍繞建設生態xx為目標,深入開展全民義務植樹活動,豐富全民義務植樹的盡責形式,提高義務植樹盡責率,在全市掀起全民義務植樹新高潮,不斷提高全市整體綠化水平,進一步改善人居環境,樹立生態文明意識,形成推動生態文明建設的共識和合力。
二、時間安排
全民參與植樹護綠攜手共建綠色家園
20xx年全市城市綠化植樹總任務60萬株。其中,密山市15萬株、虎林市13萬株、雞東縣4萬株、雞冠區11萬株、恒山區5萬株、滴道區4萬株、城子河區4萬株、梨樹區2萬株、麻山區2萬株。縣(市)、區政府要完成好本地區確定的年度新建綠地面積任務。
(一)加強領導、明確責任。各地、各部門、各單位要認真貫徹落實《xx省全民義務植樹條例》,將城市綠化植樹工作作為當前一項重要工作,納入議事日程,主管領導為第一責任人,制定工作方案,采取有效措施,高標準完成20xx城市綠化植樹任務。
(二)保證資金,拓寬渠道。綠化植樹資金籌集堅持國家、集體、個人相結合原則,建立“政府主導、部門扶持、企業帶動、社會參與”的投資機制,確保綠化植樹所需資金。積極倡導和鼓勵社會資金投入綠化植樹活動,引導開發企業建設綠地,開展綠化植樹。有條件的單位應積極在本單位庭院內外進行綠化植樹。
(三)強化宣傳,營造氛圍。各地、各部門、各單位要采取各種形式,廣泛宣傳城市綠化植樹工作,宣傳綠化植樹的法定性和公益性,在全社會營造良好的輿論氛圍。各新聞單位要抓住“春綠”行動有利時機,加大宣傳力度,發揮社會各界以及市民群眾綠化植樹的積極性和創造性。
(四)分工協作,增強實效。各地、各部門、各單位要各司其職,各負其責,密切配合,形成合力,共同做好城市綠化植樹工作。城市園林綠化主管部門要做好對城市綠化植樹工作的指導、督辦和檢查工作,推進城市綠化植樹活動。城市執法、公安等部門要依法打擊和制止破壞綠化樹木違法行為,加大對綠地樹木的保護力度。有關部門和單位要做好城市周圍山體、市區水系、公路和鐵路沿線的綠化植樹工作,形成山、水、路和諧統一的大綠化體系。各街道辦事處、各物業公司、房地產開發公司和各單位要做好居住小區和單位庭院綠化植樹工作,積極投入到“花園式居住區”和“花園式單位”創建活動中,推動單位庭院和居住小區綠化提檔升級。
(五)規范種植,確保成活率。各地、各部門、各單位要切實加強對20xx城市綠化植樹工作的領導,保證苗木質量,做到規范栽植,科學養護,落實管護單位,確保義務植樹成活率、保存率分別達到90%和85%以上。同時,要落實好“全民義務植樹登記卡制度”,規范、詳實填寫好義務植樹登記卡。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇七
活動背景:增強黨員、預備黨員及入黨積極分子的凝聚力,提高團隊意識,豐富成員的課外生活,增強同學們的環保意識,生態意識。
活動目的:在這個充滿生機的三月里,我們又迎來了一年一度的植樹節,我們管理工程系學生第一黨支部抓住這個特別的日子,號召全體黨員,預備黨員和即將成為預備黨員的入黨積極分子開展植樹實踐活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合的植樹活動!增強同學們的環保意識,生態意識,從而使我們的校園美化、凈化、和諧、文明!
活動時間:初步擬定于xxxx年3月15日14:00―17:00
活動地點:教學區后門(待定)
活動對象:全體xx級黨員、預備黨員和入黨積極分子!
活動內容:植樹
活動材料:桃樹苗20棵*10=200(元)
鋤頭10把、小鏟子15把、澆水壺5只,
活動前期:
1.董雪金、岑勛斌、鐘漢溪負責組織策劃本次植樹活動;
2.林寶平負責場地申請工作和支部黨旗和系旗的申請工作;
3.龍燕勤、李燕嬌、閆雁婷、黃凱勝、董修有等同學負責買桃樹;
4.李柱錦同學負責要活動過程中的相片拍攝;
5.由唐書鑫同學負責本次活動的通知工作;
活動安排:
1.畢紹云老師在植樹活動開始前給全體參與活動的成員進行本次活動的講話;
2.林寶平同學講一下植樹活動中應該注意的事項工作
4.各小組長帶領自己的組員拿上植樹樹苗和植樹工具開始進行植樹活動;
5.植樹活動完成后全體成員進行合影留念;
6.各小組長帶領成員將工具返還到***后勤外并清點,確認無誤后向本次活動組織人董雪金等同學處匯報,待負責人清點過并通過,此次活動圓滿結束。
管理工程系學生第一黨支部
xxx
xxxx年3月10日
(本次活動預算經費:200元)
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇八
學校校園。
1、報名階段:已接受13位學生家庭報名,名單如下:一一班王文熙、五三班蘇梓淇、六一班洪子盈、三二班周嘉琳、三三班萬康博、一四班邱浩軒、一二班施柏君、五三班羅芊曦、一二班廖宣頤、一三班鐘志宏、六一班梁嘉欣、一一班張躍瀚、二一班陳睿。
2、準備階段。
a、周四下午前,團委確定好植樹的位置,并做好相應標記;
c、總務處準備三箱水、50個甜柑(楊主任)。
d、橫幅:碧桂花城學校親子植樹活動(張峰)。
e、大屏幕:本周日上午九點半我校舉行親子植樹活動(吳鵬)。
3、植樹過程:
a、11日上午九點半到一樓大廳集中,團委書記作簡短講話,強調植樹事宜及意義;
b、分發樹苗,到指定地點植樹,植樹過程中,分發水和水果。
c、合影留念,活動結束。
趙定國、劉志偉、張峰、黃志輝、13戶家庭。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇九
一、指導思想:
20__年以植樹節為契機,結合世博會的即將召開,繼續以《環保科學進校園,爭做世博小天使》為活動主題,在全校少先隊員、兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識、生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。
二、宣傳主題:
行動起來,爭做添綠小使者。
三、活動時間:
x月x日——x月x日。
四、活動內容。
l、我為家庭添綠色。
學生與父母在家中親手種植一盆植物,細心觀察并交流植物生長的過程,激發興趣,并以數碼相機將植物種植情況拍攝成照片,將綠色與大家分享。
2、我為班級添綠色。
以“我知道……”為主題,進行植物生長知識交流。學生將收集有關的植物生長知識,在紅領巾廣播交流、宣傳。
3、我為校園添綠色。
開辟紅綠領巾勞動實踐基地,成立環保護綠行動隊,開展揀落葉、垃圾、擦花壇、養護綠化等活動,讓校園處處呈現出美麗和諧的景象。
4、我為社會添綠色。
五年級組建少年軍校環境保護服務隊,在校外承包綠色服務區進行護綠志愿活動。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇十
霧霾天氣的形成主要是人為的環境污染,再加上氣溫低、風小等自然條件導致污染物不易擴散。氣體能直接進入并粘附在人體下呼吸道和肺葉中,對人體健康有傷害。消除霧霾已成為環保的中心話題,綠化地球更是我們義不容辭的責任,為了全面提高學生的環境素養與行為意識,充分發揮學校師生參與生態環保建設的作用,在第xx個植樹節來臨之際,xx中學團委、學生會組織學校師生將于20xx年3月16日在xx園舉行植樹活動。
通過植樹活動,綠化地球,增強環保意識。
(1)活動主題:綠化地球,遠離霧霾
(2)活動組織:xx高級中學德育處、團委、學生會;
(3)活動協助部門:校學生會外聯部;
(4)活動時間:20xx年3月16日15:00~16:00;
(5)活動地點:xx
(6)活動的參加人員與人數:校團委老師、學生會成員;
(7)活動集合地點:校大門廣場;
(8)活動的前期宣傳:校廣播站的宣傳,展板海報;
(9)植樹所需樹種、數量以及活動經費預算:
(1)在老師帶領下,學生領取勞動工具在指定地點集合后前往地理園;
(3)老師與學生開始植樹;
(4)植樹過程中,要抓拍一些精彩的瞬間,植樹活動結束后,師生合影留念;
(5)植樹活動結束后,由老師帶隊原路返回,返還勞動工具。
(1)由學生代表撰寫活動報告并寫出新聞稿,在x高內外播出;
(2)對活動中出現的問題進行總結。
(1)保護環境是中國公民應盡的責任,是推動經濟發展的必要前提,也是廣大人民的共同期盼,本次實踐活動有利于學生的環境意識的提高,讓學生在綠色的環境中得到熏陶并在今后的生活中更有責任心。
(2)增長學生課外知識及動手參與能力。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇十一
美化園區環境,提高大保護園區美好環境的責任意識。
20xx年3月12日。
1、志愿簽名儀式:中午在餐廳。
2、義務植樹活動:下午在餐廳南門前。
3、清理垃圾活動:下午在園區內各衛生死角。
下發通知,內刊報道。
公司高層領導:總經理及部分副總。
公司每部門1名員工(具體人數可視需要栽植樹木的數量再定)。
1、由人力資源部策劃并提出申請。
2、下發通知,確定各部門參與人員名單。
3、由總務部及園區綠化部門給予支持和配合,準備相關道具和工具。
3月12日中午用餐時間,在餐廳組織志愿簽名儀式。
3月12日下午13:30,參與植樹活動人員在餐廳南門前集合,配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行,完工后在樹上懸掛培植人員姓(懸掛小牌由領導來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛)。本篇文章來自。隨后,公司領導帶領大清理園區內垃圾。最后,合影留念。
5、活動由總務部組織主持;企劃部負責拍照,后續新聞報道。
1、植樹過程中注意合理利用工具,節約用水。
2、植樹時應聽眾綠化人員指揮,注意方法和安全。
3、活動期間注意進行圖片素材采集。
1、樹苗及工具:綠化部門提供。
2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的`姓:
300元(總務部門準備提供)。
經費總計:300元。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇十二
1、簽名儀式。
2、義務植樹。
3、園區垃圾清理。
美化園區環境,提高大保護園區美好環境的責任意識。
20xx年3月12日。
1志愿簽名儀式:中午在餐廳。
2義務植樹活動:下午在餐廳南門前。
3清理垃圾活動:下午在園區內各衛生死角。
下發通知,內刊報道。
公司高層領導:總經理及部分副總。
公司每部門1名員工(具體人數可視需要栽植樹木的數量再定)。
1、由人力資源部策劃并提出申請。
2、下發通知,確定各部門參與人員名單。
3、由總務部及園區綠化部門給予支持和配合,準備相關道具和工具。
4、活動計劃。
3月12日中午用餐時間,在餐廳組織志愿簽名儀式。
3月12日下午13:30,參與植樹活動人員在餐廳南門前集合,配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行,完工后在樹上懸掛培植人員姓名牌。隨后,公司領導帶領大清理園區內垃圾。最后,合影留念。
5、活動由總務部組織主持;企劃部負責拍照,后續新聞報道。
1、植樹過程中注意合理利用工具,節約用水。
2、植樹時應聽眾綠化人員指揮,注意方法和安全。
3、活動期間注意進行圖片素材采集。
1、樹苗及工具:綠化部門提供。
2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的姓名牌:
300元(總務部門準備提供)。
經費總計:300元。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇十三
以三月份植樹節為契機在全體老師和學生中開展形式多樣護綠行動和植物種植實踐體驗活動做到人人參與宣傳與實際行動相結合從而令孩子們在活動中體驗成功喜悅增加對植物生長了解增強環保意識生態意識以達到為班級、學校、社會增添綠色凈化、美化環境目的。
行動起來爭做護綠小使者。
20xx.3.2——20xx.3.16。
3、各班出一期“綠色環保”主題板報3月10日評比。
環保護綠活動:
按照護綠小隊認養校內綠化植物開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。
1、在各班認養區域內清理雜物。
2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝(各班請自備工具)。
活動:3月12日大課間如天氣異常則順延。
“綠意角”設計評比:
評比:3月19日中午12:20進行。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇十四
每年3月12日為中國的植樹節,從小對幼兒進行環保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,xxx幼兒園為了讓幼兒認識自然,了解自然與人類的關系,頌揚人類改造自然、保護自然,把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力,特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動,活動旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
1、通過前期常識課程講解,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。
2、激發幼兒參與種植活動的興趣,培養幼兒勞動技能,激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的`喜悅,在播種及后期養育樹苗的過程中,促進幼兒對樹木生長的了解,增強環保意識,生態意識。
xxx地點。
各家庭自愿選擇是否參加,每位寶寶由1-2位家長進行陪同,有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名,同時需提供的是寶寶姓名,家長參與人數,是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關于車輛的備注:如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之后告知班級教師,當然也可委托班級教師協助協商安排,以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)。
1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。
2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動內容,了解活動意義。
3、確定活動方案,考慮相關細節,組織活動正常安全開展。
1、確定是否參加此項活動,確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。
2、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環境,美化家園”),植樹完成后掛到屬于自己的小樹上,便于日后負責照看和護理。
3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具,鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。
1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園xx處集合,園方進行統一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。
2、8:30-9:00行車到達目的地,xxx地點。
3、9:00-9:20停車,統一進行集合,小朋友進行盥洗。
4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及認領小樹苗一棵。
5、9:30-9:40專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項,并示范種植方法。
6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置,各家庭進行種植屬于自己的小樹苗,植樹完成后將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上,便于日后負責照看和護理。
園長電話:
xx老師電話:
xxx幼兒園。
20xx年3月8日。
植樹活動方案活動反思(匯總15篇)篇十五
1、培養學生熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。
2、通過實踐活動,增強學生植綠護綠的環保意識,提高學生主人翁的意識和社會責任感。
3、培養學生的動手能力和實踐能力。
4、培養學生的持之以恒的態度。
我與小樹一起成長。
xx年3月12日上午。
義務植樹地點位于經濟開發區鮑莊村西南方田(路線:博城五路香馳熱電路口向北,沿工業五路至博城一路,西行至北側方田)。
可以駕車、騎自行車、電動車。
(1)自備鐵鍬。
(2)找一件適合的孩子工具。
(3)根據自己孩子的實際情況而準備。
1、3月12日早上8:00參與的學生和家長在班級教室集合并清點人數,強調安全。
2、分配好組別,8:30出發,前往植樹地點。
3、9:00到達植樹地點,在專業人員指導下有秩序地進行植樹。
4、植樹完成后,每組懸掛愛心植樹卡片。
5、11:30植樹活動結束,全體參與者集合并合影。活動過程中孫源。
良的爸爸、及攝影愛好者做好照片采集工作。
6、集合解散后自行回家。
7、參與的學生周末日記的內容:對此次活動的認識和活動后的感受。
1、建議穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋,戴上手套;。
2、給孩子或自己自備一些飲品、小食品;(畢竟要費體力)。
3、野外植樹請大家聽從組織者的安排,注意自身安全,尤其孩子的安全。我們不對任何意外損傷事件負責。
4、再次說明這是一次植樹活動,絕不是春游,請做好吃苦的心里準備。
5、活動期間一定注意安全并且一定要服從指揮人員的安排,嚴禁私自行動。本活動屬自愿活動,請根據自己的實際情況而定。
6、參與者今晚與孩子一起制作一張愛心植樹卡片(最好不怕雨淋),給樹苗起名字并寫下祝福語,待植樹完成后掛在小樹苗上。
7、可以植一棵母子樹、父子樹、家庭樹、孩子與他的好朋友一起植一棵情誼樹、要好的兩家人植一棵友誼樹等等。
九、家長簽字:
同意參加()不同意參加()。
注:
1、參加者必須簽名,明天上午讓孩子一并帶到學校交給班主任,班主任便于清點人數。
2、此次活動感謝我們班的家長委員會的同志們,尤其感謝鄭潤澤的爸爸,我們的一切活動離不開他們的支持和幫助。在這里,我代表全班孩子和家長對你們說聲:謝謝!
20xx級四班家長委員會。
20xx年3月11日。