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有趣的吹泡泡(匯總19篇)

時間:2025-06-29 作者:筆舞

優秀作文是對語言的駕馭和運用的體現,它讓讀者感受到文字的美和力量。這些優秀作文范文是經過作者精心創作的,對于我們提高寫作水平和掌握寫作技巧有很大的幫助。

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇一

今天的語文課是吹泡泡,大家樂開了花。

我們成群結隊的來到操場上,一下子像炸開了鍋,三的一群、倆的一伙,迫不及待的開始吹泡泡,有的鼓起腮幫吹起了泡泡,有的像武士一樣拿著泡管亂吹;泡泡有的晶瑩剔透的輕輕地飄落,有的光彩奪目、五彩繽紛的飛翔著,有的泡泡像一個水晶球頑皮的翻著筋斗,亮晶晶的,映襯著太陽那絢麗的光芒。我跟好朋友蔡文湟在高臺上吹泡泡,那是為了吹得更高更遠。蔡文湟嘟著嘴,“呼”地吹了一下,我也輕輕吹了一下,啊,絢麗多彩的泡泡像一串串珍珠一樣連在一起,像在追逐,像在玩耍,像在飛翔實。還有的團在一起說悄悄話呢!瞧,陳文吹了一個蘋果般大的泡泡,搖搖晃晃地向上飛去,突然,我一個飛躍,把大泡泡小心翼翼地貼在泡管上,蔡文湟吹著淘氣的泡泡,我則在一旁用“劍”捅著泡泡在搗蛋。

最有趣的是吳永達,抱著一挺“機關槍”,“噠、噠、噠”,一群頑皮的泡泡接二連三的冒出來,一大群同學圍著他轉,我嫉妒地牙發酸呀。最搞笑的數陳文了,蔡文煌突然朝陳文一陣猛吹,陳文的頭上、身上、耳朵上粘滿了一堆堆的泡泡,還有一滴泡泡液進了嘴,我們捂著肚子哈哈大笑。還有林宇欣手上的泡泡也不甘示弱,時而高、時而低、時而大、時而小,我不禁直呼:“啊,好美啊!”操場上回蕩著我們的歡笑聲,我們沉浸在歡樂的海洋中。

這真是一堂有趣的課,給我們帶來了無窮的樂趣!

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有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇二

吹泡泡你們會嗎?我吹泡泡可以算是個高手了,吹出的泡泡個個都有小皮球那么大。哎呀,一個泡泡快落下來了想用手扇已經來不及了。我不慌不忙,輕輕一吹,泡泡又悠悠然地向上飛去,在我的頭頂上來回飛舞,許久不落。

在燈光的照耀下,泡泡魔術般地變換著它的色彩。一會變紅,一會變黃,一會邊綠,一會變藍……它的顏色像雨后天邊的彩虹,晶亮透明,像“鏡子”一樣,看著看著,我仿佛也加入了小泡泡的行列,快樂悠閑地在空中飄舞......

啊!吹泡泡真有趣!

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇三

一天,我高興地來到學校,剛走進教室,就聽見老師說:“今天,我們一起玩吹泡泡的游戲。”頓時,教室里一片歡呼聲。

我們拿著泡泡管,排著整齊的隊伍,邁著歡快的步伐,高高興興地來到操場,我迫不及待地擰開蓋子,蘸了蘸泡泡水,再抽出泡泡管,湊到嘴邊,鼓起腮幫子,用力一吹,泡泡不約而同地從泡泡管里沖了出來,泡泡大小不一、五顏六色:有粉色、天藍色、淡紫色……美麗極了!真像彩色的珍珠啊!

我多么想把它串成項鏈。可它們真頑皮,讓我怎么也抓不住。我準備伸手去接一個,它溜走了。有的往高處飛,飛著飛著就消失了,有的可以飛很遠,是想和太陽肩并肩吧!還的落在地上,化成了水。

同學們一邊歡呼一邊玩著泡泡,于是,我和他們一起一起比賽,看誰吹得泡泡大,我對準泡泡管,輕輕一吹,一個超級大泡泡誕生了,我給它取了個名字叫“超級水晶球”。瞧!水晶球里還能看到自己的影子呢!

就這樣,我和泡泡成為了朋友。

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇四

今天,我在學校吹泡泡了。我一手拿著圓圈模子,一手拿著肥皂水,正要吹時,我發現走廊里飄蕩著無數五顏六色的、大的小的泡泡。在陽光的照射下,這些泡泡有的是彩色的,有的是紫色的,還有的是透明的白色,有大的、有小的,還有的連成一串一串,真是美極了,大家不時發出一陣又一陣的驚嘆聲。

我也迫不及待的開始吹了。我先把模子放進肥皂水里,手拿模子在肥皂水里轉了幾圈兒,又輕輕的把它拉了出來,放在了嘴邊。這時,我輕輕地/小心翼翼的吹出一口氣,一個個美麗而又漂亮的泡泡就誕生了。緊接著,隨著我連續、反復的練習,我也越來越老練,找到了竅門,許多美麗的泡泡連續不斷的從模子里飛了出來,像一條彩色的長龍飛到了空中。

我興奮極了,跳著、叫著,急忙伸手去抓住它,可是我一碰到泡泡,它就立刻破裂了,臉上手指上留下了星星點點的泡沫水碎末。可見,越是漂亮的東西就越脆弱。不過,我不灰心,又吹出了許多泡泡。

我今天真高興呀!因為我學會了吹泡泡。

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇五

今天作文課上,老師讓我們玩了吹泡泡的游戲。

我們先擰開泡泡水的蓋子,再拿出吹管,然后把吹管往泡泡水里醮了幾下,最后拿起吹管,對著嘴邊,重重一吹,“啪”,剛冒出頭的泡泡爆了。我又試了幾下,都是這樣。我急得直跺腳,心想:泡泡怎么這么難吹?這時,老師走過來語重心長地說:“要吹得輕一點。”我試著輕輕吹,果然成功了。我又一連吹了好幾個,同學們都用羨慕的.眼神看著我,因為只有我一個人吹出來了。我告訴大家技巧,教他們怎么吹,很快我們就都學會了,大家吹呼雀躍。

我希望自己也變成泡泡,飛到西湖、飛到美國、飛到外太空……。

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇六

咦?三一班的教室里怎么升起了五顏六色的泡泡?哦!原來是我和同學們在吹泡泡。第一次上場的就是我們隊的隊員。

我先用吹泡泡的工具沾了一下香皂水鼓起腮幫子用力吹,結果一個泡泡也沒有吹出來,我惱火極了。仔細觀察別的同學,發現他們吹的時候,輕輕的一吹泡泡們便爭先恐后的沖了出來,又大又圓真漂亮!我又沾了一下香皂水,用嘴輕輕一吹,哇!泡泡出來了,千姿百態、五彩繽紛、真好看。其他同學見我們隊吹的那么高興,也躍躍欲試的在桌子下面吹了起來,泡泡又出來了,有的像葡萄,有的像乒乓球,還有的像傘兵一樣降落到地上,絢麗多彩的。該其他組了,我看見有的同學用嘴一吹,泡泡就迫不及待的跑了出來,令我印象最深的是丁一冉用她的'泡泡槍打出了一個和大西瓜一樣的泡泡,真有趣呀!

今天我們玩的可真高興呀!從今天的吹泡泡游戲中,我懂得了無論干什么都要認真觀察用心去做就能成功。

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇七

今天,是我最開心的日子,因為曹老師要帶我們去吹泡泡。

一路上,我們蹦蹦跳跳地走著,來到天橋上。曹老師說可以吹了,我們便爭先恐后地吹起來。我拿了吸管蘸了蘸杯子里的水,往天空輕輕一吹,五彩繽紛的泡泡便從吸管里迫不及待地跑出來,要瞧瞧這個美麗的世界,等大飽眼福后,就在“噗哧”一笑中消失了。身旁的小伙伴,他們的吹得可真起勁,方法也很奇特。有些是把吸管往杯子里吹,制作出了美麗可口的大號“冰淇淋”。有些則是把泡泡吹到地上,把吸管插到泡泡里,然后再把泡泡吹大。

時間過的可真快,轉眼間,就要放學了。曹老師只得叫我們排隊回教室。同學們看著自己的“泡泡花”搖晃著飛向藍天,戀戀不舍地向教室走去。

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇八

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,柳樹醒了,長出了長長的枝條和碧綠的葉子。太陽花、牡丹花、桃花、蘭花……全開了,形成百花齊放的景象。小草也從土里探出頭來,竹筍也鉆出了小腦袋。燕子從南方飛回北方,蛇從樹洞里爬出來,熊也醒了,真是一個萬物復蘇的景象,此時正是吹泡、放風箏的好季節。

今天皮皮格外高興,因為媽媽主動說他不用呆在家里做作業,可以去公園玩了。皮皮再也不需要用號啕大哭才能換來一次出去玩了。

在公園里,皮皮看到空中別人吹的泡泡,羨慕極了。那泡泡有連串的,有單個的,有大有小,形狀各異。有的像一串串冰糧葫蘆,有的像一串水晶,有的像一個個兵乓球,它們在天空中翩翩起舞,在陽光的照射下,它們像穿上五彩繽紛,亮閃閃的外衣,突然一陣春風吹過,它們四處亂飛,像在追逐打鬧的孩子們。皮皮看了,對媽媽說:“媽媽,我也要吹泡泡。”

媽媽給皮皮買了個泡泡筒,于是皮皮也開始吹起了泡泡。他左手拿著泡泡水,右手拿著吹泡泡的塑料棒圈,蘸了一點泡泡水,對著嘴使頸一吹,“噗”的一聲破了。皮皮不甘心,又蘸了一次泡泡水,吸了一口氣,吹了起來,泡泡剛飛到外面,就又破了。皮皮看到別人吹的泡泡已經飛到了藍藍的天空,心想:是不是我吹得太大力了?皮皮又蘸了一下泡泡水,撅著嘴,輕輕地吹,一個圓圓的,超大號的泡泡就呈現在眼前了。接著他又吹出了一個連串的泡泡,泡泡們在空中飛舞著,沖向灌木叢。皮皮嘴里還念念有詞:“泡泡大軍沖呀!”緊接著,只聽“噗——”的一聲,泡泡大軍全軍覆沒了。皮皮又使勁玩起來,吹泡泡真是太好玩了。

爸爸看見皮皮沉浸在泡泡世界中,好像把學習的煩惱也忘記了,爸爸望著滿天飛的泡泡也開心地笑了。皮皮吹出一個又一個不同的泡泡,手舉著泡泡棒追逐著它們,他覺得吹泡泡太有趣了,今天的皮皮感到幸福極了,他帶著微笑進入了甜甜的夢鄉。

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇九

下午上科學課時,張老師帶大家到操場上玩吹泡泡,張老師說:“看誰吹的泡泡大,飛得高。”

我先用吸管在泡泡水里蘸了一下開始吹,結果泡泡水太多了,順著吸管往下流吹不出來。第二次我少沾了一點泡泡水輕輕一吹,哇!一個長長得像冬瓜一樣的泡泡被吹出來了,越吹越大,等這個泡泡離開吸管的時候就變成了一個圓圓的像西瓜一樣形狀的泡泡,只見它時而徐徐上升,時而徐徐下降,邁著輕盈的步伐在天空飛舞,不一會兒它累了,輕輕地往下落,我趕緊對著泡泡吹呀吹呀,泡泡又來了精神,歡快地向天空飛去了。

同學們吹出的泡泡更是各式各樣,有的像一串葡萄,有的一個大泡泡帶著幾個小泡泡像一家人,花花綠綠的泡泡你追我趕,趕著趟兒從不同的吸管飛出來,整個操場變成了泡泡的海洋。晶瑩透亮的泡泡被太陽公公一照耀,立刻就像穿上了彩虹的外套。

五彩繽紛的泡泡帶著我們的理想,飛向天空,飛向遠方……。

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇十

下面,老師又叫我們去樓下寬敞的院子里吹泡泡,啪啪啪,我們沖出教室,跑到了院子里,接著,我又迫不及待地拿出泡泡水,小心翼翼地吹,吹出好多泡泡來,有的像熱氣球;有的像大西瓜,甜在我心里;有的像五彩繽紛的小鏡子;有的像鉆石,金澤閃閃;有的像蝴蝶,飛進千家萬戶……你瞧!它變色了――變成了紅色,變成了藍色,變成了黃色,紅色是早晨的朝霞,藍色是靜寂的夜晚,黃色是美麗的黃昏。“啪……”大泡泡破了,變成了小泡泡慢慢的飄在了天空,如輕盈的鵝毛,像彩球一樣絢麗。又聽見啪的一聲――呀!小泡泡也破了。它變成晶瑩的小水珠,去親吻小花、小草,藏到泥土里面。泡泡真有趣啊!

泡泡給我們帶來了歡樂和美好,在吹的時候,它就是“愿望使者”,幫我們實現愿望,帶走煩惱。我喜歡泡泡!

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇十一

小朋友們好!

你們吹過泡泡嗎?今天我就教大家吹可愛的肥皂泡泡。

我們開始動手啦!首先把含著清香的洗手液倒入一個透明的塑料杯里,再加入一點清水,然后拿出一根細長的吸管。如果小朋友們沒有吸管的話,我們也可以拿筆管代替哦,最后用吸管或筆管攪和攪和那散發著香味的肥皂水,這樣肥皂水就做好了。

我們要先用吸管攢入那清香撲鼻的肥皂水里,拿起后一定要慢慢的、小心地吹起,再輕輕一提。那些如小葡萄般的泡泡就從吸管上飛落下來。若是你在下面輕輕吹一口氣,它們就會像氣球一樣忽高忽低,這群泡泡真像一群可愛的小朋友,自由自在愉快玩耍,美麗極了!

泡泡在陽光下真的很美,有的像圓溜溜的葡萄,有的像一串一串的糖葫蘆,還有的像一個個氣球飛來飛去。過一會兒,太陽從云朵里冒了出來。我又吹一串泡泡,這些泡泡如琉璃般光彩四溢,上面還泛著五彩斑斕的浮光呢!

泡泡是那么的美好而短暫!看著這些就好開心快樂,一點煩惱都沒有了!我們要學會珍惜時間,珍惜快樂,珍惜身邊每一個人。

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有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇十二

教學目標?:

1、能仔細觀察吹泡泡的過程,并能想象吹出來的泡泡像什么,會飄到哪里去。

2、能按順序用“先……接著……最后……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說一段連貫的話。

教學重點:

把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡樣子像什么。

教學難點?:

觀察吹泡泡的動作,分解出一個一個的動作。

教學時間:1課時。

教學準備:肥皂水與吸管。

教學過程?:

一、出示課題,提出要求:

你們愛吹泡泡嗎?今天的說話課,是《吹泡泡》。比一比誰吹的泡泡又大又多;誰觀察得仔細,能把吹泡泡的過程有條理地講清楚。

二、吹泡泡,練習說吹的過程:

1、人人吹泡泡,邊吹邊想:這些泡泡是怎樣吹出來的?

2、一人上臺吹泡泡。其余同學邊觀察,邊自由說一說吹泡泡要有哪些動作。

3、交流有哪些動作。

4、用上句式:先……接著……最后……,把吹泡泡的過程講清楚。

自由準備,指名說一說,評議,同桌互相說一說。

三、再吹泡泡,觀察泡泡的樣子。

1、同桌互吹互看,比一比,誰吹的泡泡最大、最多。邊看邊想:這些泡泡是什么樣子的?像什么?句式:()的泡泡,像()。或泡泡(),像()。

2、互相說一說,指名說一說,并評議,從泡泡的大小、顏色、形狀方面評議。

3、出示句式:這些泡泡有的像……有的像……有的像……,練習說話。

自由準備,指名說一說,評議,同桌互相說一說。

4、當你看到這些美麗的泡泡時,你會怎么贊美它們呢?

5、把泡泡的樣子連起來說一說。自由準備,指名說一說。

四、練習說吹泡泡的整個過程。

1、請幾位小朋友吹泡泡,其余邊看邊說。

2、指名說一說,師生共同評議。

五、觀察想象:

1、這么多漂亮的泡泡,它們是怎么飄的?會飄到哪里去?干什么呢?

自由準備,指名說一說。說一說你還有什么更美的想法?

2、嘗試把吹泡泡的整個過程和剛才說的話連起來說一說。

六、小結,并要求回去寫下來。

板書:

吹先(蘸)……接著(放)……最后(吹)……。

看有的像……有的像……還有的像……。

想飄。

教后感:。

學生吹吹說說,興趣較高,練習說話時,我安排了兩次小組活動,互看互吹和連起來說一說,人人都能說起來。在說說泡泡像什么時,想到了像冰糖葫蘆,櫻桃,一盞盞燈籠,螞蟻,珍珠,等,話說得質量較高。

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇十三

早上,走在路上,全身汗流浹背。不由抱怨這么熱的天還要去上作文課。心里很不好受。當我來到作文班,老師說今天帶我們。我的心情一下子就高興了起來。

老師先發給了我一個含有洗潔精的杯子和一根吸管。讓我們加入少許的水后,我用吸管在杯中輕輕地攪了攪。神奇的泡泡水就誕生了。看著自己做的泡泡水我高興得蹦了起來。

我拿起吸管輕輕地吹,吹了一個好大的泡泡。旁邊的何旭東對著水杯猛地一陣吹,杯中誕生了一串泡泡,像一杯苞米花,又像麥當勞里的冰淇淋。那邊,郭曉涵吹出了一個連體泡泡,像一個葫蘆,又像一個不倒翁。彭芷珺更有意思,她吹了個泡泡正好落在了她的手指上,真像戴了一枚戒子。真是太奇妙了。喲!鄔云龍在這邊怎么了?拿著杯子發愣。走進一看,原來他吹不出泡泡正難過呢!他呀!心太急,一個勁朝杯子里吹,弄得杯子里全是小泡泡。結果就吹不出大泡泡了。

“上課了!”老師一聲令下,我們停止了自己的泡泡飛天行動。可你看何旭東仍在那埋著頭,就是舍不得進來。

我喜歡!

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇十四

今天,老師宣布下午要,教室頓時沸騰起來,大家都高興極了!

上課了,課室里還是沸沸沸揚揚,同學們都在激動地等待老師的到來,正說得起勁呢,老師到了!

教室里馬上象被風括過一樣,瞬間安靜了下來,同學們都把期盼的目光投向老師,老師從容不迫的下令開始,一瞬間,同學們又激動起來,尖叫的,找工具的,各種聲音充斥著教室,同學們迫不及待地拿出泡泡水,撕開包裝紙,擰開蓋子,捏住塑料壞,把管子伸進小瓶子里,蘸一些泡泡水。這些動作真是一氣呵成,仿佛已經練習了很久。

老師先叫第一排的同學上講臺表演,他們真幸運啊!只見他們慢慢地把塑料環移到嘴邊,輕輕一吹,一連串七彩的泡泡往空中飄,哇!那一串串晶亮透明的泡泡有大有小,像水晶球,像葡萄,像破璃球……太漂亮了!把我們看得手癢癢的,真想立即就有機會吹。

終于,老師說:“我喊口號,大家一起吹吧,一二三,開始!”得令!哇!整個教室立即變成了泡泡的海洋,水晶般的泡泡在教室的上空飛揚著,美麗而夢幻。無數泡泡穿過窗戶,飄向走廊,飄到小巷里,飄到高高的樓頂上,漫天飛舞,五彩繽紛,泡泡把整個教學樓包圍了,看起來學校就象一個夢幻之國。

這是一次泡泡盛會,我在這盛會中沉醉了,真不愿意醒來啊!

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇十五

今天,老師要讓我們吹一下泡泡。這下,教室里可炸開了鍋,同學們都高興得手舞足蹈。老師先叫四位帶工具的同學上去。她先用吸管伸入瓶中蘸點肥皂水,再拿出吸管,湊到嘴邊,輕輕一吹,一個個五彩繽紛的泡泡便出現在我眼前。可是,有位同學怎么吹也吹不出來,我估計是她太用力了吧!于是,我在下面輕聲提醒道:“輕點兒吹,這樣你會吹出一個個又大又圓的泡泡。”那位同學好像聽到了我的提醒,她輕輕一吹,果然吹出了形態各異的.泡泡。泡泡們慢悠悠地飄向天花板,仿佛是一位仙女在向天空中撒著花瓣。但是,泡泡在空中沒飛多久就破了。有些頑皮的同學想伸出手去抓泡泡,泡泡像一個聰明的小精靈,還沒碰到它,它就消失得無影無蹤。

這次活動在歡聲笑語中結束了,但是我們還沉浸在剛剛的快樂之中。

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇十六

在成長的過程中,有些事情令我難以忘懷,但我印象最深刻的還是那次公園里吹泡泡的情形。

那天是周末,爸爸媽媽好不容易有時間陪我去玩,我選擇了去公園吹泡泡。我先拿來一個裝珠子的小玻璃瓶,把玻璃瓶的蓋子挖了一個吸管大小的孔,再往瓶子里倒點洗潔精和水,然后用喝飲料的吸管攪拌,最后用吸管的另一頭試吹了一個泡泡,見泡泡飄起來了,我才放心。還沒走進公園,我就聞到了花香,這香味真吸引人!我聞著花香,走到了公園路口處的茉莉花中央,這時候我看見了許多小朋友都在吹泡泡,怎么回事?經過詢問,原來今天是雙休日,許多小朋友都來玩,賣泡泡的人降價了,就也有許多小朋友來買。他們有的仰著頭吹;有的歪著臉吹;還有的正低著頭“專心致志”呢!看見大家吹的泡泡一個比一個大,在陽光的照耀下顯得五彩繽紛,我心里不禁癢癢的,拿出小玻璃瓶和吸管,吹起泡泡來。我猛地一吹,咦?這一吹,不但沒吹出泡泡,水滴還噴到我鼻子上了,我火冒三丈,心想:今天一定要吹出來!接著,我又用力吹了幾下,可每一下都是白吹,還濺得我滿臉都是,我又想:這樣下去可不行呀!我的臉遲早會變成泡泡糊的。于是我換了一種方式,輕輕吹了一下,只見泡泡在吸管頭從小變到大,我小心翼翼地甩了一下吸管,泡泡立刻飄到天空中了,我見了十分開心,一蹦三尺高。就這樣,我連續吹了好幾個泡泡,泡泡有大有小、各種各樣。

我學會了吹泡泡,也吹出了許多五顏六色的泡泡,其中我學會了一個道理:只要有耐心,凡事皆有可能。

四年級:蔡毅萌。

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有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇十七

本篇四年級是由論文先生網整理,謝謝瀏覽!今天是一個風和日麗的好日子,我準備自己制作一盒泡泡水吹泡泡。

我拿來一個刷牙的.杯子,往里面倒了一點水,又倒了點洗衣粉和肥皂水,用筷子攪拌一下,然后拿出吸管蘸了點泡泡水,我一吹,就看見泡泡水從吸管里滴了出來。我并不灰心,又放了點肥皂水進去。可是這回還是沒看見一個大泡泡出來,只是一個很小的泡泡從管里擠出。唉!還是沒有成功。我拿來書研究。哦!還要加甘油和少許糖。我照著做完,又用吸管吹。呀!一串串五顏六色的泡泡滑溜溜的從吸管里竄出,輕飄飄的在空中翻飛,我連忙接住一個泡泡,它在陽光下閃耀著,一會兒變紅,一會兒變綠,轉眼又變成藍色了,真漂亮!我吹了幾個泡泡,看它們誰在空中飄得更長一些。其中一個泡泡飛得很高,而且還沒破。我開心極了,吹了很多泡泡,讓它們在空中自由自在的飄......

?我看著上下翻飛的泡泡,突然感覺每一個泡泡都是一個美麗的愿望,它把每一個希望都能帶到天上去。想著,我又吹了一個泡泡,然后,許下了一個愿望,希望能實現。

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇十八

今天,陽光明媚,紅紅和軍軍一起去公園玩吹泡泡的游戲。他們一來到公園,就開始吹泡泡了,只見他倆用吸管蘸了點肥皂水,放在嘴邊,輕輕一吹,大大小小的泡泡在陽光下飛來飛去,有紅的、有黃的、有紫的-----五顏六色,美麗極了!

看著五彩的泡泡,有的落在草上,有的落在花上,有的飛上了天空等,他倆玩得可高興了!

有趣的吹泡泡(匯總19篇)篇十九

一天,我和媽媽去公園,公園門口有賣泡泡水的,我要媽媽幫我買一罐,拿到手后,我迫不及待的打開泡泡水,拿出泡泡桿,用力一吹,怎么一個泡泡也沒出來,我再用力一吹,還是沒有泡泡,賣泡泡水的阿姨走過來,笑瞇瞇地說,要輕輕地吹。于是,我輕輕的一吹,哇,許許多多的泡泡一下子鉆了出來,有的大,有的小,五彩斑斕的,在我的眼前飄來飄去。有的像小皮球,圓溜溜的,一跳一跳的,很調皮;有的像乒乓球,漂浮在半空中,迎著陽光,閃閃發亮。我驚呆了,太美了。

我一下接一下,輕輕地吹著,泡泡們便成群結隊地跑了出來,它們是那么輕盈,那么耀眼,我忍不住跟著漂移的泡泡跑了起來,我一邊跑,一邊吹,一邊吹,一邊跑,在我的身后,飄起了一條長長的泡泡彩帶,彩帶迎風飛舞,舞上了枝頭,舞上了樹梢。

跑累了,我就在原地一邊吹,一邊轉圈圈,不停地吹泡泡,轉圈圈,轉圈圈,吹泡泡,泡泡在我的四周跳躍,我旋轉在七彩的泡泡中間,仿佛進入了美麗的童話世界。

公園里的一天,在我舞動的泡泡桿上,很快地滑動過去,而我,還意猶未盡呢!

三年級:米仁。

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優秀作文在語言運用上應當恰當運用修辭手法、豐富的詞匯和優美的句式,以增加作品的藝術性和吸引力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,希望對大家有所幫助。
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優秀作文具備較強的文化素養和批判思維,能夠體現作者的思辨能力和獨立見解。接下來,我為大家帶來了一些備受推崇的優秀作文范文,希望能夠激勵大家寫出更好的作品。
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一篇優秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來成長和自信。通過閱讀優秀作文范文,可以開闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。濟南是我的家鄉,她時時刻刻都印在我
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優秀作文遵循語法規范,使用準確的語言,使讀者能夠順利理解內容。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。世上,每個人都有自己的希望
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優秀作文不僅要有邏輯清晰的結構和連貫的表達,還要能夠打動人心,引發讀者共鳴。在這里,小編為大家分享了一些優秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。談到名聲、榮譽、
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教案模板不僅是教師備課的參考依據,也是教師與學生共同溝通和合作的橋梁。教案模板的完善和改進需要教師與同事們的共同努力和交流分享。《蘇州園林》是人教版八年級上冊第
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