作文是語文學習的重要環節，也是檢驗學生語言表達能力和思維能力的重要手段。這里有一些優秀作家的作品，他們的作品展現了獨特的思考和文學才華。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇一

每年的五月初七，也就是小臭生日那天，總會帶著小臭去拍幾張照片，作為孩子的成長記錄。總感覺給不了孩子太多的東西，能給他記錄點成長的點滴，也算是做父母的一份心意吧。

昨天下午帶小臭拍照片回來，看著剛剛拍的幾張和前兩年拍的，感覺小臭真的長大了。第一個生日時，小家伙還小小的，萌萌的，第二個生日拍的，已經多少懂事些，坐在那笑得很好看。昨天下午是第三個生日，已經能聽得懂攝影叔叔說的話，表情很豐富，很看好。是啊，自己家孩子，怎么看都覺得好看。對于孩子的好看與否問題上，我看那個父母都有些不可明說的偏心吧。

總之，小臭長大了。已經過了第三個生日了，學會了許多本領，一路走來，有他的陪伴，真的感覺生命中有了太多的精彩。

多么幸運，當初的自己決定每年給孩子拍幾張照片，因為有了這些照片的記錄，無論什么時候翻出來，總是感覺昨天就在眼前。

本來每年都是除了小臭自己的，還有一張全家福，可是，今年因為某人的缺席，就沒有拍全家照。不過，只要有小臭的成長小記錄，就是欣慰的。

我知道，有的事，一旦開始了，就不會輕易結束。我也知道，明年，后面，以后的每一年的五月初七，都會帶小臭去拍照。因為那是對小臭成長最好的禮物。

祝福我家小臭生日快樂，快樂成長，快快長成大小伙子！

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇二

我九歲了，以前爸爸媽媽給我買的衣服都不能穿了。

記得第一次去店里買衣服，那件衣服是粉色的，我一看，怎么是粉的呀？居然忘了自己是女孩子……這件衣服很可愛，有一些仿照裙子的痕跡，衣服的下面部分有一圈蕾絲花邊，再下面就不是粉色的了，而是奶黃的，摸上去毛茸茸的，舒服極了，更有趣的是，還有一只小熊趴在里面，小熊梳著辮子，穿著連衣裙，別提有多可愛了。還有領子，毛毛的，做成一個的像小孩子的圍脖一樣領子，這是多么棒的一件衣服！

不過，當時回家爸爸媽媽不讓穿，因為還沒到新年呢！等到了那個時候，我就能穿著它去外面和小朋友們一起玩了！

在柜子的最下面有一件紅色的小碎花棉襖，既不是買的，也不是別人送的，它是我奶奶一針一線縫出來的。這是一件樣子非常樸素中式的小棉襖，它的衣扣子是一個個黑色的小球扣，這可是用手工一個個縫制出來的。穿的時候一定要用左衣邊壓住右邊，把扣子一個一個系上，棉襖很厚，穿起來非常暖和。小棉襖的周圍有一圈白色毛絨絨的小毛毛，讓我感覺非常的舒服。

在每一件小衣服的背后，都有個美好的回憶，它們記錄著我成長的足跡。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇三

1、劉艷慧：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，在學校學習自覺認真，但有時不能完成家庭作業。希望你以后注意個人衛生，多與別人交流，多交朋友，上課積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

2、鄧澤松：你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，但學習上較馬虎，進步還不夠快，有時還犯些小錯。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”只有專心于學習，好成績才會來找你。

3、盤夢春：撇開學習不說，你是一個天真可愛，講文明、懂禮貌的女孩。但作為學生，學習是最主要的。老師覺得，你學習落后的主要原因在于自己。你學習自覺性不夠，上課容易走神，小動作、小話太多，作業質量不高。學習上不肯下功夫，怎么會有好成績呢？老師最喜歡看到的就是你的進步！希望你注意個人衛生，好好學習，做個人人喜歡的好女孩。

4、潘雪：你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業。學習成績不錯，這又賴于你良好的學習習慣。樂于接受老師交給的任務。但膽子過小，不敢與老師同學交流，有時又不大在意老師的指點，比如寫字總缺勾。希望能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。

5、蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注；經典誦讀時的你，態度是那么的嚴肅；可是你在學習上缺乏一股鉆勁，寫作業的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子！

6、楊帆：你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課有時能舉手發言，但學習態度不端正，上課坐姿不正確，常有搞小動作行為，作業不能按時或按量完成，而且聽不進老師和父母的勸告。望謹記《弟子規》中的“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，改正自己的錯誤，做新時代的“三好學生”。

7、韋慶：你是個很有親近感的男孩，活潑開朗的性格讓很多同學成為了你的朋友；你對學習的刻苦，深得大家的佩服；還有你的小聰明，你的努力，使你的作業越來越工整，成績越來越進步。成長的道理上將會有更多的坎坷，希望你一如繼往努力學習，千萬別驕傲！

8、藍小蕾：你是個踏實、勤奮的孩子，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學習成績優異，是老師得力的助手。可老師覺得一棵優秀的小苗，要更多地吸收課外讀物的營養，身邊再多些交流的朋友，才會長得更加健壯。繼續努力吧，老師期待你更大的進步！

9、譚銘：知道嗎？你在《雙簧》中的表現讓大家刮目相看；你響亮的整隊聲是我們班級一道亮麗的風景；還有你主持的口語交際、為同桌伸出的愛心之手、能言善辯的巧嘴、令人佩服的班級管理能力，都給我們留下了美好的印象，愿你戒驕戒躁，謙虛謹慎，向更高的的目標邁進！

10、劉燕：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你；如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的贊揚了。

11、馮浪波：一個事的孩子，雖然有時在課上發言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發言、你的作業、你的能力會得到更大進步，你會變得更優秀的。韋軍暉：一個有禮貌的孩子，熱愛勞動，團結同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。

12、鄭希涵：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發言，就更好了。

13、鄭江宏：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那么，你會很優秀的。

14、韋樹林：你很愛勞動，有進步！你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮努力學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

15、勾歡歡：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！

16、韋錢利：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優秀的學生。

17、鄭狀狀：在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優點。可你有時作業不及時完成，有時字跡潦草，上課有時不專心，真讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好的學生。

18、你是個聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

19、張晶晶：你本是一個溫柔、可愛的小女孩，但老師常看見你那憂郁的眼神和心不在焉的表情，以至使你的學習成績讓老師為你擔憂，希望你能在新的一學期里有所改變。加油！

20、張濤：說你是個性格內向的孩子吧，可在下課的時候你又不是那么內向，但老師希望能在課堂上看到你可愛的小手能高高舉起，希望能在課堂上聽到你響亮回答問題的動聽的聲音，努力喲，你會做得更好的！

22、鄭怡：在學習習可以做得很出色，但由于你常控制不了自己，老是在作業的時候、上課的時候，開小差，使你的作業不能認真完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點，爭取做得更好！

23、馮靜璽：你是個性格開朗的小女孩，能和同學和睦相處，能尊敬老師，如你能采用好的學習方法，你的學習成績會有很大進步的，加油吧，你能行！

24、馮樓銳：你團結同學、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的！

25、韋超：老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

26、韋敏：你愛勞動，守紀律，是個聽話的孩子，你太默不作聲了，課堂上也不敢回答問題，老師多想看到你舉起你那稚嫩的小手呀，希望你今后大膽一些，努力把學習提高一個層次！

27、歡勾歡：你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，見到老師總是怯怯的叫一聲“老師好”，同學之間友好相處，作業認真完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯進步，希望你今后繼續努力，爭取與優秀的同學并肩前進。

28、韋凱：一個聰明的你，一個不愛多說話的你，這期來你表現得非常不錯，聽講認真，能按時完成作業，學習進步很大，講究衛生，和同學友好相處，這些都給老師留下了很好的印象。學海無涯，祝你更上一層樓！

29、張焰：你是個乖巧的小女孩。每天早晨都能負起領讀的責任，而且聲音響亮真不錯！老師最愛改你的作業，因為它總是那么整潔，老師希望你不但成績好，還要積極鍛煉你的組織能力，幫助其他同學共同進步。

30、周超：從開學到現在，老師看得出你在努力，你的作業比以前好些了，上課也比以前專心了。如果你能把心思多花一點在學習上，老師和同學們會更加喜歡你。

31、馮浩：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發言的話，你的進步會更大。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇四

2.一年級的濤濤很調皮，二年級的濤濤很好動，濤濤爭取在三年級中做個合格的小學生!

3.今年，尤其在第二學期里，阿成變得很多，變得我們家長有些著急他對自己要求不高，也沒有一年級時的那股上進的勁兒，人也顯得懶散，有時做事根本不用腦子一個暑假相伴，希望他在新學期里找回自信，再創佳績!

4.倔強聰明的你讓我們既愛之又恨之;口若懸河的你寫的話卻如流水帳，判若兩人，好學愛看書是你的優點，可卻懼怕自己沒有信心孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開始，做好每一件事，期待著你，小男子漢!因為你不再是幼兒了。

6.“子晴”，為了你的名字我真是煞費苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智是啊，你的乖巧可愛我們喜歡，你的仗義執著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻作業馬虎怯于發言我們著急我們多么希望你能勇敢地站起來大聲地回答問題，多么希望你能微笑著面對生活，幸福地收獲孩子，讓我們共同努力吧!

12.雷杭默想到你，首先想到你玩具眾多雜亂無比勝似垃圾回收中心的課桌。每次更換位置，你的桌子起碼得特意打掃半天，零食包裝袋能拉出一個板箱來。若是你把這些個吃零食和玩玩具的時間都花在學習和作業上，那雷杭默同學就能享受學習成功的喜悅了。你有聰明的頭腦，但要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給大家帶來驚喜。

13.對一個人來說，真正重要的不是他的背景他的膚色他的種族，或是他的宗教信仰，而是他的性格。

14.工作是一場賽跑，中途沒有停歇，過程異常艱苦，需要毅力堅持，才能取得成績，為了年終紅包，望君努力工作。

15.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇五

國慶假期到了，語文老師給我們布置了一項作業：種豆子，每天觀察。于是，我們全家出動，各出主意，展開了種豆活動。

我和媽媽翻箱倒柜的找豆子，爸爸拿著小鏟子和花盆到處找肥土。功夫不負有心人，總算萬事俱備。爸爸出主意，把豆子先放進水里泡發芽，然后移植到花盆里，豆子會長得很快。我們大家一致同意，然而并不知道這是爸爸的餿主意，還是豆子不爭氣，一連好幾天也沒見長出芽來。

我把我的煩惱告訴了奶奶，然后奶奶變魔術一般，從廚房拿出了幾顆泡過的黃色豆子，黃色的頭，白色的尾巴，非常像幾只穿上黃色外套的小蝌蚪。我按照奶奶教的方法，用小刀子在花盆的土里劃出一條縫來，然后把豆芽尾巴朝下，頭朝上，輕輕的蓋上了一層薄土，最后在花盆上封上一層保鮮膜，保證花盆里種子的水分和溫度。

驚喜出現了，黃色的外衣有點脫落，幾只有點泛綠的豆子羞答答的鉆出了土面，第三天，黃色的外衣已全部褪去，綠色的豆瓣含苞待放。在我的期盼中黃豆芽越長越高，第五天的時候，豆瓣稍微分開，好像一盞盞路燈為路人照亮前方的道路。第六天，豆瓣徹底分裂開了，變成了兩片綠色的豆葉，中間一條細細的莖葉長了出來，好像一條小蛇好奇地從洞里探出了腦袋。

現在，我會每天觀察一截一截長高的豆苗，盼望著幼小的豆苗在我精心呵護下能開花結果。同時，我也懂得了不管做什么事情，只要付出了努力，總會有收獲的。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇六

成長的天空中難免會出現“陰云”，成長的道路也不一定會一帆風順，成長的歷程也需要我們用心去努力。

在我十幾年的成長經歷中當然也會遇見不順心的事情。關于生活關于學習關于友情等等……。

比如在生活中我向我的爸爸媽媽說：“我會在期中考試中取得好成績，可是考試的前幾天，我的臉上莫名的長出來一個疙瘩，別看這個比可擦筆大不了多少的小疙瘩，可真是給我帶來了很大的麻煩，它奇癢無比，有時候癢的快要把我弄得瘋掉，在上課的時候無法專心聽課，在睡覺的時候癢的無法讓我得到充足的睡眠。

我想啊，我不能做一個諱疾忌醫的人啊，于是在我去過醫院之后。按照醫生的囑咐吃藥敷藥。可是結果還是不見好。可是屋漏偏逢連夜雨。這正是關系到考試的成績的時候了。可想而知，我的成績怎么會好呢，這個時候我非常痛恨這個小疙瘩。期中考之后這個小疙瘩竟然出奇的好了，這個小疙瘩就好比諸葛亮。而我可比曹操。它快要氣死我了。不過我有一天會當諸葛亮，要它當周瑜，我要氣死它，因為我不會被它打倒。

成長中不可能一路順風的，總會有逆風時，就像天，不會總陰，會有晴朗的時候，我要好好學習，堅持努力。等待下一個艷陽天的到來。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇七

1、謝謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助，使他的學習成績又有了突飛猛進的提高。

2、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奮中把握自己的方向，夢有多大，路就有多遠！爸爸、媽媽為你“加油”！

3、對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進i我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

4、敬業需善學，勤而不倦，吾兒差矣。此次考試雖有不及第者，悔之不晚，言機會尚存。煩托師長勸學而輔之，內外雙管齊下，善莫大焉。

5、你很聰明，你現在的成績，處于班級中游，原因是你的努力還不夠，俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。好好努力，老師還會關注你的每一次進步。

6、文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。

7、踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。

8、做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鉆研問題。學有所成，有自己的課外學習。

計劃。

并且能夠堅持完成專業素質優秀。

9、快樂熱情，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。

10、為人隨和低調，平靜的做好自己份內的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神，專業學習進步顯著，綜合素質高。

11、媽媽看到你的成長和進步，知道這是和你們老師的培養分不開的，你在幼兒園一定要聽老師的話，好好學習。看到你的進步老師也和媽媽一樣高興的。

12、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

13、該生聰穎好學，積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方、做事負責。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個優秀的中學生。

14、對生活，對學習很有熱情的一個女孩子。能夠適應艱苦的環境，能夠適當的安排自己的時間，讓自己在艱苦的學習過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。

15、能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析識別能力。希望你在學習上能夠獨立自覺，自己管理自己。

16、品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自己的課余時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。

17、你尊師愛友，有較強的集體榮譽感；學習上，有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，期待著你的成功。

18、能靜能動，專業學習嚴謹認真，學習成績一貫優秀。在籃球場上熱情活潑。本學期做為班級籃球隊的主力隊員，帶領全隊努力奮斗，以全勝戰績獲系籃球賽冠軍。

19、進入教育實驗幼兒園已經將近5個月了，時間雖短，但是我們能感受到孩子的快樂以及進步，作為家長，我們感到由衷的欣慰！也非常感謝各位老師的教育和付出！

20、該生堅毅，踏實，熱情，勤學上進，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學，為同學們信任和喜愛。嚴格要求自己，勤奮、刻苦，成績優異。

21、樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學、與舍友相處融洽。學習方面非常努力，一學期以來，進步顯著。

22、成熟有主見，你就有自己的學習計劃，并且一直在踏踏實實執行，專業學習穩步前進。懂得向專家、向前輩虛心請教，學習別人的好經驗，少走彎路，迅速達成目標。

23、能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。聽話懂事，善解人意，各科基礎知識比較扎實，學習刻苦，能從嚴要求自己。希望你能堅定信心，持之以恒，不斷進步。

24、你待人有禮，尊師愛友，是一個明白事理的女孩子；有集體榮譽感，樂于為集體做事；上課能專心聽講，作業認真，書寫工整。希望今后能保持已有成績，并多問多思。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇八

在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個我成長中的故事。現在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的時候，因我的身高超過了1米，不能免票，需要買一張兒童票，可是媽媽的錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因為我們畢竟是小孩子。船快開了，讓二爸送錢也來不及了，于是媽媽就對我說：“成成（我的小名），要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大觀園了，這種“賠本”的生意我才不干呢！

我想了想說：“媽媽，買票的時候我半蹲著，不就可以不買票了？”媽媽說：“這可不行。”可媽媽經不住我的軟磨硬泡，便說：“既然你這么想去，我就答應你吧，不過這樣的事是第一次，也是最后一次。”我點頭同意了。

買票的時候，我半蹲著，賣票的說：“這小孩不用買票了。”哈哈！我成功了！在乘船的過程中我對媽媽說：“我真是聰明透頂啊！”媽媽說：“你這孩子……”我趕緊說：“我知道逃票是不對的！媽媽？敬禮！”說著我做了一個鬼臉，媽媽被我逗笑了。

這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。我知道逃票是不對的。

在我的生活中，有高興，有沮喪，也有傷心……。

當我成功的時候，我是高興的。我五歲那年，我在電影里看見許多人都說自己是男子漢。于是我就問爸爸，什么是男子漢，爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的稱號。我又問道：“那怎樣才能成為男子漢呢？”爸爸答道：“男子漢要遇到困難不退縮，有耐心……”雖然我聽不太明白，但我還是明白了一點：男子漢要勇敢、堅強。第二天，我去和狗玩，可誰知，我一看見狗就提心吊膽，連氣也不敢出。后來，我試了很多遍，終于成功了。高興得又蹦又跳。

當我失敗時，我是沮喪的。二年級時，媽媽要我必須拿到三好學生的獎狀。()我很有自信，覺得自己一定會拿到的。六一兒童節那天，我仔細聽著老師讀三好學生的名單，老師讀完了，可是確沒有聽到我的名字。我垂頭喪氣地回家了。

當我被誤解時，我是傷心的。媽媽很節約用水，有一天，爸爸喝水時，不小心掉了一些水在地上。媽媽看見了，以為是我干的，就打我。我的`眼淚立刻涌了出來，我向媽媽說了事實，媽媽給我陪了不是。

啊！成長的經歷真是豐富多彩，回味起來真是無比快樂啊！

記得有一次，爸爸媽媽不在家。我見天色已晚，于是就做起飯來了。

可能是上天幫助我，冰箱里正好有我的拿手好戲：西紅柿、冬瓜和排骨。我先拿出一把菜刀和幾個西紅柿。我把西紅柿放在切板上，費了“九牛二虎之力”才把這幾個西紅柿切成大小不等的“西紅柿片”。我把這些西紅柿放在盤子里，擺成花形，再撒上糖，多像一個小孩子燦爛的笑臉呀！

接下來是燉冬瓜排骨湯。我把冬瓜切成片，把排骨切成個，就放下鍋去燉了，大約過了30分鐘，湯燉好了。我嘗了一口中，真好喝！1真是太棒了！

我把這兩道菜放在桌上，靜靜的等待他們回來。過了10分鐘，爸爸媽媽回家了，見了桌上的飯菜，連忙夸我是個好孩子。

這就是發生在我成長中的一件平凡的事，它讓我們的自理能力增強了，為父母減輕了許多負擔，讓他們覺得我長大了。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇九

珍貴的六年小學生活已接近尾聲，這時才發現，六年的時光好快啊!不免有些留戀、有些不舍。回想六年小學生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學習成績并不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。

在學習中，我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性。要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我來這里的目的就是要學會“漁”。但說起來容易做起來難。我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。慢慢的，隨著學習的深入，做到了。

做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的。

座右銘。

時刻不忘警戒。隨著學習的進步我不只是學到了基本只是我的心智也有了一個高的飛躍我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里我與老師同學建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導使我體會了學習的樂趣;同學們的互幫互助使我感受到了友誼的偉大。

小學六年的生活我也一直在追求人格的升華。注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我堅持著自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用業余時間讀了一些名著和幾本完美人格的書，我覺得它們對自己很有幫助，我也越來越認識到品行對一個人來說是那么重要，它關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。

無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時關愛同學、尊師重道、樂于助人，以前只是覺得幫助別人感到很開心，在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也在幫助自己。

小學六年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師。能較高質量完成作業，課后及時復習。我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發展。

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。

本人在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。

以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中我也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的。

學習計劃。

周密地安排時間從不偏科。

這樣，在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真;三年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

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2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇十

16、湯悅：雖然你的話語不多，可以卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，在學習上，你也如同你的外表一樣，在沉靜當中默默地、堅定地在前行著。但是老師要提醒你注意各科成績的平衡。在今后的學習和交往中，可以更加積極和主動一點，讓更多的同學了解你，也讓你有機會，去影響更多的同學，一起進步。在人生旅途中，你已經邁出了瀟灑的第一步，能不能永保“英雄本色”呢?老師拭目以待。

17、卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標!作為班長，班級中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力，但是從中你應該體會到一點為大家服務的樂趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把這些體會在學習中再發揮一些，你會變得更加優秀。珍惜你所擁有的，實現你所希望的達到的目標!

18、邱建忠你是個聰明、性格開朗的男孩，關心集體，勤奮好學，學習成績也不錯。但后半期有些貪玩之心，大大影響了你前進的腳步，憑你的智力完全可以在學習這條道路上走的更遠一些。老師希望你能改掉自己性格暴躁的壞習慣，靜下心來投入到學習中去，抓住初三這最關鍵的一年，為自己的初中生活劃上一個圓滿的句號。

19、張穎：你言行舉止文明，向來是一個乖巧的孩子，能與同學和睦相處，樂于助人，但是唯一美中不足的是在學習上你很貪玩，有時總是不能管住自己，對于老師布置的任務不能按質按量來完成。但你在后半學期的學習卻令老師十分擔心。幸好你能及時調整自己的狀態，盡量使自己避免錯誤。老師希望今后的你在學習上能穩中求進，學習認真，課堂上專心聽講，積極舉手發言，使自己成為出色的學生。

20、余敏：你在學校遵守紀律，喜歡運動和音樂，常常和朋友們樂得開懷大笑，活潑好動，開朗大方，在老師眼里，你是一個乖孩子，總是喜歡用一種求知的態度和一顆謙虛的心對待學習、生活，但這樣遠遠是不夠的，在學習上一定要加強，各科作業一定要認真完成(特別是數、理)。并且掌握好的學習方法和技能更重要，我相信你：你一定會撐起那片永遠屬于你的藍天，我會永遠支持你滴!

21、勤奮學習自當持之以恒，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那么我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題，關鍵的是你是否盡力而為了。學習中你遇到了英語這個難題，一定相信你能夠越過這個坎，最簡單的就是堅持，努力!

22、你就平庸了。欲將這條大路變成成功之路，你有方法了嗎?

23、劉揚周：你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆、同學羨慕。但不知為什么，你的心里似乎找不到學習的目標、集體的位置，老師很難在你身上找到那樣我們每個同學都相當重要的東西——上進心。但是你也是一個可愛的男孩：繪畫超棒、對人友善，膽大、樂觀??假如你能糾正你的這些不良習慣，老師相信，你將是最棒的!努力吧，揚周!

24、陳運祥：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，你的爽朗、灑脫和真誠、可愛總能給我們帶來歡樂與美的享受，從不斤斤計較是你的優點，但可惜平時較貪玩，在學習中你馬虎應付了事，未能做到精益求精。因而學習成績未能有突飛猛進的進步。“學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。”希望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。

25、齊琪：老師記住了你羞澀純真的笑容，感受到了你好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，你的努力，你的進步，老師看在眼里，記在心間。你是一個集體感強的孩子。上課專心聽講。并能按時完成作業。在與同學的交流中還待努力。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。繼續前行，頑強拼搏，老師相信，你的生命之樹一定會結出豐碩的果實!

26、有些事情你之所以不去做，只是你認為不可能。而許多的不可能，只存在于你的想象之中。雖然在目前的學習中，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來的，主要的就在于你行動了沒有，這很關鍵!不要因為你暫時的落后而擔心，只要努力，成績就會有的。從現在就開始努力，爭取發揮出你的能力，你一定會取得良好的成績的!現在需要的就是行動。

27、任志成你是一個很懂事的孩子，在學習和生活上有較好的自律性，言語不多，但待人誠懇，禮貌。你很遵守紀律，但課堂上時常有些沉默，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。初中最關鍵的一年就要到來，希望你能明確目標，認定方向，爭取讓初中生活有一個完美的結局。

28、耿金豆你是一個文靜、大方彬彬有禮的女孩子，甜蜜的笑容常常掛在你的臉上。學習勤奮，聽課認真，有很強的求知欲，雖然還沒有達到理想的學習境界，可你一直在不懈努力。你的音樂天賦是很不錯的，希望你能在這方面多下一些功夫，也許她能給你的人生帶來好運。

29、對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。經過高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個重要的環節上，你應該付出百倍的努力來成就你的學業。本學期你有了很大的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，希望你能夠克服這一弱點，努力拼搏，爭取實現你的愿望!

30、張璨：你心地善良，純樸可愛，為人坦誠。看到課堂上，你那專注的神情，認真的態度，老師也感到欣慰。雖然在學習上，你與別人也有一定的差距，但我相信你的不斷努力一定會成功的。課堂上，你不愛發言，但能積極思考問題，在與同學之間，你知道該如何合作，你能與同學和睦相處，如果你平時能再多思、多問，加強基礎知識的積累，那你的進步會更大!

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2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇十一

1.希望你――我親愛的寶貝，盡快適應小學的生活，在老師們的培養教育下成為一名合格的小學生，成為一名品學兼優的好學生，成為一名對社會有用的人才。

2.半年的小學生活寶寶長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。

3.寶貝，成長的路上你又登上了一層階梯。希望在新學期里能和同學們和睦相處，待人寬容。三年級是一個關鍵的時期，不要被困難打倒呀，加油吧！

4.在爸爸媽媽的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

5.時間過得真快，轉眼已經是小學的第三個年頭了。小琛的壞毛病、壞習慣再不努力改掉，真擔心以后就不好改掉了，影響了你的學習。新學期里我們一起努力做個優秀的學生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會讓我們失望！

6.作為父母，我們對孩子在第一學期的各方面表現基本滿意，這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育！在此，對老師們表示衷心感謝！

7.我們全家殷切地期望你能度過一個快樂、豐富多彩的童年，通過不斷學習，健康成長，提高本領，我們的生活因你而精彩。為此，媽媽（爸爸）想給你提幾個要求：一是要養成良好的學習習慣。二是要養成良好的生活習慣。三是要養成良好的日常行為規范。

8.良好的行為習慣和學習習慣是你走向成功的雙翼，希望小宇從小事做起，從點滴做起，勤奮、踏實、積極、健康、快樂。新學期要注意坐姿，保護視力，增強體質。

9.在新的學期里，寶貝長身體、長知識、長能力，健康快樂！學校、家庭共同配合！

10.半年來，你的話語越來越少，成績不斷往下掉，我很傷心。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我知道，你要的那份愛永遠也找不回來了，但是我希望你要堅強、要自立。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇十二

1、培養學生留心觀察、仔細觀察的習慣。

2、訓練學生把自己想說的話寫清楚。

3、指導學生把觀察到的景象寫明白。

教學重點：

學習觀察花草樹木的季節變化。

教學難點：

把想說的話說清楚、寫明白。

教學準備：

教學掛圖或多媒體課件。

教學流程：

一、激發興趣，導入新課。

1、（掛圖展示夏季的景色畫面）。

（1）請同學們認真觀察畫面，說說它是什么季節的景色，你是從那些地方看出來的？

（2）你喜歡這個季節嗎？說說你的知道描寫這兩個季節花草樹木的詞語或句子。

2、（掛圖展示夏季的景色畫面）。

（1）請同學們認真觀察畫面，說說它是什么季節的景色，你是從那些地方看出來的？

（2）你喜歡這個季節嗎？說說你的知道描寫這兩個季節花草樹木的詞語或句子。

3、把兩幅圖同時出現對比看，你發現了什么？

二、明確要求，指導觀察圖畫。

1、認真讀書中的提示語，說說這次寫話對我們提出了哪些要求？

2、引導理解：“把觀察到的花草樹木的樣子、顏色跟夏天時的不同”點撥：夏天秋天樣子（抓特點）顏色（對比說）。

3、再兩幅掛圖中樹為例說說夏秋兩季樹木有什么變化。要求先認真細致的對比觀察再抓住特點來說。

4、用同樣的方法說說從夏季到秋季圖片中的花草樹木都發生了什么變化？根據學生回答引導：怎樣才能使我們的描述更有條理呢？點撥：有順序的觀察：由遠到近、從上到下、由整體到部分有特征的季節描述詞語：

5、指導學生按一定觀察順序抓住特點，對比描述兩幅圖中花草樹木的變化。

6、師生共同評議幫助提高。

三、聯系生活，激起寫話。

秋姑娘已經悄悄的來到了杜蒙草原，來到了紅旗小學，在它的吹拂下，我們身邊的花草樹木也發生了變化，現在就讓我們用筆把我們身邊的變化寫出來吧！要求：

1、語句通順，有條理。

2、正確使用標點符號。

3、不會寫的字可以用拼音代替。（鼓勵）。

4、同桌互讀作品，提出修改建議。

5、自行修改作品。

6、認真謄抄上交。

7、學生寫話，教師巡視。

8、指生讀作品，師生共同評議。評議要點：用詞準確，語句通順，觀察認真有序。

四、拓展延伸，激發情感這節課我們用自己的語言，描繪出了夏秋變化的美麗畫面。大自然就像一位神奇的魔術師，春季桃紅柳綠、夏季綠樹成蔭、秋季果實累累、冬季白雪皚皚。課下，同學們可以把自己喜愛的季節用我們今天學到的（抓住特點，有序觀察）介紹給家人、朋友。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇十三

（1）。

臨近夜晚，鉛色的晝光劈頭蓋臉地瀉下，包圍了大地，吞噬了最后一抹光線。寥寥無幾的星星撒下些許光影。和著臺燈的晨光散在你的臉上。

你緊攥筆桿時而皺緊雙眉。時而托住下巴，一幅冥冥苦想的神情。咬住下唇，微瞇著的雙眼中迸出了濃濃的睡意，你卻是揉了揉眼角兩側的太陽穴。繼續在作業上刻下似上揚嘴角的好看彌度，亦或是在上面割下一道道斑駁的紅叉。星星困得眨巴著眼。驚異地照著你的桌前。成堆的作業有如一座小山。

在多少月明星稀或月淡星繁的夜晚，你總是強忍著困倦才放心安詳的睡下。

總是在太陽才探出頭，東方的魚肚白還未蔓延天際，遠方的啟明星還在閃耀，你又早早起床奔赴學校。

你不辭辛苦的神情就像是一朵美麗的夜來香，縱使到了夜晚也努力綻放，在夏夜的輕柔涼風中緩緩搖曳，在我心中漫溯飛舞，悄然綻放。

（2）。

充斥著書香味的教室里，同學們在仔細聽著你的話語，像是一群涸轍的魚，掬飲著知識的水。

起初，教室安靜得只聽見筆尖在紙面上摩擦振動而發出的刷刷聲。全都融在了泠泠如水的聲音中。后幾聲細碎的講話聲，刺穿了這平靜的氛圍，剎那間，全班哄堂大笑。

你把頭一轉，將眼神定在了兩個同學的身上。眉宇間緊緊皺起，心中燃起了憤怒的火焰，火光全都印在你的眼眸之中，目光如燒起般扔到了兩位同學面前，他們面紅耳赤，泛起幾絲羞愧的紅暈。隨著幾聲恨其不爭的斥責聲砸下，眼神雖仍摻雜了些氣憤，但也多包含了幾分盈盈的期望，焚燒了他們心中的迷惘。

（3）。

如蜂般歡快的學生點綴了火紅的操場，洋溢著活潑的氣息，若深吸一口氣，連空氣都是馨甜的。

可是，一個學生卻愣愣地站在一旁，渙散的眼光中流露出難過。你看見了，原本彎得如新月的唇角又平坦了下來你徑直走向前去，溫暖的臂彎猶如荷葉徐徐包圍荷花，又詢問緣故。

那位傷心的同學告訴你，自己沒有考好，然而還是不理解那些磨人自信的難題。

晚霞把天際裝點成黃昏，幾束橙光渲染了蒼穹，像是一幅色彩濃重的水墨畫，辦公室的老師們紛紛散去，唯你還在不止地跟同學講題。

被風撩起的發絲有些凌亂，你全然不顧。輕柔的聲音是如此美好，像滋潤萬物的雨露，凜冽寒風中的一碗姜湯，不斷叮嚀，囑咐著“認真些”。宛如向上伸展的藤蔓，攀在了同學的心房上，令人感到如春般愜意。

你的精神就像是一朵積極向上的太陽花，永遠向著勤奮敬業之陽，在師德的和煦微風中輕輕蕩漾，在我心中漫溯飛舞，永不凋零，悄然綻放。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇十四

穿梭于茂密的山林，聆聽著知了的啼唱與小溪緩緩流徑山谷的“嘩嘩”聲音，在這大好時節，我同父母一暏黃山美景。

陽光的腳步輕盈，踮起腳，我夠不到它的肩。我行走在蜿蜒小路上，路的兩旁是高大的松柏和玲瓏的野花。驀地，一縷清風伴著松柏和各種野香的清香向我吹來。它輕拂我的臉頰，吹起了我額頭的碎發，使我身心愉悅。那簇小花也輕輕向我點頭、微笑。

看遍了各種各樣的美景，我們游覽的腳步依舊朝向前，此時我們已經爬到了半山腰。經過了兩個多小時的長途跋涉，我們大家都有些勞累了，正當我們想要找個涼亭坐下稍適休息時，幾個挑夫走進了我們的視線。他們每個人都身穿一件破舊的背心，腳上穿一雙破了洞的舊布鞋，汗水浸濕了他們的全身，黝黑的臉被憋得通紅，沉重的擔子壓彎了他們的背，他們額頭緊皺著，咬著牙，在炎炎夏日中艱難地行走著。

看到這一幕，我不由地感到敬畏與心酸。我們要在山頂吃的，住的，都是靠他們的雙腳一步步運來的啊！究竟是多么強大的毅力讓他們如此勤勞與敬業啊！那挑夫就像開在我心中的花朵，深深地感動了我。他們在懸崖峭壁上一枝獨秀，黃色的花瓣上摻雜著或深或淺的紅粉色，他們在狂風的侵襲下，依舊挺立在那里。

很快，我們到了黃山最著名的景點——一線天，但這時，陽光漸漸弱了，天空中飄來幾朵烏云，便下起了一陣大雨。地上的水泡圓了又破，破了又圓。一線天以它的直、窄、險而聞名。它位于兩座大山之間細小的空隙中，又陡又窄，經歷了大雨的洗滌，它的表面變得更光滑，更加難于行走了。

起初，我左手抓著大山，右手扶住矮柵欄，艱難地俯下身向前邁步。走到一半時，我轉頭向下望去，望見腳下便是無盡的深淵，我情不自禁地戰栗，不敢再繼續前進。剎時間，我想到了心中那朵開在懸崖上的花朵——辛勤的挑夫，他們是多么堅強、有毅力啊！于是，我咬緊牙，右手扶緊矮柵欄，左手攀著前方的石階，兩腳傾斜著，一步又一步地努力向上爬。雨水順著石階流下來，打濕了我的手心，但我不能半途而廢，繼續努力爬這一尺半高的石階。快到了，還差三步，再加油，就差最后一步了。“耶！我終于爬上了一線天！”我忍不住大喊一聲。

正當我沉浸在喜悅中，我回望見不遠處一株白色的小花，花莖纖細，微微顫動，在雨水的洗禮下不僅沒有倒下，反而更加晶瑩剔透，它的種子被一瓣瓣花瓣緊緊包裹著。啊，這就是我心靈深處的花朵啊！在我絕望時、受挫時，它都一直靜候在那里，等待綻放。

開在我心中的花朵，越是經歷風吹雨打，它便盛開得越艷麗；開在我心中的花朵，讓我學會了堅強勇敢，學會了繼續前進；開在我心中的花朵，它用它的頑強與不屈激勵著我，感動著我，永遠綻放在我心中。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇十五

1、你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!

2、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注著你的進步。

3、你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。

4、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你"累不累"，，你總是笑著說"不累"，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。

5、你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。

7、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。

8、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

9、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

10、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。

12、在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

13、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

14、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

15、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到。

1.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

2.你已經是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學習方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業，希望你能改掉這些缺點，向著更高的目標邁進。

3.你體育十分出色，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發現你學習成績退步了，而且十分明顯，需要好好總結。如果在新學期里一提高自己的學習成績為主要目標，拿出自己的實際行動，就一定會有收獲和進步的，這一點，老師相信你和期待你。

4.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

5.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!

6.你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們全班同學為你歡呼。如果學習上再踏實一點，認真一些，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的臺階，期待你的進步。

7.你很關心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現不如人意，作業書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期里端正學習態度，練好字，爭取更大的進步。

8.你已經是一個男子漢了，應該知道學習的重要性，為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內涵，希望你用學習來不斷完善自己。

9.你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。

10.你是一個非常可愛的小女孩。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閱讀經典作出了巨大的貢獻!平時學習認真，按時完成作業，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。

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2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇十六

從古至今，名人不計其數，可名人又是如何煉成的呢？一個名人，必須要有夢想，有希望。一個人只要有了希望，不停地去為希望努力，捍衛希望，最后才能成就一番大事業。

玉盤當空，光輝灑下，灑在一個身影的背后，北風呼嘯，劃過他亂蓬蓬的頭發，使頭發更亂，像個雞窩。他抬起頭，北風再次刺來，如同一把匕首，刺向他的臉頰，他的臉臟兮兮的，好像剛玩過泥巴。樹影微移，他的面容終于顯露出來。他衣衫破爛，好似被狼啃過，脖子上一串佛珠，腳踩一雙破爛草鞋。他一只手拿著一只飯碗，一只手掌豎在胸前，向一個窮人家深深鞠了一躬。他顯然是一個窮和尚，出來化齋的，說得不好聽，也就是要飯的。

再看看這個人的臉：哇！一雙眉毛直立，一對眼睛兇神惡煞，鼻孔很大，大到可以穿個環了，他的嘴也是很大，好似一口可以吃掉一頭巨象，這牙嘛橫的橫，豎的豎，是被錘子砸過嗎？再看看他的臉，凹凹凸凸，坑坑洼洼，還很紅，難道他是關羽后代？反正，這人要多丑有多丑，要多難看有多難看。這人是誰呀？和尚一個朱重八。

他離開了窮人家，漫無目的地走著。這時，一位老人走過：“蒼天呀，大地啊！我不想活了，我不想活了呀！可惡的元軍，我和你們拼了”不用說，元軍又在燒殺搶掠了。

難道我什么都做不了嗎？難道我就只能做個和尚嗎？難道我就不能參加起義軍推翻元朝嗎？能，當然能！可一旦選擇反抗，我就失去了退路。可如果我不去反抗，只會有更多人死去，更多家庭破碎，乃至我自己。一個聲音在他耳邊響起：去吧！去吧！朱重八，你不是希望天下太平嗎？你不是希望人民安康幸福嗎？那就勇敢向前吧！

是的，既然我心中有夢想，有希望，我就不應該讓他埋葬。

在1344年，朱重八改名朱元璋，也就是誅滅元朝的利器，并加入紅巾軍，大殺四方。他曾多次被強大的對手張士誠打敗，被善謀的陳友諒逼入絕境，可正因為他心中堅定的信念，他一次一次站起來，最后打敗所有對手，推翻元朝，建立了自己的王朝明朝。如果你要問，為什么他能從一個凡夫俗子成為一個朝代的開國皇帝，答案當然是因為他心中那執著的夢想，是那堅定的信念指引他前進的道路夢想和希望必然是一個人成功的臺階，也必然是一個國家強大的翅膀。

回看70年前的中國，經濟落后，技術落后，百廢待興。再看看今天的中國，國家富強，技術先進，傲視全球。這樣的變化不就是我國科學家們的努力嗎？這不就是偉人們一代又一代的希望嗎？這不就是一輩輩中國人不斷堅持希望、捍衛希望的成果嗎？感謝你，希望！

因為有了夢想，一個人才會走向成功；因為有了希望，一個國家才會變得強大。愿我們的祖**親繁榮昌盛，愿我們的祖國永遠強大自豪。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇十七

寒冬過后，迎春花凌風吐艷，第一個綻放的花，它是報春的花，迎春的花，也是我心中鐘愛的花，很早就想描繪一下迎春花的美麗，只是自己的文筆太拙劣，一年又一年，一春又一春，終于按耐不住心中的愿望！

迎春花又叫金腰帶，開黃花，屬木犀科，落葉小灌木，枝條細軟，向四周彎曲，枝條成墨綠色，喜歡溫暖潮濕的氣候，繁殖力很強，迎春花不僅觀賞美麗，還具有藥用。它迎春而開，素有迎春使者之稱！

迎春花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有水仙的俊逸灑脫，但它的頑強并不輸于傲雪斗霜的梅花。迎春花大都生長在峭壁，路邊，雖長伴人左右，可并不人們的重視，但迎春花不在乎人們的目光，仍然頂著風寒，孤傲的綻放著一朵朵，一串串的小花，身邊沒有蜂飛，也沒有蝶舞，可它并不孤獨，也不遜色。它的花薄如蝶翼，嬌柔可愛！

_不耐嚴冬徹骨寒，如何贏得好春來，_迎春花懷有一種凜然的浩氣，獨立于初春的季節里，毫無顧忌的刻畫自己飛揚的熱情，無憂無慮的流露出清雅秀美淡定和從容！

我愛迎春花，它的一葉一藤一根一花，皆透露著骨氣和靈氣，我居住的小區里，有很多的迎春花，每當走到花前，我都會停留下來。它沒有綠葉的襯托，只有小花的綻放，遠遠的看去，就像一條條黃色的絲帶，使人看了心清氣爽，北方的初春滿目蕭條，一片冷寂，枯萎的小草還沒有發芽，光禿禿的大樹還在熟睡，艷麗的花還在溫室，小鳥也很少出行，只有迎春花傲首挺立，不畏嚴寒，不畏風霜，展露了它報春使者的風范！

看到迎春花，使我無限遐想，迎春花并不強壯，也不奪目，只有默默的綻放和淡淡的散發著清香，人們通常會把美麗的詞句送給梅花，桃花，卻很少有人停下腳步，來細細觀賞迎春花的素美，而迎春花卻選擇了春的使者的任務。詩人白居易曾在詩中這樣寫道：_金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般，憑君語向游人道，莫作蔓箐花眼看。_迎春花似乎不在乎名和利，以它獨特的性格為人類報著春到的信息，淡淡的開放著，花滿枝頭！

使我感覺迎春花的孤獨也是一種美，一種自然的美，孤傲的美，不爭寵，不計得失，只有默默奉獻，迎春花的孤獨是一種境界，沒有綠葉的扶持，照樣燦爛，沒有贊美，沒有掌聲，沉寂中頑強的獨立枝頭，把自己平凡的美，淡淡的香，永留人間！

做人也是如此，只要你不自卑，不氣餒，頑強拼搏，并能淡泊名利，心靈就會高潔，走自己想走的路，做自己想做的事，用一顆真誠的心面對一切，用平和的心態面對生活，你就會活的瀟灑自如，快了一生！

迎春花，樸實無華，卻氣質非凡，有著年年不變的傲氣，有著歲月流逝雕琢不去的英姿，迎春花————迎接春天的花，愿祖國大地開滿迎春花，春滿人間！！

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇十八

新學期開始不久，我們為每一位學生準備了名為“成長的足跡”的成長記錄袋。這里既有學習語文知識逐步形成能力過程的記載，也有學習方法選擇，良好學習習慣的養成的軌跡，以及情感態度價值觀的凝聚。記錄袋每學期結束前由學生自己歸納整理，學生和家長為這些資料各寫一篇前言，整理裝訂成冊。

記錄袋中的具體內容有：

書法作品展示。要求學生每天認真練寫20個鋼筆字，學期末進行硬筆書法競賽后，作品裝入資料袋保存。

自主學習單元整體感知表。鑒于新教材在編排上以單元教學為中心的特點，學生新的自主學習方式尚未形成，學習自覺性有待提高，教師較難檢查落實學生課外自學等諸因素，因此，我們設計了能及時反饋學生每單元課前自學情況、課后吸收掌握知識、形成能力的過程，又讓每一個學生都能展示自己在學習過程中獨特見解與個性的表格。是讓學生在新單元學習前自己獨立接觸新知識，自己探索，自己動腦，自己理解的自學過程。在教師的引導下，通過填寫表格的形式，學生把在各單元預習初讀課文時自己的感受和理解過程分類記下來。

自主學習單元整體感知反思表。這是在學完一單元全部內容后，學生獨立把自己在本單元所接受知識的情況做一次整合，用填寫表格的形式，歸納概括自己在這段時間語文知識學習的'收獲與效果，回顧、審視、反思自己在自主學習時的方法和過程，總結經驗教訓，改進學習方法，使學生運用自己的學習方式，自主選擇、自我構建知識結構。

自主學習形成性評價表。意在檢查學生階段性學習過程的具體態度和效果，每兩單元評價一次，用以代替過去的單元測驗。

課外閱讀手冊。結合學生的實際，我們給學生規定每天必須至少課外閱讀5000字，每周3萬字，長期堅持，每年150萬字的閱讀量很容易就達到了。我們給學生準備了一個課外閱讀手冊，內容包括課外閱讀篇目記載，讀后感，課外閱讀信息卡，好詞好句摘抄及習作片斷等。

語文綜合性學習體驗。我們按教材要求每單元開展綜合性語文活動，在這些內容豐富，形式多樣的活動中，綜合活動后按教材要求真實地記下他們的學習體驗，由學生自評和互評修改后，謄抄后收入記錄袋。

手抄報。在語文綜合性學習的過程中，我們指導學生編寫手抄報，原件在班上展示，復印件裝進資料袋。

語文資料查閱。學生自主學習的習慣養成后，每單元都能自覺地到圖書館或上網查閱有關資料，學習時先放在班上的書架上展示交流，資源共享，然后收入記錄袋。另外還有發表文章的復印件，期中期末的考試試卷等。

《成長的足跡》資料收集完整，裝訂成冊之時，我們還讓學生自己設計封面和扉頁，在扉頁上寫上座右銘，并貼上自己的近照。這些資料定期給學生和家長翻閱，他們能真切地感受到語文學習過程的歡樂和語文素養的逐步提高，這種直觀可感的自我評價形式，使學生更加看重自己的語文學習過程中的歷史記錄，不斷校正自己語文學習的策略，提高語文學習的水平。家長翻閱后也更進一步了解自己的孩子、了解老師、了解課程改革。(作者單位：廣東深圳市南山外國語學校)。

2023年小學制作成長記錄袋（優秀19篇）篇十九

記得那是一個周末，又恰逢暑假的尾巴，閑來無事的我看見臟兮兮的書包，便想讓自檢鍛煉鍛煉。說干就干，我先打了一盆清水，把書包全部浸在水里面，然后倒一大袋洗衣粉進去(沒錯，確實是一大袋)接著使勁的搓呀搓。不一會，大量的`泡泡和污水出現了，我沒有理會。我以為這樣就能洗干凈了，但是當我把書包拿起來時，不免大失所望，原來我幾乎是在同一個地方搓的，有些地方非常干凈，而有的地方則依然很臟。不過我并不氣餒，換了盆水，重新開始戰斗了。這時，媽媽告訴我：不用放那么一大袋洗衣粉，而且洗衣粉很傷手。說完，還手把手的親自向我示范了一遍。媽媽的幫助猶如雪中送炭，使笨拙的我一下子明白了怎么洗書包。

于是我照著媽媽說的方法，時不時的換盆水。“啊!終于完成了，真的是太棒了!”隨著這聲預示著我洗完了的歡呼，我高興的拿起我那看似嶄新的書包，嘴角情不自禁的上揚。是呀!自己的書包有了這么大的變化，誰會不高興了?原本灰不溜秋的靠墊變得潔亮如新;之前有著許多灰塵的布料不見了;書包前面的商標亮的好像可以照出人來。我情不自禁的背起還沒干的書包一遍又一遍的歡呼。“我長大了!我會洗書包了!!”

通過這件事我明白了，快樂就是只要你勞動，就能獲得的使你感到幸福的東西。所以，加油吧!讓我們一起用勤勞的雙手努力創造更加快樂美好的未來吧!