寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲。為了讓大家更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧，我們特意收集了一些范文供大家參考。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇一

讀書是人類獲取知識(shí)、開拓思維、培養(yǎng)情趣的重要方式之一，而寫作是將自己的思想和知識(shí)表達(dá)清晰的手段。在讀書過程中，我們不僅可以汲取到各種各樣的知識(shí)，還可以通過讀書與寫作的結(jié)合，提升自己的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到讀書治學(xué)和寫作對(duì)于個(gè)人成長的重要性。

讀書是進(jìn)修知識(shí)的基礎(chǔ)，是一切學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。通過閱讀豐富的書籍，我們可以拓寬眼界，了解到世界的多樣性。不同書籍包含的知識(shí)和理念可以互相補(bǔ)充和對(duì)照，幫助我們形成更全面和深入的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們面臨一個(gè)問題時(shí)，通過閱讀相關(guān)書籍，我們可以找到問題的解決思路，甚至找到超出自己想象的更好的方法。讀書不僅能豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更能提升我們的學(xué)習(xí)能力和思維方式。

段三：寫作對(duì)于思維的整理和表達(dá)的重要性。

寫作是將我們思維的積累和沉淀轉(zhuǎn)化為文字的過程。通過寫作，我們可以對(duì)自己的思考過程進(jìn)行歸納和總結(jié)，讓自己的思維更加清晰。寫作可以幫助我們理清邏輯關(guān)系，讓自己的思考更有條理、更有深度。當(dāng)我們將我們的想法寫下來時(shí)，我們必須要思考如何用準(zhǔn)確的語句來闡述自己的觀點(diǎn)，這就需要我們對(duì)所寫內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和分析。通過不斷地寫作，我們可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力，使自己的觀點(diǎn)更加精準(zhǔn)地傳達(dá)給讀者。

讀書和寫作是緊密相關(guān)的。當(dāng)我們讀書時(shí)，我們可以將自己的思考和理解加入到讀書的過程中。通過寫讀書筆記、讀后感或書評(píng)，我們可以對(duì)自己所讀書籍進(jìn)行深入挖掘，將自己的觀點(diǎn)與書中的觀點(diǎn)進(jìn)行比較和對(duì)照，并通過寫作的方式將自己的思考與讀書的內(nèi)容結(jié)合起來。通過讀書與寫作的結(jié)合，我們可以更加深入地理解書籍，提高自己的閱讀理解能力。而在寫作過程中，我們也可以通過查閱相關(guān)書籍和資料來豐富自己的知識(shí)，使自己的寫作更加準(zhǔn)確和有深度。

段五：結(jié)語。

總而言之，讀書治學(xué)和寫作是我們學(xué)習(xí)過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過讀書我們可以拓寬視野、獲取知識(shí)，通過寫作我們可以整理思路、提升表達(dá)能力。讀書與寫作的結(jié)合有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。因此，我們應(yīng)該充分利用讀書和寫作這兩個(gè)工具，使其成為自己學(xué)習(xí)的有效方式，并在讀書和寫作的過程中不斷提高自己的綜合素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力。只有通過讀書治學(xué)和寫作，我們才能真正成為一個(gè)具有思考力和表達(dá)力的人。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇二

初次了解到這本書是緣于兒子的語文老師，她讓學(xué)生暑假讀《古文觀止》說有利于學(xué)習(xí)好文言文。于是將《古文觀止》看一遍下來。看這本書的初衷是幫助兒子提高文言文的水平，可看過后才知道我收獲的不止是這些。

這是本書是一本古老而有深度的書籍。《古文觀止》的編選者為清代吳楚材、吳調(diào)侯，他倆是叔侄關(guān)系。據(jù)記載，吳楚材天性孝友，潛心力學(xué)，尤好讀經(jīng)史，于尋常講貫之外，別有會(huì)心。他們二人才氣過人，而他們想這些都是得益于之前祖先留下的古文讀物，從而就想把這些文字發(fā)揚(yáng)光大，書名取為觀止，意在力圖選編達(dá)到盡善盡美，無以超越。我粗略的數(shù)了一下初中教材從中共選了12篇文章，高中教材共選了16篇，而且新課改又加大了文言文篇幅。從春秋到明末兩千年之間都有作品入選，且大多數(shù)都是非常優(yōu)美的文章。這部書既重視文章的思想內(nèi)容，又重視文章的寫作技巧和語言的錘煉，把說理、記敘、抒情、寫景熔為一爐，搜集了許多名篇。從一個(gè)教師的.眼光出發(fā)，我讀此書的感想如下：

本書記載孝道的較少，但李密的《陳情表》使人深受感動(dòng)覺得自己不夠孝順。李密寫《陳情表》本是推辭、拒絕入朝為官，但他情真意切的話語，使晉武帝明白其心志，不僅不被治罪，還受到皇恩沐浴。“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”的孝心，本是人之常情，但“臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草”的赤誠又另人同情。這種言論，我將其概括為“感恩”。作為一個(gè)教師，我深知感恩教育十分重要，也經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展感恩教育活動(dòng)。而觀我自身，實(shí)在是做得不夠：父母年邁，卻不在身邊。他們有病痛時(shí)，我卻不能侍其湯藥。父母的養(yǎng)育之恩是每一個(gè)人一生都難以報(bào)答的。因此，工作再忙、離家再遠(yuǎn)，我們都當(dāng)常回家看看。

《諫太宗十思疏》中魏征的“居安思危、載舟覆舟、思江海下百川、虛心納下、無因喜以謬賞、無因怒而濫刑、知足”、自謙自制、“慎始而敬終、”三思適度的思想使人受益匪淺。這些濃縮而有提醒意義的言論像一面鏡子，使唐太宗從中照出了自身的不足，從而創(chuàng)造了貞觀之治。

我以教師的眼光來看，也覺得很有意義。“無因喜以謬賞、無因怒而濫刑。”提醒著我們?cè)趯W(xué)校與學(xué)生交往中，教師處理任何問題都要三思而后行、客觀公正。然而，人非圣賢，難免不被自身的情緒所影響。因此，我們要學(xué)會(huì)寬容，海納百川、有容乃大。文中的“知足以自戒”也是我們每個(gè)教師教學(xué)過程中的警示牌。知足常樂，學(xué)會(huì)淡泊。面對(duì)眾多行業(yè)的各種誘惑，我們教師依舊堅(jiān)守崗位，不動(dòng)搖，不跳槽，仍能樂教，并終身從教。這也是一種品格。所謂“慎始而敬終”不過如此。魏征是幸運(yùn)的，他的諫言創(chuàng)造了貞觀之治，為天下百姓開創(chuàng)了一個(gè)盛世。而另一個(gè)憂國憂民的謀臣當(dāng)推孔明了。他身逢亂世，卻能以一人之智慧救蜀、治蜀，保一方平安。他憂國憂民，最終積勞成疾，郁郁而終。他所著的《出師表》使人倍感其愛國之心，赤膽之情。其以一人之心力，欲擋天下一統(tǒng)之大勢，雖如螳臂當(dāng)車，卻忠勇可嘉。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇三

作為一名準(zhǔn)備接受高考考驗(yàn)的高中生，本人一直非常注重學(xué)習(xí)，特別是英語閱讀和寫作方面。因?yàn)槲蚁嘈牛x書和寫作不僅可以幫助我提高我的英語水平，還可以開拓我的視野和提高我的思考能力。通過寫作和讀書，我更能夠深入了解各種不同的觀點(diǎn)和想法，從而更好地理解和分析事物的本質(zhì)。

2.讀書讓我更理性。

閱讀是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)能力，幾乎涉及到各個(gè)學(xué)科的基本素養(yǎng)。除了高考閱讀題目，在學(xué)術(shù)或社科類文獻(xiàn)中獲取有用信息在人們的職業(yè)和日常事務(wù)中扮演了至關(guān)重要的角色。在我的成長過程中，我閱讀的書籍越來越多，體驗(yàn)到了讀書帶給我的樂趣和收益。讀書可以培養(yǎng)自己的理性思考和判斷能力，幫助我們更好地理解和思考世界。不同作者的視角和文化背景可以幫助我們從不同的角度重新審視問題，發(fā)掘新的思考方式。

3.寫作提高了我的表達(dá)能力。

與此同時(shí)，寫作也是一項(xiàng)必不可少的能力。寫作可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和感受，讓別人更好地理解我們。通過寫作，我不僅提高了自己的文字技巧，還鍛煉了我的寫作能力。寫作可以讓我們更好地思考和整理自己的思路，從而使我們寫出的文章更加清晰、有邏輯性，有趣、有獨(dú)特性。寫作從某種意義上來說也是一種交流方式，能讓我們與他人溝通，學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確、有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，提高自己的交流能力。

4.多讀多寫讓我更自信。

其實(shí)我一開始也并不是很善于寫作，但由于我比較勤奮，我堅(jiān)持練習(xí)寫作，慢慢地我越來越能夠自如地表達(dá)自己的思想，更加具有說服力。這樣的進(jìn)步讓我更有自信，因?yàn)槲议_始相信自己能夠做到好的寫作能力，在高考中取得好成績。同時(shí)，寫作也讓我更加注重細(xì)節(jié)，比如用詞、排版、語法等等，這些方面同樣非常重要。

5.未來我會(huì)更加努力。

讀書和寫作是一項(xiàng)終身學(xué)習(xí)的能力，我相信在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我還會(huì)繼續(xù)不懈努力，從不同的書籍中獲取有用的信息，在不同的領(lǐng)域中積累豐富的知識(shí)，堅(jiān)持不斷寫作，不斷完善和提高自己的寫作能力，做到更好的表達(dá)自己，掌握更好的思維能力，讓自己在各個(gè)方面都更進(jìn)一步。正如我一直相信，讀書和寫作并不單單是學(xué)習(xí)和工作的載體，更是一種生活方式，這種方式既可以為我們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)、更多的廣闊空間，還可以讓我們花費(fèi)更加精彩的生活。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇四

段一：引言（文字參考：教育寫作重要性的介紹）。

教育寫作作為一門重要的學(xué)科，不僅僅是幫助學(xué)生提高寫作能力，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。在學(xué)校教育的過程中，讀書是學(xué)生必須要經(jīng)歷的環(huán)節(jié)。通過讀書，學(xué)生可以拓寬視野，積累知識(shí)，提高閱讀與思考的能力。為了更好地理解教育寫作與讀書的關(guān)系，我選擇了幾本與教育寫作相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀。下面，我將分享一些我在讀書中的體會(huì)和心得。

段二：閱讀東西《有效寫作之道》（文字參考：有效寫作的技巧）。

《有效寫作之道》是一本關(guān)于如何進(jìn)行高效寫作的指南。在這本書中，作者分享了許多有關(guān)寫作的技巧和方法。我學(xué)到了寫作中的幾個(gè)重要要素：明確主題，組織結(jié)構(gòu)，語言表達(dá)。明確主題是寫作的首要任務(wù)，只有明確了自己要表達(dá)的內(nèi)容，才能進(jìn)行有針對(duì)性的思考和表達(dá)。而良好的組織結(jié)構(gòu)可以使文章更加清晰易懂，讓讀者能夠迅速理解作者的觀點(diǎn)。同時(shí)，恰到好處的語言表達(dá)可以增加文章的說服力，讓讀者對(duì)作者的觀點(diǎn)產(chǎn)生共鳴。

段三：閱讀體驗(yàn)《閱讀寫作》（文字參考：讀書對(duì)寫作的影響）。

《閱讀寫作》這本書是一本關(guān)于閱讀與寫作相互關(guān)聯(lián)的書籍。在閱讀這本書的過程中，我領(lǐng)悟到了讀書對(duì)寫作的重要性。通過廣泛的閱讀，我們可以接觸到各種不同的寫作風(fēng)格和思想觀點(diǎn)，借鑒他們的表達(dá)方式，豐富自己的寫作技巧。同時(shí)，通過閱讀可以培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維，使我們?cè)趯懽鲿r(shí)有更加清晰的思路和判斷力。因此，讀書是培養(yǎng)優(yōu)秀寫作能力的關(guān)鍵步驟之一。

段四：閱讀感悟《寫作的技巧與風(fēng)格》（文字參考：寫作技巧與風(fēng)格的探索）。

《寫作的技巧與風(fēng)格》這本書是一本關(guān)于寫作技巧和風(fēng)格的研究性作品。在閱讀這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多寫作的技巧和風(fēng)格的探索。不同的作者有不同的風(fēng)格和表達(dá)方式，通過研究他們的作品，我學(xué)到了如何運(yùn)用不同的句式和修辭手法來提升文章的表達(dá)能力。例如，使用排比句可以增加文章的節(jié)奏感和說服力，使用比喻和象征可以增加文章的形象感和邏輯連貫性。這些寫作技巧和風(fēng)格的探索，讓我對(duì)寫作有了更深入的理解。

段五：結(jié)語（文字參考：教育寫作與讀書的重要性的總結(jié)）。

通過閱讀這些與教育寫作相關(guān)的書籍，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了教育寫作與讀書的重要性。教育寫作不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。而通過讀書，我們可以拓寬視野，積累知識(shí)，提高閱讀與思考的能力，從而更好地進(jìn)行教育寫作。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書，并將所學(xué)應(yīng)用到寫作中，不斷提升自己的寫作能力，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇五

讀書與寫作是非常重要的技能，它們可以幫助我們更好地了解這個(gè)世界，提高我們的表達(dá)能力。在我的學(xué)習(xí)和工作中，讀書和寫作一直是我最重要的技能之一。通過不斷地讀書和寫作，我逐漸積累了一些心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我提高了自己的能力，也幫助我更好地理解和與他人交流。

讀書是可以幫助我們提高知識(shí)和認(rèn)知的一種方式。對(duì)于我而言，讀書不僅可以擴(kuò)展我的知識(shí)面，還可以提高我的閱讀和理解能力。不過，一篇好的文章不僅需要包含新穎的思想和內(nèi)容，還需要清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語言。因此，我在讀書時(shí)，除了關(guān)注作者想要表達(dá)的信息和思想外，還要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、語言、風(fēng)格等方面。

寫作是一種可以幫助我們表達(dá)思想和想法的方式。寫作需要結(jié)合大量的思考和練習(xí)才能提高。首先，關(guān)于寫作的思考，我會(huì)思考我想要表達(dá)的目的和意圖。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我會(huì)結(jié)合寫作技巧以及自身的經(jīng)驗(yàn)來確定表達(dá)的方式和內(nèi)容。而在日常的寫作練習(xí)中，我會(huì)注重面向讀者思考，讓自己的文章更符合讀者的閱讀習(xí)慣，同時(shí)也盡量避免拗口難懂的語言和結(jié)構(gòu)。

第四段：讀書和寫作互相促進(jìn)的體驗(yàn)。

讀書和寫作互相促進(jìn)，這種互相促進(jìn)可以幫助我們迅速提高自己的表達(dá)和思考能力。當(dāng)我閱讀一些寫得不錯(cuò)的文章時(shí)，我會(huì)特別關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格，體察作者是如何表達(dá)信息的。這會(huì)指導(dǎo)我的寫作過程，使得我更容易發(fā)掘和實(shí)現(xiàn)我想要表達(dá)的意圖。而在寫作階段，我會(huì)借鑒讀書經(jīng)驗(yàn)，讓文章更具清晰性和可讀性，既符合自己的表達(dá)方式，又能夠容易地溝通和交流。

第五段：總結(jié)。

通過寫作讀書的心得體會(huì)，我體會(huì)到讀書和寫作對(duì)于我們的生活和工作至關(guān)重要。讀書和寫作能夠提高我們的知識(shí)水平和表達(dá)能力，讓我們更好地思考和交流。讀書和寫作不僅是重要的技能，還是一種能夠帶給我們信心和快樂的經(jīng)驗(yàn)。通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高，我相信我會(huì)在讀書和寫作方面取得更多的進(jìn)展。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇六

文章千古事，《古文觀止》不過200余篇，但卻洋洋灑灑留下了幾千年的歷史軌跡，概述了百朝更替的盛衰興亡，記錄了眾多賢哲的襟懷抱負(fù)。讀書讀人，要讀經(jīng)天緯地大文章，也要讀氣壯山河真丈夫。我鐘愛這些流芳百世的名篇，但更癡想和這些偉丈夫走得近些更近些，想從中探知為什么在往事逾千年的今天每當(dāng)我們讀起這些篇章的時(shí)候心弦總是跟著大家的撥瑟而抖動(dòng)。

李密的《陳情表》，字字入理，句句動(dòng)情。一個(gè)父親早喪，母親改嫁的頑童，一個(gè)體弱多病的老嫗。李密此時(shí)被舉孝廉，家里的老祖母已經(jīng)是年逾九旬，猶是風(fēng)中之燭，搖搖欲墜。樹欲靜而風(fēng)不止，恩欲報(bào)但親不在，最為人生憾事。儒風(fēng)自漢武一朝已經(jīng)吹拂了幾百年，“百善孝為先”的思想早已經(jīng)在知識(shí)分子心中生根，更何況烏鴉尚能反哺。可以想象李密接到晉武帝任命的當(dāng)天晚上一定是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。從他早時(shí)任職蜀漢以及在祖母去世服期滿后出仕的表現(xiàn)來看，李密不是一個(gè)隱者，但如果此時(shí)棄老祖母而去又于情何以堪?于心何以忍?另一方面，當(dāng)時(shí)實(shí)行的是九品中正制，其中一個(gè)很大的特點(diǎn)就是舉孝廉，讓道德上的優(yōu)者來管理國家。如果欣然赴命的話，是孝還是不孝?于理何以問?治國平天下是每一個(gè)知識(shí)分子的理想，幾千年后的今天我們不能斷定當(dāng)時(shí)李密的心情和想法，但一點(diǎn)可以肯定：李密是一個(gè)克己的光輝典范。

湖南岳陽樓，江西滕王閣與武昌黃鶴樓并稱為“江南三大名樓”。無獨(dú)有偶，王勃的《騰王閣序》和范仲淹的《岳陽樓記》也同成千古絕唱。但細(xì)品下來卻是兩種人生軌跡。王勃才華橫溢，詩文俱佳，四杰之首，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的名句傳誦至今。且年少得志，14歲就被表為官。總覺得一個(gè)人太早的成功要伴隨一些苦果。當(dāng)王勃在騰王閣上高呤“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的時(shí)候又不知道有多少同僚因才生嫉。王勃的兩次獲罪大致都與他才情傲物，文人相輕有關(guān)。后一次獲罪還連累到他老父被貶到南荒做縣令，27歲的王勃在去探望他父親的途是溺水身亡。他的隕落和他的升起一樣迅速，實(shí)在是令人心痛。范仲淹青少年貧苦，在日食兩餐冷粥的困境中堅(jiān)持刻苦攻讀，甚至五年未嘗解衣就枕，官至參知政事(副宰相)，慶歷新政改革的主持者。而他寫《岳陽樓記》的時(shí)候已經(jīng)被貶出京，慶歷新政宣告失敗，正是人生失意的時(shí)候。然而“不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則優(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是以先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”絲毫不見潦倒之義，反而光華奪目，擲地有聲，矍爍古今。雖寥寥不過數(shù)十字，竟勝似萬卷詩書，那種心胸，那種情懷令無數(shù)英雄浠噓不已。對(duì)王勃所能說的只是可愛，而之于范老先生卻是高山仰止。

讀書讀人，或使人警醒，或使人振奮，或使人高尚，或使人堅(jiān)強(qiáng)，得失寸心知吧。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇七

在社會(huì)發(fā)展迅猛的今天，讀書寫作已成為一項(xiàng)不可或缺的重要能力。為了提升自己的讀書寫作水平，我參加了一次讀書寫作小課堂學(xué)習(xí)，并在課堂中收獲了許多心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享我對(duì)這次小課堂的感悟與思考。

第二段：讀書篇。

在讀書篇的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何提高閱讀的效率和質(zhì)量。通過老師的指導(dǎo)，我了解到閱讀不僅要追求速度，更要注重深度。在閱讀時(shí)，要提前了解書籍的主題和目的，有意識(shí)地尋找關(guān)鍵詞，把握作者的觀點(diǎn)和思想。此外，還要有自己的獨(dú)立思考，勇于對(duì)書中觀點(diǎn)提出質(zhì)疑和分析。通過這些方法的運(yùn)用，我的閱讀水平得以提升，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特理解能力。

第三段：寫作篇。

在寫作篇的學(xué)習(xí)中，我收獲了一些重要的寫作技巧和思考方式。首先，寫作要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。在寫作中，合理設(shè)置段落和過渡詞語，能夠使文章內(nèi)容更加清晰明了。其次，要注重用詞和語法的準(zhǔn)確性，避免使用過于空洞的詞語和語句，同時(shí)要防止語法錯(cuò)誤影響文章的質(zhì)量。最后，寫作過程中要有思辨性的思考。寫作不僅是表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，更是在不斷思考、總結(jié)的過程中提高自己的認(rèn)知能力。

第四段：互動(dòng)篇。

在小課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我得以與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和互動(dòng)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。通過與他人的討論和分享，我獲取了更多不同觀點(diǎn)的碰撞和激發(fā)。在這個(gè)過程中，我不斷調(diào)整自己的寫作方式和思維模式，提高了自己的寫作能力和思辨能力。同時(shí)，與他人的互動(dòng)也培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

通過這次讀書寫作小課堂的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到讀書和寫作是相輔相成的過程，只有在不斷的閱讀中才能提高自己的寫作水平，同時(shí)，通過寫作又能夠深化對(duì)讀書的理解和應(yīng)用。而小課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是為我提供了一個(gè)與他人交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)習(xí)效果得到了最大化的發(fā)揮。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)讀書寫作的關(guān)注和投入，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

總而言之，通過參加讀書寫作小課堂的學(xué)習(xí)，我在讀書、寫作、互動(dòng)等方面都得到了很大的進(jìn)步和提升。這次學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到，讀書和寫作是一種相互促進(jìn)、相互提升的過程，而互動(dòng)交流更是促進(jìn)個(gè)人成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更加游刃有余地讀書寫作，并在不斷的實(shí)踐中提升自己的寫作能力和思維水平。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇八

讀書和寫作，是一對(duì)永遠(yuǎn)緊密關(guān)聯(lián)的朋友，沒有讀書，就沒有寫作的素材和背景；沒有寫作，就沒有對(duì)讀書的深刻理解和傳承。在我的閱讀和寫作歷程中，我有幾點(diǎn)心得體會(huì)，愿與大家分享。

第一段，靈感無處不在。

讀書和寫作，是相互照應(yīng)的過程。書中的故事、人物、事件、情感、語言，都有可能成為我們創(chuàng)作的靈感源泉。而靈感，實(shí)際上是無處不在的。它可能躲藏在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間、一段自然的對(duì)話、一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)中。我們只需要敏銳地捕捉，用文字準(zhǔn)確地把它傳遞出來。

第二段，多讀多寫，增長見識(shí)。

讀書和寫作都是不斷增長見識(shí)的過程。讀書可以讓我們認(rèn)識(shí)世界，寫作可以讓我們表達(dá)自己。只有讀書和寫作相結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一的價(jià)值。閱讀經(jīng)典名著、聽取古今大師的諄諄教誨，可以拓寬我們的知識(shí)面，增進(jìn)我們的思想深度，提高我們的語言表達(dá)能力。而寫作，則可以讓我們更加深入地理解書中的內(nèi)容，也可以讓我們?cè)诓粩嗟姆此贾校粩嗟靥岣咦约旱膶懽魉健?/p>

第三段，堅(jiān)持與改進(jìn)并重。

讀書和寫作需要堅(jiān)持，需要日積月累的努力。只有在積累過程中，我們才能尋找到最適合自己的方式和風(fēng)格，才能在文字中找到真正的自我。在堅(jiān)持的同時(shí)，我們還需要不斷地改進(jìn)自己的寫作技巧和表達(dá)方式。這包括提高語言的精準(zhǔn)度、深化意境的表達(dá)、提高行文的流暢度等等。

第四段，充分借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。

讀書和寫作，還需要充分借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)。這里的他人，既包括我們?cè)?jīng)讀過的書，也包括我們喜歡的作家和優(yōu)秀的文字表達(dá)者。而我們要做的，就是從他們的作品中認(rèn)真品味、鉆研其中，好好借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和成功之道。這種借鑒，并不是簡單地模仿和抄襲，而應(yīng)該是在學(xué)習(xí)他們成功的同時(shí)，更好地發(fā)掘和提煉自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。

第五段，不斷挑戰(zhàn)自我。

最后，讀書和寫作，還需要我們不斷地挑戰(zhàn)自我。這個(gè)世界是多元的、無限的，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，嘗試去接觸不同的閱讀和寫作領(lǐng)域，挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力，突破桎梏，放飛思維。因?yàn)椋挥蟹e極地挑戰(zhàn)自我，才能不斷地超越自己，把自己的創(chuàng)作和思想水平提高到更高的層次。

總之，讀書和寫作，是我們一生中永不停歇的追求。只有通過持之以恒的努力，不斷吸收和學(xué)習(xí)，才能在閱讀和寫作的道路上不斷前行，走到越來越遠(yuǎn)的地方。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇九

讀書寫作是人們獲取知識(shí)和表達(dá)思想的重要方式之一。通過閱讀和寫作，我們可以拓寬視野、提高語言表達(dá)能力，進(jìn)而塑造自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀。多年來，我對(duì)讀書寫作有了一些心得體會(huì)：堅(jiān)持閱讀是持續(xù)進(jìn)步的關(guān)鍵，寫作是思維的外化與整理，多樣化閱讀并思考是提升寫作水平的必經(jīng)之路，鑒賞他人優(yōu)秀作品可以激勵(lì)自己不斷超越，寫作過程是具有啟迪性的自我探索和成長過程。在日常的讀書寫作實(shí)踐中，我不斷領(lǐng)悟這些道理，并在學(xué)習(xí)和思考中不斷改善自己的閱讀和寫作能力。

首先，堅(jiān)持閱讀是持續(xù)進(jìn)步的關(guān)鍵。閱讀是鍛煉思維的最佳途徑，通過閱讀，我們可以開闊眼界，獲取各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈地閱讀，我們才能不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。因此，我盡量保持每天閱讀一定量的時(shí)間，不論是讀專業(yè)書籍、經(jīng)典文學(xué)作品還是報(bào)紙雜志，都可以為我提供新的思考和啟示。通過閱讀，我不僅迅速了解到世界的變化，還能感受到不同領(lǐng)域的思維方式和表達(dá)技巧。

其次，寫作是思維的外化與整理。通過寫作，我們可以將思維清晰地表達(dá)出來，并形成連貫的邏輯。我發(fā)現(xiàn)，寫作是對(duì)自己思維的一次全方位的檢驗(yàn)和提升。當(dāng)我們將思緒從頭腦中整理出來，用文字展現(xiàn)出來時(shí)，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)以往沒有察覺到的問題，也會(huì)加深對(duì)某個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和理解。因此，我時(shí)常給自己找一些寫作的題目，通過寫作的過程，來梳理自己的思維，提高自己的邏輯思維和表達(dá)能力。

第三，多樣化閱讀并思考是提升寫作水平的必經(jīng)之路。在閱讀的過程中，我注意到，只有接觸到不同領(lǐng)域、不同類型的書籍，才能拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的認(rèn)知能力。因此，我嘗試讀各個(gè)領(lǐng)域的書籍，包括但不限于文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等。通過讀取各種不同類型的作品，我能夠獲得不同的視角和思考方式，豐富自己的寫作素材，從而更好地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思想。

第四，鑒賞他人優(yōu)秀作品可以激勵(lì)自己不斷超越。讀書寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我閱讀到一篇優(yōu)秀的作品時(shí)，我總會(huì)被作者的語言表達(dá)、情感表達(dá)所打動(dòng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的欣賞和學(xué)習(xí)的欲望。這些優(yōu)秀作品啟示著我，激勵(lì)著我，讓我能夠有更高的追求和要求。因此，我經(jīng)常閱讀名家名作，思考其中的精彩之處，從中學(xué)習(xí)到各種技巧和奧妙，不斷地將其融入到自己的寫作中，取得更好的表達(dá)效果。

最后，寫作過程是具有啟迪性的自我探索和成長過程。寫作不僅僅是對(duì)已有知識(shí)的呈現(xiàn)，更是一種自我探索的方式。在寫作的過程中，我會(huì)反思自己對(duì)于某個(gè)問題的理解，審視自己的觀點(diǎn)是否有說服力。這個(gè)過程需要不斷地思考、學(xué)習(xí)和調(diào)整，使得自己更加客觀、理智。而這個(gè)過程中的種種困難和挫折，反而成為激勵(lì)我進(jìn)一步深入思考和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，推動(dòng)著我不斷成長。

通過多年的讀書寫作實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到了這些心得體會(huì)。閱讀和寫作的力量在于不斷積累和提高，通過堅(jiān)持不懈地閱讀和寫作，我們才能夠不斷錘煉自己的思維和語言表達(dá)能力，拓寬自己的視野和認(rèn)知。因此，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀寫作的習(xí)慣，不斷探索與學(xué)習(xí)，提升自己的寫作水平。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇十

讀書和寫作是人類文明發(fā)展的基石，不僅能夠幫助我們獲取知識(shí)和信息，還能夠促進(jìn)我們的思考和表達(dá)能力。經(jīng)過多年的閱讀和寫作，我體會(huì)到了其中的許多好處，以及如何更好地將二者結(jié)合起來。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于讀書寫作的心得體會(huì)。

第二段：讀書的益處。

讀書不僅能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還能讓我們了解各種思想和觀點(diǎn)。通過閱讀，我們可以從不同的角度看待問題，培養(yǎng)批判性思維和分析能力。讀書還能夠提升我們的語言表達(dá)能力，豐富我們的詞匯量，使我們的寫作更加生動(dòng)有趣。此外，閱讀也是一種放松身心的絕佳方式，它能夠給我們帶來快樂和啟發(fā)。

第三段：寫作的重要性。

寫作是對(duì)讀書的沉淀和思考的延續(xù)，它幫助我們整理和梳理思緒。通過寫作，我們能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，讓他人更加清晰地理解我們的意思。寫作還能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和組織能力，提高我們的文字表達(dá)水平。無論是在工作還是生活中，良好的寫作能力都是一種重要的競爭力。

讀書和寫作是相輔相成的，通過讀書，我們能夠獲取更多的素材和觀點(diǎn)，為寫作提供靈感和素材。同時(shí)，寫作也能夠促進(jìn)我們對(duì)讀書內(nèi)容的深度理解和思考。讀書和寫作的相互促進(jìn)可以使我們的思考更加深入，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升自己的寫作水平。因此，讀書和寫作是一對(duì)黃金搭檔。

第五段：個(gè)人心得與展望。

在我多年的讀書和寫作中，我深深體會(huì)到了它們給我?guī)淼暮锰帯Ｗx書和寫作讓我在不斷學(xué)習(xí)和思考中成長，也為我提供了很多機(jī)會(huì)和樂趣。我的未來目標(biāo)是繼續(xù)深耕讀書和寫作領(lǐng)域，探索更廣闊的知識(shí)海洋，提升自己的寫作水平。同時(shí)，我也希望能夠與更多的人分享我的讀書與寫作心得，激勵(lì)更多的人走上這條充滿智慧和樂趣的道路。

總結(jié)：

讀書和寫作是相互促進(jìn)的好伙伴，它們不僅能夠幫助我們獲取知識(shí)和信息，拓寬我們的視野，還能夠提升我們的思考和表達(dá)能力。通過讀書和寫作，我們可以不斷積累和沉淀自己的思想，提高文字表達(dá)的能力。讀書寫作不僅是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的方式，更是一種享受和樂趣。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷深化我的讀書與寫作實(shí)踐，與更多的人分享我的心得體會(huì)，共同走向更加充實(shí)和有意義的人生之路。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇十一

讀書與寫作一直都是我們生活中重要的一部分，想要在這兩個(gè)方面取得突破，不僅僅需要積極地閱讀各種書籍，同時(shí)還需要付出寫作實(shí)踐。在我的讀書過程中，我有一句話始終都牢記在心：“讀書，應(yīng)該是獲得自由”。讀書可以幫助我們獲得新的知識(shí)，讓我們更加了解這個(gè)世界，而對(duì)于寫作來說，自己的心情、感受、經(jīng)驗(yàn)都可以在文字中得到表達(dá)，這也讓我從寫作中體會(huì)到一種不同的自由。

第二段：閱讀對(duì)寫作的影響。

在我的寫作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于寫作產(chǎn)生了極大的幫助。通過不斷閱讀其他作品，我逐漸獲得了寫作的技巧和靈感。而且閱讀也能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面，這對(duì)于寫作來說是非常重要的。讓寫作變得越來越生動(dòng)、越來越接地氣，因?yàn)榻?jīng)過各種讀書的實(shí)踐，我們能夠更好的理解我們想要表達(dá)的意思，在寫作上面更具有影響力。

第三段：閱讀時(shí)如何提高閱讀能力。

提高閱讀能力要通過多種多樣的方式，我在閱讀時(shí)通常會(huì)先明確自己的閱讀目標(biāo)，我首先會(huì)設(shè)定自己幾個(gè)問題，以便在閱讀過程中把重點(diǎn)集中在這些問題上。另外，在閱讀過程中，注意吸納文章的信息，保持專注，一次仔細(xì)地閱讀要比敷衍看上去更有收獲。通過不斷地精心閱讀，我的閱讀能力和理解力也在不斷地增強(qiáng)。

第四段：寫作中需要注意的一些要點(diǎn)。

在寫作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要注意以下幾點(diǎn)：首先，清晰明確的寫作目的對(duì)于支撐文章的框架是非常重要的，因?yàn)槟康牡拿鞔_可以幫助我們聞到。其次，注意寫作的連貫性和結(jié)構(gòu)合理性；最后，不斷地修顧改正是非常必要的，只有經(jīng)過不斷地修改，寫作才有更嚴(yán)密寫作的效果，真正的傳達(dá)出我們想要表達(dá)的意思。

第五段：總結(jié)體會(huì)。

在我的寫作和讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)，閱讀與寫作密不可分。讀書是提高寫作能力的前提，寫作是對(duì)閱讀的深入了解和應(yīng)用。只有讓讀書和寫作相互配合，你才能夠以更高的水平升華你的人生。通過練習(xí)不斷地思考和寫作，不斷地加強(qiáng)自己的能力和自信，我相信可以寫出更加精美生動(dòng)的作品，發(fā)揮自己的才能，為自己的未來創(chuàng)造一個(gè)更加光明的前景。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇十二

作為一名學(xué)生，讀書和寫作一直是不可避免的，因?yàn)檫@是我們學(xué)習(xí)和表達(dá)自己的方式。在我讀書和寫作的道路上，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章里，我將分享我的觀點(diǎn)和心得體會(huì)。

第一段：讀書的意義。

讀書是對(duì)人類智慧的探索和發(fā)掘。它不僅可以擴(kuò)寬我們的知識(shí)面，還可以幫助我們更好地理解這個(gè)世界。讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是塑造我們的思想和信仰。讀書可以培養(yǎng)我們的理性思維，提高我們的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)，讓我們更加深入人類歷史和思想。

第二段：讀書的技巧。

讀書并不是簡單地看文字或了解知識(shí)，更重要的是要運(yùn)用正確的方法進(jìn)行閱讀。聽取課程是一種方法，但是這種方法對(duì)于閱讀的理解程度并不高。我個(gè)人喜歡在讀書時(shí)做筆記，時(shí)刻了解自己的想法，這可以提高思維激勵(lì)和信息理解的數(shù)量。另外，選擇正確的書籍和主題也是非常至關(guān)重要的。

第三段：寫作的意義。

寫作是一種表達(dá)自己思想的方式，可以讓我們通過文字發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)和看法。寫作可以讓我們更好地去分析和探究問題；在寫作的過程中，我們必須深入思考問題并根據(jù)自己的實(shí)際體驗(yàn)來進(jìn)行寫作和論述。這種思維活動(dòng)可以幫助我們提高問題分析和解決問題的方法和依據(jù)。

第四段：寫作的技巧。

寫作是一種技能，因此掌握正確的寫作技巧很重要。首先，需要明確寫作的目的和受眾，這有助于我們選擇合適的語言，并使文章更具說服力。其次，應(yīng)該注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，避免無意思地跳躍。第三，必須檢查和編輯，以確保文法性和良好的文學(xué)風(fēng)格。

讀書和寫作是相互關(guān)聯(lián)的，讀書可以提高寫作水平，寫作可以強(qiáng)化閱讀方法的建立。同時(shí)，讀書和寫作也是認(rèn)知和思考的過程。在閱讀過程中，我們可以從作者的語言和句子結(jié)構(gòu)中學(xué)習(xí)，而寫作則可以幫助我們更好地掌握語言表達(dá)和創(chuàng)造能力。因此，我認(rèn)為讀書和寫作是互相促進(jìn)和完善的。

總之，讀書和寫作是提高個(gè)人素養(yǎng)和思維能力的重要途徑。隨著我們的不斷探索和實(shí)踐，我們可以獲得讓我們受益終生的技能，并不斷提高自己的思考和表達(dá)能力。通過正確的方法和技巧，我們可以掌握這種技能，并用它來探索更廣闊的世界。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇十三

讀書寫作是每個(gè)人成長過程中必不可少的一部分。在讀書寫作的小課堂中，我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技巧，還深深地感受到了閱讀和寫作的樂趣。通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)讀書寫作有了更深入的認(rèn)識(shí)，也明白了自己在這方面的不足之處。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地提高自己的讀書和寫作水平。

首先，在讀書寫作的小課堂中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法。老師通過講解和示范，教會(huì)了我如何選擇適合的書籍，如何有效地閱讀，并提供了一些快速提高閱讀理解能力的方法。此外，老師還講解了基本的寫作結(jié)構(gòu)和技巧，如開頭的引入，中間段落的論證，結(jié)尾的總結(jié)等。這些技巧和方法對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和寫作都將起到積極的促進(jìn)作用。

其次，通過讀書寫作的小課堂，我深刻地感受到了閱讀和寫作的樂趣。在課堂上，我讀到了許多優(yōu)秀的文章，這些文章充滿了智慧和靈感。我在閱讀中獲得了很多樂趣，也提高了我的思維能力和理解能力。同時(shí)，寫作也讓我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。每當(dāng)我寫出一篇有趣和有意義的文章時(shí)，我都感到無比的快樂和滿足。讀書寫作已經(jīng)成為我生活中的一部分，我愿意不斷地閱讀和寫作，不斷地提高自己的水平。

然而，通過這次學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在讀書和寫作方面的不足之處。首先，我在選擇書籍方面還比較隨意，容易被一些輕浮的內(nèi)容所吸引。我意識(shí)到自己需要更加理性和深入地選擇閱讀的材料，培養(yǎng)自己的廣泛而深入的知識(shí)。其次，在寫作方面，我常常遇到表達(dá)不清晰的問題，缺乏邏輯性和條理性。我意識(shí)到自己需要更加扎實(shí)地學(xué)習(xí)寫作技巧，提高自己的表達(dá)能力和文字組織能力。

因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更加努力地提高自己的讀書和寫作水平。首先，我將更加認(rèn)真地選擇適合自己的書籍，并養(yǎng)成每天至少讀書一小時(shí)的習(xí)慣。我將注重提高閱讀理解的能力，培養(yǎng)批判性思維和深度思考的能力。其次，我將參加更多的寫作訓(xùn)練班或?qū)懽鞅荣悾憻捵约旱膶懽骷记珊捅磉_(dá)能力。我也會(huì)積極參與學(xué)校的寫作社團(tuán)，與其他熱愛寫作的同學(xué)互相學(xué)習(xí)和交流。

總之，通過讀書寫作小課堂的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多有用的技巧和方法，也深深地感受到了閱讀和寫作的樂趣。雖然我在讀書和寫作方面還有很多不足之處，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一定能夠不斷提高自己的水平。我會(huì)把讀書寫作作為一項(xiàng)重要的任務(wù)，持之以恒地堅(jiān)持下去。通過讀書寫作，我相信我將能夠更好地理解世界，改善自己的人生。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇十四

第一段：引言（100字）。

公共寫作是一門日益受到關(guān)注的學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)文藝性和有效的溝通。在我初次接觸公共寫作之前，我對(duì)這門學(xué)科并沒有太多的了解，然而在我讀了一本名為《公共寫作的藝術(shù)》的書之后，我對(duì)公共寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。這本書以其深刻的見解和生動(dòng)的案例，引導(dǎo)我走進(jìn)公共寫作的世界，讓我受益匪淺。

第二段：提高寫作技巧（200字）。

公共寫作的核心是有效的溝通。在書中，作者介紹了如何通過文藝性的語言來改善作品的表達(dá)能力。同時(shí)，作者也強(qiáng)調(diào)了寫作中的邏輯性和連貫性，這是確保作品能夠被接受和理解的重要因素。通過不斷練習(xí)和嘗試，我學(xué)會(huì)了如何選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句式來傳遞我的觀點(diǎn)，并且通過合理的結(jié)構(gòu)和組織來展示我的思想。這種提高寫作技巧的過程不僅讓我在寫作中感到更加自信，而且也提升了我在溝通和表達(dá)方面的能力。

第三段：培養(yǎng)閱讀興趣（200字）。

公共寫作需要大量的閱讀作為支撐。在書中，作者強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，并分享了一些對(duì)他寫作有幫助的書籍。通過閱讀這些書籍，我不僅學(xué)到了不同的寫作技巧和風(fēng)格，還開拓了視野，豐富了思想。閱讀不僅是理解和欣賞文學(xué)作品的過程，更是一個(gè)培養(yǎng)審美能力和擴(kuò)展知識(shí)面的過程。這種培養(yǎng)閱讀興趣的過程讓我享受到了閱讀的樂趣，并且為我在公共寫作中提供了更多的素材和靈感。

第四段：增強(qiáng)創(chuàng)造力（200字）。

公共寫作強(qiáng)調(diào)想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。在書中，作者鼓勵(lì)我們通過寫作來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，并提供了一些啟發(fā)式的寫作練習(xí)來開發(fā)創(chuàng)造力。通過這些練習(xí)，我學(xué)會(huì)了觀察和思考，了解自己內(nèi)心的感受，并將其轉(zhuǎn)化為文字。這個(gè)過程不僅增強(qiáng)了我的想象力，還豐富了我的表達(dá)方式。通過不斷探索和嘗試，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造力是無限的，只要有足夠的勇氣和毅力，任何人都可以成為一個(gè)出色的公共寫作者。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過閱讀《公共寫作的藝術(shù)》，我對(duì)公共寫作有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。這本書不僅幫助我提高了寫作技巧，培養(yǎng)了閱讀興趣，還增強(qiáng)了我的創(chuàng)造力。公共寫作是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的學(xué)科，我相信只要我保持對(duì)公共寫作的興趣和熱情，不斷學(xué)習(xí)和探索，我一定能夠在公共寫作的領(lǐng)域中取得更好的成績。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我也會(huì)將公共寫作作為一項(xiàng)重要的技能來運(yùn)用，與他人進(jìn)行更有效的溝通和交流。

古文觀止讀書心得體會(huì)寫作（優(yōu)秀15篇）篇十五

第一段：引言（100字）。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的學(xué)生將學(xué)習(xí)的重心放在了課外活動(dòng)上，而忽視了寫作業(yè)和閱讀的重要性。然而，正是通過寫作業(yè)和讀書，我們才能夠更好地鞏固知識(shí)、提高思維能力。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了寫作業(yè)和讀書的重要性，不僅在學(xué)術(shù)上獲益匪淺，而且讓我受益終身。

第二段：寫作業(yè)的重要性（300字）。

寫作業(yè)是學(xué)生在完成學(xué)業(yè)過程中的必修環(huán)節(jié)之一。通過寫作，我們能夠更好地理清思路、提升邏輯思維能力。寫作業(yè)可以幫助我們系統(tǒng)化地吸收和整理所學(xué)知識(shí)，從而更加深入地理解和掌握它。另外，寫作業(yè)也是一個(gè)鍛煉自己獨(dú)立思考和表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。當(dāng)我們自己動(dòng)手去寫作業(yè)，不僅可以展示我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。總之，寫作業(yè)不僅能夠幫助我們提高成績，還能夠培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

第三段：讀書的重要性（300字）。

讀書是培養(yǎng)人的靈魂和提高人文素養(yǎng)的重要途徑之一。通過讀書，我們可以開闊眼界、豐富知識(shí)、提高思維能力。閱讀能夠幫助我們汲取各種智慧和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們的思考能力和分析問題的能力。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，增加我們對(duì)世界的認(rèn)知和理解。閱讀還有助于我們培養(yǎng)良好的寫作能力和語言表達(dá)能力，讓我們更好地與他人交流和溝通。總之，讀書是一種對(duì)自己的投資，它可以讓我們變得更加智慧、更加綜合。

在我的寫作業(yè)和讀書過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)和讀書最好有一個(gè)良好的時(shí)間規(guī)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過合理規(guī)劃時(shí)間，我可以更好地對(duì)任務(wù)進(jìn)行分配和完成，避免拖延和懶散。其次，我學(xué)會(huì)了善于總結(jié)和歸納。在寫作業(yè)和讀書的過程中，我會(huì)及時(shí)總結(jié)和歸納所學(xué)內(nèi)容，以便更好地記憶和應(yīng)用。此外，我也注意到寫作業(yè)和讀書需要持之以恒的堅(jiān)持。只有通過日積月累的努力，我們才能夠取得優(yōu)秀的成果。最后，我認(rèn)識(shí)到寫作業(yè)和讀書是一個(gè)相互促進(jìn)的過程。讀書可以為寫作業(yè)提供素材和靈感，而寫作業(yè)可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

第五段：結(jié)論（200字）。

綜上所述，寫作業(yè)和讀書對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長有著重要的影響。通過寫作業(yè)，我們可以提升思維能力和解決問題的能力；通過讀書，我們可以豐富知識(shí)和提高綜合素質(zhì)。在寫作業(yè)和讀書過程中，我們還能夠培養(yǎng)出良好的時(shí)間規(guī)劃能力、總結(jié)歸納能力和堅(jiān)持不懈的毅力。因此，我們應(yīng)該重視寫作業(yè)和讀書的重要性，并將其作為自己學(xué)習(xí)的必修課。只有通過不斷地寫作和讀書，我們才能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的提高。