新年是一個反思和展望的時刻，我們可以回顧過去，展望未來的發(fā)展方向。小編為大家準備了一些新年總結的范文，以供大家參考借鑒。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇一

結合賣場銷售面積參照現(xiàn)行門店架構確定。

依照門店架構確定各崗位職責以及崗位編制人數(shù)，根據(jù)崗位編制開展招聘工作。

參照xx超市績效工資結構方案；加盟店建議工資結構分為賣場和后勤兩部分，銷售任務和全店人員掛鉤，制定績效考核方案，作出新開門店開店一年內工資體系標準，劃分試用期工資和轉正工資。

門店試營業(yè)前3-4個月開展人員招聘工作，預計招聘人數(shù)為編制總數(shù)1.5-2倍。

（一）招聘準備：

1、招聘宣傳單

2、招聘x展架

3、墻體外圍宣傳板（含招聘、招商）

4、條幅（招聘條幅2-3條“xx超市xx店誠聘英才”）

5、招聘用具，桌子、凳子、文化用品

6、制定招聘計劃

（二）招聘形式：

1、網絡宣傳：網絡招聘平臺（58、趕集、人才網等）、qq、微信公眾群

2、定點招聘：設置2-3個固定招聘點

3、張貼廣告：重點街道大范圍張貼

（三）招聘要求：

1、填寫《應聘登記表》

2、提供一寸免冠紅底照？張

3、身份證復印件？張，戶口本、學歷證、職業(yè)資格證復印件各？張

門店試營業(yè)前2個月確定面試工作。

（一） 面試準備：

1、提前2-3天按部門、時間段通知面試人員

2、確定面試人員花名及人數(shù)

3、安排面試地點（含音響）、面試官及現(xiàn)場工作人員

4、布置面試現(xiàn)場

（二）面試現(xiàn)場：

1、宣布面試現(xiàn)場要求，人員排隊進入面試場

2、要求面試官批注《應聘登記表》面試意見

3、三天內回復面試結果

（三）面試后期：

1、核實未到場的人員情況

2、按照部門、柜組確認面試合格人員

3、通知軍訓、培訓時間

4、如需再開展下一階段招聘工作

（一）培訓準備：

1、列出軍訓、培訓計劃并審核

2、通知培訓講師上課時間及地點

4、學員簽到表、培訓協(xié)議、考試卷

（二）培訓流程：

1、召開《見面會》

2、強化軍訓

3、軍訓、理論培訓

4、軍訓、理論考核

（三）培訓結果：

1、匯總考核結果，淘汰不合格人員

2、培訓歸檔

門店負責跟進培訓效果，最終考核結果

1、耗材申領明細，由專人負責看管

2、員工胸卡制作

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇二

初中步入高中，是新的起點，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業(yè)。

根據(jù)學校要求，大概需要7個學期來完成學業(yè)。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

根據(jù)教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。

隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業(yè)余時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè)。

及時總結，為實現(xiàn)自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習,努力拼搏，挑戰(zhàn)自我!

學習也可當做另種游戲，改變自己的心態(tài)很重要。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇三

上高中了，我們需要好好的計劃自己了，為了方便大家，一起看看下面的高中目標理想計劃書吧！

首先，我是剛剛初中畢業(yè)，本應該利用暑假好好輕松一下的。

但是我決定利用暑假去補課——說是補課，其實是利用暑假去提前上高中的課程，以提前適應高中學習的環(huán)境。

正所謂笨鳥先飛，我相信經過這樣的學習我一定會比別人更強。

上了高中，對自己一定要有目標，所以我的目標如下：

1、英語。

英語聽說是高中最容易的主要課程，所以我打算在高一結束的時候把考綱單詞背完，高二就做一些專項練習，高三就做一些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。

順便說一下，我高考英語的期望分數(shù)是125分。

自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我應該做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。

說到底還是為高三總復習做好打算。

2、數(shù)學。

數(shù)學是高中比較容易的主要課程，但是數(shù)學不象英語，高一，高二就可以為高三做實際的工作，我只能在高一，高二時認真做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。

為高三總復習做好打算。

高三就做些高考真題，我相信一定會對高三高考有幫助。

順便說一下，我高考數(shù)學的期望分數(shù)是125分。

3、語文。

語文聽說是高中最難學的主要課程，所以我打算在高一結束的時候通過平時的作文練習的機會，好好總結作文技巧；高二就著重文言文的練習，爭取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真題，我相信定會對高三高考有幫助。

順便說一下，我高考語文的期望分數(shù)是110分。

自然這是面對高三的計劃，對于高一，高二的計劃，我想我還是做好預習和復習工作，回歸教材，好好吃透教材，夯實基礎。

說到底這才是根本。

4、其他。

至于其他的我想我還是做好預習和復習工作，為高二的會考做好準備，爭取a等，另外，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程，為高三高考做打算。

有了這個目標，我相信我的高中生活會成功，高三高考會成功。

學習階段開始前，有兩件最重要的事情。

第一是端正態(tài)度，第二是樹立目標。

這兩件事情弄好了會對學習有很大的幫助，而且也可以時時地提醒、鞭策自己。

你必須清楚自己為誰學習、為什么學習、該以何種心態(tài)面對學習，“態(tài)度決定一切”，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績的`好壞。

而目標是你努力的方向，太低的目標使你松懈，太高的目標使你喪失信心，所以只有一個合理的目標才能像燈塔一樣保證你不會在整個學習過程的這片汪洋中迷失方向。

數(shù)學和物理平時需要多做典型題，在做題時不應只是會了就可以了，還應動腦思索諸如這道題要考什么、涉及了哪些知識點、自己是怎么做出來的、每一步是怎么做的，等等問題。

另外，還需要做一些難題。

做難題可以檢驗知識的掌握牢固程度，還可以培養(yǎng)你的邏輯思維方法。

但一定不要和難題較真，不會就放，否則在時間和精力上都是得不償失的。

其中物理要熟練掌握諸如動量守恒、動量定理、能量守恒等基本的過程，這樣在做大題時將題目分解成一個個你所熟悉的物理過程后，你就會發(fā)現(xiàn)解題輕松不少。

化學和物理大部分的東西是需要記的，課本就是最重要的復習資料。

要熟記每一個知識點，再有針對性地做些題目。

英語應該認真地學習語法，這樣單選、完形還有改錯就不會有太大的問題。

在寫作上應盡量避免低級的錯誤，多用一些復雜句式和高級詞匯。

語文要在意平時的積累，你可以不拿大段時間看語文，但不能一天不看語文，因為語文真是要靠積累的，而絕非一朝一夕的功夫。

建議同學每天拿出半小時來記記字的音形義，每天睡前積累點作文的材料，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高。

經歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。

我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學，讓自己不后悔。

我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的。

學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。

第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自我分析。

第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。

我還要激發(fā)出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。

除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。

第三：應該客觀評價自己，及時補漏補缺。

一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創(chuàng)新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。

第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。

第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。

在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學友好相處。

盡自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。

并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。

積極參與學校組織的活動與競賽。

希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇四

轉眼間又要進入新的一年-2019年了，新的一年對我們來產是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇、希望與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。出來工作已經很快的過了4個年頭，家庭、生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習。在此，我訂立了本。

以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

一、熟悉公司新的。

規(guī)章制度。

和業(yè)務開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，特別在訴訟業(yè)務方面安排了專業(yè)法律事務人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務人員，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展業(yè)務工作。

1、在第一季度，以訴訟業(yè)務開拓為主。針對現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務開發(fā)，把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍，有意向合作的客戶安排法律事務專員見面洽談。期間，至少促成兩件訴訟業(yè)務，代理費用達8萬元以上(每件4萬元)。做訴訟業(yè)務開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務，與該等客戶保持經常性聯(lián)系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務的進展情況。

2、在第二季度的時候，以商標、專利業(yè)務為主。通過到專業(yè)市場、參加專業(yè)展銷會、上網、電話、陌生人拜訪等多種業(yè)務開發(fā)方式開發(fā)客戶，加緊聯(lián)絡老客戶感情，組成一個循環(huán)有業(yè)務作的客戶群體。以至于達到4。8萬元以上代理費(每月不低于1。2萬元代理費)。在大力開拓市場的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務，與該等客戶保持經常性聯(lián)系，及時報告該等客戶交辦業(yè)務的進展情況。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié)，帶來的無限商機，給后半年帶來一個良好的開端。并且，隨著我對高端業(yè)務專業(yè)知識與綜合能力的相對提高，對規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國馳名商標》或者《廣東省著名商標》條件的客戶，做一次有針對性的開發(fā)，有意向合作的客戶可以安排業(yè)務經理見面洽談，爭取簽訂一件《廣東省著名商標》，承辦費用達7。5萬元以上。做馳名商標與著名商標業(yè)務開發(fā)的同時，不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務，與該等客戶保持經常性聯(lián)系，及時報告該等交辦業(yè)務的進展情況。

4、第四季度就是年底了，這個時候要全力維護老客戶交辦的業(yè)務情況。首先，要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源，找出有漏洞的地方，有針對性的做可行性建議，力爭為客戶公司的知識產權保護做到最全面，代理費用每月至少達1萬元以上。

二、制訂。

學習，對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力我會適時的根據(jù)需要調整我的學習方向來補充新的能量專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內容。

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，在這方面還希望業(yè)務經理給與我支持。

三、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。

以上，是我對2019年的工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。展望2019年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務開展工作。相信自己會完成新的任務，能迎接2019年新的挑戰(zhàn)。

古人說過，不想做將軍的兵不是好兵。身為一個文員，職位雖小，但是工作矜矜業(yè)業(yè)。為了能使以后的工作達到質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的能力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃，請領導批評指正。

一、個人基本情況。

我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還是個善于學習，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來到這里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人一定要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我一定牢記這句話，在xx集團實現(xiàn)自己的人生夢想。

辦公室文秘一職，對我而言是一次機會，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負。我非常珍惜也非常感謝領導能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領導交給我的任務。

二、對工作崗位的認識。

首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個集團的上傳下達都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作一定要做到以下幾點：

1.服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。

2.領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。

3.執(zhí)行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執(zhí)行力。

但是服從并不是被動，很多工作可以提前預測、積極主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導提供決策參考;同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。

其次，辦公室文秘工作相當于集團的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點：

(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。

(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。

(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。

(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定，不濫用公章。

(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。

(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團的安全保衛(wèi)工作。

(8)認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。

2.在行政工作中，我將做到以下幾點：

(1)做好領導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。

(2)做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。

(3)做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。

(4)協(xié)助辦公室主任完善集團各項規(guī)章制度。

(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

(6)做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

3.提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力方面，我將做到以下三點：

(1)積極參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能。

(2)向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。

(3)通過個人自主的學習來提升知識層次。

我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機會是無限的。現(xiàn)在是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業(yè)務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為xx集團就是我最好的平臺，我一定會把握這次機會，使業(yè)務水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的最高價值。

4.其他工作。

(1)協(xié)助人力資源部做好各項工作。

(2)協(xié)助財務部、物業(yè)部、項目部做好相應工作。

(3)協(xié)助各子公司做好各項工作。

(4)及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。

辦公室文秘這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責任制，確保工作井然有條;還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗;同時增強工作創(chuàng)造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇五

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇六

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇七

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇八

1．各科成績達到全班前十名。

作為一名學生，學習是最重要的，作為一名師范生，專業(yè)知識更是重要，因為影響的將是一代學生，因此，我給自己定下了這個目標，以鞭策我不能有所懈怠。

2．通過計算機一、二級考試。

在信息發(fā)達時代，掌握一定的電腦技能很有必要，可以為生活工作帶來很大便利，而且有些工作單位對計算機等級有要求，所以計劃在大一通過這兩門考試。

3．每周堅持看英文書、報刊。

作為一名英語專業(yè)的學生，擴大詞匯量很有必要，而且還要了解外國文化，這是一個長期積累的過程，不是幾個星期幾個月就能做到的，需要持之以恒。

1.詞匯量嚴重缺乏。

2.聽力跟不上朗讀者速度。

3.口語表達不流利。

4.語法知識欠缺。

5.學習時間不夠充裕。

1.多閱讀英文書籍報刊，多花時間查單詞，并定時復習。

2.課外多做聽力練習，提高聽力能力。

3.堅持參加englishcorner，提高口語表達能力。

4.認真完成書本語法練習。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇九

以下是由yijbs工作計劃欄目提供的新年計劃目標范文，想了解更多內容請關注。

欄目。

一年又一年，年復一年;年齡在增長，經驗與履歷也再不斷的增長，那么，理所當然的，工作績效也該登上一個臺階!

都說自己不甘于平庸，不甘示弱，不甘于落后他人，可是，回首走過的一年，工作卻是一無所獲，碌碌無為，混混度日;人的生命是短暫而珍貴的，作為有幸生存在這個世界上的一員，我應該珍惜這樣的機會與命運，活出一個精彩的人生，新年計劃書。

制定長久的目標，并且努力將它實現(xiàn)。要給自己制造一定的壓力，然后促使自己不斷的努力拼搏，奮進，這樣，工作才能有所突進，生活才能豐富有意義，只想不做，難成大器;光是埋頭苦干，而沒有計劃，雜亂無章，也是不可取的!

年氣已過，已經開始了新一年的工作!旺季隨之而來，也就預示著即將面對忙碌而緊張的的工作。我再次為自己制定計劃如下幾條，以此激勵自己，再接再厲，取得突破性的提升。

的優(yōu)點，杜絕缺點，耐心回答，不急不躁，做好每一筆交易的交流部分;閑的時候，看看有需要設計的圖片或者促銷活動是否需要重新更新之類的，做一些于工作有意的事情。

適合這一行。

轉眼之間又進入新的一年-20xx年了，新年要有新氣象，在總結過去的同時我們要對新的一年一個好的計劃。我是一個從事工作時間不長，經驗不足的工作人員，很多方面都要有一定的要求，這樣才能在新的一年里有更大的進步和成績。

20xx年是我們××地產公司發(fā)展非常重要的一年，對于一個剛剛踏入房地產中介市場的新人來說，也是一個充滿挑戰(zhàn)，機遇與壓力的開始的一年。為了我要調整工作心態(tài)、增強責任意識、服務意識，充分認識并做好廠房中介的工作。為此，在廠房部的朱、郭兩位同事的熱心幫助下，我逐步認識本部門的基本業(yè)務工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名職業(yè)經紀人，我訂立了以下。

我從事銀行工作多年，服務過成百上千的客戶，工作中不斷地提醒自己要工作認真，態(tài)度謙和，客戶就是上帝的原則。因此，我的工作成果顯著，得到了客戶的認可和擁護。根據(jù)我行20xx年一年來會計結算工作的實際情況，20xx年的工作主要從三個方面著手：抓服務、抓質量、抓素質，現(xiàn)就針對這三個方面制定出銀行。

個人工作計劃。

部門工作計劃開頭。

一、對當班工作，分工明確：讓當班保安各行其職，開展當班工作，首先以“防火，防盜”為重點，要求當班保安對小區(qū)重點防火區(qū)域進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患的立即整改，對消防整改有損壞的及時補充，并做好消防清單。同時加大小區(qū)巡查力度，及重點區(qū)域進行監(jiān)控管理。認真檢查資料室，倉庫、設備房、電機房的門、窗、水、電、設備是否按要求關好，發(fā)現(xiàn)問題及時關好，讓不法份子無機可乘。

二、加強日常性工作管理當班保安對小區(qū)施工紀律檢查工作，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)像及時指正，并做好違規(guī)紀錄，收集，整理好當班各類質量記錄，嚴格控制人員，車輛，物品進出小區(qū)。人員進入小區(qū)必須出示有效證件和說明來訪目的，車輛攜帶物品離開服務區(qū)必須出示有效證件和服務中心簽發(fā)的物資放行條，才給予放行。當班期間從未發(fā)生，人、車及物品失控現(xiàn)象從而有效保障公司財產安全，同時公司各類《。

規(guī)章制度。

》行到有效實施。

三、做好“傳、幫、帶”工作新隊員剛來，工作環(huán)境陌生，經驗不足，我及時向新隊員講解公司環(huán)境及安全員所做工作事項，盡快讓新隊員提高業(yè)務技能，從而開展安全的各項工作。

四、積極參加安全部各項活動作為班長，任何時候，都要起到帶頭作用，積極參加各項活動，培訓，例會，訓練，并做好領導參謀，來提高保安良好形像。當然，工作中還存在許多不足之處，例如，值班紀錄不夠完整等，在以后的工作中吸取經驗，改進工作思路，多與同事溝通，加強學習，提高管理水平和業(yè)務技能。為-xx年下半年工作更好有序開展，特制訂工作計劃。

(1)以“兩防”工作為重點，切實做好安全工作和預防工作，確保公司人員和財產的安全。

(2)改進工作作風，做好文明執(zhí)勤工作，加大管理國度，讓公司的各項制度得到有效實施。

(3)積極參加保安部各項活動，做好“傳、幫、帶”工作，來提高保安員業(yè)務技能，增強保安隊伍整體管理水平。

(4)及時、主動向領導提出好的建議和好的工作思路，從而提高工作效率。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇十

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇十一

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學我會努力，讓它也有所進步。

最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

1、要做的努力：最好實現(xiàn)的是基礎題，那么就要在基礎知識上下工夫，那么對基礎知識就是要花時間看了，不論哪科都是一樣。

2、根據(jù)學科的特點制定相應的學習計劃。比如英語、語文語言類，需要持之以恒，每天都要安排時間看的，而物理、化學、生物等可以間隔安排一下。為此，我們可把月分解為周，具體制定每周的學習計劃。

3、自己可以支配的時間：起床到早餐之間，早餐后到早自習這段時間，早自習，課間，上午下課后到午飯前有15分鐘，午飯后到上課前，晚飯后到晚自習之前，晚自習。

4、妨礙計劃執(zhí)行的因素：如有時喜歡和同學聊天。

5、解決辦法：給自己規(guī)定聊天的時間，比如2個課間，哪兩個中午或晚飯后，或者是安排計劃的時候留點時間不排。

制訂學習計劃

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：

(1)知識、能力的實際；

(2)“缺欠”的實際；

(3)時間的實際；

(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：

(1)掌握知識目標；

(2)培養(yǎng)能力目標；

(3)掌握方法目標；

(4)達到成績(分數(shù))目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。

常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；

(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

8、提高學習時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內容。

(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地。

10、注意效果，定期檢查，及時調整。

檢查內容：

(1)計劃中的學習任務是否完成？

(2)是否基本按計劃去做？

(3)學習效果如何？

(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇十二

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經常拿出來復習。

2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容，認真復習，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當考試做)。

4、某一學科的一單元內容結束，應及時進行總復習，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。

5、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。

周五：

2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的'書(通過平臺或自己買的都可以)。

周六：

1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學習“知識強化”。

5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內容。

持之以恒，每天進步一點點，

成功一定屬于你!答案補充還有這個。

早上八點起來,先吃早飯,洗漱后休息約十分鐘。

做寒假作業(yè)約一小時。

戶外運動半小時。

做課外練習至吃午飯。

然后你可以上網看電視四十分鐘左右。

戶外運動半小時。

再做適量作業(yè),課內課外都行。

這森于得時間你可以自由安排。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇十三

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇十四

不知不覺中，我將踏上人生新的征程。從現(xiàn)在開始，我會把所有的精力都投入到學習上，努力學習，好好學習。因此，從現(xiàn)在開始，我要有一個合理的學習計劃來幫助我學習:

在開始認真學習之前，要快速瀏覽學習內容，了解學習的大致內容和結構，以便及時了解和消化學習內容。在重要的地方放慢學習的進程。

在課堂上，我們應該及時配合老師，做筆記，幫助我們記住老師教的東西。主動獨立思考，跟上老師的思維和節(jié)奏尤為重要。

課后要及時復習，不僅是老師上課講的重要內容，還有那些還覺得模糊的內容。保持定期復習筆記和課本，做一些相關的題目。

圖書館，安靜無干擾。當你開始學習的時候，你應該專心學習，不要“身在，身在漢”。

改掉過去粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習習慣。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

安排好自己的學習生活，除了上課時間，晚上自習時間完成所有的作業(yè)，背五個英語單詞，預習下一章的數(shù)學課本，復習這一章的內容，做一些練習鞏固。

發(fā)現(xiàn)不懂的，上課學習，解決不懂的，課后復習，吸取過去的教訓。

把老師說的每一個問題都想一想，聽不懂就課后問老師問題，這樣就能獲得當天的知識。

認真改正自己的不良學習習慣，對大大小小的考試結果有正確的認識，深刻反省，戒驕戒躁。

積極參加學校、班級組織的各種活動，團結同學，樂于助人。考上一所成績優(yōu)異的理想大學。

這是我的學習計劃。我希望我能按照計劃去做，并在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇十五

大多生帶著茫然和忐忑的心情，對未來難以確信無從捕捉的感覺讓他們在學習過程中衍生許多不良心理因素，導致學習效果大打折扣。因此，心態(tài)和方法是高三生背水一戰(zhàn)的致勝關鍵。

那么現(xiàn)在讓我們利用這個短暫而難得的暑假，為心情做個操，對高三進行一次統(tǒng)籌的規(guī)劃。

明確而合理的目標是前進的風向標，每一個高三考生首先要對自己的實力進行客觀的定位，從學習成績、學習能力、潛力空間等方面進行分析。這個過程可能需要老師和家長的幫助。學生在此時切忌逃避溝通，與家人、與老師、與同學，都不可斷了聯(lián)系，閉門造車很難取得進步。在有了準確的定位后便可以根據(jù)自己、現(xiàn)實情況進行目標確立。

在明確了目標以后，我們要保持豁達的心態(tài)。要積極爭取但不強求，嚴格要求但不苛求自己，對理想全力以赴，對挫折泰然處之。當內心糾結于理想，卻又因無法實現(xiàn)而氣餒、煩躁或心生厭倦的時候，可以暫時放下書本，到教室外面踢一會球，慢跑幾分鐘，哼唱幾首歌曲，讓自己明白生活由很多部分組成，高考只是目前占了比重比較多，卻也不是不可能完成的任務。

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。堅韌是我們在高三必須學會的品質。因為這一年我們要對自己的人生進行第一次選擇。這一年我們會經歷學所未有的高強度學習，無邊無際的題海，沒日沒夜的練習……壓力之大不言而喻。然而想到我們給自己確立的目標，動力就加強一點，壓力也就小了一點。我們在這段時間要不斷告誡自己，戰(zhàn)勝自己將所向披靡。

你需要幾份計劃，在高三真正開始之前至少要制訂出一份，這一年的統(tǒng)籌規(guī)劃。將每月需要完成的事情羅列，并標注完成時間、方法、標準等。最好以一些階段性目標為節(jié)點來進行分段計劃。比如在一模前要將數(shù)學成績提高20分，二模前要背誦200篇古詩詞等。這份計劃可能是籠統(tǒng)的但是一定要考慮到每個的特點，合理安排。另外，可以根據(jù)學習內容進行劃分，比如從前遺留的欠缺，要盡量彌補，列出你能夠自主支配的時間，列出老師已經講過但是自己屢屢失分的知識點，或者列出薄弱的科目，越具體越好，將這些需要填補的“短板”逐一分配到先前列出的時間，要注意時間與內容的合理搭配，保證計劃的可實施性。比如有的文科生英文單詞量掌握不足，可以利用早晨乘車時間、等候排隊時間等，而清晨大段的時間最好留給這樣的科目。當然具體情況要根據(jù)自己來制訂。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇十六

高中是很重要的階段，要打好基礎，迎接高考。下面公文站小編為大家?guī)淼氖歉咧忻恳惶炷繕擞媱潟瑲g迎大家參考!

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經常拿出來復習。

2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容，認真復習，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(注意：把回家作業(yè)當考試做)。

4、某一學科的一單元內容結束，應及時進行總復習，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。

5、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。

周五：

2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。

周六：

1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內容記住。

2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。

4、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學習“知識強化”。

5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內容。

持之以恒，每天進步一點點，

成功一定屬于你!答案補充還有這個。

早上八點起來,先吃早飯,洗漱后休息約十分鐘。

做寒假作業(yè)約一小時。

戶外運動半小時。

做課外練習至吃午飯。

然后你可以上網看電視四十分鐘左右。

戶外運動半小時。

再做適量作業(yè),課內課外都行。

這森于得時間你可以自由安排。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇十七

《拿來主義》選自魯迅先生的雜文集《且介亭雜文》，魯迅先生雜文的特點是“嬉笑怒罵皆成文章”，他能用風趣幽默的語言揭露最深入人心的社會本質。《拿來主義》這篇課文主要批判了國民黨反動政府的賣國行為和對待我國文化遺產的錯誤態(tài)度，闡明批判繼承傳統(tǒng)文化及外來文化的中心論點。讀起來淺顯易懂卻引人深思，發(fā)人覺醒，給人啟迪。該課文是人教版高中語文課本必修四第三單元的第一篇課文，在課前的單元導入中提出“閱讀時從文章結構入手，沿著作者的思路，看作者怎樣提出問題、分析問題和解決問題，怎樣把觀點與材料緊密結合來。”本文的設計理念也是從文章的篇章結構出發(fā)，引導學生通過文本細讀把握作者的語言特點和寫作思路，理清作者提出問題——分析問題——解決問題的思維脈絡。同時激發(fā)學生的問題意識，引導他們運用“自主、合作、探究”的學習方式學習本文，品味雜文語言的犀利與嚴密，探討文章思維的深邃與發(fā)散，感受文章極強的思想沖擊力。還要通過拓展探究培養(yǎng)學生的思維能力，敢于發(fā)表個人見解，善于在課文的基礎上聯(lián)系自身的學習經歷、生活體驗等開拓更廣闊的思考空間。

二、前情分析。

1.學情分析。

本次教學的對象是高二的學生，要認識到授課主體的主要特點。第一，高二。

學生的閱讀理解能力已經達到一個較為成熟的水平，所以理解課文內容不應該是本次教學的重點，透過現(xiàn)象看本質，發(fā)掘作者字里行間的背后蘊含的深刻寓意才是高二學生應該有的水平。第二，經過前期的學習，高二學生的思維能力已經具備一定的基礎，教師要在此基礎上有規(guī)律地進行引導，逐步深入，層層遞進，發(fā)展他們的思維能力。第三，高二學生對議論文的基本特點與寫作手法有所掌握，學習本文應該不會遇到太大的障礙，文章結構思路分析的難度不至于過深。最后，高二學生有足夠的自主思考和研究的能力，他們思維活躍，表現(xiàn)欲強，所以課堂應以學生為主體，給予他們更多的表現(xiàn)自己的機會，設置合作探究的環(huán)節(jié)加強課堂互動。但這個階段也存在不少學生有想法卻不懂怎樣去更好地理解與表達，需要老師在教學過程中多做點撥，啟發(fā)學生的思考方向。

2.教材分析。

《拿來主義》這篇文章選自人教版高中語文課本必修四第三單元第一課。作。

者是20世紀中國重要作家，現(xiàn)代文學家，思想家，革命家——魯迅先生。這一單元還有《父母與孩子之間的愛》、《熱愛生命》《人是一根能思想的葦草》《信條》等課文。《拿來主義》這篇課文是一篇說理性的議論文，文章結構安排巧妙，先破后立，破中有立，同時又具有一定的文學性，文中運用不少貼切到位的比喻來論證作者想要闡述的中心觀點。本文的教學應該抓住文章的語言、結構、思維、探究這幾個重要的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生對社會現(xiàn)實問題的敏感程度，指引他們學會從不同的角度去思考、質疑或闡發(fā)，那學生也就接近或進入了更高的境界。

3.教學重難點。

本文的教學重點是理清文章的寫作思路和結構布局，把握作者所要論證的中心觀點，品味雜文語言幽默、犀利、深刻的特點。學習議論文寫作中比喻論證、對比論證的寫作技巧。

本文的教學難點是分析作者的思維脈絡，學習作者“以小見大”的寫作方式，結合現(xiàn)實社會實際情況思考“拿來主義”所蘊含的深邃意義。引導學生思維發(fā)散，多角度思考，培養(yǎng)他們敢于質疑、敢于闡述個人理解的自主學習探究能力，在他們心中樹立正確對待文化遺產以及外來文化的觀點與態(tài)度。

4.教學準備。

(1)教學學具：多媒體課件。

(2)教學方法：提問法、講解法、點撥法、激勵法、評價法、合作探究法等。

(3)教學資源：教材、課件、圖片、課內教參、課外資料。

(1)知識與技能。

1.熟悉魯迅先生《拿來主義》這篇文章的寫作背景。

2.理解魯迅先生在文中所表達的批判地吸收外來文化與批判地繼承傳統(tǒng)文化的觀點。

3.理清這篇雜文的寫作結構與思路。

4.認真揣摩這篇文章語言的生動、幽默、犀利與含蓄，把握雜文語言的基本特點。

(2)過程與方法。

1.掌握文章中對比論證、比喻論證的議論文寫作技巧。

2.研習文章說理議論與文學性兼并的文本內涵。

3.結合文章寫作背景理解“拿來主義”的含義及其實質。

(3)情感、態(tài)度與價值觀。

1.發(fā)展學生對于文本內容和現(xiàn)實生活的嚴密邏輯思維能力。

2.指導學生樹立正確對待文化遺產及外來文化的觀念和態(tài)度，學會批判地吸收與繼承。

3.啟發(fā)學生多方面思考問題，勇于質疑、闡發(fā)，將文本與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來。

四、教學過程。

(一)材料導入。

【設計意圖】。

學生學習這篇魯迅先生的《拿來主義》，必須先熟悉這篇雜文的寫作背景。只有了解了該文的寫作背景，才能夠真正領會魯迅先生在本文想要闡明的文章主旨。所以本設計在導入部分就展示《拿來主義》的相關寫作背景，既能與文本密切聯(lián)系，也對學生理解文本做好相應的鋪墊。

【設計內容】。

1934年，日本帝國主義侵略我國的東北三省后，野心膨脹，妄圖吞并整個中國華北地區(qū)，中華民族危難深重。然而，當時國民黨反動政府卻推行“攘外必先安內”的賣國反~政策，對日本侵略者實行不抵抗主義。蔣介石還提倡以“四維”(禮、義、廉、恥)和“八德”(忠、孝、仁、愛、信、義、和、平)為基本內容的“新生活運動”，以此來鞏固國民黨的反動統(tǒng)治。對外出賣國家領土，對內實行軍事“圍剿”和文化“圍剿”。

由于這個時期帝國主義長期的經濟侵略、軍事侵略和文化侵略，當時在對待古代文化和外國文化問題上，實際存在著兩種錯誤態(tài)度：一種是全盤肯定，全盤吸收;一種是全盤否定，盲目排斥。同學們，面對這兩種完全不同的態(tài)度，你們是如何評價的?或者也可以回答老師的另一個問題，讀完了上述展示的材料，你們內心有什么想法?(這兩個問題都是開放性的問題，重點在于學生個人的自由理解與發(fā)表意見，教師要鼓勵學生敢于表達自己的感想，將課堂的氣氛活躍起來。)。

這兩種態(tài)度，都是不利于我國革命文化的發(fā)展的。魯迅先生針對敵人破壞新文化發(fā)展的種.種罪行，針對革命陣營內部某些人對待古代文化和外國文化的錯誤態(tài)度，用他犀利的筆墨寫下了兩篇文章。一篇是《論“舊形式的采用”》，闡明正確對待古代民族文化遺產的態(tài)度;一篇就是我們今天要學習的《拿來主義》，著重闡明對待外國文化遺產的態(tài)度。接下來就讓我們走進《拿來主義》這篇經典雜文，去感受其中深邃的思想。

(二)初讀感知。

同學們，請自由地閱讀課文，閱讀時請注意這篇課文的語言特點。(學生閱讀課文期間，老師要寫好課文名稱與作者的板書)。

同學們自由閱讀完以后，教師要提幾個較為簡單的問題，檢驗學生的閱讀效果。

(1)同學們這篇文章屬于什么文體?(議論文)。

(2)本文的論點是什么?(拿來主義)。

(3)請同學們用原文的一句話來回答什么是“拿來主義”。(我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿!)。

(三)再讀文本理清思路。

【設計意圖】。

學習《拿來主義》這樣的議論雜文時，學生的學習動力相比學習散文、小說等這類文體要薄弱許多。很多學生在文本學習時會遇到障礙，明顯感到難度的加深，不知從何學起。教師的任務在于把復雜的文本內容簡單化，幫助學生理清文章的寫作思路，整體把握文章的框架，初步體會作者論述的中心觀點，為接下來深入探究文本奠定學習基礎。

【設計內容】。

(答案預設：作者在點明拿來主義之前，論述了閉關主義、送去主義、送來主義。作者對這些主義都持有否定、批判的態(tài)度。閉關主義——自己不去，別人也不許來。閉關鎖國政策。結果“給槍炮打破了大門”“碰了一串釘子”，遭到多國侵略，簽訂一系列不平等條約，逐漸淪為半殖民地半封建社會。送去主義——國民黨反動政府賣國行為。“發(fā)揚國光”，作者列舉“古董”、“梅蘭芳博士”“尼采”為例論述送去主義，結果是資源耗盡，子孫后代失去生存下去的根基。送來主義——帝國主義對中國的經濟文化的侵略占有。其后果是整個中國社會被外來文化控制束縛，傳統(tǒng)文化遭受嚴重的危機，導致一些人對外文化完全偏激的排斥拒絕。)。

(2)作者在哪一節(jié)提出“拿來主義”的中心論點?(這個問題很簡單，第七節(jié)，全班一起回答)作者為何要先論述閉關主義、送去主義、送來主義，在提出拿來主義呢?教師引導：這些主義之間有何關系?注意有一個關鍵詞的運用。

(答案預設：關注提出中心論點時“所以”這個詞的運用，前后論述表明了因果關系，也就是作者文章先寫的是為何要提出“拿來主義”的主張。)。

(3)那么順著我們上述分析出來的思路，作者在第八、九段又在論述什么呢?(論述我們如何實行拿來主義)最后一段又寫了哪些內容?(最后一段是對之前所論述內容的總結與升華，不僅總結了我們應該如何對待外來文化，還闡明了主張“拿來主義”會有怎樣的成果，同時更提出了拿來主義的最終目的——創(chuàng)新。)。

(4)同學們，講過上述問題的梳理，你們是否已經把握了文章的寫作思路呢?請一位同學來總結概括一下。

(答案預設：第一部分(1—6)：為什么要實行拿來主義;第二部分(7)：拿來主義的內涵;第三部分(8—9)如何實行拿來主義;第四部分(10)全文論述的總結深化。)。

(四)精讀文本內涵研習。

【設計意圖】。

前一步教師引導學生理清而來整篇課文的寫作思路，這一步就要引導學生去品味文本內容的內涵。魯迅先生的文章具有深刻的文化底蘊，讀起來并不是那么容易。《拿來主義》這篇雜文更是需要精讀分析才能夠幫助學生領會文字背后所蘊含的深刻內涵。但是精讀文本也并非將文本中所有的內容都一一拿出來解讀，因為課堂的時間畢竟是有限的，所以教師需要從中選取不叫重要的內容指導學生進行深入分析，并要求他們用類似的方法在課余時間繼續(xù)分析文本其他內容，訓練他們的語言表達能力與思維能力。

【設計內容】。

(1)原文第一段：

自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送主義“了。別的且不說罷，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”;還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。

問：這里“別的暫且不說吧”這一句話有什么作用?

(答案預設：這一句話框定了作者所要論述的現(xiàn)象的范圍，只講學藝上的事，論述方向清晰明確。而且只針對一個方面進行闡述，使得作者所要揭露的社會現(xiàn)實更為深刻。再從另一個方面思考，單是學藝方面的送去主義就已經造成嚴重后果，可見國民黨政府所奉行的賣國主義政策帶來的中華民族帶來的空前危機。)。

(2)原文第四段、第五段。

這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實例。

我在這里也并不想對于“送去”再說什么，否則太不“摩登”了。我只想鼓吹我們再吝嗇一點，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。

問：這里作者用了第4個意思較相近的詞語，我們有必要辨析它們分別的含義。請一組同學來分別解釋一下這四個詞的意思：拋來、拋給、送去、送來。

(答案預設：“拋來”是指把無用的東西拋掉，或者無代價地送人或施舍，一般不懷什么不良的動機或目的。“拋給”是指有目的的，帶惡意的輸出。“送來”是被動接受，是國民黨政府自欺欺人的說法，其實是帝國主義文化對我國的侵略。“送去”這里是諷刺國民黨反動統(tǒng)治推行賣國主義政策，任由帝國主義列強侵犯我國的主權和領土，不抵抗，懦弱。)。

(3)原文第七段。

所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿!

問：如何理解本文的中心論點?

(答案預設：有思考，有鑒別，有選擇。“運用腦髓”是指要有獨立思考的能力，要有我們自己的選擇。“放出眼光”是指要有辨別精華與糟粕的能力，有對事物的洞察力。“拿來”更是凸顯出我們要積極主動地吸收借鑒外來文化，挑選出有用的東西化為己用。)。

(五)文本結構分析。

【設計意圖】。

《拿來主義》這篇雜文的一個突出的特色，就是其巧妙的行文結構安排技巧。學生們通過上一個環(huán)節(jié)的文本分析已經對文章內容具備了一定深度的理解能力，在此基礎上引導他們分析文章的行文結構，學生能比較容易領會寫文章的結構技巧。對于高二的學生來說，思維已經稍顯成熟，再經過前段時間的學習討論，這一環(huán)節(jié)的難度有所降低。

【設計內容】。

(答案預設：這是一種先破后立的行文結構。作者先不談“拿來主義”，而是先論述“閉關主義”、“送去主義”，是為引出“拿來主義”做鋪墊，作者通過前文批判閉關主義、送去主義，自然地提出拿來主義的觀點，表面上像是在繞彎，其實是先破后立，破中有立。再從另一個層面講，“閉關主義”和“送去主義”都是作為拿來主義的對立面，文章這樣的結構安排是為了突出對比鮮明，可以更加襯托出“拿來主義”的中心論點。)。

(答案預設：從本文的結構安排上看，作者在第五段先提出“拿來主義”的觀點，確立本文所要論述的中心思想，第六段是為了厘清“送來”與“拿來”的關系，強調“拿來”的真正含義是有選擇的取舍，再引出本文的主旨，也就是第七段。然后繼續(xù)論述“如何拿來”，邏輯嚴密，條理清晰。)。

(六)合作探究。

【設計意圖】。

語文課堂的教學形式應該具有多樣性，不能只局限于講解法、提問法這樣的教學模式，否則語文課堂教學就會失去活躍的氛圍，學生也會失去學習的激情，進入消極的狀態(tài)。所以課堂上需要設置學生合作探究的環(huán)節(jié)，共同探討文本中的內涵與技巧。以小組為單位，學生之間互相交流學習，共同分享學習成果，通過小組合作來加深學生對文本的分析理解，培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”的學習意識。

【設計內容】。

(1)《拿來主義》這篇課文是邏輯思維嚴密的議論文，請同學們以四人為單位自由組成小組，我們一起來合作探討一下，本文有哪些論證方法?(給學生5分鐘的時間自由交流討論，然后每組選派一位代表來回答討論結果。)。

(答案預設：1.比喻論證法。將大宅子比喻成文化遺產，將魚翅比喻成文化中的精華，將鴉片比作文化中的糟粕。通過比喻論證以窮青年對待大宅子的態(tài)度來闡明我們對待文化遺產應有的正確態(tài)度，吸取精華，去其糟粕，先挑后占。形象生動，這樣論證易于讀者理解。2.對比論證法。將“送去”與“送來”進行對比，“送來”何為“拿來”進行對比，通過對比論證進一步深化“拿來主義”的內涵，使全文的中心觀點更加突出，我們要積極主動有選擇地“拿來”。3.類比論證法。課文中第三段作者將政府一味奉行的“送去主義”與尼采進行類比。尼采自詡是太陽，光熱無窮，只是給予，不想取得，可是尼采最后的結局是發(fā)瘋了。通過這樣的類比論證來說明奉行“送去主義”不會帶來好結果，它只會使我們國家資源耗盡，子孫后代難以繼續(xù)生存下去。這樣的論證方式更具有說服力。)。

(2)《拿來主義》這篇雜文語言特點鮮明，請同學們再重新回到文本中，去細細品味魯迅先生雜文獨特的語言風格。還是按前一個問題所組成的四人小組為單位，大家一起來品析一下語言特點。請回答問題的同學找出文中具體的例子一起加以說明。

(答案預設：抓住本文的關鍵詞句，鑒賞作者精準的詞句運用。比如“送去”“送來”“拋給”“拋來”“拿來”這個個相似詞的辨析應用，可以看出作者語言運用的縝密。再比如“自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子”“活人代替了古董，我敢說，也可以算得顯現(xiàn)出一點進步了”這樣的語句，極具諷刺意味，顯示出文章語言的幽默、犀利。文章中還運用了許多貼切的比喻，“孱頭”“昏蛋”“廢物”這些詞都準確精當?shù)乇扔髁嗣鎸ξ幕z產的錯誤態(tài)度與觀點，文章語言更為生動形象。諸如此類的語言在文本中還有許多，引導學生自由尋找并抒發(fā)自己的語言體會，最重要的是他們小組合作探究后的獨特的解讀成果。)。

(七)拓展延伸。

【設計意圖】。

經過上述的教學過程，同學們應該可以基本上掌握《拿來主義》這篇課文，在此基礎上就要設置“文本與世界”相聯(lián)系的環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的主要目的是將文本內容與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，指導學生能夠從所學文本出發(fā)引發(fā)對現(xiàn)實社會生活的思考，發(fā)散他們的思維，訓練他們的思維能力，從不同角度考慮現(xiàn)實問題，提出質疑、見解，闡明自己獨特的觀點。

【設計內容】。

展示一段材料：

近代的中國歷史是一部中華民族的屈辱史和血淚史，也是中華民族的奮斗史和抗爭史。自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國由一個獨立自主的封建國家淪為西方列強的半殖民地，西方列強開始在各個方面對中國進行侵略滲透。這種侵略滲透對近代以來中國社會文化的變遷影響巨大，至今依然存在歷史的余響。

當今中國社會受西方文化影響特別深，年輕人喜歡用蘋果電子產品、喜歡喝可口可樂、喜歡過西方節(jié)日、喜歡看好萊塢大片、喜歡nba等等，卻將將傳統(tǒng)的戲曲、民俗、聲樂、節(jié)日等傳統(tǒng)文化視如草芥，難逃崇洋媚外的嫌疑，中國傳統(tǒng)文化、藝術正面臨失傳的危險。

魯迅先生所主張的“拿來主義”，對于今天的中國仍有非常深刻的現(xiàn)實意義，請同學們發(fā)散你們的思維，來談一談“拿來主義”在文化全球化的當今社會其真正的實質與內涵又如何理解?(拓展探究問題考驗的是學生走出文本，切合現(xiàn)實的思維能力，該問題沒有任何答案標準，也沒有預設的方向，給予學生充分的空間自由發(fā)揮，任何形式的答案都具有個性化的價值，都值得教師肯定。)。

五、形成性作業(yè)。

【設計意圖】：

教師引導學生鞏固拓展、自主思考、研究發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新解讀，在掌握相關文本的同時，通過形成性作業(yè)完成一個有效的教學評價，從而根據(jù)教學效果合理改進教學過程，進而使教學效果達到最佳。

【設計內容】。

1.完成《拿來主義》這篇課文相應的課后練習與作業(yè)。

2.通過學習本文的論證方法，訓練學生的寫作能力。要求學生選擇一個當下熱門的現(xiàn)實問題為主題，寫一篇不少于800字的議論文。

六、板書設計。

七、課堂小結。

同學們，通過本文的學習，我們通過自由朗讀，獨立思考，問題研究，小組討論等學習過程，理清了《拿來主義》這篇課文清晰的寫作這思路，分析了其“先破后立”的行文結構，掌握了其多種形式的論證方法，品析了文本中形象、含蓄、犀利的語言特色。本文以小見大，用細致貼切的比喻來闡明“拿來主義”的科學觀點，從提出問題、分析問題再到解決問題，透過文字表面領悟其中的深刻內涵。在全球化的世界背景下，中國已經位于全球發(fā)展的中心圈，面對多元化文化的發(fā)展，魯迅先生的“拿來主義”仍然具有啟迪作用，即運用腦髓、放出眼光、自己來拿!

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇十八

2019年我在加強自身關于防腐和防水及相關行業(yè)的知識積累和業(yè)務關系的拓展的同時，努力為客戶提供優(yōu)質的產品和服務。抓住新的市場機遇，拓展銷售模式和渠道，打破銷售瓶頸，努力開創(chuàng)新的局面。

1、突破傳統(tǒng)思路，創(chuàng)新銷售，實現(xiàn)產品銷售和工程施工合計銷售額300萬元。

2、應收款回收率80%以上。

3、初步形成有一定規(guī)模的客戶群體，建立2-3家和我們有戰(zhàn)略合作的企業(yè)。

4、積極探索銷售模式的多樣化，廣開渠道。

把握市場脈搏，拓展銷售渠道，提升銷售業(yè)績，建立產品市場信息搜集渠道。及時反饋和分析市場需求和變化，制定和調整銷售策略，以適應市場的要求。采用攻關的方式，列出本年度要重點開發(fā)的大客戶，尋求合作;同時開發(fā)新客戶，了解客戶的發(fā)展?jié)摿Γ攸c培養(yǎng)幾個新客戶，是今年銷售工作的主要方針和目標。工作目標和計劃要實現(xiàn)銷售目標，今年應重點做好以下幾點工作：

對于一個銷售人員，專業(yè)知識非常重要，對產品知識和整個市場概況的了解和認識的深刻與純熟與否，直接決定了銷售人員能否很好的銷售產品，所以在今年，我要利用公司組織的專業(yè)知識培訓以及相關的行業(yè)技術討論會的機會，更深刻了解公司產品，以及通過行業(yè)的討論會來關注行業(yè)動態(tài)，分析我公司和同行業(yè)公司的優(yōu)劣勢，做到知已知彼，揚長避短，適時調整營銷方法。

建立完善的客戶資料檔案，并隨時跟蹤了解他們對產品的使用情況，做好售后的服務工作，聽取他們的建議并認真分析整改。給客戶營造良好的售后服務印象，尋求更深入的合作。

品技術交流和溝通，使他們對我們公司的產品及技術實力產生信任感。最終把潛在的客戶變成目標客戶，讓目標客戶最終使用我們的產品，從而成為公司客戶。

通過網絡查詢，電話拜訪的方法來進行新市場的拓展，通過網絡搜集各城市工程建設信息，并了解工程進度，業(yè)主及甲方資料。2019年我計劃把我的工作的重心放在各個在建的和正在施工的體育場館看臺的聚脲的產品銷售和施工上，我希望通過采用投寄資料，電話營銷，以及實地走訪的模式開發(fā)這些有實力的，能長期合作的大客戶。2019年我要努力挖掘這類潛在客戶10家，轉成目標客戶5家，最終簽約客戶爭取達成2家。

根據(jù)市場的實際情況和結合其它公司經驗，尋求掛靠聯(lián)營也是一條快捷的銷售模式，現(xiàn)在有許多防水保溫工程施工隊，他們有著一定的社會資源和業(yè)務量，他們缺的是資金及技術。只要我們根據(jù)實際情況制定完善的合作模式，規(guī)避一些不必要的合作風險，然后尋求與他們的合作，將是一個事半功倍的營銷模式。

2019年，公司給我們提供了良好的機遇，機遇也意味著挑戰(zhàn)。只有不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我超越我們才能贏得新發(fā)展機遇。隨著公司各部門團結協(xié)作，共同努力，我們一定能夠圓滿完成既定目標。

1、認真學習和貫徹中儲糧總公司，北京分公司及本庫的各項會議。

精神和決策部署，積極地完成好庫領導交給的各項任務。

2、強化企業(yè)消防“四個能力”建設，提高員工防范抵御火災能力，

構建“和諧平安”的中儲糧企業(yè)。

3、通過人防與技防的結合，堅持“預防為主、防消結合“的工作。

方針，全面排查安全隱患和火災隱患，努力實現(xiàn)本單位全年無重大安全生產事故和重大火災事故。

4、抓保衛(wèi)隊伍建設，全面提高全體保衛(wèi)人員的業(yè)務素質和自身修。

養(yǎng)，培養(yǎng)一支紀律嚴明、訓練有素、熱情服務，文明執(zhí)勤、作風過硬，保障有力的保衛(wèi)隊伍。

5、強化“一警多能“的能力(經警兼消防員)召之即來、來之即保衛(wèi)科工作計劃戰(zhàn)、戰(zhàn)之即勝，打造一流的隊伍，創(chuàng)一流的業(yè)績。

6、由于保衛(wèi)部門的特殊性，人員的流動性大，鐵打的營盤流水的。

兵，因此我科室要做好保衛(wèi)人員的招聘、培訓、訓練工作，我們堅持吸收人才、培養(yǎng)人才、向各科室輸送優(yōu)秀人才的良性循環(huán)機制，使保衛(wèi)科成為真正的向企業(yè)輸出人才的基地。

1---3月份。

1、及實地完善和修正原有的預案，同時與運力公司簽訂《外包作業(yè)安全管理協(xié)議》、與公司的作業(yè)隊及車隊的司機簽訂責任狀。

2、積極地做好糧食收購期間和春節(jié)期間的安全生產及防火防盜工作。

3、針對周邊兄弟單位事故頻發(fā)的狀況并結合我單位的現(xiàn)實嚴峻的安全狀況，分別在一月和二月兩次召開全體作業(yè)人一百二十多人參加的安全教育培訓大會，使全體作業(yè)人員的安全意識得到極大地提高，有力地推動安全工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。

4、根據(jù)佳福鐵路事故通報的相關要求，我們根據(jù)庫內車輛作業(yè)的實際情況又制定了《庫內運輸車輛的管理辦法》，下發(fā)到運力公司和司機手中。

1、進入三月份后，我們積極地開展春季消防工作，對庫區(qū)的干糧攬堆用巡邏車24小時巡查，消防車白天整天在糧堆附近執(zhí)勤，由于暫時夜間溫度還是零下車內水易結冰，因此夜間消防車必須入庫，待溫度達到零上后，消防車將在場區(qū)24小時戰(zhàn)備執(zhí)勤。同時每個班組抽調一個人員每天四次不定時的對鐵路罩棚內的做業(yè)人員進行突擊抽查。

2、在人防的同時也充分發(fā)揮技防監(jiān)控的作用，專門調用四部監(jiān)控(燈塔、老烘干塔，中轉倉南、老發(fā)放塔北)等攝像頭全天候進行重點監(jiān)控。

3、對現(xiàn)有的10個干糧攬堆每個堆配備兩個滅火器，每個堆2個消防水桶、五臺車載式滅火器，在干糧攬堆南北兩側各放置一套破拆工具，同時建議在糧堆的四周用彩鋼圈起，實行封閉式管理，提高防火的安全系數(shù)和等級。

4、每個月都要對現(xiàn)場作業(yè)的人員和車輛、司機等進行2—3次全面的安全隱患大檢查，對發(fā)現(xiàn)的隱患和問題堅決查處，嚴肅處理，絕不手軟。嚴厲打擊違法、違紀、違規(guī)操作等行為，確保企業(yè)安全有序的生產環(huán)境。

5、4月中旬組織全體保衛(wèi)人員早上軍事訓練和消防訓練，既鍛煉身體增強抵抗力又能熟悉掌握和懂得消防車輛及器材的使用方法。

6、根據(jù)庫領導的部署，又重新制定了《建三江直屬庫安全操作流程》及相關的制度14個。

7、對單位相關部門的動火動焊、登高作業(yè)等手續(xù)進行嚴格審批并做好相關的安全防護。

1、本季度準備進行一次消防演練。

2、做好雨季的防汛工作。

3、重點依舊是抓好安全防火和安全生產工作。

4、對庫內的工人每月進行一次安全教育培訓。

10---12月份。

1、做好冬防準備工作。

2、積極做好秋季糧食收購的安全生產和庫區(qū)治安治理工作。

3、督促外包公司對新來的人員和司機要及時的簽訂安全管理責任狀。

4、總結一年來的工作，查找短板，制定下一年度的工作目標和工作計劃。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇十九

對于高中的學習生活而言，只有做好相應的學習計劃才能夠提高高中的學習效率，高中的學習生活是短暫的，所以我們要提前做好高中的學習計劃，認真去規(guī)劃好高中的每一分一秒，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提升自己。學習計劃也是一個不斷循環(huán)的過程，通過檢驗學習效果來不斷的改變自己的學習計劃。

高中的學習與初中的學習有著比較大的區(qū)別，所以我們要根據(jù)初中的學習經驗來分析好自身的學習特點，規(guī)劃好每一分一秒，我們只有通過規(guī)劃好時間才能夠提高自身的復習效率。初中的學習生活也已經為我們積累了很多的學習經驗，我們通過努力也改掉了很多不恰當?shù)膶W習方法，這對提高高中的學習成績很有幫助。

學習是一個不斷提升自我的過程，學習計劃能夠對學習時間做一個好的規(guī)劃，能夠為我們的學習提供一個不錯的方向，為我們的學習提供指導。

在學習的過程中，我就非常喜歡課前預習課后復習這種好的習慣，這樣子的習慣可以很好地去提升我們在課堂上的聽課效率。預習通常在完成當天的作業(yè)之后對第二天將要學習的知識點進行預熱，復習是對當天所學習的知識點進行恒溫，不得不說預習和復習都是一個循環(huán)的過程，只有不斷地堅持才能夠看到他們給我們所帶來的學習效果。

我們在預習和復習的過程中通常都會遇到一些自己不懂的問題需要解決，此時我們應該對自己不能掌握的知識點做好標記，及時地去請教老師和同學，今日事今日畢，每天都要按照計劃完成任務，避免做成任務量的積壓。

注重薄弱科目的強化復習，英語科目是很多高中生的弱科，所以每天都要擠出大約半小時左右的時間來對英語進行強化復習，可以先從最基礎的詞匯進行復習，通過背誦單詞表和做題提高英語成績，通過考試來檢驗自己的學習效果，不斷調整學習計劃。每天還要多閱讀英語課文，培養(yǎng)語感，熟記英語作文素材。

在制定高中學習計劃的時候我們也會制定好學習的目標，朝著一個既定的目標不斷努力向前，甚至突破自己預期的目標，這是做學習計劃最終目的。

高中新年目標計劃（優(yōu)秀20篇）篇二十

1、（在完成數(shù)學作業(yè)后）9：30開始背默《必背古詩75首》，每天兩首。標準：

1）背誦熟練；

2）寫美觀；

3）無錯別字。

2、9：45開始復習背默字詞積累，每天適量安排復習量。標準：

1）不光會背還要理解并會運用；

2）書寫漂亮；

3）默寫或聽寫無錯字。

3、10：25開始讀課文，并聽寫生字組成的新詞和課文中的重點詞語，嘗試回答課后問題，有疑問借助全解，每天一課。標準：

1）正確、流暢讀課文；

2）聽寫盡量不錯，有錯及時糾正，第二天把錯字重寫聽寫；

3）書寫認真；

4）讀有所思，解答課后問題。

1、做完英語作業(yè)后，進入閱讀時間。

內容：先讀必讀書目，之后自由閱讀。

標準：

1）邊讀邊圈畫出好詞佳句，作批注（感悟、修辭等）。

2）讀有所思，讀有所獲。

2、以日記形式記錄當天的語文學習內容。標準：

1）書寫美觀；

2）記錄也是對當天學習的回顧和總結；

3）也可以簡單寫寫當天的學習心得。