在月工作總結(jié)中，我們可以對自己在不同方面的工作表現(xiàn)進行分類和整理，形成一個全面的工作畫面。這份月工作總結(jié)范文以目標達成和成果展示為主線，激發(fā)了讀者的興趣和注意力。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇一

一年級三班是新入學(xué)的學(xué)生，他們的應(yīng)急避險的能力，防火的意識都很弱，為了提高他們的應(yīng)急避險的能力，防火的意識，保證低年級的學(xué)生在遇到火災(zāi)時最大限度地減輕損失，全體學(xué)生參加于2010年12月10日下午進行了防火應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一、演練目的。

通過這樣的演習(xí)活動，增強了小朋友自我保護的意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。在以后的演習(xí)中，我們還會逐漸加大難度，提高師生的警覺性、應(yīng)變能力，確保學(xué)生能在最短的時間內(nèi)，迅速有序安全逃離現(xiàn)場，將損失降到最小或零損失。

二、演習(xí)的準備。

演練前，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。組織班主任學(xué)習(xí)，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。12月10日下午3:10還請了消防大隊的戰(zhàn)士給學(xué)生講了有關(guān)放生火災(zāi)后的自救方法等消防常識。

演練前，作為班主任，我對學(xué)生進行了防火安全教育，并對演練時的注意事項做了周密的安排，還給學(xué)生做了撤離火災(zāi)現(xiàn)場的示范，并且對學(xué)生進行了思想教育，使學(xué)生都能嚴肅對待這次演練活動。

三、演習(xí)過程。

隨著三聲警鈴的拉響，靠近前后門的學(xué)生迅速的打開前后門，全體學(xué)生馬上拿起濕毛巾掩住口鼻，跟著老師彎腰向門外跑去，在老師的指揮下按照從門口開始，先前再后的順序，迅速撤離。在很短的時間內(nèi)全部安全的、有秩序的沿疏散路線從就近安全出口撤離到操場上，順利地完成了本次防火逃生演習(xí)。全班48名學(xué)生用濕毛巾掩住口鼻全部安全撤離到開闊地點，聽從老師們的安排，然后是由班主任馬上清點人數(shù)，報告給負責(zé)人。演習(xí)中沒有發(fā)生人員傷亡，也沒有一個學(xué)生掉隊，在老師們的精心組織下，整個過程安全有序，學(xué)生們順利到達指定地點，達到了演練預(yù)期的目的。

活動后，全體小朋友觀看了消防戰(zhàn)士指導(dǎo)的使用滅火器的演示，為消防員豎起大拇指。

四、演練中出現(xiàn)的問題。

這次演練對一年級的新生來講雖然很成功，但是也出現(xiàn)了很多問題，學(xué)生的表現(xiàn)還有不如人意的地方，學(xué)生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是在火中，就會吸進去煙，還有可能窒息，這班主任和同學(xué)們應(yīng)該引起重視的地方。

通過本次演練，加強了學(xué)生防火避險的意識，提高了學(xué)生防火抗災(zāi)自救能力，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。通過疏散演練活動，明確了發(fā)生火災(zāi)后的逃生線路和逃生方法，增強了學(xué)生的消防安全防范意識。全體學(xué)生進一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，增強了全體學(xué)生的安全防范意識，提高了學(xué)生面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護和自救能力。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇二

為使大家了解防震、防火等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握危險來臨時最有效的逃生方法，我校于今天下午舉行了全校師生防火、防震逃生演練。演練中，教師鎮(zhèn)定自若、學(xué)生臨危不懼，演練比較成功。下面就這次演練作必要的總結(jié)：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任和任課老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，部署演練工作。抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。校長還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離險境。

由于我校是兩層樓房，在第一次防震演練的時候，效果不是很理想，速度較慢，第二次演練，學(xué)生基本能在2分鐘左右內(nèi)逃出教室，演練效果良好。而對于防火演練，由于四個干粉滅火器均已失效，所以校長在示范的時候，沒有達到預(yù)想的效果，更沒法讓學(xué)生動手操作，最后只能看著胡亞飛主任提著一桶水來把火撲滅。

1.有個別學(xué)生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，逃生中有說有笑，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度，造成場景不夠真實。

2.有個別學(xué)生不按要求去做，表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶。

對學(xué)生進行地震、火災(zāi)常識教育，提高認識，學(xué)會基本逃生方法。加強教師的防震、防火意識，杜絕麻痹思想。

總之，本次演練效果還是還行，達到了預(yù)期的目的。這種逃生演練我們將在以后的教學(xué)生活中還會再次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全。

雞峰小學(xué)四年級。

20xx年3月27日。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇三

為使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產(chǎn)安全，2013年5月28日，公司組織了消防知識培訓(xùn)及演練活動。

演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體員工，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體員工及租賃人員應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，公司的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。公司安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據(jù)安全環(huán)保管理委員會要求，從我公司安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過認真研究，擬定了“公司消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

上午9:30，公司組織全體員工首先在一樓會議室觀看消防知識宣傳片，學(xué)習(xí)消防安全的必備知識，包括消防的重要性和必要性、安全標志牌的含義、滅火器的分類、適用范圍等，起到良好的效果。

隨后，公司品管部等負責(zé)人對滅火器的使用方法進行了具體的講解和演示。而后參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。

消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。

三、通過演練，活動達到預(yù)期目的。

近年來，隨著現(xiàn)公司生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日趨擴大，根據(jù)2011年。

公司制定的安全生產(chǎn)工作管理目標，于10月18日舉行了消防演習(xí)。演習(xí)嚴格按照預(yù)先精心制定的方案即《2011年消防演習(xí)預(yù)案》緊張、有序進行，并取得圓滿成功。

通過此次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員提供一次實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作，進一步增強了員工的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證。

這樣的演習(xí)活動意義重大，不僅為我司積累了演習(xí)的經(jīng)驗，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實際操作提供了借鑒。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作親臨部署。

這次消防演習(xí)活動，安排周密，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確保演習(xí)活動萬無一失。遵照國家法律法規(guī)的要求及集團公司的部署，在公司領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由綜合管理部策劃組織，實施了這次消防演習(xí)活動。

應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)工作從演習(xí)策劃、前期準備、組織實施到正式演習(xí)所經(jīng)歷的各個階段，各級領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。公司領(lǐng)導(dǎo)對這次演習(xí)工作十分重視，認真審定演習(xí)方案，確定演習(xí)目的、原則和規(guī)模；分別在公司中層干部會議和全體演習(xí)工作人員會議上對演習(xí)工作進行部署，并對演習(xí)的安全保證工作提出三個確保確保演習(xí)人員的安全；確保演習(xí)工作人員的安全；確保演習(xí)全過程的安全。

二、演習(xí)目的明確，預(yù)案策劃周密。

演習(xí)的成功、失敗與否，策劃好演習(xí)的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演習(xí)預(yù)案的首要前提是明確演習(xí)目的。以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標，為使我司制定、施行的《重大突發(fā)事件應(yīng)急準備和響應(yīng)》和《消防預(yù)案》在應(yīng)急行動中得到有效的運用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我實際情況出發(fā)，經(jīng)過認真研究，確定本次預(yù)案演習(xí)的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演習(xí)。其主要目的是加強員工的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實際情況的程度；發(fā)現(xiàn)問題和不足，以便及時改進；使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動的程序，增強應(yīng)急人員的熟練性和信心。

在該演習(xí)預(yù)案中，首先確定報警和人員應(yīng)急疏散作為此次火災(zāi)事。

故應(yīng)急演習(xí)的演習(xí)科目。接著闡明了演習(xí)的時間和報警電話，以及演習(xí)所設(shè)計的場景和涉及的范圍。最后對演習(xí)的具體實施程序，包括火災(zāi)模擬現(xiàn)場的布置、報警及人員應(yīng)急疏散以及滅火的方法步驟等都進行了詳細的描述。

應(yīng)急預(yù)案是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為了使演習(xí)得到預(yù)期的效果，保證演習(xí)在絕對安全的條件下進行，僅有演習(xí)預(yù)案是不夠的，必須對演習(xí)的組織工作做出全面的部署，崗位分工明確，責(zé)任落實到人。

三、部門協(xié)同作戰(zhàn)，演習(xí)保障有力。

按照公司安全工作管理目標對應(yīng)急預(yù)案演習(xí)工作的部署，綜合管理部承擔(dān)此項演習(xí)工作，各部門密切配合開展此項工作。由于演習(xí)任務(wù)分工較多，責(zé)任重大，各部門積極投入到活動的來。從點火到消防報警、從引導(dǎo)人員疏散到人員清點、從關(guān)閉電源到搶救物資，無不體現(xiàn)了公司團結(jié)合作的集體力量。

我們知道，協(xié)同作戰(zhàn)、相互支持是演習(xí)成功的保障。經(jīng)過各個部門及全體員工的認真準備和通力協(xié)作，使本次應(yīng)急演習(xí)的成功得到了有力的保障。

四、演習(xí)緊張有序，獲得圓滿成功。

消防演習(xí)于10月18日正式舉行。參加演習(xí)的全體工作人于下午。

4:30分準時在大廳安排角色分工，介紹演習(xí)流程，確定員工疏散方案。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及全體工作人員于4:50分準時就位。

消防演習(xí)緊張有序，應(yīng)急環(huán)境營造逼真，安全保證工作到位，演習(xí)達到預(yù)期效果，最終獲得圓滿成功。

一、幼兒園重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好。

今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場講解和救護；四是滅火器滅火流程。在演練活動，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

這次活動全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師幼實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能及時采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預(yù)期目標。

演練活動結(jié)束后，各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。

“119消防日”逃生演練活動圖片。

英愛風(fēng)老師正在對幼兒進行演練前的指導(dǎo)幼兒有序撤離安全地帶毛瑞老師進行滅火演示。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇四

為切實提升全鎮(zhèn)人民群眾森林草原防滅火法制意識、防范意識和安全意識！

20xx年11月16以來，由各村鎮(zhèn)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)牽頭，駐村工作組、村社干部按照各自分工，利用貧攻堅迎檢入戶檢查之機，對全鎮(zhèn)114戶貧困戶開展森林草原防滅火專項整治知識宣傳工作，主要宣傳森林草原防滅火“十不準”、“五負責(zé)”、12119火災(zāi)報警電話等知識，通過此次宣傳，提高了貧困戶專項整治知識的知曉率及法制意識。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇五

x月x日，市森林防火指揮部、林業(yè)局在鎮(zhèn)清泉村組織開展了森林火災(zāi)撲救知識培訓(xùn)和演練。參加培訓(xùn)和演練的人員包括：市森林防火半專業(yè)撲火隊隊員60人，林區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)和林業(yè)員、林區(qū)企事業(yè)單位分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負責(zé)人等共計120余人。培訓(xùn)會上，市委常委作了動員講話，他希望參訓(xùn)人員認清形勢，提高對森林防火工作重要性的認識，切實加強森林防火技能培訓(xùn)。市森林防火指揮部副指揮長、林業(yè)局局長要求參訓(xùn)人員珍惜這次難得的培訓(xùn)和演練機會，認真學(xué)習(xí)、遵守紀律，全面掌握森林火災(zāi)撲救知識，提高森林火災(zāi)撲救能力，確保培訓(xùn)取得良好效果。省森林防火指揮部辦公室副主任到會進行了指導(dǎo)、省森林武警總隊的森林防火專家親臨培訓(xùn)及演練現(xiàn)場，對防撲火中常見問題、火場緊急避險措施和森林火災(zāi)撲救等相關(guān)理論知識作了詳細講解；對常用撲火器具的使用和通訊工具的維修進行了現(xiàn)場演練；對撲火專業(yè)隊的撲火機具協(xié)同配合作了針對性的訓(xùn)練。本次演練使用的森林防火工具有：森林撲火2號工具100把、油鋸4臺、割灌機1臺、消防水泵1臺、風(fēng)力滅火機4臺。

提高了全市森林撲火隊員的撲火技能，促進了森林防火指揮一體化、管理規(guī)范化建設(shè)，為確保森林撲火隊伍隨時處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，安全、快速、有效預(yù)防和撲滅森林火災(zāi)奠定了良好的基礎(chǔ)。

（一）無經(jīng)費保障，隊伍不穩(wěn)定。

我市目前有半專業(yè)森林撲火隊伍1支，義務(wù)性森林消防撲救隊伍46支，但都沒有固定的經(jīng)費，撲火隊員也都沒有購買意外傷害保險。同時，由于不是專業(yè)撲火隊員，難以協(xié)調(diào)好本職工作與火災(zāi)撲救之間的關(guān)系，再加上無經(jīng)費保障，在一定程度上影響了火災(zāi)撲救時人員的集結(jié)。

（二）物資儲備不足。

主要表現(xiàn)在裝備不足，運兵車少。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、單位由于受經(jīng)費投入不足的影響，防火設(shè)備難以及時更新。雖然每年市森林防火辦均會補充一定數(shù)量的森林防火設(shè)備，但遠遠不能滿足當前森林撲火隊伍建設(shè)的需要。各森林撲火隊伍用于森林火災(zāi)撲救的專用車更是為零，一旦發(fā)生森林火災(zāi)，只能臨時尋找車輛，將會導(dǎo)致快速反應(yīng)能力和撲救火災(zāi)能力大打折扣。

（三）無專業(yè)撲火隊伍。

根據(jù)《省森林消防專業(yè)撲火隊建設(shè)管理辦法》規(guī)定，二級森林火險縣（局）應(yīng)有25人以上的專業(yè)撲火隊伍，并將經(jīng)費納入財政預(yù)算。但我市森林撲火隊伍屬半專業(yè)和義務(wù)性質(zhì)，一直以來無機構(gòu)編制，也無經(jīng)費保障。

（四）管理訓(xùn)練水平不高。

我市森林防火辦每年組織一兩次較大規(guī)模的培訓(xùn)或演練，但由于撲火隊伍屬于半專業(yè)和義務(wù)性質(zhì)，撲火隊員往往無法全部到位，導(dǎo)致隊伍的整體撲火技能不高。

（一）建立健全經(jīng)費保障長效機制。

建議市政府組建一支技術(shù)過硬、裝備精良的專業(yè)森林撲火隊伍，將所需經(jīng)費納入財政預(yù)算。各林區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)在本轄區(qū)組建一支半專業(yè)撲救隊伍，經(jīng)費納入本級財政預(yù)算，并為每名隊員落實意外傷害、養(yǎng)老、醫(yī)療等基本保險。撲救隊伍專項經(jīng)費，隨經(jīng)濟社會發(fā)展和撲火實際需要相應(yīng)增加。此外，可以考慮將專業(yè)森林消防隊隊長、業(yè)務(wù)骨干等納入事業(yè)編制，其他隊員實行合同化管理，建立起相對穩(wěn)定、靈活進出的管理模式，從而有效地發(fā)揮撲火隊員的主觀能動性，最大化地提高森林火災(zāi)撲救能力。

（二）走隊伍規(guī)范化建設(shè)之路。

森林撲火隊伍規(guī)范化建設(shè)是促進隊伍健康和穩(wěn)定發(fā)展的前提。從隊員組成、隊伍機構(gòu)、規(guī)章制度、裝備建設(shè)、隊伍訓(xùn)練等方面都要進行規(guī)范。各撲火隊應(yīng)經(jīng)常開展有關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高森林消防安全意識和增進撲火技能。經(jīng)常進行隊伍訓(xùn)練，并配備必要的隊伍裝備，熟練掌握各項撲火工具的使用方法，每年對隊員的體能、撲火成績及各方面的表現(xiàn)進行考核，并對不合格或不適應(yīng)的隊員及時進行撤換或調(diào)整，以保持隊伍長盛不衰。

（三）走撲火隊員兼職護林員之路。

市森林撲火隊伍較為龐大，群眾基礎(chǔ)好，既要發(fā)揮其撲救森林火災(zāi)主力軍作用，也要發(fā)揮其開展森林消防宣傳、野外火源巡查等預(yù)防森林火災(zāi)發(fā)生的作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位可以根據(jù)實際情況，結(jié)合護林員隊伍建設(shè)將森林撲火隊員聘為兼職護林員，并給予一定的裝備和護林報酬，充分發(fā)揮森林消防隊伍的集體優(yōu)勢，在高火險天氣、重要時段進行巡查，在巡查時一旦發(fā)現(xiàn)森林火情可以及時進行撲救，減少森林火災(zāi)發(fā)生。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇六

在安全生產(chǎn)月活動期間，交易中心分別舉行了兩次消防應(yīng)急演練，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本次演練前，舉辦了兩次消防安全知識培訓(xùn)，員工和業(yè)戶反映效果較好。

1、提高了對消防工作重視程度。以前總認為消防工作是消防部門的事情，與個人關(guān)系不大，出現(xiàn)火災(zāi)會報警就行。通過培訓(xùn)，他們知道了發(fā)生火災(zāi)的`“三要素”，懂得了如何從根本上遏制火災(zāi)的發(fā)生，特別是從個人角度，如何避免、預(yù)防火災(zāi)事故，增強了消防安全意識，提高了做好消防安全自覺性。

2、通過學(xué)習(xí)，教育培訓(xùn)，提高了對火災(zāi)事故的危險性的認識。作為中心管理人員明確了如何抓好消防工作，做到心中有數(shù)。作為業(yè)戶，知道了我該怎么去做，才能預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，尤其是人員緊急疏散，為什么要緊急疏散，怎樣疏散，通過教育培訓(xùn)，使他們增強意識，而且積極參與培訓(xùn)和實際演練。

疏散組的業(yè)戶受到了一次近似實踐的演練，他們體會到，在這次小型模擬疏散演練，深知在緊急情況下如何逃生是關(guān)鍵，只有熟悉逃生的路線才能維護自己的生命，今后要重視安全消防工作，積極主動配合中心做好安全工作。

一是本次演練個別的業(yè)主重視程度不夠，怕影響經(jīng)營，對此還應(yīng)繼續(xù)不斷提高業(yè)戶安全消防意識，加強安全消防知識培訓(xùn)和演練。二是準備工作還不夠細致，組織缺乏嚴肅性。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇七

意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。我校特制定如下方案：

（一）成立指揮組組長：王愛輝

組員：張金川郭軍白純各班主任及科任教師職責(zé)：

1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。

2、以方便疏散為原則，將各年級到操場為主要區(qū)域，每個地帶由教師進行有序疏散師生。

（二）成立安全保衛(wèi)組

組長：張金川、白純

成員：唐國杰朱曉亮丁曉燕甄桂平職責(zé)：

1、火災(zāi)發(fā)生后，負責(zé)疏散師生集合到校園寬闊地帶的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

2、維護治安。3、調(diào)查災(zāi)情統(tǒng)計，及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組組長以便向上級部門報告災(zāi)情。

4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災(zāi)工作組的工作。

時間：20xx年10月28日

地點：二龍小學(xué)總指揮：王愛輝副總指揮：張金川

第一大項:演練前的動員大會

1、全校師生集合

2、各年級組長向副總指揮報告人數(shù)（1-----3年依次報告）：如“報告，一年級應(yīng)到（32）人，實到（31）人，請假（1）人，報告完畢”。

3、副總指揮向總指揮報告：“報告總指揮，二龍小學(xué)防火逃生演練共（132）人參加，準備完畢，請指示。”

4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作，動員內(nèi)容如下：

同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點：希望每個同學(xué)嚴肅、認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的'功效。“我宣布汐子鎮(zhèn)總校二龍小學(xué)防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命。”第二大項：防火逃生演練人員分工：

現(xiàn)場照像攝像：張金川發(fā)警報信號：白純演練步驟：

1、教師為學(xué)生講解火災(zāi)逃生自救演練注意事項和技巧：

2、發(fā)火災(zāi)信號：白純3、各班組織撤離。步驟如下：

火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從門口撤離教室。

6、副總指揮向總指揮匯報：“報告總指揮，我校師生（132）人在本次火災(zāi)中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”

7、總指揮：“歸隊”作演練總結(jié)：

同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。

最后我宣布“二龍小學(xué)防火逃生演練圓滿結(jié)束，請各班級學(xué)生有序走回教室”。

1、各班級要認真組織，做到臨陣不亂。

2、告知學(xué)生在以后演練中或真正逃生中將一些技巧運用得更好。

通過此次演練，大大提高了我校師生的安全防火、用火的意識和防范、自救能力，在今后的工作和生活中起到了應(yīng)有的作用。

二龍小學(xué)

20xx年10月28日

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇八

按照教育局119消防宣傳月活動的通知要求，我校于今天20xx年11月9日上午10時開展了消防應(yīng)急疏散演練。

本次消防疏散演習(xí)是一次有目的、有計劃的活動，對學(xué)生和教師的要求都比較多，準備的也是比較充分。從吹響警報到學(xué)生全部離開教學(xué)樓，到達學(xué)校操場共用時1分15秒。

在演練過程中，學(xué)生們在老師的`帶領(lǐng)與引導(dǎo)下，按照逃生路線快速有序地疏散到指定位置。在演習(xí)過程中孩子們神情緊張但不慌張，個個有模有樣；有的用衣角捂住口鼻彎著腰跑，有的則用浸濕的小毛巾捂住口鼻彎著腰。各班師生到達了指定的安全地，帶班老師迅速清點人數(shù)并向集合地負責(zé)人匯報，并由演習(xí)總指揮做活動小結(jié)。通過演習(xí)使學(xué)生更好地掌握逃生自救能力，同時提高教職工疏散逃生能力。

疏散演習(xí)過程中，各負責(zé)人都能夠到位，積極組織學(xué)生安全疏散。在疏散過程中，教師應(yīng)該站在不影響學(xué)生通過的地方進行指揮疏散，應(yīng)該盡量減少跟學(xué)生的對話，抓緊一切時間。

本次疏散演習(xí)中出現(xiàn)的不足之處：

1、學(xué)生安全疏散時間過長；

2、學(xué)生疏散過程中有個別說笑；

3、教師應(yīng)該減少疏散過程中與學(xué)生的對話，使學(xué)生注意力集中在疏散演習(xí)中；

我們根據(jù)這些不足在今后的疏散演習(xí)中，全校師生要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)問題的能力，縮短疏散過程所用時間，各班主任要提前做好疏散演習(xí)的準備工作，教育學(xué)生疏散演習(xí)是一件很嚴肅的事情，決不允許說笑打鬧，說明時間就是生命這一重要理念，在疏散演習(xí)中將安全放到首位。進一步做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。（附圖片）

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇九

急促嘹亮的警報，煙霧升騰的走廊，彎腰奔行的人群……整個校園彌漫著緊張嚴肅的氛圍。但仔細觀察，奔行的隊伍中透露出一絲忙而不亂，訓(xùn)練有素的意味。沒錯，這并不是真實的火災(zāi)現(xiàn)場，而是一年一度的消防疏散演練正在進行中！

11月11日上午，我校初中、高中兩校區(qū)分別開展20xx年“119”消防疏散演練暨“校長說安全”活動。為了此次活動能夠安全順利進行，兩校區(qū)分管校領(lǐng)導(dǎo)會同保衛(wèi)科、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、生管處、電教、校醫(yī)、物業(yè)等多部門負責(zé)人和各年段長召開協(xié)調(diào)工作會議，從演練計劃、師生動員、物資保障、安全措施、廣播攝像、醫(yī)療支持等多方面著手，進行精心的策劃和周密的部署。

當警報聲響起那一刻，不論是初中還是高中的同學(xué)，都用整齊劃一的規(guī)范動作：佩戴口罩，低頭彎腰，捂住口鼻，小步快跑，緊張有序的按照既定路線快速向空曠處疏散集中，在疏散中，我們模擬學(xué)生受傷，醫(yī)療救護組立即采取措施展開救護。學(xué)生集中后各班長向年段長報告班級人數(shù)，年段長向演練總指揮報告，整個過程在3分鐘內(nèi)完成，達到了預(yù)期效果。

隨后，我校紀委書記黃學(xué)斌、副校長黃強分別對高中、初中的演練情況進行點評，同時對同學(xué)們開展一次“校長說安全”安全教育國旗下講話。他們從提高安全預(yù)防和自我保護意識、學(xué)會自救自護方法、消除和遠離安全隱患等方面告誡同學(xué)們：安全是生命的保護神，只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。兩位校領(lǐng)導(dǎo)的講話贏得同學(xué)們的熱烈掌聲。

為了提高重點崗位教職員工的滅火處置能力，我校組織食堂、超市、生管處、實驗室、圖書館等重點部位的教職員工進行滅火器、滅火毯使用方法培訓(xùn)，先由有經(jīng)驗的保衛(wèi)科老師現(xiàn)場講解滅火器的正確使用方法及注意事項，現(xiàn)場按照步驟演示一遍，隨后每個教職員工逐一進行實際操作演練，每位在場教職員工都很認真學(xué)習(xí)，收獲滿滿。

隨著夜幕降臨，18點15分，急促嘹亮的警報又在學(xué)生宿舍區(qū)響起，20xx多名住宿生立即按照規(guī)定的動作、指定的路線，有序撤離至指定集合地點，整個撤離過程安全、有序，無擁擠、碰撞事故發(fā)生。

我校秉承“防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的理念，歷來重視學(xué)生的消防安全教育工作。值此國家第29個消防安全日之際，通過消防安全日的系列宣傳教育活動，提高師生防火防災(zāi)的安全意識和責(zé)任意識，同時做好隱患排除、防范等工作，切實保障師生生命健康安全。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇十

我校根據(jù)市教育局安全工作會議精神，于20xx年12月10日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當中的`所起到的作用。

12月10日下午3：00，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會在相應(yīng)的地方排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

此次演習(xí)由于個別學(xué)生應(yīng)變能力較差，導(dǎo)致時間過長，今后要多次演練，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和熟練程度，減少演習(xí)時間，在最短的時間內(nèi)把學(xué)生送到安全地點。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇十一

為了進一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，通過消防應(yīng)急演練，使全校師生掌握消防應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保發(fā)生火災(zāi)時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，同時也按照上級會議及相關(guān)文件精神要求。我校于20xx年10月13日在溫維彬校長、楊開江和周定平副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了校園消防疏散安全演練活動。

演練活動是對學(xué)校應(yīng)急避險的一次鍛煉和檢測，通過這次的消防演練，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。

此次消防演練不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力。同時通過演練活動培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇十二

對廣大師生進行安全意識教育，是學(xué)校德育工作的重中之重。為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生應(yīng)急、自救互救能力，我校于20xx年12月3日下午成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場，歷時三分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組。確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，教導(dǎo)處根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。

3、12月2日，各班組織召開主題班會。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《蒙圩中心小學(xué)防火逃生演練方案》，讓師生進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

4、12月3日下午14:00實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

5、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。學(xué)生到達操場后，由兩位體育老師進行滅火器使用方法培訓(xùn)。還讓部分學(xué)生進行了實際操作。

6、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

7、演練結(jié)束后，各班老師對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的.消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變。對建設(shè)平安校園奠定了基礎(chǔ)，同時也是為了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”，使更多的人自覺加入到消防行列，共同做好全社會的消防安全工作。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇十三

今天我們學(xué)校――五小舉行了防火演練。我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿著毛巾。我們走到升旗臺的前方，等待防火演練的正式開始。

我們來到了多功能教室樓下，坐在地上等著消防車的到來，終于，紅色的消防車開來了，消防車司機把消防車開到升旗臺后面。消防車停好了，一位消防員叔叔上到了消防車頂上，打開水栓，水柱射得真高啊！比我們教學(xué)樓還要高。

還有幾個消防員叔叔示范用水噴火，火滅了之后，我們又開始了另一個滅火行動。我心里真是很開心，因為這樣我就可以多懂一些滅火知識了。

我們第二項滅火演練用具是一桶油、一張紙和一個鐵桶。鐵桶里裝著木頭，我們的體育老師把油倒進鐵桶的木頭里，一年級的音樂老師把紙點著，放進鐵桶里。有十個滅火器，分別找十位同學(xué)滅火。我們都想親自操作一下滅火器，可是我們班的人一個也沒被選上，我很失望。突然，后面的大哥哥和大姐姐都沖過來，爭搶著操作滅火器，老師也控制不住，所以，我們只好戀戀不舍地回班了。

這一次防火演練讓我懂得了火災(zāi)逃跑的方法，如果不能逃走，我也知道了怎么保護自己。

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防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇十四

我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。如下：

全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。

少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

為進一步普及消防安全知識，增強公司職工消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高職工抵御火災(zāi)和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

11月8日下午14:30公司按照制定的“防火演練方案”，在公司職工食堂開展了消防演練活動。全體職工從接到指令，到安全撤離到指導(dǎo)位置，只用了50秒鐘，整個過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我公司這次防火演練活動取得圓滿成功。通過這次消防演練活動使我們?nèi)w職工掌握了基本的防火知識和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識教育，達到了預(yù)期目的。今后我們每年都要開展應(yīng)急疏散演練活動，讓我們形成習(xí)慣，這是我們每個職工應(yīng)急逃生的基本技能。

公司的安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位職工的身心健康。希望公司全體職工牢固樹立了“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，從規(guī)范管理、落實責(zé)任抓起，從重點防范和隱患整改入手，切實把個人和財公司產(chǎn)安全工作放在了首位。全體職工以此次防火演練活動為契機，增強了安全意識，提高了自護自救能力，有效杜絕了傷亡事故的發(fā)生。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇十五

火在人們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，燒水，做飯，取暖等都離不開火。可是如果用火不當，引起火災(zāi)，就會對人們的生命財產(chǎn)，國家建設(shè)造成極大的危害，帶來不可挽回的經(jīng)濟損失，甚至?xí)層械娜思移迫送觥Ｋ栽谏钪形覀円岣呔瑁⌒挠没穑帽匾南乐R和在火災(zāi)中逃生自救的方法。

開學(xué)后不久的一天，學(xué)校突然來了幾位消防員叔叔，我好奇地對身邊的同學(xué)說：“消防員叔叔到我們學(xué)校來做什么呢我們學(xué)校又沒有著火”同學(xué)說：“我也不知道。”

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們迅速地走進教室，坐在座位上。不一會兒，老師進來了，而且身后跟著剛才看到的那幾位消防員叔叔，我就更好奇了：“咦，他們到教室里來做什么呀”這時老師對我們說：“同學(xué)們，這幾位消防員叔叔是南江消防大隊的同志，今天他們是專程來給同學(xué)們上消防知識課的。”其中一位消防員叔叔說：“同學(xué)們，我叫王紹偉，今天我們來為你們小學(xué)生宣傳一些消防知識，并做一些實際的消防演練，教同學(xué)們怎么樣滅火自救。”說著他開始給我們講起了消防知識。

半小時后，王叔叔消防知識講座結(jié)束了，接下來，他們要開始進行滅火演練了，我又緊張又興奮。只見另一位消防員叔叔，拿了一塊抹布，往上面澆了點汽油，然后用火把抹布點燃。火苗一下子竄起老高。只見那位叔叔提起身邊的滅火器，快速地拔去保險銷，然后一手握噴射喇叭上的木柄，另一只手掀動鴨舌開關(guān)，朝著起火的地方噴去。只見一股白色的泡沫身火苗有力地噴去，很快，火就被撲滅了。教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲。看了消防員叔叔的表演，我覺得又驚險又高興。

拿起滅火器，照著叔叔的樣子做，可是一提滅火器，呀，好沉!我一邊回憶著操作方法，一邊去做，我發(fā)現(xiàn)我的手不大聽使喚，好半天，終于噴出了泡沫，可是我覺得那火那象故意跟我作對，時大時小，弄了半天就是不滅。我的手不停地抖著，頭上的汗也越來越多。叔叔說：“使點勁!”我加大了力氣，我看到泡沫從滅火器中有力地向火苗噴去，火很快被滅熄了。我松了一口氣，心里非常高興，我會用滅火器了，叔叔還一個勁兒地夸我呢。下課了，消防員叔叔走出了教室，我心中洋溢著一種從未有過的歡樂。

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防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇十六

為進一步增強我校師生的安全意識，使全校師生掌握應(yīng)急避震、火場逃生以及應(yīng)對暴恐事件的正確處理方法，熟悉災(zāi)難發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保我校地震、防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。在xx市公安消防支隊官兵的指導(dǎo)下，我校于20xx年x月25日下午按照既定的“演練方案”，組織全體師生參加了消防安全應(yīng)急疏散演練活動。

下午16：12全體師生在教室進行了1分鐘的模擬避震演練：在聽到應(yīng)急避震演練的信號后，全體師生迅速抱頭、閉眼，躲在講桌或各自的課桌下，盡量本站蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包等較軟的物品保護自己的頭部；下午16：13，突發(fā)“火災(zāi)”，同時警報響起，全體學(xué)生在班主任和消防戰(zhàn)士的指揮下安全有序地疏散到到大操場上；xx市公安消防大隊xx中隊楊運洲指導(dǎo)員為全體師生做了一場精彩的消防安全知識講座，消防戰(zhàn)士當場講解并演示了常用干粉滅火器的使用步驟和方法，高一年級42名消防志愿者學(xué)習(xí)了常見干粉滅火器的使用方法并親身體驗了現(xiàn)場滅火。

通過這次演練，全體師生的安全意識大大增強，對消防安全應(yīng)急疏散常識有了進一步的了解。提高了對突發(fā)安全事件的應(yīng)變能力。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)急處置能力也得到了進一步的提高。

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防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇十七

為及時有效而迅速地處理重、特大火災(zāi)事故，本著“安全第一，預(yù)防為主”的.方針，堅持“誰主管，誰負責(zé)”的原則，以全力保證松花江項目部人身，設(shè)備安全為核心，建立危機事件的長效管理和應(yīng)急處理能力，將火災(zāi)損失降低到最低限度，依據(jù)《電力設(shè)備典型消防規(guī)程》制定本演練計劃。

中機新能源開發(fā)有限公司松花江項目脫硫工程防火重點部位有：項目部辦公室、各施工單位辦公室、電焊機房、木工加工廠、獨身宿舍、倉庫、氧氣瓶、乙炔瓶儲存?zhèn)}庫。

防火領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉國峰

成員：劉往瑤、王曉棟、張國慶、李佳旭、王學(xué)明、王志虎、張井林項目部消防員：謝炳坤

施工單位義務(wù)消防員：鞠國軍、楊勝權(quán)、劉殿才、曲雪峰

項目部防火工作具體由辦公室負責(zé)，辦公室設(shè)專職防火員一名，項目部成立義務(wù)防火隊，防火隊由土建、安裝施工單位人員組成。項目部將組織防火隊進行應(yīng)急演練，現(xiàn)場各施工單位，每個單位設(shè)義務(wù)防火員二至三名。

20xx年3月20日

第一目擊者發(fā)現(xiàn)火警后立即撥打電話迅速報告。同時組織人員進行救火。

火災(zāi)事故發(fā)生后由安全保衛(wèi)部主管立即向項目經(jīng)理匯報，由項目經(jīng)理發(fā)布命令啟動執(zhí)行本應(yīng)急演練。項目經(jīng)理向各應(yīng)急小組首先下達應(yīng)急預(yù)案啟動令，各應(yīng)急小組各就各位，組織事故的應(yīng)急處理；防火隊員迅速啟動滅火器材，開始滅火。

防火演練工作總結(jié)（模板18篇）篇十八

為了增強師生的安全防范意識，切實樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，玫瑰營中學(xué)于12月3日進行了“防火滅火應(yīng)急演練”活動。為了鞏固演練成果，促進應(yīng)對突發(fā)事故能力和安全管理能力，現(xiàn)就演練總結(jié)如下：

1、這次演練是我校的一次重要活動，從演練的效果看，這次演練指導(dǎo)有方、準備有序、組織有力、扎實有效，達到了預(yù)期目的。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，準備健全，啟動快速

宋忠林校長為演練總指揮。分管安全的`張翼副校長為副總指揮，各班主任為成員，為了確保這次演練順利進行，對每個部門都進行了明確的分工，分別負責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。

12月3日上午10點，總指揮宣布演練開始。演練創(chuàng)設(shè)了兩個情景：

1、無專業(yè)滅火器的小型火災(zāi)撲滅。王一波先講解了滅火要領(lǐng)和注意事項，火堆點燃后，參與演練的學(xué)生用提前準備的鐵鍬、水、沙土等迅速將火撲滅。

2、有專業(yè)滅火器的小型火災(zāi)撲滅。張翼先講解和示范了滅火器的使用方法，火堆點燃后，參與演練的學(xué)生用滅火器迅速將火撲滅。整個過程緊張有序。

1、這次演練人員齊全、內(nèi)容豐富，讓全校師生得到了真實的體驗，豐富了滅火知識，對促進安全應(yīng)急管理工作具有重要意義。

2、這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設(shè)置合理，安全保證可靠，過程公開透明，通過演練檢驗了應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性，增強了廣大師生的憂患意識，普及了防災(zāi)減災(zāi)的知識，提高了處置應(yīng)急突發(fā)事故的能力，圓滿的完成了預(yù)定任務(wù)。

玫瑰營中學(xué)

20xx年12月4日