優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者對所寫主題的深入理解和獨特見解，讓讀者眼前一亮。接下來，我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇一

內(nèi)容：1、聆聽《玩具兵進行曲》。

3、認識幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志。

教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)的音樂方式與教師和同學(xué)交流，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

2、與大家一起表演歌曲，盡快縮短師生、學(xué)生間的距離，并嘗試用動作、語言表達歡快情緒。

3、盡快認識書中的學(xué)習(xí)標(biāo)志，并主動參與到各項活動中來。

教材分析：本課書是新學(xué)期的啟始課，教師要非常重視這一課的教學(xué)活動，課上不要刻意的要求學(xué)生的紀律，用優(yōu)美的歌聲、活潑的形式來吸引學(xué)生，以順利地完成教學(xué)任務(wù)。

這首樂曲是眾多《玩具兵進行曲》中流行最廣的一首。

2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的`創(chuàng)作歌曲，2/4宮調(diào)式，一段體、節(jié)奏規(guī)整，多為一字一音，親切、自然、易上口，可幫教師組織好教學(xué)，讓學(xué)生感到親切、隨意。

課時安排：三課時（第一課時）。

教學(xué)重（難）點：1、與大家一起可歌唱，用動作、語言表達歡快、活潑的情緒。

教具準(zhǔn)備：錄音機、學(xué)習(xí)標(biāo)志卡片頭飾（玩具兵）。

板書設(shè)計：

貼學(xué)習(xí)卡片歌曲中名字節(jié)奏：××。

×××。

教學(xué)過程：

一、學(xué)生聽音樂進教室――《玩具兵進行曲》。

要求：1、聽著音樂做自己喜歡的動作、走或跳。

2、動作與音樂要合拍（有節(jié)奏）。

3、如場地有限可改在教室內(nèi)進行。

二、坐位安排、呈半圓形坐好（教室大可坐成兩個大圓圈）―目的是給學(xué)生一寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

師生作自我介紹相互認識，為今后的教學(xué)做準(zhǔn)備。

1、老師做自我介紹。

2、表演：《你的名字叫什么》――用聽唱法學(xué)習(xí)。

（1）老師親切的范唱歌曲，讓學(xué)生完整的感受歌。

曲的情緒。

（2）隨歌曲的錄音律動，用動作表現(xiàn)出歡快的情。

緒。

（3）學(xué)唱歌曲：老師講解曲中人名節(jié)奏的讀法―。

板書。

（4）師生練習(xí)演唱。

（5）分小組對唱（一問一答）。

（6）為了激發(fā)積極性，一定讓每個學(xué)生都說出自己的名字（可同時說）。

四、利用休息的時間認識學(xué)習(xí)標(biāo)志――出示卡片。

（師）“只要我們牢牢記住它的名字，我們就能看懂書中要我們做什么啦！”

1、教學(xué)生認識卡片的名字――貼在黑板上。

（師）“剛才我們一起學(xué)唱了《你的名字叫什么》，請大家找出相應(yīng)的學(xué)習(xí)標(biāo)志？”

2、老師拿起：“下面我們一起來”――（生）聽音樂（導(dǎo)入下一個環(huán)節(jié)）。

五、聆聽《玩具兵進行曲》。

（師）“大家還記得我們進教室時聽的那首樂曲嗎？請你再聽一次，聽后用語言描述出來樂曲的情緒，并給這段音樂取個名字。”

1、聽樂曲，感受情緒，取名字。

2、隨音樂用動作表示出樂曲的情緒。

3、提示下次聽時，請注意樂曲中出現(xiàn)的大喇叭與小喇叭的聲音（可討論一下他們的聲音有什么不同）。

4、復(fù)聽樂曲，每組發(fā)一個玩具兵的頭飾（激發(fā)興趣）。隨音樂進行律動（必要時教師可拍手提示節(jié)奏與速度）。

六、課堂小結(jié)：

1、小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)的情況。

2、布置作業(yè)：回家準(zhǔn)備下節(jié)課的才藝展示（唱、跳、演、講、誦。。。。。。）。

課后小結(jié)、

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇二

她是我幼兒園的同學(xué)，也是從小玩到大的伙伴，她的身高和我差不多，她有一個圓圓的小臉蛋，彎彎的眉毛下面有著瓜子似的眼睛，嘴巴笑起來很好看，兩顆門牙有一點大，但是她的牙齒很潔白，她賣萌的時候真的很可愛。

這真是我們美好的青春啊！

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇三

柳福祥是我最好的朋友，這可能是我們倆從前同住一個小區(qū)的緣故吧。從一年級起，我們就成了形影不離的好朋友。柳福祥他比我矮，也比我瘦。在班里，他算最矮的之一。

而且算是新華同力幼兒園小飯桌的老客了吧，我來的時候他早就來了。我告訴你個秘密，我可不是吹，我們小飯桌個個都是講笑話的.高手，比如柳福祥吧，有一次，一個四年級的大哥哥來我們小飯桌吃飯，柳福祥就給他講笑話，最后把那個哥哥笑的肚子都疼了。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇四

我的好朋友是我的同班同學(xué)，他的名字叫x銘宇，平常他喜歡穿淺色的衣服。

他長著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，圓圓的臉，大大的眼睛，笑起來露出兩個可愛的小酒窩。他的皮膚黑黑的，身材雖然很瘦小，但是他力氣很大，因為他經(jīng)常運動，每次跟他掰手腕，他總是能贏我。

他有很多興趣愛好，其中他最喜歡的是下國際象棋，他告訴了我一個秘密，他數(shù)學(xué)成績提高是因為在下棋中得到了思維訓(xùn)練，所以這學(xué)期我也經(jīng)常吵著和爸爸一起下棋。

我經(jīng)常和他一起去小飯桌學(xué)習(xí)，一起回家。希望在以后的日子里，我們能共同進步，成為永遠的好朋友。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇五

看，一頭烏黑的頭發(fā)，一個小小的鼻子，一雙大大的耳朵，兩只眼睛發(fā)出陣陣求知的光芒，這就是我的好朋友劉澤儒。

劉澤儒是我們班的大班長。上課的時候，他很認真，一雙眼睛緊緊地盯著黑板，老師提出的問題他都能準(zhǔn)確的說出答案。他也是老師的好幫手，每天早早的就來到學(xué)校打掃公共區(qū)的衛(wèi)生，洗窗臺，擦玻璃，每件事都一絲不茍。

在課間，我們有不會做的題目他都會主動的來教我們。他還是個游戲迷，在下課的時候，我們會一起討論游戲，還送了我一個游戲的賬號。他下課的時候喜歡擺pos，一會裝成諸葛亮搖扇，在那自言自語；一會裝成一個劍客，上演一出英雄救美的場景；一會又假扮老師教育我們。

平時我們有什么不愉快的事情，他都會主動找我和好，然后大家一起快樂的玩耍。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇六

人們常說“十年修得同船渡”，除了親人以外，朋友是最重要的，我的朋友叫：晏雨菲。

她，長不胖不瘦，一張瓜子臉，烏黑光亮的頭發(fā)，小臉蛋紅撲撲的，可愛極了。她喜歡音樂，我覺得她拉的小提琴很好聽，就講講這件事吧。

一天，我到她家去玩。我對菲菲說：“拉一首曲子吧。”她說：“恩……龍的傳人嘍。”她盯著譜子看，左手拿著小提琴右手拉，一首“龍的傳人”漸漸飄來。我說：“真好聽。”

這就是我最好的'朋友。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇七

我既找不到一個完全獻身于我的朋友，我就必須有些能以其推動力克服我的惰性的朋友。先淡后濃，先疏后親，先遠后近，交朋友之道也。

xx是一個皮膚白凈，身材瘦小的二年級小學(xué)生。他的頭發(fā)短短的，看起來精神又神氣。他那雙明亮有神的大眼睛，讓他看起來就像有很多主意的聰明孩子。xx身上有很多優(yōu)點，比如上課認真聽，下課不奔跑，還幫老師做事情等等。他經(jīng)常課前幫老師拿書去教室。他還是一個活力滿滿的小男生。放學(xué)后，他總喜歡和我打鬧。我們常常在操場上比賽跑步，可真有趣啊！

xx最喜歡多啦a夢了，所以一有新的《多啦a夢》大電影上映，他就會邀請我一同去看電影。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇八

你們看，那個身體強壯，有著濃密的頭發(fā)和眉毛、大大的眼睛的人是誰呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。

杜俊熹是我的同班同學(xué)，也是跟我中午在同一個托管機構(gòu)的。我們成為好朋友是因為一盒飛行棋。那時杜俊熹剛轉(zhuǎn)到我所在的托管機構(gòu)，我就帶了一盒飛行棋和他一起玩。我們一起玩了好久的飛行棋，后來我們就成為了好朋友。每次吃完飯，我們都要玩幾盤飛行棋才午休。

有一次，我忘記帶飛行棋來托管，只帶了書回來，杜俊熹也不介意，吃完飯后就和我一起看書了。

有一天，杜俊熹和我說他要換托管機構(gòu)了。我很舍不得他，于是就送了一盒飛行棋給他做留念，因為飛行棋讓我們成為了好朋友。可是過了好幾天，杜俊熹也沒有換托管機構(gòu)，我這才知道自己被他“騙”了。但我并不生氣，因為我又可以和好朋友在一起了。不過從那時候開始，我覺得杜俊熹有點喜歡“開玩笑”。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇九

我有一個好朋友，他的名字叫做馮翔飛。

馮翔飛有很多特點，其中的特點就是愛做一些小玩具，動手能力可厲害了。記得有一次，他把玩具做成了一個文具盒。他長著一個紅紅的、像大太陽似的臉，有一張愛叨叨的嘴巴，和他在一起很熱鬧。

在學(xué)校里好多天了，我認識了許多的好朋友。我最喜歡的就是一個叫董倩?小女孩。

我們兩個每天都在一起玩耍。要是我有不會的數(shù)學(xué)題，我就會跑過去問問她，然后她就會給我講題目。要是董倩?有不會的語文題，那么就可以來找我，我們一起來研究。大家都說我們兩個是互補，也是的好朋友。同學(xué)們都很羨慕我們的呢。

我有一個好朋友，他是長方形的，他可以幫助我找字。

字典。

我覺得字典是我的朋友有時我們有的字不會寫，或者有的字不認識，都可以讓字典幫助我們，字典不就是我們的好朋友嗎？前幾天，我不會寫“禮貌”的“貌”，就是我的好朋友字典幫助了我我的朋友字典就像老師時時刻刻陪伴著我。

我的好朋友叫楊譽聰。從一年級起，我倆就成了形影不離的好朋友了。

聰聰?shù)哪X袋圓圓的。他的頭發(fā)剪得短短的，像刺猬身上的短刺，非常有特點，所以我叫他“刺猬頭”。聰聰?shù)难劬Υ蟠蟮模济拖駜砂唁h利的寶劍。

聰聰非常喜歡跑步。有一次校運會上，我和他站在同一條跑道上。只見槍聲“嘭”地響起，他以超快的速度飛遠了。……等我快到終點的時候，只見他邊向我揮手邊喊：“余思伶加油、加油……”

聰聰折紙?zhí)貏e快，一張紙在他手里東翻西折，可以變出很多東西，如：小鳥，小狗，小馬，飛機，塔等。

聰聰最愛看書了。有一次吃完晚飯，媽媽叫幫忙收拾碗筷，我連忙跑過去。“聰呢？”“在那邊看書呢！”……等我了，回頭一看，呀，還在看，而且不是同一本書，已經(jīng)換了一本。我說：“‘書蟲’，該休息休息啦！”“好！”聰聰不好意思地說。

我非常喜歡外號“書蟲”的聰聰。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇十

我有一個好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運動的時候，一跳一跳的，顯得活潑可愛。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。

劉婧瑤樂于助人。二年級的時候，我忘記帶文具盒了。老師說要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長又尖的鉛筆，說：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動地說。

劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來學(xué)校，都會分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過下課時光，我都覺得很愉快。

劉婧瑤聽課非常認真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的地方就去問老師，所以成績非常好。

劉婧瑤從小就學(xué)畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報，看見她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。

劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。

這就是劉婧瑤，我愿意永遠和她做朋友。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇十一

秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起起以為久別的朋友。

我這位朋友的名字叫劉娟，身材適中，她有一張圓圓的'臉，眼睛大而充滿神采，一見她那烏短，就知道他是一個活潑好動樂天派的女孩子。

我和她只相處了一個學(xué)期，她一年級轉(zhuǎn)來二年級就轉(zhuǎn)走了，不過在這短暫的時間里，讓我印象中最深的是我們一起出小報，出起來可真是丑陋不堪，只好硬著頭皮交上去了。

在這短暫的一個學(xué)期里肝膽相照。俗話說有緣千里來相會無緣見面不相識。我相信我們總會見面，劉娟的樣子在我的腦海中浮現(xiàn)，一件件往事在我的心中一件件像放電影一般在我的腦海中回旋。

啊，我為這樣的朋友感到驕傲，自豪。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇十二

我有一位好朋友，她長著圓圓的臉蛋，扎著一只長長的辮子，長得高高的，很好看。

有一次，我和她玩游戲，我玩皮球，她玩跳繩。我說：我們比賽，她答應(yīng)了。我說開始了，我們就跳啊、拍啊、結(jié)果我贏了，她說重來，我說：好吧。于是我們就重來了一遍，可是，還是我贏了。她厥著嘴巴，氣呼呼地說：“都是你贏的，我不玩了。”我心里想：“下一次玩的時候，要讓她贏一回，一定也要她開心一下。”

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇十三

我有很的好朋友，有鐘云濤，劉正豪，吳昊宇……其中我最喜歡的朋友是鐘云濤，他中等身材，年齡比我大幾個月。

他的腦袋橢圓形的好像一顆大大的雞蛋，他有一個鍋蓋式發(fā)型，彎彎的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，他和我一樣一天到晚蹦蹦跳跳的，平時他笑的時候幾顆門牙好像一顆顆潔白的寶石。

他的衣服和我的衣服一樣酷，他的鞋子也很酷，因為上面有些很酷的圖案。

他特別喜歡和我玩槍戰(zhàn)還經(jīng)常和我一起騎自行車，還和我我一起跑步。有一天媽媽把我?guī)У叫^(qū)里學(xué)溜冰，一開始我學(xué)不會鐘云濤見了連跑上去，他認真的教我我很快就學(xué)會了。

我覺得他是我這輩子最好的朋友。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇十四

每個人都有自己的好朋友，今天我就向你介紹我的好朋友，下面是小編為大家整理的我的好朋友二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我有一個虎頭虎腦的好朋友，他叫陳建福。他有一對閃閃發(fā)亮的小眼睛，可愛的臉上有一個扁扁的鼻子，短頭發(fā)，個子中等。他是我的弟弟，從小和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。他喜歡跑步，非常勇敢，而且很有禮貌。下面，就讓我來給你們介紹一下他吧！

寒假的一天，他到我家來吃飯，媽媽剛把飯菜端上來，我們倆就坐在桌子前，我拿起筷子就開吃，而他卻在等媽媽過來吃飯時才吃。他說：阿姨，您先吃。媽媽拿起筷子開始吃飯，他才開吃，他一連吃了兩碗，媽媽夸他有禮貌，還很會吃飯。吃過飯后，我們比賽跑步，一會他在前，一會我在前。他一不小心砰的一聲摔倒了，我以為是我媽媽玩手機的聲音，所以我沒有往后看，繼續(xù)比賽。而他的手掌心和膝蓋都擦傷了，但是，他頑強地站了起來，堅強的完成了比賽，到了終點，我才發(fā)現(xiàn)他受傷了。它不僅沒哭，還完成了比賽。他不僅做事沒有半途而廢，還很有禮貌。

他不僅是我的好朋友，也是值得我學(xué)習(xí)的伙伴，我也要像他一樣做事不會半途而廢，要勇敢面對。

你們看，那個身體強壯，有著濃密的頭發(fā)和眉毛、大大的眼睛的人是誰呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。

杜俊熹是我的同班同學(xué)，也是跟我中午在同一個托管機構(gòu)的。我們成為好朋友是因為一盒飛行棋。那時杜俊熹剛轉(zhuǎn)到我所在的托管機構(gòu)，我就帶了一盒飛行棋和他一起玩。我們一起玩了好久的飛行棋，后來我們就成為了好朋友。每次吃完飯，我們都要玩幾盤飛行棋才午休。

有一次，我忘記帶飛行棋來托管，只帶了書回來，杜俊熹也不介意，吃完飯后就和我一起看書了。

有一天，杜俊熹和我說他要換托管機構(gòu)了。我很舍不得他，于是就送了一盒飛行棋給他做留念，因為飛行棋讓我們成為了好朋友。可是過了好幾天，杜俊熹也沒有換托管機構(gòu)，我這才知道自己被他“騙”了。但我并不生氣，因為我又可以和好朋友在一起了。不過從那時候開始，我覺得杜俊熹有點喜歡“開玩笑”。

我有一個好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運動的時候，一跳一跳的，顯得活潑可愛。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。

劉婧瑤樂于助人。二年級的時候，我忘記帶文具盒了。老師說要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長又尖的鉛筆，說：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動地說。

劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來學(xué)校，都會分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過下課時光，我都覺得很愉快。

劉婧瑤聽課非常認真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的地方就去問老師，所以成績非常好。

劉婧瑤從小就學(xué)畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報，看見她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。

劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。

這就是劉婧瑤，我愿意永遠和她做朋友。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇十五

她的眼睛大大的，好像兩顆亮晶晶的黑葡萄，還扎著兩個短短的辮子，笑起來臉馬上就紅了，像一朵盛開的荷花。她每天都會帶個小發(fā)卡，而且每次都會有新花樣。

我們天天一起游戲，翻花繩，跳繩，還經(jīng)常一起說笑話，猜謎語。其中我最喜歡的就是“還我一毛錢”的游戲。我們還喜歡在一起講故事，編故事，這一想吧。我還覺得我們編的故事挺搞笑的呢。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇十六

今天，我去我阿姨家看了兩只可愛的小狗:一只叫球，另一只叫毛球。我坐在沙發(fā)上，球用可憐的眼神看著我，好像在說，“你為什么不讓我坐下？”我把它撿起來，它用舌頭舔了舔我的手。

另一只狗叫毛球。它是一只中等大小的狗。這是一種英國狗，叫湖虎。它有鋒利的鉤狀牙齒，看起來像一個小老頭，它的頭發(fā)遮住了眼睛，它有一條像香腸一樣的直尾巴。它可能很霸道。我跑到它前面，它咬了我的褲子。他們都害怕鞭炮。

他們都成了我的好朋友。我特別喜歡這個球。我在我姑姑家呆了三天。我正要回家，不情愿地離開了我的好朋友。

我的好朋友我的好朋友二年級（專業(yè)17篇）篇十七

一說起我的好朋友劉少誠，我心里馬上就浮現(xiàn)出他的樣子：臉蛋圓圓的，眼睛小小的，皮膚黑黑的，整天笑嘻嘻的。

我和劉少誠很小很小的時候就在一起玩了，我們家住一個小區(qū)，隔著2棟樓。他爸爸媽媽都是大學(xué)老師，說話總是輕言輕語。小時候在他家玩，他媽媽經(jīng)常讀故事給我們聽。有時候我去他家吃飯，有時候他來我們家吃飯。劉少誠輪滑可厲害了，從開始業(yè)余訓(xùn)練到后來進了專業(yè)隊，現(xiàn)在我們一起每周五打羽毛球，都已經(jīng)快一年了。

教師點評：小作者是個女生，寫的好朋友卻是男生，孩子之間的友誼天真浪漫。