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小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:JQ文豪

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小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇一

農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋節(jié)。這是一個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日,也是家家戶戶團(tuán)圓的日子。在外地工作的人們也都紛紛趕回來(lái)了,我的家人們也都回來(lái)了,我懷著興奮的心情期待著這個(gè)節(jié)日。

晚飯過(guò)后,我們一家來(lái)到了后院里,一邊吃月餅,一邊欣賞皎潔的月亮。月亮越升越高,像一個(gè)銀色的大玉盤(pán)掛在天空中。頑皮的小星星也穿著閃閃發(fā)光的衣裳,圍繞著玉盤(pán),一蹦一跳的,十分可愛(ài)。中秋的夜晚是柔和的,是寧?kù)o的,是夢(mèng)幻的。看著皎潔的.月亮,我不禁想起了家喻戶曉的嫦娥奔月的故事。心想:這時(shí)候嫦娥和玉兔在月亮上做什么呢?她們是不是像我們一樣,也在月宮中吃月餅?zāi)?看著我們?nèi)碎g這么幸福美好的生活,嫦娥會(huì)不會(huì)后悔自己吃下不老藥奔月去呢?我不得而知。

我低頭吃了一口月餅,嘴里的甜一直蔓延到心里,又抬頭看了看月亮和身邊談笑的爸爸媽媽,不禁想起了“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這句千古名句,希望每年到八月十五這一天,全天下的人都能與家人團(tuán)聚,共慶中秋。

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇二

中秋節(jié)到了,我們?nèi)叶计錁?lè)融融地相聚在一起,大家興高采烈地去賞月。

天,漸漸黑了,那帶著一圈朦朧光環(huán)的月亮終于出來(lái)了,它穿過(guò)一片輕煙似的白云,向上跳躍著,向夜空奔跑著。不知不覺(jué)月亮的顏色變得更加白了,又圓又亮十分美麗,亮得純潔,就像一個(gè)銀色的大玉盤(pán)。

月亮升起來(lái)了,它照亮了半邊天,星星也來(lái)湊熱鬧,它頑皮得眨著眼睛,月亮和星星把夜點(diǎn)綴得通亮而熱鬧。

月光照耀著整個(gè)城市,地上像鋪了一層白霜似的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,白茫茫的一片。遠(yuǎn)處的湖泊里,不再有波浪,月亮倒映在水中。這時(shí),不知哪個(gè)風(fēng)寶寶在這兒玩耍,水面又出現(xiàn)了一圈圈的漣漪,像一面閃光的鏡子,又像一條嵌著寶石的絲帶。

湖邊的柳樹(shù),沐浴著皎潔的月光,樹(shù)枝在迎風(fēng)招展,發(fā)出“沙沙”的響聲,好像它們?cè)跉g笑,又像在細(xì)語(yǔ)。

夜,更深了,我留戀在其中,我向月亮姐姐揮手,告別了這濃濃的夜色。

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇三

我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,但是,八月十五是一個(gè)我最喜歡的節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié),夜晚,天空萬(wàn)里無(wú)云,皎潔的月光灑滿大地。這天晚上,一家人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,吃著像月亮一樣圓的月餅。說(shuō)到這里,我不禁想起了一個(gè)以前奶奶給我講過(guò)的一個(gè)故事——《嫦娥奔月》。

在很久以前,天上出現(xiàn)了10個(gè)太陽(yáng),人們整天被太陽(yáng)曬得生不如死,漸漸失去生命。就在這時(shí),有一位力大無(wú)比的人要幫老百姓解除苦難。他就是后羿。后羿登上昆侖山頂,用足氣力,拉滿神弓,嗖--嗖--嗖--一口氣射下九個(gè)太陽(yáng)。所以大伙都很敬重他,很多人拜他為師,跟他學(xué)習(xí)武藝,有個(gè)叫逢蒙的人,為人奸詐貪婪,也隨著眾人拜在后羿的門(mén)下,后羿的妻子嫦娥是個(gè)美麗善良的女子,一天,昆侖山上的西王母送給后羿一碗仙藥,據(jù)說(shuō)人吃了這種藥,不但長(zhǎng)生不老,還可以升-天成仙,可是這事無(wú)意中被逢蒙知道了,他一心想要把仙藥弄到手,八月十五這天清晨,后羿要帶弟-子出城去,逢蒙假裝生病留了下來(lái),到了夜晚,逢蒙手提寶劍,闖進(jìn)了后羿家里,威逼嫦娥把仙藥叫出來(lái),但嫦娥為了不讓仙藥落在這種人手上,就取出仙藥一口吞了下去,嫦娥吃了仙藥突然飄飄悠悠的飛了起來(lái)了,她飛出了窗子,飛過(guò)了灑滿銀輝的郊野,越飛越高,漆黑的夜空掛著一輪明月,嫦娥一直朝月亮飛去。

后羿外出回來(lái),不見(jiàn)妻子,他焦急的沖出門(mén)外,之見(jiàn)浩月當(dāng)空,圓圓的月亮上樹(shù)影婆娑,一只玉兔在樹(shù)下跳來(lái)跳去,而他的妻子嫦娥正站在一顆桂樹(shù)旁深情的凝望著自己,但是他們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)了,鄉(xiāng)親們很想念嫦娥,便在院子里擺上嫦娥最愛(ài)吃的食品,來(lái)為他祝福,從此每年八月十五就成了人們期盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。

第二篇:中秋節(jié)

今天是九月十八日,今年的中秋節(jié)。下午四點(diǎn)鐘,我們?nèi)胰司鸵黄鸪塑嚾氃和馄偶疫^(guò)中秋節(jié)。

我坐在車?yán)铮粗饷婺敲利惷匀说木吧X(jué)得非常愜意。大約過(guò)了三十分鐘左右,外婆家就到了。外婆家的變化這幾年來(lái)真大呀!真是一年一個(gè)樣,三年大變樣,連我這個(gè)經(jīng)常去外婆家的人都差一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。那里原來(lái)的平房已經(jīng)都變成了三層樓以上的小洋房了。

來(lái)到外婆家我找到了表弟。他今年九歲已經(jīng)讀二年級(jí)了。人長(zhǎng)得有點(diǎn)胖。我問(wèn)表弟:“外婆在哪里?”表弟說(shuō):“上街去買(mǎi)菜了。”原來(lái)她還要給我們?cè)儋I(mǎi)一些好小菜來(lái)吃。我看到廚房里的小菜已經(jīng)很多而且比較高級(jí)。我沒(méi)有看到外婆只能和表弟玩。

一會(huì)兒,我聽(tīng)到一陣摩托車的聲音由遠(yuǎn)而近,在門(mén)前停止了。六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)(5篇)六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)(5篇)。我想一定是外婆他們回來(lái)了。我立刻像狂馬一樣跑了出去。來(lái)到屋子外邊,我看到果然是外婆他們回來(lái)了。我立刻大聲叫著撲向外婆。外婆看到我也笑開(kāi)了花。她立刻同我進(jìn)屋給我吃許多我喜歡吃的東西。然后,外婆叫我同表弟去玩,自己就忙著燒菜燒飯了。爸爸和媽媽出去走走幾家親戚。

六點(diǎn)到了,大家都到齊了,于是,就開(kāi)飯了。今天的小菜真豐盛呀!我拿起筷子把許多小菜夾到自己面前的碗里,再慢慢吃了起來(lái)。外婆還給我?jiàn)A了許多我喜歡吃的菜放到碗里,多得堆成了山,快要放不上去了。我連連說(shuō):“夠了夠了!”外婆才停止不再給我?jiàn)A菜了。可是,只要我吃掉一點(diǎn)菜,外婆就會(huì)再給我?jiàn)A一些放在我的碗上面。后來(lái),我只好端起碗跑到邊上去吃了。外婆說(shuō):“奇奇,你快坐到桌子邊上來(lái)吃,我不夾給你了。如果你吃不了可以剩下不吃。”我才回到桌子邊上繼續(xù)吃。

晚飯后,外婆拿出一種種月餅讓我吃,讓我每一種都嘗一點(diǎn),還讓我自己挑最喜歡的吃。啊,外婆對(duì)我真是太好了!接著我和表弟上樓去看電視了,而爸爸媽媽和外婆外公他們一起在樓下喝茶聊天。

到了九點(diǎn),爸爸媽媽叫我回家去了。我只好跟著回家去了。乘上汽車,我看到外婆他們還在邊上看我們的車子離去。汽車開(kāi)遠(yuǎn)了,我還模糊地看到外婆他們還站在那里看著我們遠(yuǎn)去的車子。

第三篇:快樂(lè)的中秋節(jié)

早晨,我剛剛起床,人就異常興奮。六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)(5篇)文章六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)(5篇),此鏈接!。因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié),不但能吃上香噴噴的大魚(yú)大肉,還能賞月、打球等等。想到這里,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

吃罷早飯,我開(kāi)始做奧數(shù),雖然題目很難,但我不斷探索,尋找竅門(mén),經(jīng)過(guò)不懈努力,一個(gè)多小時(shí)全解出來(lái)了,我快樂(lè)極了。

中午,外婆、外公來(lái)我家過(guò)節(jié)。媽媽準(zhǔn)備了許多菜,一個(gè)三鮮火鍋,還有燒鴨、魚(yú)片等等,葷素樣樣齊全。望著一桌香氣四溢的菜肴,我迫不及待地拿起一塊鴨腿狼吞虎咽地啃起來(lái),旁邊外婆不停地對(duì)我說(shuō):“慢點(diǎn)吃,別咽著!”

下午去學(xué)琴,我情緒飽滿,拉得特別有精神。樂(lè)得老師一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我。我好快樂(lè)!

傍晚,我與爸爸去打乒乓球。打了一會(huì)兒,來(lái)了兩個(gè)高中生。爸爸叫他們與我對(duì)練。我們打得相當(dāng)激烈,周圍不時(shí)地發(fā)出一陣陣贊美聲。我邊打邊笑,真是樂(lè)不可支!

啊!多么快樂(lè)的中秋節(jié)!

第四篇:快樂(lè)的中秋節(jié)

在秋高氣爽的九月,我們迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。我非常喜歡過(guò)中秋節(jié),不但月亮圓,而且人們也和親人一起團(tuán)聚,吃飯、賞月、品餅。想到這我心里就樂(lè)開(kāi)了花。

連忙問(wèn)媽媽:“媽媽。為什么月餅的形狀都是圓形的?”媽媽接下來(lái)解釋說(shuō):“古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗于唐朝出現(xiàn)。北宋之時(shí),該種餅被稱為“宮餅”,在宮廷內(nèi)流行,但也流傳到民間,當(dāng)時(shí)俗稱“小餅”和“月團(tuán)”。后來(lái)演變成圓形,寓意團(tuán)圓美好。”聽(tīng)了媽媽的解釋,我明白了月餅的由來(lái)。

晚上,我們一家人吃完團(tuán)圓飯后,拿著幾塊月餅坐在陽(yáng)臺(tái)上,一邊賞月、一邊吃月餅。出來(lái)了!出來(lái)了!月亮露出她那皎白色的臉,四周折射出許多光芒,一縷縷金光向大地射去,明亮極了!天空中云很淡,風(fēng)很輕,月光很美,構(gòu)成了一幅漂亮的畫(huà)。讓我想起了“海上生明月,天涯共此時(shí)”這句古詩(shī)。爸爸還給我講訴了中秋節(jié)的來(lái)歷;中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱仲秋我聽(tīng)得津津有味。

時(shí)間過(guò)得真快,圓月漸漸地躲了起來(lái)。媽媽提醒我說(shuō):“很遲了,得上床休息了。”我只好告別了月亮,戀戀不舍地上床睡覺(jué)了。六年級(jí)作文 中秋節(jié)作文六年級(jí)(5篇)小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。

第五篇:我的中秋節(jié)

今天,是中秋節(jié)。晚上,在我家只有4個(gè)人,但是,我卻過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)。在古代,中秋節(jié)的過(guò)法有很多,而且,在我看來(lái)很沒(méi)趣。

一些凡人中秋節(jié)會(huì)到家里吃吃月餅,另外一些文人雅士則到僻靜的山頂去,獨(dú)自望著月亮,吟詩(shī)喝酒,吃月餅。還有一些人常年在離家萬(wàn)里的地方工作,從不回家,而一到中秋佳節(jié),他們就必須趕回父母家,聊聊家常,吃吃東西。

可是,現(xiàn)在,就是今天的現(xiàn)代社會(huì),我和父母3人在家只吃了幾盤(pán)菜,吃了幾個(gè)月餅,就算過(guò)了中秋節(jié)。至于外婆,她也沒(méi)有來(lái)我們家,媽媽只是送了好幾箱月餅去。在吃飯之時(shí),我和爸爸媽媽聊了些有關(guān)中秋節(jié)的話題,并沒(méi)有去刻意觀看月亮,或和詩(shī)人那樣吟詩(shī),沒(méi)有古代那么麻煩。

但是,在我和父母的聊天中,我明白了,雖然現(xiàn)代人不重視中秋,但中秋的精髓之處卻傳了下來(lái)。就拿媽媽送了幾盒月餅給外婆的事來(lái)說(shuō)吧,雖然沒(méi)有跟古時(shí)候那樣回娘家,但卻跟以前那樣,尊老的傳統(tǒng)遺留了下來(lái)。或者,雖然我們沒(méi)有去賞月吧,可月餅這一絕佳美食卻流傳了下來(lái)。再說(shuō)吧,雖然我們沒(méi)有吟詩(shī),但古代描寫(xiě)月的佳句卻傳了下來(lái)......

這無(wú)一不是中秋的精華。由此一推,讀書(shū)也是這樣,不能囫圇吞棗,一心想讀完,而浪費(fèi)了不必浪費(fèi)的時(shí)間。應(yīng)該讀它的精華,這樣時(shí)間省了,掌握的知識(shí)也更優(yōu)秀了。在這個(gè)別樣的中秋里,我學(xué)到了別樣的知識(shí)。

中秋節(jié)的下午,我和鄰居的弟弟一起玩煲蠟,我們?nèi)窍峦骒蚁灒覀儙Я巳噬灎T,還有四個(gè)鐵盒。我們將蠟燭放在鐵盒里面,很快已經(jīng)用去了兩盒蠟燭了,因?yàn)橐缓兄挥惺АP〉艿艿钠牌疟闳ベI(mǎi)了七盒蠟燭回來(lái),我們放了兩個(gè)硬幣在鐵盒里面,蠟燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái),我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案,那些剛剛燒完的油很熱,我很快的把手放進(jìn)水里,放進(jìn)水里的那只手已沾有多蠟,又有很多油,要等它干了之后才玩。我們玩得真開(kāi)心啊!到了晚上,我們就去藍(lán)灣半島看表演,玩攤位游戲和猜燈謎,我首先看了一會(huì)兒表演,然后我就去玩攤位游戲,我拿了幾份獎(jiǎng)品。后來(lái)我再去猜燈謎,有一些燈謎很簡(jiǎn)單,有一些卻很困難。簡(jiǎn)單的已經(jīng)被人拿去,我拿了一個(gè)不簡(jiǎn)單又不困難的燈謎,就是用「斬草除根」猜一個(gè)字。我猜了很欠才想到,答案是「日」宇。我后來(lái)也猜中了很多燈謎,所以拿了很多獎(jiǎng)品,最后要猜中才有獎(jiǎng)品,之前是猜不中都有獎(jiǎng)品拿。我再準(zhǔn)備玩其它攤位游戲的時(shí)候,爸爸打電話給我,叫我去足球場(chǎng)踢足球,我便和其它小朋友一起踢足球,踢足球真好玩,其它小朋友贏不到我,我們踢得非常開(kāi)心,后來(lái)爸爸叫我走,我們就去散步,一起賞月和吃月餅。我們找了一個(gè)地方坐下來(lái),大家就一邊賞月,一邊吃月餅,我們玩得真開(kāi)心啊!我們玩到很遲才回家,我希望明年的中秋節(jié)更好玩呢!

農(nóng)歷8月15日--中秋節(jié)到了,又可以和家人一起吃月餅賞月了。

在皎潔的明月下,也許有不少人正坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上,一邊“舉頭望明月”,一邊愜意的品嘗著月餅吧;也許有些人家家中的小孩子還在那兒唱著“八月十五月兒圓,爺爺為我打月餅呀”的歌兒吧;我們家也不例外,未到中秋,媽媽就帶回了一大盒月餅。

月餅吃也不能白吃,吃也要知道它的由來(lái)。

中秋吃月餅的習(xí)俗,相傳始于元代末年。當(dāng)時(shí)中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級(jí)的殘酷統(tǒng)治,紛紛揭竿而起。有一支隊(duì)伍的頭領(lǐng)朱元璋為了傳遞信息,把“八月十五夜大起義”的紙條藏入月餅分頭送到各路抗元力量,通知他們?cè)诎嗽率逡黄鹦袆?dòng),起義取得了成功,八月十五吃月餅的習(xí)俗就這樣傳開(kāi)了。

月餅好吃,而且意義非凡,你可別只顧吃,而忽略它的意義喲!

難忘的中秋節(jié)

(上海松江區(qū)洞涇學(xué)校四年級(jí):卓一佳)

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多:中秋節(jié)。重陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)

其中我最喜歡中秋節(jié)!因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的日子,是賞月的日子,今年,也是我哥哥姐姐的生日。

下午6點(diǎn)我和爸爸。媽媽。表姐。表哥來(lái)到哥哥過(guò)生日的“美露大酒店”。來(lái)到酒店門(mén)口,人山人海的,連個(gè)停車的位子都沒(méi)有。進(jìn)入酒店的生日大廳,頓時(shí),我的眼前一亮,生日大廳真漂亮五桌酒席都擺好了。就等所以親朋好友都到齊生日慶會(huì)就開(kāi)始了。時(shí)間如同流水,一轉(zhuǎn)眼就7點(diǎn)了,大家都來(lái)了。

忙了一天終于可以吃到美食了!餐桌上有:魚(yú)。肉。蝦。螃蟹等美味佳肴最重要的當(dāng)然是月餅和蛋糕啦!我先吃了一些魚(yú),等著分月餅和蛋糕的時(shí)候。終于到了“壓軸戲”——分蛋糕會(huì)月餅,我們這些小孩兒都爭(zhēng)先恐后地上前去搶蛋糕,都怕拿到最小的。

我和爸爸媽媽一邊走一邊賞月一邊聊天,度過(guò)了這個(gè)難忘的夜晚。我愛(ài)中秋節(jié),我愛(ài)這個(gè)難忘的日子。

我看中秋節(jié)

(山東淄博淄川區(qū)城區(qū)小學(xué)五年級(jí):馬榮怡)

自古以來(lái),每年的八月十五日,全家人聚在一起賞月談月成了人們久談不衰的話題。

但今年于往年不同。以前在西河晚上一家人在寬大的院子里婆娑的葡萄樹(shù)下吃月餅,賞月,談月現(xiàn)在想來(lái)的確令人神往。也許只有在離開(kāi)家鄉(xiāng)的人身上才能感受到這一點(diǎn)。今年爸爸、媽媽在淄川開(kāi)了家餐館,只能等到他們忙完了才能在一起吃一頓晚飯,說(shuō)說(shuō)話。沒(méi)有寬大的院子,沒(méi)有婆娑的葡萄樹(shù),沒(méi)有一家人共同的賞月、談月、吃月餅。只好到銀座廣場(chǎng)去玩了。總有幾分失落。

走在路上,我看到月亮已經(jīng)升的老高了,像一個(gè)羞答答的小姑娘。又像一個(gè)失落的我。

我又想到了小時(shí)候我聽(tīng)媽媽講的一個(gè)故事,名字是《月亮的衣服》。很久很久以前,月亮也想穿一件漂亮的衣服。于是她去找裁縫做一件漂亮的衣服。初一的月亮彎彎像月牙,裁縫說(shuō):“你真苗條,過(guò)幾天來(lái)取吧。”過(guò)了幾天月亮來(lái)取衣服,裁縫吃驚的說(shuō):“你怎么胖了?我給你從新做吧!”十五這天,月亮又去找他,裁縫一看月亮圓圓的,被嚇跑了。這個(gè)童話讓我知道了月亮變化的規(guī)律。還讓我知道了一個(gè)有關(guān)月亮的圣節(jié)——中秋節(jié)。

我喜歡中秋的意境,圓圓的月光之下,圓圓的月餅,圓圓蘋(píng)果熟了,圓圓的鴨梨,圓圓的葡萄也紛紛上市。月光下品嘗著節(jié)日的美食,然后再上床做一個(gè)圓圓的美夢(mèng)!

夢(mèng)醒了。媽媽還在繼續(xù)忙碌,有什么失落,有這樣一個(gè)努力創(chuàng)造圓圓的生活的媽媽。

特別的中秋節(jié)

(連云港市師專一附小五年級(jí))

昨天,是中秋節(jié),是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子,而今天,我們又在班里舉行了一次特別的“中秋節(jié)”。

上課了,教室里靜悄悄的。王老師見(jiàn)一片安靜,便用甜美的聲音帶動(dòng)著我們,她先念了三個(gè)人的作文,然后深情地說(shuō):“同學(xué)們,昨天是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子,你們一定過(guò)得很快樂(lè)吧?今天我們也要過(guò)一個(gè)‘中秋節(jié)’。雖然我們之間并沒(méi)有血緣關(guān)系,但我們好歹也是共同度過(guò)了四年的一個(gè)大家庭呀!所以,我們也要過(guò)個(gè)班級(jí)的中秋節(jié)。”

大家立刻活躍了起來(lái),老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字:飲酒對(duì)詩(shī)。因?yàn)橹星锕?jié)經(jīng)常有許多詩(shī)人們坐在一起,邊喝酒,邊賞月作詩(shī),正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然不是酒鬼,但也可以直接作詩(shī)呀!

逗得我們哈哈大笑。王老師也露出了笑容,笑過(guò)后,王老師又拿來(lái)粉筆,在黑板上又寫(xiě)了四個(gè)字:月意甜甜。她說(shuō):“月餅是甜的,盡管有苦的、酸的,甚至是咸的。但都是圓的,它代表友誼、團(tuán)圓。下面請(qǐng)大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅,因?yàn)榉窒聿趴少F!”

中秋節(jié)的.由來(lái)

(營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí):蔡筱筱)

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),與春節(jié)、端午、清明并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

據(jù)史籍記載,古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū);直至唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”;中秋節(jié)的盛行則始于宋朝。節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,是日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”,也叫“仲秋節(jié)”;又因這個(gè)節(jié)日在秋季、八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會(huì)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng),故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”“追月節(jié)”“玩月節(jié)”“拜月節(jié)”;在唐朝,中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于中秋節(jié)的起源,大致有三種:起源于古代對(duì)月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗、是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。

“中秋”一詞,最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法,農(nóng)歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時(shí),有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日,又與科舉考試有著極其微妙的關(guān)系,在我國(guó)封建社會(huì),開(kāi)科取士,一直是統(tǒng)治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比,恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結(jié)合在一起,人們便將應(yīng)試高中者,譽(yù)為月中折桂之人。每到中秋,必須進(jìn)行隆重慶賀,成為全社會(huì)人民的重要風(fēng)俗,經(jīng)朝歷代,盛行不衰,中秋節(jié)逐漸成為我國(guó)漢族四大節(jié)日(春節(jié)、端午、中秋、清明)之一。

中秋節(jié)吃月餅

(廣東佛山三水區(qū)西南街道第四小學(xué)六年級(jí):巫靜韻)

中秋節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日,世世代代都是在八月十五這天舉行過(guò)節(jié)。

在這個(gè)節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門(mén)探親訪友,交流思想感情。

中秋月餅的外形是圓圓的,別看它體積小小的,制作起來(lái)就不那么容易了。首先要選好材料,要用一等的面粉,最講究的還是餡料,比如:蛋黃、蓮蓉、五仁等等都要精心炮制,這樣吃起來(lái)才可口。

中秋節(jié)這天的晚上卻不比尋常了,家家戶戶都滿懷喜悅,喜氣洋洋地歡聚一堂吃月餅賞月。這天晚上的月亮特別圓,也特別亮,人們的心情也特別開(kāi)心。

晚上八點(diǎn)正,我們一家人圍坐在一起暢談各種月餅的口味,邊講邊想吃;爺爺說(shuō):“我喜歡吃叉燒的。”奶奶說(shuō):“我喜歡五仁的。”爸爸說(shuō):“我喜歡雙黃白蓮蓉的”媽媽說(shuō):“我喜歡單黃白蓮蓉的”叔叔嬸嬸說(shuō):“我喜歡吃冰心的。”最貪吃的還是弟弟,他高聲喊道:“我要吃團(tuán)圓的月餅。”逗得一家人哈哈大笑,在笑聲中,爺爺打開(kāi)了一盒盒的月餅宣布:“每人的喜餅來(lái)了!”我們津津有味地吃了個(gè)開(kāi)心。

我們就是在這熱熱鬧鬧的氣氛中快樂(lè)地度過(guò)了中秋節(jié)的這個(gè)晚上。

快樂(lè)的中秋節(jié)

中秋節(jié)到了,我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到奶奶家過(guò)中秋節(jié)。

來(lái)到奶奶家,大姑,二姑二叔,三叔們一家人也都來(lái)了,一大家子人,弄得奶奶的堂屋里快要撐爆了。

很快,到了晚上,奶奶分了兩桌吃飯,一桌子女人,在那有說(shuō)有笑,加上我們五六個(gè)小孩,更是開(kāi)心,另一桌就不用介紹了吧,全是“男子漢”們,舉起酒杯,一飲而盡。

我們小孩子,早吃完了,就坐在院子里,吃月餅,賞月圓,也不?遜于屋內(nèi)的氣氛。

姐姐邊吃月餅,還講了中秋節(jié)的由來(lái)。原來(lái),中秋節(jié)中“中秋”一詞,最早見(jiàn)于《周禮》。古代帝王幾月節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,時(shí)日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”。知道了中秋節(jié)的由來(lái)后,我們還玩了個(gè)小游戲,輪流說(shuō)一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的詞語(yǔ),如果沒(méi)說(shuō)出來(lái),就罰跳舞加唱歌。我們唱著,說(shuō)著,笑著,玩累了,我們坐下休息。我仰望天空,仿佛看見(jiàn)了吳剛在伐桂,嫦娥也對(duì)我笑,玉兔在嫦娥手中睡了。

“雨兒,走啦。”一個(gè)聲音把我從幻想中拉回來(lái),大姑回家了,我們也該回家了,我們與大家告別。

今年中秋節(jié),過(guò)得真快樂(lè)。

六、一 吳泓萱

輔導(dǎo)教師:王東娟

中秋節(jié)的時(shí)候大家都要邊吃月餅邊賞月,你知道這是為什么嗎?我來(lái)告訴你吧!

中秋節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月,古時(shí)稱為仲秋,因處于秋季之中和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱為團(tuán)圓節(jié)。

“中秋”一詞,最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法,農(nóng)歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時(shí),有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

根據(jù)我國(guó)的歷法,農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以稱“中秋”。中秋節(jié)有許多別稱:因節(jié)期在八月十五,所以稱“八月節(jié)”、“八月半”;因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”;中秋節(jié)月亮圓滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。在唐朝,中秋節(jié)還被稱為“端正月”。關(guān)于“團(tuán)圓節(jié)”的記載最早見(jiàn)于明代。《西湖游覽志余》中說(shuō):“八月十五謂中秋,民間以月餅相送,取團(tuán)圓之意”。《帝京景物略》中也說(shuō):“八月十五祭月,其餅必圓,分瓜必牙錯(cuò),瓣刻如蓮花。……其有婦歸寧者,是日必返夫家,曰團(tuán)圓節(jié)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,古人賦予月亮許多傳說(shuō),從月中蟾蜍到玉兔搗藥,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐,墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事,八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻。至北宋太宗年間,官家正式定八月十五日為中秋節(jié),取意于三秋之正中,屆時(shí)萬(wàn)民同慶。中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝灑滿大地,人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子,因此,中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇四

中秋一詞最早見(jiàn)于《周易》中。中秋,正值五谷豐登、人民安樂(lè)的時(shí)節(jié),而真正把農(nóng)歷八月十五定為節(jié)日是一千五百年前,傳說(shuō)唐玄宗夢(mèng)游月宮,才專門(mén)設(shè)立了中秋節(jié)。我們家早就養(yǎng)成了賞月的習(xí)慣,今年的賞月地點(diǎn)定在姥姥家的院子里。媽媽、大姨、小舅媽做好了充分的準(zhǔn)備,把屋子打掃得干干凈凈。

晚上六點(diǎn)半,我們匆匆扒完飯,就把小桌子抬到院子里,搬了幾把小椅子,拿來(lái)月餅、水果、糖果、瓜子等零食,早早地坐下,準(zhǔn)備賞月。即便是大姨那樣的大忙人,也停止了她的“鍋碗瓢盆協(xié)奏曲”。“不慌不忙不緊張獎(jiǎng)”要頒給小舅媽。看,她正在悠閑地嗑著瓜子兒,吃著本地純手工制作的青山月餅。媽媽問(wèn)我:“你知道中秋的傳說(shuō)嗎”“當(dāng)然知道”我自豪地說(shuō)“關(guān)于中秋的傳說(shuō)很多,大家最耳熟能詳?shù)木褪恰舵隙鸨荚隆泛汀秴莿傉酃稹妨恕?/p>

后羿因射日有功,得到了一丸仙藥,但又舍不得離開(kāi)嫦娥,就讓她保管仙藥。有個(gè)叫蓬蒙的人,心術(shù)陰險(xiǎn),他想借后羿弟子的.身份盜得仙藥。那天,后羿和眾弟子外出打獵。蓬蒙謊稱自己肚子疼,就留了下來(lái)。后羿一走,他就迫不及待地闖入后羿家,用寶劍威逼嫦娥交出仙藥。嫦娥為避免他的陰謀得逞,打開(kāi)百寶匣把仙藥吞了下去。由于嫦娥思念后羿,就留在了距地球最近的月亮上。在到達(dá)月亮?xí)r,嫦娥沒(méi)站穩(wěn),一個(gè)踉蹌,吐出了半丸仙藥,這半丸仙藥變成了一只玉兔,陪伴著嫦娥,日夜搗藥。吳剛原本是玉帝手下一員大將,因?yàn)榉稿e(cuò)被貶月宮。吳剛想娶嫦娥,嫦娥就讓他去砍那棵桂花樹(shù),可是,那棵桂花樹(shù)是神樹(shù),邊砍邊長(zhǎng),永遠(yuǎn)也砍不完……”又過(guò)了20分鐘,淡橘色的月亮緩緩地升上來(lái)了。啊,今晚的月亮格外得圓,格外得亮,像一個(gè)大白玉盤(pán)懸掛在高空,周圍一片清爽的黛藍(lán)色,好美呀!我們不禁深深地陶醉在這美景之中。

中秋的月夜真美啊!

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇五

“噼里啪啦!噼里啪啦!”放鞭炮嘍!過(guò)中秋節(jié)嘍!

爸爸和幾位客人在客廳聊天;媽媽和幾個(gè)阿姨在廚房忙活;我和幾個(gè)小朋友在房間里玩兒。

“孩子們吃飯了!”我們被大人叫去吃飯了,今天的飯菜還挺豐盛的。當(dāng)然,中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅了。我從抽屜里拿了幾個(gè)月餅放到桌上。

“水餃來(lái)了!”媽媽和幾位阿姨端來(lái)了幾盤(pán)水餃,“大家可要多吃一點(diǎn)!這次啊!我在水餃里包了一小塊月餅,誰(shuí)吃到?可就幸運(yùn)了!”

我可興奮了,聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我可開(kāi)心了,立刻吃起了水餃。我的伙伴也不甘示弱,也狼吞虎咽地吃起了水餃。我想:哼哼!包了一小塊月餅,那水餃一定大大的。于是我就專挑大的吃,咬一口,湯水四濺,香是香,可卻沒(méi)有月餅,想來(lái)這一定是大人們?cè)O(shè)下的陷阱。

就在我要再夾另一個(gè)水餃時(shí),一個(gè)小弟弟大喊:“我……我吃到了!”這個(gè)房間頓時(shí)安靜下來(lái),見(jiàn)那個(gè)小弟弟鼓著腮幫子,笑嘻嘻地看著我們。大家愣了一會(huì)兒便大笑,還說(shuō):“真好真好!你真幸運(yùn)!”大伯一高興,連忙起身抱著小弟弟轉(zhuǎn)圈。小弟弟想笑,結(jié)果沒(méi)忍住,“撲哧”一笑,把剛吃的水餃一下子噴到了大伯臉上。大家看著他倆滑稽搞笑的樣子,“呵呵呵”地笑了起來(lái),連小弟弟也在那兒傻傻地笑著。

這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得可真有意思,有多少好玩的事啊!真是說(shuō)也說(shuō)不完!

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇六

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的賞月小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

中秋節(jié),我約了幾個(gè)伙伴到我家陽(yáng)臺(tái)上賞月。爸爸還為我們準(zhǔn)備了月餅、石榴、瓜子等食品,放在陽(yáng)臺(tái)的桌子上,為我們晚上賞月做好了準(zhǔn)備。

傍晚,我邀請(qǐng)的小伙伴陸續(xù)來(lái)到我家。大家圍著圓桌坐著,吃著食品,談笑風(fēng)生。漸漸的夜幕降臨了,這時(shí),我的.伙伴迪麗娜孜大叫起來(lái):“快看,快看!”我們順著迪麗娜孜手指的方向看了過(guò)去。只見(jiàn)月亮像一個(gè)害羞的姑娘,羞答答地從一片烏云背后伸出半個(gè)腦袋,偷偷地向下窺探,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜,一扭身,出現(xiàn)在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈,周圍的景色都被鍍上了一層銀白色。我和伙伴們望著這懸掛在夜空中的一輪明月,暢想著,議論著。過(guò)了一會(huì)兒,“月亮姑娘”便在一塊烏云的簇?fù)硐拢[沒(méi)了。多么掃興啊!我們只得焦急而耐心地等著“月亮姑娘”再一次出來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒,月亮又出現(xiàn)了,這會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)月亮變得更加晶瑩剔透,它是那樣純潔,那樣明亮,真是美極了。我們凝視著明月,隱隱約約地發(fā)現(xiàn)月亮里還有無(wú)數(shù)灰色的山。我的伙伴麗麗,情不自禁地講起古代嫦娥奔月的神話故事。她講得有聲有色,把我們的注意力都吸引住了。又過(guò)了一會(huì)兒,天邊飄來(lái)一片云,掩住了月兒秀麗的面容,月兒立即把清輝從白云邊上放射出來(lái),在白云四周鑲成一個(gè)燦爛的光環(huán),光環(huán)托著白云從月亮下面輕盈地流過(guò)。月光把半邊天都照亮了,只有在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊,才看得見(jiàn)一兩顆星星。

舉目遠(yuǎn)眺,皎潔的月光,把湖邊的柳樹(shù)照得雪亮,像鋪了一層白霜。月亮的影子倒映在湖面上,湖面形成一片亮晶晶的白波,閃閃爍爍,好像是游龍的銀鱗。被大家稱為小文豪的文文,望著這美麗的景色,詩(shī)興大發(fā),雙手后背,踱著小方步,情不自禁地誦起古詩(shī):“床前明月光,疑是地上霜……”

過(guò)了一會(huì)兒,月亮又消失了。夜以經(jīng)很深了,可大家仍在一起談?wù)撝U劦介L(zhǎng)大后的理想,我們都希望自己當(dāng)上宇航員,坐在宇宙飛船在宇宙遨游,登上月球,開(kāi)發(fā)月球上的寶藏,來(lái)為人類服務(wù)。

大家望著天空,盼望著月亮重新出現(xiàn)……

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇七

一年一度的中秋節(jié)又到了,我和爸爸媽媽到城市陽(yáng)臺(tái)上去賞月。

我們坐在電瓶車上,我抬起頭向天上望去,天上的`月亮又大又圓還發(fā)著光芒,像一個(gè)大圓盤(pán)。就像《古朗月行》中說(shuō)的“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)。”中的“白玉盤(pán)”。我似乎還能看見(jiàn)月亮上的月海呢!

不一會(huì)兒,我們就到了城市陽(yáng)臺(tái),月亮的倒影映在錢(qián)塘江上,把江面照亮了,我和爸爸媽媽在一旁吃著月餅,賞著月亮。這可是我第一次這樣子過(guò)中秋節(jié)呢!在岸邊,巨大的蓮花碗坐落在那兒,加上明月和錢(qián)塘江,真像一幅美麗的畫(huà)。

我不禁拿出了望遠(yuǎn)鏡,看著美麗的月亮,這時(shí),爸爸突然對(duì)我說(shuō):“兒子你快看那里。”我一看,原來(lái)是幾架無(wú)人機(jī)在空中形成了一個(gè)圓形,就像一個(gè)月亮。哈哈,在天上有兩個(gè)月亮了!

回到家后,我就上床睡覺(jué)了,我夢(mèng)見(jiàn)我飛起來(lái)了,我飛啊飛,飛到了月亮上面……。

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇八

涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋雨綿綿,轉(zhuǎn)眼間,秋天來(lái)了。在這個(gè)美麗的節(jié)日里,月亮又大又圓,是個(gè)賞月的好時(shí)機(jī),我與爸爸媽媽一起中秋賞月。坐在老滕椅上,拿著蒲扇扇風(fēng),吃著香噴噴的月餅,聽(tīng)著有關(guān)嫦娥的古老的神話,這種意境別提有多美了。

太陽(yáng)西下,夜晚悄悄地來(lái)臨。直到最后一縷金燦燦的陽(yáng)光消失在山頭,被夜晚所籠罩,取而代之的是一絲絲皎潔的銀光。月亮漸漸升高了,它顯的如此清晰,如此明亮,就像是從天空長(zhǎng)出來(lái)的一般,是天空中最為璀燦的一顆明珠。慢慢的,月亮被那一絲絲浮云所包圍、纏繞,散發(fā)出一種種神秘感,有似一位害羞的少女。我注視著月亮,只見(jiàn)它徐徐穿過(guò)一層又一層輕紗般的浮云,緩緩向上爬,變的越來(lái)越高,終于到達(dá)了最高點(diǎn)。云層不再遮住月亮那含有迷人魅力的臉,月亮也不再害羞,盡情的展示、綻放。“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”,月亮不就像詩(shī)中所說(shuō)的銀光閃閃,像一個(gè)巨大無(wú)比的白玉盤(pán)嗎?它撒下了美麗的.銀色光澤,星星也因此明亮起來(lái)。月亮和星星照耀著大地,為大地穿上了夢(mèng)幻般的新衣。柔光透過(guò)樹(shù)葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在大地上,顯得格外寧?kù)o而美麗。

中秋是一個(gè)美好的日子,中秋的月亮更是美極了。我愛(ài)中秋,更愛(ài)中秋的月亮!

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇九

當(dāng)夜幕悄悄降臨的時(shí)候,我們?nèi)胰艘黄饋?lái)到屋外,欣賞那八月十五的月亮。我一邊吟唱著蘇東坡的《水調(diào)船頭》:明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……看!那帶著一圈圈金環(huán)的月亮終于升起來(lái)了!它,先是金黃金黃的,徐徐的穿過(guò)一縷縷輕紗似的白云,向上升著。突然,就在那一剎那間,月亮的顏色變淺了、變白了。它傲然地,高高地升起來(lái)。它園得那幺討人喜歡,那幺有趣,就像一個(gè)大大的玉盤(pán)反射出一道道白光。

啊!皎潔的月亮,你引起我多少豐富的想象!嫦娥,偷吃仙藥,從此只能住在寂寞冷清的廣寒宮里;吳剛,被罰永遠(yuǎn)砍那不斷的桂花樹(shù);小玉兔,在廣寒宮里為嫦娥搗藥。

我多想和嫦娥姐姐做伴,和她聊天,多想去慰問(wèn)受苦的吳剛,多想去逗逗那可愛(ài)的玉兔,和他它一起盡情地玩耍。

可是,你又那幺地遙遠(yuǎn),我真想借大雁的翅膀,在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻,飛向你的懷抱,可大雁也飛不了那幺高;我想用彩虹架起一座橋,去探望你,可當(dāng)彩虹出現(xiàn)的時(shí)候,你卻不知身在何方。

我望著空中的月亮,嘴里吃著香甜的鳳梨味月餅,聽(tīng)著媽媽給我講中秋節(jié)的故事。

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇十

今天是中秋之夜,我和家人在月光下賞月。

今天的月光顯得格外皎潔,深藍(lán)色的天空映襯著潔白的圓月,這美麗的圓月散發(fā)著柔和的'白光,將昏暗的夜空照亮,在天空上群星也閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光,形成了眾星捧月的景象。這圓月就象一個(gè)白玉盤(pán),這玉盤(pán)中托著人們的思念之情,將人們的思念傳遞給親人。在祖國(guó)的大地上,有多少日思夜想的親人不能團(tuán)聚,有多少守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆,保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土,讓我們度過(guò)美好的中秋之夜。但是,他們卻不能與家人團(tuán)聚,只能將他們的相思之情寄與明月,讓明月之光傳遞到家鄉(xiāng),表達(dá)對(duì)親人的祝福。望著這***潔白的明月,我想起了嫦娥奔月的故事,每逢中秋佳節(jié),人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥,讓她帶給親人祝福―平安,使親人快樂(lè)幸福的度過(guò)這美好的中秋之夜。月圓人團(tuán)圓,愿人類世間事像這美好的月光一樣永遠(yuǎn)純潔美麗.

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小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇十一

今天是中秋節(jié),透過(guò)窗戶,我從樓角慢慢上升,好像害羞的小姑娘,升到樓頂時(shí),似乎膽大了,一下子跳了出來(lái),頓時(shí),月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上,在地面就能影子。我呆呆的瞧著,仿佛看見(jiàn)了正在砍桂花樹(shù)的吳剛,美麗動(dòng)人的嫦娥,活潑可愛(ài)的玉兔。你瞧,嫦娥姐姐正朝我笑呢。

我突然想起和賽詩(shī)的事,便請(qǐng)了做裁判,并給講了比賽規(guī)則:每人只能說(shuō)帶有‘月’字的詩(shī),誰(shuí)接不上就算誰(shuí)輸。

比賽正式開(kāi)始了。我一馬當(dāng)先:“床前光,疑是地上霜。舉頭望,低頭思故鄉(xiāng)。”媽媽說(shuō):“不行,這首詩(shī)太簡(jiǎn)單,重背一首。”我只好背起了《拜新月》:“開(kāi)簾見(jiàn)新月,便即下階拜。細(xì)語(yǔ)人不聞,北風(fēng)吹裙帶。”爸爸說(shuō):“你只會(huì)背這種短詩(shī),看我的:春花秋月何時(shí)了,往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。”我不甘示弱,背起了《水調(diào)歌頭》:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”背完,我還挑戰(zhàn)的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一會(huì),還是一個(gè)字也沒(méi)吐出,我得意極了,和媽媽一起數(shù):“5、4、3、2、1,時(shí)間到。”“天舒贏了。”媽媽宣布。我高興的蹦起來(lái),抬頭看了看月亮,嫦娥姐姐仿佛在沖我笑,祝賀我取得勝利。

下一次中秋節(jié)賞月時(shí),一定還要來(lái)一次賽詩(shī)大會(huì),我也一定要保持冠軍這個(gè)稱號(hào)!

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇十二

當(dāng)夜幕悄悄降臨以后,爸爸、媽媽、哥哥和我一起來(lái)到屋外,準(zhǔn)備欣賞那八月十五的月兒,我還一邊吟唱著蘇東坡的詞‘水調(diào)歌頭’:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天……”

看,那帶著一圈圈金環(huán)的月兒終于從山后升起來(lái)了!她先是金黃金黃的,徐徐地穿過(guò)輕煙似的白云,向上升著、升著。突然,就在一剎那間,月兒的顏色變淺了,淺了!變白了,白了!她傲然地、高高地升起來(lái)了。她圓得是那樣可愛(ài),那樣有趣,就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光!

啊,皎潔的月亮,你引起多少人豐富的想像……。

我,多想去和嫦娥作伴,多想去慰問(wèn)受苦的吳剛,多想去逗逗那可愛(ài)的小玉兔啊……。

看看這圓圓的'月亮,我又思念起故鄉(xiāng)的奶奶和兒時(shí)的朋友來(lái)。這豈不正應(yīng)了著名詩(shī)人李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的詩(shī)句的意境么!

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇十三

八月十五的夜晚,清涼的晚風(fēng)送來(lái)一陣陣桂花的香味,讓人心曠神怡。我們一家聚在外婆家,準(zhǔn)備吃月餅賞月。

吃月餅是中秋節(jié)不可缺少的一種習(xí)俗。我們家的月餅種類繁多:有草莓餡的;蛋黃餡的;豆沙餡的……我在里面精挑細(xì)選地拿出我最喜歡吃的豆沙餡的月餅,我迫不及待撕開(kāi)包裝紙,露出了美麗的圖案,飄來(lái)陣陣香味,讓我口水直流三千尺。我先輕輕地咬一小口,感覺(jué)月餅甜甜的,軟軟的,香香的。我又咬了一大口,露出了豆沙,含在嘴里,勝過(guò)山珍海味,到現(xiàn)在還回味無(wú)窮。

我一邊吃著月餅,一邊等待著月亮的升起。突然天邊出現(xiàn)了淡淡的黃色的光亮。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮升起來(lái)的地方。過(guò)了一會(huì)兒,月亮慢慢地升起來(lái)了,就像一個(gè)羞答答的小姑娘,臉上蒙著一層橘黃的紗巾。月亮越來(lái)越高,就像一個(gè)大玉盤(pán)掛在天空。月亮發(fā)出銀色的光芒,星星不見(jiàn)了,好像蓋上了月亮姐姐送的銀白色的紗衣,顯得朦朦朧朧。望著這一輪皎潔的月亮,我陶醉在蘇軾的“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”;陶醉在杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”;陶醉在李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的美景之中。

望著這明亮的月亮,我不由自主地想起了《嫦娥奔月》的故事。我也仿佛飛到了月亮之上,看嫦娥在廣寒宮門(mén)口思念她的家人;看見(jiàn)吳剛一邊砍桂花樹(shù),一邊思念著他的親人;看見(jiàn)玉兔在搗藥,他好像在思念著地球上的胡蘿卜……月亮越來(lái)越亮,我又仿佛來(lái)到月球,看見(jiàn)了那里的小朋友也在吃月餅,看月亮,邊思念大陸上的親人。我真希望有一天,我們的祖國(guó)能像中秋的月亮一樣圓圓的,不缺一角。

這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)!我愛(ài)這皎潔的明月,更愛(ài)中秋節(jié)家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福美滿。

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇十四

諺語(yǔ)。

有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱,神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸,卻獨(dú)具情調(diào)。

適逢中秋之夜,我仰望天空,望見(jiàn)一輪圓月,但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月,天空中有層層清云,如煙似霧,彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘,牽于二者之間,淡淡的點(diǎn)上一圈,既不喧賓奪主,又有萬(wàn)般嬌態(tài)。

我愿隨月在云中漫步,聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò),這一切都化為柔和的月光灑在我身上。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜,而我卻更喜歡在寧謐的夜晚,在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的歌聲,感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。

我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處,

不曾私照一人家”的詩(shī)句,也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州”的絕對(duì),還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平,《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念,朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫(xiě)月,寫(xiě)月的無(wú)私公平普照大地,寫(xiě)月的淡淡月光給人的安慰,縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月,多少詩(shī)人睹物生情,寫(xiě)下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒(méi)有這樣的哀愁,我記起中國(guó)臺(tái)灣的地震,它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)炎黃赤子的心,一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她,繁忙的信差,祖國(guó)人民的安慰由她傳達(dá)。那么,原來(lái)思念、溫柔、美好、恬靜的象征中,更應(yīng)添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助,使無(wú)助的人看到她就想到希望,想到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)熾熱的光芒,但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí),定有人伸出無(wú)私的手,給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求,而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川,這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索,在她的溫柔恬靜中,思索的波濤也在緩緩地釋放,化成云霧環(huán)繞其周。這是意境,注入新象征的意境。

愿這意境蕩滌我陳舊的思想,沖刷掉世間的不平。或許你對(duì)這圓月還有些古老的思索,朋友,請(qǐng)開(kāi)啟你思維的閘門(mén),暢想明天,暢想屬于自己的“心月”吧。

就到這里結(jié)束了,同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí),多寫(xiě)多練,愿您能寫(xiě)出優(yōu)秀的。

作文。

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇十五

中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制,魏、晉、唐、宋以來(lái),逐漸演變成賞月的風(fēng)俗,據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成和“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。在古代,每逢中秋,人們就用精制的糕餅祭奉月神,之后全家人分吃,表示合家團(tuán)圓歡聚,這種風(fēng)俗一直流傳到今天。

今天,老爸帶我們?nèi)チ耸忻裰行目丛铝粒簿褪鞘姓ぷ鞯牡胤剑o我們各自買(mǎi)了一個(gè)彈弓,配了一個(gè)閃著藍(lán)光的竹蜻蜓。彈上天空就可以旋轉(zhuǎn),我原本只彈了一點(diǎn)幾米高,然后又彈了七八米高,最后居然談了十幾米高,這不禁讓我想起了學(xué)習(xí),你的知識(shí)是越學(xué)越多的,而不是越學(xué)越少,和彈竹蜻蜓的道理一樣是越彈越高,我們?cè)谀莾和媪?0幾分鐘的彈弓。累了就去書(shū)城看看書(shū),盡管今天過(guò)節(jié),但是書(shū)城還是人山人海。

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇十六

今天我們吃完晚飯,我和爸爸、媽媽,還有我的家人去紅樹(shù)林生態(tài)公園賞月。

我們帶了月餅、瓜子、榴蓮、還有些其他食物。我們走在路上還沒(méi)有多少人,但是一到那里卻人山人海,我們到那里雖然是烏漆抹黑的,但是被小朋友慶祝中秋節(jié)的燈籠給照亮了,爸爸也給我準(zhǔn)備了一個(gè)超大的燈籠,可是不亮的,我就把手機(jī)的燈打開(kāi),打開(kāi)音樂(lè)播放了放進(jìn)去我的燈籠,又亮又帶音樂(lè)我高興壞了。

我們找了一塊平地,然后把我們帶的毯子鋪在草坪上坐了下來(lái)。我們坐在那里不一會(huì)兒就有很多小蟲(chóng)子爬到我們腿上咬我們,我們就噴了花露水防蚊蟲(chóng)。我們大家坐在一起猜燈謎、一起賞月、一起休息,一起聽(tīng)歌,又一起吃月餅,真是開(kāi)心。

媽媽告訴我中秋節(jié)是我們很重要的一個(gè)節(jié)日,已與春節(jié)齊名,成為我國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一!

正值收獲的季節(jié),農(nóng)作物和各類瓜果都成熟了!人們慶祝豐收,表達(dá)喜悅,期盼來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順!團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美的意思。每年的8月15這個(gè)日子家家戶戶都會(huì)出來(lái)賞月吃月餅。吃團(tuán)圓飯離開(kāi)家鄉(xiāng)的游子們會(huì)很想念家。

小學(xué)六年級(jí)中秋賞月(實(shí)用17篇)篇十七

適逢中秋之夜,我仰望天空,望見(jiàn)一輪圓月,但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月,天空中有層層清云,如煙似霧,彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘,牽于二者之間,淡淡的點(diǎn)上一圈,既不喧賓奪主,又有萬(wàn)般嬌態(tài)。

我們一家人一邊賞月,一邊吃月餅。各式各樣的圓圓的月餅,讓人看到就想咬下去。爸爸告訴我:月餅,又叫團(tuán)圓餅。每到中秋節(jié)的晚上,家家戶戶的人,都團(tuán)聚在一起,品嘗月餅,所以就有了團(tuán)圓餅之稱。寄托人們對(duì)安居樂(lè)業(yè)的追求,對(duì)美好生活的向往。

十點(diǎn)多時(shí),我們一家人除了爸爸以外,大家都出去燒烤了,我們坐上媽媽的一位朋友的車,因?yàn)榫褪撬麄冄?qǐng)我們一起去他們的工廠燒烤的,怎么說(shuō)也是朋友一場(chǎng)嗎!好好聚聚慶中秋。我們到了那做好了一切的準(zhǔn)備,把食物都擺好了。“好了!我們現(xiàn)在可開(kāi)始燒烤了!”

五分外明,祖國(guó)騰飛情更深!

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優(yōu)秀作文通過(guò)清晰的邏輯推理和豐富的事例,可以使讀者對(duì)某個(gè)問(wèn)題有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
銀行作為現(xiàn)代金融體系的核心,扮演著資金中介、風(fēng)險(xiǎn)管控和經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)等重要角色。請(qǐng)參考以下銀行業(yè)務(wù)辦理指南,了解各項(xiàng)業(yè)務(wù)的辦理流程和注意事項(xiàng)。甲方(即借款人):乙方:
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的制定需要注意實(shí)事求是,切勿過(guò)分樂(lè)觀或悲觀,要有客觀的市場(chǎng)預(yù)期和合理的目標(biāo)設(shè)定。接下來(lái)是一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn),希望可以幫助大家提高創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的質(zhì)量。
規(guī)劃計(jì)劃有助于我們清晰地了解自己要達(dá)成的目標(biāo)和所需要采取的行動(dòng)步驟。以下是一些規(guī)劃計(jì)劃的案例分析和評(píng)價(jià),希望對(duì)大家進(jìn)行規(guī)劃思維的培養(yǎng)有所裨益。尊敬的人事部經(jīng)理:
優(yōu)秀作文常常充滿了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。接下來(lái),讓我們一起來(lái)品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)和靈感。
人的理想不應(yīng)該停留在幻想中,而是要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去追求和實(shí)現(xiàn)。接下來(lái),我們將為大家推薦一些實(shí)現(xiàn)理想的方法和技巧,供大家參考借鑒。最理想的下午,莫過(guò)于在最理想的地方
在大班教案中,教師會(huì)綜合考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,制定合理的教學(xué)目標(biāo)。如果你在編寫(xiě)大班教案時(shí)遇到了困難,以下是一些實(shí)用的教案范文和教學(xué)建議,希望能給你帶來(lái)幫
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有針對(duì)性地準(zhǔn)備教案和教學(xué)材料,提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,如何制定一個(gè)科學(xué)合理的教
部門(mén)是組織內(nèi)的一個(gè)分支,具有獨(dú)立的職能和責(zé)任,它可以促進(jìn)工作的分工與協(xié)作,我想我們需要對(duì)各個(gè)部門(mén)進(jìn)行合理劃分吧。以下是一些部門(mén)工作改進(jìn)的實(shí)踐案例,希望能給大家提
看著大家紛紛寫(xiě)年終總結(jié),我也覺(jué)得自己需要好好總結(jié)一下,或許可以從中找到一些改進(jìn)的方式。小編特意整理了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)素材,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些靈感和思路
小班教案的編寫(xiě)應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),達(dá)到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟的教學(xué)效果。希望大家能夠積極推廣和應(yīng)用這些小班教案范文,共同提升教育教學(xué)的質(zhì)量。1、學(xué)習(xí)使用剪
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中的一個(gè)寶貴財(cái)富,它幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。小朋友報(bào)紙是一種為兒
在幼兒園工作總結(jié)中,我們要客觀真實(shí)地記錄幼兒的成長(zhǎng)情況,以便與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和交流。請(qǐng)大家結(jié)合自身情況,挑選適合自己的幼兒園工作總結(jié)范文進(jìn)行參考。
在編寫(xiě)教案時(shí),教師還需注意將活動(dòng)設(shè)計(jì)得富有趣味性和互動(dòng)性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。走進(jìn)我們的教案寶庫(kù),共同分享中班教案的編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)和心得。1、5盤(pán)貼絨蘋(píng)果圖片,每盤(pán)
離婚申請(qǐng)書(shū)應(yīng)使用正式的文言文,清晰準(zhǔn)確地表達(dá)申請(qǐng)人的意愿和要求。下面是一份標(biāo)準(zhǔn)的離婚申請(qǐng)書(shū)范文,可以幫助你了解如何逐步填寫(xiě)。原告:王xx,女,漢族,1981年1
在職場(chǎng)中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是向雇主展示自己的機(jī)會(huì),它記錄了個(gè)人在不同職位和項(xiàng)目中的成就和貢獻(xiàn)。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個(gè)人的思想和情感。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。秋天,雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣充滿生氣,也不
4.社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果和體驗(yàn)進(jìn)行整理和歸納的一種方式,它有助于提高我們的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。下面是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望
優(yōu)秀的作文,不僅要有清晰的思路和準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的文采和巧妙的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感
教學(xué)計(jì)劃是教師職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容,具有必不可少的作用。教學(xué)計(jì)劃范文的收集和整理,有助于教師們相互學(xué)習(xí)借鑒,共同提高教學(xué)水平。一、指導(dǎo)思想:根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)低年
作文要具備獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。如果你對(duì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨讀一讀以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié),突出亮點(diǎn)。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。親愛(ài)的爸爸媽媽,不知你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)未來(lái)的工作能起到很好的指導(dǎo)作用。以下是一些月工作總結(jié)參考文案,希望能激發(fā)大家寫(xiě)作月工作總結(jié)的靈感。今年以來(lái),在市委、市
通過(guò)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和
教案模板可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)進(jìn)度的合理推進(jìn)。小編整理了一些經(jīng)典教案模板范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹤湔n和教學(xué)的思路。1、辨別不同的聲音,發(fā)展聽(tīng)
職工是組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力,他們的價(jià)值觀和工作態(tài)度影響著整個(gè)組織的形象和發(fā)展。以下是小編為大家整理的職工激勵(lì)方法,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。作為班組安全生產(chǎn)的
作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過(guò)程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。最后,我為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的指導(dǎo)和啟示。
思想?yún)R報(bào)是我們與自己對(duì)話和溝通的一種方式,可以幫助我們更好地理解自己和他人。思想?yún)R報(bào)不僅是一種自我表達(dá)和交流的方式,也是一種個(gè)人成長(zhǎng)和反思的機(jī)會(huì),以下是一些思想
優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。小泇個(gè)子不高,特別
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語(yǔ)言上給人帶來(lái)美的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。“一個(gè)小孩脾氣爆,嘭的一聲炸上
發(fā)言稿中的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,重點(diǎn)突出,結(jié)構(gòu)合理,能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。這些發(fā)言稿范文提供了許多靈感和思路,幫助你寫(xiě)出與眾不同的發(fā)言稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行,可以使教師的工作更加有條理,提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。下面是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
主持詞還需要具備良好的時(shí)間掌控能力,確保每個(gè)議題都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得到充分的討論。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些主持人的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
青春是享受生活的時(shí)刻,我們要積極參與各種活動(dòng),擁抱生活的美好。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于青春的名人名言,讓我們一起來(lái)思考和領(lǐng)悟。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,
教學(xué)工作計(jì)劃的制定過(guò)程需要與同事們充分交流和討論,確保教學(xué)的一致性和協(xié)同性。接下來(lái),我們將為您展示一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的技巧和方法,希望對(duì)您有所幫助。
中班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合幼兒園教育教學(xué)大綱和活動(dòng)計(jì)劃,確保教學(xué)內(nèi)容的豐富和多樣性。小編為大家準(zhǔn)備了一些中班教案的范文,希望能給大家一些啟示。1、讓幼兒感知數(shù)字的組
這次比賽的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力和堅(jiān)持的重要性,也增加了我的自信心。在下面,我將為大家推薦一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最令人憧憬的成果之一,我們都希望能寫(xiě)出一篇引
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員的一種自我教育和自我管理形式,有助于充實(shí)黨員的思想內(nèi)涵和提高工作水平。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:20x
范文范本是對(duì)某一類文體或題材的典型作品進(jìn)行總結(jié)和概括的一種參考材料。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供幫助。為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做
小班教案的編寫(xiě)應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,便于教師理解和操作。接下來(lái)是一些小班教案的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些靈感。1、學(xué)習(xí)用側(cè)身動(dòng)的方法帶著紙箱滾動(dòng)。2、能夠克服困
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和弱點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。古人云“百行孝為先。”所謂的孝,
演講不僅是一種表達(dá)方式,更是一種溝通和交流的重要工具,我希望通過(guò)這次演講能夠與大家建立起更好的聯(lián)系和理解。通過(guò)閱讀講話稿范文,我們可以了解到不同主題下的講話結(jié)構(gòu)
在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的演講,從中學(xué)習(xí)到一些好的表達(dá)技巧和思路。如果你想了解更多優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,可以參考以下推薦的一些經(jīng)典案例。
寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)梳理思緒的過(guò)程,能夠幫助自己更好地理清自己的想法。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的范文,每篇都是作者用心思考和總結(jié)的成果,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考
撰寫(xiě)述職報(bào)告有助于我們梳理自己的工作思路,促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和提升。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的述職報(bào)告范文,希望能對(duì)大家有所幫助。我于____年_月_縣委任命為_(kāi)_
活動(dòng)策劃對(duì)于提高工作和生活質(zhì)量,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展具有重要的作用和意義。大家可以根據(jù)自己的需求和條件,選擇適合的活動(dòng)策劃范文進(jìn)行參考和借鑒。外語(yǔ)系志愿者協(xié)會(huì)、外語(yǔ)系總
優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞,讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和深入的思考讓讀者感同身受
服務(wù)月的成功與否與居民的積極參與和志愿者的付出密切相關(guān)。以下是一些服務(wù)月活動(dòng)中所進(jìn)行的公益義診和健康咨詢活動(dòng),讓我們一起關(guān)注和呵護(hù)健康。1、投標(biāo)人必須是經(jīng)相關(guān)部
發(fā)言稿的撰寫(xiě)強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)明扼要,用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)和鮮明的語(yǔ)言表達(dá)主題。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好!在
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過(guò)開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,可以通過(guò)閱讀經(jīng)典的作品和范
讀后感能夠幫助小學(xué)生回顧和總結(jié)自己的閱讀過(guò)程,提升閱讀的收獲和領(lǐng)悟能力。小編為大家收集了一些小學(xué)生們寫(xiě)的精選讀后感,希望可以激發(fā)更多人對(duì)于閱讀的熱愛(ài)與思考。
在編寫(xiě)大班教案時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生的興趣、動(dòng)機(jī)和認(rèn)知水平,以及他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點(diǎn)。編寫(xiě)大班教案的過(guò)程中,教師要注重與幼兒的互動(dòng)交流,以下范文以此為出發(fā)點(diǎn),希望能
在制定工作方案時(shí),要注重靈活性和可調(diào)整性,以便根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士的工作方案分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭檎J(rèn)真實(shí)施市綜治辦
教學(xué)計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)安排教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃,對(duì)于教學(xué)的有序進(jìn)行至關(guān)重要。教學(xué)計(jì)劃范文的分享有助于教師提高對(duì)教材的理解和運(yùn)用,提升課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。
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