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媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:翰墨

優(yōu)秀作文的句式要多樣化,令人眼前一亮,讓人意猶未盡。范文是一種參考和借鑒,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇一

孔雀東南飛,殘陽(yáng)映天空,獨(dú)自一人走在城市的外面,看著孔雀從我的頭頂飛過(guò),河水從圍墻下流過(guò),我漠然的看著城市中的高樓大廈,以前,我和媽媽住在這里,現(xiàn)在,只有我一個(gè)人了.在草坪上行走,看見(jiàn)一個(gè)很大的什坑,這里以前是個(gè)十分高大的松樹(shù),現(xiàn)在,已經(jīng)被移走了.“媽媽,我要吃糖”我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音,便順著聲音的源頭看去.原來(lái)是一個(gè)三歲的孩童在纏著他的媽媽,看到這一幕,我便回憶起來(lái)與母親在一起的日子.

小時(shí)候,媽媽無(wú)論去哪里,都會(huì)帶著我,媽媽最常去的,就是那顆大松樹(shù)下.每當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨的時(shí)候,媽媽就會(huì)牽著我的手,在那棵松樹(shù)下座著,看著紅色的夕陽(yáng)映紅了的藍(lán)天,只要不是陰雨天,媽媽就每天都會(huì)來(lái)看.當(dāng)時(shí)的我不懂事,只會(huì)用那充滿(mǎn)童稚和天真的大眼睛看著媽媽,如果這時(shí)媽媽看見(jiàn)了我在瞅她,她便微微一笑,把我抱在她的懷里,輕輕的吻一下我的額頭,然后把手放在我的頭上,繼續(xù)看那火紅色的藍(lán)天.

有一次,外面下著大雨,電閃雷鳴,爸爸不在家,媽媽在干著自己的事情,突然間,停電了,我的屋子里面一片漆黑,我十分的害怕,躲在床上的一個(gè)角落里,恐懼使我放聲大哭了出來(lái),這時(shí),媽媽像天使一樣,手里拿著一根蠟燭,說(shuō):“孩子,別怕,媽媽在這呢.”之后,媽媽便把蠟燭放在了桌子上,走過(guò)來(lái),抱住我,親了一下我的.臉頰,然后就唱歌給我聽(tīng):“在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀嗎小山村,我那親愛(ài)的媽媽,已添了皺紋......”這時(shí)的我雖然不哭了,但是黑暗還是讓我的眼淚不停的流,于是媽媽就開(kāi)始給我講故事,講安琪兒,賣(mài)火柴的小女孩,白雪公主,這時(shí)的我似乎被一種明亮的火光所包圍,母親在這種火光中是如此的美麗動(dòng)人.我不在流淚,母親也不在講了,溫柔的看著我,親一下我的額頭,這時(shí)風(fēng)雨也停下了,滿(mǎn)天的星星和皎潔的明月掛在了天空中.這時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,你看,黑暗并不可怕,星星和月亮都在黑暗中放著光茫,雖然它們不能夠像太陽(yáng)一樣照亮整片天空,但是它們依然用自身那微弱的光茫對(duì)抗著黑暗,它們可以放出一絲的光芒,你為什么不能呢?”我回答說(shuō):“我又不是星星和月亮,怎么發(fā)光啊?”母親這時(shí)無(wú)奈的笑了笑說(shuō):“孩子,光芒要從你的內(nèi)心深處發(fā)出來(lái),只要你的內(nèi)心深處有一絲的光芒,那么你也就不會(huì)害怕黑暗了.”我似懂非懂的聽(tīng)著,然后微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽這時(shí)露出了欣慰的笑臉,她摸著我的頭,親吻了一下我的臉頰,之后便陪伴我進(jìn)入的甜美的夢(mèng)鄉(xiāng).

一陣微風(fēng)吹過(guò),把我從回憶中拉到了現(xiàn)實(shí),我多么希望母親還在我的身邊。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇二

父愛(ài)是黑暗中的一座燈塔,父愛(ài)是你跌倒時(shí)扶起你的一雙手。爸爸為我做過(guò)的事像天上的繁星。其中我最難忘的是爸爸那次陪我坐過(guò)山車(chē)。

那是我八歲的一個(gè)夏天,我和小伙伴們要一起去游樂(lè)園玩,因?yàn)榧议L(zhǎng)不放心,就跟著一起去了。我們來(lái)到了游樂(lè)園,這里有一個(gè)高空游樂(lè)項(xiàng)目,叫急速過(guò)山車(chē)。小伙伴們看見(jiàn)這個(gè)項(xiàng)目,覺(jué)得它一定很刺激,因?yàn)槲覀冸x得很遠(yuǎn),都聽(tīng)得到陣陣尖叫聲。小伙伴們躍躍欲試,我卻因?yàn)槟懬油笠徊讲降赝丝s。這時(shí),一雙大手?jǐn)r住了我,原來(lái)是爸爸,他悄悄對(duì)我說(shuō):“我們也去玩過(guò)山車(chē)吧,你敢不敢坐?”看著爸爸挑戰(zhàn)的眼神,我當(dāng)然不服輸,爽快地答應(yīng)了。

眼看著排在我前面的人變得越來(lái)越少,我有些后悔自己不應(yīng)該逞強(qiáng),可又不好意思退出。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮坐了上去。爸爸幫我系安全帶的時(shí)候,他的手無(wú)意碰到了我的臉,天哪!爸爸的手為什么這么涼,還有那么一點(diǎn)濕,難道爸爸害怕了?他鼓勵(lì)地說(shuō):“薇薇,不用害怕,有爸爸在呢!我會(huì)一直陪著你的。”說(shuō)著,他把手搭在我的肩膀上,我分明感覺(jué)到爸爸的手在輕輕顫動(dòng)著,心想此刻的他一定比我還要緊張吧。

鈴聲響了,過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了,我緊閉雙眼,抓緊護(hù)欄,生怕被甩了出去。隨著過(guò)山車(chē)猛地下沉,我聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴們的歡呼聲、尖叫聲。于是我鼓起勇氣,睜開(kāi)了雙眼。原來(lái)并沒(méi)有想象中那么害怕,只是周?chē)木拔镌陲w速地轉(zhuǎn)著。

我想要把這個(gè)“好消息”告訴爸爸時(shí),只見(jiàn)他咬緊牙關(guān),緊閉雙眼,一只手摟著我,一只手抓著護(hù)欄,額頭上布滿(mǎn)了汗珠,嘴里還念道:“薇薇不怕。”此刻,我鼻子酸酸的,原來(lái)爸爸為了讓我體驗(yàn)到過(guò)山車(chē)的樂(lè)趣,而甘愿自己忍受著恐高和暈眩的煎熬。

過(guò)山車(chē)停下來(lái)了,我活蹦亂跳地跑到媽媽的身邊,開(kāi)心地說(shuō):“媽媽?zhuān)也慌伦^(guò)山車(chē)了!”媽媽看著我,欣慰地笑了。可爸爸臉色蒼白,捂著胸口,到垃圾桶旁吐了起來(lái)。看他這樣難受,我很心疼,可他仍然笑著對(duì)我豎起了大拇指:“你戰(zhàn)勝了自己!”我的心里五味雜陳,我一下子撲到了爸爸的懷里。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇三

我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,201x年2月28日,中國(guó)紅十字會(huì)帶著對(duì)我們新皂小學(xué)師生濃厚的關(guān)愛(ài),給我們建造了漂亮的新學(xué)校。圖書(shū)室、閱覽室格外寬敞明亮,還購(gòu)置了近三千多冊(cè)圖書(shū),價(jià)值十一萬(wàn)多元,我激動(dòng)得熱淚盈眶。

今天,又輪到我們班看書(shū)了。當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)室撫摸著那煥然一新的圖書(shū)時(shí),我的心在激烈地跳動(dòng)著……這一切,都讓我如臨夢(mèng)中。但我清楚地知道,這并不是夢(mèng),它們都是真實(shí)的,是中國(guó)紅十字會(huì)圓了我們的讀書(shū)夢(mèng)。看啊!此時(shí)此刻的圖書(shū)室彌漫著濃郁的書(shū)香,而我也深深地沉醉在這美妙的書(shū)香之中。由于中國(guó)紅十字會(huì)的捐贈(zèng),我知道了《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩的悲慘童年,《紅樓夢(mèng)》里林黛玉的凄美愛(ài)情,《西游記》里的孫悟空的`火眼金睛……圖書(shū)室使我增加了更多的知識(shí),也使我的寫(xiě)作水平提高了,這都是中國(guó)紅十字會(huì)的功勞!

“感恩的心,感謝有你……”這首家喻戶(hù)曉的歌正說(shuō)明了我此時(shí)的心情。因?yàn)橹袊?guó)紅十字會(huì)的修建和捐贈(zèng),我們才擁有了許多以前奢望卻不能得到的東西和新知識(shí)。這恩情簡(jiǎn)直比山還高比海還深啊!親愛(ài)的中國(guó)紅十字會(huì),我用我最真摯的感情對(duì)您說(shuō):“中國(guó)紅十字會(huì),謝謝您!”

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇四

媽媽那雙手,在我看來(lái)是世界上最好的手,是世界上最棒的手!

晚上我把鬧鐘設(shè)到6點(diǎn)半,下定決心:我一定要早起。而媽媽那調(diào)皮的手,卻趁我睡著后把鬧鐘關(guān)閉了,還輕輕地嘟囔了一聲:“浪費(fèi)電的小家伙。”然后笑著走了。

我第二天早上我八點(diǎn)才醒,生氣地去媽媽的房間興師問(wèn)罪:“媽媽?zhuān)銥槭裁匆P(guān)掉我的鬧鐘?”媽媽若無(wú)其事地?fù)u搖頭:“沒(méi)事,你不是起床了嗎?我是想讓你多睡會(huì)兒,開(kāi)著還浪費(fèi)電!”哎,真是個(gè)節(jié)儉的媽媽呀!

老師下發(fā)了試卷,我才考了98分,為什么又扣分了呀?呀,我的字又寫(xiě)錯(cuò)了,真冤呀,回家又要一頓“狂風(fēng)暴雨”了。

我小心翼翼,輕手輕腳地回到家,媽媽那犀利的目光就射向了我,她的手拍拍我的書(shū)包:“試卷!考了多少分?”“98……字又寫(xiě)錯(cuò)了……”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)完分?jǐn)?shù)。媽媽那雙憤怒的手,已經(jīng)揚(yáng)了起來(lái),果然我還是沒(méi)有逃過(guò)一頓“竹筍炒肉”。她還真是恨鐵不成鋼呀!

媽媽的手,雖然有時(shí)候討厭,但是也有好處,比如她做飯就很熟練。

有一天中午,家里的“廚師”爸爸出去了,家里沒(méi)飯吃。“我來(lái)!”說(shuō)完媽媽就就鉆到廚房忙碌去了。我偷偷地在房間里吮吸著糖果,心想:“媽媽肯定炒不好。”可是不一會(huì)兒,廚房就傳來(lái)了飯菜的香味,接著她就用她那雙巧手?jǐn)[滿(mǎn)了一滿(mǎn)桌的美食,香噴噴的菜肴上桌了,我也就毫不客氣地開(kāi)吃了,媽媽真是速度派呀。

這就是我媽媽?zhuān)粋€(gè)節(jié)儉、恨鐵不成鋼、速度派又愛(ài)我媽媽?zhuān)?/p>

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇五

在記憶的長(zhǎng)河中,有許許多多的事我已經(jīng)淡忘了,但是有幾件事卻深深地印在我心上。每當(dāng)我想起那感人的一幕幕,就會(huì)一直流淚。

我有一個(gè)很愛(ài)我的人。她心地善良,還有一雙漂亮的手,白皙又柔軟。

聽(tīng)奶奶說(shuō),我還是嬰兒時(shí),如果大鬧起來(lái),只要她抱著我,輕輕拍我的背,我很快就能安靜下來(lái)。

學(xué)走路時(shí),我摔倒了,她就會(huì)在前方拍著手,鼓勵(lì)我自己爬起來(lái)。

記憶里,她輕輕握著我的手,一筆一劃地教我寫(xiě)字,她的手是那么溫暖。我生病了,她撫摸著我,她的手是那么溫柔。我犯錯(cuò)了,她很生氣,會(huì)用手打我的屁股,讓我記住不再犯相同的錯(cuò)誤。

她的手還很神奇呢,能“變”出可口的飯菜,漂亮的衣服。她的手每天都要做很多事情,也許她的手慢慢變得粗糙,但在我心里,她的手永遠(yuǎn)都是我最喜歡的手。

她就是我的媽媽。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇六

“慈母手中線,游子身上衣……”古代人歌頌?zāi)赣H母愛(ài)的詩(shī)句的確許多,可都并不是我想找的。在這些斑斑駁駁的語(yǔ)句里,漫漫長(zhǎng)路地浮起媽媽的臉,慈祥地笑著,把我心嘏。

媽媽是一個(gè)一般而繁忙的老師,但她依然擠壓r間陪著我。媽媽陪著我的方法許多,帶我一起去兒童游樂(lè)場(chǎng)玩,帶我登山等,但她最常見(jiàn)的就是吻我。

念書(shū)的情況下,當(dāng)冬季的第一縷陽(yáng)光射入屋子里,我依然渾渾入睡。媽媽走入臥房,并]有像別的父母一樣,猛然扯開(kāi)褥子,高聲督促,只是俯下身,吻了靠近我,柔聲說(shuō):“起床!”這時(shí)候,仍在睡覺(jué)時(shí)的我,便會(huì)伸開(kāi)蒙的睡眠,媽媽那慈祥的笑,趕走了我的一切困意。當(dāng)我們穿好啦衣服褲子時(shí),她又會(huì)俯下身接吻我,它是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。

媽媽的吻還伴我入眠。要是沒(méi)有媽媽接吻得話(huà),我便難以入眠。每晚,媽媽不管多忙都是會(huì)走過(guò)來(lái),俯下身,親了親我,望著我入眠。媽媽的吻,早晨是“精神實(shí)質(zhì)劑”,這時(shí)候又變成“安定片”。我此刻,如同擁有歸屬感一樣,甜甜的睡去,會(huì)做一個(gè)又一個(gè)奇特而媽媽的微笑。

一天夜里,我在床上翻覆去睡不著覺(jué)。由于媽媽生病了。正渾渾倒在沙發(fā)上。她非常累,也想睡覺(jué)。我躺在床上發(fā)呆。]有媽媽的'吻,我睡不著。正當(dāng)性我發(fā)呆時(shí),爸爸走了進(jìn)去,對(duì)我說(shuō):“你媽媽生病了,不可以親吻。可是,她跟我說(shuō),讓我快遞公司她的吻讓你。”說(shuō)著,便吻了我一下。我的心里猛然百感交加;打動(dòng)無(wú)比。快遞公司?媽媽為了更好地讓我舒心入睡,竟然想到那么高超的方式――讓父親把她的吻快拿給我。這一夜,我一直做夢(mèng),在媽媽的眼光里無(wú)拘無(wú)束的游水,開(kāi)心的翱翔……。

“媽媽的吻,甜美的吻,讓我想念到現(xiàn)如今”……我終于知道為何這歌那么超好聽(tīng),那么感人至深。把我媽媽的的愛(ài)包圍著著!幸福快樂(lè)著,我是一個(gè)幸福快樂(lè)的小孩。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇七

時(shí)間固然重要,但那是無(wú)限的,有什么事情都可以留到以后去做。可是地球的資源是更是重要,我們?nèi)绻刻於即笫执竽_地使用著它,而又不小心謹(jǐn)慎的愛(ài)惜,可能這個(gè)地球就會(huì)就因此毀滅。地球的資源和時(shí)間不一樣,地球的資源是有限的,雖然多,雖然接近無(wú)數(shù),但那始終都是個(gè)固定的數(shù)目。

那天,是我的一個(gè)同學(xué)生日,整個(gè)下午,我們都在大鳳山游蕩。這座山很高。我們走到一半的路都沒(méi)到就看見(jiàn)一天彎彎曲曲的小路――山路。我們覺(jué)得過(guò)癮,于是就不往前走了,就走這條山路。我們都非常的小心翼翼,生怕踩到那些橫豎交叉的樹(shù)枝。這條路不普通,非常的陡峭,不長(zhǎng),可是走得很吃力。我們都陸陸續(xù)續(xù)地踩在那些平滑的石頭上,又慢手慢腳地踏在草堆上。啊!終于找到出路了!

我不客氣的聞著那清新的空氣,叫人賞心悅目啊!沒(méi)有淡淡的花香味,沒(méi)有加油站的油漆味,沒(méi)馬路上汽車(chē)的烏煙瘴氣,什么味道的沒(méi)有,但就是給人一種干凈、清爽的感覺(jué)。

我們找到一個(gè)地方坐下來(lái)歇息,壽星把帶出來(lái)的零食給大家分享。玩得開(kāi)心過(guò)頭了!沒(méi)有垃圾袋,這些垃圾可不能孤零零的留在這里啊!我冥思苦想著,也不能放在背包里啊!很臟的,怎么辦啊!?看著那裝著棒棒糖的塑料袋,一個(gè)點(diǎn)子冒上頭來(lái)。誒!可以把棒棒糖放在背包里,再把垃圾放在這個(gè)塑料袋里啊!哈,我真聰明。

我把垃圾逐個(gè)逐個(gè)的把垃圾放在這個(gè)塑料袋里,紙巾、包裝紙,統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)去,不論是咋們的垃圾還是之前別人留下的,我都彎下腰,認(rèn)認(rèn)真真地把這個(gè)地方清理干凈。這么美麗的環(huán)境可不能被我們弄壞了!我看著自己的杰作,得意的笑了。

如果我們沒(méi)有把這些垃圾拾起來(lái),那么這座美麗、清涼、誘人的山就會(huì)被這小小的垃圾堆給吞沒(méi)了!

騰出一雙手,你就是英雄。正所謂“勿以善小而不為”。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇八

這是一雙手,這是媽媽的手。只有媽媽的手會(huì)變得這樣。因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)辛苦漫長(zhǎng)的歲月。我們沒(méi)長(zhǎng)過(guò)像刀割一般的掌紋。我們沒(méi)摸過(guò)金制盔甲一般的掌繭。我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)掌心掌背是同一種色澤的石頭一般的手。因?yàn)槲覀冞@雙纖弱無(wú)比的手是沒(méi)法進(jìn)行比較的,所以我們應(yīng)該多去撫摸、體會(huì)它們每一處,也應(yīng)該讓它們歇一歇。媽媽的手啊!兒女心中的寶。(中國(guó)作文網(wǎng))。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇九

它與鍋碗瓢勺交流,它與魚(yú)肉蔬果暖昧,它與拖把掃帚相伴,它與一切勞作的物件相依相隨……它是那樣一雙平凡而又不平凡的手,那樣一雙幸福而溫暖的手啊!

十五年前,從那雙手將我抱在懷里開(kāi)始,我這輩子就注定會(huì)有它的溫暖相伴相隨。它不美麗,甚至可以說(shuō)有些丑陋,滿(mǎn)是歲月擦過(guò)的弧線,滿(mǎn)是干硬結(jié)實(shí)的老繭。

記得一年的夏天,我與它一起坐車(chē)。年幼的我極愛(ài)亂摸亂動(dòng),上車(chē)時(shí),手指尖被車(chē)門(mén)卡住了。痛,十指連心的痛,我張嘴便哭了起來(lái),卻未曾發(fā)現(xiàn),它也被卡住了,我漲紅了臉,那紅里透著緊。車(chē)門(mén)被打開(kāi)后,它便來(lái)?yè)崦业哪橆a,揩去我的淚水。它并沒(méi)有在意自己有多痛,而是第一時(shí)間來(lái)安慰年幼的我,它皺皺的皮膚貼在我的小臉蛋上,我的淚水潤(rùn)濕了它的腫脹與淤青,我突然覺(jué)得手指沒(méi)有那么痛了,卻還是止不住想哭,相享受這溫暖的異樣的撫摸。

但,只有它自己知道,在它撫摸我時(shí),它的痛苦只是在成倍地增加。它那擦破以致流血的皮膚在碰到淚水后,只會(huì)加重疼痛,定會(huì)如針一根根刺進(jìn)它的傷口。我卻自私地享受這撫摸,那時(shí)的我,不明白它的愛(ài)。

有一天晚上,我正與周公對(duì)弈的時(shí)刻,忽然被客廳里呼呼地聲音鬧醒,頓時(shí)煩躁沖刺著我的大腦,我毫無(wú)顧及地沖向房門(mén),用力打開(kāi),大吼了一句“誰(shuí)這么晚還不睡!”誰(shuí)知,一映入眼簾的是廚房緊閉著的門(mén)和那從門(mén)中滲出的`煙。推開(kāi)廚房的門(mén),只見(jiàn)那雙手的主人正站在煙里等待著正在煮的什么東西,那手在扇著煙,那人正在輕微咳嗽。生怕吵醒了夢(mèng)中的人。可能煙太大,那人沒(méi)看清我,只說(shuō)著:“誰(shuí)呀?這煙太大了,容易熏著,快出去吧。”自己卻依舊咳著。不知為何,我總躊躇著不愿離去。

待第二天,方才明白,昨晚那人辛苦熬著的東西便是為我準(zhǔn)備的早餐。吃著早餐,卻未曾發(fā)現(xiàn)那雙手被燙傷的腫泡,心里只有滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。

后來(lái),我認(rèn)真地觀察它,才明白:為了我,它竟曾受過(guò)這般多的傷,為了我它竟日夜操勞。

我的外婆!她是那日夜為我操勞著的人啊。那雙手便是她的,那手為我做的一切,我都銘記在心。外婆啊,您這位普通而又善良的人,您使我感動(dòng)。這十五年來(lái),您的這雙手為我?guī)?lái)了多少溫暖,創(chuàng)造了多少幸福,我一輩子也數(shù)不清,只想有一天,用我最感恩的心,飽含我的深情,為它寫(xiě)一首贊美詩(shī)。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十

那一天陽(yáng)光明媚,正如我的心情。我騎自行車(chē)去外面,打算去老同學(xué)家里問(wèn)候一下他。我一邊輕快地騎著車(chē),一邊在腦海里浮想這我們倆坐在一起談笑風(fēng)生的情景。

正當(dāng)我想得愉快的時(shí)候,耳朵里忽然傳入陣陣“吱吱”聲,我便憂(yōu)心起來(lái),生怕在半路上車(chē)壞了或者發(fā)生了什么意外的狀況。騎行的過(guò)程中,時(shí)不時(shí)就會(huì)從下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣“吱吱”的聲音。放不下心的我干脆下車(chē)檢查,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么故障后,便若無(wú)其事似地又騎了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,一聲“吱吱”聲后,任憑我怎么踩都不能前行了。我下車(chē)一看,原來(lái)是車(chē)鏈掉了。

費(fèi)了九牛二虎之力,我還是沒(méi)有能夠修好它,當(dāng)我焦頭爛額得準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,突然一個(gè)熟悉的身影走來(lái),我抬頭一望,炯炯有神的一雙大眼睛正望著我,哦,是我的同桌張前。張前疑惑地問(wèn)道:“你怎么在這里?”“唉,說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng),總之我的車(chē)鏈現(xiàn)在掉了,你能幫我嗎?”我懇求道。“那是必須的!”他連忙蹲下來(lái)肯定地回答道。

只見(jiàn)他蹲下來(lái)兩只手不斷地在鏈條邊弄上弄下,忙活個(gè)不停,很快原來(lái)干凈的一雙手變成了黑色,頭上的汗也顧不上擦一擦。很快那一雙手竟然將車(chē)修好了。我望著他說(shuō):“今天多虧遇見(jiàn)了你啊,謝謝了啊!”他站起來(lái)擦了擦手笑了一笑。

那件事雖然已經(jīng)過(guò)去了,可我卻始終記憶猶新,那天如果沒(méi)有他的及時(shí)出現(xiàn)和幫助,恐怕我仍無(wú)可奈何。那一雙手至今我還記得,黑乎乎的。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十一

媽媽的手,以前是一雙白皙、柔嫩的手,現(xiàn)在則是一雙刻畫(huà)了許多辛苦痕跡的手。當(dāng)我出生時(shí),媽媽的雙手就擁抱著我;當(dāng)我傷心時(shí),媽媽的雙手就安撫著我;在我不乖時(shí),也是媽媽的雙手教訓(xùn)著我。

還記的小時(shí)候,我要進(jìn)小學(xué)時(shí),因?yàn)閷?duì)環(huán)境的陌生,因此覺(jué)得忐忑不安,不敢進(jìn)入教室,那時(shí)就是媽媽牽住我的手,才讓我有了安全感,讓我能面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境。在我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí),寫(xiě)出來(lái)的字小得像螞蟻,歪得像毛毛蟲(chóng),此時(shí)媽媽的大手握住我的小手,一筆一畫(huà)的教我寫(xiě)字,才讓我能寫(xiě)出工整端正的字跡。在二年級(jí)的時(shí)候,我不小心跌倒而骨折,由于我行動(dòng)不便,都是由媽媽抱著我上下樓,每一天都無(wú)微不至的照顧我。媽媽的手是一個(gè)神奇的魔法師,在我饑腸轆轆時(shí),會(huì)變出一道道美味的佳肴;天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),會(huì)為我編織出一條保暖的圍巾,讓我隨時(shí)感受到媽媽溫暖的愛(ài)。

雖然媽媽的雙手,為了照顧我,不再擦著漂亮的指甲油,但是我卻認(rèn)為那是全世界最美的一雙手,因?yàn)槟请p手,帶給我無(wú)比的幸福,所以我想大聲地說(shuō):“媽媽?zhuān)∥覑?ài)你!”

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十二

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱……”這是我從小就會(huì)唱的一首童謠,每當(dāng)聽(tīng)到這首童謠,那幸福的淚水便會(huì)奪眶而出。這世上最溫暖的地方不是軟綿綿的被褥,也不是熱騰騰的火爐,而是媽媽的懷抱。是她給予我寶貴的生命;是她手把手教我走路,又是她教會(huì)了我怎樣做人;媽媽就像太陽(yáng)一樣無(wú)私的照耀著我、愛(ài)著我。親愛(ài)的媽媽?zhuān)迥甑酿B(yǎng)育之恩,怎能不叫我衷心的感謝您,我親愛(ài)的媽媽。

記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我不小心著涼了。那天爸爸正好出差在外,媽媽讓我吃了感冒藥。本以為會(huì)沒(méi)事的我半夜里突然發(fā)起高燒。媽媽一會(huì)兒喂我喝開(kāi)水,一會(huì)兒摸摸我的額頭,一會(huì)兒量量我的體溫;由于體溫一直居高不下,凌晨?jī)牲c(diǎn),媽媽只好送我到醫(yī)院去。在路上,媽媽怕我冷,把自己的外衣解開(kāi)包住了我,頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田,而我可憐的媽媽卻凍得直打哆嗦。不知什么時(shí)候我迷迷糊糊睡著了。醒來(lái)時(shí),在我身邊的既不是醫(yī)生,也不是護(hù)士,而是眼角布滿(mǎn)血絲的媽媽。我再也忍不住了,一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里,此時(shí)此刻,我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子!

還記得那次我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己作文走題,見(jiàn)到媽媽時(shí)不是很開(kāi)心。細(xì)心的媽媽知道后安慰我說(shuō):“孩子,這次失敗了,下次再來(lái)嘛!”然后仔細(xì)和我分析走題的原因,教我以后怎樣寫(xiě)好作文;我一聽(tīng)到媽媽激勵(lì)的話(huà),心里的那個(gè)結(jié)頓時(shí)解開(kāi)了,媽媽真的非常理解我啊。所以我從未一失敗就氣餒,因?yàn)槭菋寢層媚请p溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起,教導(dǎo)我“失敗乃成功之母。

幾年來(lái),不管春夏秋冬,還是酷暑嚴(yán)寒,媽媽一直是我的學(xué)習(xí)向?qū)В业膶W(xué)習(xí),傾注了媽媽多少心血啊!媽媽經(jīng)常說(shuō):“吃得苦中苦,方為人上人”,當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,想起媽媽的話(huà),讓我信心百倍。媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)爭(zhēng)氣的,請(qǐng)媽媽放心,我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽為我所付出的一切,我要用優(yōu)異的成績(jī)和將來(lái)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),來(lái)報(bào)答我親愛(ài)的媽媽!

媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)了嗎?這就是我的心聲,也是我的誓言!我愛(ài)您——我的媽媽!

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十三

是無(wú)限的溫暖。

在第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)時(shí),

是那厚大的手掌把你從夢(mèng)中喚醒;

在你放學(xué)回家時(shí),

是那厚大的手掌為你準(zhǔn)備好噴香的飯菜;

在你用功學(xué)習(xí)時(shí),

是那厚大的手掌為你悄悄端上一杯牛奶;

在你憨憨入睡時(shí),

是那厚大的手掌為你蓋好被子怕你著涼……。

現(xiàn)在進(jìn)入寒冬,

那厚大的手掌卻生了凍瘡。

五年級(jí):韓宏業(yè)。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十四

那時(shí)一雙蒼老的手,手上的褶皺很多,指甲里還夾著不少的黑泥,這是一雙在訴說(shuō)著勞動(dòng)的手。

天空中的陽(yáng)光越來(lái)越熾熱了,可是在園子里干活的奶奶依舊在拔著菜地里的草。菜地里的這些雜草總是在不經(jīng)意的時(shí)候就長(zhǎng)出了老高,奶奶可心疼地里的菜苗了,這些菜苗就像是她呵護(hù)的孩子一樣,奶奶見(jiàn)不到菜苗周?chē)碾s草長(zhǎng)得比苗兒還高。這不僅奪走了菜苗的陽(yáng)光,也分區(qū)了菜苗的養(yǎng)料。奶奶看著這些雜草,越拔越來(lái)勁了。

“奶奶,該回家休息一會(huì)了,這太陽(yáng)越來(lái)越大,可別中暑了的好。”我是特意從家里跑過(guò)來(lái),想把奶奶叫回家休息一會(huì)的。奶奶聽(tīng)到了我的聲音,蹲著的身子緩緩站了起來(lái),接著看向我道:“還有一會(huì),就一會(huì),我就回來(lái)了。”

我知道,奶奶這是不把菜地里的雜草拔干凈就不會(huì)回去了。我深知奶奶一直就是一個(gè)犟脾氣,我說(shuō)得多了,奶奶也不會(huì)就這樣隨我回去了。思來(lái)想去,最終我也蹲下身幫著奶奶一起拔起了地里的雜草。奶奶見(jiàn)著我這個(gè)樣子,笑出了聲。“你可不知道,你是我的孩子,地里的這些小苗也都是我的孩子呢。”奶奶這話(huà)我聽(tīng)了很多遍了,已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了,因?yàn)檫@是奶奶對(duì)這土地的喜愛(ài)。

奶奶的那一雙蒼老的手準(zhǔn)確的將菜地里的雜草拔起,然后放去一旁。很熟練的動(dòng)作,就像是操作過(guò)成千上萬(wàn)一樣,當(dāng)然了,肯定還不止。時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,當(dāng)園子里最后一根雜草拔完了后,奶奶哎呦了兩聲緩緩站起了身。

我看到,奶奶的那一雙手上滿(mǎn)是泥,濕的干的泥雜合在奶奶的手上。當(dāng)奶奶將這些泥從手上一一搓下后,那些泥好似也帶著不舍,奶奶的雙手,它們多么熟悉。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十五

好粗、好瘦,這是什么?這是誰(shuí)的手?是誰(shuí)的手會(huì)這樣?他是經(jīng)歷了多少辛苦漫長(zhǎng)的歲月啊!?扶起來(lái),細(xì)細(xì)一看。上面長(zhǎng)滿(mǎn)了深而明顯的掌紋,這是刀割的嗎?在每一個(gè)突顯出來(lái)的皮膚上都長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的繭,這是金制的盔甲嗎?掌心和掌背是同一種暗淡無(wú)光的色澤,你見(jiàn)過(guò)嗎?(小學(xué)生作文)。

媽媽的一雙手小學(xué)四年級(jí)(優(yōu)秀16篇)篇十六

眾所周知,人都有一雙手,這很平常。不過(guò)今天,我要來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我這雙獨(dú)一無(wú)二的手。

手,其實(shí)也有性格,有好動(dòng)的,有懶惰的,有嬌氣的……而我的手,連我自己也估摸不出它到底是什么類(lèi)型的。

在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我的手立馬就會(huì)變成“貪玩型”。

記得有一次,爸爸不在家,媽媽有事出門(mén)去了,就剩我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,我的手便按捺不住了,把桌上看了一半的《射雕英雄傳》捧起來(lái),還不時(shí)模仿上面的人物動(dòng)作打上幾拳。當(dāng)然,最后遭到了老媽的一頓痛罵。

在做手工制作時(shí),我的手又變成了“靈巧型”。

有一次,我玩一種叫《我的世界》的游戲入了迷,一心想對(duì)著游戲圖片,親手制作一個(gè)“tnt”模型。

做手工是我的興趣愛(ài)好,我的雙手自然也是充滿(mǎn)斗志,躍躍欲試。我手拿剪刀,在硬紙板上又折又剪,一盞茶的工夫不到,便做出了一個(gè)小巧的“tnt”裝置。跟游戲圖片比較,也算是比較逼真了。我十分高興,相信我的雙手也有說(shuō)不出的喜悅。

在考試時(shí),我的手還會(huì)變成“勤勞型”。

在一次語(yǔ)文考試中,習(xí)作題十分難,我只能抓緊時(shí)間寫(xiě)好前面的題目,再去構(gòu)思作文。因?yàn)橛兄@樣的信念,我的雙手如同裝了馬達(dá)似的,才過(guò)了半堂課的時(shí)間,我便在構(gòu)思作文了。

手,從某種意義上說(shuō),比不過(guò)腳,因?yàn)槭殖3v經(jīng)風(fēng)雨,而腳則舒服地躺在鞋里,除了走路其他什么事都不用干。

雖然手有些時(shí)侯比不過(guò)腳,但我仍喜歡我的手,那雙質(zhì)地粗糙,皮包骨頭,青筋顯露的手。

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幼兒園大班的家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,與教師形成良好的合作關(guān)系。下面是一些幼兒園大班的科學(xué)探究活動(dòng),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1.通過(guò)觀察比較,感知常綠樹(shù)和落
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和啟發(fā)。團(tuán)隊(duì)聚餐是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和促
期末是學(xué)期結(jié)束之際,對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和復(fù)習(xí),它是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一種檢驗(yàn)和評(píng)估。期末考試即將來(lái)臨,是時(shí)候開(kāi)始復(fù)習(xí)備考了。期末考試即將結(jié)束,是時(shí)候回顧一下這個(gè)學(xué)期
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循教學(xué)大綱和教學(xué)要求,確保課程目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)工作計(jì)劃范文中包含了豐富的教學(xué)內(nèi)容和具體的教學(xué)步驟。1.知識(shí)目標(biāo):掌握生字詞,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)含義,
小學(xué)教案是教師教學(xué)的重要依據(jù)之一,能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。這些教案充分考慮學(xué)生的興趣和實(shí)際需要,幫助他們建立自信和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。一、教學(xué)目的:教育
通過(guò)培訓(xùn)心得的撰寫(xiě),可以結(jié)合實(shí)際案例,對(duì)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。請(qǐng)大家參考以下培訓(xùn)心得范文,從中汲取寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)是藝術(shù)領(lǐng)域里主要的活動(dòng),幼兒園唱歌教
新年是人們展示才藝和創(chuàng)造力的時(shí)刻,我們可以參加各種慶祝活動(dòng),展示自己的才藝和獨(dú)特魅力。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的新年總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫(xiě)作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。我有一盞小臺(tái)燈
優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關(guān)懷,或讓我們思
致辭的撰寫(xiě)要根據(jù)不同場(chǎng)合和受眾的需求,靈活運(yùn)用感人的故事、幽默的笑話(huà)等手法,以增加吸引力。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思
范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行梳理和提煉,可以為我們提供一個(gè)學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本集錦,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。一個(gè)人認(rèn)真做一件事情并
通過(guò)競(jìng)聘,我們可以展示自己在某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和才能。競(jìng)聘是指通過(guò)比賽或評(píng)選來(lái)爭(zhēng)取擔(dān)任某個(gè)職位或職務(wù)的行為,在職場(chǎng)中,競(jìng)聘是一種展示自己能力和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。競(jìng)聘時(shí)
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文
勵(lì)志讓我們敢于挑戰(zhàn)自己的舒適區(qū),勇敢去嘗試新的事物和面對(duì)新的挑戰(zhàn)。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀以下這些鼓舞人心的勵(lì)志范文,相信它們會(huì)成為你奮發(fā)向前的動(dòng)力和支持。
自我評(píng)價(jià)是一種自我激勵(lì)的方式,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和努力方向。隨后,小編將為大家提供一些自我評(píng)價(jià)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的
優(yōu)秀作文的背后離不開(kāi)作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫(xiě)出優(yōu)秀作文的潛力。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)。我有許多好朋友,但我最
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和思路。
讀后感是在閱讀一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。今天,我們學(xué)了一篇
制作一份有效的發(fā)言稿可以幫助演講者更好地組織思路、提高表達(dá)能力,并且給聽(tīng)眾留下深刻的印象。接下來(lái)要分享的是一些成功人士的發(fā)言稿,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和啟示
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。金風(fēng)送爽,花果飄
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在學(xué)期或?qū)W年開(kāi)始之前,對(duì)所教學(xué)科的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,并制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。請(qǐng)大家注意,以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作
優(yōu)秀作文不局限于文學(xué)創(chuàng)作,也可以是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和呼吁。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思路。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的天
優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考,還要有精彩的文采和語(yǔ)言表達(dá)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平具有積極的借鑒作用。又吵架了,你會(huì)很討
活動(dòng)方案的評(píng)估和反饋是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高下一次活動(dòng)的效果。希望以下的活動(dòng)方案范文能夠給大家提供一些啟示和思路,祝愿大家活動(dòng)順利、圓滿(mǎn)
部門(mén)是組織機(jī)構(gòu)中的一個(gè)行政或業(yè)務(wù)單位,負(fù)責(zé)特定的職能和任務(wù)。部門(mén)總結(jié)的寫(xiě)作方法各有不同,我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況靈活運(yùn)用。于____年內(nèi),物業(yè)公司計(jì)劃通過(guò)下列
優(yōu)秀作文需要有合理的結(jié)構(gòu)和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。“再讓他睡一會(huì)吧
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一,它是為了慶祝中華人民共和國(guó)成立而設(shè)立的。借此機(jī)會(huì),小編整理了一些國(guó)慶節(jié)總結(jié)的佳句,供大家欣賞和借鑒。國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨,為了落實(shí)好各項(xiàng)安
優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。說(shuō)到滑雪,大家可能都會(huì)感到十分地
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。1。蝴蝶披著彩色絢麗的衣裳,盤(pán)旋
自查報(bào)告是提高自我管理能力的一種方式,通過(guò)書(shū)寫(xiě)自查報(bào)告我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤,進(jìn)步得更快。以下是小編為大家搜集整理的自查報(bào)告樣例,供大家參考閱讀。
在快節(jié)奏的都市生活中,我們需要一個(gè)溫馨、舒適的家,而裝修就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的方法之一。以下是一些成功裝修案例的介紹,希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。現(xiàn)在我已經(jīng)在公司擔(dān)
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們共同參與和組織的文化體驗(yàn),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,可以增強(qiáng)同學(xué)們的文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。以下是一些成功的班級(jí)活動(dòng)案例,包括策劃、執(zhí)行和總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié),希
優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。大多數(shù)人都可能認(rèn)為小草是這世界上最不起眼
綜合實(shí)踐能夠讓學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力。下面是一些綜合實(shí)踐的優(yōu)秀范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)踐活動(dòng)起到一定的指導(dǎo)作用。這是一次整合了閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)人求職過(guò)程中重要的宣傳和推銷(xiāo)工具,能夠讓對(duì)方對(duì)自己有更多的了解和認(rèn)識(shí)。如下是一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
月工作總結(jié)還可以幫助我們制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃,提前做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。本學(xué)期是這一屆學(xué)生在學(xué)校的最后一
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和肯定自身的教學(xué)亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家搜集整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎大家參考借鑒。本學(xué)期的第一節(jié)新課,與原來(lái)最大的不同是現(xiàn)
自我介紹有助于建立互相信任和建立人際關(guān)系,它是我們與他人溝通和合作的橋梁。在下面,我們整理了一些自我介紹的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能夠幫助大家順利完成自我介紹。
寫(xiě)總結(jié)是一種自我反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要方式,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)總結(jié)的興趣和熱情。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮課程特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境等因素,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一、聯(lián)系生活,意會(huì)
培訓(xùn)工作總結(jié)應(yīng)該具備客觀性、科學(xué)性和可操作性,能夠真實(shí)反映培訓(xùn)工作的情況和成果。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總
閱讀自己過(guò)去的日記,可以讓我們重新回憶起那些珍貴的瞬間,感受到時(shí)間的流轉(zhuǎn)和生命的變遷。為了幫助大家更好地寫(xiě)日記,小編整理了一些精選范文,供大家參考。
通過(guò)工作報(bào)告,可以清晰地了解工作目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成情況,為后續(xù)工作提供有力支持。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)撰寫(xiě)的工作報(bào)告,他們對(duì)工作的思考和總結(jié)能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍氋F
通過(guò)更多申請(qǐng)書(shū),可以清晰地表達(dá)自己對(duì)學(xué)校或崗位的需求和熱情。以下是小編為大家收集的一些成功案例,希望能對(duì)寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)有所幫助。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):1、為保留床位,本
有了規(guī)章制度,我們可以更好地管理與協(xié)調(diào)各種資源,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的順利實(shí)施。探索規(guī)章制度的最佳實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過(guò)程,下面是一些組織的努力和創(chuàng)新成果。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五。這個(gè)節(jié)日人們
學(xué)習(xí)心得總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的回顧和反思,對(duì)今后的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)作用。下面是一些學(xué)生寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。1、拍攝的不是被攝體,而是落在被攝體
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠提升自身的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫(xiě)作技巧。一天清晨,北風(fēng)瑟瑟,
學(xué)期計(jì)劃有助于提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)清晰度,更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。以下是一份關(guān)于學(xué)期計(jì)劃的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。20xx年下學(xué)期學(xué)生工作已經(jīng)開(kāi)始,我們
愛(ài)國(guó)是我們對(duì)祖國(guó)的感恩之情,我們要為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起來(lái)看看一些響亮的愛(ài)國(guó)口號(hào),激發(fā)起愛(ài)國(guó)熱情。“善良”是心靈的代名詞,它是人世間最珍貴、最美
教師工作總結(jié)是對(duì)自己教育思想、教育觀念以及教學(xué)方法的深層反思,有助于提高教學(xué)能力。教師工作總結(jié)是對(duì)自己教育教學(xué)成果的總結(jié)和歸納,下面是一些教師工作總結(jié)的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
黨員思想?yún)R報(bào)是培養(yǎng)黨員良好行為習(xí)慣和黨性紀(jì)律的一種有效手段,通過(guò)記錄和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以引導(dǎo)黨員更好地遵守黨的規(guī)章制度。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,供廣
活動(dòng)方案的制定能夠提前規(guī)劃好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),避免出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的情況。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。20xx年2月10日(正月初四)-2
自我介紹是一種展示自身基本信息和特點(diǎn)的方式,是與陌生人建立聯(lián)系的第一步。接下來(lái),將分享一些撰寫(xiě)自我介紹的技巧和注意事項(xiàng),希望能幫助大家寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作品。
優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。小編為大家搜集了一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的啟示和動(dòng)力。陰暗的房間里,我
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn),還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。不論是對(duì)于寫(xiě)作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校樹(shù)立良好形象和展示教育成果的良機(jī),讓更多人了解學(xué)校的教育理念和實(shí)力。通過(guò)閱讀這些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,我們可以更好地總結(jié)自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的經(jīng)驗(yàn)和不足之處。
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