優秀作文需要善于運用修辭手法和語言技巧，以豐富的表達方式吸引讀者的注意力。優秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完美的作文，首先要確定一個清晰的寫作主題。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇一

趁著主人睡覺，文具們說起了悄悄話，他們在訴說著自己的遭遇。

尺子說：“唉，我好慘啊，身體被主人劃得模樣都變了。

鋼筆說：“我比你更慘，主人寫字的時候不小心把我掉在地上，頭都被撞彎了。他無聊的時候還在我身上刻小貓小狗，現在我一點都沒有鋼筆的樣子。”

橡皮說：“跟我比，你們都算幸運的了，主人用圓珠筆芯在我身上扎小孔，還在我的身上隨便畫，你們看看，我現在哪里像是橡皮？”

鉛筆說：“主人對我更殘忍，他用小刀把我的皮刮去，抽出里面的鉛芯玩，還把我的同伴扔到垃圾筒里，被收垃圾的粉碎掉，嘖嘖……”

他們的對話被醒來的主人聽到了，他非常難過地望著他們：“對不起，我不知道你們竟然被我害成這樣，是我錯了，我以后會好好愛護你們的。”

過了幾天，趁著主人睡覺，文具們又說起了悄悄話，不過這次他們說的都是高興事。

尺子說：“自從主人改正錯誤后，我的身體干凈多了。”

鋼筆說：“是啊是啊，我再也沒有被摔疼過。”

橡皮說：“你們看，我現在的身體多么光滑，多么平整，再也沒有小洞了。”

鉛筆說：“我的鉛芯再也沒有被抽取過，主人都是小心翼翼地使用我呢。”

哈哈，有一個知錯就改的小主人真不錯。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇二

我上學的時候，坐在教室聽課，聽見鉛筆盒里的文具們在說悄悄話。

我的鉛筆盒里東西滿滿的'，有鉛筆、鋼筆、中性筆、尺子、橡皮和一個書簽……鉛筆盒外面印著幾只小動物的圖案。

它們的談話很熱烈。中性筆對橡皮說：“橡皮，我寫出來的字你為什么擦不掉？”橡皮回答：“我只能擦掉鉛筆寫的字。”中性筆接著說：“可是小主人每天都會用到我，而且他總是寫錯字，你不擦掉的話，他的本子上就會很亂，老師都批評過她好多次了。”橡皮無奈地回答：“我也很想擦掉她的錯字，但我沒這個本領啊。”這時，鉛筆湊過來，說：“以前小主人上二年級的時候，總是用我寫字，橡皮總是把她的錯字擦得干干凈凈。”鋼筆輕輕哼了一聲，說：“我來說，最好的辦法就是讓小主人少寫錯字，或者不寫錯字。”中性筆說：“那誰去提醒小主人呢？”

文具盒里突然安靜下來，因為它們都不會和我說話。我聽了它們的話，不好意思地低下了頭。原來我自己寫錯了字，它們都替我擔心呢，以后我要認真寫字，少寫錯字，或者不寫錯字。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇三

夜深了,當人們都在睡夢中時,學習工具們去開起了大會,它們這是第二十一次開大會了,這期的討論主題是它們的小主人——解一凡.

鋼筆弟弟說要開大會,立馬從學習桌上蹦下來,“啪”的一聲掉到了地下,把我驚醒了,我并沒有打草驚蛇,而是躺在被窩,看看它們究竟想看什么。

“一課三練”首先發言:“唉,不知道怎么回事,小主人一向寫作業很認真,但這回寫了擦、擦了寫,搞得我幾個徒弟門都不好意思見人了,尤其是“3/4”,它本來跟0.75是一家,可是小主人想都沒想就讓它住在0.85家,害的3/4的媽媽找了好長時間……”

“是呀,那天小主人寫作文,還沒想好就下筆,一個‘聚’字寫了三遍才寫對,看著我原本干干凈凈的身體,被她劃的一道一道,我真是心疼呀!”作文本妹妹也訴起了苦。

它們說著說著我就想起了四個小時前(我七點寫完的作業,現在十一點)我寫作業的景象,我為了能多看一會兒電視,飛速的寫著作業,不管是對是錯,只要腦子里想的是這個數就立馬寫上去,雖然我人在寫作業,但心早已飛到了電視前,等待節目的開始,想到這,我慚愧不已。

被領錯家的“3/4”氣憤的說:“咱們的小主人可真粗心,本來我很快就會回家吃上香噴噴的飯,可我到0.85家,我和它們素不相識,它們不給我飯吃,嗚嗚,我都一天沒吃飯了。”

“唉,你們這都不算什么,看看我的臉,都破相了,眼睛張歪了,臉也被磨了一個小口子,小主人每回寫完作業,都不給我戴上帽子,桌子大哥也被小主人弄得凹凸不平,一不小心,我就滾了下去,摔成了這副模樣……”鋼筆弟弟委屈的說道。

又過了一段時間,我的眼皮開始打架,學習工具們已經討論了進三個小時了,唉,我身上的好習慣和壞習慣都占1/2,討論討論也好,讓我聽聽我還有哪些不足之處,并盡量改正,這時,討論會會長白紙大叔發言了。

“好了,咱們討論的也差不多了,希望小主人自己能意識到這一點,今天就到此結束吧,——散會!”

隨著白紙大叔的一聲散會,我的偷聽也就告一段落了。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇四

文具們的主人是麗麗，麗麗這次考試得了一百分，它們為說誰的本領大，在夜里爭吵起來了。

首先發話的是鉛筆：“你們誰的用處比我大？要是沒有我，主人連字也寫不好，還怎么得一百分？”。

橡皮不服氣了：“哼！要是沒有我，主人寫錯了，沒法改，分都扣完啦！還是我的本領大。”。

聽它們振振有詞，直尺也坐不住了：“考試畫直線，要是沒有我，主人畫不直，被批卷老師誤以為是波浪線怎么辦？還是我最重要。”。

嘰里咕嚕…..文具們爭吵起來。最后，他們一直決定：罷工。

第二天，麗麗上學去了。英語卷子錯了，讓改，結果橡皮擦不掉，麗麗急得滿頭大汗。老師過來問怎么不改卷，麗麗沒的說，只好站起來。

下節是數學課，數學老師讓用直尺畫線。直尺彎成了圓，鉛筆寫不出來。結果，麗麗用老師的筆和尺子畫了十遍線。

語文課到了，語文老師讓組詞。結果麗麗寫不出，她就多加了一項作業。

最后，麗麗卷子只好考了零分。

文具們意識到危害，趕緊恢復成原來的工作。它們意識到團結友愛多么重要，于是一切又如初了。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇五

一天晚上，當人們還在呼呼大睡的時候，文具盒里發出了一陣陣聲音，沒想到文具盒里的文具竟然奇跡般的活了起來，他們正在議論一個話題，他們在說誰的用途最大。

竟然先開始說了：“哥是最有用的了，我可以幫小主人寫字、畫圖，不要迷戀我呀！”

結果，剛剛還安安靜靜地文具盒里頓時“熱鬧”起來了，橡皮又去沾光了呢！

“是啊！我和鉛筆是最好搭檔，而且我們還能合體呢！”一道光閃過，“當當當當當，我是橡皮鉛筆！”

“切，有什么得意的。”鋼筆、可擦筆和復寫筆（中性筆）走了過來，“現在流行高科技產品，就你那根爛木頭，幼兒園小孩才用呢！

現在不管是學生還是大人都用我們呢！你們真的老土呀！”

“住口！”小型削筆刀、墨囊和筆芯也跑了過來，“我們是你們的后備資源呀！假如小主人上課筆斷了或者沒水了，都是我們幫助了他，要不然他的本子上就是一片空白。

它是三角尺，是用來畫角的，它是圓尺，是用來量角度也可以畫圓形的。我們的功能很強大，你們根本不能與我們比。”

圓規也來說話了，我是專門畫圓的，小主人可以畫不同大小的圓形，而且就算我的筆斷了，也有備用的，而且我的針正好在最中間，小主人可以直接畫對稱線了。

蟲子大吼道：“你們等著瞧！我一定會回來的！”

眾文具慚愧地對文具盒說：“原來您才是最有用的，要不是您，我們可能會掉到書包里，小主人找不到就會很著急，我們要好好謝謝你。

“文具盒說：“我們大家都有用處，我們以后要好好配合小主人寫作業，不要再吵架了。”

大家慚愧的低下了頭，這時，天亮了，小主人又要帶著這些文具上學了。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇六

“我的本領最大！”

“不對，我的本領才是最大的！”

“你們都別吵了，我的本領才是最大的！”

……。

一天，夜深人靜，小主人做完了作業，上床睡覺了，忙碌了一整天的文具們也回到了自己的“小屋”里休息了。四周靜悄悄的，仿佛和往常一樣。

就在這時，文具盒里發生了爭吵。原來，他們都覺得自己的本領最大，誰也不服誰。

“得了吧，就你這文化水平，竟敢說出這樣的話，哼，真是可笑！你們不會不知道我是最厲害的吧？”鉛筆冷笑著說道，“要是沒有我的話，你說小主人能寫字嗎？要是……”鉛筆還沒來得及說完，就被削筆刀打斷了：“你給我住嘴！竟敢在我面前逞能，你要知道，如果沒有我一直幫你削筆頭，不要說寫字了，你什么都做不了，跟一個廢物有什么兩樣？！所以，還是我的本領最大。”鉛筆低著頭，無言以對。

“嗨嗨嗨，打住！打住！你除了會削鉛筆，還會做什么？看看小主人錯了那么多字，還不是多虧我一個個幫他清除？沒有我，小主人的作業早就一塌糊涂了。”橡皮得意地說。尺子也不敢示弱地說道：“要是沒了我，誰能會出一條條筆直的線，量出精準的尺寸呢？”量角器接口說：“要是沒了我，小主人就不能量出角的度數，更無法畫出角的度數。

…………。

大家誰也不讓誰，爭得沒完沒了，即使嗓子喊破了，也要硬拼到底。

“安靜，別吵了！”一個洪亮的聲音傳到文具們的耳邊，哦，原來是文具盒大叔啊。“文具盒大叔，你來評評理，我們中間誰的本領最大？”文具們異口同聲地問。“其實你們的本領都很大。”

文具們很好奇：“為什么呀！”文具盒大叔意味深長地說：“因為你們都有各自的特長，但不要忘了你們每個人自己身上的不足啊！比如鉛筆能寫字，其它文具的確做不到，這時誰也代替不了的；橡皮能擦去小主人寫錯的字；量角器能量出角的度數，尺子能畫出筆直的一條線，畫筆能畫出一幅幅栩栩如生的畫卷……小主人每天要做許多事情，誰有信心說，我能完成小主人要做的所有事情呢？”文具們啞口無言，面面相覷。文具大叔繼續說：“所以，缺了你們其中的哪一名成員都不行，因為你們是一個集體，是一個大家庭呀！”

文具們聽了這番話若有所思，它們明白了一個道理：尺有所短，寸有所長，世界上沒有十全十美的人，必須要把大家的力量結合在一起，才能取得成功，實現自己生命的價值。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇七

一天晚上，當人們還在呼呼大睡的時候，文具盒里發出了一陣陣聲音，沒想到文具盒里的文具竟然奇跡般的活了起來，他們正在議論一個話題，他們在說誰的用途最大。

主持人鉛筆先發話了：“我們今天來開一個小會，看一看誰的用途最大。”沒想到鉛筆一點都不公正，竟然先開始說了：“哥是最有用的了，我可以幫小主人寫字、畫圖，不要迷戀我呀！”結果，剛剛還安安靜靜地文具盒里頓時“熱鬧”起來了，橡皮又去沾光了呢！“是啊！我和鉛筆是最好搭檔，而且我們還能合體呢！”一道光閃過，“當當當當當，我是橡皮鉛筆！”

“切，有什么得意的。”鋼筆、可擦筆和復寫筆（中性筆）走了過來，“現在流行高科技產品，就你那根爛木頭，幼兒園小孩才用呢！現在不管是學生還是大人都用我們呢！你們真的老土呀！”

“住口！”小型削筆刀、墨囊和筆芯也跑了過來，“我們是你們的后備資源呀！假如小主人上課筆斷了或者沒水了，都是我們幫助了他，要不然他的本子上就是一片空白。

尺子一族出現了，他們說：“我們的功能可多了呢，每一個都有不一樣的功能，我是直尺，我是專門畫線的，它是三角尺，是用來畫角的，它是圓尺，是用來量角度也可以畫圓形的。我們的功能很強大，你們根本不能與我們比。”

圓規也來說話了，我是專門畫圓的，小主人可以畫不同大小的圓形，而且就算我的筆斷了，也有備用的，而且我的針正好在最中間，小主人可以直接畫對稱線了。

會是開不成了，現在直接是吵架了，一只小蟲子聽到吵架聲聞聲趕來，使勁勸架，結果架沒勸成，反而被鋼筆一腳踢了出來，蟲子大吼道：“你們等著瞧！我一定會回來的！”不一會兒，那只蟲子帶著“大兵”來了，正當不知所措的時候，文具盒把嘴巴關上了，蟲子沒有進來，于是就回家了，眾文具慚愧地對文具盒說：“原來您才是最有用的，要不是您，我們可能會掉到書包里，小主人找不到就會很著急，我們要好好謝謝你。“文具盒說：“我們大家都有用處，我們以后要好好配合小主人寫作業，不要再吵架了。”

大家慚愧的低下了頭，這時，天亮了，小主人又要帶著這些文具上學了。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇八

一天，爺爺把他心愛的“金筆”給了我，我樂得一蹦三尺高，翻來覆去看了半天，才依依不舍地把它放進了文具盒里。要知道，這可是他從來不許別人動的筆啊！

文具盒里的老伙伴們可高興啦，紛紛鼓掌歡迎。不一會兒，大家就熱情地攀談起來。我好奇地側耳傾聽著。

鉛筆說：“說實在話，我的小主人寫起字來習慣真差，不但身子老是側著，還要把我放到嘴里咬咬，疼得我冷汗直冒。我身上的傷痕，現在還在隱隱作痛呢。”

“瞧，我的帽子也被小主人咬裂了。”圓珠筆嘆了口氣附和道，“現在一遇到風寒，我的頭就疼呢！”

“小主人做作業不仔細，老師叫他重做，他就拿我使勁地擦啊，擦啊……看，我原來胖胖的身體，現在已經骨瘦如柴了。”橡皮傷心地流著淚說。

這時，圓珠筆提議說：“大家靜一靜，請新伙伴介紹一下自己，好嗎？”

在大家的掌聲中，“金筆”先鞠了一個躬，然后彬彬有禮地開始發言：“上世紀九十年代，我剛從筆廠出來，就被領導獎勵給了市教育系統的先進工作者――小主人的爺爺。從此，我伴隨主人，撰寫了多篇文章，批閱了千百篇佳作……今天，主人把我贈給了他的小孫子，希望我能幫助小主人改掉那些陋習。”

聽到這里，我羞愧地低下了頭，打開文具盒說：“剛才，你們的話我全聽到了，爺爺贈筆的用意我也明白了。今后，我一定會好好愛護你們，好好學習，不辜負爺爺的期望。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇九

在一個夜深人靜的時候，小學生明明被一場噩夢驚醒了，忽然聽到擺放在桌子上的文具盒里面發出了傷心的聲音。他很奇怪，于是就走到了桌子前面。

“嗚，嗚，嗚……”

“咦，誰在哭啊？”一個溫柔的聲音問道，原來是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

“我是主人從商店里面剛剛買回來的一支漂亮的鉛筆，可是他卻一點兒也不珍惜我。比如說每次用完了我，把我往桌子上一扔，就走了。過了一會兒，我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上，鉛骨頭立馬摔斷了，當場疼暈了過去！還有一次，小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數學題的時候老愛啃我的身體，我可真是難受死了，嗚，嗚，嗚……”鉛筆妹妹邊說邊傷心地流淚。

“唉，我也好不到哪兒去啊。”尺子姐姐說道，“小主人一下課總習慣拿著你往我身上的一個小洞洞塞，然后就拿著你轉，可是轉暈的不是你而是我呀！還有啊，他老是拿橡皮弟弟往我身上擦，害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了。”原本溫柔的尺子姐姐現在也變得傷心起來。

“真是對不起啊，我也不想這樣的……”橡皮弟弟應聲說道，“不過，我也經歷過小主人不愛護我的時候。比如說小主人沒事就摳我的身體，害得我現在身上全是傷痕。有時候還把我扔到天花板上，我又掉了下來，摔得我可是頭昏眼花呢……”

橡皮弟弟還沒說完，另一個聲音就傳來了，“我也好不到哪里去呀！”

“原來是鋼筆哥哥啊！”大家異口同聲地說道。

“我呀，也有主人不愛護我的時候，小主人給我充滿了墨水以后，就不管我了。別忘了，我的身上還有墨水呢，全身的衣服都變成大花臉了！還有一做不出題的時候就拿著我敲桌子，我可真是受夠了！”鋼筆哥哥說道。

“哎，我說咱們明天搞一次大逃亡，怎么樣？”橡皮弟弟提議道。

“好啊，好啊！”鉛筆妹妹開心地嚷道。

“咱們要不然搞一次大反擊吧？”鋼筆哥哥說。

“這好像也是個好想法耶……”鉛筆妹妹說。

“咱們這樣，先搞一次大反擊，再逃走吧？”聰明的尺子姐姐說。

“還是這個主意好！”大家一起說道。

“小主人再用我的時候，我就一直斷鉛。”鉛筆妹妹說。

“我呢，就把自己的身子弄歪，讓他沒法畫直線。”尺子姐姐說。

橡皮弟弟接著說道：“我把自己弄得黑乎乎的，讓他擦不掉字。”

“我就把墨水都吸到最里面去，讓它不出水。”鋼筆哥哥說。

“好，就這樣了，我們搞一次大反擊，再逃跑。”尺子姐姐最后說。

“千萬別這樣，千萬別這樣！”小主人明明聽到這里連忙說，“我以后再也不這樣對你們了。”

從此，明明變成了一個非常愛護文具的小朋友。不僅如此，他的.學習成績也提高了不少呢。

夜深人靜了，每個人都進人了甜蜜的睡夢中，只有文具盒的小成員正在開小會。

鋼筆哥哥神氣十足地說道：“你們這些無用的家伙，還跟我爭寵，我不僅有一件華麗的衣裳，還有無人能比的工作能力，我可以為小主人奉獻一切，你們能嗎？能嗎？”

修正液姐姐氣憤地說：“鋼筆老弟，你有什么了不起的嘛，如果你沒有我的幫助你能得到小主人的重要嗎？當喜愛哦主人寫錯字的時候，還是我頂用，小主人第一時間想到的還有我，還是我對小主人做的貢獻大呀！”

鉛筆弟弟毫不退讓：“你們什么也別說，論功勞還屬我最大，當小主人畫圖時，沒有我你們能為小主人畫圖嗎？”

“哎！鉛筆啊鉛筆，你也不想想小主人畫歪了，是誰挺身而出去幫小主人的忙。你有什么貢獻呀！還是我最有功勞。”橡皮擦妹妹說道。

這是，文具盒爺爺笑了笑：“你們這些小家伙，都這么晚了，還在開會啊，你們都想成為小主人最好的左右手，就應該團結一心地幫助小主人啊，就應該各盡職責為小主人做貢獻，團結友愛地一起幫助小主人取得更好的成績啊！”

大家聽了文具盒爺爺的話，個個都羞愧地低下了頭，異口同聲地說：“我們要團結互助，為小主人奉獻自己的力量。”

文具盒里的悄悄話真是精彩，它們現在非常團結友愛，他們小主人的成績也更棒了。這時修正液姐姐說：“只要我們團結友愛，一起盡心盡力地為小主人做事，那么我們都是小主人最好的左右手！”

一天夜里，小明做完作業睡著了，文具盒里說起了悄悄話，鋼筆對修正紙說：“我們的主人太不認真了，光寫錯字，然后讓你修補。”修正紙說：“對啊！你們看把我累的，都快成皮包骨頭了。”鉛筆說：“主人太壞了，寫著寫著就讓我往下掉，摔的我渾身疼，”橡皮說：“我更慘，主人光寫錯字，用我檫，我都瘦了許多。”尺子說：“你們別光看主人的缺點，也看看他的優點，比如主人畫畫很好，英語、數學學的都很好等等，以后讓他把不足的改正就行了。”

小明睡夢中醒來，聽到了這些悄悄話，感到非常慚愧，從此，小明再也不這樣了。

一個寧靜的夜晚，人們都入睡了小軍文具盒里的小橡皮睡不著，它推醒身邊的鉛筆和轉筆刀，問：“鉛筆姐姐，轉筆刀哥哥，你們喜歡小主人嗎？”鉛筆說：“不喜歡，因為他不愛惜我們。”“是啊，是啊，小主人把我身上的零件都拆散了，現在，我的‘手’都不知道被小主人扔到哪兒去了呢！”轉筆刀生氣的說。

“我比你更慘，我剛被小主人的媽媽買來的時候，非常美觀，而且完整無缺。可是現在，我的身體卻被小主人用小刀切成一截一截的，痛極了”。小橡皮傷心地說。

“我也是，我也是。我剛被小主人買來時，身上還穿著漂亮的‘衣裳’，頭上還戴著一頂‘小紅帽’。現在，我的衣裳被小主人撕破了，帽子被小主人咬掉了，一點兒也不漂亮了”。鉛筆難過地說。

第二天早晨，小軍發現他文具盒里的鉛筆、橡皮和轉筆刀都不見了，原來是因為小軍不愛惜它們，它們都一起回文具店去了。從此，小軍努力改掉了自己的缺點，非常愛惜學習用品，文具們又快樂地回到了小軍的身邊。

有一天，文具盒里傳出了一些奇怪的聲音，我就豎耳靜聽，原來文具們在說悄悄話，文具盒里的悄悄話。

鉛筆先說：“我最偉大！”橡皮問：“為什么呢？”鉛筆說：“因為我能幫主人寫字。”橡皮說：“哼！我才是最偉大的！因為我能消滅你寫的錯別字。哈哈！……”直尺說：“你們都別爭了，我才是最偉大的！”鉛筆和橡皮異口同聲地問：“為什么？”直尺說：“因為我能幫主人畫直線，而你們卻不能！”鉛筆大聲說：“如果沒有我，你一個人能畫直線嗎？”橡皮也著急了，大聲說：“如果沒有我，你們做錯了，怎么幫主人消滅錯的地方？”它們就吵起來了，爭得面紅耳赤，也沒有分出個高下。這時，一直默不作聲的小刀發話了：“大家別吵了，你們都很能干，但你們想一想，主人離開了我們任何一個，能行嗎？我們都有自己的作用，但是同時，我們也應該互相學習同伴的優點，這樣才會做到物盡其能，主人才會不斷進步！”鉛筆、橡皮、直尺都不說話了，文具盒里的悄悄話。它們互相承認了錯誤，并下決心：今后同心同德為主人服務，絕不再爭高低了！

中午放學后，同學們都離開了教室，一個文具盒里的文具就趁機說起悄悄話來。

首先發言的是鉛筆，它氣呼呼地說：“哼，那個蔣馨悅，經常把我摔在地上，我又粗，而且又大，她都沒看見，常常摔得我腰疼。”

中性筆、鋼筆異口同聲說：“我們的腦袋常常被蔣馨悅揪下來不知所蹤。”“就是就是，蔣馨悅經常把我掰成兩半，害別人笑話我兩兄弟。”橡皮抱怨道。轉筆刀傷心地說：“我的工作時間太長了，幾乎沒有休息的時間！”畫筆也附和道：“蔣馨悅也經常刮我的皮，害我常常光著身子！”

正當文具們討論得情緒高漲，要放棄做蔣馨悅的文具時，一個文具說：”我們還是給她一個機會，寫一封信給她好了，上面寫著：親愛的小主人蔣馨悅，請你照顧好我們，不然我們就會從你身邊消失哦！落款為你的文具。“”太好了！”所有文具一致贊同這個建議。

不知道蔣馨悅收到這封信沒有，改變了她的這個不愛護文具的習慣沒有。作文。

鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙是好朋友。

有一天，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙為了誰當老大而爭論不休。鉛筆驕傲地說：“小主人沒有了我，就寫不出字來，所以，我應該當文具中的老大。”橡皮聽了，氣憤地說：“鉛筆，如果你寫錯了字怎么辦？還不是看我橡皮的……。”話還沒說完，直尺便打斷了橡皮的話：“老大的位子是留給我的，只有我才能衡量物體的長短……。”“不，不……我應該當老大，主人寫信都是我的功勞，所以我要當老大。”鋼筆說。“不，不，不，不，你為啥當老大？老大的位子是我的，你寫錯了字，橡皮又幫不上忙咋辦？還不是我的功勞……”文具盒爺爺聽見了，微笑著對他們說：“你們的用處都很大，如果你們齊心協力，用處就更大了，你們說，是嗎？”聽了文具盒爺爺的話，文具們慚愧地低下了頭。于是，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙又成了以前的好朋友。

這個故事告訴我們：尺有所短，寸有所長，只有大家齊心協力，才能做出更大的貢獻。

夜深了，唯有小主人的文具盒里鬧鬧的，原來是成員正在開會呢。

一塊橡皮說：“我的本領最大，小主人每次寫錯字了，都要用我。”下面的尺子小弟一步越上講臺，說道：“如果沒有我，小主人畫直線就畫不直，他就要cha，如果這樣總cha，那你非得cha爛不可。”尺子和橡皮吵的不可開交，鉛筆大娘跨上講臺，說：“小主人第一次用筆，就用的是鉛筆。”

鉛筆大娘剛下臺，作業本先生就說：“沒有我，你們都沒目標，怎么寫啊？”

一直沉默的文具盒說：“沒有我，你們就在書包里怕黑吧！”大家一下leng住了。

發表意見時應該先聽別人的意見再發表。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇十

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的文具盒里的悄悄話三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒小屋里有兩兄弟，那天他們吵架了，為什么他們倆會吵架呢？原來他們都在爭著誰是小主人最好的幫手。

那天晚上，鉛筆自言自語地說：“主人對我最好了！每次我“發型”亂了主人都會幫我整理好。”這時橡皮剛好聽到了說：“主人對我才是最好的。”鉛筆說：“那主人哪點對你好了。”橡皮又急忙說：“有啊！主人看見我臟了，就會把我擦干凈。”鉛筆又質問：“那你會寫字畫畫嗎？”橡皮也不甘示弱地說：“不會，但是你寫錯字還不是要我幫你擦掉！”他們倆越吵越大聲，把睡得正香鋼筆爺爺給吵醒了，鋼筆爺爺起來說：“你們這兩個小子動不動就鬧事，你們是為什么在吵架？”橡皮回答：“我們是為了誰是主人最好的幫手在爭吵。”鋼筆爺爺說：“這個幫手是沒有最好的，也沒有最差的，在小主人眼中你們都一樣重要。”

他們聽了鋼筆爺爺的話，覺得鋼筆爺爺說的話非常對，于是他們也就不再爭吵了。每個人都有長處和短處，再差的人都會有優點。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇十一

我有一個文具盒，里面有鉛筆、橡皮、尺子、水筆……他們在我這里每天為我服務。

“我是第一個給主人利用的，主人用我的時間是最長了。”長壽的鉛筆驕傲地說。

“主人用我寫出的字是最濃了，我就一直沒有被替換過，只是沒墨水的時候換一下我的筆芯而已。”水筆提高了嗓子。接著橡皮搶過說話的權力：“我家族的兄弟有各種各樣模樣，穿著五顏六色的衣衫，主人天天拿著我在玩。”尺子無奈地說：“雖然我經常幫主人量長度，畫筆直的直線，但主人一點也不關心我，那天拿我當棍子敲，讓我掉了好幾處牙齒，想起來都傷心。”

“我也有一次，我的筆桿給主人牙齒咬得渾身傷痕……”

“是啊是啊，上回還用鉛筆你往我身上使勁戳呢。”橡皮顯得很痛苦。

其實我偷聽了他們的悄悄話，決定以后要改正錯誤，好好保護他們，跟他們做永遠的好朋友。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇十二

一天，小主人的畫得了一等獎，文具盒里的文具們偷偷地說起了悄悄話。

“我的功勞最大！我可以勾畫出美麗的圖案，如果沒有我，自動筆也只是個丑陋的外殼。”筆芯妹妹神氣地說。

“我的功勞最大！”自動筆哥哥不服氣地說，“如果沒有我，筆芯妹妹寫字時，會一直斷芯，根本就一點也不好用。”

橡皮弟弟傲慢地說：“如果沒有我，畫錯了可就不能擦起來了，還是我功勞最大。”

尺子得意洋洋地說：“要是沒有我，就不能畫出直直的長方形、三角形等各種圖形了。”

勾線筆自豪地說：“如果沒有我，就不能勾線了。”

“如果沒有我，小主人的畫就沒有色彩了。”彩筆自高自大地說。

這時，文具盒公公突然發話了：“你們各有各的長處和短處，只有。

團結互助，才能更好地幫助小主人學習。”

文具們聽了后，都慚愧地低下了頭，不由得臉紅了。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇十三

小學作文om。

在一個寧靜的夜晚，書包里傳來一陣陣話語。噫？是在誰在說話？原來是：“唉，我本來是一塊漂亮的像皮，可是，我的小主人老從我身上切小塊，用來打同桌，現在還疼著呢！”一個傷痕累累的像皮說。這是，自動鉛筆發話了：“你也別太傷心，你看我，本來還好好的，可是，現在主人都把我的“褲子”、“頭”、“手”全部打壞了，我都快要被扔了。”“都看看我吧！”一支尺子說：“本來我還非常堅固，可我現在已被小主人整得快骨折了！”“還是看看我吧！以前我還是一個紅紅的、干靜的、多層又好看的文具盒，可我現在多層全被小主人扔了，紅色脫皮成了藍色，因這小主人老拿墨水向我潑。”文具盒苦訴道。“唉”文具盒里齊聲嘆道。

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文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇十四

夜深了，人靜了，小朋友們都睡著了，只有文具盒里還在看小聲音：“我的本領大，我的本領大。”哦，原來橡皮弟弟、鉛筆姐姐，還有轉筆刀哥哥在一起比誰本領大呢！

首先由轉筆刀哥哥說：“我的本領大，因為如果沒有我的話，鉛筆就不能寫字，鉛筆寫不出錯字來，小橡皮你也不能用啊。”“可我也有用啊！”鉛筆姐姐帶著不服氣的語氣說。“如果沒有我，轉筆刀你削什么？橡皮你擦什么？”“可我也有本領啊！”橡皮弟弟說話了：“如果沒有我的話，轉筆刀你把鉛筆削得再尖也沒用！鉛筆它也會寫錯字啊！”說完，它們就吵了起來。這時，文具盒奶奶說話了：“你們別吵了，你們各有各的長處，各有各的短處，但不要驕傲，就像我們小主人湯理圍王老師說的`一句話：“左皮看自己的缺點，右眼看別人的優點，才對啊！”說完就要它們相互道歉，后來它們又成了很好的好朋友！

我早晨醒來，做作業時，看見它們挨在一起，正在文具盒奶奶懷抱里甜甜地入睡呢！文具盒里的悄悄話作文350字

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇十五

一個寧靜的夜晚，人們都入睡了小軍文具盒里的小橡皮睡不著，它推醒身邊的鉛筆和轉筆刀，問：“鉛筆姐姐，轉筆刀哥哥，你們喜歡小主人嗎？”鉛筆說：“不喜歡，因為他不愛惜我們。”“是啊，是啊，小主人把我身上的零件都拆散了，現在，我的‘手’都不知道被小主人扔到哪兒去了呢！”轉筆刀生氣的說。

“我比你更慘，我剛被小主人的媽媽買來的時候，非常美觀，而且完整無缺。可是現在，我的身體卻被小主人用小刀切成一截一截的，痛極了”。小橡皮傷心地說。

“我也是，我也是。我剛被小主人買來時，身上還穿著漂亮的‘衣裳’，頭上還戴著一頂‘小紅帽’。現在，我的衣裳被小主人撕破了，帽子被小主人咬掉了，一點兒也不漂亮了”。鉛筆難過地說。

第二天早晨，小軍發現他文具盒里的鉛筆、橡皮和轉筆刀都不見了，原來是因為小軍不愛惜它們，它們都一起回文具店去了。從此，小軍努力改掉了自己的缺點，非常愛惜學習用品，文具們又快樂地回到了小軍的身邊。

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇十六

今天星期三，沒家庭作業，小主人放學回家把書包一放就出去玩了，文具盒里，文具們講起了悄悄話。

最先開口的是綠衣服的橡皮，它說：“小主人可喜歡用我了，每天要用我十幾次，我的身材越來越苗條了。”小熊模樣的修正帶也說：“是啊是啊，小主人總寫錯別字，還總要我用舌頭去舔掉，我吃了太多的臟東西，我的腸胃都一卷一卷地壞掉了，作業本也搞得象個大花臉。”

鉛筆有點悶悶不樂，它說：“我發現小主人好象不喜歡我了，現在都不怎么用我了。”藍筆安慰鉛筆說：“你不用傷心，小主人長大了，她現在多用藍筆了。她經常寫錯別字確實是個壞習慣，浪費橡皮、修正帶，還浪費了時間。”

文具盒也說話了，它說：“對呀對呀，讓我們一起祝愿小主人早日改掉壞習慣，寫字、做作業又快又對，學習也越來越好。”

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇十七

一天，爸爸把他心愛的金筆給了我，這是他從來不許別人動的筆啊!我拿在手里樂得一蹦三尺高，翻來覆去看了半天，然后才把它小心翼翼地放進了文具盒里。

文具盒里的老伙伴們可高興啦，又是鼓掌又是叫喊，表示熱烈歡迎。不一會兒，金筆就和老伙伴們結成了好朋友，大家在一起天南海北地攀談起來。談著談著，它們紛紛向金筆介紹起我來了。我懷著好奇的心情側著耳靜靜地聽著。

鉛筆發言說：“說實在話，我們的小主人貪玩得很，寫起字來，身子側著，讓我向外倒著，他一戳一戳的，有時還要把我放到嘴里用牙咬咬，疼得我冷汗直冒。你們瞧，我身上的傷痕，現在還在隱隱作痛呢。”

圓珠筆嘆了口氣說：“你們瞧，我的帽子也被小主人咬裂了，遇到風寒，我的頭就疼呢。”

橡皮傷心地流著淚說：“小主人做的作業不好，老師叫他重做，他就拿我使勁地擦啊，擦啊……你們看，我原來胖胖的身體，現在已骨瘦如柴了。”

這時躺在角落邊的小刀插話說：“小主人有一次在上課時，把我拿出來，在鉛筆老弟身上亂刻劃，老師看見了，批評了小主人，同時也把我收去，關了大半天禁閉。”

毛筆接著小刀的話茬說：“最遭殃的要數我了，小主人拿你把我一頭秀發也截去了一段，羞得我難以見人，寫出來的字像掃帚刷出來的。”說完又嘆了一口氣。

這時，圓珠筆提議說：“大家靜一靜，靜一靜，請新伙伴給我們談談見解吧，好嗎?”

金筆在大家的掌聲中開始了發言：

“其實，我也沒有什么見解可講的，只想把我的經歷和大家講講。前年我剛從金筆廠出來，正巧領導把我獎給了市教育先進工作者，也就是現在小主人的爸爸。從此，我時時伴隨著他，工作學習到深夜十點鐘也習以為常。我伴隨主人，刻苦鉆研教材，上了許多令人稱譽的好課；伴隨主人，撰寫了教育教學論文；伴隨主人，批閱了干百篇佳作……當主人的文章、學生的佳作見報后，我心里真有一種說不出的快樂感。前天，主人決定將我贈給他的孩子，我怎舍得離開主人呢?我曾暗暗掉過幾次眼淚。主人像看透了我的心思，今天贈筆前又對我說：‘金筆呀，我也舍不得你，為什么我不另買一支筆給孩子呢?原因不說你也明白吧!’就這樣，我就來到了你們中間……”

我聽到這里，羞愧地低下了頭，打開文具盒，說：“剛才，你們的議論我全聽到了，爸爸贈筆的用意我也明白了。今后，我一定要讓你們在我手里閃光發熱，為祖國的興旺發達學好本領。”

文具盒中的小伙伴們聽了，點了點頭說：“相信你，小主人。”

文具盒里的悄悄話想象（精選18篇）篇十八

夜深了，人們早已進入了夢鄉。小紅的文具盒里卻傳出了輕輕的談話聲。

“唉……”

“嘆什么氣呀？紅圓珠筆老弟！”水筆哥哥奇怪地問道。“別提了，主人天天把我拿出去批改作業和訂正作業，不會訂正的就把我擰在手上轉來轉去，把我轉得頭昏眼花，還有的時候，把我的帽子擰下來，咬在嘴里，我的帽子都被主人給咬壞了。”紅圓珠筆老弟邊哭邊說。“別哭了，你不知道我比你還慘呢，主人把我的帽子都弄沒了。”黑水筆老哥說。“其實各位兄弟，我的日子也并不好過。”綠圓珠筆說，“我的日子也并不好過，因為我不應該出去的時候，我也要出動；應該出去的時候也要出去，休息的時間很少，看我的身子都瘦成這樣了。我那小主人把我肚子里的油都快榨沒了。”

“唉，要是我們都在應該出去的時候出去，該休息的時候休息那有多好呀！這樣我們也舒服，小主人也樂意。”大家異口同聲地說。鋼筆小弟好像很開朗似的，眼睛一閃一閃的，勸大家說：“說不定明天就這樣！明天有美術課和英語課，鉛筆和鋼筆二位老弟一定會有用武之地的！”

不知不覺天亮了，停止了。