寫一篇優秀作文要做到內容充實、論述透徹，給人以思考和啟發。下面是一些著名作家的優秀作文摘錄，希望對大家的寫作有所啟示。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇一

陽光，總是可心帶給人們溫暖，陽光也許是一種母愛，是一種友誼，是一種親情……陽光是無處不在的，然而將它們記在心中，才能感受到心靈的溫暖。

是那個寒冬，天空中徐徐飄下的雪花就像斑斑熒火，窗外此起彼伏的炮竹聲震耳欲聾，這不僅鉤起了我參與放鞭炮的欲望。我拿著一盒包裝精致的鞭炮和打火機溜出了家門，打開樓下的大門，冷烈的風隨著溜了進來，倒灌在我的脖子里，猶如被人波了一盆冷水，我不禁打了個寒戰，縮了縮脖子，鼓起勁推開了門，我踮著小碎步在厚厚的積雪中跑去，雪打在臉上感到剌剌的，隨后便是一陣火辣……整個小區中都彌漫著一種煙味，它們爭先恐后地涌進我的鼻腔，我開始有些要放棄了，只不過前面的絢爛光茫激勵著我向前走去。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇二

灰蒙蒙的天空，烏云它也不懂。用陰天來遮住我，誰懂我的痛，安靜的放空。凌亂的華麗在騷動。

——題記。

時常在腦海中想象，月光折射在田野，蜿蜒曲折的小徑似乎永無盡頭，湖面如同鏡子般倒映出黑色的景象，波光粼粼。空洞漆黑的天空點綴著璀璨的明星，涼風一波又一波劃過指尖，閑情舒適，感受風的細語。即使是在黑夜，但那種奇幻的田間風景卻是我心中最向往的，暖暖的。每每回到家，見到的都是看了十幾年的那張臉，唯一不同的是看到的父母又衰老了幾分，原本烏黑亮麗的.發絲已被根根銀發逐漸占領夾雜在一起，變了容顏。

鏡中的自己偶爾紅妝，是誰傷了你碎了模樣。父母的青春換來了我的青春，還沒有變的是在開門時掛著的淡淡笑意。看到他們平安，已經成為撫慰心靈的一種方式。政治書上說被人贊美是令人喜悅的事。把贊美施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，何樂而不為那？我并不是樂觀主義者，也不是悲觀主義更不懂贊美，而是一半是悲觀一半是樂觀，誰沒有一點秘密在心里，如果說每個人都有，那我就是個例外。就算有也早已被我淡忘了，記性不好沒辦法。沒有秘密便是我心中的一縷陽光，不用因為去守護秘密而發愁，也不用怕秘密泄露。向別人袒露出真實的一面那便是給他人最好的贊美，在我看來。不知什么時候喜歡上了詩經，也許是從同桌給我的那本安如意寫的思無邪的時候吧，里面引用了一句詩“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”以前不覺得怎樣，現在卻覺得幽美難言，那意境仿佛是天上的白云。好比歌宴后的美人褪去濃妝，驚鴻照影，美得淡定驚心，又似嫁衣。

讓我記憶猶新。寫桃花的詩句很多，偏偏喜歡上了這句。安如意起題新穎，我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見》，有一看破紅塵透露出絲絲悲涼的的感覺。恰似一縷暖風拂過，沒人知道這透明的憂傷將要飄到哪。含有深意，回味無窮。我們正值青春年華，太多的美妙深入人心，如同一縷陽光，折射的我的心房。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇三

陽光，眾所周知，是白色的，卻包含了彩虹的七種絢麗的色彩，包含著生活的酸甜苦辣，然而我心中的那一道陽光卻只有一種顏色――紅色，愛心的顏色。

兒時的一個早晨，戴著大大草帽的我坐在奶奶小三輪車上，第一次陪奶奶下田干農活，說是陪干活，其實也只是奶奶為了照看作為留守兒童的我的一種方式。

到了田里，奶奶把我從三輪車上抱下來說，“奶奶去干活了，你就在這邊玩，千萬別亂跑，奶奶叫你一聲，你要答應一聲，聽到沒。”我乖巧地點點頭。

奶奶干活去了，我無聊的坐在地上，一會兒玩玩我的大草帽，一會兒摸摸地上的小草，一會兒轉著三輪車的輪子。其間奶奶叫過我幾次，我都響亮的`回應了幾次。

突然，一只全身翠綠的大個螞蚱出現在我的眼前，它一跳一跳的向前走，一會兒又停下來旁無他人的啃食青草。我不禁狂喜，我要抓住它，讓它來陪我，可是，狡猾的它每次都能溜走，它溜我追，不知不覺，我已經追得很遠了。

奶奶看到我了，激動地跑過來用她滿是泥漿的手一把抱起我，這時我才發現，奶奶的衣服上全是泥漿，腿腳還在滲著讓我心痛的鮮血，噢她剛才摔跤了。散亂無章的白發下面全是汗水。

陽光透過那汗水，折射進我的心里，成為我心中那道永遠的陽光。溫暖著我，讓我終生難忘。

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陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇四

情緒就象天氣，陰晴不定。回頭看它在招手，一轉眼隱著哭泣，待定的結局。

那些記憶漂浮，離區長長的背影，勝過惋惜。無奈著走，匆匆忙忙的人群，中考的字板滿占黑板，大寫鮮艷的紅色字體，混雜在各科作業隙間。粉刷剛過雪白的墻，早已印漬斑斑。

只愛讀書的乖學生已交錯在饅頭與書本的刀光劍影，三節仔細，墨化在奮疾的筆尖。三年如逝，離開時鼻頭還埋藏在粉筆灰的世界。

手上厚厚一打同學錄，刻畫同樣的模式。考前烤后，有人笑有人愁。畢業前后，有人哭有人戀。那些共同度過的日子，是陰，是晴，是刺骨的寒冷，亦或似火的燥熱。有人記得。

多少次出游，小小的紙片印上獨特的表情。那些美麗的笑臉，即使攙雜著許多的紛爭，終究誤會罷了。

走到盡頭的時候，看看，陽光灑落稀疏的樹影，筆記本里夾雜的小瞧書頁，恍惚的一聲口哨，吹奏那些大肆吼唱的歌謠，寢室雜亂不堪的衣柜，亂七八糟的小床，耽聽著夜間唏嗉的聲響。

桌上輕輕刻下銘記的諾言，淚水拂過紅腫的雙眼，浸透桂花香的草色，黑白分明的剪影只紀念過去，厚厚的日記訴說著一個一個悲哀難過的日子，嬉笑的身影忽地從轉身飄走。

輕倚著墻，不知某時有的自我抹也抹不去，空曠里的風吹黃動蕩的窗簾，球場上高呼的人群在陽光下锃亮，不管是汗水雨水礦泉水，甚至是淚水，折射著塑膠泥干透濕潤的色澤。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇五

現在我的心中突然想起了你！我還是無法忘記你、我親愛的老師！是你給了我勇氣、讓我重新拾起了我的信心！

現在我走在校園中依然可以很清楚的看到你背影、是那么的熟悉！那背影讓我無法忘記！

下課了……我趴在欄桿上、我模糊地好像看見有一個熟悉的背影離我越來越近。我不敢相信是你！我以為你只是我那一年的老師、我以為我只是你心目中曾經的以為差學生！……一切的一切、我愣住了、！

好像有人在喊我的名字，我傻傻的在發呆，似乎沒有聽見你在叫我的名字！當你走近我時。我才慢慢的察覺到！“今天下午可以和你聊聊天嗎？”我不敢相信我的耳朵、是你的聲音嗎？我茫然的點點頭！你那微笑、我永遠不敢去面對你！我突然好期盼、她找我有什么事呢？我想不到！

下課了、我到了你的辦公室、看見你站在那里、我不敢出聲、只是靜靜的站在那里！你看到了我、就說我們出去走走吧！我這時真的好驚訝、我的心跳突然加快！

走在路上、我不知道該說些什么？我只好保持沉默！

只想靜靜的等著你說話！

“進來學習怎么樣？”

恩，還可以吧！

……。

一下午的談話、我明白了她的'用意！

覺得心里好難受、原來她還是那樣的關心我！

在一條陌生的路上、我看到了你、我不敢給你說話、我只好悄悄的走了！從你身邊匆匆走過！

到現在沒有了你的聯系方式！我的心好痛！

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇六

【模擬文題】。

不同的`人對陽光有著不同的感受。請以“心中的陽光”為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

【題意解析】。

寫本題一般應著眼于“陽光”的虛指義構思成文。具體寫作時可以正反論證，也可敘寫自身的經歷或見聞。比如。把論點確立為“制造陽光”，有理有據地闡明自己的觀點：“心靈是一個特別的地方，在那里天堂可以變成地獄，地獄可以變成天堂。學會給心靈制造陽光，陽光照到的地方，便是天堂!”又如，發揮想象編寫-篇小小說，含蓄地揭示一個道理：“我們每個人都在追逐自己的陽光，卻總覺得陽光遙不可及，其實，最遠的距離，不在空間，也不在時間，而恰恰在自己的心里。幸福與不幸，也許只在一念之間。”

參考擬題。

1、給生命注滿陽光2、陽光照得最多的地方3、為了看看陽光，我來到世上4、追逐陽光。

【素材放送】。

1、暗影還是陽光。

一個青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡。煩悶之際不由得走到一個廟宇里。住持見他垂頭喪氣，問了緣由后，便旨著樹陰篩下的斑斑駁駁詵“年輕人，這是什么”青年人說“暗影唄!”住持說：“錯了，那是陽光啊!”青年頓悟。從此鍥而不舍地努力起來，終于如愿以償地考上了大學。

人一旦心有障礙，就是灑滿一地陽光，你往往也會感到灰暗；而當你心中盛滿陽光，就是黑暗中也能看到希望之光。

2、霍金的回答。

霍金依舊微笑，用還能活動的手指艱難地叩擊鍵盤，事幕上緩緩地出現如下一段文字：

我的手指還能活動，

我的大腦還能思維；

我有終生追求的理想，

有我愛和愛我的親人和朋友；

對了，我還有尸穎感恩的心??

心靈的震顫之后，掌聲雷動。霍金，一個幾乎被上帝遺棄的人，卻能用自己僅剩的一點能量來制造陽光，不僅溫暖了自己，也照亮了另隊。生活中總有一連串的不如意，可這文算得了什么挫折和不幸是上天給人的考驗。倘若心為物役，患得患失，就只會被悲硯和絕望窒息了靈魂，心靈也會因此而長上霉點。只有懷著一顆感恩的心；播灑陽光的種子，無論順境逆境，時常感受生活的美好，才會收獲“海闊天空”般的超然感受。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇七

有一個人，會在我成功的時候為我喝彩；會在我傷心的時候給我安慰；會在我孤獨的時候陪伴著我。這個人就是我的媽媽。

我出生在一個普通的家庭里，雖然過得不怎么富裕，卻是一個美好的家庭。但并不是所有事情都是美好的，在我的學習生涯中，我的學習并不出色，與其他同學比起來，我還是差了那么一點。即便是這樣，我也并不著急，一直為我擔心的，就是我的媽媽。

在最近的周末，我們一家人吃完飯后，爸爸因為工作的事出去了。過了一會兒，我上樓去看電視了。這時媽媽和姐姐都上樓了，媽媽對我說：“今天天氣還不錯，一起出去走走散散心吧！”因為我的貪玩和懶，我拒絕了。依照我媽媽的性格，接下來要跟我大吵一番，結果正是如此。我來到姐姐的房間，悶悶不樂地躺在地上，姐姐跟我說了。她也是從我這個年齡過來的，初三了，上學辛苦，有時還要補課，總會有偷懶的念頭在這些空余時間里。她又接著說……這時，我聽到這里心一震，吃飯之前媽媽的朋友想讓她一起出來逛街，可。她拒絕了。媽媽只想和子女一起。

過了一會兒，一個電話打到了姐姐的手機上。當時的我并不知道是誰，只聽姐姐答應了對方什么的，很讓我疑惑不解。

打完之后，姐姐才告訴我，是媽媽打過來的，她說天氣漸漸冷了，不要讓我睡地上，很容易感冒的。聽到這里，一縷陽光照在我身上，我頓時感到很溫暖，我一直認為媽媽并不是那么關心我，可我發現，有的愛是用于表面的，而有的是默默無聞地關愛子女。我頓時產生愧疚的心情，我又非常后悔，因為媽媽現在肯定很傷心。在這里，我并不是以一句“對不起”來解決的。我是用實際行動來證明，讓媽媽明白的，我錯了。當時，我走出了姐姐的房間，來到媽媽的房門前，輕輕地敲了兩下，把門打開。看見媽媽在那閑著看電視，我又悄悄地離開。我迅速得下樓去倒了一杯水，小心翼翼地端到媽媽那兒說：“一起去散散心吧！”此時，一縷陽光又撫過我的臉頰，似乎它代表著媽媽原諒我了。

媽媽雖然是急性子，脾氣也不太好，但是在細微方面，我能發現她對我的關心。

無論我在人生道路中的坎坷有多困難，她便一直會在我身邊，給我關懷。母親，就是我的一縷陽光。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇八

“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它來尋找光明。

黎明前的黑暗，并不能阻止我們對陽光的企盼擁有陽光，擁有對生命的希望楊光懷著對陽光的希望，并沒有被眼前的黑暗所嚇倒，一直用陽光般的心態去面對漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點燃了周圍人對陽光的追逐熱情，懷著希望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上快樂與愛也隨著心頭的陽光揮灑人間，照亮了各個灰暗的角落擁有陽光，擁有希望。

擁有陽光，擁有夢想在特奧會上，一個個殘疾運動員，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著夢想，走上競技場，他們懷有陽光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強”的奧林匹克精神；在希臘進行的火種采集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他們以內心的夢想，內心的陽光，傳遞的愛的精神與力量；“三十功名塵與土，八千里路云和月”岳飛，懷著收復北方失地的夢想，內心洋溢著對祖國忠誠的熱情；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱著變法強國的夢想，不畏懼周圍浮云般的小人，只希望站得更高，接受更多的陽光；“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷著忠于楚國效力楚國的夢想，不斷努力著，他只為內心那縷陽光，照亮楚懷王，照亮楚國的天空擁有陽光，擁有夢想。

擁有陽光，收獲成功“眼因多流淚水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚”人生是坎坷不平的，只要我們懷有陽光，我們就會收獲成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽光，在二泉成就了他著名的《二泉映月》；孫中山懷著陽光般的救國熱情，帶領中國人民推翻了二千多年的封建君主制度；但丁懷有對生命的熱情，為我們塑造了《神曲》；歌德擁有對陽光對希望的追求，為我們創造了一個戰勝心魔走向高尚的《浮世德》擁有陽光的人走到哪里哪里亮；沒有陽光沒有夢想的人初一十五不一樣。

讓我們懷著希望，抱著夢想，走向成功與陽光同行，照亮昏暗的小路，把陽光傳遞給周圍更多的人，讓他們和我們一樣，擁有陽光，走向生命成功的殿堂。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇九

在我的印象中，有一首兒歌，它的歌名是《世上只有媽媽好》，但是我卻認為這世界上不全是媽媽好，也有爸爸號。

大多孩子認為爸爸是一個嚴厲，有權威的角色，都認為媽媽是善良與慈祥的化身。

在小的`時候，媽媽就去了外地打工，一年只回來一次，就是過年時回來，給我們送點錢和東西，但玩不到幾天便又去外地了。在家照顧我的只有我爸，爸爸的時間非常緊，一天到晚就是工作。他也不關心我，由于長時間沒人陪我，我感覺十分的孤獨，每天都過著一樣的生活。

終于，我盼望已久的生日來到了，這天早上，我起來后吻了一下我爸爸，爸爸似乎看起來很奇怪，然后他朝我笑了一下，便繃著臉，一副嚴厲的臉，又去工作了。爸爸走后，我看見爸爸這樣，十分的傷心。竟一下撲到沙發上，抱著枕頭哭了起來。我感覺在這個世界真沒什么意思。

中午，我吃了午飯去了公園，因為我知道在公園里我的心情才不會那么悲痛。一晃就快接近黃昏，我如同行尸走肉一般，朝著家中走去。到了家后，我發現爸爸正在做飯，我躺在沙發上。

“兒子，洗手吃飯。”

我洗了手，準備吃飯，爸爸竟端來一碗面，他對我說：“因為工作忙，所以不能祝你生日快樂了。”爸爸把面遞給我。頓時，我哭了。

我相信世上的每一位爸爸都好，知識他們有自己的方法表示。

爸爸給我一些陽光，那么我就一定要燦爛。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇十

今天是星期五，也是“陽光教育”住校生活的最后一天，想起這一星期在陽光中心的學習和生活，真是讓我回味無窮呀!

第一次離開爸爸媽媽那么久，心中的快樂真是無法用言語來表達的。因為可以不受爸爸媽媽的管束，那是怎樣的自由可是不言而喻的哦!

第一次和那么多的同學同桌吃飯，而且吃飯還得老師“下令”后才能吃。想想那十幾雙筷子同時伸向烤肉，那情景是何等的壯觀呀!那盛滿烤肉的盆傾刻間盆底朝天，而一大碗菜湯卻很少有人問津。

第一次自己洗漱自己換衣服睡覺，盡管管老師一再地在那里“命令”我們不許說話，早點睡覺。可是，我總覺得興奮地睡不著覺，總是忍不住壓著嗓子說了一句又一句。

第一次自己的被子自己疊，雖然疊的不是很好，但我還是挺自豪的。

第一次……。

在陽光中心的五天里，讓我體驗了無數個第一次，無數個自己的事情自己做后感受到的成功的喜悅。

我希望學校能多搞幾次“陽光教育”，讓我們多體驗陽光般的學習生活、陽光般的心情、陽光般的快樂!

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陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇十一

我看見陽光在這冬日里的最后一片黃葉上舞蹈，耀眼的金黃在那片葉子上跳躍、搖擺、旋轉，那么清澈，那么靈動，散發著無與倫比的生命力，仿佛要滲透到黃葉的每一個細胞，給它注入新的生命活力。樹梢上，空氣里，光線正在悠悠蕩漾，一圈，一圈，又一圈，那漸行漸遠，越轉越淡的螺紋線，好像水中圈圈金色的'漣漪。

我發現陽光傾瀉在翻開的舊書上，每一個字都那么溫暖，那么透明，同時，又暖洋洋的閃著光，畫出一圈又一圈金色的螺紋線。我仿佛看見一棵郁郁蔥蔥的大樹，樹梢上掛滿小銀鈴，清風吹過，鈴兒和著搖曳的枝葉縱情歌唱。我閉著眼睛，可以感覺到外面是一片光明。

原來，我的世界一直都有陽光，它時刻溫暖著我，我敞開心扉，將陽光盡收心底，我的心，不由自主的變得如六月的向日葵一樣絢麗明亮。

我靜靜地坐著，思索著，陽光照著我的臉很溫暖，就像海倫·凱勒第一次被老師告知“陽光”這個詞語時，感到的生命的溫暖。陽光就是賣火柴的小女孩劃燃的一根火柴，照亮了黑夜，也照亮了天堂的路。陽光是海子給每一條河、每一座山取一個溫暖的名字，是面朝大海，春暖花開的時候。陽光是梵高《向日葵》中金黃穿透黑暗的光芒，如此明媚，照亮每一個暗角。

點評：

文章以細膩的文筆營造出了一個感受陽光，體味陽光的氛圍，通篇彌漫著可感的陽光的味道。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇十二

花兒因光而綻放，草兒因光而萌芽，動物們應光而生存。我們不僅需要太陽的光芒，心里的那束光更讓我茁壯成長。

金秋九月，碩果累累，又到了開學季。迎著春風，踏著露水，走進了中學的大門。兩年前的這一天，我剛成為一名初中生，如今已成為一名九年級的學生。剛開學，一切都是那么新鮮，讓我既期待又有點小擔心。畢竟上了九年級，到了學校，大家都開始鼓足干勁兒。自己便也暗暗為自己加了油，鼓足了勁兒。

我回到了房間，默默開始研究錯題了。過了沒多久，一股香味兒飄進了我的房間。幾分鐘后，媽媽單子一碗雞湯進來了，語重心長的說，“喝點兒湯補補身子。一次考試而已，沒有達到理想成績，就應該吸取教訓，每個人都有失誤的時候，這樣你還有進步的空間呀！”聽到媽媽的話，我情不自禁的笑了，那一束來自母愛的光溫暖了我的心，媽媽是我心里的一束愛的`光輝。他讓我從傷心中振作，鼓足勇氣，繼續直掛云帆濟滄海。

大自然的光是太陽給的，他用自己的光輝溫暖了四季萬物，而母親是我心里的那束閃亮的光。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇十三

秋風，密云，細雨，酸楚。

下雨時的天空最為陰沉，厚重的云層似一塊向人行道盡頭無限延伸的鉛板，天氣沉重得似永恒的黃昏，車水馬龍從我身邊流過，聲音被烏云與細雨吸收。

這天是成績公布的日子，快放假了，同學們三五成群的討論著假期去哪里旅行，而我，似落單的大雁，孤獨、無助。

靜靜地聽細雨彈撥悲哀的琴弦，留下一段凄楚的歌，試卷上那鮮紅刺目似一把利刃，無情地剮著我的心，又像一把鎖，將考前的信誓旦旦全鎖到一個遙不可及的地方去了。我仿佛覺得這世界如槁木死灰一般，我好像走在黑色的迷谷里，迷茫、無助。

硬著頭皮打開家門，偌大得房間里空無一人，更襯托出我的形單影只，空氣中的浮塵也閃爍著寂寞的纖光。毫無顧忌的癱在床上，回想起同學們異樣的眼光，不甘心的眼淚無法抑制的奪眶而出，在鼻梁兩旁拉下慘淡的橫線，抽抽噎噎地哭濕了枕頭，心頭像沾了檸檬水般，酸脹，刺痛，好似不留意弄丟了什么似的。

此時此刻，我多么期望父母能為我遞上一杯酸奶，一張紙巾，或用手溫柔地拭去眼角的淚珠，像往常一樣說上幾句鼓勵的話。

但此情此景早已物是人非，就像中途描出差錯的拓畫，早已無法與記憶中熟悉的畫面完美疊上。

不知什么時候，我竟昏睡過去，直到夕陽驅散了蒙昧的晨霧才醒來，陽光硬從窗戶中擠了進來，被鏤空的細白紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，舒敞，漫長。

桌上有一盤點心，旁邊的牛奶還殘留著淡淡余溫，暖茶色的便箋上有一行熟悉的筆跡，揉了揉哭腫的眼睛才看清洋溢點點溫馨的語句。全身像填滿了棉花一樣輕盈，膨脹。心底卻熱哄哄平靜極了，先前吵個不停的煩惱統統化為烏有。

雨后初霽，陽光甚好。千縷陽光透過云層都蜷在我的房間里，如纖羽般輕盈。那便箋上的話語化作一縷明媚陽光，照在心上。

我相信我會像你說的那樣：一次失敗不會將你打倒，陽光總在風雨后！

那一次，我與陽光相遇，與你的愛相遇。我把這陽光收藏，甜甜的，暖暖的，直抵心房！

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇十四

文章開篇自然引出下文，引起讀者的閱讀興趣，引起讀者的思考。敘事條理，層次分明，先后有序，想象豐富，構思大膽新穎、有獨創性。

雪下了整整一天一夜，把樹覆蓋得厚厚的，像似為大樹換上了一件雪白漂亮的衣裳。凜冽的寒風呼呼地吹，為這寧靜的冬天演奏了一場美妙的樂章。

醫院里總是單一的顏色——白色，唯有那間病房是不同的。那間病房很漂亮，粉色的墻壁，四周放著可愛的玩偶，五顏六色的風鈴掛在窗口，風一吹，就“鈴鈴鈴”地作響，打破這連根針掉在地上都能聽見的場面。

病床旁邊坐著一個中年人，憂郁的面孔上籠罩著消沉的陰影，在他的眼睛中找不到一絲精神光彩，只是悲傷地望著床上那個臉色蒼白的女孩。緊閉地眼睛，沒有一絲血色的嘴唇，在這個長得可愛的女孩的臉上，是那么的明顯，是那么的沒有生氣。

一個星期后，女孩乞求父親讓她回學校，父親只是默默地看著她。女孩急得差點哭了，說：“爸，我想上學，不想待在病房里，我想看看病房外的世界，想重回那久違的校園，看那些多日不見得同學。爸!”“唉。”父親嘆了一聲，伸手摸摸女孩的頭發，說：“好吧!”

父親牽著女孩的手來到學校的門口，女孩看著陸陸續續地走進學校的學生，不由得害怕了，低著頭跟著進入。來到之前的班級，里面有人伸出頭來大喊：“小夕你回來啦!”里面的人都跑出課室，連老師也慢慢地走在后面。

跟女孩平時玩得很近的同學跑前來，抓住她的手說：“病好了沒?你知不知道你不在，我們很無聊，特別是你的死對頭，你不在，他很無趣。現在回來了就好!”聽著同學這樣說，她露出了出院以后第一個笑容。女孩的父親看見自己的女兒笑了，放心地走了，不說一聲就悄悄地走開了。

老師走前來，輕輕地牽過女孩的手，拉著她走到座位說：“你的座位一直沒變過，每天都有同學幫你打掃桌椅。還有你想不到的事，你的競爭對手自動請功幫你抄筆記。”站在一旁的死對頭臉紅了，遞上筆記本，說：“你不要太感謝我，我只不過想跟你公平競爭，免得別人說我欺負你。”這欠扁的語氣，惹得全部人都笑了。接過，說了聲謝謝。

就算雪下得很大，但是覆蓋不了這明媚的陽光，它暖暖地射進心里，把冬日的寒冷全驅散了。真心的笑容是不能磨滅的，它融化了冬日里的大雪。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇十五

已是深秋，空氣中也已有些寒冷，暗黃色的落葉隨風而落，我的心也如這將要落下的太陽一樣失去了奪目的光芒。

獨自漫步在這條落葉鋪就的小路上，一遍又一遍地對自己說“沒關系，只是一場失敗而已，以后還有那么多那么多的機會等著你”可是我失敗了，我沒有做好，我也無法挽回。

一陣清冽的寒風吹過，伴隨著落葉的飄落，我的心黯淡了，失色了。

抬頭仰望天空，白云譜寫著憂愁，輕嘆一聲，繼而發現一片枯黃中微帶一絲綠意的樹葉，正努力抱緊枝頭，迎接著凜冽的寒風。

它似乎沒有聽見，以全身的力量頑強的抵抗著，我嘆了一口氣，停住了腳步，凝視著它。

終究是弱小的，在空中，被風隨意擺動，也許是不甘，也許是傷心，它仍然沒有放棄，用生命最后的一點余力，支撐著自己的身體，在空中飛舞、盤旋，用它獨特的舞步，旋轉著、跳躍著，像一只蝴蝶，在空中盡情飛舞，盡情展現自己的美麗，然后落在地上，結束了它的生命。

“落葉是倦了的蝴蝶”記不清是誰說的了，說得真好，落葉展現了它的美，實現了它最終的價值，可它的靈魂、它的堅持、頑強的精神卻完好地保存下來，完整地詮釋了它的努力，它的堅持，它的頑強，它的蝴蝶般美麗的心。

我怔住了，望著這美，這犧牲了自身后的偉大的美。我驚訝，我傷感，我感嘆，我贊美，落葉在它生命即將結束的時候，都沒有放棄最后一次機會，盡著自己最大的努力，盤旋著，完美地為自己的人生添上了句號。而我還有大把大把的時光，還有大把大把的機遇，我還年輕，我可以有無數次嘗試，無數次的改變。無數次的失敗，最終成功。

心不再害怕，不再彷徨，夢魘醒來可以節寫更美好的明天。

邁著歡快的步伐，走到小路盡頭，翹首仰望著西方，落日的余暉映紅了天邊，綻開了一朵絢麗的花，似乎在向我招手，似乎在指引我前進的方向，似乎在照亮我未來的道路，似乎在告訴我，明天清晨，它依舊從遙遠的東方升起。

真的，我從未見過這么美的落葉，也從未見過這么美的陽光。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇十六

清晨，溫潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發起了對藍天白云的向往;魚翔淺底，是因為陽光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個相同的信念——陽光。

太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對于每個人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。

對于我來說，心中的陽光就是書!黃昏，夕陽透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時間。

書，是我心中的陽光!它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長。

書是我心中的陽光，讓我學會面對生活，學會經歷，學會感悟，學會做人。書，是我人生的陽光。

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇十七

陽光是萬物的主宰，是一切生物的源泉。

------題記。

清晨，推開窗戶，本想應該是晴空萬里，沒想到卻是烏云密布。唉！這又讓我想起昨天發下來的數學試卷，那個鮮紅的分數還是在我的腦海中揮之不去，它在狂笑，它在亂叫。

慢慢穿好衣服，準備出去吃飯，推開門看著那張空蕩蕩的桌子，卻又想哭泣。我不僅開始胡思亂想：媽媽是不是不管我了？都怪我，又傷媽媽的心了。算了，還是自己出去吃吧！

到了學校，天上飄起了冰冷的雨。那冷冷的雨水打在窗戶上，可我感覺我的心也是涼涼的。喉嚨里像是堵了一團棉花，難受極了。

終于熬到了午飯時間，卻沒心思拿筷子，自己在座位上想了好久，也哭了好久，朋友們也都過來勸我說：“好了，好了，別哭了，這只是一次小測驗啊，下次努力不就行了吧！”

上課鈴快要響了，幾個朋友把我拉到教室外，指著那快要消失的彩虹說：“不經歷風雨怎能見彩虹！這次雖然考砸了，下次努力了不就行了嗎！”說完沖我笑了笑，朋友的笑好美，就像那彩虹。

晚上回到家，卻發現我的屋子黑咕隆咚，沒燈。“這是怎么了？以前我回來時，燈早就已經被媽媽打開了，媽媽還在生氣嗎？”

摸黑打開燈，發現在桌上有一張字條，是媽媽的字跡，上面寫了“學會打開你自己的燈”。我笑了。一是因為我知道這是昨晚媽媽剛在書上看到的話，今天就用在我這里了，二是因為我為我自己有一個明理的媽媽感到高興。

朋友，聽我說，一次失敗不意味著永遠的失敗，我們正年輕，還有許多事情沒有去嘗試，你要記著，當你失敗沮喪時，你要知道你的身后有許多的支持者。請記住，陽光總在風雨后！

陽光話題的初中我心中的陽光（專業18篇）篇十八

因為有陽光，所以我滋潤；因為有陽光，所以我炫麗；因為有陽光，所以我自信。陽光，大地之友，萬物之靈。普照大地之物，照耀萬物生輝“陽春布德澤，萬物生光輝。”有人抱怨他，有人喜歡它，而我愛它。它給了我機會，讓我擁抱、感受它，讓我看到花開滿園。

一枝桃花。

春曖花開，生命之季，萬物不會放開任一機會勇敢追求屬于自己的炫麗枝點。當我隨著幽深的隧路來到那花園，我看著含苞欲放的花骨朵為爭取生命美麗正不懈爭取，為爭取一枝獨秀，很需要陽光你的滋潤。它一直一直向墻外攀爬，我看著它的那股勁但又似溫柔，“開了開了，我驚喜地叫起來了。”我知道花的美麗，花的香味，它告訴我這是陽光給予它愛的力量。因為陽光給了花一個奮斗起點，讓我有目標不懈追求。那時，滿園桃花開得甚似美麗，不懈追求，是陽光給了我人生的起點。

一只蝴蝶。

為了見桃花進了滿園春色，我看見那濕潤翅膀的蝴蝶，正在堅持不懈想往上飛。我把它放在手里，只是那翅膀微微顫抖，它沒力，不能掙扎了。陽光出來，不一會兒，他試著再擺動，陽光很憐惜它，微微照耀著，蝴蝶只為再活一次，努力又努力終于展翅，飛到那滴著雨珠葉下，感謝陽光。這就是陽光，拯救生命。也是蝴蝶珍惜生命愛自己。那時，陽光又給我機會給我起點重新認識生命，是微弱渺小的。

陽光給了我起點，讓我重新了解到生命和人生哲理。“世界上最大的敵人莫過于自己。”哦，原來這樣，又有克服了，有會更成功。陽光帶給了我溫暖，也帶給了我快樂，也帶給了我多姿的人生，讓我在新起點上，不懈努力而追求。