讀書最美作文1

讀書，是一種境界，培根說過：“讀書使人明智，讀書使人靈秀。”是啊！讀書有一種美好的境界，那豐富而安靜的境界，給我最高層次的精神享受，構成我心中最美的風景。

曾記得那年的夏天，媽媽帶我去海邊度假。

大海平靜得像一塊藍寶石，水天一色，不時泛起一絲漣漪。那是王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美，更是一種別樣的壯闊磅礴的美。我深吸一口氣，清新的海風落入我的鼻子里。垂下眼簾，在海邊的小木屋里，一位青色衣服的女子靜坐窗前，額前的齊劉海飄揚。如初春湖邊的柳條。她手捧一卷泛黃的書卷，幸福爬上她的臉頰。舒展的一雙黛目之中是一種豐富而安靜的美，一種特別迷人的美，仿佛這景這海都不存在，這世界只剩下她，還有那本書。

我陶醉了，深深地陶醉在那境界之中。可我不明白，那時，我也愛書呀！安徒生筆下的楚楚可憐的灰姑娘常常扣動我的心弦，我不禁為后媽的狠毒落淚，為她能擁有幸福拍掌而笑。后來，我漸漸長大。當我讀的書越來越多，我才明白，原來灰姑娘的美，只是淺層的美，不是豐富而安靜的美，又怎會是最美的境界？

如今，坐在圖書館里，深厚的書卷帶我回到十九世紀的法國，巴黎圣母院的大們向我敞開，金色的羽毛筆下是一個悲慘的世界。漫步于瓦爾登湖畔，領略那藍色多瑙河的美漫步荷塘，盡賞那別樣的月色，看父親匆匆的背影，卻無力挽留。與歌德對話的深夜，盡情批評葛朗臺的吝嗇，茶花女在愛與恨的邊緣奔走……我的心亦隨著那些文字跳躍。此時此刻，我才更明白書的真諦。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書中之美，美不勝收，那是如海一般壯闊磅礴的美，又是如花一般清麗婉約的美，那是人生最美的境界，一種別樣的境界。

我喜歡讀書，因為讀書，就等于把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻，在書里總有著深沉，隱秘的生命節奏，那是脈搏的跳動，心跳的起伏。人生最美的境界是最豐富的安靜。安靜，因為拜別了誘惑，豐富，因為擁有內在精神的寶藏。

月華如水，任三千青絲在風中飄蕩。我只要一個書的世界，一個豐富而寧靜的境界。那是人生最美的境界。

讀書最美作文2

有人說：“好書仿佛人生四季，或恬淡如春，或激情似夏，或充實如水，或靜恩如冬，伴著怡人的墨香，撥響智慧的心曲。”讀歷史，它可以使你明智；讀詩歌，它可以使你靈秀；讀名著那更是一種精神按摩，在書夜中你可以嗅得見悲劇的淚痕，摸得著戲劇的笑靨，可以看清智者額頭的皺紋，不敢輕撞勇士血淋淋的傷口。當你合上書本，仿佛靈魂也如它發生共振，為精神新添鈣質。在書中，能讀懂生命如何脆弱又如何剛毅；能讀懂生活多少無奈又多少抗爭，能讀懂生命需要前進需要等待，能讀懂生活自有破繭而出的苦楚，也有一番浴火重生的洗禮。

“書中自有黃金屋，書中自有千鐘栗，書中自有顏如玉。”在書中，可以發現了許多寶貴的東西，可以讓思緒飛翔一次，可以讓靈魂升華一次。高爾基說，熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯。杜甫說，讀書破萬卷，下筆如有神。同學們，為了我們的未來，為了祖國的明天，行動起來吧！積極參與到學校的創建“書香校園”的文化節系列活動中，分享讀書的樂趣，感受閱讀的幸福，體味生活的真諦。在書海里遨游，在書香中成長。“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園。”

的確，讀書，為生命奠基！讀書，為精神打底！書香將為學校打造了一個高質量和高品位的特色——書香的中心，文化的中心！今天你以母校為驕傲，明天母校以你為自豪。營造書香校園，促進了學校的內涵發展、特色發展與和諧發展，“書香”將成為學校的標志與品牌。

“讀書的男人最富有，讀書的女人最美麗，讀書的孩子最可愛！”同學們，來吧！書香路上，讓閱讀成為我們的呼吸，讓書香溫潤我們的年輕，讓書籍為我們插上理想的翅膀，助我們飛翔！

謙謙君子、彬彬有禮、瑯瑯書聲是文明校園的象征。讀書，是最美麗的姿態。讀書，還應把它當作一種樂趣、一種習慣。只有享受到了讀書的快樂，我們才會主動去讀書。讓讀書成為習慣。我讀書，我成長，我快樂！

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書，是人的心靈和上下古今一切民族偉大的智慧相結合的過程。讀書，是不斷充實自己、完善自己、提高自己的過程，也是書香經久的魅力。這是傳統文化的現代價值，也是現代文化的時代呼喚。這更是我們“南中”人魂牽夢縈的理想，更是我們“南中”人鏗鏘有力的誓言——書香校園！

讀書最美作文3

1月28日，我校五洲文學社邀請著名作家祁智老師舉辦了一次別開生面的講座。好多天過去了，祁老師講的內容我快要忘記了。可有這樣一句話留在我的記憶深處，那就是祁老師動情地說：“一個人最美的姿態就是從椅子上站起來緩緩地轉過身，從書架上取下一本書……”

那天上午9點，文學社的社員們早已坐在多功能教室里，興奮地交頭接耳。黑板上有漂亮的粉筆字，陽光透過窗戶灑進教室，照在我們身上暖洋洋的。

不一會兒，蘇老師領著一位叔叔站在了門口。“掌聲歡迎祁老師！”旋即，熱烈的掌聲響成一片。我們都拼命拍著手，眼睛望著祁老師從門口走進來。他的臉上滿是笑容，邊走邊向同學們揮手致意。站在講臺上，他向我們深深鞠了一躬。我當時想，祁老師一定是飽讀詩書吧，他是那樣彬彬有禮。我抬頭仔細觀察，只見他穿著深色衣服，頭發短而密，留著一點點胡子，鼻梁上架著眼鏡，明亮的雙眼透露出智慧的光芒。

祁老師開講了，他說了一句很有哲理的話：“傾訴是一種性格，傾聽是一種美德。”臺下一片寂靜，沒有人竊竊私語，只聽筆尖與紙摩擦發出的沙沙聲。祁老師就這個主題講了一段話后很快進入下面一個環節。他雙手撐著講臺，又舉起右手推了推眼鏡，說：“記得有一次去法蘭克福，當地正在辦圖書節。得知歌德故居就在附近，我決定去拜訪，離開狂歡的地方到歌德故居只有一小段路，走進歌德生前居住的老房子，地板踩上去吱吱響，書架上的書都整整齊齊地放著，來參觀的人絡繹不絕。”祁老師頓了頓，我和同學們靜靜地聽著。只見祁老師又推了一下眼鏡，說：“我當時就覺得，一個人最美的姿態就是從椅子上站起來緩緩地轉過身，從書架上取下一本書，然后再坐下靜靜地讀。”說完，祁老師靜靜地看著我們。我們細細品味著祁老師的話，隨之是雷鳴般的掌聲，我忙提筆將這句話記下來：“讀書最美”……

進入互動環節。我提了一個問題，如果你腦海中有了具體印象，心中也有情感想表達卻無法下筆時，你會怎么辦？祁老師微笑著說：“我以前是這樣告訴我女兒的，在你寫不下去時，你寫下去就是了。”

活動還在繼續，我愈加驚嘆，并被祁老師的氣質與才情折服：他在這次近一個半小時的演講中竟沒有底稿，且妙語連珠，顯現出儒雅的風度、淵博的學識、開闊的眼界、深邃的思想。如果沒有讀過許多書，是很難做到的吧。原來讀書真的是美呢！