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隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:曼珠

通過(guò)撰寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。優(yōu)秀作文是作者通過(guò)文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份優(yōu)秀作文了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家在寫(xiě)作方面提供一些參考和啟示。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

歲月長(zhǎng)河煮沉浮。

風(fēng)起紅塵卷紛擾。

一指流沙沒(méi)年華。

徐風(fēng)靜意品暖涼。

舉樽盡飲艱辛酒。

春夏秋冬染斑斕。

一輪皓月空掛夜。

《子非魚(yú)》。

有你在我不怕歲月蹉跎。

我愛(ài)你愛(ài)的非常執(zhí)著,

我對(duì)你的感情不再磨合。

即使我在外長(zhǎng)久漂泊,

你也是我心中不落的星座。

有好久我對(duì)你沒(méi)有撫摸,

你的身影老在我腦海里閃閃躲躲。

我感覺(jué)我不是你心目中稱職的大哥,

漂泊的我沒(méi)有能清除你周?chē)募拍?/p>

但我知道你是在為我掌舵,

心中的寄托也就生出許許多多。

我相信不論處在任何時(shí)刻,

沒(méi)有你我的一切就會(huì)與活潑隔絕。

有你在我不怕歲月蹉跎,

我相信有所付出也將會(huì)有所收獲。

我說(shuō)我話_心情隨筆。

心非木石,豈無(wú)感,我言我話抒情懷。秋風(fēng)冷月幾時(shí)休,似水流長(zhǎng)向東流。冷暖溫情唯自知,不解風(fēng)情何言説,只叫雙眸似霜獨(dú)徘徊。

我言我話,言眸中情。問(wèn)我何所思,問(wèn)我何所憶?我無(wú)所思,無(wú)所憶。蕭蕭琴音傳儂思,思花魂鳥(niǎo)魂總難留,思亭臺(tái)軒閣朱顏改,思白衣渡江,終不過(guò)宮闕萬(wàn)間都做了土。乾坤坼浮,日月輪回,不知何時(shí)日月同輝?眸中情,何人解?日月同輝,天地同養(yǎng)。

我言我話,言口中想。想南朝四百八十寺,想揚(yáng)州二十四橋仍在,獨(dú)獨(dú)懶起畫(huà)峨眉,獨(dú)獨(dú)隔江悠唱霓裳曲。狐媚偏能惑主,出師先呼其聲如意娘,日月同輝,峨眉不讓。想皓月當(dāng)空,烈陽(yáng)偷慧,瀟湘竹血淚斑斑;天險(xiǎn)之見(jiàn),落鳳坡葬鳳雛,零丁洋里嘆零丁,可歌可嘆!

我說(shuō)我話,言心中事。瘋瘋癲癲,心尤為醒。水能載舟,也能覆舟;失能頹廢,也能振作。窺不透,根在長(zhǎng)江畔,身在中原處。進(jìn)進(jìn)退退,無(wú)人曉,金榜題名,萬(wàn)事傳!偷光養(yǎng)輝,大才智,英雄不問(wèn)出處,才智不分大小。酒醉心明月,皓腕霜雪朱砂凝。

我說(shuō)我話,無(wú)所顧忌,無(wú)所依附。痛快!痛快。

人生在歲月里磨礪,命運(yùn)沒(méi)有給誰(shuí)畫(huà)什么界限。

人生在歲月里磨礪,命運(yùn)沒(méi)有給誰(shuí)畫(huà)什么界限,也沒(méi)有給誰(shuí)預(yù)設(shè)了什么苦難,生活的藝術(shù)就是不管經(jīng)歷哪一條街道,相逢什么人,別忘了幾分寬恕,幾分看淡。

歲月靜好,我的驕傲。

時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)中今天已經(jīng)是我參加三下鄉(xiāng)的第四天了,感覺(jué)今天頗有收獲。六點(diǎn)鐘我就準(zhǔn)時(shí)起床了,整理好內(nèi)務(wù)之后就下去吃早餐了,雖然早餐不是很豐盛,但吃到肚子里,感覺(jué)心暖暖的,因?yàn)楹笄诮M的隊(duì)員特別辛苦,他們五點(diǎn)鐘就要起床來(lái)弄早餐了。剛吃完早餐,就隱隱約約的聽(tīng)到外面的迫不及待來(lái)上課的小朋友的歡笑聲了,而且他們個(gè)個(gè)精神飽滿,看到他們現(xiàn)在的面孔,我又想起了我的小學(xué)時(shí)光,曾記得爸爸揮舞在墻角的鞭影,讓我終生難忘。因?yàn)槟菚r(shí)候我每天只想著怎么去玩,根本就不想去上學(xué)讀書(shū),一周上五天課,差不多每一天都是被我爸拿著鞭子趕著去學(xué)校的。然而,現(xiàn)在的孩子很自覺(jué),大多數(shù)小學(xué)生根本就不用家長(zhǎng)接送,這種精神,動(dòng)力彌足珍貴。

俗話說(shuō)得好,重賞之下必有勇夫,在小獎(jiǎng)品的鼓勵(lì)下,每一位小學(xué)生都積極參與了課堂,并且他們很聰明,什么坐標(biāo)系,成語(yǔ),造句……一點(diǎn)就通,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),自己覺(jué)得他們真的很歷害。早上的時(shí)光就這樣在暄囂中偷偷的過(guò)去了。

十八小結(jié)_心情隨筆。

世界上總有那么一個(gè)人,她在一群小孩寫(xiě)下成為明星、美食家的理想的時(shí)候說(shuō)要攝影,她在別人想成為科學(xué)家的時(shí)候,寫(xiě)下心理學(xué),小學(xué)老師鼓勵(lì)她說(shuō)何嘗不可。于是她開(kāi)始研讀心理學(xué)的書(shū)。她從來(lái)不看動(dòng)畫(huà)片,除了小學(xué)以前看到貓和老鼠,其他都提不起興趣,她也不認(rèn)為少了這或少了那是童年的缺失,因?yàn)樗ㄟ^(guò)做其他事又得到了自己的童年。小學(xué)的她有極強(qiáng)的自制力,她不會(huì)主動(dòng)買(mǎi)零食吃,也不會(huì)強(qiáng)調(diào)非要得到某樣?xùn)|西、憑借他人的力量。她在別人游戲的時(shí)候自己一個(gè)人靜靜地坐在樹(shù)上看田野。她在受到別人夸獎(jiǎng)的時(shí)候總會(huì)習(xí)慣性地說(shuō)還好,再也沒(méi)有其他話語(yǔ)。當(dāng)別人受夠了夏日的烈日炎炎躲在空調(diào)底下,她卻想去香樟樹(shù)下沐浴陽(yáng)光暖風(fēng)蟬鳴。她喜歡每天都贊美大自然,因?yàn)樗嬲\(chéng)地感激并喜歡,覺(jué)得被鳥(niǎo)鳴或花香吵醒是一種幸福,于是一呆就是一個(gè)下午一個(gè)暑假。她會(huì)在半夜十二點(diǎn)和伙伴約定去看流星雨,哪怕身上穿著睡衣,而寒風(fēng)獵獵,信號(hào)是手電光。她那么天真,以為自己可以永遠(yuǎn)這樣,并永遠(yuǎn)以為自己可以這樣。她是那么特立獨(dú)行。

她從來(lái)都不喜歡看教科書(shū),不喜歡所以就不看,不會(huì)因?yàn)槭裁炊淖儯矏?ài)看書(shū),每晚靠在床上看。她的第一次稿酬在三年級(jí)出現(xiàn),她的第一篇散文在五年級(jí)上冊(cè)得到認(rèn)可,她的作文處處透露她自己的感情。她的數(shù)學(xué)能力而非成績(jī)?cè)诔跻坏玫綌?shù)學(xué)老師的肯定,他說(shuō)“一旦數(shù)學(xué)入門(mén),細(xì)心點(diǎn),則一發(fā)不可收拾”,初二她的文風(fēng)詭譎,毫無(wú)定數(shù)。而她的努力在初三被質(zhì)疑,科學(xué)老師說(shuō)“為什么你很用心,考得卻不是很好”,而語(yǔ)文老師則恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)“勤奮的人總會(huì)多得到一點(diǎn)”。于是她開(kāi)始努力,不是因?yàn)樗_(kāi)始喜歡教科書(shū)。這些都只是因?yàn)樗囊獜?qiáng),她的世界從來(lái)不容置疑,也因?yàn)椋瑥拇怂惚痪砣搿⒉⑶沂菬o(wú)可避免地不得不地進(jìn)入這個(gè)看分?jǐn)?shù)、看才華、看口才的年代。

她訥訥而行,她盡量和別人一樣,因?yàn)檫@是社會(huì),社會(huì)需要看到你身上的共性,才不會(huì)認(rèn)為你是異己者。但她還是堅(jiān)定地?zé)釔?ài)社會(huì),她認(rèn)為社會(huì)中,她應(yīng)該要在別人失落時(shí)安慰別人,在別人得意時(shí)則要隱去,她這樣地踐行著,在每個(gè)人的人生中穿行,可能最后不會(huì)留下一點(diǎn)痕跡,那也沒(méi)什么大不了,即使沒(méi)有共舞者,也依舊如此。因?yàn)樗耄绻巳硕蓟ゲ魂P(guān)心,那該是多么令人窒息的世界,人的存在也就沒(méi)有了意義;即使自己無(wú)法得到陽(yáng)光,也至少要讓別人感到溫暖。但是她驚喜地發(fā)現(xiàn),當(dāng)別人因你高興,你是獲得了多大的滿足。她開(kāi)始像個(gè)普通人,盡量扼殺自己那可笑的想法,比如如何利用死者眼球中的最后細(xì)胞映像,為破案提供清晰的圖片影像。她開(kāi)始穿大眾化的衣服款式,免得找來(lái)嗤笑的眼光,有時(shí)也默默地感謝校服。但她也會(huì)在輕松愉悅的時(shí)候換上白衣黑褲。世俗的眼光讓她開(kāi)始學(xué)習(xí),開(kāi)始學(xué)會(huì)考試,學(xué)會(huì)交際。她的作文漸漸朝著批卷老師想要的方向去。她在數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)偶爾開(kāi)始膽戰(zhàn)心驚。她總會(huì)在巨大的壓力面前放縱自己,然后輕松地去買(mǎi)一朵花送給自己。她還是那樣浪漫,恐怕這是她唯一沒(méi)有變的地方,她撫慰自己的靈魂,承諾以后給愛(ài)的人可以自由發(fā)揮、不必改變自己的世界。因?yàn)樗兊美硇浴?/p>

她的偶像們,周杰倫,周?chē)?guó)平,經(jīng)歷磨難,都那么自如地穿梭人世,于是她也可以。

她強(qiáng)烈地悲憫世界,她看到街上孤獨(dú)邋遢的乞者,但也只是悲憫,否則當(dāng)天的話頭可能會(huì)變成“瞧那個(gè)小姑娘,估計(jì)那里有點(diǎn)問(wèn)題”、“這種一看就知道是裝的假乞丐,這人真蠢”。她不知道到底是誰(shuí)蠢,但是她因著世俗的眼光又一次放棄了自己的選擇,她想,她也應(yīng)該是蠢的,因?yàn)樗沁@么的不堅(jiān)定。她的內(nèi)心依然特立獨(dú)行,但她的行為卻已經(jīng)大眾化,違心。

她感謝遇到的恩師,在她迷茫的時(shí)候點(diǎn)撥或安慰她;她誠(chéng)摯地懷念舊友,在敵我不分時(shí)依舊可以信賴。等到年邁,一起散步。

轉(zhuǎn)眼十八,前半段歡樂(lè)不算枉過(guò),后半段浮華也已落定。

她依舊拙劣,依舊懵懂,跌跌撞撞。

我化一朵精致的妝等你在花開(kāi)的陌上。

有時(shí)候一個(gè)人內(nèi)心的荒涼,不是你離這個(gè)世界有多遠(yuǎn),而是你離那個(gè)地平線究竟有多遠(yuǎn)。如果你目測(cè)的距離還是無(wú)法將過(guò)往丈量,那么就學(xué)會(huì)讓心情長(zhǎng)出翅膀,即使,是站在了風(fēng)口浪尖之上,也要盡可能的讓夢(mèng)想去自由的飛翔。

那杯中的半盞時(shí)光是如何舊的?如今,已無(wú)從知曉。我只是清楚的知道,我在光陰微涼的靜默里穿行,若不是,心中還有一絲念的余溫未散,那么,我逐漸清瘦的眼神,恐怕,早已是混沌在了深秋的路上。一個(gè)人的時(shí)光,是漫長(zhǎng)的,是百無(wú)聊賴的',可是,我仍舊會(huì)愿意放緩了腳步,做一只離群的鳥(niǎo)兒,孤清的等著秋日的暖陽(yáng),因?yàn)榇_信,那個(gè)青草泛黃的廣漠里一定是藏著心的方向。

當(dāng)日子,被黑夜和白晝強(qiáng)行瓜分,我想,我也許會(huì)漸漸的安靜入五味雜陳的素默,也會(huì),漸漸的忘記了歲月附加給我的某些憂傷,就像墻角那一張破碎的蛛網(wǎng)。待到韶華漸遠(yuǎn),風(fēng)月轉(zhuǎn)涼,誰(shuí)還會(huì)記得,它也曾經(jīng)用盡了極致編織過(guò)華麗麗的盛裝。而我,依著年華的底蘊(yùn),伴著歲月的暖香,煮出的半盞時(shí)光,恐怕,也只能被遺忘在了斜陽(yáng)的斷章聲里,或,煙火悠遠(yuǎn)的草色他鄉(xiāng)。但是,我不抱怨,其實(shí),光陰也只是把我丟在了路上,我的世界卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)形只影單的渾荒,我的心,不管是清秋的雨上,還是落葉飛揚(yáng),都是極頑強(qiáng)的行走在時(shí)光的村落里,如陌上的青草,年年歲歲都灼灼生長(zhǎng)。

那么多沉寂的歲月里,我將青蔥的心事,半夏的韶華,悉數(shù)傾注于筆端,以靜養(yǎng)心,以心為墨,僅憑著一絲執(zhí)念與文字做一個(gè)刻骨的堅(jiān)守。只是,那些水冷煙涼,那些流光花火,終是太稠密的風(fēng)雨,不管如何的籌措,如何的端望,終將無(wú)法做到清澈。就如一段年華,回眸時(shí)含笑,垂首時(shí)拈花,那一顰一顧都是千種風(fēng)情的對(duì)白,經(jīng)不住歲月的萬(wàn)般雕刻。最終,也只是寫(xiě)在了塵埃之上,忽一陣風(fēng)起,遠(yuǎn)去,竟已隕落于草木深深處,了無(wú)蹤跡。

莫不如,學(xué)會(huì)做閑趣幽寂的素凈女子,不看花,不作畫(huà),不生情,不應(yīng)景,只看山山水水而來(lái)的那個(gè)人,有著北方男子的剛烈,有著秋陽(yáng)明朗的笑容,他不寫(xiě)文字,也定然是不懂得文字里的暗語(yǔ)。他只從容的與我對(duì)坐,說(shuō)著凡塵中的瑣碎,說(shuō)著尋常巷陌里的況味,而我,在靜靜的聆聽(tīng)中將草木蝶香,煙火水澤,都悄悄的藏起,只用心的看他眉間含笑的樣子,一朝一夕的妥帖,一月一年的癡纏,轉(zhuǎn)眼,便可于光陰的重疊中安逸的老去。

經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的安寂之后,其實(shí),我要的不多。只需將清水煮就的時(shí)光輕輕懸于腕上,和著一點(diǎn)冷露,再加半味煙火,三五朵淺笑,我就可以,借著塵世的微光開(kāi)始寫(xiě)字。至于寫(xiě)些什么,都會(huì)依著心緒吧。可以寫(xiě)淋漓的春雨,寫(xiě)嬌羞的夏荷,寫(xiě)薄涼的秋心,寫(xiě)安暖的冬情,一字一心的伸展,一紙一墨的暈散,那四季的風(fēng)景,就好比是天上的云朵,是時(shí)光鎖憶后的一頁(yè)頁(yè)清寧,在年華的掌紋中依次鋪開(kāi),便是內(nèi)心最美的告白。

而我的那個(gè)他呢,他定然還是不動(dòng)聲色的溫文爾雅,就只管在一處品茶,看花,看一陣清風(fēng)吹拂起心愛(ài)女子長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā),看一朵彤云又羞紅了心愛(ài)女子的臉頰。佛說(shuō),一個(gè)人與另一個(gè)人如何遇見(jiàn)不重要,一個(gè)人在另一個(gè)人眼中的樣貌不重要,一個(gè)人在另一個(gè)人心里的修為也不重要,那些都是紙上畫(huà)花,經(jīng)不起苦苦的挨,久久的猜,只要,選擇了平靜的歲月里緊緊的靠近,時(shí)光就可以慢慢勾勒出想象中的輪廓,因?yàn)榧恿藲g愉,因?yàn)榧恿岁P(guān)切,才會(huì)有了愛(ài)的顏色。

有時(shí)候,偶爾會(huì)有一兩句傷肝傷肺的話從心里冒出來(lái),如一朵梅花咳血的殷紅攤開(kāi)在紙上,怎么看,都是山川冷寂后的清清涼涼。于是,就會(huì)有淚水忽然間溢出眼眶,不經(jīng)意的,就弄疼了我的時(shí)光。可是,我還是會(huì)盡量的控制住文字的走向,不允許那些憂傷肆意的張揚(yáng),會(huì)用大篇幅的溫暖將其抵御在歲月的深巷,只為,可以借三寸日光將心捂熱,如此,寂寞的靈魂才不至于一路放荒。

其實(shí),我也只是一個(gè)很小的女子,面對(duì)人生的某些境況,眼里有生澀的情緒,心里有潮濕的庸常。但是我懂得,陽(yáng)光還是每天都如約的在窗外游蕩,不時(shí)的穿過(guò)玻璃的阻擋輕撫著我素凈的臉龐,會(huì)悉數(shù)驅(qū)散我心內(nèi)的彷徨,所以,那些不開(kāi)心的過(guò)往注定不是生活的主場(chǎng)。我欣喜,當(dāng)陽(yáng)光再一次敲窗,當(dāng)夜色悄然退場(chǎng),我們還能隔著山水對(duì)望。惟愿,一些流年的舊創(chuàng)不會(huì)擾了這清秋的幽夢(mèng)一場(chǎng),我化一朵精致的妝,等你在花開(kāi)的陌上。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

夜已經(jīng)很深,很深,窗外的一股冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。我抬起頭望了望外面,夜、依然還是那么的深沉。望著窗外的月光我的寫(xiě)作思路突然有點(diǎn)很亂,本來(lái)想去睡覺(jué),可是,怎么也睡不著。我伏在電腦前拼命地敲打著鍵盤(pán),不一會(huì)兒窗外那淡淡地月光就爬山了我面前的窗戶。我的手指終于在鍵盤(pán)上停了下來(lái),我再次望了望窗外,皎月如畫(huà),天空的星星在繪聲繪色地用它那挑逗的眼睛看著我。我起身打開(kāi)房門(mén)走到陽(yáng)臺(tái)上,我抬起頭就那么深情地望著天空。我想說(shuō)點(diǎn)什么,然、許久,許久,我還是沒(méi)有說(shuō)出一句話來(lái)。

今夜我似乎又想起了她,一種莫名的思念涌上心頭。她已經(jīng)離開(kāi)我好多年了,和她相處的`那些日子真的很快樂(lè)。她和我不像別的情侶那么纏綿,她總是風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)又風(fēng)風(fēng)火火地去。我們時(shí)常無(wú)話不說(shuō),就像在一起生活了多年的知心朋友那樣,我從沒(méi)有遷就過(guò)她,她也從沒(méi)有依賴過(guò)我。讓我懷念她的是:在我最可憐的那些日子里,在我最困難的那些歲月里,是她陪著我一同度過(guò)。無(wú)數(shù)個(gè)星光燦爛的夜晚我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑,就像今夜的星光一樣是那么的讓人留戀.她仿佛是我活下去的精神支柱,她離開(kāi)我的時(shí)候一句話也沒(méi)有給我留下,就那么無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)了我,我找了她很多年,很多年,可是、無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜還是沒(méi)有她的音訊。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

寒風(fēng)蕭瑟。

蕭條了長(zhǎng)亭短巷。

孤雁南翔。

南望一場(chǎng)冬雨微涼。

象牙塔中。

依舊做著安逸的夢(mèng)。

魚(yú)龍車(chē)馬。

隱遁在彼端再尋不見(jiàn)。

午夜霓虹。

流轉(zhuǎn)興衰勝負(fù)幾行。

冷冷嘆盡這哀樂(lè)人間。

少年不強(qiáng)。

誰(shuí)點(diǎn)燃這繁華喧囂。

單車(chē)不行。

誰(shuí)駛過(guò)這年華不老。

時(shí)間不停。

誰(shuí)又在那里亙古不移。

小城不老。

銘刻歷史痕跡。

少年不老。

謹(jǐn)記時(shí)光紋路。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

過(guò)年啦!過(guò)年啦!家家戶戶放鞭炮,掛燈籠。看,那里都是張燈結(jié)彩,喜氣洋洋的。

過(guò)年要包餃子,你們知道吧!我們先到菜場(chǎng)買(mǎi)好餃子皮,肉,蔥,回到家把肉餡剁好,接著就可以包餃子啦。先拿出餃子皮,在餃子皮四周蘸點(diǎn)水,然后把餡放進(jìn)去,最后把它捏好。一個(gè)餃子就完成了。我包的餃子各式各樣的.,有的像草莓,有的像星星,媽媽包得卻只有一個(gè)樣子。我是不是很心靈手巧呢?一大盆餃子包好。我把水倒進(jìn)鍋里,水煮開(kāi)以后把餃子一個(gè)一個(gè)下下去。餃子像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員輪流跳水一樣。

餃子熟了,我嘗了嘗自己包的餃子,果然美味。

小朋友,你們的家鄉(xiāng)有什么習(xí)俗呢?

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

春天正因完美時(shí)刻過(guò)得真快,真真應(yīng)了那句“日難熬月好過(guò)”的說(shuō)法了,初一、十五、二月二很快又是三月三了。

小時(shí)候住在淮源鎮(zhèn)鄉(xiāng)下最喜愛(ài)的就是三月三這天了。那個(gè)時(shí)候除了推鐵環(huán)、撇撇牛、抓石子、跳方塊、踢毽子、撂沙包、躲貓貓,幾乎沒(méi)有什么娛樂(lè)項(xiàng)目,更不知道什么是旅游,只知道三月三去山上踏青,正因知道三月三踏青的時(shí)候,媽媽會(huì)把準(zhǔn)備”五月當(dāng)午“才能吃的咸鴨蛋煮兩個(gè)、還會(huì)烙個(gè)鍋盔饃讓帶著,臨走的時(shí)候,媽媽還會(huì)用老鱉壺裝一壺開(kāi)水,順便把藏在什么地方紙包里的糖精,往里邊弄幾粒…………媽媽提前準(zhǔn)備好我將要春游的東西,就等學(xué)校放假(那時(shí)候三月三放一天假是要寫(xiě)作文的)。

三月三踏青一般都是去桃花洞、太白頂。當(dāng)年進(jìn)山是不收費(fèi)的,印象中寺廟里的香火很旺盛,拜佛的人也多,敲著木魚(yú)口中念念有詞的老和尚、讓人感覺(jué)很是高深莫測(cè)……。出“固廟”(此刻叫淮源鎮(zhèn))尋淮水源頭而上,飄過(guò)“亂石灘”(此刻的萬(wàn)畝青年林),穿越“六盤(pán)谷”,飄過(guò)“盤(pán)絲洞”,翻山(此刻的電視轉(zhuǎn)播臺(tái))向西往深山中進(jìn)發(fā),走過(guò)“情人谷”、跳過(guò)“仙女?dāng)[瀑”、穿越“松海聽(tīng)濤”、沿著“竹影深處”悠悠前行很快就會(huì)到達(dá)神話般的桃花洞。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有零食吃,但是一路上我們會(huì)拔很多“山茅牙”還有一種開(kāi)著黃花的“老鴰鼻”吃,而且吃的很甜,只是此刻的“山茅牙”“老鴰鼻”好像沒(méi)有印象中那么好吃了。

路上休息時(shí)候的調(diào)皮的男生,正因沒(méi)有玩具,會(huì)拿一根竹棍當(dāng)馬騎。那時(shí)候的女生也愛(ài)漂亮,看男孩子玩騎馬,則坐在坡邊上,順手摘一朵野花,聞著它的清香。高興的時(shí)候,還會(huì)把它擦在頭發(fā)上。

永遠(yuǎn)有印象為了弄一枝映山紅送給班里學(xué)習(xí)委員,而爬在巨石之巔的懸崖上,正因有同學(xué)回報(bào)、老師夸大的講述了危險(xiǎn)而把我一頓狂批…………永遠(yuǎn)有印象這位女同學(xué)之后悄悄給我一個(gè)水果糖(要知道那時(shí)候一個(gè)雞蛋只能換四個(gè)水果糖的)且不說(shuō)糖的甜,單單糖紙夾在算術(shù)課本里一向夾到放假…………永遠(yuǎn)有印象老師讓我們站在黑龍?zhí)镀俨迹ù蠹s80米)下邊高聲背誦他修改的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落淮源”…………在我們的笑聲伴著瀑布的濤聲中,看水花飛濺如有珠落玉盤(pán),拘一捧清泉水喝到嘴里、瞬間甜徹心扉。(此刻又去了多次好像已經(jīng)沒(méi)有那種味道了)。永遠(yuǎn)有印象在水里抓一只張牙舞爪的螃蟹嚇膽小的女生喊哥哥的情景,嚇得她們掉頭就跑的瘋癲模樣。

之后長(zhǎng)大了,上高中,到了縣城,每年還是要去踏青,只但是是去“水簾洞”。再之后讀了中專(zhuān),參加工作,不經(jīng)意間好像忘了踏青這件事情。

日子就一天一天的流逝。生活的五味雜陳讓人不知該有什么情緒,每年只能短時(shí)刻出去旅游,外面的風(fēng)光永遠(yuǎn)不能看夠;沒(méi)有潛質(zhì)每每陽(yáng)春三月下?lián)P州,沒(méi)有生到那些上有天堂,下有蘇杭的江南之鄉(xiāng),但是回味兒時(shí)的快樂(lè),也足夠了。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆含羞草,那是我我和媽媽去姥姥家拿來(lái)的。

含羞草枝條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,就像亭亭玉立的小姑娘。它的葉子是碧綠色橢圓形的小葉片,左右對(duì)稱,像兩排小士兵。它的大葉子像個(gè)大海星,漂亮極了,淡紅色的花中花蕊一絲一絲的',上面布滿了白色的小點(diǎn)點(diǎn)。

含羞草可怕羞了,只要你一碰它,它就會(huì)立刻合攏葉片,你再碰它,它的葉柄還會(huì)下垂,像極了害羞的小姑娘。你知道它的葉子為什么合攏嗎?讓我來(lái)告訴你吧,在含羞草葉柄的地方有一個(gè)“水鼓鼓”的地方,里面充滿了水分,你一碰它,水分就往下倒流,于是“水鼓鼓”的地方級(jí)像泄了氣的皮球似得癟了下去,葉子就合起來(lái),葉柄就下垂了。

我最喜歡有趣的含羞草了!

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

慢慢地,我終于明白慢慢地,我終于明白:

原來(lái),真的存在那么一個(gè)人,讓你想的痛徹心扉。

原來(lái),不聯(lián)系真的代表著不牽掛,忙、沒(méi)空只是欺騙的借口。

原來(lái),永遠(yuǎn)沒(méi)有坦誠(chéng)相見(jiàn),如果坦誠(chéng)相見(jiàn)只是找傷害。

原來(lái),史上最悲哀的事便是你把某個(gè)人當(dāng)作朋友而他卻不把你當(dāng)作朋友。

原來(lái),主動(dòng)久了,誰(shuí)都會(huì)累,愛(ài)情也好,友情也罷。

原來(lái),放棄不等于放下。

原來(lái),生活一直逼著你從有心有肺變得沒(méi)心沒(méi)肺,因?yàn)檫@樣,才不會(huì)受傷。

原來(lái),成熟和成長(zhǎng)需要付出很大的代價(jià)。

最后的最后,發(fā)現(xiàn)我自己都覺(jué)得自己陌生……。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

20日下午,初二年級(jí)在小操場(chǎng)里舉行了年級(jí)前一百名的獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)儀式。當(dāng)拿著凳子下樓時(shí),我忽然想到,這次,我已不再是主角。我有些痛恨自己,為什么初一四次考試惟獨(dú)這次沒(méi)能進(jìn)前一百?就這樣,3000元錢(qián)打水漂了。

不知什么時(shí)候已經(jīng)排好隊(duì)坐下了。主任用話筒說(shuō)要前一百名的學(xué)生上主席臺(tái),那聲音很大,在我心中引起共鳴,久久不散。我明白,琳的成績(jī)不是一般的好,而初一上學(xué)期努力追趕我的情景還歷歷在目,而如今世道已變,連以前的角色也不復(fù)存在。忽然我又覺(jué)得我很過(guò)分,因?yàn)槌煽?jī)畢竟是她努力拼搏而來(lái)的,我不該去妒忌她。

班里一共有四位同學(xué)上去了,第六名的我自然與此無(wú)緣。排名次時(shí),我很詫異琳站在第一排的中間:第六名!而班里第一寶座的楠也僅是第七名!楠破了班里在年級(jí)里的排名記錄,我本該感到欣慰,卻怎么也笑不出來(lái)。

看著琳那張燦爛的笑臉,我心里一陣發(fā)虛,一股冷意從頭到腳貫穿全身。我也說(shuō)不出,為什么,我心中升起一種復(fù)雜的情感,只是我不知道那是什么。琳,是我的朋友。只是我曾經(jīng)的朋友。外表上我很要強(qiáng),但打心里我并不想失去這一份友誼,然而世道無(wú)常,因?yàn)橐粋€(gè)人的存在,我一直未能如愿以償。而那個(gè)人,便是我真正痛恨的人。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

“有些人,無(wú)須尋找,依舊在燈火闌珊處。有些人,想要留住,但輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”

雨柔姑娘的身上,總是留滿了玫瑰的花香,無(wú)論在哪里見(jiàn)到她,花香總是不會(huì)變的。雨柔捧著滿滿一束玫瑰花,路上的行人都放慢了腳步,花香傳遍的小巷。

青石板上長(zhǎng)滿了苔蘚,小巷里人生鼎沸,喧鬧不安,青石板上留下了來(lái)來(lái)往往的人走過(guò)的痕跡。只有一個(gè)穿著白色長(zhǎng)裙的女孩,漸行漸遠(yuǎn)。

風(fēng)吹散了雨柔披肩的頭發(fā),發(fā)梢劃過(guò)流年。晚霞在天邊,可姑娘卻不曾回眸。

“只有那一剎那的煙花最是讓人震驚。”

花香伴著長(zhǎng)裙在小巷中自由的揮灑,天邊的`晚霞愈發(fā)美了,可姑娘卻依舊往前走著。一切終會(huì)過(guò)去,如果只是一個(gè)很美的夢(mèng),那該多好。那會(huì)是一個(gè)很美很美的夢(mèng)的。在夢(mèng)中,有玫瑰園,有花香繞著鼻尖,有童話中的城堡。

晚霞消散,太陽(yáng)終究還是落下了。微雨綿綿不絕。雨滴沿著屋檐滴落下來(lái),滴到一個(gè)個(gè)水坑中,發(fā)出好聽(tīng)的聲音。

玫瑰已經(jīng)沒(méi)有了生機(jī),可花香還在飄著,一片片花瓣飄落,無(wú)聲的落入水坑之中,飄蕩于其中。沉沉浮浮,飄忽不定。

雨,停了。

晚風(fēng)輕撫,帶著沉月的問(wèn)候。不知是從哪里傳來(lái)了悅耳的鈴鐺聲,遠(yuǎn)方傳來(lái)火車(chē)的鳴笛聲。點(diǎn)點(diǎn)星光閃動(dòng)著。

月光無(wú)力的照在小巷中,起風(fēng)了。

“一樣是月明,一樣是隔山燈火,滿天的星,只有人不見(jiàn),夢(mèng)似的掛起。”

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隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

悲涼的夜,悲涼的水,遙隔著悲涼的天際,飛離了徹悟的心扉。

人,便是在大徹大悟中改變,如水般變幻,柔軟卻剛毅。還記得有人對(duì)我說(shuō)過(guò):"人是會(huì)變的"。我一直不明白,在那個(gè)時(shí)候,說(shuō)出這樣的話,是怎樣的一個(gè)意義,但我明白,這是一個(gè)恒久不變的事實(shí),我嘗試著讓自己冷漠,漠視一切,眼中覆蓋著冰雪,便無(wú)色彩,可,這顆心永遠(yuǎn)無(wú)法被冰封,即使在表面灑上薄薄的一層雪,也毫無(wú)辦法。

人,或許就真的是那可笑的靈魂,不會(huì)被焚燒殆盡,卻又硬要在這世間徘徊;本可以放下心的羈絆,卻又硬要在這羈絆中茍活,茫茫蒼穹,本就不應(yīng)存在,只是時(shí)間將其劃破,亦帶去了悲傷,真渴望空間也會(huì)隨著時(shí)間漸漸消逝,那這一切也會(huì)隨之湮滅,可笑的悲傷也會(huì)懂得消茫的意義。

本就應(yīng)該消逝于這個(gè)蒼涼的空間,只是心中惦念的太多,便遲遲不愿離去,又或者是不敢離去,才構(gòu)成了這個(gè)悲涼的世界,才形成了悲涼的人生。

花落,土稀,人過(guò)已斷腸……。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

坐在電腦前,看曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的那些東西,覺(jué)得當(dāng)初的自己有點(diǎn)傻又有點(diǎn)天真。記憶隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越差,很多當(dāng)初驚起我內(nèi)心波瀾的往事,已經(jīng)漸漸被我淡忘在時(shí)間的隧道里很少在想起。所以我愛(ài)寫(xiě)日記,哪怕很小的一件事,我都愿意拿起筆寫(xiě)在我的本子上,哪怕前言不搭后語(yǔ)。等我記憶衰退的這一天到來(lái)時(shí)我起碼還可以翻看日記,哪怕像是在看另一個(gè)人的故事。青春,有時(shí)候就是一瞬間的事情,仿佛昨天我還和小伙伴光著腳丫四處奔跑,摔倒了就哭,給顆糖就笑~~~~~~轉(zhuǎn)眼間,我就要步入中年,兒時(shí)的'伙伴早已各奔東西不再聯(lián)系,有時(shí)候想想,心里感覺(jué)挺悲涼的。

提起夏天我能想到什么呢?灼人的烈日,揮之不去的高溫,還有永遠(yuǎn)也睜不開(kāi)的眼皮。是的,天氣常常悶的像個(gè)蒸籠,空氣潮濕的仿佛能擰出水來(lái)。一到夏天,人也變的慵懶起來(lái),只想慢悠悠吹著風(fēng)扇安安靜靜地躺上一整天,直到窗外樹(shù)影婆娑斑駁,分不清是清晨還是黃昏。奇怪的是陽(yáng)光雖然毒辣,植物們卻越發(fā)綠了,枝繁葉茂的,而躲在樹(shù)葉下的知了,瘋了一樣叫個(gè)不停,好像在重復(fù)“熱死了熱死了”。記憶里的盛夏,少不了路邊搖著蒲扇嘮著家常的的老奶奶,樹(shù)蔭下下著象棋的老大爺和不知疲倦追逐的小孩,老式的電風(fēng)扇,還有趴在鋼琴上偷懶的我。。。。

如果你要問(wèn)我喜歡夏天的什么,我想也只有夏天的雨才能讓我生出歡喜吧!夏天的雨往往是說(shuō)來(lái)就來(lái),而每一次都暢快淋漓,雨后空氣里滿是泥土和植物的味道。夏天有股神奇的力量讓我不怕打雷閃電,更愿意在深夜還去看看窗外,而冬天,只要刮風(fēng)到處叮叮作響就嚇得把被子裹了又裹,生怕有什么怪東西。所以,每一次下雨,我都希望老天再猛烈一些,還世界一個(gè)清涼。

在秋天來(lái)臨前,秋老虎使著它最后一股威力,讓人們都避之不及,空調(diào)和風(fēng)扇沒(méi)日沒(méi)夜的勞作著,有時(shí)生怕它們因?yàn)樘鄱T工。。。。。電視里說(shuō)這樣的天氣還會(huì)持續(xù)四五天,之后氣溫開(kāi)始下降,直接過(guò)渡到穿毛衣的溫服,呵呵~成都就是這樣一個(gè)不見(jiàn)春秋的城市,要么冷,要么熱,沒(méi)得商量。但有時(shí)候我們不得不去面對(duì)那些我們不喜歡卻又不得不出現(xiàn)的。夏天就是這樣。。。。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

在“金風(fēng)細(xì)細(xì),葉葉梧桐墜”的金秋時(shí)節(jié),我踏入了新的歷程——中學(xué)時(shí)代。

想到即將要揮手與歡樂(lè)的暑假和小學(xué)時(shí)代告別,同時(shí)又即將踏入中學(xué)時(shí)代,我的內(nèi)心不由得平添了一絲惆悵。

是的,我們終將踏入中學(xué)時(shí)代,可到了別離之時(shí),卻不知為什么,終究有些依依不舍。

新的教室,新的老師,新的面孔,新的桌椅……這一切,都是嶄新的,正等待著我們用血汗去譜寫(xiě)新的篇章。

很快地,就發(fā)了新書(shū)。一摞摞的新書(shū),發(fā)出濃烈的墨香味。

我知道,新的學(xué)期開(kāi)始了;我明白,我已經(jīng)不再是小學(xué)生了。

我清楚,暑假不可避免地過(guò)去了,“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,消逝的時(shí)光便宛如這黃河之水,無(wú)論你是如何的留戀,它也不可能倒流。所以,我將在這個(gè)新的學(xué)期里,制定新的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在這個(gè)學(xué)期里我要百尺竿頭更進(jìn)一步。

首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不干別的事,不交頭接耳,做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。對(duì)于課上沒(méi)有弄懂的問(wèn)題,虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教,做到“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”。

其次,我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),做到一絲不茍。

第三,認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。預(yù)習(xí),它的本質(zhì)是自學(xué)。預(yù)習(xí)能大大地增強(qiáng)講課時(shí)的理解力,使之能更高效地學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí),即是溫習(xí)學(xué)過(guò)的課程。古人云:“溫故而知新,可以為師矣。”復(fù)習(xí),能讓我們?cè)讷@得新知識(shí)的同時(shí),又可以保證不忘已學(xué)過(guò)的知識(shí)。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

我們要美麗的生命不斷繁息,能這樣,美的玫瑰才永不消亡。”

——《莎士比亞十四行詩(shī)》。

確實(shí),世界需要的是永久的燦爛,而非一瞬的繁華。

僅僅生存于一段時(shí)光的美,就如同一場(chǎng)轉(zhuǎn)瞬即逝的舊夢(mèng)。雖然能予人浪漫的暢想,予人熱情之萌動(dòng),但時(shí)光荏苒,它們卻是極其的易碎,因?yàn)樗鼈兘K究是沉睡的。每當(dāng)你渴望挽留,卻未曾能夠親手抓住之時(shí),它就化作溫和的碎片,蘊(yùn)含著馨香劃破手心,從指間翩然向時(shí)間行走的方向流逝。與其自我安慰地說(shuō)是一種短暫的圓滿,不如現(xiàn)實(shí)地承認(rèn)這是一段遺憾。

而那些永久的美,則如同忠貞的愛(ài)情一般芬芳不減。盡管愛(ài)情終將會(huì)有終結(jié)的一天,愛(ài)人終將會(huì)有死亡的一刻,但愛(ài)情之結(jié)晶卻替代了故人,而存于世間去嘗試全新的一段愛(ài)情,如此,使愛(ài)情在世界上生生不息。同樣地,永恒之美是具有生命力的,卻不會(huì)顧影自憐而欣賞自己的妍麗,而是會(huì)繁息不止,因此得以長(zhǎng)存,得以流傳,得以不泯滅于時(shí)光的沖蝕之下。當(dāng)陳舊的美好已然衰老,于生死之邊緣茍延殘喘,新生的美好就作為繼承者,滿載著前者的爛漫,去于世間創(chuàng)造出一種往昔的繁盛與嶄新的境界。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

誰(shuí)?曾為誰(shuí)赴湯蹈火,在所不惜。

誰(shuí)?扶誰(shuí)之眉,解誰(shuí)之憂,卻忘了自己多愁善感。

誰(shuí)?順誰(shuí)之發(fā),驅(qū)誰(shuí)一世沉寂,卻忘了自己一身落寂。

誰(shuí)?撫誰(shuí)之肩,給誰(shuí)溫暖,卻暖不了自己早已千瘡百孔的心。

誰(shuí)?又扶誰(shuí)的面,慰了誰(shuí)的傷,卻痛了自己心。

誰(shuí)?曾說(shuō)執(zhí)誰(shuí)之手,與誰(shuí)偕老,卻最終抵不過(guò)世俗的揣摩。

誰(shuí)?又為誰(shuí)眾叛親離,卻換來(lái)一句“我不愛(ài)你了”。

誰(shuí)?曾許諾誰(shuí)一生一世一雙人,最終背棄承諾。

誰(shuí)?曾為誰(shuí)血洗江山,又傷了誰(shuí)?

誰(shuí)?又為了誰(shuí)執(zhí)劍負(fù)天下。

誰(shuí)?棄誰(shuí)而去,留誰(shuí)一世獨(dú)傷悲。

誰(shuí)?因誰(shuí)而墨法瞬間變白發(fā)。

誰(shuí)?又傾了誰(shuí)的心,給誰(shuí)萬(wàn)千寵愛(ài),縱橫萬(wàn)載無(wú)雙。

誰(shuí)和誰(shuí)又擦肩而過(guò)?

誰(shuí)又為誰(shuí)陌路?

最終誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)!!!

誰(shuí)又再說(shuō):

等一場(chǎng)千年花開(kāi)。

盼一個(gè)你來(lái)。

待一頭青絲白發(fā)。

愿一人不離。

——夢(mèng)回。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

愛(ài)情永遠(yuǎn)是人所津津樂(lè)道的話題,古往今來(lái),這個(gè)世間產(chǎn)生了多少驚天泣地的愛(ài)情故事,讓人們向往,崇拜!任何故事里,少了愛(ài)情,總會(huì)讓人覺(jué)得缺憾,單調(diào)。這種對(duì)于浪漫愛(ài)情的追求,存于每個(gè)人的心間。

有時(shí),我們會(huì)為故事里的愛(ài)情歡笑,哭泣,將自己的情感置以其中,隨著主人公的愛(ài)情,情緒高低起伏,愛(ài)恨難拔,高興的時(shí)候,陽(yáng)光燦爛,好像那場(chǎng)唯美的愛(ài)情故事在自己的身上演繹著,傷心的時(shí)候,感覺(jué)發(fā)生在故事里的愛(ài)情悲劇,就在自己的身上蔓延。

所有人都想有一場(chǎng)自己的愛(ài)戀,轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,來(lái)一場(chǎng)不后悔的愛(ài)情。但想象美好,現(xiàn)實(shí)很殘酷。

我們很少人說(shuō),此生找對(duì)了另一半,現(xiàn)實(shí)里的愛(ài)情沒(méi)有小說(shuō)里的浪漫,真實(shí)的愛(ài)情總是以油鹽醬醋為主,哪有像小說(shuō)里的置身落花繽紛的浪漫,一起浪跡天涯,游山瀝水。實(shí)際中,爭(zhēng)吵,拌嘴常有的事,哪有像虛幻里一生相敬如賓,你彈我唱的神仙眷侶。

是真實(shí)的生活,讓人的心中有了渴望,有了對(duì)愛(ài)情的完美追求。

但愛(ài)情就是平淡,簡(jiǎn)單的,它就油鹽醬醋柴米茶,它就是吵吵鬧鬧的家常。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

一山,一水,一林,一雅間。暢寫(xiě)了竹海清寧的秀雅,晨光灑落,零碎得像秋日間飄零的花瓣,那是一種動(dòng)與靜的美。

我心欲寧之,這是一種自然的給予,讓我靜心所投。靜雅的享受著一種無(wú)法述說(shuō)的美與靜,在我所處的林間,感受不到夏日炎熱;秋日蕭瑟的。那總是一抹清秀,總是一絲清涼。身入其中,猶記《蘭亭》之中“崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右”之浩美。也亦有“天朗氣清,惠風(fēng)和暢”之清爽。

處于林間雅閣中,品一杯淡苦的龍井,亦或嘗一杯香茗,手持一卷文書(shū),大有文人雅士之風(fēng)范。這是一種靈魂的進(jìn)化,心靈的升華。至于夏日,沒(méi)有炎熱,亦沒(méi)有“野芳發(fā)而幽香”之美。僅有“佳木秀而繁陰”可僅此也樂(lè)亦無(wú)窮。

竹,花之四君子,又美名曰歲寒三友。

竹,是高潔的,亦是清雅的.,我見(jiàn)過(guò)隨風(fēng)波蕩的竹海,那種浩瀚之勢(shì)是難以想象的。我也見(jiàn)過(guò)竹子開(kāi)花,一種帶傷的美,一株秀竹生長(zhǎng)了數(shù)十年,一夜開(kāi)花,瞬間凋零。連帶的,是它生長(zhǎng)了數(shù)十年的生命。仿人生極境之美,哪怕盡最后一絲努力,也要將最絢爛的一瞬釋放。

悟言一室之內(nèi),想生一閣之間,此時(shí),或許吧。身處這竹海,身在這竹寺。挑起的是心底那一抹淡淡的漣漪。正如波瀾不驚之勢(shì),卻永存心中一份清雅。

隨筆而錄,隨思而寫(xiě),隨心所投。這是一種自由的詮釋?zhuān)且环N思想的綻放,身處青林雅閣間,我暢想亦暢言,避開(kāi)了喧世的浮沉,紅塵的做作。僅有的,是這份自由與暢想。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

漢語(yǔ)中對(duì)“門(mén)”十分重視,看過(guò)古城的城門(mén)、宮門(mén)、拱門(mén)、角門(mén)、垂花門(mén)、月亮門(mén)……已知門(mén)的紛繁復(fù)雜。圍繞著“門(mén)”組成的詞語(yǔ),更無(wú)法數(shù)計(jì),且新詞不斷出現(xiàn)。

上述含“門(mén)”的漢語(yǔ)詞語(yǔ),都屬于“正門(mén)”,其他門(mén)的詞語(yǔ)也有,比如:邪門(mén)兒、走后門(mén)兒、旁門(mén)左道、歪門(mén)邪道等。其中“邪門(mén)兒”和“走后門(mén)兒”是口頭常用的俗語(yǔ)。

“邪門(mén)兒”是不正常或反常的意思,例如說(shuō):“最近的天氣真邪門(mén)兒,忽冷忽熱。”“走后門(mén)兒”是流行詞語(yǔ),以不敢走正門(mén),比喻見(jiàn)不得人的權(quán)錢(qián)交換的臺(tái)下交易。

正門(mén)、后門(mén)、邪門(mén)用盡,“沒(méi)門(mén)兒”也成了常用詞語(yǔ),是不可能或癡心妄想之意。

門(mén)內(nèi)小天地,門(mén)外大世界。就人生論,走進(jìn)門(mén)內(nèi)一線光明一線天,走出門(mén)外滿目光明滿目天。門(mén)內(nèi)的天空只能掛顆星星,門(mén)外的天空卻能掛輪太陽(yáng)。事實(shí)上,門(mén)內(nèi)的星星再亮,也比不上門(mén)外太陽(yáng)的光芒。世人的悲哀就在于往往只注重門(mén)內(nèi)的星星,卻冷落了門(mén)外的太陽(yáng)。

真誠(chéng)的主人,說(shuō)什么也不歡迎虛偽的客人踏進(jìn)家門(mén)。雖然真情的大門(mén)沒(méi)有被歲月塵封,沒(méi)有被哨兵把守,永遠(yuǎn)向人洞開(kāi)著,但走進(jìn)去的總是心底光明,與人為善,滿懷真情和微笑的伙伴,那些虛偽狡詐之徒,即使披上再華麗的外衣,也注定會(huì)在真情的大門(mén)前碰壁。

專(zhuān)門(mén)走歪門(mén)斜道者,肯定是心術(shù)不正,利欲熏心之徒,暗地里跑得再歡,前面也是堆滿垃圾的死胡同,最終會(huì)滑入黑暗的地獄,被人民唾棄。堅(jiān)持走正門(mén)正道者,必然是正大光明,襟懷坦蕩之君,大道上走得再累,前面也有景色宜人的好風(fēng)光,遲早會(huì)跨入光明的天堂,被人民懷念。

有時(shí),人埋著頭,不管風(fēng)吹雨打,不管路途坎坷,只朝著目標(biāo),勇敢前行,雖然走了一程又一程,灑下了一路心血,一路汗水,卻不知不覺(jué)走對(duì)了路,進(jìn)錯(cuò)了門(mén),世上許多浪費(fèi)光陰,浪費(fèi)青春,空耗生命的人生悲劇正由此導(dǎo)演。

冷門(mén),門(mén)可羅雀;熱門(mén),門(mén)庭若市。生活中,熱鬧的門(mén)前固然紅火,但冷清的門(mén)內(nèi)又何嘗不迷人。其實(shí),清幽幽的寧?kù)o是一種人生,紅通通的熱鬧也是一種人生。天下大道,萬(wàn)法歸宗。與其打破頭去趕熱門(mén),擠那人生窄窄的獨(dú)木橋,還不如另辟蹊徑,走冷門(mén),開(kāi)辟人生新的天地。只要不搞陰謀詭計(jì),不走歪門(mén)斜道,同樣會(huì)走進(jìn)幸福的大門(mén),擁有亮麗的人生。

愛(ài)心盈盈的心靈,猶如一道自動(dòng)感應(yīng)的大門(mén),當(dāng)真情和善良走進(jìn)時(shí),便徐徐啟開(kāi),率先報(bào)告心中春天的消息。其實(shí),人與人之間的誤解就是一扇心中相隔的門(mén),門(mén)內(nèi)是你,門(mén)外是我,試試看,打開(kāi)天窗說(shuō)亮話,說(shuō)句知心話,一切誤解準(zhǔn)會(huì)瞬間冰釋?zhuān)磺懈筛隃?zhǔn)會(huì)化為玉帛。

切記!別在自己的心中安裝防盜門(mén),層層封鎖與外界是友好的交流與信息,把自己囚禁在孤獨(dú)的大門(mén)內(nèi),成為一具活著的思想僵尸。

古人云:“門(mén)開(kāi)九江轉(zhuǎn),枕下五湖連。”洞開(kāi)比海洋還廣闊的心靈之門(mén),你希望的田野肯定會(huì)生長(zhǎng)豐收的莊稼,你希望的天空肯定會(huì)布滿燦爛的群星。

希望,吹動(dòng)了夢(mèng)想的風(fēng)鈴;希望,揚(yáng)起了愿望的旗幟;希望,開(kāi)啟了希望的大門(mén)。

希望,一個(gè)多么陽(yáng)光的詞語(yǔ);希望,一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ);希望,一個(gè)多么神奇的詞語(yǔ)。它,是一位智者,給了我們一把鑰匙,去開(kāi)啟我們的希望之門(mén)!

每一個(gè)人都有各自的心愿,都期望實(shí)現(xiàn)它。可當(dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門(mén)時(shí),卻往往看見(jiàn)大門(mén)深鎖,重重的鐵鏈正朝你示威。于是,一些人躲開(kāi)了,不愿去面對(duì),都認(rèn)為門(mén)正關(guān)著。門(mén)其實(shí)開(kāi)著!

還記得貝多芬嗎?還記得海倫·凱勒嗎?還記得霍金嗎?貝多芬是一個(gè)音樂(lè)家,而音樂(lè)家最需要的是什么呢?沒(méi)錯(cuò),是健全的聽(tīng)覺(jué),但他卻失去了。當(dāng)時(shí)的他一定悲痛欲絕,但是他舉起自己強(qiáng)有力的雙手,推開(kāi)了自己音樂(lè)殿堂的門(mén),因?yàn)椋兄M窍M屗邕M(jìn)門(mén)去,是希望讓他鼓起勇氣去推開(kāi)那扇其實(shí)開(kāi)著的門(mén)!海倫·凱勒呢?一個(gè)集盲、聾、啞于一身的人,她夠悲慘的吧,夠令人同情的吧,但是她從未認(rèn)為自己是個(gè)悲慘者,相反,她熱愛(ài)生活,積極生活,盡管她耳旁盡是一片寂靜,眼前盡是一片黑暗,但她摸索著,仍然找到了自己的希望之門(mén),輕輕一推,門(mén)徐徐打開(kāi)。嗬,門(mén)其實(shí)開(kāi)著呀!霍金呢,他是個(gè)除了腦袋在轉(zhuǎn)外,其他任何器官都靜止的植物人,他不也依靠著希望去實(shí)現(xiàn)了自己的理想嗎?他不照樣打開(kāi)了自己的希望之門(mén)嗎?門(mén)其實(shí)真的開(kāi)著!

親愛(ài)的朋友們,我們中應(yīng)該沒(méi)有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧,因?yàn)槲覀兩钤陉?yáng)光下,沐浴在雨露中,快樂(lè)地成長(zhǎng)著,我們難道還比不上他們嗎?要相信,我們能行。只要勇敢地去推開(kāi)我們的希望之門(mén),跨進(jìn)我們的希望之門(mén),我們中就一定會(huì)產(chǎn)生第二個(gè)貝多芬、海倫·凱勒、霍金的,相信自己,我能行!

朋友們,告訴你一個(gè)小秘密:希望之門(mén)其實(shí)開(kāi)著!

我是一個(gè)旅人,在漫長(zhǎng)的旅途中,我遇到了一扇又一扇緊鎖的大門(mén):

親情之門(mén)。

“這扇門(mén)為什么這樣溫暖?”我疑惑地看著眼前這扇大門(mén)。這時(shí),里面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)親切的聲音:“進(jìn)來(lái)吧,這是親情之門(mén),里面有你的親人!”我焦急萬(wàn)分:“可是我該怎樣做才能進(jìn)去?”“你要用善良和關(guān)懷去鑄造一把鑰匙,才能將這扇大門(mén)開(kāi)啟!”功夫不負(fù)有心人,我終于煉就了這把鑰匙,也擁有了善良和關(guān)懷的美德。就在門(mén)被打開(kāi)的一瞬間,我的眼前出現(xiàn)了一幕幕熟悉的場(chǎng)景:炎熱的夏天,爸爸正在用扇子為我驅(qū)蚊趕暑;寒冷的冬天,媽媽正一針一線地為我編織著厚厚的毛衣……我在親情中陶醉,久久不愿離去。

知識(shí)之門(mén)。

“這是哪里放射出的光芒,為何如此耀眼?”原來(lái)面前又有一扇大門(mén)阻擋了我的去路,它的光芒讓我無(wú)法睜開(kāi)雙眼。然而,里面?zhèn)鞒隽松畛炼辛Φ穆曇簦骸斑@是知識(shí)之門(mén),里面有無(wú)窮的知識(shí)!”此時(shí)的我早已焦急萬(wàn)分:“那我怎樣才能進(jìn)去?”“你要用永無(wú)止境的探索之心和堅(jiān)持不懈地努力去鑄造一把鑰匙才可以進(jìn)去!”經(jīng)過(guò)我的努力,這扇大門(mén)最終被成功開(kāi)啟。我飛奔進(jìn)去,在無(wú)邊的知識(shí)世界里,我仿佛是茫茫大海里的一條小魚(yú)在自由穿梭,又如同浩瀚天空中的一只小鳥(niǎo)在展翅飛翔。我體會(huì)到了知識(shí)的樂(lè)趣。

邪惡之門(mén)。

“這是什么門(mén),怎么這么陰沉?”眼前的這扇大門(mén)引起了我的好奇。沒(méi)有想到,回答我的聲音更是充滿了誘惑,讓我癡迷:“這里有不勞而獲的安逸和富足,快進(jìn)來(lái)吧,這是邪惡之門(mén),你不必再去辛苦地鑄造鑰匙,門(mén)是開(kāi)著的!”還好,我并沒(méi)有被它的花言巧語(yǔ)所迷惑,而是堅(jiān)定地對(duì)它說(shuō):“我不會(huì)進(jìn)去!”直到現(xiàn)在,我還在慶幸自己沒(méi)有迷失方向,即使邪惡再狡猾、再詭計(jì)多端,也無(wú)法腐蝕我善良的心靈。

多么希望有一扇門(mén)……。

——題記。

門(mén)是多么平常,卻又是那么神秘,它會(huì)令你浮想聯(lián)翩,思緒萬(wàn)千。而我對(duì)門(mén),也是有一些說(shuō)不清道不明的思緒。

哆啦a夢(mèng)的“任意門(mén)”是令每個(gè)小朋友都朝思暮想?yún)s又求之不得的,但對(duì)于我這個(gè)已經(jīng)是中學(xué)生的青少年,這樣的愿望卻顯得有些稚氣未脫、童心未泯。

同年齡的孩子們心里面天天想著一些大人們猜不透卻又一直了如指掌的事情,而在我心里,卻一直有一扇不存在的“任意門(mén)”。我的內(nèi)心世界里,似乎有一些別人一無(wú)所知的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些我內(nèi)心世界的秘密,一直就被禁錮著,從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)過(guò),我是多么希望能有那么一天,哪怕一分鐘也好,別人能通過(guò)一扇“任意門(mén)”而走進(jìn)我的世界,了解關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我從小就被人羨慕,被人夸獎(jiǎng),但從來(lái)沒(méi)有人真正的了解過(guò)我,沒(méi)有人知道我不想做個(gè)十全十美的人,我想做個(gè)普通的孩子,想做個(gè)平凡的人,成績(jī)平常,相貌平常,做事平常,一切都似乎特別不被人重視。但我的好勝心卻不允許我這樣做,我總是愿意與人較量,喜歡勝利,勝利就是我的母親,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在召喚我,這與我的愿望是相違背的,我不知道怎樣才能做到兩全其美,就只能聽(tīng)從父母、老師等人的“命令”。

我是個(gè)可憐的孩子,哆啦a夢(mèng)的“任意門(mén)”是我夢(mèng)寐以求來(lái)?yè)嵛课倚撵`的天方夜譚,就像倒霉熊一直不服輸?shù)叵胱龊妹恳患拢罱K卻總會(huì)被命運(yùn)之神戲耍一樣,我的愿望也像倒霉熊的愿望一樣難以實(shí)現(xiàn)。這使我又會(huì)想到“任意門(mén)”。

盡管任意門(mén)只是一個(gè)幻想,但我會(huì)努力地讓這個(gè)幻想變?yōu)槔硐耄龠M(jìn)一步把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我希望有人能夠通過(guò)這個(gè)任意門(mén)來(lái)了解我的內(nèi)心,來(lái)傾聽(tīng)一個(gè)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

任意門(mén)啊,我情愿你沒(méi)有傳說(shuō)中那么偉大,也不愿你根本就不存在,因?yàn)槟闶俏椅ㄒ坏木窦耐校以改爿d著我的愿望,到外面的世界與人分享。

隨筆字隨筆(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

感受著指尖的疑似涼意,傍晚的微風(fēng)帶來(lái)一絲微涼,我獨(dú)自一人走在空無(wú)一人的街道上我向著街角緩緩走去,路燈昏暈的光芒,讓我陷入了更深的迷茫,厚厚的鞋底有規(guī)則的敲擊著布滿灰塵的街道,清脆的聲音在我心中濺起一陣陣漣漪,不知從何處響起了意味深長(zhǎng)的音樂(lè),讓我陷入了對(duì)時(shí)間無(wú)限的懷念之中。

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優(yōu)秀作文既要符合語(yǔ)言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。我國(guó)自古以來(lái)就是重禮
實(shí)施方案需要建立有效的溝通渠道和反饋機(jī)制,以便及時(shí)糾正問(wèn)題并提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文,供大家參考和借鑒。不管是學(xué)校、私營(yíng)單位、事業(yè)單
讀后感是對(duì)讀書(shū)過(guò)程中所思所想的總結(jié)和反思,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所讀內(nèi)容。為了幫助大家更好地寫(xiě)讀后感,小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的作文除了要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。企業(yè)文化是企業(yè)所創(chuàng)造的精神
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。雖然有痛,雖然有淚,雖然有挫折,但這都不是可以
申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)自我宣傳的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以展示申請(qǐng)者與眾不同的特點(diǎn)和經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的更多申請(qǐng)書(shū)范文,值得我們深入研究和借鑒。敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo):您們好!我是xx
工作方案是為了解決工作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)而制定的詳細(xì)計(jì)劃。通過(guò)了解以下的工作方案范文,相信大家可以有更具體的思路和方法來(lái)制定自己的工作方案。為了有效預(yù)防農(nóng)民工工資拖
作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。小區(qū)的風(fēng)景我家住在集慶路的“一品麗庭”
一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見(jiàn)解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨(dú)特性。13:00,師生們?cè)缫?/div>
優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。欣賞一下下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感和創(chuàng)作的啟示。。那年,你十月懷
心得體會(huì)可以讓我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí),幫助我們更好地運(yùn)用,形成自己的思考和見(jiàn)解。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)自己的思考和經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)和概括。
中班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中為了規(guī)范化教學(xué)而設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃。小編為大家準(zhǔn)備了一些中班教案示例,希望能給大家提供一些有用的啟示。1、學(xué)會(huì)唱歌曲,體驗(yàn)樂(lè)曲的歡快情
中班教案還包括了多樣化的教育活動(dòng),如游戲、故事、手工等。希望以下這些中班教案范文能夠給你帶來(lái)一些新的思路和教學(xué)方法。活動(dòng)目標(biāo):2、通過(guò)操作學(xué)習(xí),能正確的說(shuō)出10
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧自己的經(jīng)歷,并進(jìn)行反思和總結(jié)。在下面給大家推薦一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。《孫子兵法》是我最喜歡的一
自查報(bào)告能夠提醒我們關(guān)注自己的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,避免反思和反省的盲區(qū)。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,僅供參考,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí),通過(guò)撰寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以分析問(wèn)題的根源,找到解決的方法。小編為大家整理了一些寫(xiě)自查報(bào)告的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)中國(guó)人民銀行
教案模板可以提供給學(xué)生參考,幫助他們更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面列舉的教案模板,將其應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。大家好!今日我說(shuō)課題目是大班語(yǔ)言活
社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)社區(qū)工作開(kāi)展情況的客觀記錄,可以為后續(xù)工作提供參考和指導(dǎo)。小編為大家整理了一些社區(qū)工作總結(jié)的參考范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是通過(guò)精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過(guò)深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解。閱讀優(yōu)秀作文范文不僅可以提高我們的語(yǔ)文能力,還可以培養(yǎng)我們的審美
優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的參考和借鑒。我的好朋友有很多,他們伴我成
中班教案的編寫(xiě)過(guò)程需要教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、社會(huì)情感發(fā)展等方面有深入的了解。下面是一些中班教案的案例分享,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。1、知道蜜蜂的
優(yōu)秀作文能夠在短短的篇幅內(nèi)展示出作者的想象力和創(chuàng)作才華。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。賣(mài)火柴的小女孩:你好!你現(xiàn)在過(guò)
優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。北國(guó)的春天萬(wàn)物復(fù)蘇,夏天百
演講稿的內(nèi)容要具有針對(duì)性和實(shí)用性,能夠滿足聽(tīng)眾的需求和期望。閱讀這些演講稿范文時(shí),我們可以體會(huì)到演講的力量和影響,了解到演講對(duì)于傳遞信息和激發(fā)情感的重要性。
工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們明確目標(biāo)、制定計(jì)劃和組織實(shí)施,是工作中不可或缺的一環(huán)。希望以下的工作計(jì)劃書(shū)范本能幫助到你,讓你更好地編寫(xiě)自己的工作計(jì)劃書(shū)。20xx神經(jīng)內(nèi)科
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解文學(xué)作品,提高自己對(duì)文字的感悟和理解。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和方法。“春蠶到死絲方盡,
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地規(guī)劃和分配工作時(shí)間,避免時(shí)間的浪費(fèi)和工作的拖延。如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),可以閱讀以下范文來(lái)獲取靈感和思路。
在生活中,我們常常需要將一些重要事務(wù)委托給他人來(lái)處理,這就是授權(quán)委托的一種形式。以下是小編為大家收集的授權(quán)委托范文,僅供參考,希望能給大家提供幫助。
這次實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到了很多人生道理,我覺(jué)得有必要把這些心得體會(huì)整理出來(lái),與大家分享。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。
通過(guò)貧困申請(qǐng)書(shū),我們可以讓相關(guān)部門(mén)對(duì)貧困家庭的情況有充分了解,從而更有針對(duì)性地給予幫助。貧困申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作有講究,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能給大家提供
優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨(dú)特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。
優(yōu)秀作文可以是一種表達(dá)情感的方式,也可以是一種記錄生活的方式,它在文字中傳遞了作者內(nèi)心的思考和感悟。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能
工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)可以幫助我們更好地了解工作任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊急程度,實(shí)現(xiàn)工作的有序進(jìn)行。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考和借鑒。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)
通知是一種傳達(dá)信息、安排事務(wù)或向他人公開(kāi)某一事項(xiàng)的一種書(shū)面形式。通過(guò)研究以下通知范文,我們可以了解到通知在組織和管理中的重要性和實(shí)際應(yīng)用。城區(qū)人民政府,經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)
學(xué)好英語(yǔ)可以增加我們的自信心,讓我們?cè)趪?guó)際交流中更加游刃有余。希望這些英語(yǔ)總結(jié)范文能夠激發(fā)大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,助力學(xué)習(xí)效果的提高。我很愛(ài)我的`父親母親,
大班教案不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃,還可以作為教師教學(xué)成果的記錄和反思材料。小編為大家整理了一些針對(duì)大班的教案案例,供大家參考備課時(shí)使用。1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜的外形特
閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫(xiě)作水平。優(yōu)秀作文范文的積累對(duì)我們的寫(xiě)作能力提升有著積極的促進(jìn)作用。一天,媽媽早早地叫我起床,說(shuō):“今
開(kāi)學(xué)典禮是為了歡迎新生,讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖和關(guān)懷。以下是一些學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的成功案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué):大家好!當(dāng)盛夏
優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠(chéng)與熱情。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨(dú)特的文風(fēng)和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。如果你對(duì)寫(xiě)作有困惑,別擔(dān)心,接下來(lái)我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文和寫(xiě)作技巧。
開(kāi)題報(bào)告是一個(gè)全面、系統(tǒng)地介紹研究課題的論文,具有重要的指導(dǎo)意義。以下是小編為大家整理的一些開(kāi)題報(bào)告范文,供大家參考。希望能夠給大家提供一些啟示和思路,幫助大家
青春是拼搏和奮進(jìn)的時(shí)期,我們應(yīng)該時(shí)刻保持激情和進(jìn)取心。青春是一個(gè)充滿希望和憧憬的時(shí)代,讓我們一起追逐夢(mèng)想的星辰大海。青春,有多少個(gè)跌跌撞撞。在這青春路上你是否曾
在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前,教師都需要制定一份教學(xué)工作計(jì)劃,以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。想要寫(xiě)出一份出色的教學(xué)工作計(jì)劃,可以參考下面這些例子,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新。
活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間安排、人員配備等多個(gè)方面。接下來(lái)是一些活動(dòng)方案的案例,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。1.熟悉自己生活的地方的環(huán)境和公共
還可以借助數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和論述,增加報(bào)告的說(shuō)服力。推薦大家閱讀以下的述職報(bào)告范文,可以了解到不同行業(yè)和職位的寫(xiě)作技巧和特點(diǎn)。前些年,管理區(qū)教師超編,
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種梳理和記錄,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,大家一起來(lái)欣賞吧。每年的9月1日
語(yǔ)文手抄報(bào)作為一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式,不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度,更能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在制作語(yǔ)文手抄報(bào)的過(guò)程中,我有幸參與了多個(gè)主題的內(nèi)容制
英語(yǔ)是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一,學(xué)好英語(yǔ)可以在各個(gè)領(lǐng)域都獲得更多的機(jī)會(huì)。在這里,我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望這些范文能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。
青春是青年人的舞臺(tái),我們應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)和公益事業(yè)。青春需要有榜樣的引導(dǎo),以下是一些青年人在各個(gè)領(lǐng)域的杰出成績(jī),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。大家好:今天我演講的題
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫(xiě)作水平,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多優(yōu)秀作文。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。人生中的那些令人懷念的日子,燦
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是保障各方合法權(quán)益的重要工具。需要合同協(xié)議范例?以下是小編為大家準(zhǔn)備的合同協(xié)議樣本。根據(jù)國(guó)家有關(guān)房產(chǎn)的規(guī)定,甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同
六年級(jí)教案是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和組織的一種方式,可以提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家整理的一些典型教學(xué)案例,希望能夠引發(fā)大家對(duì)教學(xué)的思考和探索
幼兒園小班的教育理念是以孩子為中心,滿足他們的個(gè)體發(fā)展需求。下面是一些幼兒園小班的教育故事,分享給大家作為教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、熟悉故事,基本理解故事內(nèi)
通過(guò)演講,小學(xué)生可以培養(yǎng)自信心和良好的口頭表達(dá)能力。小編為大家整理了一些別具一格的小學(xué)生演講稿,希望對(duì)你們的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。我從小就有很多朋友。在這些
贈(zèng)與合同在法律上具有相對(duì)獨(dú)立的地位,對(duì)受贈(zèng)人和捐贈(zèng)人的權(quán)益進(jìn)行保護(hù)。以下是一些實(shí)用的贈(zèng)與合同模板,供大家根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改和使用。甲方:乙方:乙方因建房需要
轉(zhuǎn)讓是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中常見(jiàn)的一種交易方式,通過(guò)轉(zhuǎn)讓可以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的轉(zhuǎn)讓經(jīng)驗(yàn)和故事,或許能給我們一些啟示和思考。轉(zhuǎn)讓方:武漢市x
10、答謝詞的目的是表達(dá)自己的感激和贊美,讓對(duì)方意識(shí)到自己的付出和努力被認(rèn)可和肯定。下面是一些關(guān)于答謝詞的收集,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作答謝詞時(shí)有所啟發(fā)。
人力資源管理的重點(diǎn)是關(guān)注員工的個(gè)人發(fā)展和提升,以及組織文化的建設(shè)。以下是小編為大家整理的人力資源管理標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo),希望能夠幫助企業(yè)建立科學(xué)有效的管理體系。
檢討書(shū)不僅僅是一種道歉的表達(dá)方式,更是一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)修正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精選的檢討書(shū)樣本,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):今天我
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和形象感染,使得作品生動(dòng)有趣。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和思路。5.所謂天才,只不過(guò)是把別人喝
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