在學(xué)校中，我們受到了老師們的悉心教導(dǎo)，為我們的未來鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是一些學(xué)校中關(guān)于評(píng)價(jià)和考試的相關(guān)指導(dǎo)，希望對(duì)你的成績提升有所幫助。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我在蓮池小學(xué)上學(xué)。我們學(xué)校的空氣很新鮮，有五顏六色美麗的小花，有高大的樹木，還有嫩綠的小草，我們的教室寬敞明亮。

每當(dāng)老師的身影出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界感受新鮮的陽光，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起討論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。我和同學(xué)們?cè)谛@里做各種各樣的游戲，互相追逐嬉戲。經(jīng)常開展豐富多彩的活動(dòng)，開拓我們的眼界，讓我們的童年生活充實(shí)快樂。

我的校園生活在甜蜜的，我愛我的校園。

在學(xué)校里，我有著豐富多彩的校園生活，那么，下面就讓我來說一說。

這一天的體育課上，我和宋夢瑤、趙小雨、楊可心一起玩起了“扔沙包”游戲。游戲規(guī)則是：畫兩條線，一頭站一個(gè)人，兩個(gè)人在中間，兩頭的人用沙包砸中間的人，砸到了就算贏，被砸到的人就下場，中間的人只能在兩條線之間跑。

宋夢瑤和趙小雨在兩頭，我和楊可心在中間。游戲開始了，宋夢瑤拿起沙包往前扔去，沙包落在我的腿邊，差一點(diǎn)砸到我身上，我心想：好險(xiǎn)啊！趕緊跑到了另一邊。趙小雨拿起沙包，把胳膊轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然做了一個(gè)要扔出去的動(dòng)作，我們被騙了，飛快地跑到另一邊，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)趙小雨還沒有將沙包扔出去呢！不過，趙小雨扔出沙包的時(shí)候并沒有砸到我們，可是，宋夢瑤的動(dòng)作太快了，撿起沙包就扔了過來，我沒有防備，沙包砸到了我的腿上，我只好到一邊去觀看了。

時(shí)間過得真快啊，到了下課的時(shí)間，不過，我們的心情都很快樂，約好下次繼續(xù)玩。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

我的學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些十分有趣的事情，想必這些大家都知道，我前后左右的同學(xué)都很不老實(shí)。

今天就告訴大家一個(gè)十分可笑的事情，我前面的那個(gè)搗蛋鬼倒霉了！他在大家面前一向是很嚴(yán)肅的，可是這一次，他的臉面都掉地上了。

早上他的爸爸拎著一個(gè)塑料袋兒，打他面前說：“老師讓你把這兩份試卷發(fā)掉。”他拿下了塑料袋，放在桌肚里，可是因?yàn)樗茇澩妫衔缇桶堰@事給忘了。

下午在看書的時(shí)候，很多人都在疑惑，今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是什么呀？我因?yàn)樵诳粗麄冏x書，不能容忍他們講話，就去偷聽了一下，知道了是這種內(nèi)容就去問他。

沒想到淘氣鬼恍然大悟，他把全班人的數(shù)學(xué)作業(yè)落到家了，于是他連忙回家取回來，這下全班同學(xué)都知道這件事了，他說真是把他的臉從臉上撕下來了。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

六一兒童節(jié)，全班每位同學(xué)都有節(jié)目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在“觀星象球體室”里面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優(yōu)美動(dòng)聽，彈到高潮部分時(shí)候，突然“砰”的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節(jié)的出現(xiàn)，我不由自主的再次向周圍張望，這時(shí)老師低聲說：“沒事，是調(diào)琴時(shí)，有一根琴弦斷了。”“哦”把我嚇一跳!經(jīng)過兩個(gè)星期的緊羅密布，終于到了演出的那天。

演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學(xué)生的家長都來給我們助興，我們演員一個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，演出如期有序的進(jìn)行，快到我的節(jié)目，我有點(diǎn)緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出臺(tái)，我鎮(zhèn)定一下，仔細(xì)聆聽同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。臺(tái)下響起一陣陣掌聲。令我感動(dòng)的是那天是趙老師的生日，節(jié)目最后我們推著一個(gè)三層大蛋糕來到舞臺(tái)，共同祝愿我們的老師生日快樂，整個(gè)演出場地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。我們還一起分享了大蛋糕。

校園生活很快樂，冬天我們?cè)谛@打雪仗，春天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，夏天聽校園大樹上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹的果實(shí)，有山楂、有石榴還有梨蘋果。就連課間操，校園里一樣快樂、熱鬧。

我喜歡我們的校園，那是我們快樂成長的天地，我熱愛我們的校園，因?yàn)槟抢镉行燎谂囵B(yǎng)我們的老師，我快樂我成長那就是我們快樂的校園。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

回老家里面已經(jīng)快有一個(gè)月的時(shí)間了，當(dāng)初是一家五口回來的，因?yàn)榈艿苊妹玫拈_學(xué)時(shí)間比較早，所以正月初五的時(shí)候他們就跟爸爸先回去了，就剩下我跟老媽兩個(gè)人還在老家生活。起初是覺得有些無聊，沒有他們?cè)谏磉叄X得身邊連個(gè)說話的人都沒有了，整天只能對(duì)著手機(jī)電腦玩兒，去串門也不像小時(shí)候那樣自來熟了，現(xiàn)在大家都有距離感了。

我現(xiàn)在還遇到一個(gè)難題就是我的手機(jī)也罷工了，很難沖進(jìn)電，要么就是關(guān)機(jī)充也要好長的時(shí)間，這下可好了，連網(wǎng)絡(luò)都沒有了，只能干坐著發(fā)霉了。我還懷疑過我的手機(jī)是因?yàn)檫M(jìn)水的原因，因?yàn)槲疑蠋臅r(shí)候老喜歡帶手機(jī)進(jìn)去玩兒，每次洗完手的時(shí)候還沒擦干凈水就碰手機(jī)，到時(shí)手機(jī)進(jìn)水了，為此我還拿水風(fēng)機(jī)對(duì)著充電口充了好一會(huì)也沒見效果。

算了，我也認(rèn)命倒霉了，就這樣慢慢充吧！現(xiàn)在沒有了網(wǎng)絡(luò)，白天都是零散的時(shí)間，所以我也決定好好利用這個(gè)時(shí)間來提高自己的寫作水平。為不久的將來打下一個(gè)基礎(chǔ)。老爸回家了也不忘記提醒我要好好學(xué)習(xí)，每天多看些資料學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間虛度光陰。因?yàn)樗麄兊倪z憾，他們更加的注重我們的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)為只有學(xué)習(xí)才可以改變命運(yùn)。

以前因?yàn)闂l件的限制，很多人想讀書都沒有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在有很多的機(jī)會(huì)，大多數(shù)人都不懂得把握了，抓住時(shí)機(jī)才能獲得成功。當(dāng)我們不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，想想比我們優(yōu)秀的人，還在刻苦的學(xué)習(xí)，而我們吶？還在為自己找借口。自己最大的敵人就是我們自己，克服自己的懶惰就是邁向成功的一大步。

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在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

我的同位是班里的小話嘮，什么東西都堵不住他的嘴，老師說她像個(gè)小婆婆一樣，嘴一天到晚叨叨個(gè)不停。

其實(shí)，我也是服啦，上課的時(shí)候，他一直拿著書擋在臉前，而背后卻在悄悄的說話。他一直喊我，我也沒有半分理睬的意思，可是不知怎么著，他還是講的那么津津有味，好像我在聽他說話似的。

之后老師就看了，老師說知道我同位是個(gè)小話癆，他說話也就罷了，我居然還搭著他講。拜托，我真的很無辜。我心里有千萬種苦也說不出口，我真想一秒把我同位k了，都是他害的我還被老師罵一頓。

他從上課一直講到下課，嘴真的是不停歇，我都很佩服他，怎么可以做到的？可我又實(shí)在是忍受不住，我提醒他不止一次，他卻屢教不改，于是我就把他給k了一頓，這就是話的代價(jià)了。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

在家長們眼中，孩子在學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)美好的。

校園生活。

而現(xiàn)實(shí)卻一定很多家長忽略了校園里欺凌的存在。好比我們學(xué)校看似那么的靜謐美好卻也還是時(shí)不時(shí)的發(fā)生頭破血流的大案。

一般校園欺凌的關(guān)系都是一個(gè)強(qiáng)勢驕傲自大的人，欺負(fù)一個(gè)默默無聞的人。而關(guān)鍵的問題是如果傷的不重，老師便將這些事情忽略了，同學(xué)也不會(huì)與家長匯報(bào)，這也是校園欺凌長期存在的最大隱患。

那么如何抵御校園欺凌呢？我這里就有幾個(gè)好辦法。一，如果碰到有人在仗勢欺負(fù)你的話，那么不要在那坐著等著他來打你，要學(xué)會(huì)內(nèi)心強(qiáng)大，無論對(duì)方有多么強(qiáng)，都要想著他打不過我的，還想跟我打，之后使勁的還手，拼出全身的力氣。如果他帶了一大幫子人就先拼一下，之后再迅速跑到老師辦公室在那待一會(huì)兒，一直待到放學(xué)，一定要和爸媽說這件事情，很多問題就自然而然的解決了，他們也就不敢再作祟。

例如前后位來說，我稍稍將桌子往后一轉(zhuǎn)，他就能感到十分的溫暖，他坐下也學(xué)會(huì)把桌子再移回來，而長久以來，我們的關(guān)系就處好了，這只需要一些小小的溫暖舉動(dòng)就能溫暖的整個(gè)人。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

在方洲小學(xué)已經(jīng)六年了，也發(fā)生了許多事，有快樂的、傷心的、也有不為人知的，但印象最深刻的事便是：“嗨皮”。

當(dāng)時(shí)我正在教室里“夢游仙境”呢，突然一聲：“周，咋們?nèi)ム似ぁ保@個(gè)聲音立馬把我從幻想里拉了回來。“嗨皮？”“我們?nèi)ム似じ陕铮俊保f：“嗨皮就是嗨皮，午讀后我們就不能再嗨皮了，你可別后悔哦”“那好吧！走你”。

一路上他披荊斬棘的沖在前面，我也只能尾隨其后。朝著學(xué)校體育館的方向走去，可學(xué)校規(guī)定午休期間只能在教室前的走廊活動(dòng)，但我們總覺得在體育館里才能放開的、盡情的玩。我們也只能偷偷的去，可天有不測風(fēng)云，不知何時(shí)，冒出了一位老師，嚇得我們直冒冷汗。我急忙跟同學(xué)說：“我們就當(dāng)若無其事，互不相識(shí)，各走各的，怎么樣？”“好的呀！”，我們倆便各自朝著兩個(gè)方向走去，過了一會(huì)兒，我回頭偷偷的瞄了一眼，老師走遠(yuǎn)了，我們倆繼續(xù)悠哉悠哉地朝著體育館走去，沒走多久，體育館便出現(xiàn)在我面前，這時(shí)我心里暗暗的想著：“ohmygod！體育館我終于到了”，我們便開心的玩了起來，正玩得滿頭大汗時(shí)，遠(yuǎn)處傳來“嗒~嗒~嗒！”的腳步聲，我們立馬躲在墊子底下，以為是哪位老師來了，可最終出現(xiàn)在我們眼前的是空模校隊(duì)的，我們這才放下心中的那塊石頭！這時(shí)我們也玩得差不多了，立馬起身急忙走回教室。

這便是我在學(xué)校里最深刻的事情之一。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

找東西你現(xiàn)在找，這一天干嘛去了！（我的英語課在晚上）”媽媽好像是真急了，大眼睛瞪得像彈珠一樣。“我昨天就擱著桌子上了！它今天就沒了。”

你急是吧！我聲音也提了一個(gè)八度。“那你找什么呢。”媽媽是怕吵醒在里屋睡覺的爸爸才降低了音量。小聲地怒不可遏地對(duì)我說：“沒用的東西別亂找，等回來再說。”“誰告訴你沒用了！我筆記本沒了。聽課證還夾里邊呢！”她這種因客觀原因變小的聲音我完全不在乎。“那你不早說！這都什么時(shí)候了，你才想起來找！”

看她氣得要瘋了。“我昨明明在桌子上擱得好好的，就跟這本一樣（我從書包里掏出一個(gè)和筆記本樣式相同的練習(xí)本給她看）。哎！不會(huì)是你收拾屋子給扔了吧！”我猛然想起這茬，就扔了一個(gè)炸彈過去。“我……”

她卡住了，我就知道是她把本扔了。“你怎么不翻開看一眼呀！”“誰讓你不早說！不關(guān)我的事。”

管你？！我賤得慌啊我管你，你要不是我女兒我管你呢！我告訴你我說不管就不管，以后有什么事別找我！”

我都無奈了，這種事怎么發(fā)生在我身上呢。以前我還想和她溝通溝通交流交流，現(xiàn)在我連一點(diǎn)念想都沒有了。我和媽媽之間交流的大門已經(jīng)封死了，如果是木頭門還能盼望春暖發(fā)芽，如果是石頭門則就得用強(qiáng)酸腐蝕，要是鐵門鋼門我真是無能為力。還是玻璃好，不但透明而且易碎。愿我和媽媽都有一顆玻璃般的水晶心。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

炎熱的下午，我坐在教室里發(fā)呆，因?yàn)槲冶灰坏李}給難住了！“怎么辦呀？真的好難！受不了啦。”心里的想法讓我變成了解不開的結(jié)。

突然，尹曉晴從我旁邊經(jīng)過，我頭上的“燈炮”亮了，可以找她呀！我叫住曉晴，請(qǐng)求得到她的幫助。沒想到，她很爽快地答應(yīng)了。

尹曉晴拿了一張a4紙，有條理地寫了解題步驟，并慢慢地講解為什么要這樣做，但是她沒有告訴我最終的答案，讓我自己算出來，她擔(dān)心還是沒有完全明白這道題的思路，又出了類似的新題目給我去做，我越做越熟悉，最后就全部記下了，一見到類似的題型就能迅速做出來！

我抬頭無意中發(fā)現(xiàn)曉晴桌子上的東西還沒有收拾，她卻依舊認(rèn)真地教我解題。浪費(fèi)了很多她的課余時(shí)間，最后受益的人卻是我，我很感動(dòng)！

尹曉晴她樂于助人，她總是無私地幫助別人，默默奉獻(xiàn)自己，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

想必我以前在日記這也說過，我們班大部分人就像我的克隆體一樣，那么可愛，又那么調(diào)皮搗蛋。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)犯糊涂，比如說忘記寫作業(yè)什么的。

我們班同學(xué)大部分都是很守規(guī)矩的，每次我去的時(shí)候，他們都在自學(xué)的看書，可是今天我去的時(shí)候不知怎么了，個(gè)個(gè)都抱著作業(yè)，像哭過一樣。我找了一個(gè)同學(xué)問才得知，他們是中午作業(yè)都沒寫。

不過這件事也不怪他們，因?yàn)橹形绲淖鳂I(yè)太多了，忙著忙著恐怕也就忘了。而且當(dāng)時(shí)老師說的時(shí)候已經(jīng)是下課了，基本上沒有幾個(gè)同學(xué)在班里，他讓在班里的同學(xué)和其他人說一下，可是玩著玩著，老師說的是也就當(dāng)耳旁風(fēng)了。

我想來想去，讓他們占用讀書時(shí)間來寫作業(yè)吧，就是那些搗蛋鬼還不懂得安寧，補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候還前后位的講話。我想該糊涂的時(shí)候，就該糊涂，該聰明的時(shí)候就該聰明，這樣生活才會(huì)過得充實(shí)，有趣。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

我來到人間，發(fā)現(xiàn)這里不僅新奇、祥和，而且美麗。這里有盛開的花，清澈的湖，汪汪叫的小狗……后來，我去了一所小學(xué)，和同學(xué)們一起上了一節(jié)課。（別問為什么人們沒有發(fā)現(xiàn)我，我是以隱身的狀態(tài)去的。）。

“叮零零”清脆的下課鈴聲歡快地響了起來，我正準(zhǔn)備去別的地方走走，不料卻被一件突發(fā)的事情吸引住了。事情是這樣的：

一位同學(xué)不知道為什么躺在了地板上，開始我饒有興致地觀察著他，想看看接下來會(huì)發(fā)生什么。沒到一分鐘，一位身材高大，肚子滾圓的胖學(xué)生看見了躺在地上的同學(xué)，便向他邁著大步走了過來。胖學(xué)生先是雙腿開弓，然后一只腳踏在躺著的同學(xué)的左邊，另一只腳踩在右邊。躺在地上的同學(xué)先是叫胖學(xué)生走開，可那位胖學(xué)生依舊像頑石一樣矗立著，一動(dòng)不動(dòng)。人間有句話叫作“兔子急了也會(huì)咬人”，那位躺在地上的同學(xué)雙腳抬起，一收，再用力一蹬，身體也順著坐了起來。胖學(xué)生嚇得趕緊后退，跌了個(gè)踉蹌，又撞到是旁邊一個(gè)同學(xué)的桌子。

只聽“嘭”的一聲脆響，旁邊那位同學(xué)的水杯從桌上一躍而下，和地板來了一個(gè)親密的擁抱。

那位水杯掉到地上的同學(xué)站了起來，對(duì)胖學(xué)生說：“請(qǐng)你幫我把水杯撿起來。”誰知胖學(xué)生不僅不幫忙，還惱火了，生氣的說：“又不是我弄的！”他一把抓起地上的水杯，將手舉過頭頂，又將水杯狠狠地摔在了地上。

那位同學(xué)被胖學(xué)生徹頭徹尾的激怒了，轉(zhuǎn)眼間他們就打了起來。可教室空間狹小，這一打起來不知多少人的桌子得被撞翻。他們兩個(gè)你一拳我一腳，打得十分激烈。胖學(xué)生借著體重的優(yōu)勢，漸漸占據(jù)了上風(fēng)。

可這時(shí)，意外出現(xiàn)了——他們把另一位戴眼鏡同學(xué)的眼鏡撞掉在地，鏡片都磨了，他們卻沒有一點(diǎn)消停的意思，直到上課才各回各位。

緊隨其后的結(jié)果，我不說大家也應(yīng)該都知道了。他們弄壞了別人的眼鏡，不僅挨了批評(píng)，還賠了眼鏡的錢。

我想，如果胖學(xué)生幫忙撿起了掉在地上的水杯，事情也就不會(huì)這樣……。

最后想想，如果小事放任不管，早晚會(huì)發(fā)展成大問題……。

等等，玉帝讓我給王母娘娘送的蟠桃還沒送呢！

趕——緊——去——送啊！

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

學(xué)校故名思議就是學(xué)習(xí)的地方，但是這段時(shí)間流行做好人好事。

自從老師開完了班隊(duì)會(huì)，學(xué)校便涌起了一股熱潮做好好人好事。原因是老師一再強(qiáng)調(diào)要不計(jì)利益的做好人好事。自從昨天開始就出現(xiàn)以下幾件事：“教室里的板報(bào)不知是誰從設(shè)計(jì)了一番，教室里的灰塵不知是誰給打掃了，已經(jīng)用了很長時(shí)間的粉筆，被換成新的了。教室里吱嘎響的門，被修好了。破碎了的窗戶被換了。”以上幾件奇案可以證明，同學(xué)們已經(jīng)明確了做好事的態(tài)度了，由于我想看看究竟是什么人干的，就經(jīng)常蹲在教室里觀察，好長一段時(shí)間過去了，但是什么都沒有發(fā)現(xiàn)，看來同學(xué)們做好事做的很徹底，唉看來我是找不到了。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

我是一個(gè)普通的高中生，就讀于一所普高，普普通通的高中，但里面生活著一群并不普通的人兒。正是他們，讓我走出了中考的困頓，漸漸融入了這個(gè)大家庭，他們讓我漸漸忘記失敗的傷痛，并學(xué)會(huì)留意身邊這些感動(dòng)的瞬間。

高一剛進(jìn)來的時(shí)候，帶我們班的是一個(gè)年輕的歷史老師，我們叫她boss，說是年輕，可經(jīng)驗(yàn)并不少，但這些經(jīng)驗(yàn)用來對(duì)付我們這群剛從初中逃亡出來乳臭未干沒規(guī)沒矩的熊孩子，顯然不夠格。這一年，我們班數(shù)次考試皆倒數(shù)，扣分單像雪花一樣一片一片飄進(jìn)教室，每個(gè)人都瞪大眼睛想看看哪里又扣分了，恨不得把它們撕得粉碎。

可想而知，boss終于奈不住性子了，于是實(shí)行了一大堆新舉措，例如早上七點(diǎn)就要到校，晚自習(xí)六點(diǎn)就要到教室。以后的日子，boss每天清早七點(diǎn)不到就在教室“蹲點(diǎn)”看哪些人遲到或抄作業(yè)，晚上陪我們到六點(diǎn)。冬天的夜晚總是來得那么早，六點(diǎn)天就黑了，她要騎著她的小電動(dòng)回家，就這樣日復(fù)一日。這時(shí)候高一已經(jīng)過了一小半。

可就算是這樣，班里還是有人對(duì)她不滿，在網(wǎng)上亂發(fā)日志評(píng)論，說她教育方法不對(duì)，只會(huì)把我們管得這么緊，都不會(huì)自己來試試等胡言亂語。天公不作美，她偏偏看到了這篇日志。第二天早上，她當(dāng)著全班人的面說了這件事，也是我們聽得最認(rèn)真的一次。她說她看到下面的評(píng)論，真想勸自己說這群小毛孩不懂事，何必為這種小事難過呢，但是真的忍不住這種難受，她家到學(xué)校要騎半個(gè)小時(shí)的電動(dòng)車，別的班主任都在辦公室坐著，她要時(shí)不時(shí)來教室看看，晚上陪我們到六點(diǎn)，回到家要備課，更出乎我們意料的是——她正在考研！回家還要準(zhǔn)備畢業(yè)論文，每天熬到十一二點(diǎn)才能睡。她說她真的不知道要怎樣才能做得更好，有時(shí)候真不知道自己這么辛苦工作到底圖什么。說著說著她竟然背對(duì)我們小聲嗚咽了起來，全班都傻眼了，平時(shí)剽悍的boss竟然哭了！其實(shí)每個(gè)人都被boss的這段話感動(dòng)了，都默不作聲，那個(gè)清晨銘記于每一個(gè)四班人的.心中。這時(shí)候高一已經(jīng)過了一大截。

那一年終于過去了，高一華麗地沒了，我們離開了boss，boss擺脫了我們。每當(dāng)我想到她說的這段話，想起我們已經(jīng)回不去的短暫而美麗的高一，想起我們這位敬業(yè)而可愛的boss，心里總會(huì)有一陣?yán)顺保蚁敫兄x她，感謝她容忍了我們所有的稚氣，帶領(lǐng)我們這群乳臭未干的熊孩子度過了最美麗的高一。

學(xué)校里的那些人兒，那些默默無聞的人兒，他們?yōu)檫@所普普通通的高中做了那么多并不普普通通的事，感動(dòng)著這里的每一個(gè)人，每一棵樹，每一朵花，每一株草。

感動(dòng)不是一時(shí)的內(nèi)心翻涌，而是永遠(yuǎn)刻在記憶里，流淌在血液中的灼熱年華的縮影。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

記得有一次，我早上起來頭就暈暈的，肚子也疼。起初，我還以為是肚子太餓的緣故，便跑到媽媽的房間里，說餓了，媽媽便馬上去洗手間。

洗漱完畢后，媽媽叫我也要一起去。媽媽還不知道我生病了，才叫我去。可我不想去，因?yàn)槎亲釉絹碓酵础?/p>

不好！我必須讓媽媽去，因?yàn)轭^越來越暈。“怎么啦？你不舒服啊？”媽媽看出了我的異常，摸了一下我的額頭。

“怎么這么燙啊！”媽媽也不管弟弟了，直拉著我往馬路上的停車廳沖去。

等我醒來的時(shí)候，已在醫(yī)院里了，可媽媽呢？我記得媽媽把我報(bào)道停車亭，然后就忘了……“黃俊，你看見我的媽媽了嗎？”我拍拍旁邊的弟弟（我也不知到他什么時(shí)候來的反正旁邊只有他。）。

“媽媽去交錢了。”弟弟揉揉眼睛，好像剛睡醒。“還給我買了牛奶，給你買了藥，哈哈哈哈”弟弟笑得差點(diǎn)摔跤了，可我卻說：“藥，可以買，可親清沒了，卻買不到。”

這件事情雖然過去了三四年，可我卻不曾忘記，那一年，媽媽抱我的時(shí)刻……。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

我們學(xué)校不僅有十分多的趣事，而且也有許多傷心和感人的故事！

我不知道什么力量居然把張錢雷拉倒在地了！兩人開始你一句我一句的說起來說著說著他們兩人就吵了起來，后來越吵越兇就動(dòng)手打了起來。不知道是不是佳瑤從來沒有遇到過這種事情，她大聲的哭了起來，引來了老師。在老師的教育下，張錢雷向佳瑤道了歉。

老師的教誨讓我們懂得了同學(xué)之間應(yīng)該。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

陶淵明性本愛丘山，杜甫生來慕翠竹，李白一個(gè)人喜烈酒。而我卻最愛我身在的這所校園，雖然我立刻就要離開這所校園了，但我熱烈的愛著它，由于它讓我品嘗了生活百味，在這校園中發(fā)生了很多的事，讓我領(lǐng)會(huì)到了不少的道理，讓我在挫折與努力中成長。

校園中的一件事使我難忘。

記憶回轉(zhuǎn)到那一間沒人的教室，同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)回到了家，而緊皺眉頭的我，坐在椅子上，在做著自覺得是世上最難的題，只聽班級(jí)里的時(shí)鐘的秒針正在“滴，答，滴答——”的前行著，酷熱的夏日，更擾亂了我的心神，考試只得了九十分，而減的這十分，就是我正在做的這題，只見桌子上都鋪滿了驗(yàn)算的紙，此時(shí)已是六點(diǎn)十分，只有老師與我還在這所學(xué)校，我飛快地驗(yàn)算著，卻一直得不出結(jié)果。

此時(shí)的我心里，有著很多的事：這題總得不出解法，自己在學(xué)校父母是否會(huì)擔(dān)憂，老師如何還不讓我回家。

我努力的堅(jiān)定我們的信念，必須要把它做出來，我堂堂學(xué)習(xí)委員，難道這題能難倒我嗎？我努力想著解題方法，十分鐘，十五分鐘，酷熱的天氣讓我的額頭積滿了黃豆般大小的汗珠，班級(jí)的花花草草也沒了精神。數(shù)學(xué)的字母，我感覺很了解，但它們?cè)陬}里躲躲藏藏，讓我摸不著頭腦。雙眼里看見的東西也已經(jīng)非常是凌亂。

我雙眼睜得大大的，回憶老師上課時(shí)講的重點(diǎn)，加上計(jì)算公式，離得數(shù)近了，近了，近了，五分鐘，十分鐘，我終于把它解開了！我眺望遠(yuǎn)方，雖是黑夜，但校園依舊沉浸在書香之中，沉浸在小孩們的歡聲笑語中。

回味剛才的事，是呀！每一個(gè)人都要經(jīng)歷他生活道路的痛苦與挫折。

挫折是生活宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的沙子，遇見它勇敢地將他掃除；挫折是烏云遮住的燈塔，勇敢地?fù)荛_烏云，就可以重見光明；挫折是生活路上的絆腳石，勇敢地把它踢開，生活道路前途無量。挫折是成長的必經(jīng)的道路，遇見它時(shí)，要勇敢的面對(duì)。

還記得愛因斯坦說過：“失敗是我所需要的，它和成功一樣有價(jià)值。”失敗是大理的三道苦茶，頭苦，二甘，三回味。挫折它讓我成長，讓我在經(jīng)驗(yàn)中長大。

大家在挫折中要自己面對(duì)。禾苗的成長要經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的磨礪，拔苗只能讓它加快死亡；夏蟬破蛹要經(jīng)歷痛苦，剪蛹只能讓它死亡。物這樣，人亦然。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

美麗而優(yōu)雅是事；黯淡無光也是事；澎湃激烈更是事……事是七彩炫目的。人生的軌跡中有無限的美麗。這些美麗來自于各色各樣的事，而這件事則令我難忘。

“哇！”一陣叫聲驚嘆聲，從小花園中傳來。讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>

映入眼簾，一片白雪皚皚的景致！原來“哇”是同學(xué)們的驚嘆聲。雪又開始下了，我抬起頭，天空飛舞著雪花雪精靈給我們送來禮物啦！草地變得銀裝素裹，美的動(dòng)人，白的燦爛，喂校園增添了藝術(shù)感。

雪，給我們的校園增添美感，又給我們一個(gè)快樂的時(shí)機(jī)，更給我們歡聲笑語。

五年級(jí)三班。

張湘怡。

這件事是這樣的，那天我們?cè)谏象w育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動(dòng)作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點(diǎn)不甘心，因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費(fèi)了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊！于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費(fèi)，可是我覺得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開始了堅(jiān)持練習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。

袁子涵。

五年的學(xué)校生活中有很多大的活動(dòng)、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間，有時(shí)會(huì)給你帶來意想不到的結(jié)果。這不，那天下課后就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來也覺得有點(diǎn)兒意思。

正在這時(shí)，突然操場那邊有一個(gè)同學(xué)大聲叫我：“袁子涵，過來幫我們甩繩子吧！”

我還沒說完，她就大聲叫了起來：“我叫你來，你就必須快點(diǎn)來。就算我耍你了，又怎么樣呢？”

我一下子急了：“你怎么說話呀？我又不是你的狗，你也不是我的主人，憑什么我必須聽你的啊？”

后來我們竟吵了起來，不知是誰多事，讓老師把我們叫到辦公室里去了。

老師了解了情況后，狠狠的批評(píng)了那個(gè)同學(xué)。老師越說聲音越大，越說越嚴(yán)重，那個(gè)同學(xué)竟哭了。我一看，事情好像變得嚴(yán)重了一點(diǎn)，很明顯老師是偏向我的。本來沒多大點(diǎn)事，結(jié)果還……我連忙對(duì)老師說：“老師，其實(shí)事情也沒多大點(diǎn)，是我的脾氣不好，再說我原來也是有點(diǎn)兒不想去。您就不要批評(píng)她了吧。”那同學(xué)一聽我?guī)退f話，反而向我說對(duì)不起。就這樣我們倆一起回到教室里去了。

你別說，經(jīng)過這一件小事，我們還成了分不開的好朋友。

生活，像一個(gè)大花園。花園里有許多五顏六色絢麗多彩的花。每一朵花都代表一份回憶，代表生活中的一個(gè)旋律。在我的生活中，有一朵枯萎的花代表一份深深的記憶。

“這只貓不知道才多大呢？它肯定跟貓媽媽走散了。它一個(gè)人，還沒掌握貓的生存本領(lǐng)。咱們訓(xùn)練訓(xùn)練它吧？”

另一個(gè)藍(lán)夾克提議。欄桿？就是那個(gè)又圓又滑的青色欄桿嗎？那么小的貓，能掌握住平衡嗎？還沒等我打消疑慮，我的朋友已經(jīng)嚷了起來“不要！那貓?zhí)×耍鼤?huì)摔下來的！”可是已經(jīng)來不及了！兩個(gè)男生把貓放到欄桿上。可憐的小貓根本掌握不了平衡，為了不使自己掉下，它把身子蜷成一團(tuán)，四條腿緊緊地抱住欄桿。它的身體一直在往下滑，它努力地掙扎著，想再爬上去。它那一雙哀怨的大眼睛無助地四處張望，絕望地哀叫著。我趕緊一個(gè)箭步?jīng)_上去，想接住小貓，可來不及了！小貓終于再也堅(jiān)持不住，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔到了水泥地上。我驚呆了，我的朋友也愣住了。可兩個(gè)男生絲毫沒有憐憫小貓，他們將小貓?zhí)崞穑滞嫫鹆恕敖迂垺钡挠螒颉Ｋ麄儼沿垝伾先ィ缓笤俳幼　？伤麄兡慕拥米。啃∝堃淮斡忠淮嗡ぴ诹松车厣稀Ｎ液臀业呐笥褟?qiáng)忍住眼淚聲嘶力竭地阻止他們。可我們實(shí)在太過渺小，兩個(gè)男生對(duì)我們置之不理，玩得更起勁了。小貓這時(shí)連叫的力氣也沒了，渾身上下遍體鱗傷，毛上沾滿了細(xì)沙。可能是那黃沙礙了手，他們把小貓渾身用涼水澆了個(gè)透，等他們終于玩夠，小貓已經(jīng)奄奄一息了。

“科科，去買兩斤雞蛋回來！”我看科幻故事正看得過癮，突然聽見廚房里的媽媽在叫我。我接過錢，就飛快地奔向雜貨店。“小心點(diǎn)！”媽媽在后面囑咐我。

到了那間熟悉的雜貨店，只見一個(gè)女孩子坐在柜臺(tái)里面，正在認(rèn)真地寫著什么，卻不見原來的那個(gè)老板伯伯。那女孩年齡可能比我大一兩歲，不過個(gè)子卻比我高了不少。我大聲說：“你好！請(qǐng)給我稱兩斤雞蛋。”她這才抬起頭來，圓圓的臉蛋，微笑起來還有兩個(gè)可愛的小酒窩，頭上的烏黑長發(fā)扎成了一束漂亮的馬尾。“好的，請(qǐng)等一下。”她起身忙著去給我拿雞蛋。

“原來那個(gè)伯伯呢？”

“哦，那是我爸爸，今天他進(jìn)貨去了，叫我暫時(shí)看一下店。”作文。

“原來是這樣，你在寫什么呢？”

“我在寫寒假作業(yè)呢！”作文。

她一邊小心翼翼地往袋子里裝著雞蛋，一邊和我聊起了天。“你的寒假作業(yè)完成了沒？”她問我。當(dāng)聽到我說自己的作業(yè)全部寫好了，而且還堅(jiān)持每天最少寫一篇日記時(shí)，她對(duì)我豎起了大拇指，帶著敬佩的表情說：“你真棒！”我心里有點(diǎn)得意起來。

稱好后，付完錢，我提著一袋子雞蛋準(zhǔn)備走了。可能是急了一點(diǎn)，我把雞蛋碰到了門框邊。“哎呀，糟了！”我趕緊打開袋子一看，果然有些雞蛋碰壞了。“破了幾個(gè)？”這時(shí)候柜臺(tái)里的小姐姐走出來關(guān)切地問。“破了三個(gè)，”我又急又懊惱地說，“上次就是因?yàn)橘I雞蛋碰破了兩個(gè)，給媽媽好好一頓責(zé)備呢！這次還破了三個(gè)，哎！慘了！”小姐姐看到我手足無措的焦急樣，“撲哧”一下笑了，“沒關(guān)系的，把那三個(gè)破了的雞蛋拿出來吧，我換好的給你。”她爽快地對(duì)我說道。我太感激小姐姐了，都不知道該要說些怎么感謝的話了。只是有點(diǎn)不好意思地望著她，她笑著說：“快回去吧，別讓你媽媽等得著急了，不過你下回要注意了哦！”換好了雞蛋，我這回不魯莽了，特別小心地把雞蛋帶回了家。

“回來啦，怎么去了這么久，這回沒碰破雞蛋了吧？”媽媽笑著問我。“一個(gè)都沒破。”我有點(diǎn)心虛地回答道。“科科有進(jìn)步！”媽媽夸我了，我的內(nèi)心卻有點(diǎn)不好受。我越來越替那個(gè)小姐姐擔(dān)心起來：她換了破雞蛋，會(huì)不會(huì)被她爸爸責(zé)罵呢？我再三猶豫，決定還是把實(shí)情告訴給媽媽。媽媽聽完后，想了想對(duì)我說：“首先，要表揚(yáng)你的誠實(shí)，知錯(cuò)就改還是好孩子。不過，還是把三個(gè)好的雞蛋送還給那個(gè)小姐姐吧，免得連累她給她爸爸罵。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

于是，我再一次來到了小店。“咦？你怎么又回來了？還要買別的東西嗎？”“我不是來買東西的，而是來還雞蛋的。”我把自己的擔(dān)心和媽媽分析的道理說給了小姐姐聽，她微笑著對(duì)我說：“你媽媽真會(huì)為別人著想啊！那這三個(gè)破了的雞蛋你還可以帶回去，讓你媽媽煎荷包蛋給你吃。”“哈哈哈！”我和她同時(shí)會(huì)心地大笑起來。

接下來，我和小姐姐還討論了一些學(xué)習(xí)上的問題，我發(fā)現(xiàn)她也跟我一樣是一個(gè)喜愛學(xué)習(xí)、喜愛動(dòng)腦筋的好學(xué)生，更是一個(gè)熱心又細(xì)心、樂于助人的好伙伴。

這就是發(fā)生在寒假里其中一件難忘的事情，而且還讓我又認(rèn)識(shí)了一位好朋友！

廣東省陸豐市東華學(xué)校四年級(jí)（3）班：邱奕科本文系（.）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！

那天早上，天下著蒙蒙細(xì)雨，我卻醒得格外早，穿好衣服后，便小心翼翼地來到了爸爸媽媽的臥室，生怕吵醒他們，悄悄地從媽媽的衣服口袋里掏出錢包，拿了3元錢和一把傘，背著書包上學(xué)去。一路飛奔，來到我們學(xué)校旁味道最好的面館，雖說是一大清早，而且天下著雨，面館也剛開張，可還是生意興隆，顧客把面館擠得水泄不通，我好不容易擠了進(jìn)去，叫了一碗肉絲面。我像一匹餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒛峭朊鏃l一掃而光，連面湯也喝得一滴不剩。

這時(shí)，我見老板娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢，于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。等我走到快要到校門時(shí)，才想起雨傘忘在了面館，于是我又不由自主地向面館走去。我心想：萬一她發(fā)現(xiàn)了我，把我捉住了怎么辦，去還是不去呢？這時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水??七上八下。想著想著，已要到面館了，我的心就像波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。

一件難忘的事。

一件難忘的事。

在我一年級(jí)的時(shí)候，曾發(fā)生過一件令我尷尬難忘的事，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，一想起還會(huì)覺得臉紅。

那是一個(gè)陽光明媚的周末，我就讀的英文學(xué)校舉辦了一次英文故事比賽，我被老師選上了。

比賽開始了，參加比賽的同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)下臺(tái)，我緊張地在后臺(tái)等候。臺(tái)上的同學(xué)講什么我全聽不到，只感到自己的手心直冒汗。

這件事讓我感到深深的遺憾，慚愧，讓我永遠(yuǎn)難忘！

記得老太走路時(shí)總需要拐杖來扶持。有一次，不懂事的我把拐杖藏了起來，害得老太那天東找找西找找，把家里翻了個(gè)底朝天，還是沒找到。就在老太想出去找找時(shí)，悲劇發(fā)生了老太被門檻絆了一跤，摔倒在地。此時(shí)的我還躲在門背后為自己的惡作劇得逞而偷笑，渾然不知自己已經(jīng)闖禍了。

鄰居正巧從我家路過，看到了倒在門口的老太，趕緊吧我的爸爸媽媽從廠里喊了過來。爸爸見到老太已經(jīng)不省人事，叫了輛三輪車吧老太抱到車上。火速趕往了醫(yī)院。媽媽則在家照顧我，等爸爸帶回來老太的消息。現(xiàn)在我已經(jīng)知道大禍臨頭，想躲也躲不了了，便吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)氣極了，馬上給我吃了一頓“麻婆豆腐”。

媽媽把我做的“好事”告訴了爸爸和老太，我等待著爸爸和老太的斥責(zé)。意外的是，他們并沒有斥責(zé)我，而是選擇了沉默。沉默中，我仿佛看到了老太把好吃的都給了我，仿佛看到了老太冒著雨在學(xué)校門口等我放學(xué)……這平常的一幕又一幕在我眼前浮起，讓我的心靈為之一動(dòng)。想著想著，我的眼眶濕潤了，哭著撲到老太的懷里，斷斷續(xù)續(xù)地說著：“老太……我……我錯(cuò)了！”老太什么也沒說，但我從她的眼神里知道老太笑了，笑得很欣慰，很高興。

來源：m.02/。

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在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！

正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼！

還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

后來芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型h1n1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。

回首往事，發(fā)現(xiàn)與伙伴們走過的路是那么溫馨怡人。在六年的小學(xué)生活中，我尋得了“珍寶”——好友、密友、學(xué)友、摯友，是她們給我關(guān)心，是她們給我?guī)椭瑳]有她們，我會(huì)這樣開朗、堅(jiān)強(qiáng)嗎？趁著今天夜里繁星閃爍，我就打開友誼的“回憶冊(cè)”，翻開那“一次友誼的感動(dòng)”。

那是一個(gè)難熬的早晨，因?yàn)樵绯孔叩么颐Γ瑳]來得及吃早飯，再加上上午三節(jié)課的考試，我有些頭暈、肚子痛。我抿緊嘴唇，使勁忍著。到了第四節(jié)體育課，我的肚子好象和我作對(duì)似的，出奇得痛，頭也有種昏昏欲睡的感覺，我有些不知所措了，站都有些站不大穩(wěn)，站在我后面的姚宸琳和張宇佳關(guān)心地問了一句：“小璇，你不要緊吧？”我故做堅(jiān)強(qiáng)地說：“沒事的。”可是身體不騙人，我一下子沒站穩(wěn)，差點(diǎn)兒跌一跤，幸虧姚宸琳一把扶住了我，她說：“小璇，怎么啦？”我真下可不敢再裝英雄了，老實(shí)地說：“我頭好暈，肚子也好痛。”姚宸琳聽后，二話沒說，馬上向?qū)O教師請(qǐng)了假，和張宇佳兩個(gè)人一起把我扶進(jìn)了教室。她們倆一邊扶著我，一邊問我要不要去醫(yī)務(wù)室，我說不需要，可張宇佳表示“抗議”了：“怎么能不去呢？你看你痛得這么厲害，不行！一定要去！”可我心中有些恐懼，雖然只是小小的醫(yī)務(wù)室，但是還是搖搖頭，從低沉的聲音中透出幾分堅(jiān)定：“我不去。”她們拿我沒辦法，只好說：“那好吧！你就在桌子上趴會(huì)兒，我們?nèi)ソo你取藥片來。”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。

她們出了班級(jí)門，我趴在桌子上想了許多，我落淚了。或許這是疼痛逼迫下的淚水，但我從中體會(huì)到了那么一絲絲的“甜味兒”，或許，這也是一種欣慰與喜悅的淚水吧！回想剛才的一幕幕，張宇佳和姚宸琳關(guān)心的神情和語言，我鼻子一酸，淚水不止地滑過我的臉頰，我品嘗到了友誼的滋味，是像巧克力那樣香純而又甜美的。這種感覺是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)椋冶挥颜x深深地打動(dòng)了……頭還是很暈，肚子還是很痛。但又似乎被這純美的友誼感動(dòng)，止住了我的疼痛，此時(shí)，我真好幸福啊！

姚宸琳和張宇佳氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，手中拿了一杯白開水和一包藥片，她們我跟前，焦急地問：“要不要緊啊？快點(diǎn)把藥吃了！多喝點(diǎn)開水！”“嗯。”我會(huì)心地一笑說，“沒事了，你們?nèi)ド象w育課吧！”“一定要注意哦，多喝點(diǎn)水，別著涼了……”“行啦行啦！我又不是小孩子，我知道了！”“好好好，那我們走啦……”也許，真的是友誼的感動(dòng)，我堅(jiān)強(qiáng)地忍著，疼痛減輕了，再加上吃了止痛片，我又變回了像以前一樣快活兒的小鳥啦！

當(dāng)我沉浸在歡聲笑語中時(shí)，姚宸琳對(duì)我說：“小璇啊，你總算沒事了！早上沒把我嚇壞！當(dāng)時(shí)臉色可真糟糕！”“呵呵，是嗎？”“當(dāng)然啦！現(xiàn)在好啦！”“嗯！”

到現(xiàn)在，這件事我還記憶憂新。我想，我會(huì)好好珍惜這一份寶貴的友誼，讓它永遠(yuǎn)地留在我心中。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

校園里的事情有很多，其中令我印象最深刻的，一定就是中午吃飯時(shí)候的那點(diǎn)事了。

每天上午最后一節(jié)課，感覺無比的累，尤其肚子不爭氣，總“咕嚕嚕”地提醒你。上周星期二臨近中午，我們班的小胖子陳同學(xué)已經(jīng)快趴在桌子上睡著了，全班的人都死氣沉沉。

下課鈴打響了，語文老師一聲：“下課！”全班同學(xué)像是脫胎換骨了一樣，一個(gè)個(gè)小眼睛都睜得大大的，立刻起身快步走向后門，而本身就坐在后門的同學(xué)則被突如齊來的人流擠得不知去向。

出了后門，同學(xué)們用飛一般的速度拿到了飯，就好像幾天沒吃東西的人沖向面包一樣，只能用一個(gè)“搶”字來描述。而有些人坐在教室中很淡定，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)花了五毛錢讓別的同學(xué)幫自己帶一份飯。當(dāng)同學(xué)們一吃完了飯，門外的湯也盛好了，一個(gè)個(gè)同學(xué)排好隊(duì)取回湯，并又快又“準(zhǔn)確”地去把湯中的菜和肉全部“滅”掉。

“湯足飯飽”后，同學(xué)們井然有序地走向宿舍，而宿舍已經(jīng)是一片打鬧的場景啦……。

在我們美麗的學(xué)校，發(fā)生過許許多多的事。但有一件事，已深深地印在了我的心中，它像一盞啟明星，在我的心里閃閃發(fā)光。

記得有一次，老師讓組長發(fā)新作業(yè)本。我們那一組組長小紅一拿到作業(yè)本就迅速的一本一本的發(fā)著，輪到我的時(shí)候，她遲鈍了一下，把應(yīng)該發(fā)給我的作業(yè)本塞到了她的座位上。當(dāng)時(shí)，我心里想著：一個(gè)小小的作業(yè)本，有什么可挑揀的呀。于是，我也沒跟她計(jì)較。可當(dāng)我打開作業(yè)本時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)第一頁有個(gè)小洞。頓時(shí)，我恍然大悟：一個(gè)小紅啊，憑著自己有點(diǎn)權(quán)力，就可以讓別人用壞的作業(yè)本，讓自己用好的嗎？這還算朋友嗎？我一時(shí)咽不下這口氣，決定下課再找她算賬。

下課鈴一響，我便怒氣沖沖地來到小紅的座位上，氣憤的問：“小紅，你為什么和我換作業(yè)本？”小紅結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我沒...沒...沒有。”“那好，讓我看看你的作業(yè)本。”我說。

看到這一切，我還能說什么呢？原來，是我錯(cuò)怪了小紅，小紅把好的作業(yè)本無私地讓給了我，把不好的卻留給了自己。我真是“以小人之心度君子之腹”啊！我十分后悔。

第二天，我去向她道歉。原以為她會(huì)臭罵我一頓，和我絕交。誰知，她笑著說：“這些芝麻大的小事，我怎么會(huì)放在心上呢？”

我們對(duì)視著，都笑了。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

放學(xué)了，同學(xué)們紛紛排著路隊(duì)。但是，我們班出現(xiàn)了一種事：“我們排著路隊(duì)準(zhǔn)備回家。二年級(jí)學(xué)生，他們正好也在排路隊(duì)，有位小男孩把口水吐到我們班麗麗手上。當(dāng)時(shí)她大哭起來，嗚嗚地哭個(gè)不停。”陳老師正好走過來對(duì)他說：“別哭，我上去看一下，是幾年幾班的。”說完，陳老師走了上去。你們先回家吧明天再說。

第二天，老師告訴我們，是二年的小朋友亂吐口水。那個(gè)同學(xué)走進(jìn)來，向麗麗道歉，麗麗非常高興，兩人互相握握手笑了。

終于把這件事給弄好了，我心也平靜了下來，但我還要表揚(yáng)他一句：“知錯(cuò)能改，還是好孩子。將來一定很有禮貌的，我相信你。”

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。

剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里頓時(shí)沸騰起來。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。

老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：“不錯(cuò)，很安靜！”同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。

在學(xué)校的那些事在學(xué)校里的事情（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

我六歲那一年發(fā)生了一件讓我得意的事情。

夏天，爸爸、媽媽和爸爸的朋友們?nèi)ネ馄偶彝妗０职炙麄兊搅送馄偶遥挖s快拿著魚竿直奔魚池，他們等了半天都沒有魚的影子，他們把魚竿一扔，好像覺得小鳥在嘰嘰喳喳地吵架，趕走了魚兒似的，就失望的說：“去打撲克吧，釣不著魚希望打撲克能贏點(diǎn)錢也行。”此時(shí)此刻我覺得爸爸的心像被打了一顆子彈似的。我把魚竿拿起來，一個(gè)人在那里等，在心里對(duì)自己說：冷靜、冷靜，一定會(huì)有魚上勾的`。突然我把魚竿一拉，發(fā)現(xiàn)有魚上勾了，這時(shí)我的心情比中了百萬元大彩還要高興，我想跳起來，可是我一跳的話一條十幾斤重的魚就會(huì)跑了，就連魚竿也到水里面了。我連忙大聲叫：“老爸—老爸，快來幫我把魚拉起來。”爸爸一聽立刻精神起來，馬上奔到我這里拉魚，只見魚竿都彎了，這條魚才被拉上岸。然后爸爸幫我把魚鉤從魚的嘴里面取出來，爸爸高興地說：“兒子，這是你釣的？”我回答：“是。”爸爸把這件事告訴了媽媽和老爸的朋友。這時(shí)小鳥在唱歌小狗在汪汪叫，好像在說：“謝名揚(yáng)小主人，我祝你天天快樂。”

大家一定會(huì)說這條魚怎么了，我們把這條魚吃了，開吃之前我爸爸得意地說：“這是我兒子釣的。”這時(shí)我的心里很得意。

這條魚讓我明白了只要堅(jiān)持，就能成功。