競聘是一個反映個人綜合素質和能力的過程，它要求我們勇于面對挑戰并展現最好的自己。在編寫競聘材料時，我們要注重行文風格的統一和語句的連貫性，以提高材料的整體質量?，F在請大家一起來閱讀一些成功申請者的競聘范文，看看他們是如何表達自己的能力和潛力的。

實用核桃樹的觀察日記大全篇一

今天下了入冬以來的第一場雪。

我讓他們分組說說雪什么時候開始下的？什么時候開始下大？什么樣子？地上有什么變化？同學們下課都玩了什么？心情怎么樣等等。教室里立即熱鬧一片?？粗瑢W們如此，我想這次的作文一定會很成功的。

教室里討論的聲音漸漸小了，我告訴學生：“這節課我們來完成一篇觀察日記——《第一場雪》”。我的話音剛落，學生們就迫不及待地打開日記本，開始寫起來。寫完之后，我讓同學站起來念作文，大家寫出來的作文真是不錯，應該算是我們三年級以來最成功的一次作文，更值得一提的是這是我指導最少的一篇作文。

我想：要讓學生作文有什么可寫，最重要的是要讓學生有話可說，有真實的體驗，這樣作文學生就不會害怕了。今后寫作文，我應該多給學生組織活動，讓他們有了自己的體驗以后，再作文。

實用核桃樹的觀察日記大全篇二

今天下午，我首先準備好了種綠豆的材料：塑料杯、泥土、綠豆和水等等。我拿了一個塑料杯，把杯底鑿了三個洞，媽媽告訴我，這樣能在澆水時讓多余的水流走，這樣種綠豆才不會腐爛。然后再放進泥土，再把綠豆放在泥土里埋起來，最后澆好水。我把它放在陽臺上，盼著綠豆快快發芽。

10月2日星期二晴。

上午，我又去瞧瞧綠豆。它還是沒發芽，于是我用杯子倒了一杯自來水，輕輕的澆在綠豆身上。我對著綠豆說：“洗了個澡，身體舒服多了吧，可要快快發芽??！”

10月3日星期三晴。

早上，我去看綠豆?？墒撬孟窈妥蛱鞗]什么變化，還是沒有發芽，我有點泄氣了，已經四天，怎么還沒有發芽呢？媽媽說：“要有耐心，已經這么幾天了，明天應該就會發芽吧?！毕Ｍ魈炷芸匆娦《寡?。

10月4日星期四雨。

早晨，我滿懷期望去看自己精心照料了幾天的小綠豆。我驚喜的發現，綠豆已經破土而出，長出了小小的豆芽，我高興的叫了起來：“媽媽，快來看我種的綠豆已經發芽啦！”媽媽表揚我說：“澤澤，你很不錯喲，這就是你的勞動成果?！蔽艺J真地看著嫩綠的芽兒，它們短短的，像害羞的娃娃探出頭，好奇地張望著外的世界。

10月5日星期五雨。

早上一起床，我就去仔細觀察小豆芽。只見它比昨天又長高了一點，兩小瓣豆芽中間長出兩片嫩綠的葉兒，靠近泥土部分的莖是朱紅色的，莖的上部分是是淺綠色的，根是白色的，就像是老爺爺的小胡子一樣。我高興的給小豆芽澆了水，期盼它的再次變化。

10月6日星期六陰。

今天我從姑媽家回來后，立刻跑去看小豆芽，發現它又長高了，那尺子一量，差不多長高了一厘米。嫩葉兒也長大了一些，并且左右分開了。我期待著它能早點長得又粗又壯。看著它一天天長高，我心里美滋滋的，心想付出了勞動，總會有收獲的，綠豆芽可是我勞動的成果啊。

實用核桃樹的觀察日記大全篇三

這天我興致大發想看看醋泡蛋會變成什么樣子。皮蛋剝開來能看見它的蛋白是黑綠色的，還有些花紋，而蛋黃是桔紅色的，吃起來嫩嫩的感覺；而咸鴨蛋剝開來，里面的蛋白非常的白，蛋黃是金黃色的，顏色很鮮明看起來很美。

9月30日星期五小雨。

我從冰箱里拿出兩個雞蛋，一個生的，一個煮熟的雞蛋。我小心翼翼地把兩個雞蛋放進兩個裝滿九度白醋的瓶子里，靜靜地等待它們的變化。5分鐘過去了，兩個醋蛋都浮了起來，接著冒起了很多很多的小泡泡，好像在泡溫泉浴，似乎在對我說：“這個溫泉真舒服啊，你看，我身上都冒泡泡了，真好玩！”非常有趣，我期待著醋蛋能有更多的變化。

10月2日星期日晴。

第二天，我又來看我的兩個醋蛋，醋蛋上的氣泡并沒有減少，而且發現生雞蛋的殼已經完全脫落了，露出了雪白雪白的肚皮，摸起來軟軟的。但是熟雞蛋的殼只脫落了三分之二，摸起來還是硬硬的。我心想：你可要快點加油了！那么生雞蛋泡在醋里為什么會“脫衣服”呢？我在百度網上得到了答案：因為醋里含有大量的“酸”物質，“酸”具有腐蝕作用，所以雞蛋殼才能變軟并且掉皮。

10月3日星期一晴。

第三天，我再次來看那兩個醋蛋的時候，發現熟的醋蛋已經完全把它那圓溜溜，胖嘟嘟的身子展示給我看了，我情不自禁地笑了。當我把目光轉移到生的醋蛋的時候，不禁大吃一驚！只見杯子里的醋蛋已經變成透明的了，還可以看見里面的`蛋液在流動，我拿起杯子仔細觀察，原來醋蛋已經被腐蝕地只剩下一層薄膜了。我激動地把醋蛋從杯子里拿出來，那醋蛋摸起來很有彈性，一拿出來就在我手上跳來跳去，太可愛了！

這一次觀察給我帶來了很多的樂趣，正如同魯迅先生說的：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。”

實用核桃樹的觀察日記大全篇四

放假前，老師給我們布置了一個特別的作業：制作醋蛋并寫下觀察日記。

回到家里，我和媽媽將制作醋蛋的材料工具擺放在桌子上。先將洗干凈的雞蛋輕輕地放進了玻璃杯里面，倒入9度的醋，直到將整個雞蛋完全浸沒在米醋中。過了一會，奇怪的事情發生了：雞蛋的外殼上突然冒出了許多小泡泡，就像一瓶剛開蓋的雪碧汽水，為什么會有那么多泡泡呢？我疑惑不解地詢問媽媽，媽媽告訴我說：“這是雞蛋殼中的碳酸鈣和白醋里的醋酸發生了化學反應，產生了二氧化碳，這些泡泡其實就是二氧化碳氣體。

10月1日星期六晴。

第二天放學，我迫不及待地跑去廚房，想看看經過24小時浸泡的雞蛋會變成怎么樣的呢？打開蓋子，發現杯子上面飄浮著一層泡沫，白色的泡沫還摻雜著些咖啡色。原本純白的醋也變得有些混濁，雞蛋殼上的氣泡更多了，看來雞蛋殼還在與醋發生化學反應。

10月2日星期日晴。

第三天，我發現雞蛋比原來變大了一些，蛋殼也不再“吐泡泡”，整個雞蛋變得粉紅粉紅的，我用手摸了摸，原本堅硬的外殼竟然變得有些柔軟了。雞蛋為什么會變大了呢？我上網查了查百度，原來是雞蛋把醋里的水分吸收了，這叫做滲透壓的原理，好神奇??！

10月3日星期一晴。

第四天，堅硬的雞蛋殼已經完全消失了，取而代之的是一層軟膜式蛋殼。這層薄薄的蛋殼使得整個雞蛋看上去就像一個小姑娘的臉蛋，粉嫩粉嫩的。我輕輕用手按壓了一下雞蛋，它卻像一個調皮的孩子一樣躲開了，再摸摸它，發現它的表面變得十分光滑，而且有彈力。

10月4日星期二陰。

第五天，爸爸說醋蛋已經做成功了，今天，我們就可以切開來看看里面是什么樣的了。

我把醋倒了出來，用水將雞蛋清洗了一遍。爸爸拿來手電筒，對著雞蛋照去，“哇！整個雞蛋變得半透明了。”透過薄薄的蛋殼，能隱隱約約地看到中間的蛋黃在滾動。我拿著刀子將雞蛋的薄膜刺破，將蛋黃和蛋清攪拌均勻，嘗了嘗，“媽呀！好酸呀！”爸爸說，這小小的醋蛋液有上百種功效和作用呢！

通過這次觀察實驗，我發現化學反應實在太有趣了，希望以后能接觸到更多的小實驗。

實用核桃樹的觀察日記大全篇五

今天，我在家里種了爬山虎的種子。我把種子放在了紅、黃、藍、綠還有不照光的袋子里，我想如果不照光的袋子里是不是芽根本不長出來，還是其他顏色的袋子里面的爬山虎應該長得格外茂盛。

20xx年9月17日。

今天，爬山虎的種子都冒出芽了，就像小雞剛破殼而出一樣，我發現不照光的爬山虎種子也冒出了芽，可是長得像老爺爺彎著腰拿東西，長得一點兒也不美觀，藍、紅、黃、綠這三種顏色的袋子里面的種子長的也是彎彎曲曲的。

爬山虎20xx年9月24日。

今天，爬山虎長出來有2厘米多高，葉子有5毫米多長了，我發現不照光的長出來的是彎彎曲曲，觸著袋子表面的腳根本不牢固，照紅色光和藍色光的腳顏色各種各樣，照綠色光的顏色各種各樣可是長的還是彎彎曲曲的，為什么會長的還是彎彎曲曲的呢?原來爬山虎的葉子是吸收光得所以有了許多顏色。照什么光都沒有自然光好看。

啊，爬山虎長大了，我又有了更多的知識，我非常開心。

實用核桃樹的觀察日記大全篇六

六一兒童節的那天，爸爸帶我去買了六條金魚。我們一回到家中，我就把金魚趕緊換到了大魚缸里，讓它們快樂的游動。

因為買了金魚，我格外的興奮，睡得特別晚，但是第二天我依舊起得很早。早上起床去看金魚，我發現有一只金魚好像變大了一點點，眼睛又圓又大的像一個大蘋果，穿著一身金黃色的外皮，魚的魚皮閃閃的，像是一顆胖嘟嘟的金子，可愛極了。不知不覺時間就過去了，就到了上學的時候，于是不情不愿的和金魚們道別去了學校。

中午回家趕忙脫了鞋子去看我的魚，發現它們的胖胖的肚子變扁了，生怕把它們給餓壞了，連忙跑去拿魚食喂給它們吃。大概是餓壞了，看到了魚食很快就游過來把魚食吃的一干二凈，吃完后的它們又飛快的散開了。吃飽了的它們開心的在浴缸里游來游去，真的是快活極了！

今天早上的我起晚了，只來得及給小魚們放魚食，就要去學校，甚至都沒來得及看它們吃早飯的樣子。等到中午放學回家的時候，我發現有一條小金魚附在了水面上，爸爸告訴我它死了，是因為它太貪吃了，把早上大家伙兒的魚食都給吃了，給撐壞了。帶著我最喜歡的小金魚的死訊我很傷心的去上學了，就算是到了晚上我也依舊很難受，甚至連飯也沒吃就直接睡著了。

實用核桃樹的觀察日記大全篇七

20xx年2月19日：

我把科學資料袋里的蠶豆放水里浸泡了整整兩天，拿出來是那樣的光滑，外皮綠綠的。

20xx年2月21日：

我發現浸泡過的蠶豆更飽滿了，而且有點亮晶晶的。然后我又把浸泡了兩天的蠶豆放進透明的塑料杯子里，（相對各一顆）在外面圈上又新又薄的餐巾紙，中間放了一點花泥，這樣我就能十分清楚地觀察那棵蠶豆的生根、發芽、開花、結果……我還給它澆了一點水。

20xx年2月22日：

今天早上我發現泥土干了一點，讓我知道植物需要水分。我還有一個重大發現，你們看到了嗎？就是蠶豆發出了一點東西，我還不知道它是根還是芽，所以我去請教科學課鄒老師，鄒老師沒有直接告訴我答案，但給了我一些提示，讓我觀察它往上還是往下生長。我聽了鄒老師的話，放學迫不及待跑到家中，又對這個令我奇怪的東西觀察了，發現它又慢慢地往下伸過去了，最后，我斷定：它是根。

20xx年3月15日：

知道它是根后，我繼續尋找它的芽，我想：根都已經長出來了，芽應該也要長出來了。果然不出我所料，過了幾天，我再去看它，發現已經長出了一小葉，那葉子又嫩又薄，有一點皺，靠外面的葉子要大一點，靠里面的只有一點點。通過我自己親手做實驗證實，植物生長需要陽光。

實用核桃樹的觀察日記大全篇八

上周末老師讓我們寫一篇植物的觀察日記，告訴媽媽后，媽媽決定帶我去買一盆蘆薈，讓我觀察它的生長。

經過我幾天的精心呵護，那小小的、嫩嫩的芽兒終于破土而出，展現在我的眼前了。

因為早上起遲了，所以沒能仔細地觀察它，在放學的路上，我的心早已飛到那株蘆薈芽兒上了，一下車，我急匆匆地奔向家里。終于看到我那株心愛的蘆薈了。

瞧，這小芽兒，多么可愛!褐色的泥土襯托著這碧綠的嫩芽，別有一番風味。又似乎它很脆弱，仿佛一碰就會碎。

看著它每天長大一點點，真的好有成就感！

今天，蘆薈的生長進度比較緩慢，跟昨天的相比，稍有些不同。

我看見泥土有些干燥了，蘆薈也有些無精打采了，它好象在說：“小主人，我渴了，能給我喝點水，解解渴嗎?”我拿起灑水壺，接了大約三分之一的水，往花盆里倒，蘆薈好似一個口干舌燥的孩子，貪婪地喝著，不知一點兒滿足，不一會就喝完了。

我還驚奇地發現，蘆薈芽兒的葉片上長出了一些細小的刺，這些小刺如同針一樣，我想這是它保護自己的方式。

喝飽水的蘆薈，應該會蹭蹭的長大了。

11月x日星期x陰。

又是一天，我可要趕緊去看看我那可愛的蘆薈寶寶了。

今天蘆薈寶寶氣色似乎不錯，看它昂首挺胸地站在濕潤的泥土中，也許是我之前沒有仔細觀察，不過，今天我看見了，你們也許都沒有發現吧，在蘆薈寶寶的身上，有許多一條條乳白色的`條紋，這大概是它葉子上的花紋吧!

哎，我的蘆薈寶寶長得太慢了，我恨不得把我所有營養品都送給它，把它們埋在土里，好讓我的蘆薈寶寶長得更快，更茁壯。

但是告訴我，不能著急，揠苗助長反而會營養過剩而死亡。所以慢慢來，不著急。。。

就像我一樣，慢慢長大！

關于蘆薈的觀察日記，蘆薈是一種有藥用價值的植物，肉肉的，很可愛。而且蘆薈容易養活，認真觀察一下蘆薈的生長，你就會發現他們的神器之處哦！

實用核桃樹的觀察日記大全篇九

因為心里惦記著我那可愛的小豆子，所以我一大早起床跑去客廳看看小豆子發芽沒有。哎，還是沒有發芽！這個結果讓我非常失望?？勺呓豢矗盒《棺拥耐庖律瞎钠鹆肆鶄€圓圓的包，把它的衣服漲的大大的。這個發現讓我欣喜不已。小豆子，你一定要快快長大呀！

十月十二日下午。

今日我的小豆子那綠色的外衣被那白白的園肚皮給脹破了！而它的自己本身也又變大了一倍?，F在它的外形似一個園又長的小鼓，怎么看都讓人想起扭秧歌的小腰鼓。我悄悄的把耳朵貼在水面上，就聽見了一組對話：“哎哎哎，那個，你，往那邊一點兒，我快被你擠死了！”“我這邊都擠的夠嗆，還給你讓位！沒門！”呵呵，豆子們的確長大了。

十月十三日下午。

十月十四日下午。

今日豆子伸長了它那嫩白色的“小尾巴”，變成了一個“9”字形。我輕輕的捏起一顆豆子，只見豆子的身體的顏色變成了嫩黃色，嫩黃色的身體加上嫩白色的小尾巴，看起來還真有那么一點似綠豆芽了呢！小尾巴稍微長長了一兩毫米，差不多有一毫米寬。要是它們的小尾巴都朝上的話，那看起來就似一塊小草坪了，只不過草都說白色的罷了。

十月十六日下午。

今日，我的豆子長出來了兩片綠綠的小丫丫。就似是多啦a夢的頭上插上了竹蜻蜓一樣，怪有趣的；陽光照耀在露珠上，美極了。爸爸說豆子一長葉就不能吃了。哎，可惜，我的努力全白費了！

實用核桃樹的觀察日記大全篇十

今天早上，老師從市場買了十條魚，帶到班上來給我們觀察。

老師讓我們觀察魚。我仔細一看，魚頭是三角形的，眼睛跟綠豆差不多大。嘴巴一張一合的，旁邊那一動一動的應該是腮幫子吧。身子一擺一擺的。真可愛的小魚呀。

對了，胸鰭的作用是什么呀？老師給我們做了個實驗，老師先把一條魚的胸鰭剪掉，再把它放進水里，哎呀，小魚一下子翻了，再也不動了，原來，胸鰭的作用就是產生動力呀。那尾巴呢？老師把另一條魚的尾巴剪掉，再把它扔進水里。小魚還會游，但老是碰到盆。原來尾巴的作用是控制方向。

啊，小魚身上有這么多看似不起眼的東西，卻有這么大的用處呀。啊，這堂課上的真有意思呀。

實用核桃樹的觀察日記大全篇十一

今天，為了完成老師布置的觀察日記，媽媽從夜市給我買回來兩只小烏龜，放在一個小玻璃缸里。我往小玻璃缸里加了一點水，然后仔細觀察了一下小烏龜：它們只有小杯蓋那么大，身上馱著一個大殼，就像穿著一件深褐色的格子外衣，油光閃亮。它們在水里搖頭晃腦的。有時轉圈圈，有時伸長脖子轉腦袋，有時剛向上爬一步，又摔了下去，嚇得把四只腳縮了進去，腦袋、尾巴也縮了進去，可愛極了。

10月24日星期五晴

今天放學一回家，我就急忙去看小烏龜。只見它們擺動著小尾巴，四腳劃動，在水里游來游去，我用手輕輕地碰一下水，它們就馬上沉到缸底，把頭縮進殼內，一動不動。這時，媽媽拿來一些烏龜吃的食物―――小魚蝦和米粒，我才知道，原來烏龜吃東西也是有講究的。于是，我把食物慢慢地放進玻璃缸里，過了一會兒，它們才慢慢地把頭伸出來，還吐著小氣泡呢。兩只小眼睛亮晶晶的，嘴巴一張開，就把小一點的食物吞下去了。

10月26日星期日陰

中午，我學笛子回家，媽媽讓我再去看看小烏龜，給它們喂一些食物。媽媽拿來一些魚腸子，我剛把魚腸子放進去，只見兩只烏龜同時去搶那根魚腸子，一人咬住一端，各不相讓，拼命往自己的肚子里吞，真像一場激烈的拔河比賽。突然，魚腸子斷了，兩只小烏龜都摔了個仰面朝天，我看了哈哈大笑。接著，我又放下去一些魚腸子，它們這才安心享受著美味大餐。

10月29日星期三陰轉雨

吃過中飯，我又去看小烏龜。只見兩只小烏龜不停地往上爬，爬上去，跌下來，爬上去又跌下來，看了真叫人發笑?？墒强戳艘粫?，我就覺得有點奇怪，因為它們平時不會這樣不停地爬上跌下的，好像有點不安的樣子。我就叫來媽媽，媽媽看了，笑著說烏龜不安想爬出來，是因為天要下雨了。我聽了不太懂?？墒牵搅送砩希焐瞎幌缕鹆擞?。?。≌鏇]想到，原來小烏龜還是個氣象專家呢！

10月30日星期四雨

通過這段時間對小烏龜的觀察，我覺得它們越來越可愛，越來越有趣了。我也深深地喜歡上了它們，我要和它們成為好朋友。聽說烏龜的壽命是很長的，所以我決定，從今以后，一定要好好的喂養它們，讓它們健康長壽。

實用核桃樹的觀察日記大全篇十二

今天做完作業，我認真觀察起陽臺的那棵三角梅，三角梅的花非常小，三朵花正好圍成一個三角形，三朵花蕊組在一起?；ㄖ虚g的蕊又白又黃，非常好看呢！

三角梅的枝像藤一樣垂下來，剛長出來的枝是嫩綠色的，比較老的枝是赤褐色的。枝有長的也有短的，有點彎彎曲曲的。風兒一吹，枝左搖右擺，就像一個在跳舞的小仙子。我輕輕的摸了一下枝，發現枝的上面還長著一點小小的刺呢，平時我都沒有發現！

三角梅這一種花，水不能澆太多，泥土越干，花就會開得越鮮艷。每當風雨過后，花就會顯得更嬌嫩。三角梅就像一個微笑的小姑娘，向人們展現自己的美麗!

三角梅真美啊,我真喜歡我家的三角梅!

實用核桃樹的觀察日記大全篇十三

今天，我買了兩條名為“斑馬”的小金魚，我給它們用玻璃瓶安了個“家”，并把這個玻璃瓶放在了我房間里。這兩條小魚都瘦瘦小小的，游得速度卻很快，赤紅的身上長著幾條極細的白線。想來，它們“斑馬”的名字就是因這幾條白線得來的吧。

20xx年7月2日星期六晴，

“紅箭”和”紅鈍”，

今天，我發現我的“居室新來客”——兩條小魚，一條好動，一條好靜。其中一條就像是有無窮無盡[注:窮：完。沒有止境，沒有限度。]的生命力一樣，總是歡快地游來竄去，游個不停；另一條則是安靜地沉在水底趴著不動。活像老僧入定[注:和尚靜坐，使心定于一處，不起雜念，叫入定。形容人靜靜地端坐著。]，任同伴在它身邊上、下、左、右、前、后晃來晃去，它也不為所動，就這樣，一動不動在沉在瓶底?？此鼈冞@么有個性，我忍不住給它們起了名字。我給好動的個大一點的起名“紅箭”，喻意它游得像離弦的箭一樣快；給好靜的小一點的那條起名“紅鈍”，嘻嘻，誰讓它一動不動的反應遲鈍呢。

20xx年7月13日星期三晴，

熱愛“晨煉”的小魚，

速地游著，做“環瓶”旅行呢！真是愛“晨煉”的小魚。

20xx年7月14日星期四晴，

小魚家的新成員，

小魚“家”添新成員了！今天，我將一株綠蘿安置在小魚的“家”里了。受驚的“紅箭”和”紅鈍”縮在了玻璃瓶的一角，不過這種平靜很快就因綠蘿的到來而打開了。兩條小魚在瓶角只龜縮了一會兒，就馬上不安份了，圍著綠蘿的根游來游去，好像在打量著家中的新成員，又好像是圍著綠蘿的根在捉迷藏。

原來，小魚的待客之道就是圍著新客人一圈一圈上下打量啊！

實用核桃樹的觀察日記大全篇十四

從花卉市場買回來了兩個風信子，一個粉色的，一個紫色的，粉色的放在學校里，紫色的放在家里；風信子剛買回來看著像洋蔥頭一樣！把風信子放在一個葫蘆形的瓶子里，里面放水，水剛好淹住洋蔥頭的底部；因為如果水放太多，風信子就會腐爛。

紫色的風信子長出來了兩個白色的小須須啦！

紫色的風信子長出了五六根小須須，太好玩了！像洋蔥頭一樣的風信子頂部長出來了嫩綠的小芽芽。我看水已經有點混了，今天要換水了。

紫色風信子長出來一圈小須須，太神奇了！小芽芽也發的更高了！學校的風信子不知道怎么樣了！

紫色的風信子須須長出來了三厘米，而放在學校的粉色風信子才長出來半厘米，可能是因為家里的溫度高學校的溫度低，所以學校的風信子沒有家里的風信子長的快。

今天的紫色的風信子根須長出來了四厘米，比昨天又長了一厘米，小芽芽也多發了一點點；粉色的風信子根須才又長出來半厘米，而且根須怎么變黑了呢？黑黑的根須最長的才一厘米長。