感恩是一種良好的人際關系基礎，能夠讓我們更加和諧地與他人相處。感恩是一種美德，它能夠讓我們擁有感恩的心態，更好地與他人和諧相處。怎樣表達對他人的感恩之情？我們可以通過哪些方式來表達感激之意？以下是小編為大家整理的感恩的真實故事，希望能夠給大家帶來一些思考。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇一

今天是一個激動人心的時刻，也是兩位新人一生中最幸福最感動的瞬間，此時此刻，還有兩位和新人一樣幸福和感動的嘉賓，那就是你們一生引以為傲的爸爸媽媽。

在日常生活中，總有那么兩個人為我們遮風擋雨，家是我們避風的港灣，在我們最孤獨無助的時候，是他們敞開臂膀去呵護我們，疼愛我們，給予我們無微不至的關懷。有一種愛可以讓我們心痛，那就是如水的母愛，如山的父愛，正是這種愛我們可以無條件的索取，卻從來不要求回報。時間的流逝可以證明一切，父母頭上的黑發已經漸漸的變成了白發，時間都去哪了，父母的白發和皺紋可以讓我們明白，爸爸媽媽養育我們不容易，為我們付出了太多太多。

在這個激動人心的日子里，父母看到自己的兒女找到了生命中一生的伴侶，一定特別欣慰。想必有很多心里話要說，那么接下來讓我們掌聲有請雙方的父母派代表作為主婚人為新人致辭。

剛才爸爸媽媽表達了對兒女的愛與殷切的希望，我相信此時此刻兒女的心中也隱藏著許許多多的愛，對父母有著無盡的感恩與關懷，這份情感可能在日常生活中不容易表達。在今天這重要的時刻，讓孩子們表達一下對父母的愛。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇二

(三)活動過程：

1、詩歌朗誦：《生命》。

2、圖片展示。

由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發學生對生命的愛惜，并結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心著我們的人。

3、數據展示。

由主持人展示近年來學生自殺的數據以及自殺的原因，結合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學們結合自己的情況，談談自己在遇到最令自己痛苦并難以忍受的事情時是如何處理的。

4、游戲：“情景續說”

本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學生學會不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學會感恩父母。

5、游戲：“誰是最了解父母的人”

由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學生高高舉起雙手。

學生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內容父母知道的要比孩子多，學生往往認為這些都是父母應該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當然父母和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項，本游戲的目的就是要讓學生從了解父母做起，積極與父母溝通。

6、回想幸福。

閉目放松，仔細回想：

(1)父母養育、關愛自己的一些難忘的事。

(2)父母工作、做家務的辛苦與勞累。

(3)和父母在一起的難忘的快樂時光。

(同學們展示準備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)。

從內心深處表達對他們的感激：

(1)感謝他們的養育之恩。

(2)表達努力學習的決心，盡力讓他們放心。

(3)決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語表演：“感恩的心”

(全班起立齊唱。)。

在背景音樂“感恩的心”中，同學們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

(四)活動小結：

1.

主持人作小結，倡導同學們為了自己，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

2.

主持人宣布活動圓滿結束。

(五)實施成效。

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學們對這次活動積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之后，班委會討論后倡議班上每個同學為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛生、給爸爸捶捶背等等，并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學中開展“誰是最了解父母的人”評選活動，每次更換不同內容，以促進同學們積極主動的去了解父母，與父母溝通。

(六)案例反思。

主題班會之后，有一些家長都與我聯系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福;孩子主動要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經常為小東的學習態度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因為學習態度問題罵小東時，小東一言不發，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業，寫完后讓他檢查(作業做的很認真)，此時的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識到自己的教育方法存在問題，應該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長的身份去壓孩子，這樣的效果應該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質量。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇三

a：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

b：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

a：真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;。

b：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

a：尊敬的各位領導，親愛的同學們，歡迎來到初一(6)班《感恩父母》主題班會現場。

合：現在我宣布初一(6)班“感恩父母”主題班會現在開始。

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領導、老師。(掌聲)。

b：下面請大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》。

a：每當我們聽到這首《燭光里的媽媽》，心中總會有無限的感慨。

b：有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，它能讓你肆意地索娶享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”!

a：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》。

b：看了這個故事后，我想我們內心會涌動起無限的感動與辛酸。

a：深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據著我們的心靈，溫暖著我們。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇四

二、活動設計思想：

由于學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學生進行生命教育是多么的重要，要讓學生學會感恩父母，珍愛生命。

三、活動目標：

1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、通過本次主題班會活動，讓學生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

四、具體過程設計：

(一)活動熱身：

播放短片《珍貴的綠》。

(二)活動開始：

主持人請大家猜謎：

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇五

每天早上醒來，當你睜開眼睛，你看到了什么，聽到了什么，走在上學的路上，你又看到了什么，聽到了什么?看著這美好的一切，你有何感受?(出示班會主題，學生齊讀。)。

1、自然災害圖片(地震、洪水、火災)學生談自己觀后感受。

(面對自然災害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的'脆弱，可是，下面一組圖片所展示的內容也是自然災害對人類的威脅嗎?)。

2、出示交通事故圖片，學生發現圖片中出現的問題。

3、最后出示一組特大地震和近期交通事故、學生溺水死亡事故統計數字。

4、引導學生交流觀后感受。

面對這些觸目驚心的圖片和數字，大家感受到了生命是如此脆弱，我們沒有理由不去珍愛自己的生命。你想不想為親人和朋友的生命安全貢獻一份力量呢?今天，就往我們做一名小小的安全宣傳員，用自己的方式向大家宣傳一些安全知識吧!

(按照課前準備的資料，小組上臺展示。)。

1、詩歌朗誦。

2、安全標志。

3、三字歌。

4、電話號碼的自述。

5、表演：安全小常識。

6、安全教育三句半。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇六

生命，您好

由于現在的學生大多是獨生子女，在家在校都比較任性，不懂得感恩，只是一味地索取，缺乏獨立自主、奮發進取的精神，而且比較貪玩，安全意識較差，特別是課間、課外活動期間自我保護意識較差，而社會上一些關于學生自殺的事件也頻頻發生，使我們意識到學生的生命教育越來越重要。

班內同學的家長大都是做生意的，對孩子關注較少，孩子吃穿不愁，但是精神卻比較空虛，常常抱怨父母、抱怨家庭，以自我為中心，不善于與他人交流，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產生偏激的想法。

1.通過本次班隊活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。

2.讓學生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，讓自己更堅強，要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。

一、活動熱身

在活動前各組查找生命誕生、體現生命價值的人物的資料。

二、活動開始

主持人：在班會之前，老師先給大家猜個謎語：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。

全班：生命。

主持人：對。就是生命。今天我們就向生命打個招呼。(課件出示主題：生命，您好)下面我宣布四(3)班“生命，您好”主題班會現在開始。

三、活動過程

1.對于生命，你有什么疑惑嗎?

我們是怎么誕生的，每個人小時都會有這樣的疑惑，那就讓我們來看一下吧!

播放《生命的誕生》視頻，學生觀看。

你有什么感想?

生命是父母賦予的，生命來之不易，那我們該如何感謝給予我們生命的父母呢?

播放音樂，學生感恩。

閉目放松，仔細回想，從自己能記住的最小的時候一直到現在：

(1)父母養育、關愛自己的一件最難忘的事。

(2)父母工作、做家務的辛苦與勞累。

(3)老師工作的辛勞及對我關心的情景。

(4)其他長輩對我關心、關懷的情景。

從內心深處表達對他們的感激：

(1)感謝他們的養育之恩。

(2)深深地祝福他們。

(3)表達努力學習的決心，盡力讓他們開心、放心。

(4)表達將來報答他們的意愿。

(5)決定做一件令他們開心滿意的事情。

請同學們來談談剛才在腦海中所呈現的美好回憶以及感恩話語。

2.但是，這來之不易的.生命，一不小心就會枯萎。課件展示一些學生因各種問題出現的事故。

這是多么令人痛心的事呀?你該如何珍惜自己的生命呢?總結：要注意安全，要經得起挫折。

課件出示部分資料，與學生分享。

看了這些人的資料，你想今后怎么做?

四、活動小結

1.主持人作小結，倡導同學們為了自己，為了身邊愛自己的人珍惜生命。

2.在背景音樂中，在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己珍愛生命的決心。

4.主持人宣布活動圓滿結束。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇七

“慈母手中線，游子身上衣”這句話自古以來都是來贊美我們敬愛的父母。有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！

剛剛過去的星期天是元宵節，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

感恩父母，是他們讓你體驗生命；感恩父母，是他們使你不斷成長；感恩父母，是他們讓你度過難關。朋友們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母、用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨吧！父母，永遠是仁慈的對你笑，開心的對你說，哪怕是打，罵我們，也會受到心靈毫不留情的譴責，心上的疼遠過你身上的痛！他們都信奉著一句話：人生誠可貴，孩子價更高！您對我的愛是說不完，寫不盡的，您的兒子不知道怎樣才能報答您啊，媽媽！

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親母親節快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！

在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！最后，我在此祝：全國各位同學的父母們節日快樂！祝：各位同學身體健康，萬事如意！值。

文檔為doc格式。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇八

關愛生命，遠離煙草。

20xx年x月x日晚。

a區1104。

吸煙是一種有礙身體健康的行為，會導致許多不文明現象的發生，對學生的身體健康、對環境衛生會產生許多負面影響。杜絕學生吸煙，體現了一種文明，一種秩序，一種進步。為了促進學生身心健康發展，我們特地舉辦了這次禁煙主題班會活動。在這次活動中，我們的中心思想是給抽煙的同學們介紹一些關于抽煙危害身體健康的常識，同時也是要讓煙民們明白以下幾個問題：

首先我們為什么要禁煙呢？

煙草燃燒后冒的嚴重含有20多種毒素，對生命危害最大的要算尼古丁了。僅就這一點來說，吸煙有三大危害：

1、可以直接毒殺生命有人通過動物實驗獲得了下列驚人的結果：在大的馬也經不住注射地尼古丁，就會很快死亡蹦亂跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到靜脈里就可以將它置于死地；另外，使某些物長期吸煙后，可以發現有血管收縮甚至硬化的明顯趨向。

2、可以破壞人體的營養成分吸煙可以阻止人體對維生素丙的.吸收，尼古丁對維生素丙有直接的破壞作用。人體如果長期缺乏維生素丙，就有的壞血病的可能。

3、可以誘發多種疾病由于吸入體內的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，因而有人認為它是胃及十二指腸潰瘍、呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、呼吸道費等癌癥的誘發因素。

由此看來，吸煙對人體健康來說有百害而無一利。所以要盡量戒除或少吸，不吸煙的人最好不要染上這個嗜好。

最后我們同學們發出倡議，學校是健康場所，是我們健康成長的搖籃，我們應該堅決摒棄吸煙這種不文明行為，創建一個無煙的校園。為此，我們向全體同學發出以下倡議：

(一)增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸煙，提倡互不敬煙。

(二)禁止在教學區、寢室等校園任何場所吸煙。

為了自己和身邊老師、同學的身體健康，為了創造潔凈、文明、優美和諧的校園環境，讓我們遠離煙草，做文明健康的大學生。雖然這次活動的時間比較短，但是這次活動意義卻很大，讓長期吸煙的同學有了一些關于吸煙危害身體健康概念。相信在今后的生活中所有同學都能從自身做起遠離煙草，造福自己和他人。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇九

1、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性。

2、通過本次活動，讓孩子們能更好的懂得避免安全事故并把學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的宣傳員。

3、通過本次班會，旨在教育學生明確：生命只有一次,生命彌足珍貴，應該珍視自己的生命,學會對生命負責。

4、引導學生認識：自然界的每一個生命都是獨特的、平等的；人類應該保護環境、珍惜資源，對自然中的一切生命負責。

5、掌握一些基本的交通安全知識。

6、培養學生表演才能，挖掘學生的潛能。

班級學生單純、善良、熱情,對于大自然有一種出于內心的熱愛，但尚未上升到理性的認識；同時班中的學生大多是獨生子女，耐挫力弱，并且隨著年齡的增長，安全教育、生命教育對于他們顯然尤為重要。全班學生對于參加本次主題班會熱情非常高漲，前期積極準備、籌劃。

1、教師查找資料、收集故事、班內失去父親的孩子準備講他父親的故事，訴說對父親的思念。

2、制作相關多媒體課件。（身懷六甲婦女的圖片、各行各業的人物圖片）。

3、主持人準備串聯詞。每小組準備一個與生命有關的節目。（內容由教師審核后確定）。

4、活動場地設計，板面設計。

時間：第5周星期五班會課。

地點：三（1）班教室。

主持人：沈樂、王宇琪。

一、班主任導入。

二、活動過程。

（一）宣布活動開始。

甲：生命對于我們來說只有一次。

乙：生命之花美麗而多彩。

合：“培育健康心靈，守護生命陽光”主題班會現在開始。

（二）生命的誕生。

（1）甲：我們來自于哪里？將來離開學校將走向哪里？請看下面兩組圖片。

（2）課件出示身懷六甲婦女圖片、各行各業的人物圖片。

（3）學生組內交流我來自哪里，將來打算從事什么行業。

〔評析：通過看圖片使學生明白自己來自于父母，將來要走上社會，從事各行各業。〕。

（三）生命的可貴。

（1）乙：生命一旦逝去將永不返回，每個人的生命只有一次。

（2）甲：聽×××同學朗誦生命可貴的文章。

（5）學生談論看短片的感受。

〔評析：喚起同學們深切的情感體驗，樹立生命的意義和存在的責任。〕。

（四）珍愛生命。

（1）甲：生命是可貴的，在日常生活中我們應怎樣保護自我，珍愛生命？請看小品《過馬路》。

（2）乙：大江，大河是危險的地方，我們應不應該獨自到哪里去玩呢？請看短劇《大江，大河是危險的地方》。

（3）甲：5.12汶川地震給我們留下了深刻的印象,現在讓我們一起來看一個短片.(學生討論當地震來臨時應該怎么辦?)。

（3）班主任總結本次活動。

三、主持人講話。

四、結合具體數據與圖片，談論安全的重要性。

主要探討我們身邊的交通安全和校園內安全。

交通安全：

1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。

2、不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

3、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行。

4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

五、安全知識問答。

六、班主任總結：

安全無小事，讓我們一起關注安全，關注生命吧！

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇十

由于學習壓力過大，或者家庭因素導致很多學生整天憂心重重，沉悶不語，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，有各種數據統計表明，中學生患抑郁癥、自閉癥的，有自殺傾向的人數在日益增多。生命只有一次，讓生命之花長久盛開，就需要我們悉心呵護心理，關愛心理，健康生命。針對最近頻頻發生的學生自殺事件，我們意識到學生的生命教育是多么地重要。

班內的同學都是來自于外省市的民工家庭，家庭條件困難，家庭成員多而復雜，不能像城里的孩子一樣吃好的，穿好的。家里往往有兩到三個孩子，生活困難，有時連交學費都是一個問題。父母文化水平低，無法與孩子進行心靈上的溝通，有很多孩子內心壓抑著很多想法卻無處傾訴，于是會抱怨父母、抱怨家庭，內向，不愛說話，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產生偏激的想法。

1、通過本次班隊活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

2、讓學生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。

3、讓學生認清自己的生活現狀，通過活動，讓他們意識到他們的生活并不僅僅充滿了苦難，應該學會抱著一顆發現美的心去生活。

具體過程設計：生命教育主題班會一、活動熱身：

1、在活動前準備一份學生心理健康調查表，給全班同學做好，并將相關數據統計好。

2、詩歌朗誦：《生命》

主持人：大家能猜猜剛才這首詩歌的題目嗎？提示：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。全班：生命。

主持人：對。就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的？全班：父母，我們的父母。

主持人：是的，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。下面我宣布七（9）班“愛你，愛我”主題班隊活動現在開始。

1、由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發學生對生命的愛惜，并結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心著我們的人。

2、展示數據：近年來學生自殺的數據以及自殺的原因。并結合圖片和背景音樂舉例一些例子。再結合活動前班內同學做的心理健康調查卷的統計數據。讓同學們結合自己的情況，談談現在最令自己痛苦并難以忍受的事情。

3、心理游戲：命運之牌

班內每個學生都會對自己現在的命運感到不滿，或者對家庭環境不滿，或者對長相不滿等等。假設每個人都能夠獲得第二次生命每個學生會抽取一張“命運之牌”，與自己現在的處境作對比，設想一下，會什么不同。

本游戲的目的讓學生懂得珍惜現在所擁有的一切，不要盲目抱怨，學會感知幸福。

4、回想幸福：

閉目放松，仔細回想，從自己能記住的最小的時候一直到現在：

（1）父母養育、關愛自己的一件最難忘的事。

（2）父母工作、做家務的辛苦與勞累。

（3）老師工作的辛勞及對我關心的'情景。

（4）其他長輩對我關心、關懷的情景。

從內心深處表達對他們的感激：

（1）感謝他們的養育之恩。

（2）深深地祝福他們。

（3）表達努力學習的決心，盡力讓他們開心、放心。

（4）表達將來報答他們的意愿。

（5）決定做一件令他們開心滿意的事情。

5、請同學們來談談剛才在腦海中所呈現的美好回憶以及感恩話語。

1、主持人作小結，倡導同學們為了自己，為了身邊愛自己的人珍惜生命。

2、全班合唱周杰倫的《稻香》。

3、在背景音樂中，在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己珍愛生命的決心。

4、主持人宣布活動圓滿結束。

在這次“愛你，愛我”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。今天的節目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠，詩歌朗誦很動人。聽學生講述自己感恩的故事，表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，在我眼里還長不大的孩子們其實很懂事，他們都是些善良純潔的孩子，對自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過這次活動，我們都深刻體會到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對待生活，對待學習，對待身邊的每一個人，每一件事。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇十一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

生命是什么？生命是一粒貌不驚人的種子，卻蘊藏著一個花季的燦爛；生命是一只其貌不揚的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶；自然界的生命是多么神奇！

同樣，人類的生命也在創造著一個又一個的奇跡：杏林子就是個創造奇跡的人。12歲那年，她不幸患上了風濕關節炎，但她并沒有半點氣餒，而是咬緊牙關堅持下去，她堅信，自己的精神一定能夠改變命運，她成功了。不僅如此，她還發表了一篇篇文章，來鼓勵、幫助那些與她一樣有先天性缺陷的人，激勵他們走向自強之道！讓我們想象一下，如果杏林子象我們一樣健康，她的`天地將是多么廣闊啊！

今天的我們就象一棵棵小樹，終將成為參天大樹，對國家對社會作出貢獻，我們每個人都有責任珍愛生命，讓生命之樹茁壯成長。

然而，寶貴的生命就像是一叢叢美麗而嬌嫩的鮮花，容易受到來自各方面的傷害。心理健康、交通安全、食品安全、校園安園，無不對我們小學生至關重要。

我們應當增強安全意識，樹立安全文明公德，重視并關愛自己和他人的生命，把傷害降到最低。但現實中我們常常卻會因一時疏忽造成許多意外。

同學們：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全問題上，我們必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，我們的生命之花才能結出豐碩的果實，為國家、為社會作出貢獻。

同學們，讓我們從我做起，珍愛生命吧！

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇十二

生命對于每個人來說都十分珍貴,每個人都只擁有一次。每個生命都代表一個奇跡的誕生。

珍愛生命，珍惜生命中每一秒時間。而有些人只懂浪費時間，浪費時光。不懂如何很好地對待生命。對于他們，一生中最快活的就是吃喝玩樂。因此，他們并沒在歷史上留下什么奇跡。他們不過是白活了一遭。

有些人仿佛一出生，就知道該如何對待生命，明白生命的真諦。他們愿作野草，等待火燒;愿作太陽，為人們帶來溫暖。因此，他們沒給自己留下什么遺憾。

生命的價值在于你怎樣對待它。趁著時光，做幾件有意義的事，無論這件事是大事，還是小事，都要做。

珍愛生命，珍惜生命中一點一滴，一分一秒的時間。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇十三

樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長~~這就是生命。

生命的力量是無窮的，有人把生命利用到極限，成為一位偉人、奇人;有人不去利用生命的力量，結果無為而終，甚至落得一個悲慘的結局。

十九世紀一個奇人——海倫凱勒。她是一位又盲又聾的殘疾人，她沒有眼睛，卻能用手觸摸花朵感受生命的春天;她沒有聽力，卻能在億萬觀眾面前激情演講。她與正常女孩一起考進哈佛大學，在她的一生中，出版了多本著作。這就是生命的力量，是頑強的毅力讓海倫凱勒創造了一個又一個的人間奇跡，也讓許多人改變了對殘疾人歧視的心態。

社會上有這樣一部分人，身體健康，頭腦聰明，可他們不走正道，吸毒販毒，專干偷搶殺的壞事，危害了自己，危害了家人，危害了社會，白白地糟蹋了自己有限的生命。

作為一名小學生，我們應該珍惜生命，熱愛生活，勤奮學習，使自己的每一天都活得光彩有力，創造一個屬于自己的繽紛世界。

朋友們，請珍愛生命吧!

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇十四

1：母愛，猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍天，遼闊的草原，蔥郁的森林，翻滾著，蔓延著，生長著，蓬勃著，像歷史的長河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。

2：康乃馨的芬芳為母親溫馨的綻放，花的美麗如母親般慈祥的笑臉，淡淡的清香讓人陶醉心房，攜帶一束鮮花來到您的身旁，花兒濃縮了我對您的祝福，綠葉飽含著對根的情義。

3：作為小樹應該感謝土地，因為土地養育了它;作為小魚應該感謝大海，因為大海是它的家;作為小鳥應該感謝藍天，因為藍天給了它自由;而我作為一個孩子，最應該感謝的就是我的父母。

5：父母在賦予我們生命的同時，也給我們帶來了一生的愛。無論日月如何輪回，無論事態如何變遷，唯有父母的愛最真最純!所以，我們要用一顆感恩的心去感謝父母，感謝他們給予我們的愛!

6：慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜?

7：我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母對父母說的感恩的話60句對父母說的感恩的話60句。

8：父母，自己的父母誰都不會陌生吧?可是你想過感恩他們嗎?要是說不知道，那可就糟糕了，因為他們生育了你，教你說話、吃飯、走路……，你的一生全部都是他們教給你的。

9：我們要感恩父母，因為父母給了我們生命，撫育我們長大成人，為我們構筑舒適溫暖的家。從呱呱墜地到咿呀學語，從入學升學到擇業擇偶，父母無私的關愛陪伴了我們生命的每一個階段。然而當我們真的長了翅膀飛出父母身邊以后，漸漸淡化了父母的恩情，總以沒時間為借口來搪塞。

10：我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇十五

親愛的老師們，親愛的學生們：

人這一輩子擁有最珍貴而卻僅有一次的東西——那就是生命。生命對于我們至關重要，因此，我們一定要善待生命。

生命對于我們來說，是我們最珍貴的東西。即便我們的知識再怎么淵博，見識再怎么廣闊，擁有再美好的前途，只要你一旦失去了你寶貴的生命，你就永遠失去這一切的資格和運用他們的權利；相反，即使你現在還沒有淵博的知識，還沒有廣闊的見識，還沒有一個美好的前途，亦或你現在還會不思進取，但你如果擁有寶貴的生命，那你就依然擁有追求上進的機會，學習知識的資格，擴充見識的條件以及爭取美好前程的權力。

善待生命！那么，我們的生命又是誰給予我們的呢？毫無疑問地說，是我們最為敬愛的父母親。

感恩父母，這是我們每一個人所應盡的道德義務，因為父母給予了我們的生命，是他們讓我們來到了這個人間，使我們能夠領略到人世間的風光。當我們在學走路、學說話的時候，是父母最先給我們傳授、引導，扶持和指教，以及給我們幫助和教育，所以我們人生之初的啟蒙老師就是我們的父母；當我們進入學習生涯的時候，是我們的父母天天把我們送到學校，并在我們放學時，我們總能看到我們的父母那慈祥的臉天天守候在學校門前接我們回家；當我們受傷時，我們的父母總是帶著焦慮的神情細心地替我們治療傷口；當我們幼小的心靈受到細微的創傷的時候，我們的父母總是第一個來為我們幼小的心靈療傷，讓我們鼓足勇氣迎接生活的歷練與挑戰……從我們一呱呱落地到漸漸長大，再到成家立業，我們的父母總是會陪伴在我們的身邊，為我們遮風擋雨，所以當我們可以立足，能夠承擔生活的擔子的時候，我們一定要善待我們的父母。

要記住：子欲養而親不待！我們不要等到父母已經匆匆走過人生短暫后，我們才來因為我們未曾盡我們的孝道而后悔，才想到來善待父母，那樣，我們就來得太晚啦。

善待生命，感恩父母，我們勢在必行，從現在開始！

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇十六

各位領導，各位嘉賓：

大家好！（鞠躬）。

我是衛生系統的名字，我演講的題目是（人生只有一次）。

背景音樂（讓世界充滿愛）。

黑色的七月，是時間腳步中短暫的一瞬間，是逝去親人之間漫長的告別。7月4日凌晨3時50分，湖北隨州一輛長途客車被一輛滿載冬瓜的.大貨車追尾，造成翻車后起火，造成多人死于火海。事故的原因可能大家都很清楚。公交車司機在緊急車道違章停車，后面的卡車司機因為疲勞直接開快車追尾。悲劇真的不可避免嗎？當父親無助地看著兒子被活活燒死而無能為力時，令人心碎的悲傷和悲傷痛苦的呼喚無法改變新鮮可愛的生活。

肇事司機還宣稱，非法駕駛的后果是多么可悲和可怕，伴隨著他生命的終結！

時間相隔不遠，又一場悲劇接踵而至。7月22日凌晨4時，京珠高速公路公交車起火，41人死亡。事故現場非常悲慘。大火撲滅后，公交車上只剩下骨架。事故原因是車上非法攜帶危險化學品引發火災，車輛嚴重超載，車上35人，車上47人。誰有這個勇氣？乘客膽子大，敢背；誰有這個勇氣？車主膽子大到超載。人生不是兒戲，悲劇只是一瞬間。

火車事故我們以后就不細說了。在現實生活中，只要親眼目睹過一次車禍，就知道生命是多么脆弱。僥幸可能是一生的遺憾，意外可能是一個人家庭的毀滅。不越線，不酒后駕車，不搶道，不闖紅燈，不遵守交通規則，安全文明出行。珍惜我們的生命，也就是對家庭和社會負責。

春天的花漂亮嗎？青少年唱歌嗎？深夜在家燈光溫暖嗎？如果你珍惜這一切，就要牢記安全是法，文明是理，和諧是愛。握住你的手，連接我們的心。所有的和平都是通往幸福的門票！

謝謝大家！

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學：

大家上午好！

我是xxx，今天在這里即將要演講的是《珍愛自己，感恩父母》。

說到這個話題，我我們不免想到“身體發膚，受之父母”這句話，我們能夠擁有現在的生活是父母給的，我們能來到這個世界，是父母把我們帶到這世界上的，讓我們看見這個大千世界的美好，我們沒有理由不去感恩我們的父母。同學們，古人以為身體發膚都是父母給的，所以不敢有所損傷，現在的我們作為現代人，更應該去珍愛自己。當前的我們還是個學生，真正能夠去報答父母恩情的就是優秀的成績，健康的身體。我們大家一定要知道，我們的生命是父母賦予的，我們就要去保護好自己，只有這樣父母才不會總是擔憂我們。

現在的社會，有很多人因為一些原因就放棄自己的生命，這其實不僅是對自己的生命不負責，更是愧對父母的生育之恩的。作為學生的我們，應該明白父母對我的期待，他們對我們的要求就是照顧好自己，努力生活著，有一個健康的身體，與他們而言就已經很好了。感恩父母，我們首先要做的就是不管面對多大的挫折和艱苦，我們都一定先保護好，要報答父母的恩情，先有命才能在以后為父母做點什么。珍愛自己，父母才能在家安心。我們為了求學，要不停的往前走，但是父母不可能一輩子都跟著我們的腳步走，所以我們只能好好的愛護自己，讓父母不為我們過度擔心。擔心也是很費心力的，這也會使父母過快的白頭。

既然身體和發膚都是父母給的，那我們就不能肆意的去傷害自己，這是不孝的。不孝就是對父母的不感恩。我們未來的路還很長，現在父母還在繼續為我們護航，那我們至少要做到讓父母放心，讓他們能夠放心的放手讓我們自己去飛，去勇敢的追尋自己的夢想，在夢想成功之際，就是我們去感恩回報父母的時候了。爸媽對我們的期盼無非就是將來他們無法陪伴在我們身邊時，我們有足夠的能力去養活自己，生活是幸福的。父母要求的真的不多，所以同學們一定要珍愛自己，不要連這點要求都做不到。

珍愛自己的生命，才是對父母最大的感恩，才能夠爭取為父母未來的生活給予充分的精神和物質生活。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”父母的為了我們的成長耗盡了自己一生的心血，他們勤勤懇懇，忠于自己的事業，努力工作，給我了一個幸福安穩的家，作為子女我們應當心懷感恩，珍惜和父母在一起的每一天，讓他們幸福快樂的度過每一天。不要留下“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的遺憾。

感恩父母是每一位子女應該的義務。

我的演講完畢，謝謝大家。

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇十八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我是實驗小學六年4班的楊浩博，我要演講的主題是《珍愛生命，感恩父母》。

舐犢情深深幾許，反哺感恩恩情長，感恩，是一滴雨露，滋養剔透心靈。感恩，是一握雙手，傳遞溫暖心力。感恩，是一種習慣，溫馨彌漫心里。感恩，是溫情片片，拂過我們的心房，掠過我們甜美的夢鄉。

人，活在這個世上，并不僅僅是為自己而活。因為一出生就帶著父母的愛而來，同時也帶著一個使命而來，那就是感恩養老。孩子是父母的希望，是父母的太陽，父母傾注了多少心力和多少愛才把孩子養大，一定要好好活著照顧他們終老。或許輕生者自己覺得離去是一種灑脫，但我覺得是一種自私和懦弱，因為它深深的傷害了愛自己的父母和親人。

那些殘疾人，有的斷臂，有的沒有雙腿，有的是聾啞人，但是頑強的意志力支撐著他們做到了常人能做的事，很多人還在不同的領域發揮特長，超越常人!他們用殘缺的身體書寫著生命的奇跡。與他們相比，那些受了傷就頹廢喪志甚至想尋死覓活的人情何以堪啊!

街上有多少流浪的老人孩子沿街乞討，他們放棄了尊嚴，餐風露宿，只為一碗粥，一杯水，如此極其艱難的活在世上，也沒有放棄生命。那些得了絕癥的人，他們多么渴望能繼續活在這個世界上啊!他們多么想再為夢想而奮斗，只要活著就有希望，就能看見人間美麗的花開，能感受人間四月天的美好，能與親人共享天倫之樂。與那些人相比，我們活著的人又是多么的幸運!

作為新時代的少年兒童，我們要珍惜自己的生命!感恩我們的父母!讓我們成為真正繼承中華民族優良傳統的人，做品德高尚的人。

謝謝大家!

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇十九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是實驗小學六四班的楊浩博，我要演講的主題是《。

》。

舐犢情深深幾許，反哺感恩恩情長，感恩，是一滴雨露，滋養剔透心靈。感恩，是一握雙手，傳遞溫暖心力。感恩，是一種習慣，溫馨彌漫心里。感恩，是溫情片片，拂過我們的心房，掠過我們甜美的夢鄉。

人，活在這個世上，并不僅僅是為自己而活。因為一出生就帶著父母的愛而來，同時也帶著一個使命而來，那就是感恩養老。孩子是父母的希望，是父母的太陽，父母傾注了多少心力和多少愛才把孩子養大，一定要好好活著照顧他們終老。或許輕生者自己覺得離去是一種灑脫，但我覺得是一種自私和懦弱，因為它深深的傷害了愛自己的父母和親人。

那些殘疾人，有的斷臂，有的沒有雙腿，有的是聾啞人，但是頑強的意志力支撐著他們做到了常人能做的事，很多人還在不同的領域發揮特長，超越常人！他們用殘缺的身體書寫著生命的奇跡。與他們相比，那些受了傷就頹廢喪志甚至想尋死覓活的人情何以堪啊！

街上有多少流浪的老人孩子沿街乞討，他們放棄了尊嚴，餐風露宿，只為一碗粥，一杯水，如此極其艱難的活在世上，也沒有放棄生命。那些得了絕癥的人，他們多么渴望能繼續活在這個世界上啊！他們多么想再為夢想而奮斗，只要活著就有希望，就能看見人間美麗的花開，能感受人間四月天的美好，能與親人共享天倫之樂。與那些人相比，我們活著的人又是多么的幸運！

作為新時代的少年兒童，我們要珍惜自己的生命！感恩我們的父母！讓我們成為真正繼承中華民族優良傳統的人，做品德高尚的人。

謝謝大家！

珍愛生命感恩父母班會的教案（實用20篇）篇二十

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

同學們，每當清晨，你從宿舍走到書生朗誦的教室一路上吹著微風，你是否感受到生命的美好及生命的可貴！沒錯，生命就是鮮花，它為我們生長的大地帶來勃勃生機，生命就像剛出土的幼芽，給土地帶來無限的期望。我們每個人都是一個鮮活的生命，正是因為我們的存在，才使我們的家幸福而美滿，使我們的學校更為活躍，使我們的祖國煥發無限的朝氣。但同時，大家是否也意識到，我們的生命也是脆弱的.，只要稍不加以珍惜就會枯萎、凋零。

同學們，安全對于每個人來說，都是至關重要的。使廣大青少年健康成長是全體的家長與老師們的共同愿望。大多數同學也知道生命的可貴，但是在日常的學習生活中仍有許多同學存在一些不安全的行為，仍存在僥幸心理。總有同學不注意安全，不珍惜生命，把老師對他的悉心教育與家長對他的叮嚀囑咐當耳邊風。結果受到了重大傷害，不僅耽誤了自己的學習，也危及了自己的生命更是讓家長操碎了心。這時才幡然醒悟！據可靠消息統計，我國平均每年有一萬六千名中小學生死于安全事故，也意味著每天有40名學生將從自己的班級永遠離去。這個數字實在令人觸目驚心！難道就束手無策了？讓我們來分析一下，造成傷亡的因素主要有五個“交通事故，溺水，家庭暴力，食物安全，及打架斗毆”但是這些傷亡都是可以避免的。為了使我們的校園更安全更美好。我希望大家能共同做到以下幾點！

1、初中的同學盡量不騎車上學，騎車的同學速度不宜過快，認真遵守交通規則，做到一停，二看，三通過。

2、課件文明休息，做到不打鬧，不奔跑。

3、上下樓梯不推擠，嚴禁從欄桿上下滑。

4、有先天性疾病不參加高強度體育鍛煉的同學應及時向老師匯報，老師應給予關照。

5、集體外出應事先進行安全教育。

6、不吃流動攤點的不潔食品。

7、不到營業性歌廳、舞廳，不與陌生人做過多的交談，不結交不良少年。

同學們遵守校紀，遵守社會上法律就是尊重自我，珍愛生命。人的生命最寶貴的。生命與安全是是緊緊聯系在一起的，關注生命就是關注安全，我相信，只要我們把握好安全就能使我們遠離危險，健康成長。