一篇優秀的作文能夠打動人心，讓讀者對于文學的魅力產生更深的體會。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

老師終于笑了（專業16篇）篇一

感謝有你。

讓我一生勇敢去做我自己。

——題記。

散步。

哭泣。

狂風呼嘯，大雨傾盆。雨聲打的`窗戶噼里啪啦的響著，“嘭”門口的門被我撞開。我滿身狼狽的看著在屋里安閑看著電視的兩個人——我的父母，內心的怒氣不由更生一成，沖著他們喊道：“你們高興了吧！我被淋得像落湯雞一樣！”我沖進房間，用力的關上門，內心的的怨恨正在積聚，我嚎啕大哭。半夜，我全身發熱，一點也不舒服，隱隱約約聽到開門的聲音。交談聲。有人把我背在身上，沖沖忙忙的走著。我慢慢的清醒過來眼里是白色的！濃濃的消毒水味，是醫院。聽到交談聲才知道原來是發高燒了。“女兒，你感覺好點了嗎？”內心的怨恨還沒有消！沖得他們喊：“這不是你們要的嗎？你們高興了吧！”我轉過頭去，不去看他們。第二天，床頭上粘著一張紙：“女兒，對不起！我和你媽媽只是想讓你學會獨立學會堅強。沒想到你會感冒，對不起你就原諒爸爸吧！”看著這張你滿是自責，道歉的紙我不由的笑了。

父愛如山，想到你，我笑了……今生有你做我的父親，夫復何求？

老師終于笑了（專業16篇）篇二

星期二開放學前，老師笑容可掬地說：“同學們，你們看著老師的表情發現了什么？”“潘老師正在笑呢。”同學們異口同聲地回答著。我心想：老師平時不拘一笑，今天卻笑得這么甜，真不知她葫蘆里又賣得是啥藥。原來是讓我們觀察笑寫片斷呢！

同學們都開始行動啦。一下課，有的趴在桌上靜靜地搜尋著，有的特意安排笑的場面，讓同學們笑聲不斷，還有的故意相互逗笑。真是有趣極了！

而我總想盡善盡美，力爭捕捉到最好的、最美的笑，再開始寫片斷。“夏晶晶……”一聲清脆的叫聲在耳邊。我回頭一看，何博倫正向我招手，我走到她跟前，歪著頭問：“你有什么事嗎？”她調皮地沖我一笑，擠著鼻子，眼睛瞇成一條縫，嘴角向上翹起，露出一排整齊的牙齒。

“快走啊！”陪著我的蕭依娜催我了。我只好順從，但我已經定好了最后一個目標，那就是潘老師，我走到了講臺前，一手搭著正在改作業的吳鳴的肩，一手扶著講臺目不轉睛地看著老師，潘老師可能是被我看得莫名其妙，終于“呵呵……”地笑了。眼角的皺紋舒展開來，露出整齊卻不是很白的牙齒。我和蕭依娜不約而同地歡呼著：“笑了，笑了……”同學們的雙眼也齊刷刷地朝我們這兒看來，接著就放懷大笑開啦。

俗話說：笑一笑，十年少。同學們，我們學習雖然比以前忙多了，但我們一定要多笑笑，來放松放松緊張的心情吧。

老師終于笑了（專業16篇）篇三

人生，并不都是充滿歡樂，在傷心與痛苦交集的時候，你應該學著去笑，向他們一樣，你要知道，“我笑了，春天也笑了……”

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是李白在笑。他沒有在挫折中墮落，沒有在失敗中氣餒，沒有在曲折的人生路上小憩，他一直朝前走，唱出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情與信心。因為，他知道，“我笑了，春天也笑了”，他期盼著春天的到來，得到君王的重用。

“對酒當歌，人生幾何？”是曹操在笑。他沒有將自己的傷痛發泄出來，而是認為可以解憂的“唯有杜康”。他充滿雄心壯志，沒有被敵人的聯合所嚇倒，努力拼搏，東征西討，唱出了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的野心與抱負。因為，他知道“我笑了，春天也笑了”，他期盼著春天的到來，能夠統一全國，建立曹氏江山。

“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，是毛澤東在笑。他帶領中國人民歷盡千辛萬苦，建立了新中國。他不怕艱難，憑著自己的韌勁兒，與不懈的努力，終于取得了豐碩的成果，唱出了“數風流人物，還看今朝”的霸氣與志向。因為他知道，“我笑了，春天也笑了”，他期盼著春天的到來，中國變得無比強大，在國際上占有舉足輕重的地位。

“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀在笑。“此情可待成追憶，只是當時已惘然”是李商隱在笑。“等你，在雨中，在造虹的雨中”是余光中在笑。他們用笑，來盼望春天。

在挫折與不如意時，你應該笑著面對一切，因為“我笑了，春天也笑了”，希望就到了……。

老師終于笑了（專業16篇）篇四

微笑如春天里的百花一樣怒放；微笑如夏日里的雨水滋潤；如秋日里的果實累累；如冬日的暖陽。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們安安靜靜地坐在自己的座位上，等待老師來講課。可有些“調皮蛋”卻不把上課當一回事，有的互相說話，有的在地上你追我跑，還有的甚至趴到門上偷看。過了一會，長廊里傳來“咯噔……”的高跟鞋聲。

老師看著那幾個“調皮蛋”，走到講臺上，把課本用力扔到講臺上，大聲斥責道：“說話的給我站起來”！那幾個“調皮蛋”乖乖地站了起來，老師看了看那幾個“調皮蛋”主動承認錯誤，頓時多云轉晴，便讓他們坐下了，漸漸消了氣，開始正常上課了。

到了聽寫階段了，我們迅速拿出稿紙，等老師讀。開始讀了，老師清了清嗓子便大聲讀道：“驕傲、隱隱約約……”老師有節奏地讀著，我們也奮筆疾書。聽寫結束，組長把稿紙收回來，老師迅速判了起來，有時不住點頭帶歡笑，得一百分的同學，高興得一蹦三尺高。

又到了背詩階段。我們坐得筆直了。同學們背起來像“百靈鳥”一樣悅耳動聽。老師讓一個人站起來背，背得很流暢，聲音也很洪亮，老師不住地點頭，邊豎起大拇指邊笑了，嘴角微微上翹，露出了潔白的牙齒。我心想：老師您辛苦了，每天給我們批改作業！

微笑就是陽光，但老師的微笑更像燦爛的陽光，我希望老師每天笑口常開！

老師終于笑了（專業16篇）篇五

星期天，我和其他四個女孩子代表學校參加了懷化市“閃閃星星杯”十佳成長天使的活動。選手上場了。我沒有去光顧他們，而是在抓緊一分一秒的時間在背演講詞。隨著個位選手都去做準備，我們才搬琴上臺，做好準備。“下面有請人民路小學的陳祚霖上場！”我上臺了。由于慌張，右手拿話筒，敬隊禮就敬成了左手。媽媽又趕忙叫我回來，要我重新敬。我頓時覺得很尷尬。我出錯了，背的演講詞說得斷斷續續的，浪費了大部分的時間。彈琴時，也一心想著：時間不多了，我要快點彈。一分心，我的手指就在琴鍵上“亂舞”。導致我今天沒有發揮好，琴還沒有彈完，主持人就把我喊了下來。我知道我為學校丟了丑，枉費了爸爸媽媽的一片苦心，就生氣地撕掉演講詞，使勁甩在地上，又撿起來扔進垃圾箱，傷心的哭了起來，心里像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣齊全一樣。（內情：本來選手上場時間是5分鐘，由于人太多，時間臨時變為3分鐘。）賴在車上不走了。媽媽告訴我：“成績還沒有出來，你怎么就知道你進不了，再說了，重在參與，去學習學習別人的優點也是好的嘛。”我聽了后心情好了一點，可是還是不肯下車。最后，在媽媽的再三勸阻之下，我才下車，勉強看完了比賽。

“下面宣布比賽結果……”。這是最激動人心的時刻，也是我最不愿意聽到和看到的一幕。我閉眼捂耳，不希望聽到令人不高興的消息。我的耳中聽到了“陳祚霖”這三個字。難道是幻覺?我去問了主持人,她說我確實進決賽了。“喲呵，我進決賽了！！！我進決賽了！哈哈哈哈哈！”我開心得像小猴兒一樣活蹦亂跳。

我哭了，哭得像失去了珍貴東西一樣傷心，我又笑了，笑得像陽光一般燦爛！

老師終于笑了（專業16篇）篇六

我驚叫了一聲，差點暈了過去，我的“心血”瞬間就化為烏有了！這天的午飯我自然沒心思吃。想想，這樂高積木來得本來就不容易，我在同學家玩的時候，看到他那那些精致絕倫的'樂高積木作品，便兩眼放光，很是羨慕。上次數學考試時考的很好，媽媽便獎勵我一大盒“樂高積木”，我日夜奮戰，花了近6個星期時間，我偉大的作品即將誕生的一刻，現在卻化為“灰燼”了，我內心能不滴血嗎？愁云能不籠罩在我的臉上嗎？但想到在同學家看到的那一大堆的“樂高積木”作品，又激起了我的斗志。我也得像談遷那樣具有“厄運打不垮的信念”呀！我發憤要重新拼完這盒樂高！

在我重拼的時候，依舊遇到了不少困難：細小的零件劃破了手指。搭時一些零件和另一些零件拼不上去；拼的時候用力過猛一不小心又弄倒了；找不到一些零件……但這一切在我的“信念”面前又算得了什么？功夫不負有心人，在我不斷地的努力下，我終于完成了這部“耀耀巨作。”

我也擁有了自己的樂高作品，面對這么“完美”的作品。我終于笑了，陽光又再次普照在我的心頭！

老師終于笑了（專業16篇）篇七

笑，是每一個人都會的愉快表情。真所謂：一笑可以泯千仇，一笑可以愁事無，一笑可以命百歲！可是，我有一個非常要好的朋友，一天到晚愁著個臉，開心的大笑一場對他好像是不可能一樣，我不相信他真的不會笑，就在暗地里計劃著各種方法來讓他痛快地笑一場，讓他體驗一下無所顧忌的開懷大笑的感覺。

那天睛空萬里，我猜想他一定會去書店看書。于是，我帶上所有的裝備，埋伏在他家的草叢堆里。果然不出我所料，從他家里傳出這樣一句話：媽媽，我去書店看書了。他走出大門，向書店走去。我也跟在他后面。我本想像電影里的007一樣，可是他走得太快，我只能一路小跑。一進書店，他就翻開一本書津津有味地看了起來。

我拿起一本書悄悄靠近他，在他背后拿出事先備好的癢癢撓輕撓他的后背，他一動沒動。我見無效，就馬上離開了。我想：老虎不發威，你當我是病貓。

于是拿出殺手锏雞毛。他今天穿著涼鞋，腳后跟還露在外面。我在雞毛上系了一根細線，假裝走過去，把雞毛放在他腳后跟下便跑開了。

夕陽西下的時候，我們才一同回家。雖然今天我出了丑，但他終于笑了，值！

老師終于笑了（專業16篇）篇八

這一次吳老師笑了，是我見過的最甜美的一笑。

我的數學成績一直都很好，吳老師很疼愛我。這不，一年段舉行數學競賽，吳老師選拔了咱班五個最得意的學生參加比賽，我就是其中的一個。比賽那天，吳老師對我說：“你是班長，你的成績很優秀，是同學們的榜樣，老師相信你。”我滿懷信心地走進考場。考完試，我的'心里七上八下的，真不是滋味。第二天上午，吳老師在班上公布獲獎名單：“黃心慧一等獎，林賽隆二等獎……”我豎起耳朵，一直期盼著能聽到自己的名字。在同學們的一次次歡呼聲中，我低下了頭，漸漸地我的眼睛濕潤了。課后，吳老師找到我，說：“抒迪，這次你沒發揮好，以后要繼續努力嘍。”老師的話一字一字地落在我的心上，我暗自下定決心：“一定要爭氣！”

這一次，吳老師又派我們幾位參加比賽。我想：機會難得，可不能再考砸。考試中，我沉著思考，認真答題，為班集體爭得了唯一的一等獎。當吳老師在班上公布成績時，我看到了她那充滿肯定的目光。看著老師露出滿意的笑容，我的心里像吃了蜜一樣甜。

老師終于笑了（專業16篇）篇九

火紅的太陽高高地掛在空中，空氣中充斥著炎熱，空間好像凝固了似的，一絲風都沒有。空曠的操場上早已人聲鼎沸，時不時地傳來加油，加油！我們班的以為女生，加入了拔河的行列。

太陽，還沒有升起，北風呼嘯，這是一個寒冷的冬天。早晨，我們班來了一位插班生，老師介紹說，她叫小喜。她的個子不算太高，頭發扎起了蓬松的馬尾，眼睛大大的，但其中好像充滿了淚水一樣。

她坐了我的同桌，每天，她都是一個人坐在桌前，上課了，認真聽講，下課了，就伏在桌前，一個人靜靜地待著，她不像名字中說的那樣活潑，反而給人一種憂郁感。

有時，課堂上爆出了一陣笑話，她也是無動于衷，好像這一切與自己無關似的。體育課上，她也只是聽取老師的話完成任務，從不和大家一起玩耍，只是獨自站在一旁，給人一種孤獨的感覺。

同學們都開始主動和她交流，但她也只是一一應付，從不露出笑容，平常的玩耍、嬉戲，我們都一一邀請她，但她不是一一謝絕就是站在一旁看著我們玩耍。

一次不知是誰的籃球砸在了正在跑步的她頭上，她抱著腦袋在地上哽咽著，我們都急忙趕過去，有的詢問情況，有的`幫她在頭上抹一些藥，有的遞一片紙巾，有的扶起她回教室。同學們無微不至的關心感化了她的心。

她站在了自己應該站的位置，雙手緊緊地抓住繩子，好像無論怎樣也不會松手，比賽開始了，她和其他同學一樣，都努力地往后拉，一直拉下去。1：0，我們班獲勝了，緊接著，交換位置，又開始了第二局，只見她雙手死死地抓住，顆顆晶瑩的汗珠啪啪地滴落在地上，雙手磨出了血泡，但她仍不松懈，還指揮著一二一、一二一往回啦，終于，我們贏了。

老師終于笑了（專業16篇）篇十

今天是個不錯的天氣，金色的太陽掛在天空上，和白云玩起了捉迷藏。我吃完早飯，背著書包高高興興地走在上學的路上，突然，我聽到有一個熟悉的.聲音在叫我：“葛家璇，等等我。”我扭頭一看，原來是同學高一棟，我們一邊走，一邊說，說說笑笑地走向學校。

到了學校，同學們都來了。有的讀書，有的練字，還的在找東西呢！我也趕忙坐在座位上，先把書包放進桌兜里，接著拿出語文書，然后開始讀語文書。正在我們全神貫注地讀書時，老師邁著輕盈的步子走進教室，看著我們能主動學習，老師露出了甜甜地笑容，看到老師笑了，我們也笑了。

我下定決心，要主動學習，讓老師高興。

老師終于笑了（專業16篇）篇十一

我們班有一個可愛、有趣、搞笑、厲害的老師，他帶上一副眼睛，雪亮的眼睛，長的非常帥，他就是鄭廣恒老師。

今天我們12個學生在跳大繩，突然，有一位老師沖進來跳了一個，我們一看是鄭老師就開始驚訝起來對老師說鄭老師你也會跳繩啊，鄭老師就說你們趕快練吧。然后我們就開始練習死繩，過了一會老師又跳了一個，這一次鄭老師居然失敗了，老師差一點就摔在地上了，然后我們就哈哈笑起來，鄭老師也笑了起來。

今天我和同學老師真是太開心了，如果鄭老師天天都能這樣開心那該多好呀。

老師終于笑了（專業16篇）篇十二

記得在小學里，班主任很嚴厲，甚至非常嚴厲，我動不動就被她拉到辦公室批評一頓。但是這個學期，剛上初中的我，卻常常看見班主任黃老師的笑臉。

初中，的確不能和小學比。小學里，老師把我們當成孩子，但在初中里，老師卻把我們當成朋友，甚至還可以讓我們把她當成姐姐。

剛入學時，我的成績并不是很好，常常到不了中上游。中等學生在小學中最容易被忽視的，可我偏偏在這個不三不四的位置上。進入初中后，我就最怕像小學時那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結果還是差一點，只是保留住不變的中等。但是，老師看見了我的努力，常常鼓勵我，我不會再被忽視了。

期中考試后，班主任黃老師一直在關注我，也在努力讓我發揮潛能。終于，我從中下跳進了中上，老師第一次對我笑了，我好開心啊！

在圣誕節前幾天，黃老師感冒了，出國可真是十分擔心。在文藝匯演前的越野跑比賽中，我拉著老師那雙冰冷的手，第一次感受到老師工作的辛苦，老師摸著我的手，邊笑邊說說：“你的手真暖！”我沖老師笑了笑，說：“我的手倒不是很暖，只是老師的手太冰了。”

圣誕節那天早上，我來到學校，老師辦公室是開著的，老師卻不在那里，我偷偷的把塞有字條的一雙手套當作禮物，送給了老師，放在了她的辦公室抽屜里，正納悶老師在哪兒，就在上英語課時，才知道老師身體不舒服，去醫院了。

老師到校之后，打開抽屜，取出了手套，并看見了紙條上的祝福，我在下課時又看到她笑了，心里甜滋滋的。

黃老師，你的工作太辛苦了，戴一雙手套，保護好自己那雙冰冷的手吧！我心里這么想著，還在紙上畫下了老師那開心的一笑。

晚上，我在床上甜甜的睡了，也在夢中看見了老師的笑……。

老師終于笑了（專業16篇）篇十三

鄭老師長長的頭發烏黑發亮，兩個小酒渦也時常掛在臉上，可現在呢？她的臉上再也沒出現過兩個圓圓的小酒渦了，這是怎么回事呢？你瞧。

“叮......叮......”上課鈴響了，我們就象沒聽到似的，仍旁若無人地說著話，整個教室里就象聚集了一大群小麻雀、小蜜蜂。我們正談得起勁，只見老師手拿卷子，怒氣沖沖地走上講臺，順手將卷子往桌上一放，開始訓斥了：“你看看你們，全年級就你們這班這么鬧！越長越小！這卷子也考得這么糟，沒一個一百......”老師生氣極了，這節課也是伴著訓斥聲慢慢溜走的。

“報告老師，xxx又打架了！”一個同學氣喘吁吁地站在辦公室門口，“好啊，竟然又犯。”鄭老師的眉毛擰成了一個“川”字，又怒氣沖沖地走下樓，將正準備使出“佛山無影腳”的xxx“抓獲歸案”

在很長一段時間以來，每天都會發生使老師生氣的事情，老師也很著急，我們也漸漸想念老師久違的小酒渦，于是，同學們聚在一起制定了一個計劃。

從那天起，上課鈴響時，再也聽不到我們喧鬧的說話聲，操場上打架的一團中，再也見不到我們的身影，相反，我們正在知識的海洋里遨游，又是一個單元測試，老師春風滿面地走進教室，笑著對大家宣布：“這次大家考得都不錯，有進步，其中有五個“100！”

啊！

我們又見著了老師那圓圓的小酒渦了！

老師終于笑了（專業16篇）篇十四

給老師最好的禮物，莫過于我們的好成績，好品質，好表現了。在這學期，通過同學們的團結努力，老師布滿皺紋的臉上不時洋溢出了燦爛的笑容。

一天，張老師夾著書走進了教室，一進門，她就高興地對葉夏說道：“葉夏啊，你真是‘不鳴則已，一鳴驚人’喲。這次口算和寫字比賽得了兩個第一，恭喜恭喜！”說罷，張老師笑了。

六。一節快到了，各班都投入到緊張的節目排練中去，但由于時間緊迫，張老師不得不對我們進行大功效訓練，常排練很久，累得我們精疲力竭，但是最終，我們還是在老師的“魔鬼訓練”下取得了好名次，還上了電視呢！看到我們精彩的節目，老師笑了。那一刻，我才明白：原來老師比我們付出更多。

吳杰同學的作文一向很差，寫作文常常無從下手。同學們看在眼里急在心頭，紛紛對他進行輔導幫助，作文顯然得到了很大的提高。那次寫作文，他卻滿滿寫了一篇多，語句也十分通順，這是個多么大的進步啊！看到吳杰的作文和同學們之間的團結互助，老師笑了。

老師的生日到了，同學們為老師精心設計了一個簡單而深情的生日慶祝會。生日蠟燭在蛋糕上點燃了，跳動的燭光伴著深情的祝福，溫暖極了。我們又唱又跳，歌聲在教室里久久地回蕩……看著我們，老師幸福地笑了。

老師，我們一定會用優異的成績，優秀的表現，良好的品質來回報您，讓您笑口常開，天天都開心快樂！

老師終于笑了（專業16篇）篇十五

自從上一次考試過后，我們班的英語老師就少有笑過，一個年級有這么多的班級，可是上次考試，我們班的平均成績還是墊了底。

這個排名一出來，我們明顯的就感覺到了老師低落的情緒。也是，我們班的英語成績太令他失望了。老師一向盡心盡責，知道我們班的英語成績不怎么好，還經常用他的下班時間來給我們補課，老師對我們可謂是嘔心瀝血，很不得把他知道的所有的知識都教授給我們。可是我們還是讓老師失望了。上一次考試中，我們班的成績還是沒有什么起色，感覺辜負了老師對我們的一番苦心。

不過，從那一次考試過后，班長就在私底下給我們傳了話，班長的意思也就是我們的意思，我們要在下一次考試中給老師爭光，也為我們自己爭光。

打從班長給我們傳了話后，我們就積極的利用起了我們的課后的時候，我們不能再讓老師對我們失望。英語老師雖然被我們的這種沖勁有所感動，可是似乎還不夠。在老師的眼里，我們這樣子做就好像、僅僅是裝模作樣，畢竟我們之前也是這樣沖勁十足，可是一到考試就全部都敗露了。

我不知道之前裝模作樣的人有多少，但是這一次不一樣了，因為在老師看不到的角落里，我們每個人都還啃著一本英語書，都還在那個言語艱難的世界里面掙扎，這一次，我們全班都是鐵了心了，要為老師爭光，我們也很期待看到老師重歸的笑臉。

早上，我們盡情的朗讀英語，課堂上，我們都認真的做起了筆記，全心撲在那些英語語法上。

就這樣又過去了一個月，等到這個月的月考來臨，我們全班士氣昂揚，時刻準備著沖出一條光榮之路。

功夫不負有心人，在這一次的考試中，我們班不在是墊底的那一個班級。盡管排名還是在十來名開外，但是我們的進步擺在那里。這一次老師總算相信了我們平日里的努力不是在忽悠他，在考試成績出來后，老師站在講臺上對我們笑了。

老師笑著對我們說：“瞧，你們還是能行的！”

老師終于笑了（專業16篇）篇十六

今天下午第三節課嚴老師和曹老師一起慢吞吞地走到教室門口，她們有說有笑。

嚴老師眉毛高高挑起，明亮的眼睛瞇著，鼻翼往兩邊擴張，嘴巴像月牙一樣，露出了潔白的牙齒，臉頰像趕集一樣向眼睛“飛奔”過去。曹老師走了，嚴老師要我們做大書，老師的五官回家了，臉上也恢復了以前那張臉。在寫大書時，有人講話，嚴老師生氣了，眼睛睜的大大的，棕色的眉毛往下，臉紅通通的，嘴巴如哭的小孩一樣彎曲著，嘴角往下。

我還是最喜歡嚴老師笑的樣子。

昨天嚴老師笑了，今天曹老師也笑了，所以我要好好地記錄下來，不能厚此薄彼。

下午第三節課，嚴老師正在念好的習作，這時曹老師走了進來。嚴老師把“著名”的鐘鵬亮寫的作文給曹老師看并告訴她說：“鐘鵬亮把我寫得像個大怪物一樣丑。”曹老師翻開作文本，看了起來。過了一會兒，曹老師笑了起來：她雪亮的眼睛瞇成一條縫，又慢慢張開一些，鼻尖微微翹起，嘴角抬得高高的，露出上排整齊的牙齒和下排牙齒的一點點，臉蛋紅紅的，配上圓圓的臉，真像一個熟透了的蘋果呀！

我們笑了起來，把曹老師都笑得不好意思了，用作文本擋住了自己的整個頭，和嚴老師輕聲說話。等我們安靜下來，曹老師才把作文本給了嚴老師，來管我們。

我真懷疑曹老師是嚴老師請來的模特，而鐘鵬亮的作文本則是使曹老師笑的道具！