優秀作文在語法和拼寫方面應該準確無誤，體現了作者的嚴謹態度。我們可以從以下一些優秀作文中找到寫作的靈感和思路，以提升自己的寫作水平。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇一

雷鋒——一個大家都熟知的名字，一個婦孺皆知的令人最敬重的人，他是一個英雄，卻沒有上過戰場，他是一個知名度極高的人，卻不是我們口中的什么“明星”。他卻是我們心目中的英雄，偶像。是他的精神……深深影響著我們，3月5日，一個本來普通的日子，但是我們心中卻都無法平靜，，因為這天是學習雷鋒精神的日子。

“勿以善小而不為，雷鋒行動在踐行”他沒有做什么驚天動地的偉事，也沒有發明出對人類作出巨大貢獻的物品，他做的僅僅是一些大家認為微不足道的小事，可就是這些小事，讓大家永遠記住了他。

他以22歲的生命長度，做了許許多多的事，幫了許許多多的人，這一切使他的生命更有意義，讓他的生命得到了無限延伸！比如：有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，就把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續救老人。過了幾天，老人終于康復了……，這些普通的小事，又有幾個人能做到呢？雷鋒，他不高大，不富有，也沒有過多的時間，但卻時時處處為他人著想，關鍵時候說“能”，伸出他溫暖的大手，可如今有許多人卻對此不屑一顧。嘲笑他的人也許是學者，也許是富翁，可是再多的錢財，再多的所謂的知識，他們的精神都是空虛的，雷鋒他也許是貧寒的，但他的`精神卻異常富有。

再比如：一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。雷鋒這幾句簡短的話語，去震動著每個人的心弦“做好事不留名”，但卻為我們的祖國爭了光。雷鋒——他就是這樣一個做好事不留名的“英雄”！其實，雷鋒做的就是一些小事，而就是這些小事反映了他的品質。有些人嘴上說我要學習雷鋒精神，可是在公交車上都不愿給一個老年人讓座。雷鋒的精神活在我們心中，落實到行動中，讓世人覺得，雷鋒雖然走了，但他的精神卻在世世代代人傳承！雷鋒是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。作為我們小學生，可能有的人會說；我們是小孩子，雷鋒是大人，他能做的事情我們有的做不了！其實，學習雷鋒精神不是要你去做雷鋒曾經做過的事情，而是做一些自己力所能及的事情就行，大人不在家，家里沒收拾，你只要把玩的時間騰出來一點，就可以獲得一個舒適的空間。父母忙了一天，為你做了一頓可口的飯菜，而你難道不可以在飯后刷刷碗嗎？這樣你可以體會到勞動的艱辛，也會讓父母以為你長大了，感到無必的欣慰。自己收拾書包，房間，這些能做到的微不足道的小事其實就是我們小學生應該做的。其實這也就是雷鋒精神。雷鋒精神就是這么簡單，就在我們身邊，就在我們生活的每個人心中。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇二

我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級四班讀書。

作為一名班干部，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。

當父母不在家里時，我還能夠自己做飯，收拾家，學習。我還利用課余時間幫家人做一些家務，放學后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發明，所以我有時還幫我姥爺干活，順便可以學習一下電路知識，這不但沒有影響我的學習，反而豐富了課余生活。

我熱愛軍事和國防，我經常收看軍事類節目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書籍。我還特別關注軍事新消息，班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。

我還是個啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說這類玩具可以開發智力，提高動手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現在都可以拼一艘航母啦！

我特別喜歡看書，我有一個很大的書架，存了100多本書，我很喜歡看兒童文學和世界名著，我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇三

美德少年是什么？美德少年就是自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，在同學中有一定的影響力和公信力。我們只要有一雙會發現的眼睛，就能找到身邊的美德少年，身邊有許多值得我們學習的人物，讓我們去尋找吧！

“拯救天使”幾個大大的字眼出現在黑板上，難道要寫嗎？一個個問號打在我們的腦袋上，霧蒙蒙的我們等著老師的回答。“叮鈴鈴”王老師站到講臺的中間，問：“施左超的書包是誰放在垃圾箱里的？”一陣寧靜后，開始騷動的同學們交頭接耳，王老師鎮重地說要拯救這個天使。一次次的問過后，始終沒人站起來承認。“是誰啊？”

這個問題在同學們心中已有了大大的疑問。只見一人趴在桌子上，得到的是別人的指指點點。突然一個龐大的身影站起來了，說：“是我！”一雙雙驚訝的眼睛朝她瞪，她就是李天琪。沒過幾秒，周嘉俊微微站了起來，有許多人為之感動了。李天琪這個善意的謊言給予他了勇氣，我覺得她是我心中的美德少年，她是具有時代特色的好少年，能發揮自己的精神價值。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇四

美德；像一滴甘露，滋潤了內心的荒蕪；美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。作為青少年的我們，更應該義不容辭的做一名美德好少年。

自古以來，“美德”的定義有很多；“百善孝為先，小子人人敬。”在我們中國“孝”已經衡量一個人的品德和修養的標準。感謝父母把我帶到這個世界，他們給了我這個誰也無法替代的最最寶貴的——生命。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”未來的路還很長，只有用愛心、恒心、信心托起自己，才能爭當美德少年。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇五

每當同學們都離開教室，就連要打掃衛生的值日生都走了的時候，教室里總會響起馮子靈和范怡婷兩個人的講話聲：“地面，嗯，掃干凈了。嗯，飲水機關了……噢，對了。范怡婷，別忘了檢查黑板槽！”“哦，知道啦！黑板槽沒有擦干凈！”“嗯，那就要扣0．5分……”

已經五點半了，馮子靈和范怡婷怎么還會在教室里呢？原來他們倆是來檢查衛生的。可是為什么要來檢查衛生呢？因為班里的同學怕衛生老師來檢查值日生打掃后教室的情況，怕還沒有打掃干凈，被扣分，決定每天等值日生打掃完教室后，讓兩位同學來檢查。而每天總要晚回家的馮子靈和范怡婷，自然擔當了這個檢查員。從此以后每天等值日生打掃完教室后，他們倆一直每天都堅持來教室檢查。

就算是自己來當值日生，馮子靈和范怡婷還是會仔細找出自己的不足，下次來改正。從來沒有過“今天是我值日，不扣分，多拿點分，讓老師表揚我”的想法。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇六

小時候，我就特別喜歡聽故事，在我最深的影響當中，是我那本三字經。后來上了學識字了，媽媽給我買了好多故事書，有：三國演義、西游記、城南舊事、聊齋志異等中國經典書目，我都耳熟能詳。其中，就有一本論語，雖然我當時不能太深刻的理解它，大概意思是懂得，因為媽媽告訴我，這里面有許多人生哲理，詮釋了做人的道理。

在我真正接觸論語后，才真正體會到了以經典詮釋智慧，以智慧詮釋人生。讀了論語心得可以深深體會到孔子這位圣人的平易近人，以及他時時傳承的一種樸素，溫和的說話態度。初讀論語心得心中會生出一些困惑，因為書中所說的安貧樂道，就是知足者常樂的意思吧。細細讀來，慢慢就明白了其中的深意。我還喜歡讀一本三字經，里面有許多經典故事。比如“人之初，性本善，性相近，習相遠”。這篇故事里講一個叫周處的人，身高體壯，兇強霸道，因父親早逝，所以沒人管教，動不動就打人，還欺負老百姓，老百姓非常怕他，便把水中蛟龍、山中老虎和他稱為三害……村民們想了個辦法，讓他去殺蛟龍和老虎，人們以為這樣可以殺三害，村民們紛紛擺宴慶祝，結果，周處殺了蛟龍來了，看到人們，還以為他死了而歡呼，覺得愧疚，從此他改過自新，重新做人。

一粒種子，叫做國學經典，把它播撒在心中，讓經典誦讀永駐人間，我要誦讀經典，牢記于心，這就是中華之美德，樹立愛國愛民的遠大志向，它讓人孝順父母，讓它充滿孝心。盡自己最大的能力幫助別人，不圖任何回報。而對我們少先隊員來說，中華美德并沒有多大，它只是生活中平平凡凡、普普通通的小事，語文老師曾說過：要想尊重別人，首先就要學會做人。在我們生活當中，進屋要敲門、吃飯要禮讓，要盡量向陌生人伸出援助之手等等。這些優良美德，我都沒有做到。我深深感到愧疚。從現在起，我要改掉這些壞習慣，做一個中華美德少年。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇七

從我很小的時候起，我的母親時常教導我要尊老愛幼，因為這是我們中華民族幾千年來的崇高品質，我們是祖國的未來，就更要將這份精神傳承下去。媽媽的教導無論我到哪里都謹記在心。

有一天，我和母親去菜市場買菜。當我和母親過馬路時。我看見了一位年過半百的老奶奶，她大包小包地提著許多蔬菜和生活用品，當我們擦肩而過時我發現老奶奶額頭上滲出了密密的汗珠。我心想;老奶奶已經很累很累了吧，要不然怎么會滲出那么多的汗呢?我抬頭問媽媽：“媽媽我可以幫奶奶提東西送她回家嗎?”“當然可以，我以前教導你的意義就是要做個這樣的孩子!“說罷，我便飛奔到奶奶那里，我對奶奶說：“奶奶我幫你拎一些吧。”“好，你真是個懂事的孩子。”奶奶遞給我一袋蔬菜，我接過袋子感到有些沉重，但我依然執著的送奶奶回家，奶奶夸我是個好孩子我的心里像灌了蜜一樣甜。我記得媽媽曾說過這樣一句話：幫助別人就是幫助自己。這一次我做到了!

大家幫助過別人嗎?當我們給殘疾人一些安慰的話語，也許他們就會鼓起勇氣重新面對生活，他們的生活也將會改變，或許會變得更加美好!給一粒還未發芽的種子一勺清水，或許它就會茁壯成長!如果我們給一些對自己未來沒有希望的人一些自強不息的'話語，他們就會重新努力奮斗，打造新的未來。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇八

“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”、“幫助別人，美麗自己。”樂于助人是中華傳統美德，世界上有很多人都喜歡這樣做，無論少年、婦女、還是老人，都會這樣做。我就遇見過一位樂于助人的叔叔。

一次我在小區里騎自行車，由于小區里人少，所以我騎車的速度相當的快，突然，從彎口處使出了一輛汽車，我急忙老剎車，可是他好它一個淘氣的小孩，不聽我使喚了，眼看就快要撞上了，我使出九牛二虎之力，自行車終于慢了一點，可是還是撞上了汽車，因為這部自行車已經很老了，所以剎車不靈了。“哄”的一聲，我被彈了出去，倒在了地上，自行車的某寫零件散落在我的身上，我痛得哭了起來，全身沒有一點力氣，，車上的叔叔聽見我的哭聲后，立刻下車問：“怎么了小朋友？哪痛？”我指了指腿部，那位叔叔找到傷口后，從車上拿來了一個大創可貼，并幫我貼好，然后，把我送回了家，并把事情的經過講給了媽媽聽。第二天早晨，他還把自行車送了過來，我看著自行車說：“叔叔，是你幫我修好了嗎？”他點點頭問：“你身體好些了嗎？”我也點了點頭，他笑著說：“以后要注意一點哦！”然后，走了。

啊！這就是一個樂于助人的叔叔，要是當時沒有他的幫助，恐怕現在都沒人來救我呢！

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇九

老師給我們布置了一篇作文，題目是:《尋找身邊的美德好少年》。

走在回家的路上，烈日當空，驕陽似火。

突然發現馬路邊上有一個買冰棒的大哥哥。

走在回家的路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我:“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個垃圾，那么，這個地球將會變成什么模樣?”我一聽，臉頓時紅了:“對不起。”便把包裝紙扔進了垃圾箱。

頓時，我明白了……這兩件事寫了下來，我相信，這一定是一篇不錯的文章!

美的標準是什么?善良、樸實。

而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。

一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依著你。

這句話能說明什么問題呢?它能說明一個人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠偎依著你。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇十

最近我讀了《美德少年叢書》的事跡，那一則則故事如同冰清玉潔的荷花在我腦海中綻放。其中有一朵最為璀璨、耀眼，那就是江蘇省徐州市中央工藝美院附中初二(4)班學生小孝星邵帥獻髓救母的故事。

是啊，我們生在這個世界、長在這個世界都源于父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。

有句古語說得好："百善，孝為先。"它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今邵帥獻髓救母的故事更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。

其實，對于我們小孩子來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣做一番驚天動地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

我雖然上三年級，但我從小就很孝敬父母。我堅持每天幫父母做一件家務，洗碗、疊被子、洗襪子等等;我還堅持向父母說一句問候的話、說說我在學校的.狀況，讓他們對我的學習放心。當節假日時，我就和父母打掃衛生、一起鍛煉，為父母捶捶背、洗洗腳。由于我的孝心加上努力學習，那次感恩征文《我給爸媽洗腳》得了省一等獎呢!在重大節日，如：三八節、母親節、父親節、爸媽過生日時，我都會為他們精心準備一份親手制作的禮物，讓他們開心。為了不辜負爸媽對我們的期望，在學校我聽老師的話，當好老師的小助手，幫助身邊的同學，學習成績遙遙領先。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇十一

我看了一部影片，是關于做好人好事的一部片子。影片中以一個個好人好事來告訴我們：雷鋒精神值得我們學習，你做了一件好事不是為了讓別人知道了后來好好夸獎你，而是為了幫助別人。

雖然我們還小，不能像吳菊萍阿姨那樣用雙手接住從頂樓掉下的孩子，也不能直接在現場像某些人一樣抓住小偷，但我們仍然可以做好人好事，哪怕是一種最卑微的方式，如：看見一張紙或香蕉皮便將它撿起來，這樣可以防止他人走過這里時摔倒，這樣也不是幫助了別人不被摔嗎?做好事不僅能讓他人受益，自己也能感受到做好事后快樂的滋味，正如贈人玫瑰，手留余香這句話，至于做了好事后快樂的滋味如何，只有做了才知道。

大家都知道天道酬勤這個詞吧，意思就是勤勞的人上天一定會報答他。做人、做好事也是這樣，你做了一件好事，你就會多有一個朋友，多有一份收獲，就像你播撒一批種子，你就有一批收獲。

從現在起做好人好事吧，以善積德，以德養人，用好事塑造品德，用品德培養人生!!

美德，是我們人生中必不可少的一部分。怎樣才能認識美德，并擁有它這個問題不簡單，《美德少年》給了我答案。

《美德少年》教我們怎樣擁有美德，它分15部分，每一部分都是一個主題。資料有“我有好習慣”、“我們愛學習”、“尊重每一個人”、“微笑應對每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們明白什么是美德，怎樣才算擁有美德。

讀過這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不管身處什么樣的環境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫忙他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫忙他。而且美德會感染人。就是說美德不僅僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。

《美德少年》中，偉大領袖的故事我最欣賞。他們從小就養成了好習慣，好習慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國人民的愛戴。所以說好習慣對我們來說是極其重要的。

葉圣陶爺爺說過，兩種習慣養成不得，一種是不養成什么習慣的習慣，一種是妨害他人的習慣。為什么說這兩種習慣養成不得因為它對自己對他人都無益。這樣我也明白了，好習慣不僅僅對自己，對別人也有益。

說到底好習慣就是美德，有了美德，才有好朋友;有朋友幫忙，你必須成功。所以此刻最重要的，就是從小養成好習慣，長大派上用場。

人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

中華民族自古以來都是一個品德教育、一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。這就是偉大的中國人民的文化禮貌。

千百年來的禮貌禮儀之風古傳自今，因此“禮貌古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國人民來重視道德修養和禮貌禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代禮貌人，務必有良好的禮貌禮儀和優秀的素質習慣。我們身邊禮貌事跡十分，務必從小事做起。所以我們要把禮貌美德融入到現實生活中去。讓每一個人都明白禮貌禮儀。

有一次，我們家來了許多客人，我對那些叔叔阿姨們不聞不問，好像我跟他們有深仇大恨似的。媽媽一看我這副模樣，連忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數落我。我一開始覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，但是沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈，淚珠在眼眶里直打轉，仿佛一眨眼，眼淚就落在地上，我趕緊出去招待他們。從這件事當中，我明白了：要講禮貌，懂禮貌，見到客人要禮貌，見到老師要問好。同時也讓我明白了：禮貌就在我們身邊，要從自己做起，從小事做起!

我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，在我們的學習中一篇篇課文告訴我們要謙讓別人，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，像公交車上，一位老人上來，大家只顧著自己的利益著想，老人卻那樣站著，大家一聲也不吭。生活中你不必須就要做大事，先從一點一滴的開始做。

人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。

山東歷史悠久，文化燦爛，素有“孔孟之鄉，禮儀之邦”的美譽，是中華民族古老禮貌的發祥地之一，而被譽為萬世師表的孔子以前說過：“君子博學于文，約之以禮，亦能夠弗畔矣夫。”孔子的這句話充分展現了他對于傳統文化與美德的重視：君子廣泛地學習古代的文化典籍，又以禮來約束自己，也就能夠不離經叛道了。這位偉大的圣人也正是因為這樣的做法，才能夠被后世所仰慕和崇敬。

而在近期舉行的青少年經典誦讀大賽再一次為我們展現了山東的青少年們對傳統文化與禮貌美德的大力弘揚與精心傳承。每一位選手無論輸贏，都在比賽中表現出了極為良好的精神風貌以及文化修養。他們豐富的國學知識和謙恭有禮的道德品質無疑將成為山東省最亮麗的一道風景線。

在博大精深的中華文化中。山東文化是一顆璀璨的明珠，孔子、孟子、莊子、諸葛亮、王羲之等古代名人的家鄉都是山東，他們都對中華文化甚至是世界禮貌產生了重要的影響;獨具一格的山東方言趣味橫生，讓人忍俊不禁;以呂劇為代表的山東戲劇包含著濃郁的山東風情;極受人們歡迎的中國八大菜系之一——魯菜，也出自山東省。生活在山東，就就應深切熱愛自己的家鄉文化，了解家鄉的種種風俗，宣傳家鄉各式各樣的風土人情，使山東省不僅僅能夠享譽全國，更能為世界人民所耳熟能詳，這才是對于家鄉的真正熱愛。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇十二

爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

努力爭當四有好少年。要熱愛祖國，熱愛人民，立志高遠;要刻苦學習，積極實踐，掌握本領;要遵守法律，團結友愛，互相幫助;要強身健體，勞逸結合，活潑開朗。

從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。同學們，你們的小腦袋中，有沒有問問自己，將來你想做什么呢?但不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。

從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

然而作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中!從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書!

紀律是做好一切事情的保障，我們要從自己做起，從小事做起、從現在做起。

祖國強大的未來要靠我們這一代繼續建設，讓我們共同努力吧。時刻準備著，為建設我們偉大的祖國貢獻智慧和力量，真正成為祖國明天的生力軍。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇十三

她是一個很樂觀的人，她出生41天父母離異，父親把她寄養在爺爺奶奶家中。年邁的老人靠著土地和替別人打零工得來的點滴血汗錢艱難地把她養大，這也導致她自小身體素質比較弱。但是她很快樂，也比同齡人更懂得生活的不容易。從懂事起她就明白要努力奮發，感恩爺爺奶奶和身邊曾給予她幫助的人，把這份愛傳遞下去!

從小學開始，她的所有任課老師都很喜歡她，因為她開朗愛笑、樂于助人!從上學起她就擔任班級干部，學生會干部，為老師和同學們服務。對每一位老師她都付之以最大的尊重，對每一位同學她都盡自己所能與之和諧相處，同學們學習上遇到困難總是第一個來找她解決。初中三年每年她都被評為“優秀班干部”和“優秀團員”。學習上她肯鉆研，絕不會在困難面前低頭認輸。濃厚的興趣和刻苦的努力，為她的學習打下了扎實的基礎。尤其進了高中之后她的成績更是穩中求勝，連續兩年成績居全年級前五名，并且加入學生會，連續兩年被評為“三好學生”、“優秀團員”。在校運動會4x100米接力比賽中，面對同學的摔倒失誤，她不拋棄不放棄，賽后一起互相流淚安慰。她自編自導自演的情景劇榮獲區一等獎，為學校和班級贏得多項榮譽。

學習之余，她喜歡參加各種公益活動來回報社會，她是學校青年志愿者服務隊一員。她遵守社會公德、樂于助人。雖然她于社會沒有偉人般的貢獻，但她一直都在以最大的努力讓周圍的人感到溫暖。她在村子里遇到拉重物的鄰居時，她舉手之勞助力一把后他們欣慰的笑容。她最喜歡去的地方是敬老院，見到那里老人就像見到了自己的爺爺奶奶，她陪他們聊天，給他們剪指甲，做自己力所能及事情!這一切都告訴她幫助別人不是付出，而是回報，她收獲的快樂遠遠超出了她的想象!

這就是她，樂觀向上，勤奮好學，尊老愛幼，樂于奉獻!她會將這顆初心延續下去，并鼓勵身邊的人去為家人、為學校、乃至為社會盡自己的一份綿薄之力!

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇十四

生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。

下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。

上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

團結是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身邊也有那么一位美德少年。

這位美德少年就叫做——張鈺欣。

張鈺欣是我們班的班長，也是我們學校的大隊長。

張鈺欣非常樂于助人。

記得有一次，一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。

張鈺欣將自己的語文書借給了他，那位同學對張鈺欣說道:“你的書給我了，那你怎么辦?”張鈺欣不慌不忙的說道:“沒關系的，我自有辦法。”接下來的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。

第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書在讀書。

下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個勤奮的人。

張鈺欣的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。

每當我們在課余時間玩耍的時候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學習。

記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。

過了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見張鈺欣不知道修改了多少次呢!這就是我的同學張鈺欣，是值得我學習的美德少年!(洗衣婆自助洗衣連鎖-洗衣婆文學)。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇十五

曾芷捷，女，7月出生，現就讀于明溪縣城關中心小學三(1)班。她是個品學兼優的好學生，更是個愛心小天使。她小小心靈里裝滿了追求真、善、美的理念，她深知“給予永遠比得到更能帶來快樂和幸福”的道理，她用自己的一言一行追尋著心中的夢想。在家里，她孝敬長輩，熱愛父母，關心鄰里，是父母眼中的好孩子;在社會上，她遵紀守法，關愛他人，幫助弱小，是群眾心目中的好少年;在學校里，她關心集體，團結同學，樂于助人，是同學們心目的好班長。她用自己小小的雙手，推圓了一個殘疾伙伴的讀書夢。芷捷同學不僅關愛鄰居小伙伴，她還心系著學校里的每一位同學。9月，曾芷捷獲得第二屆福建省“助人為樂美德少年”榮譽稱號。

在芷捷身上，我們看到了一個新時代的“小雷鋒”要想成為美德好少年，我們應該具有樂于助人的精神和品質。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過馬路時，我們要及時伸出援助之手，幫助他們過馬路;當我們看見有人摔倒在地時，應及時攙扶一把，不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀，卻無人幫助的現象發生;當我們在路上見到貴重的物品時，應及時交給警察，做到拾金不昧。現在國家固然注重知識，但更注重的是素質，只有把素質搞上去，才能使我國在國際競爭中立于不敗之地。所以，作為青少年的我們，更應該爭做美德好少年，為們的祖國做出貢獻。

我們也應該做好自己。爭取做下一個美德少年，弘揚正能量!

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇十六

在日照市實驗中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：十佳少年、感動校園之星、金星少年、文明小標兵、現代少年標兵、優秀班干部、學業水平測試優秀標兵……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是日照市實驗中學七年級六班班長安星璇同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。

安星璇是一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，從小學至今，她一直是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會，她樂于助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。安星璇由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結，社會更加和諧!

班級的領頭雁。

在學校，安星璇同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。

“我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽!”安星璇同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。多少個中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室里跟同學們一起學習，一起組織各種活動;多少個傍晚，同學回家了，她留下來幫助值日生打掃衛生，美化教室，為班級文化創出自己的特色。記得那次代表學校參加全市“4·23世界讀書日”作文比賽，由于時間緊迫，她只能利用晚上休息時間撰寫稿子，第二天早晨五點就爬起來修改。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻執著地堅持了下來。功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在各種比賽中脫穎而出，在日照市4·23世界讀書日作文比賽、全國第五屆少兒美術杯年度藝術展評、第六屆全國少兒美術杯藝術展評、“星星河”杯全國少年文學藝術大賽、日照市第20個全國“土地日“征文比賽、日照市“德升杯”語言·才藝電視大賽、日照市第二節“節水在我心中”繪畫比賽、日照市“小靈通”杯第六屆少兒美術、書法大賽等各項賽事中屢獲佳績。

安星璇同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。七年來，她的學習成績一直名列前茅，她所創作的《窗簾的畫》在《小學生學習報》發表;《一粒種子的訴說》、《荷葉與荷花》在《雪花》雜志發表;《快樂的乳牙》、《游青島野生動物園》在《青少年日記》刊物發表;《和四季牽手》《數學屋》在校刊《現代少年》發表。同學們欽佩她，師長夸獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。

老師的好幫手。

安星璇同學不但品學兼優，成為班級領頭雁，而且具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率。她擔任班干部，經常組織同學出黑板報、墻報、班刊，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學們早、午自習井井有條。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，采用“以優帶差，中游互促。”的方式，效果非常顯著。在她這一組有一位同學，以前對學習無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學期下來，他變得特別好學，不懂就問，成績明顯進步。

在同學心中，安星璇同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，梁心潔同學學習上有困難，她主動要求和他做同桌，在學習上與他結對，幫助鼓勵他。同桌的鋼筆沒帶，她會主動遞過去一支;同桌座位下臟了，她會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每周周五，她還會帶領班里的團員同學，到學校家屬樓上幫助打掃衛生。在衛生大掃除中，她總是不怕苦不怕臟不怕累，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

生活的有心人。

在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起安星璇，實驗中學的居民無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。

媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著他*的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每天留心天氣預報，提醒爸爸注意身體、適時添減衣服。爸爸出差，她會給爸爸打電話、發短信，提醒爸爸注意安全，要勞逸結合，儼然一個小大人。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。姥姥姥爺離得遠，她會在節假日犧牲玩耍的時間，回去看望姥姥姥爺。兩個堂弟年齡小不懂事，她總是以大姐姐的身份教育他們好好學習，孝敬爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺，給他們做出良好的榜樣。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、書包，幫媽媽給皮鞋上油、清潔地板樣樣行。有時爸爸媽媽工作繁忙，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，關注幼小，得到鄰里的由衷夸贊。

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責任感，安星璇不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

她是學校文明志愿者，常帶著小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。

暑假的一個傍晚，安星璇跟爸爸媽媽去學游泳，走到濟南路中段，她突然看到前方躺著一個粉紅色的錢包，撿起來一看，里面有300多元錢、一張銀行卡、一張身份證、四張各大酒店的vip會員卡。不知是誰粗心遺失的，一定非常著急。她顧不上去學游泳，跟爸爸媽媽一起分析了錢包里的有用信息，最后篩選出了日照漢麗軒烤肉店的電話號碼。電話打過去之后，證實了錢包是漢麗軒一個五蓮女孩丟失的。她又跟爸爸媽媽一起親自把錢包送還給那個丟錢包的職員。安星璇同學拾金不昧，受到了大家的一致贊揚，漢麗軒烤肉店的全體員工為她送來了一面錦旗，表達對她的謝意。

這就是美德好少年安星璇，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。她是優秀團員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，安星璇同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇十七

我的好朋友是我的同桌王濤。他個子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來像個小博士。他經常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。

他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進書包里了，我就趁機把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發，也知道了作文原來可以這樣寫。王濤回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了王濤作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風格，就構成了我寫作的新風格。現在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。

王濤在語文方面幫了我，在數學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當然是必須的，學習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學和英語是我的弱項，因此沒少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。

記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向王濤請教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時一陣輕松快樂，像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時，內心當然對王濤充滿了感激，我慶幸我有這樣一個好朋友。

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他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇十八

楊帥，男，17歲。徐州市第七中學高一(11)班學生。在他8歲的時候，被診斷出骨癌晚期，在昂貴的治療費用與自己的左腿之間，他毅然決然的選擇了后者，面對父母，楊帥說：“媽，別給我看了，看了也不一定能看好，還得費這么多錢，弟弟妹妹們還小，你們還是把錢省下來，留給他們以后上學用吧。謝謝你們的養育之恩，我們回家吧!”

經過治療重返校園的楊帥也沒有因失去左腿而意志消沉，除了學習上更加努力。懂事的他為了不給父母增加負擔，不但自己能夠生活自理，而且還學會了做飯，平時幫助父母洗衣服。

雖然腿腳不方便，但他依然熱愛體育運動，除了在學校里積極參與體育運動外，他還堅持拿掉假肢去殘疾人運動中心訓練，鍛煉之后的他回到家都會固定看書兩個小時，直到半夜才睡覺。他的努力與汗水都沒有白費，除了獲得健康的身體，他還沒有辜負父母與老師的期望，考上了全區最好的高中。

初入高中，雖然他樂觀向上，但多少還是會在意別人的目光，開學第一天他就因為行動不便又害怕難堪錯過了吃飯，這時，身為室長與班長的張傲發現了他的異常，在了解到他的特殊情況之后，張傲主動承擔起照顧他的責任，為了能讓他沒有心理負擔，張傲積極的開導他，不僅學習上督促幫助他，生活上更是盡心盡力，因為他行動不便，走到食堂沒有位置，張傲每次都會飛奔著去食堂打飯，占好座位和他一起吃飯。洗澡時，為了不讓他尷尬，張傲專門擠出自習時間和他一起去浴室，不僅幫他搓背，還會給他揉右腳。

還有一次，他的假肢壞了，面對不知所措的圍觀同學，張傲二話不說背起他就沖出人群，直到他的母親來接他回家，張傲才松了一口氣。

除了對楊帥無微不至的關心與愛護，張傲對自己的要求也是十分嚴格，除了成績優異，他還是老師的眼中的好幫手，同學心目中的好班長。先后獲得多次獲得“三好學生”、“優秀干部”“學習之星”的稱號。張傲常說：希望我這個當班長的能在班級里做好榜樣，讓同學們都懂得要刻苦學習，要樂于助人。”

張傲和楊帥仿佛一對親兄弟，更是兩位刻苦學習的好少年。

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇十九

“什么是美德少年？”聽到的回答各式各樣，卻也沒什么，無非就是勤奮、善良、好學。這的確是美德少年應具有的一部分，但是其他那部分也是很重要的，例如:優秀，多才多藝，積極向上。

李玫潔就是這樣一個女孩，她出生于12月，是準賓縣實驗學校六年一班的學生。她是一名品學兼優的小學生，老師的言傳身教，父母的悉心教導，在她幼小的心靈中，種下了一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長。在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年，那一年的汶川大地震，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動將自己平日積攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發出倡議，爭取身邊的親友，同學和朋友積極為災區的孩子捐款捐物，并通過勤工儉學，與災區學生共度難關。在家里，她尊敬長輩，孝順父母，在每天的日程計劃里，她都會幫父母做些力所能及的家務。常年有病的奶奶行動不便，她會幫倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生，收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事情今天做好，是她對自己的一貫要求。寫到這里，我很羞愧，自己從來不做一點家務，卻總是嫌東嫌西，在家里頤指氣使，但是李玫潔的行為讓我受到了啟發，我也要像她一樣幫父母做些力所能及的家務，自己的事情自己做。正因為，她的家庭里充滿著歡笑，和諧，所以在學校里，她勤奮好學，努力學好每一門功課，而且她多才多藝，在課余時間，參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，榮獲一等獎。多次在全縣演講、唱歌、繪畫比賽中獲獎。

讀了李玟潔這個美德少年的事跡后，我不僅羞愧，更應該向她學習。也爭取當個美德少年！！

他就是我心中的美德少年（匯總20篇）篇二十

作為一名班干部，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄。

當父母不在家里時，我還能夠自己做飯，收拾家，學習。我還利用課余時間幫家人做一些家務，放學后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發明，所以我有時還幫我姥爺干活，順便可以學習一下電路知識，這不但沒有影響我的學習，反而豐富了課余生活。

我熱愛軍事和國防，我經常收看軍事類節目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書籍。我還特別關注軍事新消息，班上最早知道中國第一艘航母“遼寧艦”就是我。

我還是個啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說這類玩具可以開發智力，提高動手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現在都可以拼一艘航母啦！

我特別喜歡看書，我有一個很大的書架，存了100多本書，我很喜歡看兒童文學和世界名著，我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

五年級:汪佳寧。