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委屈的我小學(專業(yè)18篇)

時間:2025-05-30 作者:雁落霞

優(yōu)秀作文是通過對自然、社會、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。隨著歲月的流逝,一些優(yōu)秀作文如珠子般閃耀著光芒,下面為大家推薦幾篇經(jīng)典之作。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇一

我和眼淚很有緣份,小時候,我劃破了手指,我哭了;我考試考差了,爸爸狠狠地揍了一頓,我也哭了。近日里,我又留下了委屈的眼淚。

那是國慶假期的一個下午,我和哥哥在玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲。這時,爸爸、媽媽回來了,我倆趕緊下樓迎接他們。爸爸見我一身是水,破口大罵:“怎么回事?快上去換衣服!”我強不過爸爸,只好去換衣服。

爸爸又來到廁所里,看見里面有一個皮球,不分青紅皂白的說:“還不快撿起來!”我強忍著沒哭,因為那球不是我踢的。

吃完飯,我和哥哥一起玩彈珠,小妹妹來搗亂,她碰了我一顆彈珠,我罵了她,大家都教訓我,我忍不住哭了起來,媽媽拉我上樓,狠狠打了我兩個手心,說:“哥哥要讓著妹妹的。”

至今,我還不知道究竟我犯了什么錯,要挨打、挨罵。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇二

我有個小表弟叫趙宇杰,是我小姨的兒子。小姨常到我家來玩,每次到會把他帶來。他一來我的好處可多了!不但是有了跟屁蟲似的小兵,還可以多得一些零花錢。在一起玩的多了,我們的關(guān)系就一天比一天親密。隔個十天半月不見,我就會給他打電話,請他到家里來玩。

那一次恰好是周末,小姨帶他來玩。媽媽忙著做飯招待客人,我趁他們不注意帶著表弟從家里溜出來痛痛快快玩了一上午。下午,媽媽還沒做好飯,我的肚子就餓了。我去問爸爸要錢買面包吃。爸爸給我五元錢,說:“你是哥哥,買東西吃的時候,和弟弟一起吃,讓著他點。”我說:“行,我知道了。”

買了面包回來的路上,我跟弟弟分著吃。

弟弟雖然小可是精得很吶!每次我要東西他都要跟我爭,我不讓他,他就去向大人們告狀。我免不了被爸爸媽媽批評一頓。這次我就讓他吃了一大半,自己只吃了一點點。誰知他飛快的吃完后又要吃我的,我說:“你都吃那么多了,還想吃我的,太精了吧。”我沒給他吃我的。

事情過去很久了,但是我一想起這件事就覺得很委屈。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇三

在我記憶的長河里,有的事使我興奮,有的事令我激動,但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈,想起這件事。

那是一天下午。放學后,我歡快地跑回家。一進屋,我就覺得氣氛不對,媽媽生氣地坐在小屋里。

我小心地走進小屋,輕聲叫:“媽。”媽媽看見我,就問:“你今天早上是不是拿了拾元錢?”“沒有啊!”我莫名其妙地回答。媽媽聽完這話,強壓住心中的怒火,說:“好孩子要誠實,拿了就說拿了。”“我沒拿就是沒拿!”我極力爭辯著。媽媽“騰”地一下站起來,生氣地嚷:“你說,不是你拿的,還能是誰?我早上一看,就缺了拾塊錢。除了你,還有誰進這屋?”媽媽喘了口氣,接著說:“上次你自己拿了伍拾元,想去交夏令營錢,我就告訴你了,拿什么錢跟我說。可你這次還自己拿,而且不承認。你這還叫三好生嗎?”

媽媽的話如連珠炮,根本不容人插嘴。她說完,我才抽噎著說:“我要拿了,我不是人!”

媽媽氣得一把拉開抽屜,拿出錢包,打開一數(shù),不禁呆住了,原來,媽媽今早數(shù)錢時,兩張拾元在一起,沒有分開,所以就誤會成一張了。現(xiàn)在,天上的烏云撥開了。可我哭得更厲害了。明明是媽媽沒有數(shù)清,干嘛要怪我呢?我忿忿地想著,淚珠順著臉頰流下來,落在嘴里,苦咸苦咸的。

媽媽走過來,替我擦去臉上的淚花,向我道歉:“好孩子,是媽媽錯了。媽媽不該不問青紅皂白就批評你,是媽錯了。別哭了。”聽著媽媽的話,我心里舒服些了,就含著眼淚笑了。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇四

我們小孩也都有著自己數(shù)不盡的煩惱、憂傷和遺憾。也許有的人會因此而大哭一場,但是當我面對這些煩惱和痛苦的時候,我選擇的是堅強地走過去,從不用眼淚來解決問題。

記得有一次,我和姐姐為了一點小事大打出手,事情的起因就是因為我用了姐姐的蠟筆,她很生氣,剛開始就是爭吵,慢慢地就動起武來了。而且越打越激烈,我?guī)状伪唤憬慵饧獾氖种笂A抓出血來,這還不算,更狠的還在后面,她居然穿著媽媽的高跟鞋狠狠地踢了我?guī)啄_,痛得我哇哇直叫,但是我卻沒有哭,我堅決不讓自己流淚。

過了好久,雙方都打累了,都停下來休息了。這時媽媽上來了,姐姐一見媽媽上來,就撲上去“惡人”先告狀,反咬我一口,我急得像熱鍋上的螞蟻,但無論我怎么解釋就是講不過姐姐,所以我就被媽媽封了個“不聽話的孩子”的稱號了。

我傷心極了,因為我以為媽媽不再像以前那么愛我了,爸爸也不會再疼我了,姐姐從此也不再理我了。但是我又能怎樣呢?這種事情已經(jīng)不是第一次發(fā)生了,而且我知道,也絕對不是最后一次,所以我也只能安慰自己,鼓勵自己,并且告訴自己爸爸媽媽一定會弄清楚事情真相的。再說自己也已經(jīng)長大了,不再是當年那個愛哭鼻子的娃娃了,一定要讓自己堅強起來。

想到這些,我心里舒暢一點點了,不過還是快樂不起來,整天悶悶不樂的樣子,媽媽似乎看穿了我的心思,語重心長地對我說:“其實姐姐也不容易,一個星期才回來兩天,在學校訓練又那么辛苦……”一聽到這些,我的氣全消了,也不再責怪姐姐了,心情也豁然開朗了。

其實,這只是生活中的一個小煩惱,類似的還有很多,但無論是學習上還是生活上,我鼓勵自己堅強地走過去,任何時候我都相信困難只是暫時的,哭是解決不了任何問題的,只有勇敢地去面對、去解決,才能戰(zhàn)勝一切。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇五

曾經(jīng)我被別人罵、被別人打、受委屈。

有一次,我和同學出去玩,看到有人在玩捉迷藏,我對同學說:“我們也去跟他們玩。”同學說:“好呀。”結(jié)果我和我同學去玩,他們卻不肯和我玩,只和我同學玩,我就沖過去說:“為什么不給我玩?”他們說:“因為就是不給你玩。”他們哈哈大笑,連我的同學也哈哈大笑。我就對我同學說:“連你也……哼!”“我不管你了,你被他們罵、被他們打、受委屈可沒我的`事,那是你字找的。”結(jié)果我走后,同學要來追我,可是被他們拉住了,我就看他們在罵他、在打他。我就躲雜墻邊小聲說:“活該。”我就走了,可是我越走越不安,我不由自主地轉(zhuǎn)過身去救他,我跑過去,想把他拉出來,可是拉不動,所以連我都被拉進去打,我就用身體來保護我的同學,最后有一個人說:“不用打了。”他們異口同聲:“好,不用打了。”“不用管他們了。”結(jié)果他們就走了,我同學拉著我回到我家了。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇六

雨下著,我站在門口十分委屈,分不清這是雨水還是淚水。

那天下午,我寫完了作業(yè),無事可做。忽然想起今天是媽媽的生日,何不炒一頓飯當作生日禮物呢?正好可以大顯身手呢。

想著,我立即像箭一樣沖向廚房拿起菜譜。做甚么好呢,蘿卜炒蛋、萵筍炒肉,好就做這些。我開始如火如荼地干了起來。油、鹽、醬、醋一時被我弄得一塌胡涂。廚房被手忙腳亂的我變成了雜物間。為了打好一個雞蛋,我破壞了五六個。削萵筍時,不謹慎被刀子劃了一下,只能吮吸著手指繼續(xù)干。憑著菜譜的指導,一頓可口飯菜終究做好了,雞蛋炒得不算太咸,萵筍炒肉也不算糊。

咔嚓——門開了,媽媽回來了,看了看桌上的飯菜和我,仿佛明白了甚么。

我正滿心期待地媽媽的會心一笑,誰知等來的卻是晴轉(zhuǎn)陰,還伴著一陣狂風雨般的訓斥:你呀你,都四年級了,還有閑工夫干這事?你長大是否是想做保母呀?馬上就要考試了,可你呢這么貪玩!

我生平第一次反駁媽媽:我寫完作業(yè)了!

寫完作業(yè)就沒事了!

沒等媽媽說完,我喊道:今天是您的生日!

可媽媽仍怒火沖天地叫著:哼,快去寫作業(yè)!

我再也忍不住,跑出了家門。雨還在下著,濕透了我的頭發(fā)、衣服……。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇七

這個月的自然作業(yè)是觀察種子的發(fā)芽,我今天就開始準備。妹妹跑過來要幫忙,并到陽臺去幫我拿昨天買回來的'新花盆。只聽“嘩啦”一聲響,花盆掉到了地上,妹妹呆呆地站在一邊。我氣不打一出來,大聲吼道:“你不懂就別瞎搗亂!”

妹妹的好心好意竟遭到了“雷打炮轟”,她委屈地哭了。她托著下巴沉思了一會兒,含著眼淚進了屋,抱著那個瓷娃娃走了出來。我平時向媽媽要錢買文具,妹妹也跟著要,不過她的錢每次都給瓷娃娃“吃”了。妹妹抱著瓷娃娃走到我身邊,我低著頭故意不理她。她遙遙瓷娃娃,只聽“嘩啦”一聲。妹妹貼著我的耳根說:“哥哥,咱們買花盆去吧,好嗎?”

我高興地說:“好妹妹,你真是我的好妹妹!”

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇八

“我沒有打籃球!”我每次很晚回家都得回答媽媽,“今天是不是打籃球了?”但是,總是沒等我回答,她就說:“我才不相信你呢!”之后就總是受罵,心里痛苦極了,“我哪兒做錯了?落下那么多天的課,總要補一補吧?”我心想,我也是想學習的,不至于主次不分吧。沒辦法,我媽性格就是這么怪,我怎么說,她就說我找理由。而爸爸也不是我的幫手,他說什么呀,反而火上澆油了……家里一連串的爭吵,好像都是針對我的,爸媽就是合伙人,把我弄得十分痛苦,心里無比委屈。想要說出真相,但是我相信他們只當我是“王八念經(jīng)”,只當我在狡辯。所以一直到現(xiàn)在,這心里的'憤怒還壓著,無所釋放。

我每天都一直想著一個問題,為什么媽媽不相信我?工作的煩惱?看我不舒服……沒辦法,看她這幾天臉色不好,等她臉色好起來了,告訴她也不晚,希望能撐到那時候,反正現(xiàn)在說了也白說,再等一等吧。這一等就等到現(xiàn)在,還是沒辦法開口,只能和兄弟們訴苦,“我十分喜歡打籃球,但是最近都在補課沒打籃球,可是我媽媽總說我去打籃球了,總被批評,因為被誤解,心里很不開心,但不想火上澆油就一直壓在心中……”

希望我這件事能早些讓媽媽理解,今后不要用冤枉我啦!

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇九

那下午,我和爸爸媽媽在物美超市旁的幾家衣店看衣服,爸爸看了一會兒,說:“我頭有點疼,休息一下。”媽媽聽了,嘆口氣,我說:“媽媽給我10塊錢,我去給爸爸買瓶水吧。”媽媽把錢給了我。

我找來找去,也沒找到買水的小攤,我靈機一動,想:我可以去物美超市里買,于是我跑進超市,坐電梯上三樓,找到了水后,又跑下樓,聽守門人說,付錢在三樓,我又跑上去,付完錢,我跑回去,忽然看見媽媽沖我跑來,一副擔心地面孔,我知道我闖禍了,媽媽沒罵我,一個勁問我去那兒了?還向爸爸招手。我走到爸爸面前,爸爸“啪!”的打了我一下叫道:“你去買水也不和我說一聲,回家站房間里好好反思!”

我委屈的淚水流了下來,媽媽說:“女兒和我說過了,她是給你買水。

我回家,把這件事記在心里,做為教訓。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇十

一個炎熱的夏夜,我獨自坐在寂靜的燈光下翻看著影集,突然,一張色彩鮮艷、圖像清晰的他的照片映入我的眼簾;我禁不住流下了委屈的眼淚,霎時,一幕往事浮現(xiàn)在眼前。(倒敘的手法,更突出了自己孤寂、委屈的心理。)

那是一個陰沉沉的下雨天,我放學剛進家門,就看見爸爸、媽媽怒氣沖沖地坐在桌旁,桌上放著一封信。

“你的!片媽媽氣勢洶洶地吼道。

我被嚇了一跳:這是誰給我的信?難道爸、媽拆開看了?難道信上寫了什么不該寫的東西……一串串的問號促使我戰(zhàn)栗地拿過信,但又不敢看,爸爸、媽媽那兇狠狠的四道眼光猶如四把鋒利的匕首直刺向我。

“看哪!章出來看哪!十多歲就給男孩子寫什么信,向別人要什么照片……

我顫抖地拿出信一看,果然有一張照片,他是我小學的一位同學。我又連忙拆開信看,信中除了幾句問候和鼓勵我好好學習的話外,其他什么也沒有。

“這是一個同學……”

“同學,什么同學?一個男孩給一個女孩子寫信,還寫些什么外國字……”媽媽大聲地打斷了我的話。

“媽媽,你怎么能這么說,他是我小學的同學,現(xiàn)在在外地讀書,難道同學之問就不能寫信,就不能寄照片?你問上面英文是什么,一個是‘請原諒’,另一個是’再見’,這是同學問的正常來往,不可以嗎?”

“不可以,我經(jīng)常叫你少跟男孩子來往,你就是不聽,你給我滾!”

“媽,你能不能聽我說……”

“不聽,沒有家教的東西,你把我們的臉都給丟盡了,滾!”媽媽大聲地吼道,爸爸也拿起了那根“家教鞭”向我打來……(語言描寫栩栩如生。)

霧時,我的淚水涌了出來,一氣之下,踉踉蹌蹌地跑出去跪在祖母墳前放聲痛哭起來,大聲傾訴著自己心中的委屈,大聲地呼喊著:“這是為什么?……”(內(nèi)心強烈地控訴,表現(xiàn)了自己極大的委屈。)

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇十一

科學課上,同學們都踴躍發(fā)言,興味盎然地跟老師做實驗,整個課堂的氣氛異常熱鬧。但我卻悶悶不樂,因為科學課前的一件事,讓我受了委屈。

時間過得真快,下一節(jié)課就是科學課了。我正打算出去休息一會兒,突然,我的同桌叫住了我:干什么?我一臉疑惑地看著她。快把我的霉飯還給我,她不耐煩地說,要上科學課了。我有點生氣,心想:她怎么這樣啊!這霉飯分明就是我自己準備,用來做實驗的!于是我申辯道:這明明就是我自己準備的,不是你的,更不是我拿的!同桌好像比我更急,反駁道:這霉飯就是我的,我的霉飯帶來了兩塊,有人看見了,但是,現(xiàn)在只剩下一塊了,不信你看看。我把頭探過了她那邊,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),發(fā)霉的飯只有一塊。我又去問那個作證的同學,結(jié)果同桌確實帶了兩塊霉飯。

怎么樣?同桌有些得意地看著我。你有什么證據(jù)證明是我拿的呀?何況,我的霉飯發(fā)青,你的發(fā)紅,顏色都不一樣!你同桌很生氣,但隨著上課鈴聲響起,她終于放棄了。

這件事一直烙在我的心中,雖然同桌放棄了,但我的心里卻總不是滋味,因為我的心里像堵了一塊大石頭,覺得自己真委屈。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇十二

淚水奪眶而出,不知是委屈,還是傷心。晶瑩剔透的淚珠“滴答”“滴答”在臉上滾動著。

小時候幼兒園的講臺上有一個捐款箱,老師經(jīng)常對我們說:“這是贊助‘希望工程’的,你們也獻一下自己的愛心,捐款吧!但絕不允許任何人從里面拿錢。”老師的話深深地印在我的心上。

這幾天,我看到有好多同學在里面放硬幣,“哐當”,多么動聽啊!同學們放進去后臉上滿是自豪的笑容。老師看見了,大力支持,還在班上表揚了這些同學,得到了一朵小紅花。我不禁心里也癢癢的,我也想得小紅花,那可是一個小小的榮譽。

放學后,老師把我單獨叫進辦公室,一臉嚴肅地問道:“熊紫譞,我問你,你是不是拿里面的錢了!”“沒有,老師!”“那為什么xxx說你偷了?”“老師我……我真的沒有偷,我在往里面放硬幣。”我簡直快要哭了。“你到底偷了沒?”老師的聲音更大了。“我……沒……有……有”“我這幾天都看見你在捐款箱附近轉(zhuǎn),同學們都說你偷了,許多同學都看見了,而且,你的證據(jù)呢?……”

那一次,我哭了。不知是因為委屈,還是傷心,還是……。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇十三

那天,我和往常一樣開開心心地上學。放學后,我一路小跑回家。回到家,我看到爸爸在數(shù)錢,于是我問:“老爸,你在干嘛?”“今天,朋友向我借錢,”爸爸回憶道:“我答應了,可我回來拿錢時,發(fā)現(xiàn)錢數(shù)不對,少了幾百了,是不是你拿的,快說!”爸爸在問我的時候舒展的眉毛一下子緊鎖了起來。我大聲說:“我沒有拿!”

“真的沒有拿?”

“絕對沒有!”

“拿書包來!”

“干嘛!”

“我檢查書包!”

“為什么不相信我,還要檢查我書包?”

“如果你沒拿,為什么怕我檢查?”

“查就查,反正我沒拿!”我又氣憤又委屈地扔下這句話,跑回自己的房間里把門關(guān)上,在里面生悶氣。我想:哼,你查吧,反正我沒拿,我不做虧心事不怕鬼敲門。想到這兒,我本氣得像關(guān)公一樣的臉稍微緩和了。

后來爸爸去接媽媽了,他走的時候也沒跟我打招呼。

媽媽回來后,問我:“怎么了?誰惹你了?”

“遠在天邊,近在眼前。不是你也不是我。”我氣哼哼的。

媽媽笑笑說:“錢是媽媽拿的,媽媽剛剛還來不及跟爸爸說,現(xiàn)在說清楚了,沒事了,出來吧。”

爸爸知道錢是媽媽拿的,跟我道了歉,一場誤會化解了。

這件事使我記憶猶新。

通過這件事使我懂得了人總有犯錯時,在別人做錯事的時候要多諒解。“”

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇十四

在我記憶的長河里,有的事令我興奮,有的事令我激動,但有件事卻讓我十分委屈。

在我四年級的時候,有一天上課,我認真的聽講,教室里鴉雀無聲。過了一會兒,有兩人在那竊竊私語。正當我東張西望的找找看是誰那么大膽時,語文老師——單老師,回頭瞪了我一眼,從老師的眼中,我看到了生氣和批評,竊竊私語也隨之消失。

過了幾分鐘,說話聲又來了,我剛一抬頭,這次單老師不再用眼瞪我,而是過來就是一巴掌,還有一句警告。到了下課,那兩位同學在我面前說起了“大道理”,那幸災樂禍的樣子,說我費力不討好。雖然他們說了很多,可是我一句也沒有聽懂。但我知道上課亂講話的人,一定沒好果子吃,都會受到老師嚴厲批評的,也會被同學看不起的。

到了數(shù)學課,那兩人又在竊竊私語,又想我讓我出丑,可那兩人忘了數(shù)學老師有“火眼金睛”和“千里耳”,他們很快被捉到了。這時他們竟然污蔑我也講話。可老師的耳朵不會錯,結(jié)果可想而知。

單老師呀!雖然以前我也亂講過話,但這次真的不是我啊!您知道當時我心里有多委屈嗎!

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇十五

有一次,4歲的妹妹來我家玩,媽媽和爸爸出去買東西了。我就讓妹妹在臥室里玩,我在外面津津有味地看電視。我正看得目不轉(zhuǎn)睛時,瞟見妹妹就像小偷一樣溜進廚房里,然后又進了臥室。我也沒在意。過了一會兒,從臥室里不時傳來妹妹的聲音:“娃娃乖,快來吃飯飯。”

過了一會兒,我忽然聽見妹妹“嘭”地一聲摔倒了,她哇哇大哭起來。我連忙跑過去一看,這一看嚇了我一大跳。只見妹妹摔倒在臥室門口,地上倒了許多飯。再看看臥室,我頓時瞠目結(jié)舌,張開大嘴半天都合不攏。天啊,這個小調(diào)皮竟然把飯弄得滿床都是,還把碗摔在地上,原來剛才她是給床上的洋娃娃喂飯呀!我真是氣急敗壞。趕忙把她拉起來,不知爸爸媽媽回來會不會罵我。

正在這時,媽媽爸爸回來了,看到屋里的情景,原本高興的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰,媽媽憤怒地沖我吼道:“我不是讓你在家里看好妹妹嗎,你怎么把她弄哭了,屋里還搞得亂七八糟?”“我沒有……”我剛想解釋,可妹妹哭得更厲害了,邊哭邊邊說:“姐姐壞,把我弄倒了,打姐姐!”媽媽看見妹妹手上摔腫了一個包,更加生氣了:“你這個姐姐太沒用了,連妹妹也帶不好。”我忍不住反駁道:“妹妹騙人,我沒打她。”連平時最疼我的爸爸居然也對我大吼大叫:“你還敢說沒有?”爸爸媽媽的一番話像千萬根鋼針刺痛了我幼小的心靈,我的心都要碎了。我簡直比竇娥還冤哪,委屈的淚水如同決堤的洪水滔滔不絕地流了下來。

爸爸媽媽,你們怎么就不聽女兒的'解釋呢?

這件事雖然過去很久了,可只要我一想起它,鼻子就酸酸的。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇十六

“你有沒有把碗摔碎?”

“我沒有。”

“如果沒摔碎,地上怎么會有碗片?”

“是弟弟摔的,不是我!”

這一陣陣爭吵聲從我們家的廚房里傳來!

今天中午,吃完中飯,不知為什么,弟弟吵著要洗碗。媽媽正好也想讓弟弟體驗一下家務活的滋味。于是,媽媽答應了弟弟。但是,媽媽怕弟弟有什么危險,便讓我在旁邊看著弟弟。

當爸爸媽媽走出廚房,我和弟弟便開動了!我先拿來洗潔精,再搬來小凳子,把弟弟抱到凳子上,看著弟弟如何洗碗。他一臉微笑,一邊哼著歌一邊用他嫩嫩的小手抹擦著碗。我默默地看著,默默地想著:我小時候是否也像弟弟那樣子……正當我想入迷時,突然弟弟正要往下摔。幸好我往上看,一把奪過弟弟手中的碗,我十分生氣:“昊昊,你怎么這么不小心!萬一打碎怎么辦!……”

看弟弟一臉可憐巴巴,我只好停止了責罵。

弟弟看我停止了責罵,便繼續(xù)洗碗。我經(jīng)過上一次的教訓,不再分心,而是一直盯著弟弟,把他的一舉一動看得一清二楚。突然,一滴水濺到了我的眼睛里,我立刻擦了擦眼睛。“砰”地一聲,在這短短幾秒里,弟弟便把碗摔碎了!

媽媽聽見了,從樓上跑下來。正好看見我指責弟弟的畫面,大罵:“你這個當姐姐的怎么欺負弟弟!?”我大聲為自己辯解。“這里怎么有碗片?難道是你把碗打碎了,冤枉弟弟?”媽媽起疑心。“不是我打碎的!”媽媽為了找出真相,便去問弟弟:“昊昊,是不是姐姐把碗打碎了?”“是!”弟弟竟然撒謊!媽媽大怒:“舒璇你怎么撒謊?”我一聽,不顧一切,跑進房間,失聲痛哭!

哎,縱生百口亦莫能辯,雖黃河之水亦清洗不了我的委屈!

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇十七

“哎!真想告訴媽媽那件事真的不是我的錯。”我垂頭喪氣地坐在書桌前,拿著筆自言自語。

看著弟弟和媽媽的親密樣,我心里真不是滋味呀!

上一次,做完作業(yè),我就與政最(我的弟弟)在家里玩打仗游戲,一不小心我打到了政最的面孔。他以為我是故意打他的,便生氣了,拿起衣架就向我揮來。我連忙左躲右閃的,怕被這個無理的政最打到。

突然,“砰”地一聲,我聽見身后有玻璃掉地的聲音,趕緊回頭一看,我呆住了,原來是弟弟在揮衣架時,不小心打到了電燈泡。

媽媽回來了,看見電燈泡碎了,便問弟弟是怎么回事。

我以為政最會說實話,沒想到,真的是沒想到呀!一向誠實的政最居然會說謊。呵,說什么是姐姐用衣架把電燈泡打碎了。

我當時就傻了眼,心想:明明是你自己用衣架打碎了電燈泡嘛!

就這樣,媽媽聽信了弟弟的話,我無話可說。之后,媽媽就無憑無據(jù)地懲罰我,批評我,讓我抄寫《金色的魚鉤》這篇課文。

“哎,可悲呀!”我自言自語道,“好了,抄吧!就算我?guī)偷艿艿拿Γ嫠芰P吧!”

“哎!媽媽也太嚴了,抄《金色的魚鉤》呀!我要抄到什么時候呀!”我一邊抄一邊自言自語著。

委屈的我小學(專業(yè)18篇)篇十八

“是你偷了我的手表,快還給我。”這句話曾一度在我身邊響起。學前班的朋友小華堅信是我偷了他的手表,令我十分委屈。事情還得從頭說起。

上學前班時,好朋友小華約我到他家玩。不久我拿小華的手表看了看時間,覺得這個手表很好看。“如果我有這樣的手表該多好啊,你是從哪里買的?”我用羨慕的口氣問下華。小華說:“不知道啊,這是我生日時表姐送給我的。”于是,我小心翼翼地把手表放回原處,和小華下樓打球了。

當我打完球回到家時,小華突然打來電話,說他的手表不見了,問我是否那2了他的手表。我清晰地記得我把手表放回凳子了。于是我說:“我沒有拿走你的手表啊,你再細心找吧。”一會兒,小華又打電話來說沒找到手表,并說:“你這樣喜歡手表,肯定是你拿走了。是你偷了我的手表,快還給我。”他語氣這樣堅定,我心里十分難受,委屈的淚水唰唰地往下掉。

我是個心地善良、從不貪小便宜的人,他就憑我曾摸過它,喜歡它,就認定是我拿走他的手表嗎?于是,我飛奔跑到小華家,想與他一起尋找。這是,小華的表弟也跑了過來,他從褲兜里掏出小華的手表,對小華說:“表哥,我本來想把手表還給你,但放進褲兜忘記給你了。”此時,小華看看表弟,又看看我,他臉紅了,不好意思地說:“宇灝,真的委屈你了,我錯怪了你,請原諒我吧。”我說:“沒關(guān)系,找到手表就好了,我們還是好朋友嘛!”

這真是一件令我委屈的事!

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優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學生在語言表達和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對題目的準確理解。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫作思維和表達能力。星期五中午,爸爸來學校接
在裝修過程中,我們需要考慮房屋的結(jié)構(gòu)和功能,以及個人的審美和使用需求。裝修是一個不斷探索和創(chuàng)新的過程,讓我們一起來欣賞下面的裝修作品吧。物業(yè)管理項目:電話:委托
意見建議是對某個問題或者方案的看法和建議的陳述,它可以幫助我們更好地改進和提升。這里有一些關(guān)于如何有效提出意見建議的技巧和方法,供大家參考。隨著石油資源的逐漸枯
通過大班教案的實施,能夠提高幼兒的學習效果和興趣參與。歡迎大家瀏覽以下的大班教案范文,希望能給您的教學提供一些靈感。在平日的區(qū)角活動中,我發(fā)現(xiàn)我們班小朋友對周圍
食品加工過程中要注重衛(wèi)生和食品的保存,以避免食品受到污染或變質(zhì)。以下是一些經(jīng)過科學研究證明的食品健康功效,希望對大家的生活有所啟發(fā)。一、嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)
個人總結(jié)是一種自我反思和自我評價的過程,通過總結(jié)我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。以下是小編為大家準備的個人總結(jié)參考文獻,希望對大家寫作有所幫助。
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讀后感是我們對書籍的回響和思考,是我們對閱讀體驗的一種反思和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。讓我們一起來欣賞和
優(yōu)秀作文的篇幅要適當,不能太長也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點和思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作帶來一些靈感。
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范文范本可以幫助我們理解和掌握所要寫作作品的結(jié)構(gòu)、語言和風格等要素。2通過閱讀下面的范文范本,我們可以對寫作的要求和規(guī)范有更深入的理解,形成自己的寫作風格和技巧
寫心得體會可以幫助我們更好地認識和了解自己,同時也能夠推動自己在學習和工作中的進步。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和觀點。
優(yōu)秀作文需要較強的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點明確。通過學習優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。閱讀下面的材料,根據(jù)
教學工作計劃可以幫助教師形成教學經(jīng)驗和教學積累,為今后的教學提供參考和借鑒。教學工作計劃范文中的教學策略和教學方法可以啟發(fā)我們思考課堂教學的多樣化和活躍性。
學好英語不僅可以提高我們的語言能力,還可以開闊我們的國際視野。以下是一些名人關(guān)于英語學習的名言,與大家分享,勉勵我們持續(xù)努力。昨天晚上下了一場大雨。今天上午,我
在策劃方案中,我們要明確項目的目標、目標受眾、實施步驟以及資源需求等重要內(nèi)容。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。準備:小動物木偶若
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經(jīng)典作品承載著人們對美好追求的夢想,留下了珍貴的思想財富。欣賞以下經(jīng)典藝術(shù)攝影作品,讓影像的美感觸動你的心靈。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!在這碩果累累的金
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實施方案是一個具體的行動計劃,可以指導我們進行工作或解決問題。以下是小編為大家整理的一些實施方案范例,供大家參考。為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會
在衛(wèi)生工作中,總結(jié)是促進我們思考、改進工作質(zhì)量的重要手段。以下是小編為大家整理的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。作為創(chuàng)衛(wèi)成員單位,我局一直高度重視我市創(chuàng)衛(wèi)工
范文范本包含了豐富的內(nèi)容和精彩的表達,可以啟發(fā)我們的思維,豐富我們的語言表達能力。請大家注意,以下是一些范文范本,供大家參考借鑒,可以根據(jù)自己的需要進行適當修改
編寫教學計劃需要考慮學生的年級特點、學科知識和教學資源等因素,確保教學的系統(tǒng)性和連貫性。以下是一些值得借鑒的教學計劃范文,供大家在編寫教學計劃時參考和學習。
教案模板是教學的記錄,可以幫助教師追蹤學生的學習情況和教學效果。以下是一些教學設計的經(jīng)驗總結(jié)和教案模板,供大家參考學習。尤老師的課充分體現(xiàn)了以學生為主,課堂上讓
自我介紹是一種向他人介紹自己基本情況的方式,能夠讓別人更全面地了解自己。下面是一些自我介紹的技巧和注意事項,希望對大家寫好自我介紹有所啟發(fā)。各位考官:你們好!我
計劃生育是一項具有戰(zhàn)略意義的工作,關(guān)系到國家未來的可持續(xù)發(fā)展。為了幫助大家更好地理解計劃生育政策,以下是一些關(guān)于計劃生育的故事和見解。5月9日下午,參加了衛(wèi)生系
優(yōu)秀作文是能夠通過生動的故事情節(jié)和細膩的描寫,使讀者如臨其境,產(chǎn)生共鳴和情感。接下來我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭J遣黄椒驳囊荒?/div>
教案中的知識點和教學目標應當與教材的內(nèi)容相契合,有助于學生的理解和掌握。接下來,請大家閱讀一些小學教案的范文,以提高教學設計的質(zhì)量。四年級上冊語文《小木偶的故事
作文的題材和內(nèi)容千差萬別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實的基礎知識和獨特的見解。接下來是一些提高作文質(zhì)量的實用方法和技巧,供大家參考。頂著一頭“鳥窩”,鼻梁上架著
優(yōu)秀作文是通過獨特的觀點和深刻的思考揭示出社會問題的本質(zhì),并通過精準的語言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
作文是語文學習的重要環(huán)節(jié),也是檢驗學生語言表達能力和思維能力的重要手段。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨特的思考和文學才華。每年的五月初七,也就是小
讀書心得是我們對書籍的一種思考和總結(jié),通過寫作可以幫助我們更好地理解和運用書中的知識。以下是一些讀書心得的精彩片段,展現(xiàn)了作者的深入思考和獨特見解,希望對大家有
歡迎各位嘉賓蒞臨現(xiàn)場,今天我們將共同見證這一重要的時刻。總結(jié)是一個重要的工具,通過閱讀這些范文,你可以更好地掌握它。合:大家上午好!生1:伴隨著冬日里溫暖的陽光
教學工作計劃不僅僅是一份簡單的安排表,更是教師思想的延伸和教育的導向。接下來是一些教學工作計劃的例子和范文,可以供教師們參考和借鑒。導入:北宋詞人柳永,有人說他
優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過文字表達出深沉的感情和獨特的見解。接下來是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。在我們的生活中
小班教案的實施需要教師不斷觀察和調(diào)整,以適應幼兒的學習需求。以下是小編為大家整理的一些小班教案范文,希望對您的教學工作有所幫助。1、初步感知不同色彩的一片花。2
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致辭的目的是為了向聽眾傳達一定的信息、觀點或情感,同時拉近與聽眾之間的距離。演講者在致辭中不僅要具備說服力,還要能夠啟發(fā)和激發(fā)聽眾的情感共鳴。尊敬的各位來賓,先
中班教案應當注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和解決問題的能力。以下是小編整理的一些中班教案案例,希望能給你提供一些靈感和思路。1、認讀“窟窿,叼、勸”4個生字,會寫
我們通常會在個人簡歷中列舉自己的教育背景、工作經(jīng)驗、專業(yè)技能和個人特長,以突出自己的優(yōu)勢。如果你需要參考一些優(yōu)秀的個人簡歷,以下是一些值得推薦的范文。
授權(quán)委托是一種合法的行為,可以將某項權(quán)利或責任委托給他人代為處理。授權(quán)委托是一種領導能力的體現(xiàn),能夠培養(yǎng)和發(fā)展團隊成員的能力和責任心。委托人:身份證號碼:聯(lián)系電
讀書心得是我們在讀書過程中的思考和體會的總結(jié),它可以幫助我們更好地運用所學知識。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀讀書心得范文,供大家參考和借鑒。按照離石區(qū)信用社黨委的
優(yōu)秀作文不僅語言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學到一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作能有所幫助。一、活動目的:為
優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個人的才華和思維能力。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起欣賞并品味優(yōu)秀作文的魅力。爸爸非常疼我。熱天
在寫報告之前,我們應該明確報告的目的、受眾以及預期效果,以便更好地組織和撰寫報告。最后,希望這些范文能夠給大家提供一些寫作上的思路和靈感,幫助大家撰寫出優(yōu)秀的報
中班教案的設計要關(guān)注學科融合、情感培養(yǎng)等方面,以全面促進幼兒發(fā)展。接下來,請大家一起來欣賞一些優(yōu)秀的中班教案,以便更好地理解和應用教學設計。2、通過了解爸爸媽媽
策劃方案的制定需要團隊成員的共同努力,需要充分的溝通和協(xié)作,以凝聚共識和達成一致意見。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的策劃方案范文,如果你正在制定策劃方案,不妨多參考一
優(yōu)秀作文可以通過對細節(jié)的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。“一座座青山緊相連,一朵朵白云繞山間,一
在大學期間進行自我鑒定可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。這是一份來自一位大學生的自我鑒定心得,他在鑒定過程中獲得了很多啟示。在護士實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)
通過撰寫心得體會,我們可以將知識融會貫通并獲得更深入的體驗和認識。小編搜集了一些成功的心得體會樣例,供大家在寫作時參考和學習。農(nóng)業(yè)是國家的命脈,扶持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟是經(jīng)
教學計劃應該包括教學內(nèi)容、教學方法、教學資源和評價方式等內(nèi)容。如果你還不太清楚如何編寫教學計劃,可以參考以下范文,結(jié)合教學實際進行創(chuàng)新設計。教材特點:千以內(nèi)數(shù)認
發(fā)言稿是一種在公共場合發(fā)表演講時所遵循的書面材料,它可以幫助演講者提前整理思路。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀發(fā)言稿的亮點和獨到之處,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍?/div>
編寫中班教案能夠提高教師對教材的理解和把握,使得教學更具有針對性和靈活性。這些中班教案范文是經(jīng)過多方教師精心編寫和總結(jié)的,對提高教學質(zhì)量有很大的幫助。
演講稿是演講者在演講前進行準備和思考的重要工具,它需要有清晰的邏輯和有足夠的分量。如果您正在尋找一些優(yōu)秀的演講稿范文,不妨看看以下的推薦。大家早上好!尊師敬老是
當前二年級的學生正處于學習的關(guān)鍵時期,教案的設計對他們的學習效果至關(guān)重要。下面是一些二年級教案的精選范例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。1、能根據(jù)情境提出數(shù)
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。小編為大家整理了一些寫作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下優(yōu)秀作文的風采。童年,很美好的一個詞語,童年
學習心得是在學習過程中對所學知識、技能、經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的一種方式,它能夠幫助我們更好地理解和鞏固所學內(nèi)容。以下是一些同學寫的學習心得,希望可以給大家提供一些
大班教案是在幼兒教育活動中扮演重要角色的一種教學計劃,能夠有條不紊地引導幼兒學習。為了幫助大家更好地編寫大班教案,小編整理了一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考。
6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發(fā),具有積極的社會影響力。接下來是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。因為創(chuàng)新,我們的生活才
人力資源管理是指對企業(yè)內(nèi)部的人力資源進行有效的配置、開發(fā)和維護,以實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標。以下是一些著名人力資源管理專家的觀點和建議,值得我們借鑒和思考。
寫培訓心得體會可以幫助他人更好地了解培訓的內(nèi)容和經(jīng)驗。以下是一些擁有豐富學習經(jīng)驗的人士的培訓心得體會,希望能供大家參考和借鑒。基層教師是人民教師隊伍的重要組成部
發(fā)言稿的內(nèi)容應該緊密圍繞主題,逐步展開,讓觀眾能夠理解和接受。通過閱讀這些范文,我們可以學習到如何運用修辭手法、如何調(diào)動情感和如何與聽眾產(chǎn)生共鳴。各位家長:你們
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,通過運用正確的語言表達和合理的邏輯思維,表達出深入的思考和獨到的見解。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過嚴格篩選的,具有一定的代表性和指導意義,大家
寫實習總結(jié)是一個自我反思和自我成長的過程,可以培養(yǎng)我們的自我管理和自我反省能力。讓我們一起來看看以下精選的實習總結(jié)范文,或許能給你一些啟發(fā)。作為一個大學生有別于
優(yōu)秀作文是作者對生活、人生、社會等方面的獨特見解和感悟的表現(xiàn)。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來一些靈感。我有一個小伙伴,她長著
大班教案是教師對自己的教學經(jīng)驗和教學成果的總結(jié)和總結(jié),能夠幫助教師更好地改進和完善自己的教學方法。如果你對于大班教案的編寫感到困惑,這些范文可能會為你提供一些啟
中班教案應該結(jié)合教材和教學資源,科學設計教學內(nèi)容和方法。面對編寫中班教案的挑戰(zhàn),我們可以看看以下范文,汲取經(jīng)驗和教學思路。在為小兔過生日的情景中學說短句。引導幼
描述工作過程、強調(diào)工作成績、總結(jié)經(jīng)驗教訓是寫述職報告的三個基本要素。看過一些優(yōu)秀的述職報告后,會有更深刻的理解和對比,相信這對于大家寫作時會有所啟發(fā)。
范文范本包含了各種不同類型的作文,如議論文、說明文、記敘文等,可以滿足不同需求的寫作要求。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望能給大家提供一些參考和指導。
新聞報道是對當前發(fā)生的重要事件進行客觀、準確、及時報道的一種文字形式。接下來是一些關(guān)于文化藝術(shù)的新聞報道,讓我們感受到了不同的美好。以藝載德,以藝促智;激揚夢想
學生評語旨在幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,以及進一步提升自己的學習能力。在這里,我們提供了一些學生評語的范例,供大家參考和借鑒。在素質(zhì)教育的今天,手冊。評語。的
培訓心得體會是將自身在培訓中的收獲和思考進行總結(jié)和梳理的重要方式。接下來是一些參加過培訓的學員們寫的精彩培訓心得體會,希望對大家有所幫助。x月x日我有幸參加了x
在商務活動中,合同協(xié)議被廣泛應用于確保各方能夠按照約定履行合同。參考下面的范文,您可以更好地理解合同協(xié)議的結(jié)構(gòu)和要點。甲方(以下簡稱甲方)。乙方:(以下簡稱乙方
經(jīng)驗和教訓都蘊含在我們的日常行動之中,總結(jié)是將這些經(jīng)驗和教訓提煉成有價值的智慧。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(150字)。
大班教案是指適用于幼兒大班的教學計劃和操作指南,它可以幫助老師更好地組織和安排教學活動。以下是一些經(jīng)過驗證的大班教案樣例,希望對你的教學工作有所啟發(fā)。
心得體會是我們對某一特定經(jīng)驗或事件的總結(jié),可以讓我們更好地理解其中的深層含義和教訓。心得體會讓我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不斷反思總結(jié),才能不斷成長。我
檢討書的寫作應該注重思考和表達能力的提升,讓自己更好地認識和發(fā)展。那么,下面為大家分享一些優(yōu)秀的檢討書模板,希望對大家的寫作有所啟示。敬愛的老師:您好!我是xx
優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。5.比喻貼切,用詞
思想?yún)R報可以幫助我們及時糾正行為偏差,使我們在成長的道路上更加穩(wěn)健。請大家查閱下面的思想?yún)R報參考資料,相信會對你們的寫作有所幫助和啟發(fā)。是發(fā)展黨員工作,保證新黨
青春是人生最重要的階段之一,塑造了我們的成長和發(fā)展。以下是一些關(guān)于青春的感悟和思考,或許可以給我們一些啟示。是否會有哀傷寂寞。所謂回眸不再猶豫。沉靜中把心珍藏。
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演講稿范文的主體部分是展開論述的核心,可以通過事實、數(shù)據(jù)、案例等方式來支撐自己的觀點。接下來是幾篇令人動容的演講稿,讓我們一起沉浸在這些真摯的言辭中。
在幼兒園中班,孩子們開始接觸更多的學習內(nèi)容,逐漸培養(yǎng)起學習興趣和學習能力。在這篇文章中,我將為大家介紹一些關(guān)于幼兒園中班的總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
銷售工作總結(jié)是我們對自己銷售工作成果的回顧,也是對銷售能力和技巧的檢驗和提高。銷售工作總結(jié)范文十:銷售人員通過積極開展客戶維護和售后服務,提高了客戶的復購率和客
教案是教師教學的基本依據(jù),它包括了教學目標、教學內(nèi)容、教學步驟等等。通過參考這些教案,教師們可以獲得一些教學思路和教學方法的啟示。1、了解吉祥物在現(xiàn)代社會生活中
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開新的想象空間。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。自從上一次龜兔賽跑,烏龜贏了兔子,兔
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通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達能力和思辨能力。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,讓我們一起感受文字之美。人們啊,我想對你們說:“你們知道保護環(huán)境的重要嗎?
幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力和動手能力,通過游戲和玩耍的方式進行教育。在幼兒園中班的學習過程中,我們了解到了很多有趣的事情,下面是一些見聞。
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