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握住你的手初一范文(13篇)

時(shí)間:2025-06-30 作者:夢(mèng)幻泡

優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法,增添文章的魅力和吸引力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文的原創(chuàng)范文,希望能夠給大家一些新的思路和觀點(diǎn)。

握住你的手初一范文(13篇)篇一

握手,是人與人之間見(jiàn)面常有的動(dòng)作。在人的一生中會(huì)和許多人握手,但有些人如果失去了機(jī)會(huì),你卻無(wú)法再握住他的手。

六年級(jí)時(shí),班里來(lái)了一名新生,他爸媽在我們這邊做生意,他就轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校,他的名字叫小明,他和我同桌。小明為人活潑,善于與人交流,我們之間很快就成了好朋友。

每天,我們一起去食堂,一起交作業(yè),甚至上廁所也一起去。幾乎是形影不離。其他的同學(xué)都很羨慕我們。

可是,因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì),卻使我失去了這段友誼。留下了永遠(yuǎn)的遺憾。

那是一天放學(xué)后,由于我上課沒(méi)有用心聽(tīng)講作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成,我被教師留在教室里,要求將作業(yè)完成后再回家。被一同留下的還有另一個(gè)同學(xué)。我想早點(diǎn)回家,就迅速地將作業(yè)做完了。當(dāng)我準(zhǔn)備去交作業(yè)的時(shí)候,那個(gè)和我一起被留下的同學(xué)讓我將作業(yè)借給他抄,我當(dāng)然不愿意。

那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決,便不再向我索要作業(yè),把怒氣轉(zhuǎn)向損壞桌凳,盛怒之下的他走到我的座位處將我的桌子踢翻在地,由于連鎖反應(yīng),我的同桌小明的桌子也被撞倒在地上,只聽(tīng)一聲清脆的響聲傳來(lái),一個(gè)什么東西打碎了。那個(gè)同學(xué)一看闖禍了,二話沒(méi)說(shuō)奪則逃。

正在我不知所措的時(shí)候,小明因?yàn)橛幸粋€(gè)東西忘了返回教室來(lái)取,看到地上的碎片,又看看我,沖我吼道:“我的杯子被你打碎了!你知不知道,這是我十歲生日的禮物。這是我爸給我訂做的!”我正想解釋,他已拿上東西,怒氣沖沖地走了。

從那天開(kāi)始,他不再和我說(shuō)話。我?guī)状蜗胂蛩忉專急凰直┑卮驍嗔恕R恢钡綄W(xué)期結(jié)束,我們?cè)贈(zèng)]說(shuō)過(guò)話。放寒假那天,我想握住他的手,向他解釋,卻怎么也開(kāi)不了口。

到了新學(xué)期的時(shí)候,小明再?zèng)]有來(lái)上學(xué),聽(tīng)同學(xué)講他爸媽做生意地方不固定,他轉(zhuǎn)到老家讀書(shū)去了。從此,沒(méi)了他的消息。

握住你的手初一范文(13篇)篇二

當(dāng)你想要離開(kāi)我的時(shí)候當(dāng)你想要消逝的剎那握住不放直到永遠(yuǎn)。

沈從文曾對(duì)你說(shuō)過(guò):“我們相愛(ài)一生,但一生還是太短。”

而我,只想握住你的手,不想說(shuō)任何話,因?yàn)槿魏卧捯哺爬ú涣宋覍?duì)你的心。

因?yàn)椋膶W(xué)―――是你!是你!是你讓我看到人世間的悲歡離合,是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生;是你讓我懂得人生的真諦;也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境,超越極限!

沒(méi)錯(cuò),就是你讓清泉淌過(guò)我的心底,讓那烈火燃燒我的熱情!

是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安,蘇東坡漂泊入海南,吳敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹滿腔哀思寄紅樓;是你,讓我看到基督山伯爵的仇恨,苔絲的美麗與凄涼,娜拉的出走,安娜的臥軌,保爾的追求,海倫的奮斗;是你,讓我穿越時(shí)空,讓我體味人間!

還是你,在一個(gè)深夜,翻出你,欣賞你,愛(ài)你,喜你,尤其愛(ài)那些詩(shī)詞。

在深夜感受“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)致;感受“馬作的廬飛快,弓如霹靂弦驚”的豪邁與“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s;感受“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適與“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的浪漫。

在這么一個(gè)深夜里,因?yàn)橛心愣錆M色彩、味道;因?yàn)橛心悖兊秘S富精彩。

依舊是你―――在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“天生我材必有用”“人生來(lái)不是被打敗的。”在我?jiàn)^斗的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“就這樣,有志者事竟成。”在我成功的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“滿招損,謙受益。”

是你讓我充滿自信,讓我喊出:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”

是你讓我保持天真之性,能與孩童一起喚出“白玉盤”,能作美麗嫦娥的幻想。

是你,把我擰起,擰起我的精神,我的肉體。

是你,讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。

是你,吹開(kāi)了閉塞的花蕾,傳來(lái)了滿園的郁香。

一切都因?yàn)槟悒D――文學(xué)要我怎么放開(kāi)你,要我怎么失去你!請(qǐng)你,不要閃躲,讓我―――握住你的手!

握住你的手初一范文(13篇)篇三

“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。”那時(shí)的你,年少逍遙自在。特意待了黃昏,提一壺清酒,穿一方池塘,入那藕花深處。于舟中小憩,暮色透過(guò)掩映的荷葉染在你的秀靨,湖面是粼粼金波,恍忽彼年的仲夏夜之夢(mèng)。“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。”撐漿劃舟,無(wú)意中驚走幾只停棲在洲渚上的水鳥(niǎo),帶著醉眼的閑暇,悠然撐船回家去。藕荷人連天,江月映星輝,飲一份閑趣,懷一腔詩(shī)意,醉也要盡興。那時(shí)的你還是一葉扁舟上游興未盡的少女,未到撫今追昔的年齡。我多想握住你的手,握住你卷卷錦書(shū),字里行間,流露出淡淡的少女心事與憂傷。

“共賞金樽沉綠蟻,莫辭醉,此花不與百花比。”那時(shí)的你,正人生得意。舉杯賞梅,銀色的月光,金色的酒杯,淡綠的新酒,日子滋潤(rùn)快活,婚后瑟瑟和鳴,一往情深不可尋。“東籬把灑黃昏后,有暗香盈袖。”重陽(yáng)節(jié)里把酒賞菊,訴盡了孤獨(dú)寂寞及對(duì)丈夫的思念,淡淡的黃菊清香溢滿雙袖卻無(wú)法贈(zèng)予遠(yuǎn)方親人,怎不令人傷感?那時(shí)的`你,初嘗酒后的愁就“人比黃花瘦,”卻不知這僅是苦難的開(kāi)始。此刻,我多想握住你的手,握住閨中的萋萋苦悶與寂落。

浮生閑時(shí)總半日,夢(mèng)醒時(shí)分最憂愁。金兵南下的鐵騎,踏碎了汴京浮華的迷夢(mèng)。便是“三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來(lái)風(fēng)急!”丈夫去世,江河破碎,生活讓你嘗盡世間萬(wàn)般滋味。頭上的玉簪松散挽上青絲,心事重重凝在眉梢,兩三杯濁酒又怎能抵御呢?那些飲酒悠然賦詞的時(shí)光倏然劃過(guò),你在亂世中浮萍飄零。“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”美人遲暮時(shí),驚鴻照影來(lái)。酒香難掩心中苦,孤舟難載點(diǎn)點(diǎn)愁,一時(shí)覺(jué)暖一時(shí)涼。空空蕩蕩無(wú)主張,冷冷清清好心傷。我愿握住你的手,握住遠(yuǎn)逝幽思中的無(wú)淚,握住悲歡離合,國(guó)破家亡的蒼涼。

李清照,皎月清照,我握住你的手。有些冷清的光輝更有柔和的皓白。南宋時(shí)光里的飄渺孤影,亂世中的寂靜才女。前半生富足優(yōu)裕,小意柔情,爭(zhēng)渡驚起一灘鷺。后半生顛沛流離,傷于人事,濃酒難敵晚風(fēng)急。名為易安,實(shí)則難安。縱命運(yùn)捉弄,然順境逆境,任哀愁老去,依舊執(zhí)筆,依舊活出自我。無(wú)論何時(shí),你就是你,可以被折磨,卻不會(huì)被改變。

李清照,如果懂你。

陪你從無(wú)憂到惆悵。

從得意到凄涼。

用一闕闕詩(shī)詞慷慨婉約。

將詩(shī)意披在肩上。

無(wú)論明月清風(fēng)人間草木。

總有暗香縈心頭。

這是易安的風(fēng)姿。

亦是清照的魅力。

握住你的手初一范文(13篇)篇四

又到周末。終于可以回家了。我像一只逃脫了籠子的小鳥(niǎo),飛也似的向家中騎去,這種盼望回家的心情,讓我忘記了在校學(xué)習(xí)的所有疲憊和不快。我想回家,因?yàn)榧抑杏袊娤愕娘埐耍邪职衷诖蹇诓t望的眼神,更有那媽媽擁抱我的雙手。

到家了,媽媽又是習(xí)慣地幫我卸下書(shū)包,偶然間,我觸摸到她的雙手。天哪,我簡(jiǎn)直不敢相信,這就是我記憶中的媽媽那白皙靈巧的手嗎?眼淚開(kāi)始在我的眼眶里打轉(zhuǎn),但還是被我強(qiáng)忍了回去。這些日子,我們這里鬧雞瘟,對(duì)于養(yǎng)雞,媽媽還是新手,她唯一的方法便是日夜守著。辛苦,勞累,缺少睡眠使媽媽的身體越來(lái)越差,我又心痛地望了一眼媽媽那憔悴的面龐和媽媽那粗糙的雙手。

媽媽的手已經(jīng)干裂得不成樣子了,上面盡是一道道剛裂開(kāi)的口子……,我再也看不下去了,我無(wú)法掩飾自己的情感,一把握住媽媽的雙手,滾燙的淚珠滴落下來(lái),我早已泣不成聲。媽媽笑了,“看你,這么大的人了,還像個(gè)幼兒園的孩子似的,我不養(yǎng)雞,不種田,我干什么,我的任務(wù)就是把這個(gè)家料理好,你的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好。”“但你也要注意身體呀,媽媽,你看如果你堅(jiān)持搽手油,你的手也不至于這樣子。”我說(shuō)。

媽媽用她那粗糙的雙手撫摸著我的臉說(shuō):“傻丫頭,媽媽已這么大年紀(jì)了,還講究什么,還要漂亮嗎?你把學(xué)習(xí)搞好,媽比什么都高興。”我再次緊緊地握住媽媽的雙手,任憑眼淚在臉上流著,真像媽媽說(shuō)的那樣,我是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子嗎?對(duì)于我的舉措,我發(fā)現(xiàn)媽媽似乎慌亂得有點(diǎn)兒不知所措,我分明看到她的眼眸中也掩藏著點(diǎn)點(diǎn)的淚花。

我徑直走進(jìn)我的房間,打開(kāi)日記,我想了很多很多。媽媽的手,或許從我剛出生的時(shí)候起就開(kāi)始老化,為了操持這個(gè)家,為了我的成長(zhǎng),媽媽的整個(gè)身心都憔悴了。我多想緊緊地握住媽媽的手,永遠(yuǎn)也不松開(kāi)。

握住你的手初一范文(13篇)篇五

真情莫過(guò)共握手!

——題記。

虛掩的房門“咯吱”一聲開(kāi)了一道縫隙,爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。天剛亮,同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)。我剛醒,縮著身子用被角半掩著臉。沒(méi)錯(cuò),是爸!

紅的,一大束康乃馨,我驚呆了。那天,爸依舊是穿著那身泛白的工作服,頭發(fā)很凌亂,或許外面風(fēng)大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖,臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡,看起來(lái)比以前滄桑了許多。然而,我禁不住想笑,爸的樣子笨拙而滑稽,他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。我總以為,鮮花該是有著某種浪漫和情調(diào)。爸朝我這邊走來(lái),我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦,醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛(ài)睡懶覺(jué)。“嗯,可是老爸,您這花是給我的.?”我還是有點(diǎn)狐疑。這一問(wèn),爸反倒有點(diǎn)緊張,兩只手不停地?fù)Q著拿花,臉上泛起了紅暈,慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“昨天還和你媽商量著買什么,后來(lái)你媽說(shuō)你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的,只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了,他可能真的不習(xí)慣這種送花的場(chǎng)合。

爸翻遍了抽屜終于找到了一個(gè)插花的瓶子,很臟。沒(méi)等我說(shuō)話,爸已放下了花,一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨,竟不知怎么已被感動(dòng)了。我又想起了出事的那天,媽的慌亂,爸的平靜。腿摔成了骨折,都怪我騎車太粗心。當(dāng)時(shí)只記得一陣劇痛,腿再也拿不動(dòng)了。醫(yī)院的急診室在四樓,電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔(dān)心我病情嚴(yán)重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯,一路上沒(méi)歇過(guò)。伏在爸的肩上,我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄,可背我的時(shí)候我分明感到了他的力量。四樓,我不知那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道有多少階,也沒(méi)有目睹爸將我送進(jìn)急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進(jìn)來(lái)了,臉上是憨厚的笑。那一刻,我有一種想哭的感覺(jué)。人說(shuō),樸素的愛(ài)卻是最偉大的。我恍然明白,其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗堂皇的愛(ài)。我和他的故事沒(méi)有影片上的轟轟烈烈。我的童年,他的愛(ài)是交給了三月里高飛的風(fēng)箏,黑眼睛的小鯽魚(yú)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴地用溫暖包圍我長(zhǎng)大。

不知何時(shí),爸已插好了康乃馨,一個(gè)人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他,感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上,一滴露珠滑落了下來(lái)。微妙的情感里,康乃馨也懂得為我流淚。

……我漸漸地睡著了,迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握,我沒(méi)有睜開(kāi)眼,然而我的眼淚卻終于不爭(zhēng)氣地流了滿臉。

握住你的手初一范文(13篇)篇六

我從小便在江南長(zhǎng)大,江南在我心中是一幅濃濃的水墨畫(huà),是一段不老傳說(shuō)。

還記得,以前父親送我和妹妹上學(xué)。那輛吱呀亂叫的自行車,妹妹坐在前面,我坐在后面,一路上繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)的水洼,父親一路上傾聽(tīng)我們說(shuō)著學(xué)校的故事。

家前的小河邊有個(gè)擺渡的老人,穿著蓑衣戴著草帽,活像《漁歌子》里的漁翁。我們路過(guò)時(shí)他會(huì)向我們打招呼,他唱著一首韻律悠揚(yáng)的歌,和著朱漆的木槳拍出的水聲,真的很好聽(tīng)。父親也會(huì)唱,他說(shuō)這是以前路過(guò)他們村莊的僧人教的,現(xiàn)在僧人已不知去向了吧。

小時(shí)候,我便認(rèn)為那歌兒是江南的心跳,僧人應(yīng)是天上的神仙。江南,我真想再次握住你的手,聽(tīng)你的心跳。

車輪碾著陽(yáng)光走過(guò),畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)年輪。

我大了些兒,家門前的梧桐樹(shù)也大了些兒。這個(gè)年齡,我印象最深的便是一群小孩子圍著我坐在梧桐樹(shù)下,聽(tīng)著我講浣紗女西施與吳越的故事,趙構(gòu)與岳飛的故事。這些都是發(fā)生在江南、都是蓮藕色的故事,獨(dú)屬于江南的故事。

在江南淡煙疏雨的季節(jié),我與兒時(shí)的玩伴在家鄉(xiāng)的小山上散步。腳踩在松軟的泥土上,嗅著花的芬芳,泥土的氣息,愜意斐然。

那一刻,我們魂歸自然,魂歸江南!

江南呵!也許只有你才能給予我們“踏花歸來(lái)馬蹄香”的樂(lè)趣。看見(jiàn)你,我仿佛看見(jiàn)易安鳳凰臺(tái)上吹憶蕭,仿佛聽(tīng)見(jiàn)趙佶的東風(fēng)鼓,仿佛注視著那唯美的楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)?

我想每年都能握住你的手!但,可能做不到了,我?guī)啄瓴呕啬愕膽驯б淮危缓迷趬?mèng)中見(jiàn)。

我真想握住你的手,我的江南,我愿做你故事里涌動(dòng)的絲竹,聆聽(tīng)你的神韻!

文檔為doc格式。

握住你的手初一范文(13篇)篇七

好多年沒(méi)有這么認(rèn)真的看看媽媽的手,媽媽的手蒼老了好多,上面長(zhǎng)了些的斑,還有一些小痘痘,我問(wèn)媽媽這是怎么弄得,媽媽說(shuō):“你小時(shí)候特別喜歡吃媽媽炸的茄盒,所以媽媽總給你弄些吃,有時(shí)候不小心,鍋里的油就會(huì)濺到手上,就會(huì)起一些這樣的小痘痘。”我問(wèn)媽媽:“媽媽,還疼嗎?”媽媽告訴我不疼,時(shí)間長(zhǎng)了就好了,只是會(huì)留下印記。

我撫摸者媽媽的手,回想著媽媽忙碌的手,為我付出的手---當(dāng)我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候,媽媽的手卻在為我的學(xué)費(fèi)而工作;當(dāng)我在埋頭寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽的手卻在為我煮著美味的飯菜;當(dāng)我正享受著你煮的飯菜時(shí),媽媽的手卻在為我?jiàn)A菜;當(dāng)我正坐在電視機(jī)旁,邊吃零食邊看電視時(shí),媽媽的手卻在冰冷的水中洗碗。

我緊緊的握住了媽媽的手。兩行淚水不禁從臉頰流了出來(lái)。媽媽用手給我擦著眼淚,雖然粗糙,但是在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的手。媽媽的手,是一對(duì)翅膀,把我送上知識(shí)的天空。媽媽的手,是一片樹(shù)葉,把我載到祖國(guó)的邊邊角角。媽媽的手,是一輛小車,把我從危險(xiǎn)中解救出來(lái)。媽媽的手,給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)!

握住你的手初一范文(13篇)篇八

“執(zhí)子之手,與子偕老”,山盟海誓,令人無(wú)限動(dòng)容。

我說(shuō),——那些或熟悉或陌生、或有形或無(wú)形的手。

我那日夜操勞的媽媽。那雙為我干裂、為我蒼老的手。

小時(shí)候,總想無(wú)時(shí)無(wú)刻地握住媽媽溫暖的手。那是孩子對(duì)媽媽無(wú)限的信賴,那是最溫暖的牽手、最安全的守護(hù)。

長(zhǎng)大后,總想脫離母親的保護(hù),像每個(gè)青春期叛逆的孩子一樣。

高三了,每天看著媽媽忙碌奔波的身影,心疼得想要幫忙,卻被喝止,媽媽,你要相信,你的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以給你肩膀、給你依靠。,把我全部的溫暖與力量給你。

充滿童真的孩子。因?yàn)槟銈兪澜缱兊煤?jiǎn)單而純潔、干凈而透明你們用稚嫩的雙手描繪出生機(jī)勃勃的動(dòng)人世界。

永不停息的時(shí)間。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命便擁有充實(shí)、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無(wú)為。“子在川上日逝者如斯夫”。你腳步匆匆不舍晝夜。

光輝、偉大的太陽(yáng)。你以寬廣的胸懷溫暖大地你以無(wú)窮的熱量普照萬(wàn)物你以最燦爛的笑臉迎接整個(gè)世界。

浩瀚無(wú)垠的大海。“海納百川有容乃大”。你讓我懂得了包容與博愛(ài)。

一切教會(huì)我成熟和睿智的萬(wàn)物。我為了我不甘寂寞的人生。

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握住你的手初一范文(13篇)篇九

沖去我心靈的煩躁。

父親。

因?yàn)槟氖窒翊禾斓囊魂嚽屣L(fēng)。

拂去我心靈的塵土。

老師。

因?yàn)槟氖窒穸斓囊豢|陽(yáng)光。

照耀我心靈的窗口。

同學(xué)。

因?yàn)槟愕氖窒袂锾斓囊活w果實(shí)。

落在我心靈的角落。

母親,您是甘泉。

父親,您是清風(fēng)。

老師,您是陽(yáng)光。

同學(xué),你是果實(shí)。

握住你的手初一范文(13篇)篇十

從我記事開(kāi)始你的眼睛便是沒(méi)有色彩的,你只是靠你那雙粗糙的手來(lái)感受我的存在,雖然你的眼睛空洞無(wú)光,可你的笑容卻像花兒一般美麗,你手心的溫度傳到了我的心窩。

你總愛(ài)坐在門口,感受日出日落,也總愛(ài)握著我的手,讓我陪著你走過(guò)那段短暫又普通的走廊。

門口的風(fēng)景對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的平淡無(wú)奇,可你卻不厭其煩地去呼吸那份相同的空氣,而我則成了你身旁的小哈巴狗,不斷伸著舌頭,期待你從口袋里變出幾顆糖來(lái),然后又飛一般地跑去炫耀給小伙伴。

然而,我并不可能永遠(yuǎn)都只是那個(gè)賴在你身旁的小哈巴狗。漸漸地,我長(zhǎng)大了,我也要開(kāi)始為那所謂的美好未來(lái)而奮斗。所以我去上學(xué)了,我不能再天天握著你的手,陪你走過(guò)那段短暫又普通的走廊。我每個(gè)周末都會(huì)回去,為你講述我在學(xué)校的快樂(lè)以及悲傷;你告訴我種種道理,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去青澀。

命運(yùn)之神是眷顧你的,他讓你終于能看到門口的月夕花朝了。經(jīng)過(guò)不懈地巡診,你的眼睛終于綻放了它應(yīng)有的光彩。你依然喜歡坐在門口,每一棵樹(shù)在你眼中都成了最美麗的風(fēng)景,你也依然喜歡握著我的手,讓我陪你走過(guò)那段短暫又普通的走廊。

命運(yùn)之神也總愛(ài)捉弄人,他總愛(ài)讓你在最開(kāi)心的時(shí)候悲傷,你永遠(yuǎn)也猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么。

我讀四年級(jí)時(shí),你已臥病在床,不能再去門口見(jiàn)證花開(kāi)花落。就在那個(gè)寒假的有一天,我在與你一墻之隔的房間寫作業(yè),卻聽(tīng)到了一陣陣哭聲,于是我匆忙跑了過(guò)去。卻發(fā)現(xiàn)你那雙住著太陽(yáng)的眼睛已經(jīng)熄滅,任憑我搖曳,你都不為我睜眼。我哭著跑了出去,坐在你平常曾坐的那個(gè)位置,樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng),跟你告別。

門口的風(fēng)景依舊,可是那個(gè)總愛(ài)握著我的手,坐在門口的人兒卻不在了。

好想時(shí)間總能停留在我和你一起度過(guò)的那些日子,我也好想能再次握著你的手,陪你走過(guò)那段不平凡的走廊。

讓你永遠(yuǎn)不要離我而去我的奶奶。

握住你的手初一范文(13篇)篇十一

來(lái)來(lái)往往,幾經(jīng)徘徊,卻始終都沒(méi)有握住你的手。,給你最真摯的關(guān)懷。

那含辛茹苦,日夜操勞,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的媽媽,從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)勞作,看著那日漸彎曲的背影和刻著歲月痕跡的面容,我多想握住你的手對(duì)您說(shuō)一聲:我愛(ài)你!可是因?yàn)樽晕抑饾u長(zhǎng)大,早已沒(méi)有了兒時(shí)的親昵,因自我的不善表達(dá)感情,遲遲都沒(méi)有說(shuō)出口。我多想握住你的手,撫摸您的辛勞,我明白兒女的健康成長(zhǎng),是對(duì)您最好的慰籍。

我多想握住你的手,陪你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,度過(guò)最歡樂(lè)和最艱難的時(shí)光。

當(dāng)朋友向我傾訴苦惱時(shí),看到被生活壓抑的她,我僅有安慰,陪她悲痛,開(kāi)導(dǎo),我們的人生還有很長(zhǎng),還有很多值得我們?nèi)フ湎Вズ亲o(hù),去陪伴的東西,我們還有職責(zé),對(duì)父母、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)。不要失去信心,要振作起來(lái),其實(shí),我多想握住你的手,給你安全感,給你勇氣,讓我們的未來(lái)無(wú)限光彩。

其實(shí)啊!在人生的道路上,我們都去想過(guò)握住那些無(wú)助人的手,握住愛(ài)你的人和你愛(ài)的人的手,給予他們超凡脫俗的愛(ài),讓他們不會(huì)感到空虛、無(wú)助。同時(shí),也會(huì)使自我感到充實(shí)。

我多想握住你的手,給你我所有的關(guān)愛(ài),讓你那干涸的心,變得滋潤(rùn)起來(lái),我多想握住你的手,一齊經(jīng)歷人生道路上的跌宕起伏,品味百味人生;我多想握住你的手,用我真摯的感情,填滿你心靈的空洞,我多想握住你的手,讓歲月在此刻停留,我多想握住你的手,讓你在絕望中仍會(huì)看到期望,讓你學(xué)會(huì)不放棄,要不懈追求,要讓你明白,沒(méi)有什么樣的坎過(guò)不去,沒(méi)有什么磨難會(huì)持久,只要期望沒(méi)有泯滅,就會(huì)看到最美的彩虹。

對(duì)你說(shuō)出那些心里話可是我沒(méi)有我沒(méi)有讓自我的感情流露因?yàn)槲也恢撛鯓诱f(shuō)起該從何說(shuō)起就讓它在心里沉積凝結(jié)成一堵厚厚的墻把心包圍在里面為自我偽裝。

握住你的手初一范文(13篇)篇十二

有一種握手,不需要直接接觸,有一種握手只需情感的對(duì)話,有一種握手是一種親情的感動(dòng)。

親情是人生的港灣,是人生的寄托,親情是血濃于水的真實(shí)體現(xiàn),親情在一針一線中,親情在噓寒問(wèn)暖中,親情最平凡,卻最溫暖。

我的父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)村人,和大多數(shù)農(nóng)村父親一樣,他不善于唱歌哼曲,總是沉默的勞作。父親是一個(gè)要強(qiáng)能干的人,農(nóng)忙的時(shí)候,天還沒(méi)亮,他就下地,直到摸著黑回家。現(xiàn)在父親常年開(kāi)車?yán)洠挥修r(nóng)忙、春節(jié)時(shí)才能在家多待幾天。每當(dāng)星期回家,看到父親那瘦弱的身體,我有好幾次心疼地勸父親,不要太勞累了,再怎么也沒(méi)有身體重要呀,但父親總是說(shuō):“農(nóng)民嘛,不吃苦咋辦?只要孩子有出息,吃再大的苦都值……”。每次回想起父親的這些話,我的眼淚就禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。

給父親的祝福再多,再深沉也道不盡兒女心中的感恩。父親,是你讓一個(gè)從小只會(huì)咿咿呀呀的孩子,變成現(xiàn)在能說(shuō)會(huì)道的少年,是你讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩,變成現(xiàn)在健步如飛的大女孩;是你讓我學(xué)會(huì)了做人的道理、學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了尊重、學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)別人,是你,還是你……現(xiàn)在我只想對(duì)你說(shuō):“爸爸,謝謝你!”我想,天下父親都一樣偉大。相信,只有愛(ài),才不會(huì)讓歲月褶皺,只有愛(ài),才能讓我們懂得如何去珍惜。

記得兒時(shí)撒嬌時(shí),我曾說(shuō)過(guò):下輩子還要做爸爸的女兒。現(xiàn)在我想說(shuō):請(qǐng)讓我永遠(yuǎn)握住您的手,陪伴您度過(guò)幸福的后半生。

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握住你的手初一范文(13篇)篇十三

獨(dú)自一人漫步在街上,突然間抬頭,映入眼簾的是一位父親緊緊的拉住女兒的手,一起走過(guò)馬路,如此溫馨,如此幸福。可是,那緊緊相握的手卻深深的刺痛了我的眼,勾起了我內(nèi)心最沉痛的往事。

還記得小的時(shí)候,爸媽都不在家,于是舅舅家就成了我最常去的一個(gè)地方。舅舅給人的感覺(jué)是那種十分嚴(yán)肅的人,哥哥、姐姐們都很怕他。可是,舅舅對(duì)我總是寵愛(ài)有加,總喜歡抱著幼小的我然后用那胡渣刺我的臉,拉著我滿街上逛,給我買許多好吃的。

舅舅的手漸漸的變成了我的一種依賴,那雙因?yàn)閯谧鞫L(zhǎng)滿老繭略顯粗糙,但卻總是那樣溫暖、厚實(shí)的手,陪伴著我走過(guò)了無(wú)數(shù)的美好時(shí)光。

然而隨著我漸漸的長(zhǎng)大,思想也發(fā)生了變化,認(rèn)為都這么大了被大人拉著顯得很丟臉。再到舅舅家去他習(xí)慣性的去拉我的手時(shí),我卻羞愧的逃開(kāi)了,舅舅只是怔了一下,什么也沒(méi)說(shuō)。久而久之,也便不再牽我的手。可我做夢(mèng)也沒(méi)有想到,這以后我就再也牽不到舅舅的手,甚至哪怕只是撫摸一下都只是個(gè)奢望。

舅舅,您現(xiàn)在在天堂里過(guò)的好嗎?我想你了,您知道么?您走了,再也沒(méi)有溫暖的大手握著我了!我現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)再迷路了!可是,我好想您啊!我想您那雙給過(guò)我無(wú)數(shù)溫暖和愛(ài)護(hù)的手。

如果能能再給我一次機(jī)會(huì),我一定不會(huì)再幼稚的逃開(kāi),我會(huì)緊緊的握住您的手,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也不會(huì)放開(kāi)。

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制定活動(dòng)方案時(shí),需要明確活動(dòng)的預(yù)期效果和目標(biāo),以便更好地評(píng)估活動(dòng)的成效。希望以下活動(dòng)方案可以對(duì)大家的活動(dòng)策劃和組織提供一些有益的指導(dǎo)和參考。為進(jìn)一步推進(jìn)我校文藝
在寫讀后感時(shí),可以結(jié)合自身的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和價(jià)值觀,展示獨(dú)特的思考和感悟。以下是小編為大家匯總的讀后感佳作,希望能夠給大家?guī)?lái)新的思考和靈感。當(dāng)我輕輕棒起《西游記》
在這美好的一天中,我很榮幸來(lái)到這里,為大家主持這個(gè)重要的活動(dòng)。如果你對(duì)如何開(kāi)場(chǎng)白感到困惑,不妨參考一下以下的主持詞范文,或許會(huì)有所幫助。合:大家晚上好!(鞠躬)
學(xué)期總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧和思考,也是為下一學(xué)期制定目標(biāo)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的學(xué)期總結(jié)優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí)。半期考以后,一直不敢動(dòng)筆。因?yàn)檫@半個(gè)
隨著社會(huì)的發(fā)展,更多申請(qǐng)書(shū)的需求也越來(lái)越多,它已經(jīng)成為我們工作和學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。想要寫一篇令人印象深刻的更多申請(qǐng)書(shū)嗎?下面是一些成功的案例供大家參考和借
社區(qū)工作計(jì)劃的成功與否直接關(guān)系到社區(qū)的發(fā)展和居民的滿意度,因此需要認(rèn)真制定和執(zhí)行。社區(qū)工作計(jì)劃范文九:加強(qiáng)社區(qū)教育工作,促進(jìn)居民的學(xué)習(xí)和進(jìn)修機(jī)會(huì)。網(wǎng)格員是化解社
有了演講稿范文,演講者可以更加清晰地組織思路,合理安排篇章結(jié)構(gòu),讓演講更加連貫、具有邏輯性。演講稿范文可以作為我們演講的基礎(chǔ)材料,但在使用時(shí)需要進(jìn)行適度的修改和
通過(guò)寫檢討書(shū),我們能夠提高自我反思的能力,從而不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。接下來(lái)是一些總結(jié)了錯(cuò)誤原因和改進(jìn)方法的檢討書(shū)樣本,請(qǐng)大家參考尊敬的文法學(xué)院分團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)
讀后感的寫作可以幫助我們提高思辨能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的審美品味和文學(xué)素養(yǎng)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考借
通過(guò)自我評(píng)價(jià),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步提升提供參考依據(jù)。以下是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和借鑒。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)劉總在xx年工作評(píng)價(jià)大會(huì)上講話的
這份計(jì)劃還可以幫助家長(zhǎng)更好地了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)大家共同分享經(jīng)驗(yàn)和心得,促進(jìn)幼兒園工作計(jì)劃的不斷優(yōu)化。本學(xué)期重點(diǎn)要求各園充分借鑒和運(yùn)用前期的成果于實(shí)際
在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,活動(dòng)方案起著關(guān)鍵的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。積極倡導(dǎo)關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的道德風(fēng)尚,增強(qiáng)青少年的
在實(shí)習(xí)心得中,可以記錄自己在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法以及收獲的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí),我深刻理解了理論與實(shí)際的聯(lián)系,提高了自己的問(wèn)題解決能力和工作效率。
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。為了幫助大家更好地寫個(gè)人總結(jié),小編整理了一些精選范文,供大家參考。醫(yī)院藥劑科是根據(jù)醫(yī)師處
發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該具有親和力,能夠與聽(tīng)眾建立良好的溝通和共鳴。以下是一些成功人士在重要場(chǎng)合發(fā)表的發(fā)言稿,希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生本站站為大家整理
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或者工作實(shí)踐中對(duì)所獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。如果你正在寫心得體會(huì),但是無(wú)從下筆,不妨看看下面這些范文,或許能夠給你一些寫作的靈感。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無(wú)論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。我家養(yǎng)了一缸美麗
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和擴(kuò)展,提升自己的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用能力。接下來(lái),我將為大家推薦一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。
作為一名教師,通過(guò)撰寫心得體會(huì)可以更好地總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)效果。趙老師的教師心得體會(huì):小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的個(gè)人感悟。文學(xué)學(xué)術(shù)交流是學(xué)術(shù)界和文藝界界相互
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。下面是一些范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。陽(yáng)春三月,本是春暖花開(kāi)的季節(jié),但突如其來(lái)的新冠疫情席
合同協(xié)議的有效性和合法性對(duì)于保障商業(yè)交易的正常進(jìn)行至關(guān)重要。接下來(lái),我們將為您呈現(xiàn)幾份合同協(xié)議范文,供您參考使用。《民事訴訟法》第89條第3款規(guī)定:“調(diào)解書(shū)經(jīng)雙
會(huì)計(jì)人員在日常工作中需要與其他部門密切合作,及時(shí)獲取必要的信息。通過(guò)閱讀以下專業(yè)雜志和期刊,你可以跟蹤會(huì)計(jì)行業(yè)最新的動(dòng)態(tài)和研究成果。會(huì)計(jì)求職信范文,我們可以把
一個(gè)完整的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該包含前期準(zhǔn)備、工作實(shí)施、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和后續(xù)跟蹤等環(huán)節(jié)。如果你正在編寫一份計(jì)劃書(shū),這些范文可以幫助你了解一些常用的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校
畢業(yè)生是學(xué)校培養(yǎng)的人才資源,對(duì)社會(huì)發(fā)展起著重要作用。畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)并取得學(xué)位或文憑的學(xué)生,他們代表著一段學(xué)習(xí)生活的結(jié)束和新的開(kāi)始。畢業(yè)生面臨著進(jìn)入社會(huì)和就業(yè)
師德師風(fēng)是落實(shí)教育部門和學(xué)校對(duì)教職工的要求,構(gòu)建和諧的教師學(xué)術(shù)共同體的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):百年大計(jì),教育
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯(cuò)誤和不合理之處。這里有一些精心收集的月工作總結(jié)范文,供大家借鑒和參考,歡迎閱讀!在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下
在年終總結(jié)中,我們可以客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),找出不足之處,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我自2xx年2月份到公
實(shí)習(xí)鑒定是實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,能夠?yàn)閷?shí)習(xí)生的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。以下是一些實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參考。范文一:實(shí)習(xí)
畢業(yè)生是一個(gè)重要的群體,他們?cè)谏鐣?huì)中起著推動(dòng)和帶動(dòng)的作用。接下來(lái),小編為大家分享一些畢業(yè)生總結(jié)的精彩范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。靜靜的,我們也走到了畢業(yè)這個(gè)
范文范本所涉及的主題可以是各種各樣的,既有學(xué)術(shù)性的也有實(shí)用性的。在閱讀這些范本時(shí),大家可以思考一下作者的寫作技巧和表達(dá)方式。團(tuán)員的自我評(píng)價(jià)鑒定不但是對(duì)團(tuán)員自身各
優(yōu)秀作文在寫作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開(kāi)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)的地方,我們?cè)谶@里度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光,也結(jié)交了一生的摯友。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)校總結(jié)的寫作范本,希望可以幫助到大家提高寫作水平。
在這充滿喜慶和意義的時(shí)刻,我作為主持人,將全力以赴,為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的主持示范視頻,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。陽(yáng)光明媚,歌聲飛揚(yáng),歡聲笑語(yǔ)
心得體會(huì)是對(duì)獨(dú)特經(jīng)歷的思考和總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足。心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟,通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們
月工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中所取得的成績(jī)和遇到的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文書(shū)形式,有助于我們不斷提升自己的工作能力。接下來(lái),為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的例句,
讀后感是讀者根據(jù)個(gè)人理解和感受,對(duì)所讀書(shū)籍中的人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)。在這個(gè)專欄中,小編為大家分享了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家欣賞
通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們回顧和反思過(guò)去的經(jīng)歷,提升自己的思考能力和認(rèn)知水平。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而提高自身素質(zhì)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。教師是一個(gè)神圣而自豪的職業(yè)。教師
寫培訓(xùn)心得可以讓我們更加深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),形成深刻的印象。小編整理了一些別人寫的培訓(xùn)心得,希望對(duì)大家有所幫助。我校從接到海城市教育局《關(guān)于組織實(shí)施20_
幼兒園大班是培養(yǎng)孩子們興趣愛(ài)好的重要時(shí)期,通過(guò)各種活動(dòng)讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的興趣并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。小編為大家分享了一些幼兒園大班的學(xué)習(xí)案例,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫作時(shí)的觀察力和思考能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。從前有個(gè)強(qiáng)盜正在一家小酒
離婚協(xié)議的具體內(nèi)容需要根據(jù)雙方的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排和制定。請(qǐng)大家閱讀以下離婚協(xié)議案例,了解一些制定協(xié)議時(shí)需要注意的事項(xiàng)。甲方(男方):___________
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