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倒霉后的幸福(精選15篇)

時間:2025-06-18 作者:飛雪

優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)砉缠Q和啟示。

倒霉后的幸福(精選15篇)篇一

幸福背后漫步歲月,看那戰(zhàn)火紛飛,硝煙彌漫的戰(zhàn)場,橫尸遍野。驀然回首,新中國成立的歷史是一曲用血色譜寫的樂章,是無數(shù)仁人志士用血肉之軀鋪出的道路。我們一路走來,唱著對黨的贊歌,細(xì)數(shù)今日幸福背后的段段艱辛。

在艱難的環(huán)境中,許多微小的生命仍能生存。在沙漠中,石縫間,那些微小的生命怎能不讓人突生敬意呢?石縫間的生命,吸取石縫間的水分和陽光,以滿足自己的需求。它不放棄一絲希望,努力地向太陽伸長,渴望雨哥哥的來臨,太陽公公暖暖的`擁抱,土壤姐姐的呵護(hù)。它載著它們的夢想,一天天壯大,最后成為峭壁上的一枝獨秀。石縫間的微小生命也可以成為參天大樹。

我們的黨恰似那荒漠中成長起來的參天大樹,由20多人的小黨派日漸發(fā)展,逐漸壯大,星星之火成燎原之勢。

百川聚集成洋,百樹聚集成蔭,百沙固結(jié)成墻。在動物世界之中,動物們?yōu)楂C物廝殺搶奪,最終逃不過的是弱肉強食,適者生存。狼群為了堅守領(lǐng)地和擴張領(lǐng)域,團結(jié)一致,各盡其職。

他們團結(jié)一致,重建山河的雄心,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮力拼搏,拋頭顱撒熱血。

大地之所以美麗,是因為它身穿綠色的外套;

海洋之所以美麗,是因為有藍(lán)水晶的點綴;天空之所以美麗,是因為蒙著輕紗。綠樹妝點大地,魚兒點綴海洋,大地充滿生機,海洋充滿活力。

梅花香自苦寒來。他們一路走來,曲曲折折的道路,經(jīng)歷了多少困苦磨難,最終取得成就。

中國共產(chǎn)黨一路走來,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,最終取得了輝煌成就。

我們要記住,幸福背后,有那么一個黨。

云龍縣第二中學(xué)高69班。

倒霉后的幸福(精選15篇)篇二

在人的一生中,有許許多多的節(jié),可是我人生中的結(jié)更多。

那次我在學(xué)校踢足球,我當(dāng)守門員。對方所有的球都向我開大腳,開始我很認(rèn)真,眼睛又尖,所以開始他們射的幾個球都被我那“貪吃的手”給“生吞”了。我都以為自己守門是數(shù)一數(shù)二的高手。這時,我看見對方球員小毛朝我這里狠狠射球,好像這球里有他對我的嫉妒和滿腔怒火,這球像著了火的火球一樣,直飛向我這兒,我沒來得及撲救,球就狠狠地打在了我那帥氣的臉上,但我也不想被進(jìn)球,忍著疼痛,馬上用手緊緊地把球抱起來。等我站起來時,發(fā)現(xiàn)小毛來到了禁區(qū),用力踢我抱在懷里的球,我痛的“哇哇”叫,牙都感覺被踢掉了。球最終還是被他從我懷里奪走,然后射了門。最后我不但沒有受到同學(xué)們關(guān)心,反而被老師罵:“何冠華,你怎么連遠(yuǎn)射都讓人射進(jìn),還躺在這兒,是不是偷懶?你現(xiàn)在就在操場上快跑20圈!”這可真是倒霉透頂了!

記得還有一次倒霉的事情。那是一個陽光明媚的中午,我和弟弟一起去游泳,我就在游泳池里享受著水的按摩和水的歌唱,和弟弟歡快地玩著。等到要回家的時候,我們在更衣室里,找到天黑,都沒有找到自己的鞋子,我們十分害怕,怕回到家后被男女雙打,怕赤腳回家被路人笑話,怕自己的腳丫出血,但這一切總比不回家好。于是我和弟弟商量好后就開始行動,我先背弟弟走了一段路程,這感覺值得大家嘗試,腳踩在石頭上會感到萬分疼痛,更何況是背著90多千克的胖弟弟呢!不過不要擔(dān)心,馬上就輪到弟弟背我了!等我轉(zhuǎn)過腦袋,發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)熟睡了,我十分生氣,但又不忍心弄醒他,便經(jīng)過了艱難險阻,回到了溫暖的家,對了,由于回家太晚,我還是被男女雙打了。

你說我倒霉不?該不該糾結(jié)?

倒霉后的幸福(精選15篇)篇三

唉,真倒霉!

學(xué)校前幾天發(fā)了一張通知,是有關(guān)水痘的,要求家長們最近幾天中午將留在學(xué)校吃午飯的孩子接回家,避免人多水痘迅速傳染。

一放學(xué),我便迫不及待的將通知拿給媽媽瀏覽。幻想著家中美味可口的飯菜,舒服寬大的床……突然,媽媽的臉一下子板了下來,嚴(yán)肅地對我說:“安琪,媽媽給你寫一封申請報告,讓你留在學(xué)校,媽媽中午沒時間去接你,爸爸又出差……”

“我可以自己回家泡方便面吃啊!”我反駁道,誰知媽媽并不同意,硬是給我寫了一封報告,讓我第二天按時上交。“相信媽媽,你們第二天的飯肯定十分美味?”媽媽安慰道,我半信半疑地點了點頭。

果然不出所料。

星期四中午,我、孫啟悅和張家銘——三位留在學(xué)校的“貴客”,剛一打開飯盒蓋,就驚呆了:飯盒中整整齊齊的擺放著有史以來從未吃過的飯菜。有鮮美的蘑菇、香噴噴的'排骨,還有一種叫不出名的菜,都是讓人贊不絕口。

我津津有味的品嘗著,雖然還是剩了一點點飯,但仍然感到很滿足。

下午,同學(xué)們陸續(xù)回到學(xué)校,都來的比平時晚些。他們一見到我,便紛紛問起來:“學(xué)校的飯是不是很不好吃啊,你們中午是不是睡在教室拼起來的課桌上啊?太慘了!”

我不緊不慢的回答道:“飯還是吃得照樣好,說出來把你們嚇一跳!蘑菇、排骨和青菜,各種飯菜任你挑!覺還是睡得照樣好,二十多個人還睡原來地方,兩個老師齊看管,不鬧天宮還敢造反!”

很快,羨慕的眼光就齊刷刷的向我們仨投來,我止不住的滔滔不絕的“演講”著,仿佛置身在一個重要的會議中。

這一次,我也算真正體會到了“倒霉背后的幸福”了,還要再次感謝學(xué)校的老師及飯?zhí)玫氖迨灏⒁虒ξ覀冞@批“無家可歸”的孩子真誠溫馨的關(guān)懷。

倒霉后的幸福(精選15篇)篇四

星期四那一天,我們班一組非常倒霉,讓我慢慢給你道來吧!上午,坐在第一組第三排左邊的那個男生首先倒霉,他趁老師沒在,去交數(shù)學(xué)本,剛起來,只聽“砰”“砰”兩聲,頓時,他的頭疼痛萬分,不停的用手去揉,腰左扭右扭,還發(fā)出很小的叫聲(老師在教室,他敢大聲叫嗎?)我們見了,捂住嘴偷偷的笑了,下課后,這件事還在班上成了一個超趣笑話呢!下午,坐在第一組第四排左邊的那個男生第二個倒霉,第一節(jié)課剛下,他就站了起來,又聽見“砰”“砰”兩聲,他大叫起來,原來,他的頭碰在了窗子上,我們大笑不止,有的人笑得肚子都疼了。上課鈴剛剛響過,坐在第一組第五排的那個男生第三倒霉,他正和同桌玩游戲,坐在他前面的那個男生,故意嚇?biāo)蠼校骸袄蠋焷砹恕!蹦莻€男生一聽,急忙坐下,但因太匆忙,你猜怎么著,他的頭也碰在了窗框上,哎!誰要他上課玩耍呢!活該!坐在最后一排的那兩個男生,也遭了碰窗之災(zāi),他們兩個在窗子附近玩耍,一不小心,他們兩個的頭全碰在窗子上,我正從那路過,見他們那樣,笑得都站不起來了……我們班這樣的趣事還有很多喲!下次再說吧!

倒霉后的幸福(精選15篇)篇五

俗話說:“一個人倒霉,喝涼水都塞牙。”這不,前幾天發(fā)生了一些事,讓我更深刻體會到這句話的真實含義。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”刺耳的鬧鐘把正在做美夢的我給吵醒了,揉了揉睡眼惺忪的自己,定睛一看:天呀,居然8點30分啦,糟糕上學(xué)要遲到了,我急匆匆地抓起衣服,顧不得帥氣,趕緊穿戴好,拿起餐桌上的牛奶和面包,狼吞虎咽起來,2秒鐘之后,我就騎著自行車,往學(xué)校的方向沖去。

為了爭取速度,我飛快地蹬著自行車,感覺樹木都在我耳邊呼嘯而過,心想,要是我以這個速度去參加環(huán)法自行車比賽,說不定能拿到很好的名次呢?想著想著,不知不覺就來到了學(xué)校的門口。咦,怎么這么奇怪,周圍空無一人,正當(dāng)我納悶時,低頭一看手表,怎么才8點?哎,原來是一著急把7點半看成8點半了,早知道這樣,我就在家美美地飽餐一頓了。寒冷的北風(fēng)呼嘯著,想到姨媽家就在附近,我決定去趟姨媽家,正當(dāng)準(zhǔn)備調(diào)轉(zhuǎn)車頭時,只聽到“砰”的一聲。我尋聲望去,原來是我的愛車車輪被尖釘扎破了!車胎頓時癟了下去,我只好一步一步地抬著車輪向前移動,正當(dāng)一籌莫展之際,我突然發(fā)現(xiàn)對面十字路口處有個老爺爺正在修車,真是柳暗花明又一村!正趕上綠燈亮起,我快速推著車子沖到了馬路對面。不一會兒,老爺爺就幫我把車胎修補好。當(dāng)我坐在教室的時候,上課鈴聲剛好響起,我深深地舒了口氣。

通過今天早晨充滿驚險的“倒霉”小插曲,我懂得了不管遇到什么困難,都會有解決的辦法,冷靜處理終能“化險為夷”。

倒霉后的幸福(精選15篇)篇六

1歲,我學(xué)走路,小小的我,邁著蹣跚的步伐,嘴里“咿呀咿呀”地念著,小手兒還笨笨地晃來晃去,這時,背后的媽媽小心地扶著我,心里一上一下。

5歲,倔強的我,就是不去幼兒園。媽媽十分溫柔地對我進(jìn)行了開導(dǎo),但任性的我似乎“百毒不侵”。這時的母親便失去看溫柔,硬是把我拉進(jìn)了幼兒園。媽媽把我交到老師的手中,任憑我的眼淚瀉下來,“嘶聲力竭”地喊著媽媽,但她還是消失在我的視線中。

8歲,在每一個雨天里,透過窗戶看見許多身披雨衣手拿雨傘的家長,都站在門口,等待著自己的孩子,這時的他們,在我們的眼中是偉大的。我努力搜尋著媽媽的身影,涼冰冰的雨水鉆進(jìn)了我的衣服里,這時,身后穿來了熟悉的聲音,看到雨中的媽媽,高興的撲了過去。

13歲時,我上了初中,我懂得了思念,在回家的路上因想到她的等待,而倍感溫暖。

14歲時,我體會到了競爭的激烈與學(xué)習(xí)的壓力,也常常會感到失落。因為我無論多么努力地飛,依然有數(shù)不清的鳥兒比我飛得高。此時,媽媽總會過來拍拍我的肩膀,聽到媽媽溫柔的慰藉,會給我以無比堅定的力量,使我越發(fā)堅定而自信。

我很慶幸,因為總有一個人在背后默默地關(guān)注著我,每當(dāng)我需要幫助時,她總會及時出現(xiàn)。無論未來怎樣,我都會珍惜在我背后的那份默默的守候。

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倒霉后的幸福(精選15篇)篇七

1、幸福美美噠!18開心時光莫過于一家三口開開心心吃一餐飯,踏踏實實的幸福19涼爽的早上,一家三口去晨練,其樂融融。

2、幸福家庭是培育孩子成人的溫床,家庭生活的樂趣是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑溫馨的家就是家人在一起情感的全部,擁有它時,它平凡如柴米油鹽醬醋茶失去它時,掏心掏肝也找不回舒適的家庭生活,是幫助一個男人成事立業(yè)的要素。

3、即使家再平常陳舊,即使生活再瑣碎雜亂,我也相信,這才是我最大的幸福2當(dāng)我傷心當(dāng)我落淚,你會走到我身邊給我一個擁抱。

4、1世界很大,幸福很小,有你們很幸福,很溫暖2感恩我們走過的每一天,我們帶著愛與陪伴繼續(xù)前行3一想到能和你共度余。

5、交房主題文案01交樓主題悅鑒美好時幸福回家路盛裝以待,只候君來見微知著未來可期貼心服務(wù)暖心交付幸福歸家驗收美好府迎歸。

6、爸爸工作順利,媽媽心想事成,家人平安幸福9華屋生煇弘基永固新居鼎定福地人杰瑞靄華堂昌大門楣華堂集瑞華堂集福華堂祥。

7、有一種溫暖叫年夜飯,有一種幸福叫守歲舉杯團聚沒有文案,只有欣喜安樂,家人圍桌而坐就是幸福時刻小時候,最甜的記憶是“年”。

倒霉后的幸福(精選15篇)篇八

on,baby!我要長高!

3.明白了無論工作好與壞,最終還是取決于自己。

4.嗚嗚,2017來了,咱又老了一歲。

5.我只希望00:00在乎我的人給我一個電話。

6、20的最后一天。姐在想要給大家什么,來給年劃上一個句點。

7.2016年最后一天,身邊的人都在最后的狂歡,迎接新一年的到來。而我們在日夜不休地忙爺爺?shù)暮笫拢o(jì)念一個傳奇的殞落。這一年,蹉跎、失去、不甚操蛋……2016過去了,我不懷念它。

8.真的真的今天最后一天了,馬上本命了,心情一點也不雞凍呢。這個沒良心的。居然要慶生了。

13、今天將是2016年的最后一天,我們一起手牽著手走過了整個2016,一起去香港,一起過圣誕,一起過生日,一起吃遍想吃的東西,永遠(yuǎn)都是手牽著手,心連著心,謝謝我最愛的小妞妞陪著我,在2016,我會繼續(xù)愛著你!

14.今天是2016年的最后一天,用一句話總結(jié)這一年:光陰似箭,時間如梭,如果我的動作再快些或許可以抓住時間,創(chuàng)造財富。展望未來希望2016年艱苦奮斗,勤懇勞作創(chuàng)造出屬于自己的一片草坪。一年都過去了不差這一天了,今兒打算:好好玩兒一天。

2.關(guān)于2016年最后一天心情說說。

6.告別2016迎接2017心情說說。

7.2016最后一個月晚安勵志說說。

8.2016歲末初說說大全。

9.2016一路有你,2017一起前行說說大全。

10.2016年12月的說說請你對我好一點。

倒霉后的幸福(精選15篇)篇九

沒有寒風(fēng)凍徹骨,哪有梅花撲鼻香。

沒有十年寒窗若,哪有金榜題名日。

古有鑿壁偷光,懸梁刺骨,今有半工半讀,啃干面包,吃方便面,只求有一日能成為國之棟梁。

大家在關(guān)注名人的光輝的時候,可曾偏過頭去望望他們的來時路,可曾關(guān)注過那路上的坑洼和石塊,鮮血和淚水!

大家在編織自己將來成才后如何受人敬仰,如何為人奉承的.美夢的同時,可曾編織過在成才的過程中如何百折不撓,歷盡千帆風(fēng)雨終不倒的景狀!

成才,并不像你說得那般輕巧。

草不經(jīng)風(fēng)霜則根基不固,人不經(jīng)憂患則德慧不成。要想成才,惟一的秘方就是苦。如果你認(rèn)為在家空等,機遇就會從天上掉下來,然后一日之間你就成了名人,那方法也有一個——在家作夢,說不準(zhǔn)你還能經(jīng)常夢到。機遇不是家常便飯,一日三餐外加下午茶跟夜宵接二連三地朝你這兒送;而機遇也是家常便飯,你只有親自去做了,才有得吃。古人有云:苦、苦、苦,不苦何以通今古。要成才,就必須苦字當(dāng)先。

有一句話,是用來形容蟬的,而我們也可以用它來。

倒霉后的幸福(精選15篇)篇十

作者:劉暢。

作文。

來源:贛州市群眾藝術(shù)館陳老師快樂作文培訓(xùn)班。

江西省贛州市章貢區(qū)文清路小學(xué)環(huán)城校區(qū)三(6)班。

我遇到過許多倒霉的事,但其中兩件事在我的大腦里深深地印著。

第一件是只顧低頭看書,沒有抬頭看路的事情。那是一個細(xì)雨蒙蒙的上午,因為不要做課間操,我趕緊掏出剛剛借來的《三國演義》啃起來。正看得入神的時候,突然有尿急的感覺。怎么辦呢?不上廁所,上課的時候肯定憋不住。上廁所,那精彩的情節(jié)又不舍得割舍。我只好采取了一個折中的辦法——既看書又上廁所。于是,我捧起書,邊走邊看。當(dāng)走到二樓臺階的時候,突然一個黑乎乎的東西朝我撞來,躲閃不及,我被撞了個滿懷,趔趄了幾步一個屁股坐到了臺階上,兩只手心只留下了被扯下來的紙片,書早已“飛”到身后一米多遠(yuǎn)的地方了。原來一個剛上完廁所回來的同學(xué)低頭卯足了勁登樓梯,由于沒抬頭看路,自然跟我相撞了。

第二件事我覺得實在是太危險了,因為差點就要了我的小命。事情是這樣的:一個周末,我去摘草莓,回來的時候,必須經(jīng)過一個小池塘。也許有點累了,我不想彎著小池塘的圓走,這時,我正好看見池塘的直徑上隱約放著一排厚厚的稻草。我心里不禁欣喜起來,暗夸自己的運氣真好,真是想什么有什么啊!于是,我沒有半點猶豫,一腳就跨了上去。“救命啊……”我竟然整個身子落水了。幸好,身后的老爸老媽和大家七手八腳把我拽了起來。原來,稻草是浮在水面上的,并不是專門為我鋪實的路。

陽春三月,乍暖還寒。落湯雞的我一路驚魂回到了家,痛定思痛,我好好思考了這兩件倒霉事。覺得第一起“倒霉事”是典型的“低頭不看路,抬頭不看人”造成的。看起來是偶然,其實是必然。我多次看書就是因為舍不得間斷故事情節(jié)而邊走邊看書,所以被撞是遲早的事。欲速則不達(dá)。第二起“倒霉事”完全是自己“想當(dāng)然”造成的,對沒有把握的事情總?cè)狈λ伎迹瑢κ虑椴涣私饩痛掖疑详嚕园l(fā)生像“溺水”事件一樣的倒霉事是遲早的事情。

爛眼招蒼蠅——真倒霉。雖然經(jīng)歷了兩次較為悲催的“倒霉事”,但是她讓我增長了經(jīng)驗,學(xué)會了思考,懂得了道理,“倒霉事”也一定會離我越來越遠(yuǎn)。(指導(dǎo)老師:陳席榮)。

溫馨提示:因?qū)W校信件接收不便,如有來件請郵寄:江西省贛州市章貢區(qū)紅旗大道80號市群眾藝術(shù)館陳席榮收轉(zhuǎn);郵政編碼:341000;電話:。

倒霉后的幸福(精選15篇)篇十一

如果當(dāng)你遇到幸運樹和倒霉樹的時候,你會選擇擁抱那一棵呢?今天小編就來分享幸福樹和倒霉樹的小學(xué)生想象作文,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

在很久很久以前的一個地方,生活著兩棵樹,分別叫做“幸運樹”和“倒霉樹。”

傳說只要有人經(jīng)過幸運樹前面,他將來就會有一件幸運的事情發(fā)生;有人經(jīng)過倒霉樹面前,就會發(fā)生一件倒霉的事。

果然,有幾個人經(jīng)過倒霉樹和前面,過后便發(fā)生了一件非常倒霉的事。那幾個人非常惱怒,來到倒霉樹面前,對倒霉樹說,如果到美術(shù)再燃他們幾個倒霉的話,有一次就踢倒霉樹一次;有幾個人經(jīng)過幸運樹面前,過后便有一件幸運的事情發(fā)生發(fā)生了。那幾個人非常高興,跑到幸運樹面前表揚幸運樹,說,幸運樹你真棒!如果所有的樹都像你一樣是幸運樹,那該多好啊!幸運樹被表揚了一番,心里很高興。而倒霉樹被臭罵了一頓,很傷心,落下了眼淚。它們的媽媽——大地媽媽見狀,安慰它說,如果倒霉樹不理會人類的罵、踢,茁壯成長,說不定能通天呢!倒霉樹聽了,心情立刻有了好轉(zhuǎn)。

倒霉樹從此不再理會人類的罵和踢,汲取營養(yǎng),茁壯成長,果然奇跡出來了,雖然不是通了天,但是卻長滿了果子。

碰巧有一天,有個病已經(jīng)到了晚期的病人(是一個老人)來到倒霉樹前面,看到倒霉樹長滿了果子,心想,自己的'病已經(jīng)到了晚期,沒有幾分鐘能夠多活,即使有再大的倒霉的是對于我來說可以當(dāng)做是一件快樂的事情。便摘下了一個果子咬了一口。

突然,老人變得年輕了幾十歲,再去醫(yī)院檢查身體,身體沒事了!

許多人知道了這件事,便千里迢迢的趕到倒霉樹前,摘下一個又一個果子吃,都發(fā)生了奇跡,而且是好的奇跡。

倒霉樹越長越高,后來既然真的通天了。人們來到倒霉樹前,爬到天上去,在下到地上,都安然無恙。

后來,人們對倒霉樹的映象越來越深,而且越來越好。最后,人們把倒霉樹的名字改為“通天樹”或者“奇跡樹”。

幸運樹呢?因為看到自己的兄弟倒霉樹那么受人歡迎,早就被氣死了。

倒霉后的幸福(精選15篇)篇十二

無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的迎來了最后的幸福作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

20xx年最后一天,也是一年一度學(xué)校的體育周,我們迎來了20xx最后的幸福。

我印象最深刻的拔河比賽,結(jié)果那才叫幸福!周三下午,我們來到籃球場,準(zhǔn)備比賽。四年級的比賽讓我過目不忘,加油吶喊聲源源不斷地傳入我的耳朵里。輪到五年級比賽了,我們班早已準(zhǔn)備就緒,決定與對手一比高低。

第一輪不知道是沒熟悉比賽還是體力不支,我們竟然輸給了對手。緊接著第二輪開始,因為第一輪的失敗,使我們斗志昂揚,比較省力的戰(zhàn)勝了對手,大家的臉上都露出了自信興奮的笑容。

現(xiàn)在,我們和對手是一比一平局。最后一局是關(guān)鍵的一局,也是決定勝負(fù)的一局,我們班的運動員們長舒服了一口氣,身心得到了放松,同時也暗自加油,一定要贏得這場拔河比賽。

休息了一會,運動員們又開始練習(xí)了。我們雙手緊緊地抓住繩子,兩的腳雙雙并在一起,互相抵住,以免被對方拉去。而啦啦隊提早就在為我們加油鼓勵,徐老師向我們說明了拔河的.要點,使我們能更勝一籌。

只聽張老師一聲哨響,最后一輪的比賽拉開了序幕。運動員們緊拉繩子,重心向下,盡量讓繩子保持直線,讓使出的勁兒都用在繩子上。運動員們使出吃奶的力氣,一直在往后緩慢的倒退。我死死地抓住繩子,身體用力倒向后方,幾乎倒在了后一個人的身上,眼睛也閉得緊緊的,手心也濕漉漉的,手上的青筋更是繃得緊緊的。一旁的啦啦隊加油吶喊聲不斷地傳進(jìn)我的腦海里,我鼓足了勁兒,一下子猛得往后拉,雖然沒多大勁,但還算有點效果。“加油!加油!”啦啦隊已經(jīng)喊得沒力氣了,但仍不停歇,徐老師更是起勁,連嗓子都喊啞了。在大家共同的努力下,系在繩子上的紅領(lǐng)巾搖晃著向我們這邊移動。只聽張老師又一聲哨響,原來我們班贏了!啦啦隊歡呼起來,徐老師更是高興地跳了起來,而我們則是個個摔倒在地。雖然手紅了,皮破了,飽受了疼痛,但我知道,每個人的心里就像吃了蜜一樣甜!

最后一天,努力過后,美好地結(jié)束20xx,快樂地迎接,20xx那嶄新的開始……

倒霉后的幸福(精選15篇)篇十三

都說距離產(chǎn)生美,殊不知應(yīng)用于文學(xué)領(lǐng)域也同樣如此。朱光潛在《悲劇心理學(xué)》中提出了“距離說”,作者界定了生活的悲劇與藝術(shù)的悲劇:“悲劇表現(xiàn)的是理想化的生活,既是放在人為的框架中的生活。它是在現(xiàn)實生活中不可能找到的現(xiàn)成的藝術(shù)作品。因為現(xiàn)實中的悲傷、苦難沒有經(jīng)過藝術(shù)的距離化,這種沒有經(jīng)過藝術(shù)加工的原生物,除了帶給接受群體不快的主觀感受外,則產(chǎn)生不了作為藝術(shù)的悲劇可以帶來的審美情愫。”就以《吶喊》這部作品為例,其悲劇美體現(xiàn)還應(yīng)歸功于先生處理人性惡的獨特藝術(shù)手法。

魯迅先生是犀利的、理性的,寫人性之惡寫得讓人心驚肉跳,但他從不沉迷于人性惡的展示,不有意放大肉體的暴力過程而刺激讀者的閱讀心態(tài),所以,他在《狂人日記》里把兄弟之間的相互殘害、相互吞噬處理得干凈利落。對比于余華的先鋒小說,就是一種完全不同的黑暗暴力感。

他的《現(xiàn)實一種》,也寫兄弟之間的相互敵對、相互殘殺,但他特意把肉體的暴力過程細(xì)加展示,毫不含蓄:“山岡這是看到弟媳傷痕累累的出現(xiàn)了,她嘴里叫著‘咬死你’撲向了皮皮。與此同時山峰飛起一腳踢進(jìn)了皮皮的.胯里。皮皮身體騰空而起,隨即腦袋朝下撞在水泥地上,發(fā)出了一聲沉重的聲響。他看到兒子掙扎了幾下后就舒展四肢似得不再動了。”

余華不僅要展示惡,還要細(xì)細(xì)地把玩、咀嚼惡,他以對細(xì)部的放大去穿透人們麻痹遲鈍的記憶,從根本上堵塞了人間還有善良、正義或光明的希望。由此可見作家在將悲劇事件展現(xiàn)給人看的過程中,如果對恐懼描寫得太過細(xì)致入微,卻沒有用輝煌壯麗的詩的語言去“形成距離”,就無法產(chǎn)生悲劇美感,只能是一部恐怖作品。

總之,先生以其嚴(yán)肅的主題為讀者創(chuàng)造了一種憐憫與恐懼裹挾著力量的生命力,又通過那獨特的藝術(shù)手法使得人性惡的烏云背后悄然映出希望的霞光。這種五味雜陳的悲劇美感,突破了單一的陰冷沉痛,給讀者帶來了“余音繞梁,三日不絕”的獨特審美體驗。

倒霉后的幸福(精選15篇)篇十四

“哈啾”我可能是昨晚踢被子感冒了,不小心打了一個打噴嚏。奶奶十秒鐘內(nèi)趕到了我身旁。“怎么樣了?”“有沒有發(fā)燒?”“嗓子疼不疼?”奶奶一連說了幾個問題,我連連搖頭。“不行!”奶奶立即沖進(jìn)房間,不多時來到我的身邊,手上還拿著幾盒藥。唉,打個噴嚏用得著這么多藥嗎?我不禁傻了眼。 家長寵愛孩子是再正常不過的`事,可太過了不就是溺愛了喲!不過和奶奶比起來,媽媽的做法可就實際多了。說實在的,對不住了,奶奶,我心里還是佩服我老媽。

“女兒,媽媽今天請做你一件事,好不?”媽媽見我無所事事地瀏覽各臺的電視節(jié)目,問道。“什么事?”我一下子跳了起來。“跟我來!”媽媽先賣了一個關(guān)子。然后走進(jìn)了廚房。出來時拿了一袋雞丁,“走,炒雞丁去!”“太好啦!”我高興極了,忍不住想起奶奶對我的特別禮遇,我以前要進(jìn)廚房幫忙時,奶奶就使出十八般武藝,連蒙帶騙地把我弄出去,怕我在廚房傷著。 這下好了,在媽媽的指導(dǎo)下,將油倒進(jìn)了騰起了青煙的鍋里,然后抬手打開了油煙機。“噼里啪啦”油炸開了,我把雞丁一股腦兒全倒進(jìn)去,“哎喲!”一滴油星濺到了我的手背上,我的慘叫聲還沒有停止,媽媽已經(jīng)端來一碗水,讓我把手放進(jìn)水里。為何媽媽一副見怪不怪的樣子,難道她和奶奶經(jīng)常這樣嗎?“哎呀,我的雞丁!”我連忙騰出手來去翻炒雞丁了。雞肉的香味飄了出來,一等八成熟時,按序放入翠綠的青椒和黃澄澄的胡蘿卜。不一會兒,一盤色香味俱全的炒雞丁出現(xiàn)在媽媽的面前,媽媽提起筷子,夾了一塊送進(jìn)嘴里:“嗯,不錯,95分。”耶,又一次成功了!我的心中漾滿了幸福的感覺,都說勞動最幸福啊!

倒霉后的幸福(精選15篇)篇十五

1、都說字如其人,我看了病歷本,都不敢想象醫(yī)生的樣子。

2、誰若給我心臟一道傷,我一定挖穿她整個心臟。

3、時間好瘦,好輕易地就從手指縫中溜走。

4、每天過的就和復(fù)制似的,沒有驚喜沒有意外。

5、我不允許任何人,以任何方式,搶走我在乎的人。

6、時間會告訴你,誰是真的愛你,誰是玩玩而已。

7、我只做自己擔(dān)得起的責(zé)任,娶自己養(yǎng)得起的女人。

8、歲月你別催,該來的我不趕,該走的我不追。

9、世界是我們的,也是兒子們的,但最終是那幫孫子們的。

10、我命由我不由天,天欲滅我我滅天。

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規(guī)章制度的建立需要充分考慮各種情況的可能性,以應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)和問題。為了幫助大家更好地制定規(guī)章制度,以下是一些經(jīng)典規(guī)章制度的案例分析。第一條為加強本市游泳場所的
活動總結(jié)可以促進(jìn)團隊合作,增強成員之間的溝通和協(xié)作能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)撰寫要點,希望能給大家提供一些寫作思路。20xx年,我縣的志愿服務(wù)工作
通過寫心得體會,我們可以加深對于所學(xué)知識和技能的理解和應(yīng)用。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些心得體會范例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。。以前聽說過《羊皮
通過閱讀他人的述職報告,可以借鑒他們的經(jīng)驗和思路,提升自己的寫作水平。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的述職報告范文,供大家參考和借鑒。各位同仁大家好!我自今年3月份到
通過培訓(xùn)心得體會的寫作,我們可以更好地把握培訓(xùn)重點和要點,以便更好地掌握知識。以下是對培訓(xùn)心得體會的一些整理和歸納,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
發(fā)言稿可以幫助我們在面對眾人時更加自信地表達(dá)自己的觀點。我相信,只要我們堅持不懈地努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。讓我們一起努力,為自己和家人創(chuàng)造更好的未來。
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們能夠更好地提高自己的寫作水平。
通過撰寫社會實踐報告,我們可以更好地記錄和分享自己的實踐經(jīng)驗,為他人提供參考和借鑒。以下是一些優(yōu)秀的社會實踐報告樣本供大家參考,請大家注意借鑒而不是抄襲。
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在社會實踐中,我們不僅能夠?qū)W習(xí)知識,還能夠鍛煉實踐能力,因此寫一份社會實踐報告是非常必要的。隨著社會實踐活動的增多,越來越多的人開始撰寫社會實踐報告,以下是一些
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的語氣應(yīng)該堅定而親切,語言要平實而莊重,既能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性,又要增加親和力,贏得聽眾的理解和支持。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,僅供參考
優(yōu)秀作文能夠給人帶來思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。
教學(xué)工作計劃的編寫有助于教師全面了解課程要求和學(xué)生需要,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。學(xué)習(xí)一下其他教師制定的優(yōu)秀教學(xué)工作計劃,對我們的教學(xué)工作會有很大的啟發(fā)。
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