優秀作文避免敷衍了事的描述，而應該注重細節，突出亮點。希望大家能夠通過閱讀這些優秀作文，不斷提高自己的寫作能力和思維能力，創作出更出色的作品。

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇一

“搖錢樹，兩枝權，兩枝杈上十個芽；搖一搖，開金花，創造幸福全靠它?！边@首歌謠說的搖錢樹就是人的雙手，而我精心種植的搖錢樹是一棵真正的樹。那是讀小學五年級時科學老師讓我種的，他希望我和小樹一起成長。

從那時起，每天下午一放學，我就拿出一個小噴壺，接滿水，噴灑葉片一次。它似乎非常喜歡我給它洗一洗“臉”。每每此刻，它都會伸展開它的枝葉，釋放著綠色光澤，似乎在向我微笑示好。

搖錢樹需要一個陽光較好但又有一定程度蔽蔭的環境。如果被太陽暴曬，它很快就會有氣沒力地耷拉著枝葉，葉片失綠泛白，甚至整個葉片被灼傷，壞死。搖錢樹喜歡干燥，所以照料它可不能澆太多水。如果盆土內通透不良就很容易導致它的莖腐爛。種植搖錢樹要注意的事項還很多，有時要給它施點肥，有時要給它除蟲。我覺得照顧它太麻煩了，曾經想過放棄。

但科學老師要我在種樹的過程中體會父母的付出。

是啊，我照顧小樹不外乎澆澆水施施肥，偶爾挪動一下位置。而父母這十幾年對我的照顧又是如何熬過去的？回想起飯桌前擺在我面前剔掉了魚骨的的肉，夜深時為我蓋好的被子……父母為我做了這么多，他們也許從未覺得愛我是一種負擔吧。

我想，我也得對小樹承擔起責任。于是，我悉心照料小樹，小樹一天天長大、長高，而我也在照料小樹的過程中變得越來越懂事越來越成熟。

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇二

秋天到了，小明和爸爸一起來到公園，看見了一棵小樹，就讓爸爸給他跟小樹比一比到底誰高？比完后是小樹高，爸爸還給小明做了個標記。冬天來了，大雪像鵝毛一樣飄落下來。熱鬧的公園里只剩下光禿禿的小樹和小雪人作伴。

春天到了，小樹也睡醒了，長出了碧綠碧綠的葉子。小明和爸爸又來到公園里的那棵小樹下面比了比，還是小樹高，小明說：“為什么我長高了那么多小樹還是比我高呢？”爸爸對小明說：“因為你在長高的同時小樹也在長高啊?！?/p>

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇三

一天，風和日麗，陽光明媚，小紅和弟弟在樓下高高興興的玩跳皮筋，正玩得起勁，一位戴著紅領巾的大哥哥走了過來，對小紅和弟弟說：“不可以這樣做呀，我們要愛護樹木，保護環境?！?/p>

小紅害羞的低下頭說：“那這樣我們怎么玩呀?！贝蟾绺缯f：“我有辦法?！?/p>

他像箭一樣和小弟弟去拿了兩個小板凳，放到了小紅跟前，然后把皮筋綁到了小板凳上，小紅高興的又跳了起來。

大哥哥和小弟弟又用了紙寫了兩條標語：“愛護樹木，人人有責”。把標語貼到了小樹上，然后欣慰的笑了。

樹可以美化環境，還可以制造氧氣，大家一定要愛護小樹喲。

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇四

春天的一天早上，風和日麗。爸爸和兒子開開心心地去郊游。來到郊外的一棵大樹下量身高。兒子在大樹下站好，爸爸就開始拿起釘子做記號，剛打完就走了。冬天下起鵝毛大雪，葉子紛紛揚揚的落下來。

第二年春天又是風和日麗的一天，爸爸和兒子又去郊游。來到去年那棵大樹下，兒子站在樹下。奇怪，怎么釘子比兒子高了呢？爸爸說：“看來，大樹比你長得快！”兒子不服氣地反問：“為什么？”兒子你長高的時候大樹也在長。兒子明白了：“哦?！?/p>

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇五

樹給了我很多幫助，在別人的眼中樹只是一棵普通的樹而已。但在我的眼中已不僅僅是普普通通的樹木了。更是我的情感寄托處，是我成長歷程中的指路人。

小時候，我曾高高興興地和父親種下了一棵銀杏樹。長大后，我發現它比同期種下的其它樹木要長得慢；不開花，也不結果。其它樹木已長成參天大樹，它卻只是碗口粗的樹木而已。我不知道為什么，父親告訴我：“銀杏樹長得慢，但卻很堅實，不生蟲害?？赡芤^十幾年才能開花結果?！?/p>

脆弱的小樹，而是一棵堅挺的參天大樹。

永寧初中八年級三班：章其亮指導老師：楊芝會。

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇六

春天來了，在這綿綿細雨的季節里，我們移植了一棵小樹，在陽光雨露的呵護下，小樹每一片新葉都跳躍著鮮活的生命小樹需要我的呵護成長，我也需要學習小樹的品質而成長。

剛剛移植來的小樹，看起來好似弱不禁風。那耷拉下來的嫩葉，那軟弱的枝條無不讓人產生憐憫之心。雖然弱小，但還不時被欺負，母雞要吃它的葉子，大風無情地要推到它，但它頂著疼痛，忍著被折斷的`痛苦，堅強地成長了起來，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風也對它無能為力。

在成長的道路上，我也要堅強，。

自從小樹長得比我高的時候，除了松松土，我再也沒給它澆過水，施過肥。但為了生存，小樹把更扎得更深了，直到泥土濕潤的地方，不斷吸收著水和養分充足自己，獲得能量，因此小樹也更加繁茂了。

在我們的學習道路上，我也需要不斷吸收別人的知識，來獲得更多好成績。

秋天到了，小樹上的花成了一個個飽滿的果實，小樹早結果前不斷地吸收養分就是為了以后結出許多果實提供給我們。

我也要努力學習，以后能報效祖國！

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇七

一年一度的植樹節就要到了，和往年一樣，今天學校又要組織我們去郊外植樹了。同學們對于這次植樹節可是很期待呢，因為植樹節我們不僅可以植樹造林綠化環境而且我們還能體驗勞動的樂趣。在老師的帶領下我們像一群快樂的小鳥一樣飛往郊外植樹區。

到了郊外植樹區，同學們立即爭先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹。我也拿起鋤頭，弓著背，彎著腰使勁地挖坑。整個大草坪頓時響起了鋤地聲和同學們的歡笑聲。住在小區里的老爺爺、老奶奶們聽見我們的歡笑聲，都笑瞇瞇地走出來看熱鬧。真的像過節一樣。可植樹也不是一件容易的事，我只干了一會兒，手就開始發軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同學們有的挖坑，有的扶樹苗，還有的澆水，不少同學累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來繼續挖。挖呀挖，一個水桶大的樹坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹苗放到坑里，蓋上土，踩實，然后澆了些水，一棵樹苗就這樣植在土里了。啊!郊外又增添了一份綠意，地球上又多了一個綠色的生命了!我們高興萬分。

接下來，我們干得更來勁了，一個坑一個坑地挖，并種上樹苗。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦哩。一陣風吹來，樹苗一搖一擺的，像是看見我們這么勤勞，都為我們歌唱。連樹苗也在鼓勵我們，我們也就更賣力了，一棵、兩棵、三棵……樹苗在增加著。一個多小時過去了，在同學們的辛勤努力下，130多棵小樹苗神氣活現地在漾翠苑安家了。

650字范文現在每逢回到老家，看到院子里的那棵粗壯的無花果樹時，我心里就有一種說不出的欣喜&hllip;&hllip;那是我剛上小學一年級的`時候，爸爸在小院里栽了一......

我春天，帶來了生命和希望，給大地鋪上了一層綠色的地毯。桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子；小草悄悄地從土地中鉆出來，春天，也是一個植樹的好季節，小樹會在春天......

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇八

那是我剛上小學一年級的時候，爸爸在小院里栽了一棵只有拇指粗細的小樹。栽好后，爸爸把我叫了過去，告訴我說：“這是一棵無花果樹，別看它現在身材單薄，只要我們精心哺育它，它明年就會結出果實的，用不了幾年，它就能長成參天大樹了。我希望你也能像小樹一樣茁壯成長，將來成為國家的棟梁!”爸爸的話意味深長，那時的我只是似懂非懂地點點頭。

爸爸真的很辛苦，白天給小樹澆水施肥，晚上還要給我輔導功課。剛學漢語拼音，我總是把b、p、d、q弄混，結果第一次小測驗，我落在了班級的后幾名。而小樹也許因為“不符水土”，也許因為還有點“嬌氣”，跟剛栽上時幾乎沒什么差別。爸爸十分著急，但他又非常冷靜。他幫助我分析原因，還手把手地教我寫拼音，又給我編兒歌，幫助我記憶。對于小樹，他專門找來種植的書，學習新技術，該澆水時就澆水，該松土時就松土。爸爸就這樣，日復一日，一邊輔導我學習，一邊照料小樹。我和小樹一起快樂地成長著。期末考試時我已經達到中等水平，而無花果樹也粗壯了許多。

第二年，無花果樹在我和爸爸的精心照料下結出了果實，我在父親的諄諄教導下也取得了班級第五名的優異成績。當我嘗到那甘甜濃香的果實時，心里真是美滋滋的。當我拿著獎狀走在回家的路上，我心里甭提有多高興了。

感謝小樹，小樹是我的好朋友，又是我成長中的競爭對手；感謝爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點進步都與爸爸的鼓勵分不開。看著小樹在長高，我不甘落后；看著我在長大，爸爸的臉上掛滿了笑容。

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇九

1、臺上的幼兒講時臺下的幼兒在玩自己的小圖片，孩子注意力已開始分散。

2、臺上幼兒不敢在集體中大膽發言，這與小班幼兒交談能力比較差有直接原因，因此出現教師在臺上極力啟發講故事的幼兒，而臺下幼兒不注意傾聽。

《綱要》中明確指出，幼兒園的教育活動是教師以多種形式有目的、有計劃的引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。而我在組織過程中一直讓孩子手里拿著小圖片，沒有給孩子說的機會，形式單一，孩子失去了興趣，從而導致注意力不集中，所以在以后的活動中應多給孩子提供說的機會，鼓勵孩子大膽說，使他們的語言在實際運用中獲得發展。《規程》指出幼兒園的活動應動靜交替，所以在最后為了鞏固所學內容，我讓孩子都變成一棵小種子來進行簡單的表演故事，一來達到動靜交替，二來鞏固了故事內容，幼兒興趣性高，自然結束本次活動。

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇十

這一次小記者活動是到鳳凰溫泉植樹。聽到這個消息，同學們高興得蹦了起來！一路上，大家嘰嘰喳喳討論著，還有人放出豪言壯語：“我一定要種十棵樹！”

到了鳳凰溫泉，老師給我們整隊：“同學們三人一組，大家自己分好工，團結合作喲！”我和陳是陽光、何匯溪一組，我自告奮勇去挖樹坑。我本以為挖土很簡單，但是真干活的`時候才發現真的好費勁啊！我使了好大的力氣，才鏟起來一小堆土。望著我手里種花的小鏟子，我突然想明白了一句話：“工欲善其事，必先利其器”，以后干活，還是得找個好用的工具才行?。?/p>

好不容易挖好了坑，我們把小樹苗種好，陳是陽光拎來滿滿一桶水倒在小樹苗周圍?？粗肮具斯具恕钡乇晃M了土里，我們特別高興，因為小樹苗有了土地媽媽和水的滋養，一定能茁壯成長的。

我和好朋友約好明年再來看小樹苗，那時候的小樹一定長得比我們還要高了！

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇十一

我是一名小學六年級的學生，今年12歲。我們中國拿到29屆奧運會舉辦權的時候，我才五歲，還不能體會大家當時的那份狂喜。跟隨著時間老人的腳步，我慢慢長大了。“北京奧運”、“”“火炬傳遞”這一類詞語。終于，有一天我明白了：，要在我們中國開奧運會了！

現在，20已經如約而至。全國各地甚至全世界的華人都在為迎接奧運會做著最后的沖刺。作為一名農村的小學生，雖然不能親自到北京為運動員哥哥、姐姐加油助威，但我也很想為迎接奧運會做點什么。我們全班同學啟動腦筋、瞑思苦想，終于想出了一個好主意。電視上不是整天在宣傳“綠色奧運”“環保奧運”嗎？那么，就讓我們用最簡單的方法為北京奧運再添上一筆“綠”色吧！

現在正是春天，草長鶯飛，風和日麗?！爸矘涔潯边@一天更是陽光明媚，晴空萬里。我們班的.48名少先隊員，不約而同來到了操場后面的空地上，我們要實現我們心中的大計劃，經過大家的一致討論，我們決定要把校園圍墻四周種上48棵小樹苗。說干就干，大家拿出早就準備好的工具干了起來。有的同學搬樹，有的同學挖坑兒，還有的同學從大老遠的地方提來一桶一桶的清水。盡管大家的額頭上很快滲出了晶瑩的汗珠，但是心里都像吃了蜜糖一樣甜，我們干得熱火朝天。最后大家望著圍墻四周迎風招展的小樹苗，臉上樂開了花！這48棵小樹苗可是我們為迎接北京奧運會而種下的祝福之樹呀！

時間一天一天過去了，我們班的同學分成八組，輪流去給小樹苗澆水、施肥，在我們的精心照料下，一棵棵小樹苗茁壯成長。我想：到了8月8日那一天，我們的小樹苗一定會長得更高更壯！

當然，我們也不會忘記少先隊員也是祖國媽媽精心培育的小樹苗。我們種下的48棵小樹苗不正象征著我們班上48個少先隊員嗎？我們要努力學習、掌握本領，長大后為國爭光！

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇十二

小學低年級以識字教學為重點，但識字不是低年級語文教學的全部。本設計遵循兒童學習記憶的規律，不把學漢字與學語言割裂開來，以聽讀為主線，注重開發無意記憶在識字上的潛力，讓學生在聽讀實踐中反復多次和漢字見面，最終化生為熟。

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇十三

“砰，砰”，一種奇怪的聲音把我從美夢中吵醒，“咦，那是什么？”我忽然看見一群人正在用一種鋒利無比的東西使勁地砍著我的兄弟姐妹們。不一會兒，一棵棵粗壯的樹木就倒下了。“不！”我悲痛地喊起來。忽然，他們向我走來。我閉上眼睛，等待惡運的來臨。但是，他們并沒有砍我，而是自言自語地說：“太小了，等長大了再砍吧！”說完，便走遠了。我終于逃過一劫。

一年年，一代代，我的兄弟姐妹們不斷的減少。他們被鋸成一段段，變成了漂亮舒適的.樓房，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具。然而，人類仍不滿足，繼續大量地砍伐樹木，森林里的樹木也就所剩無幾了。

讓天空碧藍，讓河水清澈，讓草木茂盛，讓動物自由自在的生活……這是我的愿望，也是大家的愿望。我們想要告訴人類：請不要再破壞環境了！

與小樹一起茁壯成長（通用14篇）篇十四

它沒有寬大的葉子，沒有楊樹婀娜多姿，可我卻喜歡那不起眼的松樹！

松樹高大挺拔，一年四季常青。它遠看像雨傘；近看像寶塔。樹的樹干又圓又筆直，有的幾十厘米像碗口一樣粗；大的約有1.6米粗，要好幾個人合抱才能抱得過來，它的樹干也十分堅硬。它的樹皮為灰褐色，呈魚鱗狀；有的也像裂開的龜殼，粗燥不平。它的葉子是墨綠色，細長的葉子，好似針一般，有許多小葉子聚集到一起，那樣子真像一個“小掃把”。這使我很感興趣，于是我用手愛撫一下它，“哎呀！好疼?！碧弁措y分，那松樹好像說：“不許碰我，否則叫你好看，這就是你付出的代價，哈哈哈”樹上還有多的榛果，松鼠弟弟會經常來光臨。

春天，所有果樹全部都在長葉子；開花結果；只有松樹例外。夏天炎熱的天氣，火紅的太陽，那些植物們全都耷拉著腦袋，無精打采；可唯有松樹依舊挺拔翠綠。秋天樹木的葉子開始凋零，飄落一地；松樹依舊傲然挺立。冬天植物全部枯萎，沉睡啦；松樹卻在跟風雪搏斗，不曾彎腰屈服。

松樹的生命力真得很頑強啊！這么具有奉獻精神，松樹，我怎能不愛你呢？