檢討書是我們向自己交待和反思的過程，它能夠幫助我們更好地規劃未來的發展。下面是小編為大家準備的一些經典檢討書范文，希望可以給大家提供一些寫作的思路。

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇一

尊敬的班主任老師：

這次月考沒有考好，我的總成績在年級段排名下降了100多名，讓您十分為我擔憂，也讓我為自己這次成績的嚴重退步感到揪心難過。

經過深刻反思與仔細反省，我總結出造成這次考試失利的幾點原因：第一，這一個月期間學習心態出現了一絲松懈，上課偶爾出現思想開小差、打瞌睡的情況，課后作業也沒有及時充分得完成。上課注意認真聽講，不開小差。上課是老師集中講解錯題難題的時候，老師辛辛苦苦備課集中資源在課堂上，我思想開小差就是對不起老師。第二，這次的月考試卷題型特點偏簡單一些，我在考試當中存心麻痹大意、粗心馬虎等問題，造成了很多基礎題該得的分數沒得到。第三，我沒有能夠不斷鞏固加深知識點，對于各科學習的知識掌握還不夠系統不夠穩定扎實。

月考成績是能夠綜合測試出學習狀況的，我這次月考的失利就充分說明我前段時間學習狀態的欠缺。根據這些問題原因，我必須深刻認識錯誤，努力尋找正確合理的解決措施，予以改正。就此，我要向老師鄭重得保證：

一、從今往后樹立堅定從容穩固的思想學習態度，保證每一階段學習狀況都能夠保持在良好狀態。以此來切實保證學習成績不出現大波動，避免給老師與家長造成心理困擾。

二、重視基礎題訓練，適當減少難題攻克。高考即將臨近，雖然高考取得高分是需要相當思維解題功底的，但是其中基礎題目無疑是占據絕大多數。基礎題占分最多，取分也最容易，所以我必須加強基礎題訓練，保證基礎題目得分才能夠得克服我目前出現的問題。

三、從今往后，我一定要認真聽課，保證合理科學的作息，確保上課時候專心聽講。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇二

尊敬的數學教師：

此次我數學考試沒考好，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫穿。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的確實確是我的大錯誤。

很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平常懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高本身對于數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警惕與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。

日期：20xx年xx月xx日

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇三

這次的語文考試只考了這么點分數，我認為有兩個大的原因, 一是學習不用功上課時，特別是語文。

一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近的課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇四

尊敬的老師：

您好！

首先我就得先向您說聲對不起，在最近的這次考試中，我表現的太差勁了，考出來的成績相比以往差了太多了，而且還不是因為同學們都進步了，完全就是因為我太粗心、太急躁了，導致這次考試的成績差強人意。這次考試的結果就像是一盆冰冷的水，它狠狠地把我給澆醒了，所以為了讓自己記住這次考試失敗的教訓，我給您寫下了這份檢討書，也借此表明我在接下來的初三生活里會認真學習的決心。

在最近的這次考試結束后，我可謂是滿懷信心，因為我覺得這次考試題目太簡單了，根本不用仔細看就能寫出來。可當所有科目的成績都出來后，我傻眼了，我發現自己居然沒有一門科目考的很好，全是中下游的水平，這可比我之前的成績差多了。等到試卷發下來之后，我趕忙看自己是在哪里扣分的，可不看不知道，一看就把我嚇一跳，因為我在許多簡單的知識點上犯了錯，明明會寫的題目卻因為審題不嚴謹導致了失分。

我知道，作為一名學生在學習上必須要認真仔細、嚴謹，特別是我已經是一名初三的學生了，馬上都面臨著中考了，要是還像這次考試一樣粗心，那肯定就考不上好學校了。其實，我這次考試之所以沒考好，除了自己的不認真之外，還和我的學習態度有很大的關系，在最近這段時間里，我也感覺到自己是有點飄飄然了，因為前幾次我的考試成績還是挺不錯的，這就導致了我變得有點驕傲自滿了，在上課時我就沒像以前那樣做筆記了，在課后也沒有去好好地完成老師布置的作業。

有因就有果，我的驕傲和粗心導致了我考試的失敗，而且由于我的成績排名落差太大，我被當成了班級中的反面例子，這可讓我感到懊悔不已啊，誰讓我明明可以做的更好卻沒有去做呢？好在這一次的考試失敗經歷成功把我打回了原型，我意識到自己在學習這方面一定得戒驕戒躁，不能再對學習有任何的輕視了，不然在中考來臨后，我肯定會失敗的，到時候那可就連后悔的機會都沒有了。所以，我現在也改過自新了，我一定要好好地完成老師布置的課堂作業，然后再把老師發的樣卷做完，爭取在以后的考試中考出自己的最高水平！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇五

尊敬的老師：

您好！

這次考試我很緊張，導致在開始考試的時候汗水不住的冒了出來，一直以來我都不認為自己有考試焦旭感，但是當真正的開學考試開始，突然發現在好緊張，要擔心，擔心自己考的不好。

沒想到最后我的成績這樣差，實在是我心里素質不好。對不起老師，這次考試沒有發揮好，我該復習的時候已經認真復習過了，不止一遍，好多次都認真的把學習任務完成，我自己也認為能夠考好，但是沒想到進入考試場，就連下筆都非常困難。

以前沒有出現過這樣的情況，緊張、焦慮混著汗水滴落，腦袋如同被重錘撞擊一般，一片空白，沒有了任何的思路，原本簡單的題目在眼前，變成了改變不了的問題，突然發現原來自己如此脆弱，如此的不中用。我好后悔，后悔自己沒有認真的平靜心情。

我在考試中也發現了自己的情況不對，我好多次深呼吸，好多次想要讓自己冷靜下來，最后卻更本辦不到，總是如同驚弓之鳥，看著眼前的試卷發昏發脹。原本急躁的心變得更加急躁，更加擔心，想要改變，想要做好都變得徒勞。我真的不想自己考試差，但是我這次的狀態實在太差。

沒有調整好心情，沒有做好準備，競爭就沒有停止過，導致整堂考試都有些發揮失常，導致自己連答案都寫錯地方，競爭的汗水滴落在桌面上。

當走出教室我就已經感覺到自己這次考試成績不會太好，因為很多以前會的題在考試時突然不知道如何寫，但當我走出考場那些題目的方法步驟有全部的回憶在腦海里，這樣的感覺太糟糕，也太讓我難過了，明明自己在考前做足了準備。平常上課的時候自己的成績也一直都挺優秀的，但是到了考試的時候卻都變得如此差勁，非常難過。

老師對我期待很高，爸媽也期待我考出好成績，但是我卻靠砸了，考出的成績讓我自己都感到羞愧，比我成績差的同學都比我考的高，這次老師叫我去辦公室談話，我也非常忐忑，感到非常失落，我感覺到自己這次考的是在是太差勁了，時在是做的不夠，對不起，我錯了下次一定考好。

我分析了自己的情況主要還是自己考試的時候太緊張了，心態就沒有調整好，一直期待自己能夠考好，拿出好成績來，但是卻因為過度的緊張，讓自己完全沒有發揮好，在以后一定會好好調整心態。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇六

這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經好好反省過了。

這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾,學習本身是為了自己,而老師您卻又如此的認真負責,對我嚴格的要求,而我卻還考出這成績讓我感到十分的愧疚,我真心的反思與改過,我總結了失敗的教訓,我一定會在以后的學習中全力以赴,認真專心,盡我全力考出我自己真實的水平,我一定會化悲痛為力量,努力奮斗,不辜負您對我的希望,對得起我自己的真實水平!真心的反思,望老師能原諒!

我覺得我不能跳樓，我有責任，有義務為自己為家長老師好好學習，報效祖國!

我也很感謝老師，老師一直都很關心我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學習，我想老師一定也會不高興，因為老師是關心我們的，我們是老師的學生。

老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會好好學習，不辜負老師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對于現在的我們，學習才是正確的。也許以后的我們早會忘記了現在的游戲，也忘了老師曾經講過的東西。但我不過忘記我曾經在學校努力過，奮斗過，也不會忘了有一位老師，曾經辛勤的教導過我。所以，以后的學習中我一定要努力的學習。

檢討人：

x年xx月xx日。

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇七

尊敬的老師：

您好！

作為理科生，在這次的期中考試里面，我的物理卻是沒有考好，和之前的成績比起來，差的不是一點點，雖然兩次試卷考的知識點區別是很大的，但是這次考試也是反映的是前段時間學習的內容，按照道理來說，我不應該考這么差的，但是我平時的學習沒有認真的去學物理，所以也就導致我的物理成績變得那么差，我要對我平時的物理學習行為作出檢討。

物理這個科目是需要花費時間去理解，去做題目才能學好的，可是在平時的學習里面，我覺得這學期以來的物理知識變得更難了，之前還覺得可以接受，但這學期總覺得學習物理是特別困難的事情，老師在課堂上反復講解的知識點，到了課后，我又有些不能理解了，問過同學，自己也多做了一些題目。但學習起來還是感覺特別的困難，漸漸的我就對物理的學習沒有當初的那股子興奮勁了，感到怎么學都學不好。

而這種狀態的延續，也就導致我在課堂上聽不懂，課后也不想去深究了，這種惡性的循環最后的結果就是我沒有把物理學好，到了物理考試的時候，很多看起來熟悉的物理題目，我都不會做了，物理的科目不像其他記憶的科目那樣，做不對就真的做不對，沒理解透，也就沒辦法把成績給考好了。當試卷發下來之后，我看著那刺眼的紅色分數，我知道，我前段時間的不努力才造成這樣的后果，我也是感到深深的后悔，老師經常跟我們說，學習，不能松懈，一松懈下來，退步是很快的。

想要維持住分數本來就是比較難的事情，而我不但不去學，反而覺得難就退縮了，這不像個學習的樣子，更是不能學好物理這門科目的，在今后的學習當中，我不能再這樣畏難了，要想學好物理，就必須要去花時間在物理上面，去把物理的知識理解透徹，這樣的話，我在下一次的物理考試中，才有可能進步，才不會像這次這樣考得那么差，平時的學習是非常的重要，我這次也是徹底的明白，不能在平時松懈下來了。

除了物理，其他科目也是一樣，雖然這次我考得還不錯，但是在平時也是要警醒自己，遇到難題，不能退縮，必須要解決徹底，只有解決了問題，那么我學到的東西才是我自己的，而不是還停留在書本上，那么到了考試的時候，也是可以把成績考得更好的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇八

尊敬的數學老師：

您好，十分抱歉我在這次月考試的數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，個性是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中超多基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在必須程度上說明我求知欲、上進心不足。

現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然應對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我必須個性重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

檢討人：

時間：

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇九

時光飛逝，一年一度的期中考試有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。

10、缺乏創新的能力。現在的社會是一個創新的社會，學生更應該增強自己的創新能力。學習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學習方法，是對學生提高最大的一種幫助。考試失利固然很失落，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創新，創造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創新能力的人，世界上很多事情都是由創新而來的。中國從古代到今日，50xx年歷史的泱泱大國，如果沒有創新精神，現在的社會也不會這么發達。

綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發現錯誤就要改正錯誤，能夠發現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：

1、加強思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實自己，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺悟。

2、努力端正自己的學習態度。學習態度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態度端正。態度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

3、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。雖然就剩一個學期，但是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在這一個學期，未來的日子里，我一定倍加加強基本功的學習。

4、嚴格要求自己。放松的心態讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。

5、定期給自己制定學習目標。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。

6、樹立自己的自信心。一個學生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向著自己的目標前進，每天保持昂揚的斗志，積極的心態去處理每件學習上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己可以得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長足的進步。

7、敏而好學，不恥下問。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學校的原因，現在有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會鼓孤立自己，學校學生同學們在一起討論，發表自己的見解都能提高很大。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要經常問，向老師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優點都可能跟自己的優點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創輝煌。

8、養成良好的學習習慣、作息習慣。學習好的同學的各種好的學習習慣，認真對待作業，每天作息時間要準時，多讀課外書，充實自己，用知識武裝自己的頭腦。養成了良好的習慣，就不怕取不得好成績。

9、加強自我反省。每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強;看看自己哪方面有進步，要保持。別的同學提出的意見要虛心接受，老師的教導要充分消化。要認為學習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。

10、善于發現，勇于創新。生活無處不在創新。單從一個最基本的東西電視來說，以前是黑白的，現在是彩色的，以前是純平的，現在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒有創新這些東西不會變化這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為現在學校教學應該采取的，讓學生多說。

總而言之，學習成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始;從現在開始，學會從每一個小題開始;從現在開始，學會從生活中發現學習。對于此次考試的失利不會認為是一種磨難，而是一種轉折點，讓我明白了很多道理，努力才是關鍵。

以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。請老師和同學們監督，發現問題及時提醒，發現錯誤及時制止，共同成長共同進步。

檢討人：

x年xx月xx日。

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇十

尊敬的老師：

您好！

這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經好好反省過了。

這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾，學習本身是為了自己，而老師您卻又如此的認真負責，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成績讓我感到十分的'愧疚，我真心的反思與改過，我總結了失敗的教訓，我一定會在以后的學習中全力以赴，認真專心，盡我全力考出我自己真實的水平，我一定會化悲痛為力量，努力奮斗，不辜負您對我的希望，對得起我自己的真實水平！真心的反思，望老師能原諒！

我覺得我不能跳樓，我有責任，有義務為自己為家長老師好好學習，報效祖國！

我也很感謝老師，老師一直都很關心我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學習，我想老師一定也會不高興，因為老師是關心我們的，我們是老師的學生。

老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會好好學習，不辜負老師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對于現在的我們，學習才是正確的。也許以后的我們早會忘記了現在的游戲，也忘了老師曾經講過的東西。但我不過忘記我曾經在學校努力過，奮斗過，也不會忘了有一位老師，曾經辛勤的教導過我。所以，以后的學習中我一定要努力的學習。

20xx年xx月xx日。

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇十一

尊敬的語文老師：

您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！

我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師和父母對我的一片苦心。自己并沒有好好的去思考我此刻的職責，造成了工作的失誤。

透過期中考試，我感到語文不及格很不可思議，但同時也是長期以來對自己放松了要求，學習做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求——樹新風，講禮貌，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這段時間的學習狀況進行了詳細回憶和分析。

記得剛開學的時候，我對自己的.要求還是比較高的，時時處處也都能跟著老師的步伐前進，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來，由于學習逐漸走上了軌道，而自己對高中的學習也比較有底了，尤其是老師對我的關懷和幫忙使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關心。

20xx年x月xx日。

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇十二

尊敬的英語老師：

此番我在英語考試當中基礎題目失分太大，這導致我雖然在后面的閱讀作文部分取得了還算可以的分數，但是卻因為英語題目失分太大，導致我的英語成績位于班級倒數幾名。

回顧錯誤，我深刻地意識到了您對我的批評是對我的。向我這樣的錯誤是很愚蠢的，相當于有點"撿芝麻扔西瓜"的情況。眾所周知，英語的難題部分往往是不好拿分的，往往絞盡腦汁也只能夠得一點點分。可是英語的基礎題目就很簡單可以拿分啊，簡直就是在送分，我為什么要丟失呢。很顯然，我這樣的錯誤發生，充分地暴露出我平時不注意基礎知識的積累，片面地追求難題攻堅，這是導致我錯誤的主要原因。

現如今，我知道自身錯誤所在了。從今往后，我一定要認清英語考試的分數分配問題。重點將精力花在基礎題目訓練當中，在保證基礎題目有足夠時間訓練基礎上，然后再投入時間攻堅英語難題。最后，我懇求老師能夠原諒我的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：

日期： 年 月 日

期試沒考好檢討書（通用13篇）篇十三

尊敬的xx：

這一次我數學考試沒考好，我對不起數學老師，今后我一定要加強重視數學學習，對于這次考試出現的`錯題與相關題目加強訓練，努力在今后考試當中一定要做對。并且在平時生活當中加大數學方面的學習時間、精力的投入，爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平。

xxxx年xx月xx日。