在活動策劃中，需要考慮活動的目的、受眾、時間、地點等多個要素。在這里，我們為大家整理了一些精選的活動策劃案例，希望能給大家帶來一些啟發和思考。

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇一

感恩是一輪暖陽，燦爛心靈，感恩是一條河流，緩緩流淌。心懷感恩，心靈才會更加美好，懂得感恩，人生才會更加絢麗多彩。感恩教育是幼兒人生教育的必修課，在感恩節這天，我們開展各種感恩活動，教育幼兒懂得被愛的幸福，懂得收獲愛的同時去付出愛。感恩活動的開展，也會增強他們的互享意識，在系列多彩的感恩活動中，通過讓幼兒親自去實踐，體會感恩他人、互相分享的快樂。

1、增強幼兒的感恩意識，在被愛中學會愛，懂得回報愛。

2、活動中幼兒能夠積極參與，樂于分享。

3、活動中能用自己的方式表達愛。

：11月24日。

感恩卡，黃絲帶，毛線，記號筆，小、中、大班捐書指示牌，感恩章，義賣箱，許愿瓶，鐵絲，膠帶，護蛋禮物，感恩簽名標語，宣傳彩頁，門型展架，條幅。

參與人員：小、中、大班全體幼兒、教師、家長。

（1）早晨7：30—下午5：00，全天展示感恩海報。

（2）7：30感恩簽名：當天安排好簽名條幅，安排4名小志愿者，分發記號筆。

（3）7：50—8：50各年齡組進入各自的活動區參與感恩活動：小班掛感恩賀卡、給小樹穿棉衣；中、大班掛感恩瓶、給小樹穿棉衣。

（4）9：00—9：30開展“護蛋行動”活動。

（5）9：30—10：00跳蚤市場圖書捐贈場地，按小、中、大班年齡組間隔布置好，活動區擺放裝書的書架。小、中、大班同時進行。

活動目的：

1、活動中促進幼兒之間、幼兒與家長之間的交流。

2、通過參與活動，增進幼兒之間、幼兒與家長之間的情感。

活動準備：

提前在幼兒園院子一角擺好幾張桌子，上面粘好簽名條幅（用于簽名），安排4名小志愿者，為來參與活動的家長、幼兒，分發記號筆。提醒他們在適合的位置進行簽名。

活動須知：

1、家長帶幼兒參與簽名活動，讓幼兒用自己的方式簽名，不會寫字的可以用畫圖作標記。

2、感恩簽名的小志愿者對待參與活動的家長要熱情、有禮貌。

3、該活動區教師要注意加強秩序維護，引導家長和幼兒有序簽名，不擁擠。

（二）為小樹穿衣服。

活動準備：小、中、大班提前一天為每個幼兒發彩色毛線一段。

活動目的：

1、通過活動增強幼兒愛護小樹木的情感。

2、活動中增強幼兒自己做事的信心，體驗獨立做事的幸福感。

活動要求：

1、該活動區小志愿者要熱情將本班幼兒帶到本班指定活動區內。

2、幼兒要在指定的本班活動區內選擇一棵小樹，并獨立完成任務，家長盡量不要包辦替代。

（三）掛感恩卡。

活動準備：小班幼兒提前一天下發感恩卡，回家親子共同完成感恩寄語。

活動區：小竹林。

活動目標：

1、通過制作感恩卡增進親子情感。

2、通過懸掛感恩卡，增強幼兒的感恩意識。

3、活動中讓幼兒體會感恩他人的快樂與美好。

注意事項：

1、制作懸掛感恩卡是小班的活動，小班幼兒自我意識強，活動前要加強幼兒心中有他人的引導和教育，家長必須做到讓幼兒親自參與活動，不要大包大攬，這樣活動才會體現出活動的意義。

2、家長帶幼兒懸掛感恩賀卡時，活動區教師要鼓勵幼兒親自參與，注意維護活動區的秩序。

（四）制作感恩瓶。

活動意圖：

中、大班幼兒已經有了一定的制作、繪畫技能，讓他們用喜歡的方式將手工制作、繪畫表現在活動中，不僅提高了參與興趣，也拓展了思維?；顒又凶層變鹤杂砂l揮，去折、去畫，將制作裝在小許愿瓶里，給幼兒留下美好的回憶。

活動準備：中、大班提前一天發放感恩瓶，回家親子共同完成感恩瓶的裝飾、制作，當天懸掛于園內的亭子鐵絲地帶。

活動要求：

1、小志愿者要提前在本班活動區就位等待，活動開始后小志愿者引領本班家長進入活動。

2、進入活動區的家長，盡量不要替幼兒完成任務，幼兒遇到困難要多鼓勵。

3、對于任務完成好而快的幼兒，鼓勵他們分享自己的快樂。

（五）感恩海報。

活動意圖：活動中鼓勵幼兒用自己的方式大膽表達愛，給幼兒提供大量表現自己的機會，每個班用不同的方式進行感恩海報展示，打破班級界限，促進班與班之間的分享。

活動要求：各班要提前設計好海報展示模版，體現本班特色。

（六）護蛋行動。

設計意圖：現在不少幼兒只懂得索取，體會不到他人的辛苦。本次活動的宗旨是教育幼兒體會媽媽的愛以及媽媽工作的辛苦，體貼媽媽。

目的：

1、學會用自己的方式護蛋。

2、在護蛋活動感受媽媽的辛苦。

3、活動中懂得用自己的方式回報愛。

準備：

中、大班幼兒每人提前準備一枚煮熟的雞蛋帶到幼兒園。

具體內容：

1、各班教師向幼兒介紹活動意圖，鼓勵幼兒活動中用自己的方式護蛋。

2、本班教師留心用相機記錄幼兒們護蛋的精彩瞬間。

3、分享護蛋感受，教師及時記錄幼兒的護蛋感言。

活動須知：

護蛋中教師多關注幼兒，多引導幼兒去表達，去交流。教師還要多關注幼兒的心里感受，對于護蛋失敗的幼兒，多安慰，盡快使幼兒從消極情緒過渡到積極情緒。

（七）圖書跳騷市場。

活動設想：

以幼兒為本、尊重幼兒的主體地位，讓幼兒在活動中體驗快樂，實現有效互動：

1、設立愛心小志愿者、家長志愿者，突破以往教師全程引領的方式。

2、活動中滲透禮儀教育、基本社會交往教育，幼兒自由捐贈圖書，小志愿者要為捐書的同伴發放黃絲帶，并引領捐書幼兒將書放到指定位置。

活動準備：

1、為小、中、大班各準備三塊不同的場地，作為捐書區域，捐書的小朋友獲贈黃絲帶一條。

2、每組安排志愿者4名、家長志愿者1名，活動區負責教師1名。

活動須知：

1、大班需每班挑選兩名志愿者、一名家長代表。

2、中班組的感恩卡、大班組的許愿瓶需提前領取。

七、注意事項。

1、值班教師在感恩節前夕將感恩活動倡議書張貼在幼兒園公布欄，讓家長了解感恩節當天的活動流程，做好參與互動的準備，本班教師可通過班級群與家長互動。

2、家長提前幫幼兒準備捐贈的書籍，要求適合幼兒讀物，捐贈圖書的整個過程需要幼兒參與，家長引導幼兒運用禮貌用語與小志愿者互動。

3、各活動區教師要注意引領家長按時進入本班活動區參與互動。

4、家長在感恩節前夕與幼兒制作感恩賀卡、感恩瓶，要以幼兒為主，引導幼兒充分利用各種材料，如彩泥、棉花、卡紙等進行畫、剪、折裝飾感恩賀卡，感恩瓶，讓幼兒體驗制作的樂趣。

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇二

為方便小區業主和住戶的居家生活，提升業主滿意度，提倡助人為樂，創立和諧小區。

鳳凰城業主和住戶。

鳳凰城會所。

5月28日—5月29日（星期六、星期日）上午9：30—17：00。

橫幅懸掛（鳳凰城小區便民服務日）。

召開參與活動工作人員會議，明確各自的職責。

五．便民服務項目：

磨刀具、修鞋修傘、檢修自行車（所需更換配件概不提供）。

（一）5月24日—5月27日活動通知（以張貼通知），業主報名。

1、工作人員安排好“磨刀具、修鞋修傘、檢修自行車”的維修人員的服務位置，現場整潔、有序。

2、工作人員安排好業主維修的先后順序，避免現場因順序安排不合理導致業主爭執。

3、工作人員用相機記錄便民活動中業主與維修人員的開心瞬間，以做活動備檔。

4、所有工作人員，要注意現場秩序安全，一切以安全為重。

5、業主所需維修內容維修完后，工作人員有序安排業主退場，出門時注意服務細節，工作人員向每位業主一一道祝福語。

活動快訊上傳給公司，打印出來張貼在樓棟公示欄上。讓所有業主了解活動成果，進行視覺感受。

xxx。

華潤置地（武漢）物業管理有限公司鳳凰城物業服務中心。

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇三

我們都有親人、有朋友、有過錯、有后悔。為了更好的讓同學們更好的表達自己的思鄉之情，更好的傳遞感恩。為此，馨語心理協會特在感恩節當天在綜合樓前進行感恩祈福活動。

一、活動主題：祈福家人，傳遞感恩。

二、活動時間：2016年11月24日。

三、活動地點：綜合樓前。

四、活動對象：馨語心理協會會員、全校自愿參加學生。

五、活動流程：

(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。

(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程。

(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單。

(4)祈福儀式。

(5)代表發表感受。

(6)主持人宣布活動結束。

(7)歡送嘉賓。

六、活動安排。

(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資。

(2)團支部維持好現場的秩序及理事會考勤。

(3)文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協助。

(4)秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統計。

(5)外聯部負責嘉賓邀請及接待。

(6)在前期不涉及其他部門時請互相協助下。

方案二：感恩節敬老院之行活動方案。

愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態，在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。

一、活動主題：愛心之旅傳遞幸福。

二、活動時間：2012年11月23日(星期六)9：00—15：00。

三、參與人員：馨語心理協會部分會員、原創吧貼活動獲獎者(20--30人)。

四、活動場所：嘉樂老年公寓。

五、活動目的：雖然養老院的設施很完善，老人們衣食無憂，也有專業的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

六、活動具體安排：

(一)前期組織：

3.活動當天早上八點半三食堂前面集合，由負責人帶領參與人員去敬老院;。

4.研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，并于11月24日前匯總。

5.財務部做好去敬老院的物資準備并由團支部協助。

6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題。

7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作。

(二)活動項目：

1.每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

2.幫老人捶背，要有經驗;剪指甲要細心。

3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。

4.全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。

(三)活動注意問題：

1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人。

2.下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備干糧。

3.與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，

4.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

5.有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些承諾。

活動時間：2016年11月xx日。

活動地點：各班級。

活動過程：

一、欣賞話劇感恩節的由來。

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

二、感恩游行。

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

四、欣賞《感恩的心》故事。

五、手語《感恩的心》感恩的話。

六、幼兒制作《愛心樹》。

七、感恩節宴會。

比賽游戲：搓玉米。

以下需要家長配合：

1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。

2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此。

二、活動目的。

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡?，當涌泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月24日。

四、活動過程。

第一階段：宣傳發動，渲染氣氛。

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段。

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養育我。

(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我。

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

3.感謝社會關愛我。

開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結階段。

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

附：感恩節祝福語。

---給父母的感恩節祝福語。

2、您的目光雖則有嚴厲，但更多的是溫暖和敬服，雖則您不等于閑表露，您的目光雖則有嚴厲一直都在關心著我。謝謝您，父親!感恩節歡愉!一直都在關心著我。謝謝您，父親!感恩節歡愉!

2016年感恩節活動策劃方案策劃書策劃方案3、媽媽，今天是感恩節，我最需要感謝的人就是您，謝謝您給了我生命，并教導我成長。我愛您，祝您永遠健康快樂!

4、爸爸媽媽你們可知道，兒在為你們默默的祈禱，愿你們心情舒暢似年少，快快樂樂沒煩惱，想起我來都是笑，每天都似陽光照。祝您們節日快樂!

5、雖然古語有“至親不謝”，今天我要特意的說一句‘謝謝您，爸爸媽媽!雖然您們不輕易表露，但我知道您們一直都在關心著我，您們無時無刻都在為兒女們著想，親愛的爸爸媽媽，謝謝您們!祝您們感恩節快樂!

6、愛意猶如長流水，點點刻記在心頭。成人路上嘮叨多，歲月悠悠白發飄。感恩節來臨雪花飛，我送媽媽鴨絨襖。祝福媽媽溫暖又開心!

7、爸爸媽媽，感謝你們對我的包容和疼愛，兒會好好珍惜，兒愛你們，無論兒子將來富貴如否，兒都會銘記你們的恩德!!!

8、感謝親愛的父母，幫助引導我健康成長，支持我走過青澀歲月，扶持我完成學業，在我困難的時候，是你們溫暖了我的心。

9、爸爸媽媽，今天是感恩節，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導我成長!

10、爸爸媽媽，我長這么大，還老讓你們為我擔心，真是過意不去，往后的日子我會好好照顧自己，你們也要保重啊!祝二老感恩節快樂!

---給老師的感恩節祝福語。

1、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

2、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

3、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

4、有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!

5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。今天是感恩節，在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!

6、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師，祝您感恩節快樂，謝謝您!

7、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!老師，祝您感恩節快樂!

8、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

9、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

10、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇四

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇五

每個部出一個至少5分鐘的節目，中間穿插互動游戲，并在節目之后播放一段以感恩為主題的vcr。最后組織協會成員給自己的親人打電話表達自己的感恩之情(也可以活動過后再打)。

第一：主持人：崔才永王純周炎姚卓君。

環節一：主持人報幕并由會長張志杰致辭。

環節二：節目表演階段。

1.秘書處表演。

2.培訓部表演。

3.人力部表演。

4.外聯部表演。

注：主持人報幕時，第一個部門的表演人員在教室一邊做準備并由劉瑩瑩通知什么時候上場，第一個部門表演時第二個部門做準備，以此類推，中間都由劉瑩瑩做鏈接。每個節目表演結束之后由主持人宣布下個節目的名稱與參與參與人員。前五個節目結束后開始下面的小游戲。

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇六

超市感恩節的起源：自20××年開始，×××超市每年11月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出"感恩節"大型促銷活動。這是與"百團大戰"、"八月重頭戲"相呼應的×××超市獨創的三大促銷活動，是×××超市強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，×××超市將攜手眾多合作伙伴，寫作素材出具有超級震撼的低價商品及系列優惠活動，為全市人民奉獻豐盛的購物盛宴。

×××超市第六屆感恩節隆重開幕!

20××年11月9日至11月29日。

活動一：金秋感恩價---感恩篇。

感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。

活動三：實惠感恩心---送券篇。

感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。

活動四：新郎感恩日---買贈篇h。

感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。

新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。

活動五：感恩宣言---祝福篇!

感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇七

十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節，雖然是外國節日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的.親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統美德。所以我們院青年志愿者協會借西方“感恩節”的機會在校園內開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節系列活動。

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。

學院所有青年志愿者。

1、前期宣傳：由院青年志愿者協會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔。(x月x日)。

協會。

贊助單位：網。

孔明燈—10個。(25元)。

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇八

為了培養孩子的感恩情懷，讓孩子學會感恩、學會成長。也為了營造社區文化氛圍，豐富業主的業余生活，拉近社區鄰里關系，提升客戶滿意度，同時讓業主感受到物業的關懷。

各項目活動室

不少于20組（1個家長+1個孩子為1組，可多邀約老人）

1、入場分發黃絲帶；

2、主持人開場白；

3、“感恩節由來”小視頻欣賞；

4、游戲環節；

5、溫馨互動環節；

6、結束語；

7、分發禮品并合影；

8、活動結束。

注：

1、提前確定人員分工（主持人、互動游戲負責人、影音負責人等）；

3、提前準備好活動現場要放映的小視頻、背景ppt；

4、活動前需通過微信公眾號、管家微信朋友圈、微信群發、單元大堂通知、電話、短信等多種途徑進行活動宣傳及業主邀約。

附件（活動方案示例）：

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇九

1、各班教室內的“感恩節”環境布置。

2、準備感恩節活動的相關道具。

3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

4、感恩節小禮物，活動結束之后各班教師有序分發。

5、感恩節水果，制作感恩節水果沙拉。

1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。

3、家長和幼兒起制作感恩節手工《愛心樹》。

4、感恩節游園活動，參加感恩節的宴會。（根據疫情情況）

(1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領各位家長和幼兒一起制作水果沙拉。

(2)宴會上面，也可準備些小零食，供家長和幼兒食用。

5、家長和幼兒起吃自己做的水果沙拉。

各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇十

以深圳卓雅小學《中華文化讀本》“禮儀文化篇”為主體，輔以《感恩教育》部分音像教材內容。

引導兒童感謝所有進入你生命中的人，感謝這個世界上所有值得你感激的人。

基于該課注重兒童知、意、行統一的主旨，引導兒童知道感恩，學會感恩。在教學中，我力求體現以下幾方面的統一：

1、預設與生成的統一。情境導入—案例分析—議論明理—導入實踐。

2、自主與指導的統一。學生自主、合作、探究的學習方式與教師指導下的接受學習相輔相成。

3、傳統教法與現代多媒體展示的統一。再現情境，激發興趣，優化教學。

1、引導學生傳承中華傳統美德文化，構筑美的道德，喚起學生知恩、感恩、圖報的倫理良知，懂得對先賢的感謝。

2、懂得愛的無私、偉大、純潔。學會對父母關心與照顧。

3、激發學生生態環境的愛的情感，學會對大自然的感激與愛護。

重點難點：懂得感恩是一種道德規范，并在認知基礎上身體力行。

這是一堂主題班會，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動形式。另一方面，情感教育上應該是渲染之下的正面教育為主，選用好聽又寓意不錯的歌曲、經典電視短片，極具感染力。

另外要突出是學生之間的互動交流，要充分發揮班干部的組織作用和學生的主體地位作用，基于以上幾點：本次《感恩主題》班會我設計了以下幾個步驟。

第一步：《感恩教育》電視系列片觀看回顧，品味感恩。

1、根據學生實際組織學生重點觀看《小草與春暉》的短片。

2、進行觀后感的小組交流，合作探究學習。討論最感動的人和事是什么？為什么要感恩？我們應該怎樣感恩？本環節是重點，截取生活中有代表性的關于感恩的問題，通過短片的形式呈現給學生，讓學生站在旁觀者的角度大膽討論，討論中升華和收獲。（視頻1）。

第二步：全班交流傾訴心聲，表達感恩。

由主持人承接轉入：生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用充分地表達我們的感恩，、父親節、節等。

還有結合中華母親節，我校從3月26日到4月26日一個月的時間將開展感恩教育月的系列活動，讓我們每個人都行動起來，積極參與到活動中來。

1、全班交流。

最感動的人和事？為什么要感恩？我們應該怎樣感恩？

《弟子規》和《三字經》也向我們提出了要學會感恩，孝敬長輩，誰還記得是怎么說的？

2、播放音樂《你》，讓學生為感恩制定一份小，如感恩父母的等。本環節的目的就是讓學會有一顆感恩的心，并能身體力行，但如何在課后去組織、監督和檢驗呢？應該進一步去思考和完善。（播放歌曲《感謝你》）。

第三步：《感恩的心》手語歌表演，感悟感恩。

由主持人講述歌曲《感恩的心》的創作由來，歌曲是根據一個女孩的經歷創作而成，以此來勉勵教導所有所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人。同時由學生代表表演手語歌《感恩的心》。目的是創設情境，以情感人，以境悟恩，再次點燃學生感恩之情。

第四步：提出希望，行動感恩。

父母養育之恩。

老師教導之恩。

知恩同學幫助之恩報恩。

國家培養之恩。

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇十一

還有不到一周便是感恩節了，雖是西方的節日，但感恩卻是中華民族延續了幾千年的優良傳統美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運的，更是幸福的。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學會感恩，并從中發現生活的快樂;同時，也為了讓同學們學會感恩，珍惜今天的美好生活，創造美好的未來人生，我們特開展了此次活動。

20xx年11月22日小玲兒基地

人力0902班：王小倩、楊淑馳、郭英、封麗利、何輝輝、卓凱凱、林濤

營銷0901班、青年志愿者協會部分成員

1、前期準備：聯系好青志和營銷0901班同學，與他們合作;買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;確定好集合時間和地點。

2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;讓小朋友送花給老師;和小朋友一起畫畫;與小朋友一起跳兔子舞;教小朋友踢毽子并送他們小禮物。合影留戀。

xxx

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇十二

通過“感恩新疆項目建設者”系列活動的`開展，提升全體人員感恩新疆項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為新疆項目建設吶喊、助威。

xxxx

“感恩新疆項目建設者”

20xx年，公司揮師天山，建設新疆第二生產基地。三年時間里，新疆項目建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠，為公司實現“中國尊重化肥企業集團”的美好愿景做出了突出貢獻。當前，新疆項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。

感謝新疆項目的建設者，感恩新疆項目的建設者！

公司各單位

1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。

2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。

3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到新疆公司，由新疆公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現?？ㄆ占蠄髸r間11月17日前。

4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由新疆公司分會在升旗廣場led屏與餐廳循環播放。

5、為新疆雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對新疆建設的支持。

感恩節活動策劃書感恩節晚會活動策劃書（優秀13篇）篇十三

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的.成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

心有慈孝 快樂成長

20xx年11月10日——20xx年11月17日

1.發起倡議（在宿舍對本班同學進行宣傳）時間11月10日

2.一次主題班會

3.一封信

4.一枚感恩卡片

學生自制一枚送給父母的感恩卡片，暑假回家交由父母手中。時間11月15日

5.一次感恩自然的環保教育

20xx屆69班全體學生

信紙：1本，1.5元

獎品：若干，5元

第一組織者：牛昱斌

第二組織者：秦樟樅 張信輝

第三組織者：李偉 楊偉 谷云飛 牛犇 謝曉瑩