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技術交底管理制度(實用20篇)

時間:2025-06-18 作者:琴心月

規章制度的建立應當注重與實際情況相結合,符合法律法規和組織的特點。以下是一些經典的規章制度范文,供大家參考。希望通過學習這些范文,能夠對規章制度的制定有一定的啟示,幫助大家更好地理解和遵守相關規定,共同維護社會的和諧與穩定。請大家認真閱讀,并將范文中的精華內容應用到實際的工作和生活中。

技術交底管理制度(實用20篇)篇一

1、國家安全生產方針是:“安全生產、預防為主、綜合治理”。

2、企業職業健康安全方針:“安全生產,保障健康;群策群力,爭創雙優”。

3、企業環境方針:“保護環境,文明施工;節能降效,和諧發展”。

4、切實貫徹執行安全生產十項技術措施。

5、做到“四不傷害”:不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害,提醒幫助他人不被傷害。

6、特種作業人員必須執證上崗,并按照要求定期年審。

7、做好“三寶保護”(安全帽、安全帶、安全網的正確使用)進入施工現場必須按要求佩戴好安全帽。

8、做好“四口、五臨邊”的防護措施落實。

11、施工現場文明施工按照無錫市安全文明施工標準實施。作業必須按照“工完場地清”的原則實施,對周邊必須落實不擾民措施,對不符合文明施工要求的.應及時改進。任何人不得亂扔垃圾、雜物等。

12、實行安全生產責任制,嚴格執行安全生產原則:“誰主管、誰負責”、“管生產必須同時管安全”、“安全生產、人人有責”。

13、執行安全生產教育培訓和檢查制度,落實責任制度。

14、嚴格遵守項目部的各項規章制度。嚴禁酒后作業。高處作業、臨邊作業不得穿硬底易滑鞋。攀爬梯子上下時必須抓穩踩牢,謹防高處墜落事故發生。嚴禁向上或向下拋擲物件,防止物體打擊事故發生。保持思想集中,不得嬉戲打鬧,不得做與工作無關的事情。

技術交底管理制度(實用20篇)篇二

第一條。

一般性規定。

第二條。

工程施工前,項目部應先接受設計單位的設計交底,組織圖紙自審,參加圖紙會審。項目部的技術交底應當在圖紙會審的基礎上進行,同時技術交底也必須安排在單位工程或分部、分項工程施工前進行,并應為施工留出適當的準備時間,技術交底不得后補。

第三條。

項目技術交底一般應分為三級:項目技術負責人向項目工程技術及管理人員進行交底,施工員向班組進行交底,班組長向工人進行交底。

技術質量類交底。

第四條。

項目技術負責人向項目技術及管理人員交底的主要內容包括:設計意圖、施工圖要求、構造特點、結構要點等;對于工程的關鍵工序、特殊過程、新結構、施工難度大的分項工程等;推廣應用的新技術、新工藝、新材料在交底時更應全面、明確和詳細。

第五條。

施工員向班組交底的主要內容有:施工準備、工程難點、操作工藝、質量標準等。

第六條。

班組長向工人交底主要應包括:施工難點及部位、進度要求、勞動組織及責任分工、主要施工方法、材料要求等。

安全類交底。

第七條。

安全技術交底應在專項施工方案實施前、分部分項工程施工前、起重機械安裝拆卸前、其它施工難度較大、有特殊要求的施工工序等開工前由項目技術負責人、技術及管理人員、班組長形成三級交底。

第八條。

項目技術負責人向技術及管理人員交底的內容應包括:作業環境特征、施工的安全技術措施、安全防護措施、個人勞動防護用品配備要求等。

第九條。

施工員向班組交底的內容除項目部技術負責人交底的內容外,還應包括一般性安全要求、緊急避險方法等。

第十條。

班組長向工人的交底以施工員的交底內容和安全操作規程為主,并在班前安全活動中向作業人員交代清楚,作業人員還應在班前“安全活動記錄”中簽字。

第十一條。

技術交底應以書面形式進行,并輔以口頭講解或操作演示。交底人和接受交底人均應履行交接簽字手續,并注明交底日期。書面交底至少一式三份,交接雙方各保留一份,一份交資料員存檔。

第十二條。

技術交底實行工前交底、工中指導檢查、工后檢查驗收。管理人員在接受技術交底時,應切實將技術要求、質量標準、安全防范措施等理解透徹,并隨時檢查實施情況,將交底工作落到實處。各級交底人對技術交底的.正確性負責;班組長、作業人員對現場組織施工和交底內容的實施情況負責。

第十三條。

技術交底記錄的歸檔,實行誰負責交底,誰就負責填寫交底記錄并負責將記錄交給項目資料員存檔,歸入施工技術資料中。

相關責任。

第十四條。

公司、區域公司、直屬工程公司、項目部應在定期、不定期的質量安全檢查中對技術交底的編制和落實情況進行檢查,對于交底后不執行以及不交底的人員應給予相應處罰,對于因交底不當而造成不良后果的,應追究交底人的責任。

技術交底管理制度(實用20篇)篇三

1.供用電設施投入運行前,用電單位應建立、建全用電管理機構,組織好運行、維護專業班組,明確管理機構與專業班組的職責。

2.用電單位應建立、健全供用電設施的運行及維護操作規定;運行及維護人員必須學習這些操作規定,熟悉本單位的供用電系統。

3.用電單位必須建立用電安全崗位責任制,明確各級用電安全負責人。

4.用電作業人員必須持證上崗。

5.用電管理應符合下列要求:。

1)現場需要用電時,必須提前提出申請,經用電管理部門批準,通知維護班組進行接引。

2)接引電源工作,必須由維護電工進行,并應設專人進行監護。

3)施工用電用畢后,應由施工現場用電負責人通知維護班組,進行拆除。

4)嚴禁非電工折裝電氣設備,嚴禁亂拉亂接電源。

5)配電室和現場的開關箱、開關柜應加鎖。

6)電氣設備明顯部位應設“嚴禁靠近,以防觸電”的標志。

7)接地裝置應不定期檢查。

8)施工現場大型用電設備、大型機具等,應有專人進行維護和管理。

技術交底管理制度(實用20篇)篇四

第二條工程項目必須實行逐級安全技術交底。

第三條安全技術交底必須具體、明確、針對性要強。安全技術交底內容必須針對分部分項工程中施工給作業人員帶來的危險因素而編寫。安全技術交底內容:本工程項目施工作業的特點、施工作業中的危險點及施工作業操作要求等。

第四條開工前項目技術負責人要將工程概況、施工方法、安全技術措施等情況向全體施工人員進行詳細交底。在檢查施工技術工作時,應對安全技術交底執行情況進行檢查。

第五條分項工程施工時,施工員(工長)安排班組長工作前,必須進行書面的安全技術交底,并履行簽字手續。施工員(工長)在檢查施工生產工作時,應對安全技術交底執行情況進行檢查。

第六條班組長每天要對工人進行施工要求、作業環境等的書面安全技術交底,并負責班組安全技術交底執行情況的檢查。

第七條安全員負責對本工程項目安全技術交底情況、執行情況進行監督檢查,督促各級人員嚴格履行安全技術交底制度。

第八條各級書面安全技術交底必須有交底時間、內容、交底人和接受交底人的簽名。

第九條安全技術交底書由安全員每周收集一次,按單位工程歸放一。

起,以備檢查。

第十條本制度如與國家現行有關法律法規、地方法規不符,應按照國家現行有關法律法規、地方法規執行。第十一條本制度由工程部負責解釋。第十二條本制度自簽發之日起執行。

大連鍋爐機電工程有限公司。

技術交底管理制度(實用20篇)篇五

為了便于各班組施工中的管理,使工程順利施工對各裝修班組要求如下:。

1.工人進入施工現場后,必須服從指揮和管理,在施工中嚴格按本工種施工程序施工,做到活完料凈腳下清,并且作業面必須符合施工質量及規范要求。如出現不合格現象及時修補,原材料能利用的進行二次利用,如果原材料無法利用的按原材料等值扣除人工費。

2.物料提升機和攪拌機的安全使用:。

1)物料提升機司機應專門培訓并持有上崗資格證書,人員要穩定,每班開機前,應對卷揚機、鋼絲繩等進行檢查并進行空車運行。

2)嚴禁載人,在安全裝置可靠的情況下,裝卸人員才能進行吊籃作業。

3)禁止攀爬架體和從架體下面穿越。

4)司機在通信聯絡信號不明時不得開機,作業中無論任何人發出緊急停車信號應立即停機。

5)嚴禁超載運行。司機離開時,應降下吊籃并切斷電源。

6)司機必須做好日常檢查,檢查制動器的可靠性和架體的`穩定性,鋼絲繩磨損情況。

7)司機在操作過程中要經常注意機具的磨損發現磨繩,滑輪磨偏等問題要及時向有關人員報告并及時解決。

8)攪拌機及時清理并保持機體和現場清潔。

3.臨時用電。

1)現場使用臨時用電時必須有專業人員作業,禁止私接亂搭。

2)在潮濕環境中必須采用安全電壓。

3)使用電動工具時要做好防護。

4)施工現場禁止使用明火,如:取暖、解凍等。

4.施工現場。

1)進入施工現場必須戴安全帽,高空作業必須戴安全帶。

2)保持施工現場環境,及時清理現場雜物保持整潔。

3)樓內禁止大小便(如:發現大便一次扣除承包人的人工費200元)。

4)工人宿舍保持整潔,及時打掃衛生。

5)做好成品保護。如有損壞按原料2倍價值扣除人工費。

技術交底管理制度(實用20篇)篇六

普通教室現代教育技術設備是學校進行現代化教學的常用設備,它的完好程度決定了課堂電化教學能否正常進行。為了保證學校正常的教學秩序,提高現代教育技術設備的利用率,特制訂普通教室現代教育技術設備的管理制度如下:

1、普通教室現代教育技術設備是學校開展電化教學的主要工具,不得用于其它活動。

2、現代教育技術設備使用者應掌握各儀器設備使用方法,使用前應認真檢查儀器設備的完好程度,如有問題,及時通知現代教育技術管理人員處理。

3、使用時,嚴格按儀器設備的操作規范操作,時刻注意儀器設備運轉情況,一

旦有故障,應立即停止使用,查找出現故障的原因,及時處理后再使用。

4、使用結束,應按操作程序關閉電源,整理好儀器設備,并把儀器設備放回原處。

5、未經現代教育技術管理人員同意,不準擅自拆卸任可儀器設備,不準擅自把儀器設備拿出教室外使用。

6、各班要設立現代教育技術設備管理員,負責各班現代教育技術設備的管理、使用登記等工作。

7、違反以上規定者,按學校管理條例處理。

技術交底管理制度(實用20篇)篇七

1、裝飾工程開工前,施工企業就應對工地內的油漆間、木工間、配電間、燒柴的`大灶、木制品倉庫等防火重點部位要建立相應的防火管理制度,并張掛公布,以便遵守和督促。

2、涉及油漆、溶劑油、松香水以及汽油、柴油、乙炔、氧氣等物品要指派專業人員保管,并進行上崗教育交底,危險物品保管員還須經過特殊工種專業培訓,并達到合格,取得相應的證收,才準予從事危險品的保管工作。

3、工地的防火安全的重點部位應按規定配備消防器材,如油漆間、木工間、木制品倉庫等場所應按每25m2配備一只種類合適的滅火機,并成組設置。

技術交底管理制度(實用20篇)篇八

第二條工程項目必須實行逐級安全技術交底。

第三條安全技術交底必須具體、明確、針對性要強。安全技術交底內容必須針對分部分項工程中施工給作業人員帶來的危險因素而編寫。安全技術交底內容:本工程項目施工作業的特點、施工作業中的`危險點及施工作業操作要求等。

第四條開工前項目技術負責人要將工程概況、施工方法、安全技術措施等情況向全體施工人員進行詳細交底。在檢查施工技術工作時,應對安全技術交底執行情況進行檢查。

第五條分項工程施工時,施工員(工長)安排班組長工作前,必須進行書面的安全技術交底,并履行簽字手續。施工員(工長)在檢查施工生產工作時,應對安全技術交底執行情況進行檢查。

第六條班組長每天要對工人進行施工要求、作業環境等的書面安全技術交底,并負責班組安全技術交底執行情況的檢查。

第七條安全員負責對本工程項目安全技術交底情況、執行情況進行監督檢查,督促各級人員嚴格履行安全技術交底制度。

第八條各級書面安全技術交底必須有交底時間、內容、交底人和接受交底人的簽名。

第九條安全技術交底書由安全員每周收集一次,按單位工程歸放一起,以備檢查。

第十條本制度如與國家現行有關法律法規、北京市地方法規不符,應按照國家現行有關法律法規、北京市地方法規執行。

第十一條本制度由工程部負責解釋。

第十二條本制度自簽發之日起執行。

技術交底管理制度(實用20篇)篇九

(一)建立健全校各類檔案,目的主要在于為學校領導、上級有關部門領導全面分析、總結、部署及調度學校工作作出決策提供科學可靠的依據。

(二)全面系統地建立健全學校檔案、教師檔案和學生檔案。學校檔案按類以時間為續建立,教師的一般人事檔案、一般職務檔案和業務檔案按人頭建立,學生學籍檔案按屆、按班分類建立。

二、檔案立卷歸檔。

(一)凡是本單位在黨、政、工、團、基建、教學、財務活動中形成的具有查考價值的文件材料均屬歸檔范圍。

(二)檔案人員應按檔案資料收集范圍及時收集各種檔案資料,并將篩選后的資料分類、裝訂、編制目錄,進袋入檔。檔案袋、檔案卷的規格要符合上級有關部門統一要求。

(三)歸檔材料應統一使用規定紙裝訂。文字必須是鉛印、膠印、油印或用藍黑墨水、黑色墨水、墨汁書寫。

(四)卷宗必須注明保存期限,凡注明“短期”的一般以五年為限;注明“長期”的由學校根據實際需要決定保存期限。

(五)凡檔案資料收集范圍細目中未編入,但確有使用、保存價值的其他資料,學校可根據需要自行決定是否保存。

三、檔案補充。

(一)教職工任免、考核、晉升專業技術職務,獲得學位、學銜,調資,入黨入團,獎懲等材料要及時收入個人檔案。

(二)外來文件、函件由檔案人員統一分類編號登記,交校有關領導閱后即立卷歸檔。

(三)校內印發的文件是檔案補充的重點,平時校長室、教務處、德育處、總務處、工會、團隊等部門應將有關材料分類保存,每學期結束時,集中交檔案人員立卷歸檔。

四、檔案傳遞。

教職工因工作調動,需要轉遞檔案,必須按上級有關部門通知的轉遞項目逐項登記,嚴密包封,并加蓋密封章,通過機要轉遞,不得公開郵寄或交本人自帶。

五、檔案查閱。

(一)校外人員來校查閱檔案,必須持有單位介紹信,經學校主要領導批準后方可到檔案資料室查閱檔案;未經同意不得摘抄檔案材料,經同意摘抄的材料須經檔案管理人員仔細核對簽署意見;查閱者不得將檔案材料拿出檔案資料室。

(二)校內人員借閱業務性檔案,學生學籍檔案須經有關領導同意后方可查閱,并要辦理登記手續,在規定期限內完好無損地歸還。

(三)凡未經整理、登記完畢的檔案,一律不得外借或查閱。

六、檔案安全保密。

(一)嚴守有關保密守則,加強檔案管理人員的組織紀律。

(二)檔案資料室門窗要加固,要備有消防器材,保持整潔干燥,自然通風,嚴禁吸煙和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。

(三)檔案管理人員不得將無關人員帶進檔案資料室,不得外泄檔案中的機密,檔案室人員在工作中所用的各種草稿、廢紙等不得亂扔亂拋,應按保密紙處理或銷毀。

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技術交底管理制度(實用20篇)篇十

第一條定期組織測量技術人員進行專業培訓,加強對技術人員的培訓和實踐,不斷引進和吸取新技術新方法,提高技術人員的業務水平。

第二條不斷研究開發新的技術應用,針對實際工作遇到的新情況,新問題,要有相應的解決辦法。鼓勵動腦筋,想辦法,努力把每個環節做到規范化,以提升整個單位的技術水平。

第三條質量是企業的生命,每個員工都必須有自覺的質量概念,產品質量是一把尺子,質量好壞代表了單位的形象和綜合管理水平,應推廣全面質量管理。

第四條外業測繪工作要腳踏實地、端正態度,嚴格按規范和技術設計書的要求作業,嚴把質量關。外業記錄應全面推行電子記錄方式作業,外業觀測應遵守各類工程對氣象因素的要求,每個點位都應實地測量,不得擅自對測繪原始數據進行后處理,一經發現扣除該項目績效的50%,造成嚴重后果的,扣除全部該項目績效并個人承擔返工的全部費用。

第五條項目控制測量環節必須嚴格按照部門經理的要求規范作業,原則上最終形成“gps控制測量報告”且采樣合格率達到100%,特殊情況(如信號不穩定或無信號)須向部門經理及時匯報、請示,由部門經理根據項目整體要求決定控制測量施測方法。

第六條嚴格按照甲方對項目點位精度提出的要求進行外業測量工作,遇特殊情況須特殊處理的要及時向部門經理請示、匯報。如因個人原因造成項目成果不滿足甲方提出的點位精度要求的,扣除該項目績效的50%,造成嚴重后果的,扣除全部該項目績效并個人承擔返工的全部費用。

第七條儀器精度是測量精度的重要保證,因此測量前的儀器檢查是十分重要的,測繪人員使用儀器前,必須檢查其精度,位置是否正確。如發現問題,必須立即改正或送修。

第八條使用過程中要愛護測繪儀器及其他工作用品,并負責日常清潔工作。因個人原因造成儀器損壞或丟失的由個人承擔所有費用。其他工作用品包括對講機、測距儀、鋼尺、鋼釘、自噴漆、錘子等要妥善保管。

第九條測量工程應編寫相應的測量成果或測量技術報告,并履行驗收手續。所有檢查項目要有記錄,有簽字,有問題的要有匯報,有處理意見。

第十條技術中心負責成果的質量檢查,形成作業人員自檢、項目負責人檢查、技術中心檢查驗收的三級質檢制度。

技術交底管理制度(實用20篇)篇十一

本規定規定了技術標準體系的建立和維護要求,規定了技術標準的使用及文本的控制要求,規定了企業技術標準的起草、審查、批準、編號、發布、印刷、復審及處理的要求。

本規定適用于上海寶冶建設有限公司技術標準的管理工作。

2規范性引用文件

下列文件中的條款通過本規定的引用而成為本規定的條款。凡是注日期的'引用文件,其隨后所有的修改單(不包括勘誤的內容、或修訂版均不適用于本規定,然而,鼓勵根據本部分達成協議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本適用于本規定。

gb/t1、1標準化工作導則第1部分:標準的結構和編寫規則

3術語和定義

3、1技術標準體系

一定范圍的技術標準按其內在聯系形成的科學的有機整體。

3、2技術標準體系表

技術標準體系內的標準按規定形式排列起來的圖表及文字說明。

3、3技術標準體系表明細目錄

將現行技術標準按體系表確定的層次和門類劃分而編制的目錄。

3、4企業技術標準

由企業自行組織編寫、審定,由企業自行批準發布的適用于本公司業務范圍的技術標準。

4技術標準體系的建立和維護

4、1技術中心應根據公司經營業務的需要建立并及時維護技術標準體系,主要通過組織編制技術標準體系表及其明細目錄來實現技術標準體系的動態管理。

4、2技術中心應對公司收集到的有關信息確定其有效性,并及時通過明細目錄更改通知對技術標準體系進行維護。

4、3建設公司相關職能部門及二級公司在技術標準使用過程中應及時收集有關信息并向技術中心提供與本業務系統(公司、相關內容的動態信息。

4、4項目部在技術標準使用過程中應及時收集與工程實際相關的信息并提供給技術中心。

5技術標準的使用及文本控制

5、1技術標準的使用以工程項目為對象,凡使用技術標準文本的單位(部門、以書面形式確定該工程項目使用的技術標準清單。技術標準清單主要依據合同的要求進行確定,公司技術標準體系表及其明細目錄可作為主要參考依據。

5、2技術中心對公司各部門(單位、使用技術標準的情況應及時了解和掌握。

5、3建設公司相關職能部門及二級公司應對本業務系統(公司、技術標準文本管理及使用情況及時進行檢查。

5、4項目部應根據工程項目進行策劃,確定該工程項目采用的技術標準,并負責自用技術標準文本的管理。

5、5在用文本的控制

5、5、1在用文本不包括圖書室、資料庫的庫存文本。

5、5、2在用文本均為受控文本,其受控標識為標準編號。常用標準文本的有效性按明細目錄所列標準號予以判定。項目部技術標準在用文本的有效性以其技術標準清單中所列標準號予以判定。

5、6廢止標準文本的控制

廢止標準的文本為無效版本,一般應回收銷毀處置,同時配置相應的有效文本。如因工作需要保留使用,應加蓋紅色“===作廢===”印章予以標識。

5、7合訂本的控制

5、7、1使用技術標準合訂本時,應在技術標準文本管理目錄中注明使用的技術標準所在位置(頁碼或總目錄、。

5、7、2合訂本中部分標準廢止時,應在其總目錄頁和相應標準的首頁加蓋作廢標識。

5、8技術標準復印文本的控制

在各項質量活動中,技術標準復印文本不應作為直接應用的依據。如不能及時配發有效版本而只能采用復印文本時,應由使用單位加蓋公章或復印文本專用章予以確認。獲得正式文本后應及時更換。

5、9技術標準在用文本無論使用者個人保存還是單位集中保存,使用單位應落實專人負責其有效性的控制。

6企業技術標準的起草、審查、批準、編號、發布和印刷

6、1技術中心統一管理企業技術標準的制定工作,組織企業技術標準的起草、審查、批準、編號、發布和印刷等工作。

6、2企業技術標準主要有以下幾種:

a、企業生產的產品,沒有國家標準、行業標準和地方標準的,制定的企業產品標準;

c、對國家標準、行業標準的選擇或補充的標準;

d、工藝、工裝、半成品和方法標準;

6、3制定企業技術標準的原則:

b、保證安全、衛生,充分考慮使用要求,保護消費者利益,保護環境;

c、有利于企業技術進步,保證和提高產品質量,改善經營管理和增加社會經濟效益;

d、積極采用國際標準和國外先進標準;

f、有利于對外經濟技術合作和對外貿易;

g、本企業內的企業標準之間應協調一致。

6、4制定企業標準的一般程序是:編制計劃、調查研究,起草標準草案、征求意見,對標準草案進行必要的驗證,審查、批準、編號、發布。

6、5審查企業技術標準時,根據需要,可邀請企業外有關人員參加。

6、6各級企業技術標準管理部門根據各有關單位的意見按照實際需要,以年度工作計劃形式提出技術標準編制計劃。

6、8編寫小組將完成的技術標準草案在該項標準使用覆蓋的范圍內征求意見,進行適當處理,并填寫《征詢意見匯總處理表》。凡被要求征求意見的單位(部門、有義務認真審查標準草案,其責任人為該單位(部門、的負責人或其授權代表。

6、9編寫小組對征詢意見處理完畢后,向技術中心提出討論稿,由技術中心采取會審或函審形式組織標準討論稿的審定工作。

6、10編寫小組負責處理審定意見,并形成報批稿交技術中心報批。

6、11編寫小組提供的申報文件內容及格式

6、11、1《企業技術標準報批報告表》

6、11、3《征詢意見匯總處理表》

6、12審定文件的內容及格式

6、12、1《函審表決書》

6、12、3《審定人員名單》

6、13企業技術標準由公司總工程師批準。《企業技術標準批準通知書》見附件6、

6、14企業技術標準由技術中心統一編號發布和組織印刷。企業技術標準編號的內容及格式見下圖。幅面要求見gb/t1、1《標準化工作導則第1部分:標準的結構和編寫規則》第8章。

年份

順序號

專業類及企業代號

企業技術標準代號

7企業技術標準的復審及處理

7、1企業技術標準實施后,應當根據科學技術的發展和經營生產的需要,由技術中心組織有關單位適時進行復審,復審周期一般不超過三年。

7、3企業技術標準復審結果,按下列情況分別處理:

a、不需要修改的標準確認繼續有效,確認繼續有效的標準,不改順序號和年號。當該標準重版時,在該標準封面上標準編號下寫明“××××年確認有效”字樣。

b、需作修改的標準作為修訂項目,列入年度工作計劃。修訂的標準順序號不變,把年號改為修訂的年號。

c、已無存在必要的標準,予以廢止。

技術交底管理制度(實用20篇)篇十二

為更好的在公司范圍內提供生產技術支持,切實履行好部門職責,保障員工工作的積極性、有效性,特制定此方案,對部門內各崗位員工實施月度績效考核制度,以推動本部門及員工工作績效的持續改進。

二、考核原則。

3.堅持做到以事實為依據,避免主觀臆斷和個人感情色彩;。

4.堅持交流和溝通,及時把考核結果反饋給員工,開誠布公地進行績效面談溝通,肯定成績,指出需要努力改進的薄弱環節,提出應努力和改進的方向。

三、考核范圍研發部全體員工。

四、考核種類。

研發部員工績效考核可分為月度考核、季度考核及年度考核;。

五、考核內容。

(1)新產品研制:

考核內容為月度內員工本人所承擔的新產品研制開發任務的完成情況;。

(2)現有產品改進完善:

考核內容為月度內員工本人所承擔的現有產品改進完善任務的'完成情況;。

(3)工藝改進:

考核內容為月度內員工本人所承擔的工藝改進任務的完成情況。

(4)內部管理:

考核內容為月度內員工本人所承擔的研發部內部管理改進計劃的完成情況或產品技術項目負責人所承擔的項目內的管理、控制、協調等任務的完成情況。

(5)臨時工作:

考核內容為月度內員工本人所承擔的公司領導交辦的臨時工作任務的完成情況。

六、考核細則:

(5)月底研發部員工填寫經部門負責人審核簽字后的《考績表》說明本月各項工作計劃的完成情況,于次月第一個工作日提交部門負責人,部門負責人組織相關人員進行考評。

(6)研發部員工月度考核得分由本人所承擔的新品研制計劃、現有產品改進完善計劃、工藝改進計劃、內部管理該計劃及臨時工作任務的完成情況五部分考核結果組成,各項工作考)核得分加權平均即為員工月度考核得分(考核評分標準詳見《考績表》。

(8)人事部將研發部全體人員《考績表》提交總經理審核后存檔備案。

2、季度考核。

(1)新產品研制:

(2)現有產品改進完善:

(3)工藝改進:

(4)內部管理:

(5)臨時工作:

季度考核細則:

研發部員工季度考核得分為本人季度內各月考核得分的平均分。

3、年度考核。

(1)新產品研制:

(2)現有產品改進完善:

(3)工藝改進:

(4)內部管理:

(5)臨時工作:

年度考核細則:

研發部員工年度考核得分為本人四個季度考核得分的平均分。

七、獎罰。

1、月度考核結果作為績效工資發放和季度考核的依據;。

4、研發部設計人員連續兩個季度考核結果部門設計人員前兩名者,除發放獎金外,公司予以嘉獎或加薪獎勵,由部門負責人報總經理審批。

5、連續三個月考核結果低于70分(不含70分)或全年累計四個月考核結果低于70分的個人,對其本人除不發放獎金外,公司予以減薪、調崗或辭退處理。

6、未按規定時間提交或未按要求填寫考績表者,當月考核成績為0。

八、績效面談與復評。

2.復評時,在通常情形下對考核分數疑意不大的考核分予以認可,但需對特高分、特低分做出特別復評,必要時要做出適當調查了解或詢問,在事實確鑿后給予判定或修正。

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技術交底管理制度(實用20篇)篇十三

一、通用技術實驗室器材、設備是培養學生進行勞動和科技技能、動手能力、實踐能力的專用設備,是培養學生創新思維的必備硬件,應按教學儀器管理規范要求登記,做到賬、卡、物相符。

二、通用技術實驗室器材、設備存放地點應通風良好,衛生清潔,有防潮、防塵等措施,并經常進行保養維護。

三、器材應有專人管理,管理人員工作變更時,必須按規定辦理交接手續。

四、課前,教師應準備好實驗儀器和材料;學生按要求入座后,不準隨意走動或亂動桌上的實驗器材。

五、教師要向學生宣布課堂紀律,講清實驗的目的和方法,示范操作程序。

六、學生進行實際時,要按教師要求的方法、步驟進行操作,積極思考問題,大膽發言提問。

七、器材應按操作規程要求使用,注意其安全性,在實驗中若發生意外事故立即報告教師及時處理。

八、實際操作過程中要愛護儀器設備,節約用水和實驗材料,實驗儀器和材料未經教師許可不能帶出實驗室。

九、實際操作完畢,在教師的指導下清點好實驗器材,歸還原位,妥善處理廢物并做好清潔,經教師許可才能離開。

技術交底管理制度(實用20篇)篇十四

1、凡進入學校的通用技術設備必須是經過國家檢測機構檢測合格的產品,必須符合相關的國家標準。

2、通用技術專用教室的使用實行預約制,教師至少提前1天向管理員直接提出申請,由管理員落實,并嚴格做好預約登記和使用記錄。

3、通用技術專用教室的使用教師,應督促學生注意保持教室清潔,并在教室內保持安靜,不要大聲喧嘩。使用完畢應安排學生搞好保潔工作。

4、通用技術專用教室的使用教師,應向學生明確各種設備的操作規范,嚴格執行操作規程,確保師生的人身安全。

5、通用技術專用教室的設備使用時,師生應愛護設備,正確使用,如遇問題應及時聯系專用教室管理員。由于人為因素造成設備或軟件系統損壞,按有關規定給予處理。

6、注意安全,注意防火。使用完畢或離開專用教室時,應及時關閉機器,關閉電源,關燈,關閉門窗。使用教師檢查無誤后離開教室。

7、管理員定期清潔教室和維護設備,經批準專用教室挪作他用(如作考場、外借等),使用后管理員應及時檢查使用情況。

8、教務處負責檢查督促通用技術專用教室的使用、設備維護和衛生等情況,并向分管校長反饋。

9、在使用過程中,如有教師多次未按規定使用,或使用后未做好安全、保潔等工作,教務處有權拒絕該教師的使用申請。

技術交底管理制度(實用20篇)篇十五

1、信息技術設備應根據設備不同類型定櫥定位有序擺放,做到專室、專用,專人保管。

2、信息技術設備要建立總賬和明細賬,依照編號順序分類登記,做到帳、卡、物相符。設備說明書和配套附件應妥善保管,保證信息技術設備的正常使用。

3、信息技術設備只能用于教育教學活動,不得移作它用。年級和班級應嚴格實行領用制度,借用須辦理借用手續。

4、嚴禁任何人使用信息技術設備接收、散布、錄放邪教謠言或淫穢信息。

5、學期結束時將所有信息技術設備歸還集中保管。如有丟失、損壞,由審批和借用人員承擔責任 。因不熟悉設備性能或操作不當致設備損壞,視情節輕重由管理人員負部分責任 或全責。

6、設備使用應嚴格遵守操作規程和技術規范,禁止帶故障運行。如在使用過程中發生故障,不要自行隨意拆卸,應及時報告,由信息技術人員進行處理。

7、加強對信息技術設備的檢查、維修和保養,設備使用場所和庫房要注意 通風、防塵、防潮、防銹,保持設備完好率。

8、加強對設備存放處的安全防范,每天下班前必須檢查防火、防盜狀況。

9、定期向校長匯報設備管理和使用情況,并根據教學需要,請示補充必要設備。

技術交底管理制度(實用20篇)篇十六

1、全面管理中心的各項工作,負責編制中心工作計劃和發展規劃。

2、擬定中心各項規章制度,并負責實施。

3、負責編制中心年度設備、材料、低值易耗品的購置計劃和維修計劃;并組織實施。

4、負責中心的日常管理工作,保證校園網絡、多媒體教室、實驗室等教學設備、設施的正常運行。

5、認真抓好中心工作人員的政治思想教育和業務培訓工作;

6、根據中心工作,對人員進行調整和分配。

6、領導、組織中心工作人員完成各項日常工作,做好工作總結、評比和經驗交流。

7、完成學校領導交辦的其他工作。

技術交底管理制度(實用20篇)篇十七

為切實加強我園現代教育技術設備管理,確保教育信息化和教育現代化的順利實施,制定本制度。

一、現代教育技術設備管理應定位放置,并由相應專業人員負責保管;要建立設備技術檔案和固定資產總帳及分類帳;每學期清點核對一次,做到帳帳相符,帳物相符。

二、加強對各種設備的檢查、保養、維修,做好通風、防潮、放火、防盜、防塵、防磁、防腐蝕、防靜電、防雷擊、防病毒、安全用電等工作。

三、現代教育技術設備管理因公需要短期外借的,須經分管校長書面批準,辦理相關手續,方可借出,用畢及時歸還。所有一律不得借予私人使用。

四、由班級和個人保管的教育技術設備管理,開學初由班主任和使用人填寫《設備領用登記表》,辦理領用手續,并設專人管理。教學過程中臨時所須教學設備,使用人須提前填寫《設備使用通知單》,辦理使用手續。所有設備均應在學期末歸還學校,集中保管。

五、所有歸還的現代教育技術設備管理均應檢查驗收,并作出驗收記錄。對人為損害或因違反操作規程、使用不當造成的損害,應追究責任,并按有關規定賠償。

六、現代教育技術設備管理使用應嚴格遵守操作規程和技術規范。大型、精密、貴重的設備,還應建立專門的使用操作記錄,隨時記載設備的使用、保養、維修等情況,設備應始終處于完好狀態,禁止帶故障運行,以確保教育教學的正常進行。

七、現代教育技術設備管理使用過程中的正常損壞,應及時報修;失去使用價值的設備,經技術鑒定確認后,報請有關領導審批,及時報廢,并辦理財產報廢注銷手續。

八、 現代教育技術設備管理的保管人員調離本崗,應辦理財產移交手續,并由有關領導監交,三方簽字生效,以保證財產不受損失。

技術交底管理制度(實用20篇)篇十八

一、企業技術創新戰略與規劃的實施情況,包括企業技術創新戰略的制定與調整,年度計劃的制定與實施(涉及企業秘密可作技術處理)。

二、企業主營業務涉及哪些行業領域,以及在該行業領域的地位和作用。與國際同行業領域相比所具有的規模和技術優勢。

三、企業技術創新體系建設,包括企業技術創新體系基本情況、技術中心組織建設(內部組織設置與調整、下屬企業組織設置、與外部單位共建組織及運行情況等)、技術中心創新機制建設(技術帶頭人培養、人才激勵機制、知識產權保護、技術創新投入制度及執行情況等)、合作創新情況(產學研合作、企業合作及國際合作)、企業技術創新基礎設施建設(研究試驗設施、檢測設施、信息化設施)。

四、企業技術創新活動開展情況,包括年度重點創新項目的實施效果、關鍵核心技術掌握程度和產品的自主創新情況、資源綜合利用、節能降耗、清潔生產等創新情況。

五、企業信息化建設情況。

六、其他有特色的工作情況。

技術交底管理制度(實用20篇)篇十九

本規定規定了技術標準體系的建立和維護要求,規定了技術標準的使用及文本的控制要求,規定了企業技術標準的起草、審查、批準、編號、發布、印刷、復審及處理的要求。

本規定適用于上海寶冶建設有限公司技術標準的管理工作。

2規范性引用文件。

下列文件中的條款通過本規定的引用而成為本規定的條款。凡是注日期的引用文件,其隨后所有的修改單(不包括勘誤的內容)或修訂版均不適用于本規定,然而,鼓勵根據本部分達成協議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本適用于本規定。

gb/t1、1標準化工作導則第1部分:標準的結構和編寫規則。

gb/t1、2標準化工作導則第2部分:標準中規范性技術要素內容的確定方法。

3術語和定義。

3、1技術標準體系。

一定范圍的技術標準按其內在聯系形成的科學的有機整體。

3、2技術標準體系表。

技術標準體系內的標準按規定形式排列起來的圖表及文字說明。

3、3技術標準體系表明細目錄。

將現行技術標準按體系表確定的層次和門類劃分而編制的目錄。

3、4企業技術標準。

由企業自行組織編寫、審定,由企業自行批準發布的適用于本公司業務范圍的技術標準。

4技術標準體系的建立和維護。

4、1技術中心應根據公司經營業務的需要建立并及時維護技術標準體系,主要通過組織編制技術標準體系表及其明細目錄來實現技術標準體系的動態管理。

4、2技術中心應對公司收集到的有關信息確定其有效性,并及時通過明細目錄更改通知對技術標準體系進行維護。

4、3建設公司相關職能部門及二級公司在技術標準使用過程中應及時收集有關信息并向技術中心提供與本業務系統(公司)相關內容的動態信息。

4、4項目部在技術標準使用過程中應及時收集與工程實際相關的信息并提供給技術中心。

5技術標準的使用及文本控制。

5、1技術標準的使用以工程項目為對象,凡使用技術標準文本的單位(部門)以書面形式確定該工程項目使用的技術標準清單。技術標準清單主要依據合同的要求進行確定,公司技術標準體系表及其明細目錄可作為主要參考依據。

5、2技術中心對公司各部門(單位)使用技術標準的情況應及時了解和掌握。

5、3建設公司相關職能部門及二級公司應對本業務系統(公司)技術標準文本管理及使用情況及時進行檢查。

5、4項目部應根據工程項目進行策劃,確定該工程項目采用的技術標準,并負責自用技術標準文本的管理。

5、5在用文本的控制。

5、5、1在用文本不包括圖書室、資料庫的庫存文本。

5、5、2在用文本均為受控文本,其受控標識為標準編號。常用標準文本的有效性按明細目錄所列標準號予以判定。項目部技術標準在用文本的有效性以其技術標準清單中所列標準號予以判定。

5、6廢止標準文本的控制。

廢止標準的文本為無效版本,一般應回收銷毀處置,同時配置相應的有效文本。如因工作需要保留使用,應加蓋紅色“===作廢===”印章予以標識。

5、7合訂本的控制。

5、7、1使用技術標準合訂本時,應在技術標準文本管理目錄中注明使用的技術標準所在位置(頁碼或總目錄)。

5、7、2合訂本中部分標準廢止時,應在其總目錄頁和相應標準的首頁加蓋作廢標識。

5、8技術標準復印文本的控制。

在各項質量活動中,技術標準復印文本不應作為直接應用的依據。如不能及時配發有效版本而只能采用復印文本時,應由使用單位加蓋公章或復印文本專用章予以確認。獲得正式文本后應及時更換。

5、9技術標準在用文本無論使用者個人保存還是單位集中保存,使用單位應落實專人負責其有效性的控制。

6企業技術標準的起草、審查、批準、編號、發布和印刷。

6、1技術中心統一管理企業技術標準的制定工作,組織企業技術標準的起草、審查、批準、編號、發布和印刷等工作。

6、2企業技術標準主要有以下幾種:

a)企業生產的產品,沒有國家標準、行業標準和地方標準的,制定的企業產品標準;

c)對國家標準、行業標準的選擇或補充的標準;

d)工藝、工裝、半成品和方法標準;

6、3制定企業技術標準的原則:

b)保證安全、衛生,充分考慮使用要求,保護消費者利益,保護環境;

c)有利于企業技術進步,保證和提高產品質量,改善經營管理和增加社會經濟效益;

d)積極采用國際標準和國外先進標準;

f)有利于對外經濟技術合作和對外貿易;

g)本企業內的企業標準之間應協調一致。

6、4制定企業標準的一般程序是:編制計劃、調查研究,起草標準草案、征求意見,對標準草案進行必要的驗證,審查、批準、編號、發布。

6、5審查企業技術標準時,根據需要,可邀請企業外有關人員參加。

6、6各級企業技術標準管理部門根據各有關單位的意見按照實際需要,以年度工作計劃形式提出技術標準編制計劃。

6、7企業技術標準的編寫工作由技術中心組織進行,由具體使用單位或由若干單位聯合成立編寫小組負責起草。企業技術標準的結構和編寫規則見gb/t1、1《標準化工作導則第1部分:標準的結構和編寫規則》。企業技術標準中規范性技術要素內容的確定方法見gb/t1、2《標準化工作導則第2部分:標準中規范性技術要素內容的確定方法》。

6、8編寫小組將完成的技術標準草案在該項標準使用覆蓋的范圍內征求意見,進行適當處理,并填寫《征詢意見匯總處理表》。凡被要求征求意見的單位(部門)有義務認真審查標準草案,其責任人為該單位(部門)的負責人或其授權代表。

6、9編寫小組對征詢意見處理完畢后,向技術中心提出討論稿,由技術中心采取會審或函審形式組織標準討論稿的審定工作。

6、10編寫小組負責處理審定意見,并形成報批稿交技術中心報批。

6、11編寫小組提供的申報文件內容及格式。

6、11、1《企業技術標準報批報告表》。

6、11、2《編制說明》的內容應包括:任務來源,制訂的目的和意義,工作簡要過程;采用、參考國內外標準資料情況;標準主要內容的解釋(修訂標準時應增加新舊標準內容的對比并寫明修訂理由);貫徹標準的.要求、措施和建議;其它應予說明的內容。

6、11、3《征詢意見匯總處理表》。

6、12審定文件的內容及格式。

6、12、1《函審表決書》。

6、12、2《企業技術標準審定紀要》。

6、12、3《審定人員名單》。

6、13企業技術標準由公司總工程師批準。《企業技術標準批準通知書》見附件6、

6、14企業技術標準由技術中心統一編號發布和組織印刷。企業技術標準編號的內容及格式見下圖。幅面要求見gb/t1、1《標準化工作導則第1部分:標準的結構和編寫規則》第8章。

年份。

順序號。

專業類及企業代號。

企業技術標準代號。

7、1企業技術標準實施后,應當根據科學技術的發展和經營生產的需要,由技術中心組織有關單位適時進行復審,復審周期一般不超過三年。

7、3企業技術標準復審結果,按下列情況分別處理:

a)不需要修改的標準確認繼續有效,確認繼續有效的標準,不改順序號和年號。當該標準重版時,在該標準封面上標準編號下寫明“××××年確認有效”字樣。

b)需作修改的標準作為修訂項目,列入年度工作計劃。修訂的標準順序號不變,把年號改為修訂的年號。

c)已無存在必要的標準,予以廢止。

技術交底管理制度(實用20篇)篇二十

為進一步加強我校專兼職結合的教師隊伍建設,構建“雙師型”素質教學團隊,規范兼職教師的管理,結合我校實際,特制定本辦法。

1、熱愛黨的教育事業,遵紀守法,具有良好的職業道德和團結協作精神,為人師表,教書育人。

2、具有與承擔課程相關的專業技術職務。

3、具有良好的教學能力和相關實踐經歷,熟悉所擔任的課程內容,有較豐富的教學經驗。

1、積極學習教學理論,按照教學要求及時調整教學思路。能夠遵守學校的教學紀律,服從教學安排,忠實履行教學職責,保質保量地完成教學任務。

2、注重研究教學方法,講究教學效果,充分調動學生學習的積極性,運用各種教學方法和手段使學生學有成效。

3、主動加強師生溝通,平等對待每個學生,保證教育的公正性。

4、保證日常教學各環節(包括備課、授課、輔導、學生成績評價等)到位,并保證總體教學效果。

5、及時向教研組反饋教學情況。

1、兼職教師要按教學要求認真填寫教學計劃和進度表,并于開學第一周交教務處。

2、兼職教師要認真編寫教案,教務處不定期抽查教案,不定期聽課。

3、兼職教師要按課程表上課,不曠課、不遲到、不早退。遲到一次教務處提出批評,遲到兩次教務處扣除一課時的課時費,遲到三次將對外聘教師予以解聘。

4、兼職教師不得私自調課,確有事需要請假者,需提前一天向教務處提出申請,經教務處主任審批后方可生效。

5、兼職教師應認真組織教學,教書育人,不得在課堂上講與教學無關的內容,上課要布置適量的作業,根據教學實際情況對作業要進行全部批改和部分批改。

6、兼職教師上課應認真考勤,學生有違紀現象要提出批評。

7、教學中發現問題,應及時與教務處反映,并盡快處理解決,不斷提高教學水平。

8、學期結束時,兼職教師應按要求完成命題、批改試卷、登分、填寫試卷分析等工作。

9、兼職教師如發生教學事故,將視情況扣發當月課酬直至解聘。

10、本辦法自發文之日起執行,由教務處負責解釋。

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讀后感是一種表達個人情感和觀點的方式,通過寫作可以更好地表達自己對作品的理解和評價。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的讀后感范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。
意識到情況報告對于各種管理活動的重要性,我們應當注重培養撰寫情況報告的能力。以下是一些值得閱讀的情況報告案例,希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟發。勞動教育是使學
在中班教案中,教師會根據幼兒的發展需求和教學目標來選擇適當的教學內容和活動,以促進幼兒的全面發展。接下來,小編為大家推薦幾份中班教案范文,希望對中班教師有所幫助
感恩是一種美德,可以讓我們更加善待他人,傳遞溫暖和關懷。隨著科技的發展,感恩也在不斷演變,下面是一些與現代感恩相關的文章和觀點。敬愛的老師,親愛的同學們:大家好
規章制度是指為了規范組織內部行為,保障組織正常運行而制定的一系列規則和制度。下面是一些規章制度的典型應用場景,可以幫助我們更好地理解其實際意義。新建本科院校由于
通過閱讀和模仿范文范本,我們可以更好地理解和運用一些常用的修辭手法和寫作技巧。下面是一些經典的范文范本,它們對于我們提高寫作水平非常有幫助。尊敬的老師:您好!遺
制定一份學期工作計劃可以讓我們更好地進行自我管理,提高學習和工作效率,實現自己的目標。小編整理了一些學期工作計劃的范文,供大家參考和學習。爆竹聲聲辭舊歲,金雞報
大班教案的評價應從幼兒的學習效果和興趣參與程度等方面進行綜合考量。接下來,我們一起來看看一份精心設計的大班教案是如何編寫的。1、體驗水與墨在玻璃上的融合,感受色
發言稿能夠幫助我們整理思路,提前準備好關鍵的觀點和論據,使我們在臺上更加自信和有條理。發言稿是一種在特定場合下準備的演講稿,用于向聽眾傳達特定的觀點或表達特定的
小班教案需要不斷進行反思和改進,以適應教學實踐中的各種變化和挑戰。這是一份小班教案集錦,其中涵蓋了多個學科和教學內容,供大家參考使用。我們發現很多幼兒在玩滑梯時
安全教案是為了提高人們的安全意識和應對突發情況能力而制定的一種教學計劃,它可以幫助我們保護自己和他人的生命財產安全。以下是小編為大家收集的優秀安全教案范例,供大
優秀作文的標準很高,我們需要充實自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。掌握一些優秀作文的寫作技巧和要點是提高作文水平的有效途徑之一。軍訓生活就像五味瓶,酸甜苦辣咸
參加培訓課程后,我深感寫一篇培訓心得是對自己學習成果的一種肯定和總結。下面是一些經過整理和匯總的培訓心得范文,歡迎大家閱讀和借鑒。作為一個職場人士,應急培訓是我
心得體會的寫作是一種對自身成長和發展的自我反省,具有重要的啟示和借鑒價值。這里整理了一些經典的心得體會范文,供大家閱讀和學習。今天太陽很開心,藍天上飄著白云。我
培訓心得體會可以以記敘、議論、抒情等不同的文體形式進行呈現,具有較大的表達空間。現在,就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩的培訓心得體會,一起學習和進步吧。
演講稿是在特定場合和時間對特定話題進行陳述和解釋的一種文本形式。請大家充分利用這些演講稿范文,借鑒其中的精華,打造出自己獨特的演講風格。各位老師、同學們:早上好
幼兒園中班是幼兒教育體系中的一個重要環節,它是幼兒逐漸適應學習和社交環境的階段。這是一份幼兒園中班學生的成長報告,希望能給家長們帶來一些啟示。清明祭祖掃墓是中華
范文范本是一種以具體實例為基礎,展示出某一種文體或文體的典型風格的文本。2通過閱讀下面的范文范本,我們可以對寫作的要求和規范有更深入的理解,形成自己的寫作風格和
銀行業是金融業的重要組成部分,對國民經濟的發展起著至關重要的作用。以下是小編為大家整理的銀行理財產品推薦,希望能給大家帶來投資的啟示。親愛的各位同事:。大家好!
年終總結是一個反思和總結的過程,可以幫助我們發現問題、總結經驗、制定新的目標。學習他人的年終總結范文能夠幫助我們發現自己寫作中的不足和問題,并加以改進和提升。
心得體會是對工作和學習經驗的提煉和總結,能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質。接下來,讓我們一起來讀一些歷史人物的心得體會,他們的經歷和智慧或許能夠啟發我們的
教研是指教育工作者為了提高教學質量,通過研討教育教學經驗、教育理論等,進行的一種專門的學術活動。小編為大家整理了一份關于教研的經驗總結,希望對大家有所幫助。
讀后感是在閱讀一本書之后對其中的內容、情節、人物等進行總結和思考的一種文字表達方式,它能幫助我們更好地理解書籍的主題和觀點,我想我們應該寫一篇讀后感了吧。以下是
通過個人簡歷,可以向雇主傳達自己的專業能力、自信和對工作的熱情。接下來,讓我們一起來看看這些優秀個人簡歷范文,希望對大家有所啟發。姓名:畢業院校:某市理工大學。
活動方案的制定需要充分考慮參與者的需求和利益,因此需要對目標群體進行充分的調研和了解。這些活動方案范文是由經驗豐富的策劃師撰寫的,他們在活動策劃領域有著豐富的實
競聘不僅是一種考驗,也是一種鍛煉,通過競聘,我們可以不斷完善自己。競聘范文是候選人向招聘單位展示自己能力和優勢的重要材料,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家
優秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導讀者思考問題、探索真理。在這些優秀作文中,作者運用了豐富的修辭手法和生動的語言,給人以深刻的印象。梁啟超《少年中國說》中曾
中班教案是教師在幼兒園教學過程中的有機組織方式,它能夠系統、科學地指導幼兒的學習和成長。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考借鑒。教學目的:通過傾聽音
合同協議的簽訂是商業交易合法、有序進行的前提和保證。在參考合同協議范文時,請務必根據自身需求進行必要的修改和完善。甲方:乙方:甲、乙雙方經友好協商,本著平等、自
活動總結是對活動過程中所遇到的問題和困難進行反思和總結的過程。接下來,讓我們一起來看看一些成功活動的總結范文,希望對你有所啟發。我班有學生67人,其中不少獨生子
班主任工作計劃的編制能夠幫助班主任更好地組織教育教學,做好學生思想道德教育工作。在下面,我們將為大家呈現一些成功班主任工作計劃的范文,供大家參考和學習。
小班教案應該結合幼兒的具體情況,靈活調整教學方法和策略。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考學習。孩子有著強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到
通過講話稿,我們可以向聽眾闡述我們的觀點、表達我們的情感,甚至改變他們的想法和態度。最重要的是,無論我們參考了多少范文,都要記住保持自己的獨特性和原創性,讓自己
優秀作文應當準確把握文體特點,運用恰當的修辭手法來增加文采和藝術性。在這些優秀作文中,作者運用了豐富的修辭手法和生動的語言,給人以深刻的印象。是她,在屬于自己的
優秀作文揭示了作者的獨特觀點和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學習到不同領
優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的想法,還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗。使用隨機抽取的結果為:第一部分的第6句,第二部分的第2句,第三部分的第10句。
施工期間需要注意與現場其他施工單位的溝通與配合,確保施工進度和質量。接下來是一些成功施工案例的分享,希望對大家有所啟發。施工技術方案(措施)的制定必須以確保施工
撰寫演講稿可以幫助小學生梳理思路,培養他們的思維深度和邏輯思維能力。想要寫一篇較為完美的小學生演講稿嗎?不妨閱讀以下范文,或許能給你一些啟發和靈感。
在交流和社交場合中,自我介紹是必不可少的一部分,它能幫助我們建立良好的人際關系。下面是一些經典的自我介紹范文,通過學習它們可以提高自己的寫作水平。我是xxx學校
活動總結是對個人和團隊在活動過程中所作貢獻的一種肯定和表彰,能夠激勵我們對下一次活動做出更好的努力。以下是一些經驗豐富的組織者撰寫的活動總結范文,希望能夠對大家
在撰寫發言稿時,我們應該注重語言的簡練、精確,以使聽眾能夠更好地理解我們想要表達的信息。接下來,我們一起來看看一些經典的發言稿范文,相信會給大家帶來靈感和啟發。
幼兒園教案的編寫需要經過認真的調研和教學實踐的驗證。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,僅供參考,希望能給您帶來啟發。1、通過活動提高小朋友的安全意識。2、通
尊敬的老師、親愛的同學們:我叫李明,是一年級五班的學生,很高興能與大家一起分享我的快樂,我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會
優秀作文是在語文學習中最為重要的目標之一,它不僅僅是對知識的運用,更多地是對思想的表達和情感的陳述。這是一份關于優秀作文的精選合集,希望能夠給大家提供寫作思路和
在幼兒園中班,孩子們開始學習認字、做簡單的加減法等基礎知識。以下是幼兒園中班的教師們整理的一些教學實例,希望能對家長們的教育方式有所幫助。作為一位無私奉獻的人民
優秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認識。這些優秀作文都是經過作者反復推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。為明確委托人和
在寫檢討書時,我們需要客觀地回顧自己的行為,并分析問題的原因。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望對大家寫作檢討書時有所啟發。尊敬的xx老師:您好!昨天晚上夜
期末考試是學生們全年學習成果的集結,每個人都應該做好充分準備。接下來是小編為大家整理的一些期末總結范文,供大家參考借鑒。五、將下列句子補充完整:(5分)。1、讀
少先隊入隊是實現青少年全面發展的一項重要舉措,為他們的未來打下了堅實的基礎。以下是小編為大家收集的少先隊入隊儀式范文,供大家參考。尊敬的輔導員老師們、親愛的少先
一篇優秀作文往往能夠給讀者以啟發和思考,引發對人生、社會等問題的深思。小編精心挑選了一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。我來到了蘇州,一覽仰
優秀的作文必須具備準確的事實依據和有力的論據支撐,以及清晰流暢的表達能力。讀完這些優秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進步成為更好的寫作者。
通過制定教學工作計劃,可以幫助教師更好地組織教學活動,提高教學效果。學校教師的教學工作計劃范文如下,希望對大家有所幫助。蘇教版《數學》一年級上冊第40—41頁。
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