通過編寫小班教案，教師可以系統地整理教學思路，提高教學效果。小班教案的編寫是教師專業能力的重要體現，讓我們共同努力。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇一

1.明白上下樓梯，坐椅子，入廁的注意事項。

2.經過參與實踐活動，將要注意的問題運用到生活中。

3.能對畫面中的行為作出評價。

活動準備教學掛圖和幼兒用書。

1、談話引發幼兒生活經驗，導入活動。

教師：（1）我們怎樣才能安全地上下樓梯呢？一齊來說說。

（2）我們一齊來看一看圖上的小朋友是怎樣上下樓梯的！

2、引導幼兒閱讀教學掛圖。

（1）引導幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。

教師：一。圖上的小友朋是怎樣上樓梯的？

二、圖上的小友朋是怎樣下樓梯的？

三、有人要上樓梯又有人要下樓梯時，他們是怎樣做的？

（2）引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯，我們來念一念。

3.引導幼兒閱讀第二組圖。

（1）教師：看，哥哥姐姐們在上課呢。咦，那位小哥哥在干什么？

（2）教師：一。小哥哥怎樣了？他會說什么？

二、你們覺得他這樣做對嗎？為什么？

4.引導幼兒閱讀第三組圖。

（1）教師：大家分組排著隊去廁所，上廁所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一齊來看看吧！

（2）教師：一。廁所的地上有什么標記？告訴我們什么？

二、看，小朋友是怎樣上廁所的？上完廁所后要干什么？小朋友洗完手后還要做什么呢？

（3）引導幼兒閱讀畫面中的兒歌。

教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題，我們一齊來念一念。

5.實踐活動：組織幼兒入廁，帶領幼兒排隊上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。

（1）組織幼兒按組入廁，請幼兒按照兒歌里說的上廁所。

（2）教師：一齊排好隊，上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎樣坐小椅子、怎樣上廁所的。

家園共育1.家長在家中也要鼓勵幼兒自我大小便，盡量放手讓幼兒去做，逐步提高幼兒的生活自理本事。

2.家長應注意為幼兒選擇簡單舒適、穿脫相對容易的服裝。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇二

游戲目標：

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

游戲準備：

1、經驗準備：幼兒了解防火的相關知識，明白如何自救。

2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個，鼓1個。

游戲玩法：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規則：

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動：

可在游戲后開展真正的防火演習活動。

2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇三

如何更好地促進、幫助安撫新入園的幼兒適應新環境和人，更好地適應幼兒園的集體生活，更快地渡過適應期，以下便是我開學第一課的內容。

新學期又開始了，在經歷暑假后，大部分孩子都不太適應幼兒園生活。在開學的一段時間都會有哭鬧現象，特別是小班幼兒，因為他們年齡小，又是第一次離開父母的身邊，接觸新的事物，陌生的人，陌生的環境，勢必會有擔心、恐慌，就會哭鬧，會有一段不適應期。當我們成人離開熟悉的環境換一個環境都會有不適應感，更何況是3、4歲的孩子。如何更好地促進、幫助安撫新入園的幼兒適應新環境和人，更好地適應幼兒園的集體生活，更快地渡過適應期，這便是我開學第一課的內容。

一、給他們盡可能提供安全、溫馨、可靠、有趣的物理環境。

1、活動室擺設更具人性化。

剛入園的孩子總是會情不自禁地想起那個平日里溫馨的家以及熟悉的家人，因此，我們可以將活動室得的更加溫馨，如在活動室一角放置一些平日孩子在家里比較喜歡的物品以及玩具（事先可請家長帶過來）；懸掛一些照片等，分散孩子的注意力，讓孩子能產生一種安全感。

2、豐富多彩的游戲活動的開展。

開學初，馬上對他們開展集體活動，往往難以安定下來，對此，可以采用游戲的方式幫助孩子們熟悉幼兒園的環境和自己身邊的同伴。如玩“打電話”、“請你猜猜我是誰”（熟悉自己的同伴以及教師）、“開火車”、帶領幼兒參觀幼兒園，“玩大型玩具”等游戲有效地減輕孩子們對陌生環境的恐懼感。

二、為他們營造安全的精神環境。

1、入園親切的晨間接待。

孩子早上入園時往往會很緊張和害怕。此時的我們親切友好的態度會給孩子帶來安全感。特別是叫他們的小名（事先向家長打聽），“鬧鬧早上好！”、“甜甜的聲音真好聽”、“強強真懂禮貌”、“曈曈的裙子真漂亮，我好喜歡你”、“喬喬讓老師抱抱”……親切的笑容、柔和的聲音，熱情的接待，讓每個孩子都能夠感到老師的愛和細心，從而是他們能逐漸平靜下來。

2、區別對待，因人而異。

不同的孩子，他們的個性也不禁相同，因此適應環境的能力也不同，教師對在對待不同類型的孩子的方法也應因人而異。如快樂興奮型的孩子，他們的適應能力非常強，他們可以很快的能適應幼兒園的環境，像這樣的孩子我們就可以請他們來當我們的小助手，如“開火車”時，就可以請他來當“火車頭”等；而對于那些及不適應幼兒園生活的孩子，要用合適的方式來釋放他們的不良情緒，如可以多帶他們室外活動，分散他們的注意力，多抱抱他們，使他們也能對教師產生依戀感等。

三、利用多種渠道，宣傳有關知識。

通過家訪、電話、短信、班級網站等，向家長介紹有關如何使孩子能盡快適應幼兒園生活的一些知識小竅門，如：在送孩子入幼兒園前，家長要幫助孩子放松心情，不要用物質條件刺激孩子，與孩子做交換，例如“不哭了就買玩具”、“表現好了就帶你去吃好吃的”……不要讓孩子覺得上幼兒園是一種任務，完成了任務就有獎勵，要多談一些幼兒園里有趣的事情，讓孩子用一種快樂放松的心情去幼兒園。與孩子交流時，家長要留意自己的語言，不要總問一些消極話題，如“有小朋友打你嗎？”“有人搶你的玩具嗎？”這會讓孩子覺得幼兒園很恐懼。家長應在和老師溝通的基礎上，正面引導幼兒。這樣的問話利于對孩子的正面引導：“今天你得了一個小五星，真棒！明天我們還去幼兒園，得一個大五星好嗎？”“老師說可喜歡你了。”“今天和誰做好朋友了？”“今天吃了什么好吃的東西呀？”多用這些積極鼓勵的語言與幼兒交流，多鼓勵孩子的正確行為，以此幫助孩子和老師、小朋友建立感情，就會讓孩子更深刻地感受到幼兒園是個快樂的地方，從而愿意去幼兒園。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇四

活動目標：

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動中。

3、學會關心和幫助小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

活動準備：

1、保教人員檢查活動室內外的安全。

2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園。

活動過程：

一、入園活動。

1、熱情接待入園幼兒，相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢。

二、入廁。

在分組上廁所的過程中，發現問題解決問題。

三、室內活動。

四、離園活動。

1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。

2、知道靠右行，不搶行。

3、按幼兒園的作息時間入園。

五、延伸活動。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇五

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

3、初步了解防火的小常識。

4、樂于探索、交流與分享。

1、經驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。

2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個，鼓1個。

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

可在游戲后開展真正的防火演習活動。

1、內容選擇貼近幼兒生活，活動設計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利。

用現實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習等形式來提升幼兒的相關生活經驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。

2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創設一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍，并且時刻關注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設計和相關情景的創設使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發展，體驗到集體活動的快樂。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇六

1、明白乘坐汽車時不隨意按動車內按鈕，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。

2、被困車內時明白及時呼救。

3、進取參加活動，感受戶外游戲的歡樂。

2、節奏兒歌《寶寶坐汽車》。

一、創設情境，激發幼兒學習興趣。

1、提問：

(1)你坐過車嗎坐過什么車。

(2)是和誰一齊坐的感覺好不好。

幼兒都高興地講述自我的乘車過程。

二、了解安全乘車常識。

1、觀看男孩被車門擠到手的圖片。男孩坐在車內將頭和手伸出窗外的圖片。

提問：圖中的小朋友怎樣了我們在開關車門時應當怎樣做在乘坐小汽車時怎樣做才更安全。

小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。

如果車內有寶寶安全座椅，必須要坐在安全座椅上，，如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開的慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。

2、觀看汽車內各種按鈕的圖片。

提問：汽車里這些按鈕你認識嗎他們有什么作用我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎為什么。

小結：汽車里的按鈕都有各自不一樣的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。

三、請你幫幫他。明白被困車內的自救方法。

播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應當怎樣做請你幫幫他。

與幼兒討論被困車內的自救方法。

小結：我們必須要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內。如果被困車內感覺不舒服，必須想辦法呼救。能夠按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇七

危險的小圓珠活動目標：

1、明白把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。

2、自我或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時，明白及時告訴大人。

1、多媒體教學資源《危險的小圓珠》。

一、創設情境，激發幼兒參與活動的興趣。

(1)游戲《指五官》。

教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

(2)教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽教師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。

二、講述故事《危險的小圓珠》，引導幼兒感知異物入鼻的危險。

(1)播放多媒體教學資源《危險的小圓珠》。

提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什么他把小圓珠放到哪里了這樣做對嗎為什么。

(2)小結：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處，會很危險。

三、引導幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。

(1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么。

(2)進餐和吃水果的時候要注意什么。

(3)入園時不能帶什么午休時不能玩什么。

(5)小結：筆帽、扣子、棋子、發卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進餐吃水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進入氣管;早上入園不帶小物品;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進入口、鼻等處時要及時告訴教師;看到同伴不細心把小物品放入口、鼻等處時，要及時告訴教師。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇八

當今社會經濟發展，隨著生活節奏的加快，孩子的生活水平也逐漸提高。可我們在實際工作中發現現在很多家長往往給予孩子更多的是物質上的滿足而非情感上的滿足。多數幼兒由保姆接送和陪伴，“家”的概念正在逐漸淡化。因此，我選擇了“家”這個話題。讓孩子在學習兒歌和游戲的過程中，感受家的溫暖。同時，在語言方面，主要引導幼兒理解作品的內容并讓他們大膽表達。在這個基礎上，幼兒擴充想象，進行簡單的兒歌創編，使他們得到進一步的發展。

1、理解詩歌內容，能在教師的引導下基本誦讀詩歌。

2、感受家的溫暖，知道幼兒園也是小朋友的家。

1、白云、蝴蝶、小鳥、小朋友頭飾

2、藍天、樹林、花朵、幼兒園圖片

一、幼兒討論自己的家。

二、游戲《找家》

2、找到家后請他告訴小朋友哪里是他的家。我先請一個小朋友試試看。(四個小朋友一組，進行3~4組)

3、幼兒集體游戲(教師將四種頭飾分別分給每一個幼兒)

師：現在，我們來一起找找家。小朋友們一起把首好聽的兒歌念出來。我們聽到白云的時候，誰去找家啊?，聽到小鳥的時候呢?聽到蝴蝶的時候呢?聽到小朋友的時候呢?我們找到家的時候就靜靜地在家里睡覺，因為家里很溫暖，家會保護我們。 師：現在我們來試試看。(游戲進行2~3次)

三、幼兒誦讀詩歌

師：其實，在我們這個游戲里還藏著一首好聽的兒歌，我們把它找出來，好不好?(教師根據圖片誦讀兒歌)

師：你們覺得這首兒歌好聽嗎?那現在和老師一起把它找出來，一起念念看，好嗎?

四、兒歌創編

師：好!小朋友們都想了很多，我們把它們編成好聽的兒歌，好嗎?

五、結束活動

小朋友們很棒，現在我們回到朵朵小班這個溫暖的家里去吧。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇九

1、學習安靜的聽故事，了解小雞中毒的原因。

2、知道不能隨便吃東西，防止中毒。

3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

洗潔精瓶、洗發精瓶、消毒液瓶、各種飲料瓶。

(一)聽一聽

教師講述故事。

(二)說一說

1、小雞喜歡在哪里找東西吃?

2、一天，小雞看到了一個什么樣的瓶子?那里面裝的是什么?

3、小雞把它當成什么?吃下去以后結果怎么樣?

4、醫生是怎么說的?

(三)認一認

1、出示各種瓶子，這些是什么?

2、哪些瓶子里裝的東西是可以喝的，哪些是不能喝的?

3、小結：大人們有時候會利用喝過的飲料瓶裝一些其它的東西，我們不能隨拿來就喝，應該先問一下大人。

整個活動環節緊扣，孩子們在情景表演中感受到了童趣的同時，也收獲了應有的情感。懂得了做事情要三思，做錯事要敢于承認，這樣才不會導致更大的錯誤出現。

《綱要》說，在組織教育活動時，要給孩子一個有趣的，寬松的活動環境的同時，讓孩子自由、自主地、愉快地學會認知，情感和態度的能力。所以，有效的活動對于孩子的健康成長才是有益的。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇十

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發保護自己的安全意識，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的活動。

1、使幼兒了解基本的交通規則，認識紅綠燈；

2、引導幼兒認識人行橫道，了解過馬路時走人行橫道的重要性。

3、愉快游戲，幼兒聽指令做動作。

兒歌字畫，字卡“燈”，交通規則課件。

一、導入。

看,今天徐老師請來小朋友最喜歡的喜洋洋，它要帶我們一起去旅行，那么旅途中遇到了什么事呢？讓我們一起去看看吧！小朋友們準備好了嗎？觀看課件，幼兒觀察畫面內容。（邊看邊提問）

1、提問：“小朋友你們看見了什么?馬路的路口有什么？紅綠燈是做什么用的?”

——引導幼兒說出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路；

2、提問：小朋友們，懶羊羊過馬路的方式對嗎？為什么？

——引導小朋友說出懶羊羊的錯誤行為。那么第二次懶羊羊過馬路的方式正確嗎？為什么？

3、提問：小朋友們，在我們外出的時候應該怎樣過馬路？

——引導幼兒知道過馬路時要走人行橫道；

4、問題加深：如果沒有了紅綠燈會怎么樣？

引導幼兒通過討論知道遵守交通規則的重要性。

二、引入兒歌：《交通規則要記牢》

——剛才喜洋洋帶著我們一起去旅行，通過這次的旅行小朋友學會了什么？誰能告訴大家？（幼兒自由回答）我們知道了交通規則的重要，而且我們大家一定要記牢。徐老師給小朋友帶來了一首關于交通規則的兒歌，你們想學嗎？我們一起來看看吧！

1、教師出示兒歌字畫，完整讀一遍，幼兒傾聽。

2、教師讀一句，幼兒跟讀一句。重點認識“燈”

3、師幼一起讀兒歌。

三、小游戲：紅燈停綠燈行

玩法：教師帶領幼兒排隊開車，遇到紅燈停車，一起數10、9、8、7、6、5、4、3、2、1變換綠燈，繼續開車。教師根據幼兒的情緒適當調整，快慢進行游戲。

四、活動延伸

提醒家長引導幼兒如何過馬路？提高幼兒的交通規則意識。

附兒歌：

交通規則要記牢

小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等，

過路應走斑馬線，交通規則要記牢。

設計這個活動時，我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發展水平，將目標定位為：使幼兒了解基本的交通規則，認識紅綠燈；引導幼兒認識人行橫道，了解過馬路時走人行橫道的重要性。由于小班幼兒注意力集中的時間很短，因而活動內容不能過于繁雜，而應簡單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景，利用課件中的畫面及聲音去吸引幼兒，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用情景模擬游戲等引導幼兒參與活動，讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知，所以我在活動后請家長在平時生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個好榜樣，實現家園共育，以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

通過活動中幼兒的表現，最應該反思的地方有兩點，一是老師的重復性語言過多，降低了教學活動的'質量。二是活動時間沒能把握好，在導入兒歌這個環節老師講解時間過長，降低了幼兒參與活動的興趣。在日后的教學活動設計中，需要多多思考，積累經驗，豐富活動內容，控制好活動時間。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇十一

教學目標:

1、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

2、教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

活動準備:眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

活動過程:

一、謎語導入

上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

上大門,下大門,關起門來就睡覺

二、了解眼睛的構造,用途

1、出示圖片引導幼兒觀察。

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發生了什么事情?

小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

2、欣賞情景表演或看圖片

(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?

小結:小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

附故事:眼鏡和鼻梁

夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,“誰在哭?”耳朵問,鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說:“討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!”

眼鏡理直氣壯地說:“是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務,累也是應該的!”……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!

第二天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,不小心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,才請眼鏡來幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛護眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會很開心!”

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇十二

本學期我進入小班，擔任小班的教育工作，開學已經有三天的時間了，我發現孩子們由于剛剛離開家庭教育，離開家人，進入幼兒園的集體生活，對新環境陌生、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺、不會如廁，隨地大小便等現象，為了能使孩子們盡快適應集體生活，培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發展，也為了讓我自己能夠盡快適應新的班級工作，時時刻刻以省級示范園的標準來嚴格要求自己，特定計劃如下： 首先,從思想上做好迎接挑戰的準備。

1.關心國家關于幼兒教育方面的方針政策，經常和園里的優秀教師交流學習，探討教學體會，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務素質，使自己盡快掌握小班教學的要領，掌握小班教學特點，轉變思想觀念，緊跟幼兒教育發展的形勢。

2.加強自身職業道德，時刻以教師職業道德規范自己的言行，加強工作責任心和責任感，做到關心、愛護、平等對待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。教書育人，為人師表，做到讓社會滿意，讓家長放心，讓幼兒身心健康和諧地發展。

3.向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學習優秀的教育教學方法，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項工作任務，開展好班內的班務工作。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發展盡力。

4.遵守園內的一切規章制度，提高自身的思想道德素質，積極參加園內的活動，從各方面都提高自己能力。

5.大量閱讀幼兒教育方面的書籍，研究幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問題，在教學上多反思，正視自身的缺點和不足，提高自身的素質。

6.熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立良好的教師形象，用老師全部的愛去關愛每一位幼兒，平等對待班里每一位幼兒及家長，對幼兒一定要一視同仁，并且時時告誡自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

1.鼓勵幼兒自己能自己獨立完成進餐，不挑食，在吃飯的時候不與別人說話，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。

2.在老師的帶領下排隊去衛生間，在衛生間內不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內的清潔衛生，大小便都在指定地方，不隨地進行。

3.養成午睡的良好習慣，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環境，不打擾別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁。

4.培養幼兒知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪。

根據幼兒園的指導思想，三到六歲幼兒發展指南的要求，并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會指南精神，并較好的融入到實踐活動中，認真鉆研教材，創造性的使用教學資源包。根據本班幼兒的特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，并且感受到快樂。積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業素質。在本學期里發揮好幼兒教師的引導作用，做好觀察分析、培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。

了解每一位家長最揪心的問題，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全，做好保育工作，同家長及時溝通，需要相互配合的地方，讓家長放心，家長對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持，孩子良好習慣的養成，離不開家長對老師工作的支持。

1.在多一點點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。

2.抓好班級常規工作，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌。

3.加強自身的基本功訓練，爭取在園里上好一節公開課。

以上是我本學期的工作計劃，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下， 我能夠完成我小班的教學目標，教學任務，能做好與家長溝通的家園共育工作。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇十三

活動目標：

1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

活動準備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。

2.編排情境表演。

活動過程：

1. 導入活動，激發興趣。兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）"

2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的`時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。

3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）

活動建議：

1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。

活動區活動：

1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

2.引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

最新安全課教案小班簡單大全（14篇）篇十四

1．能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。

2．會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。

活動準備

1．高、矮、胖；瘦的消防隊員的圖片若干。

2．高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

活動過程

1．教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。

2．請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。

3．讓托兒玩配對游戲。