優秀作文有助于培養我們的語言表達能力和批判思維能力。小編為大家搜集了一些優秀作文的段落，希望大家能夠通過閱讀和學習，提高自己的寫作水平。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇一

“謙得益，宋，歐陽修，《書》曰：‘滿招損，謙得益?！弊哌M校園，都會聽見朗朗的讀書聲。你一定會想：你們在讀些什么呢?讓我來告訴你吧!我們在讀學校發的《朝讀經典》。

朝讀經典是根據教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》編寫而成的，是培育和踐行社會主義核心價值觀的學生讀本。里面大都是些文言文中，成語故事，和生活中的一些小常識，是中小學生閱讀、理解和寫作文的好幫手。

每一天早晨我們都十分認真的讀這本書，放學時，我也經常捧著這本書，有時走路時碰到了樹;有時吃飯時把飯送到鼻孔里，讓人哭笑不得?！冻x經典》這本書告訴了我太多太多的道理：如謙得益中的見賤如貴，告訴了我，謙謙君子，不僅要學富五車，還要道德高尚。我們要克已為人，謙虛低調。言行上高標準，生活上低要求，做一個對社會有貢獻的人。在致力行中的不行不可以言學告訴了我，懂得再多也不如腳踏實地去做一件事，理論與實踐結才能有所成就;在尚節義中的萬事之將告訴了我道義是立國和做人的根本，大到一個國家，小到一個人，都要遵循道義。其中，我最喜歡的是謙得益，因為它告訴了我謙虛使人進步，驕傲使人落后。謙虛謹慎戒驕戒躁，才能立于不敗之地。

大家可能沒有注意到，前言中有一段話：實現中華民族的復興，是全體中國人的共同愿望。一個真正強大的中國，必然具有強大的文化力，社會主義核心價值觀是凝聚、壯大這種文化力的精神原點和指南;而源遠流大的中華優秀傳統文化，則是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉和精神命脈。傳承弘揚中華優秀傳統文化，培育、踐行社會主義核心價值觀，是每個中國人共同的責任。是呀!學習社會主義核心價值觀不僅僅是我們小學生的責任，還是我們中國人民的責任。

只有我們正確的傳統文化教育，必然是立足當下、面向世界、走向未來的文化重建。古貫通，傳承優秀文化;兼收并蓄，汲取異域英華，達成中華文化的創造性轉換與新生，這應該是每個中國人的共同歸趨。同學們，請大家和我一起閱讀這本書吧!與經典同行。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇二

讓，是一首詩歌，是一首讓人永遠歌頌的詩歌。她有時委婉含蓄、含苞待放，有時有氣勢磅礴、歇斯底里，但她卻永遠不被忘卻，代代相傳。

讓是中華民族的傳統美德，她代代相傳，永遠不被人們所遺忘。

早上五點四十分，聽見同學們熙熙攘攘的吵鬧聲，我才發覺馬上就要遲到了，穿好鞋子，整理好衣襟后，著急忙慌地用涼水刷了牙、洗了臉，就立即跑下宿舍樓向教室跑去。“讓一讓，讓一讓?！蓖瑢W們聽見我的聲音，立馬讓出一條小路讓我先過。我就像那大草原上脫韁的野馬，終于順利到達教室，發現人大部分還沒有到，坐在椅子上回想剛剛同學們下意識的舉動，就像一股暖流流入我心中?；剡^神，帶著溫暖大聲誦讀著詩歌。

讓，就像是一股力量涌入我心，她帶著溫暖和陽光走近我、照亮我。

“年齡大的要讓年齡小的?！边@是中國家長一貫的做法。最初，我還不理解認為這是不公平。直到那一次，我平常學業緊張，很少回老家，上一個國慶假期我回去了，但和一個小朋友發生了矛盾。

他是我表姐的孩子，才四歲所以很頑皮，我就一小會不在，他就攀上凳子想要打開我的書包，我很生氣，雖說書包里面沒有什么貴重東西，但他動我書包就是不對，然后我就很沒有禮貌地罵了他一頓，他哭著跑開，不一會媽媽聽說了這事就來到我旁邊教導我、開導我，最后我明白了我已經長大了就應該照顧小孩子。

這件事情，讓我學到了“孔融讓梨”的精神，所以在離開老家時，我跑回老屋，對著他說了一聲“抱歉”，現在也不知道他能不能聽懂，是否原諒了我。

經歷那么多才發現，讓，的確是一首詩歌，是一首讓人無法忘卻的詩歌。讓，一路伴我同行！

我明白了我已經長大了，就應該照顧小孩子。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇三

在吸收知識的殿堂上，有許多像我一樣渴望得到知識的人在奮斗，一樣與知識度過自己的青春。

數學課上，一個簡簡單單的公式可以引發一系列的問題，而每個問題都與生活息息相關，數學上準確的數據能使我們的思維更加嚴密，不僅如此，還能培養自己思考分析問題的能力，且數學是基礎學科，更體現出重要性，所以，知識，與你同行。

語文課上，語文可以提高人的涵養，陶治情操，可以讓我們了解中國博大精深的文化知識，可以教會我們做人的基本品性，這種種的優點，都能說明語文的重要，在交流和閱讀等方面上，語文這一項科目可以把它表現得淋漓盡致，所以，知識，與你同行。

英語課上，雖然我一直都沒有學好，但人類在進步，時代在發展，社會在前進，英語已經從工具轉化為思想，沒有掌握英語猶如缺乏思想，缺少一個重要知識源泉一般，所以，知識，與你同行。

科學課上，科學知識與生活貼近，涉及范圍廣大，但有許多知識無法學好，而樂趣卻是最多的一項科目，也能讓我們了解最先進的科技前沿知識，所以，知識，與你同行。

而我最喜歡的就是歷史課，課上，老師對我們講著世界古代史，近代史，包括人文地理和社會政治等，讓我們了解過去的輝煌，從而不斷創新，所以，知識，與你同行。

這五科學科全是最重要的，也還有課外的，如學習美術和音樂知識，可以培養人的審美能力，豐富精神生活。體育知識可以讓我們強生健體，讓我們的比賽姿勢變得標準等。所以，知識，與你同行。在這種種的知識里，都有它的特點，所以要一直堅持奮斗，在接下里的歲月中，知識——與你同行。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇四

要說我遇到過最美的人，就要數我們一年級的數學老師孫老師了。他那憂慮的眼神和滿頭黑白夾雜的頭發，至今我還過目不忘。你可能會與我有不同的看法，那么，就先看完下面的文章，也會讓你與我的想法一致。

說起我們一年級時的數學老師，除了慈祥和藹外，就幾乎找不出其他形容孫老師的詞語了。他看著我們時的眼光深沉，仿佛只是為了教育我們而來的，沒有其他任何私欲，這正是我敬佩教育工作的精神所在。我那時候的經歷還記得清清楚楚：那時，我們剛到教室，就被這里的陌生景像一會激發了好奇心：一會兒摸摸墻，一會兒在教室后面蹦蹦跳跳，好像在宣告自己的到來。那時我們還不記事，現在回想起來還為那時的行動感到羞怯。即使是班主任姜老師也沒有鎮住我們?？墒堑葘O老師跨入教室，我們都停下吵鬧，好幾十雙眼睛都看著孫老師。孫老師像個“鎮妖塔”，把我們治理的“服服帖帖”。當然不是靠武力制服的哦!

孫老師第一次上課時，就用借物法教我們：“一個蘋果和另一個蘋果，有幾個蘋果?”“兩個!”我們毫不猶豫地回答?！澳怯袃蓚€蘋果，你吃了一個，還有幾個?”“一個?！边@次的聲音明顯微弱了點。還有幾個同學沒答出，老師就耐心地教導，還舉了幾個例子。老師如此不厭煩的教導我們，我們還不珍惜，后悔了可就晚了!往后的數學課也是這樣，整節數學課都沉浸在歡樂的氣氛中。在歡樂中學到了知識，不是一舉兩得嗎?我們變得喜歡數學課了。一學到知識，我就開心地蹦起來，慶祝自己又學到了一樣知識。

如今四年過去了，四年前的我已長大了不少?，F在我的班主任是洪老師，數學老師李老師也非常盡職。我在現在的數學課上每次都會想起您，孫老師，你還記得你以前教過的104班嗎?千言萬語訴不盡我對你的.感激，我們現在多么懷念你呀啊!

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇五

初一上學期悄然離我們而去，留給我們的記憶有苦，也有樂，有美好，也有哀傷。

都說初中是苦樂交織的，誰都不會例外。初一自然是痛苦的，剛從小學升上來的我們面對繁重的課業，懵懵懂懂，有如回到了小學的一年級。再懵懂，依舊是要學的，于是，我們帶著懵懂，踏上了苦悶的初一。繁重的作業使我們相當不適應，以往早早睡覺，遲遲起床的我們如今卻“睡得比狗晚，起得比雞早”；課程難度的慢慢加大，自然也使我們體會到了初中的苦澀。更別提如同家常便飯的考試了，真是一周不考試，人人心惶惶??！

苦是無邊的。考試，今次你第一，沒準下次你倒數第一，天堂與地獄往往就是如此殘酷的扭轉，你進地獄是很苦的`，但你進天堂是更苦的，因為你不曉得下次你會在哪里，這種苦澀的感覺也只有剛上初中的我們才能體會到了。

之所以這么說，是因為師兄師姐們都習慣了，他們都已經可以品嘗到苦澀中的樂趣了。我們，自然也將懂得，如何在苦中作樂。

初一就像一個大南瓜，果實是極甜的，但莖卻十分的苦；就像紅茶，品一口是苦的，但只有苦過之后，才有那淡淡的回甘。沒有苦又怎么來樂？沒有樂又怎么體現苦？苦樂是交織著的，兩者是抵觸卻又不可分開的。

那就要看你用怎么樣的心態來過初一了，我過初一，上學期我過的很快樂，因為我過得很充實，但是，我當然也會有一絲的苦悶，因為我始終是有缺陷的，再快樂也有苦悶的時候。

過好初一是很重要的，尤其是上學期，無論你過得是苦是樂，都決定著你以后的發展，能在苦中作樂的人，是智者；能在樂中體會苦的人，是賢人。

最后，引用并改編一句老子的話：樂兮苦所倚，苦兮樂所伏。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇六

那是一個山清水秀的地方，一隊不諳世事的少年人整齊地走進軍訓營地，一群鳥兒在嘰喳，像極了出門前媽媽的叮嚀，一段多彩的旅程就在此拉開序幕。

軍訓第一天，我累倒在床上。窗外皎潔的月光映在臉上，像媽媽的手，十分溫柔。我輕輕吟著《靜夜思》，掰著手指頭細數剩下的日子，枕著營地里粗制的被褥，想起家里柔軟的被窩兒，兩行淚水打濕了枕頭。

接下來的日子，無一例外的站軍姿、跑步，感覺畢生的力氣都耗費在跑步上了，但也正是從這單調乏味的運動中，我體會到了成長的快樂。

那天，我們在進行長跑訓練，陽光大得晃人眼睛，空氣也十分沉悶，令人窒息。我不知被絆了多少次，卻沒有人一個人來扶我，大家都在跑，我只能一邊跟著，一邊埋怨著。

時間慢慢地轉著，地上的人兒也慢慢地跑著，跑著，沒有回頭的余地。為了能緊跟上大部隊，我只能咬咬牙，努力邁開我早已像灌了鉛一般沉重的腿，一步一步又一步。

風吹過，輕輕擦拭著我的苦和累，留下了成長的印記。軍訓結束之后，教官獎勵了我們每人一朵小紅花，大家臉上都笑開了花。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝饲榇司?，沒有什么比這句詩更能表達我的觸動。這次的軍訓夏令營地，對于我而言，是一次對于苦樂人生的初體驗。

痛過，哭過，也笑過，這也許就是人生的多彩之處吧。

這次的軍訓夏令營，是一場苦與樂交織的演奏曲，一曲終了，我們才能帶著快樂，帶著成長，更加堅定地走向更遠的遠方。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇七

第一滴淚。落地。

在一聲啼哭中，我們來到這個世界，父母帶著欣喜的神色，迫不及待而又小心翼翼端詳這小小的生命。一聲啼哭，宣告著我們來到這個世界上，從此可以享受生命的樂趣，從此可以看到藍天白云，聽到夜鶯婉轉的歌喉，可以明白何謂道，何謂義，何謂溫暖，何謂幸福。從此可以享受生命的多姿多彩，尚不知事的我們張開了雙眼，流下了第一滴熱淚，感謝生命，感謝自己能來到人世間，感受生命的意義。

第二滴淚。叛逆。

不知什么時候起，天空變了顏色，充斥著陰霾與灰暗，喜歡獨自一人在屋里聽著mp3中憂傷的旋律，喜歡穿著另類的服裝再對父母的訓斥嗤之以鼻，于是老師的話不再是金科玉典，父母也不再是心中的榜樣。想說，長大了，換來的總是不屑的目光與寵溺的微笑，于是大嘆人生無知己，于是不分晝夜的打著電腦，于是，逆著父母的話做事，只為證明他們是錯的，于是披著乖孩子的外表叛逆而瘋亂，當厭倦了枯燥的電腦游戲時，當繞了彎路而貼得很慘時，當意識到學習的重要性時，我們的人生又留下了什么？總是年少輕狂，對著未來，迷茫的人生流下了一滴淚水。

第三滴淚。成熟。

東方升起的太陽如此眩目，朝霞萬里浩蕩無垠，淚水代表的不是軟弱與憂傷，而是感恩與希望，伴隨著淚水，我會信心滿滿向未來走去，明天又是怎樣的燦爛與輝煌！

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇八

2歲時，我開始學走路。小小的我根本保持不了平衡，總會摔倒，而你每次都在旁邊扶著我。后來，你到另一頭，向我拍手，指引我向你跑去。看著你，我笑了。邁著不聽使喚的腳向你一步步走來，一不注意摔倒了。沒有紅腫也沒有破皮，卻很痛。我的淚水一下子涌了出來，帶著淚水的`眼睛看向你，可你并沒有如預期的那樣向我飛奔過來，你依舊蹲在那里。我哭得更響了，以為你不愛我了。你溫柔的說：“我們寶貝最堅強了，是一個勇敢的好寶寶對不對？來！站起來！我們不要向困難低頭。”僅2歲的我神奇般的聽懂了媽媽的話，朝媽媽走去。一次次摔倒，一次次鼓勵，一次次站起，我學會了走路。2歲那年，有你同行，我學會了堅強。

6歲時，我和你手牽手走在大街上。你看見了一個小女孩：她面黃肌瘦，眼睛無神，頭發亂蓬蓬的，衣服破舊不堪。你給了我10元錢，讓我交給那個女孩。我不舍得，好奇地問：“媽媽，我們為什么要給錢這個女孩呢？”你用同情的目光看著她，對我說：“寶貝，你看那個姐姐衣服又臟又破還這么瘦，是不是很可憐？我們要有愛心對不對？所以這個錢給大姐姐，讓她吃頓飽飯?！蔽衣犃肆ⅠR跑向那個小女孩，用手拉了拉她的衣袖：

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江哲伴我同行初一（實用21篇）篇九

煩惱逆流成河，卻又有無限的快樂。

成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂的時光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。

光著腳丫遍地瘋跑的幼年已經過去，背著爸狂翻漫畫的童年也已經逝去，而迎來的是緊張的初中生活。煩惱也隨之逆流成河。

語文真是一門深奧的學科，不必說那難記難背的文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解。單單每周一篇的周記，就令我言窮詞盡。每周五放學回家，我就低頭嘆息，唉，暗無天日的`日子又來了。真是學習燒不盡，煩惱吹又生。

地理，唉，聽到這個詞我就頭痛，看到這幾個字我就頭暈?！巴瑢W們。。。。。?！崩蠋熼_門見山，直入話題，她在講臺上講的眉飛色舞，我在底下聽得愁眉苦臉，又搖頭嘆息。地理在老師眼里是生動活潑的音符，而在我的眼里是糊涂和無趣。‘東經30度，南緯40度······’唉，地理難，難于上青天??！

而煩惱中不是沒有快樂的，快樂閑暇的周末，和同學一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾、各式各樣的衣、鞋子、各種小吃、和熱鬧的街市，都讓我放飛我的心情！

煩惱逆流成河，卻不也不乏無盡的快樂······。

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江哲伴我同行初一（實用21篇）篇十

生活中的美無處不在，可是人們卻總是發現不了美，那是因為大家都缺少一雙發現美、挖掘美的眼睛。美無處不在，美在我們的心里、眼里。只要我們每個人都奉獻出一點美，那么這個世界將無比溫暖。

早上，吃完豐盛的早飯后，我就坐公車去了姥姥家。剛上公交車，就被眼前的一幕給吸引了：一個八歲多點的小男孩從座位上站了起來，來到身旁的老奶奶面前伸出雙手，將她扶到了座位上。老奶奶親切地說了一聲：“謝謝你!小朋友。”而那個小男孩只是干脆地說了一聲：“不客氣，老奶奶!”就轉過頭去，用右手堅定握住車上的欄桿，像一名軍人一樣地站在那里。這一絲微不足道的小事卻讓人看出了小男孩心靈中的美。這種美，是無法衡量的美。

在公共廁所中，只聽見“嘩啦啦，嘩啦啦……”的水流聲。我扭頭看了看，原來不知道誰那么無聊，把公共廁所外的水管全打開了，而且還沒有人關上。這時走出來了一對母女，“媽媽，這些水管我們把它關上吧!”小女孩指著那些正在流水的水管，用稚嫩的聲音對媽媽說。“好啊!寶貝女兒!”她的媽媽微笑著回答她。于是小女孩和她，媽媽一起走了過去，把那些水龍頭一一關掉。她們母女倆的這一連串的舉動深深地打動了我。望著她們母女走遠了的背影，我發現了她們倆金子般的內心!

在一個清香裊裊的早晨，我獨自一個人在小區了散步，突然，眼前一片飛沙走石向我撲來，我頓時還沒來得及遮掩，沙子就已經“侵入”了我的身體里了，更糟糕的是，我一不小心，吸入了風沙中的小垃圾，害得我連打了三個噴嚏。我迷迷糊糊地睜開眼睛，發現前方有一個瘦弱的身影，我又揉了揉眼睛，再定睛一看，原來，他是一名社會的美容師——清潔工人，他正在給一條窄窄的小路打掃衛生。他身穿一件橙色的外套，頭戴一頂綠綠的大帽，右手拿著一把破舊的掃帚，左手拿著一把不堪的簸箕。他小心翼翼地清理著地上的垃圾。一會兒，他來到了一個衛生死角，他揮動手中的掃帚，一絲不茍地把那里的灰塵和垃圾掃進簸箕里，最后他的目光鎖定在了角落的那張不起眼的廢紙上，他左手拿起簸箕，右手拿起掃帚，彎下腰去，用掃帚輕輕地將那張紙掃進簸箕里，再伸起手將垃圾倒進停在一旁的垃圾車里。清潔工人的這種愛護環境、服務大家的美值得我們去學習，如果沒有他們辛勤付出勞動我們就沒有一個怎這么干凈的生活家園了!

我的朋友，讓我們與美同行，與美同在，為大家的理想而歡呼，為大家的理想而拼搏，為我們青春盎然的少年時代而歡呼、喝彩!

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇十一

六年的小學生活眨眼間就結束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。在小學的六年里，陪我一起走過這條漫長的路除了苦心教導我的老師，一直鼓勵和支持我的同學、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

面對著各種各樣的書，我仿佛是一個饑渴已久的旅行人，突然找到了一個水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺，言語是無法表達出來的。只要你曾認真地看過一本書，你會發現，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠，永遠……因為書中那精彩的內容，還有那令人可歌可泣的故事情節和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動著你，吸引著你。此時，你會覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級的享受，是一個能帶給人無比快樂的天使。

與書同行，讓書帶領著我們邁向成功的道路吧！

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇十二

媽媽的愛時刻在我心中蕩漾。

記得，那是小學四年級開學的前幾天，我在升學時，數學、語文、英語樣樣突出，考了第一名，媽媽為了獎勵我，準備給我買一個書包。新學期開始了，媽媽在和爸爸談話時，媽媽說：“咱孩子的那個書包已經不能再用了，我們能不能給她買一個漂亮的書包，別人家的孩子一學期換一個新的，我們看了心里也難受，買一個，既順她意，又順我們心，你說是不是？”媽媽剛說出的話，就被爸爸粗魯的聲音給打回來了，媽媽不再出聲了，我也低下了頭。

一天，我看見媽媽連覺都不睡，在繡她那密密麻麻的畫，一針一線都是那么清晰，充滿了歡樂祥和的氣氛。在假期結束的最后一天，媽媽起得很早，急匆匆地推出摩托車，我急忙跑過去，拉住媽媽，為他去哪兒，她用那甜甜的笑容和充滿無數條血絲凝聚起來的眼睛對著我說：“你等著我?！?/p>

媽媽回來時，車上多了一樣東西，我納悶的幫媽媽拿到屋里，我問她：“那是什么？”她打開讓我看，原來是上面繡著五顏六色的花紋的書包，跟我的名字一樣色彩艷麗，宛如春天花兒遍地的芳香，讓人陶醉其中。我猛地驚醒過來問媽媽：“我們家不是沒錢買書包嗎，就連買菜錢都要精打細算，您哪兒來的錢？”媽媽自豪的，氣喘吁吁的說：“這是我特意用我在抽休息時間繡的畫，把畫拿到定西換成錢，然后給你買的最結實的書包?！甭牶?，我的眼睛不由得濕潤了。

第二天，我背上這個富有來歷的書包，飛快地奔向學校，同學們好奇的目光投向了我，我告訴了他們這件事的經過。之后，他們都用各種各樣的話來描述我有一個幸福美滿的家。我感到又自豪又幸福。

記起媽媽以前給我縫了無數次的書包，破一個洞，補一個洞，新三年舊三年就這樣過來了。然而，這個書包對我來說卻意味深長。至今，這副情景仍浮現在我眼前，給了我一個不可磨滅的印象。試問世間什么最偉大？是??！“誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

母愛的伴行使我迅速成長。每天享受著陽光的溫暖，母愛的呵護，怎能不說這就是一種幸福呢！

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇十三

此刻，我正在書桌前津津有味地讀著一本《李白集》。讀著讀著，不禁回想起李白的詩陪我一起走過的日子。

記得，最初與你相識是在三四年級時。有一次，媽媽讓我背唐詩，可那些詩既無趣又難理解，絲毫勾不起我背書的興致。突然，一首《靜夜思》映入我的眼簾，它給我的第一印象是通俗易懂，我猜，"舉頭望明月，低頭思故鄉"的意思就是抬起頭看著月亮，低下頭思念故鄉吧！又轉念一想，李白的詩這么通俗易懂，他一定是一位很棒的詩人吧！

上了六年級，我對你有了新的認識。從你的"峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流"中我讀出了你對峨眉山的熱愛；從你的"舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春"中我品出了你對古今興亡盛衰的無限感慨；從你的"孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流"中，我感受到了你對好友孟浩然的依依不舍……你的才華橫溢讓我肅然起敬！

李白，感謝你，成長路上與你同行，使我愛上了文學；感謝你，成長路上與你同行，讓我也變得灑脫豪放；感謝你，成長路上與你同行，我更加堅定了自己好好讀書，快樂做人的志向！

成長的路上，我與李白同行，真好！

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇十四

在每個人豐富多彩的一生中，都會做錯事，因此就會受到別人的教誨，在這些教會中充滿了真摯的感情和深厚的友誼，需要我們用心去感悟、去體會、去享受。

在我幼小的心靈深處，最記憶猶新的那便是爸爸的教誨。

上小學時，我的成績一直名列前茅，“圣者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得?！边@句話真是名副其實。在四年級第二學期時，我后退了而且居然相差極大，我傷心極了。同學的目光變了，老師的目光變了，此時此刻我感覺到了真正的孤獨，真正的寂寞。拿著不及格的卷子，我的精神幾乎是崩潰了。

回到家，不敢從書包里掏出那張卷子，因為此時的我已無法面對汗流滿面的父親啊！父親他瞅了我一眼，我當時心里既恐慌又難過，但我還是以堅強的表情，等待著爸爸的“雷鳴”與“電閃”，但結局卻大大超出了我的想象，爸爸他只說了一句話：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是失敗后卻不知去努力??！”“不會的，父親，我會加油。”當時我熱淚盈眶，三步并作兩步的撲在了父親那結實的懷中。我當時的心情，不知道是難過還是高興，我也分不清楚了。

小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，是在為我所受到的教誨而高興嗎？樹葉??！嘩啦啦的響，是在為我的經歷而感到欣慰嗎？小河啊！請載著我的理想和感悟流到大海里去吧！那里是一個全新而又精彩的世界。

人生，一個精彩的話題；人生，兩個耀眼的字眼。但它卻充滿了無數的挫折和艱難險阻，要戰勝這些困難必須要有毅力和教誨。

“失敗并不可怕，可怕的是失敗后卻不知去努力”。這句話將深深地刻在了我的心上，時刻提醒我，不要被失敗所打敗，我將它名為我的座右銘，讓它伴隨著我一直走向成功。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇十五

你用你走過的路讓我不要重蹈復轍;你用你青春里灑下的淚讓我明白人生最美意義。

——題記

艾青曾經說過這樣一句話：“即使我們是一支蠟燭，也要了‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀;即是我們死后尸體腐爛，也要變成磷火在沙漠中燃燒。”

是啊!老師是一個神圣的職業，默默無聞地為我們付出，而不求回報。我的老師讓我看見且證明了這一點。

記得有一次，您從辦公室急忙跑到班里通知一件事后，就匆匆離開了。這時，您偶然地把筆記本落在了講臺上，我懷著好奇的心理打開看了看里面密密麻麻的，都是您上課跟我們講的一些課外知識。我驚呆了，原來老師這么辛苦地備課，就是想減輕我們的課業負擔。

記得還有一次，我在我上七年級第一學期的時候。考完段考，成績出來了。別人的語文成績都是八十幾，九十幾，甚至是一百，而我是個例外，只考了七十七分。此時，我的心情非常復雜。這時，您熟悉的背影向我走了過來，本以為你會教訓我一頓。但沒有想到，您獨自為我講解試卷。原本失落的心情流過了一股暖流。那時，我不知道怎樣感謝您，您是第一個，也是唯一一個獨自為我講解試卷的老師。

每當氣溫有點低、下雨時，您總會冒著雨來到教室，親切地對我們說：“天冷了，多穿點衣服?！泵慨斝瞧谖逑挛绶艑W時，你總會跑到教室，親切地對我們說：“回家時，注意安全。”每當有人在背后說我們班集體壞話時，您總會不顧一切，保衛我們的班集體。每當我們班集體被表揚時，你的臉上也會露出一絲微笑。

感謝您，我親愛的老師，一路上有你同行，我心滿意足。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇十六

我們每個人都有自己的夢想，一個個渺小的夢凝聚在一起，便形成了中華大家庭的中國夢。這個夢不一定完美，不一定正確，但它代表了祖國前進的方向，預報了祖國未來的漫漫征程。

自古以來，治水就是興國安邦的大事。中華民族幾千年悠久燦爛的文明史，可以說是一部除水害、興水利的治水史?！耙缓硬恢危我灾螄摇?，當今國家將重心放在治水，我們就要積極響應，跟隨社會的步伐參與到治水中。

我們生活在江南水鄉——浙江，幾千年的文明歷史，演繹出浙江人與水抗爭、與水共處、與水共榮的光輝歷程。水是我們最豐厚的自然資源，我們要利用好它，才能為建設浙江、建設祖國獻出力量。古時有蘇軾疏浚西湖留蘇堤，白居易疏浚六井、修堤蓄水舒緩旱情，今日有“海上長城”——千里海塘橫臥于東海之濱。這些無不表現出人們不畏艱難的治水精神。

從去年12月起，溫州市蒼南縣“壹加壹”社區服務中心就開始對金鄉、錢庫、龍港、靈溪等鎮的河道進行巡視、監督、保潔工作。該組織承接河道保潔業務后，在各河道配備專職社工、河道保潔工以及巡邏船等設施，定期打撈河面雜物。通過他們的努力與群眾的支持，蒼南縣的主要河流基本較干凈，他們的行為受到了群眾的好評。

我家附近有條塘河，以前總有垃圾漂浮在水面上，散發出陣陣腥臭，嚴重影響了人們的生活?？啥紱]有人為這件事做出行動，治理塘河的事就一而再，再而三地擱置下來。今年3月份，“壹加壹”社區服務中心的河面保潔人員來打撈河面垃圾，并把河兩旁的水草統統拔掉。他們在河道上連續治理了半個月，效果顯著，我們驚喜地發現，河水又變得清澈起來，孩子們的歡聲笑語又響徹起來。水與人們的生活息息相關，如果沒有了干凈的水源，我們的生活是不可想象的。

“中華治水夢”是離我們最近，也是最宏大的夢。身邊的一個個好榜樣督促著我們走上“五水共治”的道路，欣賞浙水之美，了解浙水之治，以“舍我取誰”的勇氣與擔當，成為“五水共治”的宣傳者、參與者、踐行者。為了祖國更加美麗，為了使家鄉更加迷人，我愿伸出勤勞、智慧的雙手，為建設祖國添磚加瓦。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇十七

曾經的我，幼稚、偏執而又固執。這樣的我，卻擁有一顆自卑的心;現在的我，卻站在心中舞臺的最中央，閃亮、自信而又樂觀開朗。我站在我生命中最絢爛的位置，享受著你帶給我的一切。如果可以，我將毫不吝惜我的感謝;但，你卻可能再也聽不到了。

四年級時，老師看著我的“個人成長記錄冊”上“我最好的朋友”一欄中又一次出現的空白，微微皺了皺眉，但緊接著又無可奈何地嘆了口氣——我知道，在下一分鐘我將會站在老師的辦公桌前。

辦公室里，輕微而又復雜無奈的嘆息聲再一次響起。我意識到，接下來的話題一定會很不愉快。

你最好的朋友是?”老師一臉嚴肅地說著，可雙手卻不自然地搓著，沒過多久，便有些汗津津的感覺了。

“……”我已經不想再回答這個問題了。從三年級開始，每次填完“個人成長記錄冊”，我都會出現在辦公室里，從不例外。

墻上的鐘發出規律的響聲，狹小的空間里突然滋生了一種死一般的沉寂。我呼吸著周圍變了味的空氣，毫不畏懼地盯著老師越來越尷尬的臉。

“那好，你不愿意說就算了?！苯K于，老師結束了這令人不舒服的場面?！澳墙酉聛恚\實回答我。你之所以沒有填寫這一欄，是因為你不愿意交朋友呢，還是……”說到這里，他停下了，等待著我的回答。

我當然知道他想問些什么，當然也明白自己的答案。自卑而又不善交往的我，比普通人更需要朋友。但有什么辦法呢?我……并不是不愿意交朋友，而是……而是交不到啊!

從那以后，我很快發現，班上所有的同學，似乎很快和我熟悉了許多。學期結束，還有很多同學約我一起出去玩呢!

但開學后，我卻再沒找到老師的身影，聽新任班主任說，他辭職到北京工作了。

到今天，我也沒能要到他的聯系方式。他就這樣無聲無息地消失在我的生命中。我也不知道那天以后他做了什么。但我知道，不論他走到哪里，都不會忘記，他的學生，永遠與他同行!

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇十八

我的雨天，被你照耀。

——題記

母親還沒有回來。

記憶中他總是這般忙忙碌碌，整日的奔波與操勞，無數次看見她守著大堆文件伏案工作。她似乎成為那些職場上爾虞我詐和權力地位，而不是伶俐。我總認為這種沒有目標和追求的人，是可悲的，亦或是可憐。她存活在一個慢的世界。

家人對我的寵愛，青春期的叛逆，使我變得越來越乖戾，每次爭吵，母親總是倚在門旁，支支吾吾的擠出幾個字，然后不停地重復，而我不斷地挑選尖酸刻薄的詞語朝她砸去，看著她顫抖的雙肩，木訥的面孔，我竟沒有想象中的快感。等待中的是父親要揚手打我，她便像上了發條般沖上來護著我，但她從來不知道，父親并不會真的打我。

爭吵的最后，你拉著我的手慢慢散步，那無盡的道路，一如我的心情。你拉著我的手，給我講了你奮斗的事業，我才明白，原來你曾有過那么多的淚水，那么多的堅持。我好想就這么被你拉著手，一直走下去。你送了一個洋娃娃給我，你不知道我早已不是那個看到洋娃娃就笑的女孩，就像你不知道在你轉身后我拭去的淚水一樣。旁邊還有一張賀卡，很工整的鋼筆字寫著“你的每一點進步，是爸媽一生的欣慰”。我抬手摸臉濕漉漉的，它早已淚流滿面。

學校離家很遠，母親便在學校旁租了房子，這一路上只要五分鐘。但從家到學校，每次起碼要半個小時，一來一回，一個小時就要耗在路上。一個小時，可以做很多很多的事情，至少母親是這么認為的。但是，這一個小時，卻是由母親每天的奔波換來的，有時候晚上，聽到她那一下下的咳嗽聲，就仿佛有什么東西沉沉地壓在心上，讓自己不得不正視母親的蒼老，那暗含的愛，沉重不已。

我的后知后覺擱淺了你十七年的愛。幸好，我們都還有時間。

總以為，母愛是迷霧中一弧遙不可及的月暈，努力地搜索著卻總是徒勞。不經意的一個回眸，突然發現，它一直與我同行。

在時光的洪流中，我們總會慢慢長大。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇十九

星海橫流，歲月成碑。

——題記。

模糊的窗框，勾勒著夜的寂靜。遠處的燈火，閃爍著點點碎光，鑲嵌在深藍的天空，車水馬龍的街道，向遠處延伸，如同流動的星河，托舉著記憶的小舟。

站在成長的轉折點上，驀然回首，看看燈火背后的他們笑容是否依舊動人。

燈火背后的那些人，總是在默默支撐。進入初中以來，學校宿舍壓抑的環境，舍友之間吵吵鬧鬧的氛圍，讓我感到厭煩。我曾因此而嘆息，也曾孤獨熬過無數的夜。這一切，媽媽都看在眼里疼在心里。奈何我家離學校太遠，而且市區的房價又太貴，我不知道她是怎么才下的那個決定。一個月兩三千的工資本就不多，如今又要買房，幾乎難以實現。可是，媽媽扛了下來，從買房、裝修到入住，只用了短短半年。后來我才知道，每天晚上，她都和房產人員聊很久，每天中午，趁著學生午休，她又請假離校，頂著大太陽跑遍市區，她日夜在偌大的一個城市間穿梭，就是為了給我創造一個更好的學習環境，當時的我終于得以安靜地學習。

涼風拂面，任憑思緒在記憶的某個角落駐足，感受著愛的溫度，咀嚼著愛的味道，如同甘甜的蜜，融化在我的心，遠方的.燈火逐漸拉長，模糊，感動的淚水流進心底。

十幾年來，我獨自一人，泛舟在成長的小河上，一路燈火照耀，燈火背后，是她，用愛點亮我璀璨的人生，匯聚成這條星河，這條我所仰仗的河。

漫漫人生路，我們總是在艱難跋涉快步前行，追逐著遠方遙不可及的燈火，卻忘了，我們本身就是燈火的照耀下成長。我們之所以閃閃發光，是因為燈火背后的他們，陪著我們乘風破浪、披荊斬棘。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇二十

媽媽經常對我說：“百善孝為先，只有把孝做好了，才可能做好別的事。”

周末，我們一家三口經常回爺爺家，我們都會和爺爺奶奶坐在一起聊天。我分享學校里發生的開心的趣事，爺爺奶奶也見縫插針地說說街頭見聞。我們經常會說得開懷大笑。吃飯的時候，爸爸當廚，媽媽準備餐桌，我擺放桌凳。等一家人飽餐之后，爸爸媽媽負責收拾碗筷與廚房，我負責給爺爺奶奶捶背，爺爺奶奶常常是笑得合不攏嘴。

清楚地記得爺爺六十大壽那天，爸爸恭恭敬敬地端著酒杯給爺爺敬酒：“祝老爸福如東海，壽比南山！”爺爺卻有些傷感地嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”爸爸靈機一動，巧妙地說：“夕陽無限好，雖是近黃昏。父親身體硬朗著呢，活到一百歲是沒問題的！”在場的人都哈哈大笑起來，爺爺笑得連筷子都要拿不住了。

那是去年春天，奶奶偶感風寒，高燒不退，住進了益都中心醫院，適逢爺爺去濰坊有事。為了照顧奶奶，爸爸媽媽每天輪流奔波在學校和醫院的路上。奶奶病情稍好一些，就不讓爸爸媽媽去了，說自己能照顧自己。可爸爸媽媽不約而同地說：“我們年輕，不用擔心。”奶奶笑了。在爸爸媽媽的精心照料下，奶奶很快康復出院了。

爸爸媽媽是平凡的人，只是蕓蕓眾生中的一員，沒有什么驚天動地的感人故事，他們的孝也局限于生活中的點點滴滴。但是，爸爸媽媽點點滴滴的孝卻像雨露一樣滋養著我的成長。在他們的影響下，孝心也在我的心底扎根發芽。

現在爺爺奶奶年近古稀，收入不多。寒假時我回到爺爺奶奶家，把自己攢的零用錢替爺爺奶奶繳上了電費。爺爺用粗糙的手撫摸著我的頭，欣慰地說：“真是個懂事的好孩子！”聽了爺爺的夸獎，我的心里像抹了蜜一樣甜。

孝心是父母干了一天活兒回來的時候遞給他們的一杯熱茶；孝心是父母生病時的一聲親切的問候；孝心是你出門在外時的一個報平安的電話。為你的父母盡一份孝心吧。也許是一碗米粥，也許是一個短信，也許是一朵鮮花，也許是一個問候。愿我們的人生之路與孝同行。

江哲伴我同行初一（實用21篇）篇二十一

轉眼間，我從一個懵懂無知的幼童變成了一個青春煥發的少年。而你，陪我度過了十四年的光陰。但歲月飛逝，你已經變得白發蒼蒼，一條條白色的線從你烏黑的頭發中呈現。我多么懷念以前的時光，握著你溫暖的柔軟的手，一起走在林蔭小間上。而今，我和你走在這林蔭小間上，觀賞著荒田里的野花。我握住你的手，你的手雖然變得枯燥，但還是一樣的溫暖。這種溫暖，讓我想起了那件事。

那一天，醒來后我覺得額頭發燙，就知道大事不妙了。那時，我覺得床就像是一塊磁石，深深地吸引著我，讓我無法自拔。媽媽回來后，看到我躺在床上，就忐忑不安地問我：“你怎么了？是不是感覺不舒服？”我軟弱無力地回了媽媽一句話：“嗯?！眿寢屭s緊摸摸我的額頭，一下子跳了起來?！鞍パ?，好燙，一定是發燒了?！眿寢屩逼饋砹恕Ｏ喾?，我笑了。“不怕，我爸爸是醫生。”我虎頭虎腦地說。媽媽聽了也笑了：“醫生又不是神仙，一時半會也醫不好你。”說完，媽媽就去拿冷毛巾給我敷。很快，一條像薄荷糖似的毛巾貼在我的額頭，冰涼冰涼的。隨后，在母親的安撫下，我很快就睡著了。

“噠噠噠”媽媽的腳步聲驚醒了我。迷迷糊糊的我在偷聽著爸媽的談話?！霸趺崔k??？兒子居然燒到三十九度，這可是高燒啊”“不用急，只能打退燒針了，等兒子醒來就打針吧，免得夜長夢多?！卑职制届o地說。我嚇得跳了起來。“真的要打針嗎？我可不想打針?！蔽覍λ麄冋f?！安淮蜥槪哪芎冒?？”爸爸笑嘻嘻地說。媽媽又跟著說：“兒子啊，聽媽媽的話，打針就好了?！蔽抑缓梅乃麄兊拿?。

爸爸很快就從他的醫箱拿出了一個針筒。看著他醫箱里的藥水，我咽了咽口水。很快，爸爸就做好了一切準備?！皠e害怕，這藥水不疼的?！卑职职参课艺f。說完，針筒像箭一樣的速度扎我的屁股。咦！似乎真的不疼的，只是針扎進肉有一點疼。打完針后，我又回到了我心愛的床。懵懂之中，一只溫暖的手正握著我的手。這種溫暖，有說不出的味道，是母愛的味道。

媽媽，你是我生命的指引者。有你同行，是我一生中最大的幸福。我只想對您說一句話：“有你同行，真好！”