通過安全教案的實施，可以幫助學生提高應對突發事件的能力，增強自我保護意識。通過閱讀這些安全教案范文，可以加深對安全教育的理解和認識，提高教學質量。

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇一

1、了解近期社會中兒童拐騙和兒童傷害的案例，引起對防拐騙的重視。

2、在多種形式的安全教育活動中了解和掌握基本的防拐騙知識和被拐騙后的自我解救方法。

讓孩子掌握預防拐騙的常識，并能在實際生活中學會保護自我。

(一)我當小觀眾——案例導入。

播放新聞視頻，介紹近期學生遇害的幾個案例。

最近，很多同學看新聞已經知道，很多小學生被壞人殺害，有的是被砍傷，有的被拐騙后遭到壞人殺害。這些孩子和犯罪者并不認識，這些小小的生命卻慘遭毒手。他們原本可以和我們一樣快樂地學習和生活，卻早早離開了父母親人和朋友。如果是我們同學遇到這些壞人，我們應該怎樣保護自己呢?我們來一起討論討論。今天的班會主題就是教你預防拐騙，保護自己。

(二)我當小警察——案例分析。

1、案例一：2013年7月24日發生了一件很不幸的事。一個十七歲的大姐姐叫小萱，學護理的，如果她畢業了就會成為護士。她很善良，但是她的善良被壞人利用了。有個懷孕的阿姨，姓譚，她故意在路邊摔倒，小萱過去把她扶起來，她就讓小萱把自己送回家，把她騙到她家，夫妻倆用藥迷住小萱，殺害了她，后來拋尸荒郊。

看了這個案例，你有些什么疑問呢?學生發言。

學生答，不跟隨陌生人走，不到陌生人家里去。

是的'，孩子們，要先學會保護自己，然后我們再去做好事，這叫做“保己救人”。

2、案例二：十一期間，在一個風景區，中午，一名9歲男孩走失，景區廣播不斷播放尋人啟事，保衛人員全園搜尋，直到下午5：00，才在偏僻地帶找到。下午一名11歲女孩走失。一名兒童走失。有一天上午僅半天時間，就有3名兒童走失。游客多時，基本每天都會有兒童走失的情況出現。這些孩子的年齡大都集中在9歲、10歲左右。

小警察們，請你想想，你有沒有過和父母走失的情況?遇到這種情況你是怎么做的?學生回答。

教師總結，一旦找不到父母，就站在原地不要動，否則越跑越遠，家長就更難尋找。在保證交通安全的前提下，要站在明顯的地方。

3、案例三：湖北有一位小姑娘，她只有5歲，在上學路上被以為精神病暴力患者脅迫，卻靠著自己的機智勇敢順利獲救。在被脅迫時，精神病人始終拉著她的手，她沒有反抗和叫喊，直到碰到警察，一下子跑到警察叔叔身邊，告訴警察：“她不是我媽媽，在上學路上把我領走，我書包帶子上有我爺爺的電話!”這樣，警察不但抓住了壞人，而且立即把小朋友送回爺爺家。

請小警察們說說，從這個成功的案例上，你學到了什么防拐騙的好方法?學生回答。

教師總結，遇到拐騙，要機智冷靜，碰到警察立即求助，熟悉自己的家庭情況和家人的聯系方式。

(三)我當小演員——遇到拐騙怎么辦?

發生拐騙的案例還有很多，遇到拐騙你該怎么做呢?下面我們來演一演，看看你是怎樣防備壞人的。

1、小組自導自演。

請小組內成員自己當導演自己當演員，準備一個二分鐘的防拐騙表演。

請同學表演給全班同學看。

請觀眾評價一下他們的防騙方法，教師總結。

2、老師也想當一當演員，誰來和我配合?

情景一：陌生人看起來很悲傷的樣子，著急地跑過來告訴孩子：“你媽媽被車撞了，我馬上帶你去看媽媽。”領孩子走。孩子配合老師表演。

請觀眾評價此同學的做法。

教師總結：如果媽媽被車撞了，他們應該告訴爸爸或者爺爺奶奶姥姥姥爺等成年人，由我們的監護人來接我或告訴我，而不可能讓一個陌生人或者半生不熟的人來通知我們，我們可不理他。事后可以找老師或信得過的鄰居、警察、商場前臺工作人員或公園管理人員幫助打爸爸媽媽的電話。

請觀眾評價該同學的做法。

教師總結，遇到這種被跟蹤的情況，要做到以下幾點：

1、快跑幾步跟上前面的小朋友，上學放學不要一個人走，沒有大人的時候一定要幾個人結伴而行;對于路邊不正常的車輛要留個心眼，別靠太近。

2、我到馬路對面去!我走一條人多的路。如果那人還是跟著我，強迫我跟他走，我就大聲尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果這會家里沒有大人，我就不往家里跑。

3、前面也講過人多的時候呼救，大聲喊，那你喊什么內容?同學們試一試。“我不認識他!救命!”

(四)小結。

通過這次活動，你學到了什么?學生交流。

害人之心不可有，防人之心不可無。希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防誘拐的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法.愿同學們開心地學習，平安地生活。

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇二

在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發生了多起學生被騙事件。犯罪分子利用一些學生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20xx年10月28日開展防詐騙主題教育班會。班會流程如下：

一、活動目標。

1、了解詐騙的危害和主要手段。

2、樹立安全意識，養成良好的信息活動習慣。

3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。

二、活動過程。

(一)情境導入，揭示主題。

1、老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷?你們知道詐騙都有什么手段嘛!

學生自由回答，發表自己的見解。

(二)案例分析，提高學生分析問題和解決問題的能力。

10月21日，我校經管學院14工商1班某學生(原13工商2班學生)被騙8000元現金，給學生造成了較大損失。

(三)詐騙主要手段。

1、短信詐騙：利用手機短信發送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。

2、盜用qq號詐騙：盜用他人qq號碼，用盜用qq登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。

4、網絡交易誘騙：通過互聯網網上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元(如購買q幣)，對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。

5、利用atm機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金;在客戶取款時故意擾亂，致使atm機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他atm機上盜取客戶資金。

6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。

7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。

8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。

9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊。

10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。

11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇三

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇四

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。

2、通過看vcd、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。

3、通過回憶性、創造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

故事《白雪公主》vcd；“陌生人”的胸貼。

一、觀看錄像，組織討論。

（1）回顧童話內容

師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……）

師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

師：好，現在請小朋友們來欣賞，回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調動）

（2）欣賞故事，學習生詞“陌生人”。

1）播放的內容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）

2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆）

3）白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。

4）假如現在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話？（引導幼兒大膽說出自己心中的想法）。

教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的話，不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。

二、角色扮演，建立自我保護意識

（情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼）。

a、情景表演：郵遞員來家送信箋

應對策略：

1、不答應陌生人的請求。

2、不過多地于陌生人交談。

3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。

教師小結：頒發“安全”的胸貼，在這個表演中，xx小朋友表現很出色，知道一個人在家不能給不認識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。

b、情景表演：遠房親戚來家探親

應對策略：

1、不隨便開門。

2、可以打電話向家長求證一下。

3、想辦法拖延時間。

師小結：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明……

c、情景表演：公園里碰見陌生人

應對策略：

1、不要相信陌生人的話。

2、不吃陌生人給的食物。

3、不跟陌生人走。

教師總結：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學會自我保護不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。

三、知識搶答，加強安全常識：（教師要充分調動幼兒的積極性，發揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想辦法）

師：小朋友都表演的很棒，那現在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：

1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎？

2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好？

3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。

4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。

四，觀看錄象，鞏固安全知識

師：小朋友們都說了自由的意見和看法；那現在再讓我們一起來觀看一段錄像（關于如何應對陌生人的錄象），自己給自己當小老師，評一評是不是都說正確了。

1）錄像看完，幼兒開心地交流、討論；

2）師小結：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現場？（想......）好，讓我們現在就出發吧！（歡快的音樂響起……）

此活動幫助兒童認識生活中可能遇到的問題和沖突，通過分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。讓兒童有初步自我保護意識的能力！

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇五

（一）課程目標：

1.了解詐騙的概念和危害；

2.掌握詐騙的種類及相關知識；

3.掌握防范詐騙的方法和技巧。

（二）授課時間：

本課程總計3課時（每課時45分鐘），共計135分鐘。

（三）教學內容：

1.詐騙的刑事案件類型及其定義；

2.詐騙的種類和特征；

3.如何預防電信網絡詐騙等問題的講解；

4.如何處理遭遇詐騙事件并及時報警等問題的講解；

（四）教學方法：

1.采用多媒體教學方法，通過ppt、視頻、圖文并茂等形式簡潔易懂地講解；

2.針對性強，根據具體案例講解相應的防范方式和技巧。

（五）教學工具：

電腦、投影儀、ppt、視頻等。

（六）驗收方式：

學生手寫總結報告。

詐騙是指以欺騙、誘騙等手段非法占取他人財產的行為。在當今世界，詐騙案件屢見不鮮，其對被害人的財產損失、心理創傷都有著嚴重的影響。本課程的目的是讓學生掌握詐騙相關知識，提高防范詐騙的能力和技巧。

1.詐騙罪。

詐騙罪是指以虛假事實、隱瞞真相或者其他方法，騙取他人錢財或者非法占有他人財物的行為，情節嚴重的造成特別重大損失的，視為特大詐騙罪。

2.合同詐騙罪。

合同詐騙罪是指以虛構事實，編造或者隱瞞事實，誘導他人訂立或者變更合同，從而達到非法占有他人財物的目的行為。

3.信用卡詐騙罪。

信用卡詐騙罪是指利用信用卡系統功能，虛構信用卡交易，或編造虛假商戶，或盜用他人信用卡信息，獲取他人的財物或服務的行為。

隨著科技的發展和人們的生活水平的提高，出現了越來越多的詐騙類型，例如電話詐騙、網絡詐騙、短信詐騙等。針對不同類型的詐騙案例，我們可以將其大體歸為以下幾類：

1.冒充公檢法詐騙。

這種詐騙手法較為常見，以冒充公檢法等單位對受騙者進行欺騙，使其產生一定的恐慌和緊張，從而達到欺騙的目的。一般情況下，該詐騙方式的特征是以“法”字為首，號稱是法律辦案人員、法院執行人員、檢察院等，讓受害人交出自己的錢財或財產。

2.投資理財詐騙。

這類詐騙手法模式規范，詐騙分子通過投資、理財等誘餌吸引受害人，然后通過承諾高額的收益讓受害人產生投資的興趣，隨后向受害人索要一定的現金或者以實物形式的貴重物品，最終通過生產或者投資項目的失敗，使受害人無法回收本金和收益。

3.情感騙局。

這種類型的詐騙主要利用運用于聊天軟件，或通過網上交友的`方式進行的騙局。騙子利用受害人的一些弱點進行誘騙，稱呼對方為“心上人”等，通過哄騙的方式達到非法占有他人財產的目的。

1.判斷電話地址。

一般情況下，騙子給你打電話，必然會采取把“區號”和“電話號碼”分開連續向你撥打電話的方法，如果是你所在的地區，通常應該帶“區號”，此時應該懷疑其真實性。

2.建立基本防騙意識。

不要輕易相信一些意外的好事，如果是電話詐騙，應該判斷其姓名和身份的真實性；如果是網絡詐騙，一定要核實網站的真實性，查詢對應的網站端口，再考慮如何進行進一步操作。

1.處理遇險場景。

如果你陷入了一種危險的情境，應該要果斷采取行動，聯絡當地的公安部門或者報出警。如果是在網站上遭遇了詐騙，一定要及時聯系當地的消費者協會，向其咨詢相應的解決辦法。

2.主動上門報警。

在發現詐騙事項后，你應該在第一時間向當地的公安部門報案，同時提必要的證據材料，例如短信、電話留音、涉及到的資料等，有助于比較準確地進行辦案和受理。

3.注意保護個人隱私。

在遇到泄漏用戶隱私的事件的時候，應該及時聯系相關部門，處理好相關的事項，避免因此給到自己的生活和工作帶來不良的影響。同時也要注意保護自己的言論和隱私，不要將其泄露給對方。

1.發生了教育。

提高全民的防詐騙意識，必須要在發生之后及時開展相應的教育工作，讓民眾積極去了解詐騙問題，提高對詐騙的認識和防范的能力。

2.發現了教育。

在發現可能存在被欺詐的問題時，需要及時給予教育和引導。扎實推進消防信息的宣傳與環境、交通等各類安全問題教育。

3.預測了教育。

通過科學地分析預測的公共危機面臨的當地環境以及民眾的情感訴求，制定相應的應對措施和預防方案，提高人們應對救援的能力并加強片區的安全環境。通過以上幾個方面的防范措施和技巧的介紹，民眾對于各種犯罪事件應該怎樣進行有效的防范措施以及如何更好的處理相應的問題已經有了更清晰和深入的認識。在今后的生活和工作中，大家一定要密切關注可能存在的各類安全問題，積極參與到防范活動，一起共同維護更加安全、穩定和和諧的社會大環境。

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇六

1、假冒身份，流竄行騙。詐騙分子利用虛假身份、證件等與人交往，騙取財物后迅速離開。且詐騙地點，居住地點不固定。

2、投其所好，引誘上鉤。詐騙分子利用新生入學，學生人地生疏、畢業生擇業心切等心理，以幫學生找熟人、拉關系為學生辦事為由行騙。

3、招聘為名，設置圈套。詐騙分子利用大學生家住農村、貧困地區、家庭困難等條件。抓住學生勤工儉學減輕家庭負擔的心理，以招聘推銷員、服務員等為誘餌，虛設中介機構收取費用，騙人財物。

4、以次充好，惡意行騙。詐騙分子利用學生社會經驗少，購買商品苛求物美價廉的特點。到宿舍或私定的場所銷售偽劣商品，騙取錢財。

5、虛請家教，實為掠“色”。詐騙分子利用假期學生擔任家教之機。以虛請家教為名，專找女學生騙取女生的信任，騙財又騙“色”。

6、精心策劃，網上行騙。詐騙分子利用學生上網時機，在網上用假名交談一些不健康的內容。之后打印成文找你恐嚇：拿錢了事，不然就交xx地處理進行威脅，詐騙財物。

二、受騙原因。

俗話說：“貪小便宜吃大虧”。在發生的詐騙案中，受害者都是因為謀取個人利益，貪占便宜，輕信他人，而上當受騙。犯罪分子就是抓住了這些人的.心理特點，進行詐騙的。

1、“高攀門弟”的心理。一些人沾染“拍馬屁”的習慣，一見高級干部及子女的出現，就“頂禮膜拜、見之恨晚”，這樣很容易成為詐騙的對象。

2、“利令智昏”的心理。有些人見錢眼開、唯利是圖、金錢至上真假不分，眼睛只盯在“錢眼”上，警惕全無。

3、“封建迷信”的心理。輕信“神”、“鬼”、“命運”。不相信客觀實際，不懂裝懂，輕意相信對方。

4、“崇洋媚外”的心理。貪圖享受，追求國外生活，上當受騙。

三、如何防騙。

1、識破身份偽裝。詐騙分子常常以各種假身份出現：國外代理商、xx領導親屬、華僑、軍官等。有時用“托”稱來人是首長乘xx高級車等。遇這種情況不要急于表態，不要草率相信，要仔細觀察，從言談話語中找出破綻，辨別真偽。

2、識破手法變化。詐騙分子常常變換手法，如改變姓名、年齡、身份、住址等。此地用a名，換地用b名，而詐騙分子一身多職，時而港商、時而華僑、時而高干xx、時而專家學者，但全是假身份。因此要發現對方多變的現象，從中引起警惕找出疑點，識破其真面目。

3、注意反常。如果您對犯罪分子仔細觀察一言一行、一舉一動，就會發現有反常現象：別人辦不了的事他能辦到；別人買不到的東西他能買到；別人犯法他能擔保等。這些與常規差距很大，虛假性就越大。因此對這些謊言，要冷靜思考識破騙局。

4、當心麻醉劑。詐騙分子為了達到目的，有時也用害人本領，有時宴請、有時贈禮或投其所好，不惜花本，吃小虧占大便宜誘你上當。

5、主動出擊，打破騙局。請你通過犯罪分子的講話口音、談語內容以及對當地的風土人情、地名地點，對社會的了解等識破其真面目；從犯罪分子的舉止行動、行為習慣、業務常識、所談及人的姓名、職務、住址、電話等，判斷其真偽；從身份證中核實其人，并千萬牢記“沒有免費的宴席，天上不會掉餡餅”。這樣就能防止或減少被騙。

在此，我們提醒大家：在日常生活中，要提高防范意識，學會自我保護；謹慎交友，不以感情代替理智；同學之間相互溝通、互相幫助；遇有不明問題，充分依靠組織、老師和同學；自學遵紀守法，不貪占便宜。發現詐騙行為，及時報警。

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最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇七

通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。

（一）電信詐騙特點

作案過程不接觸化。

（二）電信詐騙作案的主要手法

（1）冒充公檢法詐騙

騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫保賬戶異常、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經濟等”為名，要求事主保密并將個人資產轉到所謂“安全賬戶”。

（2）冒充“領導”、熟人電話詐騙

騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉、發生車禍、被抓、急需手術費用、孩子突發疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉入資金。

（3）破財消災詐騙

騙子冒充xxxx，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。

（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，

（2）社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生。

“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

六、情景劇

搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇八

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、發展幼兒思維和口語表達能力。

1、圖片1幅。

2、兒歌《陌生人》。

1、出示圖片，引導幼兒觀察并講述圖片內容。

提問：圖片上有誰?

他們在干什么?

姐姐為什么擺手?教師進行小結：姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

2、學習兒歌《陌生人》

（1）告訴幼兒老師有一首關于《陌生人》的兒歌，請大家一起欣賞。

（2）請幼兒跟老師學習這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

3、引導幼兒討論：陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們為什么不要陌生人的東西?引導幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當受騙。

兒歌：陌生人

陌生人給吃的，我不要

陌生人領我走，我不去，

陌生人送禮物，我不要，

陌生人來敲們，我不開。

4、總結：當小朋友在家的時候要謹防陌生人敲門，切忌給陌生人開門，在外面玩時也千萬不要隨便接受陌生人的東西，這是小朋友的安全也是為了家庭的安全！

通過這堂課，使小朋友們明白了，陌生人給我們的東西千萬不能要、東西更不能吃到嘴里、更不要隨隨便便就給陌生人開門和跟陌生人一起回家等！陌生人都是不熟悉和不認識的人，說不定全是有目的性的，有的陌生人會把小朋友偷偷帶走，讓小朋友找不到自己的爸爸媽媽，有的陌生人會跑到小朋友家里去偷東西，我們可千萬不要上了陌生人的當！

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇九

活動時間：

20xx年6月21日。

活動地點：

各班活動室、大操場。

活動對象：

小、中班幼兒。

活動目標：

暑期即將來臨，為了進一步提高家長及幼兒的安全警覺性，增強幼兒的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。

活動過程：

系列活動一：“防拐防騙”安全演練。

1、年級組發動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

從活動中我們可以看到有些孩子經不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分幼兒的自我保護意識是比較淡薄的。

2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應對方案。

系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會。

活動結束后，班級老師與所有的幼兒家長進行了交流和總結。通過這次的演練活動，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的.方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范，在大忙季節更要關注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話預先告知。

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇十

1、了解詐騙的危害和主要手段。

2、樹立安全意識，養成良好的信息教學習慣。

3、掌握防詐騙的基本手段，做一個健康陽光的大學生。

老師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷?你們知道詐騙都有什么手段嘛!學生自由回答，發表自己的見解。

10月21日，我校經管學院工商1班某學生(原工商2班學生)被騙8000元現金，給學生造成了較大損失。

1、短信詐騙：利用手機短信發送虛假消費提示或中獎提示，誘騙客戶交納手續費或稅金，或者誘騙客戶撥打假冒的銀行服務電話、銀聯信用卡管理中心、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀行卡、密碼等信息進行詐騙。

2、盜用qq號詐騙：盜用他人qq號碼，用盜用qq登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對方通過銀行向他付款，進行詐騙。

3、電話詐騙：詐騙分子冒充電話銀行自動語音提示提供國內各大銀行的電話銀行號碼和金融服務，客戶使用此電話進行查詢后，詐騙分子可截取客戶的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶賬戶內的資金;或者以公安或銀行名義暗示發生了一個可能威脅你人身安全或者客戶賬戶資金安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼行騙。

4、網絡交易誘騙：通過互聯網網上交易誘騙，開始讓你每次投資幾百元(如購買q幣)，對方返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚至更多以后，對方就消失了。

5、利用atm機行騙：通過竊取客戶銀行卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資金，或者克隆銀行卡竊取客戶資金;在客戶取款時故意擾亂，致使atm機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的方式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取走銀行卡到其他atm機上盜取客戶資金。

6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業和出國等心理，投其所好，應其所急施展詭計而騙取財物。

7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的.心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。有些公司借招聘的名義對一些“無知”學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。

8、借貸為名，騙錢為實：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當受騙。

9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學生“識貨”經驗少又苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使師生上當受騙。更有一些到學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊。

10、博取同情心騙：詐騙分子冒充名校大學生或其他人員，借用手機打電話、銀行卡匯款，利用一切機會與大學生拉上關系，述說自己困難，博取同情心，尋機詐騙或行竊。

11、盜取學生信息行騙：騙子搜索到學生個人信息，冒充老師、同學與學生的家人聯系，謊稱他生病或出車禍，急需用錢，讓家長速匯錢來。

1、提高防范意識，學會自我保護;交友要謹慎，避免以感情代替理智;同學之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理，自覺遵守校紀校規。

2、不要將個人信息資料如存折(金融卡)密碼住址、電話、手機、呼機等隨意提供給他人，以防被人利用。

3、對陌路之人切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌生人。

4、切不可輕信馬路廣告或網上及手機的求職應聘等信息，勤工助學必須通過正規渠道，防止上當受騙。

5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準的事，應及時向父母、老師或保衛處(派出所)報告，不要盲目從事。

6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙子設計的陷阱。

8、樹立正確的人生觀，價值觀。要以學業為主，積極參加各類有益身心健康的教學，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無法自拔。

9、要守網法，講網德。要做聰明的“網蟲”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個人信用卡資料。

10、一旦遇到麻煩，應立即向有關老師、學校保衛部門或公安機關反映情況，并提供有關協助調查。

同學們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會大家都對詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識別騙術方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個“防”字，所以說我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很小，但關鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們人生的第一課!學會自我保護，練就一雙辨別是非的慧眼!

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇十一

班會目的：通過這次主題班會，使同學們明白預防電信詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

具體步驟及安排：

一、導入新課。

近年來，伴隨金融、通信業的快速發展，借助于手機、固定電話、網絡等通信工具和現代網銀技術實施的電信詐騙犯罪迅速蔓延。電信詐騙作為一種“不接觸犯罪”的新型犯罪來勢較猛，涉案金額大，侵害對象廣，動輒騙取受害人積攢數年的“辛苦錢”、“養命錢”、“看病錢”、“防老錢”，給群眾造成重大經濟損失，嚴重影響群眾安全感。

二、講授新課。

(一)、電信詐騙特點。

1.作案過程不接觸化。

2.作案方式信息化。

3.作案手段智能化。

4.作案地域跳躍化。

5.受害人群不特定化。

6.犯罪組織職業化。

7.犯罪活動國際化。

8.贓款流動快速化。

(二)、電信詐騙作案的主要手法。

1.電話類詐騙：冒充公檢法詐騙，冒充“領導”、熟人電話詐騙，破財消災詐騙，補貼退稅類詐騙，機票詐騙，冒充軍人、武警訂購物資詐騙。

2.短信類詐騙：中獎短信詐騙，低息貸款詐騙，引誘匯款詐騙，發送攜帶木馬鏈接的內容短信詐騙。

3.網絡類詐騙：利用qq、微信冒充熟人詐騙，網絡兼職刷信譽詐騙，購買基金詐騙，“網購”詐騙。

除上述常見電信詐騙手段外，還有復制手機卡詐騙、二維碼詐騙、虛假婚戀網站詐騙、高薪招聘、低價購物、網絡購物等其他詐騙手段。遇有上述情況，大家一定要提高警惕、冷靜處置，堅持不輕信不明訊息、不透露個人信息、不打開網站地址、不輕易匯款轉賬的“四不”原則，并在第一時間撥打110進行咨詢或報案。讓我們行動起來，警民攜手，共防詐騙!

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇十二

活動過程：為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕就假期期間學生一切非正常事故的發生，請大家遵守以下規定：

一、外出活動及交通安全。

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

二、飲食衛生安全。

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，寒假期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全。

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

四、社會公德方面。

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織；嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

7、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

五、假期作業方面。

以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完后請家長檢查。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。

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最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇十三

1、通過播放新聞短片、現場調查等形式引起同學們對電信詐騙的重視。

2、了解什么是電信詐騙，以及電信詐騙的套路和特點。

3、掌握預防電信詐騙的方法，防止上當受騙。

2、過程與方法。

1、通過新聞案例的研究，讓學生自己總結出新聞主人翁上當的原因，培養學生總結分析的能力。

2、通過交流討論電信詐騙的套路，提高學生對電信詐騙的認知能力。

3、通過情景演示，提高學生面對電信詐騙的處事解決能力。

3、情感態度價值觀。

1、通過本節安全教育課，提升學生處事能力和自我保護意識。

4、學情分析。

高中生正處于未成年人到成年人的過渡時期，他們接受到信息的方式更為年輕化、科技化，遇到問題更希望依靠自身能力去解決。由于高中生還沒有進入到社會，對社會中存在的一些問題沒有相應的處理經驗，很容易步入犯罪分子所設下的圈套，面對種類繁多的電信詐騙，他們更是防不勝防，很容易造成不必要的損失，因此提高他們對電信詐騙的認知度，應對能力非常迫切。

5、教學重難點。

了解電信詐騙的套路和特點，掌握預防電信詐騙的方法。

6、教學方法。

案例分析合作探究多媒體教學。

7、教學過程。

(1)創設情境，激趣導入：

通過最近新聞報道的多起準大學生學費被騙導致猝死或被騙后自殺等事件，激發學生研究電信詐騙的興趣。結合近年來科技的快速發展，借助于手機、固定電話、網絡等通信工具和現代網銀技術實施的電信詐騙犯罪迅速蔓延的現狀，給群眾造成重大經濟損失，嚴重影響群眾安全感，引導學生思考電信詐騙都有哪些套路和相似的特征，學會如何去辨別真偽。

(2)進入新課。

本環節主要通過對三個問題的探究展開，讓同學們分組討論并總結。

1、什么是電信詐騙。

多媒體展示一些電信詐騙的案例、圖片，讓同學們討論，交流在生活中遇到電信詐騙的例子，讓同學們對電信詐騙有一個直觀的認識。

讓同學們總結歸納什么是電信詐騙。

電信詐騙是指以非法占有為目的，利用手機短信、電話、網絡電話、互聯網等傳播媒介，通過銀行柜臺、atm機、電話銀行、網絡銀行或其它支付手段，以非接觸的方式完成非法占有公私財物的案件。其主要形式為：手機短信詐騙、電話詐騙、網絡詐騙。

2、電信詐騙有哪些套路和特點。

(1)冒充相關人員，最終目的不離錢。

(2)退款、中獎理由多，餡餅其實是陷阱。

(3)發送虛假網站、植入木馬鏈接，一點就上當。

(4)網絡交友，虛擬世界騙你沒商量。

3、如何預防電信詐騙。

通過對山東準大學生徐玉玉被騙的新聞案例的研究，讓學生們分析提出在犯罪分子實施電信詐騙中的一些應對措施。

問題1：如果遇到詐騙電話、信息等，如何判斷對方說的真假?

問題3：當涉及到金錢交易時，采取什么方式保證財產安全。

問題4：有什么方法可以預防被騙?

問題5：如果被騙要采取什么措施?

最后在問題回答之后，師生共同總結歸納預防電信詐騙的手段。即：

不透露：不貪小利或言語誘惑，不向對方透露自己及家人的個人信息、存款、銀行卡等情況，如有疑問應立即與身邊親友核實或求助110。

不輕信：不輕信不明電話或手機短信，不輕信不法分子的花言巧語或危言聳聽，要及時掛掉電話，不回短信電話，不給不法分子布設圈套的機會。

不轉賬：封堵不法分子的最后一扇門，不向陌生人或不明賬戶匯款轉賬，保證自己銀行卡內的資金安全。

要及時報案：萬一上當受騙或聽到親戚朋友被騙，請立即凍結銀行卡并向公安機關報案，提供騙子的賬號和聯系電話等詳細情況，以便公安機關開展偵查破案工作。

(3)總結。

如今科技發展日新月異，智能手機、網銀、手機支付等技術走到老百姓的生活中，同時詐騙手段也在快速地升級，詐騙的對象也越來越廣，讓人防不勝防。因此，只有了解電信詐騙，才能防微杜漸，保護好自身的財產信息安全。

通過總結，呼吁大家傳播預防電信安全的知識，強化學生以及周圍人的安全意識。如果不幸遭遇詐騙，不要想不開，更不能傷害自己。人生沒有過不去的坎，只有生命的存在才能夠續寫更加輝煌的青春!

8、作業設計。

通過對本節課的學習，向周圍的人傳授預防詐騙的經驗和方法。

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇十四

通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。

（1），校園中常見的詐騙盜竊案例，

（2），社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生五、班主任總結“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）。

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

入到教學活動中去。在師徒結對的這一年中，我們的常規活動有以下幾方面：

一、課前（備課）：在這個環節中主要是老師為主，老師在我根據課標對課文理解的基礎之上提出她的建議，指出我的。偏差所在，第二次帶領我重新理解課文及教學的目標，以達到我深入理解本課教學目標為主。再次，教學設計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的基礎之上進一步地教我優化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。

二、課堂（聽課）：在這個環節中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優點或某個教學環節的感想，包括教學進度、教學重難點突破、精讀內容的設計、課堂容量以及節奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度。總之，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

三、課后（評課）：在這個過程中涵蓋的范圍比較廣，比如教學和生活、校外和校外的關心等。每次老師聽過我的課后及時給我反饋信息，指出課堂中的優缺點及提出調整思路等。

即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學上的進步，其實是得益于魏老師手把手地指導和學校的師徒結對活動，一句話結束：感謝學校和師傅，我會更加地努力！

時間過得真快，轉眼間又一個學期過去了。這學年，我很榮幸成了蔡老師的徒弟，她在職業道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助，真正發揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇十五

班會目的：通過這次主題班會，使同學們明白預防電信詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

班會準備：確定主持人、制作ppt。

具體步驟及安排：

一、導入新課。

近年來，伴隨金融、通信業的快速發展，借助于手機、固定電話、網絡等通信工具和現代網銀技術實施的電信詐騙犯罪迅速蔓延。電信詐騙作為一種“不接觸犯罪”的新型犯罪來勢較猛，涉案金額大，侵害對象廣，動輒騙取受害人積攢數年的“辛苦錢”、“養命錢”、“看病錢”、“防老錢”，給群眾造成重大經濟損失，嚴重影響群眾安全感。

二、講授新課。

(一)、電信詐騙特點。

1.作案過程不接觸化。

2.作案方式信息化。

3.作案手段智能化。

4.作案地域跳躍化。

5.受害人群不特定化。

6.犯罪組織職業化。

7.犯罪活動國際化。

8.贓款流動快速化。

(二)、電信詐騙作案的主要手法。

1.電話類詐騙：冒充公檢法詐騙，冒充“領導”、熟人電話詐騙，破財消災詐騙，補貼退稅類詐騙，機票詐騙，冒充軍人、武警訂購物資詐騙。

2.短信類詐騙：中獎短信詐騙，低息貸款詐騙，引誘匯款詐騙，發送攜帶木馬鏈接的內容短信詐騙。

3.網絡類詐騙：利用qq、微信冒充熟人詐騙，網絡兼職刷信譽詐騙，購買基金詐騙，“網購”詐騙。

除上述常見電信詐騙手段外，還有復制手機卡詐騙、二維碼詐騙、虛假婚戀網站詐騙、高薪招聘、低價購物、網絡購物等其他詐騙手段。遇有上述情況，大家一定要提高警惕、冷靜處置，堅持不輕信不明訊息、不透露個人信息、不打開網站地址、不輕易匯款轉賬的“四不”原則，并在第一時間撥打110進行咨詢或報案。讓我們行動起來，警民攜手，共防詐騙!

三、班會總結。

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇十六

1、通過生活中發生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

講授法、講事例組織學生討論。

時間安排：一節課。

課前準備：

1、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

2、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

(一)導入。

1、學生自由發言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

2、呈現主題。

(二)被拐騙被誘拐的事例。

柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

(三)小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐?

(四)防拐騙知識。

1、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

2、教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。

3、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

4、約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學校，或請教師打電話給父母等接送人。

5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

(五)上當被拐騙后自我解救方法：

1、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

2、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網。

3、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

4、打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。

(六)小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么?

2、班主任總結：

”害人之心不可有，防人之心不可無、”希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的'防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學們開心地學習，平安地生活。

最新防詐騙安全教育教案實用（專業17篇）篇十七

教學目標：

通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

教學過程:。

導入:。

請兩位學生表演一則小品，題目是《車禍》。一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。通過這一幕危險的場面，將學生們帶入一場討論當中。在街道上面如何防止自己被汽車碰到。對于一些危險的道路我們應該怎么做才可以預防碰到不該發生的車禍。如果出了意外我們應該怎樣應付。使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害。

然后引導學生說出除了以上遇到的問題,還有那些比較危險的情況在日常生活中會出現。

學生提出:。

防水在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴如果發生事故要及時呼救。

防壞人,。

還有就是不要被其所引誘,做一些不該做的壞事。

防毒,教師這時開始放映反毒影片《遠離白色誘惑》。

通過收看該影片中，吸毒人員的種.種惡劣的形象，讓學生們認識到毒品的危害。通過影片中的講解，認識到一個人走上吸毒的道路，全家都要受苦。一個個家庭是怎么被各種毒品害得家破人亡的。到了影片的最后，讓學生們認識到怎樣識別毒品，怎樣防止受到毒品的侵害。

邀請學生參與觀摩電影《關愛明天》的活動。該片突破傳統說教方式，融知識性與娛樂性于一體，通過實例讓青少年在潛移默化中學習安全預防與應急處理措施，內容豐富，情節生動，對青少年有強大的吸引力、感召力和震撼力。

教師進入總結，重新喚醒大家對以上種.種危險事的認識，繼續強調安全防患意識的重要，教育學生們，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。